第一篇：大興安嶺地區(qū)社區(qū)教育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)召開

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大興安嶺地區(qū)社區(qū)教育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)召開 作者：

來源：《黑龍江教育·中學(xué)教學(xué)案例與研究》2013年第11期

日前，大興安嶺地區(qū)社區(qū)教育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在加格達(dá)奇隆重召開。

會(huì)上，展示了加區(qū)衛(wèi)東、紅旗、加北鄉(xiāng)社區(qū)學(xué)校，曙光學(xué)?！半p進(jìn)”工作現(xiàn)場(chǎng)。社區(qū)學(xué)校的活動(dòng)內(nèi)容各具特色，衛(wèi)東社區(qū)學(xué)校傾心打造全國“學(xué)習(xí)型家庭示范社區(qū)”品牌；紅旗社區(qū)學(xué)校傾心打造“文化活動(dòng)”社區(qū)品牌；加北社區(qū)立足于服務(wù)三農(nóng)，提升農(nóng)民整體素質(zhì)，豐富農(nóng)民文化生活；曙光學(xué)校“雙進(jìn)”活動(dòng)更展示出了社區(qū)教育進(jìn)學(xué)校的靈活多樣性。

會(huì)上了解，大興安嶺地區(qū)社區(qū)教育工作明確了發(fā)展社區(qū)教育的真正目的和意義，是貫徹落實(shí)黨的教育方針，構(gòu)建終身教育體系、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的必然要求；是著眼于林區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，堅(jiān)持啟智化民的“大教育”理念，提升林區(qū)勞動(dòng)者素質(zhì)的現(xiàn)實(shí)抉擇；是占領(lǐng)社區(qū)這一塊思想文化陣地，傳遞正能量，提升社區(qū)居民思想境界的緊迫任務(wù)。

據(jù)悉，大興安嶺地區(qū)社區(qū)教育工作下一步將繼續(xù)尊重和順應(yīng)社區(qū)教育規(guī)律，齊抓共建，合力出效益；明確“社區(qū)教育工程”的目標(biāo)任務(wù)，彰顯特色，全面實(shí)施，將為創(chuàng)建全省乃至全國的社區(qū)教育示范區(qū)而努力。社區(qū)教育是實(shí)現(xiàn)終身教育的重要形式，是構(gòu)建全民終身教育體系必不可少的平臺(tái)，希望各地各部門創(chuàng)新理念，抓住機(jī)遇，勇于擔(dān)當(dāng)，為建立合乎人類理性的大教育體系，早日實(shí)現(xiàn)林區(qū)學(xué)習(xí)型社會(huì)做出新的更大的貢獻(xiàn)！

第二篇：無錫市召開區(qū)域化推進(jìn)0～3歲早期教育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)

無錫市召開區(qū)域化推進(jìn)0～3歲早期教育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)

無錫市于2006年6月2日召開了“區(qū)域化推進(jìn)0～3歲嬰幼兒早期教育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”。江蘇省教育廳的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，以及無錫市人民政府麻建國副市長(zhǎng)，各市(區(qū))分管教育的市(區(qū))長(zhǎng)，無錫市教育局、衛(wèi)生局、婦聯(lián)、人口與計(jì)生委、勞動(dòng)局等部門的領(lǐng)導(dǎo)，各區(qū)教育局、衛(wèi)生局、婦聯(lián)等部門的領(lǐng)導(dǎo)，各市(區(qū))幼教干部、教研員和部分園長(zhǎng)共100多人參加了會(huì)議。

無錫市于2003年9月提出逐步建立以社區(qū)為依托、以示范園為中心，靈活多樣的學(xué)前教育和兒童早期教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。兩年多來，已初步構(gòu)建了較為完善的早期教育網(wǎng)絡(luò)和運(yùn)行機(jī)制，形成了0～3歲嬰幼兒早期關(guān)心與教育的指導(dǎo)策略，培養(yǎng)出了一支基本適應(yīng)嬰幼兒早期教育工作的教養(yǎng)人員隊(duì)伍和指導(dǎo)人員隊(duì)伍，積累了發(fā)展0～3歲嬰幼兒早期教育事業(yè)的管理經(jīng)驗(yàn)。

在區(qū)域化推進(jìn)0～3歲早期教育工作的進(jìn)程中，無錫市各級(jí)政府運(yùn)用行政推動(dòng)力，為學(xué)前教育營造了健康發(fā)展的良好環(huán)境，通過有效的政策引導(dǎo)和宏觀管理，不斷推動(dòng)0～3歲嬰幼兒早期教育事業(yè)快速發(fā)展。出現(xiàn)了“起步早，發(fā)展快，基礎(chǔ)實(shí)”的喜人景象。如今，全市共有193所幼兒園開設(shè)了托班，在托班的嬰幼兒數(shù)為1029名；共有親子園86所，在親子園接受教育的嬰幼兒數(shù)為5452人；義務(wù)接受一年四次早期教育的嬰幼兒數(shù)為39704人。到2005年底，城區(qū)0～3歲嬰幼兒受教育率達(dá)80％，農(nóng)村達(dá)50％，初步適應(yīng)了市民讓子女接受良好學(xué)前教育的需求，實(shí)現(xiàn)了早教事業(yè)的新跨越。

成立于2003年的“無錫市學(xué)前教育實(shí)驗(yàn)中心”，在推動(dòng)全市發(fā)展0～3歲嬰幼兒早期教育事業(yè)中發(fā)揮了重要作用。該中心是市編辦批準(zhǔn)的全民事業(yè)單位，市教育局賦予“中心”對(duì)0～3歲嬰幼兒教育的指導(dǎo)、研究、培訓(xùn)和示范職能，以“中心”帶動(dòng)全市早教工作的開展。兩年多來，學(xué)前教育實(shí)驗(yàn)中心認(rèn)真履行自己的職責(zé)，各市(區(qū))也根據(jù)實(shí)際，建立健全早教工作機(jī)構(gòu)，保證了早教工作的順利進(jìn)行。

這次會(huì)議的召開，將進(jìn)一步推動(dòng)無錫市0～3歲嬰幼兒早期教育工作走上更規(guī)范、更科學(xué)的軌道。

第三篇：教育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)解說詞qwDoc2

開場(chǎng)：

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，早上好！歡迎大家來xx小學(xué)參觀指導(dǎo)！

1、安排介紹：今天的活動(dòng)是這樣安排的:第一項(xiàng)到會(huì)議室看專題片；第二項(xiàng)到操場(chǎng)看“少年拳--三字誦--特色課間操”；第三項(xiàng)到生活區(qū)參觀；第四項(xiàng)到教學(xué)區(qū)參觀。

2、學(xué)校基本情況：xx小學(xué)是一所設(shè)施正在逐步完善，教育特色鮮明的學(xué)校。占地面積15500平方米，建筑面積2311平方米，現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生421人，其中寄宿生166人。在職教師33人，其中本科學(xué)歷13人，?？茖W(xué)歷20人。請(qǐng)大家隨我到會(huì)議室！

1、再次歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校指導(dǎo)工作！下面請(qǐng)中心武校長(zhǎng)致歡迎詞！（武校長(zhǎng)致歡迎詞）

2、讓我們以熱烈的掌聲歡迎鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)給我們講話！

（鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)講話）

3、為使大家對(duì)我校有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)，讓我們一起來觀看專題片--發(fā)展中的臺(tái)頭小學(xué)?。ㄑ?qǐng)大家看專題片）

4、下面請(qǐng)仇校長(zhǎng)做工作匯報(bào)?。ㄐｉL(zhǎng)發(fā)言）

接下來請(qǐng)大家隨我到操場(chǎng)觀看“少年拳--特色課間操”！

路上：操場(chǎng)介紹：今年春季，投資7.2萬元擴(kuò)建平整了操場(chǎng)，畫出了250米的標(biāo)準(zhǔn)環(huán)形跑道。值勤制度

1、這是我校自編的少年拳。

2、這是根據(jù)小學(xué)生守則自編的三字經(jīng)誦讀。讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中接受日常行為規(guī)范教育，養(yǎng)成性教育！

3、這是新廣播體操《七彩陽光》。

4、這是隊(duì)列隊(duì)形變化。在變化中學(xué)生運(yùn)動(dòng)為一棵大樹。在大樹底下，小朋友在快樂的玩耍，喻為孩子們能在陽光運(yùn)動(dòng)中健康茁壯的成長(zhǎng)！接下來請(qǐng)大家隨我到臺(tái)頭小學(xué)生活區(qū)！路上：路隊(duì)制。（專人接送）補(bǔ)充：

1、因?yàn)槭浅沸２Ⅻc(diǎn)后第一次讓小學(xué)生住宿，為讓孩子們有一個(gè)安全、舒適、溫馨的生活環(huán)境，專門安排了七位生活老師照顧孩子們的生活。讓

他們有家一樣溫馨的感覺！

2、安裝攝像頭。（加強(qiáng)校園安全、更全面的管理學(xué)生。）

3、到值班室看監(jiān)控設(shè)備、值班記錄、交接記錄等。（管理有制度，有記錄，有執(zhí)行，全天候無縫隙管理，教師陪宿，夜間巡查，）評(píng)比標(biāo)牌，衛(wèi)生制度。

4、由生活老師帶領(lǐng)參觀宿舍，重點(diǎn)介紹宿舍用品的整潔劃一，宿舍文化的風(fēng)格各異。（發(fā)揮特長(zhǎng)、張揚(yáng)個(gè)性。）

5、到餐廳參觀，重點(diǎn)介紹電視機(jī)、櫥柜、排隊(duì)打飯、無聲就餐、生活老師和孩子們一起吃飯、打飯刷卡等。

伙房：根據(jù)現(xiàn)代寄宿制學(xué)校餐廳標(biāo)準(zhǔn)，生熟食分放，飯菜留樣，持證上崗等。

6、打水

各位領(lǐng)導(dǎo)，生活區(qū)參觀到此結(jié)束，請(qǐng)大家隨我回教學(xué)區(qū)參觀指導(dǎo)！路上：路隊(duì)制補(bǔ)充

1、（手指北樓）這是我校的主體教學(xué)樓，上面書寫著“志存高遠(yuǎn)，德業(yè)并進(jìn)”的勵(lì)志校訓(xùn)。中間懸掛的是我們自己創(chuàng)設(shè)的校徽：中間為“臺(tái)小”的藝術(shù)變體，意為：臺(tái)的上半部象一只海燕，下邊的口是一朵美麗的浪花，小是一只海鷗，喻為鳥兒在大海上自由的翱翔！

2、這是我校教師繪制的“愛蓮說”文化墻，意在警示孩子們學(xué)習(xí)蓮花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高貴品格。

這幅“松柏圖”意在提醒孩子們保持松柏不畏嚴(yán)寒和困難的本性，勤于讀書，立志成才！

3、這是“弟子規(guī)”展牌，為弘揚(yáng)國學(xué)經(jīng)典文化，督促孩子們進(jìn)行傳統(tǒng)文化誦讀，學(xué)校特意制作了“弟子規(guī)”文化展牌。

4、請(qǐng)隨我到5年級(jí)，看一看孩子們學(xué)習(xí)的課堂！（學(xué)生作品展牌、板報(bào)、班徽、文化墻、標(biāo)語、花盆等）

五一班：班徽：活潑可愛的孩子們?cè)诿利悆?yōu)雅的校園里善思奮進(jìn)、茁壯成長(zhǎng)！

他們利用自己的聰明才智創(chuàng)設(shè)了豐富多彩的班級(jí)文化欄，時(shí)刻提醒自己、勵(lì)自己勤奮學(xué)習(xí)，天天向上，將來做一個(gè)對(duì)祖國有用的人才！

五二班：博學(xué)班：聰明、活潑、團(tuán)結(jié)、勤奮、樂學(xué)、善思，提醒孩子們大量采集知識(shí)的花粉，為班級(jí)的輝煌獻(xiàn)出自己的一份力量！敬：教育學(xué)生尊老愛幼，尊敬師長(zhǎng)。

凈：教育學(xué)生自覺保持環(huán)境衛(wèi)生，主動(dòng)創(chuàng)造美好的環(huán)境。

靜：保持安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。競(jìng)：鼓勵(lì)學(xué)生比學(xué)趕幫，奮勇爭(zhēng)先，不斷進(jìn)步。

5、微機(jī)室：為保證班容量大的班級(jí)學(xué)生上課時(shí)人手一臺(tái)電腦，學(xué)校專門騰出兩間教室做微機(jī)室，裝有高配置的計(jì)算機(jī)45臺(tái)，并接入縣教育局4兆專線網(wǎng)，孩子們?cè)谶@里可以通過點(diǎn)擊鼠標(biāo)，走進(jìn)世界，獲取現(xiàn)代信息。接下來我們要去的是小學(xué)教學(xué)樓！

1、一樓：

四年級(jí)：揚(yáng)帆班：形似帆船的4.1辦班標(biāo)，喻為四一班的全體學(xué)生定會(huì)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！

文化墻：“做一片美麗的葉子”蘊(yùn)含著熱愛生命，甘于奉獻(xiàn)的人生格言！

2、遠(yuǎn)望樓頭卡通漫畫。

3、我們上二樓吧！“向日葵”：希望孩子們能保持熱情，如向日葵一般朝氣蓬勃，欣欣向榮。

4、標(biāo)語牌（樓道）鼓勵(lì)孩子們從小要樹立遠(yuǎn)大理想。

5、“讀萬卷書，行萬里路”：教育孩子們多讀書、勤實(shí)踐，關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)！

6、三年級(jí)

班徽：中間鮮紅而醒目的數(shù)字3是三年級(jí)的簡(jiǎn)稱，形象的“人”形設(shè)計(jì)，象征我們飛躍向前，超越自我；三艘藍(lán)色的帆船在大海上乘風(fēng)破浪、勇往直前，整個(gè)班徽象征我們?nèi)话嗳w勇于探索、開拓創(chuàng)新的精神風(fēng)貌！

“我好奇，我學(xué)習(xí)；我創(chuàng)造，我快樂?！笔前嗉?jí)文化墻的主題。我們是茁壯成長(zhǎng)的花朵，我們是自由翱翔的小鳥，這是我們集體的創(chuàng)造，我們深信：只要人人動(dòng)手，奉獻(xiàn)自己的一顆愛心，我們的班級(jí)將更加美好?！皶銟穲@”是我們班級(jí)文化又一道亮麗的風(fēng)景，豐富多彩的文化內(nèi)涵，新穎獨(dú)特的設(shè)計(jì)風(fēng)格，凝聚了我們?nèi)w同學(xué)的智慧結(jié)晶。在圣誕和元旦雙節(jié)到來之際，我們舉行了“迎雙節(jié)聯(lián)歡會(huì)”在班主任的帶領(lǐng)下，我們?nèi)?）班正

“全面發(fā)展，快樂成長(zhǎng)”準(zhǔn)備迎接美好的明天！a)六年級(jí)

班徽：在充滿希望的田野上，六一班的孩子們向著燦爛的明天奮力奔跑，努力把自己心中美好的理想放飛。

文化墻：在我們的成長(zhǎng)過程中，自己的每一次進(jìn)步，每一件習(xí)作都是彌足珍貴的，浪花朵朵，那是我們成長(zhǎng)中快樂的足跡。

新時(shí)代的少年是祖國的未來，我們把“有關(guān)家國書常讀，無益身心事莫為”作為我們的座右銘，來鞭策我們向著廣闊的天空自由翱翔?？凑l飛得更高、不演繹出自己人生的華彩樂章！這是多媒體課堂，我校優(yōu)秀青年教師許麗彥老師將用多媒體給孩子們上一堂生動(dòng)的語文課，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)入座！

班徽：六二班是夢(mèng)之班，班標(biāo)是一艘帆船在海面上行駛，周圍有海鷗等鳥類盤旋飛舞，這艘帆船代表整個(gè)班級(jí)，鳥類代表班級(jí)的同學(xué)，在師生的共同努力下，這艘船會(huì)朝著同一個(gè)目標(biāo)走向夢(mèng)想的彼岸。二年級(jí)

班徽：海闊憑魚躍，天高任鳥飛，在二年級(jí)，活潑可愛的小朋友們個(gè)個(gè)都象小鯉魚一樣跳躍龍門吧！

文化墻：星星眨動(dòng)它那可愛的眼睛，它是那么光亮，多么引人注目。小朋友們就象銀河中一顆顆璀璨的新星，在浩瀚的銀河中放射出它們耀眼的光芒。他們最喜歡展現(xiàn)自己，他們最做最棒的自己。一年級(jí)

班徽：一（1）班內(nèi)涵是團(tuán)結(jié)起來，永爭(zhēng)第一。文化墻：“我愛畫畫，小小書法家”培養(yǎng)學(xué)生的愛好，使他們各方面都能得到發(fā)展。

教學(xué)區(qū)參觀到此結(jié)束，最后是到會(huì)議室開會(huì)！請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)隨我到會(huì)議室！路上結(jié)束語

再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)到我校指導(dǎo)工作，希望今天給您留下一個(gè)美好的印象，同時(shí)也給我們留下寶貴的建議！解說不妥之處，請(qǐng)大家多多包涵！期待各位領(lǐng)導(dǎo)的再次光臨！謝謝大家！

第四篇：2012年新洲區(qū)社區(qū)教育工作會(huì)在我院召開

2012年新洲區(qū)社區(qū)教育工作會(huì)在我院召開2012年10月9日下午，新洲區(qū)社區(qū)教育工作會(huì)在我院召開。新洲區(qū)常務(wù)副區(qū)長(zhǎng)余鳳生、區(qū)社區(qū)教育委員會(huì)成員單位負(fù)責(zé)人、區(qū)教育局黨委書記朱癸斌、副局長(zhǎng)張平、職成科負(fù)責(zé)人邱建國、區(qū)社區(qū)教育委員會(huì)成員單位負(fù)責(zé)人、區(qū)教育學(xué)院院長(zhǎng)劉毅、黨委書記林浩平以及學(xué)院所有社教工作人員參加了會(huì)議。區(qū)政府辦公室副主任胡志勇主持了會(huì)議。

會(huì)議的主題是落實(shí)專職教師進(jìn)機(jī)關(guān)這項(xiàng)工作。會(huì)議開始，院長(zhǎng)劉毅匯報(bào)了我院社區(qū)教育工作實(shí)績(jī)，強(qiáng)調(diào)我區(qū)社區(qū)教育工作在武漢市處于領(lǐng)先地位，市社區(qū)教育學(xué)院推廣我區(qū)專職教師進(jìn)社區(qū)進(jìn)機(jī)關(guān)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。區(qū)教育局副局長(zhǎng)張平介紹了作為全國社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)的新洲區(qū)在社區(qū)教育方面取得的成績(jī)，市社區(qū)教育學(xué)院推薦我區(qū)申報(bào)全國社區(qū)教育示范區(qū)。申報(bào)全國示范區(qū)有很多硬性指標(biāo)，其中有一個(gè)是全區(qū)每年社區(qū)教育培訓(xùn)人次要達(dá)到全區(qū)常住人口總數(shù)的百分之五十以上。區(qū)社區(qū)教育委員會(huì)成員單位的各類培訓(xùn)都屬于社區(qū)教育的范疇，請(qǐng)各單位予以配合。區(qū)教育局黨委書記朱癸斌進(jìn)一步明確進(jìn)駐教師的職責(zé)，強(qiáng)調(diào)進(jìn)駐教師要深入各自聯(lián)絡(luò)的成員單位，報(bào)道成員單位開展社區(qū)教育的做法、經(jīng)驗(yàn)及典型人物事件，收集、整理成員單位開展社區(qū)教育的文字圖像資料，并負(fù)責(zé)有關(guān)社區(qū)教育工作數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)上報(bào)。緊接著，各成員單位負(fù)責(zé)人紛紛表示將大力支持、積極配合社區(qū)教育工作。

最后，副區(qū)長(zhǎng)余鳳生作了總結(jié)講話。首先，他充分肯定了新洲區(qū)社區(qū)教育已取得的成績(jī)，特別肯定了區(qū)社區(qū)教育學(xué)院的龍頭作用，同時(shí)也指出了社區(qū)教育需要正視的問題。其次，他強(qiáng)調(diào)社區(qū)教育工作形式不拘一格，層次可高可低，內(nèi)容有效就行，方法因地制宜。第三，他強(qiáng)調(diào)要切實(shí)抓好專職教師進(jìn)機(jī)關(guān)這件事。他認(rèn)為社區(qū)教育工作者要轉(zhuǎn)化觀念，轉(zhuǎn)化角色；針對(duì)機(jī)關(guān)干部的特點(diǎn)，社教工作形式上與機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)、活動(dòng)相結(jié)合；應(yīng)適當(dāng)拓展社區(qū)教育的范圍，專職教師不僅進(jìn)機(jī)關(guān)，還要進(jìn)社區(qū)。同時(shí)還余副區(qū)長(zhǎng)表示將認(rèn)真解決新洲區(qū)社區(qū)教育存在的困難。他現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)區(qū)編辦和區(qū)財(cái)政局解決區(qū)社區(qū)教育學(xué)院的機(jī)構(gòu)編制問題和經(jīng)費(fèi)不足的問題。會(huì)議在熱烈和諧的氣氛中圓滿結(jié)束。

（謝紅蓮）

第五篇：遠(yuǎn)程教育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)典型發(fā)言稿

讓遠(yuǎn)程教育助推課堂教學(xué)優(yōu)化

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好!

我是九年級(jí)的一名化學(xué)教師，感謝本次會(huì)議給我提供一個(gè)學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)。面對(duì)數(shù)字化支持教學(xué)時(shí)代的來臨，如何有效的利用遠(yuǎn)程教育資源改變固有的課堂教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)教師、學(xué)生角色的真正轉(zhuǎn)變，一直是我校全體教師努力追求的目標(biāo)，作為一名一線教師，我僅結(jié)合個(gè)人使用遠(yuǎn)程教育資源和多媒體教學(xué)手段的實(shí)踐，粗淺的談幾點(diǎn)體會(huì)，希望大家批評(píng)指正。

一、充分利用各種途徑提高自己的信息技術(shù)使用和操作水平。

隨著多個(gè)教育資源網(wǎng)站的創(chuàng)立，多媒體教學(xué)手段的優(yōu)勢(shì)不斷體現(xiàn)在各個(gè)學(xué)科的教學(xué)中。作為一門自然學(xué)科，課堂上如果我們能合理地將大量的圖片、動(dòng)畫、錄像等材料整合到多媒體教學(xué)課件中，直觀地向?qū)W生展示或再現(xiàn)不同的物質(zhì)及其變化的情況，化理性的教學(xué)為感性的教學(xué)，就能夠更好地集中學(xué)生的注意力，增加課堂的信息容量，提高教學(xué)質(zhì)量。然而，“打鐵還須自身硬”，要運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源達(dá)到服務(wù)于教學(xué)的目的，教師自己首先要不斷提高應(yīng)用多媒體教學(xué)手段的水平。近幾年來，我利用暑假積極參加課件制作培訓(xùn)班，現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)班，農(nóng)村中小學(xué)教師國培計(jì)劃培訓(xùn)等，并經(jīng)常從教育資源網(wǎng)站上獲取相關(guān)的信息，從先進(jìn)老師們的成果中借鑒適合自己吸收的營養(yǎng)成分，努力提高自己應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源與教學(xué)整合的能力。通過學(xué)習(xí)，我感覺自己的差距縮小了，應(yīng)用水平也在不斷的提高，教學(xué)效果明顯增強(qiáng)。

二、積極營造“好用、用好”多媒體教學(xué)手段的氛圍，推動(dòng)教師共 同體發(fā)展。

近幾年來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教育部門的支持下，我校的多媒體教室由從無到有，由一個(gè)增至四個(gè)，教學(xué)條件不斷改善，為老師們提供了使用多媒體教學(xué)手段的環(huán)境，極大的調(diào)動(dòng)了同事們使用多媒體輔助教學(xué)手段的熱情。但剛開始使用多媒體教室時(shí)，包括我和很多同事都面臨著技術(shù)水平低下，不知道如何把網(wǎng)上資源與自己的課堂教學(xué)整合，如何優(yōu)化課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，提高課堂教學(xué)效率等諸多問題，教學(xué)中，我和同事們共同切磋，琢磨，小到一個(gè)課件制作中的技術(shù)問題，每一張幻燈片的制作，大到每一個(gè)教學(xué)資源的選擇以及如何最高效的利用，在幫助其他同志的過程中不斷提高了自身的使用水平，同時(shí)促進(jìn)了我校教師使用多媒體教學(xué)手段的積極性和熱情，在合作中共同提高，互相促進(jìn)，營造出一個(gè)健康、向上的現(xiàn)代教育技術(shù)校本研修的共同體。如今，我校年輕教師全部可以運(yùn)用多媒體教學(xué)資源有效組織課堂教學(xué)，并在每年的優(yōu)質(zhì)課及課件制作評(píng)比中屢獲佳績(jī)。

三、存在的問題和反思

雖然，大多數(shù)老師已經(jīng)初步學(xué)會(huì)使用多媒體教學(xué)手段，以及遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源，技術(shù)水平和應(yīng)用能力較之以前都有了較大幅度的提高，但任何教學(xué)手段都是為教學(xué)服務(wù)的，運(yùn)用現(xiàn)代教育手段并不排斥傳統(tǒng)的教學(xué)表現(xiàn)形式，不能用網(wǎng)絡(luò)資源代替必要的實(shí)驗(yàn)探究和學(xué)生活動(dòng)，而且也并不是所有教學(xué)內(nèi)容都需要用多媒體平臺(tái)來展示給學(xué)生，因此，我們要從根源上轉(zhuǎn)變觀念，摒棄表面的浮華熱鬧，注重學(xué)生實(shí)際能力和科學(xué)素養(yǎng)的提高，真正讓遠(yuǎn)程教育資源為我所用，用到實(shí)處，而不能盲目跟風(fēng)，不加選擇的濫用多媒體教學(xué)技術(shù)。否則，學(xué)生一節(jié)課下來，好象看了場(chǎng)電影一樣，曲終人散，反而無益于學(xué)習(xí)興趣的保持和創(chuàng)新思維的發(fā)展。只要我們潛心鉆研現(xiàn)代教育技術(shù)與課堂教學(xué)的融合，我的發(fā)言完了，謝謝大家！