第一篇：爭做文明小標兵主題班會

爭做文明禮儀小標兵

活動目的：

通過主題班會活動，使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感，養(yǎng)成良好的行為習慣，樹立社會責任感。把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學生成長的重要性。通過此次主題班會，使合并后的班級學生之間關系更融洽。

活動準備：

本次活動由班長和團支部書記兩名學生主持

1、搜集中華文明禮儀的故事等資料；調(diào)查爭做文明學生的做法。

2、環(huán)境布置（黑板、場地等）。

3、組織學生準備有關項目。

活動過程：

一、活動導入

主持人（班長）：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。

二、活動開始

（一）、家庭文明禮儀。

主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面

請聽歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》（團支書講述）（班長）主持人：聽完這兩個小故事，同學們覺得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹？

學生自由發(fā)言。

主持人（班長）：現(xiàn)在我們都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，那么我們在一起生活的伙伴們呢？大家認為該如何與伙伴相處？

學生自由發(fā)言。

主持人：如果家里來了客人我們應該怎么做呢？

（二）、校園文明禮儀

主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長?！岸Y學”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們在待人接物等方面有什么要求？（觀看錄像資料）

主持人：中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個文明青少年。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容，你知道那些校園禮儀嗎？誰愿意說給大家聽？

學生自由發(fā)言。

主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢？下面請欣賞闞大飛等表演的幾種最基本的禮儀形式：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往

禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。

主持人：這是我們常用的校園禮儀，對于我們中學生，《中學生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。

主持人：我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學習在07（6）班這個大家庭中，我們應該和諧相處。在開學第一大周里，我們班里出現(xiàn)了一些不和諧的現(xiàn)象，這嚴重影響了我們班級的形象。同學們對這些現(xiàn)象有什么看法？我們應該怎么做？

學生自由發(fā)言。

“校園文明大家談”，有請同學們談談我們應該注意哪些方面的禮儀呢：

（自由發(fā)言）

1、(學生 趙紅艷): 尊師的禮儀：尊重教師是每一個學生的起碼禮貌。路上或不同場合見到老師要點頭示意問好，或微笑行注目禮。進老師辦公室要輕輕扣門或喊報告。在課堂上要注重禮儀，回答問題要自然大方，聲音要清晰，做好上下課與課中的禮儀。

2、(學生 劉亞): 學生的形象禮儀：中學生正處于求學階段，著裝方面應樸素大方、活潑整潔為主。校內(nèi)以校服為主。女生發(fā)式以簡潔易沖洗梳理為宜，不燙發(fā)、染發(fā)。男生的發(fā)型要保持整齊、干凈以富有朝氣的短發(fā)為主。不留長發(fā)、不染發(fā)。平時不留長指甲，女生不化妝、不涂指甲油。

3、(學生 闞大飛): 對同學的禮儀：相互尊重與幫助。要坦誠相見，相互溝通交流，相互學習取長補短。寬容理解，善為人意。己所不欲，勿施于人，對人處事要胸懷要寬，度量要廣。同學們之間講究禮貌。多用敬語，養(yǎng)成良好習慣。

班長：相信經(jīng)過我們的介紹，同學們一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素養(yǎng)和禮儀，這是我們的第一身份證。愛美之心，人皆有之，每個人都希望自己擁有美。擁有美，能贏得他人的欣賞，也可以培養(yǎng)自己的信心和勇氣。大自然中，木頭的紋理、貝殼內(nèi)部面層或晶體內(nèi)部面層,無一不展示出內(nèi)在美的力量，或許這就是美存在的地方。

第二篇：爭做文明小標兵

爭做文明小標兵

周六，媽媽要帶我去書店看書，再去書店的途中，我看到馬路中央有一群人在議論紛紛。

我問媽媽：“媽媽，他們在干什么？”

媽媽回答說：“那里出了車禍?！?/p>

出于好奇，我迫不及待的擠進人群中，只見人群中央坐著一個衣衫襤縷的婦女在反復摸著自己的膝蓋，看樣子她一定是膝蓋受了傷，并且傷得不輕??！我擠出人群后，好奇問媽媽：“交警每天都在維護交通秩序，為什么還會發(fā)生這樣的事情呢？”

媽媽嘆了口氣，說：雖然交警每天都在維護交通秩序，可是有很多人都不自覺，他們?yōu)榱粟s時間，不顧自己的生命安全和交通秩序，例如有的人會闖紅燈、步行人不走斑馬線??其實，使用多么好的辦法也會有人不去遵守，最好的辦法只有自覺，只有每一個人都爭做文明的小標兵。

媽媽說完，我的心中產(chǎn)生了疑問：如果每個人都自覺遵守交通規(guī)則，那城市會變得怎樣？我閉上雙眼，想象著那時的畫面，啊，有序的車輛，車輛開到斑馬線上的時候便開慢??忽然，媽媽的一聲呼喚把我從想象中驚醒，雖然想象結束了，但我希望這樣的景色能夠出現(xiàn)，希望大家都能自覺地遵守交通規(guī)則。同學們，讓我們從身邊的小事做起，共同維護交通規(guī)則，使我們的生活變得更加美好，和平吧！

天津市南開區(qū)中營小學三年級：胡慧杰

第三篇：爭做文明小標兵

爭做文明小標兵

五年級 趙培雯

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好，我是安沙小學五年級學生趙培雯，今天，我演講的題目是：《爭做文明小標兵》。

文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時熱情幫助，是平時與人相處時的一聲親切的“對不起”，是自覺將垃圾放入歸類的舉動，是看到有人隨地吐痰時主動制止??文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬的行為。

然而，生活中，我們經(jīng)常看到不文明的行為。當我們是游客時，總能看到一些不文明的舉止：隨地吐痰，亂丟垃圾，踐踏草坪，在景點上亂寫亂畫；乘坐公共汽車，有的人會爭先恐后，不顧他人，有時會踩到別人，為搶到座位而暗自竊喜，就算看到老人、殘疾人、孕婦，也會視若無睹。

當我們在校園時，總有一些同學為一些小事和同學斤斤計較，甚至會爆粗口、大打出手；上下樓梯時，互不相讓，不遵守校規(guī)的現(xiàn)象，時有發(fā)生。

當在家里時，我們有些人會和長輩頂嘴，和兄弟姐妹爭搶東西，打架斗嘴，無理取鬧。不文明的現(xiàn)象，不勝枚舉。

同學們，無論我們身在社會中、校園中、家庭中，都要講文明，用禮儀來體現(xiàn)出我們的個人素質(zhì)和道德教養(yǎng)。

我們愛春天的生機盎然，我們愛夏天的蟬鳴蝶舞，我們愛秋天的五彩斑斕，我們愛冬天的銀裝素裹，我們更愛文明和諧的生活。

讓我們管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。讓“請、你好、謝謝、沒關系、不要緊、不客氣、再見??”這些禮貌用語，成為我們的生活習慣。

同學們，讓我們爭做文明小標兵，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，讓文明之花開遍祖國的大江南北，綻放在校園的每一個角落。我的演講完畢，謝謝大家！

第四篇：爭做文明小標兵班會方案

六（2）班 班會方案

主持甲：踏著歡快的節(jié)拍，走來我們跨世紀的少年。主持乙：敲起歡樂的鼓點，唱響文明禮儀的詩篇。

合：六年級二班《爭做文明禮儀好少年》主題班會，現(xiàn)在開始！主持人甲：同學們，在我們這個有著五千年悠久歷史的國度里，講文明，懂禮儀已經(jīng)成為了一種社會風尚，一代一代

傳承下來。

主持人乙：古有黃香溫席、孔融讓梨、程門立雪，一個又一個的禮儀故事如璀璨的星星，為我們國家贏得了“禮儀之

邦”的美名。先人們在禮儀上為我們做出了表率，那

么，我們這些跨世紀的少年，又該如何去做呢？

主持人甲：是啊，古老的華夏在向世界展示著民族的文明。我們

這些新世紀的少年兒童也有一個共同的心愿，那就

是：爭做文明禮儀好少年。

乙：好啊，那就先讓我們一起，從校園禮儀開始說起吧!

（一）請聽 童謠聯(lián)唱

甲：聽了幾位同學表演的童謠聯(lián)唱，讓我們感受到了同學們講文

明學禮儀的熱情。

乙：是啊，你看，那幾位同學也已經(jīng)躍躍欲試了。

甲：那就趕快請他們上來吧。

乙：好，下面請看三句半《校園禮儀》

（二）同學表演的三句半: 《校園禮儀》

主持甲：四位同學剛才說的可真帶勁兒啊。的確，我們學校講文

明，學禮儀的活動搞得熱火朝天，這不，前幾天，學校

又特意為我們請來了外事服務學校的老師，教我們禮儀

規(guī)范，同學們學得可認真了。

乙：對，學校請老師來進行禮儀講座，真好比是及時雨啊！

因為，我們不僅應該在校園中講文明，懂禮儀，在社會上待人

接物更要講究禮儀。通過聽講座，同學們都有了很大的收獲。接下來，就請大家匯報一下自己的學習成果

吧。

（三）展示幾個禮儀動作及介紹注意事項。

生一：我們想說一說正確的站姿。優(yōu)雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱情的信息，同時也顯示出高雅莊重的良好風范。（一人介紹，一人表演）

生二：我們想說一說正確的坐姿。

生三：我們想說一說鼓掌的注意事項。

生四：我們說一說握手的禮儀。

甲：看來，這幾個同學還真是做了精心的準備。那其他的同學呢？

這些禮儀常識都掌握了嗎？下面，我們做一個擊鼓傳花的游戲，花傳到誰那里，誰就上來展示相關的禮儀。抽簽決定你要展示哪個方面的禮儀。

乙：如果有的同學違反了游戲規(guī)則，也要進行展示。我們請大隊輔導員老師擊鼓，其他老師和同學來當評委，平定有沒有違規(guī)的同學，并檢查同學們的姿勢是否正確。

（四）擊鼓傳花游戲。（3——4次）

主持甲：剛才我們又重溫了正確的坐姿和站姿，以及握手和鼓掌

時應注意的問題，希望大家都能夠隨時注意糾正自己的不良習慣，成為一個身姿挺拔、行動優(yōu)雅、彬彬有禮的人。主持乙：下面，我們大家一起放松一下吧，請欣賞相聲《》

（三）相聲

甲：相聲中的越來越文明了，他有了那樣大的進步，我真為他而高興。

乙：是啊，不過，有進步的可不只是他一個人啊，你看，張世

琛同學是不是也有了很大的變化呢？

（四）看小品

甲：張世琛去找趙爺爺承認錯誤了，我想他成為了一個講文明懂

禮儀的好孩子，趙爺爺一定會和我們一樣高興的。

乙：對，在我們身邊，講文明的同學真是越來越多了。不過，我想問問你，你想過沒有，張世琛問什么能進步呢？

甲：這我還真沒想過，你說這是為什么呢？

乙：當然，除了他自己的努力之外，同學間的相互幫助也起了很

大的作用。我們不僅要嚴格要求自己，做到講文明懂禮儀，當看到同學中有不文明的行為時，我們也要進行勸阻。你看，就像那兩位同學一樣。

（五）楊浩然小品

甲：這幾位同學還真有辦法，短短的幾句話就使得同學認識到了

自己的錯誤，這樣講文明的同學就會更多了。

乙：通過這個小品也使我們懂得了，講文明可不是一句空話，我們必須要落實到行動上，而且要從身邊的每一件小事做起。

主持甲：可不是嗎？文明禮儀無處不在。校園中，馬路上，商店

里，處處考驗著我們的文明素養(yǎng)。

主持乙：你說得沒錯，我有兩個同學去書店買書，就遇到了兩種

不同的待遇。

（六）小品《買書》

甲：這個小品給了我們很大的啟示。

乙：下面我們再一起欣賞一個小品，看看你還會得到什么啟發(fā)？

（七）：陳宇陽等同學表演的小品

甲：看來，這些文明用語的作用還真是神奇。

乙：是啊，讓我們都來記住這些文明用語吧！讓我們一起大聲地

說，感謝你“ThankYou”，早晨好”Good morning”；向你道歉say“sorry”，別后重逢說“Hello”；向人問事先用請“please”，感謝你thank you，再見說“Bey bey”，我們一起大聲說Come on。

主持甲：你給別人一個微笑，別人給你一個春天。

主持乙：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。

主持甲：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。

主持乙：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念

合：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風度翩翩。

讓我們共同唱響文明禮儀的贊歌，用我們的行動譜寫

文明禮儀新詩篇

（八）齊頌

下面請班主任講話。

第五篇：爭做禮貌小標兵班會

“我是文明小標兵”班會活動方案

主題確定：

讓學生在生活中講文明，懂禮貌是學生將康成長的需要，也是進行奧運教育中重要的一個方面的內(nèi)容，本次班會旨在針對學生的特點采用生動活潑的形式對學生進行禮貌用語、文明行為的教育，體會學習禮儀，使學生明禮儀，做文明的我。

活動準備：

1、學習《小學生行為規(guī)范〉

2、收集講文明，懂禮貌的詩歌 《咱們從小講禮貌》等，以及我們中國歷史上具有勤儉節(jié)約美德的人物故事。

3、對學生中不講禮貌利益的現(xiàn)象進行觀察和調(diào)查，了解學生的現(xiàn)狀進行分項教育（不講謙讓、樓道里亂跑、借東西不打招呼）

4、明確主持人

5、準備文明競猜題

活動程序：

(一)預備部分。

1．各小隊檢查人數(shù)。

整隊，各小隊檢查匯報人數(shù)

2．各小隊報告人數(shù)。

全體立正！報告輔導員老師，三（2）中隊應到49人，實到49人，并邀請您參加我們的活動。報告完畢。

3．請示輔導員。

（二）正式部分。

1．全體立正。

2．出旗。

3．唱隊歌?！吨袊倌晗蠕h隊隊歌》

4．中隊長講話：

隊員們，中國是個歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽。作為一名少先隊員，我們兼負著傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的歷史使命，在文明禮儀的熏陶下，我們才能健康成長。我希望隊員們?nèi)巳藸幾鑫拿餍吮?，讓文明之花處處綻放。下面我宣布，吳江舜湖學校三（2）中隊“我是文明小標兵”主題隊會現(xiàn)在開始！

活動過程：

一、開場白主持人：

1．a(chǎn)：我國素有：“禮儀之邦”的美譽，謙遜禮貌的語言，一直是我國人民的日常生活的習慣用語。2010年離我們越來越近了。我們更應該明禮儀，講禮貌，弘揚奧運精神，做最好的我。

2．b：讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風吹遍我們的校園。吳江舜湖學校三年級

（2）班，“爭做文明小標兵”主題班會現(xiàn)在開始！（掌聲）

二、現(xiàn)在大家都看見了，我們一共分成了3個小組，在等會兒的活動中，我們就以組為單位，開始一場小小的競賽，看看哪個組能獲得優(yōu)勝！

大家準備好了嗎？（生：準備好了?。ㄞD(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://，請保留此標記。））

（一）校園文明用語 家庭文明用語 社會中文明用語。

a：大家說得好！語言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養(yǎng)與文明程度。讓我們學會用一聲文明用語，溫暖周圍的每一個人。

（二）問答

b：接下來是問答的環(huán)節(jié)，每組都有問題，老師會給每個組1分鐘的思考討論時間，然后根據(jù)你們的回答來打分，回答得最好的一組，會得到滿分——20分?，F(xiàn)在我們開始了：一組的同學請仔細聽題，不要漏掉了一個環(huán)節(jié)。請2組做準備。

1．聽好了：你是領導早讀的同學，每天總會早早得來到學校。今天，你也像往常一樣來到教室，發(fā)現(xiàn)老師還沒來，可是，居然有2個同學在過道上追逐打鬧?？吹竭@一切，你應該怎么說，怎么做呢？（勸架、禮貌用語等）

（課間文明休息，不追逐打鬧；課余，進行文明健康地文體活動。）

2．今天早晨，你起床時，發(fā)現(xiàn)頭痛極了，嗓子也十分干啞。媽媽摸摸你的頭，發(fā)現(xiàn)你發(fā)高燒了，必須到醫(yī)院去，于是，你想打電話給于老師請假半天，該怎么說呢？（問好，禮貌用語，請假時間等）

（按時到校，作好課前準備。有事或生病時，一定要記住事先請假。）

3．于老師在上課時發(fā)現(xiàn)，需要用到小刀，而小刀是1班的班主任陸老師的，她正在辦公室里改作業(yè)。于是于老師請你去借，你來到了辦公室門口，該怎么說，怎么做呢？（報告、借的原因、禮貌用語，離開說再見等）

（進老師辦公室，喊報告或輕聲敲門，經(jīng)允許后再進入；離開時說“再見”）

4．今天，你要到新華書店去買一本叫《兒童百科全書》的書。可是你剛走進書店大門——哇！書店一共有4層，真大呀，該怎么辦才好呢？

（詢問店員是要注意稱呼有禮貌，還要說謝謝等）

（請求別人幫助時，要謙遜有禮。不管是否得到幫助，都得想對方道謝?。?/p>

5．今天課間，你發(fā)現(xiàn)在你后排的小紅同學在哭，問了才知道，是她的同桌小剛借了她的鉛筆，不還。小剛其實平時和你關系挺不錯的，你決定先安慰小紅，再去找小剛談談。你該分別對他們說些什么呢？

（語氣誠懇，態(tài)度溫和，禮貌用語）

（對人有禮，團結同學，也要關心同學。能分辨是非，對于班上出現(xiàn)的不良現(xiàn)象要敢于制止。）

師宣布積分，鼓勵大家再接再厲。

三、表演唱

每組扮演一種角色，先全組一起練習，然后表演唱，可以拍手，可以加動作等等，比一比哪個組最整齊。

（師打分，最后全班都要齊讀。）

1．小顧客：假如我是小顧客，買東西，按先后；說話時，先說請。尊重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。

2．小乘客：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到站，他先下，和和氣氣不爭吵，不爭吵。

3．小觀眾：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄。

4．小游客：假如我是小游客，上公園，看美景，愛花木，護文物，見外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。

四、宣布最后得分，送給獎品。

五、欣賞中國歷史上具有傳統(tǒng)美德的片段：《周爺爺?shù)囊r衣》、《孔融讓梨》

班主任講話：

孩子們，你知道嗎：中國在歷史上，是世界公認的 “文明之邦”、“禮儀之邦”的國家，是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等社會公德的國家。到了現(xiàn)代，在我們的身邊，你也總會看見那些談吐（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://，請保留此標記。）文雅，舉止謙和，樂善好施，助人為樂的人。在我們的班集體里，也有不少文明小標兵、小衛(wèi)士。可是令人惋惜的是，有個別同學不注意個人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的課間活動瘋打，追逐；有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔；還有的在雪白的墻上，印上一個個不光彩的手印、腳印。

作為一名合格的小學生，合格的中國公民，我們該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當之無愧的禮儀之邦的后代呢？

就讓你用自己的言行，從今天這次班會活動做起吧！

六、主持人：我們是祖國的小雛鷹，文明之花在心中開放，我們是21世紀的主人，我們要做21世紀文明人。相信同學們已經(jīng)立志要做一個有道德,講文明的好公民、好學生。那么讓我們拿出勇氣，莊重地許下諾言，身為一個三（2）中隊的成員，相信我們今天的承諾，會成為我們終生的追求！做一個道德高尚的人，一個有理想的人，為三（2）增光，為舜湖添彩。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來，爭做文明小標兵。

“爭做文明小標兵”主題班隊現(xiàn)在結束。（音樂《咱們從小講禮貌》）