第一篇：看電視節(jié)目《變形計(jì)》有感

看電視節(jié)目《變形計(jì)》有感

最近，我跟著老婆看湖南衛(wèi)視的電視節(jié)目《變形計(jì)》，隨著節(jié)目的情節(jié)，又哭又笑?？捱^(guò)笑過(guò)之后呢？ 我們是為了情節(jié)的發(fā)展符合自己的預(yù)想而高興呢？還是因?yàn)闆](méi)有達(dá)到自己的預(yù)期而遺憾或無(wú)奈或憤怒？

更或者，是不是隨著時(shí)間的流逝，曾近引起內(nèi)心波瀾的故事就那么翻篇兒了，也就像水面，波瀾過(guò)后就平靜了，或者是另一輪的波瀾。

我想，更多的是要引起自己的思考。

孩子從呱呱墜地，到牙牙學(xué)語(yǔ)，到蹣跚學(xué)步。都離不了一個(gè)字——學(xué)。對(duì)！孩子首先在學(xué)習(xí)中接觸這個(gè)世界。孩子不管這個(gè)社會(huì)如何，當(dāng)然，孩子更不知道這個(gè)社會(huì)如何，都是猶如大海一樣，對(duì)社會(huì)的東西照單全收。由此，就有了教育。每個(gè)家庭都是按照獨(dú)有的方式來(lái)教育自己的孩子，而每個(gè)家庭和孩子又處在社會(huì)的大環(huán)境中。誰(shuí)也離不開(kāi)社會(huì)——這個(gè)我們生活的世界。

回到節(jié)目中，那么多所謂的問(wèn)題少年，給家庭，給社會(huì)帶來(lái)了一定困擾。我想這也是首先由家庭的問(wèn)題或社會(huì)的問(wèn)題造成的。具體問(wèn)題，無(wú)非是家庭破碎，不被關(guān)心等。總之，多是沒(méi)人引導(dǎo)造成的。

所以，成年人們要反思了。自己究竟教給了孩子什么。

社會(huì)，是一把雙刃劍。有好的一面，更有所謂壞的一面。現(xiàn)在想來(lái)，孔子之偉大，一定是他的思想奠定了中國(guó)社會(huì)幾千年來(lái)人們?cè)谶@個(gè)社會(huì)的行為準(zhǔn)則的基礎(chǔ)。另一個(gè)偉大，便是對(duì)教育的貢獻(xiàn)！致敬！

最后，孩子們的生存環(huán)境是孩子們接觸社會(huì)的最初。對(duì)以后的成長(zhǎng)有很大的決定因素。但環(huán)境惡劣時(shí)：家庭破裂，被家人冷落等。孩子們除了接受能做什么？！稍有抗?fàn)?，便被成人世界視為異類?/p>

無(wú)論如何，風(fēng)兒吹過(guò)大地，世界萬(wàn)物還是瘋狂的發(fā)展著……

最后，望子成龍的父母?jìng)儯€是要多多反思自己給了孩子們什么。種善因得善果，種惡因得惡果。

第二篇：看《變形計(jì)》有感

看《變形計(jì)》有感

新朗小學(xué)六（1）班黃海華

人生，都有許多第一次，也遇到很多事，只有經(jīng)歷過(guò)后才知道自己的對(duì)錯(cuò)?！}記 在每一次響起語(yǔ)文課的鈴聲時(shí)，語(yǔ)文老師就拿著語(yǔ)文書或者是拿有成千上萬(wàn)種知識(shí)的語(yǔ)文書一步一步莊嚴(yán)得走進(jìn)教室，而這次不一樣，老師手上并沒(méi)拿書，而是兩手空空很有紳士風(fēng)度得走進(jìn)教室，說(shuō)給我們看《變形計(jì)》，全班同學(xué)高興得都跳了起來(lái)。

在開(kāi)始剛看不久時(shí)，我們都覺(jué)得很好笑，總覺(jué)得里面的主人公吳宗宏很黑、很臟。而里面的二號(hào)主人公易虎臣很好、很幸福。越看到后面就越想哭，當(dāng)我們老師放到變形第七天的那感人的一集，我那如珍珠般的淚水禁不住往下滑落……我感覺(jué)到了他們的友誼，他們雖然相識(shí)只有短短七天的時(shí)間，但這短短的七天讓他們成了一輩子的好兄弟……

在看完《變形計(jì)》的一大部分后，我感受到自己的幸福，感受到自己有非常非常多不足，感受到自己不夠堅(jiān)強(qiáng)。

看完《變形計(jì)》我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)怎樣去克服困難，學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)是多么重要……學(xué)會(huì)了非常多東西。

看完《變形計(jì)》，我感受到山村的孩子想去上學(xué)、吃東西等是多么困難，山村那上學(xué)要走幾個(gè)小時(shí)的山路，而在城市上學(xué)都是有校車到自己家門口來(lái)接送;山村那一天只能吃兩餐，餐餐都是那討厭的洋瓜，在城市里每一天都是三餐，有時(shí)候還多過(guò)兩餐，每餐都大魚大肉……，從這里就可以感受到山村的生活里多么辛苦，而我們又是多么幸福！

人生，不能處處都有爸媽的保護(hù)，我們要向山村的小孩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)他們那刻苦學(xué)習(xí)的精神！

第三篇：你好,陽(yáng)光!—觀《變形計(jì)》有感

你好，陽(yáng)光！

人的內(nèi)心有陽(yáng)光和黑暗兩面。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！你，因?yàn)榻?jīng)歷了掙扎而更加堅(jiān)信。這樣的過(guò)程是痛苦的，是糾結(jié)的。但是我們都相信豁然開(kāi)朗的陽(yáng)光會(huì)是最美的。從黑暗中走向陽(yáng)光的方式有很多，《變形計(jì)》算是一種與眾不同的方式。

《變形計(jì)》是我印象最深刻的一個(gè)節(jié)目，每次看總能觸動(dòng)我的心。前兩天本來(lái)準(zhǔn)備看最后一遍，然后就讓它在回收站里了。但是，當(dāng)再次翻出來(lái)，我又一次選擇了熬夜看完，又一次動(dòng)搖了。這就是《變形計(jì)》的魅力吧！

現(xiàn)在就跟我一起感受《變形計(jì)》的魅力吧！

魅力一：《變形計(jì)》這個(gè)創(chuàng)意點(diǎn)子的魅力。

當(dāng)今社會(huì)，青少年問(wèn)題尤為顯著。青少年不僅僅是一個(gè)家庭的希望，也是社會(huì)和國(guó)家的希望。所以，青少年的成長(zhǎng)尤其被重視。處于青春期的他們會(huì)叛逆，會(huì)離家出走，讓家長(zhǎng)和老師頭疼。他們成為了“無(wú)可救藥”的“問(wèn)題少年”。久而久之，家長(zhǎng)和老師最初的耐心會(huì)消失，他們會(huì)失望，最后可能還會(huì)放棄。這時(shí)的他們，會(huì)一念之差成為社會(huì)的“公害”。

這樣，青少年的教育問(wèn)題變得更加重要。當(dāng)他們找到正確的方式方法來(lái)“對(duì)付”心中的“黑暗”，他們會(huì)把“陽(yáng)光”的另一面完全釋放，會(huì)讓身邊的人感到溫暖?！蹲冃斡?jì)》是湖南衛(wèi)視從青少年教育角度出發(fā)的創(chuàng)意點(diǎn)子，關(guān)注青少年的成長(zhǎng)，讓他們?cè)诤诎抵袑ふ谊?yáng)光！

老師說(shuō)，我們要學(xué)會(huì)“換位思考”，學(xué)會(huì)“以心換心”地交流。我們做到了嗎？我相信，不會(huì)有多少人敢拍著胸脯，篤定地說(shuō)：我做到了。我想，湖南衛(wèi)視辦這個(gè)《變形計(jì)》的另一個(gè)目的就是：學(xué)會(huì)“換位思考”。你會(huì)問(wèn)自己：當(dāng)我處于那個(gè)環(huán)境，我會(huì)怎么做？我會(huì)不會(huì)比他做的好呢？

《變形計(jì)》的教育意義是深遠(yuǎn)的。它的傳播會(huì)讓更多的青少年學(xué)會(huì)“換位思考”，學(xué)會(huì)理解父母，學(xué)會(huì)和身邊的人心與心的交流，更加懂得自己要努力實(shí)現(xiàn)在社會(huì)中的自我價(jià)值。它的傳播也會(huì)讓更多的家長(zhǎng)和老師們學(xué)會(huì)理解孩子的心，學(xué)會(huì)體諒，更好地為孩子的未來(lái)鋪路。

魅力二：湖南衛(wèi)視這個(gè)平臺(tái)的魅力。

湖南衛(wèi)視的魅力有多大？相信大家都知道。它的節(jié)目總是能抓住觀眾的心，其節(jié)目的收視率自然是在地方臺(tái)中嶄露頭角。它的影響力讓這個(gè)創(chuàng)意節(jié)目傳播得更深遠(yuǎn)。

湖南衛(wèi)視的品牌魅力是快樂(lè)！它一直致力于為觀眾帶來(lái)快樂(lè)為目的?！犊鞓?lè)大本營(yíng)》的成功和影響力就是最好的證明！它的高收視率能一直保持，最重要的原因，我相信，就是它年輕、有活力、有源源不斷的創(chuàng)意。比如：《百變大咖秀》、《女人如歌》、《我們約會(huì)吧》這些以?shī)蕵?lè)為主的新創(chuàng)意。一樣的形式，不一樣的創(chuàng)意?！缎侣劗?dāng)事人》、《變形計(jì)》這些關(guān)注社會(huì)的新創(chuàng)意為它贏得了更多關(guān)注民生的觀眾。

湖南衛(wèi)視的團(tuán)隊(duì)是強(qiáng)大的！以下幾點(diǎn)可以證明這個(gè)團(tuán)隊(duì)的魅力哦！

第一，團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)意很新穎?！蹲冃斡?jì)》中城市主人公和農(nóng)村主人公的選擇上體現(xiàn)得淋漓盡致?！蛾?yáng)光溫暖的背后》中城市主人公是膽子大脾氣大的李鑫，農(nóng)村主人公是膽小沒(méi)有自信的吳龍生。兩個(gè)主人公的性格形成鮮明對(duì)比，這也反射出了兩個(gè)家庭的教育方式。勇敢與“忍”之間的度兩個(gè)家庭需要好好把握。主人公選擇讓家長(zhǎng)們深思教育方式問(wèn)題。

第二，團(tuán)隊(duì)的溝通能力很好。一個(gè)節(jié)目要做好，需要每個(gè)人做好自己該做的，要有處理危機(jī)的能力，這就需要很好的溝通能力。處于青春期的孩子們都很敏感，都很情緒化，有時(shí)候會(huì)讓拍攝進(jìn)行不下去。這就需要工作人員的勸說(shuō)，讓拍攝順利地進(jìn)行。

第三，團(tuán)隊(duì)的技術(shù)過(guò)硬。觀眾在觀看《變形計(jì)》時(shí)，心是期待的，是吊著的。制作團(tuán)隊(duì)要的就是這種效果，這樣才能吸引觀眾一直看下去。這樣的效果當(dāng)然要?dú)w功于整個(gè)制作團(tuán)隊(duì)了。剪輯出來(lái)的視頻真的很吸引人，也讓觀眾跟著片中的主人公情感而心情波動(dòng)。每一次觀看《變形計(jì)》，我都會(huì)禁不住流淚。文字很好，剪輯很棒，所以，更能打動(dòng)人心。這里，我想說(shuō)一下，這里的片尾曲《如果我們換一換》。這首歌的歌詞真的很切合整個(gè)節(jié)目?！耙蝗f(wàn)個(gè)理由比不過(guò)片刻的沉默，了解比拒絕更容易溝通。伸出你的手，拋開(kāi)主觀試著接受。我們需要交流，讓悲傷不停留?！奔议L(zhǎng)和孩子需要交流，需要相互理解?！叭绻嫘娜ジ淖兾覀兊奈磥?lái)，世界就會(huì)更加精彩。”這句歌詞詮釋了《變形計(jì)》的最初目的和社會(huì)責(zé)任感。拍攝中會(huì)有對(duì)主人公的采訪，采訪設(shè)置的問(wèn)題也體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的專業(yè)素質(zhì)。設(shè)置的問(wèn)題是為了讓主人公更能從“換一換”中學(xué)到學(xué)校中不曾學(xué)過(guò)的東西，感觸自己不曾發(fā)現(xiàn)的真情。

每當(dāng)我看城市主人公在農(nóng)村學(xué)習(xí)生活時(shí)，心里會(huì)想，這些拍攝的工作人員在那里怎么生活呢？肯定比主人公更加辛苦。至此，向這些為《變形計(jì)》拍攝和制作的工作人員致以深深的問(wèn)候：你們辛苦了！

魅力三：《變形計(jì)》中主人公的魅力。

看《變形計(jì)》是為了看青少年的“變形”，所以《變形計(jì)》中主人公的魅力是不得不提的。因?yàn)橛兴麄儯覀儾拍芨惺艿健蹲冃斡?jì)》的傳播意義。因?yàn)橛兴麄儯麄€(gè)情節(jié)更加有意思，更加充滿“人性”。也讓我們更加了解他們，理解他們。了解他們從細(xì)節(jié)出發(fā)，以下細(xì)節(jié)會(huì)讓你們感受到他們的魅力。

一、城市主人公并不“冷血”。

1、他們會(huì)在我們沒(méi)有在意的情況去關(guān)心躲在角落里的同齡孩子。

《少年何愁》中的易虎臣細(xì)心地關(guān)注到那個(gè)總是孤獨(dú)的小黑。當(dāng)他知道因?yàn)樽约耗切⌒〉囊痪洳辉趺春寐?tīng)的問(wèn)候讓小黑感到溫暖，他哭了。當(dāng)他知道小黑的家境后，決定幫助他實(shí)現(xiàn)愿望。這就是他們的細(xì)心和關(guān)心。

2、他們心中的陽(yáng)光一直都在。

《溫暖之痛》中的龔偉華，知道新媽媽的腿腳不方便，走在彎曲的小路上，讓媽媽拉著自己走在后面。他是一個(gè)溫暖的孩子，只是一直都沒(méi)人發(fā)現(xiàn)?！蛾?yáng)光背后的溫暖》中的李鑫，看著學(xué)校里的孩子自從支教老師走后沒(méi)有再上過(guò)音樂(lè)課，感覺(jué)心酸，就教他們唱歌。

3、他們會(huì)愧疚，會(huì)感恩。

李耐閱為自己的任性感到愧疚，為自己曾經(jīng)口不遮攔的傷害而愧疚。龔偉華為自己的任性行為而愧疚，感恩爺爺奶奶的寬容，帶他們?nèi)ユ?zhèn)上買衣服、看病，去看他們想念許久的兒子。李鑫知道吳爸爸為了歡迎他殺了家里的鴨子而愧疚，最后通過(guò)燒炭掙來(lái)的錢買了一只鴨子，來(lái)表達(dá)自己的愧疚。吳媽媽給了他比弟弟妹妹多一倍的零花錢，雖然只有1元錢，但是他很感動(dòng)。周云峰知道陳爸爸為了他開(kāi)心，買了生日蛋糕、二手電視機(jī)等，這些對(duì)于非常貧困的家庭來(lái)說(shuō)很不容易的東西，他真的很感動(dòng)，也很愧疚。

二、城市主人公并不叛逆。

《少年何愁》中的易虎臣虎頭虎腦的，很可愛(ài)，就是不聽(tīng)話，有點(diǎn)愛(ài)不釋手，把他抓在手里還有點(diǎn)刺痛的感覺(jué)。我覺(jué)得，這樣的評(píng)價(jià)真的很合適。他是普遍處

于叛逆期的青少年的一個(gè)代表，上課思緒總是亂飛，唯恐天下不亂。這樣的互換經(jīng)歷是一個(gè)很好的體驗(yàn)，讓他發(fā)現(xiàn)自己陽(yáng)光的一面。他說(shuō)，早熟的孩子什么都懂，城市里的孩子總是攀比，如果不穿好點(diǎn)會(huì)被比下去的。

《美麗加減法》中的李耐閱是一個(gè)任性的女孩。她害怕被忽略，享受被關(guān)注的感覺(jué)。當(dāng)她知道自己是一個(gè)棄嬰時(shí)，早熟的她想不開(kāi)，走不出來(lái)，覺(jué)得所有人都拋棄她了，沒(méi)有人關(guān)注她。所以，她用“叛逆”武裝自己。

《溫暖之痛》中的龔偉華是一個(gè)典型的“古惑仔”。他和父母形同陌路，逃學(xué)，打架，生活得混混沌沌。他質(zhì)問(wèn)父母，在自己和弟弟一樣大的時(shí)候，他們?cè)谀模?/p>

《陽(yáng)光背后的溫暖》中的李鑫是一個(gè)不愿意回家，總是在大街上游蕩的孩子。父母天天吵架，他想一個(gè)人靜靜，離家出走成了家常便飯。他甚至去不適合自己這個(gè)年齡段的酒吧和夜店，就是不愿意回家。他說(shuō)，他想念奶奶去世前對(duì)他無(wú)微不至的照顧。

《段不開(kāi)的網(wǎng)》中的周云峰是“雙面”少年，陽(yáng)光外表下隱藏著黑暗因素。他喜歡黑夜，黑夜讓他可以逃避，討厭白天，討厭一切不想見(jiàn)到的人，因?yàn)楹芴搨巍?/p>

叛逆只是他們找不到陽(yáng)光的一種“發(fā)泄”方式。

三、城市主人公的“堅(jiān)強(qiáng)”值得稱贊。

一下子從繁華舒適的城市來(lái)到貧困的農(nóng)村，我們對(duì)城市主人公的第一個(gè)擔(dān)心就是：他們會(huì)不會(huì)逃跑？出人意料的是，他們沒(méi)有逃避，在慢慢地適應(yīng)這個(gè)環(huán)境，在慢慢地發(fā)現(xiàn)這個(gè)環(huán)境的美好和純潔。這樣的城市主人公值得我們豎起大拇指鼓勵(lì)他們！

四、農(nóng)村主人公的懂事和感恩一直都在。

《少年何愁》的吳宗宏為生病的媽媽熬粥，為了妹妹開(kāi)心照相而花掉了他兩年的學(xué)費(fèi)，為了給媽媽買生日禮物去廢品廠打工。他沒(méi)有見(jiàn)到自己的親生父親，渴望一份家庭溫暖。這是他對(duì)那如火般的家庭溫暖的回報(bào)。

《美麗加減法》的羅珍為新爸媽做飯，不愿意給他們制造負(fù)擔(dān)，自己打工為媽媽買被子。同學(xué)為她過(guò)生日，她感動(dòng)得流淚了。這是一個(gè)懂事的女孩真誠(chéng)的感謝。

《溫暖之痛》的胡若男是一個(gè)早熟敏感的女孩。表面陽(yáng)光活潑的她，其實(shí)很敏感，不愿意敞開(kāi)自己的心扉。她是一個(gè)心思很重的女孩，不愿意別人知道自己的爸爸失足進(jìn)了監(jiān)獄。但是她還很懂事，一直都記得給爸爸買書的承諾，所以她選擇了勤工儉學(xué)。

《陽(yáng)光背后的溫暖》的吳龍生是一個(gè)乖巧的孩子。盡管伴著酸奶的沙拉有點(diǎn)怪怪的，但是他沒(méi)有拒絕同學(xué)的熱情，一直在吃。來(lái)到新爸媽的公司，他搶著干活。

《段不開(kāi)的網(wǎng)》的陳玉林是一個(gè)典型的“小家長(zhǎng)”。因?yàn)楦改赋Ｄ暝谕獯蚬ぃ嫌懈绺?，下有弟弟，他就成了?zé)任心很強(qiáng)的“小家長(zhǎng)”。他的大方善良贏得了同學(xué)們的喜愛(ài)。他的責(zé)任心和懂事讓新爸媽既感動(dòng)又無(wú)奈。

這就是農(nóng)村小孩最珍貴的品德。

五、農(nóng)村主人公的堅(jiān)定讓人放心。

《變形計(jì)》的形式就是城市小孩和農(nóng)村小孩進(jìn)行互換生活。觀眾在關(guān)注城市小孩有沒(méi)有改變，也會(huì)擔(dān)心農(nóng)村小孩會(huì)不會(huì)變了。很顯然，這樣的擔(dān)心是多余的。雖然吳宗宏在感受那濃濃的愛(ài)意時(shí)“醉”了，說(shuō)出了不想家的話，但是我們還是

擔(dān)心多余了，因?yàn)檫@次城市之旅，讓他更加堅(jiān)定了走出大山上大學(xué)的信念。羅珍想快樂(lè)簡(jiǎn)單地生活。胡若男的最初想法就是一次假期旅行。吳龍生的收獲應(yīng)該是最大的，新老師和新爸媽用心良苦的鍛煉他的勇氣和自信。陳玉林這個(gè)“小家長(zhǎng)”始終相信可以靠自己的努力走出去！

以上只是自己的一點(diǎn)總結(jié)，你們看到主人公的魅力了嗎？如果想感受更多，想看到更多，請(qǐng)?jiān)俜匆幌?012年《變形計(jì)》吧！

我一直都相信，叛逆的孩子身上還是有陽(yáng)光的一面，只要有耐心，有信心，真誠(chéng)地鼓勵(lì)，他們會(huì)遠(yuǎn)離叛逆，會(huì)找到正確的道路。這需要家長(zhǎng)和老師不放棄，耐心地去尋找，不斷地鼓勵(lì)，把陽(yáng)光的那一面擦亮！我相信，一句“你好，陽(yáng)光”會(huì)讓世界充滿溫暖。

第四篇：變形計(jì)觀后感

在《變形計(jì)》中，兩個(gè)少年互換了7天的人生角色：城市少年魏程，陡然間變?yōu)榍嗪５霓r(nóng)家子弟；而青海農(nóng)家子弟高占喜，代替魏程在富裕的都市家庭生活了一周。魏程是長(zhǎng)沙人，家境優(yōu)越，沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲。他的生活可以用一句話來(lái)概括：“不在網(wǎng)吧，就在去網(wǎng)吧的路上；不在睡覺(jué)，就在打算睡覺(jué)的床上?！痹诟改傅难劾?，他已經(jīng)是一個(gè)“頑劣”的孩子。而故事的另一名主人公，卻與魏程有著天壤之別。高占喜生活在青海一個(gè)偏僻的農(nóng)家，成績(jī)數(shù)一數(shù)二，卻差點(diǎn)因?yàn)樨毟F離開(kāi)校園。他想考大學(xué)，想去見(jiàn)見(jiàn)自己夢(mèng)寐以求的城市。但他更可能中途輟學(xué)。

這7天里，魏程要天天跟著做農(nóng)活，嘗到了農(nóng)民的辛苦，高占喜靠在松軟的沙發(fā)上，享受到了大城市的富貴、奢華。

7天后，魏程如何重新面對(duì)鋼筋水泥的城市?7天之后高占喜還愿意回到貧困的鄉(xiāng)村嗎?故事的結(jié)局給了我們一個(gè)完美的答案：窮苦的阿大阿媽走進(jìn)了魏程孤獨(dú)的心，讓他感到前所未有的光明與溫暖;而高占喜

依然眷戀著那失明的阿爸，溫暖的家和已經(jīng)成熟的麥子。他說(shuō)：“只有掌握了知識(shí)，才能真正的走出大山，改變命運(yùn)?！?/p>

同學(xué)們，當(dāng)你沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)候??想想高占喜，想想有多少因輟學(xué)而痛哭流涕的孩子。他們渴望學(xué)習(xí)，可命運(yùn)卻給了他們貧窮。與他們相比，我們的生活是不是要幸福得多?那么，就請(qǐng)行動(dòng)起來(lái)，珍惜父母給予我們這美好的一切，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，做一名對(duì)祖國(guó)對(duì)人民有用的人。

第五篇：《變形計(jì)》觀后感

《變形計(jì)》觀后感17篇

《變形計(jì)》觀后感1

昨天老師利用多余時(shí)間給我們觀看了《變形記》之《少年何愁》的電視，讓我深受感觸。其主要內(nèi)容講的是：鄉(xiāng)下孩子和城市孩子互換身份的7天之旅，從中明白深刻道理而改變。

深圳的富家子弟易虎臣與云南的鄉(xiāng)村孩子吳宗宏互相交換家庭體驗(yàn)生活。他們兩人的生活環(huán)境簡(jiǎn)直一個(gè)天上一個(gè)地下。本以為城里嬌生慣養(yǎng)的易虎臣會(huì)因?yàn)檗r(nóng)村生活的艱苦而堅(jiān)持不了，從小在大山里生活的樸素的吳宗宏會(huì)因?yàn)榇蟪鞘械拿烂疃簧犭x開(kāi)，但事實(shí)不是我想的那樣。就算農(nóng)村的環(huán)境氣候會(huì)有多惡劣，上學(xué)旅途有多艱難，工作勞動(dòng)有多辛苦，易虎臣都會(huì)去參加，但從一個(gè)從來(lái)不會(huì)做事的孩子變成了會(huì)為生病的小黑煮粥，從不會(huì)擔(dān)心母親變得會(huì)為母親生病而擔(dān)心，從不懂

寬容忍讓變成大方。太多的改變讓他懂得了幸福生活來(lái)之不易，吳宗宏在這次鍛煉中也有了很大的改變，他開(kāi)始對(duì)這座城市有了好奇心，產(chǎn)生留戀，他用自己的一切能力為易蓉妹妹與易媽媽準(zhǔn)備了生日禮物，在易媽媽生病時(shí)還會(huì)為他主動(dòng)煮粥，得到了新學(xué)校3000多名師生的尊重與歡迎，可以說(shuō)，這次《變形記》是有意義的'，至少他讓這兩名孩子都懂得了幸福的來(lái)之不易。

這次《變形記》讓我深受其感，我們要學(xué)會(huì)珍惜自己的生活，我們所有的東西是來(lái)之不易的，要學(xué)會(huì)用自己的勞動(dòng)去掙錢，而不是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口。是的，我們城市里的孩子比誰(shuí)都幸福，我很慶幸我有一個(gè)我愛(ài)的家和愛(ài)我的家，我們也要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主。

《變形計(jì)》觀后感2

我沒(méi)有記住他們的名字，這或許有些些的遺憾。可是那個(gè)質(zhì)樸、害羞、又很單純的山里孩子，卻在我心里扎了根。

他沒(méi)有城里孩子的高大，不會(huì)城里孩子得心應(yīng)手的游戲，會(huì)因?yàn)橐浑p420塊錢的鞋而惶恐，更會(huì)因?yàn)樽约旱幕炭謳?lái)的惶恐而羞憤。內(nèi)心脆弱，敏感，可他真的很懂事，在他自己家里他也做的很棒。雖然那個(gè)偌大的北京城看不到。

太多的人把目光關(guān)注在城市孩子的身上。也許，他本該就是主角。可是，當(dāng)那個(gè)偏遠(yuǎn)落后的小山村暴露在我們眼前，那些勤勞，樸實(shí)的老農(nóng)民走進(jìn)我們的視野，那些城市的小王子，小公主被送到那里體驗(yàn)生活。我們是不是應(yīng)該問(wèn)一問(wèn)自己，這是為什么？只是因?yàn)槟抢飾l件艱苦嗎?不，我認(rèn)為更多的還是人性的力量吧。

他們善良，團(tuán)結(jié)。也許他們會(huì)為了每天的三餐發(fā)愁，也許多少年買不了一件新衣服，可是他們卻都毫無(wú)保留的愛(ài)著身邊的親人，朋友們。我們呢？那些在《變形記》成長(zhǎng)起來(lái)的城市主人公呢？攀比、心計(jì)，太多本不應(yīng)該屬于這個(gè)年紀(jì)的我們的.東西，都因?yàn)樯鐣?huì)這個(gè)大染缸，過(guò)早的滲透進(jìn)我們的生活里。如此這般，怎么可能不驕躁，怎么可能像他們那樣，單純，善良的生活。

也許很還很長(zhǎng)遠(yuǎn)，但是，這種善良的正能量終究會(huì)像病毒般傳播開(kāi)來(lái)。用愛(ài)的循環(huán)，來(lái)傳染更多更多的人！我相信！

《變形計(jì)》觀后感3

星期五的最后一節(jié)課，老師帶我們看了一部片子——《變形計(jì)》，主要內(nèi)容是這樣的。

經(jīng)過(guò)七天城里孩子跟鄉(xiāng)村孩子的互換，城里孩子有了脫胎換骨的改變，曾經(jīng)不愛(ài)說(shuō)話的他，一下子變得開(kāi)朗起來(lái)，愛(ài)與人交往。曾經(jīng)愛(ài)打架的他也改掉這個(gè)陋習(xí)，與伙伴建立起深厚的友誼，曾經(jīng)只知道人人為我的他，現(xiàn)在知道了我為人人······究竟是什么樣的生活狀況讓他有了如此顯著的變化，于是，他和他的同學(xué)們?cè)僖淮蝸?lái)到了那個(gè)讓他懷念的'鄉(xiāng)村。

一來(lái)到鄉(xiāng)村，城里孩子看到家里的牛被牽走了，那可是爺爺?shù)拿?，于是他便用自己的錢重又買回了那斗牛。爺爺見(jiàn)了非常高興!夜晚，城里孩子和鄉(xiāng)村父親重溫了七天放生的故事，城里的孩子把這些事拍成了一張張照片貼在墻上，有一張令我非常感動(dòng)：鄉(xiāng)村父親出去借錢為城里孩子買毛衣。

直到最后一天，城里孩子還勸爺爺做手術(shù)并給他交上了手術(shù)費(fèi)，看到這里我突然明白了，是鄉(xiāng)村樸實(shí)的生活感動(dòng)了城里孩子，以及鄉(xiāng)村人們對(duì)他的關(guān)愛(ài)才讓他有了如此顯著的變化。

樸實(shí)的鄉(xiāng)村生活，總能給人很大的感動(dòng)!

《變形計(jì)》觀后感4

昨日晚上和這天上午，我和媽媽看了《變形記》這次要互換的城市主人公是一個(gè)叫李錦鑒的叛逆男孩，他十三歲，小小年紀(jì)就打老師、打媽媽、逃學(xué)、在網(wǎng)吧里玩一款暴力游戲，使老師和家長(zhǎng)傷透了腦筋。而跟他互換的人是韋志忠韋方芳，他們是兩個(gè)聽(tīng)話懂事的好孩子，他們的家里很窮，爸爸又重病纏身，他們卻很喜歡上學(xué)，但學(xué)校里只教語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，但他們的家十分溫暖。

農(nóng)村聽(tīng)話懂事的乖孩子與城里暴力的叛逆少年互換了開(kāi)始，城里的.少爺很不適應(yīng)簡(jiǎn)陋的房間，以及沒(méi)有游戲玩的地方，跟在家里沒(méi)有任何區(qū)別，稍微有點(diǎn)改變的時(shí)候，又因?yàn)槭韬鲎屌３粤擞衩?，韋家不得不賠了30元，30元對(duì)于在城市里嬌生慣養(yǎng)的李錦鑒來(lái)說(shuō)，根本算不了什么，他也不能理解為什么韋家人會(huì)如此在意，他在城市里的零花錢，但是用千來(lái)計(jì)算的，30塊錢對(duì)他來(lái)說(shuō)又算得了什么。但到了最后，他最后明白了父母對(duì)他的愛(ài)，也讓一向獨(dú)來(lái)獨(dú)往的他感受到了有朋友的快樂(lè)。也使他，從一個(gè)冷漠無(wú)情，能夠無(wú)視父母愛(ài)的叛逆少年變成一個(gè)陽(yáng)光向上、有朋友、懂得愛(ài)的好少年。

這個(gè)節(jié)目，有許多催人淚下的畫面，有許多令人感動(dòng)的瞬間，還有一個(gè)嬌生慣養(yǎng)的少年被改變的故事。

我喜歡這個(gè)節(jié)目，我決定在這個(gè)假期在看一些《變形記》，看一些令人感動(dòng)的畫面。

《變形計(jì)》觀后感5

我們看的這期變形計(jì)的兩個(gè)主人公分別是來(lái)自恒濕的胡政堯和來(lái)自農(nóng)村的何久平。

相信不羈的胡政堯憑借帥氣的外表和撒嬌的手段已經(jīng)深入人心；而小酒瓶從小養(yǎng)成的環(huán)保好習(xí)慣也更推進(jìn)了人們心中的環(huán)保意識(shí)，如果大部分的人都像小酒瓶一樣，那么世界也不會(huì)變得這么丑陋。

當(dāng)胡政堯來(lái)到農(nóng)村的時(shí)候，或許前幾天還有點(diǎn)新鮮感，但久而久之，也會(huì)因?yàn)榄h(huán)境差距太大而崩潰。而從小在山村里長(zhǎng)大的小酒瓶初到城市會(huì)極不適應(yīng)，特地背來(lái)的小簍筐也極不適合城市，學(xué)校里也總是孤身一人。我想他那時(shí)候是極想家的，即使是在繁華的城市也敵不過(guò)他心里空缺的那塊家的位置。

后來(lái)幾天的鄉(xiāng)村生活讓胡政堯不再任性和不懂世事，甚至把身上唯一的一百塊錢偷偷塞到康高初的書包里，讓她好好上學(xué)，好好讀書。而小酒瓶也不再像幾天前那樣孤單，有了胡若男這個(gè)哥哥。雖然胡若男脾氣有點(diǎn)暴躁，但兩人最后還是和好如初了，并且胡若男還送了小酒瓶離別禮物。

兩年后的.胡政堯變得成熟懂事了，變成了小暖男。

出這檔節(jié)目，我們不僅直觀的對(duì)比出城市孩子和農(nóng)村孩子的不同，各有優(yōu)點(diǎn)，也有利于城市孩子珍惜他們現(xiàn)在的生活，不要身在福中不知福；也讓農(nóng)村孩子又走出山村，觀看大世界的機(jī)會(huì)。也可能會(huì)改變主人公的一生。

《變形計(jì)》觀后感6

剛剛看完了湖南臺(tái)兩個(gè)多月前播的節(jié)目《變形計(jì)》，又是一檔讓我看了能夠失聲痛哭，深受感動(dòng)的節(jié)目。

我看得這一期講的是兩個(gè)初中少年七天生活互換的真實(shí)記錄。以下的內(nèi)容介紹是從別的地方轉(zhuǎn)的，表要怪啦。

兩位主人公：一個(gè)是長(zhǎng)沙市的學(xué)生，叫程，家里很富裕，可是他不愛(ài)上學(xué)，整天逃課，輟學(xué)，沉迷上網(wǎng)和游戲，父母曾經(jīng)送他去過(guò)曾經(jīng)電視傳播很廣泛的所謂“行走學(xué)校”，專門是挽救失學(xué)少年的?？墒浅倘チ税肽旰螅瑒偦貋?lái)的幾天改變了，很快又繼續(xù)沉迷網(wǎng)絡(luò)，不肯回到學(xué)校。

一個(gè)是青海一個(gè)貧困的'山村的學(xué)生，叫占喜，他的父親是個(gè)盲人，有個(gè)弟弟，家里非常窮，他每天的零花錢是1塊錢。他的夢(mèng)想是有一部自行車，這樣他上學(xué)就不會(huì)遲到，他希望自己生活在城市，這樣他就不會(huì)那么辛苦，每天都要做農(nóng)活，喂豬，帶弟弟。他說(shuō)他喜歡看名人傳記，要去看毛主席像，要去圖書館和新華書店。

兩個(gè)完全沒(méi)有交集的孩子，在《變形計(jì)》劇組的策劃下，連接在了一起。他們各自到對(duì)方的家里去住7天，成為對(duì)方家里的兒子。

程到了山村，第一天上課，照樣是打瞌睡，和同學(xué)沒(méi)有話題?？墒堑?天，第3天，他就被淳樸的同學(xué)和老師感動(dòng)了，老師讓他上了一節(jié)電腦課，他認(rèn)真的教著，義正嚴(yán)詞地說(shuō)著沉迷游戲的壞處，完全忘了自己曾經(jīng)因次輟學(xué)。在這個(gè)山村里，他感覺(jué)到了上學(xué)也可以如此快樂(lè)。

《變形計(jì)》觀后感7

在各種歌唱類、表演類、親子類、相親類真人秀充斥的今天，能有一檔真正震撼心靈、催人警醒、讓人改變的節(jié)目并不多，但湖南衛(wèi)視的《變形計(jì)》算是做到了那么一些吧，每周一晚，必然鎖定，今天回放了一遍。

話說(shuō)，電視臺(tái)的換位故事節(jié)目，也許讓人覺(jué)得有些虛構(gòu)，或者有點(diǎn)夸張，但在還原的記錄模式下我依然相信他們大部分都是真實(shí)的。

從20xx年的易虎臣、李耐閱，到20xx年的趙迪、胡政堯、劉珈辰……就在我們的'視線里改變著，我不知道這是不是長(zhǎng)久的內(nèi)心的改變，但至少看到了那個(gè)少年在這個(gè)節(jié)目的影響下從暴力到平和的改變，至少他們讓我一次又一次地落淚，失聲痛哭。

如果不是電視節(jié)目的記錄，你不會(huì)看到偏遠(yuǎn)山村貧窮落后的地步，不會(huì)看到留守兒童那質(zhì)樸且凄涼的臉龐，你也不會(huì)看到城市燈紅酒綠下初中少年的糜爛奢侈，不會(huì)看到他們的大款爹媽為他們沒(méi)有幾萬(wàn)元的生活費(fèi)埋單。城市少年的暴躁、戾氣、自我、叛逆、冷漠，農(nóng)村孩子的淳樸、懂事、天真、勤勞、善良；城市家庭的富有、夸張、放縱，農(nóng)村家庭的貧窮、簡(jiǎn)單、實(shí)在……這些特別特別鮮明的對(duì)比，都在節(jié)目選取的主人公之間一覽無(wú)遺。

寫這些，就是想對(duì)節(jié)目贊一個(gè)，回顧一遍，依然內(nèi)牛滿面。

《變形計(jì)》觀后感8

昨天晚上和今天上午，我和媽媽看了《變形記》這次要互換的城市主人公是一個(gè)叫李錦鑒的叛逆男孩，他十三歲，小小年紀(jì)就打老師、打媽媽、逃學(xué)、在網(wǎng)吧里玩一款暴力游戲，使老師和家長(zhǎng)傷透了腦筋。而跟他互換的人是韋志忠韋方芳，他們是兩個(gè)聽(tīng)話懂事的好孩子，他們的家里很窮，爸爸又重病纏身，他們卻很喜歡上學(xué)，但學(xué)校里只教語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，但他們的家非常溫暖。

農(nóng)村聽(tīng)話懂事的乖孩子與城里暴力的叛逆少年互換了 開(kāi)始，城里的少爺很不適應(yīng)簡(jiǎn)陋的房間，以及沒(méi)有游戲玩的地方，跟在家里沒(méi)有任何區(qū)別，稍微有點(diǎn)改變的時(shí)候，又因?yàn)槭韬鲎屌３粤擞衩?，韋家不得不賠了30元，30元對(duì)于在城市里嬌生慣養(yǎng)的李錦鑒來(lái)說(shuō)，根本算不了什么，他也不能理解為什么韋家人會(huì)如此在意，他在城市里的零花錢，可是用千來(lái)計(jì)算的，30塊錢對(duì)他來(lái)說(shuō)又算得了什么。但到了最后，他終于明白了父母對(duì)他的愛(ài)，也讓一向獨(dú)來(lái)獨(dú)往的他感受到了有朋友的.快樂(lè)。也使他，從一個(gè)冷漠無(wú)情，可以無(wú)視父母愛(ài)的叛逆少年變成一個(gè)陽(yáng)光向上、有朋友、懂得愛(ài)的好少年。

這個(gè)節(jié)目，有許多催人淚下的畫面，有許多令人感動(dòng)的瞬間，還有一個(gè)嬌生慣養(yǎng)的少年被改變的故事。

我喜歡這個(gè)節(jié)目，我決定在這個(gè)假期在看一些《變形記》，看一些令人感動(dòng)的畫面。

《變形計(jì)》觀后感9

看了《變形計(jì)》之后，我相信大家與我的一樣感同身受。一幅幅感人的畫面使我們心潮騰涌，一幅幅驚心動(dòng)魄的畫面使我們倍感痛心，一句句溫暖的話語(yǔ)使我倍感溫馨……

從一個(gè)冷漠、打罵老師父母、1秒中怒氣爆發(fā)的城市少年，到一個(gè)關(guān)心、體貼他人懂得理解父母的少年。這是一個(gè)多么鮮明的對(duì)比，這是一次多么有意義的變形。

《變形計(jì)》有一期的主人公叫李錦鑒，從節(jié)目一開(kāi)始我們就從畫面上看到他的暴力：在學(xué)校打傷老師，回家后一拳打倒母親，并罵自己爸爸是豬……但與山區(qū)的韋志忠和韋方芳芳互換變形后，才感到自己是太幸福了，是山里人的質(zhì)樸和善良感化了這個(gè)冷漠的公子哥，是山里孩子的關(guān)心使他感到了溫暖，是山里爸爸和爺爺?shù)年P(guān)心讓他明白了什么是回報(bào)！

在我們的班里有許多同學(xué)像李錦鑒那樣“身在福中不知福”，從來(lái)都不覺(jué)得自己的生活是多么幸福，體會(huì)不到老師們的良苦用心，更感受不到父母的`忙碌和辛勞。通過(guò)城里孩子與農(nóng)村孩子的生活角色互換讓我明白了：好好珍惜現(xiàn)在的美好生活，要做一個(gè)孝順的孩子，對(duì)父母、長(zhǎng)輩、師長(zhǎng)，都要盡自己的孝心；要對(duì)我們周圍的人有一顆感恩的心；更要有一顆與人為善，處處為人著想的愛(ài)心，要和同學(xué)們互敬互愛(ài)永遠(yuǎn)在一起，保護(hù)我們的親情和友情！

《變形計(jì)》觀后感10

“人之初，性本善；性相近，習(xí)相遠(yuǎn)，”看過(guò)變形計(jì)之后，我才真正地理解了這句話的意思。

這部電影至今令我回味無(wú)窮，著主要講的是“一些孩子從小嬌生慣養(yǎng)，形成了很多壞習(xí)慣，他們的父母帶他們?nèi)⒓印冃斡?jì)，’與一些山中的貧困兒童交換生活，讓這些孩子去過(guò)一個(gè)月的貧困日子，惻然改掉壞習(xí)慣這些小孩就會(huì)被送回來(lái)?！?/p>

我認(rèn)為這些小孩怎么這么不懂事呢！看著看著，我回想起了我之前是如何對(duì)待我的父母的'。

那一次，老師布置了很多的作業(yè)，可我一回到家并沒(méi)有把寫作業(yè)放在第一位，而是一放下書包就跑出去玩了，直到吃完飯后才開(kāi)始準(zhǔn)備寫作業(yè)，我寫到了晚上九點(diǎn)還沒(méi)寫完，媽媽在這時(shí)泡了一杯熱牛奶端進(jìn)來(lái)給我喝，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，把熱牛奶喝了吧，喝完了再寫也不遲啊?！蔽也荒蜔┑恼f(shuō)道：“我不喝，你要喝你自己喝，難不成要我喂你??！”媽媽又說(shuō)：“你喝了吧，能提提精神。”我怒氣沖沖的說(shuō)：“我都說(shuō)了我不喝了，你煩不煩！”說(shuō)完手一揮把熱牛奶打翻了，連杯子也一起打破了，可媽媽卻沒(méi)有責(zé)怪我，而只是去拿掃把進(jìn)來(lái)打掃，我卻視而不見(jiàn)，繼續(xù)埋頭寫作業(yè)了。

回想起這件事，一陣?yán)⒕胃幸u來(lái)。媽媽，我以后不會(huì)再讓你生氣，我會(huì)做一個(gè)有孝心的孩子的！

評(píng)：小作者是個(gè)生活的有心人，能從平?？吹降碾娨暪?jié)目聯(lián)想到自己是如何對(duì)待父母，并從中獲得啟迪，實(shí)在難得！

《變形計(jì)》觀后感11

如果換一換試著走別人的路，有些事也該滿足 ——題記

第一次，不知道是什么時(shí)候看的變形計(jì)，當(dāng)時(shí)不知道是哪個(gè)電視臺(tái)，只知道很感動(dòng)，記得是家里有2個(gè)兄弟，無(wú)父無(wú)母相依為命，他們天天靠送煤來(lái)維持自己的生活，覺(jué)得生活很苦，很累，但是他們都一直堅(jiān)持，努力地活著。之后每一次看變形計(jì)都是在一次次的震撼中度過(guò)，會(huì)慢慢的反省自己，我們大部分人都沒(méi)有電視里面演的富家子弟那么壞，那么玩世不恭，也沒(méi)有農(nóng)村孩子那么辛苦與艱難，但是我們的好多經(jīng)歷如同他們一樣。富家子弟的生活也并不是幸福的，他們也有自己的煩惱，農(nóng)村孩子的艱辛中也是有快樂(lè)的誕生。所以每個(gè)人的人生都是不同的'，但是每個(gè)人的人生都不是一帆風(fēng)順的。

看變形計(jì)的時(shí)候我們總是被電視里面的主人公感動(dòng)的一塌糊涂，其實(shí)就是這樣的，如果換一換，試著走別人的路，有些事也該滿足。懂得感恩，懂得滿足，生活才會(huì)幸福。還有就是懂得自己去爭(zhēng)取自己的幸福，不要放過(guò)父母給我們生命的機(jī)會(huì)，不要在揮霍我們的青春，不要再后悔曾經(jīng)的自己，一切都向前看，我們能夠改變的只有我們的未來(lái)。

《變形計(jì)》觀后感12

今天下午，我們看了《變形記》?？赐曛?，我深有感觸，對(duì)自己產(chǎn)生了一些想法，有了新目標(biāo)，這次觀看，也是對(duì)心靈的一種洗滌。

這次的變形記的主角是城市公子哥易虎臣和山里娃吳宗宏。

在互換角色之前，城市公子哥易虎臣，每天都和老師作對(duì)，嘲笑同學(xué)，不愛(ài)上學(xué)，鐘愛(ài)手機(jī)，在他的心里語(yǔ)文老師是他的天敵，生活老師是他的克星;而在云南大山的吳宗宏，每天幫助小同學(xué)煮飯，被他們趟過(guò)河流，幫家里采松脂掙錢。

在變形的七天中，當(dāng)易虎臣面對(duì)著這綠色的森林，心里難免有些好奇。在羊腸小道、坎坎坷坷的大|||山里穿梭著，經(jīng)歷了幾小時(shí)的跋涉，迎接他的是藝術(shù)野山花。穿的破爛，面黃肌瘦的同學(xué)，凹凸不平的泥土操場(chǎng)，破爛的籃球架，竹子做的五星紅旗旗桿，四壁禿廢的教室，那一刻，易虎臣心里不知道是什么滋味，也許是后悔與無(wú)奈，也許是可憐與同情，心里酸酸的，莫名的淚水不禁往下流。

七天的角色互換后，易虎臣明白了對(duì)他人的態(tài)度及做人的道理，吳宗宏的`學(xué)校得到了捐助，孩子們不用住在破爛的宿舍里，可以在寬敞明亮的教室里安心上課。

現(xiàn)在，我也給自己定了新的目標(biāo)，一分耕耘一分收獲，珍惜現(xiàn)在的一切，去幫助那些需要幫助的孩子，還要懂得關(guān)心孝敬父母因?yàn)楦改甘巧覀凁B(yǎng)我們的人，吳宗宏為了賺錢而打工，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)他的勞動(dòng)能力。

《變形計(jì)》觀后感13

《化不開(kāi)的網(wǎng)》是最新一期的變形記，講述了來(lái)自包頭城市的周云峰和來(lái)自貴州山村的小玉林互換一星期的故事。

周云峰，是一個(gè)90后的富二代，他叛逆，外表開(kāi)朗可愛(ài)的他喜歡飆車打架、當(dāng)學(xué)校老大，幾次被學(xué)校開(kāi)除，師生眼中的小霸王小魔頭，和父母對(duì)著干，目中無(wú)人。陳玉林，一個(gè)留守兒童，懂事能干，小小年紀(jì)挑起全家重?fù)?dān)，但自尊心很強(qiáng)同時(shí)又很自卑的孩子。

周云峰這個(gè)少年，其實(shí)內(nèi)心也有許多痛，只是處在叛逆期的.他不懂怎么表達(dá)，只能用自己的方式表達(dá)，，母親對(duì)他的溺愛(ài)讓他無(wú)法無(wú)天，父親又只會(huì)用暴力解決問(wèn)題。

其實(shí)周云峰是一個(gè)很善良的男孩子，他知道陳玉林家三兄弟互相為彼此放棄讀書的機(jī)會(huì)后，就偷偷的躲起來(lái)抹眼淚，那一刻他成長(zhǎng)了許多，他以前從來(lái)沒(méi)有為錢煩惱過(guò)，也沒(méi)有感受到濃濃的兄弟情。

在城市體驗(yàn)生活的陳玉林，他同樣也遇到了許多麻煩，學(xué)校里的小胖對(duì)他不友好，但他通過(guò)自己善良友好感動(dòng)了小胖，并成為好朋友。他一向?qū)W習(xí)成績(jī)優(yōu)異,甘愿承受家里的重活，當(dāng)起家里的小家長(zhǎng)，這一切他都默默承受著，沒(méi)有一絲怨言，他的無(wú)私奉獻(xiàn)讓我感動(dòng)，小小年紀(jì)就這么懂事。

生活并非想象中那樣完美，父母的辛苦是我們無(wú)法體會(huì)的，我們無(wú)法與父母分擔(dān)困苦，但我們應(yīng)擔(dān)起責(zé)任照顧父母，并珍惜現(xiàn)在的幸福生活

《變形計(jì)》觀后感14

最近我一向在看一個(gè)電視節(jié)目，叫《變形計(jì)》，是把城里嬌生慣養(yǎng)壞習(xí)慣十分多的孩子送去農(nóng)村，而又從城里孩子去的家里的農(nóng)村孩子去看看大城市大世界。

這種節(jié)目，專業(yè)的名字也叫大型生活互換類節(jié)目。這個(gè)節(jié)目剛開(kāi)始不久，我在換臺(tái)的時(shí)候無(wú)意間就看見(jiàn)了，基本只要到播出時(shí)間我就看。

雖然這種節(jié)目很多，但是我覺(jué)得這個(gè)《法蘭林卡變形計(jì)》最好，因?yàn)檫@個(gè)節(jié)目是真實(shí)的讓城里來(lái)的孩子隔絕城市，而農(nóng)村少年融入城市，所以我覺(jué)得這個(gè)變形計(jì)是最好的。

我就說(shuō)說(shuō)少年何愁中的城市主人公易虎臣吧，因?yàn)橐詾榧揖掣辉?，所以花錢沒(méi)有期限，上課直接忽視老師，生活老師也挨過(guò)他的拳打腳踢，還不分場(chǎng)合的開(kāi)玩笑，也被變形計(jì)節(jié)目的忠實(shí)粉絲稱作“梳頭哥”。他的頭型很像西瓜太郎。

還有鄉(xiāng)村主人公吳宗宏，在他云南一個(gè)貧窮的鄉(xiāng)村里，他是家里的.老大，接替了家里的臟活累活，他和弟弟妹妹上學(xué)的時(shí)候，要走五六個(gè)小時(shí)的山路，在學(xué)校里也是最大的，校園里的事情也有他的功勞呢，還有幫老師喂豬等等。

他們各自學(xué)到了，對(duì)方的長(zhǎng)處，也看到了自己的短處，易虎臣變得不那么調(diào)皮了，更理解家長(zhǎng)和老師的苦心了。而吳宗宏雖然羨慕大城市的生活，但是他并沒(méi)有嫌棄自己的生活，而是更努力的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取讓爸爸媽媽也過(guò)上這樣的生活。

《變形計(jì)》觀后感15

當(dāng)看完變形記之后，心里很是壓抑，流下了眼淚，心理很是感動(dòng)！

就在這短短的一周，兩個(gè)孩子互換生活環(huán)境，他們經(jīng)過(guò)七天的變形。他們的心智變成熟了，也長(zhǎng)大了。城市孩子，不再像以前那樣，整天花錢如流水，而是好好學(xué)習(xí)，也因?yàn)榇笊截毨У纳睿痛笊礁改附o他的愛(ài)，把他們的心融化了；而大山里的孩子，也不是像從前那樣遠(yuǎn)離城市朋友。

每個(gè)父母都是愛(ài)孩子的，但每個(gè)父母愛(ài)的不同罷了，不用光用錢來(lái)滿足孩子，每個(gè)孩子都是需要父母的疼愛(ài)的。不然家長(zhǎng)和父母的`關(guān)系就疏遠(yuǎn)了。我想過(guò)去大山那里體驗(yàn)?zāi)抢锏娘L(fēng)土人情，感受那大山，清新的空氣。

看完《變形記》后，感覺(jué)自己又太幼稚，感覺(jué)到自己的任性，讓父母生氣，讓父母為難，希望自己不要再任性再固執(zhí)！希望自己可以成熟，可以平易近人一點(diǎn)，可以好好對(duì)待自己身邊的親人和朋友。

我通過(guò)這個(gè)節(jié)目感受到：我們和大山里的孩子相比，我們幸福多了，我們應(yīng)該更加珍惜我們所擁有的，熱愛(ài)勞動(dòng)，好好學(xué)習(xí)，在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好公民。

《變形計(jì)》觀后感16

今天，我看了一期變形計(jì)，知道了山村孩子那艱苦的生活。一開(kāi)始，是一個(gè)喜歡使用暴力解決問(wèn)題的少年，他們家很有錢。他買的全是奢侈品牌。他還會(huì)抽煙。他叫王晨正。另一個(gè)城市主人公是一個(gè)愛(ài)玩游戲的少年。別人都叫他毒舌。而且他爸媽離婚了，很喜歡和爸爸媽媽作對(duì)。他也是個(gè)土豪金。他叫張贏天。但那個(gè)山村娃是個(gè)女孩子，住在青海的大山里。她爸爸去世了，媽媽就走了。從此，她和他的一個(gè)75歲的爺爺相依為命。山里娃要進(jìn)城時(shí)，她的眼淚一直滴答滴答的流，而張贏天卻頭也不回的走進(jìn)了登機(jī)臺(tái)。到了那以后，兩位土豪都很好奇。突然，節(jié)目組說(shuō)要把他們的零食、生活用品、手機(jī)、錢、煙、酒、拿走時(shí)，兩位少年傷腦筋了，愛(ài)打架的少年還打了工作人員。但是，規(guī)矩是不能違反的，兩位土豪還是交了東西，乖乖的回了老爺爺?shù)奈葑永锶チ?。第二天早晨六點(diǎn)，節(jié)目組把兩位少年叫起來(lái)了。兩位少年迷迷糊糊的`起了床。突然，張贏天看了一下，才6點(diǎn)。說(shuō)了幾句臟話又倒頭大睡。節(jié)目組把他們沒(méi)辦法，讓他們睡了。等兩位少爺睡熟了時(shí)，節(jié)目組說(shuō)：“要去砍柴?！眱晌簧贍旙@呆了。但是，他們還是乖乖的去砍柴了。

第三天凌晨，兩位少爺偷吃門口的零食被節(jié)目組拍到了。收到了節(jié)目組留一個(gè)人增加15天的懲罰。其實(shí)這只是個(gè)小小的考驗(yàn)。想看看他們的勇氣。最后，王晨正選擇留下，張贏天當(dāng)場(chǎng)就哭了。

……

看完后，我要改正我的一些錯(cuò)誤，讓父母少操心。做一個(gè)好孩子

《變形計(jì)》觀后感17

暑假里，我看了《變形計(jì)》里面的每個(gè)人物都讓我記憶深刻，同時(shí)，也給了我許多的啟發(fā)，其中讓我印象最深刻的是主人公——趙迪。

趙迪，他是一個(gè)富家子弟，脾氣很不好，就像定時(shí)炸彈一樣，隨時(shí)可能爆炸。而另一邊，則是一個(gè)在大山中成長(zhǎng)的淳樸男孩和志軍。在這次的互換中，他們的變化都很大，趙迪，從一開(kāi)始不愿意上課、打老師、罵同學(xué)、打?qū)а?，到之后的自己用雙手掙錢給阿姨、爺爺買布鞋，這期間發(fā)生了多么大的變化，這都源于阿姨的愛(ài)將他感化，從他一次次的落淚中，能夠感受到他內(nèi)心的變化。這是淳樸熱情的大山里的人，讓他一向只用硬刺來(lái)武裝自己的少年，變得富有愛(ài)心。另一邊，城市里體貼的人讓和志軍一點(diǎn)點(diǎn)的敞開(kāi)心扉，說(shuō)出自己家里的秘密，同時(shí)，他也變得越來(lái)越開(kāi)朗，不在是原先那個(gè)內(nèi)向的男孩。同時(shí)他也用自己雙手賺錢，給家里人做一頓豐盛的晚餐，又給妹妹買了一個(gè)玩具米奇，但他卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這個(gè)只有四根手指的'老鼠。

在互換的最后一天里，趙迪為大山里的孩子買了一個(gè)生日蛋糕，讓山里的孩子過(guò)了一次生日。山里的孩子第一次明白蛋糕是什么樣貌，是什么味道?？煲蛛x時(shí)還主動(dòng)幫和家找和志軍的爸爸，費(fèi)了很大勁，最后找到了和爸爸的電話，但是很遺憾手機(jī)關(guān)機(jī)了。趙迪也看見(jiàn)自己的父母，他們一家人緊緊地?fù)肀г诹艘积R。七天的變形，讓城市少年和山里少年都有了變化，相信他們會(huì)越來(lái)越懂得珍惜。

逆風(fēng)飛翔，青春綻放，珍惜自己擁有的，生活才會(huì)更完美。