第一篇：大學(xué)生暑期社會實踐總結(jié)

大學(xué)生暑期社會實踐總結(jié)（論文）報告

（2011）

論文題目；大學(xué)生暑期社會實踐 系別；機電系

姓名；劉志偉

班級；電氣101班

學(xué)號；3410071008

填表日期；2011-9-6

共青團安徽國防科技職業(yè)學(xué)院委員會

2011年六月制

大學(xué)生暑期社會實踐總結(jié)

安徽國防科技職業(yè)學(xué)院姓名；劉志偉

我們都知道，進入大學(xué)是大學(xué)生進入社會的第一步。然而，在校園里我們?nèi)匀徊荒芡耆谌肷鐣?。因此為了在我們結(jié)束大學(xué)生活的時候能夠更好、更快的適應(yīng)社會，提高自己的實踐交際能力，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的耐力，我在大一暑假期間展開了為期30天的社會實踐活動結(jié)束后。我們進入了八月十五號學(xué)校的培訓(xùn)階段，我們知道自己必須努力去學(xué)習(xí)，才可能使自己的能力得到提高，是自己進步！實踐報告；

作為一名大一新生，對繽紛多彩的大學(xué)生活充滿了好奇。在大學(xué)的第一個暑假里，我希望能與以往有所不同。我要自己找工作，自己上班，自己實踐，一切都靠自己，我不想總當(dāng)溫室中的花朵，被別人保護著，我要獨立。

在做兼職的時候，在六安新天地大酒店做過兼職，就和老板打電話，老板說要人，我就在寒假做了一個多月的傳菜員，再加上傳菜員工作簡單，所以我拉著同來的和我一起做傳菜員。

六安市新天地大酒店是一家中檔酒樓，菜肴以菜為主，輔以川菜和湘菜。一樓是接待處和海鮮池，二樓是主餐區(qū)和廚房，三樓則是以中外城市名命名的包廂。盡管寒假做過傳菜員，但是來到一個新的酒樓，面對新的環(huán)境、新的要求，我還是得從頭學(xué)起，好在多少有點經(jīng)驗，半天時間我就把自己的工作流程搞清楚了。在品唐食府，作為傳菜員必須具備“傳菜四寶”，即印章、口罩、筆以及筆記本。印章是上菜的憑證，一開始，只要一忙起來，我們就錯誤百出，不是上錯菜就是蓋錯章，弄的顧客經(jīng)常抱怨。經(jīng)過幾天的鍛煉后，我們都熟練了很多，也漸漸得到了顧客的認可。自從早茶的點心改為推車賣后，大大減輕了我們的工作量和出錯率。每天早晨7點，我準(zhǔn)時推著點心車穿梭于桌臺的縫隙之間，推銷著車上的點心。當(dāng)滿載而出，空車而歸時，我就感覺特有成就感。

常言道，在家靠父母，出門靠朋友，多個朋友多條路，所以我現(xiàn)在更加珍惜朋友與友情。同時，在樓面這個小圈子里，我也看到了社會殘酷的一面。樓面經(jīng)理想用自己帶來的人，把其他人都炒掉，不論他有多熟練，不論他多有能力。雖然我很痛恨這一做法，但我不得不承認，在掌握專業(yè)技能的同時，也不得不處理好人際關(guān)系，人脈也是相當(dāng)重要的。很多阿姨都對我說你一個大學(xué)生干嘛來吃這種苦，這活累，又掙不了幾個錢。但我還是堅持了下來，即便因此受氣過好幾回，我知道我不只是為了掙錢，也想嘗試一下，因為苦都要嘗了才知道，像我們這一代的孩子，從小在父母的保護下長大，任意花著父母的血汗錢，殊不知錢來得這么的不容易。且不說你的父母是靠體力掙點小錢，仔細想想，做哪行不要付出艱辛與努力呢？你有真正想到過作父母的辛和酸嗎？通過這次暑假的社會實踐，我真的學(xué)到了很多很多，也看到了、明白了很多很多。掙錢真的不容易，別看是一點小錢，那也是由寶貴的時間、辛勤的汗水和不斷的進取磨礪，有時甚至要犧牲自己自尊與驕傲?；叵朐谶@一個多月，我確實收獲頗豐?？诓排c交際得到了很大的鍛煉；員工餐中吃到了很多客人才吃到的菜肴；學(xué)會了幾句簡單而常用的話雖然不很標(biāo)準(zhǔn)，但是已經(jīng)足以滿足我的業(yè)務(wù)需要了；增長了很多服務(wù)行業(yè)的知識；看到了平時難得一見的珍奇海鮮；結(jié)實了一些知心朋友；最重要也是最實際的一點是圓滿完成了暑期社會實踐，雖然這和我所學(xué)的專業(yè)沒有什么關(guān)聯(lián)，但我認為，任何的一種嘗試，對于自己來說，都是很寶貴的一筆財富，說不定在以后的工作或生活中就能派上用場呢！

今年暑期，作為一名大學(xué)生，我第一次參加了工作，雖然很短暫，只有一個月，可我真正體會到了工作的艱辛和不易。我所從事的是餐飲行業(yè)的服務(wù)工作。看起來似乎沒有太多的技術(shù)含量，我以前也是這么想的。而現(xiàn)在我知道我錯了，任何一個行業(yè)都有他內(nèi)在的技術(shù)含量和工作技巧，不是隨隨邊邊都可以，馬馬虎虎的就能完成的。

通過親身體驗社會實踐，自己更進一步地了解了社會。通過與社會零距離接觸，把自己從校園帶到社會中，親身體味社會生活，使我學(xué)到了真本領(lǐng)，讓我明白了社會并不像我們在校園里所想像的那樣美好。社會是殘酷的，到處充滿了激烈的競爭。

總的來說，我認為這次社會實踐還是很成功的，很有用的，對我以后的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助。這次社會事件所經(jīng)歷的，已經(jīng)清晰的刻在了我青春歲月的壁廊里，成為生命中的財富，在以后的生活中發(fā)揮著潛移默化的作用。

實踐感悟與心得體會

這次實踐，我只是想接觸一下人們口中總提到的社會，總說大學(xué)生接觸不到社會，我想自己體驗一下社會到底是什么樣子，一個月下來，還是有所收獲。

1、在社會上要善于與別人溝通。經(jīng)過這一個月的實踐工作讓我認識很多的人，也讓我了解到與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)的。以前，我與別人對話時不會隨機應(yīng)變，總是想說什么就說，談話時從不注意別人的想法，這是很讓別人討厭的。人在社會中都會

融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取，耐心、虛心地接受。

2、在社會上工作要有自信。我剛工作時，總認為自己什么都做不好，就養(yǎng)成了不恥下問的習(xí)慣，干什么都問好，一開始大家還有耐心。然而當(dāng)我慢慢熟悉后，還是改不了這個習(xí)慣，大家邊有點煩了。后來，同事說“你能不能有點自信，自己作主啊”，我才意識到，這是缺乏自信的表現(xiàn)。在以后的工作中我盡量自己作主，讓自己有點自信。不論你以后做什么工作，肯定會又要自己做主的時候，所以，自信一點，自己作主。

3、工作中也充滿學(xué)習(xí)的機會。像我在飯店工作，那的廚師很好，我站在旁邊，他還教我炒菜呢。雖然學(xué)生不是太好，但也還是受了點熏陶，回家后媽媽還夸我做菜好吃呢。還有，我也經(jīng)常和同事說我們學(xué)的東西，討論我們都看過的書，很有意思。其實，生活中，工作中，到處都是學(xué)習(xí)的機會，只要肯抓住，不一定要在學(xué)校學(xué)習(xí)。

四）本人存在的問題及思考

在實踐過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些問題：第一，本人的人際交往的能力還欠佳，這還應(yīng)在日后的日常生活、交際中有待加強和學(xué)習(xí)。

第二，缺乏社會經(jīng)驗，在為人處事方面尚還不太成熟，處理事物的態(tài)度和方法往往有時不得當(dāng)。

通過參加社會實踐，我認識到，在生活中吸取周圍人的經(jīng)驗和閱歷，掌握一些社會禮儀的技巧是極為必要的。充分發(fā)揚本人自身的優(yōu)點，取長補短，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，使自己對將來充滿信心，也為以后真正融入社會奠定堅實的基礎(chǔ)。

（五）本次社會實踐的問題和建議

1、在待人應(yīng)以真誠為主，只要你真誠對待周圍的一切，他們會以同樣的行動回報的。只有你對人家好，人家才會對你好。

2、希望能有更多的實踐機會，這樣我們才能擺脫溫室中花朵的稱謂。我們需要的不是保護，而是充足的磨練機會。最后，很高興能有這個實踐的機會，雖然只是短短的一個月，但我覺得挺充實的，至少讓我的暑假過得有意義。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識得更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面，讓自己能早點融入社會，這個每個人都必須面對的問題。

就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會實踐工作。打工實踐實踐雖然很短，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。

大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是促使大學(xué)生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；

大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是促使大學(xué)生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。

第二篇：大學(xué)生暑期社會實踐總結(jié)格式2016

大學(xué)生暑期社會實踐總結(jié)格式2016

一份完整的實踐報告應(yīng)由以下部分組成：

1.報告題目

報告題目應(yīng)該用簡短、明確的文字寫成，通過標(biāo)題把實踐活動的內(nèi)容、特點概括出來。題目字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，一般不宜超過20個字。如果有些細節(jié)必須放進標(biāo)題，為避免冗長，可以設(shè)副標(biāo)題，把細節(jié)放在副標(biāo)題里。

2.學(xué)院及作者名稱

3.摘要(有英文摘要的中文在前，英文在后)

報告需配摘要，摘要應(yīng)反映報告的主要內(nèi)容，概括地闡述實踐活動中得到的基本觀點、實踐方法、取得的成果和結(jié)論。摘要字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，中文摘要一般以200字左右為宜，英文摘要一般至少要有100個實詞。摘要包括：

a “摘要”字樣;b 摘要正文;c 關(guān)鍵詞;d 中圖分類號。

4.正文

正文是實踐報告的核心內(nèi)容，是對實踐活動的詳細表述。這部分內(nèi)容為作者所要論述的主要事實和觀點，包括介紹實踐活動的目的、相關(guān)背景、時間、地點、人員、調(diào)查手段組成，以及對實踐活動中得到的結(jié)論的詳細敘述。

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要能夠體現(xiàn)解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，有新觀點、新思路;堅持理論聯(lián)系實際，對實際工作有指導(dǎo)作用和借鑒作用，能提出建設(shè)性的意見和建議;報告內(nèi)容

正文示范格式如下：

a 實踐目的：介紹實踐的目的,意義, 實踐單位或部門的概況及發(fā)展情況, 實踐要求等內(nèi)容。這部分內(nèi)容通常以前言或引言形式,不單列標(biāo)題及序號。-

b 實踐內(nèi)容：先介紹實踐安排概況,包括時間,內(nèi)容,地點等，然后按照安排順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內(nèi)容、專業(yè)知識與專業(yè)技能在實踐過程中的應(yīng)用。以記敘或白描手法為基調(diào),在完整介紹實踐內(nèi)容基礎(chǔ)上,對自己認為有重要意義或需要研究解決的問題重點介紹,其它一般內(nèi)容則簡述。-

c 實踐結(jié)果：圍繞實踐目的要求,重點介紹對實踐中發(fā)現(xiàn)的問題的分析,思考,提出解決問題的對策、建議等。分析討論及對策建議要有依據(jù),有參考文獻,并在正文后附錄。分析討論的內(nèi)容及推理過程是實踐報告的重要內(nèi)容之一,包括所提出的對策建議,是反映或評價實習(xí)報告水平的重要依據(jù)。-

d 實踐總結(jié)或體會：用自己的語言對實踐的效果進行評價,著重介紹自己的收獲體會，內(nèi)容較多時可列出小標(biāo)題,逐一匯報?？偨Y(jié)或體會的最后部分,應(yīng)針對實踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處,簡要地提出今后學(xué)習(xí),鍛煉的努力方向。-

注：正文字體：宋體小四號字。字?jǐn)?shù)：3000字左右 -

5.結(jié)束語

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結(jié)束語包含對整個實踐活動進行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實踐過程中發(fā)現(xiàn)的問題，并提出相應(yīng)的解決辦法。

6.謝辭

謝辭通常以簡短的文字對在實踐過程與報告撰寫過程中直接給予幫助的指導(dǎo)教師、答疑教師和其他人員表示謝意。

7.參考文獻

參考文獻是實踐報告不可缺少的組成部分，它反映實踐報告的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。

8.附錄

對于某些不宜放在正文中，但又具有參考價值的內(nèi)容可以編入實踐報告的附錄中。

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第三篇：大學(xué)生暑期社會實踐總結(jié)

暑期社會實踐工作總結(jié)

今年的暑假，我終于經(jīng)歷了以前計劃好久的暑期實習(xí)，雖然曾也在學(xué)校大一時做過幾次兼職，但那是無論如何也無法與這次用自己的專業(yè)知識投身到工作中相比較的！我根據(jù)時間及自己的實際情況找了一份財務(wù)部文員的工作，雖然僅一月時間，但我覺得受益非淺，基本上達到了自己的目的。短短的工作讓我體會到了就業(yè)的壓力，自己能力的欠缺及社會的艱辛，同時讓我感到工作的無比快樂，一種在學(xué)校自由天地?zé)o法體會到的殘酷競爭的“愉悅”。

有個事實眾所周知，學(xué)生的實際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學(xué)校，學(xué)習(xí)的理論知識很多很多，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，很可能是書本上的知識一點都用不上?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會想，實際操作這么簡單，但為什么我們要學(xué)習(xí)那么深奧的知識呢？現(xiàn)在的教育真的存在很大的弊端，嚴(yán)重的脫離了社會實際應(yīng)用嗎？其實不然，在學(xué)習(xí)這些吃力的知識的同時，我們的學(xué)習(xí)能力提高了，理解力和邏輯思維能力也增強了。更在許多書本中教我們?nèi)绾稳プ龊米约海涛覀儤淞⒆约哼h大的理想，這將更好的為我們社會實踐打基礎(chǔ)。作為大學(xué)生，我們的年齡也不小了，離走向社會工作也不遠了，我們應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上發(fā)生的各方面的事情，這就意味著我們必須得重視社會實踐。畢竟畢業(yè)以后我們不能再帶著幼稚、茫然的眼神走進社會，就像我們當(dāng)初走進大學(xué)一樣。我們要帶著實實在在的能力走進社會，為社會服務(wù)。

在實習(xí)期間，我收獲了許多。

第一、我們要擺脫依賴心理，學(xué)會獨立，學(xué)會為自己負責(zé)。

學(xué)校像象牙塔，我們在學(xué)校的呵護下學(xué)習(xí)，在父母的寵愛中成長，長期的呵護和寵愛使我產(chǎn)生了依賴心理，飯來張口、衣來伸手。然而走出校園，走進社會，復(fù)雜的現(xiàn)實社會讓我們有些措手不及。社會是一個競爭的社會，我們處的時代講究優(yōu)勝劣汰，不能獨立，勢必就要被社會淘汰。所以，我們必須擺脫依賴心理，學(xué)會獨立、學(xué)會自己選擇、學(xué)會對自己負責(zé)。

第三、主動學(xué)習(xí)，不懂得就問，謙虛謹(jǐn)慎，勤快做事，學(xué)會傾聽。

實習(xí)期間，我們是初出茅廬的新人，我們?nèi)狈?jīng)驗。多做事、多學(xué)習(xí)，不僅有利于我們學(xué)習(xí)更多的知識技能，不斷充實自我、不斷進步，也有利于我們積累豐富的工作的經(jīng)驗。我們要在平時的工作中、小事中，多觀察前輩們是如何做事的，多聽取前輩們的經(jīng)驗和意見，多學(xué)習(xí)各種工作技能，多思考處理問題的最優(yōu)解。在不斷的學(xué)習(xí)和鍛煉中，善于總結(jié)、積累經(jīng)驗、提高自我。

第二、要學(xué)會適應(yīng)環(huán)境，隨遇而安，但又不能失去自我。

社會是一個大染缸，形形色色的人都有，各種好壞現(xiàn)象也充斥其中。社會在不斷的變化之中，如果我們不能學(xué)會調(diào)整自我，適應(yīng)環(huán)境，那么我們必然被社會，被時代的浪潮所淘汰。然而，面對現(xiàn)實社會里的一些丑陋現(xiàn)象，我們又充滿了無奈感，即使我們難以憑借自己的力量改變那些不公平的現(xiàn)象，也要堅持自我的基本原則，不隨波逐流，堅持做自己，端正做人，專心做事。

第四、營造良好的人際關(guān)系網(wǎng)，有助于你的工作順利進行。

財務(wù)部門是一個要求細膩的部門，整天與數(shù)字打交道，所以不允許粗心。大家都清楚，財務(wù)部都是女同事多，男同事比較少，所以我心里還會有些緊張，心想，會不會與她們格格不入呢，沒有共同語言呢。我剛進入公司的第一天，自己

辦公室的同事對我就很熱情，對我很是照顧，使我感覺，自己先前的擔(dān)心完全是庸人自擾。這是一個融洽的集體，團結(jié)的集體，和諧的集體，親切的集體。我很感動，對待同事自然也是懷著感激之情，用最真誠的心與同事交流著。與他們一起上班，感覺輕松自在，不像其他公司那樣，同一辦公室同事一天都沒有幾句話說。工作期間，他們幫過我很多，包括工作上的和生活上的，經(jīng)常有工作上的問題請教他們，他們都是很耐心的幫我解答，下班之余，大家也會一起聊天，談?wù)撟约旱氖斋@，或是心情。領(lǐng)導(dǎo)對我也很照顧，經(jīng)常會問我有沒有什么困難，有困難就提出來，大家一起解決，我們是一個集體。而對于領(lǐng)導(dǎo)的話，我是完全服從。與其他部門同事之間，見面也都會打招呼，與宿舍的同事關(guān)系相處得也很好?？偟膩碚f，這三個月的時間，我與同事的相處是很融洽的，能夠很快的融入他們，大家一起工作，相互照顧。

當(dāng)然有總結(jié)就說明同時我也意識到了自己很多的缺點和不足，例如不夠主動做事；社會經(jīng)驗比較缺乏，經(jīng)常會做一些錯事，有時也會得罪同事；剛開始也不大會和人交流，所以那時總是覺得自己很受委屈等等，雖然這些都是我的比較辛酸的歷史，不過這些也都是我寶貴的經(jīng)驗，它們都將成為我以后參加工作和社會實踐的教訓(xùn)，我要力爭在我以后暑期實踐以及今后就業(yè)的時候不要再犯同樣的錯誤。

短期的社會實踐，一晃而過，在這其中，讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西都將會讓我終生受用。回到家時爸爸媽媽也說我真的變了好多，變得懂事多了，孝順多了，脾氣也變好多了。學(xué)校讓我們?nèi)ド鐣嵺`真的很有作用，會讓我們從中收益匪淺。社會實踐讓我知道了，掙錢真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不會再浪費錢了。

社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干。社會和大學(xué)一樣也是一個學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳詫嵉幕A(chǔ)。同時，更讓我明白了，學(xué)習(xí)專業(yè)知識的重要性，激勵我在今后的大學(xué)生活中，將更多的時間放在學(xué)習(xí)中！

第四篇：大學(xué)生暑期社會實踐總結(jié)

在這個暑期中,我跟隨小隊一起進行了社會實踐活動。我們的社會實踐內(nèi)容主要是結(jié)合普法和法制教育的環(huán)保袋繪制與免費發(fā)放的活動，通過參加這次暑期實踐活動，使我受益良多，不僅加深了自己對環(huán)保袋等環(huán)保問題的了解和認識，還在實踐中充分地提高了自己的能力，接觸了社會，使自己在各方面獲得了全方位的提高。

我們的這次實踐活動圍繞宣傳和推廣環(huán)保袋來展開，同時結(jié)合了法制教育的主題，使得我們的一次實踐，獲得了雙重的效果。在實踐中，我積極地搜集有關(guān)環(huán)保袋的資料，通過研讀這些資料，使我充分地認識到了限制使用塑料袋，推廣使用環(huán)保袋的必要性和迫切性。塑料袋這種在土壤中百年不腐的物質(zhì)，其給環(huán)境帶來的破壞性已經(jīng)遠遠地大于了其給人類所帶來的便利性，如果沒有一紙限塑令的出臺，這種濫用任用塑料袋的形勢就會繼續(xù)肆意地發(fā)展下去，終有一天，我們的世界將被一片白色污染所淹沒。作為順應(yīng)限塑令的推行而應(yīng)運而生地環(huán)保袋是否能取代塑料袋在人們生活中所起的作用成為了我們關(guān)心的話題。我們圍繞這一話題，在社區(qū)的居民中開展了廣泛的調(diào)查并從中得出了較為科學(xué)的結(jié)論，了解了民眾對于環(huán)保袋的需求和認識。我們還對市場上銷售的環(huán)保袋進行了一系列針對性的調(diào)研，發(fā)現(xiàn)當(dāng)今市場上環(huán)保袋品種繁多，質(zhì)量魚龍混雜，急需有國家出臺一系列的標(biāo)準(zhǔn)與法規(guī)來規(guī)范環(huán)保袋的市場。為了更好地宣傳和推廣使用環(huán)保袋，我們組織了手繪環(huán)保袋的活動，由小學(xué)生，中學(xué)生和大學(xué)生共同圍繞普法和法制教育的主題親手繪制了飽含同學(xué)們自己創(chuàng)意的新型環(huán)保袋。活動后，我們又在超市門前組織了免費發(fā)放環(huán)保袋的活動，活動受到了廣大消費者的熱情歡迎，通過發(fā)放同學(xué)們自己親手繪制的環(huán)保袋，我們不僅向市民宣傳和推廣了使用環(huán)保袋購物的理念，還通過環(huán)保袋上普法和法制教育的表現(xiàn)主題將法制的觀念深入到群眾的心中。

社會實踐給我?guī)淼囊嫣庍€遠非如此。通過參加這樣的一次社會實踐活動，使我掌握了多種調(diào)查和調(diào)研的方法，例如針對社區(qū)居民的問卷調(diào)查，針對銷售環(huán)保袋質(zhì)量的市場調(diào)研，我相信這些豐富多彩的調(diào)查和調(diào)研方法將在我以后的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮巨大作用，掌握并且能夠熟練地運用這些科學(xué)的方法將會有效地提高我學(xué)習(xí)和工作的效率，使我的學(xué)習(xí)工作更具有針對性和高效性。在向社區(qū)居民發(fā)放問卷和向消費者免費發(fā)放環(huán)保袋的過程中，使得我積累了社會經(jīng)驗，使我在社會中接觸各類人群時有了更靈活的應(yīng)對手段，使我學(xué)會了去與人接觸認識，并且與人交流，使我在此過程中，充分地克服了自己害羞畏縮的心理，使我在與陌生人的接觸中多了一份自信，也新添了一份自如。我相信在以后進入社會就業(yè)的過程中，這一份自信和自如將會永遠地伴隨著我，這將成為引導(dǎo)我步入社會的一個先決因素，可以說通過這樣的社會實踐，使我們在面對就業(yè)時多了一個競爭優(yōu)勢。社會實踐所帶給我的是一次能力的全面提升，從實踐主題的提出，圍繞主題的擴展研究的展開，我們學(xué)會了如何在團隊地協(xié)作下從頭到尾地解決一個問題，我們學(xué)會了在團隊中各司其職，盡忠職守，互相配合，對于我們這些獨生子女來說，學(xué)會合作，學(xué)會配合，這將成為我們成長軌跡上一次巨大的突破。我想我們的社會實踐活動就是這樣一座橋梁，它引導(dǎo)我們的學(xué)生去更多地認識和接觸社會，幫助我們這些在校園中成長的大學(xué)生完成由校園走向社會，由書桌走向辦公臺的轉(zhuǎn)換，避免了大學(xué)生在初入社會時所發(fā)生不知所措，真正地把大學(xué)生的教育與社會的就業(yè)相結(jié)合，培養(yǎng)符合社會需求的高素質(zhì)人才。

社會實踐鍛煉了我，也培養(yǎng)了我，通過社會實踐這樣一種形式，使我在各方面都得到了充分地成長，同時，社會實踐也成就了我，不論獲獎與否，社會實踐都已成為了我們大學(xué)生展現(xiàn)自我的一個舞臺，在這樣的一個舞臺上，我們可以盡情地展現(xiàn)我們青春的姿態(tài)和敏捷的才思。社會實踐是一個窗口，通過這個窗口，幫助我們大學(xué)生認識了社會，也幫助社會了解了我們這一群充滿理想與朝氣的大學(xué)生，終有一天我們將真真正正地在社會這個大舞臺上展現(xiàn)我們的抱負和智慧

第五篇：大學(xué)生暑期社會實踐總結(jié)

2011暑期社會實踐總結(jié)

學(xué)，然后知不足；學(xué)，然后以致用。所學(xué)，需用于廣闊的社會生活，才知所學(xué)的價值；投身于廣闊的社會大舞臺，方知所學(xué)之不足，需充實自身的知識。可見，實踐的重要性。對于大學(xué)生更是如此，社會實踐是引導(dǎo)我們走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。七月的山城的一如既往的炎熱，但暑期一到，我便暫別了象牙塔舒適的生活，來到重慶鋼鐵研究所參加六個一活動之一的帶薪實習(xí)。作為即將走入社會的我，對于這次實習(xí)，我不僅帶著好奇的心情去迎接，更是高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以學(xué)習(xí)的心態(tài)去對待。雖說只是實習(xí)，生活方式卻已完全不同于學(xué)校里：每天早上，我必須早早起床去趕公交車，下班后又乘車回校，完全轉(zhuǎn)變成了正式的上班一族。

逝者如斯，一轉(zhuǎn)眼，在重研所的帶薪實習(xí)已順利完成，在短短的一個月里，研究所里的領(lǐng)導(dǎo)給予了高度重視和各方面的關(guān)心，從安全到工作，從工作到生活，事無巨細地關(guān)懷著我們，使我們從面對工作時的無從下手到漸漸適應(yīng)自己的工作。

首先，以文化人，積極開展現(xiàn)代企業(yè)文化教育。實習(xí)伊始，研究所就特意安排了一套“企業(yè)文化大餐”，由陳建所長親自為全體實踐學(xué)生講解企業(yè)的歷史概況、發(fā)展歷程和生產(chǎn)成果。通過“入門”教育，讓我們更好地熟悉企業(yè)的生產(chǎn)理念和服務(wù)宗旨，深化對企業(yè)了解，增進對企業(yè)的情感，以便更好更快地融入企業(yè)大家庭中。

其次，開拓視野，強化專業(yè)知識和能力的培養(yǎng)。針對實習(xí)學(xué)生分別來自冶金、機械和自動化的相關(guān)專業(yè)，研究所特地相繼開展了三個專業(yè)方向的裝備、工藝流程等知識講座，進一步強化和豐富他們的知識能力結(jié)構(gòu)。為增進與實習(xí)同學(xué)的親近感，研究所還特地安排理論基礎(chǔ)扎實、實踐經(jīng)驗豐富的校友等技術(shù)骨干為學(xué)弟學(xué)妹主講，使我們了解管材的加工工藝、加工工序、中頻感應(yīng)冶煉、真空感應(yīng)冶煉的工序和過程以及管材加工，中頻、真空冶煉的發(fā)展史以及基本原理和發(fā)展前景、國內(nèi)外當(dāng)前的冶煉水平。使我們對不僅對冶煉有了感性認識，更有了理性認識，不僅知其然，也知其所以然。

第三，理論聯(lián)系實際，注重實踐能力培養(yǎng)。為學(xué)以致用，充分考慮到學(xué)生此行實踐目的，研究所結(jié)合單位崗位的要求，在專業(yè)知識講座的基礎(chǔ)上，要求學(xué)生深入到生產(chǎn)一線現(xiàn)場觀摩和頂崗操作，全方位熟悉生產(chǎn)工藝流程和基本原理，并做好生產(chǎn)記錄，再整理歸檔，形成一個完整的“理論——實踐——理論”的知識學(xué)習(xí)和能力提升過程。

第四，做工與做事相結(jié)合，強化責(zé)任意識。在積極開展專業(yè)技能體驗培訓(xùn)的同時，研究所還十分注重學(xué)生做事能力的培養(yǎng)。在做工之余，實習(xí)學(xué)生還要輪流到辦公室實習(xí)行政事務(wù)，學(xué)會正確使用復(fù)印機、打印機、傳真機和粉碎機等現(xiàn)代辦公工具和學(xué)習(xí)文件傳閱、會議安排、來訪接待、文檔管理等現(xiàn)代辦公基本規(guī)范和技能，在實務(wù)中培養(yǎng)他們一絲不茍、耐心細致的工作態(tài)度和認真負責(zé)、樂于奉獻的敬業(yè)精神以及良好的團隊合作意識。

此外，重鋼集團研究所還十分關(guān)心實踐學(xué)生的生活出行等困難。為方便他們上下班，單位專門安排了交通車在主要路口進行接送；為每一位學(xué)生提供免費工作午餐；并在中午開放圖書資料室，便于大家休息和查閱資料。

一個月過去，我不但了解了企業(yè)、工廠的運轉(zhuǎn)，還提高了自己對新環(huán)境的適應(yīng)能力，并將所學(xué)運用到了實際實踐之中，鍛煉了自己的勞動品質(zhì)，達到了知行合一。

“只上來得終覺淺，絕知此事要躬行?！贝髮W(xué)生社會實踐是大學(xué)生必修的一門課程，是素質(zhì)教育教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分。社會實踐活動是培養(yǎng)德、智、體、美、勞全方面發(fā)展的優(yōu)秀人才的重要途徑。適當(dāng)?shù)膮⒓由鐣嵺`能幫助我們更好地接觸社會、了解社會；同時，社會實踐也是我們學(xué)習(xí)課外知識、鍛煉才干的有效途徑。

大學(xué)本身就是一個小社會，在我們踏進大學(xué)的時候，我們的一只腳已經(jīng)踏入社會。而從某種角度來看，社會是一所更能鍛煉人、考驗個人能力的綜合性大學(xué)。只有得到正確的引導(dǎo)，我們才能脫去象牙塔中的稚嫩，慢慢深入社會，了解社會并服務(wù)于社會。而我們也只有投身到社會實踐中，親身實踐,而不是閉門造車，實現(xiàn)從理論到實踐再到理論的飛躍，增強認識問題,分析問題，解決問題的能力，才能發(fā)現(xiàn)自己身上潛藏的潛能和存在的不足，并利用余下的在校實踐來彌補自身的不足和開發(fā)自身的潛能，為今后走出校門，步入社會做好準(zhǔn)備；才能使我們能學(xué)有所用，在實踐中成長、在服務(wù)中成長，通過為社會服務(wù)來體現(xiàn)自身的價值。正所謂“勞動體現(xiàn)價值”，為以后服務(wù)社會打下更堅固的基礎(chǔ)!