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      《幼兒園園長禮儀修養(yǎng)》講座聽后感

      時間:2019-05-14 15:03:46下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《《幼兒園園長禮儀修養(yǎng)》講座聽后感》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《《幼兒園園長禮儀修養(yǎng)》講座聽后感》。

      第一篇:《幼兒園園長禮儀修養(yǎng)》講座聽后感

      年月日上午,馮女士為我們講授了《幼兒園園長禮儀修養(yǎng)——讓您的形象更美好!》

      通過聆聽馮院長的講座,使我深切的體會到:園長素質(zhì)提升主要是女性的素養(yǎng)與魅力。素質(zhì)提升的途徑有資訊吸收、讀書學(xué)習(xí)、分享交流等,就是要與人合作交流;還要塑造美好的形象。塑造美好形象就是要講求“精氣神”。一要修內(nèi)涵。因為禮儀與道德同行;二要塑外型。讓風(fēng)度與知識共存;三要形神合一。風(fēng)貌與情感相通。

      禮儀作為一項基本素養(yǎng),講求禮儀既是尊重他人,也可滿足自尊。馮院長特別提示我們:要學(xué)會微笑,因為微笑能夠給人以尊重,微笑是表情中自能賦予人好感的。

      幼兒園教師的禮儀規(guī)范包括:教師與幼兒的禮儀規(guī)范、教師與家長的禮儀規(guī)范、教師與上級領(lǐng)導(dǎo)交往的禮儀規(guī)范、教師與同事交往的禮儀規(guī)范。

      針對我們一部分學(xué)員6月份就要走出國門,外出學(xué)習(xí)考察,馮教授從國際慣例和交際原則等方面提示我們要注意的問題,因為我們出去不是代表個人,是代表我們的國家。

      第二篇:幼兒園禮儀講座園長講話稿

      親愛的各位家長朋友:大家早上好!

      我們國家一直以“禮儀之邦”著稱于世,但是走到今天,我們丟失的已經(jīng)太多了。面對孩子的種種問題,我們不禁開始反思,我們的孩子究竟怎么了?面對教育的種種問題,我們不禁自問,我們的教育究竟怎么了?在這些所有的問題面前:我們大聲疾呼禮儀品格教育的回歸!我們是時候重新?lián)焓捌鹪?jīng)丟失的美好了!

      在孩子幼兒階段,禮儀品格教育無疑是孩子一生最重要的。因為3—6歲期間,是孩子形成良好習(xí)慣的關(guān)鍵期和敏感期。而禮儀品格教育就是從小培養(yǎng)孩子的習(xí)慣。

      行為決定習(xí)慣,習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)!

      我們幼兒園縱觀幼兒教育的發(fā)展方向及前沿的幼教理念,為了我園幼兒的成長和發(fā)展,我園本學(xué)期引進(jìn)我國首部兒童禮儀品格課程體系———北京6+1禮儀品格教育。它是由我國著名禮儀專家金正昆,幼教專家梁志燊教授編寫的,由中國少年兒童教育出版社出版。目前國內(nèi)近25000多家幼兒園在開展,效果非常明顯。讓孩子從小養(yǎng)成學(xué)禮儀、講禮儀、用禮儀的好習(xí)慣。使女孩端莊優(yōu)雅養(yǎng)成淑女風(fēng)范,使男孩謙虛禮讓形成紳士品格。

      我們對孩子從小施以禮儀品格教育就像在戈壁灘上撿石子,多年以后我們會后悔撿少了,因為當(dāng)年看似不起眼的石子,現(xiàn)在已經(jīng)變成了璀璨的讓我們孩子受益一生的鉆石!禮儀品格教育才是真正使孩子受益一生的教育。

      我們開設(shè)的禮儀品格教育會使孩子健康快樂的成長,會使孩子優(yōu)雅快樂的度過一生。我希望咱們幼兒園能把禮儀品格課程開展好,同時咱們家長也要配合幼兒園的工作,把禮儀品格課程落實到位,讓禮儀之花在咱們幼兒園盛開!在我們每個家庭盛開!愿禮儀之花在我們幼兒園生根發(fā)芽!

      最后,讓我代表全體教職員工感謝各位家長給予我們工作的支持和幫助,代表全園小朋友感謝父母長輩給予我們的關(guān)心和愛護(hù),謝謝!

      第三篇:講座聽后感

      博士進(jìn)校園講座聽后感

      本次講座分為三部分,專家們生動形象的講解內(nèi)容令我們深受感觸,對自然的奧秘產(chǎn)生了極大的興趣,講座最后的有獎問答環(huán)節(jié)不僅強(qiáng)化了我們對知識的理解,而且讓我們在熱鬧的氛圍中體會到學(xué)到知識的滿足。

      第一部分的荒漠化是最貼近我們西北地區(qū)的內(nèi)容,與我們的生活息息相關(guān),李博士的講解使我了解了過度樵采過度放牧過度農(nóng)墾水資源利用不當(dāng)工程建設(shè)的破壞?風(fēng)蝕、土質(zhì)疏松、植被覆蓋率低?我國西北地區(qū)荒漠化的因素自然原因)導(dǎo)致了荒漠化的加速,人類的一舉一動都有可能威脅到自然環(huán)境的正常循環(huán),土地退化,荒漠化地區(qū)的人們應(yīng)該轉(zhuǎn)變意識,應(yīng)該有一定的勞動力輸出,來緩解靠土地吃飯的局面;該類地區(qū)還應(yīng)該調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),大力發(fā)展農(nóng)業(yè)之外一些經(jīng)濟(jì)附加值高的工業(yè),而糧食可通過購買其他地方的產(chǎn)品的形式來解決,節(jié)約寶貴的水資源,更好的治理沙漠化,控制荒漠化的發(fā)展

      第二部分的荒漠植物類型為我們展現(xiàn)了一個新奇的植物世界,了解了荒漠植物是如何在氣候干旱的地區(qū)生存。對我印象最深的是依附在紅柳根系的一種植物,人們?yōu)榱素潏D利益不顧植物對生態(tài)的重要意義,擅自破壞,使得生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞,作為生物圈的一部分,我們應(yīng)該要自覺保護(hù)環(huán)境,維護(hù)生態(tài)系統(tǒng),為社會,為國家做出我們的貢獻(xiàn)。第三部分的雪豹是我最感興趣的一部分,善于隱藏的雪豹是一個優(yōu)秀的捕獵者,也是個強(qiáng)大的策略家,高超的捕獵技術(shù)使他一代一代的繁衍下去,而在新時代,人們的活動不但威脅到了雪豹的領(lǐng)地,而且使他成為了瀕臨滅絕的動物。人口還在不斷地增加,而雪豹的數(shù)量卻不斷的減少,為了生物鏈的完整,為了我們的地球還能充滿生機(jī),人類需要保護(hù)動物,保護(hù)他們賴以生存的環(huán)境。

      講座的結(jié)束使我們意猶未盡,在繁忙的學(xué)習(xí)生活中我們應(yīng)多多了解自然科學(xué),希望博士進(jìn)校園的活動能再次舉辦

      第四篇:講座聽后感

      聽盛曉明老師的講座有感

      青馬一班王立鵬

      “受不得屈,做不成事,受得了委屈才能做成事,成熟從不抱怨開始?!甭犑⒗蠋煹闹v座,總是讓人感觸很深。

      5月11日,黨委宣傳部的盛曉明老師為我們做了一場有關(guān)于《新聞寫作》的講座。講座中,他結(jié)合自己從事新聞寫作工作的經(jīng)歷,講了自己的一些體會。他說“做好宣傳工作,責(zé)任非常重要,同學(xué)們要有敢擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)和勇氣,同時更要有擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰Α?。是啊,我們的校?xùn)便是“志存高遠(yuǎn),責(zé)任為先”,一個人沒有一點(diǎn)責(zé)任心,能做成什么事呢?將來我們終究是要走向社會的,我們不僅要承擔(dān)起家庭的責(zé)任,更要扛起偉大民族復(fù)興的重?fù)?dān),如果大家都沒有一點(diǎn)責(zé)任心,那么我們民族的前途又將在何方?

      盛老師其次談到了創(chuàng)新,創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂,其重要性不言而喻。在新聞寫作中,創(chuàng)新就是要凸顯特色,有特色的東西才有生命力。是啊,何止新聞寫作如此,我們做人又何嘗不是這樣呢?我們要時常問一下自己,自己的核心競爭力到底是什么?“以貢獻(xiàn)求支持,以創(chuàng)新謀發(fā)展,以特色爭優(yōu)勢”,這不僅僅應(yīng)該是我們學(xué)校的辦學(xué)理念,更應(yīng)成為指導(dǎo)我們每個人成長成才的信條。

      當(dāng)談到奉獻(xiàn)時,盛老師希望我們有大局意識,不要去抱怨。是啊,抱怨有什么用,我們抱怨的時候恰恰突顯了自己的無能。當(dāng)遇到不公正的待遇或者各種各樣的困難時,我們首先應(yīng)當(dāng)去反思自己,改進(jìn)我們自身的不足,借機(jī)去提升自己。巴爾扎克說“困難對于天才是墊腳石,對于懦弱者卻是萬丈深淵”,不錯,成功者在危機(jī)中看到的是機(jī)遇,而失敗者感覺到到的則是絕望。

      我們要有歸零意識,《圣經(jīng)》上說“上帝要先讓誰滅亡,首先先讓誰狂妄”,這話一點(diǎn)不假。由歸零意識我想到了中國晚清歷史上的一位完人——曾國藩。曾國藩能夠淡看得失,懂得方圓之術(shù),進(jìn)退之道。所以才能免于“狡兔死,走狗烹,飛鳥盡,良弓藏”的命運(yùn),而清代的另一位重臣年羹堯則不曉得此理,為人太過狂妄,連皇上也不看在眼里,最終引來了殺身之禍,所以我們?yōu)槿艘欢ㄒt卑謹(jǐn)慎,不能太過張狂。無論我們?nèi)〉昧嗽鯓拥某煽儯覀兌家靼椎厍螂x了誰都照樣運(yùn)轉(zhuǎn),我們不要做歷史上的跳梁小丑,搞一出出滑稽的鬧劇,貽笑于后世。我們要懂得我們之所以取得了一點(diǎn)成績是因為我們有一個很好的發(fā)展平臺。所以我們要懂得團(tuán)結(jié)與合作,懂得去感恩,感恩那些給了我們發(fā)展平臺的老師和同學(xué)。

      “有時候阻抑你前進(jìn)腳步的恰恰是你已所取得的成績”,這句話真如醍醐灌頂,讓人恍然大悟。在任何時候,都不要太去凸顯自己個人的功勞和成績,要懂得合作,懂得將機(jī)會讓給更多的人,這樣我們才能擁有更多的朋友,我們各方面的工作也才能夠得以更加順利的開展。個人能力再強(qiáng),如果人際關(guān)系四面楚歌,那也取得不了什么大的成績,一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫。我們需要借助于外力。而借助于外力的前提首先就是要學(xué)會吃虧,吃虧是福,只有敢于吃虧的人才能贏得更多人的喜歡,也才能擁有更多的機(jī)會,這也就是傻人有傻福,大智若愚的原因吧!

      講座中,盛老師還生動地為我們講了很多有關(guān)于新聞寫作的具體方法和技巧,但給我感觸最深的還是他講述的那些為人處世的道理,這些必將成為我們這些青馬學(xué)員的一筆財富,而使我們終身受益!

      第五篇:講座聽后感

      講座聽后感

      5月30號下午的兩節(jié)課,我們聽取了來自中河街道社區(qū)主任的關(guān)于社區(qū)工作的講座。聽完之后讓我受益匪淺,讓我對社區(qū)有了更進(jìn)一步的了解。

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