第一篇：創(chuàng)建省級(jí)綠色社區(qū)活動(dòng)申報(bào)材料

省級(jí)綠色社區(qū)申報(bào)材料

文化社區(qū)的創(chuàng)綠工作從開始。如今，經(jīng)過(guò)了這三年多的努力，在縣、鎮(zhèn)兩級(jí)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，社區(qū)牽頭，社區(qū)單位及轄區(qū)居民的通力配合積極參與下，整個(gè)文化社區(qū)的各個(gè)小區(qū)的面貌發(fā)生了巨大的改變，社區(qū)環(huán)境不斷美化、亮化、綠化，人們生活不斷和諧。近年來(lái)，我社區(qū)先后被命名為省級(jí)平安社區(qū)（村）、市級(jí)綠色社區(qū)。現(xiàn)將近一年來(lái)的主要?jiǎng)?chuàng)綠活動(dòng)介紹如下：

自我社區(qū)被評(píng)為市級(jí)綠色社區(qū)以來(lái)，我們一直堅(jiān)持把環(huán)境優(yōu)先作為我社區(qū)三個(gè)文明建設(shè)的切入點(diǎn)，以“人與自然和諧共生”為主旨，從社區(qū)的開始改建到消費(fèi)、管理始終貫徹綠色的理念，讓社區(qū)達(dá)到既保護(hù)環(huán)境又有益于人們的身心健康，同時(shí)又與城市經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展相統(tǒng)一。

一、加強(qiáng)組織建設(shè)，細(xì)化創(chuàng)綠工作責(zé)任。

為了不斷深化社區(qū)的綠色創(chuàng)建工作，我們加強(qiáng)了對(duì)創(chuàng)綠組織的建設(shè)。首先，我們深化了創(chuàng)綠工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，將成員構(gòu)成細(xì)化。以社區(qū)書記一把手親自抓、社區(qū)委員盡職盡責(zé)，認(rèn)真負(fù)責(zé)實(shí)施創(chuàng)綠的具體工作。其次，我們還補(bǔ)充和更換創(chuàng)綠志愿者隊(duì)伍，使創(chuàng)綠隊(duì)伍更加富有活力。尤其是對(duì)紅領(lǐng)巾綠色志愿者小分隊(duì)的管理。

結(jié)合綠色奧運(yùn)文化宣傳活動(dòng)，我們制定了的創(chuàng)綠工作計(jì)劃，環(huán)境管理制度和環(huán)保準(zhǔn)則，并通過(guò)各種方式帶動(dòng)居民群眾共同參與綠色社區(qū)創(chuàng)建工作。

二、定期組織社區(qū)工作人員參加環(huán)保培訓(xùn)。

我們堅(jiān)持每月第一個(gè)星期五組織社區(qū)工作人員及社區(qū)黨團(tuán)員、居民群眾學(xué)習(xí)，并把環(huán)保知識(shí)作為學(xué)心內(nèi)容之一。同時(shí)開展座談，集思廣議，制定創(chuàng)綠工作計(jì)劃、方案，總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)提高創(chuàng)綠工作水平。

三、堅(jiān)決執(zhí)行環(huán)保制度和環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，改善環(huán)境質(zhì)量。

在轄區(qū)的城區(qū)的改建過(guò)程中，我們都給予了很高的關(guān)注。，安居家苑等高層小區(qū)的建設(shè)中，我們不定期的走訪，及時(shí)了解施工進(jìn)度和對(duì)周邊環(huán)境的影響，督促建設(shè)單位把污染降為零。目前，新建小區(qū)已經(jīng)投入使用，沒有任何人對(duì)此進(jìn)行投訴。，不光是奧運(yùn)年，也是我國(guó)第一次全國(guó)性污染源普查年。我們積極宣傳、走訪，配合縣環(huán)保局完成污染源的普查工作。我們加大日常的信訪工作力度，及時(shí)了解社區(qū)居民反映的環(huán)境問(wèn)題，及時(shí)走訪了解，并形成材料上報(bào)有關(guān)部門。在走訪過(guò)程中，也發(fā)現(xiàn)有些居民對(duì)污染的理解認(rèn)識(shí)不到位，我們及時(shí)進(jìn)行幫教，提高居民認(rèn)識(shí)，把矛盾解決在基層。目前，社區(qū)轄區(qū)內(nèi)無(wú)露天燒烤，晚間擾民聲越來(lái)越少。

加強(qiáng)小區(qū)的環(huán)境治理，尤其是對(duì)春秋兩季的小街小巷衛(wèi)生清理。平時(shí)對(duì)小廣告、小張貼也加強(qiáng)了管理，及時(shí)進(jìn)行清理、粉刷。使社區(qū)居民生活在一個(gè)美化、亮化、綠化和諧的社區(qū)環(huán)境里。

四、開拓創(chuàng)新，切實(shí)做好“六個(gè)結(jié)合”。

近一年來(lái)，我們堅(jiān)持開拓創(chuàng)新，加強(qiáng)日常的環(huán)境宣傳工作。

1、結(jié)合社區(qū)精神文明建設(shè)

2、結(jié)合對(duì)未成年人的思想道德的建設(shè)；

3、結(jié)合“六五”世界環(huán)境日等重大節(jié)日的紀(jì)念宣傳活動(dòng)；

4、結(jié)合社區(qū)黨團(tuán)組織、工會(huì)、計(jì)生協(xié)會(huì)等組織建設(shè)；

5、結(jié)合《公民道德實(shí)施綱要》進(jìn)社區(qū)；

6、結(jié)合文明樓道建設(shè)，開展綠色樓道建設(shè)。為做好“六個(gè)結(jié)合”，我們充分利用了文化廣場(chǎng)、宣傳板、宣傳畫和宣傳條幅等宣傳形式，開展了豐富多彩的宣傳活動(dòng)，大力宣傳創(chuàng)綠工作的意義，號(hào)召和動(dòng)員廣大社區(qū)居民積極地參與到創(chuàng)綠活動(dòng)中來(lái)。

1、為加強(qiáng)對(duì)未成年思想道德的建設(shè)，創(chuàng)綠工作從孩子抓起。我們邀請(qǐng)了縣環(huán)保局王宏利、許國(guó)輝同志就如何在生活中進(jìn)行節(jié)能減排這一問(wèn)題，做專題知識(shí)講座。會(huì)上，紅領(lǐng)巾綠色志愿者小分隊(duì)成員代表還宣讀《綠色環(huán)保倡議書》。

2、4月份，我們針對(duì)越冬垃圾、花壇和綠地的建設(shè)等問(wèn)題，組織居民開展了垃圾清查、清運(yùn)，綠地認(rèn)領(lǐng)等活動(dòng)，對(duì)轄區(qū)內(nèi)的主要小巷進(jìn)行整治、清掃，共栽花種草300余株，清理小廣70多張。

3、以“六五”世界環(huán)境日為契機(jī)，開展環(huán)保宣傳活動(dòng)。我們?cè)谛^(qū)懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)、張貼宣傳畫，組織共建單位、社區(qū)居民參加縣環(huán)保局的世界環(huán)境日廣場(chǎng)宣傳活動(dòng)，向廣大過(guò)往行人發(fā)放宣傳單和購(gòu)物袋。社區(qū)還通過(guò)公開信的形式，向社區(qū)居民發(fā)出環(huán)保倡議。

4、為加強(qiáng)清華小區(qū)三個(gè)文明建設(shè)，規(guī)范小區(qū)的77個(gè)樓道的居民生活，在社區(qū)和華信物業(yè)共同努力下選出了77個(gè)“樓長(zhǎng)”，共同參與小區(qū)文明建設(shè)。同時(shí)結(jié)合《公民道德實(shí)施綱要》進(jìn)社區(qū)，還為每個(gè)樓道制作了《居民自律公約》，規(guī)范小區(qū)居民的日常行為。

5、臨近奧運(yùn)開幕，我們組織綠色紅領(lǐng)巾志愿者開展了“綠色奧運(yùn)，從我做起”等活動(dòng)。聯(lián)合華信物業(yè)，制作大中型宣傳板，書寫板報(bào)，組織居民共同收看奧運(yùn)開幕式，宣傳奧運(yùn)文化，宣傳環(huán)境保護(hù)。

6、9月初，我們組織開展“文化進(jìn)樓道共建文明小區(qū)”活動(dòng)。組織社區(qū)志愿者，走進(jìn)社區(qū)樓道，把三個(gè)文明建設(shè)帶到居民身邊?；顒?dòng)中，共張貼樓道文明

宣傳畫130多張，其中包括環(huán)保、計(jì)生、和諧社區(qū)建設(shè)、交通安全及“八榮八恥”等諸多方面的內(nèi)容。

我們還結(jié)合每個(gè)月的社區(qū)黨團(tuán)組織、工會(huì)、計(jì)生協(xié)會(huì)學(xué)習(xí)日，加強(qiáng)對(duì)環(huán)境保護(hù)的宣傳，規(guī)范居民的環(huán)境行為，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)、節(jié)能減排。未，我們進(jìn)行了“講文明促和諧文明家庭表彰會(huì)”，通過(guò)“評(píng)先選優(yōu)”活動(dòng)，樹立更多的典型，把我們社區(qū)的精神文明

和生態(tài)文明建設(shè)深入持久地開展下去。

目前，不僅我們社區(qū)被命名為市級(jí)綠色社區(qū)，社區(qū)轄區(qū)內(nèi)還有國(guó)家級(jí)綠色校園——綏中縣第一高級(jí)中學(xué)和省級(jí)綠色校園——綏中縣利偉高級(jí)中學(xué)，以及高標(biāo)準(zhǔn)小區(qū)清華園和新建設(shè)高層小區(qū)安居家苑、啟運(yùn)家園等。社區(qū)環(huán)境達(dá)到了環(huán)境優(yōu)美，布局合理，道路暢通，路面平整。居民生活便利，無(wú)放養(yǎng)家禽，無(wú)衛(wèi)生死角。社區(qū)綠化面積達(dá)到社區(qū)總面積的30%以上。社區(qū)居民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)強(qiáng)烈，能自覺約束自己的環(huán)境行為。一個(gè)綠樹成蔭、鳥語(yǔ)花香、追求人與自然和諧統(tǒng)一的文化社區(qū)正在昂首闊步迎接綠色的明天！

第二篇：康樂(lè)幼兒園創(chuàng)建省級(jí)安全社區(qū)活動(dòng)實(shí)施方案

康樂(lè)幼兒園創(chuàng)建省級(jí)安全社區(qū)活動(dòng)實(shí)施方案

為了營(yíng)造和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境，進(jìn)一步做好幼兒園安全工作，辦人民滿意的幼兒教育，根據(jù)區(qū)教育局開展平安創(chuàng)建活動(dòng)的部署和要求，結(jié)合我園實(shí)際，制定以下活動(dòng)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持以“辦人民滿意的教育”為宗旨，全面貫徹落實(shí)市、區(qū)要求，堅(jiān)持科學(xué)的教育發(fā)展觀和以幼兒發(fā)展為本的理念，扎實(shí)開展創(chuàng)建省級(jí)安全社區(qū)活動(dòng)，確保全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全，確保正常的教育教學(xué)秩序，確保學(xué)校的安全穩(wěn)定，為教育教學(xué)的改革發(fā)展搭建良好的平臺(tái)。

二、工作目標(biāo)

通過(guò)開展創(chuàng)建安全社區(qū)活動(dòng)，建立健全維護(hù)師生人身安全、學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全的長(zhǎng)效機(jī)制，努力營(yíng)造穩(wěn)定、安全、文明、和諧的教育環(huán)境，實(shí)現(xiàn)“三無(wú)”工作目標(biāo)，既：無(wú)校園內(nèi)刑事案件，無(wú)造成嚴(yán)重影響或嚴(yán)重后果的重大群體性事件，無(wú)造成師生傷害或嚴(yán)重后果的安全責(zé)任事故。

三、工作重點(diǎn)

（一）廣泛宣傳，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，提高安全防范能力

1、加強(qiáng)教育，增強(qiáng)師生安全自護(hù)意識(shí)。采取集中講座、板報(bào)宣傳、參觀學(xué)習(xí)、主題教育等多種形式，開展教育活動(dòng)，積極引導(dǎo)和教育教職工增強(qiáng)做好幼兒園安全工作的緊迫感和責(zé)任感。特別要針對(duì)我園實(shí)際重點(diǎn)開展活動(dòng)安全、人身安全、消防安全、飲食安全教育，以及對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范知識(shí)、緊急自救知識(shí)的教育。〈〈安全課〉〉的教學(xué)要做到計(jì)劃、課時(shí)、內(nèi)容、教師四落實(shí)，確保教育面達(dá)到100%。通過(guò)開展形式多樣的安全教育，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高防范和自救能力。

2、開展檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患。堅(jiān)持每月開展2次安全檢查，針對(duì)我園實(shí)際情況，重點(diǎn)檢查教學(xué)設(shè)施、生活設(shè)施和食品、飲用水是否符合安全、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，組織幼兒參加安全教育教學(xué)工作是否落實(shí)等。

3、排查隱患，安全工作防患未然。在安全檢查中發(fā)現(xiàn)的房屋校舍、設(shè)備實(shí)施以及食品衛(wèi)生等方面存在的安全隱患，能夠解決或糾正的，要立即解決和糾正，一時(shí)不能解決處理不了的，制定好整改方案，并做好對(duì)隱患的日常管理和監(jiān)控工作。

4、完善制度，安全工作有章可循。結(jié)合我園實(shí)際，進(jìn)一步建立健全安全責(zé)任制、安全工作考核制度、安全事故應(yīng)急救援制度、安全事故報(bào)告制度等各項(xiàng)管理制

度。特別要完善并嚴(yán)格執(zhí)行安全和衛(wèi)生管理制度，如：門衛(wèi)安全管理制度、流行病預(yù)防隔離制度、食品采購(gòu)制度等，使得相關(guān)的各項(xiàng)工作有章可循，并在實(shí)際工作中依章辦事，狠抓落實(shí)。

（二）協(xié)調(diào)各方，加強(qiáng)周邊環(huán)境整治。

1、堅(jiān)持情況報(bào)告制度。密切關(guān)注幼兒園周邊環(huán)境，發(fā)現(xiàn)影響正常教育教學(xué)、對(duì)師生人身安全和身心健康造成損害和構(gòu)成威脅的各種因素，要及時(shí)報(bào)告區(qū)教育局。

2、積極配合，集中整治。幼兒園要積極配合公安、司法建設(shè)、衛(wèi)生、共商、文化等部門開展行政執(zhí)法工作，爭(zhēng)取他們多方面的支持，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合治理網(wǎng)絡(luò)。嚴(yán)厲打擊破壞影響學(xué)校正常教學(xué)秩序的人和事，依法治理周邊環(huán)境如交通、衛(wèi)生，切實(shí)維護(hù)學(xué)校及周邊地區(qū)的治安秩序。

3、加強(qiáng)家園聯(lián)系。注重協(xié)調(diào)與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的支持和理解，努力使幼兒園的教育教學(xué)工作得以正常進(jìn)行。

（三）開展法制宣傳教育和活動(dòng)，提高師生法制意識(shí)。

1、加強(qiáng)教師政策法規(guī)教育。有計(jì)劃有重點(diǎn)地開展法制教育，切實(shí)提高教職工遵紀(jì)守法觀念和知法用法的意識(shí)。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、糾正教師體罰或變相體罰幼兒的行為，嚴(yán)肅查處對(duì)幼兒合法權(quán)益造成嚴(yán)重侵害的違法行為。

2、開展以自護(hù)自救能力、勞動(dòng)技能、自理能力為主要內(nèi)容的生存教育。通過(guò)開展安全教育活動(dòng)、安全應(yīng)急演練，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和自救自護(hù)能力；通過(guò)組織校園集體勞動(dòng)、社會(huì)公益勞動(dòng)和家務(wù)勞動(dòng)，增強(qiáng)幼兒勞動(dòng)意識(shí)、鍛煉勞動(dòng)技能；通過(guò)開展自理能力鍛煉活動(dòng)，提高幼兒的生活自理能力。另外，要積極開展健康衛(wèi)生教育等，培養(yǎng)幼兒健康的生活態(tài)度和生活習(xí)慣。

3、對(duì)幼兒進(jìn)行愛國(guó)主義教育。充分利用重大節(jié)日、重要事件和重要人物紀(jì)念日，結(jié)合當(dāng)?shù)氐拿褡逦幕?、歷史名人、革命傳統(tǒng)等教育，開展一系列主題教育，逐步培養(yǎng)幼兒的思想道德素質(zhì)。

（四）積極預(yù)防和化解各種矛盾糾紛，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定。

1、認(rèn)真排查調(diào)處各種矛盾糾紛。把人民調(diào)解、行政調(diào)節(jié)、司法調(diào)節(jié)緊密結(jié)合起來(lái)，建立完善長(zhǎng)效工作機(jī)制，矛盾糾紛的調(diào)處率達(dá)到95%以上，調(diào)處成功率達(dá)到90%以上。

2、積極預(yù)防和規(guī)范處置群體性事件。要進(jìn)一步完善維穩(wěn)工作預(yù)案，堅(jiān)持重大情況報(bào)告制度。

3、正確處理好教育改革發(fā)展中的熱點(diǎn)問(wèn)題。一是幼兒園債務(wù)的化解問(wèn)題，要繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行“三個(gè)三分之一”的管理規(guī)定，加快幼兒園債務(wù)化解步伐；二是教育人事、分配制度改革的問(wèn)題。要引導(dǎo)和教育教職工正確對(duì)待教育改革，避免產(chǎn)生不穩(wěn)定因素；三是退休職工的慰問(wèn)問(wèn)題等。

（五）堅(jiān)持依法治校，努力構(gòu)建法制學(xué)校。

1、完善民主監(jiān)督，切實(shí)保障教職工參與幼兒園民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利，保證教職工對(duì)幼兒園重大事項(xiàng)決策的知情權(quán)和民主參與權(quán)。

2、加強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)的組織領(lǐng)導(dǎo)，不斷推進(jìn)社會(huì)參與幼兒園管理與監(jiān)督，增加幼兒園工作的透明度。

四、活動(dòng)措施

（一）要求各班要提高對(duì)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，積極行動(dòng)起來(lái)，以主人公精神自覺地參與到活動(dòng)中來(lái)，充分認(rèn)識(shí)開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)的重要性，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感。

（二）成立創(chuàng)建安全社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組，把創(chuàng)建安全社區(qū)列入議事日程，納入學(xué)校工作計(jì)劃，將創(chuàng)建活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)層層分解落實(shí)到部門，落實(shí)到班級(jí)，落實(shí)到每一位教職工，責(zé)任到人。

1、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：趙素芬

組員：代娟羅映珍蔣麗王敏

2、學(xué)校安全保衛(wèi)巡查小組

組 長(zhǎng)： 王軍

組員： 茍紅梅白靜

3、學(xué)生安全檢查小組

組長(zhǎng)：代娟

組員：徐守賢范雪梅王芬何小芳王琳琳

4、班級(jí)安全工作小組

組長(zhǎng)：各班班主任組員：配班教師

（三）針對(duì)當(dāng)前幼兒園安全工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，本著安全從長(zhǎng)計(jì)議的原則，在資金短缺的情況下，多方面籌措資金，加大人力、物力、財(cái)力的投入。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)幼兒園周邊環(huán)境的整改力度，確保師生的生命安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。

（四）加強(qiáng)督導(dǎo)，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲。安全工作列入期末教師考核和班級(jí)評(píng)比以及教師評(píng)優(yōu)評(píng)先工作。對(duì)在安全工作中成績(jī)突出的教師、班級(jí)進(jìn)行專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，評(píng)選出安全工作先進(jìn)個(gè)人，安全工作先進(jìn)班級(jí)；對(duì)因工作失職而導(dǎo)致重特的的事故和群體事件性等嚴(yán)重影響的部門和個(gè)人，要實(shí)行責(zé)任倒查，嚴(yán)肅追究相關(guān)人員的責(zé)任，實(shí)行“一票否決制”。

五、工作步驟

安全社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)分為全面啟動(dòng)、具體整治、鞏固提高三個(gè)階段。

（一）全面啟動(dòng)階段

重點(diǎn)做好活動(dòng)的宣傳工作。通過(guò)宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)、講座等多種形式，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，將創(chuàng)建活動(dòng)深入人心。

（二）具體整治階段

按照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)和要求，加強(qiáng)管理，突出重點(diǎn)，全面落實(shí)各項(xiàng)措施。做好各項(xiàng)安全隱患的整治工作，杜絕重、特大事故的發(fā)生，減少一般事故的發(fā)生，避免安全責(zé)任事故的發(fā)生，力爭(zhēng)達(dá)到平安學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)。

（三）鞏固提高階段在創(chuàng)建工作中，要不斷完善工作機(jī)制、考核機(jī)制，創(chuàng)新思路，鞏固和擴(kuò)大創(chuàng)建成果，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建工作“三無(wú)目標(biāo)”。

第三篇：省級(jí)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作計(jì)劃

2011年省級(jí)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作計(jì)劃

徐家樓辦事處大白峪小學(xué)

為全面貫徹落實(shí)國(guó)家環(huán)境保護(hù)總局和教育部關(guān)于不斷推進(jìn)“綠色學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)的有關(guān)精神, 認(rèn)真貫徹執(zhí)行《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》，提高我校學(xué)生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識(shí)，普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)和環(huán)境法律知識(shí)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè)。進(jìn)一步對(duì)學(xué)校2011年的環(huán)境教育與環(huán)境建設(shè)進(jìn)行合理的規(guī)劃和安排，以保證實(shí)施與此相關(guān)的人力、物力、財(cái)力，確保使環(huán)境教育與環(huán)境建設(shè)成為學(xué)校主體工作的重要組成部分，特制訂本計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想：

以《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》和《中小學(xué)生環(huán)境教育專題教育大綱》為指導(dǎo)，以“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建為載體，全面貫徹黨的十七大精神，遵循生態(tài)教育的內(nèi)在規(guī)律，從青少年學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，強(qiáng)化生態(tài)道德、環(huán)境倫理教育，努力把青少年學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和環(huán)保行為提高到一個(gè)新水平，推進(jìn)青少年學(xué)生的素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)。

二、工作目標(biāo)：

在各學(xué)科滲透綠色教育的基礎(chǔ)上，通過(guò)專題教育的形式，引導(dǎo)學(xué)生欣賞和關(guān)愛大自然，關(guān)注家庭、社區(qū)、國(guó)家和全球的環(huán)境問(wèn)題，正確認(rèn)識(shí)個(gè)人、社會(huì)與自然之間的相互聯(lián)系，幫助學(xué)生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識(shí)、方法與能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)環(huán)境友善的情感、態(tài)度和價(jià)值觀，形成正確的生態(tài)道德，引導(dǎo)學(xué)生選擇有益于環(huán)境的生活方式，為建設(shè)“生態(tài)泰安”服務(wù)，為“加快發(fā)展、富民強(qiáng)市”服務(wù)。具體目標(biāo)如下：

（一）創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒?dòng)規(guī)范化、制度化。建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的立體教育網(wǎng)絡(luò)。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識(shí)、環(huán)保知識(shí)的教師隊(duì)伍。全面動(dòng)員，充分參與活動(dòng)，力求活動(dòng)具體化，務(wù)實(shí)化。

（二）教育工作優(yōu)質(zhì)化。充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，加強(qiáng)綠色教育在課堂教學(xué)中的滲透，使綠色教育融于各學(xué)科教育之中。

（三）創(chuàng)建活動(dòng)多樣化，實(shí)效化。以活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的發(fā)展，使之主動(dòng)并帶動(dòng)身邊的人投身于“綠色”活動(dòng)之中。

把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！弊鳛閷W(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來(lái)抓。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)“綠色課程”的落實(shí)，少工委負(fù)責(zé)“綠色活動(dòng)”的實(shí)施與宣傳，總務(wù)處負(fù)責(zé)“綠色校園”創(chuàng)建的后勤保障。總之，各處室、各部門要協(xié)調(diào)配合，共同提高學(xué)生環(huán)境意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣；規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為，多方位地營(yíng)造濃厚的環(huán)保教育氛圍，讓環(huán)保意識(shí)深深地扎根于學(xué)生心中，并向社會(huì)廣泛傳播。

三、主要措施：

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

1、組織、建立大白峪小學(xué)創(chuàng)建省級(jí)綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立環(huán)境教育工作小組。明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施，校長(zhǎng)親自抓，教導(dǎo)處、總務(wù)處、少工委緊密配合，將綠色教育納入到教育教學(xué)的各項(xiàng)活動(dòng)中去。

2、⑴領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：

組 員：

⑵工作小組：

組 長(zhǎng)：

組 員：

教導(dǎo)處：負(fù)責(zé)《環(huán)境教育》課程的安排工作；環(huán)境教育教研組工作的布置與開展；各學(xué)科綠色教育滲透的布置、培訓(xùn)與檢查工作；

少工委：主要負(fù)責(zé)學(xué)生各類創(chuàng)綠活動(dòng)的組織與安排；環(huán)保興趣小組開展校內(nèi)外各種環(huán)境保護(hù)活動(dòng)；

總務(wù)處：主要負(fù)責(zé)學(xué)校綠化、美化工作及各種環(huán)保設(shè)備等硬件的配置工作。

3、定期召開專題會(huì)議，完善監(jiān)督、檢查機(jī)制，堅(jiān)持記錄，定期總結(jié)，按計(jì)劃逐步，推動(dòng)校環(huán)保工作的開展。

（二）完善環(huán)保隊(duì)伍建設(shè)

1、定期組織教師開展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)教師環(huán)保意識(shí)，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。

2、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的教育機(jī)制，以學(xué)校為中心，學(xué)生為主體，輻射到家庭和社會(huì)，帶動(dòng)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會(huì)的共同責(zé)任。

3、利用培訓(xùn)講座等方式促進(jìn)全校師生的環(huán)保意識(shí)發(fā)展。

（三）綠化、美化、凈化校園，加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境硬件建設(shè)

1、綠化校園。整體規(guī)劃校園建設(shè)，堅(jiān)持進(jìn)行“無(wú)土不綠，無(wú)處不凈，無(wú)處不美”的綠化、凈化、美化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)一年“四季常綠，三季有花”。計(jì)劃在校內(nèi)加植各類樹木，并對(duì)學(xué)校的花草樹木布局進(jìn)行調(diào)整，使學(xué)?？梢跃G化的校園面積綠化覆蓋率達(dá)到90％以上。

2、美化校園。加強(qiáng)校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境。設(shè)立環(huán)保標(biāo)語(yǔ)牌，懸掛環(huán)保主題的圖片或?qū)W生書法作品，定期更換環(huán)保宣傳欄內(nèi)容，學(xué)校廣播站定期播出環(huán)保內(nèi)容的文稿，努力營(yíng)造環(huán)保氛圍。

3、凈化校園。以創(chuàng)建“綠色班級(jí)”活動(dòng)為龍頭，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，劃分衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，實(shí)行責(zé)任到班，責(zé)任到人，使校園空氣清新，做到校園凈化，教室整潔，廁所清潔。

（四）多層面、全方位，開展環(huán)保教育活動(dòng)。

1、在教學(xué)中滲透環(huán)保教育，寓教育于活動(dòng)中。挖掘各科教材中環(huán)保教育因素，結(jié)合環(huán)保的熱點(diǎn)和敏感話題創(chuàng)造性地開展環(huán)保教育，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。各學(xué)科都要將環(huán)境教育列入教學(xué)計(jì)劃，要有措施，有總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生自覺的環(huán)保意識(shí)和行為。

2、大力開展宣傳，促進(jìn)全校師生的環(huán)保意識(shí)提高。各班級(jí)要定期制作創(chuàng)綠板報(bào)、綠色手抄報(bào)，校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，充分利用廣播、圖書室、國(guó)旗下講話來(lái)介紹、宣傳環(huán)保知識(shí)，環(huán)保動(dòng)態(tài)，并抓住各個(gè)環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、地球日等，組織大型主題宣傳活動(dòng)。

3、結(jié)合學(xué)生實(shí)際，開展有針對(duì)性的環(huán)保教育實(shí)踐活動(dòng)并組織學(xué)生積極參加環(huán)保調(diào)研和社區(qū)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生參加生產(chǎn)勞動(dòng)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)；學(xué)校要分批組織學(xué)生參加社區(qū)環(huán)保行動(dòng)；組織學(xué)生參加到工廠、學(xué)生實(shí)踐基地等環(huán)境教育基地參觀或調(diào)查，使他們深刻認(rèn)識(shí)到實(shí)施清潔生產(chǎn)、走新型產(chǎn)業(yè)化道路的重要性，體會(huì)到環(huán)保的緊迫性，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和責(zé)任感。學(xué)校每年舉辦一屆科技文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，在活動(dòng)中均能適當(dāng)安排環(huán)境保護(hù)內(nèi)容。

(五)做好環(huán)保教育工作總結(jié)，注重實(shí)效和檔案管理

1、加強(qiáng)環(huán)保教育工作總結(jié)交流。在校園網(wǎng)、宣傳欄開辟“綠色教育”專欄，展示、宣傳、學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡墓ぷ鏖_展情況。

2、做好環(huán)保檔案的整理工作，負(fù)責(zé)“創(chuàng)綠”檔案保管的部門和有關(guān)負(fù)責(zé)人要加強(qiáng)檔案管理，對(duì)有關(guān)環(huán)境教育的文件、計(jì)劃、總結(jié)、論文、書刊、錄像、照片等資料要妥善管理。

總之，通過(guò)開展綠色活動(dòng)，營(yíng)造綠色校園，要讓全校師生員工樹立綠色理念，提高綠色教育水平；讓學(xué)生切實(shí)掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容；讓師生環(huán)境意識(shí)提高并積極參與面向社會(huì)的環(huán)境監(jiān)督和宣傳教育活動(dòng)；從而最終讓我校成為一個(gè)文明健康，綠意融融的名符其實(shí)的“綠色學(xué)?！薄?/p>

第四篇：2011年申報(bào)省級(jí)“綠色學(xué)?！弊圆閳?bào)告

2011年申報(bào)省級(jí)“綠色學(xué)?！弊圆閳?bào)告

我校一直高度重視學(xué)校的環(huán)境綠化工作，將環(huán)境教育納入學(xué)校工作的議事日程，特別是自成立學(xué)校環(huán)境工作領(lǐng)導(dǎo)小組以來(lái)，環(huán)境教育工作更是呈現(xiàn)出一派新景象?，F(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下。

一、學(xué)校概況（略）

二、對(duì)“綠色學(xué)?！钡慕ㄔO(shè)與管理

1、實(shí)施“一把手”工程，形成綠色環(huán)保教育體系。

健全的組織建設(shè)，強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)，是學(xué)校更好地進(jìn)行環(huán)境教育的有力保證。學(xué)校建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，主管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，德育處、辦公室負(fù)責(zé)人為成員的學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了多角度、多側(cè)面的環(huán)保教育管理體系。學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組要求各部門落實(shí)責(zé)任，在工作中做到了“六個(gè)到位”，即計(jì)劃要求到位、活動(dòng)場(chǎng)地到位、受教育學(xué)生到位、輔導(dǎo)教師到位、檢查評(píng)比到位、總結(jié)獎(jiǎng)勵(lì)到位。為了鞏固綠化成果，在師生群體中樹立起“人人愛綠、人人護(hù)綠”意識(shí)，做到“象愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)環(huán)境”，全校班班有責(zé)任區(qū)域，并建立環(huán)境監(jiān)督崗，由環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員輪流帶隊(duì)，不定期對(duì)全校環(huán)境進(jìn)行檢查監(jiān)督，有問(wèn)題及時(shí)記錄并反饋，使有問(wèn)題的班級(jí)及時(shí)采取改善措施。

2、始終把環(huán)境教育列入學(xué)校的重要議事日程

我校歷年來(lái)始終將環(huán)境教育納入學(xué)校工作的議事日程，特別是成立了創(chuàng)建“綠色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組后，更是做到有規(guī)劃、有目標(biāo)、有落實(shí)。每學(xué)期校長(zhǎng)室在制定學(xué)校工作思路時(shí)，都把全校的環(huán)境教育工作列為重要的一條，德育處、教務(wù)處、總務(wù)處等部門都落實(shí)了相應(yīng)的措施，把環(huán)境教育滲透到學(xué)校工作的每個(gè)方面，讓環(huán)境教育的理念牢牢樹立在全校師生心中。

3、工作開展有計(jì)劃、有落實(shí)、有總結(jié)、有實(shí)效

學(xué)校不僅每學(xué)年把環(huán)境教育納入學(xué)校工作思路，而且每學(xué)年由德育處負(fù)責(zé)制訂環(huán)境教育專項(xiàng)工作計(jì)劃，做到學(xué)期初有計(jì)劃、學(xué)期中有落實(shí)、學(xué)期結(jié)束有總結(jié)，環(huán)境教育工作富有實(shí)效。學(xué)校結(jié)合環(huán)境教育，積極開展各項(xiàng)創(chuàng)優(yōu)工作，把環(huán)境教育與文明辦公室、文明班級(jí)、文明個(gè)人等評(píng)優(yōu)工作緊密結(jié)合起來(lái)，并借助校園廣播、宣傳櫥窗、專欄等媒介深入廣泛開展環(huán)境教育工作，成效顯著。

4、設(shè)備和場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)有保證

我校地處農(nóng)村，環(huán)境清靜、優(yōu)美，空氣清新怡人；校園四周樹木蔥蘢。學(xué)校擁有200m環(huán)形跑道，籃球場(chǎng)、建立了一個(gè)可容納近100人的階梯教室。學(xué)校訂有幾十種報(bào)刊雜志以及環(huán)境知識(shí)刊物，有寬敞的圖書閱覽室，有學(xué)生開展手工制作、開展書畫活動(dòng)的美術(shù)活動(dòng)室。學(xué)校每年拔出專款進(jìn)行場(chǎng)地修護(hù)、添置設(shè)備，今后還將建造環(huán)境監(jiān)測(cè)站等，為學(xué)校的環(huán)境教育切實(shí)提供保障。

5、注意合理使用資源

學(xué)校在水、電使用等方面采用落實(shí)責(zé)任和環(huán)境教育相結(jié)合的辦法，除正面引導(dǎo)學(xué)生珍惜資源外，公共場(chǎng)所的水電使用由總務(wù)人員專門負(fù)責(zé)，教室的水電使用由各班指定專人負(fù)責(zé)，明確責(zé)任，落實(shí)到人。2009年上學(xué)期，學(xué)校還號(hào)召全體師生獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，提供節(jié)約用水的妙計(jì)，受到了師生的好多建議，如：每天洗手、洗抹布的水用來(lái)涮墩布拖地；每天放學(xué)拖一次地，早晨只掃地不拖地，注意衛(wèi)生的保持，減少用水量；定時(shí)開放水，避免一些不必要的浪費(fèi)；隨手關(guān)好水龍頭，發(fā)現(xiàn)漏水現(xiàn)象及時(shí)找老師修理……經(jīng)過(guò)一個(gè)月的實(shí)踐，果然減少了用水量。

6、重視校園的“三化”建設(shè)

綠化校園成園林化，講究建筑造型與色彩的搭配，講究樹木與場(chǎng)地的和諧，講究整體與個(gè)體的協(xié)調(diào)，學(xué)校的各種大小建筑與花草樹木自然融為一體。既有豐富的景觀層次感，又有鮮明的校園特色。美化注重人文因素的設(shè)置，國(guó)旗旗桿設(shè)在校園的中心，校門口的人性化造型建筑，以及獨(dú)具一格的櫥窗宣傳欄的設(shè)置都充分體現(xiàn)了人文性。教學(xué)樓其前的櫥窗有師生書畫作品。凈化重視環(huán)境衛(wèi)生的凈化，重視污染物的有效控制。校園、教室整潔，廁所干凈，餐廳符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

三、構(gòu)建綠色環(huán)境教育的課程體系，在各科教學(xué)中滲透環(huán)境教育。

1、建立制度，使創(chuàng)建綠色學(xué)校工作有章可循。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一貫將環(huán)境教育、環(huán)境建設(shè)和綠色學(xué)校創(chuàng)建，視為提高全體師生整體素質(zhì)的一項(xiàng)重要工作。并在學(xué)校工作中采取一系列措施：學(xué)校校務(wù)會(huì)多次對(duì)學(xué)校有關(guān)環(huán)境教育工作進(jìn)行研討；組織教師學(xué)習(xí)兄弟單位開展綠色學(xué)校的工作經(jīng)驗(yàn)；對(duì)環(huán)境教育和綠色學(xué)校工作進(jìn)行學(xué)習(xí)和布置等。

2、走進(jìn)課堂，讓創(chuàng)建綠色學(xué)校工作融入教學(xué)。學(xué)校強(qiáng)調(diào)教師在各學(xué)科中均應(yīng)注意滲透環(huán)境教育、有滲透環(huán)境教育的計(jì)劃、教案及有關(guān)的資料積累；要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容開設(shè)有關(guān)保護(hù)環(huán)境的主題研究項(xiàng)目，組織環(huán)境類興趣小組；組織學(xué)生開展綜合性社會(huì)環(huán)境考察等實(shí)踐活動(dòng)；定期開展有關(guān)環(huán)境教育的教研活動(dòng)。例如：科學(xué)老師充分利用課堂這一主陣地，從植物到動(dòng)物、從水質(zhì)到空氣污染、從日月星辰到氣候變化、從節(jié)水節(jié)電到資源分布……將課內(nèi)知識(shí)向課外延伸，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過(guò)師生交流、生生交流來(lái)體驗(yàn)環(huán)保對(duì)人類生存的重要意義。

語(yǔ)文老師在教學(xué)中將有關(guān)教學(xué)內(nèi)容與環(huán)保知識(shí)有機(jī)地整合在一起，在教學(xué)《云雀的心愿》、《黃河為什么會(huì)變壞》這類課文時(shí)，有意識(shí)地滲透環(huán)保思想，使學(xué)生感受到環(huán)境保護(hù)離不開同學(xué)們對(duì)綠色的呵護(hù)。綜合實(shí)踐活動(dòng)老師在課堂上指導(dǎo)學(xué)生從網(wǎng)上搜索、下載有關(guān)環(huán)保方面的資料；與學(xué)生一道制作以環(huán)保為主題的小報(bào)，充分發(fā)揮了搜集信息、運(yùn)用信息的學(xué)科特色。同時(shí)還開展“為校園添份綠”的種植、研究活動(dòng)。

學(xué)校努力建立一種以學(xué)習(xí)者為中心、以學(xué)生自主活動(dòng)為基礎(chǔ)的新型環(huán)境教學(xué)過(guò)程，使學(xué)習(xí)建立在自主和探索的基礎(chǔ)上，形成有利于學(xué)生主體精神、創(chuàng)新能力健康發(fā)展的環(huán)境教學(xué)體系。

四、開展綠色承諾活動(dòng)，寓“綠色教育”于豐富多彩的活動(dòng)中

近年來(lái)，我校堅(jiān)持開展多種形式的系列環(huán)保教育活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚的環(huán)保氣氛，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，為創(chuàng)建綠色學(xué)校打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1、突出視聽功能，加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。

學(xué)校把環(huán)境宣傳作為環(huán)境教育的切入點(diǎn)，如在校園內(nèi)設(shè)立環(huán)保教育宣傳欄、環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)（牌），班級(jí)進(jìn)行環(huán)保板報(bào)競(jìng)賽，不斷為環(huán)境教育營(yíng)造濃郁的氛圍。我們力求學(xué)校的每一個(gè)地方、每一個(gè)角落、每一塊墻壁、每一個(gè)走道、每一個(gè)樓梯口都會(huì)說(shuō)話，都有溫馨提示，都有教育意義。

學(xué)校利用紅領(lǐng)巾廣播，通過(guò)感染力較強(qiáng)的直觀聽覺效果，引起學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的共鳴。學(xué)生經(jīng)常觀看環(huán)境教育錄像片、錄像資料，并將學(xué)校組織的各種環(huán)保活動(dòng)及時(shí)錄像，及時(shí)播放。學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播開辦了“環(huán)保專欄”固定欄目，及時(shí)反饋學(xué)校中存在的不環(huán)保、不文明現(xiàn)象，告誡師生環(huán)保的重要性，使之成為學(xué)校環(huán)境宣傳教育的一道亮麗的風(fēng)景。

2、利用升旗儀式、主題班會(huì)，開展環(huán)保知識(shí)教育。

學(xué)校把環(huán)境教育當(dāng)成素質(zhì)教育的重要組成部分，在每周一升旗儀式國(guó)旗講話中，加入“珍惜地球上的水資源”，“愛我藍(lán)天、還我清水”，“讓校園充滿綠”等內(nèi)容，使環(huán)境教育滲透到國(guó)旗教育中，提高了師生的環(huán)境意識(shí)。

3、結(jié)合重大紀(jì)念日，積極組織開展專題活動(dòng)。

結(jié)合“六?五”世界環(huán)境日、“四?二二”地球日等紀(jì)念日，開展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)。如：發(fā)動(dòng)學(xué)生為班級(jí)獻(xiàn)花，教室里、教師辦公室都擺上了幾盆綠色盆景，令人神清氣爽；引導(dǎo)學(xué)生積極參與植綠護(hù)綠、垃圾分類、廢電池回收、愛鳥護(hù)鳥、對(duì)周邊環(huán)境進(jìn)行監(jiān)督等一些力所能及的保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)；鼓勵(lì)學(xué)生撰寫環(huán)境論文、調(diào)查報(bào)告進(jìn)行環(huán)保方面的小發(fā)明、小設(shè)計(jì)；參加環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，通過(guò)不同方式向群眾宣傳環(huán)保知識(shí)、節(jié)約水電、節(jié)約用紙美化、綠化、凈化……在這些活動(dòng)中，增強(qiáng)了學(xué)生環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛大自然，保護(hù)環(huán)境的高尚情操，同時(shí)也用自己的模范行為否定并批判了污染環(huán)境、破環(huán)生態(tài)的不文明行為，促進(jìn)全社會(huì)都來(lái)保護(hù)我們的生存環(huán)境。

4、興趣小組活動(dòng)豐富多彩

環(huán)境教育不僅滲透到各科的日常教學(xué)中，而且貫穿于興趣小組活動(dòng)中。充分利用愛鳥周、植樹節(jié)、地球日、世界環(huán)境日、無(wú)煙日等開展形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)。舉辦環(huán)保書畫比賽、綠色校園黑板報(bào)設(shè)計(jì)、征文等比賽，這些活動(dòng)順利有效地開展，反映了師生們有良好的環(huán)境意識(shí)，大大促進(jìn)了學(xué)校的環(huán)境教育工作。

5、與德育工作整合起來(lái)，開展了全校性的“文明學(xué)生”的評(píng)選工作，2008年12月份是第一次評(píng)選活動(dòng)，為了使這次活動(dòng)順利開展，我們先后組織了五次方案的論證工作，做了精心的安排。在同一時(shí)刻，全校21個(gè)教學(xué)班同時(shí)開展了自評(píng)、他評(píng)，頒發(fā)星級(jí)徽章及喜報(bào)，讓家長(zhǎng)在第一時(shí)間與孩子分享成功的喜悅。

五、挖掘社區(qū)資源，擴(kuò)大教育途徑

我校利用獨(dú)特的地理優(yōu)勢(shì)、優(yōu)越的環(huán)境資源、豐富的文化積淀，為我校開展環(huán)境教育，構(gòu)建校園綠色文化，提供寶貴資源。學(xué)校積極參與觀光園綠色生態(tài)建設(shè)，以“愛我家鄉(xiāng)、美化家鄉(xiāng)”為主題，參觀觀光園生態(tài)建設(shè)，通過(guò)參觀生態(tài)農(nóng)業(yè)基地，初步感受資源循環(huán)利用和節(jié)水灌溉技術(shù)的經(jīng)濟(jì)效益、環(huán)境效益；讓我們感受到了環(huán)保、美化的意識(shí)已經(jīng)深入到了每個(gè)學(xué)生的心中。

六、成果和體會(huì)

“綠色學(xué)?！钡膭?chuàng)建，不僅培養(yǎng)了孩子們的環(huán)境意識(shí)，提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，使學(xué)校找到了素質(zhì)教育的突破口。在環(huán)境教育活動(dòng)中，師生從身邊做起、從自己做起、從小事做起，培養(yǎng)了愛綠、護(hù)綠、培綠的意識(shí)。學(xué)校通過(guò)養(yǎng)成教育和環(huán)境教育，校園更綠、更美了。學(xué)生養(yǎng)成了自覺保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。學(xué)?；ú輼淠居粲羰[蔥；道路、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、教室地面潔凈無(wú)紙屑雜物；學(xué)生不亂扔雜物、不隨地吐痰；愛護(hù)花草，不亂折亂踏；不高聲喧嘩，不干擾他人學(xué)習(xí)；做到了“地面無(wú)紙屑、門窗無(wú)亂畫、墻壁無(wú)鞋印、桌面無(wú)亂擺、走廊無(wú)高聲、人人衣冠整、個(gè)個(gè)講衛(wèi)生”的要求。環(huán)境教育和環(huán)境保護(hù)活動(dòng)的開展，使德育、美育自然融為一體，開拓了學(xué)生的視野，擴(kuò)大了知識(shí)面；陶冶了學(xué)生情操，激發(fā)了他們愛綠、愛美的高尚志趣；使學(xué)生自覺愛護(hù)校園的一草一木愛學(xué)校、愛動(dòng)物、愛大自然，培養(yǎng)其純潔的愛心。學(xué)校還經(jīng)常組織學(xué)生參加社區(qū)開展的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，通過(guò)不同方式向群眾宣傳環(huán)保知識(shí)，節(jié)約水電、節(jié)約用紙，美化、綠化、凈化校園。在這些活動(dòng)中全體學(xué)生不怕臟、不怕累，認(rèn)真仔細(xì)地清除垃圾、清污、除塵，進(jìn)一步增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)了熱愛大自然，保護(hù)環(huán)境的高尚情操；同時(shí)也用自己的模范行為否定并批判了污染環(huán)境、破環(huán)生態(tài)的不文明行為，促進(jìn)全社會(huì)都來(lái)保護(hù)我們的生存環(huán)境。這些活動(dòng)的開展增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，擴(kuò)大了社會(huì)影響，使得一名學(xué)生影響一個(gè)家庭，一個(gè)家庭輻射一個(gè)小社區(qū)，凈化了環(huán)境，提高了學(xué)生的文明素質(zhì)，帶動(dòng)和影響家庭、社區(qū)的精神文明建設(shè)。

學(xué)校將在環(huán)境保護(hù)教育實(shí)踐所取得成績(jī)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，一如既往地以滿腔的熱忱深入開展學(xué)校環(huán)境保護(hù)教育活動(dòng)，努力開辟適合小學(xué)生環(huán)境保護(hù)教育的有效途徑，開創(chuàng)素質(zhì)教育的新局面。進(jìn)一步爭(zhēng)取環(huán)保教育更高層次、更豐富的內(nèi)涵、更好的品味，真正地為我們共有的家園——地球充滿綠色而努力。

第五篇：創(chuàng)建省級(jí)“綠色學(xué)?！皡R報(bào)材料

加強(qiáng)環(huán)境教育 強(qiáng)化環(huán)保意識(shí) 努力創(chuàng)建綠色學(xué)校

省級(jí)“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建復(fù)核迎檢報(bào)告

保護(hù)生態(tài)環(huán)境是利國(guó)利民的一件大事，環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的基本國(guó)策之一，環(huán)境教育是貫徹這一基本國(guó)策的戰(zhàn)略任務(wù)，是環(huán)境保護(hù)的一項(xiàng)重要工作，也是社會(huì)主義精神文明建設(shè)、構(gòu)建和諧社會(huì)的重要組成部分。為了使廣大師生提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)，引導(dǎo)師生做環(huán)保的宣傳員、綠化校園的美容師，養(yǎng)成良好的環(huán)保意識(shí)和行為習(xí)慣，培養(yǎng)合格的綠色公民，近年來(lái)，我校以創(chuàng)建“綠色學(xué)?！睘檩d體，以綜合實(shí)踐活動(dòng)和少先隊(duì)活動(dòng)為抓手，扎扎實(shí)實(shí)開展環(huán)境教育活動(dòng)，積極創(chuàng)建綠色學(xué)校，取得了明顯的成效。

一、提高認(rèn)識(shí)、健全組織機(jī)構(gòu)

我校自2011年開始創(chuàng)建省級(jí)綠色學(xué)校以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視校園環(huán)境建設(shè)，不斷加強(qiáng)環(huán)境教育，努力提升學(xué)校整體形象。在創(chuàng)建“綠色學(xué)?！狈矫嫣岢龈叩囊?，積極向上奮進(jìn)。

1、為加強(qiáng)對(duì)綠色創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由中心小學(xué)校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，書記任副組長(zhǎng)，學(xué)校其他班子成員和完小校長(zhǎng)共同組成了一個(gè)有利于工作協(xié)調(diào)的領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員首先深入學(xué)習(xí)，定期召開工作會(huì)議，研究“創(chuàng)建”工作，研究對(duì)學(xué)生的環(huán)境教育工作。

2、深刻領(lǐng)會(huì)創(chuàng)建綠色學(xué)校的重要性和精神實(shí)質(zhì)。學(xué)校建立健全了有關(guān)“創(chuàng)建”的工作制度，創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的目標(biāo)寫進(jìn)了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃之中，并明確提出：要“進(jìn)行校園綠化布局調(diào)整，實(shí)現(xiàn)校園綠

教育的內(nèi)容；每學(xué)期都組織學(xué)生參加一些環(huán)保公益活動(dòng)，向社會(huì)進(jìn)行環(huán)境保護(hù)宣傳；還組織學(xué)生開展環(huán)保手抄報(bào)比賽，向同學(xué)、向社會(huì)普及環(huán)保知識(shí)。系列活動(dòng)開展以來(lái)，廣大師生充分認(rèn)識(shí)到：“人類只有一個(gè)地球”、“地球是人們共同的家園”，人們應(yīng)該倡導(dǎo)綠色文明與大自然和諧相處，明確了保護(hù)環(huán)境，從我做起，從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起。為落實(shí)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)教育，學(xué)校還把它納入了班主任考核項(xiàng)目和學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比之中，不斷加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范評(píng)比與教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)、禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣，把環(huán)境教育真正落實(shí)到師生行動(dòng)中，扎根在師生的頭腦里。

三、積極開展綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)

1、學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡臎Q定的出臺(tái)后，得到了全校教職工的大力支持，我們把這一決定在學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)上向家長(zhǎng)作了認(rèn)真地宣傳，同樣得到了學(xué)生家長(zhǎng)的支持，并使其子女積極參與此項(xiàng)活動(dòng)。

2、環(huán)境教育與課堂教學(xué)相結(jié)合

環(huán)境教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，創(chuàng)建綠色學(xué)校是提高環(huán)境教育質(zhì)量和效果的一種有效方法。我校廣大教師切實(shí)負(fù)起育人職責(zé)，充分發(fā)揮學(xué)科教育的主渠道作用，將環(huán)境教育滲透于學(xué)科教學(xué)之中，貫穿于教育的全過(guò)程，從而有效地指導(dǎo)、影響學(xué)生的各種環(huán)保行為，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保素養(yǎng)。

學(xué)校全體教師遵循“動(dòng)之以情，曉之以理”的教育思想，把環(huán)境教育滲透到各科教學(xué)中。各科的教材，既有本科系統(tǒng)的知識(shí)，又含有豐富的環(huán)境教育的因素，找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，把環(huán)境教育融于教學(xué)設(shè)計(jì)中，（2）利用特定節(jié)日開展多彩的活動(dòng)：以“護(hù)綠”、“添綠”為主要內(nèi)容，利用3月5日“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”，組織全校師生開展清理環(huán)境衛(wèi)生，清理衛(wèi)生死角等活動(dòng)，并走向社會(huì)，清理垃圾，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)不僅培養(yǎng)師生環(huán)境意識(shí)，通過(guò)他們親身感受提高對(duì)環(huán)境的關(guān)心和愛護(hù)，還更好地向社會(huì)做了一次環(huán)保宣傳，呼吁人們都能投入到“創(chuàng)綠”活動(dòng)中來(lái)。利用3月12日“植樹節(jié)”和勞技課、節(jié)假日，為學(xué)校的樹、花、草澆水水、鋤草、滅蟲、培土。

（3）與學(xué)校少先隊(duì)雛鷹爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)活動(dòng)相結(jié)合，開展綜合實(shí)踐活動(dòng)。如：我校結(jié)合雛鷹行動(dòng)開展了我是“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”系列活動(dòng)。隊(duì)員分小隊(duì)開展活動(dòng)，對(duì)校園的水電、餐廳用餐等方面作了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)了踐踏草坪、亂扔紙張、浪費(fèi)水電，浪費(fèi)糧食等與環(huán)保相悖的現(xiàn)象，及時(shí)開展活動(dòng)，大家商討出解決方案，提出倡議，呼吁全體隊(duì)員都行動(dòng)起來(lái)，共創(chuàng)綠色環(huán)保的校園環(huán)境，收到了良好的效果。

四、齊心協(xié)力，創(chuàng)綠成效顯著

1、絕大部分學(xué)生達(dá)到了“三個(gè)知道”和“兩種感受”，“三個(gè)知道”：⑴知道我們呼吸的空氣、飲用的水源、賴以生存的土地、沐浴的陽(yáng)光、秀美的山川、身邊的花草樹木都是自然環(huán)境的一部分；⑵知道我們身邊的哪些行為是對(duì)自然環(huán)境的破壞行為；⑶知道大氣、河流、海洋、土地、礦藏、森林、草原和各種生物構(gòu)成了自然環(huán)境?！皟煞N感受”：⑴確實(shí)感受到是地球養(yǎng)育了我們，地球只有一個(gè)，從而增強(qiáng)愛護(hù)地球、保護(hù)地球的責(zé)任感；⑵確實(shí)感受到是清新的環(huán)境和可愛的動(dòng)植物，給我們帶來(lái)了美好的生活，從而形成保護(hù)動(dòng)物、愛護(hù)植物的