第一篇：社區(qū)教學(xué)自查匯報(bào)材料

社區(qū)教學(xué)自查匯報(bào)材料：

社區(qū)教學(xué)狀況自查匯報(bào)材料范文

校園教學(xué)應(yīng)與家庭教育、社會(huì)教育有機(jī)結(jié)合起來(lái),教育是一項(xiàng)全民工程。才能產(chǎn)生更強(qiáng)烈效應(yīng)。如何引領(lǐng)中小學(xué)生參與社區(qū)教育,從文化展開(kāi)豐富多彩文體活動(dòng)。

因此為了構(gòu)建終身制教育體系及和諧有序的運(yùn)行機(jī)制，黨的大明確提出：要“建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)”和“促進(jìn)社會(huì)和諧”奮斗目標(biāo)。促進(jìn)學(xué)習(xí)型社區(qū)的形成，深入開(kāi)展社區(qū)教育活動(dòng)，不斷提升市民的綜合素質(zhì)。社區(qū)教育工作就是國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中的一項(xiàng)長(zhǎng)期基本國(guó)策，一項(xiàng)有全社會(huì)共同參與的綜合系統(tǒng)工程，只有學(xué)校、家庭、社會(huì)三者教育的有機(jī)結(jié)合，才能培養(yǎng)和塑造一代新人。一年來(lái)，區(qū)委區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)下，街道積極開(kāi)展社區(qū)教育活動(dòng)，認(rèn)真貫徹落實(shí){中華人民共和國(guó)教育法}和{中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要}文件精神，緊密結(jié)合形勢(shì)、突出重點(diǎn)、講究實(shí)效，以建立學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社區(qū)，構(gòu)建終身教育為目標(biāo)，促進(jìn)地區(qū)兩個(gè)文明建設(shè)的不斷發(fā)展，下面將一年來(lái)社區(qū)教育情況匯報(bào)如下：

一、社區(qū)教育工作現(xiàn)狀

1社區(qū)概況外來(lái)人口1009人，街道現(xiàn)有人口740000人。下崗職工980人，職人員28260人，老年人口4886人，未成年人1071人，單親64人，特困家庭313人，殘疾人251人，占地面積1.57平方公里。

2社區(qū)教育組織機(jī)構(gòu)

3社區(qū)教育管理人員及專兼職教師情況志愿者563人，街道現(xiàn)有18名專職教師。五老“隊(duì)伍52人，關(guān)協(xié)會(huì)員67人，關(guān)心角39個(gè)，自愿參加報(bào)告團(tuán)、輔導(dǎo)團(tuán)、幫教團(tuán)、科普?qǐng)F(tuán)的老同志1066人，社區(qū)教育基地17處。

4社區(qū)教育場(chǎng)地及設(shè)施街道黨委重視對(duì)文化教育事業(yè)的投入，幾年來(lái)。尤其注重對(duì)辦公用房和活動(dòng)室的建設(shè)，年至年建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施共投入100余萬(wàn)元，其中辦事處投入24萬(wàn)元人民幣，增加辦公和活動(dòng)用房1520平方米。

軍民聯(lián)歡會(huì)，建黨紀(jì)念日文藝匯演。六一“兒童節(jié)演唱會(huì)及多種形式的乘涼晚會(huì)，而且為了配合大的召開(kāi)，街還多次組織了文藝演出、報(bào)告會(huì)，書(shū)畫(huà)展等式豐富多彩的文化活動(dòng)。寒、暑假校外活動(dòng)等都需要一定的資金投入，每年投入資金17萬(wàn)元。今年以來(lái)由于區(qū)民政局加大對(duì)社區(qū)辦公用房及五室的投資力度，實(shí)現(xiàn)每社區(qū)達(dá)到400平方米以上的目標(biāo)，街各社區(qū)于今年底前完成了上述目標(biāo)。

二、辦好社區(qū)科普大學(xué)及家長(zhǎng)學(xué)校

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)，挖掘社區(qū)外部資源。拓寬教育渠道，實(shí)現(xiàn)終身教育的工作中，努力辦好不同同學(xué)校，為各類人員服務(wù)。社區(qū)的老年大學(xué)始建于年的市社區(qū)大學(xué)電業(yè)分校，設(shè)心理學(xué)、疾病防治等8門(mén)主課，已累計(jì)授課196次，392課時(shí)，受眾近萬(wàn)人，被市科協(xié)評(píng)為十大樣板學(xué)校之一；針對(duì)青少年特點(diǎn)創(chuàng)辦的三一大課堂，構(gòu)建起社區(qū)、學(xué)校、家庭三位一體的未成年人思想道德教育網(wǎng)絡(luò)；創(chuàng)辦”母親課堂“父親課堂”有1300多人次家長(zhǎng)參加學(xué)習(xí)，提高了母親、父親們自身素質(zhì)。母親課堂“成功經(jīng)驗(yàn)得到國(guó)家文明委以及省市有關(guān)部門(mén)的認(rèn)可，并被推廣到其它社區(qū)。路社區(qū)在今年暑假期間請(qǐng)來(lái)了未成年人心理教育研究中心高級(jí)研究員，美麗人生咨詢中心主任教師為孩子家長(zhǎng)講課，主題是培育好子女做合格的家長(zhǎng)》給家長(zhǎng)上了一堂生動(dòng)的育人教育課。為創(chuàng)辦家長(zhǎng)學(xué)校。提高家長(zhǎng)素質(zhì)，社區(qū)也積極利用科普大學(xué)、老年人大學(xué)、關(guān)心下一代協(xié)會(huì)等組織載體，結(jié)合各個(gè)時(shí)期的形勢(shì)需要和不同年齡、層次居民的需求，廣泛開(kāi)展”三個(gè)代表“重要思想和”公民道德建設(shè)綱要“學(xué)習(xí)；開(kāi)展”社會(huì)公德、家庭美德、職業(yè)道德“學(xué)習(xí)；開(kāi)展市民文明公約學(xué)習(xí)樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，使居民的文明意識(shí)、思想道德水準(zhǔn)得到提高。對(duì)于社區(qū)青少年，社區(qū)每年暑假聘請(qǐng)大學(xué)學(xué)生，擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，為社區(qū)特困戶子女輔導(dǎo)文化課，為加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)，社區(qū)還組織開(kāi)展了頌偉人，話改革”演講，平安健康、守法向上“主題宣誓活動(dòng)，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離黃、賭、毒”百名學(xué)生簽名活動(dòng)，組織學(xué)生宣傳文明出行活動(dòng)等有意義的活動(dòng)，使青少年的思想素養(yǎng)得到進(jìn)一步提高。

確實(shí)是一項(xiàng)切實(shí)可行的辦學(xué)途徑，兩年來(lái)的社區(qū)教育工作實(shí)踐讓我感到積極創(chuàng)辦各類學(xué)校如市民學(xué)校、老年大學(xué)、辦家長(zhǎng)學(xué)校等。為創(chuàng)辦家長(zhǎng)學(xué)校，提高家長(zhǎng)素質(zhì)，省委社區(qū)特請(qǐng)教育專家開(kāi)展兒童心理學(xué)講座，受到家長(zhǎng)歡迎，聽(tīng)課達(dá)200多人次；為更好地創(chuàng)辦市文明學(xué)校，街道黨委特制訂了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。街道和社區(qū)定期開(kāi)課，每年5-6次，受教育人數(shù)達(dá)3500人次，提高了居民文明道德水平；社區(qū)創(chuàng)辦了市民法律常識(shí)課，去年以來(lái)，上法制課20余次，受教育達(dá)余人，由于法治思想深入人心，兩年來(lái)我街道無(wú)青少年犯罪案件發(fā)生。

還樹(shù)立許多各方面的典型，目前創(chuàng)建學(xué)習(xí)和諧社區(qū)的典型有30多人，電業(yè)社區(qū)的代表人物：兩歲沒(méi)了母親，十幾年來(lái)與繼母友好相處在家孝敬父母，校學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。被和平區(qū)

關(guān)協(xié)樹(shù)為學(xué)《綱要》小楷模。社區(qū)居民丁世來(lái)（獲百戶文明家庭，和平區(qū)7戶）堅(jiān)持多年無(wú)償幫助，熱心社區(qū)工作，體現(xiàn)了老有所為、老有所樂(lè)、老有所想的精神。鐵廈社區(qū)居民張新利，熱愛(ài)自己工作，吃苦耐勞、全心全意為居民服務(wù)，居民家暖氣壞了管其它閑事也管）被樹(shù)為文明職工。街最近還評(píng)出了爭(zhēng)做和諧十佳評(píng)選活動(dòng)，即：最佳科普檔案示范戶：最佳護(hù)花使者：最佳

身殘志堅(jiān)志愿者：最佳敬老婦女：最佳恩愛(ài)夫妻：最佳自強(qiáng)自力下崗女工：最佳體育家庭：,榜樣的力量是無(wú)窮的街在開(kāi)辦各種家長(zhǎng)學(xué)校的同時(shí)。最佳革命傳統(tǒng)報(bào)告員：用典型的力量調(diào)動(dòng)廣大居民的積極性，以提升全民素質(zhì)。街還舉行“文明家庭”競(jìng)賽，文明家庭達(dá)95%以上，還通過(guò)開(kāi)展和諧樓道、和諧庭院的評(píng)比，以及“文明祭祀”文明出行“鄰居節(jié)”等豐富多彩的創(chuàng)新載體活動(dòng)，通過(guò)寓教于樂(lè)，文化先導(dǎo)，達(dá)到提升了社區(qū)居民的思想道德素質(zhì)和生活品位。

第二篇：社區(qū)黨建工作自查匯報(bào)材料

社區(qū)黨建工作自查匯報(bào)材料

社區(qū)黨建工作自查匯報(bào)材料 社區(qū)黨建工作匯報(bào)

社區(qū)居委會(huì)成立于4月，同年8月成立社區(qū)黨支部，轄區(qū)面積平方公里，現(xiàn)有人口2921人，其中常住人口776人、流動(dòng)人口2145人，轄區(qū)現(xiàn)有行政企事業(yè)單位9個(gè)，駐軍部隊(duì)2個(gè)，轄區(qū)共有單位黨組織11個(gè)，支部現(xiàn)有黨員14名，社區(qū)干部6名、協(xié)管員4名，我支部自成立以來(lái)，始終堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊扣“以人為本、服務(wù)居民、資源共享”的社區(qū)建設(shè)的思路，逐步形成了以社區(qū)黨建為龍頭，帶動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)全面發(fā)展的社區(qū)黨建工作局面。

一、加強(qiáng)黨員教育管理，進(jìn)一步完善黨 的基層組織建設(shè)。在黨員學(xué)習(xí)教育上，我們以三會(huì)一課制度為載體，堅(jiān)持每周二下午召開(kāi)支部班子會(huì)議，簡(jiǎn)要總結(jié)上周工作，布置本周工作。同時(shí)，我們堅(jiān)持每月的15日下午召開(kāi)一次黨員學(xué)習(xí)會(huì)，聽(tīng)取居委會(huì)本月工作匯報(bào)，學(xué)習(xí)黨務(wù)內(nèi)容，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，尋找工作差距，并聯(lián)系實(shí)際布置黨員下月的工作及活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上我們能每季度召開(kāi)一次黨員大會(huì)，每半年召開(kāi)支部組織生活會(huì)，向所屬黨員報(bào)告工作并聽(tīng)取黨員的意見(jiàn)和建議，年終召開(kāi)黨支部民主評(píng)議會(huì)議，按時(shí)進(jìn)行民主評(píng)議。

在黨員的管理上，我支部為社區(qū)黨員建立了“三卡”，即：社區(qū)離退休黨員基本情況卡、社區(qū)在職黨員聯(lián)系卡、社區(qū)流動(dòng)黨員卡?！叭ā钡慕?，便于黨支部及時(shí)了解掌握黨員的基本情況和加強(qiáng)對(duì)社區(qū)黨員的教育管理，使社區(qū)黨員能及時(shí)了解黨的方針、政策，并及時(shí)參與社區(qū)工作和各項(xiàng)活動(dòng)。在日常工作中，我

們始終注重用各項(xiàng)制度規(guī)范黨員干部的行為，先后建立健全了《社區(qū)黨員管理制度》、《居委會(huì)干部上崗制度》、《居民大會(huì)制度》、《三會(huì)一課制度》等相關(guān)規(guī)章制度，并在抓落實(shí)上狠下功夫，逐步形成了依制度抓落實(shí)，依制度促管理的工作機(jī)制，在落實(shí)制度中明確分工、落實(shí)責(zé)任，常抓不懈的工作效果逐步體現(xiàn)，在不斷增強(qiáng)社區(qū)黨員的制度意識(shí)和工作責(zé)任意識(shí)，使大家都能自覺(jué)地按照制度辦事的同時(shí)，也較好地保證了社區(qū)各項(xiàng)工作的經(jīng)?；?、制度化和規(guī)范化，有力地促進(jìn)了社區(qū)各項(xiàng)工作健康有序地開(kāi)展。

二、創(chuàng)新形式，加強(qiáng)服務(wù)，真正發(fā)揮社區(qū)黨支部的先進(jìn)性。

一是社區(qū)黨支部認(rèn)真開(kāi)展了以“串進(jìn)家門(mén)、知百家事、解千家愁、暖萬(wàn)人心”為主題內(nèi)容的“黨組織凝聚力工程”活動(dòng)。2月24日上午，我轄區(qū)居民嚴(yán)照蘭家中被一場(chǎng)無(wú)情的大火燒得一無(wú)所有，社區(qū)黨支部在得知情況后，迅速組織發(fā)動(dòng)轄區(qū)

黨員發(fā)揚(yáng)“一方有難、八方支援”的精神，對(duì)其進(jìn)行救助，共捐助現(xiàn)金1275元，衣物數(shù)件，幫她渡過(guò)難關(guān)，同時(shí)，社區(qū)黨支部及時(shí)與街道黨委聯(lián)系，幫她解決了120平方米的永久性地皮，使老人的生活環(huán)境徹底得到了解決；8月25日，社區(qū)黨支部籌集現(xiàn)金300元，并購(gòu)買了大米和面粉看望慰問(wèn)了雙目失明的老人和患有小兒麻痹癥的女孩，并與她們結(jié)成了幫扶對(duì)子，鼓勵(lì)她們樹(shù)立生活的勇氣，克服困難，戰(zhàn)勝病魔；6月，社區(qū)黨支部在得知轄區(qū)貧困戶付新井因病住院的情況后，社區(qū)黨支部在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下拿出200元，到醫(yī)院看望老人，并積極與民政部門(mén)協(xié)調(diào)，為其報(bào)銷了部分住院費(fèi)。二是深入開(kāi)展“無(wú)職黨員設(shè)崗定責(zé)”活動(dòng)，合理設(shè)崗，充分發(fā)揮黨員特長(zhǎng)，為無(wú)職黨員創(chuàng)造施展才華的有效途徑，社區(qū)黨支部結(jié)合本社區(qū)實(shí)際情況和“無(wú)職黨員”的現(xiàn)狀，設(shè)置了關(guān)心下一代崗，再就業(yè)爭(zhēng)先崗，鐵路護(hù)路聯(lián)防崗等共有6名黨員活動(dòng)，通過(guò)合理設(shè)崗使無(wú)職黨員

有了施展自己才能的舞臺(tái)和為民服務(wù)的載體，“無(wú)職黨員”通過(guò)履行崗位職責(zé)，影響和帶動(dòng)起了周圍居民群眾。一方面對(duì)社區(qū)干部工作起到了監(jiān)督作用，另一方面也使社區(qū)干部工作壓力有了一定程度的減輕。提高了社區(qū)黨組織的凝聚力、號(hào)召力和戰(zhàn)斗力。

三、下一步工作打算

下一步工作中，我社區(qū)將繼續(xù)按照省、州、市關(guān)于加強(qiáng)和完善社區(qū)服務(wù)功能建設(shè)的相關(guān)要求，以開(kāi)展社區(qū)建設(shè)示范活動(dòng)為載體，以共駐共建、資源共享為紐帶，以服務(wù)群眾為重點(diǎn)，繼續(xù)充實(shí)完善社區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施和服務(wù)功能，結(jié)合社區(qū)實(shí)際及赴成都市社區(qū)參觀學(xué)習(xí)的成功經(jīng)驗(yàn)，我支部將重點(diǎn)做好以下工作： 一是抓好黨員學(xué)習(xí)教育。緊密結(jié)合形勢(shì)和工作任務(wù)，定期對(duì)社區(qū)黨員干部和入黨積極分子采取舉辦培訓(xùn)班，專題輔導(dǎo)，講授黨課等形式，提高社區(qū)黨員的政治理論水平和為群眾服務(wù)的本領(lǐng)，不斷提高社區(qū)黨務(wù)工作者及黨員隊(duì)伍的整體素

質(zhì)。

二是抓好黨員分類管理。在黨員分類管理的基礎(chǔ)上,繼續(xù)堅(jiān)持“四冊(cè)四管理”制，即黨員志愿者情況冊(cè)、年老體弱困難黨員服務(wù)冊(cè)、失業(yè)黨員信息冊(cè)、流動(dòng)黨員聯(lián)絡(luò)冊(cè)，嚴(yán)格做到底數(shù)清、情況明。三是抓好活動(dòng)載體。要立足社區(qū)實(shí)際情況，利用各種節(jié)假日和紀(jì)念日以及公益宣傳活動(dòng)的時(shí)機(jī)，開(kāi)展內(nèi)容豐富，形式多樣的主題實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)志愿者服務(wù)隊(duì)伍建設(shè)，引導(dǎo)他們?cè)谏鐓^(qū)建設(shè)中發(fā)揮作用。要繼續(xù)開(kāi)展黨員“獻(xiàn)愛(ài)心”捐款和慰問(wèn)貧困黨員活動(dòng)，深入開(kāi)展黨員幫扶結(jié)對(duì)子活動(dòng)。在活動(dòng)開(kāi)展的同時(shí)，要關(guān)注群眾的思想情緒，及時(shí)做好思想政治工作，特別要注意區(qū)分不同的對(duì)象，比如下崗職工存在思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題，要通過(guò)與他們談心，使他們轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念或組織參加技能培訓(xùn)，增加就業(yè)機(jī)會(huì)；而孤寡老人、殘疾人、特困戶是另一類需要特別關(guān)照的人群，可對(duì)這些人制定服務(wù)制度，切實(shí)幫助他們解

決生活上的困難。

四是利用社區(qū)資源為居民服務(wù)。為進(jìn)一步提高社區(qū)居民的生活質(zhì)量。滿足居民的服務(wù)要求，遵循“關(guān)愛(ài)、真誠(chéng)、溝通、服務(wù)”的基本理念，充分挖掘社區(qū)服務(wù)管理的潛力，以社區(qū)黨組織為依托，以社區(qū)服務(wù)設(shè)施為載體，充分利用社區(qū)資源為居民群眾服務(wù)。

第三篇：教學(xué)常規(guī)自查匯報(bào)材料

教學(xué)常規(guī)工作自查匯報(bào)材料

威寧自治縣岔河第二中學(xué)

岔河二中于2010年開(kāi)始籌建，2011年9月投入使用，地處岔河鄉(xiāng)岔河村林灣組，黑石至海拉794縣道旁，現(xiàn)有教學(xué)班9個(gè)，學(xué)生590人，教職工28人，設(shè)有圖書(shū)室、物理、化學(xué)、生物室、音樂(lè)室各1個(gè)；學(xué)校全面加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)管理，全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，我校根據(jù)貴州省教育廳、威寧縣教育局文件精神，結(jié)合本校實(shí)際情況，以學(xué)生的全面發(fā)展為中心，對(duì)教學(xué)常規(guī)進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，嚴(yán)格管理，目的是讓教師在教育教學(xué)工作中有所遵循，使教學(xué)工作逐步走向科學(xué)化、正規(guī)化、規(guī)范化。

根據(jù)《中學(xué)教學(xué)常規(guī)工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，我校教學(xué)常規(guī)工作領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真對(duì)照《評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》的細(xì)則要求對(duì)教育教學(xué)常規(guī)管理工作進(jìn)行全面的檢查，現(xiàn)將檢查情況匯報(bào)如下：

一、主要做法和成績(jī)：

（一）、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃（綱要），開(kāi)足、開(kāi)齊、開(kāi)好各類課程

1、嚴(yán)格按貴州省教育廳頒發(fā)的課程計(jì)劃開(kāi)設(shè)課程，每學(xué)期有新排課程總表。學(xué)校每學(xué)期均根據(jù)省、縣教育局頒發(fā)的學(xué)校課程開(kāi)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格落實(shí)，既不多開(kāi)課程，也決不少開(kāi)課程，嚴(yán)把課程關(guān)、課時(shí)關(guān)，并能科學(xué)規(guī)劃，重新設(shè)計(jì)課程總表，并將班級(jí)課程表、作息時(shí)間表作到“三表”上墻，及時(shí)向社會(huì)、教師、家長(zhǎng)公布，接受各級(jí)部門(mén)監(jiān)督，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)。

2、學(xué)校有教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則和分學(xué)年的教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，教師有所有任教學(xué)科的分學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。學(xué)校建立了教學(xué)流程管理實(shí)施細(xì)則和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控實(shí)施細(xì)則，從教學(xué)計(jì)劃的制定、設(shè)計(jì)到備課，上課、學(xué)生的作業(yè)和導(dǎo)優(yōu)輔差、教研活動(dòng)等均制定了相應(yīng)的管理制度來(lái)規(guī)范教師的教學(xué)行為，提高學(xué)校教師的整體教學(xué)質(zhì)量。

3、校本課程、活動(dòng)類課程有計(jì)劃、有組織、有實(shí)施、有輔導(dǎo)、有成效。

本學(xué)年，校本課程、活動(dòng)課程在全部課程中占有很大比例，為了開(kāi)好校本課程，我校充分領(lǐng)會(huì)文件精神，做到早準(zhǔn)備、早落實(shí)，成立了活動(dòng)課程領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)行學(xué)生需求調(diào)查，各類資源調(diào)查等，學(xué)習(xí)校本課程理論知識(shí)，設(shè)計(jì)校本課程的方案，撰寫(xiě)課程綱要，進(jìn)行具體教學(xué)設(shè)計(jì)。學(xué)校開(kāi)設(shè)《五心教育》校本課程，音樂(lè)課首唱《畢節(jié)、我可愛(ài)的家鄉(xiāng)》。經(jīng)過(guò)實(shí)踐、探索，逐漸摸索出一些經(jīng)驗(yàn)和取得一點(diǎn)成績(jī)。

（二）、全面實(shí)施素質(zhì)教育，做好學(xué)生“減負(fù)”工作

1、嚴(yán)格執(zhí)行教育廳《全省義務(wù)教育階段學(xué)校作息時(shí)間的通知》

我校嚴(yán)格按照《關(guān)于減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重問(wèn)題的若干規(guī)定》和《減輕中小學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)的規(guī)定》的精神，及時(shí)調(diào)整學(xué)校作息時(shí)間，既要保障了學(xué)生早鍛煉的時(shí)間，也要保證學(xué)生回家學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間，保障學(xué)生身體健康。

2、落實(shí)中小學(xué)生“減負(fù)”工作，杜絕學(xué)輔資料進(jìn)入校園

學(xué)校更注重減輕學(xué)生的生理和心理的負(fù)擔(dān)，除從時(shí)間安排上有利于兒童身心外，也從知識(shí)的空間上給予學(xué)生自由選擇的余地，學(xué)校要求任何教師不得向?qū)W生推薦或強(qiáng)迫購(gòu)買教學(xué)輔助資料，否則學(xué)校將嚴(yán)肅處理。另一方面學(xué)校還對(duì)教師提出向課堂四十五分鐘要質(zhì)量，將教學(xué)任務(wù)在課堂上完成，每天留給學(xué)生的作業(yè)不得超過(guò)規(guī)定的時(shí)間。

學(xué)校嚴(yán)格規(guī)范收費(fèi)行為，無(wú)違紀(jì)收費(fèi)情況，無(wú)一例舉報(bào)。學(xué)校杜絕辦任何形式的補(bǔ)習(xí)班，學(xué)習(xí)困難學(xué)生采取個(gè)別輔導(dǎo)的形式，不允許采取留校方法集體補(bǔ)課。禁止教師進(jìn)行有償家教。學(xué)校還從教學(xué)單元考核中減輕教師的負(fù)擔(dān)，每學(xué)期語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)可只舉行單元質(zhì)量測(cè)試及期末質(zhì)量抽查，其他藝體科期末進(jìn)行考查；了解教師教和學(xué)生學(xué)的情況，從不另增加其他名目的考核項(xiàng)目。

3、注重學(xué)生身心健康，落實(shí)《校園“三節(jié)”活動(dòng)》

學(xué)校還進(jìn)一步落實(shí)了《校園三節(jié)活動(dòng)》，通過(guò)各種文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)校開(kāi)辦了各類課外活動(dòng)小組，如音樂(lè)、美術(shù)、繪畫(huà)、球類、手工制作等文藝科技項(xiàng)目供學(xué)生自由選擇，學(xué)生參與面達(dá)到60%以上。學(xué)校還保證了學(xué)生的一小時(shí)的體育鍛煉，從早操、眼保健操、體育鍛煉活動(dòng)中達(dá)到學(xué)生鍛煉身體的目的，確保學(xué)生有效的鍛煉時(shí)間。學(xué)校還增加了校園閱報(bào)欄，圖書(shū)閱覽室和班級(jí)圖書(shū)角，保證學(xué)生讀書(shū)看報(bào)的場(chǎng)所，拓展學(xué)生的知識(shí)面。同時(shí)積極組織輔導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)區(qū)舉行的科技、朗誦、寫(xiě)字、征文繪畫(huà)、現(xiàn)場(chǎng)作文奧數(shù)比賽，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，歷年我校的各類比賽成效顯著。

三、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，是教師在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中必須遵循的規(guī)范要求，是學(xué)校最主要的最根本的制度，它關(guān)系到學(xué)校教學(xué)秩序的正常運(yùn)行，規(guī)定和制約著教師的教學(xué)行為，是深入開(kāi)展教育教學(xué)改革的重要前提，是全面提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。

1、實(shí)施教務(wù)主任負(fù)責(zé)制，確保教研活動(dòng)落實(shí)

“教務(wù)主任是教研組長(zhǎng)的助手”，學(xué)校行政會(huì)是這樣說(shuō)的，更是這樣做的。學(xué)校校長(zhǎng)和教務(wù)主任深入到各個(gè)教研組輔助教研組長(zhǎng)開(kāi)展組內(nèi)外的教研活動(dòng)工作，做教研組長(zhǎng)的助手，出謀劃策，做服務(wù)協(xié)調(diào)類的工作。學(xué)校規(guī)定行政必須每次參加教研組的教研活動(dòng)，不得無(wú)故缺席，有事必須向教研組長(zhǎng)請(qǐng)假。還規(guī)定行政人員每周必須到課堂聽(tīng)課達(dá)2節(jié)以上，所有行政人員必須上課、聽(tīng)課、評(píng)課，到第一線從事教學(xué)工作，校長(zhǎng)也不能例外。

2、積極讓教師外出聽(tīng)課教研，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量提高

學(xué)校一直倡導(dǎo)“練內(nèi)功”更注重“借外力”，從研究教材教法，到規(guī)范教學(xué)行為均作了有力指導(dǎo)，取得了顯著的成績(jī)。學(xué)校每學(xué)期都積極安排教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)和教研活動(dòng)，促使一線教師的教學(xué)工作、思維方式、課堂教學(xué)模式都有明顯轉(zhuǎn)變。

（四）、嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)考核，充分掌握課堂教學(xué)狀況

學(xué)校始終將課堂常規(guī)的落實(shí)放在首要任務(wù)，制定了許多課堂常規(guī)的管理制度，堅(jiān)持“期初、期中、期末”抽查制度，并將檢查情況和改進(jìn)意見(jiàn)及時(shí)反饋給學(xué)校教導(dǎo)處、教師本人。在教學(xué)管理中，我們重點(diǎn)突出“三抓”：一是抓備課。二是抓上課。三是抓作業(yè)。主要從以下幾個(gè)方面得到體現(xiàn)： ⑴備課 首先要堅(jiān)持“不備課不得上課”的原則，任何人是任何課都得備課才能進(jìn)教室授課。其次，要正確理解，處理備課與編寫(xiě)教案的關(guān)系。我們要強(qiáng)調(diào)備課的內(nèi)容。備課中心任務(wù)應(yīng)是鉆研教材和撰寫(xiě)教學(xué)過(guò)程，主要精力應(yīng)放在明確教學(xué)目的，理清教材思路，規(guī)劃教學(xué)目標(biāo)，理清教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，化解教學(xué)疑問(wèn)，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上。備課是教師個(gè)性智慧的結(jié)晶。不要機(jī)械使用固定教案模式，而要設(shè)計(jì)符合學(xué)科特點(diǎn)、滲透新教學(xué)理念、體現(xiàn)個(gè)性的教案。要廢除假教案，力求多一點(diǎn)實(shí)質(zhì)少一點(diǎn)形式。⑵ 上課

課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，是學(xué)校工作重點(diǎn)。在執(zhí)行教學(xué)常規(guī)中，全體教師能樹(shù)立以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)觀。在教學(xué)過(guò)程中，教師與學(xué)生積極互動(dòng)、共同發(fā)展，成為學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的組織者、引導(dǎo)者和促進(jìn)者；能處理好知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)；能大力推進(jìn)多媒體技術(shù)與學(xué)科課程的整合，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效率。在課堂教學(xué)中逐步實(shí)現(xiàn)新課程改革提出的幾個(gè)轉(zhuǎn)變：重視講授知識(shí)結(jié)論轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾曇龑?dǎo)學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)的形成過(guò)程；由重視學(xué)生記住現(xiàn)成知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾曇龑?dǎo)學(xué)生再現(xiàn)和重組知識(shí)；由重視書(shū)本知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾曌寣W(xué)生聯(lián)系社會(huì)生產(chǎn)、生活實(shí)際多角度地考慮問(wèn)題和靈活地解決問(wèn)題；由重視單科獨(dú)進(jìn)、單個(gè)知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾晫W(xué)科間和知識(shí)之間的綜合貫通；由重視統(tǒng)一要求轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾晫W(xué)生的差異資源和個(gè)性發(fā)展。⑶關(guān)于作業(yè)布置和批改。

提倡練習(xí)性的作業(yè)在課內(nèi)完成，課外以活動(dòng)性、實(shí)踐性作業(yè)為主。作業(yè)的設(shè)計(jì)既突出學(xué)科特點(diǎn)，又注意學(xué)科綜合，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐運(yùn)用、操作能力，以及探究、合作、創(chuàng)新意識(shí)。作業(yè)要求要注意學(xué)生個(gè)別差異，實(shí)行分層練習(xí)、分層作業(yè)。作業(yè)批改與評(píng)價(jià)注意過(guò)程評(píng)價(jià)，習(xí)慣養(yǎng)成，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。批改形式靈活多樣，引導(dǎo)學(xué)生參與，師評(píng)、立評(píng)、自評(píng)相結(jié)合。分?jǐn)?shù)量化與描述性評(píng)語(yǔ)相結(jié)合。

（五）、加大教育科學(xué)研究，尋求課堂教學(xué)有效途徑

1、轉(zhuǎn)變思想觀念 提高教師理論水平

隨著課程改革的深入，不負(fù)責(zé)任的常規(guī)教學(xué)觀的教師必將受到淘汰。教師必定要走出封閉、狹隘的視野，在新課程環(huán)境下重視塑造自己。新課程將會(huì)讓教師們認(rèn)識(shí)到：認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的過(guò)程就是教師自我發(fā)展的過(guò)程。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者的角色定位，教學(xué)重在如何促進(jìn)學(xué)生“學(xué)”的重心轉(zhuǎn)換，將使得教師在常規(guī)工作中產(chǎn)生強(qiáng)烈的緊迫感。教學(xué)常規(guī)能充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造性，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。所以廣大教師必須不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高教育教學(xué)理論水平，增強(qiáng)責(zé)任感。

2、結(jié)合課改精神 充實(shí)課堂常規(guī)管理

常規(guī)為本，教改取勝。認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作是開(kāi)展教研教改的有力保證。從教學(xué)與研究的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是教育教學(xué)的研究者。教師在執(zhí)行常規(guī)教學(xué)過(guò)程中要以研究者的心態(tài)置身于教學(xué)情境之中，以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論與實(shí)踐中的各種問(wèn)題。對(duì)自身的教學(xué)行為進(jìn)行反思，這也就是提倡教師在常規(guī)工作中進(jìn)行“行動(dòng)研究”，即不脫離教學(xué)實(shí)際而是為明確教學(xué)中的問(wèn)題而進(jìn)行的研究。常規(guī)工作中“行動(dòng)研究”意識(shí)的樹(shù)立是教師持續(xù)進(jìn)步的基礎(chǔ)，是提高教學(xué)水平的關(guān)鍵。對(duì)重視在常規(guī)工作中進(jìn)行行動(dòng)研究的教師，學(xué)校將樹(shù)立典型，大膽激勵(lì),給予獎(jiǎng)勵(lì)。

（六）加強(qiáng)師生的教學(xué)評(píng)價(jià)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展

學(xué)校建立健全一系列師生的教學(xué)評(píng)價(jià)制度，每學(xué)年學(xué)校通過(guò)舉行家長(zhǎng)座談會(huì)、家訪、發(fā)放學(xué)生、教師、家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷，及時(shí)了解學(xué)校的辦學(xué)情況、教師的教育教學(xué)情況、教師的教學(xué)行為等，學(xué)校經(jīng)過(guò)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析后，及時(shí)修整完善學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，為優(yōu)化我校的育人環(huán)境。提高教育教學(xué)質(zhì)量提高有利的保障。學(xué)校建立教師成長(zhǎng)記錄袋，制定教師專業(yè)化成長(zhǎng)措施，為教師的成長(zhǎng)提高平臺(tái)、創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)。二 存在問(wèn)題與不足

1、學(xué)校管理方面

（1）校容校貌。學(xué)生宿舍還無(wú)法投入使用，學(xué)校的綠化、美化工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)，凈化工作也需常抓不懈。

（2）學(xué)校規(guī)章制度沒(méi)能很好的落實(shí)。學(xué)校雖能組織教師學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度，但未能很好地把各項(xiàng)制度化作教師的具體自覺(jué)行動(dòng)。如發(fā)現(xiàn)有個(gè)別老師雖有備課但沒(méi)把教案帶入教室。早課個(gè)別老師沒(méi)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入教室。（3）學(xué)校管理工作不夠深入全面。學(xué)校具體常規(guī)管理工作還是不夠深入。平時(shí)檢查時(shí)未能做到全面、深入、細(xì)致，未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師工作中存在的問(wèn)題，沒(méi)有及時(shí)督促整改到位。

2、教師教學(xué)工作方面。

（1）有些教師雖能認(rèn)真?zhèn)湔n，但備課的體現(xiàn)—教案完成得不夠理想。有些老師沒(méi)注意教后記的撰寫(xiě)。

（2）作業(yè)設(shè)置與批改方面。個(gè)別老師對(duì)作業(yè)格式要求不統(tǒng)一，批改符號(hào)不規(guī)范，缺少作業(yè)的“二次”批改，有的教師作業(yè)還存在著漏批、少批等現(xiàn)象。

（3）課堂教學(xué)效果還要進(jìn)一步提高。有的教師的課堂不能很好體現(xiàn)課改的精神，教法單一，教學(xué)手段的簡(jiǎn)單，教學(xué)模式陳舊。（4）聽(tīng)課情況還不理想。教師雖能參加學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，但互相之間的聽(tīng)課較少。

3、校本教研方面

（1）校本課程尚待進(jìn)一步開(kāi)發(fā)與利用。雖有相應(yīng)的資源，也能適時(shí)利用，但未能結(jié)合當(dāng)?shù)氐胤教厣纬勺约旱恼n程。

（2）校本教研活動(dòng)有計(jì)劃，但有的落實(shí)不到位。教師一些學(xué)習(xí)教科研的心得體會(huì)較少。

（3）校本教師培訓(xùn)的過(guò)程性材料偏少，師資評(píng)價(jià)機(jī)制有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

4、辦學(xué)條件方面

學(xué)校的校園面積較小，學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所不夠，操場(chǎng)跑道不夠規(guī)范?？傊虒W(xué)常規(guī)管理是學(xué)校管理的基礎(chǔ)工程。學(xué)校要實(shí)現(xiàn)科學(xué)有效的常規(guī)管理，一方面要重視常規(guī)管理的規(guī)范性，可操作性；另一方面，學(xué)校更要營(yíng)造開(kāi)放，寬容的氛圍，促進(jìn)教師進(jìn)行創(chuàng)造性的備課、上課、批改作業(yè)。今后，我校將根據(jù)本校教學(xué)實(shí)際出發(fā)，在常規(guī)教學(xué)管理上形成特色。要充分尊重教師，尊重學(xué)生，對(duì)敢于打破常規(guī)，有教強(qiáng)改革意識(shí)并注意實(shí)效的教師，實(shí)行免檢、獎(jiǎng)勵(lì)。總之，要用有創(chuàng)造性的管理機(jī)制保證教學(xué)常規(guī)活動(dòng)的生命活力。

岔河第二中學(xué) 2014年12月15日

第四篇：社區(qū)調(diào)委會(huì)規(guī)范化建設(shè)自查匯報(bào)

YY社區(qū)調(diào)委會(huì)規(guī)范化建設(shè)自查匯報(bào)

社區(qū)人民調(diào)解工作是社區(qū)工作站維護(hù)基層穩(wěn)定的一項(xiàng)重要職責(zé)，YY社區(qū)調(diào)委會(huì)按照上級(jí)部門(mén)工作部署的要求，大力加強(qiáng)社區(qū)調(diào)委會(huì)組織建設(shè)、業(yè)務(wù)建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，采取有效措施狠抓社區(qū)人民調(diào)委會(huì)規(guī)范化建設(shè)，使社區(qū)人民調(diào)委會(huì)的各項(xiàng)工作得到充分發(fā)揮，為構(gòu)建平安、健康、和諧社區(qū)發(fā)揮了積極作用。現(xiàn)對(duì)本社區(qū)人民調(diào)解工作自查情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、規(guī)范制度管理

社區(qū)工作站高度重視社區(qū)人民調(diào)解工作，由工作站站長(zhǎng)擔(dān)任人民調(diào)解委員會(huì)主任，指定一名調(diào)解專干，組建了一支有群眾基礎(chǔ)且具備一定文化水平的調(diào)解隊(duì)伍，完善了調(diào)解委員會(huì)的管理。為方便居民反映問(wèn)題和表達(dá)訴求，確保轄區(qū)調(diào)解工作的有力開(kāi)展，社區(qū)設(shè)立專門(mén)調(diào)解室。規(guī)范人民調(diào)解工作各項(xiàng)制度，促進(jìn)調(diào)解員在調(diào)解過(guò)程中依法調(diào)解，實(shí)現(xiàn)制度上墻公開(kāi)，方便群眾聯(lián)系和監(jiān)督。

二、強(qiáng)化輿論宣傳，營(yíng)造濃厚氛圍

法制宣傳工作是做好調(diào)解工作的基礎(chǔ)，社區(qū)人民調(diào)委會(huì)把普法知識(shí)的宣傳當(dāng)作一項(xiàng)長(zhǎng)期工作來(lái)抓，在轄區(qū)內(nèi)設(shè)立了專門(mén)的法制宣傳欄，指定專人負(fù)責(zé)，每月定期更換，引起社區(qū)居民的關(guān)注和重視，形成齊抓共管的輿論氛圍，使轄區(qū)居民形成依法解決矛盾糾紛的觀念。每個(gè)月開(kāi)展一次法律進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，通過(guò)派發(fā)法律知識(shí)宣傳小冊(cè)子、律師現(xiàn)場(chǎng)法律咨詢，舉辦法律講座等形式，努

力營(yíng)造社區(qū)良好的法制氛圍。

三、加大調(diào)解力度，確保轄區(qū)穩(wěn)定

不斷加強(qiáng)矛盾糾紛的排查調(diào)處工作，根據(jù)矛盾糾紛的新情況、新特點(diǎn)，增強(qiáng)預(yù)見(jiàn)性，把握規(guī)律性，掌握主動(dòng)權(quán)，特別是對(duì)群發(fā)性事件的苗頭和事端及時(shí)梳理，深入排查，不留死角和隱患，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)。2012年以來(lái)共排查各類矛盾糾紛 69起，調(diào)解6宗，調(diào)解成功6宗，調(diào)解成功率達(dá)100%。預(yù)防和控制群體性上訪3起。

四、扎實(shí)開(kāi)展安置幫教工作

為進(jìn)一步加強(qiáng)刑滿釋放人員的幫教工作，社區(qū)人民調(diào)委會(huì)成立了社區(qū)幫教責(zé)任人、幫教小組，建立了安置幫教人員檔案。目前社區(qū)共有2 名安置幫教對(duì)象，通過(guò)幫教責(zé)任人的經(jīng)常與安置幫教人員談心活動(dòng)，幫助安置幫教人員樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，最大限度地預(yù)防和制約安置幫教人員重新違法犯罪，解決他們的實(shí)際困難，讓他們?cè)缛杖谌胄律睢?/p>

五、調(diào)解工作中需改進(jìn)方面

1、調(diào)解隊(duì)伍雖然有群眾基礎(chǔ)，但專業(yè)知識(shí)有待加強(qiáng)，需加強(qiáng)培訓(xùn)，提高專業(yè)知識(shí)水平。

2、“法官進(jìn)社區(qū)”、律師掛點(diǎn)社區(qū)工作有待更進(jìn)一步的規(guī)范落實(shí)，更好的推動(dòng)社區(qū)調(diào)解工作上新臺(tái)階。

YY社區(qū)工作站

2012年7月26日

第五篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)自查剖析匯報(bào)材料

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)自查剖析匯報(bào)材料

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)自查剖析匯報(bào)材料

根據(jù)市委創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)，和街道創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)意見(jiàn)精神，半年來(lái)，街道堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以人的全面發(fā)展為中心，以提高人的綜合素質(zhì)和社區(qū)文明程度為目的，以社區(qū)成員終身學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，以整合和利用社區(qū)資源為依托，建立了完整的學(xué)習(xí)體系和學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，確立了“學(xué)習(xí)伴隨人的一生”的終身學(xué)習(xí)觀念，營(yíng)造了“人人學(xué)習(xí)、時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)”的良好氛圍，并以“六進(jìn)社區(qū)”為主題廣泛深入地開(kāi)展了形式多樣的群眾性讀書(shū)學(xué)習(xí)和文體科教活動(dòng)，使創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)工作取得了成效。

一、建立健全組織網(wǎng)絡(luò)

1、建立了學(xué)習(xí)型社區(qū)的組織網(wǎng)絡(luò)。街道建立了社區(qū)教育中心，由黨工委書(shū)記任主任、辦事處主任和其他黨工委領(lǐng)導(dǎo)任副主任。社區(qū)教育依托于街道社區(qū)教育學(xué)校，教育學(xué)校包括有街道黨校、街道人口學(xué)校和街道老年大學(xué)，各社區(qū)居委會(huì)分別建立了社區(qū)市民學(xué)校，從上至下形成了一整套學(xué)習(xí)體系，推進(jìn)了學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)工作。

2、抓好了一支學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)的骨干隊(duì)伍。我們充分利用社區(qū)人才資源，組成了一支專、兼職的社區(qū)教育工作者隊(duì)伍。街道黨校、人口學(xué)校和老年學(xué)校分別吸納了社會(huì)各界熱心于教育工作人士，街道成立了講師團(tuán)，由街道領(lǐng)導(dǎo)、法律干部、婦聯(lián)、計(jì)劃生育干部、關(guān)工委干部和轄區(qū)單位有關(guān)人員以及社區(qū)的離退休干部和教師組成，他們思想好、作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精，幾個(gè)月來(lái)，根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、按照要求上好每一課，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果。

3、抓好“學(xué)習(xí)型社區(qū)”建設(shè)的載體。街道社區(qū)教育學(xué)校在學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)中起到了龍頭作用。對(duì)街道黨校、人口學(xué)校、老年學(xué)校的陣地、師資進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃、資源共享。幾個(gè)月來(lái)，各種學(xué)佼根據(jù)教學(xué)重點(diǎn)提出要求，街道黨校、人口學(xué)校、老年學(xué)校和社區(qū)市民學(xué)校，根據(jù)不同的對(duì)象和不同的學(xué)習(xí)要求，制定教學(xué)方案，對(duì)黨員干部、居民群眾、假日青少年、在職、下崗人員和進(jìn)城務(wù)工人員進(jìn)行了多層次、全方位和多種方式的培訓(xùn)和教育，在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)活動(dòng)中掀起了一個(gè)又一個(gè)高潮。

二、精心篩選學(xué)習(xí)內(nèi)容

開(kāi)展學(xué)習(xí)型社區(qū)的創(chuàng)建工作，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，要根據(jù)形勢(shì)的發(fā)展和群眾的需求，不斷的更新提高，才能長(zhǎng)抓常新，具有生命力。幾個(gè)月來(lái)，我們根據(jù)三個(gè)文明建設(shè)的需要，加強(qiáng)了以下幾方面的學(xué)習(xí)。

1、加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)。組織部分社區(qū)居民系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了馬列主義、毛

澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志“三個(gè)代表“重要思想的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)，深刻領(lǐng)會(huì)解放思想、實(shí)事求是的精髓。把學(xué)習(xí)理論與學(xué)習(xí)黨的方針、政策結(jié)合起來(lái)，與加強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育結(jié)合起來(lái)，與加強(qiáng)思想道德教育和法制教育結(jié)合起來(lái)。通過(guò)教育使廣大社區(qū)成員進(jìn)一步提高理論素質(zhì)，堅(jiān)定正確的政治方向，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)社會(huì)主義。

2、加強(qiáng)精神文明建設(shè)的學(xué)習(xí)。組織貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的學(xué)習(xí)，以愛(ài)國(guó)守法、文明誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、敬業(yè)奉獻(xiàn)為道德規(guī)范。組織學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的現(xiàn)代生活方式，自覺(jué)抵制各種偽科學(xué)。在街道機(jī)關(guān)中，開(kāi)展了學(xué)政治、學(xué)文化、學(xué)電腦、學(xué)業(yè)務(wù)，比干勁、比效率、比服務(wù)、比奉獻(xiàn)的“四學(xué)、四比”活動(dòng)，激發(fā)了廣大黨員干部的積極性和創(chuàng)造性。同時(shí)，根據(jù)群眾生活水平的不斷提高，我們還組織開(kāi)展了文藝書(shū)畫(huà)、衛(wèi)生防疫和家庭生活、安全防范等方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，豐富了社區(qū)成員的日常生活，促進(jìn)了社區(qū)居民素質(zhì)的全面提高。

3、加強(qiáng)物質(zhì)文明建設(shè)的學(xué)習(xí)。隨著經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的不斷變化，要適應(yīng)新形勢(shì)的需要，就要不斷的加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)的學(xué)習(xí)。我們組織社區(qū)干部群眾學(xué)習(xí)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)基本知識(shí)，提高參與經(jīng)濟(jì)建設(shè)的能力。對(duì)街道的經(jīng)濟(jì)建設(shè)起到了積極的推動(dòng)作用。同時(shí)，我們還對(duì)下崗失業(yè)人員進(jìn)行再就業(yè)培訓(xùn)，端正擇業(yè)觀念，掌握一定的技能。如開(kāi)展了家政知識(shí)、護(hù)理知識(shí)等培訓(xùn)。

三、開(kāi)展豐富多彩的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)

社區(qū)教育工作要取得群眾的支持和參與，必須開(kāi)展經(jīng)常性的豐富多彩的活動(dòng)。街道在教育過(guò)程中，以科技、文化、衛(wèi)生、環(huán)保、體育、法律“六進(jìn)社區(qū)”為主題，根據(jù)各社區(qū)的實(shí)際情況，開(kāi)展了多種特色教育。衛(wèi)東社區(qū)的養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)、興華鐵路社區(qū)的秧歌比賽，通江社區(qū)的“愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)社區(qū)”歌舞演唱會(huì)和萬(wàn)人簽名活動(dòng)、衛(wèi)生保健知識(shí)講座、七支

志愿者服務(wù)隊(duì)參加的環(huán)?；顒?dòng)，以及街道與市殘聯(lián)協(xié)作開(kāi)展的殘疾人電腦培訓(xùn)和美容美發(fā)培訓(xùn)等，都取得了很好的經(jīng)驗(yàn)，并深得市委市政府領(lǐng)導(dǎo)和廣大市區(qū)居民的關(guān)注和贊譽(yù)。

市區(qū)街道的創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)工作，在街道黨工委的領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一定的成績(jī)，但離規(guī)范化教育還存在不少差距，特別是如何進(jìn)一步擴(kuò)大教育面、提高居民群眾的參與性，還有待于不斷的探索。為全社會(huì)共同營(yíng)造文明健康的教育環(huán)境，我們將作出不懈的努力。