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      《禁毒法》宣傳教育工作總結(jié)

      時間:2019-05-14 16:34:34下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《《禁毒法》宣傳教育工作總結(jié)》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《《禁毒法》宣傳教育工作總結(jié)》。

      第一篇:《禁毒法》宣傳教育工作總結(jié)

      金洞鄉(xiāng)開展《禁毒法》宣傳教育工作總結(jié)

      為進(jìn)一步深入宣傳《中華人民共和國禁毒法》(以下簡稱《禁毒法》),根據(jù)縣禁毒委相關(guān)文件要求,金洞鄉(xiāng)認(rèn)真開展了禁毒宣傳活動。通過讓廣大村民群眾學(xué)法、用法,充分認(rèn)識毒品的危害,從而遠(yuǎn)離毒品,拒絕毒品,通過相互影響親人和身邊的朋友遠(yuǎn)離毒品,結(jié)合我鄉(xiāng)實際開展了一系列的禁毒宣傳教育活動,現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:

      一、提高認(rèn)識,領(lǐng)導(dǎo)重視

      我鄉(xiāng)黨委、政府高度重視禁毒宣傳教育工作,專門召開禁毒宣傳工作會議,研究部署《禁毒法》宣傳問題,切實做到禁毒宣傳教育工作分工到人,齊抓共管。對《禁毒法》進(jìn)行宣傳,并將《禁毒法》宣傳資料印發(fā)到群眾手中,使我鄉(xiāng)廣大村民群眾對禁毒宣傳教育工作都有明確的認(rèn)識。

      二、加強《禁毒法》和禁毒宣傳教育工作

      一是充分發(fā)揮各種宣傳陣地作用進(jìn)行廣泛宣傳。我鄉(xiāng)充分利用黨委學(xué)習(xí)會、村、組干部會議,加強干部和群眾禁毒意識,強化禁毒觀念。采取在人群集中的地方刷寫宣傳標(biāo)語,懸掛宣傳大標(biāo)語,黑板報,張貼公告,發(fā)放宣傳單等形式對群眾進(jìn)行禁毒教育,積極營造了良好的禁毒氛圍,為創(chuàng)建“平安金洞”與“無毒鄉(xiāng)鎮(zhèn)”奠定了良好的基礎(chǔ)。

      二是加強對禁毒工作的指導(dǎo),積極推進(jìn)《禁毒法》的宣傳。我們在“6.26”國際禁毒日之際,聯(lián)合縣綜治委、禁毒

      辦在縣日月廣場進(jìn)行《禁毒法》的宣傳講解,通過我們的宣傳,進(jìn)一步提高了廣大群眾對開展《禁毒法》學(xué)習(xí)宣傳重要性認(rèn)識,為全鄉(xiāng)的禁毒工作奠定了基礎(chǔ)。

      三是積極在金洞學(xué)區(qū)開展普法教育工作,提高《禁毒法》知識的普及率。在金洞學(xué)區(qū)校園內(nèi),向廣大師生們開展禁毒知識講座,并發(fā)放禁毒傳單等形式,廣泛宣傳《禁毒法》頒布實施的重要意義、內(nèi)容以及黨和政府關(guān)于禁毒工作的方針政策、禁毒人民戰(zhàn)爭取得的顯著成效、當(dāng)前禁毒斗爭形勢、毒品基本知識等,進(jìn)一步掀起宣傳、學(xué)習(xí)《禁毒法》的熱潮。

      四是認(rèn)真做好宣傳活動的組織協(xié)調(diào)、信息報送以及有關(guān)宣傳內(nèi)容收集、資料發(fā)送等工作,并結(jié)合實際,組織學(xué)習(xí)和宣傳發(fā)動,通過以會代訓(xùn)、集中學(xué)習(xí)、知識競賽等形式,有針對性地開展《禁毒法》宣傳教育活動、擴大宣傳教育覆蓋面。

      禁毒工作是一項長期性的任務(wù),我鄉(xiāng)將在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下,在縣禁毒辦的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下,對此項工作一如既往,長抓不懈,進(jìn)一步加大管理力度,做好禁毒宣傳教育工作,為營造健康安全的生活環(huán)境而努力!

      金洞鄉(xiāng)禁毒委

      二O一一年六月二十九日

      第二篇:《禁毒法》宣傳教育工作總結(jié)

      匡遠(yuǎn)街道辦事處開展《禁毒法》宣傳教育工作總結(jié) 為進(jìn)一步深入宣傳《中華人民共和國禁毒法》(以下簡稱《禁毒法》),匡遠(yuǎn)街道辦認(rèn)真開展了禁毒宣傳活動。通過讓廣大人民群眾學(xué)法、用法,充分認(rèn)識毒品的危害,從而遠(yuǎn)離毒品,拒絕毒品,通過相互影響親人和身邊的朋友遠(yuǎn)離毒品,結(jié)合我轄區(qū)實際開展了一系列的禁毒宣傳教育活動,現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:

      一、提高認(rèn)識,領(lǐng)導(dǎo)重視

      黨工委、辦事處領(lǐng)導(dǎo)高度重視禁毒宣傳教育工作,專門召開禁毒宣傳工作會議,研究部署《禁毒法》宣傳問題,切實做到禁毒宣傳教育工作分工到人,齊抓共管。采取多種措施對《禁毒法》進(jìn)行宣傳,使廣大群眾對禁毒宣傳教育工作皆有了明確的認(rèn)識。

      二、加強《禁毒法》和禁毒宣傳教育工作

      一是充分發(fā)揮各種宣傳陣地作用進(jìn)行廣泛宣傳。我辦事處充分利用學(xué)習(xí)宣傳,加強干部和群眾禁毒意識,強化禁毒觀念。采取在人群集中的地方刷寫宣傳標(biāo)語,懸掛宣傳大標(biāo)語,黑板報,張貼公告,發(fā)放宣傳單等形式對群眾進(jìn)行禁毒教育,積極營造了良好的禁毒氛圍,為構(gòu)建“和諧社會”,創(chuàng)建“無毒社區(qū)”奠定了良好的基礎(chǔ)。二是加強對下屬各社區(qū)、村(居)委會的禁毒工作的指導(dǎo),積極推進(jìn)《禁毒法》深入普及。通過向廣大群眾進(jìn)行《禁毒法》講解,提

      高他們對開展《禁毒法》學(xué)習(xí)宣傳重要性認(rèn)識,為深化《禁毒法》普及奠定基礎(chǔ)。要求各社區(qū)、村(居)委會積極開展《禁毒法》學(xué)習(xí)教育宣傳活動,切實把禁毒工作落到實處。

      三是積極會同公安部門開展普法教育工作,提高《禁毒法》知識的普及率。通過開展禁毒知識講座,并發(fā)放禁毒傳單等形式,廣泛宣傳《禁毒法》頒布實施的重要意義、內(nèi)容以及黨和政府關(guān)于禁毒工作的方針政策、禁毒人民戰(zhàn)爭取得的顯著成效、當(dāng)前禁毒斗爭形勢、毒品基本知識等,進(jìn)一步掀起宣傳、學(xué)習(xí)《禁毒法》的熱潮。

      四是認(rèn)真做好宣傳活動的組織協(xié)調(diào)、信息報送以及有關(guān)宣傳內(nèi)容收集、資料發(fā)送等工作,并結(jié)合實際,組織學(xué)習(xí)和宣傳發(fā)動,通過以會代訓(xùn)、集中學(xué)習(xí)、問卷調(diào)查等形式,有針對性地開展《禁毒法》宣傳教育活動、擴大宣傳教育覆蓋面。

      匡遠(yuǎn)街道辦事處

      二O一一年七月二日

      第三篇:禁毒法宣傳教育活動資料.

      禁毒法宣傳教育活動

      資料

      樂儉鄉(xiāng)中心小學(xué) 2012年6月

      禁毒法活動資料目錄

      1、活動實施方案〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃4

      2、禁毒專題講座 〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃5

      3、活動活動宣傳資料 〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃15

      4、活動總結(jié) 〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃20

      樂儉鄉(xiāng)中心小學(xué)

      關(guān)于開展《禁毒法》宣傳教育活動的

      實 施 方 案

      為了進(jìn)一步鞏固我校精神文明和平安校園創(chuàng)建成果,深入推進(jìn)《禁毒法》的宣傳教育,在全校構(gòu)筑起一道禁毒、防毒的銅墻鐵壁,根據(jù)教科局的通知精神,學(xué)校決定把2012年6月列為《禁毒法》宣傳教育月,集中在廣大師生中開展以“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”為主題的《禁毒法》和新型毒品危害宣傳教育活動,不斷增強師生防毒、拒毒意識,進(jìn)一步提高師生自覺抵制毒品誘惑的能力。

      一、組織領(lǐng)導(dǎo):

      由校長鄭弦任本次《禁毒法》宣傳教育月活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長,副校長趙仁勤任副組長,和各班班主任為成員。

      二、活動時間: 2012年6月。

      三、宣傳教育內(nèi)容及活動安排:

      1、結(jié)合“六五普法”,組織全校師生開展一次“拒絕毒品、珍愛生命”為活動主題的禁毒知識講座,活動包括新型毒品的種類、毒品的危害和如何預(yù)防毒品等,盡量貼近學(xué)生身心實際。

      2、教導(dǎo)處要進(jìn)一步明確班主任工作職責(zé),把毒品預(yù)防教育納入課堂教育的重要內(nèi)容,集中用2個課時上好與《禁毒法》相關(guān)的禁毒預(yù)防教育課、并將教育內(nèi)容記錄寫入學(xué)校發(fā)放的班級安全教育資料內(nèi)。

      3、要結(jié)合工作實際,認(rèn)真開展對學(xué)生毒品預(yù)防教育,在本次活動期間,組織少先隊員辦一期以宣傳《禁毒法》的專題黑板報、學(xué)校于6月28日統(tǒng)一檢查,并將檢查結(jié)果納入班主任的考核之中。并以活動為契機,大

      力發(fā)展一批少撫隊員“志愿者”,參與學(xué)校禁毒宣傳教育,同時做好“志愿者”備案工作。

      4、充分利用“警校共育”大教育平臺,把具有我校特色的“三全”平安創(chuàng)建模式和“三防”結(jié)合的社會治安防范體系進(jìn)一步推向深入,與公安機關(guān)一道構(gòu)筑起嚴(yán)防毒品向校園滲透的堅固防線,實現(xiàn)我校毒情零發(fā)生。

      5、各班積極組織學(xué)生配合各部門開展好宣傳教育活動。

      四、活動要求:

      各班級要按照活動安排,既各司其職,又密切配合,切實開展好各項工作,增強工作的實效性,打好本次活動的總體戰(zhàn),做到活動有聲勢、有效果。

      《禁毒法》專題講座

      時間:2012年6月29日 地點:大操場 主持人:趙 瓊 主講人:趙仁勤 內(nèi)容:

      一、新型毒品

      ■什么是新型毒品

      所謂新型毒品是相對鴉片、海洛因等傳統(tǒng)毒品而言,主要指人工化學(xué)合成的致幻劑、興奮劑類毒品,是由國際禁毒公約和我國法律法規(guī)所規(guī)定管制的、直接作用于人的中樞神經(jīng)系統(tǒng),使人興奮或抑制,連續(xù)使用能使人產(chǎn)生依賴性的精神藥品(毒品)。

      目前在我國流行濫用的搖頭丸等新型毒品多發(fā)生在娛樂場所,所以又被稱為“俱樂部毒品”、“休閑毒品”、“假日毒品”。

      ■新型毒品的由來

      1919年,日本一位化學(xué)家首次合成了后來被稱之為冰毒的甲基苯丙胺。在二戰(zhàn)期間,甲基苯丙胺作為抗疲勞劑在士兵中廣為使用。二戰(zhàn)后,日本將其軍隊中庫存的苯丙胺類藥物投放市場,造成50年代的首次濫用大流行。60年代一些歐、美國家,主要在夜總會、酒吧、迪廳、舞廳中濫用這類毒品。90年代后,以冰毒、搖頭丸為代表的“舞會藥”在全球范圍形成流行性濫用趨勢,濫用群體從早期的搖滾樂隊、流行歌手和一些亞文化群體蔓延至以青少年群體為主的社會各階層。

      ■新型毒品與傳統(tǒng)毒品的區(qū)別

      新型毒品大部分是通過人工合成的化學(xué)合成類毒品,而鴉片、海洛因等麻醉藥品主要是罌粟等毒品原植物再加工的半合成類毒品。所以新型毒品又叫“實驗室毒品”、“化學(xué)合成毒品”。

      新型毒品對人體主要有興奮、抑制或致幻的作用,而鴉片、海洛因等傳統(tǒng)的麻醉藥品對人體則主要以“鎮(zhèn)痛”、“鎮(zhèn)靜”為主。

      海洛因等傳統(tǒng)毒品多采用吸煙式或注射等方法吸食濫用;新型毒品大多為片劑或粉末,吸食者多采用口服或鼻吸式,具有較強的隱蔽性。

      海洛因等傳統(tǒng)毒品吸食者一般是在吸食前犯罪,由于對毒品的強烈渴求,為了獲取毒資而去殺人、搶劫、盜竊;而冰毒、搖頭丸等新型毒品吸食者一般由于在吸食后會出現(xiàn)幻覺、極度的興奮、抑郁等精神病癥狀,從而導(dǎo)致行為失控造成暴力犯罪。

      ■新型毒品的種類

      由于科學(xué)技術(shù)和制藥工業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展,精神藥物的范圍和種類不是固定不變的,新型毒品濫用的品種也將不斷增多。

      根據(jù)新型毒品的毒理學(xué)性質(zhì),可以將其分為四類:

      第一類以中樞興奮作用為主,代表物質(zhì)是包括甲基苯丙胺(俗稱冰毒)在內(nèi)的苯丙胺類興奮劑;

      第二類是致幻劑,代表物質(zhì)有麥角乙二胺(LSD)、麥司卡林和分離性麻醉劑(苯環(huán)利定和氯胺酮);

      第三類兼具興奮和致幻作用,代表物質(zhì)是二亞甲基雙氧安非他明(MDMA,我國俗稱搖頭丸);

      第四類是一些以中樞抑制作用為主的物質(zhì),包括三唑侖、氟硝安定和γ-羥丁酸等。

      1、冰毒

      通用名稱:甲基苯丙胺

      性狀:外觀為純白結(jié)晶體,晶瑩剔透,故被吸毒、販毒者稱為“冰”(lce)。由于對人體的中樞神經(jīng)系統(tǒng)具有極強的刺激作用,且毒性劇烈,又稱之為“冰毒”。冰毒的精神依賴性極強,已成為目前國際上危害最大的毒品之一。

      濫用方式:口服、鼻吸。

      吸食危害:吸食后會產(chǎn)生強烈的生理興奮,能大量消耗人的體力和降低免疫功能,嚴(yán)重?fù)p害心臟、大腦組織甚至導(dǎo)致死亡。吸食成癮者還會造成精神障礙,表現(xiàn)出妄想、好斗等。

      [寫真] 2000年2月7日,福建廈門某一居室內(nèi)發(fā)生了一場激烈的槍戰(zhàn)。警方調(diào)查發(fā)現(xiàn),開槍者是兩名臺灣人,他們不僅合伙秘密加工制造冰毒,而且本身就是冰毒吸食者。兩人吸食冰毒后產(chǎn)生了強烈幻覺,神志不清,懷疑被人監(jiān)視,兩人竟互相開槍對射了40余發(fā)子彈。

      [小帖士] “麻谷”是泰語的音譯,實際是緬甸產(chǎn)的“冰毒片”,其主要成分是“甲基苯丙胺”和“咖啡因”。外觀與搖頭丸相似,通常為紅色、黑色、綠色的片劑,屬苯丙胺類興奮劑,具有很強的成癮性。

      2、搖頭丸

      性狀:以MDMA、MDA等苯丙胺類興奮劑為主要成分,由于濫用者服用后可出現(xiàn)長時間難以控制隨音樂劇烈擺動頭部的現(xiàn)象,故稱為搖頭丸。外觀多呈片劑,形狀多樣,五顏六色。

      吸食危害:搖頭丸具有興奮和致幻雙重作用,在藥物的作用下,用藥者的時間概念和認(rèn)知出現(xiàn)混亂,表現(xiàn)出超乎尋常的活躍,整夜狂舞,不知疲勞。

      同時在幻覺作用下使人行為失控,常常引發(fā)集體淫亂、自殘與攻擊行為,并可誘發(fā)精神分裂癥及急性心腦疾病。

      [寫真] ★一位吃過搖頭丸的小姐說,藥勁半個小時就會上來,先是感到渾身發(fā)熱,坐著坐著就想晃動身體,你越想忍住就越想搖頭,不搖就會渾身冒汗,上下牙打架,莫名的興奮會從骨子里鉆出來。

      ★一女生在酒吧服下?lián)u頭丸后,搖頭不止,直到呼吸困難、全身抽搐、倒地人事不省,被送醫(yī)院搶救才挽回生命。

      [小帖士] 最初在我國被稱之為搖頭丸的是指以MDMA、MDA等苯丙胺類興奮劑為主要成分的丸劑,目前常被濫用的搖頭丸成分更為混雜,除MDMA、MDA等成分外,還常含有冰毒、氯胺酮、麻黃素、咖啡因、解熱鎮(zhèn)痛藥等毒品和藥物,從而增強搖頭丸的致幻、興奮以及對人體的毒性作用。

      3、K粉

      通用名稱:氯胺酮

      性狀:靜脈全麻藥,有時也可用作獸用麻醉藥。一般人只要足量接觸二、三次即可上癮,是一種很危險的精神藥品。K粉外觀上是白色結(jié)晶性粉末,無臭,易溶于水,可隨意勾兌進(jìn)飲料、紅酒中服下。

      吸食反應(yīng):服藥開始時身體癱軟,一旦接觸到節(jié)奏狂放的音樂,便會條件反射般強烈扭動、手舞足蹈,“狂勁”一般會持續(xù)數(shù)小時甚至更長,直到藥性漸散身體虛脫為止。

      吸食危害:氯胺酮具有很強的依賴性,服用后會產(chǎn)生意識與感覺的分離狀態(tài),導(dǎo)致神經(jīng)中毒反應(yīng)、幻覺和精神分裂癥狀,表現(xiàn)為頭昏、精神錯亂、過度興奮、幻覺、幻視、幻聽、運動功能障礙、抑郁以及出現(xiàn)怪異和危險行為。同時對記憶和思維能力都造成嚴(yán)重?fù)p害。

      [寫真] 有一位18歲的女病人兩年前開始吸食氯胺酮,當(dāng)醫(yī)護(hù)人員為她作智力測驗時,發(fā)現(xiàn)她的智力已下降至86,與醫(yī)學(xué)上對弱智所定義的70相距不遠(yuǎn),而正常人的平均智力應(yīng)該在100以上。

      [小帖士] 一些不法分子經(jīng)常在迪吧、舞廳等娛樂場所將K粉和冰毒、搖頭丸混合一起兜售給吸毒者使用,具有興奮和致幻的雙重作用。由此導(dǎo)致毒品之間相互作用產(chǎn)生的毒性較兩種毒品單獨使用要嚴(yán)重得多(即1+1>2),很容易導(dǎo)致過量中毒甚至發(fā)生致命危險。目前也有發(fā)現(xiàn)把K粉溶于水中騙取年輕女性服用后實施性侵犯,因此也被叫做“強奸藥”。

      4、咖啡因

      來源:化學(xué)合成或從茶葉、咖啡果中提煉出來的一種生物堿。性狀:適度地使用有祛疲勞、興奮神經(jīng)的作用。濫用方式:吸食、注射。

      吸食危害:大劑量長期使用會對人體造成損害,引起驚厥、導(dǎo)致心律失常,并可加重或誘發(fā)消化性腸道潰瘍,甚至導(dǎo)致吸食者下一代智能低下、肢體畸形,同時具有成癮性,一旦停用會出現(xiàn)精神萎頓,渾身困乏疲軟等各種戒斷癥狀??Х纫虮涣腥雵夜苤频木袼幤贩秶?。

      [小帖士] 我們平時喝的咖啡、茶葉中均含有一定數(shù)量的咖啡因,一般每天攝入咖啡因總量在50-200毫克以內(nèi),不會出現(xiàn)不良反應(yīng)。

      5、安納咖

      通用名稱:苯甲酸鈉咖啡因

      性狀:由苯甲酸鈉和咖啡因以近似一比一的比例配制而成的。外觀常為針劑。

      吸食危害:長期使用安納咖除了會產(chǎn)生藥物耐受性需要不斷加大用藥劑量外,也有與咖啡因相似的藥物依賴性和毒副作用。

      6、氟硝安定

      性狀:屬苯二氮卓類鎮(zhèn)靜催眠藥,俗稱“十字架”。

      吸食反應(yīng):鎮(zhèn)靜、催眠作用較強,誘導(dǎo)睡眠迅速,可持續(xù)睡眠5-7小時。氟硝安定通常與酒精合并濫用,濫用后可使受害者在藥物作用下無能力反抗而被強奸和搶劫,并對所發(fā)生的事情失憶。氟硝安定與酒精和其它鎮(zhèn)靜催眠藥合用后可導(dǎo)致中毒死亡。

      7、麥角乙二胺(LSD)

      性狀:純的LSD無色、無味,最初多制成膠囊包裝。目前最為常見的是以吸水紙的形式出現(xiàn),也有發(fā)現(xiàn)以丸劑(黑芝麻)形式銷售。

      吸食危害:LSD是已知藥力最強的致幻劑,極易為人體吸收。服用后

      會產(chǎn)生幻視、幻聽和幻覺,出現(xiàn)驚惶失措、思想迷亂、疑神疑鬼、焦慮不安、行為失控和完全無助的精神錯亂的癥狀。同時會導(dǎo)致失去方向感、辨別距離和時間的能力,因而導(dǎo)致身體嚴(yán)懲受傷和死亡。

      [小帖士] 在臺灣及香港也有以黑色砂粒狀小顆粒(狀似六神丸)方式呈現(xiàn),叫作一粒砂、黑芝麻、蟑螂屎等名稱。

      由于食用這種黑色、小如細(xì)沙的“黑芝麻”毒品以后,聽到節(jié)奏強烈的音樂就會不由自主地手舞足蹈,藥效長達(dá)12個小時,故又稱作“搖腳丸”。

      [寫真] 吸食完LSD的青年本來在高樓上,卻錯誤地判斷自己在平地上,于是本想“走”到街上,卻從高樓跳了下來;迎面而來的汽車離自己已經(jīng)很近了,吸食者卻錯誤地判斷車離他還很遠(yuǎn),于是迎著車走過去……

      8、安眠酮

      通用名稱:甲喹酮,又稱海米那,眠可欣。

      性狀:臨床上適用于各種類型的失眠癥,該藥久用可成癮,而且有些病人在服用一般治療量后,能引起精神癥狀,該藥已成為國內(nèi)外濫用藥物之一,二十世紀(jì)八十年代我國臨床上已停止使用。合成的安眠酮一般為褐色、黑色或黑粒狀的粉劑,非法生產(chǎn)的產(chǎn)品中可以看到藥片狀、膠囊狀、粉狀。

      在西北地區(qū),一些吸毒人員吸食一種叫作“忽悠悠”的毒品。這種“忽悠悠”藥片的主要成分是安眠酮和麻黃素,分別是國家管制的一類精神藥品和易制毒化學(xué)品。因服用這兩種藥片后會產(chǎn)生打磕睡、似酒醉、走起路來搖搖晃晃的狀態(tài),故叫“忽悠悠”。

      9、三唑侖

      性狀:又名海樂神、酣樂欣,淡藍(lán)色片。是一種強烈的麻醉藥品,口服后可以迅速使人昏迷暈倒,故俗稱迷藥、蒙汗藥、迷魂藥。無色無味,可以伴隨酒精類共同服用,也可溶于水及各種飲料中。

      吸食反應(yīng):藥效比普通安定強45-100倍,服用5-10分鐘即可見效,用藥2片致眠效果可以達(dá)到六小時以上,昏睡期間對外界無任何知覺。服用后還使人出現(xiàn)狂躁、好斗甚至人性改變等情況。

      [寫真] 由于三唑侖的催眠、麻醉效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于安定片等其它精神藥品,長期服用極易導(dǎo)致藥物依賴,因此不法分子常利用其實施搶劫、強奸等不法活動。

      無業(yè)人員張某等3人,對少女小青(化名)酒肉招待。小青喝下“可樂”立即昏迷。原來,可樂瓶被張等人放入三唑侖。小青被麻翻后,張某等人將小青輪奸,并搶走手機等。

      10、γ-羥丁酸(GHB)

      性狀:又稱“液體迷魂藥”或“G”毒,在香港又叫做“fing霸”、“迷奸水”,是一種無色、無味、無臭的液體。

      吸食反應(yīng):使用后可導(dǎo)致意識喪失、心率緩慢、呼吸抑制、痙攣、體溫下降、惡心、嘔吐、昏迷或其他疾病發(fā)作。特別是當(dāng)與苯丙胺類中樞神經(jīng)興奮劑合用時,危險性增加。與酒精等其他中樞神經(jīng)抑制劑合用可出現(xiàn)惡心和呼吸困難,甚至死亡。

      吸食危害:吸食者服用后可出現(xiàn)性欲增強的特點并產(chǎn)生快速睡意,蘇醒后會出現(xiàn)短暫性記憶缺失,即對昏迷期間發(fā)生的任何事件無記憶,常被犯罪分子利用實施強奸。

      [寫真] 香港一22歲女子在參加狂野派對時服下一種名為“fing霸”的藥后,腦內(nèi)一片空白,并有強烈的性興奮,在衛(wèi)生間昏迷過去。事后朋友們將她送進(jìn)醫(yī)院,醫(yī)生為其檢查身體時才吃驚地發(fā)現(xiàn):她已遭多名男子輪奸,而在整個被侵害過程中,她諢然不知!

      11、丁丙諾啡

      性狀:又名沙菲片。主要作用是鎮(zhèn)痛,能暫時緩解吸毒者在毒癮發(fā)作時的癥狀,通常被戒毒所用在對戒毒者短期與早期脫毒替代治療上。屬于國家管制的二類精神藥品。

      吸食反應(yīng):吸食后頭暈、頭痛、惡心、嘔吐、嗜睡、暈厥、呼吸抑制,連續(xù)使用能使人產(chǎn)生依賴性。

      12、麥司卡林

      來源:由生長在墨西哥北部與美國西南部的干旱地一種仙人掌的種籽、花球中提取。

      通用名稱:三甲氧苯乙胺,是苯乙胺的衍生物。

      吸食反應(yīng):服用后出現(xiàn)幻覺,并引起惡心、嘔吐。

      吸食危害:主要是導(dǎo)致精神恍惚,服用者可發(fā)展為遷延性精神病,還會出現(xiàn)攻擊性及自殺、自殘等行為。

      13、苯環(huán)利定(PCP)

      性狀:也稱普斯普劑,是一種有麻醉作用的致幻類藥物。濫用方式:一般是煙霧吸入,也可口服、靜脈注射。

      吸食反應(yīng):用藥后1-2小時開始出現(xiàn)情緒不穩(wěn)、興奮躁動、失去痛感、神經(jīng)麻木,繼而注意力不能集中,產(chǎn)生思維障礙,逐漸出現(xiàn)幻覺,有的還因此導(dǎo)致進(jìn)攻行為或自殘行為。

      [小帖士] 服用PCP后因思維混亂、感覺遲鈍、判斷力和自控力下降引起的死亡人數(shù)要遠(yuǎn)比這種毒品本身的毒性所造成的死亡人數(shù)多,而且很多死亡原因在常人看來是完全可以避免的。如服用者因思維混亂、自控力太差而溺死在淺水灘中;因感覺遲鈍、痛感消失又無力辨別方向而在完全可以逃生的火災(zāi)事件中被活活燒死等等。

      14、止咳水

      吸食反應(yīng):通常含有可待因、麻黃堿等成分,服用后會出現(xiàn)昏昏欲睡、便秘、惡心、情緒不穩(wěn)定、睡眠失調(diào)等癥狀,大量服用能抑制呼吸。

      吸食危害:長期服用可形成心理依賴,戒斷癥狀類似海洛因毒品。吸食者往往最終轉(zhuǎn)吸海洛因,才能滿足毒癮。過量濫用,可導(dǎo)致抽筋、神智失常、中毒性精神病、昏迷、心跳停止及呼吸停頓引致窒息死亡。

      [小帖士] 購買處方藥一定要有醫(yī)生開具的處方。但一些不良商家為了牟取私利,公然出售聯(lián)邦止咳露、新泰洛其等止咳處方藥,甚至還明目張膽地擺上了副食品商店的貨架。許多孩子因為隨便將該藥當(dāng)飲料服用,陷入其中而不能自拔。更有一些孩子從飲止咳水開始而淪入毒品陷阱。

      15、迷幻蘑菇

      性狀:多為粉紅色片劑,其迷幻成分主要由一種含毒性的菌類植物“毒蠅傘”制成。“毒蠅傘”生長在北歐、西伯利亞及馬來西亞一帶,屬于帶有神經(jīng)性毒素的鵝膏菌科,含有刺激交感神經(jīng)、與迷幻藥LSD有相似的毒性成分。

      吸食反應(yīng):藥力持久,有吸食者稱比搖頭丸、K粉更強烈。吸食后即會出現(xiàn)健談、性欲亢進(jìn)等生理異常反應(yīng)。

      吸食危害:過量吸食會出現(xiàn)嘔吐、腹瀉、大量流汗、血壓下降、哮喘、急性腎衰竭、休克等癥狀或因敗血癥猝死。心臟有問題的人服用后可導(dǎo)致休克或突然死亡。

      16、地西泮

      性狀:又名安定。白色結(jié)晶性粉末。

      吸食反應(yīng):適用治療焦慮癥及各種神經(jīng)官能癥、失眠、治療癲癇。長期大量服用可產(chǎn)生耐受性并成癮。

      吸食危害:久服驟停可引起驚厥、震顫、痙攣、嘔吐、出汗等戒斷癥狀。用藥過量有頭痛、言語不清、震顫、心動徐緩、低血壓、視力模糊及復(fù)視等。有嗜睡、疲乏、頭昏及共濟失調(diào)(走路不穩(wěn))。超劑量可導(dǎo)致急性中毒,表現(xiàn)為動作失調(diào)、肌無力、言語不清、精神混亂、昏迷、反向減弱和呼吸抑制直至死亡等,也可引起精神錯亂、關(guān)節(jié)腫脹、血壓下降等。

      17、有機溶劑和鼻吸劑

      有機溶劑和鼻吸劑包括一系列揮發(fā)性很強的化合物,它們能像抑制劑一樣對中樞神經(jīng)系統(tǒng)起作用。這些化合物或是在室溫時以氣體狀態(tài)存在,或者一暴露在空氣中就會很快蒸發(fā)。

      有機溶劑會導(dǎo)致知覺受損、失去協(xié)調(diào)和判斷能力,壓抑呼吸和腦部受損。

      較常用的有機溶劑有:油漆稀釋劑和去涂料劑、香蕉水、松節(jié)油、膠水、汽油、煤油和其他石油制品、打火機和清潔用液體以及各種氣溶膠劑。它們的有效成分包括甲苯、丙酮、苯、四氯化碳、氯仿、乙醚以及各種酒精和乙酸鹽。

      樂儉中心小學(xué)毒品教育宣傳資料

      一、新型毒品 ■什么是新型毒品

      所謂新型毒品是相對鴉片、海洛因等傳統(tǒng)毒品而言,主要指人工化學(xué)合成的致幻劑、興奮劑類毒品,是由國際禁毒公約和我國法律法規(guī)所規(guī)定管制的、直接作用于人的中樞神經(jīng)系統(tǒng),使人興奮或抑制,連續(xù)使用能使人產(chǎn)生依賴性的精神藥品(毒品)。

      ■新型毒品與傳統(tǒng)毒品的區(qū)別

      新型毒品對人體主要有興奮、抑制或致幻的作用,而鴉片、海洛因等傳統(tǒng)的麻醉藥品對人體則主要以“鎮(zhèn)痛”、“鎮(zhèn)靜”為主。

      海洛因等傳統(tǒng)毒品吸食者一般是在吸食前犯罪,由于對毒品的強烈渴求,為了獲取毒資而去殺人、搶劫、盜竊;而冰毒、搖頭丸等新型毒品吸食者一般由于在吸食后會出現(xiàn)幻覺、極度的興奮、抑郁等精神病癥狀,從而導(dǎo)致行為失控造成暴力犯罪。

      ■新型毒品的種類

      根據(jù)新型毒品的毒理學(xué)性質(zhì),可以將其分為四類:

      第一類以中樞興奮作用為主,代表物質(zhì)是包括甲基苯丙胺(俗稱冰毒)在內(nèi)的苯丙胺類興奮劑;

      第二類是致幻劑,代表物質(zhì)有麥角乙二胺(LSD)、麥司卡林和分離性麻醉劑(苯環(huán)利定和氯胺酮);

      第三類兼具興奮和致幻作用,代表物質(zhì)是二亞甲基雙氧安非他明(MDMA,我國俗稱搖頭丸);

      第四類是一些以中樞抑制作用為主的物質(zhì),包括三唑侖、氟硝安定和γ-羥丁酸等。

      1、冰毒

      通用名稱:甲基苯丙胺 濫用方式:口服、鼻吸。

      吸食危害:吸食后會產(chǎn)生強烈的生理興奮,能大量消耗人的體力和降低免疫功能,嚴(yán)重?fù)p害心臟、大腦組織甚至導(dǎo)致死亡。吸食成癮者還會造成精神障礙,表現(xiàn)出妄想、好斗等。

      [寫真] 2000年2月7日,福建廈門某一居室內(nèi)發(fā)生了一場激烈的槍戰(zhàn)。警方調(diào)查發(fā)現(xiàn),開槍者是兩名臺灣人,他們不僅合伙秘密加工制造冰毒,而且本身就是冰毒吸食者。兩人吸食冰毒后產(chǎn)生了強烈幻覺,神志不清,懷疑被人監(jiān)視,兩人竟互相開槍對射了40余發(fā)子彈。

      2、搖頭丸

      3、K粉

      4、咖啡因

      5、安納咖

      6、氟硝安定

      7、麥角乙二胺(LSD)

      8、安眠酮

      9、三唑侖

      10、γ-羥丁酸(GHB)

      11、丁丙諾啡

      12、麥司卡林

      13、苯環(huán)利定(PCP)

      14、止咳水

      15、迷幻蘑菇

      16、地西泮

      17、有機溶劑和鼻吸劑

      二、吸毒的危害

      一、吸毒對社會的危害

      (1)對家庭的危害:家庭中一旦出現(xiàn)了吸毒者,家便不成其為家了。吸毒者在自我毀滅的同時,也破害自己的家庭,使家庭陷入經(jīng)濟破產(chǎn)、親屬離散、甚至家破人亡的困難境地。

      (2)對社會生產(chǎn)力的巨大破壞:吸毒首先導(dǎo)致身體疾病,其次是造成社會財富的巨大損失和浪費,同時毒品活動還造成環(huán)境惡化,縮小了人類的生存空間。

      (3)毒品活動擾亂社會治安:。

      二、吸毒對身心的危害

      (1)吸毒對身體的毒性作用:。(2)戒斷反應(yīng):(3)精神障礙與變態(tài):

      (4)感染性疾?。?/p>

      三、吸毒對人體的三大危害(1):身體依賴性

      由于反復(fù)用藥所造成的一種強烈的依賴性。(2):精神依賴性

      更嚴(yán)重的是,對毒品的依賴性難以消除。這是許多吸毒者在一而在、再而三復(fù)吸毒的原因,也是世界醫(yī)、藥學(xué)界尚待解決的課題。

      (3):毒品危害人體的機理(4)、吸毒者死亡率高于一般人群

      有資料表明吸毒者的平均壽命較一般人群短10~15年。吸毒人群的死亡率較一般人群高15倍。

      三、毒品的預(yù)防和治療

      一、染指毒品的主要原因? 1.對毒品的無知、好奇

      一些青少年染上吸毒惡習(xí),多是因為對毒品危害的無知和好奇,而走吃吸毒深淵的。據(jù)云南開遠(yuǎn)市對451名海洛因吸毒者的調(diào)查,因好奇而吸毒的有154人,占34.1%。

      2.他人的不良影響 3.尋求刺激,追求不良時尚 4.不健康的逆反心理

      逆反心理既可以發(fā)生在無知青少年中,也可以發(fā)生在成人身上。蘭州市27歲吸毒人員馬蘭青見丈夫吸毒敗家,自己還經(jīng)常挨打受氣,想幫助丈夫戒毒又屢遭失敗,因而產(chǎn)生逆反心理,開始吸毒。1997年3月6日在家中注射毒品過量死亡。

      5.家庭成員的不良影響

      二、吸毒為什么會成癮? 人吸毒為什么會成癮?這個問題至今還沒有統(tǒng)一確切的答案。以吸食

      海洛因為例,對成癮機制比較一致的認(rèn)識是:人體內(nèi)本身就有一種類似阿片類物質(zhì)的存在,當(dāng)從外部大量攝入阿片類物質(zhì)時,外來的阿片類物質(zhì)逐漸取代了原來內(nèi)在的阿片類物質(zhì),扼制了原來人體內(nèi)正常阿片類物質(zhì)的形成和釋放,從而破壞了人體內(nèi)的正常平衡,形成人體在生理、心理上的依賴,只有不斷的遞增這種外來“攝入”,才能保持人體生理、心理上的平衡。如果中斷外來的毒品供應(yīng),吸毒的人就會因“犯癮”而引發(fā)生理和心理上的痛苦。

      (1)吸毒成癮是服用毒品后人的機體生理和心理發(fā)生某種變化的一個過程。有的專家將吸毒成癮視為一種腦疾病。

      (2)人吸毒后,毒品物質(zhì)會迅速傳送到人的腦部,并與人的某種受體物質(zhì)結(jié)合,反復(fù)多次后,人體對毒品的耐受性提高,藥物的作用逐漸減弱,吸毒者只能以更大的劑量連續(xù)不斷地來抑制身體反應(yīng),滿足生理渴求, 從而愈陷愈深不能自拔。

      (3)吸食毒品,使人在生理上形成獎賞性強化的后果,導(dǎo)致在心理上產(chǎn)生依賴性,即強烈的渴求感,也稱為“想癮”或“心癮”。

      (4)人一旦吸毒成癮,生理依賴與心理依賴又互相強化,因心理依賴而加重生理依賴, 生理依賴產(chǎn)生的戒斷癥狀又反復(fù)加重了心理上的依賴。

      染上毒癮的人一般有哪些跡象?

      三、我國目前的戒毒體制和模式有哪些?

      我國目前的戒毒體系主要是:強制戒毒、勞教戒毒和一些衛(wèi)生醫(yī)療單位開設(shè)的自愿戒毒。

      四、常用的戒毒方法有哪些?

      阿片類毒品成癮的戒毒治療方法有許多,常見的有三種:

      (1)自然戒斷法,又稱冷火雞法或干戒法。是指強制中斷吸毒者的毒品供給,僅提供飲食與一般性照顧,使其戒斷癥狀自然消退而達(dá)到脫毒目的的一種戒毒方法。其特點是不給藥,缺點是較痛苦。

      (2)藥物戒斷法,又稱藥物脫毒治療。是指給吸毒者服用戒斷藥物,以替代、遞減的方法,減緩、減輕吸毒者戒斷癥狀的痛苦,逐漸達(dá)到脫毒的戒毒方法。其特點是使用藥物脫毒。

      (3)非藥物戒斷法。是指采用針灸、理療儀等,減輕吸毒者戒斷癥狀反應(yīng)的一種戒毒方法。其特點是通過輔助手段和“心理暗示”的方法減輕吸毒者戒斷癥狀痛苦達(dá)到脫毒目的。缺點是時間長,鞏固不徹底。

      五、怎樣正確對待吸毒者?

      吸毒者是社會中的一類特殊群體,他們既是違法者,又是受害者。從醫(yī)學(xué)的角度看,吸毒者也是病人。因此,吸毒者具有雙重性質(zhì)的身份。要正確的對待吸毒者,即不要把吸毒者看作是犯罪分子,不要歧視他們,又要區(qū)別于一般的病人,要嚴(yán)格管理,依法科學(xué)戒毒。

      關(guān)于開展《禁毒法》宣傳教育活動

      總 結(jié)

      我校把2012年6月作為了《禁毒法》宣傳教育月,在廣大師生中開展了以“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”為主題的《禁毒法》和新型毒品危害宣傳教育活動,增強了師生防毒、拒毒意識,進(jìn)一步提高師生自覺抵制毒品誘惑的能力,在全校構(gòu)筑起一道禁毒、防毒的銅墻鐵壁?,F(xiàn)將活動的開展情況簡單總結(jié)如下:

      一、組織領(lǐng)導(dǎo):

      學(xué)校高度重視,接到通知立即成立領(lǐng)導(dǎo)小組,加強領(lǐng)導(dǎo)實力,領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下:校長鄭弦任本次《禁毒法》宣傳教育月活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長,教務(wù)主任趙仁勤任副組長和各班班主任為成員。

      二、活動時間:

      學(xué)校本著“早抓、實抓、長抓”的原則,在2012年6月認(rèn)真開展了一系列的相關(guān)活動。

      三、學(xué)校及班級開展的活動:

      1、結(jié)合“六五普法”,在全校師生中開展了一次“拒絕毒品、珍愛生命”為活動主題的禁毒知識講座,講座內(nèi)容貼近學(xué)生身心實際,效果顯著。

      2、教導(dǎo)處在工作中進(jìn)一步明確了班主任工作職責(zé),把毒品預(yù)防教育納入課堂教育的重要內(nèi)容,每班集中用2個課時上好與《禁毒法》相關(guān)的禁毒預(yù)防教育課、并將教育內(nèi)容記錄寫入學(xué)校發(fā)放的班級安全教育資料內(nèi),經(jīng)查資料和調(diào)查學(xué)生,各班該項工作落到了實處。

      3、團隊在6月28對各班《禁毒法》的專題黑板報進(jìn)行了統(tǒng)一檢查,各班黑板報內(nèi)容翔實、相當(dāng)多的班級板面設(shè)計較好,對學(xué)生起到了宣傳教育作用。

      4、各班積極組織學(xué)生配合開展好宣傳教育活動默契。

      四、活動效果:

      各班級按照活動安排,既各司其職,又密切配合,切實開展好各項工作,增強了工作的實效性,打好了本次活動的總體戰(zhàn),活動聲勢大、效果好。

      第四篇:禁毒宣傳教育工作總結(jié)

      石滓鄉(xiāng)初級中學(xué)

      禁毒宣傳教育工作總結(jié)

      本,我校繼續(xù)以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹上級禁毒工作指示精神。積極開展禁毒教育,使全校師生了解毒品的基本常識,進(jìn)一步增強師生的防毒、拒毒意識。

      一、成立禁毒教育領(lǐng)導(dǎo)小組

      為了加強學(xué)校禁毒教育的組織管理,建立長效管理機制,首先成立了由副校長擔(dān)任組長,政教主任為副組長,其他行政、團委書記、校醫(yī)、各班主任為組員的學(xué)校禁毒教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

      組長:龔明奎

      副組長:劉川平包安成成員:鄧榮慧陳志鐘來兵包福蘭熊健宇

      各班主任

      二、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識

      禁毒的關(guān)鍵在于預(yù)防,在于喚醒民眾。

      相對于眾多的德育主題教育,禁毒教育往往得不到應(yīng)有重視。多年來,我校把禁毒教育列入學(xué)校工作計劃中,通過教師大會、國旗下講話、主題班會、黑板報、廣播、校園電視對師生進(jìn)行宣傳教育。把禁毒教育與學(xué)生日常行為規(guī)范教育相結(jié)合,與學(xué)校法制教育相結(jié)合,與培養(yǎng)青少年樹立良好的道德觀相結(jié)合,做到毒品預(yù)防教育工作常抓不懈,使廣大師生了解毒品基本常識,無人參與涉毒活動,不斷增強青少年毒品預(yù)防教育的緊迫感和責(zé)任感。

      三、集聚合力,加強教育

      我校注重活動載體建設(shè),在活動中落實毒品預(yù)防教育,開展形式多樣的毒品預(yù)防教育活動,通過請法制副校長和法制輔導(dǎo)員到學(xué)校做報告,以案例分析的形式讓學(xué)生了解毒品的危害。學(xué)校心理健康輔導(dǎo)老師結(jié)合研究性學(xué)習(xí)開設(shè)了“珍愛生命,遠(yuǎn)離毒品”為主題的心理健康教育課,引導(dǎo)學(xué)生們通過查閱、展示資料,了解學(xué)生吸毒現(xiàn)狀,討論分析青少年吸毒的原因及其危害性,增強禁毒、拒毒意識。醫(yī)務(wù)室何醫(yī)生則通過校健康教育課開設(shè)“青春期專題講座”,分析吸毒對青少年的身心影響,在全校范圍內(nèi)進(jìn)行了毒品預(yù)防宣傳教育。學(xué)校還依托家庭、社區(qū),充分發(fā)揮“三位一體”的合力,開展禁毒教育。讓學(xué)生通過實踐活動內(nèi)化了學(xué)校的毒品知識教育,自覺形成了禁毒意識。

      四、落實措施,精心組織

      我校積極組織學(xué)生廣泛開展禁毒教育活動,尤其是切實做好 “五個一”活動。

      1.上好一堂禁毒教育課。第15周,學(xué)校要求全校各班利用班會課上一節(jié)禁毒教育課,各班主任都能積極通過上網(wǎng)或看書查找資料,認(rèn)真?zhèn)湔n,以生動形象的語言進(jìn)行授課,切實讓學(xué)生了解毒品形勢和國家有關(guān)禁毒法律法規(guī)。政教處還對上課的教案認(rèn)真檢查。

      2.看一部宣傳片。

      政教處在15周的星期一至四下午第3節(jié)課組織全體同學(xué)在教室觀看“拒絕毒品、關(guān)愛未來”

      文藝晚會專題片和禁毒專題片《與法同行》,讓師生們更深刻地認(rèn)識到禁毒的重要性和當(dāng)前形勢的嚴(yán)峻性。

      3.讀好一本書。全校各班認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《禁毒教育手冊》,學(xué)校政教處統(tǒng)一對學(xué)生進(jìn)行禁毒知識測試,讓學(xué)生切實掌握毒品知識和國家對禁毒的法律法規(guī)。

      4.開好一次主題班會。全校各班在第15周星期三下午的班團活動課舉行了以禁毒為主題的團會,開展禁毒討論,提高防毒、拒毒意識。

      5.寫好一篇心得體會。學(xué)生每人完成一篇心得體會,并組織語文教師對比較好的文章進(jìn)行評獎,鼓勵學(xué)生參與禁毒活動。

      五、注重研討,加強交流

      為了提高毒品預(yù)防教育的科學(xué)性,鼓勵教師撰寫禁毒教育工作總結(jié)或經(jīng)驗論文,并在班主任會議上介紹交流。還鼓勵教師帶著課題開展毒品預(yù)防教育,推動學(xué)校禁毒教育的科研化發(fā)展。然而,成績只能證明過去,為了更科學(xué)有效地開展毒品預(yù)防教育,我們將繼續(xù)努力,一如既往地抓好禁毒教育工作,不斷提高師生的防毒、拒毒意識,確保我校這片“無毒”凈土不被污染。

      二0一三年六月二十七日

      第五篇:禁毒宣傳教育工作總結(jié)

      平村完小禁毒宣傳教育工作總結(jié)

      毒品是人類的公害。為加強抵制,防范毒品的危害,提高廣大青少年抵制毒品的能力,進(jìn)一步加強校園毒品預(yù)防教育工作,為做好2013年全?!耙婪ń?、構(gòu)建和諧”活動,切實加強學(xué)校禁毒宣傳工作,掀起禁毒宣傳教育活動高潮,營造全民禁毒的濃厚氛圍,根據(jù)臨翔教發(fā)【2013】461號《臨翔區(qū)教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)<云南省教育廳關(guān)于開展2013年禁毒工作秋冬會戰(zhàn)文件的通知>的通知》要求,我校于12月28日開展“珍愛生命,遠(yuǎn)離毒品”教育活動。通過禁毒知識講座、觀看禁毒圖片、禁毒防毒宣傳片,開展主題班團隊活動,充分利用廣播、黑板報、墻報、專欄等宣傳形式,廣泛宣傳黨和國家的禁毒方針政策和禁毒的法律法規(guī),宣傳禁毒的重大意義和吸毒、販毒的危害性,不斷提高學(xué)生的禁毒意識。收到了明顯的效果,現(xiàn)將宣傳教育活動總結(jié)如下:

      一、營造濃厚宣傳氛圍。一是在禁毒宣傳期間,集中落實教師授課任務(wù);我校李丹妮老師進(jìn)行了禁毒教育專題講座。二是在校園內(nèi)外懸掛標(biāo)語、辦黑板報,并充分利用紅領(lǐng)巾廣播站等,全方位、高密度、多渠道在校園內(nèi)開展禁毒宣傳活動。三是語文老師利用讀書活動時間給學(xué)生下發(fā)禁毒教育材料并指導(dǎo)學(xué)生閱讀,真正形成“珍愛生命,遠(yuǎn)離毒品,從我做起”的良好氛圍。

      二、扎實開展“五個一”活動。結(jié)合2013年禁毒宣傳月提出的“依法禁毒、構(gòu)建和諧”的主題,我校按照“貼近學(xué)生、貼近生活、注重實效”的原則,結(jié)合自身實際,堅持開展禁毒“五個一”活動,即:對學(xué)生進(jìn)行一次以學(xué)習(xí)《禁毒法》為主題的法制教育主題班會活動、在全體師生中開展一次禁毒專題講座、辦一期禁毒專題黑板報(手抄報)、參加一次校外禁毒實踐活動、寫一篇禁毒學(xué)習(xí)心得。在校園內(nèi)積極營造“禁毒光榮,吸毒可恥,販毒有罪”的禁毒氛圍,號召師生提高對毒品認(rèn)識,自覺抵制毒品,堅決同吸毒、販毒作斗爭,積極樹立全體師生健康向上的人生觀和生活觀。

      三、以“不讓毒品進(jìn)校園”、“青少年遠(yuǎn)離毒品”等活動為載體,以防范新型毒品知識為重點,通過主題講座,觀看禁毒防毒宣傳片等方式,開展禁毒宣傳教育,引導(dǎo)青少年遠(yuǎn)離毒品,養(yǎng)成健康向上的生活方式。

      四、多管齊下,將學(xué)校、家庭、社會教育結(jié)合起來,通過家長會、致家長的一封信、“小手拉大手”等形式,向家長宣傳禁毒工作的重要性和有關(guān)知識,形成輻射效應(yīng)。

      五、通過圖片展示讓學(xué)生認(rèn)識海洛因、K粉、嗎啡、罌粟果、冰毒、搖頭丸等形形色色的毒品,使廣大中學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)清毒品的危害,提高抵制毒品的自覺性;并結(jié)合同學(xué)們身邊生動鮮活的事例教育中小學(xué)生正確地把握好奇心,慎重交友,抵制不良誘惑,拒絕毒品,預(yù)防違法犯罪,從而珍愛生命,做健康的人。

      以上各項活動的開展,提高了青少年自覺遠(yuǎn)離毒品的意識和抵制毒品的能力,為營造和諧校園培養(yǎng)青少年養(yǎng)成健康向上的生活方式奠定了堅實的基礎(chǔ)。

      臨翔區(qū)平村鄉(xiāng)平村完小

      二○一三年十一月二十八日

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