第一篇：我愛(ài)我的祖國(guó)作文：愛(ài)祖國(guó)從小事做起

我愛(ài)我的祖國(guó)作文：愛(ài)祖國(guó)從小事做起

我愛(ài)我的祖國(guó)作文：愛(ài)祖國(guó)從小事做起

大家好!今天我國(guó)旗下的講話主題是:“愛(ài)祖國(guó)從小事做起”.迎著初升的太陽(yáng),鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),嘹亮的國(guó)歌聲響徹了天空.我們很快又迎來(lái)祖國(guó)的第56個(gè)生日—國(guó)慶節(jié).站在五星紅旗下,親愛(ài)的同學(xué),你想到了什么此時(shí)此刻,我的眼前卻浮出了這樣的一幕——

一個(gè)小女孩在學(xué)校里撿到一枚一角的硬幣,見(jiàn)到硬幣上滿是污泥,她就從口袋中掏出紙巾仔細(xì)擦起來(lái),大概是因?yàn)闆](méi)有擦干凈的緣故,她又跑到水龍頭前,認(rèn)真地清洗起來(lái).然后,她把硬幣交給了我.這個(gè)小女孩就是我們一(3)班的一位學(xué)生,我為她的行為所感動(dòng).這枚硬幣面值雖然很小,份量雖然很輕,但它上面刻有國(guó)微,就變得很重很重.國(guó)微是一個(gè)國(guó)家的標(biāo)志,尊敬,愛(ài)護(hù)國(guó)微是熱愛(ài)祖國(guó),維護(hù)祖國(guó)尊嚴(yán)的表現(xiàn).同學(xué)們,愛(ài)祖國(guó)是我們的責(zé)任;愛(ài)祖國(guó)就要把祖國(guó)時(shí)刻裝在心里;愛(ài)祖國(guó)就要從身邊的小事做起,用自己的一言一行為祖**親增光添彩!

第二篇：愛(ài)祖國(guó)從小事做起

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!今天我國(guó)旗下的講話主題是:“愛(ài)祖國(guó)從小事做起”.迎著初升的太陽(yáng),鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),嘹亮的國(guó)歌聲響徹了天空.我們很快又迎來(lái)祖國(guó)的第56個(gè)生日—國(guó)慶節(jié).站在五星紅旗下,親愛(ài)的同學(xué),你想到了什么此時(shí)此刻,我的眼前卻浮出了這樣的一幕——

一個(gè)小女孩在學(xué)校里撿到一枚一角的硬幣,見(jiàn)到硬幣上滿是污泥,她就從口袋中掏出紙巾仔細(xì)擦起來(lái),大概是因?yàn)闆](méi)有擦干凈的緣故,她又跑到水龍頭前,認(rèn)真地清洗起來(lái).然后,她把硬幣交給了我.這個(gè)小女孩就是我們一(3)班的一位學(xué)生,我為她的行為所感動(dòng).這枚硬幣面值雖然很小,份量雖然很輕,但它上面刻有國(guó)微,就變得很重很重.國(guó)微是一個(gè)國(guó)家的標(biāo)志,尊敬,愛(ài)護(hù)國(guó)微是熱愛(ài)祖國(guó),維護(hù)祖國(guó)尊嚴(yán)的表現(xiàn).同學(xué)們,愛(ài)祖國(guó)是我們的責(zé)任;愛(ài)祖國(guó)就要把祖國(guó)時(shí)刻裝在心里;愛(ài)祖國(guó)就要從身邊的小事做起,用自己的一言一行為祖**親增光添彩!

第三篇：愛(ài)祖國(guó)從小事做起

愛(ài)祖國(guó)從小事做起

老師們，同學(xué)們：早上好！

我今天講話的題目是：愛(ài)祖國(guó)從小事做起。

迎著初升的太陽(yáng)，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，雄壯的國(guó)歌聲響徹天空。我們又將迎來(lái)祖國(guó)的第64個(gè)生日。

站在五星紅旗下，親愛(ài)的同學(xué)，你想到了什么？或許，你會(huì)想起在戰(zhàn)爭(zhēng)年代為祖**親的誕生浴血奮戰(zhàn)的勇士們；或許，你會(huì)想起在和平年代為祖國(guó)的發(fā)展建功立業(yè)的功臣們??而此時(shí)此刻，我的眼前卻浮出了這樣的一幕——一個(gè)小女孩在校園里撿到一枚一角的硬幣，見(jiàn)硬幣上滿是污泥，她就從口袋中掏出紙巾仔細(xì)擦起來(lái)，大概是因?yàn)闆](méi)有擦干凈的緣故，她又跑到水池前，認(rèn)真地清洗起來(lái)。然后，她把錢(qián)交給了班主任。我目睹這一切，為她的行為所感動(dòng)。硬幣的面值雖然很小，份量雖然很輕，但它上面刻有國(guó)微，就變得很重很重。國(guó)微是一個(gè)國(guó)家的標(biāo)志，尊敬和愛(ài)護(hù)國(guó)微是熱愛(ài)祖國(guó)、維護(hù)社國(guó)尊嚴(yán)的表現(xiàn)。

同學(xué)們，愛(ài)祖國(guó)是每一個(gè)公民義不容辭的責(zé)任；愛(ài)祖國(guó)就要把祖國(guó)時(shí)刻裝在心里，時(shí)刻與祖**親同命運(yùn)，共呼吸；愛(ài)祖國(guó)就要從身邊的小事做起，用自己的一言一行為祖**親增光添彩！

心理咨詢師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

長(zhǎng)嶺小學(xué)

章蘋(píng)

今年的七月，我有幸與其他學(xué)校的老師一起參加了由武漢大學(xué)組織的心理咨詢師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，受益頗多，感慨萬(wàn)千。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，關(guān)心倍致

心理咨詢矯治工作，一直是新中國(guó)監(jiān)管場(chǎng)所教育人、改造人的重要工作內(nèi)容之一。尤其是近幾年來(lái)，心理咨詢工作引起了決策層的高度重視，把提升教育矯治質(zhì)量這一監(jiān)管的根本要義提升到了空前高度的同時(shí)，心理矯治工作自然成了新時(shí)期教育矯治工作的排頭兵與特種兵。要做好心理咨詢工作就需要一定的專(zhuān)業(yè)性，為了更好地開(kāi)展好此項(xiàng)工作，在武漢大學(xué)的老師們以及教育局的領(lǐng)導(dǎo)高度重視下，我有幸參加了這次心理咨詢師學(xué)習(xí)培訓(xùn)。開(kāi)班之前，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)門(mén)部署相關(guān)工作，學(xué)習(xí)期間對(duì)我們的學(xué)習(xí)情況還經(jīng)常過(guò)問(wèn)，充分展現(xiàn)了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)基層同志的關(guān)愛(ài)之情，同時(shí)也體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)心理矯治工作的“愛(ài)之深，情之切”，這一切無(wú)不讓大家深深為之動(dòng)容，溫暖著、激勵(lì)著我們。

二、師資力量一流，學(xué)識(shí)淵博

本次培訓(xùn)主要由武漢大學(xué)負(fù)責(zé)，擔(dān)任本次培訓(xùn)授課的老師都是武漢大學(xué)一流的專(zhuān)家學(xué)者。在每位老師的教學(xué)過(guò)程中，學(xué)員們徹底被老師的淵博的知識(shí)、精湛的技能、生動(dòng)的講述、非凡的人格魅力所征服、所感染，將貌似玄妙的心理技能舉重若輕地呈現(xiàn)在我們面前，使同學(xué)們得到了極大的個(gè)人成長(zhǎng)，似乎每堂課都是一種熱切的期待、一餐豐盛的晚宴、一次積極的成長(zhǎng)。老師們從不同的心理治療流派、不同的心理治療領(lǐng)域、不同的心理問(wèn)題、不同的心理工作需要出發(fā)，觸發(fā)著每個(gè)學(xué)員成長(zhǎng)需求、工作需求。

三、學(xué)員受益頗多，感慨萬(wàn)千

這次培訓(xùn)，大家一致認(rèn)為，收獲太多，同學(xué)們像一個(gè)永遠(yuǎn)不知道滿足的孩子一樣，汲取知識(shí)、感受、體驗(yàn)。覺(jué)得學(xué)習(xí)心理咨詢，不只是能拿到一本資格證書(shū)，而且還能學(xué)習(xí)到很多與我們?nèi)粘W(xué)習(xí)、生活、工作有很大幫助的知識(shí)。

總而言之，通過(guò)參加此次心理咨詢培訓(xùn)，使我受益良多，在提高自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)自我成長(zhǎng)，提升工作理念等方面有了很大的提高，并在服務(wù)意識(shí)、溝通意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)方面有了積極地轉(zhuǎn)變。

小學(xué)生心理問(wèn)題案例分析

長(zhǎng)嶺小學(xué) 章蘋(píng)

一、案例：

小紅，8歲，來(lái)自農(nóng)村。智力正常，性格比較內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話。一天小紅叔叔不見(jiàn)5 毛錢(qián)，懷疑是小紅偷的，小紅的媽媽證實(shí)真的是小紅的偷的情況下，打了小紅，小紅還是說(shuō)不是她偷的，他媽媽說(shuō)不承認(rèn)就把她的手砍掉之類(lèi)的話。令人想不到的是，小紅真的自己用小刀把自己的小手指割了下來(lái)，拿著手指去找他媽媽并懇求媽媽說(shuō)，自己已經(jīng)把手指割掉了，求媽媽相信錢(qián)真的不是她偷的。幸好及時(shí)送到醫(yī)院才保住了那個(gè)小手指。

二、相關(guān)背景：

1、小紅：上一年級(jí)，平時(shí)比較乖，性格內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話，但是很聽(tīng)話，特別是媽媽的話。在出院后記者問(wèn)她割手指的時(shí)候疼不疼的時(shí)候，她說(shuō)很疼，但是為了讓媽媽相信她，她必須這么做。

2、小紅家庭情況：爸爸對(duì)她沒(méi)有那么嚴(yán)格，比較放松。相反，媽媽比較嚴(yán)格，做錯(cuò)事會(huì)挨罵，挨打。記者問(wèn)他媽媽?zhuān)瑢?duì)這件事的看法時(shí)，她媽媽說(shuō)，雖然不確定是不是她偷，只是嚇嚇?biāo)?，給她個(gè)提醒，好讓她以后注意，就只是教育教育。

三、對(duì)這件事案例的分析：

首先是小紅性格比較內(nèi)向，不懂表達(dá)自己的想法，從小到大，小紅的媽媽都是很?chē)?yán)，小紅就把媽媽當(dāng)做權(quán)威，很怕媽媽?zhuān)聥寢屔鷼狻Ｋ援?dāng)媽媽威脅說(shuō)砍她的手時(shí)，以為媽媽真的是要砍她的手，為了不讓媽媽生氣，讓媽媽相信她。他就去把自己的手指砍掉，讓 媽媽不生氣，相信她、原諒她。其次她媽媽教育孩子的方式不對(duì)，不懂觀察孩子，不了解孩子的心理，不知道自己的一言一行都會(huì)給孩子造成影響。平時(shí)她都是這樣教育孩子的，都是以打罵的方式，讓小孩聽(tīng)話。其實(shí)小紅平時(shí)不說(shuō)話，和聽(tīng)媽媽的話都是被媽媽威脅的，其實(shí)就是怕媽媽。以上兩個(gè)原因就造成了小孩割自己手指的悲劇

四、處理辦法

1、對(duì)媽媽進(jìn)行教育。首先，讓媽媽知道，教育孩子不是一味的過(guò)分嚴(yán)格，也不是一味的溺愛(ài)，要掌握正確的方法，不能不分青紅皂白就給孩子下定論，有什么事情一定要問(wèn)清楚孩子。就算是孩子做錯(cuò)了，也要心平氣和的教育孩子，一定要拋棄“棍棒之下出天才”的落后的教育方法。要把孩子看成獨(dú)立的人，平等地進(jìn)行對(duì)話，做個(gè)民主的家長(zhǎng)。其次，要在日常生活中細(xì)心觀察孩子的行為、心理變化。讓孩子多說(shuō)話，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的想法。

2、對(duì)于小紅，我們可以用理性情緒療法，讓她明白，媽媽其實(shí)很愛(ài)她，不是真正的想要砍她得手，只是想趁機(jī)教育她而已，媽媽的初衷是好的，只是用錯(cuò)方法而已。以后遇到這樣的事情，一定要跟媽媽交流。媽媽以后不小心再說(shuō)要砍她的手啊、叫她去死這樣類(lèi)似的氣話的時(shí)候，不能盲目聽(tīng)話，要好好愛(ài)護(hù)自己。步驟如下：

1、試著給小紅解釋一下ABC理論，如果還是不完全明白的話，可以邊引導(dǎo)邊治療。

2、首先問(wèn)她為什么要在很痛的情況下，還要割自己的手指（自虐），這就是誘因事件A,從上面的背景知道，她是因?yàn)橛X(jué)得是被媽媽誤會(huì)，媽媽生氣要砍她得手，所以她要自己砍手，讓媽媽消氣，相信她。

3、其次，問(wèn)她在在媽媽說(shuō)要砍她得手的看法，也就是說(shuō)對(duì)產(chǎn)生A的看法，通過(guò)記者的對(duì)話，她說(shuō)她認(rèn)為只要她砍了手，媽媽就會(huì)不生氣，就會(huì)相信她，所以她必須這樣做。

4、問(wèn)她是不是一定要這樣做，從小紅媽媽平時(shí)的教育方法來(lái)說(shuō)，平時(shí)媽媽就是這樣教育她的，媽媽說(shuō)什么他就必須做什么。不聽(tīng)她的話就會(huì)被打，媽媽就會(huì)不理她。所以她這次也要聽(tīng)媽媽的話，所以她砍自己的手，好讓媽媽不生氣，相信他。這就是情緒與行為結(jié)果C

5、我們會(huì)舉一些生活中的例子來(lái)駁斥她得那個(gè)不正確的判斷，因?yàn)槲覀兌贾涝谵r(nóng)村，教育孩子的方法還是通過(guò)打罵等方式，罵小孩是雜種，打小孩，用不聽(tīng)話就不要你，有的還叫小孩自己去死等不正常的語(yǔ)言來(lái)教育孩子。所以我們就舉這些例子給她，說(shuō)其實(shí)媽媽這樣子說(shuō)都是為了讓小孩聽(tīng)話，做個(gè)好孩子。叫她不要盲目聽(tīng)從媽媽說(shuō)出的對(duì)自己身體造成傷害的語(yǔ)言而自虐，好好保護(hù)自己，健健康康的成長(zhǎng)，做一個(gè)聽(tīng)話的好孩子才是媽媽的目的，媽媽永遠(yuǎn)不會(huì)真的要她去傷害自己。這就是D

6、讓她理解媽媽的行為其實(shí)是愛(ài)她的情況下，我們對(duì)進(jìn)行應(yīng)對(duì)這種情況的方法：具體就是，當(dāng)媽媽在誤會(huì)她時(shí)，一定要好好跟媽媽交流，媽媽實(shí)在是不相信，那就算了，以后就好好聽(tīng)話，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明。如果自己真的做錯(cuò)了，媽媽再說(shuō)出類(lèi)似的話的時(shí)候，一定不要再聽(tīng)了，只要向媽媽道歉，請(qǐng)求媽媽原諒，保證以后不會(huì)犯錯(cuò)就可以啦。

五、對(duì)這個(gè)案例的總結(jié)：

其實(shí)造成這樣的悲劇的主要原因是小紅媽媽的教育方式，在媽媽的過(guò)分嚴(yán)格的教育下，小紅已經(jīng)不敢表達(dá)自己的看法了，甚至有些自閉。她得思維模式，只要是媽媽說(shuō)得都要聽(tīng)，所以才會(huì)在8歲的時(shí)候還分不出媽媽的話是真是假。如果媽媽還是這樣管教的話，就算她得年齡會(huì)不斷增加，身體會(huì)成長(zhǎng)，但是她得思維模式肯定還是這樣，她得自閉癥還會(huì)更加嚴(yán)重。所以教育媽媽在這個(gè)案例中也是非常重要的工作。

第四篇：愛(ài)祖國(guó)從小事做起

愛(ài)祖國(guó)從小事做起

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

早上好！我今天國(guó)旗下演講的題目是《愛(ài)祖國(guó)從小事做起》。

當(dāng)我們迎著初升的太陽(yáng)，看著鮮艷的五星紅旗冉冉升起，聽(tīng)著雄壯的國(guó)歌響徹天空時(shí)，親愛(ài)的同學(xué)們，你們想到了什么呢？或許，你會(huì)想起在戰(zhàn)爭(zhēng)年代為祖**親的誕生浴血奮戰(zhàn)的勇士們；或許，你會(huì)想起在和平年代為祖國(guó)的發(fā)展建功立業(yè)的功臣們；或許你會(huì)想到愛(ài)國(guó)這個(gè)神圣的字眼。是??！進(jìn)入了21世紀(jì)，我們偉大的祖國(guó)日益強(qiáng)盛。愛(ài)國(guó)主義更應(yīng)成為這個(gè)時(shí)代的最強(qiáng)音！愛(ài)國(guó)是人民團(tuán)結(jié)奮斗的光輝旗幟；愛(ài)國(guó)是推動(dòng)國(guó)家前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力；愛(ài)國(guó)是一種信念、一種信仰，是最重要的道德情操。

也許有些同學(xué)會(huì)問(wèn)：“愛(ài)國(guó)？愛(ài)國(guó)就是要像英雄人物那樣為國(guó)捐軀；愛(ài)國(guó)就是要像奧運(yùn)健兒那樣為國(guó)爭(zhēng)光。我一個(gè)小學(xué)生又怎樣來(lái)愛(ài)國(guó)呢？” 同學(xué)們，其實(shí)愛(ài)國(guó)很簡(jiǎn)單，只要我們每天從小事做起，從你我做起，這就是愛(ài)國(guó)的具體表現(xiàn)。俗話說(shuō)：“天下興亡，匹夫有責(zé)?！边@句話說(shuō)得好，如果我們?nèi)Ｃ總€(gè)人都說(shuō)：學(xué)校衛(wèi)生不好是我的責(zé)任；課堂紀(jì)律不好是我的責(zé)任；學(xué)習(xí)成績(jī)不好是我的責(zé)任；國(guó)家不強(qiáng)盛是我的責(zé)任……人人都能主動(dòng)負(fù)責(zé)，天下哪有不衛(wèi)生的校園，哪有不團(tuán)結(jié)的集體，哪有不興盛的國(guó)家？由此可見(jiàn)，我們每個(gè)同學(xué)、老師都應(yīng)學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，而不是把責(zé)任推出去。

當(dāng)你放學(xué)時(shí)，看見(jiàn)學(xué)校的水龍頭在滴水，你能主動(dòng)將它擰上嗎？當(dāng)你離開(kāi)教室時(shí)，看見(jiàn)窗子和燈沒(méi)關(guān)時(shí)，你能將它關(guān)好嗎？當(dāng)你在校園時(shí)，看見(jiàn)腳下有一張紙，你會(huì)彎一彎腰把它撿掉嗎？我們也常常會(huì)看到這樣的現(xiàn)象：每間教室外的走廊都很干凈，但恰好在兩間教室走廊的過(guò)渡處有一片紙屑。你不愿意撿起，我也不愿意撿起……那么同學(xué)們，愛(ài)國(guó)就從撿起腳下的紙屑開(kāi)始吧！試想“一屋不掃何以掃天下？”當(dāng)前的務(wù)都服不好，你還能為未來(lái)服務(wù)嗎？當(dāng)前的責(zé)你都不負(fù)，未來(lái)的責(zé)你又如何去擔(dān)負(fù)？我們不能有“善小而不為，惡小而為之”的觀念。試想，天下有大事嗎？沒(méi)有。但是任何小事都是大事。集小惡則成大惡，集小善則為大善。培養(yǎng)良好的道德，從身邊的小事做起，這就是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。

同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，從愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)師長(zhǎng)、愛(ài)同學(xué)做起，用自己的一言一行為祖**親增添光彩，共同譜寫(xiě)祖國(guó)美好的明天！

2012年4月9日

第五篇：愛(ài)祖國(guó)從身邊的小事做起

愛(ài)祖國(guó)從身邊的小事做起

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！今天我演講的題目是“愛(ài)祖國(guó)從身邊的小事做起”

每當(dāng)聽(tīng)到雄壯的國(guó)歌聲響起，看到鮮艷的五星紅旗高高地飄揚(yáng)，此時(shí)此刻那種身為一名中國(guó)人而自豪感就會(huì)涌上心頭，那份愛(ài)國(guó)之情會(huì)油然而生。我們是愛(ài)國(guó)的，這點(diǎn)是那么的毋容置疑，但身為中小學(xué)生的我們，這份愛(ài)國(guó)之情卻不懂怎樣去表達(dá)。

愛(ài)國(guó)要從身邊的小事做起，愛(ài)同學(xué)、愛(ài)父母、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)，只有付出、傳遞“小愛(ài)”才能匯聚成祖國(guó)的“大愛(ài)”。愛(ài)國(guó)不僅是一種情感、信念，更是一種行動(dòng)。作為小學(xué)生,愛(ài)國(guó)就應(yīng)該關(guān)心國(guó)家大事，時(shí)刻關(guān)心家鄉(xiāng)的變化??在出現(xiàn)災(zāi)情時(shí)，我們同學(xué)們默默地把自己的零花錢(qián)節(jié)約下來(lái)，捐給災(zāi)區(qū)的人民；奧運(yùn)會(huì)時(shí)，我們積極爭(zhēng)當(dāng)自愿者為奧運(yùn)加油，為奧運(yùn)宣傳；當(dāng)聽(tīng)到嫦娥三號(hào)探月成功的信息，我們?yōu)樽鎳?guó)感到驕傲；在我們冷水江市開(kāi)展創(chuàng)文明、園林城市活動(dòng)中我們爭(zhēng)做文明小市民。作為中小學(xué)生，愛(ài)國(guó)就應(yīng)該天天佩戴紅領(lǐng)巾、團(tuán)徽，嚴(yán)肅參加升降旗儀式，高唱國(guó)歌，眼睛望著國(guó)旗，在心中默默地感激那些為今天幸福生活而獻(xiàn)出生命的英雄們！作為中、小學(xué)生,愛(ài)國(guó)就應(yīng)該誠(chéng)實(shí)守信，講社會(huì)公德。在生活中遵守交通規(guī)則，乘汽車(chē)主動(dòng)買(mǎi)票給老弱病殘讓座，愛(ài)護(hù)學(xué)校公共財(cái)物，注意關(guān)燈，節(jié)約每一度電，擰緊水龍頭，不浪費(fèi)一滴水，吃完盤(pán)中餐，愛(ài)惜糧食，尊重農(nóng)民的勞動(dòng)成果。作為中小學(xué)生,愛(ài)國(guó)就應(yīng)該關(guān)心父母，做父母的小幫手，聽(tīng)從父母的教導(dǎo)；團(tuán)結(jié)同學(xué)，講文明，講衛(wèi)生，注意安全；尊敬老師，認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，尊重老師的勞動(dòng)成果。作為中小學(xué)生就應(yīng)該熱愛(ài)班集體，關(guān)心班集體，處處為班級(jí)著想，積極參加每一項(xiàng)活動(dòng)，有為班爭(zhēng)光的集體榮譽(yù)感和主人翁精神。作為中、小學(xué)生，愛(ài)國(guó)就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。每天多認(rèn)識(shí)一個(gè)漢字，多背一首古詩(shī)，多記一個(gè)單詞。上好每一節(jié)課，做好每一節(jié)操，唱好每一首歌，畫(huà)好每一幅畫(huà)，完成好每一次作業(yè)，做好每一次課前準(zhǔn)備，積極參加每一項(xiàng)活動(dòng)。教育家陶行知說(shuō)：“今天多做一分學(xué)問(wèn)，多養(yǎng)一分元?dú)?，將?lái)就能為國(guó)家多做一分事業(yè)，多盡一分責(zé)任”。同學(xué)們，我們的身上肩負(fù)著國(guó)家的未來(lái)，承載著民族的期望。讓我們就從身邊的小事做起來(lái)熱愛(ài)我們的祖國(guó)吧！

請(qǐng)同學(xué)們舉起右拳宣誓：愛(ài)己愛(ài)人，自信自立，立志成材，報(bào)效祖國(guó)