第一篇：援孤社社團(tuán)工作匯報(bào)

時(shí)光荏苒，日月如梭，年輕的援孤社又走過了半年的成長之路。在成長的過程中，我們收獲和體驗(yàn)到了成功的喜悅，但同時(shí)也遇到許多困難，出現(xiàn)了這樣那樣的新問題?；仡欉^去，我們能找到許多經(jīng)驗(yàn)和不足；借鑒過去，方能撐起未來。現(xiàn)對(duì)這半年的工作總結(jié)如下，以便更好地開展下一步工作。

一、招員和換屆工作總結(jié)——注入新的血液

l 招員背景

1.作為一個(gè)年輕的社團(tuán)，缺乏社團(tuán)工作經(jīng)驗(yàn)，更沒有現(xiàn)成的路可走，我們需要關(guān)注援孤社成長和發(fā)展的每一位同學(xué)參與其中，集思廣益，用責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作精神把我們社團(tuán)做大做強(qiáng)。

2.在河南師范大學(xué)六十多個(gè)社團(tuán)大家庭中，雖然我們作為其中小小的一員，但我們與兄弟社團(tuán)站在同一起跑線上，為了讓壓力更好地轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，我們需要集體的力量。

3.作為一個(gè)奉獻(xiàn)愛心的服務(wù)型社團(tuán)，需要同學(xué)們憑著愛心而來，帶著愛心而去。用愛心去溫暖那一雙雙渴望的眼睛和一顆顆受傷的心靈。用無私奉獻(xiàn)的精神參與其中，盡自己最大的努力做自己能夠做的事。用愛心去呵護(hù)那些殘疾兒童，堅(jiān)持不懈地為福利院做義工。用責(zé)任心關(guān)注孩子們的成長，關(guān)注社團(tuán)的成長，關(guān)注自己的不斷成熟。

4.作為一個(gè)大學(xué)社團(tuán)，我們?cè)诜瞰I(xiàn)愛心的同時(shí)也是為了給學(xué)生提供廣闊的展示自我的平臺(tái)。通過已有的平臺(tái)來鍛煉新社員的能力，積極培養(yǎng)新人，為組建新一屆的社團(tuán)干事隊(duì)伍奠定了基礎(chǔ)。

l 實(shí)施過程

1.前期準(zhǔn)備工作

根據(jù)本舍得具體情況，制定了相應(yīng)的宣傳方法。首先，展示了社員在福利院做義工和照看孩子時(shí)的一些照片；其次，通過在學(xué)校的各個(gè)地方發(fā)放傳單來進(jìn)一步擴(kuò)大宣傳；再次，我們深入宿舍等地方，與大家進(jìn)行面對(duì)面的交流和溝通，更為真實(shí)具體地了解大家對(duì)我社的看法，積極接受好的建議。這些準(zhǔn)備工作為下一步的招新和換屆工作的順利進(jìn)行起到了重要作用。

2.招新實(shí)踐過程

在前期充分準(zhǔn)備工作的基礎(chǔ)上，我們信心十足地開展了招新工作。本著自愿自主的原則，熱情主動(dòng)，尊重他人，以奉獻(xiàn)愛心和培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)為宗旨，通過各種有效的途徑，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)弱勢群體的關(guān)注意識(shí)，促進(jìn)了社團(tuán)隊(duì)伍的進(jìn)一步擴(kuò)大，最終形成了一個(gè)擁有400多名社員的大社團(tuán)。

3.干事?lián)Q屆選拔過程

考慮到人員較多，我們從實(shí)際出發(fā)，實(shí)行部門責(zé)任制。各部門結(jié)合自身特點(diǎn)進(jìn)行選拔，方向性較強(qiáng)。通過靈活多變的問題來考查應(yīng)試人員，凸顯了對(duì)應(yīng)試者能力的要求，重點(diǎn)考察了學(xué)生在德行方面的表現(xiàn)，突出了我們社團(tuán)的性質(zhì)和宗旨，缺點(diǎn)是力量分餐，對(duì)綜合能力的考察較少。

二、迎新晚會(huì)活動(dòng)總結(jié)——繼往開來促成長

為了順利完成新老換屆工作，增強(qiáng)內(nèi)部人員的交流，我社于09年11月2日晚，階梯樓301室新老社員歡聚一堂，成功地舉辦了這次晚會(huì)。

參加這次晚會(huì)的有來自兄弟社團(tuán)的代表，教科院學(xué)生會(huì)有關(guān)負(fù)責(zé)人及全體社員。晚會(huì)在深重的社歌《有你有我》中拉開帷幕，通過大家的積極參與與配合，兩個(gè)小時(shí)后圓滿落下帷幕。

這次晚會(huì)既是一次迎新會(huì)，還是一場換屆會(huì)，從中我們得到了許多成功和不足。成功主要有以下幾個(gè)方面：

1)通過4次互動(dòng)環(huán)節(jié)將整個(gè)晚會(huì)貫穿起來，讓每一個(gè)人都參與其中，充分體現(xiàn)了“我參與我快樂”這句話的內(nèi)涵。

2)通過表演豐富的手語節(jié)目，詮釋了我社為了更好地向孤兒奉獻(xiàn)愛心而付諸的努力。

3)會(huì)前干事們積極準(zhǔn)備了許多精美的小禮物，營造出喜悅的氛圍，并進(jìn)行成功的換屆，對(duì)一年來的工作進(jìn)行了總結(jié)。

4)為大家提供了一個(gè)充分展示自我的平臺(tái)，靈活性強(qiáng)，大家訴說了自己的內(nèi)心感受和對(duì)我社工作的看法。

成功之外還有不足的地方：

1)對(duì)這次活動(dòng)申請(qǐng)教室毫無經(jīng)驗(yàn)，這是由于以前舉辦大型活動(dòng)，同學(xué)與學(xué)校聯(lián)系不夠造成的。

2)考慮不夠周全，與其他學(xué)院的活動(dòng)發(fā)生了沖突，是同學(xué)們難以作選擇。

三、手語宣傳月活動(dòng)總結(jié)——演繹最美的語言

為了豐富校園文化生活，加強(qiáng)社團(tuán)文化建設(shè)，增強(qiáng)同學(xué)們的愛心意識(shí)，提高我社的凝聚力和影響力，更好地與孤殘兒童進(jìn)行交流，通過大家的共同努力，克服了重重困難，最終在每年的5月和10月兩個(gè)手語宣傳月將手語活動(dòng)面向全校學(xué)生進(jìn)行推廣，成為我社長期堅(jiān)持的一項(xiàng)特色活動(dòng)。

為了能夠更好地推廣手語活動(dòng)，我社積極準(zhǔn)備，集思廣益。成立了我們的特色部門——手語部。本次的手語宣傳活動(dòng)與上次相比，在參與人數(shù)、熟練程度、創(chuàng)新形式等方面都有了很大程度上的進(jìn)步。每周六、周日中午12：30，在中心花園校訓(xùn)石處，你會(huì)看到一群積極認(rèn)真地做著手語活動(dòng)的學(xué)生。為了激發(fā)大家的興趣，我們特教授大家一些優(yōu)美的流行音樂，讓他們感受到了手語的魅力。

我們還通過各種形式，積極宣傳和推廣手語活動(dòng)，走到教室中，寢室中，與同學(xué)進(jìn)行面對(duì)面交流和溝通，通過干事在同學(xué)朋友間的交流學(xué)習(xí)手語。這次活動(dòng)受到了全校學(xué)生的普遍歡迎，提高了我社的影響力，收到了良好的效果。他們指間隱香，用手語演繹了人間真情，他們的雙手同樣可以像丹桂一樣在十月飄香！

四、第二節(jié)愛心形象大使活動(dòng)總結(jié)——傳遞永恒的愛心

我們希望通過這樣一個(gè)活動(dòng)引起更多的人來關(guān)注孤兒這一弱勢群體。作為一個(gè)健全的人，我們的童年生活是那么無憂無慮，多姿多彩。每當(dāng)我們回想起來的時(shí)候，內(nèi)心總是充滿溫暖的陽光。也許我們不曾想到，在我們周圍還有這樣一群兒童，他們有的沒有健全的身體，有的沒有健全的智力，從小就成了折翼的天使。缺乏母愛的他們渴望我們用自己的力量，攜起手來去撫慰和呵護(hù)那一顆顆受傷的心靈，他們?nèi)崛醯眠B選擇自己生活的權(quán)利都沒有……

相信，愛能創(chuàng)造奇跡，相信，受傷的雙翼在愛的呵護(hù)下能夠再次飛翔，相信，我們的愛能給予孩子們最好的未來！

就像我們社歌里中唱到的一樣：“有你，冬天不再孤獨(dú)；有我，溫暖處處停住；有愛，塵世一片幸福。”總之，愛，我們和孩子們彼此幸福的源泉！

為了更好的促進(jìn)援孤社的成長，我社積極響應(yīng)河南師范大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的號(hào)召，成立了河南師范大學(xué)援孤社團(tuán)支部，為進(jìn)一步加強(qiáng)共青團(tuán)對(duì)學(xué)生社團(tuán)方向性的引導(dǎo)，改進(jìn)我校學(xué)生社團(tuán)的思想政治教育工作，加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)成員凝聚力，發(fā)揮廣大團(tuán)員青年的生力軍作用，經(jīng)我學(xué)生社團(tuán)全體會(huì)員大會(huì)及學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)常務(wù)委員會(huì)研究決定，擬成立由共青團(tuán)河南師范大學(xué)援孤社團(tuán)支部。雖然團(tuán)支部成立的時(shí)間比較短，可是我們積極貫徹社聯(lián)關(guān)于加強(qiáng)團(tuán)支部學(xué)習(xí)的精神，加強(qiáng)了廣大社員的思想教育，為以后工作的開展打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

本學(xué)期以來，每次例會(huì)干事們都能夠提前到達(dá)會(huì)場，積極認(rèn)真地做好工作記錄，明確職責(zé)、強(qiáng)化思想意識(shí)，為社團(tuán)活動(dòng)的順利開展提供了良好的條件和基礎(chǔ)。對(duì)于這一良好做法，我們應(yīng)該堅(jiān)持下去，進(jìn)一步推動(dòng)社團(tuán)的成長。

在肯定這半年來取得的成績的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了許多問題和不足。社團(tuán)內(nèi)部的凝聚力還不夠，這就需要發(fā)揮團(tuán)支部的作用，加強(qiáng)社團(tuán)各部門之間聯(lián)系，多溝通，多交流。還有就是工作經(jīng)驗(yàn)還比較貧乏，和老牌的社團(tuán)還有一定的差距。我們一定會(huì)深思，重視自身存在的不足。廣泛吸收和采納好的建議和意見，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。加強(qiáng)工作的計(jì)劃性，加強(qiáng)人才培養(yǎng)，認(rèn)真從實(shí)處使社員們的能力得到鍛煉和提高。腳踏實(shí)地，重視細(xì)節(jié)問題，注重工作的落實(shí)。健全和完善社團(tuán)各方面的管理和實(shí)施細(xì)則，增強(qiáng)形象意識(shí)。積極探討和尋求社團(tuán)創(chuàng)新工作的道路，做強(qiáng)社團(tuán)文化。堅(jiān)信在大家的努力下，我們一定會(huì)腳踏實(shí)地，用行動(dòng)和力量去證明一切，用熱情和恒心去奉獻(xiàn)自己的愛心。將永恒的愛心傳遞下去。百尺竿頭更進(jìn)一步，努力實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍，讓年輕的援孤社不僅擁有朝氣與活力，而且擁有成熟的魅力。堅(jiān)定信念，我們共同成長，我們堅(jiān)信我們的未來會(huì)更加美好。

第二篇：愛心援孤倡議書

親愛的朋友們：

當(dāng)我們?yōu)樾膼鄣暮⒆淤徺I新衣、新書、玩具、文具等物品，欣慰于他們歡樂的笑臉時(shí)，當(dāng)父親節(jié)、母親節(jié)到來，我們給親愛的父母發(fā)送賀卡或打電話表達(dá)感恩之情時(shí)，每逢佳節(jié)，當(dāng)我們?nèi)覉F(tuán)聚，其樂融融時(shí)，我們是否想到，在偏遠(yuǎn)的貧困山村，有那么一些不幸的孩子，他們童年時(shí)就失去父母的撫愛和照顧，生活貧困，孤苦無依，或徘徊自卑，或三餐難繼，幼小的心靈充滿對(duì)愛的無限渴盼和苦苦的等待？

為給這些不幸的孩子營造一個(gè)溫暖的大家庭，一所民間慈善機(jī)構(gòu)------天等縣關(guān)愛中心（原康納布郎關(guān)愛中心）于2011年在國家級(jí)貧困山區(qū)縣-----廣西天等縣注冊(cè)成立，致力于為當(dāng)?shù)財(cái)?shù)十位貧困或缺乏適當(dāng)?shù)纳钫樟虾托睦硎鑼?dǎo)的鄉(xiāng)村孤兒提供類家庭模式的生活照料、課業(yè)輔導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、醫(yī)療照顧等服務(wù)。作為草根組織，大都有資金有限的共同點(diǎn)，為了讓有限的運(yùn)作資金能集中用于孤兒們的營養(yǎng)補(bǔ)充、醫(yī)療照顧和課外活動(dòng)，為了讓孤兒們能感受到更多來自社會(huì)大家庭的關(guān)愛，天等縣關(guān)愛中心誠向社會(huì)各界愛心人士發(fā)出愛心援孤倡議，號(hào)召大家在力所能及的范圍內(nèi)，為山村貧困孤兒們獻(xiàn)出一片愛心，如：利用自己的假期，前來關(guān)愛中心當(dāng)志愿者，協(xié)助組織針對(duì)孤兒們的課外活動(dòng)、成長教育等活動(dòng)，或協(xié)助輔導(dǎo)孤兒們的功課；或在能力所及范圍內(nèi)捐助孤兒們的：1，日常生活費(fèi)用2，營養(yǎng)補(bǔ)充（水果，牛奶等）費(fèi)用3，文具等學(xué)習(xí)資料費(fèi)用（后者主要用于就讀中學(xué)的孤兒）4，冬衣費(fèi)用，5，醫(yī)療費(fèi)用6，體育器材或娛樂費(fèi)用7，桌椅、家具費(fèi)用等其他相關(guān)費(fèi)用；或把家中閑置不用的較新的衣服、圖書、玩具、文具或家俱等孩子們用得著的物品捐贈(zèng)給關(guān)愛中心的孤兒們。。。

“愛心援孤活動(dòng)”真誠期待您的參與！我們深信，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！您我的愛心連接在一起，便可點(diǎn)燃新的希望，播撒愛的種子，溫暖曾經(jīng)孤苦冰涼的童心！

第三篇：援疆教師工作匯報(bào)

援疆教師工作匯報(bào)

尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)：

根據(jù)您的指示，我把自己不成熟的思考向您做如下匯報(bào)。**中學(xué)成功的經(jīng)驗(yàn)、好的做法不談了，只談一些對(duì)學(xué)校管理和教學(xué)工作的粗淺建議。不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

一、學(xué)校管理

1、辦學(xué)目標(biāo)要進(jìn)一步明確，立德樹人、德育為本，提高質(zhì)量，以教學(xué)為中心，突出漢語教學(xué)，要強(qiáng)化及格率和優(yōu)良率兩個(gè)指標(biāo)，每年考上好的高中學(xué)校的人數(shù)要有明確目標(biāo)。

2、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)要常抓不懈，良好的風(fēng)氣是寶貴的精神財(cái)富。

3、中層干部偏多，且教齡較短，工作能力、責(zé)任心有待提高，學(xué)校應(yīng)強(qiáng)化對(duì)中層干部的培訓(xùn)。以中層及以上干部的扎實(shí)工作、勤奮努力來帶動(dòng)全校教師。

4、在提高教師物質(zhì)待遇的同時(shí)，更重要的是凝聚人心，穩(wěn)定教師隊(duì)伍，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要與教師深化感情交流，感情留人。

5、考勤方式要改變，目前的指紋機(jī)考勤機(jī)械化、冷冰冰。**中學(xué)規(guī)模小，教師人數(shù)少，最好是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教師辦公室點(diǎn)名考勤，這有利于校長書記與教師的交流溝通，加強(qiáng)感情聯(lián)絡(luò)，也能了解到教師在辦公室的辦公狀態(tài)，能了解問題，發(fā)現(xiàn)問題。

6、績效考核每月一次，在教師內(nèi)部公布，不宜掛在墻上被學(xué)生及家長知道，每月考核有利于及時(shí)改進(jìn)，要注重過程管理，而不是

期末一次性終端考核。

7、每月每周要有工作的計(jì)劃安排，即周工作安排（行事歷）和月工作安排（行事歷）。每周五和每月底校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要坐下來謀劃下周或下月的工作安排，每月從教師和學(xué)生兩個(gè)方面或者是德育和教學(xué)兩個(gè)方面明確兩個(gè)主題活動(dòng)，叫某某主題月。這要形成制度，這樣才能做到工作的計(jì)劃性、前瞻性、條理性，避免隨意性，以便提高工作效率。

8、教師工作量普遍不足，且教師之間工作量懸殊。對(duì)此要做調(diào)整，對(duì)工作量少的教師要兼任其他工作，如擔(dān)任副班主任，并明確其班級(jí)管理的職責(zé)范圍，做到每月考核。

9、援疆教師上畢業(yè)班的課，課務(wù)量相對(duì)多一些，有4位老師每人都上兩個(gè)班的課，其中2人跨年級(jí)上課，1人還擔(dān)任班主任工作，這樣就沒有足夠的時(shí)間聽課指導(dǎo)，起不到傳幫帶的作用。建議適當(dāng)減少課時(shí)，讓他們擔(dān)任教研組長以發(fā)揮更大的作用。

10、學(xué)校教師的人事關(guān)系需進(jìn)一步理順，有些老師在**中學(xué)上班，但編制在其他學(xué)校

11、學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要從政治上，工作上，生活上關(guān)心青年教師，多和他們談心談話，讓他們感受到組織的溫暖，比如政治上發(fā)展一批黨員，引導(dǎo)一些教師積極向組織靠攏，再比如組織一些文體活動(dòng)，讓老師們愉悅身心，以便增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力、向心力，調(diào)動(dòng)老師們的工作積極性，使得學(xué)校有一股積極向上的精氣神。

二、教學(xué)工作

1、教學(xué)質(zhì)量意識(shí)需進(jìn)一步強(qiáng)化。對(duì)教師的考核應(yīng)側(cè)重于教學(xué)成績，期末考試還沒開始對(duì)教師的績效考核已完成，期末考試成績未納入考核范圍。要建立可操作性、可比性的教學(xué)質(zhì)量考核體系，從校長到教師都需要強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，升學(xué)意識(shí)。內(nèi)地有點(diǎn)片面追求升學(xué)率，片面看重分?jǐn)?shù)，這不太好，但質(zhì)量意識(shí)、分?jǐn)?shù)意識(shí)太淡薄也不好。

2、雙語教學(xué)尤其是漢語教學(xué)對(duì)學(xué)生學(xué)好各門學(xué)科至關(guān)重要。數(shù)理化等各門學(xué)科成績的提高，必須要有比較好的漢語水平，否則學(xué)生無法聽懂，無法理解。所以**中學(xué)的教學(xué)中要突出漢語教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生掌握漢語的能力，要增加課時(shí)，要提高漢語教師的教學(xué)水平。在校園里學(xué)生之間總是用維語交流，這不利于漢語水平的提高，學(xué)校要營造使用普通話交流的語言環(huán)境。

3、教學(xué)教研活動(dòng)氛圍不濃。全縣性的聽課、評(píng)課、說課等課堂教學(xué)能力方面的比賽很少，僅校內(nèi)幾十位教師之間的相互聽課很難提高教師的教學(xué)水平，要盡可能創(chuàng)造條件，通過“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的方式開闊教師的眼界，讓教師們多參加一些提高課堂教學(xué)能力的比賽，評(píng)個(gè)獎(jiǎng)，發(fā)個(gè)榮譽(yù)證書，以激勵(lì)、引領(lǐng)老師們的專業(yè)發(fā)展。

4、老師們的工作缺乏勤奮，缺乏一定的壓力。說實(shí)話內(nèi)地大多數(shù)老師工作壓力是很大的，也比較勤奮。但我們學(xué)校有些老師有惰性，怕苦怕累，圖安逸。因此**中學(xué)要培養(yǎng)教師尤其是青年教師

勤奮的精神，勤懇的態(tài)度，勤勉的思想，勤實(shí)的作風(fēng)和勤勞的品質(zhì)尤為迫切。教學(xué)質(zhì)量的提高貴在一個(gè)“勤”字。

5、因材施教，因地制宜。目前**中學(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績總體上不夠好，且兩極分化，同一個(gè)班級(jí)的學(xué)生差距很大，這不利于教師面向全體學(xué)生開展教學(xué)。最好能按學(xué)生成績分班，把學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差不多的納入同一個(gè)班級(jí)，這樣教師的教學(xué)更有針對(duì)性，更能面向所有學(xué)生，避免好的“吃不飽”，差的“吃不了”。當(dāng)然，這需要家長，學(xué)生、老師的理解和支持。這不是分什么好班差班，而是從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)來開展教學(xué)。

6、新授課、復(fù)習(xí)課、講評(píng)課課型基本模式的建立，從而提高課堂教學(xué)的有效性。三種課型有不同的教學(xué)設(shè)計(jì)要求。目前有些老師把復(fù)習(xí)課上成第二遍新課，“炒冷飯”，對(duì)講評(píng)課事先沒有對(duì)正答率，錯(cuò)誤率進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，一講到底，缺乏變式訓(xùn)練，教學(xué)效果不理想。

7、要提高教師駕馭教材、處理教材的能力，提高教案設(shè)計(jì)的能力。平時(shí)聽課中發(fā)現(xiàn)有的老師在課堂教學(xué)中照本宣科，平鋪直敘，缺乏教學(xué)的生機(jī)和活力，有的老師照搬照抄參考書上的教案，沒有從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)。教師對(duì)教材的處理，教案的設(shè)計(jì)如同一位廚師對(duì)食材怎樣處理，怎樣用調(diào)料，用大火還是溫火烹調(diào)，是紅燒、白燒還是清燉，不同的廚師對(duì)同樣的食材會(huì)做出一道不同的菜。色香味俱全，食客吃的津津有味；太咸或太淡，太辣或太甜，食客吃不下，食客就是學(xué)生，廚師就是老師，做菜就是對(duì)教材的處

理和教案的設(shè)計(jì)。

8、對(duì)薄弱學(xué)科適當(dāng)增加課時(shí)，適當(dāng)增加學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間。普通班的英語，雙語班的物理，化學(xué)是薄弱學(xué)科，每周各增加一課時(shí)。周六的補(bǔ)課要正常開展，晚自習(xí)增加半個(gè)小時(shí)。盡管學(xué)生累一點(diǎn)，但要提高學(xué)習(xí)成績，必須要有一定的學(xué)習(xí)時(shí)間作保證。

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第四篇：IT社社團(tuán)計(jì)劃書

IT社社團(tuán)計(jì)劃書

為了進(jìn)一步管理好社團(tuán)的工作，加強(qiáng)各管理人員的工作能力，使社團(tuán)能夠更好的發(fā)展下去，使更多熱愛IT的學(xué)生參加，我社將會(huì)加大力度管理新生，社團(tuán)活動(dòng)社團(tuán)內(nèi)部管理等工作，充分的使各管理人員提高管理的積極性，確保能使我社更好地發(fā)展起來，使我社能夠更上一個(gè)新的臺(tái)階。

一.管理好社團(tuán)成員紀(jì)律的工作

1、IT社交流時(shí)間為每周一、三下午5：10-6：30分。社員不得遲到，不得早退，不得缺席。

2、社員有事應(yīng)向社長或各管理人員報(bào)告，并登記好。寫明請(qǐng)假原因

3、不得帶不是本社的人來IT社，以免亂了紀(jì)律

4、IT社社員不許出現(xiàn)打架，偷竊，等嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)的行為，第一次警告，如有第二次將其逐出社團(tuán)

5、社員如有良好建議可對(duì)各管理人員提出望各新生遵守好以上規(guī)定。

二、我社會(huì)積極參加校內(nèi)的活動(dòng)，如在校慶元旦等晚會(huì)中參與活動(dòng)，我社將會(huì)多開設(shè)一些校園活動(dòng)。例如舉辦校園電子競技大賽，與其他學(xué)生交流，這樣不但可以使自身能力有所提高。也可以從其他方面學(xué)習(xí)到很多東西。

三、建立社團(tuán)小組。定期開展交流活動(dòng)。

希望從今開始IT可以更加的強(qiáng)壯起來，各管理人員可以積極主動(dòng)的管理好社團(tuán)工作，講紀(jì)律講原則，要振奮精神，努力是我社更好的發(fā)展起來

第五篇：社團(tuán)工作匯報(bào)

弘揚(yáng)國粹，傳承文明

——吉首大學(xué)國學(xué)社2011工作匯報(bào)

2012年4月19日

吉首大學(xué)國學(xué)社是吉首大學(xué)團(tuán)委、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和組織下的校級(jí)社團(tuán)。成立三年以來，國學(xué)社一直沿襲吉首大學(xué)“鳳飛千仞，薪傳八方”的校園精神，秉承“弘揚(yáng)國學(xué)、傳承文明”的社訓(xùn)，在校內(nèi)外開展了大量活動(dòng)，豐富了校園生活，弘揚(yáng)了傳統(tǒng)文化，獲得社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。

一、社團(tuán)簡介

吉首大學(xué)國學(xué)社成立于2009年12月，由吉首大學(xué)一批在傳統(tǒng)文化方面有堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的研究生籌建，是一個(gè)充滿著新生力量、朝氣蓬勃的學(xué)術(shù)性社團(tuán)組織。在吉首大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和文學(xué)院院領(lǐng)導(dǎo)、老師大力支持下，國學(xué)社以本著“為天地立心，為生民請(qǐng)命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”的理念宗旨，研究國學(xué)、傳播國學(xué)、弘揚(yáng)國學(xué)、復(fù)興國學(xué)，繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)向上的民族精神。

二、組織機(jī)構(gòu)

吉首大學(xué)國學(xué)社在《吉首大學(xué)國學(xué)社章程》的指導(dǎo)下，在管理上實(shí)行全員大會(huì)制度和社長負(fù)責(zé)制度。在《吉首大學(xué)國學(xué)社章程》中，社員權(quán)利和義務(wù)、組織機(jī)構(gòu)和職能設(shè)置、理事會(huì)換屆選舉制度、社團(tuán)活動(dòng)方式、社團(tuán)經(jīng)費(fèi)管理，都有完備詳盡的闡述。

國學(xué)社目前有一百八十余名社員，三十名理事，理事會(huì)分設(shè)秘書處（負(fù)責(zé)國學(xué)社日常運(yùn)行和所有活動(dòng)檔案的收集和整理）、大講堂項(xiàng)目部（負(fù)責(zé)國學(xué)大講堂以及經(jīng)典研讀會(huì)活動(dòng)的策劃和開展）、晨讀部（負(fù)責(zé)晨讀材料的準(zhǔn)備、發(fā)放和晨讀活動(dòng)的正常運(yùn)行）、信息部（負(fù)責(zé)“國學(xué)格言”的收集整理和定時(shí)發(fā)放）、宣傳部（負(fù)責(zé)社內(nèi)活動(dòng)海報(bào)的制作和其他宣傳工作）、財(cái)務(wù)部（負(fù)責(zé)國學(xué)社所有經(jīng)費(fèi)的開支）、外聯(lián)部（負(fù)責(zé)與校內(nèi)外各學(xué)生社團(tuán)聯(lián)系共同舉辦活動(dòng)以及邀請(qǐng)老師或社會(huì)組織對(duì)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督部（負(fù)責(zé)與社團(tuán)聯(lián)合會(huì)溝通協(xié)作，確?；顒?dòng)順利并且符合規(guī)定的開展）等九個(gè)機(jī)構(gòu)。在國學(xué)社日?；顒?dòng)的開展中，各部門分工明確，同時(shí)互相協(xié)作，共同推進(jìn)社團(tuán)進(jìn)步。

三、主要活動(dòng)

國學(xué)社的主要活動(dòng)分為常規(guī)活動(dòng)和特色活動(dòng)兩大類。

（一）晨讀·國風(fēng)

“如將不盡，與古為新”，從國學(xué)社成立開始，便一直堅(jiān)持號(hào)召廣大社員走到戶外展開晨讀活動(dòng)。圖書館前，總理樓下，每當(dāng)旭日東升，社員們?cè)诹魈柿宋迩甑哪屑橙≈B(yǎng)分，在綿延不盡的文化濡染中，不斷涵泳、不斷提升，華夏文明的精神就這樣在同學(xué)們的朗朗書聲延續(xù)、傳承。國學(xué)社晨讀活動(dòng)資料主要有經(jīng)過《大學(xué)》、《論語》、《道德經(jīng)》、《唐詩三百首》等。

（二）國學(xué)大講堂

為更好的發(fā)揚(yáng)大學(xué)精神，豐富校園文化，展現(xiàn)社團(tuán)活動(dòng)的豐富多彩，國學(xué)社定期舉辦開展了“國學(xué)大講堂”活動(dòng)，相繼邀請(qǐng)了校內(nèi)外知名學(xué)者專家為社員進(jìn)行文化知識(shí)的普及性講座。如北京師范大學(xué)博導(dǎo)李運(yùn)富教授、西南大學(xué)文獻(xiàn)研究所博導(dǎo)毛光遠(yuǎn)教授、州書協(xié)副主席黃崢嶸、梁厚能先生，吉首大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院唐生周教授、呂華明教授、覃遵祥教授、王志清副教授，音樂舞蹈學(xué)院符偉副教授、師院王明輝副教授先后做客國學(xué)大講堂，成為吉首大學(xué)最受領(lǐng)導(dǎo)老師好評(píng)和同學(xué)歡迎的社團(tuán)活動(dòng)之一。在2010年，國學(xué)大講堂還獲得了吉首大學(xué)科技處學(xué)?；顒?dòng)精品項(xiàng)目的立項(xiàng)。

（三）經(jīng)典研讀會(huì)

運(yùn)行國學(xué)大講堂的同時(shí)，“經(jīng)典研讀會(huì)”采用學(xué)術(shù)沙龍的形式，主要面對(duì)研究生和少部分學(xué)有余力的本科生，通過對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)典的深層研讀，廓清學(xué)術(shù)脈絡(luò)，在更高的起點(diǎn)上把握傳統(tǒng)文化的現(xiàn)實(shí)意義和未來走向，并通過小范圍的探討吸引更多傳統(tǒng)文化愛好者的參與，樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和求實(shí)的態(tài)度。至今已延請(qǐng)吉首大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院尹砥廷、劉精盛、王煥林、李啟群等資深教授為大家授業(yè)解惑，解答了同學(xué)們學(xué)習(xí)國學(xué)過程中遇到的難題。國學(xué)大講堂和經(jīng)典研讀會(huì)兩種形式的講座，富有層次感，能夠滿足不同聽眾的需要，符合國學(xué)“廣博”和“精深”的雙重主旨。

（四）國學(xué)格言

“國學(xué)格言”活動(dòng)是國學(xué)社目前普及面最廣、參與人群最多、最具性價(jià)比并且社會(huì)輻射影響最大的活動(dòng)。它通過手機(jī)飛信這一平臺(tái)把精心準(zhǔn)備的國學(xué)格言（包含國學(xué)名句、國學(xué)嘗試、國學(xué)問答等內(nèi)容）發(fā)送到每個(gè)參與到這一活動(dòng)的社員和在校師生的手中。

過去的兩年里，“國學(xué)格言”已經(jīng)基本實(shí)現(xiàn)了定時(shí)、保質(zhì)的活動(dòng)模式，并不正斷地吸收大家意見對(duì)發(fā)送內(nèi)容進(jìn)行不斷完善，現(xiàn)在信息部發(fā)送短信的對(duì)象不僅僅有社員，更有學(xué)校關(guān)心國學(xué)社發(fā)展的老師、團(tuán)委學(xué)生會(huì)的學(xué)生干部以及大量校內(nèi)外同學(xué)參與。

（五）趣味國學(xué)知識(shí)競賽

為促進(jìn)社員在一個(gè)輕松活躍的氛圍中進(jìn)一步交流，并增強(qiáng)大家學(xué)習(xí)國學(xué)的興趣。國學(xué)社特組織開展了趣味國學(xué)知識(shí)競賽。以組隊(duì)比賽的形式寓學(xué)于樂。所挑選的都是比較通俗、平時(shí)“國學(xué)格言”項(xiàng)目發(fā)送的國學(xué)常識(shí)，社員參與的積極性高，收獲大。

（六）主辦新年詩會(huì)

在過去三個(gè)新年來臨之際，國學(xué)社都組織開展了新年詩會(huì)活動(dòng)。其中第一屆由國學(xué)社獨(dú)立主辦，第二屆由國學(xué)社聯(lián)合吉首大學(xué)西湘風(fēng)文學(xué)社等三個(gè)社團(tuán)共同舉辦，2012年國學(xué)社發(fā)起了吉首大學(xué)本部、張家界校區(qū)、師范學(xué)院等文學(xué)性社團(tuán)共同舉辦，并獲得了湘西州文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)、詩詞協(xié)會(huì)、吉首市作家協(xié)會(huì)等校外老師的指導(dǎo)。

新年詩會(huì)通過誦讀、寫作、交流使詩歌這樣一種文學(xué)形式更加深入校園，給廣大師生以振奮、激情并提高師生們的藝術(shù)修養(yǎng)，三次詩會(huì)都在校內(nèi)外取得了很大的反響。

除以上常規(guī)活動(dòng)，國學(xué)社還承辦全國規(guī)范漢字書寫大賽吉首賽區(qū)的比賽、“廉潔文化進(jìn)校園”等在全校造成較大影響的活動(dòng)，組織了湘西地方文化考察之旅、考研交流會(huì)、清明茶話會(huì)等求精求新的活動(dòng)。

四、取得成績 國學(xué)社作為吉首大學(xué)第一個(gè)研究生社團(tuán)，從其誕生的第一天起，就承載著國學(xué)經(jīng)典傳播的重要職責(zé)。隨著社團(tuán)一天天的成長進(jìn)步，舉辦的活動(dòng)也成燎原之勢，在校內(nèi)外取得了較為顯著的成效和影響。并在2011年吉首大學(xué)五四評(píng)優(yōu)中獲“優(yōu)秀社團(tuán)”稱號(hào)。

另外，社團(tuán)與校外各文學(xué)組織、校內(nèi)各學(xué)生社團(tuán)有著良好的交流與合作關(guān)系。如今，國學(xué)社組織的各項(xiàng)活動(dòng)已成為吉首大學(xué)參與人數(shù)最多，影響面最大的社團(tuán)活動(dòng)之一，并先后得到了教育部語言文字司網(wǎng)站、共青團(tuán)中央網(wǎng)站、湖南省教育電視臺(tái)、湘西電視臺(tái)、湘西論壇、吉首大學(xué)校內(nèi)各項(xiàng)媒體對(duì)國學(xué)社活動(dòng)報(bào)道，取得了良好的社會(huì)反響。

五、存在的不足

國學(xué)社作為一個(gè)年輕的社團(tuán)，雖取得了不少優(yōu)異的成績，但不能否認(rèn)不足之處的存在，如開展活動(dòng)趣味性有待加強(qiáng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力還有待改善等。

在接下來的時(shí)間里，吉首大學(xué)國學(xué)社將始終貫徹社訓(xùn)和立社宗旨，堅(jiān)持完成自己“弘揚(yáng)國粹，傳承文明”的光榮使命。