第一篇：愛國

60年，光輝歲月彈指揮間，60年，中華大地滄桑巨變。2009年，我們偉大的祖國迎來了她的60歲生日。1949年，中華人民共和國成立了！飽經(jīng)戰(zhàn)爭滄桑與落后苦難的中國人民終于重

新站起來了！中國像一只巨龍一樣，以一個大國的身份重新屹立于世界東方！那時的中國，民生凋敝，經(jīng)濟嚴重落后，國家事業(yè)百廢待興，政府和人民面對一

個滿目瘡痍的中國面孔，并沒有畏縮，勇往直前，僅僅用了三年的時間就恢復了

國民經(jīng)濟，涌現(xiàn)出一批可歌可泣的感人事跡。

經(jīng)過三年的經(jīng)濟恢復，國民經(jīng)濟得到根本好轉，工業(yè)生產(chǎn)已經(jīng)超過歷史最高水平，但是我國那時還是一個落后的農(nóng)業(yè)國，許多工業(yè)產(chǎn)品的人均擁有量遠遠低于發(fā)達

國家。

為了有計劃地進行社會主義建設，我國政府開始編制發(fā)展國民經(jīng)濟的五年計劃。

第一個五年計劃從1953年開始執(zhí)行，它成為我國工業(yè)化的起點。

第一個五年計劃開始時，我國的工業(yè)化水平是極低的。出行用的自行車，人們叫

它“洋馬”，點火用的火柴，人們叫它“洋火”，釘東西用的釘子，人們叫它“洋釘”。

因為那時的中國人沒有見過這些新奇的東西，也不會造，都是從西洋傳過來的。

那個艱苦的年代，我沒有經(jīng)歷過，但從我看過的資料片中完全能夠體會，當時的中國人民依舊生活在極端貧窮之中。

光陰如水，歲月如梭。時光來到了2009年，我正在電視機前，收看著中國第三

個南極科考站落成的新聞。又是一個重大成就，我開始浮想聯(lián)翩，我想起了祖國

成功舉辦了第二十九屆夏季奧運會，想起鳥巢，想起了奧運健兒們的英姿，我想

起了祖國接連成功發(fā)射了神州五號、六號、七號載人航天飛船，想起太空，想起

了中國已經(jīng)成為世界航天領域舉足輕重的一員，我想起了改革開放整整三十年里

我國人均國內生產(chǎn)總值保持年均10%的增幅，想起中國國力，想起中國已經(jīng)成為這個世界綜合國力第六的國家，想起新中國成立的這一甲子中國的國際地位迅

速的、不斷地提升，想起新中國歷史，想起了新中國成立六十年來光輝的足跡！

2.祖國，我為你驕傲

母親，對于任何人來說，都是那么神圣，那么親切。我知道祖國是我們的偉大母

親，因為我們每個人的生命、歡樂和幸福都與祖**親的安危息息相關，緊密相

連，我感到身在祖國溫暖的懷抱中是多么的驕傲。

隨著年齡的增長，我從課堂上和書本上越來越多地了解到我們的祖國是一個具有

五千年悠久歷史的文明古國。她有著九百六十萬平方公里的廣闊疆土，有著有口

皆碑的中華文化，有著飲譽海外的“四大發(fā)明”，有綿延萬里的長城，世界第八大

奇跡秦兵馬俑，壯麗的北京故宮，無與倫比的蘇州園林，還有豐富的寶藏和秀麗的風光……五千年的歷史，像一首古老的詩篇，也像一幅長長的畫卷，展現(xiàn)著祖

**親飽經(jīng)滄桑的臉和那堅強不屈的身軀。為了祖國的光明和富強，不知有多

少革命先烈拋頭顱灑熱血，使祖國掙脫鐵鏈，獲得新生；又有多少愛國志士，與

祖國同甘苦共命運?！皣遗d亡，匹夫有則”曾是先輩們的豪言壯語，面對破碎的河山，我們老一輩無產(chǎn)階級革命家前赴后繼，為祖國的富強和人民的幸福而奮斗。

每當我看到五星紅旗升起，耳聽雄壯的《義勇軍進行曲》時，總會感到熱血沸騰，有股發(fā)自內心的呼喊：祖國，我為你驕傲。

五十多年在五千年歷史長河中算不了什么，但是，就在這短短的五十多年里，我們的祖國發(fā)生了翻天覆地的變化?？茖W技術，經(jīng)濟文化，真可謂一日千里。如今，改革開放為祖國的建設注入新的活力，我們偉大的祖國以前所未有的嶄新面貌出現(xiàn)在世人面前。由于祖國的強大，香港和澳門才回到祖國的懷抱；由于祖國強大，全世界水電工程規(guī)模最大的長江三峽工程才得以建成；由于祖國的強大，2008年第29屆奧運會得以在北京舉行；由于祖國強大，中國奧運健兒金牌零的突破到雅典奧運會金牌列世界第二；由于祖國強大，“神舟五號”宇宙飛船得以成功發(fā)射，使得中國成為世界上第三個有能力送航天員進入太空的國家，神舟六號成功發(fā)射和勝利返回，更是顯示了祖國科技的進步，提升了中國的國際地位……這一系列的成功，不正證明了今天祖國的強大和繁榮嗎？祖國，我真為你感到無比驕傲。

早晨，雄壯的國歌聲響徹大地，鮮艷的五星紅旗隨著朝陽一同升起，飄揚的國旗就像母親微笑著張開雙臂。此刻，我就像依偎在母親溫暖的懷抱里，心中感到無比的驕傲和幸福。

今天，我們應該有“為中華之崛起”而學習的宏偉抱負，應該有為祖國富強而獻身的遠大志向，讓我們用全部的聰明才智和生命熱血來建設我們的祖國吧。我要深情地說一聲：祖國，我為你驕傲！

3.我的祖國

——慶祝中華人民共和國成立60周年

神舟七號勝利返航了，三位航天員滿面笑容走出返回艙。神舟七號載人航天飛行圓滿成功，實現(xiàn)了我國空間技術發(fā)展具有里程碑意義的重大跨越，是中國人民攀登世界科技高峰的又一偉大壯舉，也是獻給偉大祖國60歲華誕的珍貴禮物和誠摯祝福。

今年，在新中國的發(fā)展史上很不尋常。面對嚴峻挑戰(zhàn)和困難，我國經(jīng)濟繼續(xù)保持平穩(wěn)較快發(fā)展，各項社會事業(yè)穩(wěn)步向前推進，全國各族人民團結奮斗，頑強拼搏，共克時艱，在改革開放和現(xiàn)代化建設的道路上邁出了新(來自公文:有約)的步伐，取得了新的成就。今年以來，我國相繼發(fā)生雨雪冰凍災害、四川汶川大地震等重大自然災害。特別是四川汶川大地震發(fā)生后，全國人民展開了氣壯山河、感天動地的斗爭，形成了萬眾一心、眾志成城，不畏艱險、百折不撓，以人為本、尊重科學的偉大抗震救災精神。這種精神彌足珍貴，激勵著災區(qū)人民堅定信心勇氣，重建美好家園；鼓舞著全國人民為實現(xiàn)全面建設小康社會的目標而努力奮斗。北京奧運會和殘奧會的成功舉辦，實現(xiàn)了中華民族的百年夢想。中國運動員以出色的競技能力和頑強的拼搏精神奪得金牌總數(shù)第一，創(chuàng)造了歷史最好成績。開、閉幕式表演、賽事組織工作、志愿者服務、場館設施和中國人民的精神風貌，給世界留下深刻美好的印象，贏得了國際社會的高度評價，更收獲了一筆豐厚的物質精神財富。北京奧運會，使世界進一步了解中國，中國進一步走向世界。北京奧運會和殘奧會的成功舉辦，標志著中華民族以嶄新的姿態(tài)屹立世界的東方，中國人民正滿懷豪情走向更加光明燦爛的未來。

在這不尋常的一年里，有多少悲壯，有多少感動，有多少夢想，有多少光榮，銘記在中國人民的心里，寫進了共和國的歷史畫卷。我們深深地感受到，以胡錦濤

同志為總書記的黨中央堅定沉著，統(tǒng)攬全局，駕馭各種困難和復雜的局面，克服各種艱難險阻，是我們建設中國特色社會主義偉大事業(yè)的堅強領導核心。我們深深地感受到，改革開放是中國實現(xiàn)現(xiàn)代化的必由之路?；厥?0年，中國共產(chǎn)黨和中國人民以一往無前的進取精神和波瀾壯闊的創(chuàng)新實踐，譜寫了中華民族自強不息、頑強奮進的壯麗史詩，中國人民的面貌、社會主義中國的面貌、中國共產(chǎn)黨的面貌發(fā)生了歷史性變化。神七一飛沖天，奧運成功舉辦，這些具有里程碑意義的輝煌成就，令中國人民倍感自豪，人們發(fā)自內心地贊嘆：共產(chǎn)黨好，社會主義好，改革開放好。

我們已經(jīng)取得了光榮偉大的成就，我們必將書寫更加雄偉壯美的篇章。中國正站在一個新的發(fā)展起點上。對中華民族來說，抓住并用好重要的戰(zhàn)略機遇期，促進科學發(fā)展，構建和諧社會，符合億萬人民的根本利益，也是擺在我們面前的重大戰(zhàn)略任務。我們要全面貫徹黨的十七大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，努力在繼續(xù)解放思想上邁出新步伐，在堅持改革開放上實現(xiàn)新突破，在推動科學發(fā)展上取得新進展，在促進社會和諧上見到新成效，為奪取全面建設小康社會新勝利、開創(chuàng)中國特色社會主義新局面、實現(xiàn)中華民族偉大復興而不懈奮斗。

祝愿偉大的祖國繁榮富強，祝愿全國各族人民幸福安康。

4.60年的歲月

60年，可謂彈指一揮間！60年的個人經(jīng)歷讓我觸摸到了社會前進的脈搏，60年的改革開放惠及了每一個國人的生活。

1978年12月，黨的十一屆三中全會勝利召開，開啟了改革開放歷史新時期，這是建國以來我黨歷史上具有深遠意義的偉大轉折。

國家經(jīng)濟在三十年間飛速發(fā)展，我們的生活和工作條件也在這三十年間發(fā)生著巨大的變化，衣食住行和生活環(huán)境、工作條件哪一樣都是翻天覆地。

聽媽媽說，計劃經(jīng)濟時期憑證供應的年代，一年至多能添置上兩件新衣服，還是一般的平布?！斑^年穿新衣”的期盼是她們那個時期的同齡人都有過的愿望吧，如果能在沒有過年就穿上新衣裳，讓鄰居羨慕時的那種滿足和得意讓現(xiàn)在的年輕人不能理解，更不要說現(xiàn)在的小天使們每個至少都有多套樣式和質地都很好且四季分明的衣物了。

食品的供應更是讓媽媽難忘，買肉憑票是自然的，但絕對沒有挑肥選瘦的份兒，更不要說得排上擁擠不堪的露天長隊，并要擔心輪到自己時還有沒有貨物可以買到。因為爭購食品引起大人們吵鬧甚至是相互抓扯讓孩子們驚恐不已，媽媽十幾歲時最怕的就是讓家長吆喝著去排隊，常常在接受這個任務時嘴硬地說“寧可不吃肉也不去排隊”。六七十年代物資極度匱乏，一塊紅糖或豆腐乳，甚至是加了點食鹽的辣椒面都曾經(jīng)是分享的零食，而在當時津津有味的吃相一點不遜于現(xiàn)在孩子們吃到最新上市食品時的興奮程度，被辣椒麻木過后的暢快也不亞于現(xiàn)在吃火鍋后的酣暢淋漓。

三十年前，許多家庭的住房都只有一間，幾乎相同的布局就是用一張床或一個大立柜放在房屋的中間，拉上簾子把屋子隔成兩間，前面是客廳兼飯廳，媽媽說，她們玩時只能以床入座，條件好些的能備上一兩只小馬扎或小木凳；孩子多的家

庭還得設計成上下鋪，而床后面就是另一間臥室與儲藏室的統(tǒng)一?，F(xiàn)在，條件好了,我住上了單位分的三室一廳,有了自己的獨立王國，興奮不言而喻。

且不說現(xiàn)在的自動化辦公條件如何先進，單說喝開水一項都不知道換了多少種熱水器，而在上個世紀50年代末，開水只能是在早上鍋爐房供應時間打好以保證全天的需要?，F(xiàn)如今，坐在辦工作旁，伸手就是飲水機加純凈水，冷熱自斟，好不自在。

還有通訊工具的變化，八十年代用的是手搖式電話,每次需要聯(lián)系時頭疼不已，且不說先要接通郵電局的接線員，再轉接至某個地方或某個單位，若對方是信號不太好，得打上好幾個電話，有時甚至得呼叫上一天才能接通。九十年代，改革開放的先行者，腰間跨著BB機，傳呼信號隨時呼叫，每每發(fā)出叫聲，還要故意裝作聽不見，讓它多響幾聲......，持有者的那份自豪，不言而喻。到了千禧之年，大哥大又成了身份的象征，持有者不僅要用上與自己身高不成比例的嗓音大喊，還得夾雜著地方語同時進行，才覺得在人前顯圣。到了二十一世紀的今天，每一個人手里都有不止一個手機，無論走到哪里都與對方近在咫尺，工作效率和經(jīng)濟效益雙豐收。

三十年間的種種變化讓我感慨多多，而自己經(jīng)歷的只是千千萬萬國人生活中的一個小小的縮影。中國三十年的改革開放，走完了西方資本主義國家?guī)装倌甑臍v程，取得的偉大成就來之不易。我們生活在如此美好的黃金時代，這種幸福和安定和諧的局面也需要我們倍加珍惜和維護，通過我們的努力和奮斗，祖國還會越來越富強，人民生活也會越來越美好

5.歌頌祖國六十周年

又是一個如詩如畫的春天，放眼望去960萬平方公里的國土上，鳥語花香，繁華似錦，高樓矗立，大海揚波，長城起舞。

春天，總給人們帶來喜慶，帶來詩意，帶來遐想，帶來憧憬，更帶來希望，而今年的春天，非同一般，更不同尋常！是啊，在 2009年的新年終身響起時，也意味著這個不同尋常的春天的來臨——我們偉大祖國的六十大壽即將到來！60年，這在人類的歷史長河中只是彈指一瞬間，然而，偉大的祖國卻發(fā)生翻天覆地的變化。

在剛建國時，人們是什么都吃管他粗糧細糧，能咽得下的幾乎都吃！聽外婆說六七十年代物資極度匱乏，一塊紅糖或豆腐乳，甚至是加了點食鹽的辣椒面都曾經(jīng)是分享的零食，而在當時津津有味的吃相一點不遜于現(xiàn)在孩子們吃到最新上市食品時的興奮程度，被辣椒麻木過后的暢快也不亞于現(xiàn)在吃火鍋后的口味。當時，人們一般都是吃紅薯片，面糊，麥子皮饃饃，這對以我們來說也許是難以入口，但告訴你當時能吃上用油炒飯，加點蛋那就很好了。吃上紅燒肉是奢侈極品！現(xiàn)在吃的多了，不足為怪。當年的奢侈品白米飯現(xiàn)在是說吃就吃！各種飲料隨意挑選好不自在！

想當年許多家庭的住房都只有一間，七八個人擠在一起，以前這房子可不是我們現(xiàn)在的水泥房，只是簡單的用草和竹子搭起來的，下面也沒有我們現(xiàn)在的瓷磚、大理石，只是普通的泥地。這房子還沒有窗，夏天，又悶又熱！這還算好的，一道梅雨季節(jié)那才叫慘：俗話說得好外面下大雨，里面下小雨！下面的泥地也會又潮又濕還長滿青苔！走著走著一不小心就會滑一跤！然而，現(xiàn)在條件好了,我們

住上了三室一廳的大房子，它不但外形設計好，光照效極佳，而且設計別出心裁——冬暖夏涼，抗地震！媽媽一直說我幸福，有自己的“獨立王國”，她小時候做夢都想要！

建國六十周年中國一步步走向繁榮昌盛，華夏兒女安居樂業(yè)。建國六十周年我們的祖國日新月異！建國六十周年華夏兒女創(chuàng)造了無數(shù)奇跡，讓世界人民對我們中國人民刮目相看！我相信，我們中國只是一頭剛醒的雄獅，他前程似錦，一定能創(chuàng)造一個又一個輝煌的60年！

6.《為祖國自豪》優(yōu)美片段

回望西藏那片故土，是如此美麗；他不在北海銀灘時，眺望一望無際的大海，是如此亮麗；哦！這就是我的祖國。陽朔山水的美麗宜人，德天瀑布的飛流直下；廬山、五岳的高聳入云，長江、黃河的氣勢洶涌；哦！這就是中國的美麗。桂花茶的芳香撲鼻，煙臺葡萄酒的香氣四溢；臨汾美酒的醉人詩篇，景德鎮(zhèn)陶瓷的鬼斧神工；哦！這就是中國的氣息。莫高窟的神奇飛天，九寨溝的絢麗多姿，哦！這就是大自然賦予我們的?，幖艺^前的碧綠梯田，亞洲海面上最長的跨海大橋；桂林的羅漢果、龍眼，四川的大熊貓、青藏高原上的藏羚羊；哦！我們?yōu)槟愣院腊?！古箏撥動出了奪世樂曲，改革開放創(chuàng)造時代歌謠；神州升天滾動的烈焰，火炬?zhèn)鬟f帶來的希望；哦！我的祖國你在進步。終生著成的史書，心血滋潤的成果； ……

第二篇：愛國

愛國、創(chuàng)新、包容、厚德。北京精神沿著三千年的足跡走來了，這是歷史積淀和現(xiàn)實風貌的深情融合，是文明素養(yǎng)和道德理念的綜合反映，是文化傳承和自然特色的精確提煉，是生活理想和人生境界的高度概括。在這靈魂與氣質中、在這追求與信念中，北京正在邁向一個新的里程。

我們愛國。我們的血管里流淌著中華民族的血液，我們具有愛國如家的崇高情操?！盀槭裁次业难劾锍：瑴I水，因為我對這土地愛得深沉”，詩人吟誦著土地，而我們的總理在“遙望星空”：“它是那樣莊嚴而圣潔；那凜然的正義，讓我充滿熱愛、感到敬畏?！痹谖覀儽本┤松砩?，有屈原的性格、文天祥的勇敢、林則徐的擔當。我們受到過外族的入侵，但我們從沒有屈服過，我們用我們的熱血捍衛(wèi)過祖國的榮譽，用我們的生命譜寫過華麗的詩章。2008年，奧運的圣火在這片土地上點燃，我們提出了“人文北京、科技北京、綠色北京”的三大理念，我們用辛勤的付出讓全世界看到了不一樣的中國和日新月異的家鄉(xiāng)。

我們創(chuàng)新。三千年的萬象更新，一日千里的城市風貌，都是創(chuàng)新給了我們動力和源泉。創(chuàng)新意味著風險、付出和改變，但創(chuàng)新更給了我們激情、自信和責任。因為創(chuàng)新，我們得到了巨大的回報，新技術提升了我們的生活、新觀念改變了我們的人生軌跡。現(xiàn)在，在我們的身邊涌現(xiàn)出了大批敢于失敗敢于實踐的創(chuàng)新型人才，“中國芯”讓世界對我們刮目相看，“水晶石”讓科技插上了藝術的翅膀。創(chuàng)新帶給了我們無限的活力和創(chuàng)造力，也必然會讓古老的北京充滿新的生機。

我們包容。因為包容，所以我們善良、我們快樂、我們幸福。我們向全中國全世界敞開了胸襟，我們唱著《北京歡迎你》把您迎進家門，我們的親人和朋友遍天下。包容的北京聚集了21家世界500強總部，數(shù)量已超過了紐約和倫敦，世界級跨國公司在北京的分部數(shù)量也已超過了東京。包容的北京每年都要舉辦一次“諾貝爾獲獎者北京論壇”，來自各學科的大師們?yōu)槲覀兊陌l(fā)展獻計獻策。包容的北京用最好服務接待國內外的賓客，僅今年十一黃金周中的普通一天，我們的幾大旅游景點就接待了207萬旅游者。包容的北京把打工子弟請進了公立學校，讓他們和我們的孩子一起讀書。包容的精神就是海納百川的境界和財富。

我們厚德。我們在《周易》中學過：“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”。我們在清華園里看到過這個校訓，我們也聽爺爺奶奶講過先輩的故事，“厚德”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“厚德”在我們北京人身上被一代代傳承了下去。我們有李大釗、高君宇，有時傳祥、張秉貴，有王選、孟二冬，我們更有遵紀守法、愛崗敬業(yè)、助人為樂、父慈子孝妻賢的普通市民。

“北京精神”就在我們身邊，在潛移默化地影響著我們每天的言行。2006年，北京把《北京的符號》落在了高考作文上：“故宮四合院是北京的符號；天橋的雜耍、胡同小販的吆喝聲是北京的符號；琉璃廠的字畫、老舍的作品是北京符號；王府井商業(yè)街、中關村科技園是北京的符號……保留以往的符號，創(chuàng)造新的符號，是北京人的心愿。”北京的孩子們在作文中抒寫了他們心中北京的符號，老舍、糖葫蘆、頤和園，還有蘇東坡……在孩子們眼里，蘇東坡大氣、豪邁的浪漫主義精神就是北京人熱情洋溢、大氣豪爽的性格寫照。

“北京精神”就在我們心中，不管您來自哪里。我們在北京生活、勞動、創(chuàng)造，在這個城市我們提升了文明素養(yǎng)，享受了藝術熏陶，開闊了國際視野。我們?yōu)樯钤谶@里而自豪，這里是我們每個人的家。

所以，讓我們愛北京，愛生活在這里的人民。我們要把“北京精神”“一代代傳承下去，有了這樣的精神，我們的北京未來更美好。

第三篇：愛國

愛國主義教育主題班會

愛國主義教育主題班會

教學目的：

1、透過學習愛國人士的先進事跡，對學生進行愛國主義教育。

2、讓學生懂得正處在和平年代的中學生是否需要愛國，就應怎樣愛國。qq網(wǎng)名男生霸氣

3、激發(fā)學生的愛國熱情，并能將這種感情帶到學習及日常的生活中。

教學重點：讓學生懂得正處在和平年代的中學生是否需要愛國，就應怎樣愛國？

教學難點：認識愛國的重要性；并在日常學習與生活中體現(xiàn)愛國。

教學方法：講授法、討論法、多媒體教學法。qq個網(wǎng)名

教學過程：

一、學習愛國人士的先進事跡

1、投影三張照片（鄧小平、聶海勝、費俊龍）

2、（1）什么是愛?什么是愛國？

愛就是給予，就是奉獻，而不是索取，也不是交換。愛國，就是為國家為人民奉獻出自己的一切，包括作出各種各樣的犧牲

（2）圖中的主人公他們愛國嗎？他們是怎樣愛國的？

3、說圖中愛國人士的事跡(講故事的形式)（1）劉胡蘭(1932—1947)，10歲參加兒童團，不到14歲便入黨，當上了區(qū)的婦女干事。在一次革命工作中劉胡蘭因叛徒告密而被捕，為了祖國的解放事業(yè)，她不貪財、不懼死，最后應對敵人的利誘，只回答說：“給我一個金人也不自白?！痹谛虉錾?，她又大呼：“怕死不當共產(chǎn)黨?！币闳惶稍跀橙说腻幍断隆?/p>

（2）鄧小平（1904～1997）偉大的馬克思主義者，無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家、外交家，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍、中華人民共和國的主要領導人之一，中國社會主義改革開放和現(xiàn)代化建設的總設計師，鄧小平理論的創(chuàng)立者。他曾三次被打倒，卻又三次站起來，一如既往地為國家忘我工作，最后到達了他人生的最高峰。是什么力量使他如此堅強，成為“打不倒的小個子”？是他對祖國對人民深情的愛。

（3）為了神州飛船的成功發(fā)射，航天英雄理解艱苦的訓練，把自身的生命安全置之度外，乘載神州飛船沖向茫茫的太空，并圓滿的完成了祖國和人民交給任務。

4、我們就應學習他們的什么精神？（讓學生暢所欲言，只要合理的都給予肯定）

5、愛國格言知多少？比一比，看誰說的多。（學生分組比賽）

教師舉例，出示投影片

§天下興亡，匹夫有責顧炎武

§愛國主義是千百年來鞏固與發(fā)展起來的對自己的祖國的一種最深厚的感情列寧

§為什么我的眼里常含著淚水，正因我對這土地愛得深沉艾青

§不好問國家能為你做些什么，要問你能為國家做些什么尼迪

§我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民鄧小平

二、說說你們知道的愛國英雄的事跡。

（1）學生分組討論。

（2）個別學生上臺發(fā)言（略）

三、和平年代的中學生還需要愛國嗎？ 愛國在不一樣的時代有不一樣的資料。本世紀初的青年愛國，是投身于反帝反封建的愛國浪潮中；

三、四十年代的青年愛國，是進行抗日救國的斗爭；五十年代的青年愛國，是參加抗美援朝，保家衛(wèi)國；二十一世紀的中學生，正處在和平年代，祖國又正在日益強盛起來，我們還需要愛國嗎？

（學生討論、發(fā)言）

四、他們有愛國之心嗎？（播放影片，以下是影片大概資料）

在校園教室的地板上有紙團、飲料盒，不知是誰扔的，也沒有人撿起來；教室里沒人時燈還亮著；校園里看到同學們洗手時水龍頭打開嘩嘩地沖，沖完了沒關嚴就走了，水還在滴滴地流也沒有人管。

班主任：

看到這些現(xiàn)象與行為，我真的懷疑某些同學的愛國心。也許有同學會說，老師是不是太絕對了，地上的廢紙與愛國有關聯(lián)嗎？讀書是為國家服務，眼前的事你都不做，還能為未來服務嗎？眼前的責你都不負，能為未來負責嗎？水、電都是國家的寶貴資源，此刻對浪費國家水電的行為不聞不問，將來能為國家節(jié)省資源與財富嗎？

五、我們就應怎樣愛國？

1。培養(yǎng)良好的道德素質與行為

請同學們對我們班近段時刻的狀況作一個客觀的評價，看哪些方面做得不夠。

學生答：（略）

這些都是誰的職責？老師的？班干部的？值日生的？對？是我們每個人的職責。因此，班級搞不好，是我們每個人的職責，我們每個人都應為此而深深自責。

國家不強盛，是誰的職責？也是我們每個人的職責，“天下興亡，匹夫有責”，“匹夫有責”的正確明白就應是“我有職責”，是“我的職責”，這樣我們的國家才有期望。

2。培養(yǎng)強烈的職責感

同學們可能還有一絲不服氣，國家不強盛，怎樣是我的職責？我還是個中學生有什么職責呢？是的，就算你們對過去、對此刻沒有職責，那么你們對國家的未來有沒有職責？國家如果在二十年以后仍然不強盛，你有沒有職責？正因要承擔起對未來的重任，此刻就要學好本領，因此，讀書不是為了自己，而是為了國家而求學問，你此刻讀好書，就是對未來負責。而有的同學學習憑興趣，喜愛這門課，就多花點時刻看看，不喜愛那門課，就放下；喜愛這個老師講課，就有興趣學好這門課，不喜愛那個老師講課，就不聽他講課。讀書是職責，不是興趣，要在職責中找到興趣，而不能以興趣代替職責。

一個人做事，要先做自己就應要做的事，再做自己喜愛做的事，這就是職責。對自己負責，對他人負責，對群眾負責，對國家民族負責，這才是真正的愛國

六、談談你在今后的學習和日常生活中如何愛國？

1、學生分組討論

2、學生發(fā)言

七、小結

我們是21世紀的中學生，是祖國的期望。祖國的發(fā)展、民族的強大，需要我們大家的發(fā)奮。因此，我們此刻的愛國就是：發(fā)奮學習科學文化知識，為祖國的未來負責。同學們從這天開始做起，從身邊的小事做起，體現(xiàn)我們的愛國熱情吧。

我們以《這天是你的生日，我的中國》來祝福祖**親64華誕生日快樂?。ǚ乓魳?，全班合唱。結束班會）

愛國主義教育主題班會材料

愛國主義教育主題班會—從我做起

地點：八年級（4）班教室。

主持人：班主任、班長。

對象：八年級（4）班全體學生。

活動目的：對學生進行愛國主義教育，讓學生懂得愛國與職責的關聯(lián)，明白愛國首先要愛自已，從我做起，要承擔自已的職責和義務，以天下為已任。

活動程序及形式：①班長主持。②學生討論、發(fā)言。③班主任總結發(fā)言。④全體學生齊聲唱國歌。⑤結束。

活動過程：

一、由兩位同學朗誦南宋愛國名將岳飛的詩詞《滿江紅》。

怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。

抬望眼，仰天長嘯，壯同激烈。

三十功名塵與土，八千里路云和月。

莫等閑，白了少年頭，空悲切。

靖康恥，猶未雪，臣子憾，何時滅！

駕長車、踏破賀蘭山缺。

壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。

待從頭、收拾舊山河，朝天闕。

二、由主持人讀一段話，引入班會主題。

愛國是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，自古以來，我國歷史上出現(xiàn)了許許多多象岳飛一樣的愛國人士，尤其是一九三七年滬溝橋事變后，我國處于日本帝國主義的侵略壓迫之下，民不聊生，在經(jīng)過許多先輩不惜拋頭顱，撒熱血，艱苦抗戰(zhàn)，才最后結束了那段屈辱的歷史。經(jīng)過了眾多有志之士的多年奮戰(zhàn)，才使我國傲立于世界民族之林。才有我們這天的幸福生活。我們要繼承先輩遺志，從我做起，承擔自已的職責和義務，以天下為已任，發(fā)奮學習，把自已培養(yǎng)為德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的優(yōu)秀人材，將來為我國的社會主義建設貢獻力量。

三、主持人：“天下興亡，匹夫有責”。愛國是我們每一個人的職責與義務，我們每一個同學都就應對生我養(yǎng)我的這片國土懷著深深的熱愛與感激之情。國家需要人才，需要建國的棟梁，國家需要每一個人的貢獻，國家期望你學成長大為國效命。我們學習就應是為了我們的國家，不是為了自己，只有國家興旺了、強盛了，個人才有前途，才有期望，將來同學們長大了，能為國效力，作出巨大貢獻，這才是你的前途，這才是你最大的幸福。正因天下興亡，是我們每一個人的職責。

愛國在不一樣的時代有不一樣的資料。上世紀初的青年愛國，是投身于反帝反封建的愛國浪潮中。

三、四十年代的青年愛國，是進行抗日救國的斗爭。五十年代的青年愛國，是參加抗美援朝，保家衛(wèi)國?，F(xiàn)代的青年學生，正處在和平年代，祖國又正在日益強盛起來，我們該怎樣表現(xiàn)我們的愛國熱情呢？

愛國主義教育主題班會材料

愛國主義教育主題班會方案

班級是由師生個體組成的群體。群眾是教育的目的，又是教育的手段。組織豐富多彩的生動的教育活動，不僅僅能夠給教育者以知識、經(jīng)驗、智能，而且能豐富他們的精神生活。

隨著改革開放的不斷深入，針對當前學生思想的實際狀況，班級組織了“昨日、這天、明天”的主題班會。

一、活動構想：

社會發(fā)展的每一時期，學校工作的每一階段，都有著特定的中心任務和資料，黨的十一屆三中全會以來，領會鄧小平建設有中國特色的社會主義理論既是整個社會的中心任務和資料，也是當前學校教育學生的出發(fā)點和歸宿點。當然也是我們組織這次主題班會的立足點。

這次班會主題要明確、思想要性強，并具有時代氣息。因這是一種創(chuàng)造性活動，群眾主義和創(chuàng)造精神應是這次班會的靈魂，在活動中，提倡學生的自編、自導、自演，要透過這次活動，培養(yǎng)學生獨立思考、獨立創(chuàng)造的精神和潛質。

二、活動主題：昨日、這天、明天

三、活動形式：演講、暢談

四、活動準備：

1。制定計劃：為使這次活動的開展有章可循，有據(jù)可依，要對整個活動過程做了具體而細致的安排。安排好活動分工，使每個學生在活動中都有自己的崗位職責，發(fā)揮他們的主人翁作用;準備好器材，訓練好技能，布置好場地。

2。落實：讓每位學生找出貼合本次主題的新舊照片，在照片下標上標題。讓電教室培養(yǎng)一位能熟練掌握多媒體教室全套設備的學生，負責音響。由幾位班干部負責布置教室，營造一種濃烈氛圍。

選取一位有播音經(jīng)歷的學生家長事先按要求錄音。選取三位有必須口頭表達潛質的學生，分別從不一樣角度透過一幅幅照片以今昔比較方式闡釋自己家庭的變化。選取一位善于講話的學生家長，結合他的經(jīng)歷展示改革開放后的巨大變革。

3。彩排：這是為社次活動能順利進行而采取的必不可少的準備工作。臺上“演員”感覺氣氛，熟悉“臺詞”，臺下觀眾能夠根據(jù)演出狀況，出謀劃策，各抒已見。

五、活動過程：

1。董文華的那首膾炙人口的“春天的故事”回蕩在教室中，主持人隨著舒緩、悠揚的樂曲向我們展示鄧小平畫像，宣布主題班會的開始。

2。學生、家長穿插發(fā)言，暢談改革開放的大好形勢。

(1)首先發(fā)言的是×××同學。她來自農(nóng)村，改革開放的政策使中國發(fā)生了翻天覆地的變化。她的父親承包了村里的家機站，給全村和她的家庭帶來了勃勃生機。她的發(fā)言熱情謳歌了黨的富民政策。

(2)×××同學圍繞家庭電器的發(fā)展，以點代面地向我們述說了由六七十年代的收音機至八十年代的黑白電視機到九下年代的全套音響的“家電三部曲”，自始至終洋溢著對完美生活的憧憬。

(3)為避免班會形式的單調，還請×××的母親以錄音的形式談她在六七十年代的學習、生活狀況，由那時的紅衛(wèi)兵參加“深挖洞廣積糧”到席卷全國的上山下鄉(xiāng)，向我們娓娓道來一段令人難以忘懷的時光。

3。班主任總結：這個總結既是班會的高潮，也是班人的結尾，又是對這次班會的總結，我的發(fā)言緊扣主題，以贊頌改革開放為核心，以追憶歷史、展望未來為主線，將歷史、未來和目前學生的實際有機結合，以鏗鏘有力的話語向廣大同學提出倡議。

最后，全體起立，齊唱“走進新時代”。主題班會在同學們嘹亮的歌聲中，由兩位主持人宣布“到此結束”。

4?；顒雍蟮乃伎? 主題班會的教育主題與資料，要貫穿在平時的思想品德教育的整個過程中，正因主題班會的主題和活動過程只是平時思想品德教育的高潮和總結，而決不是結束。

愛國主義教育主題班會材料

一、指導思想：

以《中共中央國務院關于進一步加強和改善未成年人思想道德建設的若干意見》為指針，根據(jù)青少年身心發(fā)展特點和規(guī)律，堅持育人為本，重在實踐，教育、引導學生樹立中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感，發(fā)奮培養(yǎng)和造就有理想、有道德、有文化、有紀律的德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

二、班會目的：

透過本次主題班會，培育和激發(fā)學生的民族精神，培養(yǎng)學生的愛國主義情操，把強烈的愛國情感和堅定的愛國行為結合起來，學好本領，為報效祖國貢獻自己的力量。

三、班會資料：

愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國，關懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。愛國的資料十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關心祖國的命運，在危難之時英勇戰(zhàn)斗，為祖國捐軀，都是愛國主義的表現(xiàn)。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中，中華民族構成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。

捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由于對祖國的深切熱愛，勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的我們，要熱愛祖國的大好河山，用心維護祖國的主權獨立和領土完整，祖國的領土寸土不能丟，不能被分裂侵占;要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。這天，我國已步入新的歷史時期，加入世貿(mào)組織使我國與世界各國的聯(lián)系更加密切，機遇與挑戰(zhàn)并存，我們將面臨越來越多的新狀況、新問題。推進我國改革開放的偉大事業(yè)，加快社會主義現(xiàn)代化建設的進程，更需要我們不斷弘揚愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣，中華民族才能重振雄風，為人類禮貌與進步做出更大的貢獻。少年興則國興，小年強則國強。我們要適應時代發(fā)展的要求，正確認識祖國的歷史和現(xiàn)實，增強愛國的情感和振興祖國的職責感，樹立民族自尊心與自信心;弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。這天為振興中華而勤奮學習，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻自己的力量!透過此次班會，同學們對愛國主義教育有了更深一步的認識!

愛國主義教育主題班會材料

活動目的：透過主題班會，對學生進行愛國主義教育，培養(yǎng)學生對國旗、的崇敬之情，會唱國歌。懂得尊敬國旗、會唱國歌也是愛國的表現(xiàn)。并把愛國這句口號落實到行動中來。

活動過程：

一、導入：

1、國旗是象征著國家的旗幟，它代表國家的主權和尊嚴，是國家的標志。國徽是國家民族精神的象征，工農(nóng)階級的象征，我國人民大團結的象征。國歌是代表著中國人民的呼聲，代表著中華民族在五千年的歷史長河中，不斷反抗壓迫，艱苦奮斗，自強不息的精神。

2、國旗、國歌，它們是最崇高、最神圣、最親切的名字，作為炎黃子孫的我們怎能不將自己的榮辱與它們聯(lián)系在一齊呢?

二、了解國旗的由來和象征好處

1、六十多年前的10月1日，在雄壯的《義勇軍進行曲》中，中華人民共和國第一面五星紅旗在天安門廣場上空冉冉升起，那么這面旗面紅色，上有五顆黃色五角星的五星紅旗又象征著什么呢?

2、明白國旗的象征好處

中華人民共和國國旗是五星紅旗。五星紅旗的旗形為長方形，長與高的比為三比二。旗面紅色，似紅霞滿天;紅色表達莊嚴熱烈，象征革命;紅色易引起期望、活躍、喜悅之感。五顆五角星居旗的左上方，為黃色，顯示光明;黃色還表達中國人是黃種人的特征;黃色往往讓人和金色聯(lián)系起來，能表達優(yōu)美、溫和與珍重。五星中，一星較大，代表中國共產(chǎn)黨;環(huán)拱于大星之右的四星較小，并各有一個尖角正對大星的中心點，這四星代表中華人民共和國成立時中國人民所包括的四個階級：工人階級、農(nóng)民階級、城市小資產(chǎn)階級、民族資產(chǎn)階級。五顆五角星的相互關聯(lián)象征中國共產(chǎn)黨領導下的人民大團結。

三、知道會唱國歌也是愛國的表現(xiàn)

1、“一滴水能夠折射太陽的七彩光芒。”同樣，從唱國歌上就能夠看出我們是否真正愛國。熱愛祖國不是一句空話，我們在唱國歌時的神情和態(tài)度，我們內心的感受，都能說明我們究竟愛不愛國，究竟有沒有民族自豪感。

2、抬頭看看那正在空中飄揚的五星紅旗，同學們讓我們想一想作為黑眼睛黃皮膚的一員，作為國旗主人的一員，我們就應做些什么呢?為中華的振興，為中華的繁榮富強，積累知識，增長才干，讓我們的國旗更紅，讓五顆金星更亮更輝煌。

四、知道如何把愛國落實到學習生活實際中來

1、作為小學生的我們，生活在完美的和平年代，我們不能像烈士先烈一樣為國捐軀，浴血沙場，我們又能怎樣踐行愛國呢?

2、我們的任務是好好學習。具體表現(xiàn)為：認真上好課，珍惜時刻，按時完成作業(yè)。孝敬父母，尊敬老師，感恩祖國。同學們，熱愛祖國，她不是一句口號，也不是一堂主題班會能全部體現(xiàn)的，她更多體此刻同學們日常的生活中，愛父母、愛老師、愛同學、愛班級、愛學校，學會分享、勇于承擔、敢于擔當。無論身在何處，我們都不能忘記自己是中國人，為自己是中國人而感動榮耀。在不久的將來，中華民族的全面振興需要我們去創(chuàng)造，未來是完美的，期望你們發(fā)奮學習，刻苦熬煉，掌握科學文化知識，把明天的祖國建設得更繁榮富強!

五、總結：

我們是祖國的未來，浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的戰(zhàn)火已離我們久遠;歷史恩怨，國危的呼號也融進了歷史。但是，國旗，這新中國的象征;國歌，這一中國人心中最激越的旋律，穿越時空，延續(xù)著我們中華民族的偉大傳統(tǒng)，凝聚著新中國的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國旗的光輝伴隨著我的成長，照亮了我們前進的道路;國歌的旋律激勵我們繼承先輩的偉大事業(yè)，不懈奮斗。

第四篇：愛國

讓愛伴隨你我

——愛國愛家愛校

當新的一天來臨，當五星紅旗冉冉升起，我們總會想起胡錦濤總書記要求引導青少年樹立正確的社會主義榮辱觀的號召。其中第一條就是：以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。要熱愛祖國，就要有愛國主義精神。中華民族是一個偉大的民族，愛國主義精神是我們這個民族最美的花朵。愛國，是一個神圣的字眼，在歷史發(fā)展的曲折過程中，愛國主義歷來是我國人民所崇尚的。進入二十一世紀，我們偉大的祖國日益繁榮昌盛，愛國主義更應該成為這個時代的最強音！愛國主義是我國各族人民團結奮斗的光輝旗幟，是推動我國社會歷史前進的強大動力，而愛國教育無疑是最重要的教育！

同學們，我們作為新世紀的青少年一代，是祖國的希望，祖國的未來必將屬于我們。因此，大家更要繼承和發(fā)揚崇高的愛國主義精神。

我們應該如何來愛國呢？有句老話是—兒不嫌母丑，狗不厭家貧。我們必須學會愛自己的家，不管家現(xiàn)在多么貧窮或是多么不盡人意，我們都必須尊敬父母、尊敬長輩、愛護家庭。而且我們必須是熱愛自己的學校，尊敬我們的老師。一個連自己的學校都不愛的學生，又怎么可能愛自己的國家呢？熱愛學校是一種非常具體而切近的行動。我們實驗中學為我們提供了優(yōu)良的學習環(huán)境，老師為培養(yǎng)我們同學成才而兢兢業(yè)業(yè)，這里是我們成長的搖籃。作為實驗中學的學生，我們沒有理由不去熱愛自己的學校。每一位學生都要像愛護自己的眼睛一樣去維護學校形象和榮譽；我們要真心實意地尊敬我們的老師；我們要自覺地保護校園的一草一木，創(chuàng)造和諧的學習環(huán)境；我們還要像對待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛學校的每一名同學，讓我們互愛互學，一起快樂健康成長！我們要珍惜時間，刻苦學習，努力拼搏，爭取優(yōu)異成績，以此來報答學校，報答我們敬愛的老師！

愛不僅僅是一種高尚的思想情感，愛是需要行動的?！叭酥?，性本善”，我相信，我們每個人都具有一顆仁愛之心，都是求上進的，但更重要的是把這種仁愛，這種上進心落實到具體的行為之上，做一個愛的志愿者，做一個求上進的青少年。愛不僅僅是表現(xiàn)在汶川大地震上的捐款，愛的內容和方式有很多，但作為前提，我們要自愛、自尊、自重、自信、自強。一個青年學生一定要有規(guī)范意識、集體意識、時代意識，只有當你把個人的命運與集體、國家的命運緊密相聯(lián)，把個人的追求與全民族的希望融為一體時，才能實現(xiàn)自身價值，那才能是真正亮麗的青春。

“一屋不掃，何以掃天下？”在學習上、在行為規(guī)范上要嚴格要求自己。一個連自己名譽都不愛的人，怎么可能去愛別人、愛學校呢？但同時，只掃一屋，何以掃天下？一個只知愛自己的人，也是無法擔當天下之大任！所以，我們在自愛的同時，還要知道愛周圍的人，用實際行動去愛我們的同學，愛我們的班集體，愛我們的學校榮譽。但愿我們每個人都去擁抱仁愛上進之心，我們的校園必將充滿生機、充滿愛。希望同學們，在日常生活一點一滴中培養(yǎng)出愛家、愛校之情，由此更培養(yǎng)一顆中國心。

愛國，是至高無上的品德、是民族的靈魂。愛家是我們做人的基本品質，愛校是我們必須具備的個人素養(yǎng)。親愛的同學們，為了學校的榮譽、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學習，做一個無愧于人民的具有愛國主義情懷、尊敬師長、愛家愛校、踐行社會主義榮辱觀的合格中學生吧！作為實驗中學的學子，我將為實驗中學增輝。今天我以實驗中學為榮，明天實驗中學以我為榮。

讓愛伴隨你我

——愛國愛家愛校

八年級三部 王瑞英

第五篇：愛國

致親愛的祖國

福建省光澤一中

初二（2）班

李梓玥

你是昂首高吭的雄雞-----喚醒拂曉的沉默，你是沖天騰飛的巨龍-----叱咤時代的風云，你是威風凜凜的雄獅-----舞動神州的雄風，你是人類智慧的起源-----點燃文明的星火。

那一天，雄偉的天安門，迎來了東升的太陽 那一天，歷史的耳畔，傳來了禮炮的隆隆回響，那一天，一位偉人俯瞰著世界，全世界都聽到了，中華人民共和國成立了，東方的這頭雄獅蘇醒了，他在咆哮，咆哮，咆哮！

當?shù)卣馃o聲來臨的時候，當洪水毫無忌憚蔓延的時候，你肯定的告訴我們 有你不用怕 于是，他們來了 是身穿白大褂的醫(yī)生？ 是從各地趕來的救援人員？ 還是我們那可親可敬的溫總理？ 對，有你不用怕，因為—— 你帶給我們的是信念。

是你鋼鐵的意志，用有力的臂膀舉起祖國的彩虹。

是你剛強的性格，讓幸福的曙光照亮人民的心房。

謳歌我們的歷史，有四大發(fā)明的榮耀，播撒在這片寬闊的土地上。謳歌我們的歷史，有老子孔子的圣明，幾千年文明的圣火把我們照亮。謳歌我們的歷史，絲綢瓷器遠涉重洋，誰都知道這是來自我們的故鄉(xiāng)。

讓我用《詩經(jīng)》中關雎的歌喉，用屈原《離騷》的音韻，用古風、律詩與散曲，用京劇與秦腔、梆子與鼓詞 唱出你歷史恢宏歲月的輝煌，唱響你不屈的神圣與尊嚴！

親愛的祖國媽媽啊，我為你自豪，長江黃河上的浪波，是你黃色皮膚映著祖先的色彩； 親愛的祖國媽媽啊，我為你自豪，精彩神奇的土地上，又一次萌發(fā)了騰飛的希望，歷史的巨筆將繪出你新世紀的輝煌！

我愿化作一首詩、一幅畫、一首歌，永遠，永遠地歌頌著你 —— 我偉大的祖國！

騰飛吧，21世紀是你飛翔創(chuàng)新的舞臺 你——是主角！

指導老師：劉希珍3

黨 在 我 心 中

福建省光澤一中初二(1)班 謝謹雯

沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國。

----題記

大家好，我叫“黨”，我誕生于1917年十月革命的曙光照亮了世界，在十月革命的影響下中國有我和李大釗，陳獨秀，毛澤東為代表的先進知識分子，開始學習宣傳馬克思主義的活動，于是馬克思主義也逐步傳播開來?

在我的領導下，中國各族人民為新民主主義而斗爭，經(jīng)歷了國共合作的北伐戰(zhàn)爭，土地革命，抗日戰(zhàn)爭和全國解放戰(zhàn)爭的四個階段，期間我們經(jīng)受過了1927年和1934年的兩次嚴重的失敗和痛苦的考驗，但我并沒有倒下，經(jīng)過我們的努力和武裝斗爭的密切配合，終于在1949年，我們取得了勝利。這時，我真為我們這個大家庭感到驕傲呀！

現(xiàn)在，我在你們心中可不再僅僅是一部歷史了，更是經(jīng)濟發(fā)展的動力了，是一座改革開放，開拓創(chuàng)新的豐碑。是否還記得，曾經(jīng)只有土豆，白菜的餐桌如今已是羅列魚肉俱全；是否記得，曾是清一色的藍布卦，綠軍裝，如今已變成紛繁絢麗的時裝，晚裝甚至另類裝；是否記得曾經(jīng)是高檔電器的電子管收音機，如今已變成了家庭影院，DVD；是否記得，曾經(jīng)是可抵萬金的家書，如今已變成了方便快捷的電話甚至電子郵件。這翻天覆地的變化，正是以我為核心，創(chuàng)造提出這社會主義初級階段的理論。

贊曰：是黨您！用生命換來現(xiàn)在的和平安康的社會，是黨您！帶領我們走向新世紀的道路。

黨??！您偉大的功績，將雕刻在中國歷史豐碑上將永遠留在我的心中。

指導老師:劉希珍

消

逝

光澤縣一中初二（2）班

方聞鵬

深山，薄霧環(huán)繞，我的身上緩緩滴落幾滴露珠，深扎在地中的根清晰地“聽見”遠方推土機正“嗡嗡”地朝綠洲這邊開來?！斑€是來了呀，唉……”周圍的植物全都聳拉著頭，嘆息著，等待著人類的裁決。我們已經(jīng)是這方圓百里唯一的一抹綠色了，雖然如此，人類卻一不做，二不休，為了自己的利益，以“開發(fā)”的名益，將再一次來到行將變成荒漠的這里。

天空中籠罩著一層陰霾，只有到了雨季，才會緩緩散去。幾只烏鴉哀鳴著從空中掠過，映襯著毫無生氣的殘云，那是說不出的無奈?！霸苾海阍谀膬?？”夾雜著細沙的風呼呼吹過，我呼喚著一只鳥兒的小名。無聲的叫喊慢慢地在天空中消散，仿佛又喚出了從前的青山綠水，碧云藍天。自從上次人類“光臨”后，飛鳥走獸都失落在機械的轟鳴中，再也不曾出現(xiàn)，只留下陸續(xù)倒下的老樹和滿山枯黃的落葉。

不記得是何時被種在這里，也來不及去數(shù)自己的年輪了，只是還依稀地記得那遙遠的鳥鳴，由遠至近，由那鳥兒落在我高大的軀干上，輕輕地撫著我的枝葉，晃著小巧腦袋，捋著細柔的毛發(fā)；由那白紗般的霧漂浮在空中，發(fā)出清涼的氣息；由那清風拂過，伴著林中的清幽，與我一同看那夕陽將半個臉蛋漸漸埋入山林之中，將四周的萬物染成玫瑰色，依靠山林的云朵跳動著，那是林中萬物的喜悅……

“轟轟轟”，光禿禿的群山后，那渾濁不清的天際下，伴隨著一些樹木倒下的哀嚎聲，他們來了，他們來了！晚霞垂直灑下，緊緊地壓在黃土地上，映出高山滄桑的皺紋，發(fā)出刺眼的暗紅色。聽不見的嘶叫早已充滿整個山谷。我呆立著，什么也做不了，只覺得脊背發(fā)冷。不經(jīng)意間，一雙充滿貪婪的眼睛早已死死地盯住了我。斧的銳光劃過樹梢，不及我轉過頭，便撕裂了我的身體，五臟分裂的疼痛傳遍了我的全身，經(jīng)不起人類幾番的劈砍，倒下身去…….緩緩睜開顫抖的雙眼，模糊地看見人類笑著互相拍著肩膀，以勝利者的姿態(tài)擊掌。枝葉間流下幾滴血液，滲入黃土中?！拔揖椭?，遲早有這么一天……”我顫抖著用最后一絲力氣自言自語道。我不停的抽搐著，漸漸沒了知覺，只有周圍夾雜著沙土的風，和人們貪婪的笑……

正當人們想把戰(zhàn)利品帶離這里時，遠處，緩緩升起一團黃沙，如奔騰的大河般翻滾而來?！笆谴笊潮?！”有人扔掉了手中的東西，驚恐萬分地喊道。不過，一切都晚了……

指導老師：劉希珍

環(huán)保與生命同行

——不要把哀嘆變成預言

不要讓人類的眼淚成為地球上最后一滴水。

——題記

光澤一中

初二(4)班

傅雪珍

夢的預言

一朵朵嬌艷欲滴的花朵，一排排高大挺直的大樹，一聲聲婉轉動聽的鳥叫??伴著陽光，伴著微風，伴著美好的遐想，我悄然入夢??

嗚??嗚??

誰？是誰在哭？哭得那么傷心？隨著哭聲，我找到了那哭聲傳來的地方。只見一個遍體鱗傷，頭發(fā)散亂的人正在不停地哭泣著。

“你是誰呀？長得好怪呀!”

她一見我的到來，便停止了哭聲，抽噎聲說：“我叫地球，我就是你們平時書里所學的地球母親??”她說著，又哭了起來。我安慰了好一陣，她才繼續(xù)說：“我曾經(jīng)是一個很美麗的星球，在宇宙中閃閃發(fā)光，美麗極了。但是隨著人類的發(fā)展、進步，人類對我的傷害也在增加。人們不停地砍伐樹木，開采資源，使我的身體的大部分器官受到傷害，我恨你們，我不會讓人類好過的??”說著，那人還不停地用臟兮兮的手搖晃著我??

“啊!”在一陣尖叫后我驚醒過來。原來這只是個夢呀!盡管只是個夢，但我還是想了很多很多。

該反省啦!我作為人類的一員，地球的一部分，有責任，有義務保護地球，愛護地球，報答地球。

但愿這只是個夢，永遠不要成真，就讓它永遠留在我的幻想里吧!而這一切，卻像個預言般，正在慢慢實現(xiàn)。

指導老師：陳真軍

懺 悔 的 哀 嘆

淡淡的夕陽余暉斜斜地灑在這毫無生氣的土地上，貧瘠的黃土地上突兀著許多矮矮的樹樁，一圈圈的年輪記錄著這些曾經(jīng)屬于它們的歷史。

一陣西風，卷起漫天黃沙，古道上氤氳彌漫，沙塵肆虐。一匹瘦骨嶙峋的老馬正在了無人煙的古道上行走，正在上演一場古道西風瘦馬的悲涼、凄慘。它在找什么？也許在找青草果腹？可這片曾經(jīng)綠草如茵的地方早已寸草不生了。也許它在想那一幕：人們把它和許多伙伴趕到了這水草豐美之地，讓它們吃飽喝足快快成長，它們便放開胃口，大片大片地爭啃著草皮??草長的速度遠遠趕不上大伙兒的需求。于是，弱肉強食的爭奪持續(xù)著??想到這兒，老馬難過地搖了搖頭。沙猛烈地抽打著它，好疼啊!它嘆了口氣：也許，我們真該離開這塊養(yǎng)育我的“綠地”黃土了??

那是一群抹著眼淚的人嗎？一個個神情悲戚，呆呆地望著那哆嗦的“黃龍”。洪水無情，沖毀了大堤，良田，房舍，沖走了牲畜和無辜的親人。一夜之間家破人亡，又有多少斷腸人流落天涯??

他們內心是否在懺悔：如果沒有幾年前的亂砍濫伐，如果沒有幾年前的過度放牧，如果幾年前甚至更早些時候就注意保護水土，也許今天不至于此!晚了嗎？ 但愿沒有。

我，作為人類的一員，地球的一部分，生命的主宰者，該反省啦!曾經(jīng)逝去的無法挽回，只得珍惜眼前，現(xiàn)在，讓我們從自我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，做一名合格的公民。不要讓更多的大樹悄然倒下，不要讓更多的良田成為荒莫??更不要把哀嘆變成預言，讓人類的眼淚成為地球上最后一滴水!

奏 響 和 諧

光澤一中

初一(1)班

何凱琦

行云流于天穹，暢然游走，潺潺溪流映著它的片片倩影，亦是行云流水之和諧；

朦朧的雨絲哼著小調，空靈的江南動人的神韻，天街小雨綠如酥，古樸的若隱若現(xiàn)，多少文人墨客留戀于此，亦是古街細雨之和諧；

多彩的貝殼魴了多少往事，漫漫海灘承載包容了它們，而不會只是一片黃沙的枯燥冷清，亦是海灘貝殼的和諧。

和諧，鐫刻了多少美好的境界，構成了社會的主色調，滋養(yǎng)了五千年的華夏文化。

縱觀中國文化，“天人合一”是人與自然的和諧，“人和”是人與人的和諧，“吾養(yǎng)吾浩然之氣”是人自身的德性之和諧，“一家之計在于和”是幸福家庭的和諧，“萬邦協(xié)和”國和國之間的和諧。

孔子提出“以和為貴”，“和”也是儒家思想的核心，老子溫和的，他以無為的理念善待宇宙大化中冥冥存在的“和”，冰心老人說：“美的應該是和諧?！??和諧之道，是中華民族幾千年禮儀文明的沉淀，是現(xiàn)今我們構建和諧社會的題中之義。

當一縷縷幸福的光芒溫暖在愛中，當愛浸潤在甜蜜的家中，升華的和諧已然描繪成和美之景。

夕陽在遙遠的黛色小邊留戀地看著世界，一家三口牽著手散步，三個和諧的身影漸漸消逝在余暉里，圓滿、溫馨、不華麗的暖意。

兩個古稀老人互相攙扶著，在晨曦中蹣跚而行，黎明的第一束光跳躍在他們臉上。蒼老，布滿了歲月的溝壑；平靜，蘊含著多少年二人風雨共度的覺悟，“執(zhí) 子之手，與子偕老”，緩緩，緩緩，與天地融合交織成和諧的一幕。

心與心相融，愛與愛交織，當家的港灣成為人們的貪戀，當深深的溫情在舉手投足間，家的和諧便譜寫了社會和諧，成為中華雄偉燦爛文化的部分。而中華，正因深諳“和”之道而挺立于時間的風沙中五千年不倒。和諧，蘊韻著宇宙深處的玄機，使中華擁有了不管雨暴風狂仍能屹立不倒的基石，展翅于世界之空。

鄰里之間互相照顧；在各自軌跡行走，偶而擦肩而過的陌生人的互相幫助；汶川地震來臨時大家“一方有難，八方支援”的團結；日本地震、海嘯面前，友誼之邦——中國的友好援助??小和諧構成大和諧，大和諧促進小和諧，有了和諧，人與人之間心的距離不再遙遠，整個世界才呈現(xiàn)出明亮的暖色。于是才有了今天“構建和諧的社會“的遠大目標，由和至諧，由諧至強，才能國富民強，營造世界的精彩。

自然的和諧，家庭的和諧，社會的和諧，和諧是人與社會發(fā)展的共同目標，和諧就是科學發(fā)展觀，就是世界互相關懷，就是一種尊重，一種理解，一種團結，和諧就是一種長久的中華美德??

現(xiàn)在，時代的接力棒要靠我們接傳，讓我們滿載著夢想，勾勒新的和諧篇章?！皢柹n茫大地誰主沉浮？”

讓我們以“和”對待各異的文化，對待養(yǎng)育人類的自然大地續(xù)寫和諧的樂譜，追求明天的和諧，共建海西未來，共創(chuàng)祖國輝煌之歌!

指導老師：陳文華

照亮生命的紅星

福建省光澤一中

初二(5)班

官聰穎

梅在寒冬臘月中縮放，星在艱苦歲月中照亮，梅燦爛，星閃耀??

——題記

正所謂“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”，梅是抵抗寒冷歲月的代表；又所謂“寒冬里，紅星閃閃迎春來”，紅星是抗爭艱苦歲月的代表，星與梅是鼓舞人民，激勵群眾的象征。

有人曾經(jīng)問過我：“紅旗是怎樣來的？”我那時眨巴眨巴眼睛，天真地搖搖頭，他忽然憤怒地說：“你連這都不知道，怎么算是中國人！怎么對得起那些用生命換來國家的革命者啊!”我懵懂地低著頭，他接著說：“紅旗是人民用鮮血染紅的啊!”我似非似懂地點點頭。抬頭仰望天空，一只只大雁飛走，冬天又來了。我看著院子里的梅花樹，回首那位叔叔說的話，似乎明白了什么。

一年又一年，春去秋來，花開花落，我已成為一個15歲的小姑娘，想起叔叔的話忽然恍然大悟。

我曾經(jīng)看了一部電影：說的是一個少年同共產(chǎn)黨一起作戰(zhàn)，幫助共產(chǎn)黨。他的爸爸是一位共產(chǎn)黨員，媽媽為了革命的勝利在熊熊大火中化成灰燼，爸爸在戰(zhàn)爭中也英勇犧牲了。于是他發(fā)誓一定要為父母報仇，跟著共產(chǎn)黨學習。革命勝利后，人民歡呼雀躍，個個舉著紅星，捧著鮮花，讓紅星的光芒傳萬代。

革命勝利了，紅星的光芒照亮了大地，溫暖了人民的心，閃出了人民的生命。我明白了：五星紅旗是中國的代表，“紅星是咱工農(nóng)的心，黨的光輝傳萬代”！紅星鑲在軍官的帽子上，象征著至高無尚的權威，毛澤東主席曾在政協(xié)座談會上說：“五星紅旗這個圖案表現(xiàn)我們革命人民大地，現(xiàn)在也好，將來也好，人民團 結，又是革命”，這句話正和“紅星燦燦暖胸懷”相照映啊!“紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷??”“遙知不是雪，為有暗香來，”梅是星的象征，是革命的象征，紅星照亮生命，為人民贏來好生活。

梅花凋零，春天來了，紅星贏了，生活好了，你付出了，人民樂了，謝謝你——紅星！

指導老師：付郁櫻

道不遠人：不能不孝敬父母的理由

福建省光澤一中

初二(5)班

游晚金

伴隨著緊張的氣氛，一聲響徹谷底的哭聲在一間亮著燈的屋子里一遍又一遍的像錄音機似的重復播放。這時天像流星劃過一般閃爍著：我出生了!這就意味著上帝又創(chuàng)造了一個像花一般脆弱可愛的生命。我就是上帝牽著手帶來到這個世界上的，但我的降臨同時又給父母添增了沉重的包袱。因為來到這個世界上讓我知道幸福的含義，也明白了責任背后重大深刻寓義，就是因為有他們才有了我。謝謝他們給了我生命，給了我快樂的童年，給了我美好的回憶，還把他們的一切一切都給了我。所以自我懂事以來心中就萌發(fā)了這樣的一個念頭就是“不能不孝敬父母?！?/p>

曾經(jīng)有人這樣說過：母親是船，日夜操勞只為送兒女到岸；母親是樹，寒冬酷暑都幫兒女避風擋寒；母親是燈，不論多晚都有等待的溫暖。但因為我們船有可能永遠無法靠岸，又因為我們樹有可能放棄大自然，我們就是船的避風港，又是支撐大樹活下去的力量。如果沒有我們，我想一切都將不完整，因為家庭是我們成長的搖籃；我們最親的人，也是我們的第一任老師。父母視我們?yōu)檎粕厦髦椋瑹o微不至地關心愛護我們，使我們盡享家庭的親情和溫暖。所以父母對我們的無悔奉獻，都因成人的我們而無止境的添加。所以孝敬父母是我們大家的天職。永遠伴隨著我們不離不棄。

至深至純的愛是母愛和父愛。這種愛是無私的愛、永恒的愛，是無微不至的愛、不求回報的愛。母愛是水，往往溫柔細膩；父愛如山，往往深沉嚴格。只要留心，我們隨時都可以體驗到這種愛。要學會感受愛、奉獻愛，即使愛看不見，摸不著。

那年，在汶川發(fā)生了許多感人肺腑一幕幕，死神帶走一條條上帝所創(chuàng)造的像花一般的生命，而我們只有無能為力地默默流淚。我看過這樣的一幕：

地震來臨時，地動山搖的那一刻，來的是那樣突然，讓大家猝不及防。這時一個女孩和媽媽正在睡覺，床搖晃時女孩和正在夢鄉(xiāng)的媽媽感覺到了危險，可正準備跑時，一切都已經(jīng)來不及了。媽媽抱著女孩躲到了床底下。可是她們似乎跑不過時間。女孩向上望，頭頂似乎有片昏暗的天要蹋下來似的，很害怕，可媽媽卻對女孩說：不要怕，天蹋下來有高個的頂著！可是天花板就那樣無情的，在一瞬間覆蓋了女孩的家！突然女孩感到一陣疼痛。媽媽的手更加有力的緊緊抱住了女孩，而媽媽就是用她的背幫我撐住這一片天的，而就在那時生我養(yǎng)我愛我的媽媽就那樣離開了我，就連在死神即將逼真我的媽媽時，她說：孩子，別怕，堅持住。媽媽幫著你呢？在走之前媽媽用她全身的力氣說：媽媽堅持過，原諒媽媽丟下你先走。對不起。對不起是媽媽對我說的最后一句話，從那以后她就再也沒有出過聲。本應安靜的廢墟因有了他們而變得溫暖。突然有種響亮的在微弱地回放，是解放軍叔叔來，我真不敢想我還有生的希望。他們發(fā)現(xiàn)了我，可卻無法將我救出。因為媽媽的雙手緊緊的抱著我，救護人員扒都扒不開，只好破壞遺體把我從媽媽的懷里救出。媽媽是你給了我第二次生命，給了我生的希望。之后我聽醫(yī)生說：如果沒有那堅強的背，我也就出不來了。是媽媽用你的生命和雙手跟死神做了交易，把我拉了回來。因為地震我失去了享受母愛的權利，國灰地震我失去了我的媽媽和我的一切，老天連給我個孝敬父母的機會都奪走了，媽媽這兩個字，我再也沒機會叫了。父母是多么偉大啊!沒有他們就沒有我們。所以孝敬父母就從現(xiàn)在開始，從小事做起。從生活中點滴感受我想要的愛。

一位母親對孩子這樣說“你是我生命的延續(xù)，你是我生活的動力。因為有你，我明白了責任的含義；因為有你，我體會到了生命的意義。

有一種關心不請自來；有一種默契無可取代；有一種思念因你存在；有一種孤單叫做等待；有一種沉默不是遺忘；有一種愛無私奉獻，請你記?。骸安荒懿恍⒕唇o了我們一切的父母?！币驗槲覀兙褪撬麄儞碛械囊磺?，而我們所擁有的一切是他們給的。

指導人：付郁櫻

道不遠人：我們應該做到誠信待人的幾個理由

福建省光澤一中

初二(6)班

黃

蕾

誠實守信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是為人處事，與人交往的基本原則?！罢\”就是內誠于己，誠實無欺，誠實做人，誠實做事，實事求是；“信”就是外信于人，有信用，講信譽，守信義。誠信二字滲透在生活的各個層面。因此，我們應 誠信待人。

改革開放初期，深圳某貿(mào)易公司與法國一家公司做生意。在一次結算時，法國公司少收了7000萬法朗，深圳公司總經(jīng)理發(fā)現(xiàn)后，認為法方雖然沒有發(fā)現(xiàn)此事，但他們覺得做生意應當誠實守信，主動將7000萬法朗退還法方。深圳公事的行為使法方總經(jīng)理深受感動，決定把深圳公司當做可信的合作伙伴，與深圳公司長期合作，并決定追回兩項優(yōu)惠條件：向深圳公司供貨不收定金；向法國政府貸款，與深圳公司共建中國分廠。因此深圳公司的誠信行為為公司帶來了豐厚的效益。

誠實待人，言而有信，能得到別人的信任，也是自身道德的升華。相反，如果待人不誠實，言而無信，那么，也就無法使別人相信他，從而得不到別人對自己的尊重。

日本的一家餐飲業(yè)，這家餐飲業(yè)有這樣的行規(guī)：盤子要水洗七遍，洗盤子計件付酬。有個打工的學生為提高效率，少洗了兩遍。在抽查中，老板用試紙測出盤子的清潔度不達標準，責問這個學生，她卻振振有辭：“洗五遍不也挺干凈嗎？”老板淡淡地說：“你待人不誠實，請你離開。”于是這個學生不得不到另一家餐館應聘，老板打量了她半天，說：“你就是那個洗盤只洗五遍的學生吧，對不起，我們不需要你這樣的人。”第二家，第三家??她履履碰壁。不僅如此，她的房東也要她退房。萬般無奈，她只好搬離這個城市。

“人而無信，不知其可也?！薄墩撜Z》中這句話的意思是說：做人不講信用，不態(tài)信待人，不知她怎樣可以立身處世。生活經(jīng)驗告訴我們，不講誠信待人的人雖然可以欺人一時，但是不能欺人一世，一旦被識破，就難以在社會上立足，其 結果不僅傷害了別人，同時也傷害了自己。

誠實守信應從小做起，宋慶齡主濁宋，在她小時候，有一天早晨，一家人剛吃過早飯，正準備去李伯伯家，這時，宋慶齡對爸爸說：“我和小珍約好了，今天上午她來找我，我教她疊紙花，我就不去了?！卑职终f：“這次去李伯伯家看你最喜歡的鴿子。不去會看后悔的?！彼螒c齡堅定的說：“不守信用，更會讓我后悔，我一定要待人誠實守信?！本褪沁@，她與小珍兩人的關系日益增加，成為了形影不離的好朋友。

言而有信是尊重他人的表現(xiàn)，講信用的人才能得到別人的信任。

我從小就讀過這樣一個故事，在一個小村里，有一個放羊的孩子，空上孩子是愛說謊，搞惡作劇，有一天，他在山坡上大聲喊道：“狼來了，狼來了，求全啊!”山下的農(nóng)民聽到叫聲，連忙上山幫助，這時，少年說你們太慢了，狼走了。過了一會兒，他又大叫“狼來了，狼來了。”人們又跑上山可這個男孩又說：“你們還是太慢了，狼早跑了”。人們又很捻的離開了。這樣接二連三地被少年捉弄了兩三回，人們很氣憤，再也不相信少年說的話。

終于，有一天，狼真的來了，竄入羊群，大肆咬殺。放羊的少年拼命的喊求全，村里的人又認為他在騙人，也就不理他，最后羊還是被狼給吃掉了。

朋友們，我們從小就應養(yǎng)成誠信的品德，萬不可像那個放羊的孩子那樣為人和處事啊!一個品格正直，真實誠懇的人，必然會受到人們的敬重和依賴，只要我們誠信待人，就會獲得尊重、信任、感激、理解和友善。誠信是金，我們應繼承和弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，讓更多的人擁有誠信待人的高尚品質。

道不遠人：不能不孝敬父母

福建省光澤一中

初二(5)班

廖榮炳

父母是多么大的字眼，他們是孩子頭上的光環(huán)，永遠關心你，永遠愛你。他們是世界上最偉大的人。是他們哺育了我，是他們教我如何做人，是他們給了我一切。

從我出生的那一天起，父母一生中最勞累的日子也隨著我的出生一起來到了這個世界上。曾經(jīng)，媽媽還是一朵妖艷、奔放的玫瑰花，現(xiàn)在就成了一朵成熟、穩(wěn)重的康乃馨。我想就是有了我，媽媽就成了賢妻良母。

母親剛生下我不久，便下田插秧，如今留下了后遺癥，腳總裂口子，手也患上了鵝掌風。記得暑假的一天，母親用盆半路上了一些藥泡手和腳。那藥味十分難聞，每次母親把手腳放進盆的剎那，都會皺緊眉頭。我知道，那滋味一定不好受。

忙得無暇顧及自己的母親，卻無微不至地關懷照顧著我。母親小時候沒能學到文化知識，現(xiàn)在她把一切希望全寄托在我身上。“好好看書啊!”“作業(yè)寫好了沒有？”“不懂的問題一定要問老師，弄個明白啊!”這些話成了她的口頭禪?？荚嚽?，她一再安慰我別緊張；考試后，她鼓勵我上進。

從母親年輕時的照片上我看到，那時她梳著兩條黑麻花辮，圓圓的臉上一雙不大不小的眼睛炯炯有神，真是清秀!而今，無情的歲月在她的臉上印下了深深的皺紋。

父親是個深沉的人，就像他腳下的土地。他每天都扎在田里，毫無怨言。記得父親有張年輕時的照片，照片上的他穿著一件黑色的長大衣，背景是他讀初中的母校。當時的他是多么的年輕，而如今他的皮膚跟這土地一樣黝黑，臉上爬滿了深深淺淺的皺紋。尤其令我心痛的是，他那雙布滿老繭粗糙不堪的手，每到冬天都干得裂開一道道口子，我常想勸父親、母親不要那么辛苦，但我又有什么資格呢？因為我知道他們那么辛苦是為了我。

從小，父親就教育我如何做事，如何做人，父親給我講二萬五千里長征，給 我講毛澤東、周恩來，給我講雷鋒的故事。告訴我，做事要小心謹慎，對人要誠懇，不可以說謊，要學會寬容，學會尊老愛幼，要會知恩圖報。

我的父母沒有多少文化，他們只是普普通通的農(nóng)民。但在我眼里，他們都是高大的，不平凡的。他們?yōu)榱宋夷軌驅W習到知識，就不分白夜的在地里工作。這片地養(yǎng)育了我，因為地里有父母的愛，有父母的汗水，有父母的一切，所以我不能不孝敬父母。

指導老師：付郁櫻

道不遠人：不能不誠信待人的理由

福建省光澤一中

初二(5)班

章鵬凈

誠信待人，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是為人處事的基本原則。

言而有信，做誠信之人

巴爾扎克說過：“遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽一樣?！痹鴧⑹强鬃拥牡茏樱惶?，曾參的妻子愛出門，兒子哭著要跟她去，曾妻安慰兒子說：“你別去，也別哭，媽媽回來給你殺豬吃!”她從街上回來后，見曾參正準備殺豬，制止道：“我不過是哄孩子，何必當真呢？”曾參卻說：“如果不殺豬，就是騙孩子，也就是教孩子說謊?！痹鴧猿职沿i殺了，這故事告訴我們做人要言而主信，許下諾言，就是忠實履行。

人而無信，不知其可也

海涅說過：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。”日本餐飲業(yè)有條行規(guī)，盤子要用水洗七遍，洗盤子計件付酬，有個打工的學生為提高效率，少洗了兩遍。在一次抽查中，老板用試紙測出盤子的清潔度不達標準，就責問這個學生，而她卻振振有辭：“洗五遍不也挺干凈的嗎？”老板淡淡地說：“你不誠實，請你離開?！边@個學生不得不到另一家餐館應聘，老板打量了她半天，說：“你就是那個洗盤只洗五遍的學生吧，對不起，我們不需要你這樣的人?！钡诙?，第三家??她履履碰壁。不僅如此，她的房東也要她退房。萬般無奈，她只好搬離這個城市。這事例告訴我們不講誠信的人可以欺人一時，但不能欺人一世，一旦被識破，就難以在社會上立足，其結果既傷害別人，也傷害自己。

誠信待人，加強品德

胡錦濤說過：“以增強誠信意識為重點，加強社會公德，職業(yè)道德，家庭美德個人品德建設??”“假幣”古已有之，相傳明朝有個一叫馮俊，在進京趕超、考的路上將隨身攜帶的東西換了些銀子，住店時發(fā)現(xiàn)換來的銀子是假的，店主勸他：“如果你一點點花出去，就沒有人能發(fā)現(xiàn)銀子是假的?！瘪T俊斬釘截鐵地說：“我可不能拿它去害人!”說完，毅然將假角子扔進河里，其店主對他敬嘆不已。如果我們能像馮俊一樣誠實，那么社會將變得更美好。

這一切都在向我們訴說著一個道理——人不能不誠信待人，實實在在做事是個人得立足、事業(yè)得以成功的保證，敷衍了事，弄虛作假，就做不好事，更做不成大事，誠實待人，言而有信，能得到別人的信任，也是自身道德的升華，所以我們應做到誠信待人，一諾千金。

指導老師：付郁櫻

給孔的一封信

福建省光澤一中

初

(5)班

官淑珍

孔老師：

您好!請原諒我未再您的名稱前添加任何的修飾詞，因為我實在想不出應在您 鐩添加怎樣的修飾詞：“尊敬”？不，對我來說，對您不應只是尊敬；“偉大”？不，這個字眼太俗氣了，不能與您匹配??所以，還望您原諒。

您還不知道我是誰吧？那么，我先自我介紹：我是21世紀的一個八年級學生，居住在地球村，地球村是您的家園，也是我的家園，是全世界人民的家園，而且由下而上比以前繁華多了。

我以前根本沒想過要給您 主，更沒想過自己寫的這封信您能否收到，但心中潛在的那份沖動，讓我寫下了這封信。

您是否還記得我說過這樣一句話——“己所不欲，勿施于人”？是的，您說過，國灰我記得正是你的這句話拯救了我的一段友誼。

人無完人，更何況我一個普通的學生，我與朋友總是“三天一小吵，五天一大吵”，而吵架的原因卻總是一些芝麻小事，但最多的因素卻是自私。一次，我我的凳子上有一個釘子松了，坐下去，還會硌到大腿，無意中瞃見朋友的凳子是完好無損的，于是，心中的占有欲，私心急速萌發(fā)，“鼓舞”我把朋友的凳子換過來，而我也確實那樣做了。地的我，并不知道在朋友的凳腳上有一個不顯眼的便利貼，那是朋友特意貼的，而她也看見那張便利貼。上課了，老天爺不知道是不是不忍心看到我與朋友分開，那節(jié)課，老師說到了您的這句話，我恍然大悟，認識到自己犯下了天大的錯誤，下課后，我主動向朋友認錯，讓她原諒我，不生我的氣。那天，朋友告訴我，如果我沒有向她認錯，那么，我將失去她這個朋友，因為她說，自私的人不是交友的好人選。而當她告訴我，她原諒我時，我感激極了，就國為您的一句話，間接的讓我多了一個知心朋友。謝謝您!老師啊!您還不知道吧，你說的話，做的事，都被您的學生記錄下來了，而 且還流傳至今，甚至更遠。而您的一言一行更是成為真理，成為大多數(shù)人的座右銘，激勵著他們，警醒著他們，有時是地改變一個人的一生呢!而您的尊像，也被雕刻家雕好，放在學校這種充滿知識的地方，讓人們能夠瞻仰您，因為您在人們的心中，已經(jīng)成為知識的代言人，而且呀，連語言不同的國度，都知道您的尊名呢!老師啊，您現(xiàn)在聽其言而觀其行看不懂我在說什么，但時光的隧道會把它譯成您看得懂的文章。如若您收到了我的信，您能否回一封信給我呢??祝 永垂不朽!

仰慕您的人

21世紀

媽媽，我只要我應得的關愛

福建省光澤一中

初二(6)班

曾思成

媽媽：

您好!媽媽，請原諒我沒有在您的稱呼前面加上“親愛的”，因為我實在找不出您親愛在那兒，在過去的十四年里，我對您實在是不滿意——為什么大小兩個蘋果大的總是給弟弟呢？為什么一袋糖果四分之三給弟弟呢？為什么您的愛總是分給弟弟更多呢？ 就國灰他是弟弟？

我知道，我的出現(xiàn)讓您抬不起頭了。結婚三年才懷上，生出來的竟是個賠錢貨，這在咱們家鄉(xiāng)多讓您丟臉啊!終于，您盼來了弟弟，您大概覺得弟弟是您的福星吧。這樣一對比，我就更讓您討厭了。

我想讓您喜歡我，于是我處處爭做第一，可您始終不肯正眼瞧我。我四年級時，弟弟二年級。那天我剛發(fā)下考卷，走進家門時，我看見您摸著弟弟的腦袋我，臉上露出贊賞的笑：“考了60分及格了哈，不錯，媽晚上做好吃的啊!”我聽了，把那張95分的卷子擔得更緊，我喚著您，本想自己比弟弟考得好多了，一定也會得到獎勵吧，可您卻看都不愿看我的分數(shù)就說：“一個女娃子能考多好？”說完，您一手拎起弟弟的書包，一手摟著他的肩往屋里走，還不忘回頭對我說一句：“早晚也是要嫁出去的，我看明天學也不要上了，回家?guī)兔Ω苫钏懔?”院子里只剩下已經(jīng)蒙了的我，手足無措地站在那兒，連眼淚忘了掉。媽媽，您知道我有多難過嗎？為什么女孩子就不能是優(yōu)秀的？以前有代父出征的花木蘭，還有由巾幗英雄劉胡蘭，女孩子不也一樣可以成大事嗎？

媽媽，敢問，您不也是個女人嗎？難道您甘愿把自己劃為低人一等的 人？現(xiàn)在已經(jīng)是二十一世紀了，現(xiàn)在是一個高度文明的社會，哪里還有什么男尊女卑呢？這種舊思想已經(jīng)讓女人吃了幾個世紀的虧了，舊社會的女人們竟還甘愿受這樣的歧視：媳婦生了女兒，婆婆會說祖上沒積德，媳婦也跟著怪自己的肚子不爭氣。唉，她們怎么不想想，自己當年不也是這么被“怪”過來的嗎？ 而男人呢？就一定會成器嗎？您看看您慣出來的弟弟——整天打架生事，沒錢去網(wǎng)吧就偷家里的錢，考出來的分婁秒是個位數(shù)就得謝天謝地了。難道今天，您依然得他是給您長臉的好兒子嗎？

我知道，讓您這位大字不識幾個的農(nóng)村婦女接受“男女平等”這個思想確實有點難。但我還是希望，當您心里的天平偏向弟弟的時候，能夠想到其實女兒也不錯，女兒也不輸兒子!請您給予我應得到的關愛!祝 身體健康!

您的女兒：思成 2011年5月23日

指導老師：付郁櫻24

大力弘揚文明禮儀

福建省光澤一中

初二(5)班

廖榮炳

文明禮儀，不僅是個人素質、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，國家的臉面。

古人說：“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。學習禮儀不僅可以內強個人素質、外塑單位形象，更能改善人際關系。

我們身上社會中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成為別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。

當我們身為游客，依著自己的興致，踩踏草坪產(chǎn)，在文物上亂寫亂涂時，你是否感到可恥？當我們穿行街道，隨地吐痰，亂吐口香糖，滿口臟話時，你是否感到可恥？當你乘坐公交車，總是為能搶到座位而沾沾自喜時，你是否感到可恥？

在我們的校園內，總能到與我們美麗的校園極和諧的紙屑。教室、校園內食品袋、方便面盒隨處可見甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨。再例如有的同學在教室的走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常。不家一部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹木，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我想，這決不是文明者所為，也不是“難以評價”的行為。

為此，我們呼喚文明，我們呼吸增強道德觀念。在學校，我看見了文明的曙光。同學看到老師主動問好。在生活中，我看見路人主動把路面上的垃圾放進垃圾箱??這就是文明素質。

說到文明素質，其實，每個人都有向善、向美的天性，只是日復一日，因自我約束的態(tài)度、力度不同，才有了一目了然的區(qū)別。這一逐變，既與思想認識有關，更是一個行為習慣的養(yǎng)成過程。我真希望我們在構建文明和諧社會的過程中，人人都能拋掉壞毛瓋，養(yǎng)成好習慣，不容“小惡”不拒“小善”，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。

隨著社會的發(fā)展和進步，人們的精神需求層次和自我認識價值越來越高，就 越來越希望得到理解、受到尊重。毫無疑問，在當前的形勢下，禮儀已不是個別行業(yè)、個別社會層次的需求，而是全民所需。

如果每個人都能從我做起，從現(xiàn)在做起，注重講究文明禮儀，那么我們的精神文明建設，就會和物質文明建設一樣，取得飛速發(fā)展。我們“海西”人民的精神風貌，必然會煥然一新，人們都會生活在友好、寬容、關愛、溫馨的社會氛圍中!

指導老師：付郁櫻

道不遠人：不能不學會寬恕的理由

光澤縣第一中學初二二班 劉官昕

汽車在鄉(xiāng)間小道上疾馳，車身上偶爾閃過一些太陽的孩子，它們快樂地在一張張陌生的臉上跳動。一個淘氣的光斑快活地跳到曉曉的書上。

曉曉望了望車廂：大家都睡熟了，有的人低著頭，用大草帽遮著陽光，有的人仰著脖子，攤在了椅子上，有的人頭抵在車窗上，呼嚕呼嚕的睡著了。一個小男孩趴在母親的膝上睡著了，口水流地很長很長。

曉曉轉過頭，大腿碰到了積累詞語的本子，順手翻閱：寬?。盒男亻_闊，不與他人計較。曉曉合上了本子，輕輕地塞進書包。

汽車突然“吱”的一聲停了，一個體態(tài)臃腫的婦人領著孩子，拎著大包小包扭著上了車。她一上車就轉動著她碩大的身子，終于發(fā)現(xiàn)了什么。她走到曉曉的身邊，把笨重的行李往曉曉腳下一摔：“大妹子，給我騰個地兒吧？”曉曉點點頭，笑笑，向里邊挪挪。

婦人油膩膩的大腿貼著了曉曉，曉曉下意識地往一邊挪了挪，婦人的腿也 跟著她側了側??曉曉的身子貼到了車廂壁,但是婦人很快又貼了進來。寬恕。

曉曉總覺得有點熱，挪開書，發(fā)現(xiàn)婦人在椅子上睡得正香，她的孩子正在她膝上玩耍。突然一個急剎車，婦人被驚醒了，她看看腿上的小孩，對貼在車廂壁上的曉曉說：“大妹子啊，你看看這小弟弟吧，老趴在這兒也不是個法兒??要不，你給讓讓位？”曉曉看了看孩子，然后她緩緩地站了起來。婦人立即往里面挪挪，把孩子放在了外面。寬恕。

曉曉費了好大的勁兒才站穩(wěn)時，她忽然覺得腳脖子癢癢的，低頭一瞧，婦人的包中有一只長毛狗，它現(xiàn)在跑出來了，正在用它長長的狗毛蹭著曉曉。曉曉是最怕有毛的動物了，但她看著一車熟睡的人們，又不好意思叫出聲兒來，看來，她只得忍了。寬恕。

孩子的口水流的很長。車越開越快，突然，一個急剎車，一車的人醒了一大半?？蓱z的曉曉！正當她在想著如何對付這只狗時，車剎住了，她一時沒有抓住扶手，摔倒在了椅子上，壓住了婦人的孩子。孩子立馬哭了，很大聲。婦人和其他乘客都醒了。

婦人一面哄著孩子，一面一把揪住曉曉的領子：“你這是干什么？小孩壓壞了你能賠得起嗎！??”曉曉看了看婦人，笑笑，道：“女士，請學會寬容吧?！背丝蛡冋o張地望著他倆，擔心他倆打起來時，曉曉的話卻像一股清泉，把他們心中的顧忌一下子澆滅了，整個車廂中不約而同的響起了掌聲。曉曉興奮得臉紅了，婦人慚愧得臉也紅了，看來，婦人學會了“寬恕”這個字。

寬恕，一個簡單的詞，把彼此陌生的心連在了一起。因為它，人與人之間的距離變短了，目光變長了；因為它，誤解變小了，心胸變大了；因為它，隔閡縮小了，親切放大了。所以，道不遠人，請學會這個可愛的詞——寬恕吧！

道不遠人：不能不孝敬的理由

光澤一中初二（1）班 鐘玉蓮

天空依舊蔚藍，小草依舊繁茂。踏著羊腸小道，按捺不住激動的心情，家的呼喚讓我加快了腳步。我知道，此刻，媽媽一定又在期盼我回家??

一縷縷幽香紫繞鼻尖，零零碎碎的畫面在我的大腦中閃過一道光，像一把鑰 匙，輕輕地打開了塵封的歲月，有的詩行讓我陶醉，讓我留連??

小時候，母親是床溫暖的被褥——

念完了“ɑ、o、e”在浴缸里吹完了泡泡，滿身香氣的我連蹦帶跳地奔上小床，完全沉浸在童話的世界里，不知不覺，夜已深。房門被輕輕推開，媽媽走了進來?！靶⊙绢^，還不睡覺呢！”說著，把被子展開，蓋到我的身上。而后，轉到床腳，掖被角，又迎到床頭，每一個被角都不放過，把我嚴嚴實實地“包”了起來。而后，我甜甜地喚聲“媽媽”，見媽媽輕輕地俯下身子詢問，我便輕輕地偷吻一下媽媽那紅澀的頰臉。媽媽的發(fā)梢，觸到了我的鼻尖，散發(fā)出清幽的香氣?！澳氵@個小鬼頭。”媽媽用纖細的指尖輕輕地觸碰我的小嘴，臉上卻洋溢著說不出的滿足與幸福。媽媽關燈離開后，我分明感覺到，那個身影，帶著光亮，帶著溫暖。躺在溫暖的被褥里，濃濃的母愛在心中蕩漾。

后來啊，母愛是雙拭淚的手——

我拒絕一切亮光，關掉所有的燈，獨自忍受著考試失利的痛苦，腦海里盡是老師的呵斥聲；“你啊你，屢戰(zhàn)屢敗！”“啪”的一聲，燈照亮了眼前的試卷，刺目的分數(shù)又一次刺激了我的淚腺。淚眼蒙朧中，媽媽悄然走近，伴我而坐。我抬起頭，看到媽媽的眼中滿含著疼惜?！皨寢??”我又一次淚如泉涌。一雙滿是皺紋的手慢慢伸向我，瞬間，我的臉好溫暖。媽媽的手指輕輕地在我眼角滑過，帶走已冰冷的淚水，送來一席溫暖的話語：“不要背負太多沉重的壓力，也不要總是埋怨自己得到的少，付出多少就會有多少回報。抑郁需要排解，悲傷需要釋放，心情才會舒暢。”我認真地聽著，漸漸舒展眉頭?！坝龅绞〔灰奁膊灰獨怵H，從頭再來，這樣的人生才能瀟灑??！”這一度話，好像是媽媽積蓄已久的，它猶如一場及時雨，在我心靈最干涸之時給予了我滋潤。

那雙手，總是在失意的日子里，為我擦亮灰暗的心情。而現(xiàn)在，母愛是歲月的流痕——

晨光熹微中，媽媽微笑著送我上學，在朦朧的陽光下，一陣暖風徐徐吹來，瓢動了媽媽那如雪般的銀絲，一顆顆雀斑在媽媽的臉龐上肆虐??看著看著，我的眼圈紅了，一行淚水終于沖破最后的防線，在我的臉龐上肆意地流淌??

我知道：也許鳥兒報答不了藍天的恩惠，也許小草報答不了春暉的哺育之恩，也許天底下的所有子女都報答不了母親無私的愛。親愛的媽媽，您給予我生命，28 給了我整個世界，我欠您太多太多，也許今生也無法還清??

但，我一定會努力地去愛我的媽媽，孝敬親愛的媽媽。成長歲月中，經(jīng)歷的苦與甜，最終共同譜成最美妙的詩行，愛的詩行！

指導老師：劉希珍

美德傳天下

福建省光澤一中 初二(5)班 章鵬凈

中華民族是禮儀之邦，自古強調“為人子，方少時，親師友，習禮儀”。只有擁有美德的家庭，才能教育出好孩子，因為長輩的一舉一動，一言一語都會影響孩子的思想。從前，有一個人家里很窮，這腫有一位老母親已雙目失明，一位妻子和三歲的兒子。一天，妻子和丈夫商量說：“那個老太婆整天那么會吃，29 又不會干活，不如把她扔到深山中去喂狼?！闭煞驈膩韺ζ拮友月犛嫃?。第二天，就把老母親背到深山里去了，而那三歲的兒子把事情的整個經(jīng)過看得一清二楚，等丈夫回來后，兒子問丈夫：“爸爸，你把奶奶背到深山里去干什么？”丈夫對兒子吼道：“小孩子問那么多干什么？”妻子見兒子這么關心奶奶，就說：“兒子，乖，爸爸把你奶奶背到深山里享清福去了?！边@時兒子眼珠子一轉：“爸爸，你背奶奶的那個籮筐呢？”“你個小屁孩，你要那么大的籮筐干什么？你又背不起?！闭煞蛴悬c疑惑地問兒子，這下兒子可來勁了，不假思索地說：“等我長大了，您老了，我也用那個大籮筐把你背深山里去享清福，爸爸，我要向您孝敬奶奶一樣來孝敬您?！闭煞蚝推拮勇牭檬悄康煽诖簟Ｚs緊把老母親背了回來。因為他明白了一個道理：一個家庭中，小孩是什么樣的人，就會折射出做父母的是什么樣的人，反過來說，就是父母的行為，就是決定子女為人的好與壞。

禮節(jié)是通行四方的推薦書，禮貌待人的美德是人際交往的最起碼的要求，也是個人素養(yǎng)最直接的外現(xiàn)形式，也是交往的最前沿。從前，有一個年輕人要去張村，可他不認識路，半路上遇見一位老人，年輕喊道：“喂，老頭兒，這里離張村有多遠？”老人脫口而出：“無禮!”年輕人足足走了五里的路程，也沒有找到張村。年輕人停下來想了又想，似乎悟出了什么——做到言談舉止彬彬有禮，是我們贏得別人尊重的前提，也是成功交往的條件之一。

孔子說過：“不學禮，無以立。”有個大學生去求職，因他條件不錯，公司的人事主管表示可以考慮錄用，這個學生一時興奮，不由自主地打了個響指表示道別，就是這個響指，讓人事主管覺得他輕浮，結果沒有錄用他，這說明自學做到講禮儀的美德，是自身形象的表現(xiàn)。

讓我們實行美德，讓美德傳遍天下，讓我們的世界更加美好，更加出色。

指導老師：付郁櫻

女兒也是傳后人

福建省光澤一中

初二(6)班

官淑珍

時間：21世紀初，繁星滿天的夜晚 地點：一個普通民宅中

劇中人：張虹，家中女主人，有兩女，但如今再次懷孕；鄭毅，家中獨子虹 之夫，為人甚好，但重男輕女，想要一子；琳達、小菱，張虹與鄭毅之女，聰明伶俐；鄭大爺，鄭毅之父，和藹可親，渴望媳生一子；江書記，計劃生育實行者，平易近人。

布景：暖色調的溫暖小家。

鄭毅(大吼)：不行，堅決不行，家中就我一個兒子，你要再不生個男孩，爸肯定會受不了!張虹：女兒那么優(yōu)秀，你為什么就不能給她們多點關愛呢？難道在你心中兒子與女兒的差別人的那么大嗎？

鄭毅(無言以母)鄭大爺(打斷江書記的話，笑得合不攏嘴，眼睛也合成了一條縫)：是呀，家中又有喜啦!江書記(笑容變濃，眉頭掛起)：您可真神，連我要說什么都知道!我也就不拐彎抹角了。我這次來正是為了此事，想必您而猜到了。

鄭大爺：你呀，也別在老頭子我這磨嘴皮