第一篇：關(guān)于兒童社會福利院的實(shí)踐報(bào)告

關(guān)于兒童社會福利院的實(shí)踐報(bào)告

關(guān)于兒童社會福利院的實(shí)踐報(bào)告

實(shí)踐時間：X年4月29日-X年5月1日

實(shí)踐地點(diǎn)：XX兒童福利院

一、實(shí)踐目的本次實(shí)踐的目的有：

1.了解兒童福利院的組織結(jié)構(gòu)

2.深入學(xué)齡兒童中了解他們的生存狀況

3.鞏固理論知識,鍛煉實(shí)際工作能力,增強(qiáng)了社會工作的興趣和熱情

二、實(shí)踐單位介紹

東莞市兒童福利院成立于1998年3月，主要收養(yǎng)了一些生理殘疾、孤兒等失依兒童，并采取家庭寄養(yǎng)等社會化的方式，接納了許多失依兒童，給予他們生活以及教育幫助。目前，其中兒童總數(shù)：239名。殘疾兒童：80名 年齡段分別為：0-2歲，65名； 8-17歲，41名；3-7歲，133多名，其中8-17歲為學(xué)齡兒童，3個高中生，十幾個初中生，其余的為小學(xué)生。我的工作主要是在教育科室，針對小學(xué)和初中的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，批改作業(yè)，與他們聊天等，偶爾會接觸學(xué)前兒童，其余時間便是整理圖書。本文的報(bào)告主要圍繞與孩子們的工作展開。

三、實(shí)踐內(nèi)容與個人體會

我原本是帶著疑惑與好奇來到兒童福利院的，因?yàn)槲覀兘?jīng)歷了一系列的程序才如愿以償?shù)剡M(jìn)入這個“神秘”的地方。體檢，門衛(wèi)的質(zhì)問，登記，會議室的等待，甚至是在真正開始工作時才遇見院里的孩子，這讓我不由得對傳說中的福利院心起疑惑。我也原本以為那些兒童會有我想像中怪異。當(dāng)是，我所經(jīng)歷的，卻顛覆了我的一切。福利院工作人員給我們一些簡單的要求，不要打聽他們的身世，為院里的工作保密。他們之中有一些是先天殘疾的孩子。有肢殘、侏儒、皮膚病、視聽障礙、發(fā)音不請，智力發(fā)育不全等原因，幼時被父母遺棄，或者失去監(jiān)護(hù)的失依兒童，生命以這種形式出現(xiàn)，讓我們?nèi)チ私膺@個非正常社會化的孩子群體的生存狀況與精神生活。我最先接觸了是四五左右歲的學(xué)前兒童，學(xué)前兒童分為小中大班，較多的時間還是和學(xué)齡的兒童的接觸。

在十天的實(shí)踐中，我把他們的特點(diǎn)主要?dú)w納為以下三點(diǎn)

1.他們大部分熱情而脆弱

學(xué)前的兒童有專門的幼兒老師，上午和下午都由那些受到專業(yè)訓(xùn)練的老師帶領(lǐng)做活動，唱歌，跳舞，學(xué)詩等等，她們都是年輕的而有活力的女孩子，所以這個院里的活力，很大一部分來自于她們，這是院方的明智之處。中午由老師帶領(lǐng)著就餐，其余時間由生活老師帶領(lǐng)，在寢室休息。遇到我們這些陌生人，他們卻一點(diǎn)也不怕生，就湊到你的身邊，熱情叫“阿姨”，我最為感動是，他們都及其希望他們的擁抱，哪怕是牽手，也可以讓他們開心。往往，他們會莫名其妙地哭起來，僅僅只是引起別人的注意而已。老師的稍微的批評，他們也會放在心里。其實(shí)，簡單地說，就是需要他人的關(guān)注，我們知道，福利院雖然編制人員眾多，甚至正式編制員工是孩子人數(shù)的一般，但是真正與孩子接觸的人，卻是極為少的。而在家庭中的孩子，卻是眾人的寶貝，一大堆人圍著他（她）。所以不難理解，他們的熱情來自于對他人關(guān)注的渴望。這也讓我認(rèn)識到在兒童成長時期，來自父母等親人的肢體交流的重要性。心理學(xué)上講，那些與父母有健康肢體交流的孩子，心理上比那些缺乏身體交流的人更健康，在以后的人際交往中也會更加順利、坦然。其實(shí)，成年人又何嘗不是？有時候，一個溫暖的擁抱，許多痛苦，郁悶，委

屈就可以釋懷。

2.他們是與別的兒童一樣，是天使，卻是有點(diǎn)憂傷的天使

他們不是想像中那種封閉的古怪的孩子，他們也充滿這陽光與朝氣，會依依呀呀學(xué)語，遇到一個陌生人會帶著好奇心來打量著，只是會讓人心酸得看到，他們會叫食堂的叔叔為“爸爸”，看見經(jīng)常來看望他們是的好心人為“媽媽”。我的大部分工作就輔導(dǎo)學(xué)齡兒童的家庭教育，他們從小學(xué)一年級到初中二年級都有，大部分只是智力正常的孩子，在附近的學(xué)校正常上學(xué)，中午有專門的員工給送飯，下午回來在院里的教室里復(fù)習(xí)功課，周六周日由專門的老師或者志愿者監(jiān)督他們學(xué)習(xí)，還有專門的家教。他們和當(dāng)年的我們一樣，想盡快的完成作業(yè)，痛恨考試，責(zé)問是誰發(fā)明了諸如“語文”“數(shù)學(xué)”“英語”等這些令人煩惱的學(xué)科。他們也很關(guān)注社會中的流行，我清楚地記得，在一次聽寫漢字的過程中，我報(bào)出“杰”，然后組詞“杰出”、“俊杰”，他們還是等了一會兒，一個男孩問，是不是“周杰倫”的“杰”，這才發(fā)現(xiàn)，他們也是接觸社會的，對流行歌曲也很熟悉。他們之間也是像一般孩子那樣開玩笑，聊天，講學(xué)校里的事情，不是那種冷冰冰的關(guān)系，他們多像兄弟姐妹班的關(guān)系，大一點(diǎn)的孩子照顧一二年級的孩子，這讓我很感動。只是，有時候，在學(xué)習(xí)過程中有不耐煩、不合作的傾向，會發(fā)呆，憂郁的面孔，讓人疼惜地想，他們也會有心事呀！有一天，一個孩子突然問我，“姐姐，為什么人會死？”我當(dāng)時就震住了，那么小的孩子，怎么會考慮這樣深奧而沒有答案的悲觀的問題，我自己知道，人一旦考慮了生與死的問題，他似乎就成熟了，也就多了對有關(guān)自己生命的思考。我對她說了很多，記得最清楚的一句就是“有生就有死呀”，其實(shí)這句話里本身就包含了悲觀的意味。我該怎么給一個十來歲的孩子講生死的問題呢？他們也有對我們的難言之隱、排斥性的冷漠，然而當(dāng)他們真正把生活中的問題暴露在我們面前時，許多時候我們難以理解、難以正確分析。

3.院里的孤獨(dú)與夢想

因?yàn)楹⒆雍芏啵悍降墓芾砣藛T往往沒有能夠叫出他們各自的名字，特別是對于那些內(nèi)向而不愿交往的孩子。我不想他們成為無名氏，所以我見他們的第一天，在課程過后，我先告訴他們我的姓名，電話號碼，然后讓他們在一張紙上寫下自己的名字，第二天我就能夠記住他們了，我想這是對他們?nèi)烁竦淖鹬匕?！也是和他們進(jìn)一步接觸的方式吧！福利院是一種封閉式的管理，除了學(xué)校上課的時間，他們便是呆在院里，很少出門，偶爾有大孩子去打籃球，他們很少有機(jī)會接觸外面的世界。他們在福利院，一般情況下是斷然不準(zhǔn)出去的？我問過他們，他們說偶爾有機(jī)會帶他們出去玩，大一點(diǎn)的孩子對**還是很熟悉的。我們發(fā)現(xiàn)他們的理想也是繽紛漂亮的，我問過他們以后想干什么，他們有想當(dāng)老師的，翻譯家的等。有的孩子，學(xué)習(xí)很認(rèn)真，我告訴他們學(xué)習(xí)之改變自己的很好的出路。當(dāng)然青春期的叛逆與煩惱，來不及讓他們想太多以后的事情。

三天時間很快結(jié)束了，我想，我來到福利院之前，是帶著好奇的眼光來看待這個為外界所不知的地方的，走的時候我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，自己一直是一個以感情介入其中的人，即使寫這個實(shí)踐報(bào)告的時候，我還是如此。對他們的關(guān)照，也讓我重新審視了一下自身的成長過程，我曾經(jīng)的煩惱，他們也會有，當(dāng)然，也許回會有我所沒有經(jīng)歷的苦難或者傷感，但我一直相信，他們，一定會健康地成長的，也會長大，談戀愛，上大學(xué)，找工作，成家立業(yè)，成為千萬普通人中間的一位。我相信的！

第二篇：關(guān)于兒童社會福利院的實(shí)踐報(bào)告

1.不悔夢歸處，只恨太匆匆。

2.有些人錯過了，永遠(yuǎn)無法在回到從前;有些人即使遇到了，永遠(yuǎn)都無法在一起，這些都是一種刻骨銘心的痛!

3.每一個人都有青春，每一個青春都有一個故事，每個故事都有一個遺憾，每個遺憾都有它的青春美。

4.方茴說：“可能人總有點(diǎn)什么事，是想忘也忘不了的。”

5.方茴說：“那時候我們不說愛，愛是多么遙遠(yuǎn)、多么沉重的字眼啊。我們只說喜歡，就算喜歡也是偷偷摸摸的?！?/p>

6.方茴說：“我覺得之所以說相見不如懷念，是因?yàn)橄嘁娭荒茏屓嗽诂F(xiàn)實(shí)面前無奈地哀悼傷痛，而懷念卻可以把已經(jīng)注定的謊言變成童話?！?/p>

7.在村頭有一截巨大的雷擊木，直徑十幾米，此時主干上唯一的柳條已經(jīng)在朝霞中掩去了瑩光，變得普普通通了。

8.這些孩子都很活潑與好動，即便吃飯時也都不太老實(shí)，不少人抱著陶碗從自家出來，湊到了一起。

9.石村周圍草木豐茂，猛獸眾多，可守著大山，村人的食物相對來說卻算不上豐盛，只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。

關(guān)于兒童社會福利院的實(shí)踐報(bào)告

1.“噢，居然有土龍肉，給我一塊！”

2.老人們都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壯如虎的成年人則是一陣笑罵，數(shù)落著自己的孩子，拎著骨棒與闊劍也快步向自家中走去。

3.石村不是很大，男女老少加起來能有三百多人，屋子都是巨石砌成的，簡樸而自然。

4.在村頭有一截巨大的雷擊木，直徑十幾米，此時主干上唯一的柳條已經(jīng)在朝霞中掩去了瑩光，變得普普通通了。

5.這些孩子都很活潑與好動，即便吃飯時也都不太老實(shí)，不少人抱著陶碗從自家出來，湊到了一起。

6.石村周圍草木豐茂，猛獸眾多，可守著大山，村人的食物相對來說卻算不上豐盛，只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。1.不悔夢歸處，只恨太匆匆。

2.有些人錯過了，永遠(yuǎn)無法在回到從前;有些人即使遇到了，永遠(yuǎn)都無法在一起，這些都是一種刻骨銘心的痛!

3.每一個人都有青春，每一個青春都有一個故事，每個故事都有一個遺憾，每個遺憾都有它的青春美。

4.方茴說：“可能人總有點(diǎn)什么事，是想忘也忘不了的?！?/p>

5.方茴說：“那時候我們不說愛，愛是多么遙遠(yuǎn)、多么沉重的字眼啊。我們只說喜歡，就算喜歡也是偷偷摸摸的?！?/p>

6.方茴說：“我覺得之所以說相見不如懷念，是因?yàn)橄嘁娭荒茏屓嗽诂F(xiàn)實(shí)面前無奈地哀悼傷痛，而懷念卻可以把已經(jīng)注定的謊言變成童話。”

7.在村頭有一截巨大的雷擊木，直徑十幾米，此時主干上唯一的柳條已經(jīng)在朝霞中掩去了瑩光，變得普普通通了。

8.這些孩子都很活潑與好動，即便吃飯時也都不太老實(shí)，不少人抱著陶碗從自家出來，湊到了一起。

9.石村周圍草木豐茂，猛獸眾多，可守著大山，村人的食物相對來說卻算不上豐盛，只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。

關(guān)于兒童社會福利院的實(shí)踐報(bào)告

實(shí)踐時間：X年4月29日-X年5月1日 實(shí)踐地點(diǎn)：XX兒童福利院

一、實(shí)踐目的

本次實(shí)踐的目的有：

1.了解兒童福利院的組織結(jié)構(gòu)

2.深入學(xué)齡兒童中了解他們的生存狀況

3.鞏固理論知識,鍛煉實(shí)際工作能力,增強(qiáng)了社會工作的興趣和熱情

二、實(shí)踐單位介紹

東莞市兒童福利院成立于1998年3月，主要收養(yǎng)了一些生理殘疾、孤兒等失依兒童，并采取家庭寄養(yǎng)等社會化的方式，接納了許多失依兒童，給予他們生活以及教育幫助。目前，其中兒童總數(shù)：239名。殘疾兒童：80名 年齡段分別為：0-2歲，65名； 8-17歲，41名；3-7歲，133多名，其中8-17歲為學(xué)齡兒童，3個高中生，十幾個初中生，其余的為小學(xué)生。我的工作主要是在教育科室，針對小學(xué)和初中的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，批改作業(yè)，與他們聊天等，偶爾會接觸學(xué)前兒童，其余時間便是整理圖書。本文的報(bào)告主要圍繞與孩子們的工作展開。

三、實(shí)踐內(nèi)容與個人體會

我原本是帶著疑惑與好奇來到兒童福利院的，因?yàn)槲覀兘?jīng)歷了一系列的程序才如愿以償?shù)剡M(jìn)入這個“神秘”的地方。體檢，門衛(wèi)的質(zhì)問，登記，會議室的等待，甚至是在真正開始工作時才遇見院里的孩子，這讓我不由得對傳說中的福利院心起疑惑。我也原本以為那些兒童會有我想像中怪異。當(dāng)是，我所經(jīng)歷的，卻顛覆了我的一切。福利院工作人員給我們一些簡單的要求，不要打聽他們的身世，為院里的工作保密。他們之中有一些是先天殘疾的孩子。有肢殘、侏儒、皮膚病、視聽障礙、發(fā)音不請，智力發(fā)育不全等原因，幼時被父母遺棄，或者失去監(jiān)護(hù)的失依兒童，生命以這種形式出現(xiàn)，讓我們?nèi)チ私膺@個非正常社會化的孩子群體的生存狀況與精神生活。我最先接觸了是四五左右歲的學(xué)前兒童，學(xué)前兒童分為小中大班，較多的時間還是和學(xué)齡的兒童的接觸。

在十天的實(shí)踐中，我把他們的特點(diǎn)主要?dú)w納為以下三點(diǎn) 1.他們大部分熱情而脆弱

學(xué)前的兒童有專門的幼兒老師，上午和下午都由那些受到專業(yè)訓(xùn)練的老師帶領(lǐng)做活動，唱歌，跳舞，學(xué)詩等等，她們都是年輕的而有活力的女孩子，所以這個院里的活力，很大一部分來自于她們，這是院方的明智之處。中午由老師帶領(lǐng)著就餐，其余時間由生活老師帶領(lǐng)，在寢室休息。遇到我們這些陌生人，他們卻一點(diǎn)也不怕生，就湊到你的身邊，熱情叫“阿姨”，我最為感動是，他們都及其希望他們的擁抱，哪怕是牽手，也可以讓他們開心。往往，他們會莫名其妙地哭起來，僅僅只是引起別人的注意而已。老師的稍微的批評，他們也會放在心里。其實(shí)，簡單地說，就是需要他人的關(guān)注，我們知道，福利院雖然編制人員眾多，甚至正式編制員工是孩子人數(shù)的一般，但是真正與孩子接觸的人，卻是極為少的。而在家庭中的孩子，卻是眾人的寶貝，一大堆人圍著他（她）。所以不難理解，1.“噢，居然有土龍肉，給我一塊！”

2.老人們都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壯如虎的成年人則是一陣笑罵，數(shù)落著自己的孩子，拎著骨棒與闊劍也快步向自家中走去。

3.石村不是很大，男女老少加起來能有三百多人，屋子都是巨石砌成的，簡樸而自然。

4.在村頭有一截巨大的雷擊木，直徑十幾米，此時主干上唯一的柳條已經(jīng)在朝霞中掩去了瑩光，變得普普通通了。

5.這些孩子都很活潑與好動，即便吃飯時也都不太老實(shí)，不少人抱著陶碗從自家出來，湊到了一起。

6.石村周圍草木豐茂，猛獸眾多，可守著大山，村人的食物相對來說卻算不上豐盛，只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。1.不悔夢歸處，只恨太匆匆。

2.有些人錯過了，永遠(yuǎn)無法在回到從前;有些人即使遇到了，永遠(yuǎn)都無法在一起，這些都是一種刻骨銘心的痛!

3.每一個人都有青春，每一個青春都有一個故事，每個故事都有一個遺憾，每個遺憾都有它的青春美。

4.方茴說：“可能人總有點(diǎn)什么事，是想忘也忘不了的?！?/p>

5.方茴說：“那時候我們不說愛，愛是多么遙遠(yuǎn)、多么沉重的字眼啊。我們只說喜歡，就算喜歡也是偷偷摸摸的?！?/p>

6.方茴說：“我覺得之所以說相見不如懷念，是因?yàn)橄嘁娭荒茏屓嗽诂F(xiàn)實(shí)面前無奈地哀悼傷痛，而懷念卻可以把已經(jīng)注定的謊言變成童話?！?/p>

7.在村頭有一截巨大的雷擊木，直徑十幾米，此時主干上唯一的柳條已經(jīng)在朝霞中掩去了瑩光，變得普普通通了。

8.這些孩子都很活潑與好動，即便吃飯時也都不太老實(shí)，不少人抱著陶碗從自家出來，湊到了一起。

9.石村周圍草木豐茂，猛獸眾多，可守著大山，村人的食物相對來說卻算不上豐盛，只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。

他們的熱情來自于對他人關(guān)注的渴望。這也讓我認(rèn)識到在兒童成長時期，來自父母等親人的肢體交流的重要性。心理學(xué)上講，那些與父母有健康肢體交流的孩子，心理上比那些缺乏身體交流的人更健康，在以后的人際交往中也會更加順利、坦然。其實(shí)，成年人又何嘗不是？有時候，一個溫暖的擁抱，許多痛苦，郁悶，委屈就可以釋懷。

2.他們是與別的兒童一樣，是天使，卻是有點(diǎn)憂傷的天使

他們不是想像中那種封閉的古怪的孩子，他們也充滿這陽光與朝氣，會依依呀呀學(xué)語，遇到一個陌生人會帶著好奇心來打量著，只是會讓人心酸得看到，他們會叫食堂的叔叔為“爸爸”，看見經(jīng)常來看望他們是的好心人為“媽媽”。我的大部分工作就輔導(dǎo)學(xué)齡兒童的家庭教育，他們從小學(xué)一年級到初中二年級都有，大部分只是智力正常的孩子，在附近的學(xué)校正常上學(xué)，中午有專門的員工給送飯，下午回來在院里的教室里復(fù)習(xí)功課，周六周日由專門的老師或者志愿者監(jiān)督他們學(xué)習(xí)，還有專門的家教。他們和當(dāng)年的我們一樣，想盡快的完成作業(yè)，痛恨考試，責(zé)問是誰發(fā)明了諸如“語文”“數(shù)學(xué)”“英語”等這些令人煩惱的學(xué)科。他們也很關(guān)注社會中的流行，我清楚地記得，在一次聽寫漢字的過程中，我報(bào)出“杰”，然后組詞“杰出”、“俊杰”，他們還是等了一會兒，一個男孩問，是不是“周杰倫”的“杰”，這才發(fā)現(xiàn)，他們也是接觸社會的，對流行歌曲也很熟悉。他們之間也是像一般孩子那樣開玩笑，聊天，講學(xué)校里的事情，不是那種冷冰冰的關(guān)系，他們多像兄弟姐妹班的關(guān)系，大一點(diǎn)的孩子照顧一二年級的孩子，這讓我很感動。只是，有時候，在學(xué)習(xí)過程中有不耐煩、不合作的傾向，會發(fā)呆，憂郁的面孔，讓人疼惜地想，他們也會有心事呀！有一天，一個孩子突然問我，“姐姐，為什么人會死？”我當(dāng)時就震住了，那么小的孩子，怎么會考慮這樣深奧而沒有答案的悲觀的問題，我自己知道，人一旦考慮了生與死的問題，他似乎就成熟了，也就多了對有關(guān)自己生命的思考。我對她說了很多，記得最清楚的一句就是“有生就有死呀”，其實(shí)這句話里本身就包含了悲觀的意味。我該怎么給一個十來歲的孩子講生死的問題呢？他們也有對我們的難言之隱、排斥性的冷漠，然而當(dāng)他們真正把生活中的問題暴露在我們面前時，許多時候我們難以理解、難以正確分析。3.院里的孤獨(dú)與夢想

因?yàn)楹⒆雍芏?，院方的管理人員往往沒有能夠叫出他們各自的名字，特別是對于那些內(nèi)向而不愿交往的孩子。我不想他們成為無名氏，所以我見他們的第一天，在課程過后，我先告訴他們我的姓名，電話號碼，然后讓他們在一張紙上寫下自己的名字，第二天我就能夠記住他們了，我想這是對他們?nèi)烁竦淖鹬匕?！也是和他們進(jìn)一步接觸的方式吧！福利院是一種封閉式的管理，除了學(xué)校上課的時間，他們便是呆在院里，很少出門，偶爾有大孩子去打籃球，他們很少有機(jī)會接觸外面的世界。他們在福利院，一般情況下是斷然不準(zhǔn)出去的？我問過他們，他們說偶爾有機(jī)會帶他們出去玩，大一點(diǎn)的孩子對**還是很熟悉的。我們發(fā)現(xiàn)他們的理想也是繽紛漂亮的，我問過他們以后想干什么，他們有想當(dāng)老師的，翻譯家的等。有的孩子，學(xué)習(xí)很認(rèn)真，我告訴他們學(xué)習(xí)之改變自己的很好的出路。當(dāng)然青春期的叛逆與煩惱，來不及讓他們想太多以后的事情。

三天時間很快結(jié)束了，我想，我來到福利院之前，是帶著好奇的眼光來看待1.“噢，居然有土龍肉，給我一塊！”

2.老人們都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壯如虎的成年人則是一陣笑罵，數(shù)落著自己的孩子，拎著骨棒與闊劍也快步向自家中走去。

3.石村不是很大，男女老少加起來能有三百多人，屋子都是巨石砌成的，簡樸而自然。

4.在村頭有一截巨大的雷擊木，直徑十幾米，此時主干上唯一的柳條已經(jīng)在朝霞中掩去了瑩光，變得普普通通了。

5.這些孩子都很活潑與好動，即便吃飯時也都不太老實(shí)，不少人抱著陶碗從自家出來，湊到了一起。

6.石村周圍草木豐茂，猛獸眾多，可守著大山，村人的食物相對來說卻算不上豐盛，只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。1.不悔夢歸處，只恨太匆匆。

2.有些人錯過了，永遠(yuǎn)無法在回到從前;有些人即使遇到了，永遠(yuǎn)都無法在一起，這些都是一種刻骨銘心的痛!

3.每一個人都有青春，每一個青春都有一個故事，每個故事都有一個遺憾，每個遺憾都有它的青春美。

4.方茴說：“可能人總有點(diǎn)什么事，是想忘也忘不了的?！?/p>

5.方茴說：“那時候我們不說愛，愛是多么遙遠(yuǎn)、多么沉重的字眼啊。我們只說喜歡，就算喜歡也是偷偷摸摸的。”

6.方茴說：“我覺得之所以說相見不如懷念，是因?yàn)橄嘁娭荒茏屓嗽诂F(xiàn)實(shí)面前無奈地哀悼傷痛，而懷念卻可以把已經(jīng)注定的謊言變成童話?！?/p>

7.在村頭有一截巨大的雷擊木，直徑十幾米，此時主干上唯一的柳條已經(jīng)在朝霞中掩去了瑩光，變得普普通通了。

8.這些孩子都很活潑與好動，即便吃飯時也都不太老實(shí)，不少人抱著陶碗從自家出來，湊到了一起。

9.石村周圍草木豐茂，猛獸眾多，可守著大山，村人的食物相對來說卻算不上豐盛，只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。

這個為外界所不知的地方的，走的時候我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，自己一直是一個以感情介入其中的人，即使寫這個實(shí)踐報(bào)告的時候，我還是如此。對他們的關(guān)照，也讓我重新審視了一下自身的成長過程，我曾經(jīng)的煩惱，他們也會有，當(dāng)然，也許回會有我所沒有經(jīng)歷的苦難或者傷感，但我一直相信，他們，一定會健康地成長的，也會長大，談戀愛，上大學(xué)，找工作，成家立業(yè)，成為千萬普通人中間的一位。我相信的！

1.“噢，居然有土龍肉，給我一塊！”

2.老人們都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壯如虎的成年人則是一陣笑罵，數(shù)落著自己的孩子，拎著骨棒與闊劍也快步向自家中走去。

3.石村不是很大，男女老少加起來能有三百多人，屋子都是巨石砌成的，簡樸而自然。

4.在村頭有一截巨大的雷擊木，直徑十幾米，此時主干上唯一的柳條已經(jīng)在朝霞中掩去了瑩光，變得普普通通了。

5.這些孩子都很活潑與好動，即便吃飯時也都不太老實(shí)，不少人抱著陶碗從自家出來，湊到了一起。

6.石村周圍草木豐茂，猛獸眾多，可守著大山，村人的食物相對來說卻算不上豐盛，只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。

第三篇：慰問兒童社會福利院

關(guān)愛兒童關(guān)心他們展現(xiàn)大愛

記許繼共青團(tuán)許繼日立公司委員會慰問福利院兒童

2011年9月30日中午，帶著共青團(tuán)中電裝備許繼集團(tuán)委員會的關(guān)心和團(tuán)員青年的愛心，我們青年志愿者一行在團(tuán)市委書記和集團(tuán)團(tuán)委書記的帶領(lǐng)下來到許昌市兒童福利院，看望在該院生活的孤殘兒童，并送去玩具、糖果、餅干等物資。

到福利院獻(xiàn)愛心，是我集團(tuán)公司履行社會責(zé)任、支持社會公益事業(yè)的實(shí)踐行動，是共青團(tuán)服務(wù)社會，奉獻(xiàn)社會的積極實(shí)踐，感染、教育了我們的團(tuán)員青年，讓我們的團(tuán)員青年更加積極地去踐行“團(tuán)結(jié)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神；更加珍惜現(xiàn)在擁有的幸福生活和良好工作環(huán)境，使團(tuán)員青年深刻地意識到了在這個世界上還有很多人需要關(guān)愛，只要每個人心中多出一點(diǎn)愛，用我們的行動去證明心中的愛，哪怕只是很微弱的火光，也能感動人生，積聚溫暖，為更多需要幫助的人點(diǎn)燃希望之光！

走進(jìn)孩子的生活，了解他們的內(nèi)心世界，這次的經(jīng)歷讓青年志愿者們終身難忘；傾聽孩子的故事，給予孩子們無限關(guān)愛，這一次的感動無法用言語表達(dá)。短短的幾小時，我們被這里的老師，孩子，還有社會上的愛心人士深深打動，我們的心靈得到了洗禮和升華。

福利院的歷史

市社會福利院是該市唯一的綜合性福利事業(yè)單位，擔(dān)負(fù)著該市8個縣(市、區(qū))城鎮(zhèn)孤寡老人、無家可歸智障人員和社會孤殘兒童、棄嬰等“三無”人員的收養(yǎng)任務(wù)，但原市社會福利院位置偏遠(yuǎn)、設(shè)施簡陋。為使這部分社會弱勢群體有一個良好的供養(yǎng)環(huán)境，2007年、2008年，市委、市政府連續(xù)兩年將市福利院新院建設(shè)項(xiàng)目列入向該市人民群眾承諾辦好的十大實(shí)事和市區(qū)城建重點(diǎn)項(xiàng)目，國家民政部也將該項(xiàng)目列為首批“藍(lán)天計(jì)劃”重點(diǎn)扶持項(xiàng)目。經(jīng)過一年多的努力，市社會福利院終于在2009年新年之前全部建成并正式投入使用。新建福利院包括孤寡老人兒童綜合服務(wù)大樓、智障人員生活區(qū)、后勤保障區(qū)和行政管理服務(wù)區(qū)，是一所集養(yǎng)育、康復(fù)、教育、家庭寄養(yǎng)服務(wù)以及大齡孤兒就業(yè)技能培訓(xùn)為一體的綜合性、多功能的社會福利院。新的社

會福利院的建成投入使用，將極大改變該市兒童福利綜合服務(wù)設(shè)施不

足的狀況，大大提高該市社會福利綜合服務(wù)質(zhì)量和水平

天真善良的孩子們

“叔叔，你好,能給我拍張照片嗎？”一個可愛的孩子右手作出V

字狀，看來他已經(jīng)擺好POSE,希望我?guī)退粲凹o(jì)念，“沒問題，笑一

笑”，“咔嚓，咔嚓”相機(jī)留下他最純真的笑臉。孩子們開心的笑臉

中，我們感到他們的熱情和喜悅。

一個大眼睛的美麗小女孩，她叫許貳健，她是鴨掌患兒，雖然動

過幾次手術(shù)，但是手和腳看起來還是有點(diǎn)問題，她很乖，上來就讓我抱，還不讓其他人抱，她指指墻上的畫，讓我?guī)タ?，她很乖，?/p>

為什么父母要把她遺棄，這個社會需要愛！

這里的每一個孩子都有著不同的故事，他們大多是因?yàn)樯眢w上的殘疾被父母遺棄，福利院就是他們溫暖的家，在這里，他們和年齡相

仿的孩子一起度過人生中的幼兒，童年，少年時代的美好時光。這里的孩子是不幸的，因?yàn)樗麄兩砩嫌兄Ｈ穗y以承受的殘疾，有的飽受

疾病常年累月的折磨，然而這里的孩子也是幸運(yùn)的，兒童福利院讓他

們有一個穩(wěn)定的“家”，這里有愛心媽媽的親切關(guān)懷，有來自社會力

量的幫助，在他們?nèi)松拿恳粋€重要的環(huán)節(jié)，都有很多熱心人的關(guān)心

和幫助……

獻(xiàn)出一份愛心，托起一份希望，中電裝備許繼公司用實(shí)際行動回

饋社會，關(guān)心需要幫助的群體，通過此次活動，我們希望能有更多的企業(yè)和個人共同關(guān)注和支持福利院可愛的孩子們。

我們的孩子需什么

“什么是幸福？我們應(yīng)該以何種心態(tài)來面對我們的人生？我們的孩子需要什么？在許多人的眼中，孩子缺少物質(zhì)的資質(zhì)，給他們買

一些衣服，帶一些吃的讓他們生活得好些，但是孩子們最最缺少的是

什么呢？”美麗的接待員和我們探討這個問題，在她的描述下，我們

對人生有了新的認(rèn)識。

“給予孩子們關(guān)愛，關(guān)心他們的內(nèi)心，關(guān)注他們的受教育狀況是

他們孩子們現(xiàn)在最缺少的。就像你們志愿者這樣，來到這里，抱抱可

愛的孩子，親親他們圓圓的小臉，他們的喜悅之情你們可以感受到，因?yàn)檫@樣的生活在他們的人生中次數(shù)屈指可數(shù)，但是卻是內(nèi)心的向往

和渴望。這樣的話，他們親身感受家庭的溫暖”。

是啊，孩子們渴望內(nèi)心的關(guān)懷，他們也同樣需要我們的關(guān)愛，父

母無情的拋棄了他們，但是社會無私的愛讓他們感受人間真情。

關(guān)心別人 快樂自己

一樣的生命一樣的夢，每一個夢都呼喚著人間真情，都憧憬著幸

福美滿的生活。同在一片藍(lán)天下，卻有著不同的經(jīng)歷，福利院的孩子

們幼小的心靈承載了太多的無奈和痛苦，把我們的愛給予需要幫助和

關(guān)心的弱勢群體。在關(guān)心別人的同時我們的內(nèi)心也是快樂和幸福的。

忘不了一張張?zhí)煺婵蓯鄣哪橗?，忘不了一雙雙純凈明亮的眼睛，孩子們在社會的關(guān)愛下快樂成長是我們共同的心愿，在他們的眼神中

我看到渴求關(guān)懷，向往美好生活的憧憬。這次活動受到了福利院孩子

們的積極歡迎，院方也表示十分感謝。青年志愿者們看到這些孩子的同時，心底更加希望，更多的企業(yè)和個人給予這些孩子們更多的關(guān)懷

與愛心，讓他們在生活在愛心陽光的照耀下快樂健康的成長?！百浫嗣倒濉⑹至粲嘞恪?！時間轉(zhuǎn)瞬而逝，看到孩子們臉上燦爛的笑容，我們的團(tuán)員青年都覺得意猶未盡，臨行前，大家約定，有空

一定會再來看望他們。最后在團(tuán)市委書記的諄諄教導(dǎo)下此次活動圓滿

結(jié)束！

（日立團(tuán)委于浩博供稿）

第四篇：兒童福利院實(shí)踐感想

去兒童福利院心得體會

一、我們在部長的帶領(lǐng)下，我們懷著好奇與渴望的心情來到了兒童福利院，當(dāng)我們走進(jìn)福利院大門時，福利院的教職工早早地等在門口，熱情地接待了我們。在院長的指引下我們把提前準(zhǔn)備的捐贈書本，文具送進(jìn)了他們的辦公室，我們一放下物資就迫不及待的走到了兒童活動區(qū)。在那里我第一次看見福利院的孩子，發(fā)現(xiàn)他們的眼神中充滿了興奮與渴望，當(dāng)我們張開雙手蹲下時，他們會跑到我們的懷抱中，有的孩子會伸出雙手，呈希望讓人擁抱的姿勢。感受最深的是這里的孩子真的很需要愛，哪怕只是一個擁抱。大家來到孩子們身邊，和孩子們一起聊天、做游戲，并把自己精心準(zhǔn)備的小禮物送給他們，活動區(qū)里熱熱鬧鬧，到處都充滿的愛的空氣。他們雖然失去父母，是福利院的老師和社會上的好心人將他們撫養(yǎng)長大，他們的心里難免會有一些陰影和缺失，然而這些缺憾需要我們每個人去幫助他們彌補(bǔ)，讓他們得到更多社會的大愛。當(dāng)然，他們也是堅(jiān)強(qiáng)的，相信從福利院走出的孩子們，都會成為對社會有用的人才，祝福他們。他們是不幸的，同時也是幸運(yùn)的，每個院里的教職工對孩子關(guān)切和澄澈的眼神，對福利院護(hù)理工作恒久不變的熱愛，讓我感受到一種震撼心靈的力量。在這里，我從那些“媽媽們”身上學(xué)會了細(xì)心、耐心和愛心，她們竭盡全力照料著孩子們，讓我對這些“媽媽們”充滿了欽佩之情，在那里到處充滿著愛。同時從福利院工作人員那里，我學(xué)到了一種工作態(tài)度。隨后

院長還帶領(lǐng)我們參觀了院里的書屋、兒童公寓、康復(fù)室、娛樂室、醫(yī)務(wù)室、露天娛樂場、等地方。那里的環(huán)境遠(yuǎn)比我想象的要好得多，不禁感慨世間還是有愛心的人多，是那些充滿愛心的人，撐起了福利院兒童的一片藍(lán)天。

離開時，我們帶著不舍和祝福，希望我們有機(jī)會再去那里，奉獻(xiàn)我們微薄的力量。雖然短暫的實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束，但這段經(jīng)歷使我終身難忘，這些收獲也使我受益終生。社會上還是有很多弱勢群體需要我們的幫助，需要我們的關(guān)心。我們在開心生活的同時，也別忘記了奉獻(xiàn)自己一點(diǎn)愛心給這些孤殘兒童，給他們鼓勵，教他們一些生存技能。只要奉獻(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)，孩子們都會無比開心、無比幸福。讓我們也牢記胡錦濤主席的一句話：使殘疾兒童和其他小朋友一樣，在祖國的一片藍(lán)天下健康幸福的成長。

二、“尊老愛幼”是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為新世紀(jì)的大學(xué)生，更有責(zé)任和義務(wù)傳承和發(fā)揚(yáng)這一優(yōu)良美德。深入學(xué)習(xí)雷鋒精神，弘揚(yáng)時代精神，提高和培養(yǎng)我院廣大學(xué)生的社會實(shí)踐能力和社會公德意識。為此，學(xué)長帶我們參加了 “奉獻(xiàn)愛心，感恩情懷”走進(jìn)兒童福利院活動?；顒又拔易隽嗽敿?xì)周密的準(zhǔn)備工作，在學(xué)院開展了募捐活動，此次活動得到了學(xué)院的大力支持和歡 迎，在愛心募捐活動中，老師們、同學(xué)們積極踴躍，捐款捐書捐文具獻(xiàn)愛心，為孩子們購買愛心食品，此次活動體現(xiàn)了大家的愛心意識和奉獻(xiàn)精神。

我們懷著好奇與渴望的心情來到了兒童福利院。當(dāng)他們看到我們時，一個個都用笑容表達(dá)著喜悅及感恩之情，看著孩子們可愛、真誠的笑臉，大家感到無比的欣慰。接著我們和孩子們做游戲、一起聊天、互動聯(lián)歡，頓時活動區(qū)里熱熱鬧鬧，到處都充滿著愛的空氣。雖然他們都是殘疾兒童，有的肢體殘疾，有的患有重大疾病，但他們一個個都活潑可愛，充滿童真，有的孩子們還為我們講故事，表達(dá)他們的喜悅、感激之情。在那里我們第一次看見福利院的孩子，發(fā)現(xiàn)他們的眼神中充滿了興奮與渴望，感受最深的是這里的孩子真的很需要愛，哪怕只是一個擁抱、一絲微笑。他們雖然失去父母，是福利院的老師和社會上的好心人將他們撫養(yǎng)長大，他們的心里難免會有一些陰影和缺失，然而這些缺憾需要我們每個人去幫助他們彌補(bǔ)，讓他們得到更多社會的大愛。雖然他們是不幸的，同時也是幸運(yùn)的，福利院里的每位教職工對孩子關(guān)切和澄澈的眼神，對福利院護(hù)理工作恒久不變的熱愛，讓我們感受到一種震撼心靈的力量。在這里，我們從那些“媽媽們”身上學(xué)會了細(xì)心、耐心和愛心，她們竭盡全力照料著孩子們，讓我們對這些“媽媽們”充滿了欽佩之情，在那里到處充滿著愛。隨后院長還帶領(lǐng)我們參觀了福利院里的書屋、兒童公寓、康復(fù)室、娛樂室、醫(yī)務(wù)室等地方。那里的環(huán)境遠(yuǎn)比我想象的要好

得多，不禁感慨世間還是有愛心的人多，是那些充滿愛心的人，撐起了福利院兒童的一片藍(lán)天。

時間過得很快，十一點(diǎn)鐘我們組織準(zhǔn)備離開，在福利院門口，我們留下了我們的大合照。雖然我們帶著不舍和祝福離開，但是我們希望有機(jī)會再去那里，奉獻(xiàn)我們微薄的力量。雖然這次短暫的學(xué)雷鋒實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束，但這段經(jīng)歷會使我們終身難忘，這些收獲也會使我們受益終生。社會上還是有很多弱勢群體需要我們的幫助，需要我們的關(guān)心。在我們開心生活的同時，也別忘記了奉獻(xiàn)自己一點(diǎn)愛心給這些孤殘兒童，給他們鼓勵。只要奉獻(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)，孩子們都會無比開心、無比幸福。

通過此次學(xué)雷鋒活動，不僅提高了同學(xué)們的思想品質(zhì)，還給需要幫助的人們帶去了一份關(guān)愛之心。同學(xué)們獻(xiàn)出了愛心，收獲了真誠，更學(xué)會了感恩，只有奉獻(xiàn)愛才能更好的收獲愛，世界需要愛，社會需要愛，人與人之間更需要愛。我們始終相信“人間自有真情在”這句話，作為志愿者我們一定會盡自己最大的努力去幫助別人，這次活動我們進(jìn)行得非常順利，我們也一定會堅(jiān)持下去。我們會繼續(xù)關(guān)注社會公益事業(yè)，讓更多的人參與到我們的奉獻(xiàn)愛心活動中來，讓愛心永遠(yuǎn)傳遞。

三、大學(xué)的第一個寒假我們就開展了一次“奉獻(xiàn)愛心，關(guān)注兒童，呼吁社會，感恩情懷”為主題的愛心活動。

好多人參加了本次活動，活動之前黨支部做了詳細(xì)周密的準(zhǔn)備工作，并得到了兒童福利院負(fù)責(zé)人的支持和歡迎，在愛心募捐活動中，同學(xué)們積極踴躍，捐款獻(xiàn)愛心，還為孩子們購買了愛心食品。

來到兒童福利院，負(fù)責(zé)人把同學(xué)們帶到了孩子們玩耍的園地，孩子們歡呼著向我們跑來，一張張稚氣的小臉印入我們眼簾，讓人頓生憐愛之情，大家把帶來的食物發(fā)給這些可愛的孩子們，孩子們高興地接過我們的愛心食品，用笑容表達(dá)著喜悅及感恩之情，看著孩子們可愛、真誠的笑臉，大家感到無比的欣慰，接著我們和孩子們做游戲、一起唱歌、互動聯(lián)歡。雖然他們都是殘疾兒童，有的肢體殘疾，有的患有重大疾病，但他們一個個都活潑可愛，充滿童真，孩子們還為我們表演節(jié)目，表達(dá)他們的喜悅、感激之情，當(dāng)其中一個孩子唱起那首《感恩的心》的時候，在那感人的旋律中，許多同學(xué)都禁不住留下了眼淚，為孩子們不幸的遭遇感到痛心，我們也用相機(jī)記錄了這一幕幕感動的時刻。其間，工作人員還給我們講述了其中幾個孩子所患的疾病和不幸的遭遇，大家感到一種說不出的心痛，同時，我們也深深的感到，福利院的孩子們需要的不僅僅是幾個人，幾個單位，幾個團(tuán)體的一時關(guān)愛，他們需要的是整個社會的關(guān)心和呵護(hù)，不僅是物質(zhì)上的援助更多的是精神上的關(guān)懷，在活動的最后，我們跟孩子們合影篇二：暑假福利院社會實(shí)踐心得體會

暑期社會實(shí)踐心得體會

王龍昭

實(shí)踐地點(diǎn)：濟(jì)南兒童社會福利院

一、實(shí)踐目的 社會工作專業(yè)是指社會以物質(zhì)精神和服務(wù)等方式對那些因外部、自身和結(jié)構(gòu)性原因不能依靠自己的力量進(jìn)入正常的社會生活的個人與群體提供幫助，使他們回復(fù)社會生活能力，協(xié)調(diào)社會互動關(guān)系，提高社會生活質(zhì)量，增強(qiáng)社會福祉的專業(yè)方法。社會工作是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)，所以深入社會，把理論運(yùn)用到實(shí)踐中成為本專業(yè)的重要課程之一。本次實(shí)踐的目的有：

1.了解兒童福利院的組織結(jié)構(gòu) 2.深入學(xué)齡兒童中了解他們的生存狀況 3.鞏固理論知識,鍛煉實(shí)際工作能力,增強(qiáng)了社會工作的興趣和熱情

二、實(shí)踐單位介紹 濟(jì)南兒童福利院，主要收養(yǎng)了一些生理殘疾、孤兒等失依兒童，并采取家庭寄養(yǎng)等社會化的方式，接納了許多失依兒童，給予他們生

活以及教育幫助。目前，其中兒童總數(shù)：170名。殘疾兒童：80名 年齡段分別為：0-2歲，50名； 8-17歲，35名；3-7歲，80多名，其中8-17歲為學(xué)齡兒童，3個高中生，十幾個初中生，其余的為小學(xué)生。我的工作主要是在教育科室，針對小學(xué)和初中的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，批改作業(yè)，與他們聊天等，偶爾會接觸學(xué)前兒童，其余時間便是整理圖書。本文的報(bào)告主要圍繞與孩子們的工作展開。

三、實(shí)踐內(nèi)容與個人體會 我原本是帶著疑惑與好奇來到兒童福利院的，因?yàn)槲覀兘?jīng)歷了一系列的程序才如愿以償?shù)剡M(jìn)入這個“神秘”的地方。體檢，門衛(wèi)的質(zhì)問，登記，會議室的等待，甚至是在真正開始工作時才遇見院里的孩子，這讓我不由得對傳說中的福利院心起疑惑。我也原本以為那些兒童會有我想像中怪異。

當(dāng)是，我所經(jīng)歷的，卻顛覆了我的一切。福利院工作人員給我們一些簡單的要求，不要打聽他們的身世，為院里的工作保密。

他們之中有一些是先天殘疾的孩子。有肢殘、侏儒、皮膚病、視聽障礙、發(fā)音不請，智力發(fā)育不全等原因，幼時被父母遺棄，或者失去監(jiān)護(hù)的失依兒童，生命以這種形式出現(xiàn)，讓我們?nèi)チ私膺@個非正常社會化的孩子群體的生存狀況與精神生活。我最先接觸了是四五左右歲的學(xué)前兒童，學(xué)前兒童分為小中大班，較多的時間還是和學(xué)齡的兒童的接觸。

在幾天的實(shí)踐中，我把他們的特點(diǎn)主要?dú)w納為以下三點(diǎn) 1.他們大部分熱情而脆弱 學(xué)前的兒童有專門的幼兒老師，上午和下午都由那些受到專業(yè)訓(xùn)練的老師帶領(lǐng)做活動，唱歌，跳舞，學(xué)詩等等，她們都是年輕的而有活力的女孩子，所以這個院里的活力，很大一部分來自于她們，這是院方的明智之處。中午由老師帶領(lǐng)著就餐，其余時間由生活老師帶領(lǐng)，在寢室休息。遇到我們這些陌生人，他們卻一點(diǎn)也不怕生，就湊到你的身邊，熱情叫“阿姨”，我最為感動是，他們都及其希望他們的擁抱，哪怕是牽手，也可以讓他們開心。往往，他們會莫名其妙地哭起來，僅僅只是引起別人的注意而已。老師的稍微的批評，他們也會放在心里。其實(shí)，簡單地說，就是需要他人的關(guān)注，我們知道，福利院雖然編制人員眾多，甚至正式編制員工是孩子人

數(shù)的一般，但是真正與孩子接觸的人，卻是極為少的。而在家庭中的孩子，卻是眾人的寶貝，一大堆人圍著他。所以不難理解，他們的熱情來自于對他人關(guān)注的渴望。這也讓我認(rèn)識到在兒童成長時期，來自父母等親人的肢體交流的重要性。心理學(xué)上講，那些與父母有健康肢體交流的孩子，心理上比那些缺乏身體交流的人更健康，在以后的人際交往中也會更加順利、坦然。其實(shí)，成年人又何嘗不是？有時候，一個溫暖的擁抱，許多痛苦，郁悶，委屈就可以釋懷。2.他們是與別的兒童一樣，是天使，卻是有點(diǎn)憂傷的天使 他們不是想像中那種封閉的古怪的孩子，他們也充滿這陽光與朝氣，會依依呀呀學(xué)語，遇到一個陌生人會帶著好奇心來打量著，只是會讓人心酸得看到，他們會叫食堂的叔叔為“爸爸”，看見經(jīng)常來看望他們是的好心人為“媽媽”。我的大部分工作就輔導(dǎo)學(xué)齡兒童的家庭教育，他們從小學(xué)一年級到初中二年級都有，大部分只是智力正常的孩子，在附近的學(xué)校正常上學(xué)，中午有專門的員工給送飯，下午回來在院里的教室里復(fù)習(xí)功課，周六周日由專門的老師或者志愿者監(jiān)督他們學(xué)習(xí)，還有專門的家教。他們和當(dāng)年的我們一樣，想盡快的完成作業(yè)，痛恨考試，責(zé)

問是誰發(fā)明了諸如“語文”“數(shù)學(xué)”“英語”等這些令人煩惱的學(xué)科。他們也很關(guān)注社會中的流行，我清楚地記得，在一次聽寫漢字的過程中，我報(bào)出“杰”，然后組詞“杰出”、“俊杰”，他們還是等了一會兒，一個男孩問，是不是“周杰倫”的“杰”，這才發(fā)現(xiàn)，他們也是接觸社會的，對流行歌曲也很熟悉。他們之間也是像一般孩子那樣開玩笑，聊天，講學(xué)校里的事情，不是那種冷冰冰的關(guān)系，他們多像兄弟姐妹班的關(guān)系，大一點(diǎn)的孩子照顧一二年級的孩子，這讓我很感動。只是，有時候，在學(xué)習(xí)過程中有不耐煩、不合作的傾向，會發(fā)呆，憂郁的面孔，讓人疼惜地想，他們也會有心事呀！有一天，一個孩子突然問我，“姐姐，為什么人會死？”我當(dāng)時就震住了，那么小的孩子，怎么會考慮這樣深奧而沒有答案的悲觀的問題，我自己知道，人一旦考慮了生與死的問題，他似乎就成熟了，也就多了對有關(guān)自己生命的思考。我對她說了很多，記得最清楚的一句就是“有生就有死呀”，其實(shí)這句話里本身就包含了悲觀的意味。我該怎么給一個十來歲的孩子講生死的問題呢？他們也有對我們的難言之隱、篇三：兒童福利院心得

鹽城衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院 影像學(xué)院

只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將會變成美好的人間?? 兒童福利院之行心得

班級： 11醫(yī)電

姓名：夏玉含

性別：女 聯(lián)系方式：1826******* 這個城市，我們每天忙碌著，在路上迎面而來是陌生的面孔，相對的是茫然的表情，卻不知曾在幾千萬年前我們或許是親人，生活節(jié)奏快的讓我們放不慢腳步，因?yàn)槲覀儾淮_定，所以我們一直在行走著，行走著找尋屬于自己的生活，自己的幸福，屬于自己的那一片天空。我們是不是常常在思考著，什么才是我們渴望的，什么才是我們真正想要的。習(xí)慣了不在乎一毛，一元的零錢，習(xí)慣了衣食無憂，習(xí)慣了會有人來關(guān)心你，習(xí)慣了奢侈和浪費(fèi)。在有一天，我趴在曬在陽臺上的被子上，突然想，我能夠在這里躺著曬溫暖的太陽，沒有人打擾，能夠有工作，能夠身體健康，能吃的很好，那么就足夠了，我已經(jīng)很幸福了。

今天，在組長的帶領(lǐng)下，我們懷著好奇與渴望的心情來到了鹽城兒童福利院，當(dāng)我們進(jìn)入進(jìn)福利院時，福利院的教職工早早地等在門口，熱情地接待了我們。

但是進(jìn)入福利院以后，我們幾個人都被震撼了。因?yàn)橹拔覀冎幸矝]有一個人去過福利院之類的社會福利性機(jī)構(gòu)，也不知道里面是什么樣的。所以，當(dāng)我們看見的小孩子不是身體有缺陷就是大腦有問題的時候，我們的心顫動了一下。一時間也不知道到底該做什么，該以什么樣的語言或者是行動去開始我們所謂的“做事”。組員們都傻站在門口，面面相覷，平時很愛說話的同學(xué)現(xiàn)在一個字也吐不出來了。

最后，在福利院主管老師的引導(dǎo)下，我們才慢慢地移進(jìn)了門。當(dāng)我們張開雙手蹲下時，他們會跑到我們的懷抱中，有的孩子會伸出雙手，呈希望讓人擁抱的姿勢。感受最深的是這里的孩子真的很需要愛，哪怕只是一個擁抱。大家來到孩子們身邊，和孩子們一起聊天、做游戲，并把自己精心準(zhǔn)備的小禮物送給他們，活動區(qū)里熱熱鬧鬧，到處都充滿的愛的空氣。他們和我們漸漸熟了，雖然他們有缺陷，但是我們可以感覺到他們很高興，很滿足。我們都知道也相信，殘疾人跟老人比我們這些正常人跟精力旺盛的年輕人更需要人的關(guān)心與愛護(hù)。從那天我們與他們的交流中，我感受最深的就是他們每個人對外界的好奇感和內(nèi)心的孤寂。

人心都是肉長的，他們也有自己的情感世界，只是與我們這些正常人的表達(dá)方式不同罷了。他們有的不會說話，有的不會走路，也有的不會自己吃東西，也因此整天被禁錮在幾間狹窄的房間里。有的孩子很可愛，才幾個月大，根本就沒有什么問題，但是他們的父母就把他們拋棄了...每一個孩子都有一段讓人心酸的經(jīng)歷，聽到這里的我們，心里面很復(fù)雜，一方面感覺到自己有一個健康的身體，一定要珍惜；另一方面看到這些孩子是那么的天真善良，還這么脆弱，就已經(jīng)遭受了比我們想象的大很多的苦難，我們一定要尋求更多的社會愛心人士來幫助他們。因?yàn)樗麄儾]有失去生活的信心，他們比很多健康的人更想生存下去.......在這里我想說的主要有三點(diǎn):第一，現(xiàn)在的社會中，有許多的父母根本沒有盡到做父母的義務(wù)，孩子你生出來了，是你們身上掉下來的肉，不管是好是差，總之是你的，現(xiàn)在的社會是以人為本的社會，孩子有生存的權(quán)力！在你們丟棄孩子的那一瞬間，你們的母愛和父愛去哪里了？你們的人性去哪里了？不知道感恩的人是永遠(yuǎn)得不到社會或者是個人的感恩的。請那些還想丟棄自己認(rèn)為不滿意的孩子的父母們想想吧！第二，我們應(yīng)該特別的感謝那些幫助和關(guān)心殘疾兒童的人士，是他們給了孩子以生存的希望和勇氣；是他們給了孩子們生存所需要的物質(zhì)條件。他們，是孩子生存下去的精神和物質(zhì)保障。第三，不得不提福利院工作的阿姨們了，要知道，照顧一個小孩子是很費(fèi)力氣的事情，要帶好一群小孩子更不是件容易的事情，而要照顧好一群“不一樣”的孩子，對于一般的人來說，可以講是一件不可能完成的任務(wù)。但是這些阿姨完成了，她們自己也有孩子，在福利院照顧這些殘疾的孩子以后，她們基本就沒有時間去照顧自己的孩子了，所以在和我們談?wù)撨@個問題的時候，她們也表現(xiàn)出了對自己的孩子的一種愧疚之感。但是她們并沒有什么怨言，用她們的原話來說：“看見這么多的殘疾孩子，我們也很心酸??！所以，把他們照顧好了，我們也據(jù)沒有什么好想的了?！痹捳Z雖然樸實(shí)，但是卻給我們極大的震撼啊。要是大多數(shù)的人都能這樣，我們的社會該是多么美好的一幅畫面?。?/p>

在此，我希望通過這次活動，同學(xué)們都能學(xué)會怎么去關(guān)愛一個人。也呼吁社會各界人士能換個角度多為那些真正需要關(guān)心而容易被忽略的人著想，多去關(guān)心他人。離開時，我們帶著不舍和祝福，希望我們有機(jī)會再去那里，奉獻(xiàn)我們微薄的力量。雖然短暫的實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束，但這段經(jīng)歷使我終身難 忘，這些收獲也使我受益終生。社會上還是有很多弱勢群體需要我們的幫助，需要我們的關(guān)心。我們在開心生活的同時，也別忘記了奉獻(xiàn)自己一點(diǎn)愛心給這些孤殘兒童，給他們鼓勵，教他們一些生存技能。只要奉獻(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)，孩子們都會無比開心、無比幸福。讓我們也牢記胡錦濤主席的一句話：使殘疾兒童和其他小朋友一樣，在祖國的一片藍(lán)天下健康幸福的成長。

只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將會變成美好的人間??篇四：兒童福利院之行心得體會

兒童福利院之行心得體會

一、活動收獲

在六一兒童節(jié)來臨之際，愛心社組織大家去兒童福利院送愛心活動。通過這次活動，大家學(xué)到了很多、收獲了很多。此次的兒童福利院之行，讓愛心社的每一位成員深深地感受到了“伸出自己的友愛之手，就可以溫暖一個人的心”這句話的含義。愛心社成員陸嬋娟同學(xué)說：“先天的缺陷讓這些小朋友遭受了很多不幸，可是，他們也是幸福的。因?yàn)橛形覀?，因?yàn)橛猩鐣拿恳环輴郏∥艺嬲w會到了什么是“送人玫瑰，手留余香”的道理。人生的價值，不就在于付出之后收獲的那一份令人回味的快樂嘛。??我們走了，但我們的心卻被留下了，我們的情將在這里生芽，我們的愛也將由此蔓延開去！讓這些從小失去愛的兒童們體驗(yàn)社會對他們的愛，有助于他們身心的健康發(fā)展。使他們像其他的孩子一樣享受快樂，努力學(xué)習(xí)、健康成長，這將是我們每一個人的心愿。通過這次活動，培養(yǎng)和增強(qiáng)了我們愛心社員的社會責(zé)任感和社會奉獻(xiàn)意識，有助于引導(dǎo)大家積極地投身于社會公益活動中去，為社會貢獻(xiàn)自己的一片心意和微薄的力量，并將愛心社愛的力量發(fā)揚(yáng)光大。

二、評價與反思

此次活動在愛心社成員的精心組織和安排下，得到了圓滿的開展。既豐富了大家的業(yè)余生活，又為同學(xué)們在學(xué)習(xí)之余提供了一次社會實(shí)踐的機(jī)會，為同學(xué)們服務(wù)社會、接觸社會、感恩社會打下了基石?；顒舆€得到了接待方老師的高度贊賞，我們也因此得到了南京市社會兒童福利院的一面感謝的錦旗，并歡迎我們再一次與孩子交流。

三、福利院兒童的情形讓我們有兩點(diǎn)反思：

1、我們應(yīng)該如何讓面對自己的幸福生活？

2、如何加大宣傳力度，號召更多的人關(guān)注社會弱勢群體？ 針對第一個問題，愛心社將聯(lián)合學(xué)生會，開展一次座談會，邀請各班代表參加討論。針對第二個問題：愛心社將專門出一期有關(guān)此次活動的主題海報(bào)——關(guān)愛社會弱視群體，體現(xiàn)公民基本道德。同時，還將聯(lián)合學(xué)生會宣傳部布置各班出一期相關(guān)黑板報(bào)及小報(bào)，號召全校學(xué)生對這一問題進(jìn)行深思；聯(lián)合廣播社策劃一期“愛心”專題節(jié)目，加大宣傳，提高每一位學(xué)生的社會意識。篇五：參觀兒童福利院感想

沈陽市兒童福利院活動總結(jié)

為響應(yīng)黨員活動月“行動在身邊、黨員暖人心”活動的號召，2011年4月17日***代表***學(xué)校來到沈陽市兒童福利院，了解他們的生活、勞作及與孩子們?nèi)绾蜗嗵幍确矫娴那闆r，同他們交流了思想，并開展了一系列慰問活動，現(xiàn)將此活動總結(jié)如下：

一、活動目的通過走進(jìn)兒童福利院，了解他們的生活、勞作及與孩子們?nèi)绾蜗嗵幍确矫娴那闆r，為孩子們送去我們的一份關(guān)愛，親身體驗(yàn)福利院員工對孤殘兒童無私的奉獻(xiàn)精神，激發(fā)黨員自身熱愛本職工作和為人民服務(wù)的熱情。在實(shí)際工作中，自覺以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

二、主要內(nèi)容

參觀過程。。

在與工作人員交談的過程中，我們感覺到他們都能為孩子著想，總是擔(dān)心獻(xiàn)愛心的人員對孩子們的成長造成影響，也讓我們也感受到，更多的員工是在用他們的愛，創(chuàng)造著奇跡。為此，我們深切地體會到，社會福利社會化的腳步在加快，社會文明進(jìn)步的腳步在加快，作為福利工作者、一個共產(chǎn)黨員更應(yīng)勇于擔(dān)負(fù)起黨和國家，社會和人民賦予我們的使命和責(zé)任，為黨的福利事業(yè)發(fā)展再上新臺階做出自己的貢獻(xiàn)。

三、本次活動的幾點(diǎn)總結(jié)

從活動組織方面來看本次活動準(zhǔn)備充分，分工明確，權(quán)責(zé)清晰。活動開展有序，黨員主動自覺配合，使整個活動開展得比較流暢。大家都能齊心協(xié) 力，團(tuán)結(jié)一致，遇到問題大家都能很好地加以解決，收到了較好的效果。充分地體現(xiàn)了黨員同志有著很強(qiáng)的向心力和凝聚力。

從活動形式方面來看，本次活動形式靈活，支部黨員走進(jìn)福利院，進(jìn)入社會，在實(shí)踐中了兒童福利院的工作情況，這極大地豐富了組織生活的形式，增強(qiáng)了組織生活的吸引力，進(jìn)而提高了組織生活的效果。

從活動效果方面來看，本次黨日活動，使總支黨員深切地體會到了社會實(shí)踐活動的辛苦與樂趣，同時通過研討，對基地有了切身的體驗(yàn)。

此外，通過此次活動的開展，極大地提高了黨總支的組織和協(xié)調(diào)能力，提高了組織的凝聚力和向心力?？偟恼f來，此次黨日活動的開展，不僅給黨員，也給生活在那里的孩子們留下了美好的回憶。

第五篇：南京兒童福利院暑期實(shí)踐報(bào)告（推薦）

關(guān)于暑期在社會福利院義務(wù)工作的實(shí)踐報(bào)告參與者：南京師范大學(xué)中北學(xué)院美術(shù)系1044班小分隊(duì)

時間：2012年6月15 日—2010年6月 25日

地點(diǎn)：南京市兒童福利院

現(xiàn)將此次實(shí)踐活動的有關(guān)情況報(bào)告于下：

之前總會在電視上看到媒體對社會福利院孩子們的生活狀況的報(bào)道，可以說，每每看到，總會有太多的照片和瞬間充斥著我的大腦，就在6月 25日，我終于有機(jī)會來到那里做十天的義工，也算是為那些不幸的孩子盡自己的微薄之力。

走進(jìn)福利院，就看到一群孩子在院子里活動，他們天真無邪的笑著，享受著童年應(yīng)有的快樂。看到我們進(jìn)來，他們歡呼雀躍，仿佛像是在歡迎與自己闊別已久的朋友一樣熱情，這時，聽到了喇叭里放著《感恩的心》，不免覺得有些心酸。隨后，便參觀了他們的起居室，雖然說房間不大，但可以感覺到家的溫暖，洗漱用品，褥子都整齊地?cái)[放著。簡單的參觀后，我們便開始了第一天的工作。工作的任務(wù)很少，就是幫助整理些東西，教他們畫畫寫字，陪他們做做游戲。之后的十天里，雖然義務(wù)工作的項(xiàng)目在不斷重復(fù)著，但每天收獲的感動卻不盡相同。

有的孩子因患有殘疾而行動不便，但他們依然在用堅(jiān)強(qiáng)撐起活著本應(yīng)挺起的脊梁；有的孩子說話支支吾吾，口齒不清，但我分明可以聽到他渴望與人溝通交流的聲音；有的孩子雖然智力有障礙，但他卻用力在紙上寫下遒勁的大字或者用手中五彩的畫筆勾勒出內(nèi)心的美好世界，每一筆每一畫都是不屈的真實(shí)寫照；即使有的孩子年齡還不過十歲，但他們已經(jīng)學(xué)會了自立與自強(qiáng)；即使這些孩子們之間非親非故，但不幸的命運(yùn)將他們會聚在一起的同時也教會了他們團(tuán)結(jié)友愛；即使他們和同齡人相比，缺少富足的物質(zhì)條件，但他們絲毫不埋怨上天的不公；雖然他們是在自己完全不知情的情況下被無情的父母所拋棄，但從他們清澈的大眼睛中還是可以看到與生俱來的單純和可愛……

在這短短的十天時間里，我的眼睛不止一次的濕潤，因?yàn)樗麄冊谟贸跷覀兿胂蟮囊懔ι钪?。與其說是我在幫助他們，不如說是他們在啟發(fā)我。或許我只是他們生命中的匆匆過客，但他們卻為我的生命點(diǎn)亮了一盞燈。和他們相比，我們在父母與老師的關(guān)懷下衣食無憂的生活學(xué)習(xí)著，但那我們卻絲毫不懂得珍惜。在安逸的生活中失去奮斗的意志，在優(yōu)越的條件下莫名的抱怨些什么，在困難面前懦弱的躲避……我想這樣一次來之不易的實(shí)踐機(jī)會將幫助我重新審視自己對人生的態(tài)度，讓我在漫漫人生路中可以與樂觀為伴，與堅(jiān)強(qiáng)同行。

此外，我們還通過問卷調(diào)查，了解許多有關(guān)福利院的事情，通過了解，我覺得很有必要讓更多的人來福利院關(guān)注和關(guān)愛更多的孩子們。

令人欣慰的是，來到福利院看望孩子們的人絡(luò)繹不絕，這些人不分職業(yè)高低，不分年齡大小，不分收入多少都懷著一顆關(guān)懷之心來呵護(hù)這些不幸的孩子。他們還在工作之余號召身邊的人捐款捐物，籌集善款來改善孩子們的生活水平，提高

福利院的硬件設(shè)施等等。當(dāng)這些好心人提著那些有用的東西走進(jìn)福利院大門時，當(dāng)他們用手輕輕拍拍孩子們的頭時，當(dāng)孩子們領(lǐng)到糖果時，那些洋溢在孩子們臉上的笑容讓我感到了人間大愛。這些可憐的孩子雖然失去了家庭與父母，但是卻得到了來自整個社會無微不至的關(guān)懷，這或許已經(jīng)是不幸中的萬幸了。

同時，我也發(fā)現(xiàn)了一些不可回避的問題。雖然整個福利院充滿著愛，但在一些孩子的心靈中難免存在著尚未治愈的創(chuàng)傷。畢竟，從一出生就輾轉(zhuǎn)的從一個人到另一個人的手中，或者因?yàn)樯眢w殘疾而造成的自卑心理早已在心里根深蒂固，因此，他們會表現(xiàn)出懼怕，會不愿與人交流，只想一個人靜靜的躲在角落里發(fā)呆。介于這種情況，我有以下建議：希望社會上更多的人可以親自到福利院來，讓孩子們得到精神上的陪伴與鼓舞。2．媒體應(yīng)發(fā)揮輿論價值導(dǎo)向作用，引導(dǎo)社會上更多的人參與到關(guān)愛孤兒的這項(xiàng)事業(yè)中。

最后，希望更多的人來照顧陪伴這些福利院的孩子一同茁壯成長，讓他們有一個快樂的童年。讓他們的童年能夠過得和尋常家庭的孩子那樣美好。