第一篇：社團(tuán)活動(dòng)對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)的研究

2010-2011年第一學(xué)期

《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》科目考查卷

專業(yè)：班級(jí)：任課教師：

姓名：學(xué)號(hào)：成 績(jī)

社團(tuán)活動(dòng)對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)的作用研究

[摘要]大學(xué)生作為一個(gè)特殊的社會(huì)群體,需要具有多層次性和多方面性,當(dāng)正式組織——班級(jí)、團(tuán)支部、學(xué)生會(huì)不能完全滿足他們的需要時(shí),就會(huì)自發(fā)地形成非正式組織——社團(tuán)。大學(xué)生社團(tuán)是由志趣和愛好相同的學(xué)生自愿組織起來(lái)的具有固定名稱和活動(dòng)范圍的學(xué)生群體組織。它以學(xué)生的興趣愛好為基礎(chǔ),以能力鍛煉、學(xué)習(xí)提高為目的,以活動(dòng)為紐帶,且可以打破專業(yè)和年級(jí)的界限,正日益成為學(xué)生課堂、寢室之外的重要活動(dòng)空間。目前,高校有各種類型的學(xué)生社團(tuán),如有學(xué)術(shù)型、利益型、娛樂型、信仰型、友誼型等等。

學(xué)生社團(tuán)作為推動(dòng)大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃實(shí)施和高校主體性德育實(shí)踐的重要載體,在和諧校園文化建設(shè)中的地位正與日俱增。本文試從學(xué)生社團(tuán)的作用、特征及規(guī)范社團(tuán)建設(shè)與管理等方面淺析如何引導(dǎo)和積極地推進(jìn)高校學(xué)生社團(tuán)的建設(shè),更好地發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)第二課堂的育人作用。學(xué)生社團(tuán)作為高校學(xué)生思想政治工作的重要陣地,使它在保持健康向上的基礎(chǔ)上真正成為學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的群眾性組織,為學(xué)生的成長(zhǎng)、成才服務(wù)。

一、大學(xué)生社團(tuán)的作用

隨著高校學(xué)生社團(tuán)的不斷發(fā)展壯大,其管理與運(yùn)作機(jī)制也在不斷規(guī)范化。社團(tuán)教育與服務(wù)功能日益突出,在促進(jìn)和諧校園建設(shè)中的作用日益明顯。

第一,大學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的健康開展,有利于促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展。大學(xué)生社團(tuán)作為高校課堂教育的補(bǔ)充和延伸,因?yàn)槠鋵I(yè)的交叉性、活動(dòng)的實(shí)踐性、組織的社會(huì)性而具有實(shí)踐和教育的功能,為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高提供了廣闊的舞臺(tái),學(xué)生在自覺自愿的基礎(chǔ)上形成的各種社團(tuán)組織,有利于大學(xué)生開拓視野,增長(zhǎng)知識(shí),培養(yǎng)能力,陶冶情操,促進(jìn)其全面發(fā)展。應(yīng)該說(shuō),把一個(gè)幼稚的高中畢業(yè)生變成一個(gè)相對(duì)成熟的大學(xué)生,社團(tuán)起到了相當(dāng)重要的作用。

第二,大學(xué)生社團(tuán)在學(xué)生心理成熟、人格完善上的作用。據(jù)調(diào)查,有20%的大學(xué)生存在不同程度的心理障礙,不少高校開設(shè)了心理輔導(dǎo)室、心理咨詢熱線電話。

事實(shí)上,參加社團(tuán)活動(dòng)對(duì)于大學(xué)生釋放心理緊張情緒,減輕壓力,改變孤僻、自閉的現(xiàn)狀,增強(qiáng)自信心等方面有一定的作用。社團(tuán)內(nèi)部成員之間基本上沒有什么利益沖突,普通成員參加社團(tuán)活動(dòng)次數(shù)及在社團(tuán)中所承擔(dān)的工作沒有硬性規(guī)定,因此,社團(tuán)對(duì)大部分學(xué)生來(lái)說(shuō)是心靈的港灣,精神的家園。

第三,大學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的健康開展,有利于大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力的培養(yǎng)。近幾年入學(xué)的大學(xué)生,從校門到校門,書本知識(shí)學(xué)了不少,最大的弱點(diǎn)是社會(huì)實(shí)踐能力差,學(xué)生畢業(yè)走向社會(huì)以后,適應(yīng)性差,適應(yīng)周期長(zhǎng),不利于創(chuàng)新能力和開拓型人才的培養(yǎng)。而大學(xué)生社團(tuán)組織的建立,正好為他們搭建了一個(gè)平臺(tái),通過(guò)組織學(xué)術(shù)性活動(dòng)、服務(wù)性活動(dòng)、科研創(chuàng)新活動(dòng)以及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),鍛煉他們獨(dú)立工作的能力,增強(qiáng)他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力,為今后走向工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第四,大學(xué)生社團(tuán)對(duì)校園文化的創(chuàng)造和傳承起著一定的作用。校園文化是學(xué)校教育的重要組成部分,校園文化活動(dòng)是一所高校的活力所在,而校園文化的產(chǎn)生,有部分來(lái)自于校園文化活動(dòng),而校園文化活動(dòng)的組織,大部分由社團(tuán)來(lái)承擔(dān),毫無(wú)疑問(wèn),社團(tuán)對(duì)校園文化起到了創(chuàng)造作用,不同的高校有不同的社團(tuán),不同的社團(tuán)文化,不同的社團(tuán)文化造就不同的校園文化。校園文化形成和完善使學(xué)校教育功能得以延伸。豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)既為校園文化生活增添了亮麗的色彩,又為校園文化建設(shè)帶來(lái)了勃勃的生機(jī)和活力,它有利于培養(yǎng)大學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌。

二．社團(tuán)活動(dòng)對(duì)大學(xué)生健康人格成長(zhǎng)的影響

1、利用社團(tuán)、課外活動(dòng)中的集體動(dòng)力培養(yǎng)和塑造大學(xué)生的健康人格

大學(xué)生群體的特殊性主要體現(xiàn)在群體結(jié)構(gòu)和群體內(nèi)部每個(gè)成員上。正是由于這個(gè)特點(diǎn)才使我們有機(jī)會(huì)、有可能利用大學(xué)生自身的群體動(dòng)力去培養(yǎng)和塑造大學(xué)生的健康人格。大學(xué)生在參加社團(tuán)活動(dòng)、課外活動(dòng)中，可以定期參加輔導(dǎo)和交流、舉辦各種團(tuán)體訓(xùn)練，各種影響因素，把集體作為一面鏡子。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)的過(guò)程中可以發(fā)現(xiàn)彼此的優(yōu)點(diǎn)，使其轉(zhuǎn)化為集體的優(yōu)點(diǎn)。在此，我們可以把集體動(dòng)力定義為：個(gè)體在集體中所受到的各種積極影響。同學(xué)們有了這股集體力量的支持，無(wú)論生理和心理都有著一個(gè)正面影響，利用它我們可以實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)和塑造學(xué)生健康人格的目的。

2、課外活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的能力，提高學(xué)生的文化素質(zhì)，使得智能結(jié)構(gòu)全面合理。高校的學(xué)術(shù)研究社團(tuán)不僅能鞏固課堂學(xué)習(xí)效果，加深，加

寬知識(shí)面，而且對(duì)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、獨(dú)立研究能力會(huì)產(chǎn)生長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。學(xué)術(shù)研究型社團(tuán)都有專業(yè)老師指導(dǎo)，有自己的研究方向，一般采用系列講座、專題報(bào)告、專題討論、學(xué)術(shù)研究等形式開展活動(dòng)。這些活動(dòng)滿足了大學(xué)生希望在同學(xué)之間進(jìn)行學(xué)術(shù)交流、學(xué)科之間相互滲透的愿望。有利于提高學(xué)生的文化素質(zhì)，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)。高校的文化類、藝術(shù)類、技能類社團(tuán)組織參加學(xué)生最多，他們?cè)诨顒?dòng)中主動(dòng)學(xué)習(xí)文化知識(shí)，探討文化問(wèn)題、培養(yǎng)興趣愛好、鍛煉文化技能、發(fā)展專業(yè)特長(zhǎng)，不僅活躍了校園生活，發(fā)展了個(gè)人愛好和特長(zhǎng)，而且其影響往往能擴(kuò)展到社團(tuán)之外的成員。最終使得學(xué)生具有良好的觀察力、記憶力、思維力、注意力等

3、社團(tuán)活動(dòng)、課外活動(dòng)對(duì)學(xué)生思想道德水平，社會(huì)服務(wù)的愛心有潛移默化作用。一個(gè)社團(tuán)，它的成員能夠加入社團(tuán)、參與社團(tuán)活動(dòng)、參與社團(tuán)管理等多種途徑緊密的與社團(tuán)聯(lián)系在一起，由歸屬感到認(rèn)同感，由認(rèn)同感到榮譽(yù)感，由榮譽(yù)感發(fā)展為對(duì)集體的責(zé)任感；同時(shí)，一個(gè)優(yōu)秀的社團(tuán)在成員中倡導(dǎo)的價(jià)值觀能夠潛移默化的影響成員的心靈。高校中愛心服務(wù)類社團(tuán)可以說(shuō)是這方面很好的例證，社員通過(guò)參加社團(tuán)開展的各種傳遞社會(huì)關(guān)愛的實(shí)踐活動(dòng)，不僅能夠很好的提高他們溝通、交際、動(dòng)手等實(shí)踐能力，而且更為重要的是能夠通過(guò)活動(dòng)潛移默化的培養(yǎng)社員良好的道德品質(zhì)與素養(yǎng)，使社員深切的感覺到參加每一次活動(dòng)都是一次精神的洗禮，身心的凈化，這類社團(tuán)讓成員更加富有愛心，提高了自己思想道德水平。這些社團(tuán)如學(xué)校紅十字會(huì)、學(xué)校青年志愿者協(xié)會(huì)等

4、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)在培養(yǎng)學(xué)生良好的情緒、積極心態(tài)，正確地評(píng)價(jià)自我。學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)要求全體成員參與，這樣鍛煉了社員的計(jì)劃、組織、控制、協(xié)調(diào)、指揮和領(lǐng)導(dǎo)能力，以及團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同攻關(guān)的能力了鍛煉。通過(guò)在課外活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)中的交流、發(fā)展，學(xué)生普遍有一個(gè)積極向上的心態(tài)，不怕挫折，有較大的學(xué)習(xí)毅力，創(chuàng)造了一個(gè)良好向上的學(xué)習(xí)氛圍。社團(tuán)活動(dòng)和課外活動(dòng)中，更使學(xué)生具有了高品位的鑒賞力，不為物質(zhì)生活所累，不為庸人之事所困繞。更能夠正確地評(píng)價(jià)自我，一方面是自我認(rèn)可，接受屬于自己的一切，從而形成對(duì)自己較積極的看法，另一方面，自我客體化，對(duì)自己所有和所缺有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)。

總之，大學(xué)生可以通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)豐富和拓寬知識(shí)面，開闊視野，增強(qiáng)人際關(guān)系，構(gòu)造一種良好向上的氛圍環(huán)境，社團(tuán)活動(dòng)、課外活動(dòng)不是健康人格塑造的唯一途徑，但是課外活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)一定對(duì)健康人格有重要的影響，并且是積極的影響。

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第二篇：社團(tuán)活動(dòng)對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)的作用研究

2011-2012年第二學(xué)期

《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》科目考查卷

專業(yè)：測(cè)控技術(shù)與儀器班級(jí)：測(cè)控11-1 任課教師：周漢杰姓名：學(xué)號(hào)：11034010133成 績(jī)：

社團(tuán)活動(dòng)對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)的作用研究

處在科技高速發(fā)展、社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的背景下，大學(xué)生形象的含義還必須包括對(duì)社會(huì)和時(shí)代的適應(yīng)性。知識(shí)和技能已經(jīng)不能代表大學(xué)生的一切，只有那些能承受社會(huì)任何考驗(yàn)的人才能成為社會(huì)的脊梁。因此，作為大學(xué)生的我們不能再閉門造車，必須多參加社會(huì)實(shí)踐，融人社會(huì)的大舞臺(tái)中，成為一個(gè)緊跟時(shí)代脈搏的大學(xué)生。然而參加大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)就是最簡(jiǎn)單，最普遍的參加社會(huì)實(shí)踐的途徑。

從大學(xué)生社團(tuán)本身而言，大學(xué)生社團(tuán)是一個(gè)同輩群體組織，在大學(xué)生社團(tuán)中，社團(tuán)成員都是學(xué)生，彼此在年齡、興趣愛好、成熟程度上差別不大，人生閱歷也差不多，沒有權(quán)威之說(shuō)。在同輩群體中，個(gè)體之間的關(guān)系是平等的，這種關(guān)系室友同輩群體自愿結(jié)合而成的組織特性決定的。同輩群體中，即使有領(lǐng)導(dǎo)與服從關(guān)系的存在，那也是建立在自然協(xié)商的基礎(chǔ)之上的，其結(jié)果也是個(gè)體愿意接受的。在這種寬松的條件下，在相互信賴中充分實(shí)現(xiàn)價(jià)值觀和思想意識(shí)的交流與滲透。在群體活動(dòng)中憑借自己的知識(shí)、才能、閱歷、品德等各種內(nèi)化因素獲得成員的普遍認(rèn)可。群體成員的影響依靠的是權(quán)威而非權(quán)力，具有較強(qiáng)的凝聚力和號(hào)召力才能組織其他個(gè)體開展工作。因而活動(dòng)主題及活動(dòng)安排不會(huì)根據(jù)某個(gè)或某部分個(gè)體的要求而改變，因而有利于保證群體中人與人的自由平等交往，有助于個(gè)體獨(dú)立意識(shí)的提高，同時(shí)能培養(yǎng)個(gè)體扮演社會(huì)較色、改

善人際交往和解決人際沖突的能力。由此看來(lái)，學(xué)生社團(tuán)所具有的同輩群體性質(zhì)決定了其對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)的重要作用，主要表現(xiàn)在：一是文化融合，大家在一起互相交流信息及學(xué)習(xí)心得，在平等的氛圍中進(jìn)行溝通，從而在文化上彼此影響。二是同輩群體能使大學(xué)生在思想上產(chǎn)生共鳴，有助于大學(xué)生形成正確的價(jià)值觀。對(duì)整個(gè)學(xué)校的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)生社團(tuán)組織開展的一系列學(xué)術(shù)研討、文化交流和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，極大地豐富了學(xué)校的校園文化，是校園人文氣氛更加濃郁、活潑、積極健康。豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，不僅是學(xué)生的文化生活變得多姿多彩，也成為大學(xué)生開發(fā)潛能、展示自我的舞臺(tái)。

從社團(tuán)活動(dòng)的內(nèi)容方面來(lái)說(shuō)，社會(huì)類型多種多樣，所包含的學(xué)科也是種類各異，具有著一定的學(xué)科交叉性，正是由于社會(huì)的這種學(xué)科交叉性，要求學(xué)生的興趣愛好更加廣泛，知識(shí)領(lǐng)域更為寬廣，知識(shí)結(jié)構(gòu)也更為完善。然而大學(xué)生社團(tuán)的存在恰好為同學(xué)們提供了這樣一個(gè)多樣化的學(xué)習(xí)、實(shí)踐的平臺(tái)。學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容比較豐富設(shè)計(jì)學(xué)科面廣，文理科學(xué)生可以通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)，達(dá)到文理互通，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)的目的。一些知識(shí)性、學(xué)術(shù)性、科技型的學(xué)生社團(tuán)，有助于學(xué)生獲得一定的科學(xué)文化知識(shí)，可以培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新能力，鞏固專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

由上面的分析我個(gè)人認(rèn)為：社團(tuán)活動(dòng)作為大學(xué)生的參與性活動(dòng).以其為載體的社團(tuán)文化越來(lái)越成為一種教育資源，對(duì)大學(xué)生的素質(zhì)養(yǎng)成和完善具有重要的影響。具體表現(xiàn)有：

第一、對(duì)思想道德素質(zhì)的提升作用。學(xué)生社團(tuán)通過(guò)開展鍵康向上的社團(tuán)活動(dòng)，寓教于樂.可以實(shí)現(xiàn)大學(xué)生崇高精神的塑造，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)定的信念、科學(xué)的世界觀和優(yōu)良的道德品質(zhì)。如青年志愿者的送愛心、送溫暖活動(dòng)，有助于培養(yǎng)大學(xué)生對(duì)社會(huì)和人類的責(zé)任感以及樂于奉獻(xiàn)的精神。

第二、對(duì)人文素質(zhì)的提升作用。社團(tuán)文化涉及哲學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、藝術(shù)等相關(guān)人文領(lǐng)域，學(xué)生可根據(jù)自己的需要，去吸取知識(shí)、開闊視野、提高自己的人文素質(zhì)。

第三、能陶冶高尚的情操.高尚的情操是學(xué)生綜合素質(zhì)的重要組成部分，社團(tuán)通過(guò)開展以陶冶情操為目的社團(tuán)活動(dòng)，能夠轉(zhuǎn)移學(xué)生的興奮中心，愉悅學(xué)生身心,.獲的高尚情操的陶冶。

第四、能培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。學(xué)生的優(yōu)良素質(zhì)包括健全的人格和良好的心理素質(zhì).社團(tuán)通過(guò)開展心理咨詢、心理教育和心理調(diào)適活動(dòng)，可以引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我，塑造青年大學(xué)生健全的人格和良好地心理素質(zhì)。

第五、能鞏固和提高專業(yè)知識(shí)技能.大學(xué)生通過(guò)參加社團(tuán)活動(dòng)，可以鞏固自身專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，開拓自身的學(xué)術(shù)視野和知識(shí)面，充分激發(fā)和調(diào)動(dòng)自身的學(xué)習(xí)積極性，深化對(duì)課程知識(shí)的學(xué)習(xí)和理解，使自身專業(yè)知識(shí)技能更為精通.第六.能提高綜合能力.社團(tuán)文化活動(dòng)從學(xué)生的興趣愛好出發(fā)，有利于學(xué)生積極投入，激發(fā)我們的創(chuàng)造性思維。培養(yǎng)創(chuàng)新能力；社團(tuán)文化活動(dòng)的開展需要社團(tuán)成員對(duì)某一項(xiàng)活動(dòng)的組織或整個(gè)社團(tuán)活動(dòng)的籌劃，使學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉組織能力.包括指擇能力、協(xié)調(diào)能力和自控能力；杜團(tuán)文化活動(dòng)為大學(xué)生提供了廣闊的交際場(chǎng)所，增加了與社會(huì)及他人的接觸交往的機(jī)會(huì)，可以鍛煉學(xué)生的交際能力，社團(tuán)組織的講座、演講、辯論賽、征文等活動(dòng).可以培蕎學(xué)生的表達(dá)能力；社團(tuán)活動(dòng)的策劃和組織，由我們自己把關(guān)，可以提高大學(xué)生的實(shí)踐能力。

因而我認(rèn)為，社團(tuán)活動(dòng)能提高學(xué)生的綜合能力。

走向社會(huì)是大學(xué)生的最終目標(biāo)，我們大學(xué)生在學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)和

所培養(yǎng)的能力都將在社會(huì)中接受檢驗(yàn)，并加以完善，以更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，從而使大學(xué)生更好地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。而當(dāng)下，由于知識(shí)不斷的更新，書本知識(shí)的滯后性與大學(xué)生社會(huì)化的需要之間的矛盾凸顯，然而大學(xué)生社團(tuán)就是連接學(xué)校和社會(huì)的橋梁，在一定程度上滿足了很多大學(xué)生社會(huì)化的需求，使校園里的大學(xué)生有機(jī)會(huì)逐步從“邊緣人”到“社會(huì)人”轉(zhuǎn)變。

第三篇：如何促進(jìn)大學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的研究

如何促進(jìn)大學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng)的研究

引言

社團(tuán)活動(dòng)作為大學(xué)生課余時(shí)間活動(dòng)的重要組成部分，在促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展、豐富校園文化方面發(fā)揮著積極的作用。眾所周知，社團(tuán)活動(dòng)豐富了學(xué)生們的業(yè)余生活，各種類型的活動(dòng)給大學(xué)生提供了發(fā)揮特長(zhǎng)、提高素質(zhì)、鍛煉能力、展示特長(zhǎng)的舞臺(tái)，促進(jìn)了校園文化建設(shè)的健康發(fā)展。

然而，并不是所有的社團(tuán)活動(dòng)能夠達(dá)到活動(dòng)組織者們所預(yù)期的成果，社團(tuán)活動(dòng)種類繁多，有些社團(tuán)活動(dòng)存在很大的問(wèn)題，不僅耗費(fèi)了物力，還占用了學(xué)生們大量的時(shí)間和精力；有的社團(tuán)活動(dòng)甚至只是虛有其名，沒有實(shí)際作為；因而“如何提升社團(tuán)活動(dòng)的吸引力，促進(jìn)大學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng)”是學(xué)生社團(tuán)工作中亟待解決的問(wèn)題。

有鑒于此，我們小組課題研究的主要方向?yàn)槿绾翁嵘鐖F(tuán)活動(dòng)的吸引力。

我校社團(tuán)活動(dòng)現(xiàn)狀

以我校蘇州大學(xué)為例，大學(xué)生社團(tuán)主要可以分為以下幾種類型：

（1）學(xué)術(shù)科技型社團(tuán)：

此類社團(tuán)是各學(xué)院不同專業(yè)的同學(xué)們所組建的基于各自所學(xué)專業(yè)知識(shí)方向的社團(tuán)組織，社團(tuán)活動(dòng)帶有一定的學(xué)術(shù)科技色彩，主要活動(dòng)形式為學(xué)術(shù)沙龍和講座。

（2）文體活動(dòng)型社團(tuán)：

此類社團(tuán)是大學(xué)生社團(tuán)最重要的組成部分，主要活動(dòng)可分為兩部分：文娛類活動(dòng)和體育類活動(dòng)，文娛類包括各種形式的歌唱比賽、舞蹈比賽、晚會(huì)、辯論賽等，體育類包括各種球類運(yùn)動(dòng)的比賽、棋類運(yùn)動(dòng)的比賽等。

（3）志愿服務(wù)型社團(tuán)：

此類社團(tuán)是學(xué)生志愿者們基于道義、良知和社會(huì)責(zé)任感，不計(jì)任何物質(zhì)報(bào)酬，為改進(jìn)社會(huì)提供服務(wù)、貢獻(xiàn)個(gè)人時(shí)間和精神，利用自己的時(shí)間、技能、資源、善心為他人及社會(huì)提供非贏利、無(wú)償、非職業(yè)化援助行為。我校此類的代表活動(dòng)主要為義務(wù)家教、家電義務(wù)維修等。

社團(tuán)活動(dòng)存在弊端

我校有二十多個(gè)院系，在各院團(tuán)委和學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的組織統(tǒng)籌下，每個(gè)學(xué)院又有許多不同類型的社團(tuán)，因而我們學(xué)校共有幾百個(gè)社團(tuán)，每年的社團(tuán)活動(dòng)則更是難以統(tǒng)計(jì)了。但是在這個(gè)龐大的基數(shù)下，真正有質(zhì)量的活動(dòng)又能占到多大的比例？

（1）學(xué)生社團(tuán)的水平和活動(dòng)層次有待于進(jìn)一步提高

每個(gè)學(xué)生社團(tuán)成員有幾人到幾十人不等，開展社團(tuán)活動(dòng)的水平差別也較大。很多社團(tuán)只是存在一個(gè)名字而沒有實(shí)際的活動(dòng)，有一些社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容在低水平上重復(fù)開展，相比較而言文體類活動(dòng)的社團(tuán)較多，開展學(xué)術(shù)科技類活動(dòng)的社團(tuán)比較少。

（2）社團(tuán)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)匱乏、場(chǎng)地不足

目前，學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)主要來(lái)自學(xué)校、團(tuán)委、會(huì)員會(huì)費(fèi)以及社會(huì)贊助。學(xué)校撥付的經(jīng)費(fèi)一般只給參加省市以上比賽的社團(tuán)；團(tuán)委撥付的經(jīng)費(fèi)也限于社團(tuán)舉辦的校級(jí)比賽；而社團(tuán)平時(shí)開展的活動(dòng)主要靠會(huì)員會(huì)費(fèi)以及社會(huì)贊助。同時(shí)，大多數(shù)社團(tuán)沒有相對(duì)固定的活動(dòng)場(chǎng)地，使活動(dòng)開展受到了很大制約。

（3）社團(tuán)人員流動(dòng)性大，內(nèi)部管理薄弱

學(xué)生社團(tuán)這一組織的自發(fā)性和群眾性，使得社團(tuán)在招收會(huì)員、選定負(fù)責(zé)人和會(huì)員的退會(huì)等方面隨意性較大。人員流動(dòng)較大，導(dǎo)致內(nèi)部管理松散，如新老社團(tuán)負(fù)責(zé)人的銜接、新老會(huì)員的融合、社團(tuán)優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承以及社團(tuán)資料、活動(dòng)檔案的留存等方面都存在著薄弱環(huán)節(jié)。

如何提升社團(tuán)活動(dòng)吸引力

考慮到以上的因素，我們小組成員在網(wǎng)上查詢資料和篩選梳理后，整合出了以下幾點(diǎn)改進(jìn)意見：

一、加強(qiáng)規(guī)范管理，整合資源發(fā)展

校團(tuán)委是學(xué)生社團(tuán)的管理機(jī)構(gòu),要指派專人負(fù)責(zé)社團(tuán)工作。在社團(tuán)的成立、審批、工作考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先、財(cái)務(wù)管理和監(jiān)督、隊(duì)伍建設(shè)等重點(diǎn)環(huán)節(jié)明確管理內(nèi)容、目標(biāo)和辦法。督促學(xué)生社團(tuán)制定、執(zhí)行社團(tuán)章程和內(nèi)部工作制度，對(duì)學(xué)生社團(tuán)及其成員的行為加以規(guī)范，保證社團(tuán)健康、持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。對(duì)學(xué)生社團(tuán)組織的大規(guī)模社會(huì)調(diào)查、舉辦的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)講座和報(bào)告會(huì)等活動(dòng)，要嚴(yán)格把關(guān)，并加強(qiáng)監(jiān)督。對(duì)新社團(tuán)的成立要注意組織上的方針，校院兩級(jí)嚴(yán)格把關(guān)。

學(xué)生社團(tuán)在學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)等方面發(fā)揮著獨(dú)特的作用，同時(shí)是培育優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)和學(xué)生干部的重要陣地。要改變過(guò)去團(tuán)委一家管理的格局，形成團(tuán)委主管,學(xué)校宣傳、學(xué)生管理、教務(wù)、科研及后勤等部門共同關(guān)心、共同支持學(xué)生社團(tuán)的局面,有效整合校內(nèi)外和社會(huì)資源,為學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境和條件。只有形成一種良好的環(huán)境和氛圍,學(xué)生社團(tuán)建設(shè)才能百花齊放,繁榮發(fā)展,學(xué)生才能在參與社團(tuán)活動(dòng)中激發(fā)熱情、磨礪意志、增強(qiáng)才干、提高素質(zhì),才能促進(jìn)社會(huì)、學(xué)校、學(xué)生社團(tuán)和學(xué)生個(gè)人的和諧發(fā)展。

二、正確利用好人人、微博等新媒體為活動(dòng)造勢(shì)

現(xiàn)在是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展的時(shí)代，人們對(duì)于新鮮事第一手資料的掌握十分重視，而社團(tuán)活動(dòng)想要得到多方面的關(guān)注，第一步便是要做好宣傳工作。近年來(lái)，網(wǎng)站跟帖、博客空間、微博等新媒體應(yīng)用方式已成為大學(xué)生發(fā)表言論、交流思想的重要園地。為了適應(yīng)這種新的變化、擴(kuò)大社團(tuán)活動(dòng)的影響力、加強(qiáng)與廣大同學(xué)之間的聯(lián)系，第一步就是要開通人人主頁(yè)（分為公共主頁(yè)和普通主頁(yè)）和新浪微博。

1．定位好新媒體的運(yùn)營(yíng)方式。這一部分尤其是要注意主頁(yè)所要發(fā)布的內(nèi)容。主頁(yè)的發(fā)布以狀態(tài)為主還是以照片為主；自己的每個(gè)活動(dòng)應(yīng)該配以適量的內(nèi)容，不宜過(guò)多或過(guò)少，過(guò)少達(dá)不到預(yù)期的宣傳效果，過(guò)多反而會(huì)引起同學(xué)們的厭惡；每個(gè)活動(dòng)應(yīng)該狀態(tài)、文字、照片一體化，對(duì)于重大活動(dòng)和會(huì)議可采用微博墻配以圖文進(jìn)行直播。

2.完善好新媒體的運(yùn)作團(tuán)隊(duì)。每一個(gè)出色主頁(yè)的運(yùn)營(yíng)都離不開一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)，主頁(yè)的運(yùn)營(yíng)工作量很大，需要主頁(yè)編輯人員花費(fèi)很多時(shí)間和心血，因而成立好可靠的主頁(yè)幕后團(tuán)隊(duì)十分重要。這個(gè)團(tuán)隊(duì)需要組織活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)比較豐富的高年級(jí)學(xué)生統(tǒng)籌，以及對(duì)網(wǎng)絡(luò)比較熟悉，擅長(zhǎng)文字編輯和圖文處理的同學(xué)負(fù)責(zé)主要管理。

3.擴(kuò)大新媒體和活動(dòng)的影響力。擴(kuò)大活動(dòng)的影響力首先是要讓更多的學(xué)生了解到這一活動(dòng)的存在，因此需要大量轉(zhuǎn)發(fā)活動(dòng)的有關(guān)內(nèi)容，三、貼近學(xué)生需求，打造精品活動(dòng)

我們辦活動(dòng)的根本目的是為同學(xué)服務(wù)的，不是為了辦活動(dòng)而去辦活動(dòng)，而是為了能夠讓同學(xué)們有所收益，有所成長(zhǎng)。所以在舉辦活動(dòng)之前征詢一下同學(xué)們的意見也是非常重要的，看看活動(dòng)應(yīng)該采用什么樣的形式，什么樣的活動(dòng)大辦，什么樣的活動(dòng)小辦，什么樣的活動(dòng)可以不辦，務(wù)求做到最貼近學(xué)生們的需求。

其次，打造精品活動(dòng)應(yīng)從多方面下手，各個(gè)學(xué)院都應(yīng)該篩選出一部分品牌活動(dòng)，精心包裝；從校院兩級(jí)整合資源，為社團(tuán)活動(dòng)的舉辦鋪路搭橋，從人力物力方面給予最大的保證；此外，學(xué)生社團(tuán)也應(yīng)從先期的活動(dòng)策劃和準(zhǔn)備，中期的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)掌控，后期的活動(dòng)整理和材料總結(jié)嚴(yán)格把關(guān)，處處做到最好最細(xì)，因而能夠保證活動(dòng)質(zhì)量。

第四篇：家風(fēng)對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)的影響研究問(wèn)卷

家風(fēng)對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)的影響研究問(wèn)卷

3.你認(rèn)為那些令你敬佩的大學(xué)生具備哪些特質(zhì)： [多選題] A.勤奮踏實(shí)B.創(chuàng)新意識(shí)C.自信樂觀D.愛好廣泛E.明確的目標(biāo)F.其它 4.你了解的優(yōu)秀大學(xué)生在學(xué)習(xí)和活動(dòng)上是怎樣分配時(shí)間的

A.學(xué)習(xí)多于工作B.各占一半C.工作多于學(xué)習(xí)D.視情況而定 5.您的家風(fēng)家訓(xùn)主要是哪方面的？ [多選題] A.誠(chéng)信善良B.勤奮C.腳踏實(shí)地D.中庸E.愛國(guó)F.敬業(yè)G.友善H.守信I.勤儉節(jié)約J.自強(qiáng)自立 K.其它

6.您的名字蘊(yùn)含了家人怎樣的希冀？ [多選題] A.快快樂樂B.自立自強(qiáng)，有一番作為C.做一個(gè)普通人，平靜地度過(guò)一生D.文質(zhì)兼?zhèn)銭.長(zhǎng)得漂亮/帥氣F.叫起來(lái)順耳G.其它

7.您是如何安排自己的業(yè)余生活的 [多選題]

A.鞏固課業(yè)知識(shí)，豐富專業(yè)知識(shí)B.到圖書館博覽群書C.參加活動(dòng)D.上網(wǎng)休閑E.體育運(yùn)動(dòng)

F.其它

8.您的學(xué)習(xí)動(dòng)力來(lái)源于什么方面？

A.家庭的期望，希望有所成就B.自身對(duì)知識(shí)的渴望，希望提高自己的綜合素質(zhì)C.希望學(xué)有所成，報(bào)效國(guó)家D.希望找到一個(gè)好工作，自己的社會(huì)價(jià)值得到體現(xiàn)E.其它 9.你認(rèn)為應(yīng)該從哪些方面提升自己的能力? [多選題] A.社團(tuán)活動(dòng)B.社會(huì)實(shí)踐C.學(xué)習(xí)D.其它 10.現(xiàn)在對(duì)你造成困惑的因素有哪些 [多選題] A.學(xué)業(yè)成績(jī)B.家庭環(huán)境C.情感問(wèn)題D.未來(lái)道路選擇E.身體素質(zhì)F.競(jìng)爭(zhēng)壓力G.人際關(guān)

系H.個(gè)人能力I.興趣愛好J.其它

11.您認(rèn)為現(xiàn)在的大學(xué)生合作中最大的問(wèn)題是什么()A.個(gè)人能力不足，難以勝任部分工作B.團(tuán)隊(duì)合作可能會(huì)培養(yǎng)大學(xué)生的惰性及逃避責(zé)任的習(xí)慣C.合作精神差，不善于接納別人觀點(diǎn)D.認(rèn)為自己完成學(xué)習(xí)任務(wù)更省事

Q1：您的專業(yè)

○ 文史類○ 理工類

Q2：您的性別？

○ 男○ 女

Q3：您的年級(jí)

○ 大一○ 大二○ 大三○ 大四

Q4：您的政治面貌

○ 共青團(tuán)員○ 黨員○ 群眾

Q5：您能準(zhǔn)確理解家風(fēng)的含義嗎？

○ 與家教是一個(gè)概念○ 能準(zhǔn)確理解○ 一知半解○ 不能理解 Q6：您的家風(fēng)是側(cè)重于以下哪個(gè)方面呢？

○ 餐桌禮儀

○ 行為方式，禮貌儀表 ○ 與人相處的方式方法 ○ 做人做事要遵守的規(guī)則

Q7：您認(rèn)為現(xiàn)在的家風(fēng)出現(xiàn)了哪些方面的偏差呢？

□ 善惡不分□ 拜金主義□ 損人利已見利忘義□ 享樂主義□ 極端個(gè)人主義

Q8：您認(rèn)為我們可以從以下那個(gè)方面構(gòu)建和諧家風(fēng)呢？

□ 家庭成員要理智，善于調(diào)節(jié)和控制自己的情感

□ 父母要與孩子保持親密無(wú)間的關(guān)系 □ 家庭成員要尊敬老人，關(guān)心老人

□ 對(duì)有困難的人要同情、關(guān)心和幫助 □ 與鄰里和睦相處

Q9：您認(rèn)為“正家風(fēng)”對(duì)現(xiàn)代大學(xué)生有何意義

□ 有利于國(guó)家的長(zhǎng)治久安，社會(huì)的文明進(jìn)步

□ 有利于提高大學(xué)生的思想道德素質(zhì) □ 有利于引導(dǎo)大學(xué)生自覺承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，家庭責(zé)任

□ 有利于培育良好的社會(huì)氛圍 □ 有利于培育知榮辱，講正氣，促和諧的大學(xué)生新風(fēng)尚

1.和您一起居住的家庭成員有____________【根據(jù)實(shí)際情況回答，可多選】 A.父親 B母親 C兄弟姐妹 D祖父母 E其他

2.長(zhǎng)輩在家中是否提起過(guò)“家風(fēng)”之類的字眼()

A有B沒有C不確定

3.您認(rèn)為重提“家風(fēng)”的必要性大嗎()

A大B不大C無(wú)所謂

4.您認(rèn)為“家風(fēng)”的形成取決于什么()

A父母本人B父母和周圍的人際往來(lái)C社會(huì)大環(huán)境D其他

5.您認(rèn)為您家的“家風(fēng)”屬于以下哪一類()

A.熱愛祖國(guó)類型 B.勤儉節(jié)約類 C.踏實(shí)做人類 D.世故圓滑類 E.其他

6.您認(rèn)為“家風(fēng)”給您帶來(lái)最大的影響是什么()

A奠定人生觀、價(jià)值觀、世界觀的基礎(chǔ) B.為人處世的基本依據(jù) C.思想精神的支柱 D.沒有影響 E.其他

7.您覺得“家風(fēng)”會(huì)不會(huì)隨社會(huì)環(huán)境改變()

A.不會(huì) B.基本不會(huì) C.會(huì) D.不知道

8.作為當(dāng)代大學(xué)生，您覺得你能為“家風(fēng)”做些什么()

A.弘揚(yáng)“家風(fēng)”文化，為社會(huì)進(jìn)步做貢獻(xiàn)

B.把自己家的好家風(fēng)明文確立下來(lái) C.把“家風(fēng)”文化融入到社會(huì)實(shí)踐中，提升自我 D.沒什么可做的

9.您認(rèn)為討論“家風(fēng)”對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)的意義是什么()

A.提高全社會(huì)對(duì)于家庭教育的重視程度 B.解決社會(huì)道德領(lǐng)域存在的問(wèn)題 C.增進(jìn)家庭觀念意識(shí)及家庭和諧程度

D.沒有意義

10.在您的心中，您覺得現(xiàn)代社會(huì)的“家風(fēng)”最需要弘揚(yáng)哪種類型________________【多選】

A.精忠報(bào)國(guó)類B.勤儉節(jié)約類C.踏實(shí)做人類D.先人后己類E.刻苦學(xué)術(shù)類 F.勤儉節(jié)約類G.艱苦奮斗類H.尊老愛幼類I.其他

第五篇：學(xué)生社團(tuán)對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)的影響研究

暑假課題研究

學(xué)生社團(tuán)對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)的影響研究

學(xué)院：化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院

姓名：童杰

學(xué)號(hào)：2009111141

調(diào)查日期：2011年7月11日至2011年7月20日

學(xué)生社團(tuán)對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)的影響研究

所謂學(xué)生社團(tuán)，即中國(guó)中等學(xué)校和高等學(xué)校學(xué)生在自愿基礎(chǔ)上自由結(jié)成、按照章程自主開展活動(dòng)的學(xué)生群眾組織。這些社團(tuán)可打破年級(jí)、系科以及學(xué)校的界限。團(tuán)結(jié)興趣愛好相近的同學(xué)，發(fā)揮他們?cè)谀撤矫娴奶亻L(zhǎng)，開展有益于學(xué)生身心健康的活動(dòng)。學(xué)生社團(tuán)的高速發(fā)展使得校園文化呈現(xiàn)出空前繁榮的景象。

對(duì)于學(xué)生社團(tuán)對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)的影響，針對(duì)不同的社團(tuán)，其影響也是不同的，而且主要是根據(jù)社團(tuán)的性質(zhì)進(jìn)行分類的。

一、學(xué)生社團(tuán)的宗旨

學(xué)生社團(tuán)是指學(xué)生為了實(shí)現(xiàn)會(huì)員的共同意愿和滿足個(gè)人興趣愛好的需求、自愿組成的、按照其章程開展活動(dòng)的群眾性學(xué)生組織。

學(xué)生社團(tuán)必須自覺接受學(xué)校團(tuán)委、各院系團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)，必須遵守憲法、法律以及學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。社團(tuán)活動(dòng)不得妨礙學(xué)校各類正常工作和教學(xué)、生活秩序。學(xué)生社團(tuán)的會(huì)員應(yīng)當(dāng)是具有正式學(xué)籍的在校學(xué)生。學(xué)生社團(tuán)不得從事以營(yíng)利為目的的經(jīng)營(yíng)性活動(dòng)。學(xué)生社團(tuán)的基本任務(wù)是：適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，適應(yīng)教育改革及學(xué)生成長(zhǎng)成才的需要，積極開展健康有益、豐富多彩的課外科技文化藝術(shù)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

學(xué)生社團(tuán)形式多種多樣，如學(xué)術(shù)問(wèn)題、社會(huì)問(wèn)題的討論研究會(huì)，文學(xué)藝術(shù)、體育、音樂、美術(shù)等方面組成的活動(dòng)小組，有文藝社、棋藝社、攝影社、美工社、歌詠隊(duì)、話劇團(tuán)、籃球隊(duì)、足球隊(duì)等等。

學(xué)生社團(tuán)的活動(dòng)以保證完成學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)和不影響學(xué)校正常教學(xué)秩序?yàn)榍疤?；以有益于學(xué)生的健康成長(zhǎng)和有利于學(xué)校各項(xiàng)工作的進(jìn)行為原則。學(xué)生社團(tuán)組織和活動(dòng)的目的是活躍學(xué)校的學(xué)習(xí)空氣，提高學(xué)生自己管理自己的能力，豐富學(xué)生的課余生活。學(xué)生社團(tuán)可以根據(jù)學(xué)校的不同情況利用學(xué)生的課余時(shí)間開展各種形式的活動(dòng)，以交流思想，切磋技藝，互相啟迪，增進(jìn)友誼。

以我校的社團(tuán)為例，其中，科技學(xué)術(shù)類社團(tuán)注重結(jié)合相關(guān)專業(yè)理論知識(shí)，大力開展以學(xué)術(shù)講座、座談、沙龍、學(xué)科競(jìng)賽為主要形式的活動(dòng)；社會(huì)實(shí)踐類社團(tuán)側(cè)重于實(shí)用技術(shù)、技能的培養(yǎng)和應(yīng)用，與社會(huì)接軌程度較高，近年來(lái)涌現(xiàn)了一批如綠野協(xié)會(huì)等為代表的優(yōu)秀社團(tuán)；文化藝術(shù)類社團(tuán)具有較強(qiáng)的活潑色彩，不但活躍了校園文化生活，提升了學(xué)生人文素養(yǎng)，也培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的文藝人才；體育健身類社團(tuán)通過(guò)日常訓(xùn)練和積極參加校內(nèi)外競(jìng)技比賽，增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)，發(fā)揚(yáng)了運(yùn)動(dòng)精神。

二、學(xué)生社團(tuán)的整體作用

首先，社團(tuán)在大學(xué)生綜合素質(zhì)提高中的作用 1.思想政治素質(zhì)的提高

社團(tuán)活動(dòng)以其趣味性、開放性、群眾性的特點(diǎn)成為提高大學(xué)生思想道德的新生事物，具有強(qiáng)大生命力和廣闊的前途。在當(dāng)前的新形勢(shì)下，豐富多彩的社會(huì)活動(dòng)是加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育工作與管理工作的有效途徑之一。

一方面，大學(xué)生通過(guò)參加社會(huì)活動(dòng)親眼看到了改革開放的大好形勢(shì)，親身體驗(yàn)了黨的路線、方針、政策，升華了感性認(rèn)識(shí)，促進(jìn)了理性認(rèn)識(shí)的提高；另一方面，在社團(tuán)活動(dòng)中，學(xué)生處于主導(dǎo)地位，由過(guò)去被動(dòng)的接受教育變?yōu)橹鲃?dòng)的自我教育、由封閉教育變?yōu)殚_放教育、由單一形式的教育變?yōu)槎喾N形式的教育，有效促進(jìn)了理論與實(shí)踐的結(jié)合，有效地把思想政治教育活動(dòng)的思想性、術(shù)性、娛樂性融為一體，更便于大學(xué)生接受，從而有利于大學(xué)生思想政治素質(zhì)和道德修養(yǎng)水平的提高。

2.專業(yè)素質(zhì)的提高

專業(yè)素質(zhì)是高校教育對(duì)大學(xué)生在學(xué)業(yè)方面的最基本的要求，大學(xué)生不但要具備扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和深厚的專業(yè)知識(shí)，還要具有較強(qiáng)的求知欲、觀察能力、思考能力、自學(xué)能力和創(chuàng)新能力等。高校社團(tuán)大多都是學(xué)術(shù)性的社團(tuán)，這些學(xué)術(shù)性的社團(tuán)通過(guò)知識(shí)講座、參觀考察、展覽、實(shí)踐、義務(wù)服務(wù)、社會(huì)調(diào)查等活動(dòng)，將專業(yè)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐中，從而使廣大學(xué)生學(xué)到更多的專業(yè)知識(shí)，強(qiáng)化了對(duì)自己所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識(shí)，增進(jìn)了運(yùn)用專業(yè)知識(shí)的創(chuàng)新能力，從而鞏固和提高專業(yè)素質(zhì)、理論水平和實(shí)踐能力。

三、學(xué)生社團(tuán)對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)的影響

學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展過(guò)程中，很大促進(jìn)了學(xué)生對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)路線的認(rèn)識(shí)，對(duì)于界定自己的人生方向和理想目標(biāo)，具有很現(xiàn)實(shí)的意義。特別是當(dāng)個(gè)人走出社會(huì)以后，在學(xué)校所經(jīng)歷的社團(tuán)活動(dòng)，在工作過(guò)程中具有很重要的促進(jìn)作用。在積累了一定的成長(zhǎng)經(jīng)歷之后，走入職場(chǎng)后，學(xué)生社團(tuán)的工作經(jīng)歷也是獲取成功的資本。第一，學(xué)生社團(tuán)工作經(jīng)歷日益成為大學(xué)生求職過(guò)程中的一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

近幾年來(lái)，隨著普通高等學(xué)校和高職高專院校辦學(xué)規(guī)模的持續(xù)擴(kuò)大，大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)越來(lái)越多，用人單位在招收畢業(yè)生時(shí)要求也越來(lái)越嚴(yán)格，大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)因此越來(lái)越嚴(yán)峻。某日?qǐng)?bào)曾經(jīng)報(bào)道過(guò)用人單位最不歡迎的五種大學(xué)畢業(yè)生，就包括“缺乏個(gè)性特點(diǎn)的人”和“只‘?！换畹娜恕眱煞N。這說(shuō)明了大學(xué)應(yīng)該培養(yǎng)具有鮮明個(gè)性特點(diǎn)的人，不能培養(yǎng)書呆子。同時(shí)，也要求在校學(xué)生應(yīng)該充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，利用學(xué)校各種資源，把自己鍛煉成為個(gè)性鮮明、能夠適應(yīng)社會(huì)的人。與此相對(duì)應(yīng)，在各類單位招聘的過(guò)程中，學(xué)生會(huì)工作、社團(tuán)工作等工作經(jīng)歷逐漸成為人事部門關(guān)注的條件。用人單位為何偏愛有社團(tuán)工作經(jīng)歷的大學(xué)生呢？詳細(xì)分析，社團(tuán)工作經(jīng)歷可以使大學(xué)生在以下幾個(gè)方面擁有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)：

1、有助于培養(yǎng)大學(xué)生良好的表達(dá)能力，更好地向用人單位推薦自己。

當(dāng)今一些大學(xué)生尤其是理工科的大學(xué)生由于應(yīng)試教育的影響，不同程度地存在語(yǔ)言表達(dá)能力（包括外語(yǔ)表達(dá)能力）和文字表達(dá)能力方面的問(wèn)題，如語(yǔ)言不準(zhǔn)確、不生動(dòng)、邏輯性差，甚至錯(cuò)別字連篇，有的不敢與陌生人講話，在公眾場(chǎng)合講話臉紅、張口結(jié)舌等等。這種情況給信息的交流帶來(lái)了障礙，同樣成為大學(xué)生應(yīng)聘過(guò)程中的瓶頸。而社團(tuán)活動(dòng)尤其是文學(xué)類、實(shí)踐類社團(tuán)的活動(dòng)使大學(xué)生有了很好的機(jī)會(huì)和場(chǎng)合鍛煉表達(dá)能力；社團(tuán)里平等、活潑、自由的氣氛使其成員可以無(wú)拘束地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，學(xué)到很多課堂上學(xué)不到的技巧和經(jīng)驗(yàn)。而如“英語(yǔ)俱樂部”更是通過(guò)“英語(yǔ)角”、“英語(yǔ)演講比賽”等活動(dòng)，直接幫助大學(xué)生提高英語(yǔ)表達(dá)水平。流暢的表達(dá)無(wú)疑會(huì)在面試的時(shí)候給用人單位以良好的印象，從而為大學(xué)生的求職競(jìng)爭(zhēng)贏得優(yōu)勢(shì)。

2、有助于培養(yǎng)大學(xué)生的組織管理能力，更加適應(yīng)用人單位的工作要求。

由于現(xiàn)代社會(huì)高度的分工和高度的綜合，在工作中組織協(xié)調(diào)和科學(xué)管理的作用日益突出。學(xué)生干部在就業(yè)中受到用人單位青睞的現(xiàn)象表明，學(xué)生干部在校得到了鍛煉，具備了一定的組織管理能力，這樣的畢業(yè)生適應(yīng)能力強(qiáng)、工作上手快。而高校社團(tuán)為大學(xué)生培養(yǎng)組織管理能力提供了廣闊的舞臺(tái)。特別是在高校教學(xué)改革深化，原來(lái)的行政班級(jí)概念淡化的情況下，社團(tuán)活動(dòng)在這方面發(fā)揮著十分重要的影響。作為大學(xué)生自我組織、自我管理、自我學(xué)習(xí)的社團(tuán)，它的組織原則、規(guī)章制度和活動(dòng)的內(nèi)容都是其成員共同制定和實(shí)施的，每個(gè)成員都能參與管理組織活動(dòng)；社團(tuán)的決策、事務(wù)、財(cái)務(wù)等通過(guò)集體討論制定，并做到公開、透明。這種運(yùn)行機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)了成員管理的主動(dòng)性、積極性，培養(yǎng)了組織管理能力。

3、有助于大學(xué)生形成文理交融的知識(shí)結(jié)構(gòu)，成為復(fù)合型人才，更受用人單位歡迎。

應(yīng)試教育、文理分科導(dǎo)致大學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)不盡合理，以致學(xué)生思路不夠開闊。而社團(tuán)活動(dòng)則為改變這種狀況起了積極的作用。文科性質(zhì)的社團(tuán)吸引了大量的理工科學(xué)生，理工科性質(zhì)的社團(tuán)也同樣吸引著文科學(xué)生參加，學(xué)生們?cè)诟黜?xiàng)活動(dòng)中從各自不同的學(xué)科背景出發(fā)，深入探討，理工科學(xué)生思維上的嚴(yán)密邏輯性與文科學(xué)生戰(zhàn)略上的全局長(zhǎng)遠(yuǎn)性相結(jié)合，大大拓展了知識(shí)面，實(shí)現(xiàn)了互相學(xué)習(xí)、互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，改善了知識(shí)結(jié)構(gòu)，開闊了視野。與此同時(shí)，社團(tuán)作為學(xué)校與社會(huì)溝通的有效渠道之一，機(jī)動(dòng)性大，信息量多，其面向社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)使大學(xué)生有了更多的鍛煉機(jī)會(huì)，從而增長(zhǎng)了知識(shí)，豐富了閱歷，增強(qiáng)了耐挫力，提高了心理素質(zhì)，使大學(xué)生的綜合能力得到培養(yǎng)，從而得到用人單位的青睞。

4、有助于培養(yǎng)良好的政治鑒別能力。

政治鑒別能力即在思想政治上具有正確的是非觀念，抑制和反對(duì)錯(cuò)誤的思想、政治言行，調(diào)整和修正自己不良的政治態(tài)度的能力。社團(tuán)活動(dòng)尤其是理論學(xué)術(shù)型社團(tuán)的活動(dòng)作為高校思想政治工作的重要陣地，在激發(fā)大學(xué)生政治熱情，培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，提高政治鑒別能力上發(fā)揮著特有的影響。如“青年馬克思主義發(fā)展研究會(huì)”、“馬克思主義學(xué)會(huì)”、“鄧小平理論研究會(huì)”等社團(tuán)組織，通過(guò)組織學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，走出學(xué)校參加各種公益活動(dòng)，使理論與實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，加深了對(duì)理論的理解，樹立了正確的理想信念，起到了思想政治教育方面的育人作用。這樣的畢業(yè)生，思想政治素質(zhì)過(guò)硬，尤其受到機(jī)關(guān)事業(yè)單位的歡迎。

第二，學(xué)生社團(tuán)工作經(jīng)歷能夠幫助大學(xué)生更好的完成從學(xué)生到社會(huì)人的轉(zhuǎn)變。

走出校園，踏入社會(huì)，大學(xué)生將接觸到比以往更加廣闊的人際空間，開始向一個(gè)社會(huì)人轉(zhuǎn)化。這一過(guò)程中，往往有許多人難以適應(yīng)，成為大學(xué)生找到工作后的又一難關(guān)。而社團(tuán)工作的經(jīng)歷，卻能夠使大學(xué)生更早地接觸到社會(huì)，對(duì)社會(huì)有更加全面的認(rèn)識(shí)，從而在心理上做好準(zhǔn)備，早一步適應(yīng)環(huán)境、進(jìn)入狀態(tài)，成為一個(gè)合格的社會(huì)人。

首先，社團(tuán)工作經(jīng)驗(yàn)中培養(yǎng)的與人溝通及團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，使大學(xué)生能夠順利地融入集體。當(dāng)代社會(huì)科技的迅速發(fā)展，知識(shí)的膨脹，經(jīng)濟(jì)的緊密相連，要求大學(xué)生善于溝通和團(tuán)結(jié)協(xié)作。而今，不少大學(xué)生只顧埋頭學(xué)習(xí)，或者不知怎樣鍛煉、培養(yǎng)自己的交際能力及團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。而社團(tuán)活動(dòng)則使其成員積極主動(dòng)地融入豐富多彩的大學(xué)校園生活，創(chuàng)造了各種交往的機(jī)遇，打破了單一狹隘的交際圈，與他人打交道，與他人建立友誼，從而可以深刻地理解團(tuán)結(jié)協(xié)作的威力，培養(yǎng)了大學(xué)生良好的溝通和協(xié)作能力。因此，在真正踏入社會(huì)之后，他們也能夠很好的融入集體，找到歸屬感。

其次，社團(tuán)工作經(jīng)驗(yàn)培養(yǎng)的創(chuàng)新能力有助于大學(xué)生在踏入社會(huì)之后盡快找到自己的發(fā)展空間。不斷創(chuàng)新是大學(xué)生施展才能的重要標(biāo)志，更是用人單位對(duì)每一個(gè)員工的要求。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，尤其是我國(guó)加入ＷＴＯ后，迫切需要大批的創(chuàng)新人才。大學(xué)生思維敏捷，接受新事物、新知識(shí)快，工作熱情高，思想束縛少，創(chuàng)新潛力大。社團(tuán)活動(dòng)為大學(xué)生的創(chuàng)新潛力轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新能力提供了有利條件。通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)，大學(xué)生能在實(shí)踐中把理論與實(shí)際結(jié)合起來(lái)，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，培養(yǎng)了對(duì)問(wèn)題的高度敏感性、觀點(diǎn)的多樣性、思維的靈活性、認(rèn)識(shí)的新穎性，以及人格的獨(dú)立性與較強(qiáng)的成就動(dòng)機(jī)。這樣的工作人員，自然能夠盡快在工作中發(fā)揮出自己的才華，從而開辟自己的發(fā)展空間。

第三，社團(tuán)工作的經(jīng)驗(yàn)有助于增強(qiáng)大學(xué)生的心理承受能力，提高自我調(diào)節(jié)和控制的能力，從而更好的適應(yīng)外界環(huán)境的變化。在學(xué)業(yè)之外從事社團(tuán)活動(dòng)，對(duì)于課程相對(duì)繁重的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，本身即是一種壓力與挑戰(zhàn)。在調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和社會(huì)活動(dòng)過(guò)程中，在組織社團(tuán)活動(dòng)克服各種困難的過(guò)程中，在經(jīng)歷社團(tuán)工作成功與挫折的經(jīng)歷中，他們的心理承受能力逐漸增強(qiáng)，并且能夠進(jìn)行自我調(diào)適與控制，使自己能夠從容地面對(duì)各種外界的變化與挑戰(zhàn)。這樣的素質(zhì)，正是從校園人到社會(huì)人的轉(zhuǎn)變過(guò)程中最需要的。

綜上所述，社團(tuán)活動(dòng)不僅僅是豐富校園文化生活不可缺少的元素，更是培養(yǎng)大學(xué)生成才的一個(gè)重要舞臺(tái)，在大學(xué)生就業(yè)的前前后后，發(fā)揮著重要的作用。在今后的就業(yè)指導(dǎo)工作和學(xué)生社團(tuán)管理工作中，我們高校教育工作者，應(yīng)當(dāng)不斷探索、不斷努力、使校園社團(tuán)活動(dòng)的不斷繁榮和畢業(yè)生就業(yè)工作的順利展開相得益彰，促進(jìn)大學(xué)生的全面成長(zhǎng)成才。

四、對(duì)學(xué)生社團(tuán)健康發(fā)展的建議

1、學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)社團(tuán)的管理

學(xué)校各部門和各院系要提升社團(tuán)的地位，給予社團(tuán)真正的認(rèn)可與支持，加大對(duì)學(xué)生社團(tuán)的物質(zhì)投入，如適當(dāng)?shù)慕?jīng)費(fèi)劃撥以及專門的辦公活動(dòng)場(chǎng)地的建設(shè)。建立健全社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的組織結(jié)構(gòu)、職務(wù)設(shè)置，使其在對(duì)各個(gè)社團(tuán)的管理、監(jiān)督、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)等方面起到作用。對(duì)學(xué)生參加社團(tuán)要有正確的指導(dǎo)，避免學(xué)生在選擇社團(tuán)時(shí)的盲目性。

2、社團(tuán)要與時(shí)俱進(jìn)，不斷調(diào)整社團(tuán)要有明確的自我定位和發(fā)展目標(biāo)，同時(shí)要根據(jù)現(xiàn)實(shí)的發(fā)展形勢(shì)和客觀環(huán)境不斷進(jìn)行自我調(diào)整。

在堅(jiān)持社團(tuán)自身的宗旨和性質(zhì)的同時(shí)，通過(guò)不斷舉辦高質(zhì)量的活動(dòng)擴(kuò)大自身的影響，引起學(xué)校和學(xué)生的重視，提高社團(tuán)成員的歸屬感、自豪感。積極尋找支持單位，積極配合指導(dǎo)單位和指導(dǎo)老師的工作，以保證能夠得到長(zhǎng)久的支持和指導(dǎo)。在招納新會(huì)員時(shí)，社團(tuán)應(yīng)該將其活動(dòng)的目的、宗旨、活動(dòng)方式、活動(dòng)計(jì)劃安排以及實(shí)踐成果向“準(zhǔn)社員”做以詳細(xì)說(shuō)明，讓“準(zhǔn)社員”能結(jié)合自己的需要有針對(duì)行地選擇適合自己的社團(tuán)。3.加強(qiáng)社團(tuán)自身建議

社團(tuán)的負(fù)責(zé)人首先一定要有高度的責(zé)任感，要對(duì)社團(tuán)負(fù)載、對(duì)社團(tuán)成員負(fù)責(zé)。同時(shí)要不斷學(xué)習(xí)，提高自己的開拓創(chuàng)新能力和領(lǐng)導(dǎo)管理能力。社團(tuán)的核心成員一定要有高度的集體主義精神和主人公意識(shí)，要不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、引領(lǐng)社團(tuán)文化，以便將來(lái)能更好地接手社團(tuán)、發(fā)展社團(tuán)、成就社團(tuán)。