第一篇：我的祖國(guó)我的愛演講稿

我的朗誦里

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《我的朗誦里》！

曾經(jīng)，她被八國(guó)聯(lián)軍侵略，在滿目瘡痍中深受恥辱；曾經(jīng)，她被彈丸之地的鄰邦欺凌，在浴血奮戰(zhàn)中匍匐掙扎；曾經(jīng)，她被同根生的兄弟苦苦相煎，在水生火熱中艱難探索……曾經(jīng)的曾經(jīng)，她悄然源起于黃河流域創(chuàng)造了輝煌的華夏文明；她傲然崛起將領(lǐng)土擴(kuò)張到了地中海；她凌然抵抗外敵捍衛(wèi)著一草一木……如今，她在改革開放的春風(fēng)沐雨里和平崛起，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下步步強(qiáng)大！她博大，她友善，她寬容！她就是我們深沉愛著的這片土地，是我們偉大的祖國(guó)?。ㄎ易约簩懙模绻衟pt的話配相應(yīng)的圖片效果會(huì)更好。）當(dāng)**四處宣揚(yáng)藏獨(dú)反共的聲音，當(dāng)歐美不斷對(duì)中國(guó)進(jìn)行反傾銷調(diào)查，當(dāng)日本猖狂企圖奪我釣魚島，……祖**親怎能安好，她絕不允許自己的孩子丟失，哪怕是受一點(diǎn)點(diǎn)傷！多難之所以興邦，是因?yàn)樽鎳?guó)擁有深愛她的人民，有五十六個(gè)民族心連心，十三億人民共命運(yùn)的緊緊相依，有太多默默奉獻(xiàn)、舍小家為大家的無(wú)名英雄！而作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們都必須有骨氣、有志氣、有豪氣、有勇氣、有為祖國(guó)奮斗的決心，有愛祖國(guó)的高風(fēng)亮節(jié)。（自己寫的，最后一句是引用的，好像是個(gè)名人說的，可以查下，原話:“我們新中國(guó)的青年都必須有骨氣、有志氣、有豪氣、有勇氣、有為祖國(guó)奮斗的決心，有愛祖國(guó)的高風(fēng)亮節(jié)?！保?/p>

雄關(guān)漫道真如鐵，爾今邁步從頭越！我們青年人肩負(fù)著祖國(guó)的神圣使命，愛國(guó)，從我做起！雖然不同時(shí)期愛國(guó)有不同的內(nèi)涵，但是本質(zhì)是一樣的，那就是以祖國(guó)的興衰為已任，為祖國(guó)的強(qiáng)盛而奮斗不息。從戚繼光率軍御倭，到鄭成功收復(fù)臺(tái)灣，從林則徐虎門銷煙，到鄧世昌黃海血戰(zhàn)，從譚嗣同慷慨就義，到毛澤東為代表的共

產(chǎn)黨人為“中國(guó)人民站起來”而奮力開拓，披肝瀝膽……一幕幕血與火交織的場(chǎng)景匯成愛國(guó)主義壯麗的畫面，一個(gè)個(gè)可歌哥泣的故事寫就愛國(guó)主義不朽的詩(shī)篇。我們不需要拿槍上戰(zhàn)場(chǎng)，不必統(tǒng)領(lǐng)三軍運(yùn)籌帷幄，不用痛恨攻擊、侵犯我們的對(duì)手，朋友！你只需充實(shí)自己，將自己鍛造成一塊鋼，用能力說話！用一顆赤子之心愛我們的祖國(guó)，用理性約束行動(dòng)，文明愛國(guó)?。▌澗€的是抄的）

親愛的祖國(guó)，五千年的蘊(yùn)涵和積淀，六十三年的揚(yáng)棄和繼承，東方巨人在世界上有了更多的話語(yǔ)權(quán)。您聚集起當(dāng)今世界上最多最廣最大的人氣和景氣，風(fēng)吹浪打勝似閑庭信步，和平發(fā)展是您熱切表達(dá)的心聲。您不卑不亢不躁不驚，以坦蕩豁達(dá)和深邃嫻靜，闊步在新世紀(jì)的黎明！在十八大的東風(fēng)勁吹中，新一代的中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人將繼往開來帶領(lǐng)中華民族走向新的輝煌！（這一段是網(wǎng)上抄的，看有沒有和你雷同的，或者照著這個(gè)思路寫點(diǎn)）

在這里，我用淺薄的語(yǔ)言表達(dá)一名大學(xué)生熱切的愛國(guó)之情，我的朗誦里，言有窮而愛無(wú)盡！在我的朗誦里，愿你知道祖國(guó)給我們帶來了無(wú)上的榮光，我們有使命將她的榮耀傳承、發(fā)揚(yáng)！在我的朗誦里，我愿與你一起吟誦：“我們都有一個(gè)家，名字叫中國(guó)”！請(qǐng)跟我一起吟誦：我們都有一個(gè)家，名字叫中國(guó)！（最后一句，調(diào)動(dòng)全場(chǎng)和你一起讀?。ㄗ约簩懙模?/p>

我的演講結(jié)束，謝謝大家！

第二篇：我的學(xué)生我的愛演講稿

我的學(xué)生我的愛演講稿

我工作著，我就幸福著

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，評(píng)委老師：

大家好！我演講的題目是《我工作著，我就幸福著》。

曾經(jīng)，是老師的關(guān)心讓我對(duì)生活充滿了希望，是老師的鼓勵(lì)讓我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了信心，是老師的教導(dǎo)幫我實(shí)現(xiàn)當(dāng)老師的理想。在此，我感謝所有教過我的老師，感謝天下所有為學(xué)生付出心血的老師：老師們，辛苦了！

與老前輩們相比，我實(shí)在是微不足道，沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，沒有累累的教學(xué)碩果。但我擁有一顆火熱的心?；仡櫧甑母胖?，有酸有甜，有苦有樂。參差不齊，深淺不一的串串腳印見證我的成長(zhǎng)。

初登講臺(tái)時(shí)，怕學(xué)生欺我年輕，我擺足了老師的架子。我本是愛笑的，可一進(jìn)教室，便立刻把笑臉換成了黑臉。學(xué)生是敬畏我了，但也疏遠(yuǎn)了我。一個(gè)學(xué)生在就給我寫紙條說：“老師，老師我們都喜歡看到你笑，可您為什么總是不對(duì)我們笑呢？”這句話點(diǎn)醒了我，此后的我不再吝嗇微笑。我用微笑拉近了師生的距離，有真誠(chéng)贏得了學(xué)生的喜歡，用愛心獲得了學(xué)生的認(rèn)可。那時(shí)我感到我是多么的幸福啊。

去年，我剛到劉樓小學(xué)任教，習(xí)慣了大學(xué)生的我，面對(duì)一個(gè)個(gè)的小學(xué)生感覺束手無(wú)策，一個(gè)問題說上兩三遍，有的還是記不住，感覺小學(xué)生太可氣了。但有時(shí)又感覺他們太可愛了。也是去年十月份，一天下午，再有一節(jié)課就要放學(xué)了，可天公不作美，偏偏下起了雨，雨下的也不算小。放學(xué)后，很多家長(zhǎng)陸續(xù)到學(xué)校接孩子。可最后，有一個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)遲遲沒來。經(jīng)過詢問，得知孩子家里只有自己的奶奶在家，爸媽都外出打工了。我就把我的車衣給他，我說：“你披著我的車衣回家吧，要不你奶奶要為你擔(dān)心了?！彼麉s很傻樣的看著我問“老師，你怎么辦?！蔽艺f,“我再想辦法，你先走吧，路上小心點(diǎn)。”學(xué)生沒有再說什么走了，消失在了雨水當(dāng)中。這時(shí)，我心里也在想：我該如何是好。事已至此，等等再說吧?？墒鞘畮追昼姾?，雨還沒有停。但，拿走我雨衣的學(xué)生卻回來了。只見他身上披著一塊很大的油紙，頭上戴著一頂草帽。跑到我的跟前說：“老師，給你雨衣?！边@真是太意外了，沒想到他還想著老師，冒雨把雨衣給我送回來了。他只是一個(gè)孩子，我并沒有想去苛求他。將心比心，以心換心，不以你的真摯之情、誠(chéng)摯之心怎能換取孩子們純真的童心？冰心說：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花?！?/p>

不必說感動(dòng)中國(guó)的徐本禹，也不必說中國(guó)最美麗鄉(xiāng)村教師王梅香。單單我的身邊，在我們鶴山這方熱土上就有許多值得我尊敬和敬佩的老師。他們秉承著“傳道受業(yè)解惑”的宗旨，數(shù)十年如一日，一直堅(jiān)守在教育工作的第一線。我要以他們?yōu)榘駱?，愛崗敬業(yè)，不斷進(jìn)取。

陶行知先生說得好：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@正是教師無(wú)私奉獻(xiàn)的典范。我在與學(xué)生相處的過程中試圖以平等的尊重和真誠(chéng)的愛心去打開每個(gè)學(xué)生的心門，因?yàn)槲抑?。每一?/p>

門的后面，都將是一個(gè)不可估量的宇宙，每一扇門的開啟，都將是一個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)的未來。

四川地震讓我們看到了教師的光輝，廢墟中我們感受到教師的偉大，從孩子的眼神中看到了他們對(duì)教師的渴望和感激。作為平凡的我，也許一生之中做不出什么轟轟烈烈的大事，但是，在平凡的崗位上，認(rèn)認(rèn)真真，扎扎實(shí)實(shí)的干事。無(wú)悔自己的事業(yè)，問心無(wú)愧。那么，我工作著，我就幸福著。

最后，用陶行知的話結(jié)束自己的演講：千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，千教萬(wàn)教教人求真。

第三篇：我對(duì)一小的愛演講稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是四（3）班的單廣松。

今天，我為大家演講的主題是：《我對(duì)一小的愛》。

我是在2010年9月轉(zhuǎn)到這個(gè)美麗、豪華的名校。在我第一天來到一小的時(shí)候，我就深深地愛上了它。

學(xué)校的校門前有四個(gè)大字：“第一小學(xué)”，我們看到這幾個(gè)字就會(huì)想到要努力向上，爭(zhēng)取第一。如果你到網(wǎng)吧上網(wǎng)，到游戲廳打游戲，或到流動(dòng)小攤上買垃圾食品時(shí)，你覺得你對(duì)得起“第一小學(xué)”這四個(gè)字嗎？

我的學(xué)校?；帐怯勺帜窪、Y合起來的，像一只活潑的小鳥，帶著我們所有的同學(xué)，在智慧的知識(shí)海洋中遨游。

走進(jìn)校門，有值周同學(xué)筆直地站著，認(rèn)真地記錄校門口的發(fā)生的事情，他們看到老師會(huì)甜蜜蜜地說：“老師好！”

學(xué)校有兩棟雄偉的教學(xué)樓，共24個(gè)班，無(wú)論是一年級(jí)，還是學(xué)前班，上課的時(shí)候安安靜靜，認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，一點(diǎn)也不差于高年級(jí)。各班的同學(xué)們?cè)谥等盏臅r(shí)候，把教室打掃得干干凈凈，課桌擺放得整整齊齊，欄桿上擦得一塵不染。也難怪，因?yàn)榻淌沂俏覀兊募?，?dāng)然得要把家弄得干干凈凈，漂漂亮亮。走廊上有名言警句，讓學(xué)生像小蜜蜂一樣，采起來有點(diǎn)辛苦，可是最后就甜了。

A棟后面有一個(gè)花圃，這里生機(jī)勃勃、色彩斑斕、鳥語(yǔ)花香，讓我們就你走進(jìn)了神奇的大自然。

還有十二生肖石凳，又把我們帶時(shí)了中國(guó)神話故事的境界里，就算有些同學(xué)不累，也要坐在石凳上體驗(yàn)一下神話的傳奇。

每到星期一，同學(xué)們會(huì)莊嚴(yán)地站在操場(chǎng)上參加升旗儀式。我們少先隊(duì)員行隊(duì)禮，之后唱中華人民團(tuán)結(jié)一致、不怕犧牲、勇往直前的《義勇軍進(jìn)行曲》，唱著它，我們會(huì)居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴；唱著它，我們催人奮進(jìn)，愛我中華！

啊，美麗的一小！啊，光輝的一??！我愛你，我會(huì)用智慧來為你增添光彩！

我的演講完畢，謝謝大家！

第四篇：我愛我的祖國(guó) 講稿

我的祖國(guó)中華人民共和國(guó)，它是一個(gè)擁有五千年歷史的華夏民族，是世界四大古國(guó)之一。

我欣賞我的祖國(guó)，是因?yàn)樵?jīng)經(jīng)歷了滄桑，經(jīng)歷過多少風(fēng)風(fēng)雨雨啊；我熱愛我的祖國(guó)，是因?yàn)樗诿珴蓶|、鄧小平、江澤民等人的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)生了翻天覆地的變化；我敬佩我的祖國(guó)，是因?yàn)樵趯O中山這位大總統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)下，打響了武昌起義，發(fā)動(dòng)了辛亥革命，使中國(guó)從半殖民、半封建的社會(huì)中走了出來；我喜歡我的祖國(guó)，是因?yàn)樽鎳?guó)的壯麗風(fēng)景使人心曠神怡

中國(guó)在公元前221年贏政統(tǒng)一中國(guó)史稱秦始皇開始，逐漸成為一個(gè)富饒，美麗的國(guó)度；張騫出使西域，創(chuàng)建絲綢之路；唐太宗李淵建立了大唐；明太祖朱元璋以一個(gè)農(nóng)民的身份創(chuàng)建了明朝

從玄武門之變到康乾盛世從圓周率、四大發(fā)明、地動(dòng)儀、渾天儀從孔子、孟子中國(guó)每個(gè)方面都在逐步的昌盛，成為當(dāng)時(shí)世界上發(fā)達(dá)國(guó)家之一。然而好景不長(zhǎng)，從乾隆皇帝后，一個(gè)個(gè)腐敗無(wú)能的皇帝依次出現(xiàn)，從嘉慶皇帝到溥儀皇帝；從中國(guó)近代第一個(gè)不平等條約《馬關(guān)條約》，從中日黃海大戰(zhàn)都體現(xiàn)了后期的腐敗。作為一個(gè)中國(guó)人，清政府的腐敗無(wú)能，固然令人不堪回首，深惡痛絕；但更令人欣慰的是在孫中山大總統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)人民一舉推翻了清政府的腐巧統(tǒng)治，建立了中華民國(guó)，又在以毛澤東、周總理的領(lǐng)導(dǎo)下，帶領(lǐng)中國(guó)人民，建立了一個(gè)嶄新的中國(guó)，巍然屹立在世界的東方。

而且從五四運(yùn)動(dòng)開始，一大批優(yōu)秀的文學(xué)作品涌入社會(huì)，冰心奶奶的《寄小讀者》，魯迅爺爺?shù)摹渡鐟颉罚魻敔數(shù)摹渡讲杌ā范际钱?dāng)時(shí)社會(huì)上優(yōu)秀的文學(xué)作品，并且對(duì)鼓舞中國(guó)人民重新站起來抗擊國(guó)外的反動(dòng)派，建立新中國(guó)都起到了非常大的作用。

祖國(guó)的秀麗風(fēng)景也一向令人贊嘆！神奇的九寨溝、秀麗的黃山，山水甲天下的桂林，美麗的日月潭

祖國(guó)的文化也很多，到現(xiàn)在為止，已有29個(gè)項(xiàng)目申請(qǐng)了世界遺產(chǎn)的名錄，這也是一個(gè)令人驕傲的數(shù)字。

在五千年中，中國(guó)人受盡了恥辱，但我們終于又站起來了！可謂是苦盡甘來，中國(guó)人民在自己的努力下，贏得了世界人民的尊重，我為自己是一名中國(guó)人而感到自豪，祝愿祖國(guó)一天比一天強(qiáng)盛！我愛我的祖國(guó)。

第五篇：師愛演講稿

有了愛，就有了一切！

南障城明德小學(xué)蔣海麗

海倫·凱勒，美國(guó)著名作家，身受聾啞盲三重殘障，7歲前一直生活在無(wú)聲無(wú)息，沒有光明的一片混沌之中。在她7歲時(shí)遇到了生命中的天使——沙利文老師，沙利文用超常的耐心和愛心，將海淪從一個(gè)無(wú)知、粗魯、暴躁易受傷害的“小動(dòng)物”培養(yǎng)成一位作家，可想而知，這個(gè)過程充滿了艱辛與困難，當(dāng)然也是一個(gè)充滿了愛的過程。試想，如果沒有愛，怎能在黑暗的心靈中灌注光明?如果沒有愛，怎能在殘缺的肢體上播種健康的靈魂?正如冰心女士所說：“有了愛，就有了一切?！?/p>

愛，是一個(gè)永恒的話題。教師對(duì)學(xué)生的愛，是一種把全部心靈和才智都獻(xiàn)給孩子的真誠(chéng)。這種愛是無(wú)私的，它要毫無(wú)保留地獻(xiàn)給所有的學(xué)生；這種愛是深沉的，它蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的每一件事中；這種愛是神圣的，它能凝成水乳交融的師生情誼。我們常把師愛比作陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光是溫暖的，它的柔和可以滲透到人的心靈深處。烏申斯基曾說：“教師是人的范例，對(duì)于學(xué)生的心靈是任何東西都不能替代的最有力的陽(yáng)光?！?/p>

擁有愛，還要有一張微笑臉。民主、平等、和諧的師生關(guān)系是現(xiàn)代教育追求的目標(biāo)。給學(xué)生一張笑臉是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵?！耙靶U產(chǎn)生野蠻，仁愛產(chǎn)生仁愛”，這是教育的真理，給學(xué)生一張微笑的臉，會(huì)讓學(xué)生在掌握知識(shí)技能的同時(shí)也知道怎樣去笑看世界，笑對(duì)人生。微笑著，欣賞學(xué)生，做慧眼的伯樂，給其成功感；微笑著，鼓勵(lì)學(xué)生，做其成長(zhǎng)的幫手，助其信心感；微笑著，寬容學(xué)生，做大肚的彌勒，育其自責(zé)感，是啊！笑臉下才有欣賞，才有鼓勵(lì)，才有寬容，才有愛?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索！”，在座的同行們，在我們的教育生涯中，未來的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，但無(wú)論我們遇到什么樣的困難，只要我們一如既往地 用愛心去澆灌每一位學(xué)生的心靈，如同對(duì)待我們心愛的孩子一樣，我們沒有理由不成功！我堅(jiān)信，今天用愛心托起的太陽(yáng)，必將在明天發(fā)出燦爛奪目的光芒！