第一篇：社會工作實務——個案工作實驗預習報告

實驗預習報告

實驗名稱：

實驗參加人員：

實驗主要步驟：

1.社區(qū)服務中心的社工人員主動找王奶奶了解情況，和王奶奶進行了較深入的談話，希望可以知道王奶奶生活上的困難并盡量將其解決。

2.通過和王奶奶的溝通之后，社工人員知道了王奶奶已經(jīng)習慣了自己的生活，只是更擔心其孫子的工作及婚姻問題。

3.經(jīng)過多次的談話，社工人員知道王奶奶孫子的家庭一般，生活比較辛苦。王奶奶的孫子又懶惰吃不了苦，工作也不積極，還有輕度的焦慮癥。所以社工人員決定先解決王奶奶孫子的問題，就和其孫子進行了幾次溝通。

4.經(jīng)過幾次溝通之后，社工人員發(fā)現(xiàn)王奶奶的孫子是他最不愿意接觸的人，無法以一個平常的心情和態(tài)度去和他溝通。經(jīng)過幾次的溝通沒有效果之后，社工人員放棄了。

5.社工人員向機構人員反應了情況，機構換了另一名社工人員去做。這位社工人員了解了具體的情況之后，終于知道了如何給王奶奶提供幫助了。

6.在這位社工人員的幫助下，最終順利解決了王奶奶家的問題。

預測實驗不可控制因素：

1.2.3.4.5.王奶奶可能拒絕接受社工人員的幫助。王奶奶接受了社工人員談話的要求，但是并不愿意說自己的困難。社工人員無法把專業(yè)知識和實際情況結合起來，沒有能力解決問題。社工人員可能會感情用事，在和其孫子的溝通中發(fā)生爭吵。王奶奶的孫子可能會拒絕接受社工人員的溝通要求。

第二篇：社會工作個案工作

一、基本資料

仲某，男，1987年7月出生，初中肄業(yè)。上海市寶山區(qū)人，性格內(nèi)向，懶散、無上進心。經(jīng)常迷戀網(wǎng)吧，徹夜不歸，與不良青少年接觸密切。

二、背景資料

案主自幼父母離異，此后隨父親生活，父親再婚，案主有一同父異母的弟弟，全家靠政府的低保度日，生活上非常艱難。在小學時，案主的學習成績還算可以，但由于長期缺少必要的母愛和家庭的約束，到了初中便一落千丈，無心學習。無所事事的案主平日里就天天逛網(wǎng)吧，癡迷于網(wǎng)上游戲，經(jīng)常徹夜不歸，總是和他那群“哥們”混在一起。這樣，他連初中都沒畢業(yè)就結束了自己的讀書生涯，最終也只能拿到初中肄業(yè)證書，連最起碼的勞動手冊也無法辦理。！

三、主要問題

1、家庭問題：由于父親再婚，案主有一同父異母的弟弟，父親將更多的關愛傾注在弟弟身上，對案主的思想和生活關心不夠。

2、心理問題：案主性格比較內(nèi)向、自卑，對學習、就業(yè)缺乏主動性，對將來的生活沒有目標。

3、就業(yè)問題：由于家庭經(jīng)濟條件困難，導致案主初二時就輟學在家，無法辦理勞動手冊，就業(yè)問題十分突出。

四、問題分析

案主的生活環(huán)境造成了他的自卑心理，由于無人管教和自控能力較差，終日沉湎于網(wǎng)吧。在網(wǎng)絡的虛擬世界中，他尋求到了一種自我滿足和肯定。

平時，案主經(jīng)常與其他閑散青少年在社區(qū)里游蕩，無所事事，他覺得在同輩中有認同感，自尊心得到了滿足。因此，同輩群體對案主行為產(chǎn)生了重要影響。

案主一方面養(yǎng)成了散漫的生活習慣，缺乏上進心，另一方面由于家庭經(jīng)濟條件困難，成為他進一步升學及就業(yè)的主要障礙。

五、服務模式：人本治療法

人本治療法是以案主為中心的治療方法，認為人本質(zhì)上是善良的、理智的、可信賴的。這種方法強調(diào)的重點是案主的自我實現(xiàn)，要求社工要有真誠一致的態(tài)度，無條件的積極關注案主，尊重案主表達任何意見與情緒的權利，同情和理解案主。

六、工作者計劃

1、總目標：引導案主擺脫不良群體的影響，協(xié)助案主找到生活的目標，樹立正確的人生觀、價值觀，培養(yǎng)積極的生活態(tài)度。

2、具體工作計劃：

（1）、與案主初步接觸，建立良好的專業(yè)關系。

（2）、針對案主既自卑又想積極向上的矛盾心理，社工采取循序漸進的工作方式，安排案主參加多次的團康活動，通過談話及團康活動來增強他的自信心。

（3）、協(xié)助案主咨詢辦理勞動手冊的相關政策，并幫他報名參加了免費的勞動技能培訓。目前，他正在積極接受電子商務收銀員的職業(yè)培訓。

（4）、在案主的思想狀態(tài)有了一定的轉(zhuǎn)變后，鼓勵案主積極參加社區(qū)的公益性活動，加強案主的社會責任感。

（5）、回顧整個個案服務過程，對案主進行贊揚和肯定，制定未來的服務計劃。

七、服務過程

當時案主正沉湎于網(wǎng)絡世界難以自拔時，青少年社工走近了他的生活。起初，案主對社工存有戒心，對社工的提問愛理不理，但在社工不厭其煩的多次上門走訪，像朋友一樣與他聊他感興趣的網(wǎng)絡游戲之后，慢慢消除了對社工的防備心理，道出了自己心中的苦悶：我也

想學好，也想學得一技之長，像同齡人一樣正常地生活，但由于學歷低，又沒有勞動手冊，困難確實太多，沒有人關心，久而久之也就放棄了自己的追求。從與案主的談話中社工了解到他對自己的將來非常茫然，“助人自助”的工作理念使社工感到：當前最關鍵的是引導他建立一個比較積極、正確的人生目標。幫助他就業(yè)是使其走上正常人生軌道的首要任務。在與案主的多次談話后，他逐漸接納了我們。我們多次邀請他來參加團康活動，活動中我們積極鼓勵案主發(fā)言，讓他說出自己的所思所想，并給予他充分的肯定。漸漸的，小辰從剛開始不合群的被動狀態(tài)，轉(zhuǎn)變?yōu)樵诤髞淼幕顒又卸急憩F(xiàn)的積極踴躍。在一次卡拉OK比賽中，他竟主動獻歌一曲，博得了在場社工及參加活動的居委老師的一致好評，這些都大大提高了他的自信心。

當案主整個人的形象和精神面貌都有改觀后，我們鼓勵他參加免費職業(yè)培訓，以掌握一技之長，案主對此表示出了濃厚的興趣。過了幾天，案主主動來找社工詢問培訓的有關事項。之后，社工陪同案主一起去了寶山區(qū)職介所咨詢了辦理勞動手冊的相關政策，并幫他報名參加了免費的勞動技能培訓。目前，他正在接受電子商務收銀員的職業(yè)培訓。

此后，案主主動要求幫助社工去各居委張貼自制的海報，這讓社工感到特別的欣慰。在張貼海報時，社工從居委老師處得知，有一個叫郭某的青少年常到小區(qū)附近的雜貨店不付錢就拿東西，不僅踢壞小店的鐵門，還對前來勸阻的鄰居進行辱罵，雜貨店老板敢怒不敢言。在一邊的案主聽到后立即表示他愿意去做郭某的工作。通過這件事情，社工發(fā)現(xiàn)案主已有了很大的轉(zhuǎn)變，就向他提出：“你能夠協(xié)助我們做好小郭的工作，這說明你是有能力協(xié)助我們做好社區(qū)青少年事務工作的，我們希望你能加入我們的志愿者隊伍?！卑钢餍廊煌?。

八、個案反思

個案會談中注意發(fā)揮了“同理心”的作用。我們社工在走近失學、失業(yè)的青少年時，我們也許從來沒有體會過他們的真實生活是怎樣的，所以不能對他們的需要感同身受。我們的案主比較自卑和敏感，所以我們在和他交流時，像朋友一樣與他聊他感興趣的網(wǎng)絡游戲，他才慢慢接受了我們。在這個個案中，同理心的運用起到了十分關鍵的作用。

運用團康活動營造氣氛。在活動中，有的青少年比較活潑，而我們的案主則相對比較內(nèi)向，在活躍的氣氛中通過其他青少年把案主的積極性調(diào)動起來，可以促進他們之間的互相協(xié)作，發(fā)揮案主個人的能力。

及時發(fā)掘案主身上的閃光點并進行鼓勵。在案主進行社區(qū)服務時，我們對他的主動性給予了充分肯定。正是在社工的鼓勵下，他在自助的同時，還主動協(xié)助我們做好其他青少年的工作，這是“助人自助”理念在這一個案中的充分運用。

第三篇：社會工作個案

社區(qū)戒毒（康復）人員社會工作個案

瑞安市華夏之家社會工作服務中心 李頻蕾

一、個案基本資料：

（一）案主：木軍（化名）

（二）性別：男

（三）年齡：41歲

（四）婚姻狀態(tài)：未婚

（五）接案社工：李頻蕾

二、個案來源：

（一）接案日期：2012年9月12日

結案日期：2013年7月7日

（二）接案原因：案主想改善母子關系，重新尋找工作。

（三）途徑：社區(qū)禁毒工作人員轉(zhuǎn)介。

三、個案背景資料

案主是社區(qū)戒毒（康復）人員，隸屬于瑞安市玉海街道某社區(qū)。今年41歲，至今未婚，父親已病故多年，家中現(xiàn)在只有母親與案主2人，母親為了維持生計，把家里的房子賣掉了，現(xiàn)居住騰退房。案主1995年10月開始吸毒，1996年1月由于吸毒被抓進戒毒所。戒毒所出來以后，無業(yè)，一直在社區(qū)戒毒（康復）中，平時在家經(jīng)常晝夜顛倒，由于怨恨母親賣掉房子，與母親關系也不融洽，自身很想出去找工作，但又沒有勇氣去找，怕找不到。

四、問題及資源分析：

（一）案主問題和需要：

1、案主與母親的關系問題。案主的母親在為了維持生計賣掉老房子，母子二人只能居住在騰退房，案主不理解母親經(jīng)常跟母親吵架，說自己連個居住的地方都沒有，所以到現(xiàn)在還找不到老婆，而產(chǎn)生了不良的怨恨情緒，母子溝通不好。據(jù)我們了解到案主母子倆都想改善母子關系，但苦于沒有找到合適的方式。

2、沒有勇氣去找工作。案主由于長期在戒毒所里，社會功能有所欠缺，再加上，長期沒有得到別人的認同，所以自身生活態(tài)度消極，認為沒有能力去改變一些現(xiàn)實。

（二）案主的優(yōu)勢：

1、案主改變的意愿強烈；

2、社會支持系統(tǒng)較好（母親和社區(qū)工作人員）。

（三）案主的劣勢：

1、是特殊人群，非理性信念比較強；

2、自尊心強，改變的勇氣欠缺；

3、對再社會化的認知有偏差，認為自身很難得到社會的支持。

五、介入目標

（一）介入目標的計劃與理論： 第一步，對案主進行理性情緒治療。此理論認為人的很多不適當?shù)男袨楹颓榫w皆來自個人不理性的理念，人在很多情況下是非理性的。它使人逃避現(xiàn)實，自怨自艾，不敢面對現(xiàn)實中的挑戰(zhàn)。當人們長期堅持某些不合理信念時，他會導致不良 的情緒體驗。而當人們接受更加理性的信念時，焦慮和不良情緒就會得到緩解。所以改變行為須從改變理念開始。第二步，幫助案主改變錯誤的認知、建立正確的認知。因此我們在與個案工作運用了認知行為理論。認知行為理論助人的目標是改變錯誤的認知以及其他偏頗和不理性的想法，修正不理性的自我對話，加強解決問題和決策的能力，加強自我控制和自我管理的能力。第三步，我們覺得為了達到案主的改變，一方面要協(xié)助其做到自我了解、自我控制，另一方面也要提供外在監(jiān)督，實現(xiàn)自我控制與外在控制的結合。所以我們結合小組工作方法、運用人本主義理論。人本主義理論強調(diào)每一個人都要受到尊重；在社會生活中人們彼此負在責任；個人具有歸屬與被包容的權利；人們具有自由表達的權利；群體成員之間是有差別的，每個的差別都要得到尊重。我們發(fā)現(xiàn)案主的情緒是低落的，自我評價是消極的，我們希望通過小組工作，創(chuàng)造一種積極的環(huán)境，利用小組活動尋求案主的個人發(fā)展，小組工作的目標是形成一個民主互助體系，運用團體力量激發(fā)案主自身的潛能，在小組工作中創(chuàng)造條件幫助案主充分表達自己的目標，并努力實現(xiàn)自己的目標。

（二）介入目標的方法

1、舒緩案主母子的心理壓抑，減輕其心理壓力；

2、運用面對面心理輔導，令案主了解自己困境的形成的具體原因，哪些需要改進；

3、協(xié)助案主理清目前遇到的問題，共同尋找解決方案；

4、協(xié)助案主與母親進行溝通，改善母子關系；

5、令案主清楚自己的優(yōu)點，從而更欣賞自己；

6、鼓勵案主再就職，必要時提供就職的路徑和尋求有關部門的協(xié)助。

六、社會工作過程： 第1次（2012.9.12）：家訪

A．案主情況：由社區(qū)工作人員帶領上門家訪。案主母子都在，案主神情冷漠，極少說話，有阻抗情緒。基本上都是母親在傾訴，說案主在20多歲時，丈夫就去世了，兒子又由于染上毒品，給她帶來了很大的傷害，現(xiàn)兒子沒有工作，又有精神方面的疾病，也很擔心兒子的身體。由于自己為了維持生計，只好賣掉了以前的老房子，至今被兒子怨恨，現(xiàn)母子沒說幾句就吵架，很難在一起溝通。B.社工反思：案主母親比較痛苦，需要傾訴與宣泄；案主比較阻抗，不相信外人。母子倆應該都想進行互相溝通，但沒有找到合適的方式。C.社工處理方法：

1、運用傾聽的技巧讓其母親盡情傾訴，減輕其心理壓抑程度；

2、運用鼓勵的技巧讓案主多說話，盡多了解案主目前的生活狀態(tài)。

3、告訴案主母子如何能夠進行有效溝通的方法，多聽對方的想法和感受。

4、告訴案主母子如有什么生活上或心理上的困擾可找社區(qū)工作人員或我們社工。

5、建議案主來到社工服務中心進行心理輔導。

第2 次（2012.11.23）：個案工作

A.案主情況：主動來到中心，首先講述了自己目前的生活狀態(tài)，很混亂，心情也很焦慮，到目前連個工作都沒有，也覺得對不起母親，但還是很怨恨母親賣掉了房子，現(xiàn)在連個安身的家都沒有，至今也沒人會嫁給他；接著講述了自己吸毒的經(jīng)歷，表示現(xiàn)在決心徹底戒斷毒癮。案主還反應周邊人群對他的看法無法與正 常人一樣，現(xiàn)在家庭經(jīng)濟收入只靠低保金，想出去找工作，又害怕會沒人要。B.社工反思：雖然第一次和第二次工作時間相隔比較久，但可以看出，我們已經(jīng)消除了案主的阻抗，他愿意來到中心，尋寸幫助，并闡述了他最需要幫助的問題。

C.社工處理方法：

1、主要用傾聽、接納、同理心，以及反映感受，促使其成為服務對象。

2、鼓勵案主多點耐心與母親進行溝通，理解母親的辛苦，并討論具體的溝通方式，指導其與母親的溝通和表達方式。

3、讓其愿意接受下次的心理輔導，并告知下次將運用理性情緒治療使他的情緒合理化。

第3次（2013.2.1）：個案工作

A.案主情況：主動來到中心，說接受了第一次的心理咨詢回家后，也把情況告訴了母親，母親表示很贊同，說自己的痛苦情緒有所緩解，表示愿意接受繼續(xù)咨詢，希望我們給予方法與母親更好地溝通。

B.社工反思：已取得案主對我們明顯的信任感，愿意接受我們長期的幫助，可以用專業(yè)的理性情緒療法給予幫助，同時我們發(fā)現(xiàn)案主與母親開始溝通一些事情了。

C.社工處理方法：

1、對社工工作的認可，表示感謝與高興，告訴他已經(jīng)邁出改變自己的第一步。

2、用對質(zhì)、摘要、澄清等技巧了解到案主關于母子矛盾的更多信息，讓其充分理解母親的行為原因。

3、闡述理性情緒療法的原理，找出他的非理性信念，是如何影響他的情緒和目前的生活的。

4、并幫助案主理清目前最困擾的部問題，制定如何一步一步地改變現(xiàn)狀，先從找工作開始，使案主生活走上正軌。

第4次(2013.4.28):：家訪

A.案主情況；母子關系有緩解，母親說兒子有跟他溝通想去找工作，表示很高興，支持兒子找工作，而且準備讓一親戚請兒子去商城幫忙。案主也說很想找到工作，結束這種晝夜顛倒的日子，也可以讓母親也過得好一些。

B.社工反思：母子關系的緩和，說明工作取得一定的成果。案主得到母親的理解與支持，開始激發(fā)勇氣去尋找工作。我們想借助一些團體活動，讓案主更多地去接觸人群與社會。C.社工處理方法：

1、鼓勵案主主動爭取實現(xiàn)目標，相信自己有能力改善自己的生活。

2、指導案主對自己有積極的認識，了解自己的長處，找到自己樂意做得事情。

3、建議母子之間要經(jīng)常聊天，有疑問要提出來，盡量不要猜疑，相信彼此。

4、建議母子參加5.12母親節(jié)主題活動，母親表示愿意和兒子去一起去參加。

第5次(2013.5.12)：母親節(jié)主題團體活動

A.案主母子都來參加團體活動，在活動進行中表現(xiàn)很好。當活動進行到高潮部分，案主是第一個跪在了母親的面前，整場活動案主淚流滿面，回去時一直牽著母親的手，母子倆不斷地對我們表示感謝。B.社工反思：案主母子特別感人，給案主起到了感恩的教育，可以更增進母子之間的感情，對案主的改變起到更好的作用。

C.社工處理方法：營造感人的場面，讓案主母子得到了較充分的情感宣泄，增進彼此間的了解，并讓社工也能捕捉到更多的信息。第6次,(2013.5.25)：個案工作

A.案主母子來到中心，對母親節(jié)活動表示感謝，案主答應以后一定好好照顧母親，也理解了媽媽以前做法，對于房子的事，現(xiàn)在也不再怨母親了，只要母親身體健康就好。決心要徹底戒除毒癮，工作方面剛在商城一親戚那幫忙。.B.社工反思：團體活動起到了很好的作用，使案主能夠在團體活動中得到更好地感悟自己的過程，并鼓勵案主能做好自己的事情。C.社工處理方法：

1、鼓勵案主發(fā)揮自己的長處和潛能，相信自己有能力做好工作。

2、建議多參加團體活動，在團體活動中多跟別人交流和互動，發(fā)現(xiàn)自己的長處。

第7次(2013.6.1)：家訪

A.案主情況：母子二人正在吃飯，我們對案主提出了邀請在6.26國際禁毒日演出的心理劇擔任角色并參加團體排練，案主說參加也很愿意，為我們講述了他自己和毒友們的親身經(jīng)歷，對此類人群的心理和行為很熟悉，表示為了增加心理劇本的真實感，可以指導禁毒志愿者對角色的演出。但對于擔任角色就是怕自己演不好，沒信心。

B.社工反思：發(fā)現(xiàn)母子關系已很融洽。為了鼓勵案主更好地再社會化，更好地與別人相處，并挖掘案主的潛能。C.社工處理方法：

1、對案主的改變表示很高興，并對他提出的做指導的建議很肯定采納。

2、鼓勵他發(fā)揮自己的潛能，能夠跟其他禁毒志愿者做得一樣好。

七、第8次（2013.6.9）：心理劇排練現(xiàn)場

A.案主情況：很準時到達，我們讓他出演一位吸毒者父親，剛開始比較拘謹。后來經(jīng)過我們的指導，肯定他提出一些對角色的建議，出演的志愿者也很接納他的建議，后來就越來越融洽起來了。

B.社工反思：我們運用的人本主義理論，充分營造接納、尊重的團隊氛圍，幫助案主在參與團體活動中任其發(fā)揮，讓他看到自己的長處。

C.社工處理方法：特別對案主表示關注，多聽他的建議，盡量采納。讓他感覺到團隊的接納和溫暖，促使案主多和志愿者交流。

八、第8次（2013.6.26）：心理劇演出當天

A.案主情況：早早來到演出現(xiàn)場，跟我們一起搬道具，演得很認真、到位。演出結束后，總結了自己的感受，表示非常感謝給予他的這樣一個機會，和志愿者們在一起很高興，并建議讓更多戒毒（康復）人員也參與到這樣的活動中，真正讓他們感同身受。

B.社工反思：經(jīng)過幾次心理劇的團體排練，案主基本能夠較好融入團隊，并且愿意與其他一起協(xié)同合作。C.社工處理方法：

1、特別指出這次的演出有案主的參與，表示感謝。

2、對案主提出的讓戒毒（康復）人員參加禁毒志愿者團隊表示非常地贊同，并讓他推薦幾個先進人員。

九、結案：(2013.7.7)星期日：

案主推薦了幾個戒毒康復人員參加志愿者隊伍。并說近來一直在瑞安商城工作，所以只有星期日才有空，又加上近來母親身體不是很好，剛剛出院，每天都照顧母親，希望母親身體早點康復。案主告訴我們特別高興自己現(xiàn)在能重新與母親關系很好，特別感謝社工介入期間對他做的一切工作。并在團體的活動中認識到時，自己也能承擔社會的角色，找到了自我價值，還很高興認識了這么多的志愿者朋友。案主對社工的服務工作表示稱贊和感謝，說社工的關注給了他很大的支持和鼓勵，認為自己清楚個案的目標，認為已經(jīng)實現(xiàn)了目標。并填寫《個人輔導服務意見收集表(個案評估/完結)》。我們認為，接案的原因是由于案主想改善母子的關系，并想更好地融入社會，找到工作。目前這兩個目標已經(jīng)達到，所以我們予以結案。

十、評估與反思：

1、不足：第一次工作時還不能完全消除案主的阻抗心理，與第二次工作間隔時間比較久；還有就是工作總時間過程比較長。

2、經(jīng)驗：特別值得我們反思的是案主參加心理劇團體排練共5次，只有一次由于工作時間沖突沒來。案主出演一位吸毒的父親，在心理劇排練階段，雖話不多但很認真，跟大家相處也很融洽，6.26演出時表演也很到位，演出結束后和志愿者們還聚了一次餐，表現(xiàn)得也很入群。社工評估案主的主要需求是提升自信心，改善對生活的消極看法。針對戒毒人員來講我們覺得恢復他們的社會功能和家庭功能更重要。所以案主的種種跡象表明：社會功能基本已經(jīng)恢復，但由于案主是戒毒人員，再社會化功能的欠缺和持久的非理性信念，我們社工要繼續(xù)地跟蹤下去，給予幫助和關注，讓案主感受到自己的境況是有人關注的，自己不是一個人在面對所有的問題，讓他更有勇氣去思考自己的處境，面對自己的問題。

第四篇：社會工作個案

社會工作個案

方案

（一）智障人士王先生，生活不能自理，（母親60歲）日常生活由母親照顧，經(jīng)濟比較貧困，母親疾病也需吃藥。社工介入，如何幫助服務對象王先生？ 介入方案：

（一）說服王先生及其母親入住社會福利院

1.從母親角度而言

（1）母親年齡已大，隨著時間的推移，將無力照顧兒子，兒子將會失去關懷和照顧。

（2）經(jīng)濟比較困難，不足以維持兩個人的日常生活。

（3）自身健康狀況差，需要藥物維持，也需要他人照顧。

2.從王先生角度而言

王先生屬于紙張，生活不能自理，在母親喪失勞動能力以后，可能會無人照顧，因此，最好入住福利院，從而減輕生活壓力，也減低母親的后顧之憂。

（二）在已與機構建立初步聯(lián)系的前提下，與社會福利院聯(lián)合，將王先生及其母親送往社會福利院，社會福利院接受。（注意：將其納入“三無”收養(yǎng)對象）

（三）入住福利院之后，提供的服務。

1.為王先生的母親提供醫(yī)療康復和治療

2.對王先生進行簡單的手工培訓

3.促進王先生積極融入社會福利院生活，與他人形成良好的互動。

4.銜接好王先生與母親的互動

方案

（二）郭先生正常人、企業(yè)員工、收入穩(wěn)定、出差歸來因一次車禍病倒在床（高位截癱、一時無法接受、絕食自殺、妻子無法忍受、離開家、回到娘家，撇下初中

女兒（獨自照顧郭先生）居委會將之轉(zhuǎn)介給社工，社工將如何介入？

介入方案：

（一）郭先生需求問題分析

1.生理上，高位截癱帶來的生理上的痛苦。

2.心理上，無法忍受高位截癱帶來的傷害，自信心喪失，對未來失去希望，認為自己很無能。

3.關系上，夫妻關系惡化，妻子離家回娘家。親子關系失衡，母親丟下初中女兒自行離開。

4.經(jīng)濟上，車禍花費巨額的醫(yī)療費、康復費，工作能力喪失，生活來源受限，家庭經(jīng)濟條件貧困。

（二）社工制定方案，實行計劃。

1.確認因公致殘，申請工傷保險和車禍賠償金，以及精神損害賠償。

2.對郭先生進行心理康復訓練，幫助其正視社會現(xiàn)實，勇于面對生活，提升對自身價值的認同，提升自信心。

3.幫助郭先生申請殘疾人救助金和貧困家庭“低保”。

4.合理安排，幫助郭先生女兒接受教育。

5.與郭先生妻子進行面談。從道德的角度上，說服他回到丈夫的身邊，給予丈夫生活的信心和希望；從法律的角度告知她，對其女兒有撫養(yǎng)教育的義務。

第五篇：社會工作實務實習報告

大連科技學院

社會工作實務實習報告

此次實習的單位為綏陽縣太白鎮(zhèn)人民政府。鎮(zhèn)級政府是我國最基層的政府單位。鎮(zhèn)政府人民政府有書記，副書記兩名。鎮(zhèn)長一名，副鎮(zhèn)長四名。下設黨政辦公室、社會事務辦公室、司法所等若干單位，為了更好的了解鎮(zhèn)政府運作過程，在實踐中發(fā)揮行政的技巧，解決實際問題。學習在日常的工作中與工作人員相處、接觸、溝通，通過日常生活去體會一名基層辦事員的工作情況。2011年12月05日~01月13日，通過與鎮(zhèn)政府負責人聯(lián)系，我有了一次為期六周的實習。

一、實習目的在機關單位學習處理日常的行政事務，熟悉整個機關單位工作的過程，通過實踐學習，使所學理論知識得到驗證，將自己在學校所學的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結合，培養(yǎng)靈活運用書本知識的能力，并且學到許多書本上學不到的東西，增長和擴充知識面，增加對社會的接觸，為在畢業(yè)后能快速地融入社會打下基礎。

二、實習地點

遵義市綏陽縣太白鎮(zhèn)政府社會辦事辦公室

三、實習時間

2011年12月05日——2012年01月13日

四、實習內(nèi)容

2011年12月05日到2012年01月13日這段時間，通過與鎮(zhèn)政府負責人聯(lián)系，在遵義市綏陽縣太白鎮(zhèn)度過了自己為期6周的實習生活。按職能不同分為黨政綜合辦公室、社會事務辦公室、林業(yè)站、獸醫(yī)站新型農(nóng)村合作醫(yī)療辦公室司法所國土資源所財政所等十三個辦公室。

五、辦公室的主要職能

社會事務辦公室的主要職能為：

（一）、救助本鎮(zhèn)特困戶、受災戶、殘疾人及特困高齡老人。

（二）、發(fā)放軍烈屬、殘疾軍人，復退軍人、原大隊干部、義務兵家屬優(yōu)待金、農(nóng)村特困居民最低生活保障金等各項生活補助，以及救濟救災物款。

（三）、接收災情及上報。

（四）、處理邊界糾紛、調(diào)解贍養(yǎng)老人糾紛。

（五）、咨詢社團登記，老年人優(yōu)待證、殘疾人證代辦，棄嬰、孤兒收養(yǎng)，婚姻登記，殯葬，村民自治政策法規(guī)咨詢，殘疾人教育就業(yè)、殘疾人康復等服務工作。

六、實習內(nèi)容

在這次的實習中，在鎮(zhèn)政府實習的總共有十人，都被分配在不同的辦公室，其中我被分配在社會事務辦公室。在遵義市綏陽縣太白鎮(zhèn)政府實習的六周時間里，我努力將自己在學校所學的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結合，在實習期間能夠遵守單位的規(guī)章紀律，不遲到、不早退，領導和辦公室同事交辦的工作能夠又好又快的完成，思想政治素質(zhì)和業(yè)務能力都得到了進一步的提高。

在社會事務辦公室六周的實習里，我做的工作主要可以歸納為以下幾個方面：

1、文字工作。

剛開始實習，我只能做一些諸如復印、打印、裝訂文件、收發(fā)處室信件、編排檔案、填報表的工作，因為我對社會事務辦公室的工作還不熟悉，一切對于我來說都過于陌生，我認真的做著這些瑣碎的事，同時也加強自己公文方面的學習，包括公文的寫作格式、要求，語言特點、公文的傳送渠道、方式的認識和公文的整理歸檔工作。但隨著實習的進行，我也漸漸的開始負責一些重要的文字工作，如撰寫領導在鎮(zhèn)政府的發(fā)言稿、有關農(nóng)村低保戶的資料整理等，都是由我一人負責的，這證明我通過努力得到辦公室領導和同事的承認。

2、值班。

我認為社會事務辦公室的值班制度還是相當完善的。值班地點有兩個，一個是一樓的值班室，一個是二樓的值班臺，值班人員為輪值，一個月排一次值班表，有提供值班快餐。在這次實習中，我總共值了三天的班，都是替我處里的同值的，其中一次更是值到了晚上八點多才下班。值班的主要工作是接聽值班臺上的值班電話，記錄有關的會議通知，傳達通知，同時，也要接待到鎮(zhèn)政府的訪客，解答他們的疑問。

3、電話聯(lián)系、傳真。

與鎮(zhèn)政府黨建歸口及直屬辦公室的聯(lián)系，除了信件的往來，還有就是電話聯(lián)

系和傳真聯(lián)系了。我們社會事務辦公室一些工作的開展經(jīng)常需要政府下屬的六個行業(yè)辦及交通管理站、安監(jiān)站等部門的協(xié)作，有時領導會讓我負責打電話通知這些部門協(xié)作處理某事，打電話跟對方聯(lián)系時，必須要注意自己的語氣，因為我代表的是我們社會事務辦公室，要學習如何與別人溝通，用簡要的語句讓對方清楚的明白我的意圖。發(fā)傳真就要求我們對辦公自動化設備具有一定的了解，要求會使用。

4、外出取件、送件。

公務處理中，經(jīng)常有要呈報上級機關或者要拿去審批的公文藝，這就要求我到上級機關部門去取文件或者送文件，有時一天要跑兩三趟，還好有政府的公車接送，比較不會累。記得有一次要去刻個公章，是社會事務辦公室新成立的黨組的章，我跟辦公室里的王副主任長先去了縣民政局黨建股開了個證明，接著去縣第一雕刻廠填表刻章，十天后又去雕刻廠取回公章交給民政局黨建股，等著黨建股發(fā)啟用公告，公章才能開始用。通過這一次，我了解了一個公章從準許到開始啟用之間的所要經(jīng)過的步驟。

5、辦會。

公務員三大工作：辦文、辦事、辦會。辦會就是其中的一項，在這次實習中，印象較為深刻的一次會議就是民政系統(tǒng)黨組專題民主生活會了。會前要準備領導的發(fā)言提綱、征求收集與會人員的意見、安排會議時間和地點、確定與會人員名單等等這些工作。會后，我們辦公室做的事主要是整理此次民主生活會的有關材料，包括：會前征求的意見、會議記錄、領導發(fā)言提綱，做了一份民主生活會綜合情況報告和會后整改措施文件。通過這次工作，我了解公務員辦會的具體程序，對我以后走上工作崗位具有一定的幫助。我了解到公務員的日常工作不僅是處理各種問題、總結教訓，還要總結各種經(jīng)驗提煉精神實質(zhì)，加以推廣和普及。

七、實習收獲

（一）、認識和了解機關單位的組織機構、人員編制及職能分工情況，對機關單位情況有了進一步的了解和認識。

（二）、公文方面的學習，主要包括公文的寫作格式、要求，語言特點，公文的傳送渠道、方式的認識和公文的整理歸檔工作，通過這盡二個月的實踐，使自己對公文寫作這一專業(yè)知識有了更加具體的認識，促進了理論知識向?qū)嵺`動手能力的轉(zhuǎn)化，使我受益良多。

（三）、學習機關單位對外事務辦理的程序及禮儀、禮貌用語、辦事方式和技巧，讓我學得更多的社會知識，能夠更好的溶入社會。

（四）、學習使用辦公自動化設備如復印機、打印機、傳真機、掃描儀等設備的使用，在我自己的就業(yè)天平上再加上一個砝碼，增加我就業(yè)的資本。

（五）、了解開展會務工作的相關準備階段、舉辦階段、總結工作等一系列環(huán)節(jié)應注意的問題，并親身參與其中，實踐及解決相關的問題，鍛煉自己辦會的能力。

（六）、待人要真誠。我總覺得，經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對朋友的關懷，也讓他人感覺到被重視與被關心。一份發(fā)自內(nèi)心的真誠能夠換取同事的信任，不管是在學習、生活還是工作上，道理都是一樣的。

（七）、要善于溝通。溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。實習中，跟經(jīng)委下屬部門的電話聯(lián)系、值班時跟來訪人員的交談、與處室人員的交流，這一切的一切都能夠鍛煉我們的交流能力，使我的溝通能力得到進一步的提高。

（八）、要有熱情和信心。不管在哪個行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標奮斗；耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節(jié)，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到最好。剛開始進入一個領域，接觸一份新的工作，都要有熱情和信心，同時也要懂得主動出擊，只有這樣才能更好的與同事熟悉，更好的進入狀態(tài)，溶入工作環(huán)境。

八、對基層行政管理工作的思考

通過這六周的實習，我對基層行政管理工作有了一定的認識，通過將自己所學的理論知識和實際工作的結合，我也發(fā)現(xiàn)了一些基層政府管理出現(xiàn)的不足和缺陷。不足和缺陷如下：

(一)行政效率低下。行政人員每天都要面臨大量的、瑣碎的事務，不能很好的分清輕重緩急，大堆的事務一起處理，導致瑣碎的事務的處理占用了行政人員大量的時間，造成行政效率低下，再就是行政體制和法律法規(guī)不健全，行政管理的某些領域依然存在著無法可依的方面，這也是影響我國行政效率的一個重要因素。

(二)機關紙張浪費嚴重。公務員日常工作的大部分時間都是在處理公文。每一件事情如果要處理完的話，都要發(fā)好幾個文，既浪費了時間精力，也浪費了紙張。特別是在迎接檢查期間，機關在文件的打印，材料的準備和裝訂上耗費了大的財力，像這次縣委組織部來鎮(zhèn)政府考核干部，每個干部都要準備發(fā)言稿，發(fā)言稿每份要打印60份，按照人數(shù)來算的話，光發(fā)言稿這一項就要用掉幾千張紙了，而

且打印錯誤經(jīng)常是會導致整份文件的浪費。訂閱的報紙有的根本是沒人看的，所有的報紙都是看完就扔，沒有回收利用，不能做到物盡其才。

對于基層政府行政管理中出現(xiàn)的這些不足和缺陷，我有以下建議：

九、解決對策

（一）解決行政效率低下的建議：

1、積極推進行政體制改革，按照精簡、統(tǒng)一、效能原則，擺脫傳統(tǒng)金字塔組織結構的束縛，建立高效、責任明確、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)規(guī)范的行政管理體制，這是提高行政效率的基本途徑。

2、加強法制和責任制度的建設，通過改革建立健全法律法規(guī)體系，做到依法行政、照章辦事、依法治國、依法行政。

3、提高行政人員的素質(zhì)，這是相當有必要的。任何事情都要有人來做，要提高行政效率，關鍵是提高行政人員的素質(zhì)，加大人才培養(yǎng)的投資和力度，制定行之有效的培養(yǎng)措施，讓有真才實學、真心實干的人發(fā)揮作用。只有這樣，行政效率才會提高。

(二)解決機關紙張浪費的建議

1、制定規(guī)章制度嚴格控制紙張的使用，需要向上級機關和領導上報的材料，在文件格式要求的范圍內(nèi)，嚴格控制字號大小、行距，在紙的雙面打印后上報。做好紙張的回收利用工作，盡可能的節(jié)紙機關用紙，降低公共服務成本。

2、無紙辦公。通常理解為對某一信息從撰稿、核稿、審閱、審批、登記、歸檔及檔案的查閱等全過程都在網(wǎng)上進行，文稿不打印出來?，F(xiàn)在的計算機技術發(fā)展現(xiàn)狀來看，在技術上實現(xiàn)“無紙辦公”是比較容易的事情?，F(xiàn)階段，雖然經(jīng)委內(nèi)部也有架設局域網(wǎng)，但是所有的文件都還是打印出來，無紙辦公程度低。

十、實習總結

“千里之行，始于足下”，這六周短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識大多來自領導和同事們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于

自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我可以向他們學習很多知識、道理。