第一篇：東樂中心小學(xué)創(chuàng)建藝術(shù)社團(tuán)實(shí)施方案[大全]

東樂中心小學(xué)創(chuàng)建藝術(shù)社團(tuán)實(shí)施方案

為全面貫徹落實(shí)教育部《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》和《全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃(2011-2020年)》文件精神，根據(jù)縣局《關(guān)于開展2013年“千百十”學(xué)校高雅藝術(shù)提升計(jì)劃活動(dòng)的通知》（山教體字?2013?266號(hào)）文件通知要求，結(jié)合我校2013年“學(xué)校文化提升年”的實(shí)施，決定在我校創(chuàng)建校園藝術(shù)社團(tuán)，并開展活動(dòng)。現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以使廣大小學(xué)生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動(dòng)為工作目標(biāo)，從而達(dá)到促進(jìn)小學(xué)生身心全面發(fā)展的目的。我們將在原有社團(tuán)活動(dòng)的基礎(chǔ)上保證學(xué)生的自主性，提高學(xué)生的積極性，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性，力求活動(dòng)的成效性，以促進(jìn)每一位學(xué)生富有個(gè)性的發(fā)展，推進(jìn)我校德育工作的創(chuàng)新發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育深入發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)?！皠?wù)實(shí)抓教育，創(chuàng)新求發(fā)展”的工作目標(biāo)，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校體育和藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，全面實(shí)施“體育、藝術(shù)2＋1”。

二、總體目標(biāo)：

通過活動(dòng)開展，使學(xué)生了解我國(guó)優(yōu)秀民族文化藝術(shù)傳統(tǒng)和國(guó)外優(yōu)秀藝術(shù)成果，提高文化藝術(shù)修養(yǎng)，增強(qiáng)愛國(guó)主義精神，培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，樹立正確的審美觀念，抵制不良文化的影響，陶冶情操，發(fā)展個(gè)性，啟迪智慧，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育水平不斷提高，形成特色學(xué)校。

三、項(xiàng)目選擇與時(shí)間安排

本著以生為本、從實(shí)際出發(fā)、全員參與的原則，結(jié)合學(xué)生自身素質(zhì)特點(diǎn)和學(xué)校特色師資優(yōu)勢(shì)，將我校社團(tuán)項(xiàng)目確定為太極拳、書法、經(jīng)典詩(shī)文誦讀、乒乓球、腰鼓、健美操、籃球、排球、美術(shù)和跳皮筋。具體活動(dòng)時(shí)間為：

1.書法社團(tuán)每周書法課。

2.太極拳社團(tuán)每周星期三下午課外活動(dòng)。

3.經(jīng)典詩(shī)文誦讀社團(tuán)每周星期二下午課外活動(dòng)。

4.腰鼓、美術(shù)、社團(tuán)健美操社團(tuán)每周星期一下午課外活動(dòng)。

5.乒乓球、跳皮筋、籃球和排球社團(tuán)每周星期四下午課外活動(dòng)。

四、組織機(jī)構(gòu)

1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

組長(zhǎng)：徐良

副組長(zhǎng)：周文智毛應(yīng)飛

成員：王俊才周多文陳華喜王曉玲趙雪蓮楊建君

段興盛薛虎張玉琴李軍張曉慶

2.特色輔導(dǎo)教師：

（1）太極拳社團(tuán)輔導(dǎo)教師：薛虎，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：周多文；

（2）腰鼓社團(tuán)輔導(dǎo)教師：段興盛，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：毛應(yīng)飛；

（3）乒乓球社團(tuán)輔導(dǎo)教師：車文亮，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：周文智；

（4）經(jīng)典詩(shī)文誦讀社團(tuán)輔導(dǎo)教師：趙雪蓮，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：王俊才；

（5）健美操社團(tuán)輔導(dǎo)教師：張玉琴，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：陳華喜；

（6）跳皮筋社團(tuán)輔導(dǎo)教師：李軍，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：毛應(yīng)飛；

（7）書法社團(tuán)輔導(dǎo)教師：各書法課教師，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：王俊才；

（8）師生籃球隊(duì)輔導(dǎo)教師：楊建君，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：周多文；

（9）排球隊(duì)輔導(dǎo)教師：張曉慶，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：周文智；

（10）美術(shù)社團(tuán)輔導(dǎo)教師：王曉玲，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：陳華喜；

3.參與對(duì)象：

腰鼓社團(tuán)三至六年級(jí)學(xué)生參與；太極拳社團(tuán)和書法社團(tuán)，全校師生參與；經(jīng)典詩(shī)文誦讀、乒乓球、腰鼓、健美操三至六年級(jí)學(xué)生參與（教師也可參與）；跳皮筋一至二年級(jí)學(xué)生參與?；@球、排球主要是教師參與（學(xué)生也可參與）。

五、實(shí)施步驟：

1.準(zhǔn)備階段（2013年5月）

（1）藝術(shù)社團(tuán)創(chuàng)建時(shí)間2013年5月下旬，開展前期調(diào)研，確定學(xué)校體、藝特色項(xiàng)目。

（2）建立學(xué)生體、藝特色檔案，落實(shí)參與教師。

（3）制定實(shí)施方案，進(jìn)行人員分工，落實(shí)研究任務(wù)。

（4）開展創(chuàng)建宣傳，學(xué)習(xí)相關(guān)理論，奠定研究基礎(chǔ)。

（5）成立社團(tuán)。

2.實(shí)施階段（2013年6月——2013年10月）

（1）制定階段性實(shí)施計(jì)劃，落實(shí)特色創(chuàng)建各個(gè)環(huán)節(jié)。

（2）廣泛開展各種形式多樣的社團(tuán)活動(dòng)。

（3）落實(shí)、推廣形成學(xué)校特色項(xiàng)目。

（4）創(chuàng)建良好的育人環(huán)境。優(yōu)化體育、藝術(shù)教育與課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、校外活動(dòng)的整合。

（5）教師撰寫心得、體會(huì)、總結(jié)。

3.總結(jié)階段（2013年11月——2013年12月）

（1）匯總整理各階段的成果資料，進(jìn)行體育、藝術(shù)性教育成果總結(jié)匯報(bào)活動(dòng)。

（2）撰寫特色學(xué)校創(chuàng)建的總結(jié)報(bào)告。

（3）申報(bào)縣級(jí)藝術(shù)教育特色學(xué)校，準(zhǔn)備相關(guān)材料。

六、工作措施：

1．提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校要高度重視創(chuàng)建工作，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把創(chuàng)建體育、藝術(shù)特色學(xué)校活動(dòng)作為推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)建校園文化，全面建設(shè)學(xué)校體育、藝術(shù)教育工作的一項(xiàng)重要任務(wù)來抓。要將創(chuàng)建活動(dòng)納入學(xué)校管理之中，把活動(dòng)開展情況作為評(píng)先進(jìn)級(jí)的參考內(nèi)容。

2．強(qiáng)化教師培訓(xùn)。

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)創(chuàng)建實(shí)施方案以及有關(guān)教育理論，加強(qiáng)對(duì)教師隊(duì)伍的培訓(xùn)和提高，根據(jù)工作的需要，適時(shí)聘請(qǐng)專家對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)。積極為特色教師創(chuàng)設(shè)施展特長(zhǎng)的平臺(tái)；經(jīng)過幾年的努力，形成一支由具有較高專業(yè)水平的體育、藝術(shù)教育骨干、多名兼職體育、藝術(shù)教師組成的藝術(shù)教育師資隊(duì)伍。

3．完善設(shè)施設(shè)備。

完善的設(shè)施、充足的器材是實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育、藝術(shù)目標(biāo)的物質(zhì)基礎(chǔ)，也

是創(chuàng)辦體育、藝術(shù)特色學(xué)校的基本保證。學(xué)校要不斷改善場(chǎng)地和設(shè)施，添置配備必要的器材，保證創(chuàng)建活動(dòng)的正常開展。同時(shí)，制定好藝術(shù)教育場(chǎng)地、器材、設(shè)備的使用管理制度，做到借還登記，精心使用，嚴(yán)格管理。

4.開展豐富活動(dòng)，搭建展示平臺(tái)。

發(fā)展校園文化，活躍校園生活，為學(xué)生施展其藝術(shù)才華提供舞臺(tái)，讓學(xué)生全面參與，引領(lǐng)學(xué)生邊學(xué)邊練，以練促賽，以賽促練。通過體育游戲、競(jìng)賽，發(fā)展學(xué)生的綜合身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生審美和創(chuàng)新能力。

七、活動(dòng)考核

1．學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)納入學(xué)校教學(xué)管理范圍，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)管理、考核。

2．各社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)記載、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)效果、目標(biāo)達(dá)成是考核的主要內(nèi)容，將納入績(jī)效考核范圍。

3．對(duì)計(jì)劃不執(zhí)行、態(tài)度不認(rèn)真、效果不明顯、考核不理想的輔導(dǎo)老師實(shí)行重點(diǎn)幫扶或換崗。

4．班主任老師要與輔導(dǎo)老師加強(qiáng)配合和協(xié)調(diào)，對(duì)不支持、不重視的班主任老師按照學(xué)?？己朔桨钢邢嚓P(guān)規(guī)定處理。

二〇一三年五月二十八日

第二篇：小學(xué)創(chuàng)建藝術(shù)社團(tuán)實(shí)施方案

平昌縣元沱小學(xué) 創(chuàng)建藝術(shù)社團(tuán)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以使廣大小學(xué)生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動(dòng)為工作目標(biāo)，從而達(dá)到促進(jìn)小學(xué)生身心全面發(fā)展的目的。我們將在原有社團(tuán)活動(dòng)的基礎(chǔ)上保證學(xué)生的自主性，提高學(xué)生的積極性，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性，力求活動(dòng)的成效性，以促進(jìn)每一位學(xué)生富有個(gè)性的發(fā)展，推進(jìn)我校德育工作的創(chuàng)新發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育深入發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)校“務(wù)實(shí)抓教育，創(chuàng)新求發(fā)展”的工作目標(biāo)，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校體育和藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，全面實(shí)施“體育、藝術(shù)2＋1”。

二、總體目標(biāo)：

通過活動(dòng)開展，使學(xué)生提高文化藝術(shù)修養(yǎng)，增強(qiáng)愛國(guó)主義精神，培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，樹立正確的審美觀念，抵制不良文化的影響，陶冶情操，發(fā)展個(gè)性，啟迪智慧，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育水平不斷提高，形成特色學(xué)校。

三、項(xiàng)目選擇與時(shí)間安排

本著以生為本、從實(shí)際出發(fā)、全員參與的原則，結(jié)合學(xué)生自身素質(zhì)特點(diǎn)和學(xué)校特色師資優(yōu)勢(shì)，將我校社團(tuán)項(xiàng)目確定為舞蹈、音樂合唱、經(jīng)典詩(shī)文誦讀、乒乓球、書法、美術(shù)、籃球和跳皮筋。具體活動(dòng)時(shí)間為： 1.舞蹈(舞蹈教室）和音樂合唱（音樂教室）每周星期一下午課外活動(dòng)。2.經(jīng)典詩(shī)文誦讀（音樂教室）和書法（六年級(jí)教室）每周星期二下午 課外活動(dòng)。

3.美術(shù)、書法每周星期三下午課外活動(dòng)。

4.乒乓球、跳皮筋、籃球（操場(chǎng)）每周星期四下午課外活動(dòng)。

四、組織機(jī)構(gòu)

1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

組 長(zhǎng)：魏榮平副組長(zhǎng)：杜波、安杰 成 員：各班主任

2.特色輔導(dǎo)教師：

（1）舞蹈社團(tuán)輔導(dǎo)教師：潘麗君；（2）音樂合唱社團(tuán)輔導(dǎo)教師：何寶亮（3）乒乓球社團(tuán)輔導(dǎo)教師：樊清秀、楊婷；（4）經(jīng)典詩(shī)文誦讀社團(tuán)輔導(dǎo)教師：楊婷；（5）跳皮筋社團(tuán)輔導(dǎo)教師：張亞萍；（6）書法社團(tuán)輔導(dǎo)教師：劉詩(shī)琪；（7）師生籃球隊(duì)輔導(dǎo)教師：任成均；（8）美術(shù)社團(tuán)輔導(dǎo)教師：黃夕宴； 3.參與對(duì)象： 全校師生參與

五、實(shí)施步驟： 1.準(zhǔn)備階段（2018年9月）

（1）藝術(shù)社團(tuán)創(chuàng)建時(shí)間2018年9月下旬，開展前期調(diào)研，確定學(xué)校體、藝特色項(xiàng)目。

（2）建立學(xué)生體、藝術(shù)特色檔案，落實(shí)參與教師。（3）制定實(shí)施方案，進(jìn)行人員分工，落實(shí)研究任務(wù)。（4）開展創(chuàng)建宣傳，學(xué)習(xí)相關(guān)理論，奠定研究基礎(chǔ)。（5）成立社團(tuán)。

2.實(shí)施階段（2018年10月——2018年11月）

（1）制定階段性實(shí)施計(jì)劃，落實(shí)特色創(chuàng)建各個(gè)環(huán)節(jié)。

（2）廣泛開展各種形式多樣的社團(tuán)活動(dòng)。

（3）落實(shí)、推廣形成學(xué)校特色項(xiàng)目。

（4）創(chuàng)建良好的育人環(huán)境。優(yōu)化體育、藝術(shù)教育與課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、校外活動(dòng)的整合。

（5）教師撰寫心得、體會(huì)、總結(jié)。

3.總結(jié)階段（2018年12）

（1）匯總整理各階段的成果資料，進(jìn)行體育、藝術(shù)性教育成果總結(jié)匯報(bào)活動(dòng)。

（2）撰寫特色學(xué)校創(chuàng)建的總結(jié)報(bào)告。

六、工作措施：

1．提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校要高度重視創(chuàng)建工作，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把創(chuàng)建體育、藝術(shù)特色學(xué)?；顒?dòng)作為推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)建校園文化，全面建設(shè)學(xué)校體育、藝術(shù)教育工作的一項(xiàng)重要任務(wù)來抓。要將創(chuàng)建活動(dòng)納入學(xué)校管理之中，把活動(dòng)開展情況作為評(píng)先進(jìn)級(jí)的參考內(nèi)容。

2．強(qiáng)化教師培訓(xùn)。

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)創(chuàng)建實(shí)施方案以及有關(guān)教育理論，加強(qiáng)對(duì)教師隊(duì)伍的培訓(xùn)和提高，根據(jù)工作的需要，適時(shí)聘請(qǐng)專家對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)。積極為特色教師創(chuàng)設(shè)施展特長(zhǎng)的平臺(tái)；經(jīng)過幾年的努力，形成一支由具有較高專業(yè)水平的體育、藝術(shù)教育骨干、多名兼職體育、藝術(shù)教師組成的藝術(shù)教育師資隊(duì)伍。

3．完善設(shè)施設(shè)備。

完善的設(shè)施、充足的器材是實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育、藝術(shù)目標(biāo)的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是創(chuàng)辦體育、藝術(shù)特色學(xué)校的基本保證。學(xué)校要不斷改善場(chǎng)地和設(shè)施，添置配備必要的器材，保證創(chuàng)建活動(dòng)的正常開展。同時(shí)，制定好藝術(shù)教育場(chǎng)地、器材、設(shè)備的使用管理制度，做到借還登記，精心使用，嚴(yán)格管理。

4.開展豐富活動(dòng)，搭建展示平臺(tái)。

發(fā)展校園文化，活躍校園生活，為學(xué)生施展其藝術(shù)才華提供舞臺(tái)，讓學(xué)生全面參與，引領(lǐng)學(xué)生邊學(xué)邊練，以練促賽，以賽促練。通過體育游戲、競(jìng)賽，發(fā)展學(xué)生的綜合身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生審美和創(chuàng)新能力。

七、活動(dòng)考核

1．學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)納入學(xué)校教學(xué)管理范圍，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)管理、考核。2．各社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)記載、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)效果、目標(biāo)達(dá)成是考核的主要內(nèi)容，將納入績(jī)效考核范圍。

3．對(duì)計(jì)劃不執(zhí)行、態(tài)度不認(rèn)真、效果不明顯、考核不理想的輔導(dǎo)老師實(shí)行重點(diǎn)幫扶或換崗。

4．班主任老師要與輔導(dǎo)老師加強(qiáng)配合和協(xié)調(diào)，對(duì)不支持、不重視的班主任老師按照學(xué)?？己朔桨钢邢嚓P(guān)規(guī)定處理。

二零一八年九月

第三篇：東樂中心小學(xué)建設(shè)節(jié)約型校園實(shí)施方案

東樂中心小學(xué)

勤儉節(jié)約辦教育建設(shè)節(jié)約型校園活動(dòng)實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)黨的十八大精神，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)、厲行勤儉節(jié)約，推進(jìn)東樂中心小學(xué)建設(shè)發(fā)展，根據(jù)中央《八項(xiàng)規(guī)定》、《甘肅省關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的實(shí)施細(xì)則》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定《關(guān)于勤儉節(jié)約辦教育建設(shè)節(jié)約型校園活動(dòng)實(shí)施方案》。全校教職員工要認(rèn)真學(xué)習(xí)“活動(dòng)實(shí)施方案”，切實(shí)把思想行動(dòng)統(tǒng)一到中央的決策部署上來，把轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、厲行勤儉節(jié)約落到實(shí)處。現(xiàn)就活動(dòng)實(shí)施提出如下要求，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央《八項(xiàng)規(guī)定》、總書記關(guān)于“厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)”的重要批示精神，發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，適應(yīng)新形勢(shì)和新任務(wù)的要求，以辦好讓黨放心、人民滿意教育為目標(biāo)，著力解決廣大教職員工在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)等方面存在的問題，切實(shí)轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)，為學(xué)校和諧發(fā)展提供有力保障。

二、主要任務(wù)

按照中央《八項(xiàng)規(guī)定》和總書記關(guān)于“厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)”的重要批示精神，堅(jiān)決反對(duì)官僚主義、形式主義，提倡求真務(wù)實(shí)、廉潔奉公，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)。

（一）深入學(xué)生教師，多做調(diào)查研究。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，盡可能參與學(xué)校活動(dòng)，值周領(lǐng)導(dǎo)晚上輪流值班，深入學(xué)生宿舍，多與學(xué)生座談，和同學(xué)談心。班主任要經(jīng)常深入學(xué)生生活，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題。教師課后要多聯(lián)系、輔導(dǎo)學(xué)生。黨支部、教導(dǎo)處、少先隊(duì)要多組織學(xué)生座談會(huì)，幫助解決問題。

（二）重實(shí)際，求實(shí)效。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，提高工作效能，要堅(jiān)持以人為本，提倡勤于思考，勇于探索，敢于創(chuàng)新，做到重實(shí)際，說實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，努力形成認(rèn)真學(xué)習(xí)、民主討論、積極探索和求真務(wù)實(shí)的風(fēng)氣。轉(zhuǎn)變以會(huì)議推動(dòng)工

作的思維定勢(shì)，把功夫下到抓落實(shí)上，開短會(huì)，講短話。轉(zhuǎn)變以長(zhǎng)篇大論體現(xiàn)工作水平的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)講短話，講在點(diǎn)子上；講真話，講到問題上；講實(shí)話，講出心里話。

（三）厲行節(jié)約，減少浪費(fèi)。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要以身作則、率先垂范，牢固樹立厲行節(jié)約、勤儉辦學(xué)的思想，提倡節(jié)約用水、用電，深入推行無紙化辦公，所有場(chǎng)所要人走燈熄，杜絕長(zhǎng)明燈的現(xiàn)象，同時(shí)要提高教室利用率，學(xué)生自習(xí)盡可能集中，杜絕少數(shù)學(xué)生占用教室浪費(fèi)電能的現(xiàn)象，教師下課、下班后要關(guān)閉照明燈、電腦等電氣設(shè)備的電源，努力建設(shè)節(jié)約型校園。杜絕吃請(qǐng)現(xiàn)象，不許參與任何形式的吃請(qǐng)。嚴(yán)格執(zhí)行校領(lǐng)導(dǎo)車輛管理規(guī)定。

（四）加強(qiáng)制度建設(shè)，提升服務(wù)能力。要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，要按照務(wù)實(shí)管用便于操作的原則，嚴(yán)格落實(shí)效能提升工作制度，要不斷加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)，建立健全學(xué)校校務(wù)會(huì)議及例會(huì)制度，不斷修訂和完善學(xué)校工作制度，形成靠制度管人、管事、管部門的運(yùn)行機(jī)制，不斷加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化機(jī)關(guān)效能建設(shè)工作，切實(shí)以優(yōu)良、高效、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，促進(jìn)為廣大師生服務(wù)的效率和能力。

（五）將管理落實(shí)到實(shí)處，加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)。開展學(xué)校效能建設(shè)，要制定量化的執(zhí)行環(huán)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)，明確執(zhí)行責(zé)任人，建立健全賞罰措施、激勵(lì)制度，嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度，規(guī)范批假紀(jì)律，批假手續(xù)歸口教導(dǎo)處管理。促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)具體工作落實(shí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校協(xié)調(diào)健康發(fā)展。

（六）健全監(jiān)督機(jī)制，強(qiáng)化約束規(guī)范。要健全值周領(lǐng)導(dǎo)督查范圍、充實(shí)監(jiān)察力量、強(qiáng)化監(jiān)察職能，建立健全領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)之間、教導(dǎo)處與年級(jí)組之間、年級(jí)組與年級(jí)之間，班級(jí)與班級(jí)之間、同事與搭擋之間的互相監(jiān)督制約機(jī)制，改變“老好人”形象，形成各級(jí)各層齊抓共管，教職員工人人參與的局面。

（七）嚴(yán)格開支標(biāo)準(zhǔn)，控制各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支出。要按照樸素、實(shí)用、適用和節(jié)約資源的原則建設(shè)學(xué)校校舍，嚴(yán)格控制校舍建設(shè)項(xiàng)目的造價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，不得搞豪華裝修。嚴(yán)格執(zhí)行住房、用車以及各種生活待遇的有關(guān)規(guī)定。實(shí)行固定資產(chǎn)最低使用年限制度，嚴(yán)禁隨意或超標(biāo)配置辦公用房、設(shè)備和家具。公務(wù)接待一般在學(xué)校餐廳安排工作餐。減少會(huì)議數(shù)量，控制會(huì)議規(guī)模，降低會(huì)議成本。嚴(yán)格控制各類剪

彩、奠基活動(dòng)和慶祝會(huì)、紀(jì)念會(huì)、表彰會(huì)、研討會(huì)及各類論壇。要把執(zhí)行情況納入教師管理和考核，對(duì)浪費(fèi)現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)處罰，對(duì)違反規(guī)定的開支不予報(bào)銷。

（八）抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，實(shí)行精細(xì)化管理。嚴(yán)格伙食成本核算及成本管理，加強(qiáng)食堂管理。制定文明用餐規(guī)范，大力倡導(dǎo)吃完所購(gòu)食物、不留剩飯剩菜的“光盤行動(dòng)”。加強(qiáng)校園采暖、照明等主要用能設(shè)備維護(hù)管理，強(qiáng)化節(jié)能措施。廣泛開展節(jié)水節(jié)電節(jié)紙活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)降低能源資源消耗。

三、工作步驟

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（3月份）。學(xué)校要制定工作方案，廣泛進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。要通過集中學(xué)習(xí)、自學(xué)等形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤等領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的重要論述，認(rèn)真學(xué)習(xí)中央《八項(xiàng)規(guī)定》和總書記關(guān)于“厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)”的重要批示精神，充分認(rèn)識(shí)開展“轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、厲行勤儉節(jié)約”活動(dòng)的重大意義。

（二）查找整改階段（4月～ 10月）。堅(jiān)持查、改、建相結(jié)合，利用多種形式，圍繞影響學(xué)校改革發(fā)展、學(xué)校事業(yè)發(fā)展和教職員工反映強(qiáng)烈、事關(guān)群眾切身利益的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，面對(duì)面地征求意見和建議，主動(dòng)查找自身存在的問題；分別召開由教師、領(lǐng)導(dǎo)參加的座談會(huì)，直接聽取對(duì)學(xué)校工作作風(fēng)的意見和建議，發(fā)現(xiàn)不足。對(duì)查找出的問題要認(rèn)真梳理匯總，深刻剖析原因，舉一反三。針對(duì)查擺出的問題，要堅(jiān)持抓重點(diǎn)、攻難點(diǎn)，認(rèn)真研究制定整改措施。對(duì)教職員工反映強(qiáng)烈的問題，能夠馬上整改的，要立即整改。需要統(tǒng)籌兼顧、逐步解決的，要積極創(chuàng)造條件盡早整改。

（三）總結(jié)提高階段（11 月～ 12月）。學(xué)校要對(duì)開展活動(dòng)情況進(jìn)行一次“回頭看”，總結(jié)成績(jī)，發(fā)現(xiàn)不足，建章立制，把“轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、厲行勤儉節(jié)約”活動(dòng)轉(zhuǎn)入經(jīng)?；⒅贫然壍?，努力形成長(zhǎng)效機(jī)制。年底前學(xué)校要全面總結(jié)“轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、厲行勤儉節(jié)約”活動(dòng)開展情況，并篩選若干個(gè)活動(dòng)成效明顯的集體和個(gè)人介紹經(jīng)驗(yàn)，推廣經(jīng)驗(yàn)，推廣典型，鞏固成果，把活動(dòng)引向深入。

東樂中心小學(xué)

2013年3月

第四篇：東樂中心小學(xué)建設(shè)節(jié)約型校園實(shí)施方案

東樂中心小學(xué)

勤儉節(jié)約辦教育建設(shè)節(jié)約型校園活動(dòng)實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)黨的十八大精神，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)、厲行勤儉節(jié)約，推進(jìn)東樂中心小學(xué)建設(shè)發(fā)展，根據(jù)中央《八項(xiàng)規(guī)定》、《甘肅省關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的實(shí)施細(xì)則》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定《關(guān)于勤儉節(jié)約辦教育建設(shè)節(jié)約型校園活動(dòng)實(shí)施方案》。全校教職員工要認(rèn)真學(xué)習(xí)“活動(dòng)實(shí)施方案”，切實(shí)把思想行動(dòng)統(tǒng)一到中央的決策部署上來，把轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、厲行勤儉節(jié)約落到實(shí)處?，F(xiàn)就活動(dòng)實(shí)施提出如下要求，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央《八項(xiàng)規(guī)定》、總書記關(guān)于“厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)”的重要批示精神，發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，適應(yīng)新形勢(shì)和新任務(wù)的要求，以辦好讓黨放心、人民滿意教育為目標(biāo)，著力解決廣大教職員工在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)等方面存在的問題，切實(shí)轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)，為學(xué)校和諧發(fā)展提供有力保障。

二、主要任務(wù)

按照中央《八項(xiàng)規(guī)定》和總書記關(guān)于“厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)”的重要批示精神，堅(jiān)決反對(duì)官僚主義、形式主義，提倡求真務(wù)實(shí)、廉潔奉公，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)。

（一）深入學(xué)生教師，多做調(diào)查研究。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，盡可能參與學(xué)?；顒?dòng)，值周領(lǐng)導(dǎo)晚上輪流值班，深入學(xué)生宿舍，多與學(xué)生座談，和同學(xué)談心。班主任要經(jīng)常深入學(xué)生生活，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題。教師課后要多聯(lián)系、輔導(dǎo)學(xué)生。黨支部、教導(dǎo)處、少先隊(duì)要多組織學(xué)生座談會(huì)，幫助解決問題。

（二）重實(shí)際，求實(shí)效。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，提高工作效能，要堅(jiān)持以人為本，提倡勤于思考，勇于探索，敢于創(chuàng)新，做到重實(shí)際，說實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，努力形成認(rèn)真學(xué)習(xí)、民主討論、積極探索和求真務(wù)實(shí)的風(fēng)氣。轉(zhuǎn)變以會(huì)議推動(dòng)工作的思維定勢(shì)，把功夫下到抓落實(shí)上，開短會(huì)，講短話。轉(zhuǎn)變以長(zhǎng)篇大論體現(xiàn)工作水平的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)講短話，講在點(diǎn)子上；講真話，講到問題上；講實(shí)話，講出心里話。

（三）厲行節(jié)約，減少浪費(fèi)。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要以身作則、率先垂范，牢固樹立厲行節(jié)約、勤儉辦學(xué)的思想，提倡節(jié)約用水、用電，深入推行無紙化辦公，所有場(chǎng)所要人走燈熄，杜絕長(zhǎng)明燈的現(xiàn)象，同時(shí)要提高教室利用率，學(xué)生自習(xí)盡可能集中，杜絕少數(shù)學(xué)生占用教室浪費(fèi)電能的現(xiàn)象，教師下課、下班后要關(guān)閉照明燈、電腦等電氣設(shè)備的電源，努力建設(shè)節(jié)約型校園。杜絕吃請(qǐng)現(xiàn)象，不許參與任何形式的吃請(qǐng)。嚴(yán)格執(zhí)行校領(lǐng)導(dǎo)車輛管理規(guī)定。

（四）加強(qiáng)制度建設(shè)，提升服務(wù)能力。要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，要按照務(wù)實(shí)管用便于操作的原則，嚴(yán)格落實(shí)效能提升工作制度，要不斷加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)，建立健全學(xué)校校務(wù)會(huì)議及例會(huì)制度，不斷修訂和完善學(xué)校工作制度，形成靠制度管人、管事、管部門的運(yùn)行機(jī)制，不斷加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化機(jī)關(guān)效能建設(shè)工作，切實(shí)以優(yōu)良、高效、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，促進(jìn)為廣大師生服務(wù)的效率和能力。

（五）將管理落實(shí)到實(shí)處，加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)。開展學(xué)校效能建設(shè)，要制定量化的執(zhí)行環(huán)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)，明確執(zhí)行責(zé)任人，建立健全賞罰措施、激勵(lì)制度，嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度，規(guī)范批假紀(jì)律，批假手續(xù)歸口教導(dǎo)處管理。促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)具體工作落實(shí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校協(xié)調(diào)健康發(fā)展。

（六）健全監(jiān)督機(jī)制，強(qiáng)化約束規(guī)范。要健全值周領(lǐng)導(dǎo)督查范圍、充實(shí)監(jiān)察力量、強(qiáng)化監(jiān)察職能，建立健全領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)之間、教導(dǎo)處與年級(jí)組之間、年級(jí)組與年級(jí)之間，班級(jí)與班級(jí)之間、同事與搭擋之間的互相監(jiān)督制約機(jī)制，改變“老好人”形象，形成各級(jí)各層齊抓共管，教職員工人人參與的局面。

（七）嚴(yán)格開支標(biāo)準(zhǔn)，控制各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支出。要按照樸素、實(shí)用、適用和節(jié)約資源的原則建設(shè)學(xué)校校舍，嚴(yán)格控制校舍建設(shè)項(xiàng)目的造價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，不得搞豪華裝修。嚴(yán)格執(zhí)行住房、用車以及各種生活待遇的有關(guān)規(guī)定。實(shí)行固定資產(chǎn)最低使用年限制度，嚴(yán)禁隨意或超標(biāo)配置辦公用房、設(shè)備和家具。公務(wù)接待一般在學(xué)校餐廳安排工作餐。減少會(huì)議數(shù)量，控制會(huì)議規(guī)模，降低會(huì)議成本。嚴(yán)格控制各類剪彩、奠基活動(dòng)和慶祝會(huì)、紀(jì)念會(huì)、表彰會(huì)、研討會(huì)及各類論壇。要把執(zhí)行情況納入教師管理和考核，對(duì)浪費(fèi)現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)處罰，對(duì)違反規(guī)定的開支不予報(bào)銷。

（八）抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，實(shí)行精細(xì)化管理。嚴(yán)格伙食成本核算及成本管理，加強(qiáng)食堂管理。制定文明用餐規(guī)范，大力倡導(dǎo)吃完所購(gòu)食物、不留剩飯剩菜的“光盤行動(dòng)”。加強(qiáng)校園采暖、照明等主要用能設(shè)備維護(hù)管理，強(qiáng)化節(jié)能措施。廣泛開展節(jié)水節(jié)電節(jié)紙活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)降低能源資源消耗。

三、工作步驟

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（3月份）。學(xué)校要制定工作方案，廣泛進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。要通過集中學(xué)習(xí)、自學(xué)等形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤等領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的重要論述，認(rèn)真學(xué)習(xí)中央《八項(xiàng)規(guī)定》和總書記關(guān)于“厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)”的重要批示精神，充分認(rèn)識(shí)開展“轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、厲行勤儉節(jié)約”活動(dòng)的重大意義。

（二）查找整改階段（4月～ 10月）。堅(jiān)持查、改、建相結(jié)合，利用多種形式，圍繞影響學(xué)校改革發(fā)展、學(xué)校事業(yè)發(fā)展和教職員工反映強(qiáng)烈、事關(guān)群眾切身利益的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，面對(duì)面地征求意見和建議，主動(dòng)查找自身存在的問題；分別召開由教師、領(lǐng)導(dǎo)參加的座談會(huì)，直接聽取對(duì)學(xué)校工作作風(fēng)的意見和建議，發(fā)現(xiàn)不足。對(duì)查找出的問題要認(rèn)真梳理匯總，深刻剖析原因，舉一反三。針對(duì)查擺出的問題，要堅(jiān)持抓重點(diǎn)、攻難點(diǎn)，認(rèn)真研究制定整改措施。對(duì)教職員工反映強(qiáng)烈的問題，能夠馬上整改的，要立即整改。需要統(tǒng)籌兼顧、逐步解決的，要積極創(chuàng)造條件盡早整改。

（三）總結(jié)提高階段（11 月～ 12月）。學(xué)校要對(duì)開展活動(dòng)情況進(jìn)行一次“回頭看”，總結(jié)成績(jī)，發(fā)現(xiàn)不足，建章立制，把“轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、厲行勤儉節(jié)約”活動(dòng)轉(zhuǎn)入經(jīng)?；?、制度化軌道，努力形成長(zhǎng)效機(jī)制。年底前學(xué)校要全面總結(jié)“轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、厲行勤儉節(jié)約”活動(dòng)開展情況，并篩選若干個(gè)活動(dòng)成效明顯的集體和個(gè)人介紹經(jīng)驗(yàn)，推廣經(jīng)驗(yàn)，推廣典型，鞏固成果，把活動(dòng)引向深入。

東樂中心小學(xué)

2013年3月

第五篇：旭東中心小學(xué)后勤四項(xiàng)創(chuàng)建工作實(shí)施方案

旭東中心小學(xué)后勤四項(xiàng)創(chuàng)建工作實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以《鄂州市教育局后勤管理與勤工儉學(xué)工作考核方案》為依據(jù)，以《杜山鎮(zhèn)中心學(xué)校后勤四項(xiàng)創(chuàng)建工作實(shí)施方案》為指導(dǎo)，全面落實(shí)杜山鎮(zhèn)中心學(xué)校后勤四項(xiàng)創(chuàng)建工作安排，使旭東中心小學(xué)后勤管理，功能齊全，服務(wù)到位，安全保障，科學(xué)有序。使后勤管理水平快速提升。

二、工作機(jī)構(gòu)

旭東中心小學(xué)成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng)：胡勝利 副組長(zhǎng)：袁文豪

成 員：湯建新 唐華 各年級(jí)班主任

三、工作目標(biāo)

1、組織相關(guān)教職工學(xué)習(xí)《后勤管理與勤工儉學(xué)工作考核方案》、《后勤四項(xiàng)創(chuàng)建工作實(shí)施方案》，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確工作任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作。

2、“四項(xiàng)創(chuàng)建”人員分工：

A、“放心食堂”創(chuàng)建由袁文豪同志牽頭，歐水庭同志配合落實(shí)。B、“放心超市”創(chuàng)建由唐華同志牽頭，袁文豪同志配合。

C、“文明寢室”創(chuàng)建由湯建新同志牽頭，辦公室、各班主任、后勤配合。D、“綠色生態(tài)校園”創(chuàng)建由胡勝利同志牽頭，湯建新配合。

3、四項(xiàng)創(chuàng)建自查工作

各牽頭人根據(jù)創(chuàng)建要求組織人員開展自查工作，逐項(xiàng)對(duì)照，作好記錄。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，議構(gòu)思，提建議。為下一步制訂方案提供切實(shí)可行的依據(jù)。

4、制訂“四項(xiàng)創(chuàng)建”方案

各牽頭人根據(jù)自查結(jié)果，對(duì)照中心學(xué)校后勤四項(xiàng)創(chuàng)建要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，拿出各自的創(chuàng)建方案，報(bào)校委會(huì)審批、落實(shí)。

四、時(shí)間安排

二○一二年九月：上報(bào)旭東小學(xué)“四項(xiàng)創(chuàng)建”總體方案。

十月中旬：制訂“放心食堂”創(chuàng)建方案，“放心超市”創(chuàng)建方案，“文明寢室”創(chuàng)建方案。“綠色生態(tài)校園”創(chuàng)建方案。報(bào)學(xué)校校委會(huì)審批。十月上旬：四項(xiàng)創(chuàng)建自查。

十月下旬：分頭落實(shí)各項(xiàng)方案內(nèi)容，學(xué)校組織初檢，迎接中心學(xué)校組織第一次專項(xiàng)督查。

十一月份：聽取中心學(xué)校意見，實(shí)行整改，進(jìn)一步提高，全面落實(shí)到位。十二月份：接受中心學(xué)校驗(yàn)收。