第一篇：關(guān)于科技的辯論稿

關(guān)于科技的辯論稿：科技是把雙刃劍

湖北　李昌春

【話題展示】

科技發(fā)展是利大于弊，還是弊大于利？這一節(jié)課，就讓我們圍繞這個(gè)辯題，展開一場(chǎng)辯論吧！

【小百靈支招】

精心籌劃，做好辯論準(zhǔn)備。辯論前的準(zhǔn)備主要分三個(gè)方面：一要對(duì)自己所堅(jiān)持的論點(diǎn)進(jìn)行反復(fù)推敲，保證論點(diǎn)的正確性；二要搜集和掌握相關(guān)事例，用來(lái)支撐自己的論點(diǎn)；三要反復(fù)檢驗(yàn)和推敲語(yǔ)言，使表述更清晰，更準(zhǔn)確，盡量不讓對(duì)方“鉆空子”。

組織活動(dòng)，營(yíng)造辯論氛圍。在辯論活動(dòng)開始前，可以把教室布置成辯論賽場(chǎng)，并根據(jù)各自的立場(chǎng)分為兩個(gè)方陣；同時(shí)，要明確基本程序：開篇立論——自由辯論——總結(jié)陳詞；在辯論過(guò)程中，組內(nèi)成員要密切配合，抓住機(jī)會(huì)，防止出現(xiàn)搶話、抬杠、情緒失控等現(xiàn)象。

知己知彼，提高辯論質(zhì)量。知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。在思考、討論階段，要大膽假設(shè)對(duì)方切入的角度和內(nèi)容，從而預(yù)先找出反駁的理由和語(yǔ)句，以備在辯論時(shí)及時(shí)給予反駁或必要的補(bǔ)充。

【滔滔口才】

正方：我方辯友一致認(rèn)為科技發(fā)展利大于弊。是科技的發(fā)展才推動(dòng)了人類的進(jìn)程，是科技的發(fā)展才使人類有著這嶄新又美好的生活?？v觀古今，哪朝哪代不重視科技的發(fā)展？看四大發(fā)明，獨(dú)具鰲頭；觀天文歷法，為之驚嘆；覽趙州拱橋，設(shè)計(jì)精妙；窺《本草綱目》，東方巨典；瞻圓周率值，七位小數(shù)；眺絲綢之路，發(fā)展經(jīng)濟(jì)；端青花瓷器，揚(yáng)名海外?？萍及l(fā)展是強(qiáng)國(guó)之路，科技發(fā)展是中華民族進(jìn)步的第一動(dòng)力，沒(méi)有科學(xué)，我們哪來(lái)的今天的幸福生活？沒(méi)有科技，我們哪來(lái)的舒適的物質(zhì)生活與精神享受？沒(méi)有科技的進(jìn)步，我們哪能吃到雜交二號(hào)？我們哪能穿上全棉衣服？我們哪能住進(jìn)高樓大廈？

反方：不可否認(rèn)，現(xiàn)代科技是給我們帶了一些舒適與方便，可是，它所帶來(lái)的好處不足以彌補(bǔ)它所帶來(lái)的壞處。各種病毒的侵入、汽車身后的尾氣、工廠的廢氣等等無(wú)不侵害著我們美麗的家園，為什么我們的家園受到了威脅？為什么樹木被大量的砍伐？為什么空氣不再新鮮？這一切的一切正是科技惹的禍。試問(wèn)：沒(méi)有了美好的環(huán)境人類該怎么舒適生存呢？如果人們還不趕快對(duì)自己犯下的錯(cuò)誤進(jìn)行補(bǔ)救的話，人類終將會(huì)被科技所毀滅。

正方：在古代，人們迷信鬼神，認(rèn)為人的一生是天定的，生老病死是天來(lái)掌控的；在現(xiàn)代，人們通過(guò)科技的發(fā)展，證明了迷信思想是不可取的，要通過(guò)自己的雙手創(chuàng)造自己的生活。在古代，許多人得了重病，大夫也無(wú)能為力，只能眼睜睜地看著病人痛苦地死去；可現(xiàn)在，通過(guò)科技的發(fā)展，大部分疑難雜癥已能成功治愈，人們不用為生病而煩惱……以上所舉的例子，只是科技發(fā)展為人類造福事例的冰山一角?？萍及l(fā)展得如此迅速是古代人想都不敢想的。千年的飛天夢(mèng)是怎樣圓的？是科技的發(fā)達(dá)！通迅的便捷是什么造成的？是科技的發(fā)達(dá)！身患重病的人為什么能重獲新生？是科技的發(fā)達(dá)！如果說(shuō)科技的發(fā)展是錯(cuò)誤的，那么，伽利略、牛頓、愛迪生、居里夫人、愛因斯坦等發(fā)明家、科學(xué)家，為什么要將自己寶貴的一生獻(xiàn)給科學(xué)？為什么要將那么多寶貴的時(shí)間用在“錯(cuò)誤”的事業(yè)身上？難道他們是沒(méi)有判斷能力嗎？有誰(shuí)認(rèn)為他們的付出毫無(wú)價(jià)值，又有誰(shuí)認(rèn)為他們?yōu)榭茖W(xué)獻(xiàn)身，根本沒(méi)有意義？

反方：科技發(fā)展是給我們的生活帶來(lái)了好處，這點(diǎn)我們并沒(méi)有否認(rèn)，但是我方認(rèn)為科技帶來(lái)的弊處大于益處的。首先，汽車雖方便了我們的出行，但排放的尾氣造成環(huán)境的污染，影響人類健康。其次，電視等娛樂(lè)設(shè)施的出現(xiàn)，雖然給人們帶來(lái)了方便，但是卻無(wú)形的阻隔了人與人之間的交流，使得人情淡薄。還有，網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，使一些不法分子有了可乘之機(jī)，擾亂人們的生活……對(duì)于高科技所帶來(lái)的一系列副作用，我們?cè)趺茨茏暡焕砟兀?/p>

第二篇：科技利弊辯論

科技利弊辯論3辯

1.中華文明八千年歷史文明就是鐵證如山，歷史每時(shí)每刻都在改變，科技每時(shí)每刻都在發(fā)展。人類從茹毛飲血原始生活學(xué)會(huì)利用或燒熟食物，從依靠自然到繁殖飼養(yǎng)，從手無(wú)寸鐵到冶金煉石，這不都是進(jìn)步，這不都是發(fā)展？如果是弊端大于利的話，那人類為什么都還不約而同的選擇了進(jìn)步？只有進(jìn)步才能使明天更美好！

2.一個(gè)人不進(jìn)步是可悲的，一個(gè)國(guó)家不進(jìn)步是沒(méi)落的，一個(gè)世界不進(jìn)步是黑暗的。只要在不斷的進(jìn)步中，人類的生活才可以得到升華。人類是渺小的，人類是脆弱的，他沒(méi)有龐大的身軀，沒(méi)有牛似的力氣，沒(méi)有烏龜?shù)挠矚ぁ５咸旖o予了人類一顆聰慧的大腦，一雙勤勞的雙手，人類沒(méi)有坐享其成，而是選擇了不斷進(jìn)步，才可以在今天站在了食物鏈的頂端。

3.你說(shuō)科技發(fā)展帶來(lái)了大氣污染、你說(shuō)科技發(fā)展產(chǎn)生了白色垃圾、你說(shuō)科技發(fā)展形成了氣溫變暖……所有的事情不可能都是十全十美的，越明亮的地方后面的陰影就越暗，但就憑這些你就斷定科技發(fā)展弊大于利？“世異則是事異”時(shí)代不同，所遇到的問(wèn)題也不同，再說(shuō)大氣污染，各省各市都推出了預(yù)防預(yù)案；白色垃圾，統(tǒng)一處理；汽車尾氣造成氣溫變暖科學(xué)家們也研發(fā)了太陽(yáng)能汽車。看看現(xiàn)在、太陽(yáng)能熱水器、太陽(yáng)能空調(diào)、太陽(yáng)能電池……環(huán)保節(jié)約的太陽(yáng)能已經(jīng)逐步進(jìn)入千家萬(wàn)戶，這不是科技在發(fā)展嗎？

4.雖然有弊端，但比起造福人類，環(huán)保家園的科技發(fā)展理念，無(wú)關(guān)痛癢，只要有弊端，科學(xué)家們同樣會(huì)想辦法去解決，我們不能因噎廢食，科技發(fā)展的步伐一刻也不會(huì)停止?？萍及l(fā)展，無(wú)可厚非，就是利大，這個(gè)辨題唯一的答案！就因?yàn)榭萍家恢痹谶M(jìn)步，科學(xué)一直在發(fā)展，狡猾的詭辯，籠統(tǒng)的只言片語(yǔ)，無(wú)理 的胡攪蠻纏都改變不了這個(gè)真理。如果你說(shuō)科技發(fā)展弊大于利，請(qǐng)問(wèn)，你能在一周之內(nèi)不坐車來(lái)上課，不用中性筆、不用圓珠筆、不用鋼筆？你能在一周之內(nèi)不看電視、不聽新聞，不看報(bào)紙，不讀書，不上網(wǎng)？你能在一周之內(nèi)不吃研發(fā)的雜交水稻？不吃面食？不喝飲料？不能不能，你不能也不可能能，因?yàn)榭萍家呀?jīng)和你息息相關(guān)，已經(jīng)和你密不可分！在請(qǐng)問(wèn)，如果你給主席寫信，說(shuō)建議停止一切科研活動(dòng)，大家是送給你鮮花，還是那板專拍你？

5.科技改變歷史，不錯(cuò)的，沒(méi)有科技發(fā)展，我們的生活是無(wú)法想象的，我們的日子是昏天黑地的，是科技發(fā)展救了我們，是科學(xué)把我們從水生火熱的年代拯救了出來(lái)。我們更應(yīng)該懷著一顆敬畏之心去尊敬他，怎能口是心非地說(shuō)科技發(fā)展弊端累累？

6.對(duì)方辯友高估了科技給人類帶來(lái)的困難，卻低估了人類解決這些困難的能力。目前暫時(shí)不能解決的科技難題不等于將來(lái)也不能解決。我方認(rèn)為人類將不會(huì)毀于科技，因?yàn)榭萍及l(fā)展的歷程證明，魔高一尺，道高一丈，科技給人類帶來(lái)的難題，都可以通過(guò)科技本身的再進(jìn)一步來(lái)解決。70年代，科學(xué)家曾經(jīng)預(yù)言，由于科技產(chǎn)品對(duì)自然資源的過(guò)度消耗，到21世紀(jì)初人類將面臨一個(gè)能源危機(jī)，而現(xiàn)在，能源的開發(fā)和微太陽(yáng)能源開發(fā)，使這種恐慌蕩然無(wú)存。

7.人類是可以控制科技的。任何事物的發(fā)展都有它消極的一面。下面我將從現(xiàn)實(shí)的角度出發(fā)，來(lái)闡述我方的觀點(diǎn)。第一，高新科技的發(fā)展使人類得到了意想不到的收獲，中新網(wǎng)消息，機(jī)器人首次在中國(guó)協(xié)助進(jìn)行微創(chuàng)外科手術(shù)；《自然》雜志報(bào)道，細(xì)胞大小的一只納米牛終于誕生了。以上這種種由科技帶給我們的成果，把人類推向一個(gè)更加繁榮的起點(diǎn)。

第二，以目前的高科技來(lái)解決我們現(xiàn)有的問(wèn)題，毋庸置疑的，許多問(wèn)題會(huì)隨著科技的不斷發(fā)展而迎刃而解，小到垃圾已不再污染環(huán)境，大到能源危機(jī)已不再令人擔(dān)憂。

第三，人類在若干年后的科技發(fā)展水平，相信是我們?cè)谧母魑欢枷胂蟛坏降?，就像石器時(shí)代正在鉆木取火的人類一樣，他們不可能想象得到，現(xiàn)在我們的世界已經(jīng)有了煤氣和電嘛。人類不會(huì)毀于科技，反之科學(xué)只會(huì)使人類越來(lái)越進(jìn)步。8，對(duì)方辯友就是忽略了歷史，我們要從歷史的方面來(lái)證明科技不會(huì)毀滅人類 對(duì)方辯友一直在羅列科技給人們帶來(lái)的各種負(fù)面效應(yīng)，而且一直還在訴說(shuō)基因技術(shù)的危險(xiǎn)，完全忽略了基因技術(shù)對(duì)人類做出的巨大貢獻(xiàn)，如果說(shuō)基因技術(shù)一無(wú)是處，那為什么新加坡國(guó)立教育學(xué)院還要花十年的時(shí)間，用轉(zhuǎn)基因技術(shù)研制出了世界上第一朵能發(fā)光的“胡奇花”？請(qǐng)你做出解釋。

9.我們要追求真理，但是絕不能以個(gè)別現(xiàn)象為普遍，也不可能從針眼里看世界 在此我要指出對(duì)方辯友所犯的三個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤：第一，以點(diǎn)概面。片面強(qiáng)調(diào)和無(wú)限夸大了科技的負(fù)面效應(yīng)。

第二，斷章取義，因?yàn)榭萍及l(fā)展中存在一些問(wèn)題就斷言科技將毀滅人類，完全忽略了人文精神和倫理道德對(duì)科技起到的約束和導(dǎo)向作用。

第三，對(duì)方是在以停滯的眼光看事物，只指出了科技現(xiàn)在存在的問(wèn)題，而我方則是以發(fā)展的觀點(diǎn)指出了科技具有創(chuàng)新性的本質(zhì)，現(xiàn)代科技帶給我們的是日新月異的變化和更新更快解決問(wèn)題的方法。

10，鄧小平同志曾經(jīng)指出，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，從而確立了科學(xué)技術(shù)的重要位置，把發(fā)展科技作為我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，增大了對(duì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的資金投入，改善了科學(xué)技術(shù)發(fā)展的硬軟件發(fā)展環(huán)境和設(shè)施，從而是我國(guó)在改革開放以后經(jīng)濟(jì)上取得了巨大的進(jìn)步，步入了科技強(qiáng)國(guó)之林。11，人才專家王通訊說(shuō)：“科技資源是我國(guó)的第一資源，人才是第一 資源中的重要資源。國(guó)際上的科技和經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)，說(shuō)一底是人才的競(jìng)爭(zhēng)?？萍际堑谝簧a(chǎn)力，活的載體是人才，第一生產(chǎn)力從某種意義上說(shuō)就是人才。

12，《信息日?qǐng)?bào)》消息，我國(guó)航天技術(shù)已在一些重要領(lǐng)域躋身于世界先進(jìn) 行列。一是衛(wèi)星回收技術(shù)，世界上只有美國(guó)、前蘇聯(lián)和我國(guó)掌握了這一技術(shù)；二是一箭多星 技術(shù)；三是衛(wèi)星測(cè)空技術(shù)；四是高以低溫燃料火箭技術(shù)；五是地球靜止衛(wèi)星發(fā)射技術(shù)。

13，國(guó)家科委主任宋健曾提供這樣一個(gè)數(shù)據(jù)：根據(jù)經(jīng)濟(jì)部門研究的 結(jié)論，傳統(tǒng)的手工業(yè)方式，人均年產(chǎn)值只有幾千元；傳統(tǒng)的工業(yè)生產(chǎn)，人均年產(chǎn)值可以達(dá)到 幾萬(wàn)元；只有高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，人均年產(chǎn)值才能高達(dá)十幾萬(wàn)乃至幾十萬(wàn)。

14.2011年9月18日，袁隆平雜交水稻大面積畝產(chǎn)９００公斤，這是世界雜交水稻史上迄今尚無(wú)人登臨的一個(gè)高峰，也是袁隆平帶領(lǐng)中國(guó)專家迎戰(zhàn)世界糧食問(wèn)題的新課題。此前，由袁隆平院士領(lǐng)銜的科研團(tuán)隊(duì)，先后在１９９９年、２００５年，成功攻克超級(jí)雜交稻大面積畝產(chǎn)７００公斤、８００公斤兩大世界難關(guān)，使中國(guó)雜交水稻超高產(chǎn)研究保持世界領(lǐng)先地位。

第三篇：科技辯論資料

辯論：科技發(fā)展利大還是弊大

當(dāng)然是利大于弊；原因從許多方面表現(xiàn)出來(lái)：從醫(yī)學(xué)說(shuō)：各種現(xiàn)代化技術(shù)的出現(xiàn)，激光手術(shù)等，挽救了許多人的生命；從天文方面：人造地球衛(wèi)星，宇宙飛船的發(fā)明，比如氣象衛(wèi)星，能精確的預(yù)測(cè)未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)的天氣變化，為人類的生產(chǎn)生活提供了方便；從人類生活方面：各種電器使人們生活舒適，比如空調(diào)，冬暖夏涼??當(dāng)然，科學(xué)的進(jìn)步不可避免的伴隨著負(fù)面影響，但有利的一面畢竟占著絕大部分。

現(xiàn)在，人們生活變好了。用電話加快通訊，用汽車、摩托車加快了生活的節(jié)奏，用電飯煲、煤氣做美味可口的飯菜?? 生活中是不可缺少的。我們可以看新聞，了解國(guó)內(nèi)外的事；可以看動(dòng)畫片，放松一下；還可以不去現(xiàn)場(chǎng)看節(jié)目、表演；比如說(shuō)，這次奧運(yùn)會(huì)吉祥物揭曉，就可以在家看轉(zhuǎn)播。

電腦在各行各業(yè)的應(yīng)用更廣泛，我們?cè)诤幇l(fā)一封信到巴西，只要幾秒鐘對(duì)方就能收到。我們可以在英特網(wǎng)上和天南地北的親朋好友聊天、游戲；可以在網(wǎng)上讀新聞、看電影，聽音樂(lè)；可以聽老師上課，查找資料，還可以足不出戶購(gòu)物、醫(yī)療、急救??可以這樣說(shuō)，科技和我們息息相關(guān)。有了這發(fā)達(dá)的科技，我們的生活更加快捷方便，豐富多彩。

剛剛對(duì)方辯友把一切錯(cuò)誤都?xì)w罪于科技，是片面的，是沒(méi)有真正理解科技與人類的關(guān)系，科技不是水，人類是可以控制科技的。任何事物的發(fā)展都有它消極的一面。雖然有弊端，但比起造福人類，環(huán)保家園的科技發(fā)展理念，無(wú)關(guān)痛癢，只要有弊端，科學(xué)家們同樣會(huì)想辦法去解決，我們不能因噎廢食，科技發(fā)展的步伐一刻也不會(huì)停止?？萍及l(fā)展，無(wú)可厚非，就因?yàn)榭萍家恢痹谶M(jìn)步，科學(xué)一直在發(fā)展。

如果你說(shuō)科技發(fā)展弊大于利，請(qǐng)問(wèn)，你能在一周之內(nèi)不坐車來(lái)上課，不用中性筆、不用圓珠筆、不用鋼筆？你能在一周之內(nèi)不看電視、不聽新聞，不看報(bào)紙，不讀書，不上網(wǎng)？能在一周之內(nèi)不吃研發(fā)的雜交水稻？不吃面食？不喝飲料？你不能也不可能！因?yàn)榭萍冀?jīng)和你息息相關(guān)，已經(jīng)和你密不可分！

2008年5月12日14:28，我相信大家對(duì)這個(gè)時(shí)間一定不陌生。就在那時(shí)，一場(chǎng)8.0級(jí)的大地震襲擊了四川省汶川縣，后面的故事大家都知道。但大家想一想，是什么把解放官兵通過(guò)水路送到災(zāi)區(qū)？是什么把救援物資通過(guò)空投到區(qū)？是什么第一時(shí)間打通了到

汶川的公路？是什么幫助人們鋸開鋼筋挖出傷者？是什么幫醫(yī)生把搶救出來(lái)的傷員從死亡線上拉回來(lái)？——是沖鋒舟，是直升機(jī)，是挖掘機(jī)、電擊設(shè)備。這，就是科技的力量！科技發(fā)展，利在千秋！

假設(shè)反方說(shuō)各種新興病菌不斷出現(xiàn),很多病菌的殺傷力已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)以前的病菌的破壞力.這是由于醫(yī)藥科技的迅速發(fā)展加快了病毒的變種，可能有一天，人類滅亡于某場(chǎng)大災(zāi)難

科技如果可以跟上，咱就可以研發(fā)更多殺死病菌的藥物了。請(qǐng)反方不要把眼光只放在科技的壞處上，我們生活在地球上的每一個(gè)人無(wú)時(shí)無(wú)刻都在享受著科技的成果。包括反方的四位同學(xué)，我相信，你們手頭所用來(lái)反駁我們的資料，都是從網(wǎng)上或報(bào)紙上弄來(lái)的，那也是科技。憑你們自己的良心說(shuō)話，你們難道真的認(rèn)為科技不應(yīng)該出現(xiàn)在地球上嗎？假設(shè)反方說(shuō)人類身體素質(zhì)大不如前.隨著科技發(fā)展,汽車,火車,飛機(jī)等各種交通工具的出現(xiàn)使人類的日常生活發(fā)生了重大改變,人類已經(jīng)不再總是依賴自己的兩條腿,因而現(xiàn)在的人類的身體素質(zhì)和以前相比已經(jīng)是不能相提并論以前項(xiàng)羽力拔山河氣蓋兮在當(dāng)今的社會(huì)已經(jīng)是不可能再出現(xiàn)而這種情況繼續(xù)發(fā)展下去則有可能使人的四肢萎縮使人類出現(xiàn)一個(gè)新的形態(tài)。

假設(shè)反方說(shuō)人身安全越來(lái)越?jīng)]保障.現(xiàn)在平均每天都有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的犯罪行為發(fā)生.而其犯罪手段大多都與當(dāng)下時(shí)新科技相關(guān).尤其是槍械犯罪,更是讓普通人民防不勝防.而從第二次世界大戰(zhàn)我們已經(jīng)可以看出,隨著科技的發(fā)展,現(xiàn)在的戰(zhàn)爭(zhēng)所造成的破壞與損失以遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是以前可比甚至有可能造成人類滅亡的命運(yùn)

你們的觀點(diǎn)真是“一葉障目，不見泰山”！以前，由于清政府的腐敗無(wú)能，我們閉關(guān)鎖國(guó)。使得中國(guó)的科技及軍事發(fā)展遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于西方，別人的槍打得響，炮口徑大，戰(zhàn)船堅(jiān)固耐轟就當(dāng)別人虎視眈眈準(zhǔn)備侵略我們的時(shí)候，我們中國(guó)拿的還是矛和盾。結(jié)果，義和團(tuán)輸給了八國(guó)聯(lián)軍。這是歷史血腥的教訓(xùn)，盡管我們不推崇戰(zhàn)爭(zhēng)但作為一個(gè)鼎立在世界上的強(qiáng)國(guó)，我們應(yīng)該具備優(yōu)秀的軍事科技，打好國(guó)防基礎(chǔ)。難道不是嗎？

假設(shè)反方說(shuō)物種滅絕加快這是由環(huán)境污染和人類的捕殺所造成的

這么說(shuō)的話，菜刀會(huì)傷人，咱不用菜刀了，大家都去學(xué)空手道用來(lái)切菜吧！人類濫捕殺與科技無(wú)關(guān)，要怪就怪人類的貪欲太大，畢竟槍不會(huì)自己殺動(dòng)物。不能把任何事都怪罪到科技頭上。就想把載體比作是一匹馬，人是馬車夫，而身后的馬車上裝著貨物，也就是科技。如果馬走的方向錯(cuò)了，也就是人們把科技向壞的方向發(fā)展，那馬車夫是用自己手頭的鞭子打馬還是打科技？這是一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，但卻說(shuō)明環(huán)境的好壞不在與科技，而在于人類的本身把科技往哪用。它是把雙刃劍，一方面能夠砸爛愚昧和落后，另一方面也可能帶給人類無(wú)盡的災(zāi)難。你往好處使就好，但如果你往壞處，結(jié)果則不然。再說(shuō)了如果沒(méi)有雜交水稻，大家每年要吃半年樹皮，沒(méi)有青霉素，大家都得肺結(jié)核難道科技發(fā)展就一定會(huì)破壞環(huán)境嗎？

假設(shè)反方說(shuō)環(huán)境污染這個(gè)是最直接的也是最顯眼的壞處 話到不能這么說(shuō)，就拿塑料袋來(lái)說(shuō)吧！那不是我們科技太先進(jìn)，而是我們的科技不行。要是行的話，我們就不會(huì)使用塑料袋，而是發(fā)明成本低且環(huán)保的購(gòu)物袋了。正因?yàn)檫@樣，咱更要發(fā)展環(huán)保科技。要沒(méi)有科技，一年一度的洪澇咋來(lái)治理，要不咱也學(xué)大禹那樣，帶著大幫群眾鑿水渠？況且大禹還說(shuō)過(guò)：“人往高處走，水往低處流?！蔽覀儜?yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，不是嗎？再說(shuō)了，環(huán)境污染與人口膨脹難道一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有嗎？其實(shí)環(huán)境污染是人類利用而科技造成的，現(xiàn)在卻把所有責(zé)任全都推到科技上，是不是可恥了一點(diǎn)呢？鄧小平爺爺曾 經(jīng)說(shuō)過(guò)：“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力?！睂?duì)此你們?cè)趺纯茨兀?/p>

中華文明八千年歷史文明就是鐵證如山，歷史每時(shí)每刻都在改變，科技每刻都在發(fā)展。人類從茹毛飲血原始生活學(xué)會(huì)利用或燒熟食物，從依靠自然到繁殖飼養(yǎng)，從手無(wú)寸鐵到冶金煉石，這不都是進(jìn)步，這不都是發(fā)展？如果是弊端大于利的話，那人類為什么都還不約而同的選擇了進(jìn)步？只有進(jìn)步才能使明天更美好！

一個(gè)人不進(jìn)步是可悲的，一個(gè)國(guó)家不進(jìn)步是沒(méi)落的，一個(gè)世界不進(jìn)步是黑暗的。只要在不斷的進(jìn)步中，人類的生活才可以得到升華。人類是渺小的，人類是脆弱的，他沒(méi)有龐大的身軀，沒(méi)有牛似的力氣，沒(méi)有烏龜?shù)挠矚?。但上天給予了人類一顆聰慧的大腦，一雙勤勞的雙手，人類沒(méi)有坐享其成，而是選擇了不斷進(jìn)步，才可以在今天站在了食物鏈的頂端。

第四篇：辯論科技發(fā)展

辯論科技發(fā)展：利大還是弊大。

科技是利大于弊隨著科技的發(fā)展，人類文明又向前邁進(jìn)了一大步，從以前的馬車變成汽車，從以前的油燈變成電燈……現(xiàn)在，人們生活變好了。用電話加快通訊，用汽車、摩托車加快了生活的節(jié)奏，用電飯煲、煤氣做美味可口的飯菜……電視在生活中是不可缺少的。我們可以看新聞，了解國(guó)內(nèi)外的事；可以看動(dòng)畫片，放松一下；還可以不去現(xiàn)場(chǎng)看節(jié)目、表演；比如說(shuō)，這次奧運(yùn)會(huì)吉祥物揭曉，就可以在家看轉(zhuǎn)播。電腦在各行各業(yè)的應(yīng)用更廣泛，我們?cè)诤幇l(fā)一封信到巴西，只要幾秒鐘對(duì)方就能收到。我們可以在互聯(lián)網(wǎng)上和天南地北的親朋好友聊天、游戲；可以在網(wǎng)上讀新聞、看電影，聽音樂(lè)；可以聽老師上課，查找資料，還可以足不出戶購(gòu)物、醫(yī)療、急救……可以這樣說(shuō)，科技和我們息息相關(guān)。有了這發(fā)達(dá)的科技，我們的生活更加快捷方便，豐富多彩。自從第一臺(tái)計(jì)算機(jī)在美國(guó)揭開神秘面紗后，人們便賦予了計(jì)算機(jī)光榮的使命。事實(shí)證明，這類現(xiàn)代化工具的出現(xiàn)，不僅證明了科技邁入了一個(gè)新的平臺(tái)，也證明了世界間不同地域的交往離不開它。它似乎是給社會(huì)的發(fā)展加速的動(dòng)力，用一條條無(wú)形的鎖鏈織成了一張遍布全球的網(wǎng)，網(wǎng)羅了發(fā)展，網(wǎng)羅了生活?？茖W(xué)技術(shù)是人類戰(zhàn)勝自然、改造自然的武器，是推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的重要力量?？萍嫉拿恳淮伟l(fā)展都是人類文明史上的飛躍，都是人類征服自然、征服自身的劃時(shí)代的勝利。在原始社會(huì)和奴隸社會(huì)初期，正是由于青銅器的鑄造和鐵器的使用，才使得社會(huì)財(cái)富成倍增長(zhǎng)，引起社會(huì)形態(tài)的變化；在１８世紀(jì)的工業(yè)革命中，正是由于蒸汽機(jī)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，才使工業(yè)革命進(jìn)入了一個(gè)嶄新的階段，從而使資本主義世界的財(cái)富翻了一番；在第二次世界大戰(zhàn)后，正是由于以使用電器為主的第三次科學(xué)技術(shù)革命的影響，才極大地促使了戰(zhàn)后資本主義國(guó)家的經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇和社會(huì)主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)的大幅度增長(zhǎng)，促使了社會(huì)財(cái)富的迅速增加和人民生活的根本改善。因此，科技發(fā)展的有利之處是顯而易見的。不管人們有沒(méi)有意識(shí)到，科學(xué)技術(shù)已經(jīng)深深的影響著我們的日常生活，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展扮演著不可或缺的角色。尤其是從21世紀(jì)以來(lái)，科學(xué)技術(shù)，尤其是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子信息技術(shù)的飛速發(fā)展，使得手機(jī)、電腦那些昂貴的奢侈品步入尋常百姓家，成為我們生活的必需品。想象一下，如果沒(méi)有手機(jī)，我們?nèi)绾坞S心所欲地與親人保持聯(lián)系呢；如果沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，我們又如何與遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的朋友談天論地；如果沒(méi)有高清晰的電視技術(shù)，我們又如何享受華麗的好萊塢電影呢？當(dāng)然，我們也必須承認(rèn)，科學(xué)技術(shù)在一定程度上時(shí)也改變著我們的生活方式，改變著我們的文化?，F(xiàn)在，更多的年輕人接受了電子商務(wù)，遠(yuǎn)程教育等時(shí)尚的生活方式，甚至于網(wǎng)戀也成為現(xiàn)在的一種潮流。正是因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)具有如此的重要性，我們的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人也在多種場(chǎng)合提出大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)。鄧小平同志曾經(jīng)指出，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，從而確立了科學(xué)技術(shù)的重要的地位，把發(fā)展科技作為我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，增大了對(duì)科技發(fā)展的資金投入，改善了科技發(fā)展的硬環(huán)境和軟環(huán)境，從而使得我國(guó)

在改革開放以后取得了很大地進(jìn)步，步入了科技強(qiáng)國(guó)之林。但是，我們也應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到，我們與發(fā)達(dá)國(guó)家比如美國(guó)，德國(guó)，法國(guó)等還有著很大的差距，很多技術(shù)都受限于發(fā)達(dá)國(guó)家。所以，我們應(yīng)該奮起直追，迎頭趕上。作為當(dāng)前社會(huì)的一員，我們不僅應(yīng)該認(rèn)識(shí)到科技的重要性，還應(yīng)該努力學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，用科學(xué)技術(shù)來(lái)武裝我們的頭腦，具有獻(xiàn)身科學(xué)的勇氣和決心，具有用科學(xué)技術(shù)來(lái)發(fā)展全人類的博大胸懷。更重要地是，我們還應(yīng)當(dāng)教育我們的后代，要熱愛科學(xué)，尊重科學(xué)。目前存在的,就有他的合理

之處。

利大,鄧小平說(shuō)過(guò):科技是第一生產(chǎn)力.現(xiàn)代的科技發(fā)展迅速。“千里眼”，“順風(fēng)耳”已出現(xiàn)了。日行萬(wàn)里已不是幻想?？墒窃谶@似乎美好的表面下，卻隱藏著一個(gè)巨大的隱患：環(huán)境污染。

電的發(fā)現(xiàn)無(wú)疑是一個(gè)巨大的發(fā)現(xiàn)。電視、電腦、手機(jī)、吸塵器等等一系列現(xiàn)代工具已經(jīng)代替了手。很受人們歡迎。可是，它們需要電來(lái)發(fā)動(dòng)，電煤所排放出來(lái)的二氧化碳，是極不利于人體的。

一次性筷子，看上去很衛(wèi)生?？墒沁@些一次性筷子是砍伐樹木所制造的。一棵成長(zhǎng)二十年的大樹僅能制成6000雙至8000一次性筷子。我們一年就要吃掉1000萬(wàn)箱一次性筷子。

汽車、飛機(jī)等一系列的交通工具。大大方便了人們。但汽車所排放出來(lái)的尾氣，會(huì)污染環(huán)境；飄向天空，會(huì)形成酸雨；被人體所吸進(jìn)會(huì)有生命危險(xiǎn)......現(xiàn)在的環(huán)境已經(jīng)被極度污染，從現(xiàn)在開始，從我做起。讓我們大家一起來(lái)保護(hù)、愛護(hù)環(huán)境 科學(xué)發(fā)展:弊大

為什么要反科學(xué)？

科學(xué)發(fā)展到今天，給人們的生活帶來(lái)了很大變化。這種變化，有積極的一面，也有消極的一面。長(zhǎng)期一來(lái)，人們大肆鼓吹科學(xué)的積極作用而對(duì)其消極作用熟視無(wú)睹，這種情況不能不引起我的憂慮。這種憂慮不是杞人憂天，而是很實(shí)實(shí)在在的。２、反科學(xué)是全面否定科學(xué)嗎？

決不是全面否定！科學(xué)帶來(lái)的進(jìn)步，是我們能看到的，能感覺到的。這種進(jìn)步是不容否定的。但是，我們應(yīng)該全面地看待這些進(jìn)步。一方面的進(jìn)步必然導(dǎo)致另一方面的退步。我們要有所警覺。不能一味地崇尚科學(xué)，過(guò)分地崇尚科學(xué)就是迷信科學(xué)。３、科學(xué)利弊大小的問(wèn)題？

利大還是弊大，只能從某一個(gè)角度、某一個(gè)立場(chǎng)來(lái)說(shuō)。不同的角度、不同的立場(chǎng)，利弊是沒(méi)有辦法比較的。如果綜合起來(lái)，利弊是無(wú)所謂大小的。利不可能大于弊，弊也不可能大于利。二者應(yīng)該是等價(jià)的。

４、反科學(xué)是不是等于對(duì)科學(xué)的反思呢？

不完全是。反思科學(xué)是人們?cè)诳茖W(xué)對(duì)人類的負(fù)面作用出現(xiàn)后進(jìn)行的思考。反思的結(jié)果是對(duì)科學(xué)有一個(gè)比較客觀的認(rèn)識(shí)。在這種比較客觀的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上，我們可以表達(dá)自己對(duì)科學(xué)的態(tài)度：反對(duì)、中立、支持。有積極人士希望用科學(xué)的進(jìn)步來(lái)彌補(bǔ)科學(xué)的不足，我對(duì)此持保留意見。

５、反科學(xué)是不是要人們回到遠(yuǎn)古時(shí)代？

絕對(duì)不是！反科學(xué)是要求人們慎重地對(duì)待科學(xué)，不是不要科學(xué)。

辯論科技發(fā)展：利大還是弊大。

科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，使我們的生活發(fā)生了很大的變化。不過(guò)，這些變化不都是朝著好的方向發(fā)展的，有時(shí)候，科技的發(fā)展也給人類帶來(lái)新問(wèn)題。比如汽車的發(fā)明，在方便人們出行的同時(shí)，也帶來(lái)了壞境污染問(wèn)題。怎樣對(duì)待這類問(wèn)題呢？這次，我們就圍繞“科技發(fā)展是利大，還是弊大”，舉行一場(chǎng)辯論會(huì)。

科學(xué)發(fā)展：利大還是弊大？ 老師們同學(xué)們，大家好，關(guān)于科技發(fā)展是利大還是弊大這個(gè)辨題，我方辨友一致認(rèn)為科技發(fā)展利大于弊。對(duì)方辯友，試問(wèn)可以發(fā)展給了了我們多少好處。幾千年來(lái)，從馬車變成了轎車、火車、飛機(jī)；從煤油燈變成了白熾燈、霓虹燈、節(jié)能燈；從海角天涯變成了近在咫尺、視頻聊天、鼠標(biāo)一點(diǎn)盡知天下事。我認(rèn)為科技發(fā)展是推動(dòng)人類進(jìn)程的主要力量。沒(méi)有了科技的進(jìn)步，我們哪來(lái)的今天的幸福生活？沒(méi)有科技，我們哪來(lái)的舒適的物質(zhì)生活與精神享受？沒(méi)有科技的進(jìn)步，我們哪能吃到雜交二號(hào)？我們哪能穿上全棉衣服，我們哪能住進(jìn)高樓大廈？所以，我方認(rèn)為：科技發(fā)展利大于弊。

對(duì)方辯友，你們認(rèn)為科技發(fā)展弊大于利。我也確定，是有一些負(fù)面影響。但是，所有的事物都不可能十全十美，總有些不好的影響。但你們不能光憑這一點(diǎn)就斷定科技發(fā)展弊大于利。再說(shuō)，之所以科技有發(fā)展，才能發(fā)明出太陽(yáng)能熱水器、太陽(yáng)能空調(diào)、太陽(yáng)能電池……這麼好的節(jié)能環(huán)保的產(chǎn)品。雖然有弊端，但是比起造福人類，那就無(wú)關(guān)痛癢。

對(duì)方辯友，如果你說(shuō)科技發(fā)展弊大于利，請(qǐng)問(wèn)，你能在一周之內(nèi)不坐車來(lái)上課，不用中性筆、不用圓珠筆、不用鋼筆？你能在一周之內(nèi)不看電視、不聽新聞，不看報(bào)紙，不讀書，不上網(wǎng)？你能在一周之內(nèi)不吃研發(fā)的雜交水稻？不吃面食？不喝飲料？不能不能，你不能也不可能能，因?yàn)榭萍家呀?jīng)和

你息息相關(guān)，已經(jīng)和你密不可分！

所以，我方堅(jiān)持認(rèn)為：科技發(fā)展利大于弊。

1960年，前蘇聯(lián)在西伯利亞發(fā)現(xiàn)了第一個(gè)可燃冰氣藏，并于1969年投入開發(fā)，采氣14年，總采氣50.17億立方米。美國(guó)于1969年開始實(shí)施可燃冰調(diào)查。1998年，把可燃冰作為國(guó)家發(fā)展的戰(zhàn)略能源列入國(guó)家級(jí)長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃，計(jì)劃到2015年進(jìn)行商業(yè)性試開采。日本關(guān)注可燃冰是在1992年，目前，已基本完成周邊海域的可燃冰調(diào)查與評(píng)價(jià)，鉆探了7口探井，圈定了12塊礦集區(qū)，并成功取得可燃冰樣本。它的目標(biāo)是在2010年進(jìn)行商業(yè)性試開采。但人類要開采埋藏于深海的可燃冰，尚面臨著許多新問(wèn)題。有學(xué)者認(rèn)為，在導(dǎo)致全球氣候變暖方面，甲烷所起的作用比二氧化碳要大10—20倍。而可燃冰礦藏哪怕受到最小的破壞，都足以導(dǎo)致甲烷氣體的大量泄漏。另外，陸緣海邊的可燃冰開采起來(lái)十分困難，一旦出了井噴事故，就會(huì)造成海嘯、海底滑坡、海水毒化等災(zāi)害。由此可見，可燃冰在作為未來(lái)新能源的同時(shí)，也是一種危險(xiǎn)的能源?？扇急拈_發(fā)利用就像一柄“雙刃劍”，需要小心對(duì)待。“可燃冰”是深藏于海底的含甲烷的冰。它是由于處于深海之高壓低溫條件下，水分子通過(guò)氫鍵緊密締合成三維網(wǎng)狀體，能將海底沉積的古生物遺體所分解的甲烷等氣體分子納入網(wǎng)體中形成水合甲烷。這些水合甲烷就象一個(gè)個(gè)淡灰色的冰球，故稱可燃冰。這些冰球一旦從海底升到海面就會(huì)砰然而逝?？扇急?/p>

是一種潛在的能源，儲(chǔ)量很大。據(jù)國(guó)際地質(zhì)勘探組織估算，地球深海中水合甲烷的蘊(yùn)藏量足以超過(guò)2.84×10^21 m^3，是常規(guī)氣體能源儲(chǔ)存量的1000倍。且在這些可燃冰層下面還可能蘊(yùn)藏著1.135×10^20 m^3的氣體。有專家認(rèn)為，水合甲烷一旦得到開采，將使人類的燃料使用史延長(zhǎng)幾個(gè)世紀(jì)。為開發(fā)這種新能源，國(guó)際上成立了由19個(gè)國(guó)家參與的地層深處海洋地質(zhì)取樣研究聯(lián)合機(jī)構(gòu)，有50個(gè)科技人員駕駛著一艘裝備有先進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)施的輪船從美國(guó)東海岸出發(fā)進(jìn)行海底可燃冰勘探。這艘可燃冰勘探專用輪船的7層船艙都裝備著先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，是當(dāng)今世界上唯一的一艘能從深海下巖石中取樣的輪船，船上裝備有能用于研究沉積層學(xué)、古人種學(xué)、巖石學(xué)、地球化學(xué)、地球物理學(xué)等的實(shí)驗(yàn)設(shè)備。這艘專用輪船由得克薩斯州A?M大學(xué)主管，英、德、法、日、澳、美科學(xué)基金會(huì)及歐洲聯(lián)合科學(xué)基金會(huì)為其提供經(jīng)濟(jì)援助。海底可燃冰的存在很可能使海床不穩(wěn)定，常會(huì)導(dǎo)致大規(guī)模的海底泥流，對(duì)海底管道和通訊電纜有嚴(yán)重的破壞作用。更嚴(yán)重的是，如果地震中海底地層斷裂，游離的氣體和水合甲烷分解產(chǎn)生的氣體就會(huì)噴出海面，或在海水表層及水面上形成許多高度集中的易燃?xì)馀?，這不僅會(huì)對(duì)過(guò)往行船有危險(xiǎn)，也會(huì)給低空飛行的飛機(jī)帶來(lái)厄運(yùn)。有學(xué)者認(rèn)為，近幾個(gè)世紀(jì)，在位于佛羅里達(dá)、百慕大群島和波多黎各之間的百慕大三角區(qū)海域發(fā)生過(guò)的許多船只和飛機(jī)神秘失蹤事件，即所謂百慕大之謎就可能與此有關(guān)。由于可燃冰是在深海處低溫高壓條件下形成的，氫鍵是一種弱作用，冰狀的

水合甲烷一出水面就會(huì)自動(dòng)融化分解成氣體，故我們沒(méi)有必要在分解水合甲烷上費(fèi)神，只要用專用設(shè)備將這些氣體收集起來(lái)就可利用。值得注意的是，可燃冰作為一種新能源雖具有開發(fā)應(yīng)用前景，但甲烷是一種高效的溫室效應(yīng)氣體，可燃冰的開采如果方法不當(dāng)，釋放出的甲烷擴(kuò)散到大氣中，會(huì)增強(qiáng)地球的溫室效應(yīng)，導(dǎo)致地球上永久凍土和兩極冰山融化而使地球變曖。安全合理地開發(fā)可燃冰，必須同時(shí)考慮環(huán)境保護(hù)。

環(huán)境污染.這個(gè)是最直接的也是最顯眼的壞處.2:物種滅絕加快.這是由環(huán)境污染和人類的捕殺所造成的.也屬于科技發(fā)展的壞處.3:人身安全越來(lái)越?jīng)]保障.現(xiàn)在平均每天都有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的犯罪行為發(fā)生.而其犯罪手段大多都與當(dāng)下時(shí)新科技相關(guān).尤其是槍械犯罪,更是讓普通人民防不勝防.而從第二次世界大戰(zhàn)我們已經(jīng)可以看出,隨著科技的發(fā)展,現(xiàn)在的戰(zhàn)爭(zhēng)所造成的破壞與損失以遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是以前可比.甚至有可能造成人類滅亡的命運(yùn).4:人類身體素質(zhì)大不如前.隨著科技發(fā)展,氣車,火車,飛機(jī)等各種交通工具的出現(xiàn)使人類的日常生活發(fā)生了重大改變,人類已經(jīng)不再總是依賴自己的兩條腿,因而現(xiàn)在的人類的身體素質(zhì)和以前相比已經(jīng)是不能相提并論.以前項(xiàng)羽“力拔山河氣蓋兮”在當(dāng)今的社會(huì)已經(jīng)是不可能再出現(xiàn).而這種情況繼續(xù)發(fā)展下去則有可能使人的四肢萎縮,使人類出現(xiàn)一個(gè)新的形態(tài).5:各種新興病菌不斷出現(xiàn),很多病菌的殺傷力已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)以前的病菌的破壞力.這是由于醫(yī)

藥科技的迅速發(fā)展加快了病毒的變種.以至于科技的發(fā)展速度已經(jīng)跟不上病毒的變種速度.或許有一天人類會(huì)滅亡于某一場(chǎng)大的瘟疫.人類跨入21世紀(jì).世界發(fā)生了多少驚人的變化.在人們?yōu)榭茖W(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展欣喜之余.又經(jīng)歷了更好的不安甚至災(zāi)難.除了對(duì)高科技特別是生物科技的發(fā)展所帶來(lái)的恐慌之外.戰(zhàn)爭(zhēng)和疾病似乎直接將人類帶到了地獄之門.2003年SARS的流行.包括對(duì)SARS的所有猜測(cè).都直接和人們?nèi)找骊P(guān)注的全球問(wèn)題相關(guān)聯(lián):生物安全.生物安全是對(duì)生物危害的檢測(cè).評(píng)價(jià).監(jiān)測(cè).防范和治理的科學(xué)技術(shù)體系.是研究各種生物因素對(duì)人類健康的影響.應(yīng)用已有的理論知識(shí).技術(shù).工程設(shè)計(jì)和設(shè)備等.防止從事相關(guān)工作的人員.實(shí)驗(yàn)室和環(huán)境受到具有潛在傳染性的物質(zhì)和生物毒害物質(zhì)的危害的一門新興邊緣學(xué)科.生物安全問(wèn)題至少表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面: 傳染病的巨大危害 20世紀(jì)整個(gè)國(guó)際社會(huì)為禁止生物武器進(jìn)行了不懈的努力.取得了一些進(jìn)展.然而.進(jìn)入21世紀(jì).生物武器的潛在威脅卻已大大增加.一些國(guó)家和地區(qū)可能仍在繼續(xù)研制和發(fā)展生物武器.另外生物技術(shù)的迅速發(fā)展大大增加了生物武器的潛在威脅.以美國(guó)[炭疽事件“為標(biāo)志的生物恐怖對(duì)國(guó)際安全已經(jīng)構(gòu)成了現(xiàn)實(shí)威脅.香港大學(xué)微生物學(xué)系主任袁國(guó)勇是首位分離出冠狀病毒.并發(fā)現(xiàn)冠狀病毒變種是SARS病原的學(xué)者.SARS病毒屬于RNA病毒.這種病毒的特性就是很容易與其他病毒基因進(jìn)行重組.進(jìn)而變成為新病毒.而且許多實(shí)驗(yàn)結(jié)果也顯示.以這改變方式產(chǎn)生的新病毒.毒性會(huì)比親代病毒更強(qiáng).許多動(dòng)物身上都

可以找到冠狀病毒.而這種病毒又很容易出現(xiàn)變種.極具危險(xiǎn)性.生物技術(shù)的負(fù)面作用主要表現(xiàn)為:一是人們?cè)陂_發(fā)利用生物技術(shù)時(shí).有可能出現(xiàn)意想不到的安全問(wèn)題.正如目前廣受關(guān)注的各類轉(zhuǎn)基因活生物體環(huán)境釋放后對(duì)生物多樣性所構(gòu)成的危害.此外.基因工程藥物.疫苗.轉(zhuǎn)基因食品.基因治療等都可能存在類似問(wèn)題.生物技術(shù)的誤用以及生物技術(shù)的非道德應(yīng)用也可能帶來(lái)很大的安全隱患.體細(xì)胞克隆人的研究使是突出一例.生物資源及生物多樣性面臨的威脅 從生物安全的角度來(lái)講.外來(lái)物種的入侵.生物資源的流失有可能給國(guó)家利益造成巨大損害.轉(zhuǎn)基因生物體環(huán)境釋放對(duì)生物多樣性帶來(lái)很大威脅.在微生物實(shí)驗(yàn)室中工作的每一個(gè)人以及與其接觸的周圍環(huán)境.都存在很高的患有感染性疾病或影響身體健康的危險(xiǎn).微生物實(shí)驗(yàn)室管理上的疏漏和意外事故不僅可以導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)室工作人員的感染.也可造成環(huán)境污染和大面積人群感染.國(guó)內(nèi)外實(shí)驗(yàn)室意外感染的事故并不少見.嚴(yán)重者不得不宰殺成千上萬(wàn)只實(shí)驗(yàn)動(dòng)物.甚至導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)室工作人員死亡.目前隨著生物技術(shù)的迅猛發(fā)展.生物安全問(wèn)題已經(jīng)成為影響整個(gè)國(guó)家.整個(gè)世界政治.經(jīng)濟(jì).安全與和平的大命題.近年來(lái).特別是美國(guó)[炭疽感染事件”后.隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展.人民生活節(jié)奏的加快和生活水平的提高.塑料的用量 與日俱增.1996年.我國(guó)的塑料包裝用量達(dá)243萬(wàn)噸.年平均增長(zhǎng)率超過(guò) 20%.特別是城市.主要交通沿線.旅游景點(diǎn)的垃圾中塑料廢棄物迅速增加.據(jù)調(diào)查.北京的生活垃圾年產(chǎn)量已達(dá)300萬(wàn)噸.其中廢塑料約占3%.年增

長(zhǎng)率達(dá)48%.沿海地區(qū)城市的垃圾中塑料成分更高.達(dá)8-10%.這些廢 塑料在垃圾中占的比例若以體積計(jì)算.已達(dá)三分之一以上.而且大大增加了 垃圾處理的難度和費(fèi)用.由于廢塑料幾百年都難以降解.若丟棄在自然環(huán)境中.會(huì)給蚊子.蒼蠅和 細(xì)菌提供生存繁育的溫床,若埋藏在地下.則容易污染地下水.妨礙植物根 系生長(zhǎng).破壞土壤品質(zhì).影響作物收成,若用火焚燒處理.將產(chǎn)生多種有毒氣 體.[白色污染"已成為當(dāng)前危害我國(guó)社會(huì)環(huán)境的一大公害.嚴(yán)重阻礙了我國(guó) 經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展.如今科技發(fā)展的迅速帶給人類許多便利，但是，這些高科技也帶來(lái)了危害，北極曾經(jīng)是個(gè)四季寒冷的地方，可是，北極建的房子原來(lái)用于防冷，現(xiàn)在用于散熱！所以我覺得科技發(fā)展弊大于利。

第五篇：科技辯論稿

是什么推動(dòng)了人類歷史的發(fā)展？是什么讓人類開始了新的生存方式？是什么才使人類有著這嶄新又美好的生活？是科技的發(fā)展?，F(xiàn)在，科技發(fā)展是興國(guó)之路。沒(méi)有科學(xué)，我們哪來(lái)的今天的幸福生活？沒(méi)有科技，我們哪來(lái)的舒適的物質(zhì)生活與精神享受？

在古代，人們迷信鬼神，認(rèn)為人的一生是天定的。在現(xiàn)代，人們通過(guò)科技的發(fā)展，證明了迷信思想是不可取的，要通過(guò)自己的雙手創(chuàng)造自己的生活。在古代，許多人得了重病，大夫也無(wú)能為力。現(xiàn)在，通過(guò)科技的發(fā)展，大部分疑難雜癥已能成功治愈，人們不用為生病而煩惱?，F(xiàn)代科技發(fā)展得如此迅速是古代人想都不敢想的。圓了千年的飛天夢(mèng)、現(xiàn)代通迅便捷、病人能康復(fù)，都?xì)w功于科技的發(fā)達(dá)。如果說(shuō)科技的發(fā)展是錯(cuò)誤的，那伽利略、牛頓、愛迪生、居里夫人、愛因斯坦科學(xué)家，為什么要將自己寶貴的一生獻(xiàn)給科學(xué)？

科技的發(fā)展造成的負(fù)面影響是很小的，可人類卻把這些負(fù)面影響放大。如果人類能自覺的把塑料袋重新利用，會(huì)造成這么嚴(yán)重的白色污染嗎？如果人類能有竭制的開采資源，會(huì)造成現(xiàn)在的資源短缺嗎？如果人類能節(jié)約用水，工廠不違規(guī)排放污水，會(huì)造成現(xiàn)在嚴(yán)重缺水的狀況嗎？

可是科技的發(fā)展還有更多的好處，火箭的升空，圓了中國(guó)人民的百年飛天夢(mèng)，鳥巢水立方的建成，圓了中國(guó)的奧運(yùn)夢(mèng)想，試問(wèn)沒(méi)有科技中國(guó)人怎么能圓夢(mèng)呢？有何必抓住網(wǎng)絡(luò)這個(gè)問(wèn)題不放呢？

我們今天的日子時(shí)有多少辛勤的科學(xué)家們用智慧甚至生命換來(lái)的。因?yàn)榉ɡ?，我們生活的周圍才充滿了各種各樣的電器；因?yàn)閻鄣仙?，我們才有一個(gè)光明的世界；因?yàn)楸怡o，華佗，李時(shí)珍，我們的生命才能得到保障。這不都是科發(fā)展給我們帶來(lái)的好處嗎？

總之，科技給我們帶來(lái)的好處是無(wú)窮無(wú)盡的，只要我們合理利用科技給我們帶來(lái)的好處，我們的生活會(huì)更美好，更方便！

“愛”是教育好學(xué)生的基礎(chǔ)。作為一名班主任，每天都要面對(duì)四、五十名學(xué)生，這四、五十名學(xué)生就是四、五十顆熱血沸騰的心，這些心，不僅渴望知識(shí)的甘露，更希冀愛的雨露。如果采用正確、純正的愛的方法，結(jié)果，效果會(huì)超過(guò)說(shuō)教、超過(guò)幫助、超過(guò)懲處。以情換情，以心換心，不僅使差生變好，好生更好，而且使無(wú)法排除苦惱以至想“破罐破摔”的學(xué)生甩掉沉重的精神包袱。

“嚴(yán)”是教育好學(xué)生的關(guān)鍵。古人云“教不嚴(yán)，師之惰”，俗話說(shuō)“嚴(yán)是愛，松是害”，沒(méi)有嚴(yán)格要求的愛，只能是溺愛。學(xué)生畢竟是學(xué)生，他們總難免犯這樣那樣或大或小的錯(cuò)誤，作為班主任，要本著對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題毫不遷就的原則，教育學(xué)生、幫助學(xué)生徹底改變。不但抓大錯(cuò)誤，同時(shí)也抓小錯(cuò)誤；不但要求學(xué)生認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，同時(shí)要求學(xué)生徹底改正錯(cuò)誤；不但抓差生的錯(cuò)誤，同時(shí)也抓好生的錯(cuò)誤。實(shí)踐證明，只有把愛融注在對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求之中，才能使愛在學(xué)生身上得到健康的折射，最終結(jié)出優(yōu)良的果實(shí)。

“實(shí)”是教育好學(xué)生的保證。班主任工作是一項(xiàng)實(shí)實(shí)在在的工作，沒(méi)有“實(shí)”，“愛”和“嚴(yán)”就得不到體現(xiàn)，只有把工作做到實(shí)處，才能保證教育的效果，保證教育的質(zhì)量，也才能教出好的學(xué)生，帶出一個(gè)好的班級(jí)，“光打雷不下雨”搞花架子的做法是不足可取的?？梢哉f(shuō)，作為一個(gè)班主任，如果沒(méi)有實(shí)實(shí)在在的工作作風(fēng)，沒(méi)有一系列的措施作為保障，一切都只能是空談。

“活”是教育好學(xué)生的途徑。“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師”，這句話不無(wú)一點(diǎn)道理。現(xiàn)在學(xué)校的教育教學(xué)工作是復(fù)雜的、高深的、艱難的，如果用一種固定的模式是不行的。作為班主任，必須以冷靜的頭腦、敏銳的目光、靈活的措施、準(zhǔn)確的判斷、理想的預(yù)測(cè)，有效地及時(shí)地處理好日常工作中的隨機(jī)發(fā)生的事件，運(yùn)用立體教育的原則，辯證地分析學(xué)生，分析教育過(guò)程中存在的問(wèn)題，不僅看到正面，還要看到反面，不僅看到現(xiàn)在，還要看到過(guò)去和將來(lái)，不僅看到問(wèn)題本身，還要看到問(wèn)題的相關(guān)因素，一句話，上下左右，縱橫交錯(cuò)地分析、研究問(wèn)題。