第一篇：四面向科普能力建設主題活動總結

重慶市渝北區(qū)科學技術協(xié)會

“四面向”科普能力建設主題活動總結

重慶市渝北區(qū)科學技術協(xié)會根據(jù)國務院?全民科學素質行動計劃綱要?和渝北區(qū)人民政府?關于貫徹落實?全民科學素質行動計劃綱要?的實施意見?，按照中國科協(xié)與渝北區(qū)科協(xié)簽訂的?2008年度西部科普工程協(xié)議書?要求，認真開展以“節(jié)約資源能源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康” 的“四面向”科普能力建設主題活動。現(xiàn)將活動開展情況總結如下：

一、組織有力，部門協(xié)作齊心合力

“四面向”科普能力建設主題活動涉及面廣，需要各主管部門分工配合、齊心協(xié)力。渝北區(qū)科協(xié)一是成立了區(qū)委分管領導任組長，區(qū)科協(xié)主席任副組長，區(qū)委組織部、區(qū)人事局、區(qū)教委、區(qū)社會勞動保障局、區(qū)農業(yè)局、區(qū)婦聯(lián)、團區(qū)委等有關單位為成員的渝北區(qū)四面向科普能力建設主題活動協(xié)調小組，具體協(xié)調有關事宜。二是召開了渝北區(qū)四面向科普能力建設主題活動動員會，傳達了中國科協(xié)?關于組織開展2008年西部科普工程申報推薦工作的通知?（科協(xié)普發(fā)基字?2008?19號）文件和中國科協(xié)與渝北區(qū)科協(xié)簽訂的?2008年度西部科普工程協(xié)議書?的內容和要求，組織學習了渝北區(qū)科協(xié)?關于開展四面向科普能力建設主題活動的實施方案?。明確提出了抓好渝北區(qū)四面向科普能力建設主題活動的具體措施。三是下發(fā)了渝北區(qū)科協(xié)?關于切實開展四面向科普能力建設主題活動的通知?，明確了各單位的職責任務及完成時限，為“四面向”工作的開展奠定了強有力的組織基礎。

二、籌備有序，資料物資準備充分

在動員會后，區(qū)科協(xié)即圍繞“節(jié)約能源資源，保護生態(tài)環(huán)境，保障安全健康”的主題準備科普宣傳資料，一是組織編印了?統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展科普知識叢書---生活常識篇?、?統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展科普知識叢書---健康知識篇?各1萬冊，?渝北區(qū)農村實用技術系列叢書?1萬冊、?渝北科技畫廊?22期共8600份、甲型HINI流感資料宣傳套圖2000套。二是制作科普宣傳掛圖流動展板50塊，防震減災科普掛圖3500套等科普宣傳資料。三是籌集資金6.5萬元建立了渝北區(qū)青少年科學工作室。購買了鉆床、鑼床、鋸床、磨床、電腦、投影儀、桌椅等模型制作室、信息技術室、科普講座室的設備設施，和用于青少年紙質模型制作的參考書及操作工具。四是建立了科普資料室，增添了科普資料架，規(guī)范了科普資料的管理。五是增添了科普宣傳設施，制作了不銹鋼材質的科普掛圖展板50塊、長度10米以上的不銹鋼材質科普畫廊7個。

三、層層推進，廣泛開展突出重點

此次渝北區(qū)“四面向”科普能力建設活動圍繞“節(jié)約能源資源，保護生態(tài)環(huán)境，保障安全健康”的主題，結合第十一屆中國科協(xié)年會及“全國科普日”活動，深入開展了科普進農村、進社區(qū)、進學校、進機關、進企業(yè)等活動，著力抓好“面向未成年人、面向農民、面向城鎮(zhèn)勞動人口、面向領導干部和公務員”的“四面向”科普能力建設活動?；顒臃植綄嵤?，層層推進，廣泛開展，突出重點，取得了較好效果。

?一?面向未成年人，開展科技創(chuàng)新活動，著力培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才

1、新建渝北區(qū)（市級）青少年科技工作室，下設模型制作

室、無線電定向室、信息技術室、科普講座室四個活動室，根據(jù)青少年自身興趣愛好開展科技創(chuàng)新大賽、電腦機器人比賽、航模比賽等豐富多彩的科技活動，培養(yǎng)青少年的科技創(chuàng)新能力和動腦動手能力。

2、結合第十一屆中國科協(xié)年會“專家校園行”活動，邀請中國科學院嚴陸光院士到渝北中學演講了?我的父親是如何做人、做事、做學問?，邀請國家著名天文學家李競教授到松樹橋中學舉辦?大宇宙?天文科普講座，為同學們傳道授業(yè)解惑，暢談科技與人生。

3、組織學生參加各級各類科技競賽活動，取得了優(yōu)異成績。在重慶市第24屆青少年科技創(chuàng)新大賽上，渝北區(qū)青少年參加了除繪畫以外的所有大賽項目，榮獲團體一等獎1個、二等獎1 個，個人一等獎 1名，二等獎2名，渝北區(qū)松樹橋中學也被評為全市科技教育特色學校。

4、廣泛動員青少年參加第十一屆中國科協(xié)年會科普知識競賽，貼近生活、淺顯易懂的小科普知識深受同學們的喜愛。據(jù)統(tǒng)計，參與平面媒體答題的青少年有586人，參與網絡答題的青少年人數(shù)更是突破了12000人。

?二?面向農民，開展實用技術培訓，著力提高農業(yè)科技含量

1、繼續(xù)壯大農業(yè)科技服務團隊伍，加強對區(qū)級學（協(xié)）會的管理和指導。在渝北區(qū)果樹良種展示園、龍興鎮(zhèn)奶牛協(xié)會、統(tǒng)景御臨果品銷售協(xié)會開展科普惠農活動，建立渝北區(qū)果樹良種科普惠農服務站，配備專職技術人員深入田間地頭指導農民進行果樹栽培及奶牛養(yǎng)殖，引導農民群眾科學務農，種植優(yōu)良品種，提高種養(yǎng)殖收益。

2、與渝北區(qū)農業(yè)局和勞動社會保障局一起，開展大規(guī)模的農村勞動力轉移就業(yè)培訓，先后開展了汽車美容、建筑裝飾、計算機操作與維修、餐廳服務員、中式烹調師、車工、焊工、鉗工、電子裝配等10個工種50余個班次的實用技術培訓，培訓2500名農民子弟，幫助他們擁有一技之長，更快的實現(xiàn)轉移就業(yè)。

3、繼續(xù)抓好全國科普惠農興村建設。重點打造渝北區(qū)御臨果品銷售協(xié)會為全國科普惠農興村計劃農村專業(yè)技術協(xié)會、渝北區(qū)放牛坪梨園基地為全國科普惠農興村計劃農村科普示范基地，其中，渝北區(qū)御臨果品銷售協(xié)會被中國科協(xié)和財政部命名為2009年全國科普惠農興村計劃先進單位。

4、抓好農村“一站一欄一員”及科普宣傳陣地建設。加大對基層農村科普設施建設投入力度，突出地抓好科普櫥窗、專欄和科普活動室建設，即“一站一欄一員”的建設。對達到規(guī)定要求的鎮(zhèn)街、村居，給予一定的經費補助和資料贈送。一年來，為6個鎮(zhèn)街科普活動中心、36個村居科普活動站完善了科普設施，新增科普讀物1.5萬冊。

?三?面向城鎮(zhèn)勞動人口，開展就業(yè)能力培訓，著力提高就業(yè)服務水平。

1、結合第十一屆中國科協(xié)年會科普廣場日活動，聯(lián)合區(qū)委辦、區(qū)委宣傳部、區(qū)教委、衛(wèi)生局、農業(yè)局等部門，在渝北廣場開展了主題為“節(jié)約能源資源，保護生態(tài)環(huán)境，保障安全健康”的科普宣傳活動，活動包括文藝節(jié)目演出、科普知識搶答、科普掛圖展覽、科普知識咨詢、科普宣傳資料發(fā)放、?科普大蓬車——天象奇觀日全食?節(jié)目展播、醫(yī)務人員義診等七大項內容。擺放防控甲型H1N1流感知識等科普掛圖50余張展板，醫(yī)務人員義

診120人次，接受群眾科技咨詢360人次，發(fā)放?統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展科普知識叢書--生活常識篇?、?統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展科普知識叢書--健康知識篇?和防震減災科普知識等各類科普宣傳資料12000份（冊）。

2、重點建設社區(qū)科普活動站。爭取重慶市科協(xié)專項經費的支持，建立了龍塔街道魯能星城社區(qū)青少年科學工作室；爭取中國科協(xié)及華碩集團的資金支持，在回興街道雙湖路社區(qū)建立了“華碩科普圖書室”，為社區(qū)青少年和科普愛好者提供了良好的學習環(huán)境。

3、區(qū)人事局及社會勞動保障局在龍塔街道、回興街道、雙龍湖街道等社區(qū)開展了23場次的就業(yè)再就業(yè)培訓。培訓專業(yè)涉及電腦操作、文秘寫作、家政服務、財會、機械加工與修理等，培訓人群涵蓋大中專畢業(yè)生、下崗工人、城鎮(zhèn)失業(yè)人口、農村轉移就業(yè)人群等，培訓人數(shù)達3200人。

4、加強與轄區(qū)內企業(yè)科協(xié)的聯(lián)系，組織相關技術人員圍繞企業(yè)的重點難點技術問題開展科技交流，為企業(yè)職工開展專業(yè)技能、生活科普等方面的知識講座。圍繞企業(yè)技術進步廣泛開展群眾性技術創(chuàng)新活動，激發(fā)員工創(chuàng)造活力，調動科技工作者的積極性和創(chuàng)造性。

?四?面向領導干部和公務員，舉辦科普知識報告會，著力提高參與科普的積極性。

1、在全區(qū)重點聯(lián)系的部門和機關舉辦?全民科學素質?報告會，學習貫徹?全民科學素質行動計劃綱要?、?重慶市科學技術普及條例?，讓全區(qū)領導干部和公務員認識科普工作的重要性，明確職責，調動他們參與科普的積極性。

2、與區(qū)委宣傳部、區(qū)婦聯(lián)合作，區(qū)衛(wèi)生局邀請國內外知名專家學者就廣大干部關心的問題做專題講座。區(qū)委宣傳部邀請北京師范大學陳遠木教授針對干部關心的健康問題作了有關運動與健康的專題講座；區(qū)婦聯(lián)邀請重慶色彩西曼工作室設計師王倩女士針對女干部關心的儀表服飾問題作了有關色彩搭配的專題講座；區(qū)衛(wèi)生局邀請北京市科學健身專家講師團秘書長、首都體育學院學院客座教授趙之心作了?健康需要管理?的專題講座。

3、在日?？破招麄髦校瑢㈩I導干部和公務員納入重點科普人群。每月向各機關各部門發(fā)放一期?渝北科技畫廊?、隨時通過黨政內網向各機關發(fā)送?渝北科普動態(tài)?,對有需要的干部免費發(fā)放?統(tǒng)籌城鄉(xiāng)科普知識叢書---生活常識篇、?統(tǒng)籌城鄉(xiāng)科普知識叢書---健康知識篇?等科普讀本。將近期的熱點科普內容制作成不銹鋼展板長期在區(qū)委機關門廳展出，深受廣大干部的好評。

4、積極推動人事行政部門將科普教育納入公務員教育培訓計劃，推動干部教育培訓機構根據(jù)培訓對象的需要，在黨校各類培訓班中開設科技知識課程，舉辦科技知識專題講座，將科學普及納入公務員日常培訓范疇。

重慶市渝北區(qū)科學技術協(xié)會

2009年10月19日

第二篇：關于加強國家科普能力建設的若干意見

中央政府門戶網站2008年02月05日來源：國務院辦公廳

關于加強國家科普能力建設的若干意見

國科發(fā)政字〔2007〕32號

各省、自治區(qū)、直轄市、計劃單列市、新疆生產建設兵團科技廳（委、局）、黨委宣傳部、發(fā)展改革委、教育廳（委、局）、國防科工委（辦）、財政廳（局）、科協(xié)，國務院各有關部委、各有關直屬機構科技主管部門，中國科學院各單位：

為實施《國家中長期科學和技術發(fā)展規(guī)劃綱要（2006－2020年）》和《全民科學素質行動計劃綱要(2006-2010-2020)》，營造激勵自主創(chuàng)新環(huán)境，努力建設創(chuàng)新型國家，根據(jù)《國務院關于實施<國家中長期科學和技術發(fā)展規(guī)劃綱要（2006－2020年）>若干配套政策的通知》（國發(fā)[2006]6號），加強國家科普能力建設，提高公眾科學素質，提出如下意見。

一、加強國家科普能力建設是建設創(chuàng)新型國家的一項重大戰(zhàn)略任務

（一）國家科普能力表現(xiàn)為一個國家向公眾提供科普產品和服務的綜合實力。主要包括科普創(chuàng)作、科技傳播渠道、科學教育體系、科普工作社會組織網絡、科普人才隊伍以及政府科普工作宏觀管理等方面。加強國家科普能力建設，提高公民科學素質是增強自主創(chuàng)新能力的重要基礎，是推進創(chuàng)新型國家建設的重要保障。

（二）改革開放以來，黨中央、國務院發(fā)布了《關于加強科學技術普及工作的若干意見》，頒布了《中華人民共和國科學技術普及法》，制定并實施了《全民科學素質行動計劃綱要》，確立了新時期科普事業(yè)發(fā)展的基本方向和戰(zhàn)略方針，推動了我國科普事業(yè)繁榮發(fā)展，公民的科學素質不斷提高。隨著創(chuàng)新型國家戰(zhàn)略目標的提出，公眾對科普需求大幅增加，提升公眾科學素質的任務更加艱巨，科普能力建設薄弱的問題更加突出，主要體現(xiàn)在：高水平的原創(chuàng)性科普作品比較匱乏，科普基礎設施不足、運行比較困難，科普隊伍和科普組織不夠健全和穩(wěn)定，科學教育、大眾傳媒等教育和傳播體系不夠完善，高水平的科普人才缺乏，政府推動和引導科普事業(yè)發(fā)展的政策和措施有待加強等。這些問題的存在，直接關系到公民科學素質提高的進程，必須采取有力措施，大力加強國家科普能力建設，為實現(xiàn)建設創(chuàng)新型國家的目標奠定堅實的社會基礎。

（三）新時期加強國家科普能力建設，要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，圍繞增強自主創(chuàng)新能力、建設創(chuàng)新型國家、構建社會主義和諧社會的實際需求，立足現(xiàn)有基礎，堅持政府引導與全社會參與、公益性與市場機制相結合的原則，全面落實《國家中長期科學和技術發(fā)展規(guī)劃綱要》和《全民科學素質行動計劃綱要》確定的有關任務，經過15年左右的努力，形成一個比較完備的公眾科學教育和傳播體系，創(chuàng)作出一批適合不同人群需要的優(yōu)秀科普作品，造就一支高素質的專兼職科普人才隊伍，構

建一個有效運行的科普工作組織網絡，建設一批功能健全的科普基礎設施和科普教育基地，營造一個激勵全社會廣泛參與科普事業(yè)發(fā)展的社會環(huán)境，推動我國科普能力的不斷增強，促進公民科學素質不斷提高。

二、“十一五”期間加強國家科普能力建設的主要任務

（一）繁榮科普創(chuàng)作，大力提高我國科普作品的原創(chuàng)能力。

1．推動科普作品創(chuàng)作工作，鼓勵原創(chuàng)性優(yōu)秀科普作品不斷涌現(xiàn)。針對新時期公眾需求和欣賞習慣的變化，結合現(xiàn)代科技發(fā)展的新成就和新趨勢，大力倡導自然科學和社會科學結合，知識性和娛樂性結合，專業(yè)科技人員與文藝創(chuàng)作人員、媒體編創(chuàng)人員相結合。使科普創(chuàng)作做到既要普及現(xiàn)代科學技術知識，大力弘揚科學精神、倡導科學思想、傳播科學方法，又要掌握和創(chuàng)新科普作品的創(chuàng)作技巧，做到內容與形式的有效統(tǒng)一。推動全社會參與科普作品創(chuàng)作，既要引導文學、藝術、教育、傳媒等社會各方面的力量積極投身科普創(chuàng)作，又要鼓勵科研人員將科研成果轉化為科普作品。要采取多種形式，建立有效激勵機制，對優(yōu)秀科普作品將給予支持和獎勵。

2．把科普展品和教具的設計制作與研究開發(fā)作為科普作品創(chuàng)作的重要內容。針對科普場所建設和中小學?？萍冀逃默F(xiàn)狀及需求，重點開展科普展品和教具的基礎性、原創(chuàng)性研究開發(fā)。制定科普展品和教具的技術規(guī)范，鼓勵和引導一批科研機構、大學、企業(yè)等社會力量開展科普展品和教具的設計和研究開發(fā)。

（二）加強公眾科技傳播體系和科普基礎設施建設，建立更加廣泛的科技傳播渠道。

1．加大大眾媒體的科技傳播力度。綜合類報紙、期刊和電視、廣播、互聯(lián)網等大眾媒體要設立科普類專題、專欄、專版或頻道，增加播出時間、版面，提高質量和水平。要逐步提高編創(chuàng)水平，打造精品科普欄目，滿足廣大公眾不同層次和形式的需求。建立以社會效益為主的科普類節(jié)目收視評價體系，積極推進廣播電視節(jié)目制作、播出分離的改革，推動科普節(jié)目制作社會化，豐富節(jié)目來源。發(fā)揮網絡等新興媒體的科技傳播作用，打造和扶持一批富有特色的、高水平的科普網站或欄目。拓展科普出版物的發(fā)行渠道，大力扶持科普出版物在農村、西部和少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)行工作。采用市場機制與政府支持相結合的手段，推出一批科普影視作品、精品專題欄目和動漫作品。

2．推進科普場館建設。根據(jù)提高我國公眾科學素質的需要和經濟社會發(fā)展的實際，在科學論證的基礎上，制定《科普基礎設施發(fā)展規(guī)劃》和《科學技術館建設標準》，明確科普設施的發(fā)展目標、功能定位、分布、規(guī)模和建設方式等，加強對各類科普基礎設施建設的規(guī)范和指導。通過新建、改建和擴建等方式，建設一批布局合理、管理科學、運行規(guī)范、符合需求的科普場館。加強西部地區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)科普場館建設。鼓勵企業(yè)、社會團體和非營利組織等社會力量建設專業(yè)科普場館，同時推動科研機構、大學建立定期向公眾開放的制度，開展科普活動。建立科普場館開放、流動、協(xié)作的運行機制，構建科普資源創(chuàng)新和共享平臺，形成綜合性場館和專業(yè)性場館優(yōu)勢互補、協(xié)同發(fā)展的良好格局。

3．加強基層科普場所建設。在縣文化館、圖書館和鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站、廣播站、農民書屋、中小學校、農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育接收站點等基層公共設施建設中，增加和完善科普功

能。通過開辟鄉(xiāng)村科普活動站、科普宣傳欄，配備科普大篷車等多種方式，強化農村專業(yè)化科普設施建設，為提高農民科學文化素質、建立健康文明的生產生活方式服務。將城市社區(qū)科普設施納入城市建設和發(fā)展總體規(guī)劃，將科普工作納入社區(qū)工作的重要內容，通過設立社區(qū)科普活動場所，舉辦科普講座、展覽、培訓、競賽等多種活動，滿足社區(qū)居民的科普需求。將社區(qū)科普設施建設和開展科普活動情況作為文明社區(qū)評選的重要條件之一。

（三）完善中小學科學教育體系，提高科學教育水平。

1．促進中小學科學課程的改革與發(fā)展。積極倡導并要求各地初級中學逐步規(guī)劃開設科學課程，推進以科學探究為核心的科學教育改革，定期開展中小學科學教育質量評價，推廣優(yōu)秀的科學教育改革經驗，促進科學課程教育質量的不斷提高。加快師范院校教師培養(yǎng)課程的改革，為中小學輸送高質量的科學課程教師。鼓勵和引導高等學校、科研院所的科研人員利用自身優(yōu)勢，支持和參與中小學科學課程教材建設、教學改革和科學課程教師培訓。

2．加強中小學科學教育基礎設施建設。建立健全科學教育實驗室，使中小學校尤其是邊遠農村學校實驗室數(shù)量、實驗室的儀器設備，能夠基本滿足科學課程教學的需要。科學教育的教學儀器、實驗材料、工具及多媒體等多種科學教育資源的研發(fā)與配備，要體現(xiàn)“以科學探究為核心”的科學教育理念。采取有效措施，進一步培養(yǎng)中小學生對科學的興趣，提高其操作和動手能力，形成愛科學、學科學、用科學的良好氛圍。加強中小學圖書室建設，充實科技類圖書，扭轉我國中小學特別是邊遠農村學校圖書館規(guī)模偏小和科技類圖書數(shù)量嚴重不足的現(xiàn)狀。主要依托現(xiàn)有力量，建設青少年科普活動資源咨詢中心，為全社會提供青少年科普活動的信息和服務。

3．積極開展多種形式的未成年人科普活動。制定并實施《2006－2010年中國青少年科學技術普及活動指導綱要》，加強現(xiàn)有青少年宮、兒童活動中心等未成年人校外活動場所的科普教育功能，推動中小學校與就近的高等學校、科研院所、科技場館建立相對穩(wěn)定的聯(lián)系，充分利用校外的科學教育資源，開展教學和課外科技活動。

（四）完善政府與社會的溝通機制，促進公眾理解科學。

1．加強國家科技計劃項目的科普工作。國家科技計劃項目要注重科普資源的開發(fā)，并將科技成果面向廣大公眾的傳播與擴散等相關科普活動，作為科技計劃項目實施的目標和任務之一。對于非涉密的基礎研究、前沿技術及其它公眾關注的國家科技計劃項目，其承擔單位有責任和義務及時向公眾發(fā)布成果信息和傳播知識。

2．建立公眾參與政府科技決策的有效機制，提高決策透明度。要建立通暢的溝通渠道，聽取公眾對科技規(guī)劃和政策研究制定的意見和建議。加強公眾對科研不端行為的監(jiān)督，推動科學道德和科研誠信建設。對于涉及公共安全、社會倫理等與公眾利益密切相關的科研項目，要逐步建立聽證制度，擴大公眾對重大科技決策的知情權和參與能力。

3．建立和完善科技信息發(fā)布機制。在國家重大工程項目、科技計劃項目和重大科技專項實施過程中，逐步建立健全面向公眾的科技信息發(fā)布機制，讓社會公眾及時了解、掌握有關科技知識和信息。規(guī)范商業(yè)活動中科技信息傳播。大眾傳媒要擔負起向公眾準確發(fā)布科技信息的責任。對企業(yè)產品發(fā)布中含有虛假科技信息的行為，相關行政主管部門要予以及時糾

正；對利用科技信息的欺詐行為，要依法給予查處。各級科協(xié)組織、有關社會團體、科研機構要采取多種方式，加強面向公眾的科技信息咨詢，建立通暢的科技信息傳播渠道。

（五）加強示范引導，進一步提高科普工作的社會動員能力。

1．深入開展各類群眾性科普活動。動員社會各界力量，搭建群眾性、社會性、經常性的科普活動平臺，繼續(xù)集中開展一系列全國性的重大科普活動，為廣大公眾參與科普活動創(chuàng)造條件。進一步提高科普活動組織管理的專業(yè)化水平，根據(jù)形勢發(fā)展在內容和形式上不斷創(chuàng)新。建立績效評價機制，定期開展對重大科普活動的效果評估，接受社會監(jiān)督。建立科普活動集中宣傳機制，突出重點，強化特色，確保實效，形成地方和部門聯(lián)動、集中性和經常性活動相結合的長效機制。

2．加強不同行業(yè)的科普工作。各行業(yè)部門要充分發(fā)揮優(yōu)勢，根據(jù)自身特點和資源，把醫(yī)療衛(wèi)生、計劃生育、環(huán)境保護、國土資源、農業(yè)、體育、氣象、地震、文物、旅游等工作與科普工作有機結合，研究制定行業(yè)性科普工作發(fā)展規(guī)劃和指導意見，建設一批具有鮮明特色的行業(yè)科普教育基地，大力發(fā)展行業(yè)的基層科普組織，形成一支高水平的行業(yè)科普隊伍。調動行業(yè)部門積極性，挖掘行業(yè)科普資源，體現(xiàn)行業(yè)特色，開展專題性、系列性科普活動。

3．加強國防科普工作。統(tǒng)籌規(guī)劃，整合資源，充分利用現(xiàn)有航空、航天、核、兵器、船舶工業(yè)的科普資源，在保持原有特色的基礎上，拓展其功能并增加現(xiàn)代化的高新技術展示手段，在科普宣傳內容和形式上不斷創(chuàng)新。在安全保密許可的前提下，充分利用退役、待銷毀的某些軍工設施和軍事裝備等資源，進行適當改造和開發(fā)，建設一批國防科普教育基地。編輯出版多層次的國防科普作品，建設國防特色科普網站，適度開放國防科研院所和所屬高校的實驗室等設施，面向公眾開展多種形式的國防科普教育活動。鼓勵國防科技工作者積極開展科普工作。

4．加強企業(yè)科普工作。鼓勵企業(yè)利用自身的產品、技術、服務和設施優(yōu)勢，向社會開放，面向公眾開展形式多樣的科普活動。國家高新技術產業(yè)開發(fā)區(qū)要根據(jù)高新技術企業(yè)密集的特點，集中展示高新技術成果和產品，讓公眾了解和感受高新技術及其產業(yè)對經濟社會發(fā)展的巨大作用。鼓勵企業(yè)捐資捐助社會公益性的科普設施建設和科普宣傳活動。充分發(fā)揮職工技協(xié)、企業(yè)科協(xié)、企業(yè)研發(fā)中心等組織機構的作用，積極開展企業(yè)職工崗位技能培訓、群眾性技術創(chuàng)新和發(fā)明等活動。要把支持和開展科普活動，作為創(chuàng)新型企業(yè)試點的重要內容加以推進。

（六）專兼職結合，建設高素質的科普人才隊伍。

1．提高科普人員的專業(yè)化水平。不斷壯大由科技工作者、科學課程教師、科普創(chuàng)作人員、大眾傳媒的科技記者和編輯、科普場館的展覽設計制作人員、科普活動的策劃和經營管理人員、科普理論研究工作者等組成的科普人才隊伍。適應市場化進程和現(xiàn)代傳媒業(yè)發(fā)展的需要，在高校設立科技傳播專業(yè)方向，跨學科培養(yǎng)一批科技傳播、科普創(chuàng)作和理論研究的創(chuàng)新型人才。加強具有理工科和文科教育背景的專業(yè)化、職業(yè)化的科普創(chuàng)編和策劃人才隊伍建設。開展面向科普工作管理人員、科技場館展覽設計人員、科技記者和編輯、科普導游、科普講解員的培訓，進一步提高科技傳播隊伍的素質。積極倡導廣大科技人員投身科普事業(yè)，讓更多最新科學技術成果惠及人民群眾。

2．加強科普志愿者隊伍建設。通過暑期社會實踐和支農支邊支教活動，形成一支能夠在基層，特別是深入農村和西部地區(qū)開展科普宣傳活動的志愿者隊伍。組織老專家、老教授發(fā)揮專業(yè)和技術特長，積極參與科學教育和科技傳播工作，廣泛開展科普宣傳活動。發(fā)展城市社區(qū)、鄉(xiāng)村科普志愿者隊伍，培養(yǎng)科普宣傳員。

三、加強國家科普能力建設的保障措施

（一）加強對科普工作的領導和協(xié)調。國家科普能力建設是政府推進科普工作的重要著力點。要進一步發(fā)揮科普工作聯(lián)席會議制度和全民科學素質工作領導小組的組織協(xié)調作用，統(tǒng)籌部署，集成資源，引導全社會共同推動國家科普能力建設?？萍夹姓芾聿块T會同有關部門要按照《科普法》的要求，通過制定規(guī)劃和政策、開展監(jiān)督檢查等措施，加強對國家科普能力建設工作的領導。各級科協(xié)組織以及工會、共青團、婦聯(lián)等人民團體在科普事業(yè)發(fā)展中發(fā)揮著重要作用，要積極做好國家科普能力建設的相關組織實施工作。各地方、各行業(yè)要根據(jù)本地區(qū)、本行業(yè)的實際，積極推進具有地域特色和行業(yè)特色的科普能力建設。

（二）加大科普投入。將科普經費列入各級財政預算，逐步提高科普投入水平，保障科普工作順利開展。積極引導社會資金投入科普事業(yè)，逐步建立多層次、多渠道的科普投入體系。在實施國家科技計劃項目的過程中，應推進科研成果科普化工作。

（三）完善科普獎勵政策。逐步將科普圖書、科普影視、科普動漫和科普展教具等科普作品納入國家科技獎勵范圍。鼓勵社會力量設立多種形式的科普獎。加大對科普工作先進集體和先進個人的表彰和獎勵力度。

（四）加強國家科普基地建設。在現(xiàn)有科技類場館、專業(yè)科普機構以及向社會開放的科研機構和大學中，開展國家科普基地建設試點，在提高展示能力、創(chuàng)新能力和管理水平等方面發(fā)揮示范和帶動作用。

（五）建立國家科普能力建設的監(jiān)測和評估體系。制定科學合理的評價指標，構建科普監(jiān)測工作網絡，及時了解和掌握地方、部門在科普政策實施、科普能力建設中的最新進展和動態(tài)，定期開展公民科學素質監(jiān)測調查和科普工作統(tǒng)計，為政府決策提供科學的依據(jù)。

（六）加強科普的理論研究。針對科普創(chuàng)作、科學教育、科技傳播、創(chuàng)新文化、公民科學素質基準和監(jiān)測等重大問題，開展多學科交叉融合的理論研究。重點扶持一批高校、科研機構開展相關研究工作，支持辦好高水平的專業(yè)化科普理論研究期刊。

（七）加強科普資源共享。集成國內外現(xiàn)有科普圖書、期刊、掛圖、音像制品、展教品、文藝作品以及相關科普信息，以建設中國數(shù)字科技館為契機，建立數(shù)字化科普信息資源和共享機制，為社會和公眾提供資源支持和公共科普服務。

國家科普能力建設是建設創(chuàng)新型國家的一項基礎性、戰(zhàn)略性任務。科技界、教育界和社會各界都要高度重視，切實抓好。各有關部門要認真研究制定加強國家科普能力建設工作的實施方案，盡快落實，認真執(zhí)行。

科學技術部中共中央宣傳部

國家發(fā)展和改革委員會教 育 部

國防科學技術工業(yè)委員會財 政 部

中國科學技術協(xié)會中國科學院

二ＯＯ七年一月十七日

第三篇：醫(yī)院消防安全四能力建設

DB21/ T1813.6—2010

醫(yī)院消防安全四能力建設

1.1 檢查消除火災隱患能力

1.1.1 醫(yī)院的消防安全責任人、消防安全管理人每月應至少組織一次防火檢查;其內設部門負責人每周應開展一次防火檢查。

1.1.2 醫(yī)院及其內設部門組織開展防火檢查應包括下列內容:

a)用火、用電有無違章；

b)新建、改建、擴建及裝修工程有無違章；

c)疏散通道、安全出口和消防車通道是否暢通；

d)安全疏散指示標志、應急照明設置及完好情況；

e)醫(yī)院的易燃制劑、高壓氧艙等危險部位有無違反操作規(guī)程情況；

f)消防(控制室)值班情況、消防控制設備運行情況及相關記錄；

g)燃油、燃氣等易燃易爆危險品的使用是否符合有關國家消防技術標準要求；

h)消防水源情況，滅火器材配置及完好情況，室內外消火栓、水泵接合器有無損壞、埋壓、遮擋、i)

j)

k)

l)圈占等影響使用情況； 廚房、灶間煙道每季度清洗情況； 員工本崗位消防知識掌握情況； 防火巡查、火災隱患整改及防范措施落實情況； 其他消防安全情況。

1.1.3 醫(yī)院每日應進行防火巡查，夜間防火巡查不少于兩次。醫(yī)院應利用本單位視頻監(jiān)控設備輔助開展防火巡查。

1.1.4 醫(yī)院組織開展防火巡查應包括下列內容:

a)用火、用電有無違章；

b)疏散通道、安全出口是否暢通；

c)常閉式防火門是否處于關閉狀態(tài)、防火卷簾下是否堆放物品等情況；

d)門窗是否設置影響逃生和滅火救援的障礙物；

e)消火栓、滅火器、消防安全標志完好情況；

f)重點部位人員在崗在位情況。

1.1.5 員工應履行本崗位消防安全職責，遵守消防安全制度和消防安全操作規(guī)程，熟悉本崗位火災危險性，掌握火災防范措施，每日進行本崗位防火檢查，及時發(fā)現(xiàn)火災隱患。

1.1.6 員工每日進行本崗位防火檢查包括下列內容:

a)用火、用電有無違章；

b)病房藥品可燃包裝等可燃物是否及時清理；

c)疏散通道、安全出口是否暢通；

d)消火栓、滅火器、逃生器材、消防安全標志完好情況。

1.1.7 發(fā)現(xiàn)火災隱患應立即改正；不能立即改正的，發(fā)現(xiàn)人應向消防工作歸口管理職能部門或消防安全管理人報告。消防工作歸口管理職能部門或消防安全管理人應及時研究制定整改方案，確定整改措施、時限、部門和責任人，報單位消防安全責任人審批。

1.1.8 火災隱患整改部門和責任人應按照整改方案要求，落實整改措施，并加強整改期間的安全防范，確保消防安全。醫(yī)院、養(yǎng)老院、福利院、幼兒園的消防安全責任人為整改火災隱患提供經費和組織保障，消防安全管理人和消防工作歸口管理職能部門具體負責督促落實火災隱患整改工作。

1.1.9 火災隱患整改完畢后，消防安全管理人應組織驗收，并將驗收結果報告消防安全責任人。

1.2 撲救初起火災能力

1.2.1 醫(yī)院消防安全責任人、消防安全管理人應組織制定滅火和應急疏散預案，組織演練。

1.2.2 員工發(fā)現(xiàn)火災應立即呼救并撥打“119”電話報警，起火部位現(xiàn)場員工應在l分鐘內形成第一滅火力量，采取如下措施:

a)電話或火災報警按鈕附近的員工立即摁下按鈕或電話通知消防控制室或單位值班人員； b)消防設施、器材附近的員工使用現(xiàn)場消火栓、滅火器等設施器材滅火；

c)其他員工視情引導、幫助人員疏散。

1.2.3 火災確認后，消防控制室或單位值班人員應立即啟動滅火和應急疏散預案，在3min 內形成第二滅火力量，采取如下措施:

a)通訊聯(lián)絡組通知員工趕赴火場，與公安消防隊保持聯(lián)絡，向火場指揮員報告火災情況，將火場b)

c)

d)

e)指揮員的指令下達有關員工； 滅火行動組根據(jù)火災情況使用消防設施、器材控制和撲救火災； 疏散引導組按分工組織引導現(xiàn)場人員疏散； 安全救護組協(xié)助搶救、護送受傷人員； 現(xiàn)場警戒組阻止無關人員進入火場，維持火場秩序。

1.3 組織疏散逃生能力

1.3.1 醫(yī)院消防安全責任人、消防安全管理人和員工應熟悉本單位疏散逃生路線及組織人員疏散程序，掌握避難逃生設施使用方法，具備火場自救逃生的基本技能，定期組織疏散演練。

1.3.2 醫(yī)院明確一定數(shù)量的疏散引導員?；馂陌l(fā)生時，疏散引導員應通過喊話、廣播等方式，按照滅火和應急疏散預案要求通知、引導火場人員正確逃生。

1.3.3 發(fā)生火災時，應按照以下順序通知人員疏散：

a)二層及以上的樓房發(fā)生火災，應先通知著火層及其相鄰上下層的每個房間；

b)首層發(fā)生火災，應先通知本層、二層及地下各層的每個房間；

1.3.4 醫(yī)院組織疏散逃生時根據(jù)不同對象的不同特點，采取必要的防護措施，盡快轉移到安全地點。

1.3.5 醫(yī)院的員工在人員疏散到安全地點后及時清點，對被疏散出的人員進行安撫。

1.3.6 火災無法控制時，醫(yī)院火場總指揮應及時通知所有參加救援人員撤離。

1.4 消防宣傳教育能力

1.4.1 醫(yī)院的法定代表人或主要負責人、消防安全管理人應熟知以下內容:

a)消防法律法規(guī)和消防安全職責；

DB21/ T1813.6—2010

b)本單位火災危險性和防火措施；

c)依法應承擔的消防安全行政和刑事責任。

1.4.2 醫(yī)院應確定專兼職消防宣傳教育人員，經過專業(yè)培訓，在單位內部定期開展消防宣傳教育。

1.4.3 醫(yī)院應懸掛或張貼消防宣傳標語，提示場所的火災危險性，利用展板、專欄、廣播、電視、電子顯示屏等形式開展消防宣傳教育。

1.4.4 員工上崗、轉崗前，應經消防安全培訓合格；對在崗人員每半年進行一次消防安全教育。

1.4.5 幼兒園應利用兒歌、游戲、繪畫、參觀消防站等形式對幼兒開展消防安全常識教育；養(yǎng)老院服務人員提醒老人安全用火用電。

1.4.6 通過消防安全教育應達到以下要求:

a)熟悉消防法律法規(guī)；

b)掌握消防安全職責、制度、操作規(guī)程、滅火和應急疏散預案；

c)掌握本單位、本崗位火災危險性和防火措施；

d)掌握有關消防設施、器材操作使用方法；

e)會報警、會撲救初起火災、會疏散逃生自救。

1.4.7 醫(yī)院應根據(jù)自身特點設置以下消防安全標志或圖示:

a)消防設施標志。如:在消防設施、器材附近適當位置,用文字或圖例標明名稱和使用操作方法； b)提示性標志。如:在顯著位置設置單位總平面圖,樓層、房間設置疏散指示圖；疏散通道、安全

出口按規(guī)定設置疏散指示標志；

c)警示性標志。如:在危險場所或重點部位設置禁止性標志。

d)醫(yī)院、養(yǎng)老院、福利院、幼兒園疏散走道和主要疏散路線的地面上應設置能保持視覺連續(xù)的燈

光疏散指示標志或蓄光疏散指示標志。

第四篇：開展“四好”主題活動總結

江達縣小學開展“四好”主題教育

工作總結

自區(qū)黨委常委、昌都市委書記羅布頓珠同志提出開展“黨好、機遇好、老師好、學習好”主題教育以來，我校積極引導廣大教師爭做黨和人民滿意的有歷史責任感、為人師表、立德樹人、專業(yè)過硬的“四好”老師，大力營造尊師重教的良好社會氛圍，緊緊圍繞“四好”主題教育，結合實際，開展一系列特色鮮明、影響廣泛、形式多樣的活動。

一、大力宣傳營造良好氛圍。

我校于7月27日下午召開“四好”主題教育動員大會，拉開了宣傳教育活動的序幕。并通過每周升降國旗、主題班會活動、黑板報、師生朗誦比賽活動、敬老院慰問活動等多種方式開展“四好”主題教育；利用校園“星星火炬”廣播站大力宣傳《昌都市副市長、教育局黨組書記胡登孚同志在全市“四好”主題教育好的動員大會上的講話》；在全校范圍內開展爭做“四個好老師”標準宣傳教育宣講，利用教師節(jié)宣傳學習我校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學生和身邊“四個好教師”的正反案例。

二、理清思路豐富活動內容。

積極開展爭做“四好教師”大討論，對照具有江達特色的“四好老師”具體要求，根據(jù)學校實際形成爭做“四有”好老師的評價體系，自我剖析，找準差距，提出今后的努力方向；組織黨員教師開展爭做“四好”教師研討活動，鼓勵每位教師積極參與各級教育研討活動，提出自己的見解，汲取他人的經驗，通過研討，進一步提升自己的教育科研能力；參加江達縣教育局組織的“三尺講臺 無悔的選擇”和“我身邊的好老師演講比賽”等一系列比賽活動，并且獲得了優(yōu)異成績。

三、注重督導列入考核范圍。

將“四好”主題教育開展情況納入學校日常工作中和年底考核內容，不斷加大活動推進力度，我校成立專門的督導小組進行嚴格督導檢查，廣泛了解學校“四好”主題教育開展情況，總結各項活動開展的成功經驗，及時發(fā)現(xiàn)和解決存在問題，并將活動開展情況作為教師晉升職稱、評先選優(yōu)的重要參考，力爭在江達縣小學打造一支有歷史責任感、為人師表、立德樹人、專業(yè)過硬的江達特色的好教師隊伍。

江達縣小學 2016年11月20日

第五篇：科普傳播活動總結

科普傳播活動總結

姓名：趙爽

所在學部：建筑與藝術學院

所在街道：白山路街道

所在社區(qū)：碧海社區(qū)

一：活動名稱：

黨風廉政講座

二：活動主題：

贊和諧新風 強作風效能

三：活動時間：

2013年7月6日

四：活動內容:

社區(qū)白山路碧海社區(qū)“贊和諧新風 強作風效能”黨風廉政講座活動，在藝術功底的支持下，為社區(qū)策劃了場地布置與海報宣傳，與居民交流并活動。

科普廉政防范與檢舉相關常識。

五：活動體會：

講座活動加深了我對社區(qū)工作的理解，也加深了我對廉政工作的理解，同時增長了安排講座的能力。