第一篇：科技教育計劃

平昌縣福審小學

2013年科教教育工作計劃

一、指導思想：

認真貫徹落實《國家中長期科學和技術發(fā)展規(guī)劃綱要》和《全民科學素質行動計劃綱要》，以新課程改革為契機，落實科學發(fā)展觀，加大學生科技教育力度，努力在學生中宣傳科學思想，倡導科學方法，傳播科技知識，弘揚科學精神，引導廣大學生樹立科學世界觀，科學發(fā)展觀，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。從學校實際出發(fā)，本著堅持學?？萍冀逃厣?，并有所突破的原則，從學生的年齡特點出發(fā)，設計開展科學普及活動，讓學生在活動中體驗，在實踐中成長，逐步提高學生的科學意識，培養(yǎng)學生主動學習、熱愛科學、運用所學知識的能力。

二、主要工作：

1.構建科技教育管理網(wǎng)絡，加強科技教育工作的組織和領導實行“統(tǒng)一領導，條塊結合，形成合力”的原則，成立科技教育領導小組，由分管領導負責牽頭，每學期定期召開一次專題會議，研究、部署校園科技文化建設規(guī)劃，保障科技教育項目、崗位、陣地、教師和物資的落實，保證科技教育活動的扎實開展。完善學?？萍冀逃娜壘W(wǎng)絡，充分發(fā)揮教研組、年級、社團在學?？萍冀逃械淖饔?。

2.組建科技教育骨干隊伍和設施建設

采取措施、全校動員，充分發(fā)揮現(xiàn)有教師的才能，加強教師的科

技知識和技能培訓，聘請學有特長、熱愛科技的老師，擔任學校的科技教育輔導員，以點帶面，提高教師科技教育的整體素質；并聘請校外科技界的專家擔任學?？萍驾o導員。

加大學校在科技教育方面經(jīng)費的投入，創(chuàng)造條件設置科技活動室，為學生提供開展科技活動的場所，并購置必要的科技器材和設備，科技活動興趣小組開展活動所需費用均由學校負責支出。學校的圖書館、實驗室、科技活動室、微機室等場所在課余時間對參加科技活動的學生開放。

3.組建科技活動興趣小組

要求各班針對本班實際，組建3~5個科技活動興趣小組，組織學生開展研究性學習和多種形式的科技制作、電腦制作活動。

4.科技教育方案及內容

學?？萍冀逃幕顒臃桨福好吭乱环菘萍夹畔ⅰ⒚繉W期各班一期科普黑板報、每學年一次全校性科技知識競賽和每學年一屆科技節(jié)。學?？萍冀逃顒觾热荩嚎萍夹≈谱?、小發(fā)明、小創(chuàng)意、小論文、飛機模型、天文氣象觀測、科技調查、植物栽培、環(huán)境檢測、電腦制作、電腦程序設計、電腦機器人等。

積極組織科技周活動?；顒悠陂g主要開展“讀一本科普書刊、看一場科普電影、聽一次科普報告、畫一張科學幻想畫、出刊一期科技小報（黑板報）、做一個科學小實驗、寫一篇科技小論文、搞一項科技小發(fā)明（小制作）、提一條科技創(chuàng)新“金點子”等。

學校、班級開展以科技教育為主題的板報評比，進行小制作、小

發(fā)明、小論文的“三小”系列活動，隆重舉行“科技節(jié)”，展示一年來師生、學校在各個方面取得的科技教育成果。廣泛開展形式多樣的科技活動，鼓勵學生發(fā)明創(chuàng)新，積極參加青少年科技創(chuàng)新大賽、青少年機器人競賽、中小學生電腦制作競賽，以活動促進學校的科技教育，真正做到“參與、提高、發(fā)展”。

5..建立學?？萍冀逃碚眉顧C制

學校每學年組織開展“青少年科技教育優(yōu)秀輔導員”、“小科學家”評選表彰活動，表彰做出成績的科技輔導員、科技工作者，以及在科技活動中成績優(yōu)異、品學兼優(yōu)的學生。對在縣級（含縣級）以上科技創(chuàng)作和競賽中獲獎的學生，要在綜合素質評價中如實記載并可獲“學習能力”“A”等級。以此激勵全校師生愛科學、學科學、用科學的積極性和創(chuàng)造性，促進學?？萍冀逃降奶岣?。

2013年2月25日

第二篇：2007年上海市宛平中學科技教育計劃

2007年上海市宛平中學科技教育計劃

一、指導思想：認真貫徹落實市教委《上海市學校科普教育“十一五”發(fā)展規(guī)劃》及區(qū)教育局2007年科技教育工作的部署，學校作到積極倡導素質教育，以培養(yǎng)學生將來在社會的各個層面成為有用的人打下堅實的基礎為辦學理念，重視科技教育工作，依托各類科技活動的組織實施，普及學生科技活動的參與率，立足于學生的現(xiàn)在，著眼于學生的未來，加強對學生科學精神的培養(yǎng)，學生通過科技活動的參與，養(yǎng)成勤于動腦、善于動手、開闊視野、拓展思維、積極創(chuàng)新的行為習慣。

二、具體方法：

1、充分利用社區(qū)科技教育資源，以學校二期課改為載體，推動科技活動項目的開展，探索和實踐學生科普活動與社區(qū)結合的方式。本學期，學校繼續(xù)召開第四屆“宛平杯”生命教育系列活動，活動以“愛生命、重安全、創(chuàng)未來”為宗旨，其中的“安全小衛(wèi)士”科學實踐活動是在學生提高安全意識的基礎上，利用平時或假期在自己的學校、家庭、社區(qū)進行“安全小衛(wèi)士”的觀察、調查、探究的科學實踐活動，讓學生把在學校、家庭、社區(qū)探究到的有關安全隱患現(xiàn)象和如何消除安全隱患問題寫成相關的實踐報告，并把在這次活動中的圖片、照片、實踐活動制作成宣傳畫到社區(qū)宣傳，讓學生更好地關注社會安全，營造良好的安全道德教育環(huán)境。同時這次生命教育活動的后續(xù)活動是展示以《生命教育》為內容的課程改革公開課，真正體現(xiàn)了科技競賽與“二期課改”教學活動相結合的理念。

2、5月學校將舉行科技節(jié)，這次科技節(jié)的主題是“讓科普走入家庭，放飛夢想”，我們抓住科技節(jié)的契機，設計開展以科普進入家庭為主線的活動，指導家長與孩子共同設計科技節(jié)會標，制作科普小報競賽等親子活動，增添家庭學習的情趣和樂趣。同時舉行家庭科普擂臺賽。旨在讓許多家庭在增長見識的同時，能體會到創(chuàng)建學習型家庭的重要意義。本次活動希望能充分挖掘學校、家庭、社區(qū)各方力量，形成合力，為創(chuàng)建學習型家庭，普及科學知識營造出良好的教育氛圍，在家庭教育中形成了“學科學、用科學、愛科學”的良好風尚。

3、實施青少年科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃，在青少年科技創(chuàng)新大賽和青少年“明日科技之星”活動中能積極參與，取得突破，依托青少年活動中心暑期舉辦的青少年科技創(chuàng)新大賽項目的培育、組織工作，推進我校爭創(chuàng)“明日科技之星”

活動的開展。

4、嘗試參加“萬人挑戰(zhàn)創(chuàng)意機器人”活動，通過去年“機器人平臺”的科技知識輔導，在我的意識里揭開了機器人的神秘面紗，在今年的第一次科技總指導例會中，葉紅老師的“機器人將和電腦一樣，應從娃娃抓起”理論讓我意識到了“創(chuàng)意機器人”活動開展的重要性，2007年會努力嘗試，積極參加區(qū)青少年活動中心組織的機器人教師培訓班，在這方面取得突破。

5、作為徐匯區(qū)綠色學校，繼續(xù)將環(huán)境教育作為學生素質教育的重要內容，圍繞“迎世博，讓綠色生活方式走進徐匯千萬學子家庭”的主題，開展形式多樣的綠色教育和豐富多彩的環(huán)保活動。

A、以環(huán)境相關的節(jié)日（例如植樹節(jié)，世界環(huán)境日，世界水日等）為抓手，展開相關的教育活動，利用每周升旗儀式、黑板報、櫥窗作為陣地，營造科技教育的良好氛圍。

B、每月以不同的環(huán)保主題向全校師生發(fā)起倡議：3月《雙面使用紙巾》；4月《拒絕過度包裝的商品》；5月《使用布袋》；6月《拒絕使用一次性用品》；9月《減卡救樹，教師節(jié)自制卡片送給老師》；10月《隨手關閉水龍頭》；11月《把讀過的課本或完好的書籍送給邊遠地區(qū)貧困的孩子們》；12月《隨手關燈，節(jié)約用電》；1月《修舊利廢》。對每個主題開展不同的活動，可以是創(chuàng)意金點子，可以是自制宣傳畫，也可以是環(huán)保小制作。“星星之火，可以燎原?！边@些一點一滴的小事，將會影響到我們的生活，潛移默化地培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，教會學生用實際行動來捍衛(wèi)我們的家園。

C、繼續(xù)在課堂教學中滲透環(huán)保知識，“親近大自然”是我校生命教育的綜合實踐活動課程之一，至目前為止，我校在“親近大自然”實踐活動課程中已制定了相關的課程實施方案，開發(fā)了“探究入門”、“未來生物狂想曲”、“綠豆萌發(fā)的條件”、“植物的生長”、“溫度和魚類的呼吸”、“生活中的酸和堿”等六個較為成熟的學習專題，對每一個學習專題都進行了完整的教學設計，并進行了課堂教學的實施和操作，積累了一部分重點學習內容的教學案例和學生活動，已初具環(huán)保教育滲透課堂校本課程的雛形。2007年我校將結合一些新的學習專題，諸如“保衛(wèi)家園——防止外來生物入侵”、“環(huán)保節(jié)能大行動”等進行教學內容、教學設計的開發(fā)，進一步拓展環(huán)保知識在課堂教學中的教育、教學途徑，我們會不斷探討環(huán)保知識與綜合實踐活動課程相整合的有效途徑，探索課內外相結合的科技教育新方法，使學校的環(huán)保實踐課程成為極具學校特色、廣受學生歡迎的綜合性科普實踐活動方式之一。

6、繼續(xù)完善學?？萍冀逃Ｒ?guī)工作。制度建設是學校實施科技教育的有力保證，圍繞學校工作要求，科技領導小組做到每月召開一次會議，討論活動方案，落實活動措施，分工到位，明確要求。學校每月組織召開一次科技輔導員會議，同時布置每月科技活動方案，使每一位輔導員明確活動的指導思想、主題、時間、內容、地點。學校定期召開科技小輔導員會議，將各項重大活動首先通報給小輔導員，通過他們向同學宣傳，提高學生的興趣。學校建立的 “科普成果獎勵制”，獎勵在科技教育活動中取的成果取得成果的學生、指導老師，并把科技教育與“校學科帶頭人獎勵機制”掛鉤，調動廣大師生的積極性。

7、由于自己擔任科技總指導還不到一年的時間，工作經(jīng)驗不足，所以會積極參加科技總指導崗位培訓，以此來提高自身科學素養(yǎng)、指導學生開展科技活動的水平以及學?？萍脊ぷ鹘M織管理能力的能力。

一份春華，一份秋實，有付出，才有收獲，制定的科技教育計劃只是一個開始，只有認真執(zhí)行才能服務于學生，使學生的興趣愛好獲得滿足，讓每個學生的個人潛能得到和諧、自由發(fā)展。我也希望得到青少年活動中心老師的幫助和指點，讓我校的科技教育活動真正能成為學生喜聞樂見的活動！

上海市宛平中學

章米米

2007年3月13日

第三篇：教育計劃模版

XX開展集中 警示教育活動方案

為進一步加強部隊廉政建設，樹立良好警風，根據(jù)XX“1.20”推進廉政建設電視電話會議精神和《關于在XX開展集中警示教育活動的通知》要求，結合大隊實際，經(jīng)大隊黨委研究，決定在XX開展集中警示教育活動，制定方案如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以“嚴紀律，查風險，建制度，揚正氣，樹形象”為主題，認真貫徹落實十七屆中央紀委六次全會、省紀委十屆五次全會精神和部局“1.20”推進廉政建設電視電話會議精神，引導全省官兵進一步筑牢了拒腐防變的思想根基，進一步增強自覺維護法紀、嚴格遵守法紀的意識。

二、目標任務

這次警示教育活動主要有以下四項目標任務： 一是思想受到根本觸動。使廣大黨員干部思想上受到震撼與警醒，靈魂深處經(jīng)歷風暴與洗禮，對上級黨委反腐倡廉的堅定決心有深切體會，對腐敗行為的嚴重危害有深刻感受，對習以為常的不正之風的潛在危害有深刻認知，對自身在廉政方面存在的問題及風險有清醒認識。二是突出問題有效遏制。通過整風肅紀，使帶有XX職業(yè)特點的違法違紀行為，以及少數(shù)單位、個別人存在的收送紅包、禮金的庸俗習氣和請客送禮、亂拉贊助等問題得到堅決糾正。

三是機制制度健全完善。確定重要風險崗位，排查廉政風險點，發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)，靠制度機制嚴密程序、堵塞漏洞，最大限度地減少違法違紀空間和條件，防患于未然。

四是隊伍風氣明顯好轉。通過教育警示，使群眾滿意的方面增多，不滿意和舉報投訴的問題明顯減少；使敢于堅持原則的人增多，講關系、顧情面的明顯減少；使遵紀守法、嚴格自律的人增多，以身試法、鋌而走險的明顯減少。

三、學習內容和時間安排

本次集中警示教育活動，自2011年3月1日開始，至2011年5月30日結束，學習內容和時間安排如下：

（一）學習教育階段（3月1日-3月30日）重點學習十七屆中紀委六次全會、“1.17”公安部黨委擴大會議、省紀委十屆五次全會精神和部局“1.20”推進廉政建設電視電話會議精神，以及XXX有關警示教育活動的重要指示和重要講話精神；學習《關于實行黨風廉政建設責任制的規(guī)定》、《中國共產(chǎn)黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《公安機關領導干部五個嚴禁》、《公安XX部隊四個嚴禁》等黨紀條規(guī)；切實提高思想認識。扎實開展“七個一”教育輔助活動：一是進行一次集體廉政談話，各單位主官或紀委書記要為全體黨員干部上一次廉政教育課，分析形勢、提醒告誡。二是開展一次典型案例討論，圍繞近年來部隊內外發(fā)生的典型違法違紀案件，組織黨員干部談認識、論危害、查原因、找教訓。三是參觀一次警示教育基地，讓黨員干部親身感受違法違紀的嚴重后果。四是薦讀一本廉政書籍，以“讀廉政書籍、享清廉人生”為主題，組織開展讀書心得體會交流活動。五是開好一次黨員專題民主生活會，以反對不良作風、查找不廉行為為主題，開展批評與自我批評，達到自我教育、全面提高的目的。六是上一堂廉政教育課?？傟犉刚埵〖o委專家，通過視頻會議系統(tǒng)為全省XX干部上一堂廉政教育課。各支隊也要聘請地方紀檢部門或者黨校專家為本單位官兵授課。七是組織觀看一次警示教育片，讓黨員干部以案件為鑒，加強自身的廉潔自律。各單位在完成好以上“規(guī)定動作”外，還可開展形式多樣的“自選動作”。

（二）剖析排查階段（4月1日-4月30日）引導廣大官兵樹立“人人都有廉政風險，廉政風險排查人人有責”的理念，扎實做好剖析排查階段工作。一是按照《XXX》（附后），各級XXX從工作崗位、內設機構、單位三個層面，個人從崗位職責、工作流程、制度機制三個角度，逐人、逐崗、逐單位深入查找廉政風險，制定防控措施，并認真填寫《個人崗位廉政風險自查表》、《單位廉政風險排查一覽表》和《單位廉政風險識別圖》。二是圍繞XXX在XX推進廉政建設電視電話會議上提出的違規(guī)收送禮金、選人用人、執(zhí)法犯法、以權謀私及參與XX產(chǎn)品經(jīng)營等方面存在的突出問題，采取有力措施，堅決排查整治，切實樹立新風正氣。大隊黨委將以“反對不良作風、查找不廉行為”為主題，組織召開一次專題民主生活會。班子成員重點查找有無在“三重一大”上搞個人說了算，有無插手XX工程、推銷XX產(chǎn)品，為個人和親屬謀利，有無利用選人用人、考核檢查、婚喪嫁娶、逢年過節(jié)等時機收送紅包、禮金等問題；監(jiān)督執(zhí)法干部重點查找有無利用職權“吃拿卡要”，有無接受被監(jiān)督單位禮品、禮金、宴請及旅游、健身、娛樂活動等問題；其他崗位及基層干部重點查找有無跑官要官、拉票賄選及在戰(zhàn)士入黨、考學、選改士官等方面侵害官兵利益等問題。凡違反規(guī)定但主動說明情況并立即糾正的，可從輕處理；凡警示教育結束后問題被發(fā)現(xiàn)的，一律從重處理。三是認真組織開展“大走訪”開門評警活動，采取召開警民懇談會、發(fā)放征求意見表等方式，深入走訪群眾，廣泛征求意見，主動接受監(jiān)督和評議，努力找準找全部隊廉政建設方面存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，剖析深層次原因，采取有效措施，堵塞工作漏洞。

（三）建章立制階段（5月1日-5月30日）針對排查出的廉政風險及事故案件暴露出的薄弱環(huán)節(jié)和隱患漏洞，對本單位現(xiàn)有規(guī)章制度進行一次全面梳理，加大建章立制力度。圍繞落實黨風廉政建設責任制，重點建立健全黨委議廉、廉政考評、巡視督察等制度。圍繞推進XX執(zhí)法規(guī)范化建設，進一步細化執(zhí)法標準，嚴密執(zhí)法程序，建立健全網(wǎng)上執(zhí)法、執(zhí)法回訪、行風評議、向社會述職述廉等制度，積極創(chuàng)造條件，讓人民群眾監(jiān)督執(zhí)法工作。圍繞加大干部監(jiān)督管理，建立健全領導干部問責、干部公推公選、干部交流等制度。圍繞規(guī)范財務管理和物資裝備采購招標，建立健全財務公開、物資采購、招投標等制度，努力做到用制度管權、按制度辦事、靠制度管人。各級領導干部對本人及近親屬婚喪嫁娶、生病住院、喬遷搬家等有必要向組織報告的事宜，應自覺做到事前申報、事后報告，對違規(guī)贈送的禮金一律拒收。

四、幾點要求

（一）要加強組織領導。XXX、XXX任組長，XXX任副組長的警示教育活動領導小組XX、XXX為成員。全力抓好教育整頓各個環(huán)節(jié)、各項工作落實。

（二）要豐富教育載體。堅持規(guī)定動作與自選動作相結合，不斷豐富教育形式和載體。多渠道、多角度、多手段開展教育活動，增強教育的吸引力和感染力。不斷拓展宣傳教育陣地，積極利用總隊升級改版的紀檢監(jiān)督網(wǎng)絡平臺，大力宣傳先進典型，大力弘揚好的經(jīng)驗和做法，努力營造崇廉尚潔、廉榮貪恥的良好氛圍。

（三）要務求實效。要堅持一個活動一評議，一項工作一總結，絕不走過場、搞形式。對教育組織不認真、風險排查不徹底、整改建制不到位的，要通報批評，并責令“補課”，確保教育時間、內容、人員、效果四落實。對教育中發(fā)現(xiàn)的案件線索，要認真對待，凡是發(fā)生頂風違紀的，一律按照規(guī)定嚴肅查處，追究責任。

（四）要抓好結合。要把集中警示教育活動與貫徹落實十七屆中紀委六次全會精神、省紀委十屆五次全會精神結合起來，與構筑“防火墻”工程、“五大”活動、打造XX鐵軍結合起來，與“堅持執(zhí)法為民、樹立良好警風”紀律作風教育活動、圍繞“堅定理想信念、忠誠履行職責使命”深入開展學習實踐“三句話”總要求主題教育結合起來，以教育整頓促進和推動工作，以隊伍和火災形勢兩個穩(wěn)定衡量和檢驗警示教育成效。

各中隊集中警示教育活動總結、《單位廉政風險排查一覽表》、《單位廉政風險識別圖》及中隊班子成員《個人崗位廉政風險自查表》，于2011年5月20日前報大隊。

第四篇：教育計劃

六年級安全教育課計劃

一、確保學生交通安全

1、加強對學生的交通安全教育，學校和班主任要利用每周學校集會和班隊會，定期對學生進行交通安全教育，普及交通安全常識，教育學生自覺遵守交通規(guī)則。

2、小學生在就學往返途中，要靠右行，低年級學生（三年級以下學生）上學要由家長或其他成年人接送（提倡）。

二、確保勞動安全

1、學校和班級組織師生參加勞動技能訓練、學校勞動、班會公益勞動時，要加強勞動安全教育。教師要做好組織工作，講明注意事項，確保學生人身安全，野外勞動要防止蟲獸襲擊等。

2、嚴禁以任何形式、名義組織學生從事接觸易燃、易爆、有毒等危險品的勞動和容易造成學生被砸、落水、跌落等其它危險性勞動。

三、確?；顒影踩?/p>

2、各種活動前必須對學生進行必要的安全教育，做好周密的組織工作，精心制定活動紀律，事先對活動路線、地點進行勘察，并由學校領導和教師帶隊，明確各環(huán)節(jié)職責。

3、班級不組織學生參加與教育無關的各種社會活動，如商業(yè)慶典、婚喪禮儀等。中小學不得組織超越年齡、生理特點和自我保護能力范圍以外的各類活動。

四、確保學生飲食衛(wèi)生安全

1、認真貫徹執(zhí)行國家的《防疫法》、《食品衛(wèi)生法》及相關法律、法規(guī)，樹立安全第一、服務第一、全心全意為師生服務的思想。學校要切實加強對從事飲食衛(wèi)生工作人員的管理。

2、所有從業(yè)人員必須接受崗前培訓、做到持證上崗，并且定期衛(wèi)生防疫部門體檢。

六、確保消防安全

1、要定期組織師生學習消防常識和自護自救常識，并有必要的學習內容、時間、場所和輔導人員。

2、觀看消防的知識的視頻。（在百度上搜索）

八、重視管理失當安全

1、為人師表，熱愛和關心學生，與學生平等相處，了解他們的心理、尊重他們的人格，科學施教。在民主、平等和諧的氣氛中增強教育效果，做到以理服人、以情感人、入耳入腦，禁止教師用簡單粗暴的辦法（如哄、攆、滯留等）解決學生事務，嚴禁體罰、變相體罰和侮辱學生人格的言行。

2、大力普及法律常識，使青少年養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣。

樊珍舟

2011-9-3

第五篇：教育計劃

2012年膠州市教育科研工作的總體要求是：以山東省、青島市教育科研工作會議精神為指針，緊緊圍繞全市教育改革和發(fā)展的中心工作，牢固樹立“真情奉獻教育，打造科研品牌”的意識，以“堅守、創(chuàng)新、服務”為工作理念，充分發(fā)揮教育科研的先導性作用，面向實際、開拓創(chuàng)新、突出實效，以扎實高效的工作業(yè)績進一步擴大教育科研在興教、強校、塑師方面的影響力，為推進素質教育深入實施和我市教育內涵發(fā)展做出積極貢獻。

１．進一步加強科研工作的規(guī)范化管理，重點引導鎮(zhèn)處、學校建立起兩級教育科研水平自評體系。倡導鎮(zhèn)處、學校建立教育科研年會制度，積極探索有效的教育科研運行機制。

２．召開膠州市教育學會第十五屆年會，表彰教育創(chuàng)新先進單位和個人，同時舉辦“膠州市教育科研走進膠北”活動，屆時爭取承辦山東省教育學會現(xiàn)場會。

3．圓滿完成“x五”立項課題研究任務。2012年，是x五課題結題年，各承擔課題研究單位，要加大課題研究力度，確保高質量的實現(xiàn)研究預期目標，出精品成果，打造“拳頭產(chǎn)品”，擴大學校“教育品牌”影響力。

４．繼續(xù)積極促進教育科研成果的轉化，適時通過舉行膠州市“優(yōu)秀科研成果推介會”、主題現(xiàn)場會、課題研究觀摩課（轉載自本網(wǎng)http://，請保留此標記。）等形式，推廣優(yōu)秀科研成果。

5．以教育科研作引領，積極推進校園文化建設。要加強學習和交流，走出去，請進來，通過舉辦學習思想沙龍、專家報告會、主題研討會、成果展示會、科研項目月等活動，營造濃厚的科研氛圍，結合學校的精神建設、制度建設、物質建設等從“隱性”和“顯性”兩個層面建構校園文化。

6、以主導性課題作引領，促進學校特色建設。幫助學校明確學校發(fā)展主題和方向，加大學校主導性課題的建構和研究力度，發(fā)揮好教育科研的引導性、探究性和實踐性，集中群體智慧，協(xié)力攻關，努力培植一批特色品牌學校。

7．加強校本研究，促進教師專業(yè)化成長。要充分認識教育科研在教師專業(yè)化成長過程中的重要作用，要使校本研究成為學校日常工作的常態(tài)。要引導和鼓勵全體教師積極參與教育科研工作，讓教師“在工作中研究，在研究中工作”。要積極鼓勵教師開展課題研究，并為教師創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和研究條件，為教師隊伍的專業(yè)發(fā)展和教育科研的全面普及搭建更為寬廣的平臺。

8.深化“青島市中小學教師十一五閱讀工程”。要認真總結十一五教師閱讀工程的經(jīng)驗，為開展十二五閱讀工程做好準備，年內啟動“書香校園”和“教師讀書人物”的評選活動。

您可以訪問本網(wǎng)（）查看更多與本文《2012年教育科研工作計劃》相關的文章。