第一篇：烏魯木齊市第77中小學(xué)小學(xué)科技活動周活動方案

烏魯木齊市第77中小學(xué)小學(xué)科技活動周活動方案

一、指導(dǎo)思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞推進(jìn)全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)這個(gè)基礎(chǔ)工程，以“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)造”為活動主題，以轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、推進(jìn)轉(zhuǎn)型升級為主線，以深化改革開放、推動創(chuàng)新發(fā)展為動力，以創(chuàng)新促進(jìn)社會和諧，用科技創(chuàng)新成果服務(wù)廣大人民群眾。為全面建成小康社會，加快推進(jìn)后發(fā)先至作出積極貢獻(xiàn)。

二、活動時(shí)間：

2011年5月15日—2011年5月21日

三、活動主題：

——提高科學(xué)素養(yǎng)，培訓(xùn)創(chuàng)新意識，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)提高。

四、活動安排

1、在校內(nèi)張貼其他宣傳標(biāo)語，營造活動氛圍。

2、舉辦科技活動周啟動儀式。由分管領(lǐng)導(dǎo)親自講話，要有圖片、音像資料。

3、出一期板報(bào)，開一次主題班會，學(xué)校畫廊要有關(guān)于科技活動周的專版。

4、要求學(xué)生讀一本科普書籍，撰寫一篇科普作文。舉辦“我的低炭生活”征文比賽，記錄發(fā)生在身邊的感人事跡，抒發(fā)自己的感情和感 1

想,引進(jìn)中小學(xué)生對促進(jìn)節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的高度關(guān)注,促進(jìn)中小學(xué)生自覺投身于關(guān)愛地球、從我做起活動中來，形成全社會良好的環(huán)境保護(hù)氛圍。

征文要求：來稿系作者原創(chuàng)，內(nèi)容真實(shí)；以隨筆、雜文、散文為主，題目自擬，字?jǐn)?shù)控制在1500字以內(nèi)；統(tǒng)一用A4紙打印。三至六年級每班選2篇參加評比。征文上報(bào)時(shí)間為5月17日前。（紙質(zhì)稿、電子稿都上報(bào)）

5、科幻繪畫比賽。三至六年級每班選5幅科幻繪畫參加評比。科幻繪畫時(shí)間為5月17日前。

6、小學(xué)創(chuàng)新作品制作競賽。

競賽時(shí)間：5月20日下午4：30作品材料、制作工具自備 作品完成后必須用校提供的標(biāo)簽寫上班級姓名,貼到作品顯眼位置。如果沒有貼標(biāo)簽將視為自動棄權(quán)。

五、活動要求

⒈提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立科技活動周領(lǐng)導(dǎo)小組，做到任務(wù)分工明確，項(xiàng)目責(zé)任到人，為各項(xiàng)活動順利開展創(chuàng)造必要條件。

⒉周密策劃，精心組織。結(jié)合實(shí)際，制定科技活動計(jì)劃及實(shí)施方案，認(rèn)真組織各項(xiàng)活動，確?；顒禹樌_展。

⒊認(rèn)真總結(jié)，表彰先進(jìn)。科技活動周結(jié)束后，將認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，對在活動中表現(xiàn)突出的教師和學(xué)生要進(jìn)行表彰。

第二篇：街道科技活動周活動方案

街道科技活動周活動方案

按照《區(qū)科技活動周實(shí)施方案》的文件精神，以“加快新型經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)，攜手共建創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)區(qū)”為主題，街道研究決定，舉辦街道科技活動周集中宣傳活動。為了認(rèn)真組織開展好此次活動，結(jié)合我街道實(shí)際，特制定《街道科技活動周活動方案》。

一、指導(dǎo)思想

本次活動堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念、創(chuàng)新發(fā)展模式、提高發(fā)展質(zhì)量,針對公眾生產(chǎn)生活的實(shí)際需求，面向廣大人民群眾和企業(yè)開展服務(wù)，通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富的群眾性科技活動，弘揚(yáng)科學(xué)精神，讓科技成果惠及廣大人民群眾，讓科技創(chuàng)新支撐經(jīng)濟(jì)發(fā)展，促進(jìn)社會和諧。

二、活動主題

緊緊圍繞“加快新型經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)，攜手共建創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)區(qū)”這一主題，重點(diǎn)做好科技服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、提高公民科學(xué)素質(zhì)、科技惠及民生，結(jié)合我街經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對科學(xué)技術(shù)的現(xiàn)實(shí)需求，開展形式多樣，內(nèi)容豐富的科普宣傳活動，為廣大公眾提供更加豐富的科普產(chǎn)品和服務(wù)，發(fā)揮科技活動周在全街科普工作中的示范引導(dǎo)作用。

三、活動時(shí)間

2012年10月21日——2012年10月25日

四、活動具體安排

1、舉辦一期科普知識講座。

2、開展社區(qū)家庭科普知識宣傳。

3、開展評選活動。

4、宣傳健康知識。

5、組織轄區(qū)企業(yè)制作展板宣傳科技知識。

通過舉辦豐富多彩的群眾性科技活動，讓公眾在親身參與中體驗(yàn)科技進(jìn)步和創(chuàng)新的重要作用，讓廣大人民群眾感受到科技發(fā)展帶來的新變化。

五、活動要求

（一）各社區(qū)、各村、街道各部門要進(jìn)一步提高對科普工作的認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，抓緊籌備，積極組織各項(xiàng)活動，切實(shí)保證本次科技活動周的各項(xiàng)活動取得實(shí)效。

（二）在科技活動周中，堅(jiān)持講求實(shí)效、節(jié)儉辦事的原則，防止形式主義和走過場，杜絕鋪張浪費(fèi)。

（三）各社區(qū)、村要積極組織開展的科普活動，及時(shí)進(jìn)行宣傳報(bào)道，擴(kuò)大活動影響。

（四）各社區(qū)、村要密切協(xié)調(diào)配合街道各部門，形成合力，集中活動，營造氛圍。除積極參加和配合全區(qū)集中開展的活動外，要結(jié)合自身實(shí)際，組織開展形式多樣的科技宣傳活動。

第三篇：2013年小學(xué)科技活動周方案

小學(xué)科技活動周活動方案

指導(dǎo)思想：

為了進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實(shí)國務(wù)院全民科學(xué)素質(zhì)行動計(jì)劃綱要，全面推進(jìn)新課程改革，扎實(shí)推動我校創(chuàng)新型學(xué)校建設(shè)，豐富校園文化生活，深化學(xué)校的科技教育，集中展示合肥市大楊中心小學(xué)科技教育豐碩成果，彰顯我校深厚底蘊(yùn)，根據(jù)廬陽區(qū)教育體育局2013年相關(guān)文件精神和工作安排，同時(shí)配合2013年科技活動周“科技創(chuàng)新·美好生活”為主題開展，結(jié)合我校自身特點(diǎn)，經(jīng)學(xué)校研究決定，2013年5月舉辦合肥市大楊中心小學(xué)校園科技活動周活動。在全校營造科技創(chuàng)新的氛圍，為學(xué)生提供更多展現(xiàn)自我才華的空間與平臺，讓學(xué)生動起來，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中成長。激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的科學(xué)價(jià)值觀，全面和諧地發(fā)展，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，為學(xué)生一生的發(fā)展奠基。

一、活動主題:

科技創(chuàng)新·美好生活。

二、活動對象:

一至六年級學(xué)生和全體教師

三、活動領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)與工作安排

為了開展好本次科技活動周工作，學(xué)校成立專門領(lǐng)導(dǎo)小組。校領(lǐng)導(dǎo)掛帥，各科教師共同參與實(shí)施，發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的科技滲透功能。領(lǐng)導(dǎo)小組成員安排如下：

組長：鄭圣柱

副組長：楊俊阮敬坤

組員：辦公室、教導(dǎo)處、總務(wù)處、各教研組組長及各班班主任。具體分工如下：

1、策劃：教導(dǎo)處總務(wù)處

主要職責(zé)：

（1）制訂并組織審訂大楊中心小學(xué)2013年科技活動周實(shí)施方案；

（2）前期的組織與準(zhǔn)備：召開教研組及相關(guān)項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人會議，指導(dǎo)制訂項(xiàng)目活動方案;

（3）負(fù)責(zé)科技周主要工作安排；

2、后勤服務(wù)：總務(wù)處

主要任務(wù)：

（1）科技活動周相關(guān)場地的安排；

（2）相關(guān)設(shè)施設(shè)備的準(zhǔn)備及物品、獎品購置；

（3）各班成績統(tǒng)計(jì)；

（4）制作獎勵通報(bào)、獎狀；

（5）組織頒獎儀式。

(6)場地音響等：王國兵

3、項(xiàng)目實(shí)施：大隊(duì)輔導(dǎo)員

主要任務(wù)：

（1）對學(xué)生的宣傳發(fā)動；

（2）組織、協(xié)調(diào)各項(xiàng)目的活動。

三、活動時(shí)間:

2013年5月

四、活動步驟

1、籌備、發(fā)動階段：

2013年5月1日——5月18日。進(jìn)行宣傳發(fā)動，細(xì)化實(shí)施方案，指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備報(bào)名。

2、展示、表彰階段：

5月19日——5月27日?！翱萍蓟顒又堋?，開展各項(xiàng)活動，組織各類比賽，展示優(yōu)秀作品，成績匯總評比。

3、總結(jié)深化階段：

5月26日——5月31日推薦優(yōu)秀作品參加廬陽區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽。形成活動總結(jié)，制定今后科技活動開展計(jì)劃。

五、主要活動內(nèi)容安排

根據(jù)我校師資、硬軟件和社會環(huán)境實(shí)際，以班為活動單位，開展形式多樣的科學(xué)普及、科技宣傳咨詢、科技創(chuàng)新活動，給學(xué)生搭建展示才華的平臺，提高全校師生的科技文化素質(zhì)。本次校園科技活動周主要內(nèi)容如下：

1、科幻畫比賽與展示

活動目的：科幻畫即科學(xué)幻想繪畫，是少年兒童通過對未來科學(xué)發(fā)展的暢想和展望，利用繪畫形式表現(xiàn)出未來人類生產(chǎn)、生活情景。通過比賽展示來引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)幻想，從小嘗試動手動腦，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)想象力和創(chuàng)新意識,加強(qiáng)學(xué)生對現(xiàn)代科學(xué)的了解和應(yīng)用。倡導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)的融合交流。參賽對象：

二至五年級學(xué)生，人人參與，每人在信息技術(shù)課上完成一幅科幻畫作品。每班參賽作品不得少于5幅。

輔導(dǎo)教師及評委：王國兵楊瀲滟

繪畫內(nèi)容：作品主要以體現(xiàn)科技、文明題材為主，繪畫形式不限，要求內(nèi)容健康、積極向上。圍繞科技活動周主題進(jìn)行自由發(fā)揮。

作品要求：

（1）參賽作品的藝術(shù)形式為系統(tǒng)自帶繪圖軟件。

（2）參賽作品一律在校內(nèi)創(chuàng)作。

（3）參賽作品限個(gè)人獨(dú)立完成的作品。

（4）展評作品要填寫科學(xué)幻想畫標(biāo)簽（見附件），寫上班級、姓名、指導(dǎo)老師，并說明作品創(chuàng)意（限100字以內(nèi)）。

作品征集截止時(shí)間：

5月24前上交，由王國兵和楊瀲滟老師在二三年級和四五年級各選出10件作品參加比賽展示。

評獎?wù)f明：比賽分二三年級和四五年級評獎，設(shè)一、二、三等獎，一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。優(yōu)秀作品將于5月27－31日舉辦展覽。該項(xiàng)目按團(tuán)體項(xiàng)目計(jì)入班級總分。

項(xiàng)目實(shí)施：綜合教研組

責(zé)任人：王國兵

2、科技小論文競賽展覽

活動目的：引導(dǎo)學(xué)生積極投身科學(xué)探究的活動之中，培養(yǎng)青少年的科學(xué)志趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，增強(qiáng)科技應(yīng)用水平。作品征集對象：五六年級，每班精選不少于3-5篇科技小論文.作品要求：

（1）科技小論文是學(xué)生在課內(nèi)外學(xué)科活動中進(jìn)行科學(xué)觀察、實(shí)驗(yàn)或考察后一種成果的書面總結(jié)?？萍夹≌撐男问蕉鄻?，可以是觀察小論文、科學(xué)考察小論文、科學(xué)實(shí)驗(yàn)小論文、科學(xué)說明小論文等，但必須具有一定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，即具有科學(xué)性、創(chuàng)造性、實(shí)踐性。科學(xué)性是生命，它要求選題科學(xué)，研究的方法正確，論據(jù)確鑿，論證合理，文字簡潔準(zhǔn)確。創(chuàng)造性即要求小論文的選題、主要觀點(diǎn)要有自己新的發(fā)現(xiàn)、獨(dú)特的見解。實(shí)踐性要求論文選題必須是作者本人在科學(xué)探索活動中發(fā)現(xiàn)的；支持主要觀點(diǎn)的論據(jù)必須是作者通過觀察、考察、實(shí)驗(yàn)等研究手段親自獲得的，有實(shí)踐依據(jù)；論文必須是作者本人撰寫的。不能有憑空捏造。

（2）小論文應(yīng)立足身邊的科學(xué)事實(shí)或?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象，敘寫自己在生活中的獨(dú)到發(fā)現(xiàn)，應(yīng)有詳細(xì)的科學(xué)探究的過程、方法、結(jié)論等過程性材料（包括方案設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)過程、實(shí)驗(yàn)原始數(shù)據(jù)及統(tǒng)計(jì)、分析等），盡量附上與小論文內(nèi)容相關(guān)的照片和圖片。

（3）參評小論文可多位同學(xué)一組共同合作完成，但必須是學(xué)生自己的原創(chuàng)作品，是否公開發(fā)表、獲獎不限，嚴(yán)禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消取消比賽資格，扣班級總分。各班班主任具體負(fù)責(zé)督促學(xué)生撰寫，文章可請科技老師指導(dǎo)，也可請語文老師和相關(guān)學(xué)科老師修改。

（4）小論文不超過2000字為宜。

（5）參賽小論文文稿采用A4頁面打印，標(biāo)題用黑體小二號字，小標(biāo)題用楷體三號字。

作品征集截止時(shí)間：5月17前上交，由王國兵和楊瀲滟老師

在五、六年級各選出10件作品參加比賽展示。

評獎?wù)f明： 比賽分年級評獎，設(shè)一、二、三等獎，一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。優(yōu)秀作品將于5月27－31日舉辦展覽。該項(xiàng)目按團(tuán)體項(xiàng)目計(jì)入班級總分。

項(xiàng)目實(shí)施：綜合教研組

責(zé)任人：楊瀲滟

3、參觀科技館

學(xué)校聯(lián)合大楊鎮(zhèn)科技協(xié)會參觀合肥市科技館。

人員安排：五年級部分師生。

活動時(shí)間：2013-5-23中午12點(diǎn)學(xué)校門口集合登車

5月22日通知參觀學(xué)生自帶23日午餐，23日上午在學(xué)校就餐后，出發(fā)。

攝影：王國兵

2013-5

第四篇：2015幼兒園科技活動周活動方案

2015幼兒園科技活動周活動方案

為全面貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《全民科學(xué)素質(zhì)行動計(jì)劃綱要》，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，激發(fā)幼兒園小朋友勇于探索的能力，進(jìn)一步提高科技創(chuàng)新意識與實(shí)踐能力，為了孩子更積極主動地參與到豐富、愉快的實(shí)踐活動中，根據(jù)教育局黨委關(guān)于在全區(qū)深入開展“***”活動的要求，決定在全幼兒園開展科技節(jié)教育與展示活動，具體方案如下：

一、指導(dǎo)思想

為推進(jìn)幼兒園科學(xué)啟蒙教育，提高幼兒對學(xué)習(xí)科學(xué)知識的熱情，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以普及科學(xué)知識、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神為重點(diǎn)，努力創(chuàng)建科技教育工作區(qū)域特色和品牌活動，引導(dǎo)幼兒主動尋找生活中的科學(xué)，了解科學(xué)小知識，并為家長提供一個(gè)了解幼兒園科技活動的平臺，共同參與幼兒園科技活動。

二、活動主題：體驗(yàn)、探索、成長——攜手啟航

三、活動時(shí)間：五月

四、活動對象：主要對象為幼兒園中大班幼兒

五、組織領(lǐng)導(dǎo)：為確?？萍脊?jié)活動規(guī)范、安全、有序開展，特成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)科技節(jié)的統(tǒng)一管理、宣傳和協(xié)調(diào)工作。

組長：**

副組長：***

成員：中大班主班教師

六、活動安排

(一)宣傳發(fā)動階段(2011年3月)

1、制定方案。我園按照XX區(qū)科技節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署，制定具體、可行的工作方案。

2、廣泛發(fā)動。我園進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，充分利用晨會、主題班隊(duì)會、科技宣傳欄、廣播和網(wǎng)絡(luò)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、倡議書等形式，開展科技節(jié)活動主題宣傳，全園知曉、全園參與的濃厚氛圍。

3、落實(shí)計(jì)劃。我園將根據(jù)科技節(jié)活動方案，將各項(xiàng)科技活動主題教育內(nèi)容認(rèn)真落實(shí)，確保全園幼兒參與一項(xiàng)科普教育活動的工作目標(biāo)。

(二)組織實(shí)施階段(2011年3月——2011年5月)

1、幼兒園組織實(shí)施時(shí)間為：3月28日——5月10日

2、具體內(nèi)容安排如下：

3、具體要求及過程

◆開展形式多樣、內(nèi)容豐富的科普宣傳與教育活動

(1)參觀科學(xué)室

形式：園內(nèi)安排出時(shí)間表，小、中、大班分別參觀科學(xué)研究室，了解各類器械的名稱及玩法，并嘗試探索與發(fā)現(xiàn)，提高幼兒科學(xué)教育的實(shí)踐能力。

(2)我講科學(xué)小故事

形式：教師請幼兒閱讀各類科學(xué)圖書、聽科學(xué)小現(xiàn)象的故事磁帶、多媒體課件，循序漸進(jìn)地給予孩子更直觀、更科學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒講科學(xué)小故事的興趣。每班教師按幼兒年齡段特點(diǎn)安排活動內(nèi)容和形式。

(3)科技環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

·科普主題宣傳欄：選材合適，有科技含量。

·板塊展示：倡議板塊、科技小知識板塊、七巧板美工板板塊。

·班級主題創(chuàng)設(shè)：要求結(jié)合科技節(jié)活動，創(chuàng)設(shè)豐富的主題環(huán)境。

·成果展示：現(xiàn)場掠影板塊、科技小報(bào)展、科幻繪畫展、科技小發(fā)明制作展。

(4)親子科普競賽：

形式：小中大各一場，一個(gè)班級為一隊(duì)，每班4-5對親子家庭組成一隊(duì)。每對回答必答題20道，搶答題10道;參加兩個(gè)科學(xué)趣味游戲。累計(jì)得分，以高分為勝。知識問答的內(nèi)容由各班家長、教師收集日常生活中的科學(xué)常識，如十萬個(gè)為什么等，園部進(jìn)行匯總，篩選，再下發(fā)，要求家長在家庭中先給孩子豐富。班級內(nèi)開展知識問答，選出參賽家庭參加園內(nèi)競賽活動。

(5)設(shè)立幼兒園網(wǎng)站的“快樂科技節(jié)進(jìn)行時(shí)”宣傳欄目，及時(shí)記錄報(bào)道孩子們在各項(xiàng)活動中展示的風(fēng)采。

◆組織多層次、全方位的科技動手實(shí)踐活動

(1)親子廢舊材料制作：幼兒園事先選擇并告知家長制作內(nèi)容與要求，家長在家庭中與孩子設(shè)計(jì)好，自帶材料，現(xiàn)場制作10分鐘左右，進(jìn)行作品展示并介紹，當(dāng)場評分。

(2)趣味游戲：開展2-3個(gè)趣味科學(xué)游戲，如吸乒乓球等，時(shí)間10分鐘左右，以獲勝情況得分。

(3)環(huán)保主題科幻畫：(每班交五幅)

活動目的：積極參與科普活動，用手中的筆描繪科學(xué)幻想的世界。

參賽主題：《低碳環(huán)保 節(jié)能減排》。

參賽要求：a、參賽作品要求符合主題，充分體現(xiàn)對科學(xué)的幻想。b、參賽作品尺寸規(guī)格一律為4開(54cm×38cm)的紙，橫豎畫不限。c、同時(shí)將一份申報(bào)表貼在作品背面左下角。

參加對象：中大班幼兒

(4)七巧板創(chuàng)意大比拼

活動目的：幼兒通過參與“七巧科技”系列活動，鍛煉動手動腦能力，激發(fā)他科學(xué)興趣，啟迪創(chuàng)造意識，培養(yǎng)空間想象力。

參賽對象：中、大班部分幼兒

活動內(nèi)容：“智力七巧板”——組合與分解和創(chuàng)意部分。

比賽形式：比賽以試卷形式，現(xiàn)場比賽

比賽要求：幼兒自帶智力七巧板，其他資料不準(zhǔn)帶入比賽試場。

比賽地點(diǎn)：各班教室

第五篇：烏魯木齊市第116小學(xué)寒假實(shí)踐活動方案(修改)

烏魯木齊市第116小學(xué)

烏市第116小學(xué)2016-2017學(xué)年第一學(xué)期 寒假開展“傳承美德、快樂成長”社會實(shí)踐活動方案

根據(jù)區(qū)文明辦（2016）28號文件、區(qū)教育局（2016）140號文件精神，為進(jìn)一步落實(shí)《全國未成年人思想道德建設(shè)測評體系》（2016年版）任務(wù)要求，鞏固我校未成年人思想道德建設(shè)工作成績，豐富廣大未成年人寒假生活，促進(jìn)未成年人健康成長、全面發(fā)展。現(xiàn)就2017年寒假期間開展“繽紛的冬日”活動安排如下

一、活動目的

始終堅(jiān)持服務(wù)于社會穩(wěn)定和長治久安的總目標(biāo)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，圍繞培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀教育宣傳，遵循未成年人身心特點(diǎn)和成長規(guī)律，依托學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，以除夕、春節(jié)、元宵節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，多樣化開展傳統(tǒng)文化、文明禮儀、文體藝術(shù)、志愿服務(wù)、節(jié)日民俗、社會實(shí)踐、關(guān)愛幫扶等主題活動，積極引導(dǎo)廣大未成年人走進(jìn)社區(qū)、關(guān)心時(shí)事、了解社會、熱心公益，使之度過一個(gè)“文明、快樂、溫馨、有益”的假期。

二、活動主題

“繽紛的冬日----傳承美德、快樂成長”

三、活動內(nèi)容

一二年級寒假特色作業(yè)

一、共同作業(yè)：

1.請每位家長夸夸自己的孩子，多看到孩子的優(yōu)點(diǎn)。好孩子是夸出來的。

2.家長和孩子一起開展“讀春聯(lián)，識漢字”活動，幫孩子熟記至少三副春聯(lián)；參加社區(qū)寫春聯(lián)、畫年畫、猜燈謎、學(xué)剪紙等春節(jié)民俗活動。

二、綜合作業(yè)：

有條理地整理好自己的書桌、書架、衣柜；為家人盛一碗飯、說一句祝福；參與跟隨家長拜年、走親訪友活動。

三、美術(shù)作業(yè)：

畫一張有關(guān)“歡度春節(jié)”的圖畫。

寒假結(jié)束，學(xué)校將組織優(yōu)秀特色寒假作業(yè)展評：

1、每班提交5張有關(guān)“歡度春節(jié)”的圖畫（A3紙）

2、每班上交5分社會實(shí)踐活動記錄（含書寫3副對聯(lián)、下載德育群社會實(shí)踐記錄表）

四、組織形式：

小組合作模式。學(xué)生一般由5—10人組成社會實(shí)踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人（本校教師、學(xué)生家長等）為指導(dǎo)老師?；顒舆^程中，一定要向老師、家長請教，活動小組成員有分工有合作，及時(shí)交流、溝通、總結(jié)、調(diào)整。

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2017.1 三年級寒假特色作業(yè)

一、共同作業(yè)：

(1)請每位家長和孩子一起選購好書（如：《弟子規(guī)》、《孝經(jīng)》、《三字經(jīng)》等），親子共讀，進(jìn)行交流、探討，每人寫兩篇 “經(jīng)典誦讀”讀書筆記；（每班上交讀書筆記不少于5篇）

(2)結(jié)合“節(jié)儉過春節(jié)“主題，總結(jié)春節(jié)期間自己養(yǎng)成了哪些好習(xí)慣，再談?wù)勛约涸谛碌囊荒昀锎蛩阈纬赡男┖昧?xí)慣；還可以給父母寫一封信。

(3)（非常重要√）利用網(wǎng)絡(luò)向同學(xué)、老師、長輩、親人發(fā)送新春賀詞，書寫新年打算，發(fā)現(xiàn)，記錄和宣傳寒假期間的好人好事。登錄并參加烏魯木齊文明網(wǎng)專欄開設(shè)“2017〃夢想飛舞”新春寄語和“春節(jié)--我身邊的美德故事日記”網(wǎng)上征集活動。（每班至少上傳精選5條）

（烏魯木齊文明網(wǎng)網(wǎng)址：http://wlmq.wenming.cn/）上交材料：

1、每班提供5篇讀書筆記；

2、每班至少上傳網(wǎng)上征集活動精選5條

烏市第116小學(xué)

2017.1

四年級寒假特色作業(yè)

一、綜合作業(yè)：有條理地整理好自己的書架和衣柜；為家人盛一碗飯、倒一杯茶；給親人、老師、同學(xué)打3個(gè)以上的拜年電話，合理使用壓歲錢，形成健康的生活習(xí)慣。

二、美術(shù)作業(yè)：自己動手做一個(gè)元宵節(jié)燈籠；或自己動手寫一幅春聯(lián)；或自己動手做一個(gè)模型或手工作品；或完成一件手工小制作；或?qū)W剪紙，剪一幅自己喜歡的吉祥物的物品，如雞、牡丹花、蘋果等等。（每班至少上交3件作品）

三、開展“繽紛的冬日”社會實(shí)踐活動。社會實(shí)踐活動內(nèi)容主要是節(jié)儉生活、安全文明、習(xí)慣養(yǎng)成方面，同時(shí)寫出實(shí)踐活動報(bào)告。

開學(xué)后學(xué)校將組織優(yōu)秀特色寒假作業(yè)展評

1、三張圖畫或三件制作、剪紙等； 2、5篇社會實(shí)踐實(shí)踐報(bào)告（下載德育群社會實(shí)踐記錄表））

組織形式：

小組合作模式。學(xué)生一般由5—10人組成社會實(shí)踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人（本校教師、學(xué)生家長等）為指導(dǎo)老師?；顒舆^程中，一定要向老師、家長請教，活動小組成員有分工有合作，及時(shí)交流、溝通、總結(jié)、調(diào)整。

烏市第116小學(xué)

2017.1

五年級社會實(shí)踐活動安排：

一、綜合作業(yè)：有條理地整理好自己的書架和衣柜；為家人盛一碗飯、倒一杯茶；給親人、老師、同學(xué)打3個(gè)以上的拜年電話，合理使用壓歲錢，形成健康的生活習(xí)慣。

二、“繽紛冬日”社會實(shí)踐活動（任選一項(xiàng)）

（1）去敬老院開展“小手拉大手，孝心敬老”慰問活動，唱一首歌、獻(xiàn)一份愛心。在假期學(xué)雷鋒志愿服務(wù)，培養(yǎng)同學(xué)們熱愛勞動，熱愛公益、服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會的良好品德。（附照片）

（2）參加一次“文明共同行”活動，到各自的管轄社區(qū)地段在社區(qū)工作人員的幫助下自愿進(jìn)行“安全你我行指引”活動或參加社會公益活動，到各個(gè)社區(qū)清掃積雪、撿拾垃圾。（附照片）

開學(xué)后學(xué)校將組織優(yōu)秀特色寒假作業(yè)展評

每班上交不少于5分社會實(shí)踐活動記錄（下載德育群社會實(shí)踐記錄表））

四、組織形式：

小組合作模式。學(xué)生一般由5—10人組成社會實(shí)踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人（本校教師、學(xué)生家長等）為指導(dǎo)老師。活動過程中，一定要向老師、家長請教，活動小組成員有分工有合作，及時(shí)交流、溝通、總結(jié)、調(diào)整。

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2017.1

六年級寒假特色作業(yè)

一、綜合作業(yè)：有條理地整理好自己的書架和衣柜；為家人盛一碗飯、倒一杯茶；給親人、老師、同學(xué)打3個(gè)以上的拜年電話，合理使用壓歲錢，形成健康的生活習(xí)慣。

二、開展“繽紛的冬日”社會實(shí)踐活動。社會實(shí)踐活動內(nèi)容主要是“民族團(tuán)結(jié)一家親，情暖佳節(jié)民族情”方面，1、與結(jié)對子“親戚”合個(gè)影，吃一次融情飯、看一部愛國主義電影等形式多樣的活動，建立起親如一家的手足情誼，每人寫兩篇民族團(tuán)結(jié)日記，做一份民族團(tuán)結(jié)手抄報(bào)。（附：照片）

2、到各自的管轄社區(qū)地段在社區(qū)工作人員的幫助下每人至少做一件有利于民族團(tuán)結(jié)的好人好事，了解模范人物的先進(jìn)事跡，零距離感受榜樣的力量。（附：照片）

寒假結(jié)束，學(xué)校將組織優(yōu)秀特色寒假作業(yè)展評。

1、3份“民族團(tuán)結(jié)”手抄報(bào)；（A3紙）

2、6篇民族團(tuán)結(jié)日記；（信簽紙）3、5篇實(shí)踐報(bào)告（下載德育群社會實(shí)踐記錄表））

4、各班推選出民族團(tuán)結(jié)好少年、道德模范各1名。

四、組織形式：

小組合作模式。學(xué)生一般由5—10人組成社會實(shí)踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人（本校教師、學(xué)生家長等）為指導(dǎo)老師?；顒舆^程中，一定要向老師、家長請教，活動小組成員有分工有合作，及時(shí)交流、溝通、總結(jié)、調(diào)整。

烏市第116小學(xué)

2017.1 工作要求：

1、寒假實(shí)踐活動“歡度春節(jié)”圖畫統(tǒng)一使用A3紙。

2、讀書筆記及“民族團(tuán)結(jié)”日記使用信簽紙。

3、“春節(jié)對聯(lián)”統(tǒng)一使用，依照自己的內(nèi)容裁剪宣紙的尺寸、或者使用市場上購買的對聯(lián)紙均可。

以上要求，作為我校活動內(nèi)容，開學(xué)后要求各班班主任認(rèn)真檢查學(xué)生落實(shí)情況，并整理成書面材料上交，學(xué)校將根據(jù)各班整理的書面材料進(jìn)行全校評比。