第一篇：稿費情況

稿費情況----教育技術學中文期刊：

1.《中國電化教育》2.《電化教育研究》3.《中國遠程教育》4.《遠程教育雜志》

5.《開放教育研究》6.《教育技術通訊》7.《教育技術研究》8.《教育信息化》

9.《現(xiàn)代教育技術》10.《電化教育通訊》11.《教育技術》12.《電教世界》

13.《教育信息技術》14.《北京電化教育》15.《江蘇電化教育》16.《湖南電教》

17.《天津電教》18.《上海電教》19.《湖北電化教育》20.《內(nèi)蒙古電化教育》 21.《信息技術教育》22.《浙江現(xiàn)代教育技術》23.《中小學電教》24.《外語電化教學》25.《網(wǎng)絡科技時代》26.《教育傳播與技術》

《計算機教與學—現(xiàn)代教學》

上海市教委教育報刊社專業(yè)化教育技術期刊，內(nèi)容以中小學教育技術的最新發(fā)展，教育技術理論研究，信息技術的教育應用，信息技術課程改革，教學設計理論，信息時代的教育敘事研究等為主，2003年后，發(fā)表了一批高質(zhì)量文章，引起了國內(nèi)教育技術界關注。

地址：上海長寧路491弄36號

郵政編碼：200050

聯(lián)系電話:021-62525555-426

E-mail:

2008年教育技術雜志及收費情況

2008年不要版面費的省級期刊|國家級期刊|北大核心期刊|2008CSSCI期刊總目錄

《開放教育研究》電子郵件投稿，不收版面費，稿費200多元

《中國教育技術裝備》不收版面費，可能有有100元稿費。

《江蘇廣播電視大學學報》電子郵件投稿，不收版面費，稿費100多。# 《教育科學研究》電子郵件投稿，不收版面費，稿費200左右。

北京市西長安街7號 100031 66086119 北京市朝陽區(qū)北四環(huán)東路95號 100101 #

《中國遠程教育》電子郵件投稿，不收版面費，有稿費。

北京復興門內(nèi)大街l60號(100031)66413389 #

《中國電化教育》電子郵件投稿，不收版面費，有稿費。

北京復興門內(nèi)大街l60號312信箱(100031)66419047 66039047

《教育技術研究》電子郵件投稿，不收版面費，沒有稿費。

《中小學信息技術教育》網(wǎng)上投稿，不收版面費，稿費100多元。http:///

《教育科學研究》電子郵件投稿，不收版面費，稿費200左右。

河北廣播電視大學學報》電子郵件投稿，版面費300元，無稿費。（宋悅編輯的）南京廣播電視大學學報》電子郵件投稿，版面費300元，無稿費。

《現(xiàn)代遠距離教育》電子郵件投稿，版面費500元，無稿費。

《現(xiàn)代遠程教育研究》電子郵件投稿，版面費500元，無稿費。

《安徽廣播電視大學學報》打印稿，要求嚴格，150元/版面，稿費20元/千字，一般300元搞定。

《中國醫(yī)學教育技術》電子郵件投稿，版面費500元，審稿費20元，稿費50元。

[email=cmet@mail]cmet@mail[/email] xjtu.edu.cn

《現(xiàn)代教育科學（普教版）》電子郵件投稿，150元/千字，《情報雜志》電子郵件投稿，收取400元左右的版面費，《教育科學》寄打印稿

《中國遠程教育》電子郵件投稿，不收版面費，有稿費。

《中國電化教育》電子郵件投稿，不收版面費，有稿費。

《電化教育研究》打印稿投稿，收版面費，無稿費。

教育技術學外文期刊：

1.《教育技術期刊》2.《美國教育技術》 3.《educationaltechnology review》

4.《教育技術學》（注：日內(nèi)瓦大學虛擬圖書館的一本雜志）

5.《國際教育技術期刊》6.《澳大利亞教育技術雜志》

7.全美遠程教育雜志列表：http://ccc.commnet.edu/HP/pages/darling/journals.htm

附：不收版面費的教育技術雜志

《教育技術研究》電子郵件投稿，不收版面費，沒有稿費。etr@etr.com.cn《中小學信息技術教育》網(wǎng)上投稿，不收版面費，稿費100多元。.cn《開放教育研究》電子郵件投稿，不收版面費，稿費200多元。kfyj@shtvu.edu.cn《教育信息化》網(wǎng)上投稿，不收版面費，稿費100左右。http://《中國教育報》電子郵件投稿，不收版面費，稿費按字數(shù)計算。各個版面電子郵箱不同，雜志社有。

《遠程教育雜志》電子郵件投稿，不收版面費，沒有稿費。zz@zjtvu.edu.cn《廣西廣播電視大學學報》電子郵件投稿，不收版面費，沒有稿費。XBBJB@gxou.com.cn

《江蘇廣播電視大學學報》電子郵件投稿，不收版面費，稿費100多。

xuebao@jstvu.edu.cn

《教育科學研究》電子郵件投稿，不收版面費，稿費200左右。esr1203@sina.com《河北廣播電視大學學報》電子郵件投稿，版面費300元，無稿費。sydd@hebnetu.edu.cn（宋悅編輯的）

《南京廣播電視大學學報》電子郵件投稿，版面費300元，無稿費。njtvu_yyxb@163.com

《現(xiàn)代遠距離教育》電子郵件投稿，版面費500元，無稿費。yuanbjb@163.com《現(xiàn)代遠程教育研究》電子郵件投稿，版面費500元，無稿費。yjyj@scrtvu.net《安徽廣播電視大學學報》打印稿，要求嚴格，150元/版面，稿費20元/千字，一般300元搞定。xuebao@ahtvu.ah.cn

《中國醫(yī)學教育技術》電子郵件投稿，版面費500元，審稿費20元，稿費50元。cmet@mail xjtu.edu.cn

《現(xiàn)代教育技術》網(wǎng)上投稿，可能要版面費，不知道有沒有稿費啊。http:///

《現(xiàn)代教育科學（普教版）》電子郵件投稿，150元/千字，jiaoyukexue@163.com《情報雜志》電子郵件投稿，收取400元左右的版面費，qbzz@263.net《教育科學》寄打印稿jykx915@sohu.com

《中國遠程教育》電子郵件投稿，不收版面費，有稿費。zzs@crtvu.edu.cn《中國電化教育》電子郵件投稿，不收版面費，有稿費。cet@hedu.net《電化教育研究》打印稿投稿，收版面費，無稿費。aver@nwnu.edu.cn

第二篇：稿費個人所得稅

我國的稅法規(guī)定，對于稿費或版稅收入的個人所得稅，其稅率規(guī)定為：稿酬所得適用20%的比例稅率，并按應納稅額減征30%。稿酬所得以每次出版、發(fā)表取得的收入為一次，計算繳納個人所得稅。具體的計算方法如下：

每次應繳個人所得稅=應納稅所得額×20%×（1-30%）

應納稅所得額=每次收入額（≤4000）-800

每次收入額（>4000）×（1-20%）

稿酬所得每次收入不超過4000元的，減除費用800元；4000元以上的，減除20%的費用，其余額為應納稅所得額。

對扣繳義務人按照所扣繳的稅款，付給2%的手續(xù)費。扣繳義務人可將其用于代扣代繳費用開支和獎勵代扣代繳工作做得較好的辦稅人員。但由稅務機關查出，扣繳義務人補扣的個人所得稅稅款，不向扣繳義務人支付手續(xù)費。

此外，本稅征收適用殘疾人、烈屬、孤老、傷殘軍人個人所得稅優(yōu)惠政策，具體規(guī)定如下：

對持區(qū)、縣以上民政部門、殘聯(lián)有效證件的烈屬、傷殘軍人、孤老人員和殘疾人取得工資薪金、勞務報酬、稿酬、特許權(quán)使用費所得，可減征30%的個人所得稅。

每次取得的收入按如下規(guī)定確定：

（1）個人每次以圖書，報刊方式出版，發(fā)表同一作品（文字作品、書畫作品、攝影作品以及其他作品），不論出版單位是預付還是分筆支付稿酬，或者加印該作品后再付稿酬，均應合并其稿酬所得按一次計征個人所得稅。在兩處或兩處以上出版，發(fā)表或再版同一作品而取得稿酬所得，則可分別各處取得的所得或再版所得按分次所得計征個人所得稅。

（2）個人的同一作品在報刊上連載，應合并其因連載而取得的所有稿酬所得為一次，按稅法規(guī)定計征個人所得稅。在其連載之后又出書取得稿酬所得，或先出書后連載取得稿酬所得，應視同再版稿酬分次計征個人所得稅。

（3）作者去世后，對取得其遺作稿酬的個人，按稿酬所得征收個人所得稅。

此外，如果讀者朋友還是不太明白的話，不妨參照如下更為白話的公式來進行計算：

稿酬所得以個人每次取得的收入，定額或定率減除規(guī)定費用后的余額為應納稅所得額，每次收入不超過4000元，定額減除費用800元；每次收入在4000元以上的，定率減除20%的費用。

適用20%的比例稅率，并按規(guī)定對應納稅額減征30%，計算公式為：

（1）每次收入不超過4000元的：應納稅額＝（每次收入額-800）×20%×（1-30%）

（2）每次收入在4000元以上的：應納稅額＝每次收入額×（1-20%）×20%×（1-30%）

例：某人因一篇小說出版，獲稿費20000元，后又取得加印又得稿費10000元。

第一次繳納個人所得稅：20000×（1-20%）×20%×（1-30%）＝2240（元）

第二次繳納個人所得稅：（20000+10000）×（1-20%）×20%×（1-30%）-2240＝1120

第三篇：稿費制度申請

關于刊物名稱報紙稿費標準的方案

為加強企業(yè)文化宣傳，及時報道車間一線及各部門先進事跡，提高員工投稿積極性，提升稿源質(zhì)量，特擬定如下方案。

一、稿費標準：

1、凡提供新聞線索，內(nèi)容包括車間或部門最新發(fā)生的有新聞價值的信息，如：最新的活動、舉措、感人事跡、重大事件等，報紙一經(jīng)采用，線索提供者即可獲得新聞線索費5元。

2、報紙以采用原創(chuàng)文稿為主，按照文章字數(shù)200字以下，稿費10元，200——400字，稿費15元；400——600字，稿費20元；600——800字，稿費25元；800——1000字稿費30元；1000字以上稿費40元。一般詩歌（五言、七言絕句等），書法、繪畫等稿費10元，長詩按字數(shù)計稿費。文章字數(shù)根據(jù)編輯部最后修改定稿后登上報紙的字數(shù)為標準。摘抄稿件每個5元。

3、若既是第一個提供新聞線索又把該線索寫成稿件登于報紙上者，則按照提供新聞線索費與稿費相加獲得獎勵。新聞熱線： ；聯(lián)系人：

4、若提供的新聞線索屬于公共新聞，如員工大會的召開，操作運動會的召開及晚會演出等，則此類線索不能得到獎勵。

管理文化的部門

時間

第四篇：畢業(yè)論文答辯發(fā)言稿費下載

親愛的各位老師

您們好！我叫xxx

我的畢業(yè)論文題目是《數(shù)字圖書館資源共享中云計算的現(xiàn)狀、頸瓶與對策研究》 首先

感謝我的論文指導老師龔蛟騰老師對我的悉心教誨和指導

使我能夠順利完成我的畢業(yè)論文

其次

我對這次答辯小組的全體老師表示深深的感謝

感謝您們在百忙之中抽出時間對我的論文答辯表示關注

最后

我對我在大學四年所有的老師們表示感激

感激老師們的辛勤付出

在此

我誠心地希望我的老師們能夠幸福安康！

我的畢業(yè)論文選題開始是《云計算在數(shù)字圖書館中的應用研究》

后來我的指導老師說我的選題范圍太廣

應該抓住重點來寫

經(jīng)過幾番斟酌

我最終選定了我的畢業(yè)論文題目《數(shù)字圖書館資源共享中云計算的現(xiàn)狀、頸瓶和對策研究》

我的畢業(yè)論文是分：現(xiàn)狀分析、頸瓶分析、對策分析以及愿景這四部分來展開的 云計算作為新一代的信息技術

對互聯(lián)網(wǎng)絡世界以及數(shù)字圖書館建設產(chǎn)生了深刻影響

資源共享在圖書館信息化建設中起著舉足輕重的作用

其發(fā)展水平是衡量數(shù)字圖書館建設的重要標志

云時代數(shù)字圖書館資源共建共享

既是圖書館事業(yè)發(fā)展的重大趨勢

也是克服數(shù)字環(huán)境下信息孤島桎梏的重要措施

首先

論文分析了數(shù)字圖書館資源共享中云計算的發(fā)展現(xiàn)狀

如“云時代”的數(shù)字圖書館、數(shù)字資源共建共享的云模式以及數(shù)字圖書館資源共享的云運用等基礎性的問題

然后

在此基礎上充分研究了數(shù)字圖書館資源共享中云建設的共享難題、制約因素和實施問題等一系列發(fā)展瓶頸

最后

根據(jù)數(shù)字圖書館資源共享中云計算的發(fā)展狀況及其缺陷

提出了數(shù)字圖書館云計算的4大發(fā)展對策：一是總體規(guī)劃

合理布局；二是更新理念

增強合作；三是統(tǒng)一平臺

集合設計；四是虛實結(jié)合合理組合數(shù)字圖書館建設應當充分利用云計算技術

充分實現(xiàn)圖書館資源的共建共享

徹底打破數(shù)字信息孤島

通過全面考慮與統(tǒng)一規(guī)劃

建立數(shù)字數(shù)字圖書館共享數(shù)據(jù)中心

形成一個唯一可信的信息數(shù)據(jù)源

使整個新系統(tǒng)和不同時期已經(jīng)存在的系統(tǒng)進行有機集成保證整個數(shù)據(jù)的統(tǒng)一和一致

并為數(shù)字圖書館管理中的信息查詢和決策分析提供可靠的、足夠的、全面的數(shù)據(jù)保障 為數(shù)字圖書館資源共享在云時代的進一步實現(xiàn)奠定平臺基礎

從而實現(xiàn)資源共享和服務共享

答辯問題：

1、你為什么選擇這樣的選題？

我選擇這個題目最初的起因是我在中山大學參加復試時

復試組的導師們對我分別用英語和漢語抽問了五個問題

開始涉及信息構(gòu)建、知識挖掘、資源共享等問題時

我都答得不錯

可是最后老師問我談談云計算的看法時

我就蒙了

天知道我連云計算是什么都不知道

我只好老老實實地回答:“老師這個問題我不懂

”老師們都笑了

叮囑我回去對這個問題多加了解

所以

我回校就看了很多這方面的資料和論文

最后應用在我的畢業(yè)論文中了

另外

“興趣是最好的老師”

我選這個題目是因為我對云計算確實很感興趣

我想多了解一點這方面的知識

我認為

從無知到淺知到深知

從開始搜集資料到動筆寫論文是一個反復求知求索的過程

我對這樣的求知過程還很樂此不疲的2、你覺得你的論文最值得借鑒是哪一點？

我覺得我的論文亮點還是比較多的首先

選題算是比較新穎的我搜集資料的時候

就發(fā)現(xiàn)這方面的論文還是比較少

專業(yè)研究的論文也不多

畢竟這個很多地方涉及計算機方面的知識

算科技創(chuàng)新的一個表現(xiàn)

其次

云計算在數(shù)字圖書館中的應用也算是一個創(chuàng)新

網(wǎng)絡技術的發(fā)展促進了數(shù)字圖書館的發(fā)展

在這里

云計算作為領頭羊

相信會和圖書館2.0、維基、P2P以及微博技術一樣對資源起著越來越大的作用

3、你覺得你的畢業(yè)論文哪些地方還需要改進和完善？

答：

（1）俗話說：“巧婦難為無米之炊”

這句話用來形容我寫論文時的處境很是貼切

因為中山大學研究生復試時間是在四月中下旬

在此之前我對我的畢業(yè)論文都沒時間去關注

復試之后

我才趕緊聯(lián)系我的指導老師

從選題到確定選題到開始動筆寫都比較倉促

加上我后來選擇在深圳工作邊寫論文

才發(fā)現(xiàn)我搜集的資料少之又少

外面不比學校

外面上網(wǎng)不能進數(shù)據(jù)庫搜集資料

導致我寫起來很是被動

論文語言組織和分析能力還是略淺薄、略膚淺的（2）關于云對策部分我還需要進一步補充和加以分析

二級標題下我還需要多花筆墨加以分析

用數(shù)據(jù)分析來論述證實自己的觀點

老師

會后

我會對這方面的缺點多多注意的（3）“學有所成學以致用”是我的追求和目標

濃縮起來就是“精”

要“精”益求“精”

在這方面

我哥哥的一番話給我很大的啟示

他說

大學四年

你說你學了很多東西

似乎什么都懂一點

但不精通

人家在往深處一問

你立馬就不懂了

歸根起來

你還是什么都不懂

就連你所謂“懂”的那些東西

也只不過是常識

很多人略了解一下也懂了

所以你沒有專業(yè)優(yōu)勢

“至今

我還為那句”沒有專業(yè)優(yōu)勢“深深慚愧

是啊

就連這次論文寫”云計算“我也是缺乏”專業(yè)優(yōu)勢“的因為我只是對”云計算“這個論題很感興趣

但對那方面卻是不”精“的所以我的分析能力和構(gòu)建能力都有待提高

”興趣是最好的老師“

以后我將執(zhí)著我的興趣

繼續(xù)對”云計算"進行深入了解和研究

相信在以后我的學習工作中我寫出來的東西會越來越有內(nèi)涵和說服力

我的回答完畢

謝謝！

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做生意一定要同打球一樣，若第一桿打得不好的話，在打第二桿時，心更要保持鎮(zhèn)定及有計劃，這并不是表示這個會輸。就好比是做生意一樣，有高有低，身處逆境時，你先要鎮(zhèn)定考慮如何應付。

第五篇：第一次收到稿費作文600字

第一次收到稿費作文600字

黑龍江省鐵力市一中附屬小學五（4）班王靜巖

9月7日 星期五 晴

自從我的作文在校報發(fā)表之后，我創(chuàng)作的激情就被點燃了。在老師的幫助下，我把那篇作文投寄到了報社，這可是下了很大決心的啊?？墒?，投稿之后一直杳無音信，我想這篇作文肯定是石沉大海了。

今天上午，下課時老師通知我到她的辦公室。一聽到這個消息，我的心里就怦怦直跳：我究竟又是哪里犯了錯誤呢？我忐忑不安地走進辦公室?？吹轿乙桓本o張的樣子，老師高興地說有一件特殊的禮物要送給我，我頓時有種丈二和尚摸不著頭腦的感覺。這時，老師已經(jīng)把一張單子放到了我的手里。

這是什么呀？我滿心疑惑，再仔細一看，單子上面竟然寫著我的名字，還有很醒目的“25元”的字樣。老師高興地說：“你那篇投稿的作文發(fā)表了，這是寄給你的稿費！”我簡直不敢相信這是真的，之前的擔心與疑慮全都不見了蹤影，喜悅與激動一點點地從我的心底涌起，迅速涌遍了我的全身。

我笑得嘴都合不攏了，幾個箭步跑回了教室。一聽說這消息，所有的同學把我圍了起來，大家傳閱著我的稿費單，我簡直就成了班級里的“明星”。當時班里的場面一片混亂，幸虧班主任老師及時出現(xiàn)才制止了，否則一定會失去控制。

放學后，我把稿費單拿回了家，爸爸媽媽也分享了我的喜悅。媽媽特意多做了幾個菜，說是要犒勞我，爸爸也破例喝了半瓶啤酒。吃著可口的飯菜，聽著大家的夸獎，我覺得自己是天底下最幸福的人。

第一次收到稿費的感覺真是太美了，真希望這樣的感覺能夠天天都有！

（指導老師：王江）

點評：

小作者思路清晰，重點描繪出收到稿費單時意外和興奮的心情，與之前忐忑不安的等待心理形成有趣的對比，讀來特別有感染力，我們也忍不住為小作者的喜悅而高興呢。