第一篇：中學(xué)科研工作計(jì)劃（范文）

根據(jù)2011年教育科研所的工作計(jì)劃要點(diǎn)及我縣教育工作會(huì)議精神，結(jié)合我校教育科研工作的實(shí)際，特制定此計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想：

深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，深化教學(xué)改革，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量，緊跟時(shí)代步伐，提升辦校質(zhì)量。使我校的教育真正成為適合學(xué)生發(fā)展需要的土壤和促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的動(dòng)力。

二、工作目標(biāo)：

1、強(qiáng)化科研培訓(xùn)，打造一支業(yè)務(wù)精良的教育工作隊(duì)伍。

今年縣規(guī)劃辦將對(duì)科研骨干教師進(jìn)行后續(xù)培訓(xùn)；對(duì)廣大教師進(jìn)行通識(shí)性科研培訓(xùn)。我們會(huì)以此為契機(jī)，始努力提高教育科研水平。同時(shí)，也要做好校級(jí)的校本培訓(xùn)，力爭(zhēng)使教師人人懂科研，人人能科研，科研有課題，科研見(jiàn)成效。

2、優(yōu)化科研管理，促進(jìn)科研工作的常規(guī)劃、科學(xué)化、規(guī)范化。

以教研組為單位，認(rèn)真進(jìn)行課題研究指導(dǎo)工作，促進(jìn)各教研組工作日?；⒐ぷ鞒绦蛞?guī)范化、研究方法科學(xué)化。做好科研檔案的管理，做到有記錄，有記實(shí)，有過(guò)程性材料。

3、深化科研工作與教育教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合，加強(qiáng)課題實(shí)驗(yàn)課及教育科研成果的交流推廣。

對(duì)已經(jīng)結(jié)題的研究成果和教師的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行交流推廣應(yīng)用，以學(xué)校工作博客和校本研修論壇為載體，拓寬交流渠道，提升推廣層次，加大應(yīng)用力度。

三、工作措施

1、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每雙周一次，具體時(shí)間、內(nèi)容根據(jù)工作情況安排。

2、做好“十一五”第三期教育科研骨干教師的培訓(xùn)推薦工作，做好到期科研骨干教師繼任的組織協(xié)調(diào)工作。

3、積極準(zhǔn)備，迎接規(guī)劃辦領(lǐng)導(dǎo)深入學(xué)校，對(duì)全體教師進(jìn)行的教育科研通識(shí)性培訓(xùn)，做好時(shí)間，場(chǎng)地等具體安排工作。

4、積極組織教師研討論證，爭(zhēng)取立項(xiàng)一項(xiàng)市規(guī)劃課題。

5、推廣科研實(shí)驗(yàn)課交流活動(dòng)。以教研組為單位，每個(gè)教研組選派出一名教師做課題實(shí)驗(yàn)課公開(kāi)課。并在其中產(chǎn)生去縣賽課選手，認(rèn)真做好選課，備課，導(dǎo)課，上課的指導(dǎo)工作。

6、征集所有參加課題研究人員的教育科研實(shí)驗(yàn)反思。

7、加強(qiáng)國(guó)家、省、市、縣科研成果的征集工作，并擇優(yōu)在學(xué)校校本研修論壇上發(fā)表。

8、組建新一輪課題申請(qǐng)立項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)工作組，選撥新一輪課題組成員。

四、具體工作安排

三月份：

1、參加規(guī)劃辦工作例會(huì)

2、制定工作計(jì)劃

3、配合規(guī)劃辦對(duì)“十一五”科研骨干的考核、認(rèn)定

4、組織科研實(shí)驗(yàn)課初選，選定選手，準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)課

四月份：

1、校內(nèi)實(shí)驗(yàn)課賽課初選

2、征集中國(guó)教育學(xué)會(huì)論文

五月份：

1、參加全縣實(shí)驗(yàn)課大賽

2、論文征集

3、“十一五”第三期科研骨干教師培訓(xùn)及繼任科研骨干培訓(xùn)籌備工作

4、成立新一輪課題申請(qǐng)立項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)工作小組，選拔新一輪課題組成員

六月份：

1、第三期科研骨干教師培訓(xùn)及繼任科研骨干教師培訓(xùn)

2、課題申請(qǐng)立項(xiàng)

七月份：

總結(jié)工作

九月份：

1、參加規(guī)劃辦工作例會(huì)

2、配合規(guī)劃辦做好第三期科研骨干教師考核認(rèn)定，繼任科研骨干教師認(rèn)定

3、征集各級(jí)各類(lèi)成果

4、征集教育科研反思

十月份：

1、準(zhǔn)備參加科研經(jīng)驗(yàn)及成果交流會(huì)

2、制訂課題研究實(shí)施方案，準(zhǔn)備課題開(kāi)題報(bào)告

十一月份：

1、校內(nèi)科研先進(jìn)個(gè)人先進(jìn)教研組評(píng)選

十二月份：

1、全年工作總結(jié)，下年工作籌劃

第二篇：中學(xué)科研工作計(jì)劃

中學(xué)科研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平、江澤民、胡錦濤的教育理論和教育思想為指導(dǎo)，以“科研興教、科研興?！睘槟繕?biāo)，以提高教師的科研能力、科研水平為目的，在上級(jí)科研部門(mén)和學(xué)校科研領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，充分發(fā)揮教育科研的積極作用，踏踏實(shí)實(shí)地推進(jìn)科研工作，實(shí)事求是、解放思想、銳意進(jìn)取、勇于實(shí)踐，不斷提高教育科研的層次和水平，為培養(yǎng)大批的科研型教師，為深化學(xué)校的教學(xué)改革，為提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，為辦“特色學(xué)?！?，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展而奮斗。

二、工作內(nèi)容

１、課題研究

按照《“十一五”科研課題研究規(guī)劃》，實(shí)施各級(jí)各類(lèi)課題研究，首先做好省級(jí)課題《農(nóng)村基礎(chǔ)教育與職業(yè)教育相結(jié)合的辦學(xué)模式的研究》、市級(jí)教學(xué)科研課題《初中數(shù)學(xué)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的研究》、《初中生語(yǔ)文閱讀能力培養(yǎng)的研究》，及市級(jí)課題的研究工作，其次是做好與教育教學(xué)密切相關(guān)的、亟待解決的校級(jí)課題的研究。在研究中，以科學(xué)為依據(jù)，以研究為手段，切實(shí)把握好課題研究與教育教學(xué)的關(guān)系，用實(shí)踐促進(jìn)理論的升華，1

用理論指導(dǎo)實(shí)踐進(jìn)步，盡最大努力獲得理論、實(shí)踐雙豐收。

2、具體工作

㈠繼續(xù)貫徹“科研興?！卑l(fā)展精神，提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí)； ㈡擬定2006—2007學(xué)年下學(xué)期工作方案；

㈢各課題立項(xiàng)組做好本學(xué)期工作計(jì)劃；

㈣落實(shí)科研工作，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，做好記錄，認(rèn)真總與反思。㈤形成階段報(bào)告。

三、具體安排

3月份：擬定各組學(xué)期科研工作計(jì)劃；

4月份：教學(xué)研究實(shí)踐活動(dòng)。

5-6月份：課題研究情況反饋。

7月份：總結(jié)反思，形成階段報(bào)告。

第三篇：中學(xué)科研工作計(jì)劃

中和中學(xué)2012年科研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

充分發(fā)揮教育科研先導(dǎo)作用，以“十一五”課題研究實(shí)施管理為重點(diǎn)，以科研處教研，加強(qiáng)科研室規(guī)范化建設(shè)，以校本培訓(xùn)為結(jié)合點(diǎn)，提高我校教師的科研水平，創(chuàng)新我校教育科研工作，從而提高教學(xué)工作質(zhì)量。

二、工作思路

以應(yīng)用和推廣“十一五”獲得的科研成果為重點(diǎn)，啟動(dòng)“十二五”縣級(jí)規(guī)劃課題研究為目標(biāo)。采取課堂展示、經(jīng)驗(yàn)交流、座談研討等形式，推動(dòng)科研工作向前發(fā)展。

三、工作重點(diǎn)

1、創(chuàng)新課堂教學(xué)模式構(gòu)建和諧有效課堂，在主科和班任方面要有個(gè)新突破。

2、圍繞課題研究目標(biāo)，加強(qiáng)我?？蒲姓n題的管理工作，做好 “十一五”課題的研究實(shí)施工作，不斷提升我?？蒲姓n題的研究質(zhì)量。

3、發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能，.加強(qiáng)科研培訓(xùn)工作，以點(diǎn)帶面、創(chuàng)設(shè)科研氣氛，以“十一五”課題研究為契機(jī)，繼續(xù)系統(tǒng)的進(jìn)行科研理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高教師科研能力。造就一支品德高尚，觀念新穎，業(yè)務(wù)精湛的師資隊(duì)伍。

4、狠抓科研制度的落實(shí)，規(guī)范科研管理工作。

5、圍繞課題研究，加強(qiáng)我?？蒲姓n題管理工作，注重過(guò)

程材料的積累，健全科研管理檔案。

四、工作措施

1、加強(qiáng)科研培訓(xùn)，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

（1）教師自學(xué)教育科研理論知識(shí)，同時(shí)學(xué)校定期向教師推薦有關(guān)教育科研方面的文章，促進(jìn)教師自我提高。

（2）組織教師進(jìn)行科研培訓(xùn)、科研講座，同時(shí)組織教師針對(duì)課題研究過(guò)程中遇到的問(wèn)題學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)。

（3）鼓勵(lì)教師課前、課中、課后進(jìn)行反思，提高教師反思質(zhì)量，促進(jìn)教師深層次思考。

（4）充分利用教育科研信息網(wǎng)，組織教師學(xué)習(xí)。

2、積極開(kāi)展課題課教研活動(dòng)，促進(jìn)教師教研水平、科研水平的提高。加強(qiáng)課題研究，抓好課題管理。

（1）實(shí)行學(xué)年組課題式集體備課。引導(dǎo)教師在問(wèn)題中開(kāi)展研究，在研究中解決問(wèn)題。

（2）及時(shí)組織和整理課題研究過(guò)程材料，組織教師對(duì)現(xiàn)有課題進(jìn)行整理，對(duì)部分課題做好結(jié)題工作。

（3）．開(kāi)通教師科研論壇，結(jié)合我校十一五研究課題進(jìn)行研究交流，促進(jìn)課題的順利實(shí)施

4、建立科研骨干培養(yǎng)機(jī)制，繼續(xù)培養(yǎng)校級(jí)骨干教師，以點(diǎn)帶面，帶動(dòng)全校教師樹(shù)立科研意識(shí)，提高科研水平。工作

五、保障措施

依靠上級(jí)指導(dǎo)，力求學(xué)習(xí)重視和支持！

六、日程安排

三月份：

1、制定本學(xué)期科研工作計(jì)劃。

2、課題小組制定本學(xué)期課題研究計(jì)劃。

3、科研課題組例會(huì)。

四月份：

1、以學(xué)年為單位進(jìn)行小課題研究活動(dòng)。

2、課題小組召開(kāi)課題研究會(huì)。

五月份：

1、科研小組例會(huì)。

2、調(diào)整課題研究的方案

六月份：

1、科研材料整理。

2、科研小組例會(huì)

3、課題研究交流會(huì)

七月份：

總結(jié)工作。鼓勵(lì)表彰優(yōu)秀工作者。

中和中學(xué)2012年科研工作計(jì)劃

中和中學(xué)

第四篇：大連市第＊＊＊中學(xué)科研工作計(jì)劃

大連市第七十七中學(xué)科研工作計(jì)劃

（2012-2013學(xué)第一學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)區(qū)科研室年份工作要點(diǎn)以及《大連市第七十七中學(xué)2012-2013學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃》，圍繞學(xué)?！柏?zé)任教育”特色建設(shè)，充分發(fā)揮教科研“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的職能作用，以課題研究為載體，深入研究促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升的途徑和方法，為全面提高學(xué)校辦學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展服務(wù)。

二、工作目標(biāo)（以科研課題研究為主線）

⒈結(jié)合學(xué)校實(shí)際，配合各部門(mén)做好“責(zé)任教育”特色建設(shè)的推進(jìn)工作。⒉依據(jù)課題實(shí)施方案，做好學(xué)校課題《初中生課堂責(zé)任感培養(yǎng)策略與實(shí)施的研究》的階段研究工作。

⒊在上學(xué)期基礎(chǔ)上繼續(xù)做好區(qū)級(jí)個(gè)人課題的指導(dǎo)、管理及階段總結(jié)工作。⒋做好教研組子課題、教師個(gè)人微課題的管理工作，強(qiáng)化過(guò)程，注重成果，保證教師100%參與教學(xué)改革。

⒌以校本研修為載體，做好教師各級(jí)培訓(xùn)管理工作，搞好骨干教師、新調(diào)入教師、新上崗教師培養(yǎng)工作，完善考核方案。

⒍及時(shí)總結(jié)和推廣科研成果，為學(xué)校的科學(xué)持續(xù)發(fā)展提供理論依據(jù)和可借鑒的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

三、重點(diǎn)工作及措施

㈠以學(xué)校課題研究為主線，實(shí)行層級(jí)管理，提高研究實(shí)效

⒈做好《初中生課堂責(zé)任感培養(yǎng)策略與實(shí)施的研究》課題階段研究，探究。⒉以《初中生課堂責(zé)任感培養(yǎng)策略與實(shí)施的研究》課題研究為主線，輻射教師培訓(xùn)、校本研修以及課堂教學(xué)，真正做到發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，研究一個(gè)問(wèn)題，解決一個(gè)問(wèn)題，把科研工作做實(shí)，做精，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

⒊搞好課題組（教研組）課題研討活動(dòng)。完善課題例會(huì)制度，活動(dòng)前下發(fā)方案，指導(dǎo)課題組長(zhǎng)（教研組長(zhǎng)）工作。利用教研組活動(dòng)契機(jī)，定期召開(kāi)課題研討會(huì)，集中研究研修主題及子課題，力求解決各學(xué)科課題研究中遇到的實(shí)際問(wèn)題。

本學(xué)期研修專(zhuān)題：責(zé)任課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)之學(xué)生學(xué)習(xí)方式研究

教研組活動(dòng)主題：

8月：學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)、科研計(jì)劃；圍繞學(xué)校研究專(zhuān)題討論完善教研組計(jì)劃；確立個(gè)人研究微課題。

9月：新課標(biāo)、新教材研討（責(zé)任人：教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、骨干教師）； 中考導(dǎo)向、初三復(fù)習(xí)的實(shí)效性及評(píng)卷反思（責(zé)任人：2012中考閱卷教師；備課組長(zhǎng)）

10月：學(xué)生有效學(xué)習(xí)方法研究（理論學(xué)習(xí)、反思）

課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)方式部分實(shí)踐修改（評(píng)課、反思）

11月：有效作業(yè)的設(shè)計(jì)研究（理論學(xué)習(xí)、反思）

課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)方式部分實(shí)踐修改（評(píng)課、反思）

12月：學(xué)生責(zé)任感培養(yǎng)的有效策略（理論學(xué)習(xí)、反思）

課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)方式部分實(shí)踐修改（評(píng)課、反思）

⒋做好區(qū)級(jí)個(gè)人課題管理。按照區(qū)科研室的指導(dǎo)和要求，按時(shí)召開(kāi)個(gè)人課題立項(xiàng)階段培訓(xùn)會(huì)，布置每階段研究任務(wù)，過(guò)程中實(shí)行跟蹤管理，按時(shí)上報(bào)研究成果，并作以指導(dǎo)評(píng)價(jià)，為申報(bào)個(gè)人課題的教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)提高的平臺(tái)。按區(qū)科研室要求寫(xiě)做好個(gè)人課題管理階段小結(jié)。

⒌堅(jiān)持個(gè)人微課題研究。

每位教師圍繞“培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)責(zé)任感”這一主題確立一個(gè)微課題作為教師個(gè)人課題（切入點(diǎn)小而實(shí)，是課堂教學(xué)中遇到的一個(gè)值得研究的小問(wèn)題）。在各教研組工作計(jì)劃中要有個(gè)人課題的呈現(xiàn)。個(gè)人課題于第一次教研活動(dòng)后(8月30日)上報(bào)給教研組長(zhǎng)，教研組長(zhǎng)整理到計(jì)劃中。在學(xué)期末的教研組總結(jié)及個(gè)人課題總結(jié)中要有對(duì)課題研究結(jié)果的總結(jié)提煉。做好個(gè)人微課題研修計(jì)劃，教導(dǎo)處下發(fā)活頁(yè)，8月30日下班前上交。

㈡以校本研修為媒介，做好教師培訓(xùn)，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展

⒈專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)——校本論壇

借助校本論壇這個(gè)平臺(tái)，圍繞學(xué)校特色及科研課題搞好理論與實(shí)踐的學(xué)習(xí)、交流，為全體教師搭建溝通研討的平臺(tái)，把科研課題的研究落到實(shí)處。

論壇主題：教師責(zé)任感培養(yǎng)（感動(dòng)校園層面）、學(xué)生學(xué)習(xí)方式研究（課題研究層面）、學(xué)生責(zé)任感培養(yǎng)（班主任培訓(xùn)層面）

9月：《羚羊?yàn)槭裁幢寂堋纷x后感交流；

《精心設(shè)計(jì)課堂，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣》講座（許剛）；

“學(xué)科教學(xué)德育滲透培訓(xùn)”“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的融合培訓(xùn)”

班主任論壇：《細(xì)微之處見(jiàn)真知——談班級(jí)的常規(guī)管理》（劉萃）

10月：職業(yè)與事業(yè)的思考——對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)（校長(zhǎng)講座）；

《有效的小組交流合作》（王靜；郭頌）

班主任論壇：《團(tuán)結(jié)就是力量——談集體凝聚力的培養(yǎng)》（邱明雪）

11月：身邊的感動(dòng)——對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)（主題反思匯總）

《作業(yè)的有效設(shè)計(jì)》（王永霞；潘桂香）

班主任論壇：《每一個(gè)孩子都有被尊重的權(quán)利——談后進(jìn)生責(zé)任感培養(yǎng)》（任建輝）

12月：家長(zhǎng)需要什么樣的老師——對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)（張春艷）；

《如何培養(yǎng)學(xué)生的課堂責(zé)任感》(校長(zhǎng)講座)

班主任論壇：《做孩子心目中的榜樣——班主任工作中的“堅(jiān)持”》（辛?。?/p>

⒉同伴互助——開(kāi)啟三支隊(duì)伍培養(yǎng)工程，加深角色定位，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng) ①骨干教師(首席)引領(lǐng)作用：一年中所有骨干教師們必須向全校教師上一堂示范課；帶頭撰寫(xiě)論文，至少有一篇在區(qū)級(jí)以上刊物發(fā)表；在校本論壇活動(dòng)中作為首選發(fā)言人；積極參與區(qū)級(jí)個(gè)人課題立項(xiàng)；作為學(xué)?？蒲姓n題核心參與者，為其他教師做好示范和引導(dǎo)；做好帶徒工作，專(zhuān)業(yè)上指導(dǎo)同學(xué)科一名青年教師或者培養(yǎng)一名新任班主任。

②新上崗教師培養(yǎng)工程：開(kāi)展新上崗教師五課功大賽。教案書(shū)寫(xiě)大賽、說(shuō)課大賽、課堂展示賽、聽(tīng)課記錄評(píng)比、評(píng)課評(píng)比。（具體見(jiàn)《新上崗教師培訓(xùn)方案》）為每位新上崗教師配備一名師傅，促進(jìn)其專(zhuān)業(yè)水平及業(yè)務(wù)能力盡快進(jìn)步。

③新調(diào)入教師培訓(xùn)工程：開(kāi)展新調(diào)入教師展示課活動(dòng)。（一個(gè)完成）9月：主題-精心設(shè)計(jì)課堂，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣（程宇）

10月：主題-小組交流的有效性研究（艾麗娜）

11月：主題-有效作業(yè)的設(shè)計(jì)研究（趙艷霞）

12月：主題-學(xué)生自主學(xué)習(xí)研究（鐘小巧）

⒊個(gè)人反思——主題反思活動(dòng)

以?？额Ｋ肌窞槊浇椋科谠O(shè)立一個(gè)主題，在校本論壇的研訓(xùn)材料中撰寫(xiě)，摘選精品在《睿思》“教師論壇”欄目中發(fā)表。

主題反思活動(dòng)之一“我們?yōu)槭裁垂ぷ鳌保?/p>

主題反思活動(dòng)之二“感動(dòng)校園故事征集”；

主題反思活動(dòng)之三“讓學(xué)生‘動(dòng)’起來(lái)的方法策略”；

主題反思活動(dòng)之四“學(xué)生課堂責(zé)任感培養(yǎng)之我見(jiàn)”

㈢以提煉科研成果為目標(biāo)，營(yíng)造科研氛圍，創(chuàng)造交流平臺(tái)

⒈繼續(xù)進(jìn)行責(zé)任課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的研究、實(shí)踐、修改，本學(xué)期側(cè)重于學(xué)生學(xué)習(xí)方式及學(xué)習(xí)效果的研究。把《責(zé)任課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》作為本學(xué)期科研成果。

⒉打造《睿思》精品，營(yíng)造研究氛圍，創(chuàng)造交流平臺(tái)。

《睿思》征稿：“心香一瓣”刊登教師原創(chuàng)隨筆，文體不限，對(duì)于精品文章向區(qū)級(jí)刊物推薦；“科研動(dòng)態(tài)”為廣大教師提供前沿科研信息；“校園掠影”展示學(xué)校新聞；“一笑而過(guò)”征集校園原創(chuàng)笑話，以備課組為單位，每月至少提供一個(gè)，學(xué)期末進(jìn)行總結(jié)表獎(jiǎng)（投稿最多的備課組）；“教師論壇”發(fā)表主題反思活動(dòng)精品。（附：上學(xué)期《睿思》投稿名單：張力元、王岐、薄春玲、郝平、翟芮、閻素、韓萍、任國(guó)紅、郭頌、孟巖）

㈣以重視過(guò)程管理為根本，搞好檔案整理，完善科研考評(píng)細(xì)則

及時(shí)收集教師科研過(guò)程資料，整理成冊(cè)，做好評(píng)價(jià)，及時(shí)反饋，促進(jìn)進(jìn)步。精心設(shè)計(jì)能促進(jìn)教師及時(shí)反思的內(nèi)容，幫助教師積極提升自我。

完善《大連市第七十七中學(xué)教育科研工作考核細(xì)則》，評(píng)選范疇包括：教師按時(shí)高質(zhì)量參加市區(qū)教研活動(dòng)、校內(nèi)教研組活動(dòng)有實(shí)效、積極參與校本論壇、積極參加區(qū)市省級(jí)各類(lèi)論文評(píng)選活動(dòng)、主動(dòng)申報(bào)區(qū)級(jí)以上個(gè)人課題、主動(dòng)向《睿思》投稿。對(duì)于成績(jī)突出者期末表獎(jiǎng)，與2、8月績(jī)效掛鉤。

四、月份工作要點(diǎn)：

8-9月：

⒈制訂學(xué)期科研工作計(jì)劃；完善《大連市第七十七中學(xué)科研管理制度》，制定《大連市第七十七中學(xué)教育科研工作考核細(xì)則》、《骨干教師培養(yǎng)方案》、《新上崗教師培訓(xùn)方案》。

⒉召開(kāi)學(xué)校科研工作會(huì)議（教研組工作會(huì)），交流本學(xué)期教研組工作計(jì)劃；新課標(biāo)解讀（責(zé)任人：教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、骨干教師）；中考導(dǎo)向、初三復(fù)習(xí)實(shí)效研究及評(píng)卷反思（責(zé)任人：2012中考閱卷教師、教研組長(zhǎng)）

⒊教研組子課題及個(gè)人微課題管理。

⒋校本論壇：許剛、劉萃、姜校長(zhǎng)、任校長(zhǎng)

⒌《睿思》第一期出刊

10月：

⒈科研工作例會(huì)（教研組活動(dòng)）：學(xué)生有效學(xué)習(xí)方法研究（理論學(xué)習(xí)、反思）；課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)方式部分實(shí)踐修改（評(píng)課、反思）。

⒉校本論壇：王靜、郭頌、邱明雪

⒊《睿思》第二期出刊

11月：

⒈科研工作例會(huì)（教研組活動(dòng)）：有效作業(yè)的設(shè)計(jì)研究（理論學(xué)習(xí)、反思）課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)方式部分實(shí)踐修改（評(píng)課、反思）

⒉區(qū)個(gè)人課題管理

⒊校本論壇：王永霞、潘桂香、任建輝

⒋《睿思》第三期出刊

⒌新上崗教師五課功大賽

12-1月：

⒈科研工作例會(huì)：學(xué)生責(zé)任感培養(yǎng)的有效策略（理論學(xué)習(xí)、反思）課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)方式部分實(shí)踐修改（評(píng)課、反思）

⒉區(qū)個(gè)人課題管理總結(jié)

⒊校本論壇：張春艷、辛健

⒋《睿思》第四期出刊

⒌科研工作專(zhuān)項(xiàng)總結(jié)

第五篇：“中學(xué)教育科研計(jì)劃”教育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教育為人民服務(wù)為宗旨，以《2005—2012年??市教育事業(yè)發(fā)展綱要》為藍(lán)圖，以市教育局“創(chuàng)新、發(fā)展、和諧”為主題，以隊(duì)伍建設(shè)、課程改革、校本培訓(xùn)為重點(diǎn)，繼續(xù)推進(jìn)“專(zhuān)家治校、名師執(zhí)教、科研興教、信息強(qiáng)教”戰(zhàn)略，更新觀念，深化改革，創(chuàng)新發(fā)展，積極推進(jìn)新課程改革，加大校本教研的力度，大力弘揚(yáng)瀏陽(yáng)教育精神，全面提升師生素質(zhì)和教育內(nèi)在品質(zhì)，促進(jìn)教育和諧發(fā)展。

二、工作目標(biāo)和任務(wù)

1、更新轉(zhuǎn)變教育觀念，立足校情、實(shí)事求是、解放思想、勇于探索，不斷提高常規(guī)教研活動(dòng)的層次和水平；進(jìn)一步深化、推進(jìn)課程改革實(shí)驗(yàn)。認(rèn)真組織好暑期骨干教師“參與式”研修培訓(xùn)。扎實(shí)抓好新課程實(shí)驗(yàn)“樣本?！苯虒W(xué)教研工作。切實(shí)加強(qiáng)新課程下的教學(xué)常規(guī)工作，改革課堂教學(xué)方法，不斷提高課堂45分鐘教學(xué)效益。推進(jìn)評(píng)價(jià)改革，探索導(dǎo)向機(jī)制。組織參加新課程專(zhuān)題成果暨第三屆教學(xué)成果表彰大會(huì)，充分展示我校教師的勞動(dòng)成果。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)“科研興教”、“科研興?！币庾R(shí)。全體教師要解放思想，更新觀念，提高認(rèn)識(shí)，樹(shù)立“科研興教”、“科研興?！币庾R(shí)，要充分認(rèn)識(shí)到教育科研是提高教育質(zhì)量、推動(dòng)教育教學(xué)改革的關(guān)鍵，是提高教師素質(zhì)的重要途徑；教科室認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，開(kāi)展專(zhuān)題討論，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，樹(shù)立以人為本的思想。

3、鍵全、規(guī)范常規(guī)教研制度，提高常規(guī)教研活動(dòng)層次和水平。要進(jìn)一步扎實(shí)抓好常規(guī)教研工作，健全、規(guī)范常規(guī)教研制度，每周定時(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，以學(xué)科課堂教學(xué)方法改革和教材研究作為教研活動(dòng)的重點(diǎn)，注重通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課評(píng)議、個(gè)案研究、教學(xué)反思等形式的教研，探索課堂教學(xué)方法的改革，努力提高課堂45分鐘的教學(xué)效益，杜絕把教研等同于集體備課。通過(guò)抓常規(guī)教研，提高教研活動(dòng)層次，夯實(shí)教科研基礎(chǔ)。

4、樹(shù)立品牌意識(shí)，擴(kuò)大社會(huì)影響，積極開(kāi)展、參加各種競(jìng)賽，確立長(zhǎng)期的培訓(xùn)機(jī)制，力爭(zhēng)師生各項(xiàng)競(jìng)賽市級(jí)獲獎(jiǎng)達(dá)到150人次以上。重新修訂教研成果獎(jiǎng)勵(lì)方案，加大對(duì)??市一等獎(jiǎng)和??市二等獎(jiǎng)以上的教研成果的獎(jiǎng)勵(lì)。

5、加強(qiáng)課題研究工作，爭(zhēng)創(chuàng)本校教育科研品牌，樹(shù)立“問(wèn)題即課題”的思想，年內(nèi)爭(zhēng)取申報(bào)立項(xiàng)兩個(gè)以上的市級(jí)課題和五個(gè)以上的校級(jí)課題。鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)優(yōu)秀論文、教學(xué)案例，積極開(kāi)展校本課程的開(kāi)發(fā)研究，力爭(zhēng)編寫(xiě)兩科以上的校本課程，開(kāi)創(chuàng)人人參與教科研活動(dòng)的新局面。

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6、抓好新課程教師培訓(xùn)工作，建立骨干教師成長(zhǎng)檔案，在2009年下期基礎(chǔ)上，繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展信息技術(shù)培訓(xùn)教育工作，提高我校教育信息化技術(shù)水平。規(guī)范電子備課室和多媒體教室的管理，充分發(fā)揮教育城域網(wǎng)和教育技術(shù)裝備的作用，提高使用率。

7、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，充分發(fā)揮教育報(bào)刊和教育網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)的作用，及時(shí)獲

取教育改革和教育科研的最新信息，組織教師學(xué)習(xí)，采取走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法，為教師的學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件和提供機(jī)會(huì)，年內(nèi)配合中心校爭(zhēng)取邀請(qǐng)市教育局專(zhuān)家講座兩次以上，學(xué)校組織講座6次以上，從而幫助教師提高教科研能力和教科研水平。繼續(xù)深化“新世紀(jì)讀書(shū)工程”，強(qiáng)調(diào)教師每年必須讀好一、二本教育名著，加強(qiáng)督促檢查，使學(xué)習(xí)落到實(shí)處，克服學(xué)習(xí)上的形式主義、淺嘗輒止的毛病。

8、認(rèn)真組織開(kāi)展“第十屆課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)”活動(dòng)，并配合市、中心校，組

織好管理干部賽課和評(píng)課競(jìng)賽，推動(dòng)課堂教學(xué)改革，提高教師課堂教學(xué)水平，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

9、繼續(xù)深化專(zhuān)家治校和名師執(zhí)教戰(zhàn)略。培養(yǎng)和造就一支師德高尚、理念先進(jìn)、追求事業(yè)成功、教育教學(xué)能力精湛的教師隊(duì)伍。、加大“百名名師、千名骨干教師培養(yǎng)工程”的培養(yǎng)力度，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批具有學(xué)校特色的教育教學(xué)典型，及時(shí)進(jìn)行推介，力爭(zhēng)年內(nèi)有一名教師評(píng)為市級(jí)名師，一人評(píng)為市級(jí)骨干教師，五人以上評(píng)為鄉(xiāng)級(jí)骨干教師，發(fā)揮榜樣的示范影響作用。

10、配合各處室組織開(kāi)展好各種有益于學(xué)生身心健康和素質(zhì)提高的課外活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng)，積極組隊(duì)參加市運(yùn)會(huì)和市藝術(shù)節(jié)，市運(yùn)會(huì)爭(zhēng)取晉升甲級(jí)隊(duì)，市藝術(shù)節(jié)力爭(zhēng)進(jìn)入團(tuán)體二等獎(jiǎng)以上。

1

1、配合政教處搞好學(xué)生心理健康教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理疏導(dǎo)，解決學(xué)

生成長(zhǎng)過(guò)程中的困惑。

三、工作安排

周次起止日期工作安排

12月12日--18日入學(xué)報(bào)到，入學(xué)教育32月26日—3月4日教育教學(xué)工作研討會(huì)、畢業(yè)會(huì)考動(dòng)員會(huì)、

43月5日--11日遠(yuǎn)程教育管理研討、啟動(dòng)讀書(shū)工程，參加中心校第一期校本培訓(xùn)

53月12日--18日管理干部外出參觀學(xué)習(xí)、課題申報(bào)立項(xiàng)、初三月考73月26日—4月1日課題申報(bào)立項(xiàng)、校本課程調(diào)研會(huì)

84月2日--8日邀請(qǐng)專(zhuān)家講座、啟動(dòng)第十屆課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)、中心校第二期校本培訓(xùn)

94月9日--15日初三月考114月23日--29日儀電論文評(píng)選、管理干部賽課

124月30日—5月6日五一放假

135月7日--13日畢業(yè)會(huì)考評(píng)價(jià)改革調(diào)研、畢業(yè)會(huì)考科目模擬考試155月21日--27日畢業(yè)會(huì)考科目模擬考試

165月28日—6月3日鄉(xiāng)藝術(shù)節(jié)

176月4日--10日畢業(yè)會(huì)考科目模擬考試

186月11日--17日中考206月25日—7月1日期末工作總結(jié)