第一篇：錢場中學(xué)科研工作計(jì)劃[精選]

錢場中學(xué)科研工作計(jì)劃

（2011----2012學(xué)年）

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃的總體思路和要求，制定以下工作計(jì)劃。

一.積極開展新課改實(shí)驗(yàn)新課題研究活動，努力實(shí)現(xiàn)課堂效果最大化。

1、.和教務(wù)處一起，組織教師探索新課改，提高課堂效率。推廣成功經(jīng)驗(yàn)，立項(xiàng)出現(xiàn)的問題。

2、加強(qiáng)對立項(xiàng)課題的監(jiān)督、管理，抓落實(shí)、重實(shí)效。組織開展“十一五”規(guī)劃課題的深入研究工作。

3、每一個教研組一年要完成課題立項(xiàng)校級2個以上，爭取省級以上課題1個，一年內(nèi)必須有1個課題在學(xué)校示范推廣。

4、組織教師參加全縣實(shí)驗(yàn)教學(xué)技能競賽活動和科技競賽制作活動。

二、繼續(xù)加強(qiáng)電教科研工作，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段的現(xiàn)代化。

（一）配合學(xué)校積極完善和利用現(xiàn)有的辦公條件、教學(xué)設(shè)施，為師生們創(chuàng)設(shè)良好的電教科研環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展。

1.加強(qiáng)多媒體教室、語音室、實(shí)驗(yàn)室和圖書閱覽室及廣播室的管理。充分利用現(xiàn)有的技術(shù)設(shè)備為教學(xué)科研服務(wù)。

2.充分利用學(xué)校辦公電腦、課件制作室等硬件資源，加強(qiáng)軟件建設(shè)，促進(jìn)現(xiàn)代化辦公。

3.進(jìn)一步完善“錢場中學(xué)校園網(wǎng)站”。充分利用網(wǎng)絡(luò)更好地宣傳學(xué)校形象，提升教師品位。

4.鼓勵教師踴躍參加博客大賽，對積極上傳、下載教育資源的教師，在學(xué)期結(jié)束時將給予一定表彰。

（二）積極組織教師參加各項(xiàng)電教科研活動，促進(jìn)教師快速成長。

1.組織老師參加省市多媒體教育軟件大獎賽活動。

2.組織教師積極參加地市“科研成果獎”評比活動。

3.組織教師參加市教師課件制作評比活動。

4、組織教師參加全區(qū)教學(xué)技能大賽活動。

三.進(jìn)一步搞好教師培訓(xùn)活動

1.配合辦公室繼續(xù)組織教師參加每年一度的全國繼續(xù)教育網(wǎng)網(wǎng)上培訓(xùn)活動。

2.組織開展一次計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技能培訓(xùn)，促使廣大教師學(xué)好、懂好、用好網(wǎng)絡(luò)平臺，如學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)空間、博客及論壇進(jìn)行資源存儲、共享與交流。

3、科研處將繼續(xù)牽頭辦好校報(bào)，為宣傳學(xué)校的各項(xiàng)工作起到積極作用。

4、學(xué)校邀請校外的專家和名師來校作學(xué)術(shù)報(bào)告，引領(lǐng)教師教育教學(xué)理念的發(fā)展。學(xué)術(shù)報(bào)告的內(nèi)容有學(xué)校管理理念、教學(xué)實(shí)踐的體驗(yàn)、名師成長的體會、新課程改革、學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)、心理健康教育、校本研究、課程改革和學(xué)校文化重建、中學(xué)戰(zhàn)略管理等。

四、做好論文撰寫工作的統(tǒng)計(jì)和獎勵。

提倡教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐撰寫教育教學(xué)論文，鼓勵教師多發(fā)表論文和多參加論文交流活動。要求45歲以上（含45歲）教師一年至少有一篇論文在市級以上的刊物或報(bào)紙上發(fā)表或獲獎，45歲以下的教師一年有兩篇論文在市級以上的刊物或報(bào)紙上發(fā)表或獲獎；三年內(nèi)至少有一篇論文能用來指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐并用之進(jìn)行個案分析，將它刊登在校刊上，作為一種展示。學(xué)校將我校在市級以上的刊物上發(fā)表的文章匯編成《論文集》。

五、建立教師科研成果檔案，實(shí)行科研成果月通報(bào)制度。每一個月的月底將各個教研組的科研成果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)公布，實(shí)行陽光工程。一年的結(jié)果將和教研組、教師的評優(yōu)評先結(jié)合起來。

錢場中學(xué)教科室

第二篇：中學(xué)科研工作計(jì)劃

中學(xué)科研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平、江澤民、胡錦濤的教育理論和教育思想為指導(dǎo)，以“科研興教、科研興?！睘槟繕?biāo)，以提高教師的科研能力、科研水平為目的，在上級科研部門和學(xué)?？蒲蓄I(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，充分發(fā)揮教育科研的積極作用，踏踏實(shí)實(shí)地推進(jìn)科研工作，實(shí)事求是、解放思想、銳意進(jìn)取、勇于實(shí)踐，不斷提高教育科研的層次和水平，為培養(yǎng)大批的科研型教師，為深化學(xué)校的教學(xué)改革，為提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，為辦“特色學(xué)校”，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展而奮斗。

二、工作內(nèi)容

１、課題研究

按照《“十一五”科研課題研究規(guī)劃》，實(shí)施各級各類課題研究，首先做好省級課題《農(nóng)村基礎(chǔ)教育與職業(yè)教育相結(jié)合的辦學(xué)模式的研究》、市級教學(xué)科研課題《初中數(shù)學(xué)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的研究》、《初中生語文閱讀能力培養(yǎng)的研究》，及市級課題的研究工作，其次是做好與教育教學(xué)密切相關(guān)的、亟待解決的校級課題的研究。在研究中，以科學(xué)為依據(jù)，以研究為手段，切實(shí)把握好課題研究與教育教學(xué)的關(guān)系，用實(shí)踐促進(jìn)理論的升華，1

用理論指導(dǎo)實(shí)踐進(jìn)步，盡最大努力獲得理論、實(shí)踐雙豐收。

2、具體工作

㈠繼續(xù)貫徹“科研興?！卑l(fā)展精神，提高廣大師生的思想認(rèn)識； ㈡擬定2006—2007學(xué)年下學(xué)期工作方案；

㈢各課題立項(xiàng)組做好本學(xué)期工作計(jì)劃；

㈣落實(shí)科研工作，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，做好記錄，認(rèn)真總與反思。㈤形成階段報(bào)告。

三、具體安排

3月份：擬定各組學(xué)期科研工作計(jì)劃；

4月份：教學(xué)研究實(shí)踐活動。

5-6月份：課題研究情況反饋。

7月份：總結(jié)反思，形成階段報(bào)告。

第三篇：中學(xué)科研工作計(jì)劃（范文）

根據(jù)2011年教育科研所的工作計(jì)劃要點(diǎn)及我縣教育工作會議精神，結(jié)合我校教育科研工作的實(shí)際，特制定此計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想：

深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，深化教學(xué)改革，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量，緊跟時代步伐，提升辦校質(zhì)量。使我校的教育真正成為適合學(xué)生發(fā)展需要的土壤和促進(jìn)學(xué)生健康成長的動力。

二、工作目標(biāo)：

1、強(qiáng)化科研培訓(xùn)，打造一支業(yè)務(wù)精良的教育工作隊(duì)伍。

今年縣規(guī)劃辦將對科研骨干教師進(jìn)行后續(xù)培訓(xùn)；對廣大教師進(jìn)行通識性科研培訓(xùn)。我們會以此為契機(jī)，始努力提高教育科研水平。同時，也要做好校級的校本培訓(xùn)，力爭使教師人人懂科研，人人能科研，科研有課題，科研見成效。

2、優(yōu)化科研管理，促進(jìn)科研工作的常規(guī)劃、科學(xué)化、規(guī)范化。

以教研組為單位，認(rèn)真進(jìn)行課題研究指導(dǎo)工作，促進(jìn)各教研組工作日?；?、工作程序規(guī)范化、研究方法科學(xué)化。做好科研檔案的管理，做到有記錄，有記實(shí)，有過程性材料。

3、深化科研工作與教育教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合，加強(qiáng)課題實(shí)驗(yàn)課及教育科研成果的交流推廣。

對已經(jīng)結(jié)題的研究成果和教師的個人經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行交流推廣應(yīng)用，以學(xué)校工作博客和校本研修論壇為載體，拓寬交流渠道，提升推廣層次，加大應(yīng)用力度。

三、工作措施

1、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每雙周一次，具體時間、內(nèi)容根據(jù)工作情況安排。

2、做好“十一五”第三期教育科研骨干教師的培訓(xùn)推薦工作，做好到期科研骨干教師繼任的組織協(xié)調(diào)工作。

3、積極準(zhǔn)備，迎接規(guī)劃辦領(lǐng)導(dǎo)深入學(xué)校，對全體教師進(jìn)行的教育科研通識性培訓(xùn)，做好時間，場地等具體安排工作。

4、積極組織教師研討論證，爭取立項(xiàng)一項(xiàng)市規(guī)劃課題。

5、推廣科研實(shí)驗(yàn)課交流活動。以教研組為單位，每個教研組選派出一名教師做課題實(shí)驗(yàn)課公開課。并在其中產(chǎn)生去縣賽課選手，認(rèn)真做好選課，備課，導(dǎo)課，上課的指導(dǎo)工作。

6、征集所有參加課題研究人員的教育科研實(shí)驗(yàn)反思。

7、加強(qiáng)國家、省、市、縣科研成果的征集工作，并擇優(yōu)在學(xué)校校本研修論壇上發(fā)表。

8、組建新一輪課題申請立項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)工作組，選撥新一輪課題組成員。

四、具體工作安排

三月份：

1、參加規(guī)劃辦工作例會

2、制定工作計(jì)劃

3、配合規(guī)劃辦對“十一五”科研骨干的考核、認(rèn)定

4、組織科研實(shí)驗(yàn)課初選，選定選手，準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)課

四月份：

1、校內(nèi)實(shí)驗(yàn)課賽課初選

2、征集中國教育學(xué)會論文

五月份：

1、參加全縣實(shí)驗(yàn)課大賽

2、論文征集

3、“十一五”第三期科研骨干教師培訓(xùn)及繼任科研骨干培訓(xùn)籌備工作

4、成立新一輪課題申請立項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)工作小組，選拔新一輪課題組成員

六月份：

1、第三期科研骨干教師培訓(xùn)及繼任科研骨干教師培訓(xùn)

2、課題申請立項(xiàng)

七月份：

總結(jié)工作

九月份：

1、參加規(guī)劃辦工作例會

2、配合規(guī)劃辦做好第三期科研骨干教師考核認(rèn)定，繼任科研骨干教師認(rèn)定

3、征集各級各類成果

4、征集教育科研反思

十月份：

1、準(zhǔn)備參加科研經(jīng)驗(yàn)及成果交流會

2、制訂課題研究實(shí)施方案，準(zhǔn)備課題開題報(bào)告

十一月份：

1、校內(nèi)科研先進(jìn)個人先進(jìn)教研組評選

十二月份：

1、全年工作總結(jié)，下年工作籌劃

第四篇：中學(xué)科研工作計(jì)劃

中和中學(xué)2012年科研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

充分發(fā)揮教育科研先導(dǎo)作用，以“十一五”課題研究實(shí)施管理為重點(diǎn)，以科研處教研，加強(qiáng)科研室規(guī)范化建設(shè)，以校本培訓(xùn)為結(jié)合點(diǎn)，提高我校教師的科研水平，創(chuàng)新我校教育科研工作，從而提高教學(xué)工作質(zhì)量。

二、工作思路

以應(yīng)用和推廣“十一五”獲得的科研成果為重點(diǎn)，啟動“十二五”縣級規(guī)劃課題研究為目標(biāo)。采取課堂展示、經(jīng)驗(yàn)交流、座談研討等形式，推動科研工作向前發(fā)展。

三、工作重點(diǎn)

1、創(chuàng)新課堂教學(xué)模式構(gòu)建和諧有效課堂，在主科和班任方面要有個新突破。

2、圍繞課題研究目標(biāo)，加強(qiáng)我校科研課題的管理工作，做好 “十一五”課題的研究實(shí)施工作，不斷提升我?？蒲姓n題的研究質(zhì)量。

3、發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能，.加強(qiáng)科研培訓(xùn)工作，以點(diǎn)帶面、創(chuàng)設(shè)科研氣氛，以“十一五”課題研究為契機(jī)，繼續(xù)系統(tǒng)的進(jìn)行科研理論知識的學(xué)習(xí)，提高教師科研能力。造就一支品德高尚，觀念新穎，業(yè)務(wù)精湛的師資隊(duì)伍。

4、狠抓科研制度的落實(shí)，規(guī)范科研管理工作。

5、圍繞課題研究，加強(qiáng)我?？蒲姓n題管理工作，注重過

程材料的積累，健全科研管理檔案。

四、工作措施

1、加強(qiáng)科研培訓(xùn)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。

（1）教師自學(xué)教育科研理論知識，同時學(xué)校定期向教師推薦有關(guān)教育科研方面的文章，促進(jìn)教師自我提高。

（2）組織教師進(jìn)行科研培訓(xùn)、科研講座，同時組織教師針對課題研究過程中遇到的問題學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識。

（3）鼓勵教師課前、課中、課后進(jìn)行反思，提高教師反思質(zhì)量，促進(jìn)教師深層次思考。

（4）充分利用教育科研信息網(wǎng)，組織教師學(xué)習(xí)。

2、積極開展課題課教研活動，促進(jìn)教師教研水平、科研水平的提高。加強(qiáng)課題研究，抓好課題管理。

（1）實(shí)行學(xué)年組課題式集體備課。引導(dǎo)教師在問題中開展研究，在研究中解決問題。

（2）及時組織和整理課題研究過程材料，組織教師對現(xiàn)有課題進(jìn)行整理，對部分課題做好結(jié)題工作。

（3）．開通教師科研論壇，結(jié)合我校十一五研究課題進(jìn)行研究交流，促進(jìn)課題的順利實(shí)施

4、建立科研骨干培養(yǎng)機(jī)制，繼續(xù)培養(yǎng)校級骨干教師，以點(diǎn)帶面，帶動全校教師樹立科研意識，提高科研水平。工作

五、保障措施

依靠上級指導(dǎo)，力求學(xué)習(xí)重視和支持！

六、日程安排

三月份：

1、制定本學(xué)期科研工作計(jì)劃。

2、課題小組制定本學(xué)期課題研究計(jì)劃。

3、科研課題組例會。

四月份：

1、以學(xué)年為單位進(jìn)行小課題研究活動。

2、課題小組召開課題研究會。

五月份：

1、科研小組例會。

2、調(diào)整課題研究的方案

六月份：

1、科研材料整理。

2、科研小組例會

3、課題研究交流會

七月份：

總結(jié)工作。鼓勵表彰優(yōu)秀工作者。

中和中學(xué)2012年科研工作計(jì)劃

中和中學(xué)

第五篇：大連市第＊＊＊中學(xué)科研工作計(jì)劃

大連市第七十七中學(xué)科研工作計(jì)劃

（2012-2013學(xué)第一學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)區(qū)科研室年份工作要點(diǎn)以及《大連市第七十七中學(xué)2012-2013學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃》，圍繞學(xué)?！柏?zé)任教育”特色建設(shè)，充分發(fā)揮教科研“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的職能作用，以課題研究為載體，深入研究促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升的途徑和方法，為全面提高學(xué)校辦學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展服務(wù)。

二、工作目標(biāo)（以科研課題研究為主線）

⒈結(jié)合學(xué)校實(shí)際，配合各部門做好“責(zé)任教育”特色建設(shè)的推進(jìn)工作。⒉依據(jù)課題實(shí)施方案，做好學(xué)校課題《初中生課堂責(zé)任感培養(yǎng)策略與實(shí)施的研究》的階段研究工作。

⒊在上學(xué)期基礎(chǔ)上繼續(xù)做好區(qū)級個人課題的指導(dǎo)、管理及階段總結(jié)工作。⒋做好教研組子課題、教師個人微課題的管理工作，強(qiáng)化過程，注重成果，保證教師100%參與教學(xué)改革。

⒌以校本研修為載體，做好教師各級培訓(xùn)管理工作，搞好骨干教師、新調(diào)入教師、新上崗教師培養(yǎng)工作，完善考核方案。

⒍及時總結(jié)和推廣科研成果，為學(xué)校的科學(xué)持續(xù)發(fā)展提供理論依據(jù)和可借鑒的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

三、重點(diǎn)工作及措施

㈠以學(xué)校課題研究為主線，實(shí)行層級管理，提高研究實(shí)效

⒈做好《初中生課堂責(zé)任感培養(yǎng)策略與實(shí)施的研究》課題階段研究，探究。⒉以《初中生課堂責(zé)任感培養(yǎng)策略與實(shí)施的研究》課題研究為主線，輻射教師培訓(xùn)、校本研修以及課堂教學(xué)，真正做到發(fā)現(xiàn)一個問題，研究一個問題，解決一個問題，把科研工作做實(shí)，做精，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

⒊搞好課題組（教研組）課題研討活動。完善課題例會制度，活動前下發(fā)方案，指導(dǎo)課題組長（教研組長）工作。利用教研組活動契機(jī)，定期召開課題研討會，集中研究研修主題及子課題，力求解決各學(xué)科課題研究中遇到的實(shí)際問題。

本學(xué)期研修專題：責(zé)任課堂評價標(biāo)準(zhǔn)之學(xué)生學(xué)習(xí)方式研究

教研組活動主題：

8月：學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)、科研計(jì)劃；圍繞學(xué)校研究專題討論完善教研組計(jì)劃；確立個人研究微課題。

9月：新課標(biāo)、新教材研討（責(zé)任人：教研組長、備課組長、骨干教師）； 中考導(dǎo)向、初三復(fù)習(xí)的實(shí)效性及評卷反思（責(zé)任人：2012中考閱卷教師；備課組長）

10月：學(xué)生有效學(xué)習(xí)方法研究（理論學(xué)習(xí)、反思）

課堂評價標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)方式部分實(shí)踐修改（評課、反思）

11月：有效作業(yè)的設(shè)計(jì)研究（理論學(xué)習(xí)、反思）

課堂評價標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)方式部分實(shí)踐修改（評課、反思）

12月：學(xué)生責(zé)任感培養(yǎng)的有效策略（理論學(xué)習(xí)、反思）

課堂評價標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)方式部分實(shí)踐修改（評課、反思）

⒋做好區(qū)級個人課題管理。按照區(qū)科研室的指導(dǎo)和要求，按時召開個人課題立項(xiàng)階段培訓(xùn)會，布置每階段研究任務(wù)，過程中實(shí)行跟蹤管理，按時上報(bào)研究成果，并作以指導(dǎo)評價，為申報(bào)個人課題的教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)提高的平臺。按區(qū)科研室要求寫做好個人課題管理階段小結(jié)。

⒌堅(jiān)持個人微課題研究。

每位教師圍繞“培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)責(zé)任感”這一主題確立一個微課題作為教師個人課題（切入點(diǎn)小而實(shí)，是課堂教學(xué)中遇到的一個值得研究的小問題）。在各教研組工作計(jì)劃中要有個人課題的呈現(xiàn)。個人課題于第一次教研活動后(8月30日)上報(bào)給教研組長，教研組長整理到計(jì)劃中。在學(xué)期末的教研組總結(jié)及個人課題總結(jié)中要有對課題研究結(jié)果的總結(jié)提煉。做好個人微課題研修計(jì)劃，教導(dǎo)處下發(fā)活頁，8月30日下班前上交。

㈡以校本研修為媒介，做好教師培訓(xùn)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展

⒈專業(yè)引領(lǐng)——校本論壇

借助校本論壇這個平臺，圍繞學(xué)校特色及科研課題搞好理論與實(shí)踐的學(xué)習(xí)、交流，為全體教師搭建溝通研討的平臺，把科研課題的研究落到實(shí)處。

論壇主題：教師責(zé)任感培養(yǎng)（感動校園層面）、學(xué)生學(xué)習(xí)方式研究（課題研究層面）、學(xué)生責(zé)任感培養(yǎng)（班主任培訓(xùn)層面）

9月：《羚羊?yàn)槭裁幢寂堋纷x后感交流；

《精心設(shè)計(jì)課堂，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣》講座（許剛）；

“學(xué)科教學(xué)德育滲透培訓(xùn)”“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的融合培訓(xùn)”

班主任論壇：《細(xì)微之處見真知——談班級的常規(guī)管理》（劉萃）

10月：職業(yè)與事業(yè)的思考——對學(xué)校負(fù)責(zé)（校長講座）；

《有效的小組交流合作》（王靜；郭頌）

班主任論壇：《團(tuán)結(jié)就是力量——談集體凝聚力的培養(yǎng)》（邱明雪）

11月：身邊的感動——對學(xué)生負(fù)責(zé)（主題反思匯總）

《作業(yè)的有效設(shè)計(jì)》（王永霞；潘桂香）

班主任論壇：《每一個孩子都有被尊重的權(quán)利——談后進(jìn)生責(zé)任感培養(yǎng)》（任建輝）

12月：家長需要什么樣的老師——對家長負(fù)責(zé)（張春艷）；

《如何培養(yǎng)學(xué)生的課堂責(zé)任感》(校長講座)

班主任論壇：《做孩子心目中的榜樣——班主任工作中的“堅(jiān)持”》（辛?。?/p>

⒉同伴互助——開啟三支隊(duì)伍培養(yǎng)工程，加深角色定位，促進(jìn)專業(yè)成長 ①骨干教師(首席)引領(lǐng)作用：一年中所有骨干教師們必須向全校教師上一堂示范課；帶頭撰寫論文，至少有一篇在區(qū)級以上刊物發(fā)表；在校本論壇活動中作為首選發(fā)言人；積極參與區(qū)級個人課題立項(xiàng)；作為學(xué)?？蒲姓n題核心參與者，為其他教師做好示范和引導(dǎo)；做好帶徒工作，專業(yè)上指導(dǎo)同學(xué)科一名青年教師或者培養(yǎng)一名新任班主任。

②新上崗教師培養(yǎng)工程：開展新上崗教師五課功大賽。教案書寫大賽、說課大賽、課堂展示賽、聽課記錄評比、評課評比。（具體見《新上崗教師培訓(xùn)方案》）為每位新上崗教師配備一名師傅，促進(jìn)其專業(yè)水平及業(yè)務(wù)能力盡快進(jìn)步。

③新調(diào)入教師培訓(xùn)工程：開展新調(diào)入教師展示課活動。（一個完成）9月：主題-精心設(shè)計(jì)課堂，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣（程宇）

10月：主題-小組交流的有效性研究（艾麗娜）

11月：主題-有效作業(yè)的設(shè)計(jì)研究（趙艷霞）

12月：主題-學(xué)生自主學(xué)習(xí)研究（鐘小巧）

⒊個人反思——主題反思活動

以校刊《睿思》為媒介，每期設(shè)立一個主題，在校本論壇的研訓(xùn)材料中撰寫，摘選精品在《睿思》“教師論壇”欄目中發(fā)表。

主題反思活動之一“我們?yōu)槭裁垂ぷ鳌保?/p>

主題反思活動之二“感動校園故事征集”；

主題反思活動之三“讓學(xué)生‘動’起來的方法策略”；

主題反思活動之四“學(xué)生課堂責(zé)任感培養(yǎng)之我見”

㈢以提煉科研成果為目標(biāo)，營造科研氛圍，創(chuàng)造交流平臺

⒈繼續(xù)進(jìn)行責(zé)任課堂評價標(biāo)準(zhǔn)的研究、實(shí)踐、修改，本學(xué)期側(cè)重于學(xué)生學(xué)習(xí)方式及學(xué)習(xí)效果的研究。把《責(zé)任課堂評價標(biāo)準(zhǔn)》作為本學(xué)期科研成果。

⒉打造《睿思》精品，營造研究氛圍，創(chuàng)造交流平臺。

《睿思》征稿：“心香一瓣”刊登教師原創(chuàng)隨筆，文體不限，對于精品文章向區(qū)級刊物推薦；“科研動態(tài)”為廣大教師提供前沿科研信息；“校園掠影”展示學(xué)校新聞；“一笑而過”征集校園原創(chuàng)笑話，以備課組為單位，每月至少提供一個，學(xué)期末進(jìn)行總結(jié)表獎（投稿最多的備課組）；“教師論壇”發(fā)表主題反思活動精品。（附：上學(xué)期《睿思》投稿名單：張力元、王岐、薄春玲、郝平、翟芮、閻素、韓萍、任國紅、郭頌、孟巖）

㈣以重視過程管理為根本，搞好檔案整理，完善科研考評細(xì)則

及時收集教師科研過程資料，整理成冊，做好評價，及時反饋，促進(jìn)進(jìn)步。精心設(shè)計(jì)能促進(jìn)教師及時反思的內(nèi)容，幫助教師積極提升自我。

完善《大連市第七十七中學(xué)教育科研工作考核細(xì)則》，評選范疇包括：教師按時高質(zhì)量參加市區(qū)教研活動、校內(nèi)教研組活動有實(shí)效、積極參與校本論壇、積極參加區(qū)市省級各類論文評選活動、主動申報(bào)區(qū)級以上個人課題、主動向《睿思》投稿。對于成績突出者期末表獎，與2、8月績效掛鉤。

四、月份工作要點(diǎn)：

8-9月：

⒈制訂學(xué)期科研工作計(jì)劃；完善《大連市第七十七中學(xué)科研管理制度》，制定《大連市第七十七中學(xué)教育科研工作考核細(xì)則》、《骨干教師培養(yǎng)方案》、《新上崗教師培訓(xùn)方案》。

⒉召開學(xué)?？蒲泄ぷ鲿h（教研組工作會），交流本學(xué)期教研組工作計(jì)劃；新課標(biāo)解讀（責(zé)任人：教研組長、備課組長、骨干教師）；中考導(dǎo)向、初三復(fù)習(xí)實(shí)效研究及評卷反思（責(zé)任人：2012中考閱卷教師、教研組長）

⒊教研組子課題及個人微課題管理。

⒋校本論壇：許剛、劉萃、姜校長、任校長

⒌《睿思》第一期出刊

10月：

⒈科研工作例會（教研組活動）：學(xué)生有效學(xué)習(xí)方法研究（理論學(xué)習(xí)、反思）；課堂評價標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)方式部分實(shí)踐修改（評課、反思）。

⒉校本論壇：王靜、郭頌、邱明雪

⒊《睿思》第二期出刊

11月：

⒈科研工作例會（教研組活動）：有效作業(yè)的設(shè)計(jì)研究（理論學(xué)習(xí)、反思）課堂評價標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)方式部分實(shí)踐修改（評課、反思）

⒉區(qū)個人課題管理

⒊校本論壇：王永霞、潘桂香、任建輝

⒋《睿思》第三期出刊

⒌新上崗教師五課功大賽

12-1月：

⒈科研工作例會：學(xué)生責(zé)任感培養(yǎng)的有效策略（理論學(xué)習(xí)、反思）課堂評價標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)方式部分實(shí)踐修改（評課、反思）

⒉區(qū)個人課題管理總結(jié)

⒊校本論壇：張春艷、辛健

⒋《睿思》第四期出刊

⒌科研工作專項(xiàng)總結(jié)