第一篇：為豐富學(xué)生的校園生活

中國(guó)獅子聯(lián)會(huì)第三屆打工子弟運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)

為豐富學(xué)生的校園生活，進(jìn)一步提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能，激發(fā)學(xué)生勇于挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我的頑強(qiáng)意識(shí)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富校園文化生活，10月23日，我們參加了中國(guó)獅子聯(lián)會(huì)舉辦“三屆打工子弟興趣運(yùn)動(dòng)會(huì)”比賽項(xiàng)目分個(gè)人、團(tuán)體兩個(gè)大項(xiàng)十多個(gè)小項(xiàng)，個(gè)人項(xiàng)目有男、女一分鐘跳繩、三分鐘跳長(zhǎng)繩、投沙包、三分鐘踢毽、立定跳遠(yuǎn)、小學(xué)男、女50米跑、50*4混合接力、團(tuán)體項(xiàng)目：廣播體操《七彩陽光》等本次運(yùn)動(dòng)會(huì)參加學(xué)校40多所，人數(shù)達(dá)到上千人。

比賽的同學(xué)非常投入，觀看的同學(xué)熱情高漲，加油聲此起彼伏。此次活動(dòng)把學(xué)生單純的體育競(jìng)技轉(zhuǎn)換成了游戲的形式，多了一份趣味，多了一份童真。讓孩子體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂，競(jìng)爭(zhēng)的樂趣、參與的欣慰，培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)及協(xié)作精神，激發(fā)孩子的運(yùn)動(dòng)潛能。在活躍身心的同時(shí)，展現(xiàn)了小學(xué)學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。發(fā)揚(yáng)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作、刻苦耐勞思想品質(zhì)。

最后我校的樊華同學(xué)獲得小學(xué)低年級(jí)組50米跑的第二名，曹靜同學(xué)獲得高年級(jí)組的50米跑第二名，張欣悅同學(xué)獲得高年級(jí)組的立定跳遠(yuǎn)第二名，最后我校又獲得了50*4混合接力的第二名和本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的“最佳組織獎(jiǎng)”。

對(duì)那些沒有獲獎(jiǎng)的項(xiàng)目在以后的訓(xùn)練應(yīng)繼續(xù)加緊練習(xí)提高弱項(xiàng)的基本功，通過各種方法來訓(xùn)練隊(duì)員弱項(xiàng)的能力。

第二篇：豐富的校園生活

豐富的校園生活

前營(yíng)學(xué)區(qū)西澤北完全小學(xué)

姓名：趙春如手機(jī)：***

校園是我們的夢(mèng)想劇場(chǎng)，沒有經(jīng)過彩排，精彩

便已經(jīng)上演。

難忘2013年雅安地震過后，一雙雙稚嫩的小手捧來自己積攢的零花錢，有硬幣，也有皺巴巴的毛票，他們點(diǎn)燃蠟燭為災(zāi)區(qū)人民祈福！

書韻飄香詩歌朗誦會(huì)上，同學(xué)們儀態(tài)大方，聲情并茂，熱烈的掌聲響徹在大廳的每一個(gè)角落，經(jīng)久不息，那些經(jīng)典誦讀再一次洗滌我們的心靈！

在悠揚(yáng)的笛子聲中，文藝匯演拉開帷幕，同學(xué)們吹拉彈唱，競(jìng)相上臺(tái)表演，老師們節(jié)奏明快的舞蹈將演出推向高潮。

校運(yùn)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)健兒龍騰虎躍，努力拼搏，整個(gè)賽場(chǎng)沸騰起來，加油助威聲此起彼伏。他們賽出了成績(jī)也賽出了風(fēng)格。

同學(xué)們?cè)谶@個(gè)充滿希望的大舞臺(tái)上盡情展現(xiàn)自我風(fēng)采，在這個(gè)舞臺(tái)上有你，有我，也有他。

為別人喝彩！為自己加油！

這里因我們而精彩！

第三篇：豐富校園生活提高學(xué)生素質(zhì) 加強(qiáng)校園文化建設(shè)

豐富校園生活提高學(xué)生素質(zhì) 加強(qiáng)校園文化建設(shè)

2006-01-05 14:34:58潮州日?qǐng)?bào)

踏進(jìn)昌黎路小學(xué)，一股濃郁的校園文化氣息撲面而來：寬敞的廣場(chǎng)上，巍然屹立著唐代著名文學(xué)家韓愈的雕像，他右手執(zhí)筆，左手握書，睿智的眼睛默默注視著前方，仿佛在訴說“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”的哲理；四周的教學(xué)樓走廊上，張貼著學(xué)生們親手繪制的一幅幅美術(shù)和書法作品，以及學(xué)生們開展各種實(shí)踐活動(dòng)的照片，把校園裝點(diǎn)得生動(dòng)別致。

近年來，昌黎路小學(xué)不斷加大校園文化建設(shè)力度，以教學(xué)為中心，以提高師生素質(zhì)為核心，以創(chuàng)建“文明班級(jí)”、“文明教師”為重點(diǎn)，以提高校園文明程度為目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)思想道德建設(shè)，加快學(xué)校改革和發(fā)展，努力把學(xué)校建設(shè)成為師生和諧一致、環(huán)境高雅宜人的文明學(xué)校。

該校嚴(yán)格日常行為管理，每天堅(jiān)持評(píng)比活動(dòng)，實(shí)行“日常行為規(guī)范量化評(píng)分”，對(duì)出操、可見紀(jì)律、個(gè)人衛(wèi)生、個(gè)人儀表、地面清潔、文明行為、集隊(duì)放學(xué)、上課紀(jì)律、行為習(xí)慣等實(shí)行加分制，每天進(jìn)行評(píng)比，得分列表公布，以此推動(dòng)校風(fēng)文化建設(shè)，并通過校會(huì)、級(jí)會(huì)、班會(huì)等形式加強(qiáng)教育；圍繞爭(zhēng)創(chuàng)“文明達(dá)標(biāo)班”與“優(yōu)秀文明班”，經(jīng)常性開展法制教育、禁毒教育、環(huán)境教育、安全教育、健康教育，提高學(xué)生的文明水準(zhǔn)；利用班報(bào)、墻報(bào)、紅領(lǐng)巾電視臺(tái)拓寬教育園地，深化教育的廣泛性。該校圍繞學(xué)月中心，開展主題鮮明的活動(dòng)，寓教于樂，有機(jī)滲透。如去年三月份的學(xué)雷鋒行動(dòng)月，開展“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，當(dāng)好文明小天使”的活動(dòng)；四月份結(jié)合清明節(jié)，開展革命傳統(tǒng)教育，組織隊(duì)員祭掃烈士墓，緬懷先烈豐功偉績(jī)，講述先烈英雄事跡，教育隊(duì)員珍惜美好生活，為建設(shè)祖國(guó)而刻苦讀書；五月份結(jié)合國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，學(xué)校舉辦插花、棋類比賽，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神、創(chuàng)新能力，動(dòng)手實(shí)踐能力；六月份結(jié)合“六一”兒童節(jié)，組織隊(duì)員舉行別開生面的聯(lián)歡活動(dòng)，慰問特困隊(duì)員，豐富隊(duì)員的文化生活，培養(yǎng)互相關(guān)心的良好道德；七月份組織“十佳少先隊(duì)員標(biāo)兵”的評(píng)比活動(dòng)，號(hào)召隊(duì)員學(xué)習(xí)先進(jìn)，你追我趕。主題活動(dòng)的開展，有效地促使學(xué)生形成勤奮好學(xué)，活潑求實(shí)，積極向上的良好風(fēng)尚。

學(xué)校還適度地開展一些課外活動(dòng)，成立課外活動(dòng)小組，如業(yè)余團(tuán)校、學(xué)科興趣小組、合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、書法組、美術(shù)組等，由老師進(jìn)行輔導(dǎo)，以提高學(xué)生技能水平。該校課外活動(dòng)的內(nèi)容，集思想性、知識(shí)性、娛樂性于一體，形式多樣，深受學(xué)生歡迎。如學(xué)生講故事比賽、詩詞朗誦比賽、數(shù)學(xué)速算比賽、英語聽力競(jìng)賽、科技幻想手工制作及繪畫比賽、科技小制作比賽、學(xué)生漢字輸入比賽和網(wǎng)頁制作比賽、學(xué)生乒乓球賽、“昌黎杯”棋類比賽等。通過各種競(jìng)賽活動(dòng)，為學(xué)生提供一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)、展示自我的平臺(tái)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造的積極性，促進(jìn)學(xué)生奮發(fā)向上，健康成長(zhǎng)。

在校園文化建設(shè)中，該校注重整合各種教育資源，形成家庭、學(xué)校、社會(huì)齊抓共管，多渠道拓展教育管理的局面。請(qǐng)法制副校長(zhǎng)上法紀(jì)教育課，參加后進(jìn)生的幫教；發(fā)揮關(guān)工小組作用，切實(shí)做好關(guān)心青少年成長(zhǎng)工作；開展家庭教育調(diào)研，以及關(guān)愛特困生、關(guān)愛弱勢(shì)群體等活動(dòng)，多層面關(guān)心兒童成長(zhǎng)；請(qǐng)韓山師院講師為家長(zhǎng)開設(shè)專題講座，提高家長(zhǎng)育人水平。組織學(xué)生到科普勞動(dòng)基地參加實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生走出課堂，在社會(huì)活動(dòng)獲取知識(shí)，培養(yǎng)實(shí)踐能力；發(fā)揮校園媒體的作用，及時(shí)報(bào)道學(xué)校的教育、教學(xué)動(dòng)態(tài)、隊(duì)員身邊的好人好事，樹立典型，學(xué)習(xí)先進(jìn)；組織各年級(jí)隊(duì)員參加軍訓(xùn)、少年軍校、鼓號(hào)隊(duì)等訓(xùn)練，提高隊(duì)員的整體素質(zhì)。

寬松活潑、健康向上的校園文化，既豐富了學(xué)生的校園生活，也激發(fā)了學(xué)生的潛能，優(yōu)化了學(xué)生的素質(zhì)。近幾年，昌黎路小學(xué)先后被評(píng)為“全國(guó)學(xué)習(xí)科學(xué)研究先進(jìn)集體”、“全國(guó)社區(qū)志愿者先進(jìn)單位”、“全國(guó)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)?！?、“廣東省優(yōu)秀（示范）家長(zhǎng)學(xué)校”、“潮州市十佳文明校園”。

第四篇：【精華】豐富的校園生活作文

【精華】豐富的校園生活作文七篇

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的豐富的校園生活作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

豐富的校園生活作文 篇1

我的校園生活每天都是豐富多彩。早晨，我在擁擠的人流中來到校門口，旁邊中心幼兒園播放的悅耳歌聲伴隨我進(jìn)入校園。

預(yù)備鈴打響，開始晨頌了，我們都齊聲朗讀大屏幕上歌頌春天的優(yōu)美詩篇，沉浸在春天的美景里。

上課鈴打響，我們開始了今天的第一節(jié)數(shù)學(xué)課，張老師把枯燥的除法題講成了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，大家聽得聚精會(huì)神，連平常愛講話的同學(xué)也被吸引了。

第二節(jié)語文課，袁老師先用動(dòng)聽柔和的聲音領(lǐng)讀課文，等到分角色讀書時(shí)，大家都情不自禁地模仿老師的聲音投入到優(yōu)美的課文中。開始學(xué)生字了，老師讓我們“開火車”，一個(gè)個(gè)輪流發(fā)言，等到老師開始提問時(shí)，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉手，生怕漏掉自己，課堂氣氛熱烈極了。一節(jié)課下來，一個(gè)個(gè)生字，從原來的“陌生人”變成了“好朋友”。

“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們剛和老師說完再見，就爭(zhēng)先恐后地紛紛向天井院跑去，大家三五成群地，有的跳大繩，有的扔沙包，有的做游戲，還有的在抓緊時(shí)間排練節(jié)目……玩得真快活呀！

總之，我們的校園生活是學(xué)得輕松玩得開心！真是多姿多彩、充滿歡樂！

豐富的校園生活作文 篇2

在我的相冊(cè)里，有一張生活照：上面有一個(gè)小女孩，雙手捧著一塊雪，站在雪白的草地上，臉上露出了燦爛的笑容，那個(gè)女孩就是我。

那是冬日的一個(gè)午后，媽媽帶著我去了百花園。那時(shí)，正下著鵝毛大雪，大雪飄的我全身都是。正在這時(shí)，媽媽對(duì)我說：“女兒，咱們玩打雪仗吧？”我對(duì)媽媽說：“好呀！現(xiàn)在就開始吧?！蔽液蛬寢尵烷_始玩起了打雪仗。

在玩的時(shí)候，我天真地問媽媽：“媽媽，雪能吃嗎？”“雪真澀！”媽媽笑著對(duì)我說：“雪不能吃，而且在地上也很臟?！?/p>

正在我還想再嘗一嘗時(shí)，媽媽一按相機(jī)，“咔嚓”一聲，把這張照片拍了下來。

現(xiàn)在，每當(dāng)我看到這張相片時(shí)，就會(huì)想起我那無憂無慮的童年。

豐富的'校園生活作文 篇3

在星海六年生活中，有許多快樂的片段比如：石榴節(jié)，中秋節(jié)，枇杷節(jié)……但這次的活動(dòng)，還是星海首次舉行的“星海快樂日”。所謂快樂日，在我看來就是：吃，喝，玩，樂。

第一個(gè)項(xiàng)目是“玩”——做游戲。游戲項(xiàng)目有三個(gè)，分別是：抱團(tuán)，蘿卜蹲和各位好漢請(qǐng)抱拳。第一個(gè)游戲抱團(tuán)，規(guī)則很簡(jiǎn)單，老師說數(shù)，我們抱團(tuán)。比賽開始了，我們都繞著圓走著，突然老師說“3”，大家頓時(shí)亂了手腳，爭(zhēng)先恐后的找人抱成一團(tuán)，最后只有別班的人沒有抱到一起，所以就out出局了。只剩五個(gè)人了，大家眼里都冒著一簇簇火苗，好像隨時(shí)要把對(duì)方吃掉一樣。老師又說了一道算式“5-3”不知我們班的那位同學(xué)是沒算出來還是怎么了，像個(gè)木頭人一樣一動(dòng)不動(dòng)的站在原地，突然回過神來，但也來不及了。場(chǎng)上的氣氛一下子跳到了高潮。大家眼里的小火苗已經(jīng)變成了怒火，現(xiàn)在場(chǎng)上全是六年級(jí)的同學(xué)，也就是六年級(jí)間的戰(zhàn)斗。老師一看另外班里的人，已經(jīng)商量好了計(jì)謀，就想出來了一個(gè)絕妙的方法，于是說“5-8”其它三個(gè)人抱到了一起，然后老師說特們出局了，開始臉上滿臉驚訝，后來才知道是老師干的好事，我們班的同學(xué)取得了勝利。

第二個(gè)項(xiàng)目“吃”（也就是燒烤分享會(huì))——，我們班都帶了很多的零食來分享，然后還有老師和同學(xué)們?nèi)?，老師的燒烤一來大家?八仙過海——各顯神通)，燒烤瞬間沒了，老師努力做，大家使勁吃。

第三項(xiàng)“樂”在明亮的月光下看著名電影，名字叫做——沖出亞馬遜。這部電影我都看了好多遍了，但卻百看不厭，原因是有很大的教育意義，在那時(shí)我們中國(guó)受盡了看不起，但只要堅(jiān)持就一定能成功，還要嚴(yán)格要求自己，勇敢面對(duì)生活中的各種挫折。

這一天我們都很快樂，還有更“快樂”的還是寫，不過我還是希望快樂日能一直流傳下去。

豐富的校園生活作文 篇4

校園生活是每個(gè)孩子們都向往的，必須要經(jīng)歷的，它豐富多彩，有歡樂，有難過，是一生中最難忘的。

每次進(jìn)入校園，成群結(jié)隊(duì)的孩子們一個(gè)個(gè)臉上洋溢著燦爛的笑容，背著各式各樣的書包，胸前飄著鮮紅的紅領(lǐng)巾，與升旗臺(tái)上的國(guó)旗相互照應(yīng)，多美的一幅校園圖。

“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”上課了，坐在教室里，呼吸著早晨獨(dú)有的新鮮空氣，清新，給人一種十分舒暢的感覺，心情不自覺的好了起來。老師站在講臺(tái)，我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游，在書的世界里感受不一樣的快樂。課間休息是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲，師生做著游戲，大家的心都在歡跳著。

校園生活是甜蜜的。有和藹可親的老師，帶領(lǐng)我們沖鋒陷陣，走向新的知識(shí)海洋；有團(tuán)結(jié)友善的同學(xué)們，一起解決學(xué)習(xí)中的難題，互相鼓勵(lì)、幫助，為了更好的未來一起奮斗！

每當(dāng)站在操場(chǎng)時(shí)，四周環(huán)繞的植物使人神清氣爽。校門旁的小花園，放學(xué)了的學(xué)生們喜歡去那里面乘涼，一起寫作業(yè)，一起玩游戲。

六年的時(shí)光一晃而過，“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”，很快就要向相伴許久的老師、同學(xué)們告別，心中不禁依依不舍……

校園生活是甜蜜的，歡樂的，豐富多彩的，依依不舍的……

豐富的校園生活作文 篇5

自從上了一年級(jí)以后，我第一次知道原來還有一種學(xué)校生活叫“校園俱樂部”，在校園里的俱樂部太有意思了，我真想馬上知道到底都有些什么俱樂部？有一天老師給我們發(fā)了一張紙，紙上密密麻麻的寫了好多有意思的項(xiàng)目有的是我聽說過的比如畫畫、跳舞、硬幣書法、有的我根本從沒有見過比如小創(chuàng)客、航模、快樂體操這些我沒有見過的項(xiàng)目真是讓我太好奇了。我迫不及待的想知道這到底是要干什么呢？那頁紙上通知家長(zhǎng)可以第二天放學(xué)后到學(xué)校的操場(chǎng)參觀俱樂部。我真是太高興了，我要趕快和媽媽看看我要參加到哪個(gè)俱樂部里面。

放學(xué)后，我和媽媽一起來到操場(chǎng)。哇！操場(chǎng)上可真熱鬧呀！畫畫俱樂部前擺了好多色彩鮮艷美麗的圖畫，我真想畫的和他們一樣好啊！花樣跳繩俱樂部前有一位老師正在表演著很難的花式跳繩。我也想學(xué)！來到航模俱樂部前我終于知道了原來航模是要這樣做的呀！可惜我還是更喜歡女孩子的活動(dòng)，所以我再去看看別的俱樂部吧。我走到了弦樂俱樂部的前面深深的被老師們演奏的美妙音樂吸引了。嗯，我決定了一定要加入弦樂俱樂部，可以像老師一樣為同學(xué)們演奏動(dòng)人的音樂。后來在和媽媽的商量后我還報(bào)了一個(gè)啦啦操俱樂部，媽媽說我愛蹦愛跳這個(gè)俱樂部太適合我了，而且還可以當(dāng)作鍛煉身體。媽媽真是太有意思了！

豐富的校園生活作文 篇6

在學(xué)校的每一天，我們的生活都一樣多姿多彩?？鞓返奶K比賽，熱鬧的運(yùn)動(dòng)會(huì)，歡樂六一兒童節(jié)……

有一天，我們剛剛寫完作業(yè)。老師說：“下節(jié)課帶你們出去玩。"她的話音未落，我們齊聲大喊：“哦耶！”有的同學(xué)爬上桌子，有的抱著老師喊著：“老師你太好啦！”還有的歡叫著：“老師萬歲！老師萬歲！老師萬歲！”

期盼的下課鈴終于響了，老師說：“走，玩去！”我們飛快地沖向操場(chǎng)，嚇得老師練練喊著：“慢點(diǎn)，這群傻小孩?！?/p>

剛到操場(chǎng)，李佳明“撲通”一聲摔向雪地，在厚厚地雪上留下了一個(gè)身影。他說：“看，這是我的作品?！?/p>

我們哈哈大笑，我指了指他滿身的白雪說：“這算哪門子的作品??？”李佳明調(diào)皮地眨眨眼睛說：“這就是我呀?！蔽覀?nèi)鰵g地在雪地里跑來跑去，留下一串串深深淺淺的痕跡。

接著，老師和我們一起打雪仗。女生和老師一組，男生一組。男生們笨手笨腳的，女生一點(diǎn)都沒有被打到，反而把他們打得抱頭鼠串。最后，老師給我們?nèi)嗪嫌?，我們快樂地跑回班?jí)。

我愛我的班級(jí)，我愛我的校園。在我心中，校園是最美麗的地方。

豐富的校園生活作文 篇7

說起校園生活，我們的校園生活可豐富多彩了！有精彩的課間十分鐘，有下午四點(diǎn)半以后的興趣學(xué)習(xí)。在美麗的校園里，老師們?cè)谡n堂上給我們傳授文化知識(shí)，課外還為我們舉行很多有趣的活動(dòng)。我參加的活動(dòng)可多了：學(xué)古箏、背古詩比賽、廣播操比賽、拔河比賽、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、春游、野炊、義賣……最令我難忘的、最有趣的是上學(xué)期的包餃子活動(dòng)。

提起那次包餃子活動(dòng)我就忍不住要流口水。記得那天下午，我們拎著從家里帶來的材料早早趕到教室，隨著老師的一聲令下，活動(dòng)開始了！老師在臺(tái)上邊包邊給我們講解，我們?cè)谙旅孢厡W(xué)邊包。我仔細(xì)觀察老師包餃子的過程，然后學(xué)著老師的樣子，先拿起餃子皮，用勺子挖一些餡放上去，然后把餃子皮對(duì)折，用手把四周捏緊。瞧，一個(gè)胖乎乎的餃子從我手中誕生了?？纯幢P中自己的杰作，真是得意。同學(xué)們包餃子的樣子真是滑稽，有坐著的，有站著的，有動(dòng)作熟練的，有急得抓耳撓腮的……再看看他們的作品，那些餃子更是各種各樣，有咧嘴的，有胖乎乎的，有皮包骨頭的，讓人看了忍不住要大笑。大家就這樣笑著、鬧著，手卻越來越靈活，包的速度越來越快，餃子包得越來越好，連老師也夸我們包得好呢！下餃子嘍！餃子在水中漂蕩，真像一只只小船。一會(huì)兒餃子煮好了，哇!真香，教室的每一個(gè)角落都是餃子的香味，讓人垂涎三尺。老師將餃子分給我們品嘗，大家都迫不及待地吃起來，我也猛地咬了一口，味道真是好極了。吃著自己親手包的餃子，感覺特別香，到現(xiàn)在我還忘不了那香噴噴的味道。

怎么樣，聞到餃子的香味了吧？你一定羨慕我們了吧，像這樣有趣的活動(dòng)我們有很多，教室里、操場(chǎng)上……校園的每一個(gè)角落都留下了我們的歡聲笑語。我們學(xué)校讓你羨慕的東西有很多很多，這樣輕松愉快的校園生活也讓我們感到無比的自豪。

第五篇：【精華】豐富的校園生活作文

【精華】豐富的校園生活作文合集8篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的豐富的校園生活作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

豐富的校園生活作文 篇1

校園的生活是多姿多彩的，是讓人感慨萬千的。我嘗盡了校園生活的酸甜苦辣……

酸

第一次期中考試過后，我感到心酸，我竟然考到了80多名去了，連我最為擅長(zhǎng)的英語都只考了90分，我很心痛。沒辦法，初中的校園生活就是這么令人心酸。校園生活除了充滿濃濃的酸味，還充滿著苦味。

苦

“你們這個(gè)班紀(jì)律怎么這么差，都給我做30個(gè)俯臥撐！”不用說，教官又在懲罰我們了。太陽火辣辣的，操場(chǎng)被曬得滾燙滾燙的，才做了5、6個(gè)俯臥撐，手背都出血了，我們就不想做了?！凹热荒銈儾幌胱龈┡P撐，那就跑4圈再回來，限時(shí)5分鐘，超過1分鐘的再加一圈?！薄罢媸堑?，跑就跑嘛，還限什么時(shí)間。”我暗自嘀咕著，等跑完后，我們的衣服就像泡過水似的，還來不及休息一會(huì)兒，教官又說：“喝完水繼續(xù)訓(xùn)練?！薄皁h，no！”我們仰天長(zhǎng)嘆。軍訓(xùn)就是這么苦。當(dāng)然，除了苦，我還覺得初中的校園生活也是蠻甜的。

甜

“oh，yes！”當(dāng)期末考試成績(jī)單發(fā)下來時(shí)，我不由得歡呼起來，我全科竟排到52名。這時(shí)，我的朋友走過來說：“來比體育呀！”我一下子說不出話來了，誰叫我跳繩跳得那么少，不然也不會(huì)這樣無言以對(duì)。這時(shí)，我的另外一個(gè)朋友聽了，說：“你只在某一方面比他強(qiáng)，每個(gè)人并不是十全十美的。再說，這也證明他綜合能力比你強(qiáng)。”我聽了覺得心中像灌了蜜一樣甜。下次我一定會(huì)再接再厲的……

校園生活多姿多彩，讓人有不同的體會(huì)，讓我們好好享受這繽紛多彩的校園生活吧！

豐富的校園生活作文 篇2

我們的校園生活豐富多彩，在學(xué)校的每一天都很開心，但是，我認(rèn)為在學(xué)新的韻律操的那幾天是最開心的。

到了五月份，我們抓緊訓(xùn)練韻律操，我們每天都來到操場(chǎng)，先把之前學(xué)過的舞步復(fù)習(xí)一遍，然后又開始學(xué)新舞步。老師先告訴我們要怎么做，然后找同學(xué)教我們做。那幾個(gè)同學(xué)的動(dòng)作輕盈優(yōu)美，就像一只只正在翩翩起舞的蝴蝶，我們看得都入了迷。該我們做了，我們要一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作地學(xué)，看起來很簡(jiǎn)單的動(dòng)作，可是輪我們做起來卻很難。有的動(dòng)作我們不但總是做不會(huì)，還老是做錯(cuò)，有些動(dòng)作做起來，我們老是東到西歪、洋相百出，有些同學(xué)看見了，不由自主地笑出了聲，還有些同學(xué)不好意思臉紅了起來，老師看見我們手忙腳亂的樣子，也跟著大聲地笑了出來。

不知不覺中，半個(gè)小時(shí)已經(jīng)過去了，有不少同學(xué)初步學(xué)會(huì)了一些動(dòng)作，今天的.學(xué)習(xí)也就這樣結(jié)束了，我們又渴又累，但是我們還是十分的快樂，因?yàn)槲覀冇謶?zhàn)勝了一個(gè)困難，又得到了一次鍛煉！向成功又邁進(jìn)了一大步，感謝我們的老師，感謝我們耐心的小教練的辛苦付出與指導(dǎo)。

豐富的校園生活作文 篇3

在記憶的心扉中，校園生活恰似一副流光溢彩的畫頁。在那些日子里，真的有很多難以忘懷的事。

走進(jìn)校園。一切都好像剛剛醒來。大樹好像一個(gè)彬彬有禮的紳士在門口恭候多時(shí)，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“你們好！”小花小草們挺了挺腰板，好像在向我們招手。迎面?zhèn)鱽砹艘魂囮囆臅缟疋幕ㄏ恪?/p>

叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴響了，接著傳來一陣陣?yán)世实淖x書聲，即使你聽見了，也想在旁邊站一會(huì)兒，認(rèn)真地聽他們讀書。老師在講臺(tái)上說：“同學(xué)們，上課。”接著聽到了同學(xué)們清脆又整齊地問好：“老師您好！”

老師在教壇上口若懸河地講，同學(xué)們?cè)谙旅嬲J(rèn)真聽，好像把我們帶進(jìn)了知識(shí)的海洋里游覽。下課了，同學(xué)們井然有序地從教室里走到操場(chǎng)上，有的跳繩、跳皮筋、踢毽子，瞧！，他們玩得多么開心。有的還在樹下聊天，說笑，互相嬉戲。

校園的生活讓我難以忘懷，校園的生活像一串百味葫蘆，多姿多彩。校園的生活讓我嘗到了各種各樣的味道。我愛我的校園生活。

豐富的校園生活作文 篇4

在星海六年生活中，有許多快樂的片段比如：石榴節(jié)，中秋節(jié)，枇杷節(jié)……但這次的活動(dòng)，還是星海首次舉行的“星?？鞓啡铡?。所謂快樂日，在我看來就是：吃，喝，玩，樂。

第一個(gè)項(xiàng)目是“玩”——做游戲。游戲項(xiàng)目有三個(gè)，分別是：抱團(tuán)，蘿卜蹲和各位好漢請(qǐng)抱拳。第一個(gè)游戲抱團(tuán)，規(guī)則很簡(jiǎn)單，老師說數(shù)，我們抱團(tuán)。比賽開始了，我們都繞著圓走著，突然老師說“3”，大家頓時(shí)亂了手腳，爭(zhēng)先恐后的找人抱成一團(tuán)，最后只有別班的人沒有抱到一起，所以就out出局了。只剩五個(gè)人了，大家眼里都冒著一簇簇火苗，好像隨時(shí)要把對(duì)方吃掉一樣。老師又說了一道算式“5-3”不知我們班的那位同學(xué)是沒算出來還是怎么了，像個(gè)木頭人一樣一動(dòng)不動(dòng)的站在原地，突然回過神來，但也來不及了。場(chǎng)上的氣氛一下子跳到了高潮。大家眼里的小火苗已經(jīng)變成了怒火，現(xiàn)在場(chǎng)上全是六年級(jí)的同學(xué)，也就是六年級(jí)間的戰(zhàn)斗。老師一看另外班里的人，已經(jīng)商量好了計(jì)謀，就想出來了一個(gè)絕妙的方法，于是說“5-8”其它三個(gè)人抱到了一起，然后老師說特們出局了，開始臉上滿臉驚訝，后來才知道是老師干的好事，我們班的同學(xué)取得了勝利。

第二個(gè)項(xiàng)目“吃”（也就是燒烤分享會(huì))——，我們班都帶了很多的零食來分享，然后還有老師和同學(xué)們?nèi)?，老師的燒烤一來大家?八仙過?！黠@神通)，燒烤瞬間沒了，老師努力做，大家使勁吃。

第三項(xiàng)“樂”在明亮的月光下看著名電影，名字叫做——沖出亞馬遜。這部電影我都看了好多遍了，但卻百看不厭，原因是有很大的教育意義，在那時(shí)我們中國(guó)受盡了看不起，但只要堅(jiān)持就一定能成功，還要嚴(yán)格要求自己，勇敢面對(duì)生活中的各種挫折。

這一天我們都很快樂，還有更“快樂”的還是寫，不過我還是希望快樂日能一直流傳下去。

豐富的校園生活作文 篇5

我生活在一個(gè)快樂的校園里，在這里每天都有許多有趣的事發(fā)生，讓我每時(shí)每刻都能感受到校園生活的精彩與豐富。

記得那次綜合實(shí)踐課上，黃老師興致勃勃地帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ说夭シN。一聽此消息，同學(xué)們個(gè)個(gè)按捺不住心中的激動(dòng)，像一群快樂的小鳥飛向蔬菜基地……

到了菜地，黃老師讓我們先從袋子里拿幾顆菜種子，等會(huì)兒再慢慢地撒進(jìn)土里。話音剛落，我們的手都發(fā)癢了。我小心翼翼地把種子撒進(jìn)土里，誰知道，腳一滑，跌了個(gè)四腳朝天，不止這樣呢，連種子都被我給撒了。唉！真慘！好不容易有一次親身播種的機(jī)會(huì)，就這樣被我給搞砸了。心中只盼望著被我不小心撒在地上的種子也能茁壯成長(zhǎng)。

很快，我們的播種任務(wù)完成了，同學(xué)們個(gè)個(gè)喜笑顏開。為了獎(jiǎng)勵(lì)我們，黃老師帶我們?nèi)セ顒?dòng)角放飛心情。于是我們又向目的地進(jìn)發(fā)了。來到活動(dòng)角，我們又開始?xì)g呼起來，同學(xué)們像剛出籠的小鳥，紛紛奔向自己的目標(biāo)：你看，他們有的在玩雙杠，有的在玩單杠，還有的在爬桿，同學(xué)們玩得多開心呀！我也肯定不會(huì)錯(cuò)過這么好的機(jī)會(huì)，抓緊時(shí)間盡情玩?！灰粫?huì)兒，上課鈴響了，我們戀戀不舍地回了教室，心想著下次一定要玩?zhèn)€夠。

校園生活真是豐富多彩。在這里，不僅讓我學(xué)到了課本上的知識(shí)，更讓我體會(huì)到了課外的樂趣，讓我們好好珍惜這美好的校園生活吧！

豐富的校園生活作文 篇6

我有一張生活照，前面是一個(gè)小女孩抱著一個(gè)玩具小狗，還穿著一件粉紅色的上衣，那就是我，后面有一臺(tái)冰箱，下面我就給你說一下照片背后的故事吧！

那天下午，我家里來客人了，那天是兒童節(jié)，我在哥哥的房門前看到哥哥在那坐著，好像在想兒童節(jié)送給我什么禮物，只見他剛才還緊皺的眉頭一下子舒展開了，看來他是想到要給我什么禮物了，媽媽把客人送走后，轉(zhuǎn)身走到我面前說：“我們到外面吃！”我們高興極了。

我們到了外面，正在討論吃什么東西的時(shí)候，哥哥拿出來禮物，原來是一只可愛的玩具小狗，我喜出望外，回到家，我站在冰箱前，抱著我的禮物，呆呆地看著它，就在這時(shí)，爸爸把我拍了下來。

我好喜歡我的這張照片。

豐富的校園生活作文 篇7

我在雅塘村小學(xué)讀書，我喜歡學(xué)校豐富多彩的校園生活。早晨，一走進(jìn)校園就能聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲，下課了，校園里充滿著歡歌聲語。雅塘村小學(xué)是我的起跑點(diǎn)。

我們校園文化豐富多彩。我們舉行過隆重的寫字比賽，寫得好的字都張貼在班級(jí)的走道上，大家下課可以互相欣賞，還舉行了全校性“寫字操”和“武術(shù)操”的比賽。我們平常練字是利用中午的15分鐘練習(xí)的，是班主任教我們一筆一劃練的，這個(gè)學(xué)期學(xué)校還請(qǐng)了漢字?jǐn)M人書寫的創(chuàng)始人，鼎鼎大名的“鐘克佩”老師，他以前可是教育局的局長(zhǎng)呢!聽說外面有很多學(xué)校都想請(qǐng)鐘老師去教學(xué)，他可忙不過來呢!鐘老師的教學(xué)方法靈活又有趣，我們都喜歡上他的寫字課，鐘老師在課堂上親切地對(duì)我們說要我們稱他為“鐘伯伯”，他是那么的和藹可親，我們都非常喜歡他。上完鐘伯伯的練字課后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)的字都有了很大的進(jìn)步，班主任看到了我們的進(jìn)步也高興極了。

“丁零零……丁零零……”下課鈴聲響起來了。同學(xué)們就像放飛的小鳥，飛快地跑出教室。操場(chǎng)上像是歡樂的海洋，同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一堆，五個(gè)一群，玩得可高興了，熱鬧的不行，這是我們最高興和最放松的時(shí)刻。

我們才參加完寫字操和武術(shù)操比賽，我們和藹可親的鐘伯伯又來了，他這次來是來觀看我們?nèi)５膶懽植俦荣?。在這次激烈的比賽中，我們四(3)班獲得了全年組第一名，這么好的成績(jī)都是通過我們辛苦努力才得到的，在領(lǐng)取獎(jiǎng)狀的那一刻，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都樂開了花。

這就是我們的校園文化，我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。我愛我的校園。

豐富的校園生活作文 篇8

“快接??！”“掉出來了！“同學(xué)們的笑聲和尖叫聲在校園里回蕩，今天是六一兒童節(jié)的前一天，我們學(xué)校正在開聯(lián)歡會(huì)呢！

同學(xué)們到處找著喜歡的游戲，我和同桌也不例外，眼珠子四處瞟著，想著該玩什么，這時(shí)，我看到了接毽子的游戲，我心想，同桌是羽毛球高手，我們?nèi)チ?，不贏才怪。于是，我拉著同桌跑了過去，我仿佛看到了我們勝利歸來的樣子，到我們了，我的心七上八下，生怕留下一個(gè)漏網(wǎng)之魚。但是我的擔(dān)心是多余的，毽子們一個(gè)一個(gè)進(jìn)到了我的筐子里，我們大獲全勝地歸來了！但是我的貪心發(fā)作了，我拉著同桌又玩了一遍，一個(gè)毽子飛來了，“咣當(dāng)！”我眼睜睜看著毽子從我的頭上劃過，我的心情頓時(shí)落入谷底，想都不用想就知道結(jié)果了，我們大敗而歸，也各自分手找目標(biāo)了。

我東看看西看看，鎖定了目標(biāo)――繞口令。我想，我學(xué)了幾年的戲劇表演了，小小繞口令怎能難倒我。我抽了簽，同學(xué)遞上來一張紙，才知道來者不善啊！果然，我讀得結(jié)結(jié)巴巴，勉強(qiáng)過關(guān)，真是驕兵必?cái)“。?/p>