第一篇：第一小學(xué)舉行“好書伴我成長”學(xué)生讀書匯報會

第一小學(xué)舉行“好書伴我成長”學(xué)生讀書匯報會 2012年9月17日上午，第一小學(xué)舉行了主題為“好書伴我成長”讀書匯報會活動，在第一小學(xué)的校園內(nèi)全校1300余名師生，共同聆聽了3—6年12個學(xué)生代表的精彩匯報。全體師生被匯報者帶入了一個個童話般的夢境、一個個硝煙彌漫的戰(zhàn)場、一次次的心靈相碰、情感交融令人感動的故事中。通過現(xiàn)場打分、亮分，評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，并舉行了頒獎儀式。頒獎結(jié)束后，我校王彩霞校長作了重要講話。極大的鼓舞了廣大師生的學(xué)習(xí)熱情、讀書熱情，為全力打造“書香校園”、續(xù)寫一小輝煌而不懈努力奮斗！

第二篇：小學(xué)好書伴我成長讀書實施方案

謝墅小學(xué)“好書伴我成長”讀書活動實施方案

為深入貫徹上級有關(guān)文件精神，經(jīng)研究，我校決定開展“好書伴我成長”讀書活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、活動主題

好書伴我成長

二、活動目的通過開展“好書伴我成長”讀書活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，豐富學(xué)生的知識，開闊學(xué)生的視野，活躍學(xué)生的思維，陶冶學(xué)生的情操，使學(xué)生體驗閱讀的樂趣，讓好書伴著學(xué)生快樂健康成長，進一步推動在全社會形成“多讀書、讀好書”的良好輿論氛圍和文明風(fēng)尚，構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會，促進學(xué)校、家庭、社區(qū)的文化建設(shè)，為推動我區(qū)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展服務(wù)。

三、活動口號

讀書好 讀好書 好讀書

四、活動內(nèi)容

本次活動各班可以開展以下幾項活動：

（1）建立班級圖書角，開展圖書的交流借閱活動

（2）開展“我心目中的好書”中隊活動

（3）評比“書香班級”“閱讀之星”

（4）“讀好書寫感想”征文比賽

中高年段學(xué)生閱讀讀書活動書目中圖書，鍛煉寫作能力，寫出讀書感想。

（5）“故事大王”講故事比賽

小學(xué)低年級學(xué)生閱讀讀書活動書目中圖書，鍛煉講演能力，講故事給家長聽、給同學(xué)聽。

（6）“讀書小報”和“讀書卡”設(shè)計制作比賽

小學(xué)生閱讀讀書活動書目中圖書，鍛煉動手能力，制作“讀書小報”、“讀書卡”。

第三篇：讀書征文《好書伴我成長》

好書伴我成長????一本書或許能改變?nèi)说囊簧?，一本壞書可能會使一個正常的人走上犯罪的道路，一本好書可能使一個人從此發(fā)奮圖強，努力工作和學(xué)習(xí)。書陪伴我走過了四年的小學(xué)生活，它是使我從一個不明事理的小孩改變成一個擁有文化知識的人。書改變了我，我感謝它。

它使我讀了許多關(guān)于書的課文，如，《竊讀記》講述了一個渴望讀許多書的小女孩，致使她放學(xué)后躲在書攤里看書?！度绻胰キh(huán)游世界》講述環(huán)游世界之時，如果帶上一本好書，能使旅行更加有趣味性?！秳e餓壞了那匹馬》……講關(guān)于書的文章數(shù)不勝數(shù)。

書帶我上天入地，穿越時空，遨游海洋，探索不為人知的廣闊的宇宙奧秘。我愛護書，更愛看書。

一天，我去書店買一本叫做《魯濱遜漂流記》，回家的時候，天上原本陽光燦爛，萬里無云?，F(xiàn)在已是烏云密布，狂風(fēng)襲來。接著，下起了傾盆大雨，雨像一根根鋼針徑直地插入大地的深處。我沒有帶任何雨具，快速地往前沖。雨是一位淘氣的孩子，仿佛和我作對，全部淋在我身上。我緊緊地把這本書抱在懷里，生怕書受到一點兒傷害。我的心怦怦直跳，我急得心都快要到嗓子眼了。我慌張地往前沖，一不小心被一塊小石頭拌倒了。我重重得摔在地上，身上干凈的衣服上現(xiàn)在多了許多可惡的泥土來安家，可我也不在乎?？纯磻牙铮€好我心愛的書沒事，沒有濕也沒有一絲損壞。而我全身都濕淋淋又臟兮兮，也不知身上哪里是雨水，哪里是汗水。

經(jīng)過很長的時間，我終于回到了家，媽媽把我送進了浴室。洗干凈泥土后，我便迫不及待地看起我剛買回來的書《魯濱遜漂流記》我看得津津有味。它講述魯濱遜漂流在一個無人小島上，靠自己堅強的毅力戰(zhàn)勝一切困難。使我懂得了一些人生哲理。

高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進步的階梯?！鄙勘葋喴苍f“書籍是全人類的營養(yǎng)品。”中國古時候的偉大詩人杜甫也說過“讀書破萬卷，下筆如有神?！薄@一些名人名言都贊揚“書”，由此可見書對于我們而言多么重要。

同學(xué)們，好書伴我們成長，我們都一起來讀好書，學(xué)習(xí)更多有用知識，讓書成為我們成長的好伙伴.

第四篇：好書伴我成長讀書征文

自豪吧，炎黃子孫

——讀《我是中國人》有感

姓名：龐文靜班級：

五、1學(xué)校：青島滄海路小學(xué) 聯(lián)系電話：***指導(dǎo)教師：王蕾郵編：266041 地址：李滄區(qū)滄順路16號2號樓4單元501戶

母親，對任何人來說，都是那么的神圣、親切。人們習(xí)慣地把祖國比作偉大的母親，那是再恰當不過的了。我們祖祖輩輩在祖國的懷抱里繁衍，吮吸著偉大母親的乳汁長大。如果有人問我：“你最愛什么？”我會驕傲的回答“我愛我的母親——我的祖國?！?/p>

熱愛祖國是中華民族強大的精神支柱，是炎黃子孫高尚的美德。打開中華民族5000年的文明史，每一頁無不閃耀著愛我中華的燦爛光輝。中華民族的愛國志士，不畏強權(quán)壓迫，不懼虎豹豺狼，為了民族的解放，為了人民的幸福，為了國家的獨立和昌盛，他們譜寫了一曲曲響徹云霄的愛國主義壯歌。

在歷史的長河中，民族英雄，層出不窮，愛國志士，群星燦爛。我們的祖先無愧為炎黃的優(yōu)秀子孫。在《我是中國人》這本書中，寫了抗日英雄吉鴻昌將軍。他，不愧是頂天立地的中國人。在美國，吉鴻昌要寄東西，在郵局時，可恥的出賣靈魂的叛徒，讓他自稱是“日本人”，可吉鴻昌堅決不這樣做。他說：我是一個頂天立地的中國人！”還有，他在面對敵人的威脅、利誘時，絲毫不妥協(xié)。他說：“我們中國人寧為玉碎，不為瓦全。我們可以犧牲一切，也要去換取抗戰(zhàn)的勝利！”多么感人肺腑，多么氣貴長虹的話語啊！他不愧是祖**親的優(yōu)秀兒女。

在《我是中國人》這本書中，還記述了另外18個人，他們當中有科學(xué)家、藝術(shù)家、愛國華僑、體育健兒，也有一些平凡崗位上的平凡人。

書中還記述了對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)的英雄們。在那炮火連天的戰(zhàn)場上，他們把自己全部的愛投入戰(zhàn)火與熱血中，用自己的身軀，以至生命，捍衛(wèi)著祖國的領(lǐng)土，痛擊著敵人的侵略。有那樣一位年輕的戰(zhàn)士，為了勝利，為了祖國，毅然用自己的身軀滾向了將要爆炸的地雷?！段沂侵袊恕愤@本書中的19位，不，不，那無數(shù)的祖國優(yōu)秀兒女，他們的祖國之情，難道不值得我們愛戴，難道不值得我們學(xué)習(xí)，難道不值得我們自豪嗎！

當我讀完《我是中國人》這本書，淚水模糊了我的眼睛，雖然我們年紀還小，但要從小立大志，從小積累知識，努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識，時刻準備著，為建設(shè)21世紀的中國，為實現(xiàn)中華民族騰飛而奮斗。

第五篇：好書伴我成長——讀書體會

好書伴我成長讀書心得

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯?！币槐竞脮荛_拓一個人的眼界，能豐富一個人的知識。書，像一只明亮的火炬，指引我前進的方向。

好書讓我明理。在我們的成長過程中，一定會遇到許多問題，有時老師和家長會指導(dǎo)我們解決，但是我們將來畢竟是要獨立生活的，因此，我們應(yīng)該從小就養(yǎng)成獨自思考，自己解決問題的習(xí)慣。古今中外的寓言、童話、英雄故事和名人成長史這些書，不僅告訴了我做人的道理，還給我指明了前進的方向。

好書，帶我周游名人世界。我喜歡讀《東周列國志》，因為那里有一個個栩栩如生的春秋人物，感受他們的喜怒哀樂，了解他們的功過得失，這也是一種學(xué)習(xí)。我喜歡讀《名人傳》，因為里面的貝多芬，是那樣的堅強，他在雙耳失聰?shù)那闆r下，仍然創(chuàng)作出《命運交響曲》，這也是一種激勵。我喜歡讀《史記故事》，因為里面講的是王侯將相的真實故事，從中我可以感受偉人的胸襟，這也是一種鼓舞。

好書，就像是我的良師益友。一本好書經(jīng)得起時間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨，它能增加我的知識，充實我的精神，令我擁有高尚的情操。讀一本好書將使我們受益終生！只有讀書，我們才能擁有源頭活水，莎士比亞說：“書是全世界的營養(yǎng)品?！钡拇_如此，我們需要這些精神食糧來充實自己的生活。

在未來的人生路上，好書會一直陪伴著我，影響著我，改變著我！