第一篇：怎么寫策劃書

各位到場(chǎng)的同學(xué)，非常感謝你們能來(lái)聽今天的策劃培訓(xùn)，我們中心今年將致力于提高全中心軟實(shí)力，因此由我開始給大家做第一場(chǎng)培訓(xùn)，策劃培訓(xùn)。

所謂的策劃書，說(shuō)起來(lái)挺讓人覺(jué)得“高深”“神秘”，尤其是初次接手的朋友，更覺(jué)得高深莫測(cè)，無(wú)從下手，甚至惴惴不安?？赡苁沁@個(gè)詞眼讓人覺(jué)得有點(diǎn)“形而上”，有點(diǎn)“華麗”，加上寫策劃書的情景——大半是“臨危受命”，想要“一展身手”，或者是“第一次做可不能砸鍋”的狀態(tài)，所以情緒緊張，不知如何下手。這可以通過(guò)合理的學(xué)習(xí)訓(xùn)練寫出一份像樣的策劃書，但前提是必須學(xué)會(huì)冷靜判斷，認(rèn)真思考。

策劃書其實(shí)并不難，胸有溝壑的人，他不用寫什么策劃書，也明白該怎么做。但是，這并不代表著他們超乎常人，有“經(jīng)天緯地”之才。他們只是對(duì)現(xiàn)狀，比如任務(wù)形式，人員配置，資源狀況，形勢(shì)目的，什么能做什么不能做等有個(gè)合理的估算，在這估算基礎(chǔ)之上“胸有成竹”，這就是策劃。

你可以理解策劃書是一個(gè)計(jì)劃，但比計(jì)劃要詳盡很多。當(dāng)然這涉及到怎么評(píng)價(jià)策劃書的問(wèn)題，我認(rèn)為，如果別人能按照你的策劃書，不需要你的指點(diǎn)就能準(zhǔn)確達(dá)到策劃書想達(dá)到的效果，這就是一份成功的策劃書。

這些東西如果你能了解，很好，你可以信心十足的去做一份策劃了，很多同學(xué)由于不明白“策劃書是怎么回事”，常常覺(jué)得沒(méi)有信心，不知怎么辦。因此你必須弄明白想要做什么，在做些什么，要做到怎樣，大有茅塞頓開，原來(lái)如此的感覺(jué)——建立在這樣感覺(jué)上而隨之到來(lái)的自信心和思考狀態(tài)，一般都能寫出一份比較實(shí)用的策劃。

當(dāng)然說(shuō)到這，我也想說(shuō)另一層意思：策劃書很簡(jiǎn)單，在你擁有足夠自信的基礎(chǔ)上。了解了策劃書的本質(zhì)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)后，我們就可以寫策劃書了。策劃書最需要什么呢？需要我們對(duì)我們所面臨的情況，資源，能力有個(gè)充分的認(rèn)識(shí)。用比較正式的語(yǔ)言說(shuō)，就是“調(diào)研”。其實(shí)事情哪有那么麻煩，你就想，以我們現(xiàn)在這些人員和能力，都能做些什么。如果自己不明白，向一些相關(guān)人員請(qǐng)教一些，這些信息都很容易獲得。調(diào)研完成了，甚至連評(píng)估都完成了，你應(yīng)該知道你能做到什么了。

接下來(lái)就是寫，寫是一個(gè)完善信息的過(guò)程，這也是策劃書精華所在。你的策劃書中包含了足夠的信息，想到了每一個(gè)方面，對(duì)每一種會(huì)發(fā)生的情況都照顧到了，這就是成功。

首先要強(qiáng)調(diào)的是格式！

其一，我們使用“模版化方法”，模板提供了你需要思考的完整的方面，把這些方面填充全面，一份基本的策劃書就已經(jīng)出來(lái)了

策劃名稱(策劃主題)：要盡可能具體地寫出。比如，“培訓(xùn)策劃書”，僅僅這樣寫是不夠的。必須要清楚地寫出“哪年哪月公司全體人員第一期培訓(xùn)策劃書”。

當(dāng)然，也可以把名稱簡(jiǎn)單寫為“公司第一期培訓(xùn)策劃書”，但一定要加上副標(biāo)題：“于哪年哪月以全體人員為對(duì)象”。

策劃者姓名(小組名稱、成員名稱)：寫明所屬部門、職務(wù)、姓名。若是小組形式，就寫出小組的名稱、負(fù)責(zé)人、成員的姓名(包括所屬部門、職務(wù))。如果有外界人員參與的話，也應(yīng)明白記載。

策劃制作年月日：這是指編制完成時(shí)的日期。為方便起見(jiàn)，通常都以評(píng)審日或前三日為準(zhǔn)。如果完成時(shí)間已久的話，可以寫為某年某月某日編制，某月某日修正，較接近評(píng)審日期，則印象較為深刻。

策劃目的以及策劃內(nèi)容之簡(jiǎn)要說(shuō)明：要很技巧地把策劃目的、要點(diǎn)用簡(jiǎn)短的幾行寫出，同時(shí)也把策劃的核心構(gòu)想或畫龍點(diǎn)睛之處明確地寫出。

策劃之經(jīng)過(guò)說(shuō)明：策劃主題何以被提出，策劃活動(dòng)何以會(huì)進(jìn)行，又是經(jīng)過(guò)何種程序去完成等，這些緣起及經(jīng)過(guò)都要加以交待。因?yàn)闀r(shí)間、人員、費(fèi)用等都有一定的限制，所以你可以在此預(yù)作伏筆，辯解說(shuō)無(wú)法充分作策劃。當(dāng)然，藉口和理由太多的話，會(huì)影響策劃的說(shuō)服力和信賴性。

策劃內(nèi)容之詳細(xì)說(shuō)明：這是說(shuō)明策劃內(nèi)容的正文部分。表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)單明了，使評(píng)審的人一看一聽就很容易明白。不要單單用文字表示，可適當(dāng)?shù)丶尤胍恍﹫D表。這時(shí)尤其要考慮對(duì)方的理解力和習(xí)慣，千萬(wàn)不要只站在自己的立場(chǎng)自導(dǎo)自演，不亦樂(lè)乎。

策劃實(shí)施時(shí)之步驟說(shuō)明以及計(jì)劃書(時(shí)間、人員、費(fèi)用、操作等之計(jì)劃表)：對(duì)策劃的實(shí)施操作步驟、程序都應(yīng)做成計(jì)劃。這些實(shí)施程序、時(shí)間表(從準(zhǔn)備執(zhí)行到成果之綜合整理以至反省時(shí)間)等各項(xiàng)計(jì)劃都要附在計(jì)劃書里。至于費(fèi)用計(jì)劃、人員計(jì)劃、作業(yè)計(jì)劃、對(duì)外委托部分，也都要編制成計(jì)劃書。

我們可以看到，模板中提供了很多思考的方面，這些方面看起來(lái)并不起眼，但把這么多的東西組合到一起卻是一個(gè)不容小覷的系統(tǒng)了。有人覺(jué)得這上面一些東西是重復(fù)的，事實(shí)上卻一點(diǎn)也不重復(fù)。每一項(xiàng)都有它的內(nèi)涵和外延，如果你尚不能理解，那就還需要去查查相關(guān)資料去理解一番了。雖說(shuō)這些相互交叉的內(nèi)容對(duì)整體影響不大，但如果你能理解的更詳盡，策劃書自然會(huì)更完備。

濃縮

在策劃過(guò)程中，過(guò)分貪求是要不得的。貪求無(wú)厭表示一個(gè)策劃里面納入太多的構(gòu)想，變成目標(biāo)過(guò)多。

對(duì)一個(gè)善于思考的人來(lái)說(shuō)，就某個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生很多的想法是個(gè)大優(yōu)點(diǎn)，但如果想把過(guò)多的想法都納入策劃之中，這是一個(gè)危險(xiǎn)的陷阱。若策劃書中的觀點(diǎn)和想法太多，就未免太過(guò)于熱鬧，這樣一來(lái)，到底哪個(gè)是策劃的焦點(diǎn)和主體、哪一個(gè)效果是最可期待的，就變得模糊不清了。

一個(gè)優(yōu)秀的策劃人員一定不可貪心，他們會(huì)把構(gòu)想濃縮，即使有很好的方案，只要與主題無(wú)關(guān)，就會(huì)舍得刪除，留待下次再用。要記?。哼m當(dāng)?shù)纳釛壥侵匾牟邉澕夹g(shù)。

按照邏輯順序，把從開始到最后的每一個(gè)環(huán)節(jié)像小說(shuō)一樣在頭腦中計(jì)算預(yù)演一遍，你就會(huì)明白什么地方該做什么，什么地方缺了東西，哪里用什么人。當(dāng)然，要記得把想到的每一件事都寫下來(lái)，這都是策劃書中實(shí)用的內(nèi)容，隨便缺一點(diǎn)可能都是災(zāi)難。在你的思維中如果運(yùn)行無(wú)誤，我想這份策劃書可以算是成品了，如果是好幾個(gè)人組成一個(gè)小組來(lái)準(zhǔn)備策劃書時(shí)，可以把小組的人分開，一部分當(dāng)作質(zhì)問(wèn)者，一部分當(dāng)回答者，徹底地進(jìn)行各項(xiàng)回答。如果在這個(gè)假想的評(píng)審會(huì)都無(wú)法說(shuō)服對(duì)方，那么在真正的評(píng)審上被否認(rèn)的可能性就很大，需對(duì)這些問(wèn)題癥結(jié)進(jìn)行全面的再思考和修正。

如果你完全沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，你的策劃盡量做的中規(guī)中舉，不求有什么變化。做到所謂的“不求有功，但求無(wú)過(guò)”，那么你的第一份策劃已經(jīng)成功了。而做的熟練之后，你的策劃要漸漸具有自己的性格。你要讓你的策劃中有與眾不同之處，比如你的策劃中有某個(gè)別出心裁的點(diǎn)子，讓人眼前一新。創(chuàng)新點(diǎn)不必多，一兩個(gè)足夠，關(guān)鍵是要能被附諸于現(xiàn)實(shí)。那么這個(gè)時(shí)候，你就是個(gè)成功的策劃者了

第二篇：**策劃書

很多中小型的企業(yè)，要做舉*行一些比較大型活動(dòng)的時(shí)，需要寫相關(guān)的策劃書。說(shuō)到寫策劃書，很多中小型企業(yè)的內(nèi)部，都沒(méi)有一個(gè)專業(yè)寫策劃書的部門。因此大多數(shù)人都會(huì)找人**策劃書，說(shuō)到了**策劃書，想必很多人都不太了解，我們不妨來(lái)了解一下關(guān)于**策劃書的相關(guān)問(wèn)題。

1.現(xiàn)在越來(lái)越多人的需要找人**，正所謂有需求，就會(huì)有一定的供應(yīng)，現(xiàn)在的**平臺(tái)越來(lái)越多了，**平臺(tái)的類型也有很多。當(dāng)前**策劃書是很多的，那么**一篇策劃書需要多少錢呢？關(guān)于這個(gè)價(jià)錢的問(wèn)題，大多數(shù)人都想要了解一下。

2.**策劃書的這個(gè)價(jià)錢，沒(méi)有一個(gè)具體的定位，其中影響這個(gè)價(jià)錢的因素有很多。其中的差異有是比較大的。一般這個(gè)影響個(gè)價(jià)錢的因素有這一篇策劃書的數(shù)字，還有類型，不同的類型的策劃書，收取的費(fèi)用也是不同的。

3.還有一個(gè)影響價(jià)錢的因素，非常重要的，那就是你選擇的**平臺(tái)。有一些**平臺(tái)品牌名氣比較大，他們就會(huì)利用這一點(diǎn)收取的費(fèi)用相對(duì)會(huì)比較高一些。**，不過(guò)找**平臺(tái)的時(shí)候，要事先仔細(xì)的去了解一下，多家對(duì)比找到一些相對(duì)比較符合自己代表平臺(tái)。

4.說(shuō)到**策劃書平臺(tái)，口碑相對(duì)比較不錯(cuò)的，大多數(shù)人比較青睞的有萬(wàn)能**之家這個(gè)**平臺(tái)。這個(gè)平臺(tái)就是專業(yè)**策劃書的平臺(tái)，寫出來(lái)的質(zhì)量相對(duì)也是比較高一些，價(jià)錢也是相對(duì)比較合理，不會(huì)過(guò)高也不會(huì)過(guò)低。因此，這平臺(tái)也是相對(duì)于起來(lái)了平臺(tái)，比較值得推薦的。

第三篇：策劃書

中國(guó)消防日宣傳

策

劃

書

青年志愿者協(xié)會(huì) 2011年11月9日

目錄

一．活動(dòng)簡(jiǎn)介 二．活動(dòng)前期準(zhǔn)備 三．活動(dòng)流程 四．活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn) 五．部門分工 六．突發(fā)事件的處理 七．活動(dòng)預(yù)算 八．活動(dòng)負(fù)責(zé)人 九.預(yù)計(jì)影響 十．活動(dòng)資金來(lái)源

一．活動(dòng)簡(jiǎn)介

通過(guò)宣傳消防的知識(shí)讓同學(xué)們能夠掌握一些應(yīng)急救人和自救的方法。同時(shí)讓同學(xué)們注意身邊的安全隱患，做到安全用火用電。中國(guó)消防日的由來(lái)：

今天是我國(guó)一年一度的“119”消防日,說(shuō)起把11月9日定為消防日的由來(lái),還是與火警電話號(hào)碼119分不開的。因?yàn)?1月9日的簡(jiǎn)化寫法是：“

11、9”,同火災(zāi)報(bào)警電話號(hào)碼“119”極為相似。確定11月9日為消防活動(dòng)日,可以加深人們對(duì)“119”火災(zāi)報(bào)警電話號(hào)碼的記憶。從11月9日以后,我國(guó)大部分地區(qū)便開始進(jìn)入冬季,冬季是火災(zāi)多發(fā)季節(jié)。因此,從這一天起開始開展防火宣傳與檢查，大力宣傳119,使119深入人心，我國(guó)的火災(zāi),有一個(gè)明顯的特點(diǎn):這就是報(bào)警早,損失小,傷亡少。因此,萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)時(shí),及時(shí)報(bào)警求救是最要緊的。

我國(guó)統(tǒng)一規(guī)定火災(zāi)報(bào)警電話號(hào)碼為119，始于1982年，這是吸取了日本的經(jīng)驗(yàn).我國(guó)黑龍江省哈爾濱市從1950年就開始采用119為火災(zāi)報(bào)警電話號(hào)碼,我國(guó)寶島臺(tái)灣火災(zāi)報(bào)警電話號(hào)碼也是119,始于1970年。

我國(guó)的119臺(tái),不僅是一部電話,而是一套先進(jìn)的通訊系統(tǒng)，它可以同我國(guó)國(guó)土上任何一個(gè)地方互通重大災(zāi)害情報(bào),還可以通過(guò)衛(wèi)星調(diào)集防災(zāi)救援力量，通過(guò)電話可以隨時(shí)向消防最高指揮提供火情信息,119臺(tái)實(shí)際上是一個(gè)防災(zāi)指揮中心。二．活動(dòng)前期準(zhǔn)備

印制中國(guó)消防日的宣傳單和制作宣傳板報(bào) 組織同學(xué)進(jìn)行消防知識(shí)的培訓(xùn) 準(zhǔn)備活動(dòng)所需物品 三．活動(dòng)流程

(一)前期準(zhǔn)備

1．設(shè)計(jì)宣傳板 OCEF組織有特制的宣傳板報(bào)，可供直接使用；

2．設(shè)計(jì)及復(fù)印海報(bào)和宣傳單可參考OCEF組織的特制海報(bào)和宣傳

單；

3．大力開展內(nèi)部宣傳

4.在全校組織對(duì)消防安全知識(shí)的的宣傳。(二)活動(dòng)實(shí)施：

1．11月9日前完成前期安排工作,制作條幅,宣傳海報(bào)等并組織給志愿者做消防方面的培訓(xùn);在11月7日開始就分批發(fā)放一部分傳單，貼上宣傳海報(bào)。

2．11月9日（周三）正式組織宣傳活動(dòng)，宣傳板放于禮堂前，志愿者派發(fā)宣傳單，在禮堂門口放上四張書桌，書桌上鋪設(shè)橫幅，并向大家介紹本次活動(dòng)開展的意義，部分人發(fā)放傳單，發(fā)放棒棒糖； 3．邀請(qǐng)同學(xué)往條幅上簽字，由專人負(fù)責(zé)管理工作，簽字的人可以得到一個(gè)棒棒糖，便于該活動(dòng)的長(zhǎng)期開展。

四．活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)

活動(dòng)于11月7日至11月9日為期三天，7,8日兩天就開始發(fā)放傳單，進(jìn)行活動(dòng)宣傳。在11月9日正式進(jìn)行活動(dòng)日宣傳。五．部門分工

外聯(lián)部：拉贊助。派出7個(gè)人發(fā)傳單，3個(gè)人發(fā)棒棒糖。4人搬桌子

宣傳部：負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳工作。派出3個(gè)人去貼海報(bào)。策劃部：負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的策劃?；顒?dòng)結(jié)束后收拾物品。咨詢中心：活動(dòng)中照相。

六．突發(fā)事件的處理

如果無(wú)人問(wèn)津，則志愿同學(xué)需主動(dòng)介紹。由普會(huì)成員4人維持秩序

七．活動(dòng)預(yù)算

橫幅 2條 54元/條 宣傳海報(bào) 2塊 30元/塊

宣傳單一類（A4紙張）500份 0.20元/份

棒棒糖200份0.50元每個(gè) 馬克筆5支

三元每支 書桌3張 學(xué)校提供

合計(jì)：2*54+2*30+500*0.20+200*0.50+5*3=383元)

八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人 小劉

九、預(yù)計(jì)影響：

1、增強(qiáng)廣大在校大學(xué)生的消防意識(shí)，普及消防安全知識(shí)，提倡消防文化；

2、配合消防日活動(dòng)主題；

3、帶動(dòng)身邊的同學(xué)，把消防意識(shí)切實(shí)的融入校園；

4、弘揚(yáng)志愿者精神，擴(kuò)大了我院青協(xié)在全校的影響，達(dá)到“雙贏”的效果

十、活動(dòng)資金來(lái)源

備注：7，8兩天的宣傳內(nèi)容

11月9日是我國(guó)一年一度的“119”消防日,為

宣傳消防知識(shí)讓同學(xué)們能夠掌握一些應(yīng)急救人和自救的方法。同時(shí)讓同學(xué)們注意身邊的安全隱患，做到安全用火用電。青年志愿者協(xié)會(huì)將于11月9日在三食堂門口開展中國(guó)消防安全日的宣傳，當(dāng)日會(huì)有消防演習(xí)。希望廣大同學(xué)能來(lái)參與。有禮品贈(zèng)與。

青年志愿者協(xié)會(huì)宣

2010年11月7日

2010年10月27日 為了慶祝五四青年節(jié)，繼承和發(fā)揚(yáng)“五四”運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)，豐富同學(xué)們的校園生活，激勵(lì)學(xué)生們具有積極向上、樂(lè)觀進(jìn)取的精神，在活動(dòng)中對(duì)同學(xué)們滲透思想道德教育。經(jīng)學(xué)校行政研究決定，我校將在五月舉辦“唱響紅五月”為主題的大型歌詠比賽。

一、活動(dòng)主題

唱響紅五月

二、參賽人員：

全體隊(duì)員（原則上要求各班全班參加，個(gè)別特殊情況除外）

預(yù)備年級(jí)合唱隊(duì)（只參與表演，不計(jì)入評(píng)獎(jiǎng)）

三、活動(dòng)內(nèi)容與安排

1、演唱內(nèi)容：

內(nèi)容健康活潑、積極向上的優(yōu)秀歌曲自選一至二首。

2、選擇歌曲的難易程度適中。演唱時(shí)間在3分鐘——5分鐘

3、演唱形式多樣化，可采用獨(dú)唱、小合唱、齊唱、大合唱、領(lǐng)唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。

4、大合唱參賽班級(jí)必須要有一名指揮。指揮手勢(shì)要到位、節(jié)拍感強(qiáng)。

5、參賽班級(jí)自備伴奏帶或找人現(xiàn)場(chǎng)伴奏，不能無(wú)伴奏清唱。

6、演唱者著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀、大方。

7、各班推薦1至2個(gè)節(jié)目進(jìn)行校級(jí)比賽

四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、演唱的歌曲必須完整流暢，無(wú)中途重唱、停唱現(xiàn)象。（4分）

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2、演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一；合唱聲部間聲音要清晰、和諧。（2分）

3、演唱的感情要到位。能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂(lè)形象。能夠準(zhǔn)確把握歌曲的主題思想，通過(guò)合唱進(jìn)行體現(xiàn)，具有良好感染力。（2分）

4、能準(zhǔn)確地把握音準(zhǔn)節(jié)奏，咬字準(zhǔn)確、吐字清晰。（2分）

注：評(píng)分最后結(jié)果以10分制進(jìn)行計(jì)算。去掉評(píng)委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。

五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

設(shè)一等獎(jiǎng)（2名）、二等獎(jiǎng)（4名）、三等獎(jiǎng)（6名）

六、比賽時(shí)間

5月12日前，各個(gè)班級(jí)上交參賽曲目及歌唱形式至音美組。

5月19日（周五），在音樂(lè)教室進(jìn)行初賽。

5月26日（周五），在階梯教室進(jìn)行決賽。

七、活動(dòng)要求

1、活動(dòng)由校政教處、團(tuán)隊(duì)總負(fù)責(zé)。

2、各班主任明確提出節(jié)目?jī)?nèi)容、服裝要求、音樂(lè)設(shè)備等，注明節(jié)目思想內(nèi)涵、表演時(shí)間、活動(dòng)形式等，形成簡(jiǎn)略的文字材料。

3、邀請(qǐng)音美組負(fù)責(zé)節(jié)目篩選（包括初賽、復(fù)賽）。

4、希望充分發(fā)揮各班力量，形成集體參與的局面。

5、邀請(qǐng)信息組做好決賽主賽場(chǎng)的各方面組織和協(xié)調(diào)工作。

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第四篇：策劃書

“十大歌手”策劃書

一.活動(dòng)主題：奮斗的大學(xué)，無(wú)悔的青春

二.活動(dòng)目的：通過(guò)十大歌手大賽，活躍校園氣氛，增強(qiáng)校園活力，豐富同學(xué)們的課余生活，弘揚(yáng)優(yōu)秀文化藝術(shù)，樹立現(xiàn)代文明新風(fēng)。三.參加對(duì)象： 兩院晉級(jí)選手

四.活動(dòng)對(duì)象：廣東海洋大學(xué)海洋與氣象學(xué)院與廣東海洋大學(xué)航海學(xué)院全體師生 五.參賽節(jié)目要求：參賽節(jié)目要求勵(lì)志，奮斗，向上。六.活動(dòng)流程：

（一）前期準(zhǔn)備：

1由宣傳部畫好海報(bào)并于決賽前一個(gè)星期把海報(bào)和決賽選手名單貼于四個(gè)飯?zhí)们暗墓鏅谏稀?/p>

2生活女生部和體育部負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)座位安排。3紀(jì)檢部和組織部負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的紀(jì)律安全。4文娛部負(fù)責(zé)整體策劃，請(qǐng)來(lái)表演嘉賓，伴奏的收取及發(fā)放，音箱燈光和場(chǎng)地的租借等。5外聯(lián)部負(fù)責(zé)取得贊助商支持并負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)與其關(guān)系，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品，培訓(xùn)主持人、禮儀、邀請(qǐng)?jiān)u委。

6攝影協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)留下精彩瞬間。

7通知各班級(jí)，讓個(gè)班班干部積極鼓勵(lì)同學(xué)參加。

8提前申請(qǐng)教室，布置好比賽場(chǎng)地。

9召開會(huì)議，做好人員安排。

10班長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)各班參賽人員信息，并于出賽前交給學(xué)生會(huì)。

（二）決賽流程；

1決賽前，編排一個(gè)開場(chǎng)歌舞，由請(qǐng)來(lái)的嘉賓表演。

2聯(lián)系上任歌手大賽前兩名，由其擔(dān)任嘉賓，并準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目。

3參賽人員由評(píng)委組合兩人合唱一首歌，直到所有組演唱完畢，評(píng)委宣布結(jié)果，留下一半的人，進(jìn)入下一輪。第一輪中間，插入游戲環(huán)節(jié)。下一輪每人演唱4分鐘，兩輪下來(lái)按積分排名，排名最高的兩名，即可晉級(jí)。（游戲規(guī)則：準(zhǔn)備五首歌的歌詞，由主持人讀歌詞，觀眾來(lái)猜歌名，答對(duì)有獎(jiǎng)品。）

4學(xué)生會(huì)人員及幫忙人員與決賽前一天布置好比賽場(chǎng)地。

5所有進(jìn)入決賽人員于正式?jīng)Q賽前進(jìn)行彩排，決賽前一晚進(jìn)行簡(jiǎn)單彩排，決賽當(dāng)天上午進(jìn)行帶妝彩排。

6所有幫忙人員與比賽前兩小時(shí)到達(dá)場(chǎng)地進(jìn)行準(zhǔn)備，參賽人員與比賽前一小時(shí)到達(dá)場(chǎng)地進(jìn)行準(zhǔn)備。

7兩輪比賽結(jié)束后，進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式，最后主持人說(shuō)結(jié)束詞，全體參賽人員上臺(tái)謝幕，合影留念。

（三）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1音質(zhì)（2分）(1)要有個(gè)人特點(diǎn)

2唱功（3分）（1）吐字清晰度；

（2）字、句間連續(xù)是否自然；

（3）換氣是否自然

3形象（2分）（1）穿衣打扮

（2）精神狀態(tài)及氣質(zhì)；

4臺(tái)風(fēng)（1分）（1）動(dòng)作（是否自然是否與曲風(fēng)相配）；（2）神態(tài)表情；（3）互動(dòng)能力。

5觀眾反應(yīng)（1分）

6整體印象（1分）

（四）后期工作：

比賽結(jié)束后，由各部門幫們?nèi)藛T進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)清理。事后各部門進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。七.注意事項(xiàng)：

1各部之間必需加大溝通，確?；顒?dòng)無(wú)誤進(jìn)行。

2臺(tái)上一個(gè)節(jié)目演出時(shí)，后兩個(gè)節(jié)目必須在臺(tái)下候場(chǎng)，以確?；顒?dòng)流暢進(jìn)行。

3必須重視并做好彩排工作。

4比賽開始后各人員必須堅(jiān)守崗，不得擅離職守。

第五篇：策劃書格式

南昌大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院學(xué)生會(huì)

2005年生命科學(xué)學(xué)院迎新晚會(huì)（三號(hào)楷體加粗）活動(dòng)的策劃

（三號(hào)宋體）(范例)

（空行）

一、活動(dòng)名稱（四號(hào)宋體加粗）

2005年生命科學(xué)學(xué)院迎新晚會(huì)（四號(hào)楷體）(段落單倍行距)

二、活動(dòng)時(shí)間（四號(hào)宋體加粗）

2005年9月17日晚6點(diǎn)（四號(hào)楷體）(段落單倍行距)

三、活動(dòng)地點(diǎn)（四號(hào)宋體加粗）

8棟廣場(chǎng)（四號(hào)楷體）(段落單倍行距)

四、活動(dòng)目的（四號(hào)宋體加粗）

1、迎接新一屆南昌大學(xué)新生入校；

2、慶祝南昌大學(xué)辦學(xué)65周年；

3、展示生命科學(xué)學(xué)院特色，樹立學(xué)院品牌，推廣學(xué)院理念，擴(kuò)大學(xué)院影響；

………（四號(hào)楷體）(段落單倍行距)

五、主辦單位（四號(hào)宋體加粗）

12棟學(xué)工辦（四號(hào)楷體）(段落單倍行距)

承辦單位（四號(hào)宋體加粗）

2004級(jí)生命科學(xué)學(xué)院

六、活動(dòng)具體情況及安排（四號(hào)宋體加粗）

1、目標(biāo)公眾（參加對(duì)象）（四號(hào)楷體）

南昌大學(xué)2005級(jí)全體新生和新生家長(zhǎng)（小四宋體）(段落單倍行距)

(空行)

2、活動(dòng)主題（四號(hào)楷體）

喜迎新生，歡度校慶，親愛(ài)母校融入精英與國(guó)家之棟梁；

斯文正印，繼往開來(lái)，昌大學(xué)子共建昌大在中華之騰飛。

（小四宋體）(段落單倍行距)

(空行)

3、工作人員分配與主要職責(zé)（四號(hào)楷體）重點(diǎn)指導(dǎo)老師：艾淑平（12棟學(xué)工辦主任）

總負(fù)責(zé)人：王麗坤

李茜

鄒樂(lè)侃

文藝部

部長(zhǎng)甲

干事乙丙丁戊

主要職責(zé)

①節(jié)目的選拔和彩排工作的安排，保證晚會(huì)的節(jié)目質(zhì)量；

②協(xié)助現(xiàn)場(chǎng)部做好節(jié)目演出時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)工作；

③晚會(huì)主持人的選拔；

宣傳部

部長(zhǎng)甲

干事乙丙丁戊

主要職責(zé)

①做好本次晚會(huì)的全方位宣傳（前期海報(bào)，傳單）；

②設(shè)計(jì)舞臺(tái)和會(huì)場(chǎng)布置方案；

③舞臺(tái)背景大型噴繪的設(shè)計(jì)和制作；

④活動(dòng)的宣傳板或宣傳海報(bào)的制作；

………（小四宋體）(段落單倍行距)

(空行)

4、具體活動(dòng)流程（包括準(zhǔn)備過(guò)程）（四號(hào)楷體）重點(diǎn)①前期準(zhǔn)備工作

2005年9月1日晚6點(diǎn)半，各班負(fù)責(zé)人，12棟學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)人召開全體會(huì)

議，成立活動(dòng)執(zhí)行小組，選定各部門負(fù)責(zé)人及成員（全體）

2005年9月2日晚6點(diǎn)半，商議整體方案（全體）

2005年9月5日晚6點(diǎn)，各班有些預(yù)選（游戲部）

………（小四宋體）(段落單倍行距)

(空行)

5、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算（四號(hào)楷體）重點(diǎn)背景噴繪RMB請(qǐng)柬及節(jié)目單費(fèi)用RMB

………（小四宋體）(段落單倍行距)

(空行)

6、存在主要問(wèn)題與矛盾（包括解決辦法與實(shí)施方案）（四號(hào)楷體）

重點(diǎn)

①宣傳工作如何能達(dá)到很好的效果，保證活動(dòng)之前就有很多同學(xué)了解到我們活動(dòng)的有關(guān)情況。

建議（解決辦法）：大數(shù)量與高質(zhì)量的海報(bào)宣傳，是否將海報(bào)張貼到各個(gè)樓棟。

②………（小四宋體）(段落單倍行距)

(空行)

7、可行性分析（四號(hào)楷體）重點(diǎn)①符合同學(xué)們的需要………

②………（小四宋體）(段落單倍行距)

(空行)

8、效果預(yù)測(cè)（四號(hào)楷體）重點(diǎn)本次活動(dòng)主題鮮明，具有創(chuàng)意，并且具有互動(dòng)環(huán)節(jié)，可以引起目標(biāo)公眾的積極參與和關(guān)注，預(yù)計(jì)活動(dòng)的實(shí)際參加人數(shù)將達(dá)到………（小四宋體）(段落單倍行距)

(空行)

9、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)主體時(shí)間分配（四號(hào)楷體）

①騰飛的南昌大學(xué)宣傳片（等待演出的開始）15分鐘；

②領(lǐng)導(dǎo)致辭（由現(xiàn)場(chǎng)主持人介紹到場(chǎng)嘉賓）5分鐘；

③………（小四宋體）(段落單倍行距)

(空行)

10、外聯(lián)贊助事宜（四號(hào)楷體）

①?gòu)V告效益：

本次活動(dòng)在南昌大學(xué)前湖校區(qū)一個(gè)有在校學(xué)生2萬(wàn)多人的高校內(nèi)進(jìn)

行………

②品牌效益：

用獨(dú)特校園文化活動(dòng)進(jìn)行宣傳，贊助商可借助此次機(jī)會(huì)………③………（小四宋體）(段落單倍行距)

(空行)

11、具體宣傳安排（包括海報(bào)內(nèi)容與數(shù)量，海報(bào)張貼地點(diǎn)，新聞報(bào)道情況與聯(lián)系）（四號(hào)楷體）

各樓棟學(xué)工辦一張共16張

………（小四宋體）(段落單倍行距)

(空行)

12、活動(dòng)進(jìn)行方式（比賽方式）（四號(hào)楷體）

活動(dòng)以互動(dòng)晚會(huì)的形式進(jìn)行，其中包括游戲和節(jié)目?jī)蓚€(gè)部分………（小四宋體）(段落單倍行距)

(空行)

13、活動(dòng)場(chǎng)地布置與安排方案（四號(hào)楷體）

………（小四宋體）(段落單倍行距)

(空行)

14、其他注意事項(xiàng)（小四宋體）

………（小四宋體）(段落單倍行距)

(空行)

生命科學(xué)與食品工程學(xué)院學(xué)生會(huì)××部

策劃人：

××××年××月××日

（四號(hào)宋體）

全篇段落為1.5倍行距,再將加注的部分行距調(diào)為單倍行距。