第一篇：富蘊縣優(yōu)秀教育工作者先進事跡材料-杜熱鄉(xiāng)一牧校斯馬乎里

富蘊縣優(yōu)秀教育工作者先進事跡材料

杜熱鄉(xiāng)第一牧業(yè)寄宿制學校斯馬乎里〃沙別提別克

杜熱鄉(xiāng)第一牧業(yè)寄宿制學校

富蘊縣優(yōu)秀教育工作者先進事跡材料

杜熱鄉(xiāng)第一牧業(yè)寄宿制學校斯馬乎里〃沙別提別克

斯馬乎里同志自2002年1月參加工作至今，一直在教學第一線工作，2009年9月?lián)谓虅罩魅危?009年7月加入共產(chǎn)黨組織，這些年來，他在這個平凡的崗位上，作出了不平凡的成績，按照自己的理解和一名優(yōu)秀教育工作者的要求演繹著一段人生真諦。

自擔任教導主任以來，他更加認真學習專業(yè)知識，細心踏實地開展工作，從教學教研管理入手建立健全了各種管理制度，制定了各種考核細則，完善和細化了任課教師的職責。每逢有教學教研任務，他始終依照學校的研訓目標，在研訓現(xiàn)場進行認真指導和嚴格監(jiān)督，處處起到模范帶頭作用。今年，面對繁重的教學教研任務，斯馬乎里同志對工作的每個環(huán)節(jié)都事必躬親，他以強烈的責任感全力確?！罢n題研究、說課授課、學科活動”的正常運行，他帶領(lǐng)全體教師齊心協(xié)力、群策群力，解決了教學教研工作中出現(xiàn)的各種問題，做到當日的工作當日完成，決不能影響第二天的工作，出色地完成了上級布置的年度教學教研任務。在他的不斷努力下，2010年我校的期末考試成績在全縣28所學校里排第七名。

從擔任教導主任，他認為一名合格的教育工作者必須要有較高的思想道德、科學文化、專業(yè)技術(shù)、崗位技能和創(chuàng)新能力。他從學習業(yè)務知識開始，找來各種業(yè)務書籍，認真鉆研，仔細記錄。他在學習中遇到問題就虛心請教，不論何時何地，直到把問題弄懂，把事情解決為止。

作為一名中層領(lǐng)導干部，斯馬乎里同志不僅自己業(yè)務過硬，還不忘“傳、幫、帶”，他對自己的業(yè)務知識技能從不保留。他一邊做教務方面的事情，一邊教三至六年級的信息技術(shù)課程、五六年級的安全教育課程，從點滴小事做起，影響并帶動著身邊的每一個同事。評聘分開、競爭上崗后，有的老師思想包袱重，對自己的業(yè)務水平?jīng)]信心。為了讓他們少走彎路、盡快熟悉業(yè)務和技能，他耐心提示、反復示范，把自己掌握的知識和總結(jié)出來的工作方法毫無保留地傳授給他們。現(xiàn)在，這些教師已經(jīng)重新樹立自信并能出色的完成自己的教育教學任務。

2011年9月剛分配的6個特崗教師一上班什么也不知道，在斯馬乎里老師的帶領(lǐng)下他們不斷鍛煉，怎樣教書，怎樣搞學校的各類檔案等豐富的知識。

他的勤奮使他進步，他的執(zhí)著使他成功。他連續(xù)5年獲得了校內(nèi)“先進教師”“優(yōu)秀教育工作者”的稱號。看著他滿面笑容的站在獎臺上，大家深深地知道，那是他自己辛勤的汗水和忘我工作的拼搏精神的凝聚。

根據(jù)學校的教育教學目標，研訓任務還十分繁重。他要對每個教研組進行檢查督導，對工作中出現(xiàn)的錯誤及時糾正處理。全校三個教研組四十多位教師，如此的工作量可想而知。他總是以雷厲風行的辦事風格出現(xiàn)在大家的視線里，但同時留給大家的是講求原則，嚴格把好教育教學質(zhì)量關(guān)的工作態(tài)度。

斯馬乎里同志用自己的行動，感動著一批人，在平凡的崗位也能做出不平凡的事，平凡中創(chuàng)造著美麗人生，這就是一個優(yōu)秀教育工作者的境界。

最后，斯馬乎里同志在多年的工作中，堅持以人為本，以身作則，團結(jié)協(xié)作，不斷追求和諧和高效，關(guān)心職工的切身利益和教師的專業(yè)發(fā)展。他在工作之中，善于傾聽群眾的意見和建議，不斷反思自己，改進工作方式和方法，使自己不斷向著新的目標前進。一個好的領(lǐng)導帶出一個好的集體，在他的帶領(lǐng)下，一個團結(jié)奮進、求真務實、和諧發(fā)展的教務處團隊和教研組團隊正在杜熱鄉(xiāng)一牧校這方沃土上辛勤地耕耘！

杜熱鄉(xiāng)第一牧業(yè)寄宿制學校（蓋章）

二〇一三年八月二十六日

第二篇：杜熱鄉(xiāng)一牧校教研室工作總結(jié)

2012-2013學第一學期教研

工作總結(jié)

杜熱鄉(xiāng)第一牧業(yè)寄宿制學校

2013年1月8日

2012-2013學第一學期教研工作總結(jié)

本學期學校教研室認真貫徹縣教育局和學校的工作要點，在縣局下發(fā)的要求、學校教務室工作計劃的指導下，圍繞“一切為了學生的發(fā)展”的辦學理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法，以有效課堂教學模式為主線，以提高教學質(zhì)量為重點，教研活動繼續(xù)以理論學習為先導，案例分析為載體，以問題為核心，以帶著問題實踐—反饋—調(diào)整—再實踐為基本模式，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，認真搞好教學研究、教學指導和教學服務，扎實有效開展了一系列教研活動，促進了教師、學生共同發(fā)展，提高了我校教學質(zhì)量。忙忙碌碌的一學期又將結(jié)束，現(xiàn)就本學期開展的工作做如下總結(jié)：

一、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范數(shù)學教學。

1、備課：本學期要求教師備課時除了自我備課外，還要積極參加集體備課，教案內(nèi)容，包括教學課題、教學目標、重點難點、教學方法、教具、教學過程、板書設(shè)計、作業(yè)布置，教學反思等，教研組定期（每月檢查一次，即教學月檢查）對其進行了檢查。

2、上課：本學期繼續(xù)要求教師上課時維持正常教學秩序，圍繞目標組織教學；講授精當、精練，突出學生各科學習主人地位，關(guān)注學生的學習狀態(tài)和個體差異，提倡“自主學習、合作探究”的學習方式，教師做好課前準備工作，在教學中注重現(xiàn)代化手段的運用，課中明確目標，講透知識點，訓練扎實有效，同時注意師生活動時間的分配，及時反饋教學效果。

3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置適量，每節(jié)各科有一次作業(yè)，作業(yè)形式多樣化，作業(yè)設(shè)計既在量上有所控制，更注意質(zhì)的精當。批改正確、及時，字跡端正，書寫格式規(guī)范。

4、輔導：本期提優(yōu)補差工作比較扎實。各科任教師定時間、定計劃、定內(nèi)容地組織學習有困難的個別學生的輔導工作，做到了措施得力，效果顯著，并做好了作業(yè)批改記錄的記載。

5、檢測：本期改進了檢測的方法，做到對學生進行多方位評價，形式和手段多樣化。除筆試外，還注意運用口試和操作等方式，考查學生對數(shù)學知識的掌握情況和數(shù)學能力的發(fā)展。還通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業(yè)等方式，評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素，了解學生的學習過程，考查學生的學習狀況，培養(yǎng)學生學習的興趣。各班任課教師及時進行了單元檢測，做好檢測分析、查漏補缺工作。

6、聽課：本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數(shù)均不少于15節(jié)，并做到邊聽邊思，及時評注。實施了“推門聽課”制度。

二、扎實開展教研活動，努力提高教研效率。

1、根據(jù)學校教學計劃，制定了切實有效的教研計劃，較好地落實了教學常規(guī)和教研組工作。

2、每次教研活動相關(guān)教師基本上能做到準時參加，不無故缺席，并做好詳細記錄。

3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求，我們采用了靈活多樣的教研活動方式，在加強教研組的建設(shè)的同時，把集體學習與自主學習相結(jié)合、專題學習與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學反思相結(jié)合，并提高了理論學習的針對性與實效性。

杜熱鄉(xiāng)第一牧業(yè)寄宿制學校教研室

2013年1月8日

第三篇：杜熱鄉(xiāng)一牧校教務工作總結(jié)

2012-2013學年第一學期

杜熱鄉(xiāng)第一牧業(yè)寄宿制學校教務工作總結(jié)

2013年1月8日

杜熱鄉(xiāng)第一牧業(yè)寄宿制學校教務工作總結(jié)

1.指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，按照縣教育局提出的工作計劃和學校工作計劃為指針。以新課程改革為契機，以高質(zhì)量素質(zhì)教育為主題，進一步確立改革意識，創(chuàng)新意識，責任意識，爭先意識，為進一步提高辦學品位而努力深入學習貫徹黨的十八大全會精神，求真務務，開拓創(chuàng)新，把握機遇，深化改革，全面推進課程改革。

2.本學期教育教學和教研組重點工作

本學期教務處在完成各項工作中，認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。積極主動和各教師配合，順利完成各項工作。同時配合各教研組協(xié)調(diào)好各方面的工作。配合各教研組在教學方面均取得了一定的成績，具體體現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）秋季開學之前全校組織有關(guān)人員檢查學校教室、辦公室和圍墻的安全，同時保證學校的供暖，確保及時開學了。

（2）學校教務辦根據(jù)學校情況對全體教師進行調(diào)整并漢語比較好的老師（特崗教師）調(diào)整到“雙語”教學上用，及時準備了學校教學計劃、進度表、課程表進行了教學，今年的統(tǒng)一考試成績比往年有了較好的進步。

（3）學校教務辦負責監(jiān)督教師的教學工作，本學期開展了

兩次全校性聽課、評課、查教案的活動，教務辦每天早晨上課之前對每個老師檢查當天的教案及檢查作業(yè)情況，并做了記錄，沒有教案和沒批改作業(yè)的老師進行批評，這樣對每個任課老師寫教案和批改作業(yè)方面有了很大的責任心和積極性，起到了督促作用。

（4）本學期開始我校教務辦對每個任課老師月考工作方面特別重視了，月考專門安排時間并各年級有了對比及給成績比較低的任課老師進行思想教育和批評，這樣對各年級的任課老師之間有了競爭，在教育教學工作上有了很大的作用。

（5）根據(jù)教師隊伍情況，對教師隊伍開展了校本培訓，內(nèi)容包括：“漢語”，“計算機”，“遠程教育資源應用知識”等，這樣對提高教師們的漢語水平和教學能力并每個數(shù)學老師在課堂上能巧妙的運用了遠程教育資源，也用播放室來利用“雙語”教學課程，但這方面還有不足之處。

（6）本校暢通班主任和家長的聯(lián)系渠道，要求老師家長互相交換電話號碼，一有情況及時聯(lián)系。加強對學生的上課、作業(yè)、預習等基本習慣的培養(yǎng)。重視家長的作用，這學期學校方面（10月15日和12月7日）召開了兩次家長會，解決實際問題，同時按每個班來開一次家長會，開家長會時教務室給家長提供了一個星期的家長開放周，隨時可以聽課，有些家長聽完課以后提出了寶貴的意見和建議，并且家長對學校教育教學工作有了更深的了解。

（7）積極開展了音、體、美教育工作，繼續(xù)開展了“第二課堂”，在這方面教務室專門組成了音體美教研組，學校教務室每個課程都安排了專任教師，并組織各項興趣小組活動，在這項活動中各方面的評比過程中，通過公平公正的評出了第一、第二、第三名先進班級榮譽稱號，表彰了35個學生和6個先進班集體。

（8）教務辦負責與各班班主任和任課教師簽定了工作目標責任制，責任書內(nèi)容廣泛，直接聯(lián)系到班主任和任課教師的考核工作。

（9）根據(jù)教育局教研室要求做好“期中考試”，“期末考試”的有關(guān)工作，期中考試由學校教務室統(tǒng)一出卷，統(tǒng)一安排時間來考試，期末考試根據(jù)教育局統(tǒng)一安排及有關(guān)文件精神來合理安排了考試時間及閱卷，并元月8日及時上報了縣教育局。

（10）學校及時組織師生并鼓勵參加各類知識競賽和教學能手大賽活動。富蘊縣教育局的組織下，9月下旬阿勒泰地區(qū)教研室的數(shù)學、語文、美術(shù)等優(yōu)秀教學經(jīng)驗交流上，我校陸續(xù)參加了12名教師。

（11）在教學方面由學校教務室的安排把學校教研組分成三個教研組，分別為：語文教研組，雙語教研組，音體美教研組。

教研組要建設(shè)好還要有自己的特色，開展了除常態(tài)下集體備課的教研活動，結(jié)合學校、學生、綜合理科的特點，形

式多樣而有效。

教務室的工作千頭萬緒，有時會有疲與應付的感覺。所以在下學期，我們要提高管理水平，分工明確，把工作做的更細，考慮的更全面，扎扎實實的把教學管理工作做到位，從而使我們的工作更有效。

3.教育局常規(guī)管理工作檢查情況

教育局對我校進行了兩次學校常規(guī)管理檢查，在這方面我校教育教學方面很有進步，而也有不足之處。

存在問題：學校集體備課材料不齊全。沒有校領(lǐng)導班子的講座材料，沒有制度匯編。

1）上學期我校集體備課及小課題研究方面不足，在這個學期學校教務室重視這項工作、在常規(guī)管理檢查時我校集體備課及小課題研究很有進步。

2）學校教務室加強重視了教學質(zhì)量，確保學校的教學工作正常運行和健康發(fā)展。這個學期校領(lǐng)導4次對學生和教師進行了講座。

3）學校領(lǐng)導班子及各科室負責人集中討論學校每項制度并10月份出版了杜熱鄉(xiāng)第一牧業(yè)寄宿制學校制度匯編。

總之，教務室工作是一項很繁多的工作，因此要認真、細心才能做好，所以在今后的工作中要不斷總結(jié)，不斷完善，注重配合，才能做好。

杜熱鄉(xiāng)第一牧業(yè)寄宿制學校教務辦

2013年1月8日

第四篇：杜熱鄉(xiāng)一牧校青年教師培養(yǎng)計劃

杜熱鄉(xiāng)第一牧業(yè)寄宿制學校

青

年

教

師

培

養(yǎng)

計

劃

杜熱鄉(xiāng)第一牧業(yè)寄宿制學校

2012年8月27日

杜熱鄉(xiāng)一牧校青年教師培養(yǎng)計劃

一、指導思想

高素質(zhì)的教育以高素質(zhì)的教師隊伍為基本條件，創(chuàng)建教研示范校，需要優(yōu)質(zhì)的師資隊伍。青年教師是學校的希望，學校的未來。因此加強青年教師的隊伍建設(shè)，不斷提高青年教師教育教學水平，使青年教師成為學校發(fā)展的主力軍，有助于促進學校教育質(zhì)量和辦學水平的提高。

二、青年教師現(xiàn)狀分析

我校任課教師共計49人，其中35歲以下的15人。從整體狀況看，優(yōu)勢與不足并存：

優(yōu)勢方面：教師知識水準起點較高，思想觀念較新，思維定勢較少，接受新事物的能力強，熱情高、干勁足，上進心和創(chuàng)新意識強。不足方面：由于剛剛參加工作，缺乏教育的實踐鍛煉，經(jīng)驗少，業(yè)務不成熟，教育教學能力有待于提高。

三、培養(yǎng)目標：

（一）總目標：

1、造就一支“勇立潮頭、敬業(yè)愛生、拼搏奉獻、開拓創(chuàng)新”的青年教師隊伍，具有團隊精神，爭創(chuàng)一流業(yè)績，促進青年教師隊伍的整體優(yōu)化。

2、創(chuàng)造條件，幫助青年教師盡快成長，通過幾年的培養(yǎng)與鍛煉，使青年教師能脫穎而出，成為學校教育、教學的中堅力量。

（二）遠景目標:

1、積極高尚的思想品質(zhì)

2、廣博扎實的專業(yè)知識

3、較強的教育教學能力

（三）具體目標：

1、良好的職業(yè)道德

熱愛本職工作，具有強烈的責任心、進取心，樹立勤奮、拼搏、奮斗精神。

2、較強的理解教材和駕馭教材的能力

能夠全面深入地鉆研教材、課程標準，把握教材的重點難點。了解教材內(nèi)容的前后聯(lián)系，做到融會貫通；針對學生的實際情況，聯(lián)系生活巧妙設(shè)置問題，引導學生思維.；善于抓住教材的重點、難點和關(guān)鍵點，做到講課時重點突出，選用方法得當，難點突破。

3、較強的組織教學能力

以學生為本，尊重學生、激勵與鼓勵為主，能以富于情趣的語言吸引學生，用飽滿的熱情感染學生，利用多種形式調(diào)動學生的學習積極性，駕馭課堂能力強，具有隨機應變的教育機智。

4、較強的教學能力

根據(jù)學科的特點及學生的實際情況，選擇和優(yōu)化課堂教學的方法，探索出適合本學科特點和學生認知規(guī)律的教學模式。能夠緊緊圍繞教學目標設(shè)計和提出有價值的問題，靈活地運用設(shè)疑方式，引發(fā)學習興趣，激發(fā)求知欲。

5、較強的教學基本功

青年教師的基本功概括為“四個一”，即寫一筆好字，練一副好口才，記一肚子好詩文，寫一手好文章；具有較強的現(xiàn)代教育技術(shù)運用能力。

6、較強的班級管理能力

四、培養(yǎng)措施

1、加強組織管理，成立培養(yǎng)領(lǐng)導小組：努爾別克、斯馬乎里、娜畢婭、古麗木。

2、重視青年教師的目標引領(lǐng)，每一位青年教師都要制定自己的發(fā)展規(guī)劃，使自己有攀登目標、有發(fā)展行動、有詳實要求。

3、重視青年教師的思想政治工作，積極引導，使他們熱愛教育事業(yè)、教書育人，為人師表。利用各種形式，組織他們學習相關(guān)文件、提高認識，以先進教師的事跡，教育激勵他們，使他們真正具有樂于奉獻的精神。

4、組織開展系列性專題培訓，使他們掌握教育教學常規(guī)，了解教育教學規(guī)律。每兩周至少學習一篇教育教學文章，觀看一堂優(yōu)質(zhì)課視頻，并分別寫好感觸最深的體會；加強自身業(yè)務素質(zhì)的提高。

5、每位青年教師每學期上一堂圍繞主題的公開課，積極開展研討活動，通過說課、聽課、評課等活動，全方位提高青年教師的教學能力。

6、重視抓教學反思，要求青年教師經(jīng)常性地對自己的教學進行反思。

7、抓教學基本功比賽，組織演講、粉筆字、制作課件比賽，以賽促練，掀起青年教師苦練基本功的熱潮。

8、采用“走出去，請進來”的方式，為青年教師的成長搭建平臺。為青年教師外出學習、觀摩等提供強有力的物資保障。

9、依據(jù)各級教學主管部門的安排，及時組織青年教師外出學習培訓，外出人員要談學習體會并上移植課。

10、凡在學校、年級、學科競賽中取得前三名的教師，在縣以上教學能手、教學骨干推薦中均有優(yōu)先權(quán)。

11、凡本在校、縣級以上刊物發(fā)表三篇論文、案例等文章者均按區(qū)統(tǒng)考統(tǒng)評獎勵方案對待。

五、本學期具體安排：

九月：

1、組織發(fā)動、提出要求。

2、培訓一：培養(yǎng)青年教師規(guī)范書寫教案及制作課件。

十月：

1、培訓二：主題：有效組織教學，提高課堂教學教益

2、青年教師制定2012-2013個人發(fā)展計劃。

十一月：

1、培訓三：主題：如何駕馭課堂，提高調(diào)控應變能力，組織觀看優(yōu)質(zhì)課視頻，結(jié)合視頻研究討論。

2、部分青年教師上公開課。

十二月：

1、漢語、哈語粉筆字、軟筆字比賽。

2、本學期培訓工作總結(jié)。

杜熱鄉(xiāng)第一牧業(yè)寄宿制學校

2012年8月27日

第五篇：杜熱鄉(xiāng)一牧校2011-2012年上半年工作總結(jié)

杜熱鄉(xiāng)一牧校（2011—2012）學年

第二學期工作總結(jié)

杜熱鄉(xiāng)第一牧業(yè)寄宿制學校

2012年7月

杜熱鄉(xiāng)一牧校（2011—2012）學年

第二學期工作總結(jié)

在這一學期當中我校堅持貫徹落實黨的教育方針政策，在上級部門的指導下結(jié)合學校實際情況，在本學期已完成和落實上級部門下達的各項工作和任務。現(xiàn)將本學期總結(jié)如下：

杜熱鄉(xiāng)一牧校是以小學為主，屬我縣、鄉(xiāng)規(guī)模較大的學校之一，歸我校范圍內(nèi)的有克孜加爾教學點和巴斯克布鐵吾教學點、加依勒木教學點三個教學點，學校共有394名學生，22個班（其中本校有10個班235名學生，克孜加爾教學點有3個班53名學生，巴斯合布鐵吾教學點有1個班8名學生（學前班），加依勒木教學點有6個班98名學生）。全校教職工73名，其中專任教師51名，職工22名。

（一）思想政治工作方面

（1）我校在這一學期工作當中，在校黨支部的領(lǐng)導下，管理學校，積極發(fā)揮校黨支部，少先隊、工會、婦聯(lián)等組織的團體作用，加強對全體師生員工的思想政治方面的管理，靈活運用墻報、畫報等宣傳工具，向師生進行了一系列地宣傳教育活動，其內(nèi)容包括教育法、教師法、義務教育法、交通安全法等法律法則以及開展“熱愛偉大祖國，建設(shè)美好家園 ”、“學習葉志平同志先進事跡”、“清潔家園、美化校園”、“加強師德建設(shè)，提升教師形象”主題教育。學校經(jīng)常組織全體教職工不斷集中學習“搞好民族團結(jié)、維護社會穩(wěn)定”以

及反分裂和反對非法宗教活動等愛國主義思想。其次，學校在向全體師生提出嚴格遵守學校校紀校規(guī)，工作制度的同時，還向他們進行了安全教育及整頓社會治安工作，并與他們簽定了責任合同書。做到了責任到人。我校加大宣傳法律法規(guī)方面，邀請鄉(xiāng)司法所、綜治辦、派出所、交通中隊的執(zhí)法人員來我校法律宣講3場，每次宣傳法律我校全體師生都參加了。另外我校大力開展并普及了保持黨員先進性教育工作和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。

（2）我校根據(jù)上級部門安全工作要求，結(jié)合實際 及時開展了“防洪防災 ”工作，組織師生開展了“疏散演練”等教育活動并學校和各班級，家長簽訂了“安全責任狀”，做到了責任到人，確保了全校師生的安全。

（3）在這學期中我校積極開展了“愛心捐款 ”活動，成立了“愛心媽媽基金會”，在本年六一兒童節(jié)期間利用“愛心媽媽基金會”的資金為學校內(nèi)孤兒及家境困難的學生開展送溫暖活動，全校師生員工開展了為重病的加爾肯之子捐款的活動。

（二）教務方面

教務工作是學校的核心部分，一直努力做好此項工作。在新學年來臨之際，學校作了充分準備，及時清掃校內(nèi)道路及房頂?shù)难?，維修了學校有關(guān)供暖設(shè)備。我校遵照縣教育局下達的文件精神及指導，開學之前對三個教學點的全體教職工進行并調(diào)整，我校保證了小學的全部課程的授課，并保證了對學校進行的“雙語”教育，我校還積極開展了音、體、美工作，開設(shè)了第二課堂。在本學前開展了“我愛母語”

主題的學生藝術(shù)畫展，并邀請縣電視臺《達爾汗》欄目組進行采訪并報道，贏得大家的認可。在六一期間組織學生準備豐富多彩的文藝演出及體育活動。此外，我校還組織了教務辦、學校教研室、教研組以及教學點的工作人員進行了一次考核，如：聽課、查教案、活動記錄等。及時完成學校教學計劃，根據(jù)上級統(tǒng)一安排從2012年6月26日、27日、28日三天實行期末考試，2012年7月6日總結(jié)學生的成績，全校學生放暑假并做總結(jié)。

（三）財務工作及校建筑工作方面

1）財務工作是開展整體工作的物質(zhì)保證，我校提倡節(jié)約，杜絕浪費以及從財務方面著手做好建設(shè)工作為目的，學校認真做了這方面的工作，學校的一切財務統(tǒng)一由核算中心進行保管。學校組織開展了勤工儉學活動，勤工儉學資金由學校核算中心統(tǒng)一保管。使教育教學工作正常進行。

2)我校響應各級政府教育部門的號召組織了全體師生員工建設(shè)校園“四化”建設(shè)。學校根據(jù)自己實際情況統(tǒng)一計劃、實現(xiàn)了2400平方米左右的綠化任務，在學校大門主道兩邊種植了各種鮮花。學校主道兩邊安裝了8個不銹鋼宣傳欄。學校購買了修建亭子的材料及師生員工休息的長椅。提高師生員工工作、學習、生活的條件。

（四）后勤工作方面

在縣教育局項目辦的支持下學校新建學生餐廳、教師周轉(zhuǎn)房在春季開學期間正式使用了，2011年新建雙語幼兒園，在2012年9月正式使用。學校生活區(qū)硬化了1600㎡左右?，F(xiàn)學校住校生達85名學生，包括中午就餐的學生共有130名。學校合理安排工作人員保障了住校生的學習、生活等方面的管理，贏得了家長、社會、學生的好評。

（五）衛(wèi)生方面

在本學期，我校始終堅持防病防控，根據(jù)縣教育局、衛(wèi)生局、縣疾控中心的要求對全校師生員工進行“傳染病”防控宣傳教育活動。學校邀請縣疾控中心的工作人員為全校學生進行了一次全面的健康檢查。在校醫(yī)的帶領(lǐng)下，各班班主任配合校醫(yī)定時對教室進行消毒；全校的努力下，我校沒有出現(xiàn)一例傳染病患者。

（五）建檔案工作

組織教師將上級下發(fā)的所有文件按類歸檔，并將德育檔案整理和補充。組織有能力的教師建立標準化及均衡發(fā)展建檔工作。

總之，我校以上所述的各方面工作成績與各級黨政機關(guān)教育部門的指導關(guān)心、校全體教職工的辛勤努力和積極配合是分不開的。在以后的工作當中學校會再接再厲、不斷進取經(jīng)驗。我校組織全體教職工將共同努力把我校建設(shè)的更加美好。

杜熱鄉(xiāng)第一牧業(yè)寄宿制學校

2012年7月2日