第一篇：自考行政管理招生簡介

政管理

行政管理（administration management）是運用國家權(quán)力對社會事務(wù)的一種管理活動。也可以泛指一切企業(yè)、事業(yè)單位的行政事務(wù)管理工作。行政管理系統(tǒng)是一類組織系統(tǒng)。它是社會系統(tǒng)的一個重要分系統(tǒng)。隨著社會的發(fā)展，行政管理的對象日益廣泛，包括經(jīng)濟建設(shè)、文化教育、市政建設(shè)、社會秩序、公共衛(wèi)生、環(huán)境保護等各個方面?，F(xiàn)代行政管理多應(yīng)用系統(tǒng)工程思想和方法，以減少人力、物力、財力和時間的支出和浪費，提高行政管理的效能和效率。

行政管理發(fā)展

自從產(chǎn)生國家以來,就有了行政管理但是直到19世紀末才開始形成為一門學科。它經(jīng)歷了以下三個發(fā)展時期：

傳統(tǒng)管理時期

從19世紀末至20世紀20年代。德國學者L.von施泰因首先提出“行政學”一詞。1887年美國學者I.W.威爾遜發(fā)表了行政學的研究一文。1900年美國行政學家F.J.古德諾提出政治與行政分離的主張。1926年美國學者L.D.懷特對行政學研究的主要內(nèi)容作了系統(tǒng)的論述，開始形成行政學的體系。早期行政學以研究政府行政效率和節(jié)省開支為目標，其內(nèi)容包括：主張政治與行政分離,實現(xiàn)組織系統(tǒng)化,工作方法程序化、機關(guān)事務(wù)計劃化、工作要求標準化等，以達到權(quán)責分明，追求實效。

科學管理時期

20～50年代由于科學管理和行為科學等理論和方法的不斷引進，行政管理學的內(nèi)容不斷更新。許多行政學家根據(jù)F.W.泰勒的科學管理理論，采用把目標分解成若干層次的小目標，并為實現(xiàn)每個目標建立合理的組織機構(gòu)。采用科學的辦事程序和工作方法，使各項行政工作也能象工業(yè)生產(chǎn)流水作業(yè)一樣，有計劃有步驟地進行。行為科學的興起促使行政管理學轉(zhuǎn)向從社會學、心理學、人類學的角度對人的行為和心理因素以及人與周圍環(huán)境關(guān)系的研究，并注意激發(fā)人的積極因素。

系統(tǒng)管理時期

從50年代起，行政管理有許多新的發(fā)展。許多行政管理學家把40年代以來出現(xiàn)的信息論、控制論、運籌學等理論和方法用來研究行政管理同時由于行政管理涉

及面愈來愈廣，需要考慮的因素愈來愈多，需要把行政管理作為一個系統(tǒng)來研究。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個方面的知識和能力：

1．掌握政治學、行政學、管理學、法學的基本理論和基本知識；

2．掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點和分析方法以及系統(tǒng)分析、統(tǒng)計分析、調(diào)查分析、政策分析等科學方法；

3．具有從事黨政機關(guān)、企事業(yè)單位行政管理的基本能力；

4．熟悉黨和國家的特別是行政管理方面的方針、政策和法規(guī)；

5．了解行政學的理論前沿以及政治學、管理學、法學等相關(guān)學科的發(fā)展動態(tài)；

6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和策劃、組織、執(zhí)行的實際工作能力。

行政管理專業(yè)的就業(yè)方向

1.在縣級以上政府的民政職能部門和事業(yè)單位就業(yè)；

2.從事鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政辦公室管理工作；3.從事城鎮(zhèn)街道民政所管理工作；

4.從事縣（或市）以上民政部門以及民間組織中介機構(gòu)管理工作；5.從事婚姻服務(wù)中介機構(gòu)、收養(yǎng)登記服務(wù)中介機構(gòu)管理工作；6.從事婚姻管理、收養(yǎng)登記管理、行政區(qū)劃管理工作；7.從事地名管理、社團管理工作；8.從事殯葬管理、收容遣送管理等工作。畢業(yè)生可從事黨政機關(guān)事業(yè)單位的行政協(xié)理員，辦公室主任、行政主管、協(xié)調(diào)層或決策層高級助理，中外大中型企業(yè)前臺秘書、行政主管、行政總監(jiān)、總經(jīng)理助理等職畢業(yè)生適宜在工商行政管理部門、涉外經(jīng)濟管理部門、經(jīng)濟監(jiān)督檢查等管理部門從事政策和法規(guī)研究及實際工作，學校、科研部門的教學或科研工作，大、中型企業(yè)和企業(yè)集團、公司的經(jīng)營管理工作。

專業(yè)代號：B030302;專業(yè)名稱：行政管理學（獨立本科段）

類型序課程代標準

課程名稱

號 碼 號

001 03708 中國近現(xiàn)代史綱要

002 03709 馬克思主義基本原理概論

003 00034 3055 社會學概論

004 00315 3380 當代中國政治制度

005 00316 西方政治制度

006 01848 公務(wù)員制度

007 00318 4082 公共政策

008 00319 4081 行政組織理論 009 00320 3145 領(lǐng)導科學

010 00923 行政法與行政訴訟法

（一）011 06999 畢業(yè)論文

00015 3022 英語

（二）102 00024 3021 普通邏輯 103 00067 3071 財務(wù)管理學

00144 企業(yè)管理概論

00322 中國行政史

00107 3716 現(xiàn)代管理學 107 00323西方行政學說史

學分 2 4 66 4 4 4 4 7 不計學分 14 4 6 5 5 6 4

類型

考試方式

必考 筆試 必考 筆試 必考 筆試 必考 筆試 必考 筆試 必考 筆試 必考 筆試 必考 筆試 必考 筆試 必考 筆試 實踐考核 選考 筆試 選考 筆試 選考 筆試 必考 選考 筆試 選考 筆試 選考 筆試 選考 筆試

113

00277 00312 00321 00040 00341 00509

231 00152 4 加考 筆試 相關(guān)說明 開考方

面向社會及獨立辦班

式 報考范

全省及港澳地區(qū)

圍

報名 深圳自考網(wǎng) 主考學

中山大學

校

課程設(shè)必考課程11門，共47學分；選考課程13門，共79學分；加考課程1置 門，共4學分； 畢業(yè)要

求1、101至113課程中須選考不少于24學分。

2、非政治學類專業(yè)?？疲ɑ蛞陨希┊厴I(yè)生報考報考本專業(yè)須選考108和109兩門課程。

說明

3、考生在報考選考課程時，不得重復(fù)其?？茖I(yè)中已經(jīng)考試通過的課程。

4、港澳考生可不考001、002兩門課程，但須加考231課程。

5、考生在辦理畢業(yè)時，需提供其?？茖W習的完整成績單原件及復(fù)印件。

6、本專業(yè)僅接受國家承認學歷的?？疲ɑ蛞陨希┊厴I(yè)生申辦畢業(yè)。1.根據(jù)粵考委[2006]33號文件《關(guān)于調(diào)整我省高等教育自學考試行政管理學專業(yè)（獨立本科段）考試計劃的通知》，本專業(yè)從2007年開始調(diào)整考試計劃

備注

2.根據(jù)粵考委[2008]31號文件《關(guān)于調(diào)整我省高等教育自學考試行政管理學專業(yè)（獨立本科段）考試計劃的通知》，本專業(yè)從2009年1月開始調(diào)整考試計劃

自學考試介紹

自學考試為國家三大學歷教育之一，免試入學、學生修完國家規(guī)定的課程，參加廣東省統(tǒng)考和考試合格者，由廣東省自考委和主考院校副署大?；虮究飘厴I(yè)證書，國家承認學歷，享受中國普通高等學校相同學歷層次畢業(yè)生同等待遇。符合《國家學位條例》有關(guān)規(guī)定的，可授予學士學位。畢業(yè)后可參加研究生考試或公務(wù)員考試、司法考試等大型國家性考試。

3144 行政管理學 3059 政治學概論 3818 中國文化概論 3014 法學概論

公文寫作與處理

機關(guān)管理

3040 組織行為學6 5 6 6 6

選考 筆試 選考 筆試 選考 筆試 選考 筆試 選考 筆試 選考 筆試

學習形式介紹

C完全自學：是指自己購買書籍資料，自己學習。

報名方法

B完全自學報名方法：持本人身份證或身份證復(fù)印件一張，近期免冠一寸彩照一張到招生辦公室報名，填寫報名表一份，繳納準考證費用以及考試費用(按照國家標準收取)。

招生辦 電話：0755-33391553

網(wǎng)址：

地 鐵 ：新秀站（A出口）往右直走500米（深圳古玩城旁邊）公交車站：深圳古玩城站

第二篇：自考應(yīng)用技術(shù)教育專業(yè)招生簡介

自考應(yīng)用技術(shù)教育專業(yè)招生簡介

自1998年開辦自考應(yīng)用技術(shù)教育專業(yè)以來共有42 所在京普通高等院校和成人高等院校參加理論課程助學，11所職業(yè)技能培訓院校和機構(gòu)參加了職業(yè)技能培訓。幾年來，共招生31，794人，目前已經(jīng)完成學業(yè)14，049人，畢業(yè)2，675人。2004年共有30所理論助學院校招收12個專業(yè)的自考應(yīng)用技術(shù)教育專業(yè)學生。

2004年招生院校簡介

北京化工大學北京化工大學是教育部直屬以工科為主、兼設(shè)理科、經(jīng)濟、管理、文法等學科的多科性全國重點大學。現(xiàn)正在實施“211工程”建設(shè)。學校由三部分組成，校本部位于北京北三環(huán)東路；西校區(qū)坐落于北京紫竹院公園西側(cè)；北校區(qū)位于北京市衛(wèi)星城昌平區(qū)，學?？傉嫉孛娣e近千畝。

北京化工大學建有一批具有國內(nèi)先進水平的學科，擁有一支造詣較深、經(jīng)驗豐富的教師隊伍，有正、副教授500余人，中科院、工程院院士4人。學?，F(xiàn)設(shè)有9個學院，31個本科專業(yè)、11個博士點、22個碩士點、2個博士后流動站、1個國家級、9個部級重點學科，建校40多年來為國家培養(yǎng)各類高級人才四萬余人，目前各類在校學生一萬四千余人。

北京化工大學成人教育于1961年開始招生，已有40多年的辦學歷史，現(xiàn)有各類在校生4千余人。具有函授、夜大學、成人脫產(chǎn)的多種辦學形式和本、?？茖W歷層次，共有理工、經(jīng)管、文法等學科的幾十個招生專業(yè)，成人教育每年還舉辦多種形式的崗位、職業(yè)資格培訓和繼續(xù)教育，為社會培養(yǎng)各種急需人才。學院擁有與全校共享的雄厚的師資力量，同時擁有許多行業(yè)專家的指導與支持；在硬件方面，與全校共享教學資源。我們將通過多種手段，多元化的教學模式，以培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型、應(yīng)用型的專業(yè)技術(shù)人才。

北京聯(lián)合大學北京聯(lián)合大學是1985年經(jīng)教育部批準建立的多學科、綜合性的市屬普通高等學校。學?，F(xiàn)有13所學院，分別是機電學院、信息學院、自動化學院、管理學院、應(yīng)用文理學院、師范學院、旅游學院、商務(wù)學院、生物化學工程學院、國際語言文化學院、廣告學院、特殊教育學院、繼續(xù)教育學院。設(shè)有經(jīng)濟學、教育學、文學、歷史學、理學、工學和農(nóng)學等9個學科門類，91個本、?？茖I(yè)，年招生6500人。現(xiàn)有全日制學生3萬余人、成人高等教育學生8000余人。北京聯(lián)合大學校本部位于朝陽區(qū)北四環(huán)東路97號，是校機關(guān)、直屬教學單位以及信息學院、自動化學院、管理學院的所在地。

北京聯(lián)合大學校本部自1998年開始舉辦高教自考專業(yè)的助學活動以來，先后開設(shè)有計算機應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用與服務(wù)、文秘、裝飾藝術(shù)和市場營銷等專業(yè)。現(xiàn)有在校生1000余人。高教自考助學班的教學是以我校各學院為依托，師資力量雄厚，實驗上機條件充足，多媒體教學設(shè)施完備。校圖書館閱覽室、食堂為學生提供了完善的學習條件和良好的生活環(huán)境。學生入學后由校團委統(tǒng)一領(lǐng)導組班級團支部、參加學校的各項活動。為加強與學生的聯(lián)系，學校還為各教學班聘請了專職班主任。良好的軟硬件條件為學生創(chuàng)造了適宜的學習氛圍，有利于學生在德智體各方面取得長足的進步。我校分三地招生辦學，歡迎同學們來我校學習。

北京聯(lián)合大學旅游學院北京聯(lián)合大學旅游學院創(chuàng)建于1978年，是我國成立最早的培養(yǎng)本、?？坡糜喂芾砣瞬诺母叩葘W院。她以北京旅游產(chǎn)業(yè)為主要面向，是現(xiàn)代旅游管理高、中級專業(yè)人才的培訓基地、旅游業(yè)在職管理干部和專業(yè)技術(shù)骨干的培訓基地、旅游科學研究和信息咨詢基地、旅游教育與科研國際合作交流基地。在國內(nèi)外同類專業(yè)院校和全國旅游行業(yè)中有著重要影響和良好聲譽。

學院擁有一支高素質(zhì)的教師隊伍和一批旅游界知名的專家和教授，滿足了教學的需要。學院占地53公頃，有教學樓、辦公樓、圖書館、計算機房、語音室、多功能廳、體育場、餐廳等建筑，為學生的學習、生活娛樂提供了充分的保證。

學院成教部是負責高教自考的主管部門，配有專門的教學管理人員和專職的班主任。我們始終堅持“以人為本、以學生為本”的辦學思想，制定了一套科學規(guī)范的教學、教育管理制度和獎懲制度，為學習優(yōu)秀的學生設(shè)立了獎學金，給學生提供了良好的學習環(huán)境。今年我們將繼續(xù)招收導游和飯店管理專業(yè)的學生。北京聯(lián)合大學應(yīng)用文理學院北京聯(lián)合大學應(yīng)用文理學院是由原北京大學分校和中國人民大學分校合并而成的一所市屬普通高校。學院總面積42000平方米，設(shè)有圖書館、閱覽室、電子信息室、計算機中心、學術(shù)報告廳、語音室、多功能多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)中心和信息網(wǎng)絡(luò)綜合實訓基地。1999年為首批網(wǎng)上遠程錄取院校。學院適應(yīng)北京經(jīng)濟、科學技術(shù)、文化發(fā)展需要，成為以應(yīng)用文科、應(yīng)用理科為特點的文理綜合院校。

學院以普通日校本科信息與計算科學專業(yè)、房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營、文博旅游專業(yè)、檔案秘書等專業(yè)為依托，進行高教自考應(yīng)用技術(shù)類專業(yè)的助學活動。陸續(xù)開設(shè)了計算機應(yīng)用、市場營銷、物業(yè)管理、文秘、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用與服務(wù)、裝飾藝術(shù)、導游等專業(yè)。

學院擁有培養(yǎng)應(yīng)用型人才的教師隊伍，有豐富的教學與培訓經(jīng)驗。信息科學系教授、副教授8名，有北京市重點投資實訓基地，有應(yīng)用軟件系統(tǒng)開發(fā)、運行管理及維護的應(yīng)用型教師人才，城市科學系教師80%以上具有博士碩士學位，教授、副教授占30%，注冊房地產(chǎn)估價師、注冊資產(chǎn)評估師、注冊概預(yù)算員共7名，參加市物業(yè)管理行業(yè)規(guī)范的制訂編寫工作，通曉行業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展，為首都房地產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)了大批專業(yè)技術(shù)人才。歷史系、管理系有教授、副教授14名，部分教師還具有國家勞動部頒發(fā)的秘書資格考試培訓證書，專門負責秘書資格考前培訓工作。能夠滿足自考應(yīng)用技術(shù)類學生的多種教學需要。

助學班在學院校區(qū)內(nèi)教學樓上課，學院資源共享，按照普通日校管理，是理想的首選助學院校。學院進行素質(zhì)、能力、實踐三方面助學活動，為自考應(yīng)用技術(shù)類專業(yè)培養(yǎng)技能型、應(yīng)用型人才。

北京聯(lián)合大學師范學院北京聯(lián)合大學師范學院（原北京聯(lián)合大學職業(yè)技術(shù)師范學院）始建于l978年，前身系北京師范大學分校,是北京市唯一一所為中等職業(yè)技術(shù)教育培養(yǎng)專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課師資的高等學校。

學院設(shè)有應(yīng)用生物技術(shù)、計算機科學與技術(shù)、電子信息、語言文化、經(jīng)濟貿(mào)易、藝術(shù)設(shè)計、藝術(shù)教育7個系，設(shè)有電子技術(shù)、計算機、生物技術(shù)、文秘教育、經(jīng)濟學(財會)、服裝設(shè)計、幼兒教育、裝潢等專業(yè)。學院已經(jīng)形成了文、理、經(jīng)、教、藝學科齊全并富有職業(yè)技術(shù)教育特色的專業(yè)體系。學院有夜大學，在以本科教育為主進行全日制教育的同時，面向社會開展成人高等教育、自考（應(yīng)用技術(shù)）教育以及職業(yè)技術(shù)培訓。

學院現(xiàn)有教職工340多人，其中具有高級職稱的71人，中級職稱的157人，專職教師170多人，并聘請9名國外著名專家為名譽教授。2002年在校生3500余人。

學院占地13100平方米，建筑面積30300平方米，建有9個綜合實驗室，圖書館藏書16萬冊。自學院接受世界銀行職業(yè)技術(shù)教育貸款140萬美元和市政府配套款522萬元(人民幣)后，購置了2500余臺套先進的教學設(shè)備，建成了電教中心、語音教室、文印中心、計算中心、服裝CAD、服裝工藝生產(chǎn)線、電子電氣實驗室等一批高水平的實驗、實習基地。

學院堅持改革開放，開門辦學，先后有英、日、美、澳、加等國專家來院講學、訪問和進行學術(shù)交流，并接待了英國、美國、德國、日本、馬來西亞、菲律賓和臺灣地區(qū)的大學校長和政府教育官員來校訪問，還與一些院校建立了國際友好交往關(guān)系。

學院今年繼續(xù)開設(shè)自考應(yīng)用技術(shù)教育專業(yè)，學院配備有經(jīng)驗的專職班主任，選派較高水平的教師授課。歡迎同學們來我校學習。

北京聯(lián)合大學繼續(xù)教育學院北京聯(lián)合大學繼續(xù)教育學院是北京聯(lián)合大學一所專門從事成人高等教育的學院，國家承認學歷。我院現(xiàn)有豐盛和什剎海兩校區(qū)，兩地均地處市中心，交通十分便利。學院師資力量雄厚，教學設(shè)備先進，建有千兆到樓百兆到桌面的局域網(wǎng)，配置先進的計算機多媒體機房，視聽一體化的多媒體語音室，網(wǎng)絡(luò)實驗室、攝影棚、會計模擬室等教學和實踐場所。在多年的教學實踐中，我院積累了豐富的教學經(jīng)驗，現(xiàn)已形成以計算機、英語、藝術(shù)設(shè)計（攝影）、廣告攝影、財會專業(yè)等主干專業(yè)，本、?？葡嘟Y(jié)合，學歷教育與多種短期資質(zhì)培訓相結(jié)合的多層次、多學科，結(jié)構(gòu)合理的課程體系設(shè)置，為首都的經(jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的復(fù)合型人才。學院自2000年開辦高等教育自學考試專業(yè)，重視基礎(chǔ)理論和專業(yè)能力培養(yǎng)，為各教學班配備了專職班主任，良好的軟硬件條件為學生創(chuàng)造了適宜的學習環(huán)境，我院今年分兩地招生，歡迎同學來我院學習。

北京聯(lián)合大學機電學院北京聯(lián)合大學機電（原機械工程）學院，地處東三環(huán)內(nèi)三里屯地區(qū)，交通便利，地理位置優(yōu)越。學院自1998年開辦高等教育自學考試專業(yè)，重視基礎(chǔ)理論教學和專業(yè)能力培養(yǎng)。2004年招生專業(yè)有：計算機應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用與服務(wù)、物業(yè)管理、汽車應(yīng)用技術(shù)、智能建筑技術(shù)、數(shù)控應(yīng)用技術(shù)；全日制脫產(chǎn)學習在延靜西里分院，業(yè)余學習在白家莊本院。

北京聯(lián)合大學生物化學工程學院北京聯(lián)合大學生物化學工程學院是北京市屬普通高等院校，創(chuàng)建于1978年，1996年遷到本市朝陽區(qū)垡頭小區(qū)，新校址占地面積1275畝，建筑面積36700平方米。具有教學樓、餐廳、多功能廳、學生公寓、健身房、網(wǎng)球場等教學和生活設(shè)施。

學院的閱覽室、語音教室、多媒體教室、中試實訓基地、計算機中心、仿真技術(shù)中心等先進的實驗設(shè)備和多種教學手段，為師生的學習、教學和科研提供了方便。

學院擁有一支以教授、副教授為學術(shù)帶頭人，以博士后、碩士為骨干，以中青年講師為主體，熱愛教育事業(yè)，具有開拓精神的師資隊伍。

為適應(yīng)北京市社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的需要，我院每年在專業(yè)設(shè)置和培養(yǎng)方向上根據(jù)行業(yè)的需要進行調(diào)整，突出拓寬專業(yè)面，培養(yǎng)復(fù)合型人才的辦學特色。為北京市培養(yǎng)了本、?？飘厴I(yè)生3000多人，夜大畢業(yè)生近200人。我院自1998年起開設(shè)高等教育自學考試專業(yè)，開設(shè)的專業(yè)有：計算機應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用與服務(wù)等。自考助學班的學生在學習、生活等方面享有和普通大學生的同等待遇。

北京聯(lián)合大學特殊教育學院北京聯(lián)合大學特殊教育學院是2000年經(jīng)北京市人民政府批準成立的市屬普通高等院校，也是全國第一所承擔綜合性教學任務(wù)的特殊教育學院。學院擁有較為雄厚的師資力量，在專兼職教師中，有正副教授50余人，教授中還包括多名全國知名專家。學院除了具有大學本、專科學歷教育外，還是北京教育考試院指定的北京地區(qū)全國計算機應(yīng)用技術(shù)證書（NIT）考試點；北京計算機教育培訓中心考試點，學員在獲得學歷教育的同時還可以獲得相關(guān)的證書。

學院擁有聽力語言康復(fù)技術(shù)系、教育系、生物與醫(yī)學系、藝術(shù)系、電子信息系、公共管理系、特教培訓中心、基礎(chǔ)部、成教部、培訓部等教學單位，開設(shè)特殊教育、學前教育、聽力語言康復(fù)技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計、辦公自動化、園林、針灸推拿、藝術(shù)攝影、服裝設(shè)計、音樂學、鋼琴調(diào)律、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用與服務(wù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、文秘、裝飾藝術(shù)等十多個專業(yè)。建有教學樓、實驗樓、特教實驗樓、體育館、田徑場、宿舍樓、配有先進的教學實驗設(shè)備：如計算機教室、電工實驗室、自動化實訓室、廣告設(shè)計專業(yè)蘋果機教室、語音教室、按摩教室、心理實驗教室、聽力檢測及語言訓練室、圖書館、琴房等，與中國殘疾人聯(lián)合會合作在北京、山西、浙江、廣東、河南等地建有學生實訓基地等。

2004年自考應(yīng)用技術(shù)專業(yè)招收的專業(yè)有計算機應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用與服務(wù)、文秘和裝飾藝術(shù)專業(yè)。學院為這些專業(yè)配備了優(yōu)良的師資和實驗室與計算機房，能夠滿足自考應(yīng)用技術(shù)教育專業(yè)的教學要求。學院位于南二環(huán)路玉蜓橋畔，北臨天壇公園，交通便利。

北京工業(yè)大學北京工業(yè)大學創(chuàng)建于1960年，是一所理、工、管、文相結(jié)合的多學科、多層次辦學的市屬重點大學，1998年9月通過“211工程”立項審核，正式進入國家21世紀重點建設(shè)的百所學校行列。學校下設(shè)機械工程與應(yīng)用電子技術(shù)、經(jīng)濟與管理、建筑工程、計算機、環(huán)境與能源工程、電子信息與控制工程、人文社會科學、軟件、高等職業(yè)教育、繼續(xù)教育等16個學院。

北京工業(yè)大學繼續(xù)教育始辦于1980年，至2001年底，學院擁有14個函授站和9個教學點，學歷教育在校生規(guī)模已達萬余人，非學歷教育達2000余人。

在教學及管理過程中，學院堅持按照“學用結(jié)合，按需施教，注重實效”的原則，深入進行教育教學改革，加強課程建設(shè)，不斷摸索繼續(xù)教育教學管理規(guī)律，努力培養(yǎng)符合社會需要的應(yīng)用型技術(shù)管理人才、經(jīng)濟管理人才。1996年，繼續(xù)教育學院在國家教委及北京市教委評估檢查中被評為“優(yōu)良學?！薄６嗄陙?，繼續(xù)教育學院為社會發(fā)展與經(jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)了萬余名管理、技術(shù)干部，他們在各條戰(zhàn)線上充分施展才華，為四化大業(yè)奮勇拼搏。

北京工業(yè)大學繼續(xù)教育學院于1998年開始招收高等教育自學考試應(yīng)用技術(shù)類專業(yè)學生。2004年將繼續(xù)招生，開設(shè)的專業(yè)有：計算機應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用與服務(wù)、物業(yè)管理、裝飾藝術(shù)、汽車應(yīng)用技術(shù)、數(shù)控應(yīng)用技術(shù)、市場營銷、文秘等專業(yè)。

北京工業(yè)大學繼續(xù)教育學院以學校各院、系、部為依托，師資力量雄厚，教學設(shè)備完善，教學管理經(jīng)驗豐富。高等教育自學考試應(yīng)用技術(shù)類各專業(yè)教學班分別在校本部、北京工業(yè)大學分部（位于海淀區(qū)車公莊）和永外琉璃井學區(qū)、東高地辦學點上課，均可利用北京工業(yè)大學的人力資源和物質(zhì)資源，為高質(zhì)量的教學提供了保障。

中央民族大學中央民族大學坐落在名園薈萃、學府林立的北京西郊中關(guān)村南大街，北連中國“硅谷”中關(guān)村，環(huán)境典雅幽美，是一所享譽海內(nèi)外的為全國各地所向往的國家重點綜合性大學。是教育部、北京市人民政府、國家民委共建的重點大學。

中央民族大學現(xiàn)有16個學院，8個系?，F(xiàn)有覆蓋10個學科門類的67個本科專業(yè)，38個碩士學位授權(quán)點，17個博士學位授權(quán)點，1個國家一級學科，2個博士后流動站。擁有2個國家級重點學科，9個省部級重點學科，2個國家文科基礎(chǔ)學科人才培養(yǎng)和科學研究基地。

中央民族大學擁有一支高素質(zhì)、高水平、結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍，他們中間既有學術(shù)造詣精深、蜚聲海內(nèi)外的老學者，也有一大批成就突出、才華綻露的中青年學術(shù)骨干。

北京林業(yè)大學北京林業(yè)大學于1952年建校，1995年被列為首批“211工程”學校；2000年歸屬教育部，2002年被列為國家“21世紀教育振興行動計劃”重點建設(shè)院校；學校現(xiàn)有50個本科專業(yè)及方向，8個應(yīng)用技術(shù)專業(yè)，22個碩士點，14個博士點，2個博士后流動站以及生物學國家理科培養(yǎng)基地。是一所集林學、環(huán)境學、生物學為特色，理、工、管、經(jīng)、法、文、農(nóng)等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學。學校師資力量雄厚，共有專職教師518人，其中工程院院士5人，正副教授316人，博士生導師101人，國務(wù)院學科評議組成員5人，北京市學科評議組成員4人，跨世紀學科帶頭人22人。建校50年來，為國家培養(yǎng)了3萬多名畢業(yè)生和一批外國留學生，其中包括科技部部長、工程院副院長在內(nèi)的11名兩院院士。

我校于2002年在全國高校中率先設(shè)立物業(yè)管理專業(yè)(本科)，2001年開始招收物業(yè)管理專業(yè)碩士研究生，并與國內(nèi)外各大物業(yè)管理企業(yè)和機構(gòu)建立了多項合作關(guān)系。為充分利用辦學資源，滿足社會對人才培養(yǎng)的需要，我校將繼續(xù)開辦自考應(yīng)用技術(shù)類專業(yè)。

中國青年政治學院中國青年政治學院是共青團中央直屬的普通高等學校,學院院長由團中央第一書記周強兼任,是一所適應(yīng)國家現(xiàn)代化建設(shè)和社會發(fā)展需要,培養(yǎng)政治素質(zhì)高、專業(yè)基礎(chǔ)扎實、實踐能力強、具備現(xiàn)代管理素質(zhì)、熟悉青年工作的復(fù)合型人才的普通高等學校。學院是高校招生提前單獨錄取院校,有一批較高水平的專家、教授、學者任教。

學院緊臨西三環(huán)北路,環(huán)境優(yōu)美,交通便利,是北京市政府命名的“文明校園”和“首都文明單位標兵”。為實施團中央的“跨世紀青年人才工程”,學院從1985年開始從事成人高等學歷教育工作。1995年開始招收高等教育自學考試學生，開設(shè)有法律、工商企業(yè)管理、會計、國際貿(mào)易、英語專業(yè)。1998年又增招了自考高職（應(yīng)用技術(shù)）學生,現(xiàn)開設(shè):文秘、計算機應(yīng)用、導游、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用與服務(wù)等四個專業(yè)。為保證教學質(zhì)量、提高辦學水平,學院在教學計劃的制定、日常教學管理和行政管理等方面,建立健全了一套科學規(guī)范的規(guī)章制度，樹立起了良好的教風、學風，并以良好的教育質(zhì)量、較高的自考助學通過率獲得學生及社會各界的廣泛好評，多次受到北京市教委、海淀區(qū)教委的表彰。

北京科技大學北京科技大學成立于1952年，是教育部直屬的以工為主，工、理、管、文、經(jīng)、法相結(jié)合的多科性全國重點大學，1997年首批進入國家“211工程”建設(shè)行列。建校以來，為國家培養(yǎng)各類人才6萬多人。

學校共有專任教師1000多名，其中中國科學院院士7名，中國工程院院士3名，國務(wù)院學位委員會委員1名，國家學科評議組成員4名，國家級有突出貢獻的專家16名，教授、副教授620名，博士生導師172名，已形成研究生教育、本科教育、應(yīng)用技術(shù)教育、成人教育、繼續(xù)教育和網(wǎng)絡(luò)教育多層次、較完整的人才培養(yǎng)體系。

北京科技大學成人教育學院，以學校為依托，擁有相對獨立的辦學資源。1997年被教育部評為全國成人高等教育評估優(yōu)秀學校。學院于1998年開始從事北京市高等教育自學考試的助學工作，成為首批助學院校之一。多年來，我院嚴格執(zhí)行北京市教育考試指導中心頒布的助學工作管理規(guī)定，以育人為本，不斷優(yōu)化辦學環(huán)境、改善辦學條件、選派勤于敬業(yè)、樂于奉獻的高中級專業(yè)教師授課，保證教學質(zhì)量，贏得了良好的社會聲譽。

北京物資學院北京物資學院始建于1980年，先后隸屬于國家物資局、物資部、國內(nèi)貿(mào)易部，1998年10月劃歸北京市管理。

經(jīng)過二十年堅持不懈的努力，學院師生高舉馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，不斷深化改革，全面推進素質(zhì)教育，主動適應(yīng)經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的需要，把學校建設(shè)成立足北京、面向全國的以本科教育為主，兼辦留學生、研究生、專科生、高等職業(yè)技術(shù)教育和成人教育、以經(jīng)濟學科和管理學科為主、以物流學科為特色、多學科協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展的復(fù)合型、應(yīng)用型經(jīng)貿(mào)人才的普通高等學校。學院位于北京市中心以東20公里處全國聞名的古運河源頭，地處京通快速路出口，交通便利。校內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，被北京市授予“花園式單位”和“文明校園”光榮稱號。校園占地面積350畝，建筑面積15萬余平方米，教學、科研和生活設(shè)施齊全，圖書館藏有國內(nèi)外經(jīng)濟管理方面的專著、譯著、工具書、教材、資料近32萬冊，訂有中外期刊雜志900余種，擁有豐富的電子期刊和數(shù)字圖書資源，并建有先進的電子閱覽室。學院現(xiàn)已完成校園網(wǎng)一期工程，擁有北京市重點實驗室——物流系統(tǒng)與技術(shù)實驗室，并建有通過微波系統(tǒng)傳送世界各證券期貨交易部信息的證券期貨模擬實驗室，是學習和科研的良好場所。

學院重視師資隊伍建設(shè)，擁有教授、副教授108名。學院現(xiàn)有在校生6759人，其中本科生4726人，高職生288人，成教學生1604人，碩士研究生115人，外國留學生43人。

學院自2003年開始在物資學院成教院分院（原北京市物資貿(mào)易職工學院）開設(shè)了“免試入學，國家承認大專學歷”的北京市高等教育自學考試應(yīng)用技術(shù)類教育。高教自考應(yīng)用技術(shù)類專業(yè)不同于其他形式的自考，區(qū)別明顯，優(yōu)勢突出，為國家培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)型人才。2004年將繼續(xù)在物資學院成教院分院擴大招生。歡迎廣大考生報考我學院。

北京廣播電視大學北京廣播電視大學始建于1960年，是采用印刷教材、視聽教材和計算機課件等多種媒體進行遠程教學的開放性大學，也是全國創(chuàng)建最早的電視大學之一。是市教委主管的獨立設(shè)置成人高等學校。

學校在全市各區(qū)縣、各系統(tǒng)及部分中央在京單位設(shè)有50多個分校（工作站），電大共有教職工1057人，其中專職教師367人，兼職教師537人。目前有本、?？圃谛Ｉ?3萬人，中專在校生1萬人。

北京電大及所屬分校（工作站）具有功能完備的廣播電視、衛(wèi)星和VBI、IP接受裝置以及雙向視頻教學系統(tǒng)，可進行實時及非實時的交互式教學。學校占地總面積為174225平方米，校舍面積129131平方米。學?，F(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)教室、語音教室、多媒體教室、視聽閱覽室、直播課堂、財會模擬實驗室、計算機實驗室、非線性編輯系統(tǒng)、光盤刻錄系統(tǒng)等專業(yè)用房和多種實驗室。學校共有圖書資料4569萬冊，錄音資料（錄音帶）24134盒。

在辦學方面，北京電大形成了本科（專升本）、大專、中專多種層次，統(tǒng)招生、注冊視聽生、開放教育等多種形式的辦學格局，為首都的經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展提供不同形式的教育服務(wù)，培養(yǎng)不同規(guī)格的專門人才?，F(xiàn)已有專、本科畢業(yè)生10萬余人，中專畢業(yè)生12萬人。非學歷教育畢業(yè)生50多萬人次。為了更好地服務(wù)于首都，北京電大積極開展多種形式的非學歷教育。相繼開展了 “國際財務(wù)與會計證書”、“會計人員繼續(xù)教育”、“全國計算機應(yīng)用技術(shù)證書（NIT）”、“計算機等級考試”、“全國保險代理人考試”以及對外漢語教學等非學歷教育。被北京市教委評為“北京市成人教育培訓工程先進單位”。

近幾年，北京電大積極改革發(fā)展，努力向建設(shè)具有中國特色的現(xiàn)代遠程教育開放大學的目標邁進，被教育部和中央電大評為“全國廣播電視大學教學先進學?！保槐本┦薪涛u為“北京市成人高等學校示范?！?。

為適應(yīng)教育改革，更好地為社會培養(yǎng)職業(yè)型、實用型人才，今年我校招收自考應(yīng)用技術(shù)專業(yè)。

北京青年政治學院北京青年政治學院是北京市屬全日制普通高等學校，1986年在黨中央和鄧小平同志的關(guān)懷下正式成立。鄧小平親筆為學院題寫了院名。經(jīng)過十多年的建設(shè)，學院辦學條件日臻完備，教育教學和科研水平不斷提高，已經(jīng)擁有一支教學水平較高的教師隊伍。為適應(yīng)首都經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，學院辦學規(guī)模不斷擴大，現(xiàn)設(shè)有9個教學系部，16個專業(yè)；校內(nèi)擁有教學樓、圖書館、計算機房、外語語音室及現(xiàn)代教育技術(shù)實訓室。正在建設(shè)中的五千平方米高職教育實訓大樓將在教學中發(fā)揮重要作用。同時，還有一批高水平的專家、教授、學者任教，現(xiàn)有在校生3000人，畢業(yè)生以其具有不斷創(chuàng)新的工作精神及扎實的專業(yè)技能受到社會各界的好評。北京青年政治學院所屬北京青少年研究所和北京東方道德研究所，在青少年教育與研究、東方文化研究等領(lǐng)域，居于領(lǐng)先的學術(shù)地位。

為了培養(yǎng)熟悉國際慣例，精通國際商務(wù)和管理知識，熟練運用英語的涉外商務(wù)和管理人才，經(jīng)北京教委批準由北京青年政治學院和加拿大泰爾弗國際商務(wù)學院共同舉辦了北京青年政治學院泰爾弗商務(wù)分院，以不出國的留學海外模式，使學生可在國內(nèi)享受現(xiàn)代化的學習環(huán)境。

我院1995年被市教委定為北京市高職教育試點院校，具有較豐富的辦學經(jīng)驗；自2001年開始承擔自考市場營銷、計算機應(yīng)用、文秘3個專業(yè)的助學工作。各助學班配備經(jīng)驗豐富的班主任對學生實行嚴格管理，在教學質(zhì)量、學生日常管理、生活服務(wù)方面給予充分地保證。

北京船舶工業(yè)管理干部學院北京船舶工業(yè)管理干部學院是經(jīng)原國家教委批準備案，直屬中國船舶工業(yè)總公司領(lǐng)導的獨立設(shè)置成人高校。學院同時又是船舶工業(yè)系統(tǒng)的高級人才培訓中心和黨校。主要承擔大專層次的一學歷、二學歷教育、繼續(xù)教育、計算機等級考試及出國人員的外語培訓等任務(wù)，并開展和生產(chǎn)經(jīng)營管理和計算機應(yīng)用等方面的科研、咨詢工作。

學院的師資隊伍力量較強，既有較高的理論水平又具有豐富的實踐經(jīng)驗。自1983年創(chuàng)辦以來，已累計培養(yǎng)企業(yè)管理、財務(wù)管理、計算機應(yīng)用、外貿(mào)英語、城市公共交通營運管理等專業(yè)的各類畢業(yè)生萬余人。自1998年起招收高等教育自學考試計算機應(yīng)用、文秘、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用與服務(wù)等專業(yè)學生300余人。

我院教學設(shè)施齊備，有計算機房、語音教室、報告廳、多功能廳、圖書館、健身房等。學院地處魏公村附近，交通方便，校園內(nèi)外環(huán)境清幽，是理想的學習園地。我院是首批計算機等級考試的培訓點和考試點，是全國多媒體教學培訓基地。同時還是全國秘書，推銷員職業(yè)資格考試鑒定報名點、考前輔導站及考試點，全國英語職稱等級考試培訓點和考試點。

我院十分重視對成人教育教學規(guī)律的研究，在成人教育的教學、調(diào)研、畢業(yè)設(shè)計、學習形式、學習方法等方面積累了豐富的經(jīng)驗，許多好的做法已在北京市加以推廣。1992年5月在原國家教委組織的成人高校評估中，被評為A級院校，并多次被評為教育先進集體。我院積極開展對外學術(shù)交流、人才交流和商貿(mào)咨詢活動，已與幾個國家的大學、管理咨詢機構(gòu)和培訓機構(gòu)建立了業(yè)務(wù)關(guān)系或結(jié)為友好學校。

北京市總工會職工大學北京市總工會職工大學是國家教育部批準備案的一所成人高校，同時也是工會系統(tǒng)的高級人才培訓基地和市委黨校學歷教育分院。自1980年以來，已向首都各界輸送了大學本科、?？飘厴I(yè)生數(shù)萬人。學校集科研、教學、培訓于一身，具有完善的現(xiàn)代化教學設(shè)施，師資力量雄厚，治學嚴謹，管理科學，成績卓越，先后被國家教育部、中華全國總工會、北京市政府、北京市教育委員會授予“全國成人高等教育先進學校”、“先進職工大學”、“北京市成人高等學校示范?！钡确Q號,并被市委黨校確定為首批教學改革擴權(quán)試點院。

學校設(shè)有成人高考系列（?？啤⒈究疲?、黨校系列（?？?、本科、研究生）、自考應(yīng)用技術(shù)類大專層次的教育以及多種類型的培訓，被北京考試院、市財政局、市人事局指定為各類考試的考點和培訓點。學校地處市區(qū)，交通便利，擁有教學樓、學生公寓、圖書館、會計實驗室、計算機房等設(shè)施，實為廣大考生求學的理想院校。歡迎廣大考生踴躍報名，我們將竭誠為學生服務(wù)。

北京市東城區(qū)職工業(yè)余大學北京市東城區(qū)職工業(yè)余大學是由東城區(qū)主辦，經(jīng)教育部批準的成人高等學校。學校于1980年成立，是全國恢復(fù)成人高等教育以來建校最早的院校之一。目前，設(shè)有會計、物業(yè)管理、資產(chǎn)評估、商場經(jīng)營管理、金融與證券、工商管理、計算機信息管理、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機通信、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計、實用美術(shù)、電腦美術(shù)設(shè)計、英語等13個專業(yè)。學校以業(yè)余、脫產(chǎn)等形式進行成人高等學歷教育和多種培訓。20多年來向社會輸送數(shù)萬名各類各級有用人才，贏得社會認可。

學校交通便利，占地面積共21萬平方米，建筑面積25萬平方米，建有1個多功能廳；4個多媒體教室，配備計算機、液晶投影儀、視頻展示臺、VCD及錄像機，可以用來演示課件進行多媒體教學；4個計算機房，170臺計算機，其中一個配有電腦控制臺，師生可以單機對話；一個會計模擬實驗室；美術(shù)頂光教室等教學設(shè)施；以及餐廳等服務(wù)設(shè)施，并有各類圖書166萬冊；

學校擁有一支近百人的高水平專兼職教師隊伍，其中具有副高級職稱的教師30人，研究生學歷的教師27人，中級職稱的教師34人，是市教委成人院校教學師資研修中心校。

學校以“服務(wù)于地區(qū)建設(shè)需要；服務(wù)于市場經(jīng)濟發(fā)展需要；服務(wù)于學生工作需要”為辦學宗旨，不斷探索成人教育、繼續(xù)教育、終身教育的規(guī)律，形成了自己的辦學模式和特點，同時在教育教學中發(fā)揮自身的優(yōu)勢，著力培養(yǎng)適應(yīng)21世紀需求的人才，開辦了高職專業(yè)。學校突出“以學生為主體，教師為主導，強化為學生服務(wù)”，為全面提高學生綜合素質(zhì)能力，使之順利的完成學業(yè)，走上工作崗位，提供良好的教育教學模式和空間。

北京市房地產(chǎn)職工大學北京市房地產(chǎn)職工大學創(chuàng)建于1975年，是我國培養(yǎng)?？啤⒈究品康禺a(chǎn)行業(yè)專業(yè)人才的高等院校。她立足于北京房地產(chǎn)行業(yè)，是現(xiàn)代房地產(chǎn)業(yè)專業(yè)人才的培養(yǎng)基地，是最早開設(shè)《房地產(chǎn)開發(fā)與管理》、《中國古建工程》、《裝飾藝術(shù)》、《物業(yè)管理》等專業(yè)的高等院校，我校還承擔著全國房地產(chǎn)估價師、房地產(chǎn)經(jīng)紀人、房地產(chǎn)經(jīng)濟師等房地產(chǎn)系列職稱、資格考試的輔導和考核工作。

學校設(shè)有教學部、高教自考部等教學及教學管理機構(gòu)，擁有一只中高級職稱占70%以上的高水平教學管理隊伍，以及由高校學者、行業(yè)專家組成的專、兼職教師隊伍。學校嚴格執(zhí)行教書育人、管理育人、服務(wù)育人的辦學原則，實行小班制教學管理，專職班主任跟班管理，專職宿管老師全天候管理。

學校共分三個校區(qū),校本部位于勁松南路，南校區(qū)位于永定門外，北校區(qū)位于東直門內(nèi)，交通均十分便利，總建筑面積20000多平方米，教學樓、辦公樓、圖書室、計算機房、語音教室、培訓中心、餐廳、學生宿舍等設(shè)施齊全，為學生的學習、生活、娛樂等提供了可靠的物質(zhì)保障。

為適應(yīng)社會人才市場的需求，2004年我校面向全國繼續(xù)開設(shè)具有行業(yè)特色的《裝飾藝術(shù)》、《物業(yè)管理》專業(yè)，同時開設(shè)《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用與服務(wù)》專業(yè)，歡迎有識之士來我校學習。

北京宣武紅旗業(yè)余大學北京宣武紅旗業(yè)余大學創(chuàng)建于1958年，是在國家教育部備案的獨立設(shè)置的成人高等學校。四十多年來，學校已擁有一支穩(wěn)定的高素質(zhì)教師隊伍和教學管理隊伍，培養(yǎng)出了數(shù)以萬計的專門人才，為社會做出了積極的貢獻。

為適應(yīng)現(xiàn)代化教學，學校加大教學投入，改善了辦學條件，為滿足各專業(yè)教學需要，建有較完善的教學設(shè)施：3個語音教室、7個計算機教室280余臺電腦；還有電教室、會計實驗室、美術(shù)專業(yè)專用畫室、攝影室、暗房、圖書館、閱覽室等。學校設(shè)有管理、外語、藝術(shù)、計算機4個系，開設(shè)10多個大學專科專業(yè)，學歷教育、非學歷教育在校生達到5000余人。我校具有一支以正、副教授為學科帶頭人的師資隊伍，確保了教學質(zhì)量。在1996年我校實用美術(shù)專業(yè)被評為北京市成人高校特色專業(yè)，1998年被市教委評為北京市成人高等學校示范校。

學校始終堅持為社會主義經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)的辦學宗旨，形成了多規(guī)格、多形式、多層次、多功能的辦學模式。學歷教育以本、?？茖哟螢橹?，辦學形式有全日制和業(yè)余，開設(shè)專業(yè)包括文史、理工、藝術(shù)和外語等學科的十幾個專業(yè)。此外我校還是宣武區(qū)中高層次人才培訓中心，開展各種類型的崗位培訓和繼續(xù)教育。學校是全國計算機等級考試、全國公共英語等級考試、全國少兒計算機NIT考試、全國會計專業(yè)技術(shù)資格考試的報名點和培訓點，常年舉辦全國成人高考輔導班（文史、理工、高職及專升本）。

我校地處宣武區(qū)右安門內(nèi)大街，毗鄰南二環(huán)，交通條件十分便利。同時，學校專門配備了學生宿舍和經(jīng)驗豐富的教學管理人員，為郊區(qū)及外地學員來校學習提供方便，解決了他們的后顧之憂。北京宣武紅旗業(yè)余大學以服務(wù)社會為已任，立足宣武、服務(wù)北京、面向全國。我們歡迎有志青年報考自考高職專業(yè)。

北京市朝陽區(qū)職工大學北京市朝陽區(qū)職工大學是經(jīng)北京市教委批準、國家教育部備案的獨立設(shè)置的成人高校，是北京市第一所試辦社區(qū)學院的公立成人高等院校。學校在多年的辦學實踐中，堅持立足社區(qū)、服務(wù)社區(qū)的辦學宗旨，以社區(qū)為依托、以改革為主線、以教學為中心、以質(zhì)量求生存、以特色求發(fā)展，形成了多學科、多規(guī)格、多層次、多形式的辦學格局。

學校地處朝陽區(qū)，交通便利，占地面積近50畝，建筑面積近3萬平方米，設(shè)有奔騰Ⅳ型聯(lián)網(wǎng)計算機房7個，多媒體教室10個，語音教室3個，會計模擬室2個，天光教室2個，美術(shù)室、鋼琴房、形體房、體育館和操場等教學設(shè)施。學校具有較強的師資力量，既有一支教學經(jīng)驗豐富的專業(yè)化、職業(yè)化的教師隊伍，又有長年聘請的著名高校的兼職教師隊伍。學校教學管理嚴謹。在長期的教學管理中，不斷強化教學的實踐環(huán)節(jié)，注重動手能力培養(yǎng)，重視職業(yè)的實用性和指導性，教學管理逐步實現(xiàn)了科學化、制度化、規(guī)范化。

為適應(yīng)社會需求，培養(yǎng)就業(yè)市場急需的實用型、技能型、復(fù)合型人才，學校開辦了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用與服務(wù)、計算機應(yīng)用、飯店管理、市場營銷、文秘、物業(yè)管理和裝飾藝術(shù)等7個自考應(yīng)用技術(shù)類專業(yè)，歡迎各界有志之士來我校學習。

北京教育學院北京教育學院建立于1956年，是經(jīng)原國家教委備案批準、市教委直屬的一所獨立設(shè)置的成人高等學校。承擔著基礎(chǔ)教育、成人教育、職業(yè)教育、教師及管理干部學歷教育和繼續(xù)教育，并面向社會培養(yǎng)各類應(yīng)用技術(shù)類人才。

學校占地面積86畝，建筑面積8萬平方米。設(shè)有語音教室、烹飪實操間、多媒體教室、財會模擬教室、專業(yè)畫室、計算機房等一流教學設(shè)施。學院現(xiàn)開設(shè)教育類專業(yè)、貿(mào)易經(jīng)濟、外貿(mào)英語、飯店管理、導游、烹飪、計算機應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)與應(yīng)用、裝飾藝術(shù)等幾十個專業(yè)。其中專職教師237人，教授、副教授109人，中級職稱102人，其中博士、碩士86人。

學院廣泛開展國際交流，與美國、法國、日本、馬來西亞、泰國、韓國等國家教育機構(gòu)建立了學術(shù)交流與合作關(guān)系，聘請外籍教師從事教學、科研活動。

學院1998年開始承擔北京市高等教育自學考試助學工作，已積累了六屆辦學經(jīng)驗，為開展自考應(yīng)用技術(shù)類專業(yè)和落實勞動預(yù)備制度，為中等專業(yè)技術(shù)學校畢業(yè)生的深造做出了應(yīng)有的貢獻。

為了加強對自考應(yīng)用技術(shù)助學班的管理教育，學院專門配備了責任心強、有管理經(jīng)驗的專職班主任，建立健全各項規(guī)章制度，建立了自考團總支，創(chuàng)造良好的學習氛圍，在教學方面取得了可喜的成果。

北京城市學院（原海淀走讀大學）北京城市學院2003年由教育部批準為本科普通高校。北京城市學院（原海淀走讀大學）建立于1984年，經(jīng)教育部和北京市人民政府批準，是國家承認學歷（大本、大專）的多科型普通高校。

我校為全國首批高等職業(yè)教育試點學院。20年來，全校師生以“改革探索、勤奮進取、艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓前進”為校訓，先后為國家培養(yǎng)了兩萬多名合格的大學畢業(yè)生和兩萬多名職業(yè)技能培訓生。我校鮮明的辦學特色，良好的教學質(zhì)量受到國家領(lǐng)導、教育部、北京市社會各界的關(guān)心和肯定。

北京城市學院現(xiàn)有成人教育學部、理工學部、經(jīng)濟管理學部、信息學部、培訓中心等共十二個學部，共開設(shè)了100多個專業(yè)。近年來，就業(yè)率非常高。

北京城市學院1998年開始招收高等教育自學考試應(yīng)用技術(shù)類（原為自考高職專業(yè)）的學生。陸續(xù)開設(shè)的專業(yè)有：烹飪與餐飲管理、文秘、計算機應(yīng)用、市場營銷、物業(yè)管理、導游、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用與服務(wù)、飯店管理、裝飾藝術(shù)。教師以專職為骨干，兼職為主體，專職和兼職相結(jié)合。兼職教師主要聘請清華、北大、北航等一批優(yōu)秀教師授課。其中教授、副教授占70％左右。學校有就業(yè)指導中心負責就業(yè)和存檔案。

免試入學，國家承認學歷的高教自考應(yīng)用技術(shù)類，面向各類高中、中專、職高、技校畢業(yè)生。重視培養(yǎng)實用技能，給高考落榜生和未參加高考的學生提供學習取得大專學歷的機會，為求職就業(yè)創(chuàng)造條件。

北京聯(lián)合大學商務(wù)學院商務(wù)學院今年招收計算機應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用與服務(wù)、文秘、裝飾藝術(shù)及物業(yè)管理五個專業(yè);學校提供從招生到畢業(yè)實行全方位管理與服務(wù)；目前畢業(yè)生，有55%的走上工作崗位，有25%的同學繼續(xù)專升本的學習。

學院為學生配備了良好的師資，設(shè)立自考應(yīng)用技術(shù)教研中心，對學生的學習、考試和管理進行研究，不斷改進教學管理方法，使學生保持了良好的學風和較高的畢業(yè)率。我院為自考應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的學生設(shè)立獎學金，每學期評選一次，獲獎面達30%；學校為學生配備富有經(jīng)驗的專職班主任，對學生實施嚴格的管理，對學生進行學習方法指導、進行思想素質(zhì)教育并積極開展文體活動。

學院按照在校本?？茖W生的標準，為學生提供了良好的教育教學環(huán)境，為家遠的學生提供統(tǒng)一的學生公寓。學院教學設(shè)備精良，新建成的教學實驗大樓7000多平方米，有各種類型的先進的教學實驗設(shè)備，各類計算機就有400多臺，能滿足學生計算機、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體、平面設(shè)計課程的上機實習。

北京聯(lián)合大學商務(wù)學院是一所公辦大學隸屬北京市教委，建院二十多年來，學院現(xiàn)已發(fā)展成為國際商務(wù)類、電子商務(wù)類、藝術(shù)設(shè)計專業(yè)等多科類高等院校；學院重視國際交流與合作，每年有相當數(shù)量的學生出國留學，自考應(yīng)用技術(shù)教育專業(yè)的學生享有同樣權(quán)利。99級計算機專業(yè)的已有學生已到英國佩斯利大學攻讀本科學位。學院為在校?？茖W生提供各類本科教育或?qū)？齐p學歷及出國留學的機會和條件，學生隨同學院出國，有教師帶隊，無需參加社會上雅思考試。

培訓部還為學生增設(shè)了就業(yè)指導機構(gòu)，為完成課程計劃的學生提供就業(yè)信息和服務(wù)，受到學生及用人單位的歡迎。

北京市石景山區(qū)業(yè)余大學北京市石景山區(qū)業(yè)余大學暨石景山社區(qū)學院，是石景山區(qū)人民政府主辦并經(jīng)北京市教委批準進行試點的一所集高等學歷教育、非學歷教育、社區(qū)教育于一體的綜合性、社區(qū)性新型高等學校。

北京市石景山區(qū)業(yè)余大學成立于1981年，是國家教育部批準設(shè)立，由石景山區(qū)人民政府主辦的獨立設(shè)置的地區(qū)成人高等學校。石景山社區(qū)學院按照“政府統(tǒng)籌，社會參與，資源共享，功能多樣，服務(wù)社會”的組建原則，在石景山區(qū)業(yè)余大學的基礎(chǔ)上，組合石景山區(qū)電大分校、職工中專、師范學校、衛(wèi)生學校等教育資源創(chuàng)建，于2000年6月正式掛牌運行。

學院設(shè)立有社區(qū)各界代表參加的決策、指導、咨詢機構(gòu)——理事會和校務(wù)委員會。

學院以業(yè)余、全日制等多種形式進行成人高等教育、高等職業(yè)教育和廣播電視大學等高等學歷教育；并進行以社區(qū)教育、職業(yè)資格教育、繼續(xù)教育、崗位證書、等級證書、考前輔導及技能培訓為主的非學歷教育。

學院設(shè)有三個學區(qū)即中心教學區(qū)（校本部）、東教學區(qū)、西教學區(qū)，分布于石景山區(qū)中部及東、西部地區(qū)，建筑面積28000平方米，師資力量雄厚，教育、教學嚴格有序，圖書館有各類圖書資料10余萬冊，計算機教室全部實行網(wǎng)絡(luò)教學，多媒體教室、語音室、財會模擬室、舞蹈教室、琴房、美術(shù)教室、護理示教室、藥理實驗室、學生宿舍和餐廳等各類教學和生活設(shè)施完備。

石景山社區(qū)學院主動適應(yīng)社會和經(jīng)濟發(fā)展對各類人才的廣泛需求，為高等教育普及化及在多種層次上給予求學者提供學習機會和條件，為建立終身教育體系和學習型社會服務(wù)。

中國民航管理干部學院中國民航管理干部學院成立于1982年，是中國民航總局唯一直屬的教育部備案的成人高等院校。學院以學歷教育為基礎(chǔ)，以短期培訓為重點，實行多層次、多渠道、多形式的辦學模式，承擔著成人繼續(xù)教育以及培養(yǎng)民航高中級管理人才、后備干部的重要任務(wù)。

學院設(shè)有經(jīng)濟管理系、工程管理系、社會科學系、外語系，現(xiàn)有16個專業(yè)。在104名教師中，具有高級職稱的教師占教師總數(shù)的31%，博士、碩士占46%，同時聘用一批實踐經(jīng)驗豐富的兼職教師，形成了一支有較強教學、科研、咨詢力量的師資隊伍。

學院基礎(chǔ)設(shè)施完備，建有功能齊全的教學樓、辦公樓、現(xiàn)代化圖書館、電教計算機中心、語言實驗室、四聲道同聲傳譯報告廳、可容納千人的禮堂；建有設(shè)施良好的學生公寓、體育館、體育場、可供上千人同時用餐的食堂及多功能的專家公寓。

學院設(shè)有畢業(yè)生就業(yè)指導中心，配有專職工作人員，負責擇優(yōu)推薦畢業(yè)生就業(yè)工作。學院位于在北京市朝陽區(qū)花家地東路，環(huán)境清新、交通便捷，是學習、生活的理想場所。

中國人民大學成人教育學院中國人民大學是一所蜚聲國內(nèi)外的百年名牌老校，首批進入國家“211”工程，以人文科學、社會科學、管理科學為主，兼有信息科學、環(huán)境科學等理工科的綜合性、研究型大學。

學校目前已形成以本科教育為基礎(chǔ)、研究生教育為重點，輔以成人高等教育、網(wǎng)絡(luò)教育的全方位、多層次的辦學格局。在人文科學、社會科學、管理科學等領(lǐng)域具有突出的整體優(yōu)勢。學?，F(xiàn)設(shè)有研究生院、17個學院和8個校屬系、13個校級研究所；擁有56個學士學位專業(yè)、8個第二學士學位專業(yè)、91個碩士學位學科點、64個博士學位學科點、9個一級學科授權(quán)、8個博士后流動站。在人文社會學科領(lǐng)域擁有的博士點、碩士點數(shù)量名列全國高校前兩名；擁有25個國家重點學科，名列全國第五，其中社會科學類重點學科居全國第一；擁有12個國家人文社會科學重點研究基地，名列全國第一；擁有6個國家文科基礎(chǔ)學科人才培養(yǎng)和科學研究基地，名列全國第一。

中國人民大學師資力量雄厚。目前擁有一大批在國內(nèi)外具有重要影響的著名學者和學術(shù)帶頭人，形成了一支學歷層次高、專業(yè)結(jié)構(gòu)好、科研能力強、年齡梯度合理的教學和科研隊伍。現(xiàn)有教師1221人，教授347名，副教授517名，博士生導師326名。此外，還有168位學術(shù)造詣精深的國外學者和210位國內(nèi)各界知名人士擔任學校的名譽教授、客座教授和兼職教授。擁有14名本屆國務(wù)院學位委員會學科評議組成員，其中7人擔任學科評議組召集人，在人文社會科學領(lǐng)域名列全國高校第一；教育部8個全國高校文科教學指導委員會中，有6個委員會的主任、2個委員會的副主任由中國人民大學教授出任，居全國高校第一位；有122人被評為享受政府特殊津貼的專家，有24人入選教育部哲學、社會科學“跨世紀優(yōu)秀人才培養(yǎng)計劃工程”，有50人入選北京市哲學社會科學“百人工程”，其所占各項比例數(shù)均名列前茅。

中國人民大學成人高等教育學院為中國人民大學重點院校之一。創(chuàng)辦50年來，不斷發(fā)展壯大，教學管理不斷完善，教育教學質(zhì)量不斷提高，教學科研取得較大成績。我院素以較高教育教學質(zhì)量享譽社會，并被教育部(原國家教委)授予全國成人教育先進單位的光榮稱號。在教育部組織的全國成人高等教育評估中，取得了優(yōu)秀成績，分別被教育部和北京市教委授予全國成人高等教育評估優(yōu)秀單位和北京市成人教育優(yōu)良單位的榮譽稱號。中國人民大學成人高等教育學院為方便學生學習，在北京教育考試培訓中心（安定門外外館東街23號院內(nèi)）舉辦自考應(yīng)用技術(shù)專業(yè)助學班。

招 生 專 業(yè) 簡 介

計算機應(yīng)用專業(yè)（03A0001）培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生具備計算機基礎(chǔ)知識及計算機應(yīng)用的實際操作技能，具備一定的軟件編程和計算機使用與維護能力。

主要課程設(shè)置：馬克思主義哲學原理、鄧小平理論概論、計算機文化、高等數(shù)學(工科)、C語言程序設(shè)計、程序設(shè)計方法與案例分析、基礎(chǔ)英語、電子技術(shù)

（一）、VB程序設(shè)計、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、計算機硬件基礎(chǔ)、企業(yè)信息系統(tǒng)與案例分析、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體計算機技術(shù)及職業(yè)技能實踐培訓等課程。

就業(yè)方向：適宜在企事業(yè)單位、高科技公司、商貿(mào)服務(wù)行業(yè)等部門從事應(yīng)用軟件系統(tǒng)的開發(fā)、運行管理和維護等工作，完全勝任初級程序員或現(xiàn)場技術(shù)員的崗位。

市場營銷專業(yè)（03A0002）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生基本掌握企業(yè)營銷實踐中的戰(zhàn)略、策略、手段和技巧，具備一定的分析問題和解決問題的能力。

主要課程設(shè)置：馬克思主義哲學原理、鄧小平理論概論、經(jīng)濟法概論、商品學、公共關(guān)系實務(wù)、高等數(shù)學、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、會計學基礎(chǔ)、市場營銷學、應(yīng)用文寫作、企業(yè)管理學、統(tǒng)計學基礎(chǔ)、商貿(mào)英語、市場調(diào)查與預(yù)測、推銷原理與技巧、消費者心理學、汽車駕駛技術(shù)、社交語言及禮儀、零售市場營銷及職業(yè)技能實踐培訓等課程。

就業(yè)方向：適宜從事市場調(diào)研、促銷策劃、銷售管理、廣告、公關(guān)宣傳、銷售業(yè)務(wù)等工作。

物業(yè)管理專業(yè)（03A0003）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生能夠勝任房地產(chǎn)第一線的住宅小區(qū)、寫字樓、商業(yè)大廈等物業(yè)的經(jīng)營與管理工作。

主要課程設(shè)置：馬克思主義哲學原理、鄧小平理論概論、物業(yè)管理概論、公共關(guān)系實務(wù)、高等數(shù)學、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、會計學基礎(chǔ)、建筑工程概論、基礎(chǔ)英語、應(yīng)用文寫作、企業(yè)管理學、物業(yè)管理實務(wù)、房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營、房地產(chǎn)估價與房屋維修預(yù)算、房地產(chǎn)法規(guī)、房屋設(shè)備維修與管理及職業(yè)技能實踐培訓等課程。

就業(yè)方向：適宜從事房地產(chǎn)第一線的住宅小區(qū)、寫字樓、商業(yè)大廈等物業(yè)的經(jīng)營與管理工作。

文秘專業(yè)（03A0004）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生具備一定的辦事能力和實際動手能力。包括文字和口頭表達能力、公關(guān)交際能力、信息處理能力、檔案管理能力、會務(wù)組織能力、溝通協(xié)調(diào)能力、調(diào)研策劃能力、英語交流能力以及熟練使用計算機、熟悉現(xiàn)代化辦公設(shè)備的日常維護與一般故障的排除等能力。

主要課程設(shè)置：馬克思主義哲學原理、鄧小平理論概論、秘書學、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、漢語基礎(chǔ)、公共關(guān)系理論與技巧、調(diào)查與統(tǒng)計、法學概論、基礎(chǔ)英語（文秘專業(yè)）、公文寫作與處理、行政管理、英語聽說、辦公自動化、檔案管理、英語應(yīng)用文寫作、實用書法及秘書職業(yè)技能實踐培訓等課程。

就業(yè)方向：適宜從事文秘及辦公室的相關(guān)工作。

數(shù)控應(yīng)用技術(shù)專業(yè)（03A0005）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生具有把機械、電工、電子和計算機等技術(shù)相結(jié)合，從事數(shù)控應(yīng)用技術(shù)工作的基本知識和能力。

主要課程設(shè)置：馬克思主義哲學原理、鄧小平理論概論、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、基礎(chǔ)英語、高等數(shù)學（工科）、工程制圖、機械基礎(chǔ)、機械制造基礎(chǔ)、電工技術(shù)、電子技術(shù)

（一）、電氣控制技術(shù)、液壓技術(shù)、測試技術(shù)、數(shù)控原理、數(shù)控加工工藝、數(shù)控編程與操作、數(shù)控機床及職業(yè)技能實踐培訓等課程。

就業(yè)方向：適宜從事數(shù)控機械和各種機電一體化產(chǎn)品的運用、營銷、維修等方面的技術(shù)和管理工作。

烹飪與餐飲管理專業(yè)（03A0006）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握一定的企業(yè)管理基本知識，掌握中國烹飪基本理論和基本操作技能，具有餐飲企業(yè)經(jīng)營基本能力的應(yīng)用型專門人才。

主要課程設(shè)置：馬克思主義哲學原理、鄧小平理論概論、飲食文化、烹飪工藝基礎(chǔ)、烹飪原料學、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、烹飪化學、會計學原理、中國烹飪工藝學、應(yīng)用文寫作、飯店管理概論、基礎(chǔ)英語、冷菜工藝、餐飲管理、烹飪營養(yǎng)與衛(wèi)生、中國面點工藝學、中國藥膳、餐飲服務(wù)、西餐、食品雕刻藝術(shù)及職業(yè)技能實踐培訓等課程。

就業(yè)方向：適宜從事各類飯店、餐飲企業(yè)經(jīng)營管理工作，也可從事烹飪技術(shù)性工作。

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用與服務(wù)專業(yè)（03A0007）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握一定的信息資源制作技術(shù)和信息服務(wù)器的建立、維護與網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的技能型、應(yīng)用型人才。

主要課程設(shè)置：馬克思主義哲學原理、鄧小平理論概論、計算機文化、網(wǎng)頁制作、公共關(guān)系實務(wù)、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、NT網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用技術(shù)、程序設(shè)計基礎(chǔ)、基礎(chǔ)英語、JAVA程序設(shè)計、多媒體技術(shù)應(yīng)用、互連網(wǎng)體系結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理、界面制作藝術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)應(yīng)用及職業(yè)技能實踐培訓等課程。

就業(yè)方向：適宜在使用計算機網(wǎng)絡(luò)的企、事業(yè)單位和計算機網(wǎng)絡(luò)公司網(wǎng)站的日常維護和信息制作崗位，從事計算機網(wǎng)絡(luò)的系統(tǒng)管理、維護、信息服務(wù)器的建立和維護，小型網(wǎng)絡(luò)的故障排除，為網(wǎng)絡(luò)用戶提供技術(shù)支持等技術(shù)服務(wù)工作。還可以作為網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)人員，在網(wǎng)絡(luò)工程師的指導下從事組網(wǎng)、建網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安裝和調(diào)試工作。還可以作為公司的營銷人員，利用網(wǎng)站這個媒體從事產(chǎn)品銷售和服務(wù)等工作。

汽車應(yīng)用技術(shù)專業(yè)（03A0008）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生懂得汽車維修原理、各種專用檢測儀器的檢測原理、電控汽車的工作原理；并在操作上掌握汽車發(fā)動機、底盤的典型故障的檢測與排除；熟悉解碼器、四輪定位儀、發(fā)動機綜合分析儀及米切爾汽修專用光盤等高檔車專用儀器和資料的使用。

主要課程設(shè)置：馬克思主義哲學原理、鄧小平理論概論、工程制圖、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、高等數(shù)學（工科）、機械與液壓基礎(chǔ)、工程力學、基礎(chǔ)英語、電子技術(shù)

（二）、汽車構(gòu)造與原理、汽修管理基礎(chǔ)、汽車材料、汽車電控技術(shù)、汽車檢測與故障診斷、汽車維修技術(shù)與設(shè)備、汽車專業(yè)英語及職業(yè)技能實踐培訓等課程。

就業(yè)方向：適宜從事汽車檢測與維護、汽車保險、整車及配件營銷以及與汽車相關(guān)行業(yè)的經(jīng)營與管理工作。

導游專業(yè)（03A0009）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生具有全心全意為游客服務(wù)的思想，具有較豐富的知識和語言表達能力，具有一定的交際、公關(guān)能力。

主要課程設(shè)置：馬克思主義哲學原理、鄧小平理論概論、中國歷史文化、旅游學概論、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、旅游地理、漢語言文學基礎(chǔ)知識、旅游心理學、基礎(chǔ)英語、禮貌禮儀與形體訓練、北京導游基礎(chǔ)知識、旅行醫(yī)學、旅游法規(guī)與政策、全國導游基礎(chǔ)知識、導游業(yè)務(wù)及職業(yè)技能實踐培訓等課程。

就業(yè)方向：適宜在旅行社、旅游飯店、旅游景點、旅游商店、旅游交通企業(yè)等單位工作。

飯店管理專業(yè)（03A0010）培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生具有一定專業(yè)管理理論又有較強實際操作能力，能適應(yīng)旅游飯店行業(yè)需要的德、智、體全面發(fā)展的，有比較全面的專業(yè)知識，熟知相關(guān)法律法規(guī)，掌握飯店前廳、客房、餐廳、宴會、酒吧等主要業(yè)務(wù)部門的管理與操作技能，具有一定的處理實際問題的能力。

主要課程設(shè)置：馬克思主義哲學原理、鄧小平理論概論、旅游學概論、經(jīng)濟學常識、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、管理學基礎(chǔ)、旅游法規(guī)、飯店禮儀與形體訓練、基礎(chǔ)英語、飯店管理心理學、飯店管理、飯店管理應(yīng)用文寫作與處理、職業(yè)道德、飯店營銷技巧、旅游公關(guān)技巧、飯店口語、飯店管理實務(wù)及職業(yè)技能實踐培訓等課程。

就業(yè)方向：適宜從事涉外飯店的管理工作，并勝任旅行社等旅游業(yè)其他部門的管理工作。裝飾藝術(shù)專業(yè)（03A0011）培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生具有一定的藝術(shù)創(chuàng)造與美學表現(xiàn)能力，具有裝飾、裝修工程實施及管理能力，熟悉裝飾材料的種類、質(zhì)量、性能、規(guī)格和應(yīng)用，了解裝飾工程的設(shè)計規(guī)范、裝飾工程預(yù)算、裝飾工程的施工工藝，掌握工程概算管理方法，具備一定的管理能力。

主要課程設(shè)置：馬克思主義哲學原理、鄧小平理論概論、大學語文、畫法幾何與建筑識圖、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、素描、色彩、建筑陰影與透視、構(gòu)成、AUTOCAD、建筑裝飾構(gòu)造、電腦效果圖制作、建筑裝飾施工與管理、電腦平面設(shè)計、建筑裝飾設(shè)計、建筑裝飾工程概預(yù)算、家具與陳設(shè)及職業(yè)技能實踐培訓等課程。

就業(yè)方向：適宜在裝潢裝飾工程中負責專項業(yè)務(wù)或自己開業(yè)。

智能建筑控制技術(shù)專業(yè)（03A0012）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生能夠從事智能建筑中各類設(shè)備自動化、通信自動化系統(tǒng)的施工、安裝、維護與管理。

主要課程設(shè)置：馬克思主義哲學原理、鄧小平理論概論、高等數(shù)學（工科）、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、電工技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)與通訊基礎(chǔ)、建筑配電系統(tǒng)、基礎(chǔ)英語、電子技術(shù)

（一）、計算機輔助設(shè)計、微機原理與接口技術(shù)、電梯控制系統(tǒng)、空調(diào)控制系統(tǒng)、智能建筑系統(tǒng)集成、消防控制系統(tǒng)、現(xiàn)代樓宇管理及職業(yè)技能實踐培訓等課程。

就業(yè)方向：適宜從事與智能建筑中通訊自動化系統(tǒng)(CA)、辦公自動化(0A)、建筑設(shè)備自動化系統(tǒng)(BA)等相關(guān)崗位的施工安裝、運行維護和管理工作。

自考應(yīng)用技術(shù)教育專業(yè)招生問題咨詢解答

一、什么是自考應(yīng)用技術(shù)專業(yè)?為什么要開設(shè)自考應(yīng)用技術(shù)專業(yè)? 自考應(yīng)用技術(shù)專業(yè)，就是在自學考試課程中融入應(yīng)用技術(shù)教育的內(nèi)容，并通過高等教育自學考試、職業(yè)技能培訓和國家職業(yè)資格鑒定的形式，檢驗、評價和確認學生掌握理論知識的效果和達到職業(yè)技術(shù)能力的水平。這是本市以多種形式發(fā)展高等教育事業(yè)的一項改革，是對高中及各類中等職業(yè)技術(shù)學校的畢業(yè)生在進入就業(yè)市場前，系統(tǒng)的進行理論培養(yǎng)和職業(yè)技能培訓的一種教育，同時也為部分在職在崗人員和失業(yè)人員提供一個繼續(xù)學習、進一步提高學歷層次和技術(shù)應(yīng)用能力的機會，為社會培養(yǎng)更多既接受過高等教育又具有相關(guān)的職業(yè)技術(shù)能力的實用型、技術(shù)型人才。

二、自考應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的教學和管理是怎樣組織的? 為保證教學質(zhì)量和提高考試通過率，自考應(yīng)用技術(shù)專業(yè)采取按教學班集中面授的教學形式。各助學院校都嚴格按照由市教育考試指導中心和市勞動和社會保障局職業(yè)技能培訓處共同制定的《助學管理規(guī)定》進行助學組織與管理，做到五個統(tǒng)一，即統(tǒng)一招生、統(tǒng)一教學管理、統(tǒng)一教學計劃與教材、統(tǒng)一組織考試及相關(guān)職業(yè)技能培訓和鑒定、統(tǒng)一學費標準，以保障助學工作的順利進行。學生須在助學院校、班級內(nèi)按全市統(tǒng)一的教學計劃參加學習。

三、自考應(yīng)用技術(shù)專業(yè)助學有什么特點? 1.有組織的助學

自考應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的助學活動是由市教委、市勞動和社會保障局、市人事局和北京教育考試院共同確定助學方案，并由市教育考試指導中心、市勞動和社會保障局職業(yè)技能培訓處負責助學活動的管理與指導。因此，這是一項統(tǒng)一的、有組織的助學。

2.專門的助學機構(gòu)

自考應(yīng)用技術(shù)專業(yè)助學工作主要由普通高校和獨立設(shè)置的成人高校承擔，助學組織管理機構(gòu)對從事助學工作的院校有較為嚴格的要求，助學院校必須有辦學資格，而且要求具備師資、場地和專業(yè)設(shè)備、設(shè)施等教學條件。理論課程助學院校由北京市教育考試指導中心負責組織，職業(yè)技能助學院校由北京市勞動和社會保障局職業(yè)技能培訓處負責組織，否則不得從事自考應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的助學活動，助學院校必須納入統(tǒng)一的組織管理，遵守《助學管理規(guī)定》。

3.有特色的課程考試計劃

自考應(yīng)用技術(shù)專業(yè)是通過有組織的助學和統(tǒng)一的教學計劃，對參加自考應(yīng)用技術(shù)專業(yè)學習的學生進行理論課程教育和職業(yè)技能培訓，學習者需要在助學院校學習、培訓，通過有組織的報名才能參加自考應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的考試。自考應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的課程設(shè)置和考試計劃由市高等教育自學考試委員會辦公室專門制定。并在強化了職業(yè)技能訓練的同時，根據(jù)就業(yè)市場的需求，針對學生特點設(shè)計個性化的職業(yè)技能培訓計劃。

4.統(tǒng)一的教研活動

市教育考試指導中心統(tǒng)一組織自考應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的教學教研活動，組織任課教師進行集體備課，使各助學院校按照統(tǒng)一制定的教學計劃開展教學，為不斷提高各助學院校的教學水平、確保教學質(zhì)量的一致性提供了保障。

5.嚴格的教學組織管理和學生管理

自考應(yīng)用技術(shù)專業(yè)學制為三年，全部采取面授教學的形式，統(tǒng)一組織理論教學、課程考試和職業(yè)技能培訓、鑒定，使教學內(nèi)容和進度嚴格根據(jù)教學大綱與考試計劃進行，具有規(guī)范的教學組織管理。助學院校有專職教學管理人員組織助學工作，并配備班主任負責助學班的日常管理，有較完善的學生管理制度和方案。

四、自考應(yīng)用技術(shù)的專業(yè)設(shè)置和學習形式有哪些? 自考應(yīng)用技術(shù)專業(yè)2004年開設(shè)了計算機應(yīng)用、市場營銷、物業(yè)管理、文秘、數(shù)控應(yīng)用技術(shù)、烹飪與餐飲管理、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用與服務(wù)、導游、汽車應(yīng)用技術(shù)、飯店管理、裝飾藝術(shù)和智能建筑控制技術(shù)等12個專業(yè)。學習形式有全日制和業(yè)余兩種形式。

五、自考應(yīng)用技術(shù)專業(yè)與普通自考專業(yè)在課程設(shè)置上有什么不同? 自考應(yīng)用技術(shù)專業(yè)是高等教育自學考試中一項具有創(chuàng)新特色的高等教育考試。自考應(yīng)用技術(shù)專業(yè)與普通自考的有些專業(yè)名稱和部分課程名稱雖然相同，但由于培養(yǎng)目標不盡相同，因此需要學生掌握的課程內(nèi)容和程度也并不完全一致。自考應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的培養(yǎng)目標是實用型、技能型人才，教學內(nèi)容也有所側(cè)重，在理論課程的內(nèi)容上本著“適度夠用”的原則進行了調(diào)整，教學中大幅度增加了職業(yè)技能方面的實訓課程學分的比重，充分體現(xiàn)了自考應(yīng)用技術(shù)專業(yè)注重培養(yǎng)動手能力的特點。

六、職業(yè)技能培訓階段的教學內(nèi)容及應(yīng)取得的職業(yè)資格證書是什么? 職業(yè)技能培訓階段的教學是自考應(yīng)用技術(shù)教育中的一個重要組成部分，主要目的是使學生能夠熟練掌握與本專業(yè)相關(guān)的職業(yè)技能。在這一階段的教學中，學生要參加職業(yè)技能實訓，通過考核取得北京市勞動和社會保障局統(tǒng)一頒發(fā)的北京市職業(yè)技能培訓結(jié)業(yè)證書，并通過全國或全市統(tǒng)一鑒定，取得相關(guān)的國家職業(yè)資格證書。

各專業(yè)應(yīng)取得的國家職業(yè)資格證書為：

（1）計算機應(yīng)用：全國計算機信息高新技術(shù)考試合格證書（2）市場營銷：國家推銷員職業(yè)資格證書(中級或以上)（3）物業(yè)管理：國家物業(yè)管理員或電工或裝飾美工職業(yè)資格證書(中級或以上)（4）文秘：國家秘書職業(yè)資格證書(四級或以上)（5）烹飪與餐飲管理：國家中式烹調(diào)師或中式面點師職業(yè)資格證書(中級或以上)（6）網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用與服務(wù)：全國計算機信息高新技術(shù)考試合格證書（7）導游：國家導游員職業(yè)資格證書

（8）飯店管理：國家公關(guān)員職業(yè)資格證書或客房服務(wù)員或餐廳服務(wù)員職業(yè)資格證書(中級或以上)（9）裝飾藝術(shù)：國家裝飾美工職業(yè)資格證書(中級或以上)（10）智能建筑控制技術(shù)：中央空調(diào)操作員職業(yè)資格證書(中級或以上)（11）汽車應(yīng)用技術(shù)：國家汽車維修工或汽車檢測工職業(yè)資格證書(中級或以上)（12）數(shù)控應(yīng)用技術(shù)：加工中心操作工職業(yè)資格證書(中級或以上)隨著社會主義市場經(jīng)濟的逐步發(fā)展和人才市場需求情況的不斷變化，以及國家職業(yè)資格證書制度的不斷完善，自考應(yīng)用技術(shù)類各專業(yè)需取得的職業(yè)資格證書可能會做相應(yīng)調(diào)整。如遇調(diào)整，以市高等教育自學考試委員會辦公室新頒布的考試計劃為準。

七、自考應(yīng)用技術(shù)專業(yè)考試是怎樣安排的？

自考應(yīng)用技術(shù)專業(yè)學生在校學習時間分為理論課程學習和職業(yè)技能培訓兩段，在此期間的所有課程考試、考核、技能鑒定均由學校統(tǒng)一組織報名。學生在理論課程學習階段按考試計劃參加自考應(yīng)用技術(shù)專業(yè)考試，考試成績不及格的學生可參加下次相同課程的考試，在入學后的6年內(nèi)，能夠通過本專業(yè)全部課程考試和職業(yè)技能鑒定，同樣可以取得自考應(yīng)用技術(shù)專業(yè)畢業(yè)證書。在此期間如遇考試計劃調(diào)整，按新考試計劃規(guī)定的考試時間和變更后的課程參加考試。學生在職業(yè)技能培訓階段按職業(yè)技能培訓考核（鑒定）計劃，參加相關(guān)的職業(yè)技能考核和職業(yè)技能鑒定。

八、技能培訓安排在哪個學期？如何安排？

自考應(yīng)用技術(shù)教育的學習分為基礎(chǔ)理論學習階段和職業(yè)技能培訓階段?；A(chǔ)理論課程學習安排在前兩個學年，主要學習理論基礎(chǔ)和與職業(yè)相關(guān)的專業(yè)課程；技能培訓安排在第三學年，具體教學時間和教學內(nèi)容根據(jù)社會就業(yè)崗位群對人才的實際需求進行調(diào)整，按不同的專業(yè)方向設(shè)計培訓內(nèi)容，培訓時間一年。

九、學習費用需要多少? 自考應(yīng)用技術(shù)專業(yè)理論課程學習階段學費分別為：全日制班每人每年4500—6500元，業(yè)余班每人每年2900—4200元，職業(yè)技能培訓階段學費分別為：全日制班每人每年5000—8000元，業(yè)余班每人每年3200—5500元。不包括教材費、考試費、畢業(yè)設(shè)計費、食宿費、證書費等。

十、參加自考應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的學習后，又被普通高校、成人高校錄取能否退費？ 參加當年全國普通高考或成人高考的自考應(yīng)用技術(shù)類專業(yè)學習的新生，經(jīng)市高校招生辦公室或成人招生辦公室審批錄取后，在收到錄取通知書一周內(nèi)，憑錄取通知書、錄取名冊復(fù)印件等相關(guān)錄取材料辦理退學手續(xù)，學費全額退付。

十一、自考應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的哪些公共課程可以申請免修，如何辦理相關(guān)手續(xù)？

根據(jù)《關(guān)于北京市高等教育自學考試應(yīng)用技術(shù)教育專業(yè)學生申請免修（試）課程規(guī)定》，符合規(guī)定的可以申請免考。

申請免考課程的學生，在第一學期開學后一個月內(nèi)向所在院校提出申請，填寫免考課程申請表（一式兩份），同時提供入學前已經(jīng)取得的高等教育自學考試單科成績合格證（核驗后退回，由學生妥善保存）及復(fù)印件一份。由助學院校送交市教育考試指導中心統(tǒng)一辦理免考手續(xù)，其它時間不再辦理。

自考應(yīng)用技術(shù)專業(yè)學生入學后，必須按規(guī)定參加應(yīng)用技術(shù)專業(yè)課程考試。在校學習期間通過其它途徑取得的成績，不能辦理免修手續(xù)。

十二、入學后學習形式可否改變？ 根據(jù)自考應(yīng)用技術(shù)專業(yè)助學管理規(guī)定，為了穩(wěn)定學校教學秩序，自考應(yīng)用技術(shù)類專業(yè)的學生在辦理新生注冊手續(xù)后，脫產(chǎn)和業(yè)余兩種學習形式之間一般不能轉(zhuǎn)換，但各助學院校可根據(jù)本校的具體情況為學生聽課提供方便。

十三、入學后可否轉(zhuǎn)學？

學生注冊后除因家庭住址變動，可以申請轉(zhuǎn)到開辦相同形式、相同專業(yè)，距新家庭住址較近的助學院校學習，但不能轉(zhuǎn)變學習形式和專業(yè)。在校期間只能轉(zhuǎn)學一次，其它情況一般不得轉(zhuǎn)學。

十四、學習期間可否兼報第二專科專業(yè)？

第二專科專業(yè)是在取得?？苹虮究茖W歷后方可報名學習的其它專科專業(yè)，自考應(yīng)用技術(shù)專業(yè)學生在學期間不能同時兼報第二專科專業(yè)。

十五、離校學生在保留考籍期間如何參加考試? 學生結(jié)束理論課程學習和職業(yè)技能培訓后，由學校告知學生離校后考試報名和辦理畢業(yè)的聯(lián)系方法。另外，為幫助已離校學生更好地復(fù)習并順利通過考試，北京教育考試培訓中心將統(tǒng)一組織部分課程的考前輔導班。

十六、完成學業(yè)可獲得什么證書? 學生完成本專業(yè)教學計劃規(guī)定的全部課程（理論課程、職業(yè)技能培訓課程）學習，通過考試、考核成績合格，取得國家職業(yè)資格證書后，可以申請畢業(yè)，經(jīng)畢業(yè)審定合格，獲得北京市高等教育自學考試畢業(yè)證書（國家承認學歷）。也就是說，學生在取得高等教育畢業(yè)證書的同時，也掌握了一定的職業(yè)技能，并且還取得了相關(guān)專業(yè)的國家職業(yè)資格證書(或職業(yè)技能證書)。學生持有“雙證書”畢業(yè)，從而提高了就業(yè)和上崗的競爭能力。

十七、畢業(yè)證書屬于哪一類學歷?

自考應(yīng)用技術(shù)專業(yè)屬于國民高等教育系列，畢業(yè)生獲得的是“高等教育自學考試畢業(yè)證書”，是國家承認學歷的高等教育畢業(yè)證書?？梢詧竺麉⒓映扇烁呓獭皩Ｉ尽笨荚?、高等教育自學考試本科段及大學英語四級等考試。

十八、畢業(yè)后能繼續(xù)讀本科嗎? 目前，自考應(yīng)用技術(shù)專業(yè)本科段專業(yè)的設(shè)置正在研討中，但畢業(yè)生可持畢業(yè)證書報名參加成人高教“專升本”考試和高等教育自學考試本科段的考試。

十九、自考應(yīng)用技術(shù)專業(yè)學生就業(yè)有何優(yōu)勢？ 隨著國家不斷加大推行勞動就業(yè)資格準入制度的力度，勞動和社會保障部相繼公布了一大批必須持證上崗的職業(yè)。自考應(yīng)用技術(shù)專業(yè)學生畢業(yè)時在獲得大專學歷的同時，也取得了適合本專業(yè)就業(yè)要求的國家職業(yè)資格證書。也就是說，自考應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的學生屬于既接受過高等教育，又具有相應(yīng)的職業(yè)技能的實用型、技能型人才，因此在就業(yè)上是有一定的優(yōu)勢的。對于暫時不能取得畢業(yè)證書的學生，由于取得了國家職業(yè)資格證書，又經(jīng)過系統(tǒng)的職業(yè)技能培訓，具有了就業(yè)上崗的資格，在就業(yè)時同樣會受到用人單位的關(guān)注。

二十、退伍軍人如何報讀自考應(yīng)用技術(shù)類專業(yè)？ 按照北京市民政局、北京教育考試院《關(guān)于開展多種形式的教育培訓促進退役士兵自主就業(yè)的意見》，從2004年起在退役士兵中招收北京市高等教育自學考試應(yīng)用技術(shù)教育學員。學習共分三個階段，首先參加北京教育考試培訓中心組織的預(yù)科學習，主要補習語文、數(shù)學、英語等文化基礎(chǔ)課；第二階段進入理論助學院校學習兩年理論課程；最后在職業(yè)技能培訓學校進行職業(yè)技能培訓一學年。取得國家職業(yè)資格證書，并通過規(guī)定的全部理論和職業(yè)技能培訓課程后，頒發(fā)高等教育自學考試?？飘厴I(yè)證書。

對高中以上學歷或具同等學力的北京市戶籍退役士兵可持本人身份證、退役軍人證明到所在區(qū)縣退役軍人安置部門辦理報名手續(xù)。具體情況可撥打咨詢電話64265966、64267745。

二十一、學生檔案如何管理，對畢業(yè)生有哪些就業(yè)服務(wù)？ 具有北京市城鎮(zhèn)戶籍的學生，在自愿的基礎(chǔ)上可將檔案存入市教育考試指導中心指定的人才機構(gòu)實行專項管理。人才機構(gòu)將根據(jù)自考應(yīng)用技術(shù)類專業(yè)學生的特點，開展職業(yè)指導、就業(yè)政策等方面的咨詢服務(wù)。為在人才機構(gòu)存檔有就業(yè)意向的畢業(yè)生開展人事代理、推薦就業(yè)、組織招聘供需洽談活動等服務(wù)。

第三篇：行政管理自考畢業(yè)論文

湖北省高等教育自學考試本科畢業(yè)生論文

淺論我國行政體制存在的問題和對策

主考學校： 武漢大學 專 業(yè)： 行政管理學 指導教師： 劉杉 準考證號： 考生姓名：

2013 年 3 月 18 日

目 錄

摘要????????????????????????????????????（2）關(guān)鍵詞???????????????????????????????????（2）

一、文獻綜述????????????????????????????????（2）

二、前言??????????????????????????????????（5）

三、中國行政體制現(xiàn)狀????????????????????????????（5）1.法制制度不健全?????????????????????????????（5）2.行政效率低下??????????????????????????????（7）3.官本位思想嚴重?????????????????????????????（8）4.形式主義嚴重??????????????????????????????（9）5.缺乏透明度???????????????????????????????（9）6.缺乏民主、平等?????????????????????????????（10）

四、完善我國行政體制的必要性和緊迫性????????????????????（10）1.全面建設(shè)小康社會的需要????????????????????????（10）2.是構(gòu)建社會主義和諧社會的需要?????????????????????（10）3.是促進社會經(jīng)濟發(fā)展的迫切要求?????????????????????（11）4.是繼續(xù)推進改革開放的迫切要求?????????????????????（11）

五、我國行政體制改革的對策????????????????????????（12）1.加強行政管理的法制化?????????????????????????（12）2.轉(zhuǎn)變政府職能提高行政效率???????????????????????（13）3.加強化行政監(jiān)督、考核制度???????????????????????（16）4.建立官員財產(chǎn)公開制度?????????????????????????（18）5.建立健全民主制度???????????????????????????（19）

六、總結(jié)?????????????????????????????????（20）

七、參考文獻???????????????????????????????（21）

淺論我國行政體制存在的問題和對策

摘要： 行政體制又稱行政管理體制，主要是指政府系統(tǒng)內(nèi)部中行政權(quán)力的劃分、政府機構(gòu)的設(shè)置以及運行各種關(guān)系和制度的總和。從國家層面看，是指行政機關(guān)與立法、司法機關(guān)的權(quán)利的劃分。行政體制涉及到人民生活的方方面面，行政權(quán)力的運用最為廣泛、最經(jīng)常、最密切地關(guān)系著社會公共利益和公民個人利益，一個國家的行政體制是否完善、合理直接影響著人民的生活，直接影響著社會的公共利益和廣大人民的個人利益。改革開放30年來，雖然我國一直致力于行政體制的改革，在行政體制改革上取得了巨大的成就，但目前仍然還存在一些問題嚴重影響了廣大人民群眾的利益，嚴重敗壞了社會的風氣和政府的聲譽，由此可見，完善行政體制制度與廣大人民群眾利益密切相關(guān)，深化行政體制改革，提高行政效率，轉(zhuǎn)變政府職能已是刻不容緩、不可逃避的問題。本文針對我國現(xiàn)有國情，對我國行政體制存在的問題和對策進行了探討。

關(guān)鍵詞： 行政體制；行政體制改革；政府職能；問題和對策

一、文獻綜述

目前關(guān)于行政體制改革的文獻有很多，對于當前我國行政體制存在的問題和對策，學者們從不同的角度進行了深入的研究。萬軍的《社會建設(shè)與社會管理創(chuàng)新》（國家行政院出版社，2011

年），吳愛明、劉文杰的《中國行政改革模式與經(jīng)驗》（新華出版社，2010年），宋曾偉、徐艷晴的《服務(wù)型政府建設(shè)的理論與實踐》（中國經(jīng)濟出版社，2012年），魏禮群的《中國行政體制改革的回顧與前瞻》（國家行政院出版社，2012年），周天勇的《中國行政體制改革30年》（格致出版社，2008年）這些文獻是撰寫本次論文的重要參考文獻。

萬軍的《社會建設(shè)與社會管理創(chuàng)新》該書科學系統(tǒng)的闡述了探索新形勢下對新經(jīng)濟組織，新社會組織管理服務(wù)的方法和措施，深入推進社會建設(shè)和社會管理創(chuàng)新，深入開展社會矛盾化解，進一步筑牢社會建設(shè)和社會管理的基礎(chǔ)。對于我國行政體制存在的問題和對策，該書以專門的章節(jié)介紹了相關(guān)問題：第一章新時期的社會建設(shè)與社會管理概論，第二章社會公共服務(wù)建設(shè)與管理，第四章社會組織建設(shè)與管理，第五章社會工作人才隊伍建設(shè)與管理，第七章網(wǎng)絡(luò)與社會管理。

宋增偉、徐艷晴的《服務(wù)型政府建設(shè)的理論與實踐》，本書分為三篇：理論篇、實踐篇和海南篇。理論篇將基于對公共管理理論的系統(tǒng)梳理，為服務(wù)型政府建設(shè)提供理論支撐，主要探索服務(wù)型政府的基本理論，行政管理體制改革的創(chuàng)新動力，服務(wù)型政府與行政管理體制改革的關(guān)系等問題；實踐篇將努力回應(yīng)如何加快行政管理體制改革，推進服務(wù)型政府建設(shè)這一核心問題，主要從法治型政府，效能型政府，責任型政府，陽光型政府，回應(yīng)型政府建設(shè)等視角研究如何構(gòu)建服務(wù)型政府；海南篇探索獨具海南特

色的社會管理模式和生態(tài)管理模式，為我國服務(wù)型政府建設(shè)提供地方經(jīng)驗。

吳愛明、劉文杰的《中國行政改革模式與經(jīng)驗》共分為10個章節(jié)，主要對中國行政改革模式與經(jīng)驗作了探討和研究，具體內(nèi)容包括全球金融風暴促使我們反思行政改革運動，中國政府機構(gòu)改革歷程及啟示，中國行政問責制度化建設(shè)實踐，行政改革與市場經(jīng)濟體制改革的互動關(guān)系，行政審批改革實踐等。

魏禮群的《中國行政體制改革的回顧與前瞻》全書共收到了來自社會各界關(guān)于中國行政改革的論文100余篇，經(jīng)過專家的認真評選出30篇優(yōu)秀論文，并會同論壇研討中的精彩演講編輯成書，主要論述了中國行政體制改革要以轉(zhuǎn)變政府職能為核心，不斷深化行政管理體制改革，分別從轉(zhuǎn)變政府職能，優(yōu)化政府結(jié)構(gòu)，深化政府自身改革，推進事業(yè)單位改革，社會管理及其他這幾個部分論述中國行政體制改革方向和具體的改革方法。

周天勇的《中國行政體制改革30年》全面總結(jié)了中國改革開放30年行政體制改革的歷程，全面細致的描述了中國行政體制改革的重大事項，深入分析了中國式行政體制對建設(shè)中國經(jīng)濟發(fā)展的重要作用，該書不僅對政企分開、政事分開、政社分開、公務(wù)員制度改革等中國行政體制改革中的重大面向做出了細致入微的分析，還深刻總結(jié)了中國漸進式改革所殘留的問題，進而對中國行政體制改革的未來提出了明確的政策建議。

二、前言

行政體制主要是指政府系統(tǒng)內(nèi)部中行政權(quán)力的劃分、政府機構(gòu)的設(shè)置以及運行各種關(guān)系和制度的總和。從國家層面看，是指行政機關(guān)與立法、司法機關(guān)的權(quán)利的劃分。其中行政職能是行政體制的核心內(nèi)容，在行政體制中占有重要地位，行政職能是確定各級政府權(quán)利范圍和任務(wù)的基礎(chǔ)，同時也是確定以非營利為目的，以一般社會公眾和本組織成員提供服務(wù)為宗旨的組織的職能、作用和活動。建立健全行政體制制度能夠提高行政效率，能夠大幅度的促進社會發(fā)展、提高國家競爭力，能夠為國家造就大批優(yōu)秀的公務(wù)員，能夠確保公民的各種權(quán)力和生命財產(chǎn)不受侵害；科學的行政體制是構(gòu)建多元化社會的前提條件，是公共行政有效展開的有力保證，是推進行政法制建設(shè)的重要基礎(chǔ)。因此建立健全我國的行政體制制度是刻不容緩的事情，是必須做好的事情。

三、中國行政體制現(xiàn)狀

（一）法制制度不健全

依法治國是黨中央領(lǐng)導人治理國家的基本方略，依法行政是依法治國的關(guān)鍵，是建設(shè)高效、廉潔、勤政、務(wù)實政府的根本要求，然而，當前我國依法行政總是存在這樣或那樣的問題，主要還是法制制度不健全，行政執(zhí)法不嚴，主要表現(xiàn)在以下幾點①：

① 萬軍，《社會建設(shè)與社會管理創(chuàng)新》，國家行政院出版社，2011年版，第53-65頁

1）行政立法不完善

我國從計劃經(jīng)濟轉(zhuǎn)變成市場經(jīng)濟，一些領(lǐng)域還沒有制定相應(yīng)的行政法律，致使某些領(lǐng)域的法律、規(guī)章出現(xiàn)一片空白，導致發(fā)現(xiàn)問題，行政機關(guān)無法可依，無規(guī)可循，嚴重影響了依法行政。例如2012年12月，一位患者因左前臂尺骨骨折，手術(shù)后需每天到西湖區(qū)人民醫(yī)院消炎并更換紗布繃帶。其間，患者母親王琴因?qū)︶t(yī)院收費有意見，多次找到醫(yī)院診室。2012年12月25日上午，周天平剛上班，王琴又因收費問題責罵其是“臭醫(yī)生”，并乘其不備一拳打在他的左眼上。事后，經(jīng)杭州市人民醫(yī)院診斷，周天平為“左眼鈍挫傷及視網(wǎng)膜震蕩”，周天平向領(lǐng)導匯報情況，領(lǐng)導認為為患者提供好服務(wù)是醫(yī)院的職責，根據(jù)“依法維護職工權(quán)益”，決定要對周天平進行批評教育，要他向病人家屬賠禮道歉，隨后周天平認為單位對此事處理不公，心中很氣憤，心里無法平衡，最終經(jīng)醫(yī)院診斷患上“輕度躁狂癥”，周天平一張訴狀將王琴和單位告上法庭，要求賠償，但最終因“沒有事業(yè)單位工作人員工傷認定的法定職能，無權(quán)就周天平的申請作出認定”，法院駁回他的訴訟請求。2）行政執(zhí)法不嚴、職責不清

當前，我國行政執(zhí)法問題十分突出，有法不依，知法犯法，執(zhí)法不嚴、違法不究的現(xiàn)象大量存在，例如2009年9月16日，上海白領(lǐng)張軍因搭載一名自稱胃痛又打不到車的路人，遭遇閔行區(qū)城市交通行政執(zhí)法大隊“釣魚執(zhí)法”，被扣車并罰款1萬元。

其后，一系列案例相繼曝光，司機孫中界斷指以示清白一事更是引起轟動。像這樣以權(quán)壓法、徇私枉法時有發(fā)生，行政執(zhí)法人員素質(zhì)參差不齊，執(zhí)法水平不高，力度不夠，欺軟怕硬，嚴重影響了行政執(zhí)法的效果和政府的聲譽。3）行政執(zhí)法監(jiān)督力量不強

行政執(zhí)法監(jiān)督是指上級人民政府對下級人民政府、各級人民政府對其所屬工作部門，以及行政機關(guān)對其所屬工作人員的執(zhí)法行為進行的監(jiān)督。但是在實際的行政執(zhí)法監(jiān)督方面，政府部門自身監(jiān)督能力差，對執(zhí)法過錯存在家丑不可外揚和護短的僥幸心理，責任追究不到位，大事化小，小事化了的問題普遍存在，從而導致執(zhí)法不嚴，依法行政難以實施。

（二）行政效率低下

行政效率是衡量行政管理是否科學的重要指標，是政府能力的主要表現(xiàn)，對于政府來說行政效率是行政管理的出發(fā)點也是落腳點，我國自改革開放以來行政效率低下主要表現(xiàn)有以下幾點②： 1）機構(gòu)膨脹、人員眾多，行政經(jīng)費高漲

長期以來，我國黨政職能交叉，政企不分，導致政府無所不管，職能增多，機構(gòu)膨脹，人員眾多，從而使行政經(jīng)費進一步高漲，機構(gòu)和人員越來越多導致職能越分越細、越分越亂，從而引起一系列問題，導致行政效率低下。2）職能定位不準確，職責任務(wù)不清晰

② 吳愛明，劉文杰《中國行政改革模式與經(jīng)驗》，新華出版社，2010年版，第41-59頁

由于機構(gòu)膨脹，人員眾多，導致職能定位不明確，職責任務(wù)不清楚，從而導致有些事情重復(fù)做，有些事情沒人做，事情總是一拖再拖，從而直接影響辦事效率，導致行政效率低下。3）責權(quán)界限不分明，相互推諉

由于職能定位不準確，職責任務(wù)不清晰，導致職權(quán)界限不分明，遇到麻煩事情，總是相互推諉，扯皮拉經(jīng)，特別是涉及到部門或者個人利益時，顯得更加嚴重，這樣不僅僅使行政效率低下，還嚴重影響了政府的聲譽。4）程序繁瑣，手續(xù)眾多

在行政機關(guān)辦事，往往需要跑多個部門，層層請示、報告，一道公文往往需要十幾個公章，老百姓申請個證件也需要幾個月的時間，如果一道手續(xù)還沒辦完，整件事情就做不了，結(jié)果常常失時誤事。

（三）官本位思想嚴重

官本位思想是中國傳統(tǒng)思想意識之一，所謂“官本位”就是以官為本，一切為了做官。2013年1月31日，有網(wǎng)民舉報陜西省神木縣農(nóng)村商業(yè)銀行原副行長龔愛愛在京擁有41套房產(chǎn)共計9666.6平方米，隨后北京警方組織專案組調(diào)查，情況屬實，現(xiàn)已對龔愛愛的房產(chǎn)證及身份證予以查封。官本位思想是封建社會留下的產(chǎn)物，伴隨著中國封建社會兩千多年；中國人認為官員象征著金錢與權(quán)力，并且這種思想意識一直流傳至今。官本位思想強調(diào)皇權(quán)至上，“事無大小，皆取于上”，這種思想導致我國行政權(quán)

力過分集中，官員亂用職權(quán)，為所欲為，從而嚴重影響了我國行政體制的建設(shè)，同時也敗壞了社會風氣。

（四）形式主義嚴重

中國傳統(tǒng)的行政文化就是很注重形式，并且一直延續(xù)至今，2012年10月18日，在鄭州龍湖引黃灌溉調(diào)蓄工程蓄水儀式上，鋪設(shè)了數(shù)百平米的紅地毯，這種紅地毯要8到10元一平米，公款消費來自于公共財政，公共財政來自于人民的血汗錢，人民的血汗錢要用在刀刃上，而不是給政府用來搞面子工程，要實實在在為人民謀利益，真正做到取之于民用之于民。形式主義不注重調(diào)查，不了解實際，嚴重妨礙了黨的方針落實，影響實際工作，導致信息失靈，決策失誤，其次形式主義敗壞社會風氣，導致官僚主義猖獗，嚴重危害了人民的切身利益，使人民深陷水火之中，民不聊生。

（五）缺乏透明度

中國的行政體制缺乏透明度，特別是行政財政上的透明度，清華大學《中國市級政府財政透明度研究》告發(fā)布，報告稱，國內(nèi)81個市政府，財政透明平均水平僅43%，81個城市財政透明度及格僅7個，及格率為8.6%。在財政公開上，政府更愿意公開財政預(yù)算而非決算，對預(yù)算外的花銷，81個市政府沒一個愿意公開，在中國每個公民都要納稅，政府的財政來源絕大多數(shù)來自于人民，那么人民自然有權(quán)力知道自己的錢是怎么花的；然而政府卻不愿意公開財政支出，這難免讓人浮想聯(lián)翩，其實追究到底還是我國的行政體制還不夠全面，有些規(guī)定的制度并沒有得到落實，政府的有些行政支出根本就上不了臺

面。多年來，行政財政缺乏透明度一直是影響中國行政制度停滯不前的重要因素。

（六）缺乏民主、平等

中國的民主是指由最廣大的人民群從當家作主，人民當家作主是中國社會主義民主的本質(zhì)，具有普遍性和真實性。一切國家的公職人員，從國家主席到基層干部再到一般的公務(wù)員，都是人民的公仆，都要為人民服務(wù)；然而現(xiàn)實生活中卻并不是這樣，公務(wù)員好像并沒有意識到自己是人民的公仆，掛著“人民政府”，“為人民服務(wù)”的牌子，辦事效率低下，而且態(tài)度極差，求政府辦個事總是難上加難，另外當今中國社會貧富差距越來越大，經(jīng)濟運行機制的不健全，稅收制度的不合理，社會保障制度的不完善，社會不平等競爭的存在，導致窮人越窮，富人越富，貧富懸殊越來越大，社會越發(fā)不平等、不公平。

四、完善我國行政體制的必要性和緊迫性

（一）是全面建設(shè)小康社會的需要

全面建設(shè)小康社會，不僅僅著眼于提高人民的生活水平和生活質(zhì)量，更是為了加快建設(shè)中國特色社會主義經(jīng)濟、政治、文化發(fā)展的需要，這要求我們轉(zhuǎn)變政府職能、推進機構(gòu)改革，全面實現(xiàn)從“全能政府”向“有限政府”轉(zhuǎn)變，從“管制政府”向“服務(wù)政府”轉(zhuǎn)變，因此深化行政體制改革，完善我國行政體制制度是全面建設(shè)小康社會的根本制度，是全面建設(shè)小康社會的重要保障。

（二）是構(gòu)建社會主義和諧社會的需要

構(gòu)建社會主義和諧社會，就必然要求中國社會主義更加注重協(xié)調(diào)利益關(guān)系、化解社會矛盾、促進社會公平正義；更加注重依法行政，進一步搞好社會服務(wù)和社會管理，規(guī)范政府職能，構(gòu)建政府、社會、公民多元化的的和諧關(guān)系。然而這些都對行政體制改革提出了更高的要求，所以只有深化行政體制改革，建立科學的行政管理體制，才能有效的協(xié)調(diào)利益關(guān)系、化解社會矛盾，促進社會公平正義，才能夠建政府、社會、公民多元化的的和諧關(guān)系。

（三）是促進社會經(jīng)濟發(fā)展的迫切要求

改革開放以來，我國社會經(jīng)濟轉(zhuǎn)向市場經(jīng)濟，取得了舉世矚目的偉大成就，隨著市場經(jīng)濟的飛速發(fā)展，原有的行政體制已經(jīng)不能適應(yīng)當前社會經(jīng)濟發(fā)展的趨勢，社會經(jīng)濟發(fā)展的不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)等問題日益凸顯出來，所以深化行政管理體制改革，加快行政管理體制建設(shè)，使行政體制能夠適應(yīng)當前迅速發(fā)展的經(jīng)濟，建立起一個可以持續(xù)發(fā)展的社會經(jīng)濟。

（四）是繼續(xù)推進改革開放的迫切要求

改革開放三十年來，我國先后經(jīng)過了6次重大的行政體制改革，取得了巨大的成就，行政體制改革已日益成為全面提高對外開放水平的關(guān)鍵，對于全面推進中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)具有重要意義?，F(xiàn)在改革開放已進入關(guān)鍵時期，越來越觸及各種深層次的社會制度保障，越來越牽涉到各方面的利益調(diào)

整，改革開放的阻力已是越來越大，因此深化行政體制改革，完善行政體制制度是繼續(xù)推進改革開放的唯一辦法，我們要以黨和人民的利益為最高利益，建立健全行政體制制度，毫不動搖的堅持改革開放，為繼續(xù)推進改革開放，發(fā)展中國特色社會主義提供強大動力。

五、我國行政體制改革的對策

（一）加強行政管理的法制化 1）加強行政立法

行政立法是為行政管理提供有法可依的依據(jù)，加強行政立法首先要從全局出發(fā)，克服過去行政立法中存在的部門保護主義、地方保護主義的傾向，維護法制的統(tǒng)一性；其次行政立法要適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展條件下轉(zhuǎn)變政府職能的要求，遵循政企分開、政事分開的原則，鼓勵企業(yè)自主經(jīng)營，充分尊重企業(yè)合法的經(jīng)營自主權(quán)；再次行政立法要科學、合法、可行，在立法時應(yīng)當注重對實事的調(diào)查，不能搞形式主義，要有法律依據(jù)，更要有實踐依據(jù)，使出臺的每一項立法都切實可行。2）加強行政執(zhí)法

加強行政執(zhí)法，切實做到有法可依，執(zhí)法必嚴，違法必究，加強行政執(zhí)法，具體規(guī)范行政行為，必須要做到：第一行政執(zhí)法主體合法，只有合法的行政機關(guān)和法律、法規(guī)授權(quán) 的組織才有權(quán)利執(zhí)法，其他機構(gòu)、組織一律不得越權(quán)執(zhí)法；第二加強執(zhí)法隊伍素質(zhì)建設(shè)，行政執(zhí)法人員必須具備執(zhí)法的資格持證上崗，加強培養(yǎng)執(zhí)法人員的法律知識和道德修養(yǎng)；第三嚴格遵守行政執(zhí)法程序，注重調(diào)查事件的真實情況，對當事人作出處罰要主動給予解釋說明，對整個事件要做好案例備案，保留證據(jù)。3）加強行政執(zhí)法監(jiān)督

加強行政執(zhí)法監(jiān)督是有效執(zhí)行依法行政的關(guān)鍵，行政執(zhí)法涉及行政管理的方方面面，與廣大人民群眾的利益密切相關(guān)，因此加強行政執(zhí)法監(jiān)督是防止行政執(zhí)法權(quán)濫用的最有效方法，加強行政執(zhí)法監(jiān)督，主要是加強權(quán)利機關(guān)的監(jiān)督、人民法院對行政訴訟的監(jiān)督，人民群眾對國家機關(guān)的監(jiān)督，新聞輿論的監(jiān)督，國家專門行政機關(guān)的監(jiān)督和行政機關(guān)內(nèi)部的監(jiān)督。

4）加強法制學習，強化法律意識

加強法制學習，強化法律意識是依法治國、依法行政的必備條件之一，只有提高全民族的法律意識，我國的行政法制制度才能夠順利的進行，尤其是在市場經(jīng)濟條件下，我們更應(yīng)該加強法律意識，自覺地遵紀守法，對于公民來說，國家應(yīng)當加強對法律知識的宣傳，使公民知法、懂法、守法；對于國家機關(guān)工作人員，更應(yīng)當嚴格要求，防止“釣魚”執(zhí)法事件再次發(fā)生，使他們成為人民的榜樣，這樣才能為依法

行政打下堅實的基礎(chǔ)。

（二）轉(zhuǎn)變政府職能提高行政效率

轉(zhuǎn)變政府職能提高行政效率是行政體制改革的重點也是難點，我國自1988年提出轉(zhuǎn)變政府職能以來，經(jīng)過了20多年的改革，政府職能轉(zhuǎn)變雖然取得了一些成效，但卻一直未能跳出“精簡—膨脹—在精簡—在膨脹”的怪圈，造成這種現(xiàn)象的原因是多方面的，包括政府職能擴大，導致黨政不分、政企不分、政事不分；干部人事制度不合理，導致能進、能上而難出、難下，還有政府機構(gòu)本身的體制問題等等，因此想要轉(zhuǎn)變政府職能提高行政效率必須科學的界定政府職能，改革管理體制，提高行政效率，具體要做到以下幾點③： 1）科學合理界定政府職能

科學合理的界定政府職能，要弄清楚政府該管什么，不該管什么，在市場經(jīng)濟條件下，政府應(yīng)當更加注重社會管理和公共服務(wù)，創(chuàng)造有利的社會條件，維護社會公正和社會次序，加強對公共教育，醫(yī)療衛(wèi)生，社會保障，勞動就業(yè)等基本公共服務(wù)的投入；從整體上看，政府應(yīng)當加大宏觀調(diào)控力量，重點搞好宏觀規(guī)劃、決策和指導，逐漸退出微觀調(diào)控領(lǐng)域，更多的運用法律手段調(diào)節(jié)社會活動，努力做到從“全能政府”向“有限政府”轉(zhuǎn)變，從“管制政府”向“服務(wù)政府”轉(zhuǎn)變。2）合理劃分各級政府職責關(guān)系

③ 周天勇，《中國行政體制改革30年》，格致出版社，2008年版，第87-102頁

合理劃分各級政府職責關(guān)系主要是指能夠正確處理中央和地方政府關(guān)系，根據(jù)責任與權(quán)力相統(tǒng)一、財權(quán)與事權(quán)相統(tǒng)一的原則，依法規(guī)范中央和地方政府的職能和權(quán)力，確定中央和地方政府的職責和分工，在確保中央統(tǒng)一領(lǐng)導的的情況下，適當放權(quán)給地方政府，充分發(fā)揮地方政府的積極性、主動性和創(chuàng)造性，加強地方政府管理職責，防止出現(xiàn)上面看不到也管不到的現(xiàn)象。3）建立服務(wù)型政府，提升政府形象④

轉(zhuǎn)變政府職能提高行政效率需要建立服務(wù)性政府，提高工作效率，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，改變以往政府事事都做、事事都管的思想觀念，努力使“萬能政府”轉(zhuǎn)變成“有限政府”，加強政府工作人員的為民意識，要時刻牢記黨的宗旨，盡心盡責，處處為人民著想，實實在在為人民謀利益，耐心耐煩為人民解決實際問題，在人民心中樹立一個新的政府形象，其次還要大興學習之風，加強學習政治理論，努力提高綜合素質(zhì)，不斷改善政府部門的服務(wù)質(zhì)量，造福廣大的人民群眾。4）改革管理體制，減少行政審批

改革管理體制，減少行政審批，通過對政府各部門所有行政審批進行一次大規(guī)模的整理，對不符合市場經(jīng)濟要求的一律予以取消，對于還保留的行政審批的事項，按要求予以精簡、規(guī)范，對各個部門之間重復(fù)、交叉的事項予以歸納合并。同時建立健全行政審批監(jiān)督制度，積極推進行政審批的政務(wù)公開和民主監(jiān)督。④ 宋增偉，《服務(wù)型政府建設(shè)的理論與實踐》，中國經(jīng)濟出版社，2012年版，第72-156頁

總之，改革管理體制，簡化辦事程序，完善“一站式”服務(wù)，做到“進一家門辦成、蓋一次章辦好、交規(guī)定費辦完、按承諾日辦結(jié)”。

5）繼續(xù)推進政企、政事分開制度

繼續(xù)推進政企、政事分開制度，按照市場經(jīng)濟發(fā)展的要求，全面梳理各級政府管理的事項，理順政府與企業(yè)、政府與市場、政府與社會的關(guān)系，做到政企分開、政事分開，充分發(fā)揮市場在社會事物管理中的自身調(diào)節(jié)能力，把政府不該管、管不好、管不了的事項移交出去，還權(quán)于民、還權(quán)于市場、還權(quán)于社會，使政府從過去繁瑣的工作中解脫出來，集中精力搞好公共事務(wù)和社會服務(wù)，逐步建立一個與當前市場經(jīng)濟相適應(yīng)的行政管理體制。

（三）加強行政監(jiān)督、考核制度

權(quán)利缺乏監(jiān)督，必然導致腐敗。完善監(jiān)督、考核機構(gòu)相關(guān)制度，相互協(xié)調(diào)運行，深化政務(wù)公開，讓人民群眾能夠直接地監(jiān)督政府，確保權(quán)力的規(guī)范性，確保政府部門、領(lǐng)導干部廉潔從政。因此加強行政監(jiān)督、考核制度要做到以下幾個方面⑤： 1）建立科學行政監(jiān)督機制

建立健全科學行政監(jiān)督機制，各級政府要自覺接受同級人民代表大會及上級人民代表大會的監(jiān)督，接受人民群眾和社會輿論的監(jiān)督，加強互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)反腐的監(jiān)督，互聯(lián)網(wǎng)是人民群眾參加反腐倡廉的重要渠道，要加強建設(shè)互聯(lián)網(wǎng)反腐的權(quán)利和責任，制定 ⑤ 魏禮群，《中國行政體制改革的回顧與前瞻》，國家行政院出版社，2012年版，第47-73頁

相關(guān)法律法規(guī)，要保障人民反腐的權(quán)力，也要防止人民蓄意造假污蔑官員。加強行政監(jiān)督的力度，做到權(quán)力到哪，監(jiān)督就到哪。2）推行績效管理和行政問責制度

推行績效管理和行政問責制度，是加強行政監(jiān)督、提高政府公信度的重要手段，建立科學有效的績效管理和行政問責制度，把廣大人民群眾的評價作為重要標準，把績效考核與干部選拔任免制度聯(lián)系起來，客觀評價干部工作，規(guī)范干部行為，把行政問責制度規(guī)范化、廣泛化，要將責任追究到個人，監(jiān)督國家行政機關(guān)人員，特別是領(lǐng)導干部要依法履行職責，建立健全全崗位責任制，促進政府廉政勤政。3）深化政務(wù)公開

2009年3月，河南靈寶市24歲的青年王帥，因為在網(wǎng)上發(fā)了一個貼子，批評家鄉(xiāng)政府違法占地的問題被河南公安部門派人到上海捉拿“歸案”，在上海和靈寶兩地的看守所一共關(guān)押了8天，《中國青年報》2009年4月8日公開批露此事，眾媒體網(wǎng)民紛紛質(zhì)疑河南警方追捕的合法性，后經(jīng)河南省副省長兼公安廳長出面道歉，糾正錯誤并給予國家賠償才平息事態(tài)⑥。深化政務(wù)公開是實現(xiàn)人民群眾直接監(jiān)督政府的最有效途徑，這項政策雖然開展多年，但是效果不好，人民依然不能夠直接的監(jiān)督和批評政府的工作，也無法方便的知曉政府的工作情況，因此深化政務(wù)公開，創(chuàng)造條件保障人民群眾的知情權(quán)、參與權(quán)和批評建議權(quán)，政府應(yīng)當支持 ⑥ 聶方紅，《涉政公共事件：地方政府行為新挑戰(zhàn)》，人民出版社，2012年版，第56頁

廣大的人民群眾公開批評政府工作，有則改之無則加勉。4）加強公務(wù)員考核制度

加強公務(wù)員考核制度，有利于加強對公務(wù)員的管理，有利于工作效率的提高，對公務(wù)員的考核實質(zhì)上是對公務(wù)員的工作情況進行全面的考察和評價，并對考核的結(jié)果進行獎懲和處罰，促使公務(wù)員盡職盡責，勤奮工作，從而提高工作效率，另外對于公務(wù)員的考核應(yīng)當多注重平時的隨機考核，增加平時考核的次數(shù)，考核要注重實際績效，不能只搞表面工作，應(yīng)付差事，否則考核只是一個形式，毫無意義可言。

（四）建立官員財產(chǎn)公開制度

十八大以來，反腐成為社會關(guān)注的焦點，十八大報告中提出，我國未來的反腐工作方針是“標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防”，而建立干部財產(chǎn)公開制度是防止腐敗現(xiàn)象的最有效方法，公開官員財產(chǎn)制度是反腐的重要手段，只要公開了，很多腐敗現(xiàn)象就無處藏身，只要解決了腐敗問題，我國的行政體制改革的其它問題也就迎刃而解了，從所周知，只要是法制比較健全、清廉度較高的國家和地區(qū)，一個共同的經(jīng)驗就是建立了公開官員財產(chǎn)制度，可見，對于建設(shè)一個清廉、高效的政府，公開官員財產(chǎn)制度是一個多么行之有效的方法。但是，針對我國目前的國情，實行公開官員財產(chǎn)制度還有些難度，公開官員財產(chǎn)制度是一項重大的制度安排，想要長時間持續(xù)，大面積推廣，需要頂層設(shè)計，必須立法，將公開官員財產(chǎn)制度作為一項專門的法律，規(guī)定法律

上的權(quán)力和義務(wù)，比如官員拒絕申報或申報不實所要承擔的責任；其次可以實行先試點，在小范圍內(nèi)公開，然后再循環(huán)漸進擴大范圍，自上而下依次逐漸公開。

（五）建立健全民主制度

建立健全民主制度是實現(xiàn)人民當家作主的重要途徑，是人民行使權(quán)力的重要保障，是促進社會發(fā)展，推進行政體制改革的必要條件，建立健全民主制度首先需要擴大人民群眾的知情權(quán)、參與權(quán)和建議權(quán)，通過建立專門的機構(gòu)積極宣傳政府工作，積極詢問人民的意見，讓人民更多的參與、配合政府工作；其次加強基層民主制度，擴大基層的民主權(quán)，包括選舉權(quán)、批評建議權(quán)、決策權(quán)等；另外構(gòu)建民主和諧社會還需要縮小貧富差距，可以建議：1）富人應(yīng)該多納稅，窮人應(yīng)該少納稅甚至不納稅；2）社會保障制度應(yīng)當偏向于窮人，給窮人優(yōu)惠，防止城鎮(zhèn)、農(nóng)民這些退休人員得不到充足的社會保障，進一步拉開貧富差距；3）杜絕不平等競爭的存在，特別是一些部門或者行業(yè)，甚至是一些個別的社會成員能在壟斷行業(yè)或通過壟斷經(jīng)營獲得頗高的利潤，而其他社會成員卻不能這樣，最終形成非常不合理的收入差距，拉大貧富差距。

六、總結(jié)

一個國家的行政體制直接決定一個國家的綜合國力，一個國家的行政體制是否完善、是否符合國家國情，可以直接從人民的滿意指數(shù)和幸福指數(shù)反映出來，只有當人民覺得自己的生活過的幸福，國家才能真正的強大起來，建立健全我國行政體制制度，是我國走向繁榮昌盛的必要條件，一個國家存在的意義就是讓自己的人民過上幸福美滿的生活，所以我們應(yīng)當正視目前我國行政制度存在的種種缺陷，加大力度完善行政制度，轉(zhuǎn)變行政職能，實實在在的搞好行政體制改革工作，為中華復(fù)興崛起之路打下堅實的基礎(chǔ)。

參考文獻：

[1] 萬軍，《社會建設(shè)與社會管理創(chuàng)新》，國家行政院出版社，2011年版 [2] 吳愛明，劉文杰《中國行政改革模式與經(jīng)驗》，新華出版社，2010年版 [3] 魏禮群，《中國行政體制改革的回顧與前瞻》，國家行政院出版社，2012年版 [4] 宋增偉，徐艷晴《服務(wù)型政府建設(shè)的理論與實踐》，中國經(jīng)濟出版社，2012年版 [5] 聶方紅，《涉政公共事件：地方政府行為新挑戰(zhàn)》，人民出版社，2012年版 [6] 周天勇，《中國行政體制改革30年》，格致出版社，2008年版 [7] 張磊，《中國行政體制改革模式探析》，中國政府創(chuàng)新網(wǎng)，2012年版 [8] 寧騷，《公共政策學》，高等教育出版社，2010年版 [9] 羅旭，《促進政府職能轉(zhuǎn)變》，瞭望新聞周刊，2008年版 [10] 薄貴利，《深化行政體制改革》，中國發(fā)展觀察，2009年版

第四篇：自考行政管理科目

專業(yè)代碼：B030302

專業(yè)名稱：行政管理學(獨立本科段)

主考學校：中山大學

開考方式：面向社會及獨立辦班

報考范圍：全省及港澳地區(qū)

類型序號

課程代號

課程名稱

學分

類型

考試方式

001 03708 中國近現(xiàn)代史綱要 必考

筆試

002 03709 馬克思主義基本原理概論

必考

筆試

003 00015 英語

（二）14 必考 筆試 004 00034 社會學概論 6 必考

筆試

005 00315 當代中國政治制度 6 必考

筆試

006 00316 西方政治制度 6 必考

筆試

007 01848 公務(wù)員制度必考

筆試

008 00318 公共政策必考

筆試

009 00319 行政組織理論 4 必考

筆試

010 00320 領(lǐng)導科學必考

筆試

011 00923 行政法與行政訴訟法(一)7 必考

筆試

012 06999 畢業(yè)論文 不計學分 必考

實踐考核

00024 普通邏輯選考

筆試

00067 財務(wù)管理學 6 選考

筆試

00144 企業(yè)管理概論 5 選考

筆試 104 00322 中國行政史 5 選考

筆試

00107 現(xiàn)代管理學選考

筆試

00323 西方行政學說史選考

筆試

00277 行政管理學選考

筆試

00312 政治學概論 6 選考

筆試

00321 中國文化概論 5 選考

筆試

00040 法學概論 6 選考

筆試

00341 公文寫作與處理 6 選考

筆試

00509 機關(guān)管理

選考

筆試

231 00152 組織行為學 5 加考

筆試

畢業(yè)要求：不少于14門且不低于71學分。

課程設(shè)置：必考課12門61學分；選考課11門65學分；加考課1門5學分。

說明：

1、本專業(yè)僅接受國家承認學歷的?？疲ɑ蛞陨希┊厴I(yè)生報考。2、101至111選考課程中須選考不少于10學分。

3、不考英語

（二）者須選考三門課程（不少于14學分）。

4、非政治學類專業(yè)專科（或以上）畢業(yè)生報考本專業(yè)須選考107和108兩門課程。

5、考生在報考選考課程時，不得重復(fù)其專科專業(yè)中已經(jīng)考試通過的課程。

6、港澳考生可不考001、002兩門課程，但須加考231課程。

7、考生在辦理畢業(yè)時，需提供其?？茖W習的完整成績單原件及復(fù)印件。

5、考生在報考選考課程時，不得重復(fù)其?？茖I(yè)中已經(jīng)考試通過的課程。

6、港澳考生不考001、002，但須加考231。

第五篇：自考行政管理專業(yè)

河南自考行政管理專業(yè)(獨立本科段)

自考，結(jié)合自我學習，國家考試，社會助學的考試形式，滿足了廣大考生在業(yè)余學習知識獲取學歷的需要。

030302行政管理專業(yè)(獨立本科段)課程設(shè)置

序號課程代碼課程名稱學分備注

13708中國近現(xiàn)代史綱要2

23709馬克思主義基本原理概論4

30015英語

（二）14PETS3 筆試通過者可免考 40034社會學概論6

50315當代中國政治制度6

60316西方政治制度6

71848公務(wù)員制度4

80318公共政策4

90319行政組織理論4

100320領(lǐng)導科學4

110321中國文化概論5

120322中國行政史5

130923行政法與行政訴訟法

（一）7

6999畢業(yè)論文（實踐）0不計學分

【畢業(yè)說明】：

（1）無規(guī)定學制年限，只要通過專業(yè)內(nèi)所有課程的考試，就可以獲得畢業(yè)證。

（2）?？飘厴I(yè)當年就可辦理本科自考畢業(yè)證，而普高專升本、成教及遠程教育專升本需專科畢業(yè)兩到三年后才能辦理本科證。

自學考試畢業(yè)生享有與普通高校同類畢業(yè)生相同的待遇?！吨腥A人民共和國高等教育法》明確規(guī)定“國家實行高等教育自學考試制度，經(jīng)考試合格的，發(fā)給相應(yīng)的學歷證書”。國務(wù)院也頒布的《高等教育自學考試暫行條例》中也明確規(guī)定“高等教育自學考試畢業(yè)證書獲得者的待遇與普通高校同類畢業(yè)生相同”。