第一篇：富官莊鎮(zhèn)中心校關(guān)于專業(yè)技術(shù)職務(wù)競聘的實施方案

富官莊鎮(zhèn)中心校

關(guān)于專業(yè)技術(shù)職務(wù)競聘的實施方案

根據(jù)縣人社局《關(guān)于事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位實施競聘上崗的指導(dǎo)意見》和縣教體局《關(guān)于專業(yè)技術(shù)崗位實施競爭上崗的通知》要求，進(jìn)一步建立起我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)“優(yōu)勝劣汰、能上能下”的競爭激勵機制。根據(jù)沂教字[2010]30號文件及富政發(fā)[2011]53號文件要求標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，特制定專業(yè)技術(shù)職務(wù)競爭聘任實施方案如下：

一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持任人唯賢、德才兼?zhèn)涞挠萌藰?biāo)準(zhǔn)，遵循公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，引入競爭機制，打破論資排輩的現(xiàn)象，實現(xiàn)競爭上崗，注重工作實際與能力，不拘一格選用人才，逐步建立符合教育新形式的現(xiàn)代人事管理制度。

二、競聘崗位設(shè)置及要求

根據(jù)縣人社局核定的崗位及數(shù)量，我鎮(zhèn)專業(yè)技術(shù)人員崗位設(shè)置為副高級20人（五級2人、六級5人、七級13人）；中教一級63人（八級9人、九級17人、十級37人），助級（十一級）28人；小學(xué)高級92人（八級10人、九級19人、十級63人），助級55人。

五、八級崗位競聘必須是原已聘任競聘職務(wù)4年以上，六、九、十一級崗位競聘必須是原已聘任競聘職3年以上。

三、競聘的范圍和條件

（一）、參加競聘上崗人員應(yīng)具備的基本條件

1、在職在編，具有專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

2、遵紀(jì)守法，具有良好的品行；上一個聘期內(nèi)各年度考核為合格以上；繼續(xù)教育學(xué)分達(dá)到要求。

3、具備崗位所需的專業(yè)、能力、技能和資格條件。

4、身體健康、能堅持正常工作。

5、傾斜工作一線的專業(yè)技術(shù)人員。

（二）、下列人員暫不得參加競聘上崗

1、在黨紀(jì)、政紀(jì)處分期內(nèi)或正在接受立案審查或停職審查尚未作出結(jié)論的人員。

2、沒有參加省、市、縣要求的繼續(xù)教育全員培訓(xùn)的人員；原聘任職務(wù)期內(nèi)繼續(xù)教育學(xué)分不足10分的人員。

3、身體條件不能適應(yīng)本崗位要求的人員；身體健康但聘期內(nèi)每年請假超過30天的人員。

4、不具備聘任崗位其他要求的人員。

四、聘任期限

首次專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位競聘聘期為三年。自2010年12月31日至2013年12月31日。

五、競聘程序

（一）、方法步驟

1、成立競聘機構(gòu)

(1)競聘領(lǐng)導(dǎo)小組

中心校、各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及教職工代表組成。負(fù)責(zé)制定方案、組織指導(dǎo)實施。

（2）競聘監(jiān)督小組

由人大代表、優(yōu)秀教師及較高威信的教職工代表組成，監(jiān)督實施競聘全過程

（3）競聘業(yè)務(wù)小組

由工作認(rèn)真正派、業(yè)務(wù)能力強的教職工組成，具體落實本項工作。

2、公布競聘方案

召開教職工代表大會討論修改完稿并報上級批準(zhǔn)。

3、個人競聘申請

個人寫出相應(yīng)職務(wù)的競聘書面申請（寫明競聘崗位及態(tài)度）。由各學(xué)校收齊交競聘領(lǐng)導(dǎo)小組。符合特殊續(xù)聘任職條件的老教師根據(jù)自愿原則，向所在單位遞交申請并轉(zhuǎn)交競聘領(lǐng)導(dǎo)小組。

4、競聘資格審查并公布

5、競聘成績計算及公示

按照考核內(nèi)容及賦分標(biāo)準(zhǔn)計算。公示期1天。

6、競聘結(jié)果公布

根據(jù)競聘成績及設(shè)崗要求，按高、中、初級逐級競聘。副高級資格未聘用相應(yīng)職務(wù)的人員，優(yōu)先聘用中級職務(wù)的八、九級崗位；中級資格未聘用相應(yīng)職務(wù)的人員，原則上優(yōu)先聘用初級職務(wù)的十一級崗位。公示期為5天。

7、競聘結(jié)果備案，辦理聘用手續(xù)。

（二）、競聘考核內(nèi)容及賦分標(biāo)準(zhǔn)（截止2010年12月31號）

1、工作年限：每年0.75分，計入競聘總分（以人事局檔案推算工作年限為準(zhǔn)）。

2、任職資格：現(xiàn)已聘任職年限按每聘用一年計1分。已獲現(xiàn)任專業(yè)職務(wù)資格未聘年限，按每年計0.5分。

3、年度考核：按取得相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格近3年來（2008年、2009年、2010年，不足三年按實際計算），專業(yè)技術(shù)人員年度考核，每獲一個優(yōu)秀加1分。

4、榮譽稱號：按取得相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任聘資格近三年（不足三年按實際計算）所獲榮譽（同項多次獲獎不累加，只取三年或?qū)嶋H年限最高級別一項分值）。

（1）綜合榮譽：國家、省、市、縣、鎮(zhèn)黨委或政府表彰的分別計7分、5分、3分、1分、0.3分。

（2）教育行政部門或聯(lián)合人社部門表彰的省、市、縣級分別計4分、2分、0.5分。

（3）名師：齊魯名師、沂蒙名師、沂水名師分別計6分、4分、2分。

（4）教學(xué)能手：省、市、縣級分別計5分、3分、1分。

（5）優(yōu)秀成績獎：省、市、縣級分別計4分、2分、0.5分。

（6）群團組織先進(jìn)個人：省、市、縣級分別計2分、1分、0.5分。

5、公開課、講課比賽（本項不累加，獲多次獎的只取最高級別一次的分值），按取得相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格近三年（不足三年按實際計算）所獲獎項計分。市級公開課、市級講課比賽一等獎加3分；市級講課二等獎加2分；市級講課三等獎、縣級公開課、縣級講課一等獎加1分；縣級講課二等獎加0.2分。

6、學(xué)歷：現(xiàn)已取得最高學(xué)歷本科、?？?、中專（含高中）分別計3分、2分、1分（學(xué)歷必須經(jīng)教體局、人社局認(rèn)定的，該項不累加）。

7、民主評議（30%）

競聘領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)全鎮(zhèn)實際確定教干評議小組（17人組成）和教職工代表評議小組（19人組成）。根據(jù)競聘者本人申請及平時工作表現(xiàn)，按百分制分別評議打分（最高分100分、最低分80分）。教干評議小組去掉3個最高分和3個最低分。教職工評議小組去掉4個最高分和4個最低分，各取平均分，教干評議小組占40%，教職工評議小組占60%，整合后再按30%計入總分。

8、千分考核（50%）

按照2008年、2009年、2010年三年度的個人千分考核成績計算（調(diào)入人員在本鎮(zhèn)工作時間不足三年者按實際時間計算）。

計算方法：

（1）每年的平均分相加／3，再折合，不同系列最高者為50分計入總分。

（2）競聘總成績出現(xiàn)并列時，用該項區(qū)分。

（3）因工作需要，縣批二線教干無該項成績時段，取相同工作崗位現(xiàn)任職人員的成績（或平均成績）計入；鎮(zhèn)批二線的教干無該項成績時段，取原所在單位教干的平均分，再整合計入總分；是原完全小學(xué)校長的取現(xiàn)完全小學(xué)校長的平均分。

（4）因工作需要外借的教師，該項成績?nèi)≡趩挝蝗w教師的平均分。

（5）因其它原因縣鎮(zhèn)批二線的教師，該項無成績時段取原所在單位教師的平均分的95%。

（6）其他無該項成績的教師，該項成績?nèi)≡趩挝唤搪毠ぷ詈笠幻煽儨p一分。

9、原已聘任競聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)，任職期間最后一個聘期內(nèi)無嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)，無嚴(yán)重違背教師職業(yè)道德者，加10分。

10、凡提供虛假證件、虛假數(shù)據(jù)等弄虛作假者，一律取消競聘資格，按照有關(guān)規(guī)定追究責(zé)任。

（三）競聘其他情況

1、凡男滿57周歲、女滿52周歲仍在工作一線的教師，現(xiàn)為初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)競聘中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)時加10分。

2、外借人員按在崗人員參加競聘。

3、原已聘任中、高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員，在聘任期滿考核競聘時，凡男滿57周歲、女滿52周歲以上的任職期間各年度及任期考核均為合格以上，本人自愿不再晉升高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)，不競聘原聘職務(wù)對應(yīng)的高級崗位的可不再參加競爭聘任，保留原待遇至退休，由單位安排適當(dāng)工作。

4、首次競聘上崗時，由較高等級崗位聘用到較低等級崗位的人員，任原職務(wù)（崗位）滿5年，距法定退休年齡不足5年且符合訂立聘用至退休合同條件的，可以保留原國家規(guī)定的工資待遇不變；由專業(yè)技術(shù)崗位或管理崗位聘用到工勤崗位的人員，任原職務(wù)（崗位）滿5年，符合訂立聘用至退休合同條件的，可以保留原國家規(guī)定的工資待遇不變。

六、競聘總結(jié)及要求

1、競聘完成時間：2011年11月30日前。

2、競聘結(jié)果上報：2011年12月7日前上報縣教體局、人社局備案。

（1）專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位聘任備案表一式四份。

（2）專業(yè)技術(shù)崗位聘用合同一式三份。

（3）2011年專業(yè)技術(shù)崗位聘任情況花名冊。

3、要求

在競聘過程中嚴(yán)肅組織紀(jì)律，對違反崗位聘用政策規(guī)定，弄虛作假、營私舞弊的直接責(zé)任人及相關(guān)責(zé)任人，按照有關(guān)規(guī)定及組織人事紀(jì)律嚴(yán)肅查處。確保工作透明度，做到政策公開，過程公開，結(jié)果公開，保證教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

4、咨詢及舉報電話： 2881112***

2011年11月 富官莊鎮(zhèn)中心校

第二篇：競聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)申請書

郭店教育辦參加競聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)申請書

申請人姓名：張紅芳所在單位：歷城區(qū)錦平小學(xué)

性別：女出生日期：1980年12月 參加工作時間：2000年7月 最高學(xué)歷：大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)校：濟南教育學(xué)院畢業(yè)時間：2004年7月

所學(xué)專業(yè)：數(shù)學(xué)教育

從業(yè)資格（高中教師、初中教師、小學(xué)教師或其他資格）：初中教師資格

現(xiàn)從事專業(yè)（初中xx、小學(xué)xx）：小學(xué)數(shù)學(xué)教育

現(xiàn)職稱資格及取得時間：中學(xué)二級教師2004年8月

現(xiàn)聘職稱及現(xiàn)聘職稱時間：中學(xué)二級教師2005年3月 擬競聘崗位（高級教師、中級教師、助級教師）：助級教師

本人承諾：如果競聘上競聘崗位，將認(rèn)真履行《事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)說明書》中的《崗位職責(zé)》、《崗位條件》和《任期目標(biāo)》。

申請人：

2013年8月11日（本人聯(lián)系電話： ***）

第三篇：專業(yè)技術(shù)職務(wù)競聘演講稿

專業(yè)技術(shù)職務(wù)競聘演講稿

今天下午在6樓演播廳進(jìn)行了專業(yè)技術(shù)崗位晉級競聘演講。直到進(jìn)行到第二場次的時候自己還十分地平靜，所以在休息室等待時，和大家玩起了撲克——“拖拉機升級”。沒想到到了第三場我真的快該上場了，卻緊張得“心咚咚咚亂跳”。

下來以后，講起自己的“緊張”經(jīng)歷，有同事說呢：那是因為期望值太高。實話說，我對自己充滿信心的。因為，每個學(xué)期只有10%的優(yōu)秀指標(biāo)，系里40多個人，僅有4個優(yōu)秀名額，所考查的這4個學(xué)期我是連續(xù)優(yōu)秀。學(xué)校僅僅進(jìn)行過1次教案的檢查評比，不到10%的優(yōu)秀率，我得到了“優(yōu)秀教案”，同時那學(xué)期進(jìn)行了聽課評課，我獲得了優(yōu)質(zhì)課（優(yōu)秀）榮譽稱號。而且同時獲得這兩項榮譽稱號的在系里包括在全校我是獨一個。加上學(xué)校一直在宣傳的“十佳”（2010年第一次搞），我也由于參加說課比賽獲得“教學(xué)能手”而獲得了校長們說起來“學(xué)校最高榮譽獎項”的十佳人物。更關(guān)鍵的是：我是以說課比賽全校第一名的資格當(dāng)選的。

可以說，這所有的一切，我自己并沒有刻意地去追求。實話說，也沒有感覺自己有多么的不容易，因而從沒有難為過自己。我總感覺自己一直在踏踏實實地做工作，可以說我沒有關(guān)注過名利之類的事情，因為不想為那些所累，所以自己一直在順其自然地做著該做的事情，過著該過的日子——心里倒也坦然寧靜。

盡管，在之前我接到過不是同一個級別競聘的N多的人給我打招呼，示意我一旦被抽中做評委，“給打分時候，照顧一下?！钡牵乙廊皇菦]有為此向任何一個人張嘴，要求照顧。后來聽到有人說，他收到了N多的短信——“希望給予照顧”。而且，到目前為止我沒有去找過一個領(lǐng)導(dǎo)，我不想去為這事讓人反感，其實更是因為我更相信我自己。

包括校評審小組（校領(lǐng)導(dǎo)班子）成員在內(nèi)的20位評委，如果大家尤其是隨機抽取的15位評委能夠做到公平公正打分，我自信我還是很有希望的。

因為名額的限制（12進(jìn)5），我說不好結(jié)果會如何。隨便吧，是什么，我都坦然接受。

各位評委、老師們：

大家好！我是葛彥華，一直工作在電氣工程系。

我所教授的課程：從最初的非電專業(yè)的《電工電子學(xué)》，到后來的電專業(yè)學(xué)生的《電工技術(shù)》、《電機及拖動》、《電子技術(shù)》、《protel》設(shè)計，直到近幾年一直在教授的動手實踐課《電子技術(shù)實訓(xùn)》、《電子產(chǎn)品制作》。

曾經(jīng)，我參加過河北省職教辦舉辦的“專業(yè)帶頭人研修”師資培訓(xùn)，并參加過清華大學(xué)基礎(chǔ)工業(yè)訓(xùn)練中心舉辦的“電工電子師資培訓(xùn)”。我運用所學(xué)內(nèi)容，積極地探索課程改革，并大膽嘗試，取得了一定的成果。我的《電子實訓(xùn)》及《電子產(chǎn)品制作》課，得到系主任以及任課班級學(xué)生的認(rèn)可和好評。

20年來，我始終以“做一名稱職的人民教師”為基本目標(biāo)，以一名優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)，上課從無諸如遲到、早退等等違反教學(xué)規(guī)定的行為，要求學(xué)生做到的我會以身作則、言傳身教。

工作20年，我做了17年的班主任工作，因為很多情況下是同時接手兩個班（比如當(dāng)年的機電1、2班，后來的機電5、6班，以及金專的市場營銷1、2班等等），很巧合也正好帶過17個班。做班主任的過程中，我一貫堅持“常抓不懈 持之以恒 心平氣和教學(xué)生”，班主任工作所蘊含的酸甜苦辣，絕非三言兩語表達(dá)得清楚，理解萬歲吧。

下面我把我近兩年也就是近4個學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、2008—2009學(xué)年第二學(xué)期，也就是2009年3——7月。任課班級為機電23、24、25、26、27、28班總共6個班級的《電子實訓(xùn)》，周學(xué)時為24節(jié)，學(xué)期總課時量為402。另外，課余時間參與我系學(xué)生的《電子裝接工》的考證講課、輔導(dǎo)，約50個課時，加上出卷、閱卷、監(jiān)考約15課時，學(xué)期總課時量約為470 課時。

期間我擔(dān)任機電12班、以及電工電子4班的班主任。

本學(xué)期我的學(xué)期考核等級為：優(yōu)秀。

二、2009—2010學(xué)年第一學(xué)期，擔(dān)任電工電子5、6班、電子信息4班的《電子產(chǎn)品制作》，以及機電32班的《電子技術(shù)基礎(chǔ)》和《電子實訓(xùn)》共三門課程。周學(xué)時為20節(jié)?？傉n時量約為302。加上本學(xué)期的出卷、閱卷、監(jiān)考等約合15課時，我的總課時量320課時左右。

期間繼續(xù)擔(dān)任電工電子4班、電子信息8班的班主任。本學(xué)期學(xué)校學(xué)生處進(jìn)行了優(yōu)秀班主任評選，學(xué)校共有10名，我有幸獲此殊榮。

本學(xué)期我的學(xué)期考核等級為：優(yōu)秀。

三、2009—2010學(xué)年第二學(xué)期，任課班級機電33、34、35、36班的《電子實訓(xùn)》和能源1、2、3班的《protel》，周學(xué)時為22節(jié)，這個學(xué)期較短，總共只有16周的課程，除去任課班級實習(xí)等等學(xué)期總課時量為240。課余時間參與我系學(xué)生的《電子裝接工》的考證講課、輔導(dǎo)，約60個課時。加上本學(xué)期的出卷、閱卷、監(jiān)考等約合15課時，學(xué)期總教學(xué)課時約為310 課時。本學(xué)期，學(xué)校教務(wù)處分別組織進(jìn)行了聽課評課，以及教案的檢查評比工作，我同時獲得了：優(yōu)質(zhì)課以及優(yōu)秀教案兩個榮譽稱號。

期間，我擔(dān)任電工電子4以及電子信息8班的班主任。

本學(xué)期我的學(xué)期考核等級為：優(yōu)秀。

四、2010—2011學(xué)年第一學(xué)期，我任課的班級為機電39、40、41班，能源6班，農(nóng)電1班、電信8、9班的《電子實訓(xùn)》課程，學(xué)期初，周課時為22節(jié)，后來隨著新生報到人數(shù)的增加，新生班級拆成了A、B組上課。所以下午課后以及晚上的時間我加了6節(jié)課，總課時量為300課時。本學(xué)期的出卷、閱卷、監(jiān)考等約合20課時，另外本學(xué)期新生入學(xué)時一周的電子專業(yè)知識宣講約20課時，本學(xué)期我的課時量約為320。

本學(xué)期我校第一次實施了教師級別評定，我的評定等級為：一級。

本學(xué)期我參加了我校教務(wù)處舉辦的“說課比賽”，獲得“教學(xué)能手”榮譽稱號，從而也獲得了我校2010“優(yōu)秀”。

總之，近兩年我的總課時量達(dá)到1420課時。而且我始終堅持：“要么不做，做就做好”的信念，在4個學(xué)期的期末評定中均為“優(yōu)秀”。

在學(xué)生管理方面，多年來無論是在課堂上還是在作為班主任進(jìn)行班務(wù)管理中，沒有發(fā)生過一例師生間的不愉快。更沒有因為學(xué)生管理請過一次家長。做到了讓學(xué)生開心、讓家長安心，讓學(xué)校放心。

曾經(jīng)獲得的榮譽，僅僅是對我過去工作的一種評判。以后的征程我會用我的努力，繼續(xù)為學(xué)校的發(fā)展盡我的微薄之力。

謝謝大家！

第四篇：專業(yè)技術(shù)職務(wù)競聘上崗實施方案

專業(yè)技術(shù)職務(wù)競聘上崗實施方案

為進(jìn)一步做好專業(yè)技術(shù)聘任工作，保證科學(xué)、合理、客觀、公正地使用人才，充分調(diào)動全體專業(yè)技術(shù)人員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，按照市人社局、衛(wèi)生局的要求，二O一三年我院專業(yè)技術(shù)職務(wù)競聘上崗實施以下方案：。

1．指導(dǎo)思想和原則

專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任實行競爭上崗，要全面貫徹干部隊伍“四化”方針，堅持德才兼?zhèn)涞挠萌藰?biāo)準(zhǔn)，按照公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則和工作需要、群眾參與、結(jié)合考評、組織決定的要求，優(yōu)化專業(yè)技術(shù)人員結(jié)構(gòu)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的專業(yè)技術(shù)人員隊伍，以適應(yīng)醫(yī)院發(fā)展的需要。

2．組織領(lǐng)導(dǎo)

醫(yī)院成立臨時競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組，院長任組長，院務(wù)會成員任成員，全面負(fù)責(zé)競聘上崗的組織領(lǐng)導(dǎo)工作。成立臨時競聘委員會，分管院長任委員會主任，成員為負(fù)責(zé)職稱的工作人員、專業(yè)技術(shù)人員代表及職工代表等(人數(shù)不少于9人)，負(fù)責(zé)競聘上崗的組織工作。此次競聘按上級要求，采取“回避”制度，凡自己參聘或親屬參聘的人員不能進(jìn)入臨時競聘委員會，同時邀請市監(jiān)察局、人社局、衛(wèi)生局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作為竟聘監(jiān)督員對競聘過程進(jìn)行全程監(jiān)督。

3．競爭聘任范圍

競聘前一年取得中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格且符合聘任條件的尚未聘任的在編在職人員，均可參加本次競爭聘任。

4．競聘崗位

根據(jù)人社局批準(zhǔn)的崗位數(shù)量確定。

5．工作程序

5．1召開職工代表大會，討論通過競聘上崗實施方案；

5．2符合條件的專業(yè)技術(shù)人員填寫個人申請表；

5．3臨時競聘委員會依據(jù)各系列競爭上崗所需資格條件，對報名者進(jìn)行資格審查，研究確定參加競爭上崗人員；

5．4民主評議：

5．4．1科室民主評議，同時各科室民主推薦一名職工代表，抽簽參與臨時述職答辯委員會。

5.4.2醫(yī)院民主評議(由臨時述職答辯委員會在述職答辯時同時進(jìn)行)。

5.5行述職答辯(細(xì)則附后)；

5.6由臨時競聘委員會根據(jù)參加競聘人員的述職答辯、民主評議，結(jié)合其近三年專業(yè)技

術(shù)人員考核情況進(jìn)行綜合計分。由競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組最終確定人選并到人社局備案；

5.7進(jìn)行公示(時間一周)；

5.8簽定聘約。

6、競聘條件

6.1報名競爭上崗人員，應(yīng)具備以下基本條件：

6.1.1應(yīng)聘人員須具備相應(yīng)的或高一級的專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格；

6.1.2現(xiàn)聘任期內(nèi)各考核均為合格以上，能履行崗位職責(zé)；

6.1.3忠于職守，勤奮工作，盡職盡責(zé)，具有良好的職業(yè)道德；

6.1.4身體健康，能按國家規(guī)定正常出勤，能勝任本職工作；

6.1.5近三年內(nèi)無嚴(yán)重違紀(jì)及違法記錄，無醫(yī)療事故。

6.2外地引進(jìn)的高層次專業(yè)技術(shù)人員、新接收的部隊轉(zhuǎn)業(yè)人員，具備專業(yè)技術(shù)職務(wù)任

職資格且從事對口專業(yè)技術(shù)工作的，可直接聘任同級專業(yè)技術(shù)職務(wù)，所需崗位報衛(wèi)生局、人社局審批，所設(shè)崗位實行單列。一個聘期結(jié)束后，單列崗位撤消，該類人員的聘任應(yīng)參

加醫(yī)院的競爭上崗。

6.3調(diào)入我院的專業(yè)技術(shù)人員，仍從事對口專業(yè)技術(shù)工作的，有空崗的，可按原聘專業(yè)

技術(shù)職務(wù)和聘期聘任。一個聘任期結(jié)束后，該類人員的聘任應(yīng)參加競爭上崗。

7、聘約管理

7.1聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)，要簽訂聘約。聘約請衛(wèi)生局進(jìn)行鑒證。

聘約包括崗位職責(zé)、聘任期限、工作任務(wù)、工作條件、雙方的權(quán)利和義務(wù)，違反聘約的責(zé)任及雙方協(xié)商的其他條件。聘約用書面形式，一式四份，醫(yī)院與受聘專業(yè)人員各執(zhí)一份，衛(wèi)生局鑒證醫(yī)院一份、存檔一份。

聘約簽訂后，雙方必須全面履行聘約的義務(wù)，任何一方不得擅自變更聘約內(nèi)容，如確需變更時，雙方應(yīng)協(xié)商一致。未達(dá)成一致意見的，原聘約繼續(xù)有效。

違反國家法律、法規(guī)訂立的聘約或采用欺詐、脅迫等手段訂立的聘約無效。聘約中規(guī)定的聘約終止時間或條件出現(xiàn)時，聘約自行終止。

7.2專業(yè)技術(shù)人員在聘期內(nèi)有下列情況之一的，醫(yī)院可以解除聘約：

7.2.1不履行聘約；

7.2.2患病或非因公負(fù)傷等原因，連續(xù)六個月不能堅持正常工作；

7.2.3考核不合格；

7.2.4嚴(yán)重失職、瀆職；

7.2.5因工作變動，脫離現(xiàn)專業(yè)技術(shù)崗位；

7.2.6現(xiàn)聘任期內(nèi)達(dá)不到繼續(xù)教育要求；

7.2.7嚴(yán)重違反工作紀(jì)律或者醫(yī)院規(guī)章制度，經(jīng)批評教育仍不改正；：

7.2.8被開除、勞動教養(yǎng)以及被依法追究刑事責(zé)任；

7.2.9國家法律、法規(guī)另有規(guī)定的。

7.3專業(yè)技術(shù)人員在聘期內(nèi)有下列情況之一的，醫(yī)院不得鋸除聘約：

7.3.1聘期未滿，又不符合上述(7．2)項解除聘約的條件；

7.3.2婦女在孕期、產(chǎn)期和哺乳期；

7.3.3國家法律、法規(guī)另有規(guī)定的。

7.4有下列情況之一的，受聘專業(yè)技術(shù)人員可提前解除聘約：

7.4.1醫(yī)院不履行聘約；

7.4.2按國家規(guī)定考入大中專院校、應(yīng)征入伍、經(jīng)醫(yī)院同意調(diào)出；

7.4.3國家法律、法規(guī)另有規(guī)定的。

7.5除上述(7.2)(7.3)(7.4)項情形之外，醫(yī)院和受聘人員中一方要求解除聘約的，須提前三十天以書面形式通知對方，經(jīng)雙方協(xié)商同意后方可解除。如提前解除聘約，將給

醫(yī)院帶來技術(shù)項目終止、知識產(chǎn)權(quán)糾紛、技術(shù)失密及可

能產(chǎn)生較大經(jīng)濟損失的，在聘約終止條件未出現(xiàn)時不能提前解除聘約。

7．6醫(yī)院和受聘專業(yè)技術(shù)人員在履行聘約過程中發(fā)生爭議的，先由醫(yī)院或衛(wèi)生局進(jìn)行調(diào)解，調(diào)解不成功由人社局仲裁機構(gòu)予以仲裁，對仲裁不服的，可再向人民法院起訴。

8．其他事項

8．1競爭上崗達(dá)成聘約后，醫(yī)院應(yīng)持《專業(yè)技術(shù)人員競爭上崗聘任備案表》或《專門技術(shù)人員直接聘任備案表》到衛(wèi)生局、人社局為受聘人員按新的專業(yè)技術(shù)職務(wù)確定工資待遇。

其他相應(yīng)待遇由醫(yī)院負(fù)責(zé)落實。

8．2參加高一級崗位競爭落聘人員，可以參加下一級崗位的競爭。

低聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)或調(diào)整工作的人員，要按新任職務(wù)確定相應(yīng)的工資待遇；待聘人員在待聘期間停發(fā)工資活的部分。有關(guān)事項按照省人事廳魯人薪[1998124號文件規(guī)定執(zhí)行。

8．3未被聘任的專業(yè)技術(shù)人員，作為待聘人員管理。要對待聘人員規(guī)定待聘期一般為一年，最多不超過二年。待聘人員在待聘期內(nèi)應(yīng)服從醫(yī)院安排，加強學(xué)習(xí)、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，經(jīng)過學(xué)習(xí)提高后可繼續(xù)參加競爭聘任，待聘期滿未被聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)的，醫(yī)院要調(diào)整其工作崗位。

8.4競爭上崗結(jié)束后，醫(yī)院新調(diào)入的具有高、中級任職資格的專業(yè)技術(shù)人員，繼續(xù)在專業(yè)技術(shù)崗位從事本專業(yè)工作，可暫按低一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)確定工資待遇。待醫(yī)院進(jìn)行競爭上崗時，有關(guān)人員參加競爭上崗后，方可辦理聘任手續(xù)，落聘的，按待聘人員管理。

專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任實行競爭上崗，是人事制度改革的重要內(nèi)容，其涉及面廣、政策性強，關(guān)系到全體專業(yè)技術(shù)人員的切身利益。各科室一定要加強領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)密組織，要切實做好宣傳和思想工作，及時發(fā)現(xiàn)和解決在實施過程中出現(xiàn)的情況和問題，保證正常的工作秩序。

要加強對競爭上崗工作的監(jiān)督，嚴(yán)肅干部人事工作紀(jì)律，嚴(yán)格掌握用人標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定和批準(zhǔn)的崗位數(shù)。

8.5此方案每年依據(jù)上級有關(guān)精神進(jìn)行相應(yīng)動態(tài)調(diào)整。

第五篇：專業(yè)技術(shù)職務(wù)競聘申請書

申請書

局專業(yè)技術(shù)職務(wù)競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

我于2006年參加工作，2009年取得中級統(tǒng)計師職格證書，自愿參與單位這次中級的專業(yè)技術(shù)職務(wù)競聘工作。特此申請。

申請人：

2013年9月10日