第一篇：2011年春季學期第十周國旗下講話

2011年春季學期第十周國旗下講話

何昌府

今天我講話的主題是：讓我們增強自律意識，從而提高自身素質(zhì)。自律意識簡單地說就是自己管理自己，自己規(guī)范自身的行為，處處嚴格要求自己，同學們要增強自律意識，必須做到以下幾個方面：

第二篇：第二學期第十周國旗下講話

2009—2010學年第二學期第十周國旗下講話

講話人：3年1班李雪

老師們、同學們：

許多成功的人都說他們是靠自己的努力，事實上，每一個登峰造極的人，都受到過別人許多的幫助。一旦你訂出成功的明確目標，付諸行動之后，你會發(fā)現(xiàn)自己獲得許多意料之外的幫助。你必須感謝這些幫助你的人，也許我們沒有必要給予這些幫助過我們的人金錢的回報，但是，一張溫暖的笑臉也會使人感到如沫春風。

微笑是生活中的一劑良藥，人們不會忘記，“蒙娜麗莎”永遠的微笑的恬靜，我國體操冠軍劉璇的笑容給全世界留下了深刻的印象。笑容就象溫暖的春風，會使人際關系變得水乳交融。沒有人喜歡整天繃著臉的人?！拔⑿Α币蚕衿渌軞g迎的特質(zhì)一樣，是一種習慣和態(tài)度。你必須真誠地感激別人，而不只是虛情假意。時常懷有感恩的心情，你會變得更謙和、可敬且高尚。以微笑的方式表達你的感謝之意，付出你的時間和心力，此物質(zhì)的禮貌更可貴。微笑是會“傳染”的，如果你用微笑的方式對待你的老師，表達對他的敬意，老師也會用同樣的方式對待你，感謝你的友善和真誠。同時也不要忘了用微笑對待你周圍的人：你的親人、同學、朋友、同事。在我們生活中，微笑的力量不可忽視，它可以使緊張變得輕松，變尷尬為主動。

有一位作家曾經(jīng)為微笑下過一個定義，她說：“兩個人相互微笑，從表面上看來，只是笑的行為和表情，但深層意義上一個人對你微笑，代表的是他用微笑告訴你：你讓我感受到幸福、愉快的感覺和氣氛……”

在人際關系交往的過程中，微笑、快樂地笑、開心地笑都是散發(fā)著善意、表達好感的方式，可以增加一個人的魅力。常常面帶笑容，能讓周圍的人感到你是一個可以親近的人，同樣也可以從和你的互動過程中獲得肯定與慰藉。世界上的言語有千百種，而笑容卻是全世界共同的語言，也是最受歡迎的語言，一個發(fā)自內(nèi)心的笑容可以拉近人與人之間的距離。它是一種良性的循環(huán)，因為我們的笑容，我們和朋友親近了，人緣變好了，心情自然愉快，更可以在他人的笑容里充實我們的自信心。

笑是心情愉快的外在表現(xiàn)，也是善意的表情，具有穿透人心的力量。微笑是無價之寶，笑口常開，平凡的你將會擁有非凡的魅力。

第三篇：2013學年第二學期第十周國旗下講話

2013學年第二學期

今天，你讀書了嗎

何嘉臻

師： 尊敬的老師

生： 親愛的同學們

合： 大家早上好。

師： 今天我國旗下講話的題目是《今天，你讀書了嗎》。

生： 何老師，為什么你手捧著那么多書呢？

師： 你不知道嗎？“世界讀書日”就要到了，老師想趁此機會多讀幾本書。生： “世界讀書日”？我只知道四月有愚人節(jié)、清明節(jié)，還沒有聽過世界讀書

日呢？ 師： 這你就有所不知了，“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”，最初的創(chuàng)

意來自于國際出版商協(xié)會。1995年正式確定每年4月23日為“世界讀書日”，設立目的是推動更多的人去閱讀和寫作。

生： 原來世界上有一個專門屬于讀者的節(jié)日啊，真好。

師： “世界讀書日”即將來臨，每年這個時候，讀書都會成為人們熱議的話題。

書，是我們?nèi)祟愑H密的伙伴、貼心的朋友、無聲的教師。知識就是力量，而我們學習知識的重要來源就是書本，因此，書自然成為給予我們無限力量的文化源泉。當我們疑惑迷惘、孤單寂寥時，書可以為我們安撫心靈，排憂解惑，它是一盅最美味的心靈雞湯。因此，閱讀既是我們獲得知識和力量的手段，更是我們精神生活的第一需要，我們離不開“閱讀”。

師： 同學們，你們聽過《喝墨水》的故事嗎？

生： 我知道，這故事是講陳毅爺爺小時候由于讀書太入神了，竟然拿餡餅蘸墨

汁吃，而且還吃得津津有味，直到媽媽進屋發(fā)現(xiàn)他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來，他才察覺到。陳毅爺爺讀書是多么癡迷??！

師： 同學們，你們喜歡讀書嗎？開學到現(xiàn)在，你們讀了幾本課外書呢？生： 老師，我們每天要上課，又要寫作業(yè)，哪有空余時間閱讀課外書啊？

師： 讀書，需要時間。時間在哪里？它就在我們每一個人的雙手里。你一松手，它就從指間溜走了。因此，讀書需要只爭朝夕。一早到校，可以讀書；午

間休息，可以讀書；睡覺之前，可以讀書。只爭朝夕，就是在你茫然的時候，可以選擇讀書；只爭朝夕，就是在你沮喪的時候，可以選擇讀書；只爭朝夕，就是在你懶散的時候，可以選擇讀書；只爭朝夕，就是在你還擁有夢想的時候，趕緊讀書??

生： 好，那我也要只爭朝夕，多讀幾本有用的課外書。

師： “人生應該讀幾本墊底的書。”這是人民教育家陶行知先生曾經(jīng)說過的一句

名言。今天，我們又將迎來了一個“世界讀書日”，同學們讀書不僅僅是在4月的23日，太陽每天都是新的，生活永遠充滿希望，現(xiàn)在就開始吧，把握每個瞬間，不要再猶豫！讓我們和書籍交朋友吧，讓書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的童年！

2014.4.13

第四篇：第一學期第十周國旗下講話

第一學期第十周國旗下講話

大家好，我是五年二班的肖楊，從小到大，我就養(yǎng)成了禮儀的好習慣，現(xiàn)在就讓我與大家共同分享吧!

在學校里集會、排隊時要保持安靜，不要講話，也不要大聲叫那你的朋友。排隊時要有秩序，不插隊，不用急，兩手放在兩側(cè)，移動保持安靜。下課后，同學們要輕輕的有秩序的走出教室，避免擁擠。

遇到老師要主動問好，問號是要微笑，并點頭：“老師好”或者：“老師再見”。在班級里移動課桌椅時，應盡量輕，不讓他們發(fā)出聲響來。需要借用被人的東西時，要先征得他的同意，用完即使歸還。

同學們要互相團結(jié)互相尊重，不要為了一點小事爭吵。

有時在公共場所和郊外我們要做的有：咳嗽、打噴嚏時，應該轉(zhuǎn)過頭，并用雙手或者紙巾輕輕捂著，以免影響他人。進入公共場所應該保持安靜，看電影、聽音樂會、圖書館里看書時，請不要交頭接耳。春游、秋游或者跟爸爸媽媽一起外出游玩時，要保護小動物。不亂折花草。旅游或聚會結(jié)束時，記得和你的同伴握手道別。排隊候車，禮讓長幼是一種美德，上下車應等車停穩(wěn)以后。在公交汽車上，把你的座位讓給老奶奶、老爺爺、懷有寶寶的阿姨。有人掉下物品時，物品有距離你比較近，你應該主動幫他（她）撿起來。

這些是我能做到的，你們能比我做的更好嗎？我的話講完了，謝謝大家！

第五篇：第十周國旗下講話

愛護校園環(huán)境——從我做起

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好，今天我講話的題目是《愛護校園環(huán)境——從我做起》。每當我們跨入校園大門，走進宿舍，步入教室時，我們是否感覺到好像走進了自己的另一個家。是的，校園就是我們的家，我們在這里學習、生活、成長。我們每一位同學都是這個校園里的一員，都有維護校園環(huán)境的義務與責任。

作家說：環(huán)境是心靈的港灣，畫家說：環(huán)境是靈感的源泉，軍事家說：環(huán)境是制勝的法寶，教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃，學生則說：環(huán)境是保證我們學習的必要條件。

大家都知道環(huán)境對于我們的重要性。誰不想生活在舒適的環(huán)境中呢？碧綠的草坪，干凈的走廊，潔白的墻壁，寬敞明亮的教室，哪一樣不是我們渴望見到的呢？可是，正因為許多人的一點小小的自私，幾分懶惰，這美麗的環(huán)境從我們的指縫間悄無聲息地溜走。每當下課后、午休時、放學后，操場、過道、樓梯、綠化帶內(nèi)……凡是有我們學生走過的地方，都散落著同學們隨意丟棄的紙屑、垃圾等，這些都破壞了我們的美麗校園環(huán)境。這些不文明行為與我們美麗潔凈、充滿和諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相稱的。我們?yōu)楹尾蝗プ柚顾?，改變它呢？這美麗的環(huán)境屬于我們每一個人，我們每一個人都要盡力去保護它。

就讓我們從身邊做起，從我們每一個人開始，從一點一滴做起，呵護我們的校園。如果我們多走幾步，將垃圾丟棄到垃圾桶；如果我們撿起一張紙，拾起一個塑料瓶；如果看到不文明行為，立即制止。那么我們的校園里就會干凈幾分。不積跬步，無以至千里。不需要花費太多的精力與時間，只需要每一位同學一些簡單的動作和良好的行為習慣。這是一件很容易的事，貴在堅持不懈，用心去努力。我想，這不僅是一種付出，同時也是一種回報！我相信滴水可以穿石，鐵杵能夠磨成針，我們的校園一定會在我們用心的呵護下越來越美麗。

我的講話完畢，謝謝大家！