第一篇：法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)情況的匯報(bào)

法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)情況的匯報(bào)

根據(jù)《教育部普法辦關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)<司法部國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室全國普法辦公室關(guān)于開展“全國百家網(wǎng)站法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)”的通知>的通知》（教普法辦〔2012〕2號(hào)）文件精神及教育局德育辦要求，我校全體教職工積極參加網(wǎng)上答題競(jìng)賽活動(dòng)。現(xiàn)將參加此次競(jìng)賽活動(dòng)的情況匯報(bào)如下：

一、認(rèn)真組織精心安排

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視、認(rèn)真組織、廣泛動(dòng)員、采取有效措施，發(fā)動(dòng)全體教職工參加競(jìng)賽活動(dòng)。以“12?4”全國法制宣傳日為介點(diǎn)，安排專人負(fù)責(zé)此次知識(shí)競(jìng)賽，并依托該活動(dòng)加大普法宣傳力度。為組織好這次競(jìng)賽答題活動(dòng)，學(xué)校根據(jù)通知精神，對(duì)競(jìng)賽答題做出了具體安排，提出了明確要求，公布答題網(wǎng)址及競(jìng)賽相關(guān)辦法，為組織開展好這次競(jìng)賽答題活動(dòng)提供了組織保證。

二、踴躍參賽積極答題

各年級(jí)組按照安排和要求，利用課余時(shí)間參加答題，統(tǒng)籌安排，做到工作學(xué)習(xí)兩不誤。大家對(duì)照競(jìng)賽試題，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法規(guī)制度，邊學(xué)習(xí)，邊答題，邊討論，形成了濃厚的學(xué)習(xí)、答題氛圍。特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部積極主動(dòng)參加競(jìng)賽答題，充分發(fā)揮了表率作用。

三、提高認(rèn)識(shí)效果明顯

通過這次競(jìng)賽答題活動(dòng)，我校教職工對(duì)相關(guān)法律法規(guī)有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，法律觀念進(jìn)一步增強(qiáng)，為推動(dòng)我校順利開展教育教學(xué)工作提供了思想保證，取得了明顯的效果。

第二篇：法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)情況的匯報(bào)

法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)情況的匯報(bào)

法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)情況的匯報(bào)

根據(jù)《教育部普法辦關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)<司法部國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室全國普法辦公室關(guān)于開展'全國百家網(wǎng)站法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)'的通知>的通知》（教普法辦〔2012〕2號(hào)）文件精神及教育局德育辦要求，我校全體教職工積極參加網(wǎng)上答題競(jìng)賽活動(dòng)?，F(xiàn)將參加此次競(jìng)賽活動(dòng)的情況匯報(bào)如下：

一、認(rèn)真組織精心安排

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視、認(rèn)真組織、廣泛動(dòng)員、采取有效措施，發(fā)動(dòng)全體教職工參加競(jìng)賽活動(dòng)。以'12?4'全國法制宣傳日為介點(diǎn)，安排專人負(fù)責(zé)此次知識(shí)競(jìng)賽，并依托該活動(dòng)加大普法宣傳力度。為組織好這次競(jìng)賽答題活動(dòng)，學(xué)校根據(jù)通知精神，對(duì)競(jìng)賽答題做出了具體安排，提出了明確要求，公布答題網(wǎng)址及競(jìng)賽相關(guān)辦法，為組織開展好這次競(jìng)賽答題活動(dòng)提供了組織保證。

二、踴躍參賽積極答題

各年級(jí)組按照安排和要求，利用課余時(shí)間參加答題，統(tǒng)籌安排，做到工作學(xué)習(xí)兩不誤。大家對(duì)照競(jìng)賽試題，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法規(guī)制度，邊學(xué)習(xí)，邊答題，邊討論，形成了濃厚的學(xué)習(xí)、答題氛圍。特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部積極主動(dòng)參加競(jìng)賽答題，充分發(fā)揮了表率作用。

三、提高認(rèn)識(shí)效果明顯

通過這次競(jìng)賽答題活動(dòng)，我校教職工對(duì)相關(guān)法律法規(guī)有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，法律觀念進(jìn)一步增強(qiáng)，為推動(dòng)我校順利開展教育教學(xué)工作提供了思想保證，取得了明顯的效果。

第三篇：法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)策劃書

法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)背景

伴隨著我國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，人民生活水平的日益提高，涉及法律的社會(huì)問題逐漸擴(kuò)大。人們?cè)絹碓疥P(guān)注涉及自身的法律問題，如酒后駕車的處理，對(duì)青少年犯罪的判決??當(dāng)然，由于廣大大學(xué)生眼界更加開闊，思維更加活躍，看問題能有自己獨(dú)到的見解，即將進(jìn)入社會(huì)參加工作，所以，對(duì)大學(xué)生法律知識(shí)的普及是很有必要的。

為貫徹落實(shí)和改進(jìn)《大學(xué)生思想政治教育的意見》、《關(guān)于加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育工作的若干意見》和黨中央國務(wù)院批轉(zhuǎn)的關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng) “四五”普法規(guī)劃的精神，根據(jù)政法系自身法學(xué)專業(yè)特色，特在我校廣泛開展普法宣傳教育活動(dòng)，掀起一場(chǎng)自覺學(xué)法、懂法、用法的新潮流。推崇“厚德重教、德法并舉、知法用法、修身養(yǎng)德”的理念，引導(dǎo)廣大學(xué)生自覺學(xué)法、懂法、用法。促進(jìn)廣大學(xué)生掌握法律常識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，提高法律素質(zhì)。促進(jìn)健康成長。

二、競(jìng)賽活動(dòng)主題，特點(diǎn)：

“關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，加強(qiáng)法律教育”

本次法律知識(shí)競(jìng)賽融知識(shí)性、趣味性、緊張性、想象性為一體，努力讓參賽選手與現(xiàn)場(chǎng)觀眾通過競(jìng)賽獲得多個(gè)方面的能力。

三、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1、活動(dòng)宣傳工作：

（1）傳單、海報(bào)宣傳；

（2）橫幅；

（3）通過學(xué)校的廣播電臺(tái)宣傳。

2、試題征集；

（1）來自法律書籍；

（2）通過多媒體播放某些案例；

（3）出題范圍：法律基礎(chǔ)知識(shí)、社會(huì)的熱點(diǎn)法律話題。

3、道具準(zhǔn)備：相關(guān)資料，嘉賓席卡，會(huì)場(chǎng)布置材料。

4、獎(jiǎng)品準(zhǔn)備：榮譽(yù)證書、紀(jì)念品。

四、活動(dòng)流程

（一）、比賽內(nèi)容構(gòu)成：

1參賽人員的組成：將分別由大二與大三的學(xué)生組成的16名參賽人員，分為四個(gè)小組，其中每組都有2名大二與大三的人員；

2、每組的基礎(chǔ)分都為100分，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行加減，得出最后得分；

3、競(jìng)賽分為必答題、搶答題、幸運(yùn)題、唇槍舌戰(zhàn)、風(fēng)險(xiǎn)題四部分組成，題型有選擇題、解答題和案例分析題。

（二）比賽流程

1、必答題：一共有16道題，每組4題，主要是4個(gè)選擇題，4個(gè)判斷題和4個(gè)解答題，每題分值為10分，答題時(shí)間為10秒，各組輪流作答。每組4名隊(duì)員按從左到右順序輪流獨(dú)立回答，其他隊(duì)員不得提示或補(bǔ)充，答對(duì)加10分，答錯(cuò)或答題超時(shí)不加分也不扣分。

2、搶答題：一共有10題，主要是4個(gè)選擇題與6個(gè)判斷題，每題分值為10分，答題時(shí)間為15秒，在主持人讀題期間就可進(jìn)行搶答，答對(duì)加10分。在搶到題后，5秒內(nèi)不能作答或作答超時(shí)、答錯(cuò)，扣10分。搶答以起立的方式進(jìn)行。由最先起立的同學(xué)回答問題。答題隊(duì)員可共完成題目，一個(gè)主答，同隊(duì)隊(duì)員可以補(bǔ)充。參賽隊(duì)如3次搶到題后不能回答或回答錯(cuò)誤的，則取消該隊(duì)的搶答資格。

3、幸運(yùn)題：一共有16道題，主要是8個(gè)單選與8個(gè)多選，每道單選的分值為10分，每道多選的分值為20分，答題時(shí)間為15秒，進(jìn)行兩輪作答，第一輪由積分最低的隊(duì)到積分最高的，第二輪順序則相反。答對(duì)則加分，答錯(cuò)或者超時(shí)則扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

4、唇槍舌戰(zhàn)：一共有4道案例分析題，分值為30分，各隊(duì)自行從1-4題中選擇題目。由積分最低的隊(duì)先選題作答，一人主答，同隊(duì)隊(duì)員可作補(bǔ)充。此題沒有標(biāo)準(zhǔn)的答案，只要選手說的言之有理，都可以得分，其分?jǐn)?shù)由評(píng)委老師來打分。

5、風(fēng)險(xiǎn)題：一共有12題。主要是8個(gè)多選與4個(gè)單選，各參賽隊(duì)在主持人宣布題目前同時(shí)押分，有10，20，30三個(gè)分值，然后由各隊(duì)輪流回答。隊(duì)員可共同完成，一人主答，同對(duì)隊(duì)員可作補(bǔ)充。各隊(duì)均有三次機(jī)會(huì)，須押分，屬必答性質(zhì)，答題時(shí)間為30秒。答對(duì)得所押的分值，則加相應(yīng)的分值，超時(shí)、答錯(cuò)、不答的扣所押的分值。

（三）競(jìng)賽結(jié)束，老師點(diǎn)評(píng)，確定獲獎(jiǎng)名單

1、本次競(jìng)賽設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)和組織獎(jiǎng)；

2、個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)：設(shè)最佳答辯手三名；

3、組織獎(jiǎng)，設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各一名（依團(tuán)體總積分評(píng)選）；

4、本賽事結(jié)束后，院學(xué)生會(huì)將頒發(fā)證書以及獎(jiǎng)品予以獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)準(zhǔn)備工作。

五、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1、保證競(jìng)賽題目及答案的準(zhǔn)確性；

2、保證競(jìng)賽題目的質(zhì)量；

3、保證主持人調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)參與、處理緊急事件的能力；

4、參賽人員選擇要有代表性；

5、競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)布置要合理；

6、要做好圖片采集工作。

六、活動(dòng)效果預(yù)測(cè)：

1、活動(dòng)組織人員能夠通過活動(dòng)鍛煉溝通能力、組織能力，提高理論水平；

2、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，緊張刺激，現(xiàn)場(chǎng)觀眾不僅能夠?qū)W得知識(shí)，而且能獲得愉悅心情；

3、參賽選手能夠發(fā)揮才能，展現(xiàn)風(fēng)采；思維能得到鍛煉，理論能獲得提高；

4、整個(gè)活動(dòng)在校園內(nèi)有較大影響，力爭(zhēng)成為法律主題活動(dòng)的精品，帶動(dòng)全校形式多樣的主題團(tuán)日活動(dòng)的開展；

5、活動(dòng)能夠宣揚(yáng)人文理念，繁榮校園文化。

策劃：

2009年10月17日

第四篇：法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)策劃

“政法先鋒”法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)目的為了迎接我校大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)的到來，也為了給各位同學(xué)提供一個(gè)展示自己風(fēng)采的舞臺(tái)，豐富同學(xué)們的法律知識(shí)增強(qiáng)同學(xué)們的法律意識(shí)和維權(quán)意識(shí)，使之成為學(xué)法、懂法、守法、用法的理性公民，大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)律政協(xié)會(huì)和法律協(xié)會(huì)聯(lián)合舉辦大學(xué)生法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

二、活動(dòng)背景

伴隨著當(dāng)今中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，中國的法治建設(shè)也日愈呈現(xiàn)出日新月異的一面。著眼于我們?cè)谛４髮W(xué)生，盡管眾多高校在大學(xué)階段已經(jīng)開設(shè)了法律基礎(chǔ)課程，并加強(qiáng)了相關(guān)法律知識(shí)的宣傳，但事實(shí)上卻鮮有大學(xué)生真正地利用法律維護(hù)自己的合法利益。于是，侵害大學(xué)生合法利益的不法行為便常有之，而大學(xué)生面對(duì)自身合法利益的侵害采取躲避、忍讓態(tài)度的亦常有之。

針對(duì)這一情況，舉辦法律知識(shí)競(jìng)賽，就是企圖打破常規(guī)的法律知識(shí)宣傳模式，提倡新穎有趣，力求爭(zhēng)取最大程度的人員參與，在我校宣傳日常實(shí)用的法律知識(shí)，提高在校大學(xué)生知法、懂法、守法、用法的法律素質(zhì)，樹立其運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的法律意識(shí)，真正使法律知識(shí)的學(xué)習(xí)在大學(xué)生中實(shí)現(xiàn)學(xué)有所用、學(xué)以致用，在生活中實(shí)踐法律，在法律中享受生活。

三、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1、活動(dòng)策劃籌備；

2、活動(dòng)宣傳工作；

3、試題征集

四、活動(dòng)對(duì)象：全校大學(xué)生

五、活動(dòng)時(shí)間: 擬定2013年5月14日

六、活動(dòng)地點(diǎn)：擬定教學(xué)樓

七、活動(dòng)流程

比賽環(huán)節(jié)重于新穎，力求提高參與度。

我們此次活動(dòng)在保證比賽順利進(jìn)行的前提下，力求在比賽的各個(gè)環(huán)節(jié)有所創(chuàng)新。因此，在策劃上只有不斷地推陳出新，才能夠真正地把握信觀眾的興趣導(dǎo)向，使其參與到活動(dòng)中，融入到活動(dòng)的氣氛中來。因此我們策劃活動(dòng)采取以下流程:

（一）、主持人工作部分：

1、由主持人介紹到場(chǎng)的嘉賓以及本次活動(dòng)的背景、目的。

2、進(jìn)入比賽介紹和參賽人員介紹，及其參賽順序。

（二）、本次活動(dòng)具體比賽形式

淘汰賽：在13支參賽隊(duì)當(dāng)中每支參賽隊(duì)各選派倆名代表參賽，參賽試題為必答題，每位代表將回答一道題，每題50分，答對(duì)加分答錯(cuò)不扣分。最后根據(jù)各代表得分情況高低淘汰得分最低的三支代表隊(duì)，這三支代表所在的參賽隊(duì)也無法繼續(xù)參賽，其他代表在此輪比賽中的所得分作為各參賽隊(duì)的基礎(chǔ)分，后續(xù)比賽所得分在此基礎(chǔ)上累加?；?dòng)環(huán)節(jié)：淘汰賽結(jié)束后，工作人員統(tǒng)分，支持人和觀眾互動(dòng)，互動(dòng)形式為回答問題。

終決賽：終決賽分倆輪進(jìn)行，每輪五支參賽隊(duì)，參賽試題為搶答題和風(fēng)險(xiǎn)題，每輪比賽各有20道搶答題，每支參賽隊(duì)各有倆次選擇風(fēng)險(xiǎn)題的機(jī)會(huì)。

互動(dòng)環(huán)節(jié)：第一輪比賽結(jié)束后工作人員統(tǒng)分，主持人與觀眾互動(dòng)。

八、比賽結(jié)束：主持人宣布比賽結(jié)果，成績高的前六支參賽隊(duì)獲得獎(jiǎng)勵(lì)資格。

九、賽場(chǎng)分工

1、會(huì)場(chǎng)的管理

有專人負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的秩序安全，有專人負(fù)責(zé)后勤服務(wù)，能確保此活動(dòng)的安全、有序、快樂的進(jìn)行。

2、統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)

安排若干名同學(xué)負(fù)責(zé)記錄各個(gè)小組的得分，進(jìn)行全程透明的記分，以達(dá)到公開、公正、公平的效果。

主辦單位：包頭醫(yī)學(xué)院團(tuán)委

承辦單位：人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院、律政會(huì)、法律協(xié)會(huì)

第五篇：法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)

奇臺(tái)三小法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)

為了推進(jìn)法制安全宣傳教育活動(dòng)，引領(lǐng)全校師生牢固樹立“珍愛生命，安全第一”意識(shí)，使廣大青少年自覺學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，確保師生生命健康安全，順利完成教育教學(xué)任務(wù)，推動(dòng)創(chuàng)建平安和諧校園工作，我校開展了“小學(xué)法律知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)，總結(jié)如下：

我校高度重視《小學(xué)生法律知識(shí)競(jìng)賽》活動(dòng)，首先成立了競(jìng)賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，各部門均有分工，各負(fù)其責(zé)，精心組織。各班利用班會(huì)、晨會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)了《青少年法制教育讀本》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通管理法律常識(shí)》等法律知識(shí)，并把這些知識(shí)通過“紅領(lǐng)巾”廣播、手抄小報(bào)、征文等形式進(jìn)行廣泛宣傳，學(xué)生的法制觀念較大提高，學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法成立廣大學(xué)生的自覺行動(dòng)，人人爭(zhēng)做義務(wù)法律宣傳員。為此我校精心組織了五年級(jí)全員參加《小學(xué)生法律知識(shí)競(jìng)賽》活動(dòng)，參賽率達(dá)到100%，由于同學(xué)們對(duì)相關(guān)法律知識(shí)了解的比較深入，答題順利。最后，對(duì)參加本次活動(dòng)獲獎(jiǎng)?wù)魑模@獎(jiǎng)手抄報(bào)的同學(xué)進(jìn)行表獎(jiǎng)。

通過法律競(jìng)賽活動(dòng)，使全體學(xué)生知道國有國法，家有家規(guī)，學(xué)校也有紀(jì)律。幫助學(xué)生樹立法制觀念，增強(qiáng)法律意識(shí)，掌握了與其學(xué)習(xí)、生活、和健康成長息息相關(guān)的最基本的法律知識(shí)，提高對(duì)違法行為的識(shí)別能力，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自身的合法權(quán)益，愉快的生活，健康的成長，做合格的中國特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。