第一篇：2011年大班第一學(xué)期美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

2011年大班第一學(xué)期美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

執(zhí)筆者：洪小玲

一、大班美術(shù)教育活動(dòng)目標(biāo)

1、能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

2、通過(guò)各種形式，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)興趣。

3、學(xué)習(xí)通過(guò)觀察生活、了解生活，并通過(guò)繪畫(huà)、手工等美術(shù)活動(dòng)，提高觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造能力。

4、能大膽運(yùn)用各種線條和色彩去表現(xiàn)在生活中感受過(guò)的物體的基本形象和主要特征，能大膽地按自己的意愿畫(huà)畫(huà)。

5、能大膽地通過(guò)各種藝術(shù)手段表現(xiàn)自己的情感體驗(yàn)和獨(dú)特感受。

6、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動(dòng)，對(duì)手工活動(dòng)有興趣，能用自己喜歡的方式進(jìn)行手工活動(dòng)。

7、通過(guò)欣賞名畫(huà)家的代表作，欣賞民間工藝品，欣賞和評(píng)價(jià)同伴中的美術(shù)作品，感受作品的美，提高對(duì)美的鑒賞能力。

二、教學(xué)進(jìn)度安排

九月份：第一周《制作小燈籠》、第二周《華南虎》、第三周《水墨畫(huà)》、第四周《芭蕉》、第五周《小丑娃娃的臉》。

十月份：第六周《菊花》、第七周《糖果盒》、第八周《螃蟹》、第九周《木屐》

十一月份：第十周《民族服裝》、第十一周《焰火》、第十二周《裝飾民族服裝》、第十三周《一品紅》。

十二月份：第十四周《剪紙》、第十五周《花邊與團(tuán)紙》、第十六周《年華》、第十七周《年年有余》。

一月份：第十八周《裝飾瓶瓶罐罐》、第十九周、第二十周《復(fù)習(xí)》。

2011年9月20日

第二篇：2013—2014學(xué)年第一學(xué)期美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

初中部2013—2014學(xué)第一學(xué)期美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 本學(xué)期按照學(xué)部的安排，我擔(dān)任了初

一、初二年級(jí)的美術(shù)課程，為使本學(xué)期的教學(xué)工作順利進(jìn)行, 更好地完成教育教學(xué)任務(wù), 通過(guò)對(duì)本冊(cè)教材的深入研究和分析, 特作教學(xué)計(jì)劃如下:

一、學(xué)生情況分析

初一年紀(jì)學(xué)生雖然美術(shù)基礎(chǔ)較差，主要原因是小學(xué)階段沒(méi)有專職的老師輔導(dǎo)，缺乏了必要的專業(yè)技能和美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)。但學(xué)生對(duì)于美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣較高，這是學(xué)好美術(shù)的前提。在教學(xué)的銜接上，寧低勿高，色彩常識(shí)，造型能力邊教邊補(bǔ)，要調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與和積極性。

初二級(jí)學(xué)生已經(jīng)基本掌握認(rèn)識(shí)形、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒材的效果，能通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法表現(xiàn)，有一定的色彩基礎(chǔ)，對(duì)美術(shù)也有著濃厚的興趣，但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。因此, 教師要充分認(rèn)識(shí)到教授本冊(cè)教材所面臨的困難性和重要性。

二、教材分析

初

一、初二的美術(shù)教材共有8課, 通過(guò)美術(shù)教學(xué)以提高學(xué)生的審美素質(zhì)為宗旨, 培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)基本能力, 促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。課業(yè)類型主要分為造型表現(xiàn)課、設(shè)計(jì)應(yīng)用課、欣賞評(píng)述課和綜合探索課四大類。

1.欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品，能對(duì)自己喜愛(ài)的作品進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。

2.通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力。

3.學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單立體物的表現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法，進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計(jì)與制作。

4.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。

三、教學(xué)總體目標(biāo)

從學(xué)生身邊環(huán)境熟悉的事物中發(fā)現(xiàn)美，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感，通過(guò)觀察、記憶、想象表現(xiàn)生活中有特色的環(huán)境，體驗(yàn)生活的情趣，提高繪畫(huà)表現(xiàn)技能，學(xué)會(huì)裝飾，美化生活，提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力和設(shè)計(jì)、想象、創(chuàng)造的能力。1

要求：實(shí)際是基礎(chǔ)，想象是延伸，教師要用正確、健康的審美觀來(lái)引導(dǎo)和影響學(xué)生，培養(yǎng)文明、樸素的觀念，讓學(xué)生沿著一個(gè)健康、文明的審美軌道創(chuàng)新、開(kāi)拓，從中體驗(yàn)生活的樂(lè)趣。

教學(xué)內(nèi)容主要涉及四大領(lǐng)域：造型?表現(xiàn)領(lǐng)域，設(shè)計(jì)?應(yīng)用領(lǐng)域，欣賞?評(píng)述領(lǐng)域，綜合?探索領(lǐng)域。四類中仍以“造型?表現(xiàn)領(lǐng)域”為主要教學(xué)內(nèi)容。

四、教學(xué)重難點(diǎn)

通過(guò)美術(shù)教學(xué), 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新與實(shí)踐能力, 培養(yǎng)健康的體魄和健康的心理, 健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式, 從小培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng), 為適應(yīng)終身學(xué)習(xí)與發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力，陶冶學(xué)生情操, 發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力。

造型?表現(xiàn)課：通過(guò)畫(huà)、剪、撕、貼等方式, 讓學(xué)生嘗試用不同的工具和材料,通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法大膽、自由地把所感所想的事物表現(xiàn)出來(lái), 體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂(lè)趣。如《遠(yuǎn)古的呼喚》等。

設(shè)計(jì)?應(yīng)用課：通過(guò)嘗試各種不同工具, 用身邊容易找到的各種媒材, 通過(guò)想想.、看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的組合和裝飾, 體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂(lè)趣。如《公益招貼設(shè)計(jì)》等。

欣賞?評(píng)述課：通過(guò)觀賞自然和各類美術(shù)作品的形與色, 用簡(jiǎn)單的話語(yǔ)大膽的表現(xiàn)自己的感受, 并從中得到美的享受。如《寄情山水》。

綜合?探索課：采用造型游戲的方式進(jìn)行無(wú)主題或有主題的想象、創(chuàng)作、表演和展示。如《繽紛的家用電器》等。

五、教學(xué)措施

課堂上努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松開(kāi)闊的空間, 鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見(jiàn),改變課程評(píng)價(jià)過(guò)于強(qiáng)調(diào)甄別與選擇的功能, 推行發(fā)展性評(píng)價(jià), 倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,積極探究, 保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。課堂教學(xué)中注意挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn), 尊重學(xué)生的自尊心, 讓學(xué)生在教師的關(guān)愛(ài)中學(xué)習(xí), 在玩中學(xué), 促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面發(fā)展。

教師方面：

做學(xué)生發(fā)展的組織者、促進(jìn)者，充分尊重學(xué)生的主體地位，放手讓學(xué)生去實(shí)踐、去思考、去探索、去討論、去創(chuàng)作，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)自己的想象展示作品。

1.做好課前準(zhǔn)備，精心制作教具。

2.運(yùn)用各種教學(xué)手段，學(xué)生更多的創(chuàng)造空間，鼓勵(lì)學(xué)生的探索精神與大膽創(chuàng)造，在情感體驗(yàn)中提高想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生繪畫(huà)興趣。

3.在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動(dòng)方式布局上，注意開(kāi)放性和立體性，真正做到以人為本。

4.靈活改進(jìn)示范過(guò)程的傳授方式，活躍課堂氣氛。

5.教學(xué)內(nèi)容的選擇要少而精，并注意學(xué)科之間的聯(lián)系。

6、拓展教學(xué)思路，因材施教，因地制宜，以求達(dá)到最佳教學(xué)效果。

學(xué)生方面：

充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識(shí)，動(dòng)腦筋制作作品，學(xué)會(huì)合作，并妥善保存自己的設(shè)計(jì)作品。積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

六、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及其它方面

作為美術(shù)教師，應(yīng)利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)和研究，多研究新的美術(shù)動(dòng)向，閱讀和學(xué)習(xí)美術(shù)教學(xué)的有關(guān)資料和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，大膽嘗試，運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中。積極開(kāi)展課外興趣小組的活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生特長(zhǎng)的培養(yǎng)和訓(xùn)練。

藝體組：陳雙雙2013/8/26

第三篇：第一學(xué)期美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

第一學(xué)期

專業(yè)教學(xué)主要計(jì)劃

1、制定美術(shù)學(xué)校專業(yè)教師教學(xué)考核實(shí)施草案

為進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)教學(xué)管理，擴(kuò)大美術(shù)學(xué)校知名度，提高學(xué)校教育教學(xué)水平，根據(jù)學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃與發(fā)展，特制定該考核方案：每位教師考核總分為100分，其中，1教學(xué)成績(jī)50分，2教學(xué)秩序檢查10分，3學(xué)生課堂評(píng)議20分，4示范畫(huà)質(zhì)量10分，5聽(tīng)課備課10分，每學(xué)期末將根據(jù)各項(xiàng)成績(jī)算出個(gè)人所得系數(shù)，并根據(jù)系數(shù)計(jì)算出績(jī)效工資。該考核的詳細(xì)方案進(jìn)一步研究制定。

2、根據(jù)學(xué)校教學(xué)安排進(jìn)一步調(diào)整專業(yè)教師，1、調(diào)整各高三班級(jí)教師，精選優(yōu)秀教師加強(qiáng)高三專業(yè)輔導(dǎo)，無(wú)論從教學(xué)質(zhì)量還是數(shù)量，明年高考都要有較大的突破，具體方法采用個(gè)人報(bào)名和學(xué)校選拔的形式。

2、調(diào)整高二各班美術(shù)教師，由高二學(xué)生從剩余的美術(shù)教師中選拔6 名教師，再有教師抽簽選班的形式確定各班的教師。剩余教師將用于高一專業(yè)教學(xué)和其他學(xué)科教學(xué)。

3、選派部分校領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀教師外出到美術(shù)辦學(xué)名校參觀、考察、學(xué)習(xí)。時(shí)間最好安排在9月中下旬，參觀的學(xué)校有省內(nèi)美術(shù)名校。比如：臨沂七中、濰坊七中、煙臺(tái)一中、煙臺(tái)育英中學(xué)等。

4、開(kāi)好三次高三美術(shù)教師協(xié)調(diào)會(huì)，研究制定具體的學(xué)習(xí)方案，確保高三學(xué)習(xí)任務(wù)圓滿完成。

5、繼續(xù)堅(jiān)持美術(shù)教師專業(yè)集體訓(xùn)練，不斷提高教師的業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期將舉辦2---3次共計(jì)20---30課時(shí)。

6、提高畫(huà)室、教具室管理水平，專人專管。

7、進(jìn)一步加大美術(shù)教學(xué)設(shè)施投入，改善美術(shù)教師的辦公條件和環(huán)境。

8、作好高二學(xué)生室外風(fēng)景寫(xiě)生計(jì)劃，制定一系列的寫(xiě)生實(shí)施方案，確保寫(xiě)生任務(wù)順利完成。

第四篇：大班第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

蔡甸街星星幼兒園 大班第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

快樂(lè)的暑期伴著秋雨的腳步結(jié)束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而有序的氛圍中開(kāi)始了。孩子們又開(kāi)心地回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲。我們繼續(xù)在《綱要》的精神引領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體、智、德、美全面發(fā)展。

一、班況分析

本學(xué)期我班有幼兒55名。經(jīng)過(guò)了中班一年的學(xué)習(xí)，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，但我們也看到存在的一些問(wèn)題，男孩人數(shù)偏多，個(gè)別幼兒的行為常用規(guī)還有待加強(qiáng)。針對(duì)不足之處，我們將在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育，希望通過(guò)新學(xué)期的努力，讓幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。特別是要養(yǎng)成每一位幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。

二、教育教學(xué)

根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定每月、每周、每日教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目地組織實(shí)施，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用，整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。注意每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)表?yè)P(yáng)，對(duì)于那些較好動(dòng)的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話、隨機(jī)談話、離園談話，向幼兒講清常規(guī)要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練、嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則。

（一）語(yǔ)言領(lǐng)域

1、分級(jí)閱讀重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力，幫助幼兒掌握閱讀的方法，學(xué)習(xí)用完整地話表達(dá)每一項(xiàng)的大致內(nèi)容。

2、能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。

3、樂(lè)意與人交談，說(shuō)話有禮貌。

4、注意傾聽(tīng)對(duì)方講話，能理解日常用語(yǔ)。

5、能聽(tīng)懂故事，看圖書(shū)。

（二）數(shù)學(xué)領(lǐng)域

1、九珠心算培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，樹(shù)立正確的數(shù)概念體會(huì)數(shù)在身邊。

2、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、讓幼兒獲得一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)初步知識(shí)技能。

4、從小幫助幼兒樹(shù)立解決問(wèn)題的數(shù)學(xué)思想，發(fā)展幼兒思維能力。

（三）藝術(shù)領(lǐng)域

1、能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境，生活和藝術(shù)中的美。

2、能積極參加并喜歡藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

3、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

（四）社會(huì)領(lǐng)域

1、幫助幼兒發(fā)展其主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)生活和參與共同生活建設(shè)性的人格傾向。

2、幫助幼兒發(fā)展最基本的傾向的和行為習(xí)慣傾向。

（五）健康領(lǐng)域

1、培養(yǎng)幼兒生活，良好的衛(wèi)生習(xí)慣，有基本的生活自理能力。

2、促進(jìn)幼兒身心健康，能在集體生活中情緒安定，愉快。

3、讓孩子喜歡參加各種體育活動(dòng)，運(yùn)作協(xié)調(diào)，靈敏。

4、讓孩子懂得必要的安全及保健常識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己人身安全。

（六）科學(xué)領(lǐng)域

1、對(duì)周圍的事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。

2、能運(yùn)用各種感官、動(dòng)手動(dòng)腦、探究問(wèn)題。

3、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。

三、本學(xué)期月份工作計(jì)劃安排 九月份：

1、整理園內(nèi)、外環(huán)境布置，為幼兒營(yíng)造整潔舒適的環(huán)境。

2、迎接新生入園，穩(wěn)定新生情緒，熱情接待家長(zhǎng)來(lái)訪，積極做好家訪工作。做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。建立良好的教育教學(xué)常規(guī)。

3、制定班上的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，月計(jì)劃，每周教學(xué)及教案。要求：熟悉教材，因材施教，根據(jù)各學(xué)科內(nèi)容制定計(jì)劃，結(jié)合本園進(jìn)行教學(xué)。

4、加強(qiáng)“國(guó)慶”長(zhǎng)假的安全教育。十月份：

1、制定班上的學(xué)期工作計(jì)劃，必須根據(jù)各年齡段幼兒發(fā)展目標(biāo)及要求來(lái)寫(xiě)計(jì)劃，要求目標(biāo)明確，使幼兒個(gè)性全面發(fā)展。

2、對(duì)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，國(guó)防知識(shí)教育。

3、加強(qiáng)安全常規(guī)教育、文明紀(jì)律養(yǎng)成，形成幼兒良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的自理能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，樂(lè)于幫助別人。

4、加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。十一月份：

1、加強(qiáng)衛(wèi)生、安生方面檢查、監(jiān)督工作。

2、積極準(zhǔn)備參加消防日（119）活動(dòng)“安全在我心中”。十二月份：

1、開(kāi)展迎新年慶“元旦”（我大一歲了）主題活動(dòng)。

2、積極參加分園的觀摩活動(dòng)。一月份：

1、做好期未的教育評(píng)價(jià)。

2、做好期未工作安排，寫(xiě)好工作總結(jié)。

3、做好寒假財(cái)產(chǎn)保管，財(cái)物清點(diǎn)。

4、做好寒假幼兒安全教育，總之，本學(xué)期我們將根據(jù)本班實(shí)際情況，并結(jié)合上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)以及家長(zhǎng)的建議，經(jīng)過(guò)討論我們擬定了本學(xué)期教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，充分利用各種資源，以快樂(lè)的學(xué)習(xí)方式陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。

第五篇：2011——2012大班第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

揚(yáng)州市汶河幼兒園2010—2011學(xué)第一學(xué)期

教學(xué)計(jì)劃

大班組

主題一:了不起的我主題說(shuō)明：

心理學(xué)研究表明，5—6歲的兒童已經(jīng)形成初步的自我意識(shí)。幫助幼兒擁有良好的自我意識(shí)，促使幼兒從自然人向社會(huì)人過(guò)渡，是幼兒園教育重要的責(zé)任。

“了不起的我”這一主題的重要教育價(jià)值在于通過(guò)多項(xiàng)活動(dòng)，讓幼兒明白自己幼小的生命是在親人的和呵護(hù)和眾人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)下成長(zhǎng)的。本活動(dòng)重在引導(dǎo)幼兒在心存感激之情的同時(shí)，學(xué)著去關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫助周圍的人，形成親近社會(huì)、感恩他人的態(tài)度。學(xué)習(xí)尊重他人，在與他人相處、溝通和合作中，產(chǎn)生并體驗(yàn)快樂(lè)，初步形成社會(huì)責(zé)任感。

主題目標(biāo)：

1.能圍繞中心話題，用較連貫的語(yǔ)句表達(dá)自己的見(jiàn)解。

2.發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)與變化，區(qū)別自己與別人的不同，展示自己的能力。

3.樂(lè)于與同伴交往，并學(xué)會(huì)一些與人交往的方法。

4.養(yǎng)成在小組討論中輪流說(shuō)話并耐心傾聽(tīng)的習(xí)慣。

具體安排：四周第二周（9月5日—9月9日）第三周（9月12日—9月16日）

語(yǔ)言：我做哥哥了P14 語(yǔ)言：我長(zhǎng)大了p12 語(yǔ)言：我做哥哥了P14 科學(xué)：我的成長(zhǎng)記錄Ｐ３ 音樂(lè)：爺爺為我打月餅P300 社會(huì)：說(shuō)說(shuō)我的老師P28 音樂(lè)：人人叫我好兒童P16 美術(shù)：我為老師畫(huà)張像P29 社會(huì)：馬戲團(tuán)的大獅子P1語(yǔ)言：我的家P26 美術(shù)：心心相?。ㄊ止ぃ㏄21 體育：我的小腳本領(lǐng)大P44 美術(shù)：漂亮的我P38 音樂(lè)：大鞋與小鞋

（一）P35社會(huì)：快樂(lè)的我P23 音樂(lè)：大鞋與小鞋

（二）P35 體育：小龍人采珍珠P42 數(shù)學(xué)：奇妙的口袋P75 數(shù)學(xué)：猜數(shù)字P70 數(shù)學(xué)：認(rèn)識(shí)序數(shù)

（一）p41特色童謠：芝麻、西瓜 特色童謠：長(zhǎng)大上天種莊稼

第四周（9月19日—9月23日）社會(huì)：我的名片p47 語(yǔ)言：七色花P31 科學(xué)：小鬼當(dāng)家p52 語(yǔ)言：假如我有一朵七色花P34 健康：食品保質(zhì)期p8 體育：勇敢的孩子P57 語(yǔ)言：今天我來(lái)做爸爸p48 特色童謠：折紙船 音樂(lè)：學(xué)做解放軍

（一）p54 音樂(lè)：我們要請(qǐng)一個(gè)人

（一）P45 音樂(lè)：學(xué)做解放軍

（二）p54 音樂(lè)：我們要請(qǐng)一個(gè)人

（二）P45 語(yǔ)言：六個(gè)矮兒子p62 社會(huì)：與弟弟妹妹交朋友P41 體育：大家一起玩p 4 數(shù)學(xué)：超市購(gòu)物P53 數(shù)學(xué)：按群數(shù)數(shù)P7 科學(xué)：食品檢驗(yàn)員數(shù)學(xué)：花兒朵朵開(kāi)p69 數(shù)學(xué)：寶寶看店p72 特色童謠：祖國(guó)媽媽真漂亮 美術(shù)：七色花P34

第五周（9月26日—9月30日）

主題二：好大一個(gè)家

主題說(shuō)明：

隨著生活經(jīng)驗(yàn)的日漸豐富，生活范圍的逐漸擴(kuò)大，有關(guān)家庭、家鄉(xiāng)、祖國(guó)的概念慢慢地在幼兒的頭腦中清晰起來(lái)。由愛(ài)自己到愛(ài)父母、愛(ài)周圍的人、愛(ài)祖國(guó)，既是幼兒情感發(fā)展的特點(diǎn)，也是學(xué)前教育的重要內(nèi)容。

“好大一個(gè)家”主題的教育價(jià)值在于：讓5至6歲的幼兒通過(guò)認(rèn)讀祖國(guó)地圖，初步了解祖國(guó)的名勝古跡，初步認(rèn)識(shí)民族文化，從而在幼小的心靈中埋下愛(ài)祖國(guó)的種子。本主題在引導(dǎo)幼兒感受祖國(guó)文化的豐富與優(yōu)秀的同時(shí)，也注意引導(dǎo)幼兒感受人類文化的多樣性、差異性、從而了解人類世界的多元與奇妙。

主題目標(biāo)：

1.了解首都北京，用較清楚連貫的語(yǔ)句表達(dá)自己的所見(jiàn)所聞。

2.知道中國(guó)有56個(gè)民族，每個(gè)民族都有不同的風(fēng)俗和服飾。

3.通過(guò)多種渠道了解家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

4.知道世界上有不同的人種，住在地球上的人們是一家。

在分享交流過(guò)程中，體驗(yàn)成功的愉悅。

具體安排：三周第七周（10月10日—10月14日）第八周（10月17日—10月21日）語(yǔ)言：我們的首都北京P88 語(yǔ)言：月亮船P101 語(yǔ)言：美麗的臺(tái)灣島P95 語(yǔ)言：我的家鄉(xiāng)P108 美術(shù)：五星紅旗高高飄揚(yáng)P79 音樂(lè)：七子之歌

（一）P103 音樂(lè)：爬長(zhǎng)城P91 音樂(lè)：七子之歌

（二）P103 數(shù)學(xué)：小花傘P137 科學(xué)：京劇與臉譜P112 音樂(lè)：阿里山的姑娘P97 社會(huì)：臉譜P110 社會(huì)：香港與澳門P106 美術(shù)：畫(huà)臉譜

（一）P110 數(shù)學(xué)：認(rèn)識(shí)人民幣P74 體育：快樂(lè)的民間游戲

（一）P115 科學(xué)：世界各地的朋友P109 數(shù)學(xué)：娛樂(lè)宮P139 科學(xué)：五大洲四大洋P87 數(shù)學(xué)：?jiǎn)螖?shù)雙數(shù)P84

特色童謠：山P 82 特色童謠：上汽車五P177

第九周：（10.24—10.28）第六周（10、4——

10、5）語(yǔ)言：象形文字P87語(yǔ)言：了不起的中國(guó)人P134 語(yǔ)言：神五升空了P135繪畫(huà)：祖國(guó)好大哦！P90 科學(xué)：漢字的演變p126民間游戲：跳房子P117 美術(shù)：對(duì)稱圖案P82韻律活動(dòng)：金瓶似的小山藝P68 音樂(lè)：瑤族舞曲P129特色童謠：家語(yǔ)P35 音樂(lè)：拉拉勾五p31

數(shù)學(xué)：連一連，排一排P87

數(shù)學(xué)：積累單、雙數(shù)的經(jīng)驗(yàn)P84

社會(huì)：我們的小報(bào)P136

體育：炒黃豆P82

特色童謠：拼板兒語(yǔ)p6

2主題三:春夏與秋冬

幼兒天生對(duì)大自然充滿好奇心和探究欲。宇宙天體中的無(wú)窮奧秘，生活中的奇妙現(xiàn)象，是5~6對(duì)幼兒議論的永恒主題。抓住幼兒生活中的小事，誘導(dǎo)幼兒觀察大自然，幫助幼兒真切感受自然的神秘和科學(xué)的偉大，這是現(xiàn)代教育的重要，也是: “春夏與秋冬”主題教育價(jià)值之所在。

幼兒通過(guò)本主題的學(xué)習(xí)，初步感受四季變化對(duì)植物生長(zhǎng)及人們衣著、生活的影響；初步理解簡(jiǎn)單的物理現(xiàn)象；初步了解人類與環(huán)境的相互依存關(guān)系，身體力行地關(guān)心、保護(hù)環(huán)境；嘗試用簡(jiǎn)單的認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，具體初步認(rèn)識(shí)和理解能力。

讓他們的眼睛永遠(yuǎn)放射出探索的光芒，心靈永遠(yuǎn)保持探索的熱情，對(duì)生活著的世界滿懷新鮮和驚奇——這才是我們孜孜以求的目標(biāo)。

主題目標(biāo)：

1.了解一些簡(jiǎn)單的氣象知識(shí)，知道天氣變化與人們?nèi)粘Ｉ畹年P(guān)系。

2.培養(yǎng)對(duì)周圍生活環(huán)境變化的敏感，關(guān)住自己生活的環(huán)境。

3.樂(lè)意將自己收集的信息與同伴分享，產(chǎn)生進(jìn)一步探究的興趣。

4.在游戲中體驗(yàn)共同學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

具體安排：四周第十周：（10.31—11.4）第十一周（11.7—11.11）

語(yǔ)言：天氣預(yù)報(bào)P152 語(yǔ)言：小蝸牛P164

科學(xué)：有用的溫度計(jì)P154 科學(xué)：下雨的前兆P166

數(shù)學(xué)：會(huì)變的溫度P154 數(shù)學(xué)：復(fù)習(xí)5以內(nèi)的加減法P146

數(shù)學(xué)：認(rèn)識(shí)單雙數(shù)五P43 數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)倒順數(shù)五 p47 社會(huì)：神奇的影子P156 美術(shù)：春夏秋冬P147

體育：影子的游戲P145 社會(huì)：秋游計(jì)劃P170

科學(xué)：神奇的影子P157 語(yǔ)言：四季組歌P180

音樂(lè)：彩虹P159 音樂(lè)：四季組歌

（一）P182

美術(shù)：我為散文來(lái)配畫(huà)P163 音樂(lè)：四季組歌

（二）P182

體育：快樂(lè)民間游戲——跳房子 p 117 體育：小花匠學(xué)種花P151

特色童謠：快樂(lè)的小屋五特色童謠：搖籃五P207

第十二周（11.14—11.18）第十三周（11.21—11.25）

語(yǔ)言：十二個(gè)月P178 語(yǔ)言：我們的市花P187

語(yǔ)言：南極與北極P189 語(yǔ)言：秋天的雨(一)P161

美術(shù)：可愛(ài)的小企鵝體育：盲童找路P191

社會(huì)：小花匠P188 數(shù)學(xué)：游野生動(dòng)物園P175

音樂(lè)：賣報(bào)歌五P48 數(shù)學(xué)：生日大統(tǒng)計(jì)P149

體育：打水仗P149科學(xué)：冬天和夏天要睡覺(jué)的動(dòng)物P168 健康：安全小常識(shí)P173 美術(shù)：啄木鳥(niǎo)P149

音樂(lè)：胡說(shuō)歌五p65 科學(xué)：認(rèn)識(shí)林中的樹(shù)P149

數(shù)學(xué)：摸摸這是什么圖形P151 音樂(lè)：國(guó)旗國(guó)旗紅紅的哩五P4

數(shù)學(xué)：接牌P148 科學(xué)：千奇百怪的樹(shù)P150

特色童謠：堆饅頭五P214 特色童謠：金鎖銀鎖

主題四 :動(dòng)物——我們的朋友

生命只有一次。因此，每一個(gè)生命都是值得尊重和珍惜的。尊重和珍惜世界上所有的生命，哪怕是一只小鳥(niǎo)、一只小螞蟻，也就是尊重和珍惜我們自己。幼兒特別喜歡動(dòng)物。

向5-6歲幼兒介紹不同種類動(dòng)物的生長(zhǎng)史和生活形態(tài)，既可以擴(kuò)大幼兒的視野，幫助幼兒了解動(dòng)物的多樣性，認(rèn)識(shí)到人類和其他動(dòng)物都是大自然的一部分，初步理解人與動(dòng)物的相互依存關(guān)系；還可以培養(yǎng)他們對(duì)動(dòng)物的熱愛(ài)之情，從小養(yǎng)成愛(ài)護(hù)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的生存環(huán)境等環(huán)保意識(shí)。這正是我們編制“動(dòng)物，我們的朋友”主題的用意所在。

主題目標(biāo)：

1.了解動(dòng)植物之間的依存關(guān)系，了解破壞生態(tài)平衡的危險(xiǎn)后果。

2.能認(rèn)真傾聽(tīng)同伴的談話，大膽發(fā)表自己的想法。

3.學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則，逐步建立公平競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。

4.體驗(yàn)參與音樂(lè)活動(dòng)的快樂(lè)。

具體安排：四周第十四周（11月28日—12月2日）第十五周（12.5-12.9）

語(yǔ)言：我們是一家

（一）P216 社會(huì)：聰明的動(dòng)物P223

語(yǔ)言：我們是一家

（二）P216 體育：你來(lái)我往P225

體育：找尾巴P205 語(yǔ)言：小蘋(píng)果樹(shù)找醫(yī)生P227

美術(shù)：海底世界P207 語(yǔ)言：假如我有翅膀

（一）（二）P234 音樂(lè)：小蝌蚪找媽媽

（一）（二）P209 數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)2——5的相鄰數(shù)五P50 社會(huì)：了不起的建筑師P212 數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)6——9的相鄰數(shù)

數(shù)學(xué)：寵物聚會(huì)（一）

（二）P218 音樂(lè)：美麗的天鵝P232

科學(xué)：有趣的螞蚱P214 體育：袋鼠寶寶P229

特色童謠：螞蟻搬蟲(chóng)蟲(chóng)音樂(lè)：頑皮的杜鵑P236

特色童謠：大家來(lái)環(huán)保

第十六周（12.12-12.16）第十七周（12.19—12.23）

語(yǔ)言：小蛋殼歷險(xiǎn)記P238 語(yǔ)言：小小和啊嗚的信

（一）（二）P256 數(shù)學(xué)：小動(dòng)物住新家P240 社會(huì)：國(guó)旗上的動(dòng)物P195 美術(shù)：恐龍P242 數(shù)學(xué)：動(dòng)物園里數(shù)一數(shù)P258 語(yǔ)言：兩只笨狗熊

（一）（二）P243 數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)2的組成，認(rèn)識(shí)分合號(hào)五P56 體育：小熊走鋼絲P245 體育：躲過(guò)地雷P200 音樂(lè)：獅王歌

（一）（二）P250 美術(shù)：瓢蟲(chóng)（手工）P217 科學(xué)：昆蟲(chóng)保安大隊(duì)P253 音樂(lè)：獅王進(jìn)行曲

（一）（二）P248 社會(huì)：害蟲(chóng)和益蟲(chóng)P255 科學(xué)：動(dòng)物辦法多P221 特色童謠：地球媽媽在發(fā)愁 特色童謠：環(huán)保兒歌

主題五 快樂(lè)的節(jié)日

主題說(shuō)明：

過(guò)新年、放鞭炮、那紅包、走親戚、送賀卡、劃龍舟??這是每一個(gè)孩子期盼的事。在春節(jié)、國(guó)慶節(jié)、“六一”國(guó)際兒童節(jié)、教師節(jié)、“三八”婦女節(jié)、端午節(jié)里，孩子們?cè)谧哂H訪友中可以體驗(yàn)人們之間的親情和友情；在娛樂(lè)游戲中可以獲得無(wú)比的快樂(lè)；在觀光旅游中可以感受到現(xiàn)實(shí)生活的美好；在包粽子、做香袋等活動(dòng)中感悟中華文化的悠久歷史和無(wú)比的魅力。熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命、熱愛(ài)祖國(guó)的濃濃情愫會(huì)油然升騰在幼兒心靈之中。

主題目標(biāo):

1.知道舞龍舞獅是中國(guó)人民慶祝節(jié)日，表達(dá)快樂(lè)心情的游藝形式，是一種民間習(xí)俗。

2.通過(guò)折、撕、貼、畫(huà)等形式，反應(yīng)過(guò)節(jié)時(shí)的快樂(lè)心情。

3.懂得做事要有計(jì)劃和目的，并能按照計(jì)劃執(zhí)行。

4.體驗(yàn)春節(jié)歡樂(lè)的氣氛。

具體安排：兩周第十八周（12.26—12.30）

語(yǔ)言：對(duì)換節(jié)P303

語(yǔ)言：春節(jié)歌謠P273

社會(huì)：新年大調(diào)查P268

音樂(lè)：快樂(lè)的節(jié)日

（一）（二）P301

數(shù)學(xué)：有趣的四等分P270

科學(xué)：動(dòng)植物間的依存關(guān)系P204

數(shù)學(xué)：特殊的節(jié)日P267

手工：剪窗花P267

體育：跳遠(yuǎn)冠軍P230

特色童謠：火災(zāi)來(lái)了不要怕

第十九周（1.2—1.6）數(shù)學(xué)：分月餅P298科學(xué)：小熊過(guò)新年P(guān)281 語(yǔ)言：新年的鐘聲

（一）（二）P283 音樂(lè)：金蛇狂舞

（一）（二）P286 數(shù)學(xué)：認(rèn)識(shí)鐘點(diǎn)數(shù)(一)

（二）P272 社會(huì)：十二生肖的故事P288美術(shù)：大紅燈籠P275 特色童謠：地震自救歌