第一篇：應(yīng)屆畢業(yè)生如何寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷

應(yīng)屆畢業(yè)生的簡(jiǎn)歷

1、基本信息：這部分一般都是姓名、性別、專業(yè)、畢業(yè)學(xué)校、所學(xué)專業(yè)、聯(lián)系方式等。需要特別注意的是一定要有具體的聯(lián)系方式，比如我見(jiàn)過(guò)有的學(xué)生，留了個(gè)手機(jī)號(hào)碼，結(jié)果打過(guò)去說(shuō)是欠費(fèi)停機(jī)，當(dāng)然我們可以相信他是換了號(hào)碼而忘記更新簡(jiǎn)歷上的號(hào)碼，但這從另一個(gè)側(cè)面反映出該學(xué)生在求職或在投遞出這份簡(jiǎn)歷時(shí)的一種無(wú)責(zé)任心的心態(tài)，難道不是嗎？還有的學(xué)生，當(dāng)我們的工作人員打電話約他面試的時(shí)候，話還沒(méi)說(shuō)完，通話卻突然斷了，過(guò)幾分鐘這個(gè)學(xué)生氣喘吁吁的又回了電話，說(shuō)不好意思，剛才手機(jī)沒(méi)電了，我們可以相信確實(shí)是手機(jī)沒(méi)電了，但你在找工作這么關(guān)鍵的日子難道都不能上心一點(diǎn)保證手機(jī)隨時(shí)有電嗎？沒(méi)有緊迫感、沒(méi)有壓力感等等，這都是很多應(yīng)屆畢業(yè)生常持有的狀態(tài)。

2、求職意向：有的學(xué)生寫(xiě)的好，比如“愿意從事會(huì)計(jì)，審計(jì)及其相關(guān)財(cái)務(wù)類工作”，而有的學(xué)生則寫(xiě)道“希望從事企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理類工作”，我們不能說(shuō)他寫(xiě)錯(cuò)了，但至少看起來(lái)沒(méi)有前者的清晰，讓人摸不著頭腦你究竟對(duì)什么類型的工作更有興趣，因?yàn)槠髽I(yè)經(jīng)營(yíng)管理類工作有很多比如營(yíng)銷管理、人力資源管理、財(cái)務(wù)管理、生產(chǎn)管理等等這些都是企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理，難道硬是要讓人家相信你是真正的萬(wàn)金油不成？求職意向一定要有針對(duì)性，目標(biāo)要明確，志向要堅(jiān)定，當(dāng)然，你可以寫(xiě)幾份不同的簡(jiǎn)歷，比如有的是希望從事HR的、有的是希望從事生產(chǎn)管理的、有的是希望從事市場(chǎng)營(yíng)銷的，這完全可以，但千萬(wàn)別把他們混合在一份簡(jiǎn)歷里。

3、所學(xué)專業(yè)：有的學(xué)生在一份簡(jiǎn)歷里，所學(xué)專業(yè)課程占了簡(jiǎn)歷篇幅的1/4左右，讓大家知道你學(xué)過(guò)哪些課程的出發(fā)點(diǎn)是好的，是希望向公司展示自己專業(yè)能力，但沒(méi)有必要把你所學(xué)專業(yè)都列出來(lái)，你需要列的是與你所應(yīng)聘職有直接聯(lián)系的專業(yè)，如有的學(xué)生應(yīng)聘的是人力資源方面的工作，簡(jiǎn)歷里把他學(xué)的工程制圖、C語(yǔ)言等等全給列上了，而且還占了不少篇幅，當(dāng)然這和目前高校學(xué)科設(shè)置有關(guān)，但作為應(yīng)屆畢業(yè)生的話，你得花心思去想公司的HR到底希望看到什么樣的簡(jiǎn)歷，他們最希望直觀的從我簡(jiǎn)歷上搜索到什么信息，你只要留心這些，你才能有的放矢。

4、個(gè)人能力：“個(gè)人能力”需要寫(xiě)的是你能做什么，會(huì)做什么，掌握了什么，熟悉了什么，熟練了什么，精通什么等等，而不應(yīng)該是你做了什么。

5、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：這是我看簡(jiǎn)歷比較注重的一環(huán)，我希望應(yīng)屆畢業(yè)生們?cè)趯?xiě)簡(jiǎn)歷的時(shí)候能把這一欄提前，較之你的所學(xué)專業(yè)，我更希望先看到你對(duì)自己實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的詳細(xì)介紹，而不希望看到你學(xué)了什么專業(yè)，因?yàn)閷W(xué)的你不一定都學(xué)懂了，而你做的至少會(huì)給你留下更深的印象，也更能從你所做的事中更全面的了解你的能力及經(jīng)歷。以下引用某學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：

某年某月——某年某月在某市和同學(xué)兩人合力舉辦補(bǔ)習(xí)班，為期一個(gè)月

某年某月——某年某月做關(guān)于農(nóng)民工春節(jié)回家消費(fèi)調(diào)查，并做成調(diào)查報(bào)告

某年某月——某年某月在某股份有限公司某分公司財(cái)務(wù)實(shí)習(xí)

某年某月——某年某月廣州市某公司財(cái)務(wù)處實(shí)習(xí)

看了以上的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有，仿佛對(duì)他的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)仍然是相當(dāng)?shù)哪吧话?，為什么呢？因?yàn)槲抑恢浪耸裁词?，而不知道他在這些實(shí)踐中都負(fù)責(zé)什么、主要做了什么、有什么步驟、有什么計(jì)劃、有什么結(jié)果、自己有什么收獲。比如在做關(guān)于農(nóng)民工春節(jié)回家消費(fèi)調(diào)查一欄，我更希望看到的是：你主要負(fù)責(zé)什么、你展開(kāi)調(diào)查的步驟是什么、你的調(diào)查花了多長(zhǎng)時(shí)間、有什么效果和結(jié)果。當(dāng)然我不需要你大篇幅說(shuō)明，我只希望你能言簡(jiǎn)意賅的濃縮你的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，如你可以寫(xiě)成“在關(guān)于農(nóng)民工春節(jié)回家消費(fèi)調(diào)查過(guò)程中，我通過(guò)

什么什么方式展開(kāi)了調(diào)查，通過(guò)什么什么方式分析什么什么，最后總結(jié)成什么什么，這份調(diào)查報(bào)告獲得了什么什么，我自身也從這次實(shí)踐中體會(huì)到什么什么”。

6、自我評(píng)價(jià)部分：我看很多應(yīng)屆畢業(yè)生的簡(jiǎn)歷，可以說(shuō)90%左右的自我評(píng)價(jià)都是放在簡(jiǎn)歷的最后最好，仿佛生怕別人看到他自己對(duì)自己的剖析一樣，其實(shí)我個(gè)人更傾向于在個(gè)人信息之后就能看到他對(duì)自己的評(píng)價(jià)，這樣能讓我先對(duì)他有一個(gè)梗概的印象。下面引用某學(xué)生的簡(jiǎn)歷：“我來(lái)自太原，一個(gè)正在努力求發(fā)展的城市。同我的家鄉(xiāng)一樣，我同樣渴求機(jī)遇，渴求發(fā)展。我為人樂(lè)觀開(kāi)朗，大方風(fēng)趣，更富有親和力和想象力，樂(lè)天的性格使我坦然面對(duì)困難和挫折。在大學(xué)四年里，我努力抓住所有可以發(fā)展自己的機(jī)會(huì)，完善自己，改變自己。我深知機(jī)會(huì)的可貴，但只要給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我同樣可以撬起地球！”自我評(píng)價(jià)，什么是評(píng)價(jià)，就是對(duì)自己的總結(jié)，你的性格、你的希望、你的能力等等。我們來(lái)看以上引用，第一、二句很明顯不適合放在自我評(píng)價(jià)里，這里更應(yīng)該是事實(shí)描述，而不是叫你去抒發(fā)自己的情懷。在他這段話里，只有第三句可以算是自我評(píng)價(jià)，他說(shuō)了他的性格樂(lè)觀，風(fēng)趣、有親和力和想象力、能從容面對(duì)困難等。最后一句話是表決心，但感覺(jué)太虛了吧，我的建議是盡量不要寫(xiě)類似的表決心之言，而且現(xiàn)在的HR我相信也都不至于說(shuō)反感“給你一個(gè)支點(diǎn)你就能撬起地球”的豪言壯語(yǔ)，但也沒(méi)幾個(gè)HR會(huì)相信的。

第二篇：2013應(yīng)屆畢業(yè)生個(gè)人簡(jiǎn)歷模版

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的，能適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要和適應(yīng)現(xiàn)代制造業(yè)與維護(hù)的發(fā)展需要，掌握常用機(jī)械繪圖軟件、機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)的基本理論、機(jī)床的維護(hù)、常用機(jī)床制造工藝和操作技能，典型數(shù)控機(jī)床的編程與操作；能獨(dú)立操作一項(xiàng)或多項(xiàng)技能的，實(shí)踐能力強(qiáng)的、具有良好職業(yè)道德的、良好團(tuán)隊(duì)合作精神和開(kāi)拓創(chuàng)新精神的高素質(zhì)高技能人才。修業(yè)年限與畢業(yè)證書(shū)

本專業(yè)修業(yè)年限為三年，學(xué)生通過(guò)所有課程考試，思想品德經(jīng)鑒定、以及以下獲得相應(yīng)的證書(shū)（全國(guó)高校計(jì)算機(jī)等級(jí)一級(jí)證書(shū)、英語(yǔ)B級(jí)證書(shū)； AutoCAD中級(jí)資格證書(shū),拿到勞動(dòng)部門頒發(fā)的機(jī)電一體化其中一個(gè)工種的職業(yè)等級(jí)證書(shū)）等符合要求，即準(zhǔn)予畢業(yè)，并頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)的高等教育專科學(xué)歷畢業(yè)證書(shū)。就業(yè)前景和就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生可擔(dān)任產(chǎn)業(yè)部門的工程技術(shù)人員，科研部門的研究和操作方面技術(shù)人員，高、中等職業(yè)學(xué)校的實(shí)訓(xùn)教師；適合從事機(jī)電設(shè)備的應(yīng)用與維護(hù)，以及數(shù)控加工工藝與數(shù)控加工程序編制，數(shù)控設(shè)備的操作及維護(hù)，數(shù)控系統(tǒng)或設(shè)備的銷售與技術(shù)服務(wù)工作、數(shù)控設(shè)備的安裝調(diào)試及維修、車間生產(chǎn)組織與管理工作、模具設(shè)計(jì)與制造等多方面的技術(shù)與管理等工作。

機(jī)電一體化專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向大致如下： 1.主要就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生可以應(yīng)聘到以下幾種單位：（1）與專業(yè)有關(guān)的機(jī)關(guān)、事業(yè)單位

（2）與機(jī)電有關(guān)的對(duì)外進(jìn)出口公司、相關(guān)貿(mào)易公司（3）各種從事機(jī)電生產(chǎn)的工廠、企業(yè)（4）其他與機(jī)電一體化相關(guān)的單位 2．主要就業(yè)崗位

（1）相關(guān)單位的生產(chǎn)一線操作崗位（2）相關(guān)單位的機(jī)電貿(mào)易管理崗位（3）相關(guān)單位的機(jī)電產(chǎn)品營(yíng)銷崗位（4）數(shù)控機(jī)床銷售及技術(shù)服務(wù)崗位（5）數(shù)控編程崗位

（6）其他與機(jī)電一體化有關(guān)的工作崗位 主干課程

本專業(yè)開(kāi)設(shè)的公共課程主要有：思想道德修養(yǎng)及法律基礎(chǔ)；毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”；應(yīng)用數(shù)學(xué)；大學(xué)英語(yǔ)等。專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課程主要有：

1、機(jī)械制圖

主要內(nèi)容：點(diǎn)、線、面、體的投影，軸測(cè)圖畫(huà)法，工程制圖的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，尺寸、公差、表面粗糙度的標(biāo)注，零件圖和裝配圖的識(shí)圖。增加計(jì)算機(jī)輔助繪圖(AutoCAD)內(nèi)容，融入公差與配合部分，使學(xué)生將制圖、尺寸標(biāo)注和公差標(biāo)注融為一體。

2、可編程控制器

主要內(nèi)容：使學(xué)生在理論上初步掌握機(jī)床電氣控制系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)組成、工作原理，可編程控制器的結(jié)構(gòu)及工作原理、指令系統(tǒng)及編程方法，數(shù)控系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與接口與編碼器等方面的知識(shí)，實(shí)踐上能對(duì)數(shù)控機(jī)床電氣控制系統(tǒng)工作原理進(jìn)行分析，初步具有認(rèn)知、測(cè)試及設(shè)置數(shù)控機(jī)床電氣控制系統(tǒng)中控制元件、部件的能力，最終能夠掌握數(shù)控機(jī)床電氣控制系統(tǒng)的整

體結(jié)構(gòu)和工作原理，讓學(xué)生掌握數(shù)控系統(tǒng)的軟件控制原理、硬件組成原理、了解掌握數(shù)控加工及編程方法。

3、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

主要內(nèi)容：包含機(jī)械原理和機(jī)械零件、金屬材料與熱處理等內(nèi)容。本課程主要是為了培養(yǎng)機(jī)械工程方面的初步知識(shí)和能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握通用機(jī)械零件的設(shè)計(jì)原理和計(jì)算方法，具有運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)、手冊(cè)、圖冊(cè)查閱有關(guān)技術(shù)資料的能力。

4、機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)

主要內(nèi)容：包含金屬切削機(jī)床、切削原理與刀具、機(jī)械制造工藝和機(jī)床夾具等內(nèi)容，將加工工藝和工藝裝備知識(shí)有機(jī)地組合在一起。

5、數(shù)控編程及操作

主要內(nèi)容：應(yīng)用PLC可編程來(lái)控制機(jī)床的工作，對(duì)數(shù)控機(jī)床進(jìn)行操作、調(diào)試、維修等；以數(shù)控車、銑、電火花加工為主，熟悉數(shù)控加工工藝要求，自行編程操作，完成零件的加工。

6、數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修

主要內(nèi)容：主要是通過(guò)數(shù)控機(jī)床出現(xiàn)的故障，有針對(duì)性的對(duì)機(jī)床電氣控制系統(tǒng)工作原理搞清楚，并對(duì)整個(gè)系統(tǒng)的控制元件、部件等進(jìn)行維修。

7、機(jī)床電氣自動(dòng)控制

主要內(nèi)容：機(jī)床電氣自動(dòng)控制是機(jī)械工程自動(dòng)化學(xué)科專業(yè)的一門專業(yè)課。繼電器控制系統(tǒng)的基本元件、基本功能電路以及電路設(shè)計(jì)，PLC可編程序控制器的編程指令、原則和應(yīng)用的基本知識(shí)，讓學(xué)生掌握數(shù)控系統(tǒng)的軟件控制原理、硬件組成原理、了解掌握數(shù)控加工及編程方法。

師資隊(duì)伍

本專業(yè)擁有一支學(xué)歷、年齡、職稱結(jié)構(gòu)合理，以中高職稱教師為骨干，青年教師為主體，具有一定專業(yè)水平和較豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，敬崗愛(ài)業(yè)的師資隊(duì)伍。專業(yè)實(shí)驗(yàn)室

建有機(jī)械制造實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地、有機(jī)床實(shí)訓(xùn)室、機(jī)械制造實(shí)訓(xùn)室、數(shù)控仿真室、電工電子室、數(shù)控系統(tǒng)仿真室、繪圖實(shí)訓(xùn)室、鉗工實(shí)訓(xùn)室。

實(shí)踐教學(xué)體系

實(shí)踐教學(xué)體系，旨在加強(qiáng)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生將現(xiàn)代化的技術(shù)和手段運(yùn)用于工作的能力，利用感性認(rèn)識(shí)激發(fā)和提高學(xué)生對(duì)專業(yè)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐的興趣。

實(shí)踐教學(xué)體系主要包括軍訓(xùn)、機(jī)電一體化實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)操作、課程設(shè)計(jì)、綜合實(shí)驗(yàn)、社會(huì)實(shí)踐，以及第二課堂、機(jī)電維修興趣小組等，最后通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)提高綜合應(yīng)用能力。

專業(yè)名稱 · 你的名字 · ***

第三篇：應(yīng)屆畢業(yè)生個(gè)人簡(jiǎn)歷

應(yīng)屆畢業(yè)生個(gè)人簡(jiǎn)歷 應(yīng)屆畢業(yè)生參考

個(gè)人簡(jiǎn)歷

個(gè)人概況:

求職意向;________________

姓名: ________________ 性別: ________

出生年月: ____年 __月__日 健康狀況: ___________

畢業(yè)院校: _______________ 專業(yè): ____________________

電子郵件: _______________ 傳呼: ____________________

聯(lián)系電話: _______________

通信地址: _______________ 郵編: ____________________

教育背景:

____年--____年 ___________ 大學(xué) __________專業(yè)(請(qǐng)依個(gè)人情況酌情增減)主修課程:

________________________________________________(注:如需要詳細(xì)成績(jī)單,請(qǐng)聯(lián)系我)論文情況:

____________________________________________________(注:請(qǐng)注明是否已發(fā)表)英語(yǔ)水平:

* 基本技能:聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力

* 標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試:國(guó)家四、六級(jí);TOEFL;GRE.....計(jì)算機(jī)水平:

編程、操作應(yīng)用系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫(kù)......(請(qǐng)依個(gè)人情況酌情增減)

獲獎(jiǎng)情況:

________________、________________、________________(請(qǐng)依個(gè)人情況酌情增減)實(shí)踐與實(shí)習(xí):

____年__月--____年__月 _________公司__________工作

____年__月--____年__月 _________公司__________工作(請(qǐng)依個(gè)人情況酌情增減)工作經(jīng)歷:

____年__月--____年__月 _________公司__________工作(請(qǐng)依個(gè)人情況酌情增減)個(gè)性特點(diǎn):

___________________________________（請(qǐng)描述出自己的個(gè)性、工作態(tài)度、自我評(píng)價(jià)等）

另：

(如果你還有什么要寫(xiě)上去的，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)在這里！)

* 附言:(請(qǐng)寫(xiě)出你的希望或總結(jié)此簡(jiǎn)歷的一句精煉的話!)

例如:相信您的信任與我的實(shí)力將為我們帶來(lái)共同的成功!或希望我能為貴公司貢獻(xiàn)自己的力量!

第四篇：應(yīng)屆畢業(yè)生個(gè)人簡(jiǎn)歷

姓名：劉春燕

專業(yè)：教育技術(shù)

學(xué)校：江蘇師范大學(xué) 電話：***

基本信息：

姓 名：劉春燕

籍 貫：江蘇 揚(yáng)州

出生日期：1990.03.18

專 業(yè)：教育技術(shù) 性 別： 女 民 族：漢 身體狀況：良好 畢業(yè)學(xué)院：江蘇師范大學(xué)

聯(lián)系方式：

聯(lián)系電話：***

電子郵件：liuchunyan090318@sina.com

個(gè)人能力：

專業(yè)能力

語(yǔ)言能力

計(jì)算機(jī)能力

其它 教師資格證書(shū) 普通話水平測(cè)試二級(jí)乙等；大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)

1、計(jì)算機(jī)二級(jí)，熟練運(yùn)用word文檔、excel、PowerPoint；

2、熟練運(yùn)用flash軟件制作、網(wǎng)頁(yè)制作、課件制作、三維動(dòng)畫(huà)制作； 國(guó)家心理咨詢師三級(jí)；汽車駕照C照

實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：

1、擔(dān)任兩年生活委，并獲得“優(yōu)秀學(xué)生干部”獎(jiǎng)狀。

2、多次獲得學(xué)校三等獎(jiǎng)學(xué)金。

3、參加院社聯(lián)，幫忙組織學(xué)校校園活動(dòng)。

4、寫(xiě)的一些小文章曾在學(xué)校網(wǎng)站上展示。

1、2009年7月在大潤(rùn)發(fā)打工，賣電子產(chǎn)品2、2010年8月幫忙做淘寶生意，賣古箏3、2011年5月在大潤(rùn)發(fā)打工，賣電器 在校經(jīng)驗(yàn) 社會(huì)經(jīng)驗(yàn)

自我評(píng)價(jià)：

? 具有一定的社會(huì)交往能力，具有優(yōu)秀的組織和協(xié)調(diào)能力。

? 熱情隨和，活波開(kāi)朗，具有進(jìn)取精神和團(tuán)隊(duì)精神，有較強(qiáng)的動(dòng)手能力。? 良好協(xié)調(diào)溝通能力，適應(yīng)力強(qiáng)，反應(yīng)快、積極、靈活，愛(ài)創(chuàng)新！

? 善于協(xié)調(diào)、組織能力強(qiáng)、勇于付出、敢于挑戰(zhàn)自我。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！感謝您在百忙之中能抽空審閱我的求職信,我將感到無(wú)比的榮幸!

我是江蘇師范大學(xué)教育技術(shù)專業(yè)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生。

在四年的大學(xué)生活中，我勤奮刻苦，力求向上，努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與專業(yè)知識(shí)，課余時(shí)間積極的去拓寬自己的知識(shí)。

通過(guò)這幾年的校園生涯和社會(huì)實(shí)踐，我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)今后人生的價(jià)值時(shí)刻準(zhǔn)備著。在校期間，在學(xué)校的指導(dǎo)、老師的教誨、同學(xué)的幫助下，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)和參與社會(huì)實(shí)踐，自己在思想素質(zhì)、專業(yè)知識(shí)、生活方面和能力培養(yǎng)等各個(gè)方面都有了很大的提高。作為即將要跨出校門，邁向社會(huì)的大學(xué)生，我以滿腔的熱情與信心去迎接一切。

在思想上，我積極上進(jìn)，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。通過(guò)大學(xué)里系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，樹(shù)立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在日常的學(xué)習(xí)生活中，遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)；大學(xué)培養(yǎng)了我對(duì)實(shí)事政治的關(guān)心，比較喜歡看新聞和閱覽報(bào)紙，時(shí)刻將自己的前途命運(yùn)和祖國(guó)聯(lián)系到一起。通過(guò)了解和學(xué)習(xí)黨的有關(guān)動(dòng)態(tài)和精神，使自己在思想上和行動(dòng)上與黨中央保持一致，積極向黨組織靠攏。

在學(xué)習(xí)方面，我認(rèn)真端正學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度，我努力認(rèn)真地學(xué)好每一門功課，對(duì)flash應(yīng)用、網(wǎng)頁(yè)制作、三維動(dòng)畫(huà)制作能熟練運(yùn)用，基本上牢固的掌握了一定的專業(yè)知識(shí)和技能，同時(shí)把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐活動(dòng)中。

在工作方面，我曾在班上擔(dān)任生活委員，在此期間，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較好的組織能力，能積極的配合輔導(dǎo)員老師的工作，合理安排各項(xiàng)活動(dòng)。積極主動(dòng)地為同學(xué)服務(wù)，有意識(shí)地協(xié)調(diào)好班上同學(xué)之間的關(guān)系，增進(jìn)了同學(xué)們間的友誼，得到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)，我還因此獲得了“優(yōu)秀學(xué)生干部”的榮譽(yù)稱號(hào)。

此外，我還注重自己能力的培養(yǎng)，積極參加學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，如舞蹈大賽、籃球賽等。一方面擴(kuò)大了自己人際交往的范圍，認(rèn)識(shí)到了很多朋友，從他們身上學(xué)習(xí)到了許多優(yōu)秀品質(zhì)和處事方法；另一方面，這些活動(dòng)鍛煉了自己組織協(xié)調(diào)能力和人際交往能力。

我熱愛(ài)貴公司所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦，并且在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)步。一個(gè)合作機(jī)會(huì)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次良好的開(kāi)端。我期望著您的佳音。祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績(jī)！

此致

敬禮！

求職人：劉春燕

2013年4月25日

第五篇：應(yīng)屆畢業(yè)生個(gè)人簡(jiǎn)歷

應(yīng)屆畢業(yè)生個(gè)人簡(jiǎn)歷

個(gè)人概況：

姓名：----性別：男出生年月：19--年0--月----日

畢業(yè)院校：湖北工程學(xué)院新技術(shù)學(xué)院專業(yè)：高分子材料與工程

電子郵件：------------------@qq.com手機(jī)：-----------

通信地址：------------------郵編：430035

教育背景：

2010年--2014年湖北工程學(xué)院新技術(shù)學(xué)院高分子材料與工程 專業(yè)。

主修課程：

無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、高分子物理、高分子化學(xué)、物理化學(xué)，材料科學(xué)基礎(chǔ)等。

論文情況：

畢業(yè)論文：聚乙烯醇/高嶺土質(zhì)子交換膜的制備及性能研究

通過(guò)離子置換反應(yīng)對(duì)高嶺土進(jìn)行修飾制備了高嶺土類流體（IL-Kaolin），然后采用有機(jī)-無(wú)機(jī)共混的方法將高嶺土類流體添加到聚乙烯醇制備了一系列不同比例的聚乙烯醇/高嶺土類流體（PVA/ IL-Kaolin）復(fù)合質(zhì)子交換膜。高嶺土類流體的特征峰通過(guò)紅外光譜測(cè)試得到了表征，并通過(guò)吸水率和尺寸穩(wěn)定性、機(jī)械性能、質(zhì)子傳導(dǎo)率等測(cè)試對(duì)復(fù)合膜的性能進(jìn)行表征。結(jié)果表明，復(fù)合膜表現(xiàn)出較純膜優(yōu)異的吸水率、尺寸穩(wěn)定性和機(jī)械性能。為新型PEMFC用質(zhì)子交換膜的設(shè)計(jì)提供理論基礎(chǔ)。

語(yǔ)言水平：

基本技能：英語(yǔ)良好，有基本的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力；普通話國(guó)家二級(jí)乙等。

社會(huì)實(shí)踐： 參加過(guò)數(shù)次青年志愿者活動(dòng)及營(yíng)銷等職業(yè)；

2012.9—2012.10湖北富思特新型包裝材料股份有限公司 見(jiàn)習(xí)了解工藝流程

獲獎(jiǎng)情況：

校讀書(shū)月活動(dòng)三等獎(jiǎng)，優(yōu)秀班干部，優(yōu)秀團(tuán)員，全國(guó)高等學(xué)校非計(jì)算機(jī)專業(yè)計(jì)算機(jī)二級(jí)，普通話二級(jí)乙等

自我評(píng)價(jià)：

在校期間，在專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)方面，經(jīng)過(guò)對(duì)高分子材料化工類的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，具有一定的理論知識(shí)，初步了解高分子合成及高分子設(shè)計(jì)的基本理論，了解高分子組成、結(jié)構(gòu)與性能之間的關(guān)系，了解高分子的改性，掌握聚合物成型加工原理及其計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的基本理論和基本技能等。會(huì)各類分析軟件和檢測(cè)儀器的基本操作，如：紅外光譜儀，力學(xué)性能測(cè)試儀，智能數(shù)控磁力攪拌機(jī)等。在生活學(xué)習(xí)方面，大學(xué)4年擔(dān)任班級(jí)干部，還曾從事于系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部，在此期間，我學(xué)會(huì)了很多東西，工作認(rèn)真，誠(chéng)懇踏實(shí)，學(xué)會(huì)承受工作壓力，有一定的組織管理能力，良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，良好的表達(dá)與溝通能力。平時(shí)生活中，性格比較開(kāi)朗，誠(chéng)實(shí)正直，謙和自信，不怕吃苦，樂(lè)于進(jìn)取。希望在今后的工作中，為公司及事業(yè)添磚加瓦；并且在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步，充實(shí)、磨練自己，使自己更好的成長(zhǎng)。