第一篇：2010--2011第二學(xué)期七年級思想品德教學(xué)計劃

七年級思想品德（下）教學(xué)計劃

一、學(xué)風(fēng)情況

本學(xué)期我擔(dān)任七年級的思想品德教學(xué)工作。這班子學(xué)生大部分都屬于基礎(chǔ)比較差的學(xué)生，理解能力有待加強，上課時都有表達的勇氣，但是表達不到重點是一個很大的問題。特別是做題時主觀題的回答總是回答不到重點，要你說東，他跑題到西，確實挺頭痛的。但是作為一個負(fù)責(zé)的老師，不只是把好學(xué)生教得更好，而是更應(yīng)把潛能生給教好，好學(xué)生誰都會教。為此，我大致列出基本目標(biāo)是：使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

二、教材分析：

七年級思想品德下冊教材共有四個單元的內(nèi)容，第一單元共有二課內(nèi)容，讓學(xué)生懂得珍惜無價的自尊;揚起自信的風(fēng)帆。第二單元共有二課內(nèi)容，讓學(xué)生懂得走向自立人生;人生當(dāng)自強。第三單元共二課內(nèi)容，讓我們懂得面對挫折應(yīng)該堅強起來，做意志堅強的人。第四單元共二課內(nèi)容告訴了我們?nèi)绾尾拍茏鲋ㄊ胤ǖ娜恕?/p>

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、首先要讓他們說出來，會說會表達，做題的能力也就能得到相應(yīng)的提高，育人的效果也能體現(xiàn)出來。

2、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，思維能力和分析概括能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，以及綜合性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)使學(xué)生主動參與，樂于探究，交流與合作的學(xué)習(xí)情景，從中激發(fā)學(xué)生進行討論，多角度的去思考問題。

4、讓學(xué)生懂得“學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會合作，學(xué)會學(xué)習(xí)”的道理。

四、具體措施：

1、認(rèn)真鉆研教材，備好每一節(jié)課每一個環(huán)節(jié)，盡最大努力備出高質(zhì)量的課堂指南。

2、課堂上使用杜郎口教學(xué)模式及結(jié)合本班學(xué)情，盡量使用互動方式以及直觀教具，給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。做到：任務(wù)明確化、時間具體化、檢測落實化、獎評貫徹化。

3、切實抓好過關(guān)。雖然中考時開卷考，但為了加強學(xué)生的重視，我還是要求學(xué)生把一些重點知識點背熟，這就要求過關(guān)這一環(huán)節(jié)要把嚴(yán)：

4、積極進行教學(xué)改革及反思，多聽課、評課，提高自身業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量。

5、在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力，做到主觀與客觀的統(tǒng)一，形成符合時代精神的人生觀、價值觀。

6、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣，讓學(xué)生懂得興趣是學(xué)習(xí)最好的老師，樹立終生學(xué)習(xí)的觀念。

7、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力思維能力和分析概括能力，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。

五、教學(xué)進程

12.21——2.25第一課第一框第一課時

22.28——3.04第一課第一框第二課時、第二框 33.07——3.12第一課第三框、作業(yè)分析 43.14——3.19第二課第一、二框

53.21——3.25第二課第三框

63.28——4.01

74.04——4.08

84.11——4.15

94.18——4.22

104.25——4.29

115.02——5.06

125.09——5.13

135.16——5.20

145.23——5.27

155.30——6.3

166.06——6.10

176.13——6.17

186.20——6.24

196.27——7.0

1第二課作業(yè)分析 第三課第一、二框 第三課第三框、作業(yè)分析 第四課第一框、第二框第一課時 第四課第二框第二課時、作業(yè)分析第五課作業(yè)分析 第五課第一、二框 第六課第一、二框 第六課作業(yè)分析 第七課第一、二框 第七課第三框、作業(yè)分析 第八課第一、二框 第八課作業(yè)分析 復(fù)習(xí)、考試

第二篇：2013學(xué)第二學(xué)期七年級思想品德教學(xué)計劃

七年級思想品德下冊教學(xué)工作計劃

（2012—2013第二學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作要求，深刻鉆研新課標(biāo)，準(zhǔn)確把握課程知識體系，認(rèn)真探索新課標(biāo)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，突出教會學(xué)生“學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會合作、學(xué)會學(xué)習(xí)”的育人要求，引導(dǎo)學(xué)生確立“尊重、關(guān)愛、責(zé)任”的最基本的價值觀，全面完成教育教學(xué)任務(wù)。

二、教學(xué)目標(biāo)要求

1、引導(dǎo)學(xué)生確立“尊重、關(guān)愛、責(zé)任”的基本的價值觀目標(biāo)，用學(xué)生樂于接受的形式，教育他們要正確認(rèn)識自我，學(xué)會與人交往，追求高雅情趣、品味美好人生，對自己的行為負(fù)責(zé)，能明辨是非，知法、守法、護法、撐起法律的保護傘。同時知道人在人格和法律地位上是平等的，不以家境、身體、智能等方面的差異而自傲或自卑。

2、體會和諧的共同生活需要相互尊重、寬容，懂得愛護環(huán)境、遵守公共秩序體現(xiàn)著對他人的尊重，尊重不同的文化與習(xí)俗。

3、知道禮貌是文明交往的必要前提，掌握基本的交往禮儀與技巧，養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣。

4.教學(xué)生掌握“自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)方法。使全體學(xué)生樹立起明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的積極性。

三、學(xué)情分析

本學(xué)期因工作需要，我繼續(xù)教七年級思想品德課，但由于自己初次接觸新教材，對學(xué)生也不很了解，加之本屆學(xué)生的基礎(chǔ)差，要想進一步提高教學(xué)質(zhì)量，有一定難度。因此，本學(xué)期工作的首要任務(wù)是盡快在短時間內(nèi)，改進教學(xué)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，然后有的放矢地進行教學(xué)。

四、教學(xué)措施

1、加強學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念，徹底改革課堂教學(xué)方法，課堂教學(xué)要堅持讓“人人參與，個個展示、體驗成功、享受快樂”的原則，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

2、積極參加教研活動，虛心向教學(xué)有方，教學(xué)成績突出的教師學(xué)習(xí)，本學(xué)期堅持聽課不少于15節(jié)。

3、積極參加，教師培訓(xùn)活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)并掌握信息技術(shù)，充分利用信息技術(shù)，信息資源為教學(xué)服務(wù)，力爭做到用電腦備課，進多媒體教室上課。

4、根據(jù)學(xué)校的要求，認(rèn)真?zhèn)湔n，做到備知識、備方法、備情感。上課，要認(rèn)真落實“人人參與、個個展示、體驗成功、享受快樂”的課堂主題。課后，要及時寫好教學(xué)反思；課后作業(yè)，要分層布置。自習(xí)輔導(dǎo)要做到“抓兩頭、促中間”，不搞一刀切。

5、要積極撰寫教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)論文等，及時總結(jié)得失，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

教師：馬秀j

2013年2月27日

第三篇：2012-2013第二學(xué)期七年級思想品德教學(xué)計劃

2012—2013學(xué)七年級思想品德教學(xué)工作計劃

一、教學(xué)指導(dǎo)思想：

按照學(xué)校的教學(xué)工作計劃要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)教學(xué)改革形勢發(fā)展要求，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，積極推進教研教改，優(yōu)化課堂教學(xué)，凸顯“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的作用，努力培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的精神，注重提高學(xué)生的能力，全面落實培優(yōu)轉(zhuǎn)差方案，切實把教學(xué)質(zhì)量提高。

二、學(xué)生情況分析：

本學(xué)期任教七年級思想品德課。從整個班級學(xué)生情況看，學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的積極性還算比較高，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣還是很高。因此，本學(xué)期在抓好各項教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，應(yīng)加強能力素質(zhì)教學(xué)，努力提高學(xué)生運用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力，真正把教學(xué)工作落到實處。

三、本學(xué)期主要教學(xué)工作：

1、繼續(xù)鉆研學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)好教學(xué)改革新理論，努力提高自身教學(xué)教研理論水平。

2、把握好新教材的編寫目的和教學(xué)要求，提高駕馭新教材的能力。

3、加強教研活動，積極備課，做到多聽課、多總結(jié)。認(rèn)真學(xué)習(xí)他人、他校的先進教學(xué)經(jīng)驗，做到互相學(xué)習(xí)，取長補短，努力提高教學(xué)能力。

4、積極開展課堂評優(yōu)活動，不斷優(yōu)化新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，大膽開拓創(chuàng)新。

5、自覺做好教學(xué)各項常規(guī)工作，按質(zhì)按量完成備課、上課、改作、單元測驗等常規(guī)教學(xué)任務(wù)，尤其認(rèn)真實施課堂目標(biāo)教學(xué)法。

6、切實抓好學(xué)科培優(yōu)工作，通過耐心輔導(dǎo)、談心等方法努力提高優(yōu)秀率，把學(xué)科成績躍上新臺階。

7、認(rèn)真組織培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)生學(xué)以致用的能力，充分體現(xiàn)思想品德課的知識、能力、踐行三位一體的教學(xué)目標(biāo)。

8、認(rèn)真組織開展社會實踐活動，幫助學(xué)生認(rèn)識社會、了解社會，提高學(xué)生分辨是非的能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

授課教師:汪福強 2013年2月28日

附：教學(xué)進度安排 第一周：開學(xué)報名，第二周：第一課第一框：自尊是人人都需要的，第二框：尊重他人是我需要的。

第三周：第一課第三框：彼此尊重才能贏得尊重，第二課第一框：

“我能行！”。

第四周：第二課第二框：自信是成功的基石，第二課第三框：唱響自信之歌。

第五周：第三課第一框：自己的事自己干 第六周：第三課第二框：告別依賴，走向自立 第七周：第四課第一框：人生自強少年始 第八周：第四課第二框：少年能自強 第九周：第五課第一框人生難免有挫折 第十周：五一放假 第十一周：中期考試

第十二周：第五課第二框：挫折面前也從容

第十三周：第六課第一框：讓我們選擇堅強，第二框：鋼鐵是這樣煉成的。

第十四周：第七課第一框：走進法律

第十五周：第七課第二框：法不可違，第三框：防患于未然 第十六周：第八課第一框：特殊保護，特殊的愛 第十七周：第八課第二框：善用法律保護自己 第十八周：期末復(fù)習(xí)第十九周：期末復(fù)習(xí)第二十周：期末考試

第四篇：2012學(xué)年第二學(xué)期七年級下冊思想品德教學(xué)計劃

2012學(xué)年第二學(xué)期七年級下冊思想品德教學(xué)計劃

執(zhí)教者：何勝才

一、指導(dǎo)思想：

1、堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹“全教會精神”，全面推進素質(zhì)教育，以學(xué)校提出的“六個現(xiàn)代教育觀念”為指針，以“學(xué)會關(guān)心”為主線，以“三觀教育”為重點，進一步提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。

2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣精神建設(shè)，增強班級學(xué)習(xí)積極性的凝聚力。

3、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣。

二、班級基本情況和目標(biāo)：

今學(xué)期我主要擔(dān)任七101、102班的思想品德教學(xué)工作。這些學(xué)生紀(jì)律性可能不夠強，但思想純樸，進取心強。本學(xué)期我的基本目標(biāo)是：使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

三、教材分析：

七年級思想品德下冊教材共有四個單元的內(nèi)容，第一單元共有六節(jié)內(nèi)容，讓學(xué)生懂得珍惜無價的自尊;揚起自信的風(fēng)帆。第二單元共有四節(jié)內(nèi)容，讓學(xué)生懂得走向自立人生;人生當(dāng)自強。第三單元共有四節(jié)內(nèi)容，讓挫折豐富我們的人生;為堅強喝彩。第四單元共有五節(jié)內(nèi)容，讓學(xué)生懂得感受法律的尊嚴(yán)；讓法律保護我們成長。面對身邊的誘惑要學(xué)會拒絕，懂得用法律來保護自己。

四、教學(xué)目標(biāo)：

1、力爭學(xué)期檢測全部達三類以上標(biāo)準(zhǔn)

2、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，思維能力和分析概括能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，以及綜合性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)使學(xué)生主動參與，樂于探究，交流與合作的學(xué)習(xí)情景，從中激發(fā)學(xué)生進行討論，多角度的去思考問題。

4、培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀，價值觀，拒絕“邪教”遠離“黃、賭、毒?！痹鰪姺ㄖ朴^念，用一定的理論高度去審視自然，人類和社會的發(fā)展。

五、具體措施：

1、認(rèn)真鉆研教材，備好，上好每一節(jié)課，向45分鐘要質(zhì)量。

2、課堂上盡量使用多媒體以及直觀教具，給學(xué)生創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境。

3、做好作業(yè)、單元測試及講評工作。

5、積極進行教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。

6、在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力，形成符合時代精神的價值觀。

7、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣，樂于并善于終身學(xué)習(xí)的過程，讓學(xué)生懂得興趣是學(xué)習(xí)最好的老師。

8、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)級力思維能力和分析概括能力。發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。

9、課后多加強學(xué)生的重點知識的練習(xí)以常見題型為主延伸訓(xùn)練。

六、課時安排： 周次 內(nèi)容 課時

1---3 珍惜無價的自尊 5課時 4 揚起自信的風(fēng)帆 2課時

走向自立人生 2課時

人生當(dāng)自強 2課時

7---8 讓挫折豐富我們的人生 4課時

9---10 為堅強喝彩 4課時 期中考 感受法律的尊嚴(yán) 2課時

13---14 感讓法律保護我們成長 4課時

2課時

16---17 4課時

18---19 復(fù)習(xí)期末 4課時

第五篇：七年級思想品德上學(xué)期教學(xué)計劃

七年級思想品德上學(xué)期教學(xué)計劃

一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：

根據(jù)現(xiàn)代教育精神，突出“學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會合作、學(xué)會學(xué)習(xí)”的育人要求，引導(dǎo)學(xué)生確立“尊重、關(guān)愛、責(zé)任”的基本價值目標(biāo)。引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)做生活的主人。引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命，正確、客觀地認(rèn)識自己，主動把握自我、發(fā)展自我。引導(dǎo)學(xué)生品味生活，做情緒的主人，學(xué)會拒絕不良誘惑，提高自我保護能力。

二、學(xué)生情況分析：

本屆學(xué)生共分成九個班。本人任教初一(1)(2)(4)(6)共四個班的教學(xué)任務(wù)。據(jù)了解學(xué)生的基礎(chǔ)不是太差，只要教師嚴(yán)格要求學(xué)生、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進教學(xué)方法，就能使學(xué)生盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。但也要注意有一部分學(xué)生在小學(xué)就不認(rèn)真學(xué)習(xí)，品德、行為習(xí)慣和成績均較差，要在今后的教學(xué)過程中做好他們的工作。

三、教材分析：

本冊書分四個單元。第一單元“笑迎新生活”有兩課組成，“珍惜新起點”和“把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏”。主要引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)初中學(xué)習(xí)新的特點，珍惜學(xué)習(xí)機會。第二單元“認(rèn)識新自我”有三課組成，它們分別是“珍愛生命”、“歡快的青春節(jié)拍”和“自我新期待”，主要引導(dǎo)學(xué)生從認(rèn)識生命的角度認(rèn)識自我，從了解青春的角度認(rèn)識自我，從發(fā)展自我的角度創(chuàng)造新自我。第三單元“過富有情趣的生活”有兩課組成，“做情緒的主人”和“品味生活”。主要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會調(diào)適自己的情緒，追求高雅的生活情趣，學(xué)會品味生活。第四單元“過健康、安全的生活”有兩課組成，“學(xué)會拒絕”和“保護自我”。主要引導(dǎo)學(xué)生遠離生活中的不良習(xí)慣和不健康的娛樂活動，掌握一些自我保護的策略，幫助學(xué)生過健康、安全的生活。

教學(xué)重點：

引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活，珍惜初中生活和學(xué)習(xí)機會。感悟生活和學(xué)習(xí)的快樂，學(xué)做學(xué)習(xí)和生活的主人。

教學(xué)難點：

教會學(xué)生自主學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和做人的方法。

四、教學(xué)研究內(nèi)容：

1、教研重點： 快樂民主高效課堂教學(xué)研究

2、教研專題：

思想品德課快樂民主高效課堂教學(xué)模式

五、教學(xué)措施、教學(xué)進度和時間分配：

1、教學(xué)措施：

（1）認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉教材，把握每節(jié)課學(xué)生小組互動的內(nèi)容，讓學(xué)生真正動起來。

（2）充分利用多媒體教學(xué)，把抽象的內(nèi)容具體化，把深奧的道理變得淺顯易懂，貼近學(xué)生實際。

（3）作業(yè)布置實行分層次要求，有必做題和選做題。全批全改，注意激勵性評語，及時糾正存在的問題。

（4）搞好單元檢測，及時了解情況。對不及格學(xué)生進行平行性檢測，爭取全部達標(biāo)。

（5）加強學(xué)生的道德實踐，結(jié)合學(xué)生實際和教學(xué)條件，討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題。

（6）積極參加學(xué)校的教科研活動。按教導(dǎo)處的要求互相聽課評課，取人之長，補已之短。

（7）不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，注意積累、總結(jié)資料，多寫高質(zhì)量的教學(xué)論文。

2、教學(xué)進度和時間分配：

周 時間 教學(xué)內(nèi)容 1 9.4----9.8 軍訓(xùn) 2 9.11----9.15 第1課 3 9.18----9.22 第2課 9.25----9.29 主題探究 單元檢測 5 10.1----10.7 國慶放假 6 10.8----10.13 第3課 7 10.16----10.20 第4課 8 10.23----10.27 第5課 10.30----11.3 主題探究 單元檢測 10 11.6----11.10 期中復(fù)習(xí)11 11.13----11.17 期中檢測 12 11.20----11.24 第6課 13 11.27----12.1 第7課 12.4----12.8 主題探究 單元復(fù)習(xí)15 12.11----12.15 單元檢測 試卷講評 16 12.18----12.22 第8課 17 12.25----12.29 第9課 18 1.4----1.5 元旦放假 1.8----1.12 主題探究 單元復(fù)習(xí)20 1.15----1.19 單元檢測 試卷講評 21 1.22----1.26 期末復(fù)習(xí)22 1.29----2.2 期末檢測

六、教學(xué)輔導(dǎo)計劃：

全面推進素質(zhì)教育的同時，加強優(yōu)生優(yōu)培和學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，為社會培養(yǎng)各級各類合格人才。

針對優(yōu)生，每班選取15名學(xué)生，充分發(fā)揮他們的特長和帶頭作用，挖掘他們的潛能，提高他們分析問題解決問題的能力，培養(yǎng)他們關(guān)注社會、參與社會的意識和能力，成為班級思想、學(xué)習(xí)諸方面的帶頭人。

針對學(xué)困生，每班選取5名學(xué)生，做好思想教育工作，加強學(xué)法指導(dǎo)，增強他們的紀(jì)律觀念、學(xué)習(xí)意識，定小目標(biāo)、小步驟，增強他們學(xué)習(xí)的愉悅感，逐步提高學(xué)習(xí)成績。

輔導(dǎo)時間為每周星期五，單周優(yōu)秀生，雙周學(xué)困生，地點在教研組辦公室。