第一篇：高二歷史第二課堂活動(dòng)計(jì)劃

高二歷史第二課堂活動(dòng)計(jì)劃

一、活動(dòng)意義

以慶祝建黨九十周年為契機(jī)，通過知識(shí)競賽的形式，展開華僑中學(xué)首屆“橋中狀元紅”歷史知識(shí)競賽，讓廣大學(xué)生了解中國的外交發(fā)展歷史和取得的偉大成就，了解與中國建交國家的風(fēng)土人情，引導(dǎo)廣大青少年用眼去看、用耳去聽、用心去體會(huì)中國歷任駐外使節(jié)的風(fēng)采和中國在世界歷史舞臺(tái)的地位變遷，了解世界，展望未來，從而培養(yǎng)青少年愛國意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和民族自豪感。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，形成濃厚的歷史學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的能力。

二、活動(dòng)對象

高二年級文科班（8個(gè)班）、高二年級美術(shù)班（11個(gè)班）

三、活動(dòng)流程1、2、3、確定地點(diǎn)：西階梯課室、東階梯課室 競賽時(shí)間：10月中旬---11月中下旬期間 組織報(bào)名：國慶放假回來開始組織報(bào)名，三人為一隊(duì)，為

自己隊(duì)伍命名，以隊(duì)名參加競賽，并規(guī)定每班不得少于10隊(duì)參賽。

4、參賽流程：分筆試和面試環(huán)節(jié)。

（1）筆試時(shí)間定于11月份初，第一次月考過后。筆試內(nèi)容與課

本知識(shí)聯(lián)系，增加一些課外方面的知識(shí)，如文學(xué)史方面的、生活方面、旅游及民俗方面的知識(shí)，在筆試的基礎(chǔ)上，選出10隊(duì)進(jìn)入到面試，賜予“進(jìn)士”的稱號；（2）

（2）面試時(shí)間定于11月份中下旬。面試環(huán)節(jié)主要分必答題和搶

答題，必答題答不出時(shí)有兩個(gè)錦囊可請親友團(tuán)幫助或任課老師幫助；搶答題給予每隊(duì)相應(yīng)的儀器，通過亮燈示意來搶得答題機(jī)會(huì)。

5、根據(jù)筆試成績和面試成績進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式，授予前三名“狀

元”、“榜眼”、“探花”稱號，給予相關(guān)獎(jiǎng)品。

四、工作安排

1、宣傳工作：高二歷史備課組各老師做好所教班級的宣傳工

作，組織課代表做好報(bào)名工作；

2、競賽試題負(fù)責(zé)人：將備課組人員分成兩組，一組負(fù)責(zé)筆試

試題；一組負(fù)責(zé)面試試題。

3、策劃：高二歷史備課組2011年9月27日 筆試、面試主持：高二歷史備課組

第二篇：高二英語第二課堂活動(dòng)計(jì)劃

高二英語第一學(xué)期第二課堂活動(dòng)計(jì)劃

本備課組在2014-2015第一學(xué)期，按照上級和科組的要求，經(jīng)過備課組討論，準(zhǔn)備開展以下第二課堂活動(dòng)，目的一方面是參加11月份的高中英語競賽，另一目的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，以及做好高二到高三的聽說口語過渡。

為了適應(yīng)高考的聽說口語考試，每周一晚上7:05-7:15進(jìn)行聽說訓(xùn)練。按照東莞的期末要求，每周三晚上7:05-7:15進(jìn)行聽力訓(xùn)練。所有英語老師都能到位進(jìn)行及時(shí)輔導(dǎo)。

為了11月份的英語競賽，本學(xué)期從第二周開始由張燕老師進(jìn)行優(yōu)生輔導(dǎo)。時(shí)間：周二和周三第九節(jié)

任務(wù)：主要落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)和作文讀寫任務(wù)的訓(xùn)練。

在高一開展過英語角和英語演講的初選，本學(xué)期開展英語演講的決賽：主要負(fù)責(zé)人：朱璐

大約在第17周，高二準(zhǔn)備舉行閱讀能力競賽。目的在于檢測學(xué)生的閱讀能力同時(shí)檢測詞匯的掌握情況。

2014.9.10

第三篇：歷史第二課堂活動(dòng)

歷史第二課堂活動(dòng)教案

朗誦毛澤東詩詞，探尋中國革命之路

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1．通過查閱、選取毛澤東在中國革命各個(gè)時(shí)期寫的詩詞，聯(lián)系課本知識(shí)，適當(dāng)拓展、延伸課外知識(shí)，感受中國革命的艱難歷程，領(lǐng)悟革命軍隊(duì)的豪邁氣概。

2．通過誦讀毛澤東的詩詞，加深對詩詞內(nèi)容的理解，學(xué)習(xí)老一輩革命家高尚的思想情操和博大的胸懷。

3．文史相通，通過以詩入境、以史佐證，加強(qiáng)歷史和語文課程的融合，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)這兩門課程的興趣，豐富學(xué)生的詩詞常識(shí)，提高學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力。

4．通過導(dǎo)游的形式，培養(yǎng)學(xué)生收集、提取、整理有關(guān)地理、旅游等信息資料的能力，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和集體合作的意識(shí)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．把學(xué)生分為三組，布置各小組課前查閱毛澤東各個(gè)時(shí)期的詩詞。（各組間可協(xié)調(diào)，最好不要選重復(fù)的詩詞。）可在歷史或語文老師的指導(dǎo)下正確朗讀，理解詩詞的意境。2．選定其中易于學(xué)生朗讀、背誦、理解的詩詞?？膳錁防收b或選用為詩詞譜曲的歌曲。3．確定小組的組長（主持人）、朗誦詩詞的同學(xué)、擔(dān)任導(dǎo)游的同學(xué)。明確分工，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

4．擔(dān)任導(dǎo)游的同學(xué)可一人也可多人，擬好介紹詩詞中提到的有關(guān)地點(diǎn)的概況、紅軍長征時(shí)發(fā)生在當(dāng)?shù)氐膽?zhàn)斗或事件、故事等文字材料。

三、活動(dòng)過程：

1、導(dǎo)入：遵義會(huì)議確立了毛澤東在黨和紅軍中的領(lǐng)導(dǎo)核心地位，從此，中國革命在毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)下不斷從勝利走向勝利。毛澤東不僅是一位偉大的革命家、軍事家，而且還是一位杰出的詩人。一首《七律長征》把我們帶進(jìn)了紅軍二萬五千里長征的征程。長征途中，戎馬倥傯之間，毛澤東揮筆寫下了一批雄奇豪邁的詩篇。讓我們高聲誦讀毛澤東的長征詩篇，重走紅軍長征路，重回當(dāng)年的戰(zhàn)場，重溫令人難忘的戰(zhàn)斗歲月。

2、主持人先帶領(lǐng)大家朗誦毛澤東《七律長征》，介紹本課的活動(dòng)內(nèi)容和具體方法。2．看長征路線圖，找出紅一方面軍在長征路上經(jīng)過的主要地點(diǎn)。

3、分組活動(dòng)。由各組組長上臺(tái)講述本組人員收集的資料，然后每組先由一位同學(xué)朗誦本組搜集的一首詩詞，主持人介紹詩詞的寫作時(shí)間，背景等，導(dǎo)游帶領(lǐng)大家重溫紅軍長征的情景以及事跡等（可通過PPT展示相關(guān)資料、圖片以及視頻）。

4、教師點(diǎn)評，肯定優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，寄予希望。附毛澤東詩詞

賀新郎 贈(zèng)楊開慧 一九二三年

揮手從茲去 更那堪凄然相向 苦情重訴 眼角眉梢都似恨 熱淚欲零還住 知誤會(huì)前番書語 過眼滔滔云共霧 算人間知已吾和汝 人有病 天知否 今朝霜重東門路 照橫塘半天殘?jiān)?凄清如許 汽笛一聲腸已斷 從此天涯孤旅 憑割斷愁絲恨縷 要似昆侖崩絕壁 又恰象臺(tái)風(fēng)掃寰宇 重比翼 和云翥

沁園春 長沙

一九二五年

獨(dú)立寒秋 湘江北去 橘子洲頭 看萬山紅遍 層林盡染 漫江碧透 百舸爭流 魚翔淺底 萬類霜天競自由 悵寥廓 問蒼茫大地 誰主沉浮

攜來百侶曾游 憶往昔崢嶸歲月稠 恰同學(xué)少年 風(fēng)華正茂 書生意氣 揮斥方遒 指點(diǎn)江山 激揚(yáng)文字 糞土當(dāng)年萬戶候 曾記否 到中流擊水 浪遏飛舟

西江月 秋收起義 一九二七年

軍叫工農(nóng)革命 旗號鐮刀斧頭 匡廬一帶不停留 要向?yàn)t湘直進(jìn) 地主重重壓迫 農(nóng)民個(gè)個(gè)同仇 秋收時(shí)節(jié)暮云愁 霹靂一聲暴動(dòng)

清平樂·會(huì)昌（1934年夏）

東方欲曉，莫道君行早。踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好。會(huì)昌城外高峰，顛連直接?xùn)|溟。戰(zhàn)士指看南粵，更加郁郁蔥蔥。

十六字令三首（1934--1935）

山，快馬加鞭未下鞍。驚回首，離天三尺三。山，倒海翻江卷巨瀾。奔騰急，萬馬戰(zhàn)猶酣。山，刺破青天鍔未殘。天欲墮，賴以拄其間。

憶秦娥 婁山關(guān)（1935.2）

西風(fēng)烈，長空雁叫霜晨月。霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽如血。

七律 長征

紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。

念奴嬌 昆侖（1935.10）

橫空出世，莽昆侖，閱盡人間春色。飛起玉龍三百萬，攪得周天寒徹。夏日消溶，江河橫溢，人或?yàn)轸~鱉。千秋功罪，誰人曾與評說？

而今我謂昆侖：不要這高，不要這多雪。安得倚天抽寶劍，把汝裁為三截？一截遺歐，一截贈(zèng)美，一截還東國。太平世界，環(huán)球同此涼熱。

清平樂 六盤山（1935.10）

天高云淡，望斷南飛雁。不到長城非好漢，屈指行程二萬。六盤山上高峰，紅旗漫卷西風(fēng)。今日長纓在手，何時(shí)縛住蒼龍。

有田有地吾為主

一九四五年

有田有地吾為主 無法無天是為民 重慶有官皆墨吏 延安無屎不黃金 炸橋挖路為團(tuán)結(jié) 奪地爭城是斗爭 遍地哀鴻滿城血 無非一念救蒼生

七律 人民解放軍占領(lǐng)南京

一九四九年四月

鐘山風(fēng)雨起蒼黃 百萬雄師過大江 虎距龍盤今勝昔 天翻地覆慨而慷 宜將剩勇追窮寇 不可沽名學(xué)霸王 天若有情天亦老 人間正道是滄桑

七律 和柳亞子先生

一九四九年四月二十九日 飲茶粵海未以忘 索句渝州葉正黃 三十一年還舊國 落花時(shí)節(jié)讀華章 牢騷太勝防腸斷 風(fēng)物長宜放眼量 莫道昆明池水淺 觀魚勝過富春江

相關(guān)歷史圖片略（師生共同識(shí)讀）

第四篇：第二課堂活動(dòng)計(jì)劃

美術(shù)第二課堂活動(dòng)計(jì)劃

美術(shù)第二課堂興趣小組的開展，有利于培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣、愛好、增長知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。給愛好美術(shù)的學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了丁河三中能夠順利開展好美術(shù)教學(xué)及作品展覽的相關(guān)活動(dòng)，按照學(xué)校的要求，結(jié)合丁河三中實(shí)際，現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)小組第二課堂的活動(dòng)安排制定如下：

一、活動(dòng)目的：

進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，通過美術(shù)興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)基本知識(shí)，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使美術(shù)組每位成員都在美術(shù)教學(xué)工作有新的突破。

二、活動(dòng)要求：

1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，教師認(rèn)真?zhèn)湔n，保證學(xué)習(xí)效果，人員完成學(xué)習(xí)任務(wù)離開時(shí)要保持教室內(nèi)清潔。

2、每周每組分兩次在課后進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定位置學(xué)習(xí)。

3、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在教室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。

5、愛護(hù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、使學(xué)生了解一些簡單的美術(shù)常識(shí)知識(shí)，（美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法）。

2、以兒童畫，卡通畫，剪紙為主，以教材相關(guān)設(shè)計(jì)內(nèi)容為輔，以個(gè)人創(chuàng)作畫為主進(jìn)行教學(xué)。

3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。

4、提高學(xué)生的欣賞水平，教師要進(jìn)行實(shí)際演示操作教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手能力和造型能力。

四、采取措施：

（1）美術(shù)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，及時(shí)收集整理學(xué)生作品，并統(tǒng)一裝訂，使小組活動(dòng)開展得生動(dòng)、活潑、豐富。

（2）要做好組織工作。在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。

（3）安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)。根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，每周組織二次，在學(xué)校指定位置進(jìn)行活動(dòng)，要堅(jiān)持課外活動(dòng)的原則。

（4）訂立必要制度，抓好思想工作。要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時(shí)參加美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時(shí)，要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會(huì)，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

（5）、做好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。拓展教學(xué)思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達(dá)到最佳教學(xué)效果。運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，用好班班通系統(tǒng)，提高教學(xué)質(zhì)量。

五、本學(xué)期教學(xué)目的任務(wù)：

1、通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好。

2、學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。

3、培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操。

4、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象能力、形象思維能力等。

5、學(xué)生作品只要通過剪紙、刮畫的形式體現(xiàn)。

6、作品展示形式：利用班班通系統(tǒng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)展示和舉辦畫展。

六、因材施教原則

根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和每個(gè)學(xué)生的個(gè)性差異，在教學(xué)中面向全體學(xué)生，同時(shí)要考慮個(gè)別超常學(xué)生與后進(jìn)學(xué)生的情況，采取面向集體與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合的方法。

七、教學(xué)過程中和學(xué)生作品的課堂評價(jià)時(shí)應(yīng)注意的問題

1、教學(xué)中要注意知識(shí)的基礎(chǔ)性與實(shí)用性，使學(xué)生學(xué)好常用的、必要的、有價(jià)值的知識(shí)和技能。還要注意體現(xiàn)民族性和時(shí)代性。

2、教學(xué)中應(yīng)注意將制作的過程和生活中的實(shí)用性有機(jī)地結(jié)合起來。

3、在教學(xué)方法上不宜過分強(qiáng)調(diào)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑煨徒Y(jié)構(gòu)、透視規(guī)律、色彩原理等，尊重學(xué)生的自由想象和個(gè)性發(fā)展。

4、通過教學(xué)評價(jià)（美術(shù)作品當(dāng)堂展示、定期的作品展覽），了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)，應(yīng)有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生 學(xué)習(xí)的積極性。同時(shí)，要克服以美術(shù)知識(shí)技能的掌握作為評價(jià)的唯一標(biāo)準(zhǔn)的傾向，應(yīng)以小學(xué)美術(shù)教學(xué)指導(dǎo)綱要規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)為依據(jù)，對學(xué)生的認(rèn)知、技能、思想情感等方面作全面客觀的評估，使教學(xué)充分發(fā)揮育人的功能。學(xué)生學(xué)習(xí)成績的考查是教學(xué)評價(jià)的主要方面，平時(shí)考查應(yīng)注意鼓勵(lì)學(xué)生想象力和獨(dú)創(chuàng)性的發(fā)揮。本學(xué)期美術(shù)作品呈現(xiàn)宜以（剪紙、刮畫）為主，期末進(jìn)行美術(shù)作品展。

總之，美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以學(xué)生興趣，經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)的發(fā)展為目地，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識(shí)為教學(xué)的目標(biāo)，提高三中的美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

體育第二課堂工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)新課標(biāo)精神，根據(jù)我校工作計(jì)劃，制定體育第二課堂工作計(jì)劃。嚴(yán)格按照中學(xué)體育教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則；以課程改革為指導(dǎo)，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，努力提高教師教育教學(xué)水平，注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、自學(xué)能力與實(shí)踐能力的培養(yǎng)。開展教學(xué)研討，從而不斷促進(jìn)教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，樹立正確的學(xué)校體育教學(xué)觀，提高教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作思路與目的

1、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，做好體育常規(guī)教學(xué)安排（1）加強(qiáng)備課管理

要求體育教師全面深入地研究把握教材，根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生的實(shí)際情況，認(rèn)真寫好每一節(jié)課的教案，教案的書寫要符合學(xué)校要求，并提前一周備出課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。（2）要認(rèn)真制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

要根據(jù)總課時(shí)數(shù)、學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際水平制定合理的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、單元教學(xué)計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃。并積極做好體育檔案的整理和管理工作。

（3）上好每一堂課，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量

要用新課程的理念指導(dǎo)體育教學(xué)，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，注重對學(xué)生的個(gè)性、創(chuàng)造性和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)共處，學(xué)會(huì)發(fā)展，更好地貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，推進(jìn)課程改革的不斷深入。（4）加大體育教學(xué)檢查力度，完善教學(xué)測評制度

要進(jìn)一步完善教學(xué)檢查制度，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為。每周檢查備課情況、和上周教學(xué)反思，以促進(jìn)體育教師相互之間的學(xué)習(xí)和共同提高。

2、開展好教研活動(dòng)：

（1）根據(jù)課程改革精神，認(rèn)真組織體育教師學(xué)習(xí)，全面了解,領(lǐng)悟課改精神，實(shí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，組織上好體育課。

（2）積極的向?qū)W生宣傳學(xué)校體育活動(dòng)的重要性，并有計(jì)劃有組織的開展學(xué)校課外體育活動(dòng)，讓學(xué)生和教師在課外活動(dòng)時(shí)間里都能動(dòng)起來達(dá)到體育鍛煉的效果。使學(xué)生和老師都能處在有張有弛的學(xué)習(xí)與工作狀態(tài)中。

（3）組織研討學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的組建與訓(xùn)練，促進(jìn)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)制度的完善與訓(xùn)練的高效性。

（4）繼續(xù)抓好校廣播操的質(zhì)量。嚴(yán)抓進(jìn)退場隊(duì)列隊(duì)形，加強(qiáng)全校師生對廣播操的認(rèn)識(shí)態(tài)度。

（5）繼續(xù)抓好體育課堂常規(guī)教學(xué)工作。培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，增強(qiáng)學(xué)生對體育運(yùn)動(dòng)習(xí)慣對自身發(fā)展重要性的認(rèn)識(shí)。（6）組織教師開展優(yōu)質(zhì)課達(dá)標(biāo)活動(dòng)及聽課評課活動(dòng)。

（7）充分做好各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)工作，制定訓(xùn)練計(jì)劃，抓好訓(xùn)練，作好比賽前的訓(xùn)練工作。

三、開展好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

本學(xué)期體育組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以“新、老教師攜手成長,共同進(jìn)步”為目標(biāo)，在專業(yè)性學(xué)習(xí)、主題性學(xué)習(xí)、研討性學(xué)習(xí)三個(gè)方面著手學(xué)習(xí)。

四、具體工作安排 九月份1.制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃 2.2010年游泳補(bǔ)考

3.組織與開展學(xué)生課間操及課外活動(dòng) 4.新教師公開課交流

十月份1.<國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)>測試 2.2010年區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì) 3.校體育節(jié)報(bào)名與組織工作

十一月份1.<國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)>學(xué)生課外訓(xùn)練與補(bǔ)考 2.學(xué)校第十二屆運(yùn)動(dòng)會(huì) 3.學(xué)校廣播操質(zhì)量評比 4.體育組備課情況檢查

十二月份1.<國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)>測試結(jié)果上報(bào) 2.學(xué)校冬季長跑運(yùn)動(dòng)開展 3.學(xué)校拔河比賽 4.新教師公開課交流

11年1月1.學(xué)生體育成績綜合測評 2.學(xué)期工作總結(jié) 3.體育檔案匯總與整理

第五篇：第二課堂活動(dòng)計(jì)劃

二年級上期語文第二課堂活動(dòng)計(jì)劃

一、活動(dòng)目的為了讓每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的發(fā)展，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂，達(dá)到全面提高學(xué)生素質(zhì)的目的，在班級中我將挖掘?qū)W生的個(gè)體差異，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，從而讓優(yōu)生更優(yōu)，后進(jìn)生逐步提高，共享成功的快樂。

二、活動(dòng)時(shí)間

1、第二課堂活動(dòng)時(shí)間

2、課堂

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、培優(yōu)

2、補(bǔ)差

四、具體措施

1、了解學(xué)生情況，找準(zhǔn)培優(yōu)補(bǔ)差對象。

2、幫助學(xué)困生樹立自信心。先分析學(xué)困生落后的原因，然后對癥下藥，幫助他們克服心理障礙，樹立戰(zhàn)勝困難的自信心，再根據(jù)具體情況把比較差的功課補(bǔ)上去。

3．課堂上創(chuàng)造機(jī)會(huì)，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響差生。對差生實(shí)施多做多練措施。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫作能力。

4、充分利用第二課堂活動(dòng)檢查、督促學(xué)困生的課本知識(shí)掌握和運(yùn)用。

5、對學(xué)困生提出切實(shí)可行的要求，如從不及格到60分等，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的興趣和進(jìn)步的信心，優(yōu)等生堅(jiān)持每周一次的“思維訓(xùn)練”，讓學(xué)有余力的學(xué)生提高自己的思維水平。

6、對學(xué)生的作業(yè)采用分層的布置。對于學(xué)困生，減少作業(yè)量，認(rèn)真查漏，專項(xiàng)訓(xùn)練。訓(xùn)練中選取學(xué)困生普遍不懂的問題，作為專項(xiàng)訓(xùn)練內(nèi)容，做到有的放矢。訓(xùn)練中讓成績好的學(xué)生發(fā)揮幫助作用，要求學(xué)生課內(nèi)完成作業(yè)，并及時(shí)講評。