第一篇：畢業(yè)實習(xí)設(shè)計安排

2013屆畢業(yè)實習(xí)、設(shè)計安排

2013屆道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生：

根據(jù)10級專業(yè)培養(yǎng)方案的教學(xué)計劃及學(xué)校2013屆畢業(yè)生安排，2013屆畢業(yè)生畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計及畢業(yè)答辯工作安排如下： 5月20日：全體畢業(yè)生按教學(xué)進程返校，進行畢業(yè)設(shè)計。專升本的學(xué)生必須在5月20日前返校，參加下學(xué)期考試課程的教學(xué)工作。6月3日：畢業(yè)生已與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議，用單位確實施工工地技術(shù)人員緊缺，確實需要在工地繼續(xù)實習(xí)，必須有單位書函，方可在6月3日前返校。這是畢業(yè)生最后的返校時間。

6月4日：畢業(yè)實習(xí)答辯，上報畢業(yè)實習(xí)成績，過期沒有返校的學(xué)生畢業(yè)實習(xí)成績不及格。

6月10日：發(fā)放畢業(yè)設(shè)計答辯證，條件必須交清學(xué)費。

6月15、16日：提前畢業(yè)答辯。提前答辯的學(xué)生必須畢業(yè)設(shè)計有指導(dǎo)教師簽字，本人提出申請。

6月19日上午：公開答辯。

6月19日下午至21日：小組答辯。

6月22日：畢業(yè)生離校。

交通工程系

2013年5月21日

第二篇：畢業(yè)實習(xí)安排

計算機應(yīng)用系.軟件學(xué)院

2014屆畢業(yè)生專業(yè)實習(xí)方案

專業(yè)實習(xí)是重要的綜合實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),為加強管理，提高實踐性教學(xué)的效果和質(zhì)量，針對2014屆畢業(yè)生專業(yè)實習(xí)安排如下：

一、成立專業(yè)實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組

實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)專業(yè)實習(xí)的組織管理工作，下設(shè)實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，設(shè)在系團總支辦公室，電話0371-63515092。

組長：連衛(wèi)民、趙建華

副組長：王桂芝、王碩、李戈

成員：買菁菁、王璐、趙志杰、薛珂

二、實習(xí)形式

我系采取集中實習(xí)和分散實習(xí)相結(jié)合實習(xí)方式。集中實習(xí)主要安排在北京達內(nèi)科技、河南龍馬影視集團、鄭州新思齊科技有限公司、河南智游網(wǎng)絡(luò)有限公司等，分散實習(xí)以個人聯(lián)系實習(xí)單位為主。

三、實習(xí)目的 專業(yè)實習(xí)主要是鍛煉學(xué)生的專業(yè)知識的綜合應(yīng)用能力、職業(yè)崗位工作能力和社會適應(yīng)能力。專業(yè)知識的綜合應(yīng)用能力主要是把我們所學(xué)的知識靈活地應(yīng)用到實踐中。職業(yè)崗位工作能力是要學(xué)會與他人合作完成工作項目，要熟悉工作流程、使用工具和項目標(biāo)準(zhǔn)。社會適應(yīng)能力主要是鍛煉同學(xué)們的社交能力、處事能力、人際關(guān)系能力。

四、實習(xí)要求

1、專業(yè)實習(xí)開始前,召開實習(xí)動員大會,明確實習(xí)目的,提出實習(xí)要求。

2、與實習(xí)學(xué)生簽訂實習(xí)承諾書一式三份，系（院），學(xué)生及家長各一份。

3、實習(xí)動員結(jié)束后,按規(guī)定時間我系派人將集中實習(xí)學(xué)生送往實習(xí)單位。分散實習(xí)的學(xué)生按規(guī)定時間前往實習(xí)單位報到。

4、分散實習(xí)的學(xué)生應(yīng)在到崗一周內(nèi)將自己的實習(xí)單位名稱,單位電話號碼、郵政編碼等信息報給輔導(dǎo)員。

5、學(xué)生實習(xí)期間,我系定期或不定期由專人到學(xué)生實習(xí)單位進行檢查了解情況并作好檢查記錄。集中實習(xí)的學(xué)生,我系要定期召開實習(xí)學(xué)生座談會.及時了解掌握學(xué)生實習(xí)的情況和問題并加以解決,發(fā)現(xiàn)需由學(xué)校出面協(xié)調(diào)解決的重大問題應(yīng)及時將情況向?qū)W校匯報,以便及時解決。

6、學(xué)生實習(xí)期間調(diào)換實習(xí)單位時,必須報請我系專業(yè)實習(xí)指導(dǎo)小組批準(zhǔn)后進行,學(xué)生不得自行調(diào)換單位。

7、在實習(xí)崗位上要虛心向他人學(xué)習(xí)，取長補短。對于別人的批評要有有則改之，無則加勉的態(tài)度。自己處理不了的事情，請及時與輔導(dǎo)員聯(lián)系。

8、2014年5月24日專業(yè)實習(xí)結(jié)束,畢業(yè)生返校,5月27日前收交畢業(yè)生實習(xí)鑒定報告，并按規(guī)定評定出每位學(xué)生的專業(yè)實習(xí)成績, 我系于5月30日17:00之前將學(xué)生畢業(yè)實習(xí)成績錄入教務(wù)管理系統(tǒng)，實習(xí)鑒定報告系里留一份，報教務(wù)處一份。（以班級為單位按學(xué)號從小到大排序，打捆上交）

9、學(xué)生畢業(yè)實習(xí)成績作為獨立的教學(xué)實踐環(huán)節(jié)按第六學(xué)期課程成績計入學(xué)生成績檔案（不合格者不得畢業(yè)），我系于5月30日前將實習(xí)鑒定報告上交教務(wù)處。

10、實習(xí)期間，同學(xué)們要保持通訊暢通，如聯(lián)系方式變更須及時通知班長及輔導(dǎo)員；另外學(xué)生應(yīng)經(jīng)常登陸教務(wù)綜合系統(tǒng)、教務(wù)處網(wǎng)站查詢有關(guān)通知，特別是畢業(yè)生補考通知。登錄招生就業(yè)處和我系院網(wǎng)站查詢就業(yè)信息。

11、所有同學(xué)注意及時簽訂就業(yè)協(xié)議書。

計算機系.軟件學(xué)院

2013.10.22

第三篇：畢業(yè)實習(xí)工作計劃安排

畢業(yè)實習(xí)是學(xué)生在畢業(yè)之前進行的實踐教學(xué)活動，目的是使學(xué)生通過畢業(yè)實習(xí)，綜合應(yīng)用已經(jīng)學(xué)到的知識，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際、綜合運用專業(yè)知識、理論解決實際問題的能力，下面是寫寫幫文庫小編收集整理關(guān)于畢業(yè)實習(xí)工作計劃的資料，希望大家喜歡。

畢業(yè)實習(xí)工作計劃篇一

為了進一步貫徹落實國家關(guān)于高職與中職人才培養(yǎng)的有關(guān)文件精神，主動適應(yīng)社會發(fā)展對人才培養(yǎng)的要求，以就業(yè)為導(dǎo)向、面向市場，切實加強校企合作、工學(xué)結(jié)合，提高學(xué)生綜合素質(zhì)、動手能力，縮短學(xué)生走上工作崗位的適應(yīng)期，達到我院人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求。根據(jù)學(xué)院下發(fā)的《學(xué)生頂崗實習(xí)管理辦法》文件精神，特制定2008級學(xué)生頂崗實習(xí)工作計劃：

一、頂崗實習(xí)性質(zhì)和任務(wù)

1.頂崗實習(xí)性質(zhì)：頂崗實習(xí)是各專業(yè)人才培養(yǎng)方案中的重要組成部分，是學(xué)生職業(yè)能力形成的關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節(jié)，是強化學(xué)生職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)教育的良好途徑。通過頂崗實習(xí)，有助于學(xué)生更全面地了解企業(yè)、了解社會，樹立起理論聯(lián)系實際、實事求是的工作作風(fēng)和踏踏實實的工作態(tài)度;有助于培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識和技能分析問題、解決問題的能力。

2.頂崗實習(xí)任務(wù)：學(xué)生到頂崗實習(xí)企業(yè)從事建設(shè)、管理、生產(chǎn)、服務(wù)一線的定崗工作，通過實際工作掌握處理有關(guān)的機械加工工藝編制，普通機加工設(shè)備的操作，數(shù)控機床的程序編制與操作，產(chǎn)品銷售與售后服務(wù)等方面的工作方法，在工程師和實踐教師指導(dǎo)下，完成預(yù)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，同時培養(yǎng)學(xué)生綜合擇業(yè)能力和工作能力。

二、頂崗實習(xí)目標(biāo)

通過頂崗實習(xí),要求達到下述目標(biāo):

(1)理論聯(lián)系實際，鞏固、深化和擴大已學(xué)知識。

(2)深入工廠(公司)，向廣大工人、工程技術(shù)人員、管理干部學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的技術(shù)和管理方法，使學(xué)生適應(yīng)社會，面向市場。

(3)熟悉和掌握生產(chǎn)中的技術(shù)，科學(xué)的工作方法以及解決問題的技能。

(4)通過實踐，使學(xué)生獲得生產(chǎn)實際中的技術(shù)管理，全面質(zhì)量管理，生產(chǎn)調(diào)度管理和市場營銷等知識，從而培養(yǎng)學(xué)生解決和處理實際問題的能力。

(5)通過實踐，加強學(xué)生紀(jì)律觀念，提高學(xué)生自覺遵守工作紀(jì)律能力，遵守各項設(shè)備的操作規(guī)程。

(6)了解工廠的先進設(shè)備，先進技術(shù)及重大的技術(shù)革新。

(7)了解人才市場需求，更新就業(yè)觀念，樹立先就業(yè)后創(chuàng)業(yè)的理念，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，適應(yīng)人才市場的需要，提高人才市場的競爭能力，為畢業(yè)后順利就業(yè)打下基礎(chǔ)。

三、實習(xí)專業(yè)與班級

四、實習(xí)地點

五、實習(xí)指導(dǎo)和管理

為了使實習(xí)落到實處，將實習(xí)分為兩個階段

(一)準(zhǔn)備階段的實習(xí)指導(dǎo)

1、建立實習(xí)就業(yè)基地。

2、對學(xué)生進行實習(xí)與就業(yè)指導(dǎo)。

3、要求學(xué)生認真閱讀實習(xí)計劃，詳細了解本次實習(xí)目的和要求，掌握實習(xí)中的注意事項及相關(guān)指導(dǎo)書，查閱相關(guān)資料，做好實習(xí)準(zhǔn)備。

(二)實習(xí)階段的常規(guī)管理

根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》(國發(fā)[20__]35號)提出的實習(xí)期間，企業(yè)要與學(xué)校共同組織好學(xué)生的相關(guān)專業(yè)理論教學(xué)技能實訓(xùn)工作，做好學(xué)生實習(xí)中的勞動保護、安全等工作要求。在學(xué)生離校上崗前對學(xué)生開展崗前安全教育。并要求學(xué)生在頂崗實習(xí)期間遵守如下安全紀(jì)律要求：

1、嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的各項規(guī)章制度，尊重實習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和師傅，搞好與實習(xí)單位的關(guān)系;

2、遵紀(jì)守法，實習(xí)期間不得擅自離開實習(xí)崗位，不得參與任何形式的賭博和其它任何非法活動;

3、嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，虛心向師傅、技術(shù)人員學(xué)習(xí)，熟練掌握基本操作和生產(chǎn)工藝，圓滿完成實習(xí)任務(wù);

4、凡實習(xí)報告弄虛作假或抄襲者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，以不及格論處。待寫出合格實習(xí)報告后方可畢業(yè);

5、愛惜公物，損壞東西照價賠償;

6、注意安全，保管好自己的財物。

(三)實習(xí)過程中的要求：

1.在實習(xí)過程中，每一位學(xué)生必須做到勤奮好學(xué)、虛心求教、一絲不茍、刻苦鉆研，盡快掌握生產(chǎn)工藝和操作技術(shù)。

2.學(xué)會在生產(chǎn)實踐中補充、鞏固所學(xué)知識，提高發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的實踐能力。

3.了解工程技術(shù)人員在生產(chǎn)中的作用和主要任務(wù)，以及他們處理技術(shù)問題的思維方法和技巧。

4.按實習(xí)進度和實習(xí)內(nèi)容掌握本專業(yè)的基本技能，對專業(yè)相關(guān)知識有進一步的了解和認識;了解各門課程在專業(yè)教學(xué)中的關(guān)系及相互間的聯(lián)系和作用，掌握綜合應(yīng)用所學(xué)專業(yè)知識解決實際問題的方法;學(xué)會現(xiàn)場繪制草圖和工作原理圖的能力，提高自己的實踐動手能力。

5.實習(xí)中每日應(yīng)按實習(xí)內(nèi)容和問題認真記錄實習(xí)筆記，每周進行一次小結(jié)，為實習(xí)報告的撰寫打下良好的基礎(chǔ)。實習(xí)結(jié)束后應(yīng)寫好實習(xí)總結(jié)和實習(xí)報告。實習(xí)報告內(nèi)容必須真實、詳細、全面，要能反映規(guī)定的實習(xí)內(nèi)容，表達學(xué)生自己的實習(xí)收獲體會，反應(yīng)學(xué)生對知識的掌握程度與對生產(chǎn)實際問題的認識和分析能力。實習(xí)報告要求條理清楚，文字通順，書寫工整，重點突出，并附上必要的簡圖或原理圖。在實習(xí)結(jié)束時，學(xué)生應(yīng)提交4000字左右的書面報告。

(四)實習(xí)中的跟蹤調(diào)查工作：

由實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員(系領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、班主任)負責(zé)定期跟蹤檢查學(xué)生的實習(xí)效果和其他情況。個人聯(lián)系的實習(xí)崗位要建立頂崗實習(xí)學(xué)生QQ群，收集學(xué)生的QQ、郵箱、手機、家庭住址電話等聯(lián)系信息。

(五)學(xué)生實習(xí)結(jié)束時成績的評定：

1、實習(xí)結(jié)束后，每位學(xué)生必須上交以下實習(xí)資料：

1)實習(xí)筆記;

2)實習(xí)周記;

3)實習(xí)報告;

4)實習(xí)鑒定表。(統(tǒng)一由教務(wù)處制作下發(fā))

2、實習(xí)考核方法：

1、學(xué)生必須完成實習(xí)規(guī)定的任務(wù)，交實習(xí)日(周)記、實習(xí)報告及頂崗實習(xí)手冊，方可參加實習(xí)成績評定。

2、學(xué)生實習(xí)成績的評定，由系部組織有關(guān)教師根據(jù)學(xué)生在實習(xí)期間的勞動態(tài)度、思想表現(xiàn)、實習(xí)報告、實習(xí)日(周)記、實習(xí)考核等進行綜合評定。實習(xí)成績分為四個等第：優(yōu)秀、良好、及格、不及格。評定成績?yōu)椴患案裾?，必須重修，重修一般由學(xué)生自己聯(lián)系實習(xí)單位，并報系部批準(zhǔn)備案，系部安排人員檢查考核。實習(xí)優(yōu)秀比例控制在20%以內(nèi)。

實習(xí)成績評定參考標(biāo)準(zhǔn)：

1)優(yōu)秀：

① 完成實習(xí)大綱全部要求，實習(xí)報告能對實習(xí)內(nèi)容進行較完整、系統(tǒng)地總結(jié)，實習(xí)周記質(zhì)量高，并能運用所學(xué)理論對某些問題加以深入分析或某些問題有獨到見解或提出合理化建議。

② 實習(xí)考核優(yōu)秀或?qū)嵙?xí)單位評價優(yōu)秀。

③ 實習(xí)態(tài)度端正，遵守紀(jì)律好。

2)良好：

① 完成實習(xí)大綱全部要求，實習(xí)報告完成得較好，實習(xí)周記認真，能運用所學(xué)理論對某些問題進行分析。

② 實習(xí)考核良好或?qū)嵙?xí)單位評價良好。

③ 實習(xí)態(tài)度端正，遵守紀(jì)律好。

3)及格：

① 能達到實習(xí)大綱基本要求，能在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下完成實習(xí)報告，內(nèi)容基本正確，按要求完成實習(xí)報告和實習(xí)周記。

② 實習(xí)考核較好或?qū)嵙?xí)評價較好(含一般)。

③ 實習(xí)態(tài)度較端正，能遵守紀(jì)律。

4)不及格：

① 沒有達到實習(xí)大綱的基本要求。

② 缺席累計時間達實習(xí)時間三分之一(工學(xué)交替或畢業(yè)實習(xí)期間累計缺席兩周)以上者。

③ 實習(xí)期間有嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象者。

畢業(yè)實習(xí)工作計劃篇二

在畢業(yè)之后，我的第一件事要進行實習(xí)工作，為確保實習(xí)工作的順利進行，首先要制定好詳細的畢業(yè)實習(xí)工作計劃。我詳細的實習(xí)工作計劃是這樣的：

我系20__級共有134人。其中旅管專業(yè)34人，招商管理專業(yè)35人，采購供應(yīng)管理專業(yè)30人，酒店管理專業(yè)35人。為保證實習(xí)工作的順利進行，特制定本計劃。

一、專業(yè)實習(xí)工作的指導(dǎo)思想

遵循就業(yè)是民生之本原則，實行實習(xí)就業(yè)一體化，重點培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力和就業(yè)能力，滿足企業(yè)對應(yīng)用型商務(wù)人才的需求。

二、專業(yè)實習(xí)工作的目的使學(xué)生受到深刻的專業(yè)思想教育，增強其對未來所從事職業(yè)的適應(yīng)性和光榮感與責(zé)任感;使學(xué)生將所學(xué)的基本知識、基本理論和基本技能綜合運用于專業(yè)實踐;培養(yǎng)學(xué)生從事工作的初步實踐能力;全面檢驗系的辦學(xué)思想、培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法等，及時獲得反饋信息，不斷改進教學(xué)工作;使學(xué)生找到一份好的工作。

三、專業(yè)實習(xí)工作的方式、時間和地點

學(xué)生根據(jù)自身的就業(yè)原景、專業(yè)特點和興趣自行聯(lián)系實習(xí)就業(yè)單位，進行分散實習(xí)就業(yè)。同時，對于少數(shù)企業(yè)需要一定人數(shù)的實習(xí)就業(yè)學(xué)生，則由系統(tǒng)一聯(lián)系安排。實習(xí)時間為2009年2月到6月15日，實習(xí)地點為區(qū)內(nèi)外相關(guān)企業(yè)。

四、專業(yè)實習(xí)工作的措施

(一)成立實習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：李玉田

副組長：劉武軍吳日崗

成員：陸曉珍唐秀念李凱旋黃寬勇

(二)做好實習(xí)前的準(zhǔn)備工作

1.對學(xué)生加強專業(yè)教育。特別是加強吃苦耐勞、艱苦創(chuàng)業(yè)教育，使學(xué)生樹立從生產(chǎn)服務(wù)一線做起，從基層做起穩(wěn)步發(fā)展的職業(yè)理念，培養(yǎng)學(xué)生誠實守信、忠于職守的職業(yè)道德和團隊合作精神。

2.加強實踐教學(xué)，切實提高學(xué)生的專業(yè)技能，縮短其實習(xí)期間熟練上手操作的周期，樹立我系和學(xué)院良好的辦學(xué)形象。

3.加強就業(yè)指導(dǎo)，把實習(xí)與就業(yè)緊密結(jié)合起來。

(三)學(xué)生專業(yè)實習(xí)要求

學(xué)生必須根據(jù)實習(xí)安排，服從實習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和崗位安排，在部門領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下，主動積極地完成實習(xí)單位交付的各項實習(xí)任務(wù)。在實習(xí)期間，要注意調(diào)查研究，積累有關(guān)資料，了解實習(xí)單位的基層工作方法及內(nèi)部業(yè)務(wù)聯(lián)系，及時予以總結(jié)，將感性認識提高到理論高度，以便為今后的工作打下良好的基礎(chǔ)。愿意在實習(xí)單位工作，實習(xí)單位同意就業(yè)的，及時簽訂就業(yè)協(xié)書。

(四)加強對專業(yè)實習(xí)過程的跟蹤監(jiān)控和指導(dǎo)工作

專業(yè)實習(xí)帶隊老師為吳日崗、劉武軍、李凱旋、唐秀念和黃寬勇五位教師。

五、經(jīng)費預(yù)算

學(xué)生實習(xí)補助：134人_120元/人=16080元

帶隊老師差費：路費4人_500元/人=2000元

住宿及差旅補助按5天計(4人)

畢業(yè)實習(xí)工作計劃篇三

一、實習(xí)內(nèi)容

(1)理論和實踐相結(jié)合，通過實習(xí)進一步了解計算機的應(yīng)用領(lǐng)域情況;

(2)鞏固所學(xué)的知識，學(xué)習(xí)新的知識;

(3)學(xué)會使用基本應(yīng)用軟件及開發(fā)環(huán)境;

(4)消化掌握所學(xué)的知識，鍛煉獨立進行系統(tǒng)維護、軟硬件維護及編程等項目的相關(guān)能力;

(5)培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力;

(6)根據(jù)在黨政機關(guān)、企事業(yè)組織等有關(guān)單位的要求完成與專業(yè)相關(guān)的任務(wù)。

(7)熟悉實習(xí)單位的環(huán)境，了解實習(xí)單位部門之間的工作程序和機制;

(8)根據(jù)所學(xué)專業(yè)，選擇實習(xí)單位某一具體崗位，了解和參與該崗位的工作，熟悉工作流程和管理;

(9)對畢業(yè)實習(xí)進行總結(jié)，完成畢業(yè)實習(xí)總結(jié)報告(實習(xí)總結(jié)文稿必須提交指導(dǎo)老師審核，實習(xí)總結(jié)報告定稿完成后按學(xué)院要求格式打印，將紙質(zhì)及電子文稿于4月22日前交指導(dǎo)教師);

二、實習(xí)的形式與時間

根據(jù)計算機專業(yè)的性質(zhì)、專業(yè)特點、實習(xí)要求，采用集中定點為主、分散自主、與教育專業(yè)學(xué)生一起到實習(xí)學(xué)校參加教育實習(xí)或其它相應(yīng)方式為輔的形式，有組織地開展畢業(yè)實習(xí)工作，學(xué)生按實習(xí)單位或指導(dǎo)教師安排進行實習(xí)活動。

實習(xí)的時間：20__年3月1日-20__年4月28日(第1周-第7周)共7周。

三、實習(xí)的組織與實施

為搞好學(xué)生實習(xí)工作，計算機科學(xué)系成立了以張小東為組長的畢業(yè)實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組在學(xué)院學(xué)生實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下工作。主要負責(zé)制定本系學(xué)生的非師范專業(yè)的實習(xí)計劃，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的幫助下落實學(xué)生實習(xí)單位，選派實習(xí)指導(dǎo)教師，指導(dǎo)畢業(yè)實習(xí)和實習(xí)報告的撰寫以及日常管理、成績評定等工作。根據(jù)我系制訂的畢業(yè)實習(xí)大綱和計劃，成立專門的畢業(yè)實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組如下，組長：張小東

副組長：左洪衛(wèi)

成員：張毓福、張艷蓉、羅偉、王風(fēng)平、田宏兵，李勇

1、系畢業(yè)實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

系畢業(yè)實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)是：制定本系畢業(yè)實習(xí)實施工作計劃;在院畢業(yè)實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下聯(lián)系安排實習(xí)單位;選派指導(dǎo)教師;督促檢查畢業(yè)實習(xí)的準(zhǔn)備工作;做好實習(xí)生的思想政治工作;巡視指導(dǎo)全系的實習(xí)活動，交流情況，總結(jié)經(jīng)驗，及時發(fā)現(xiàn)和解決實習(xí)中出現(xiàn)的問題;考核本系實習(xí)生畢業(yè)實習(xí)成績。

2、實習(xí)小組組長其職責(zé)如下：

實習(xí)生實習(xí)期間可按照實習(xí)單位組成實習(xí)小組，實習(xí)小組可設(shè)組長1名，由指導(dǎo)教師指定。實習(xí)小組組長職責(zé)是：組織執(zhí)行本組畢業(yè)實習(xí)計劃;協(xié)助指導(dǎo)教師做好實習(xí)的各項工作(負責(zé)畢業(yè)實習(xí)總結(jié)、工程總體設(shè)計、論文或調(diào)查報告的撰寫等);經(jīng)常同雙方實習(xí)指導(dǎo)教師聯(lián)系，爭取切實有效的指導(dǎo);協(xié)助本組實習(xí)生進行實習(xí)總結(jié)，交流實習(xí)工作經(jīng)驗。

3、實習(xí)指導(dǎo)教師的選派和指導(dǎo)教師職責(zé)

在實習(xí)過程中，指導(dǎo)教師起著主導(dǎo)作用。因此實習(xí)指導(dǎo)教師的素質(zhì)、態(tài)度、組織協(xié)調(diào)能力對實習(xí)工作起著舉足輕重的作用。應(yīng)選派責(zé)任心強、有一定生產(chǎn)技術(shù)經(jīng)驗和較高專業(yè)造詣、有一定組織協(xié)調(diào)能力和指導(dǎo)實習(xí)能力的教師擔(dān)任。

(1)本系實習(xí)指導(dǎo)教師職責(zé)

實習(xí)指導(dǎo)教師在外實習(xí)要嚴(yán)格要求自己，為人師表，自覺維護學(xué)校的聲譽，要做好實習(xí)前的各項準(zhǔn)備工作，督促檢查實習(xí)學(xué)生的實習(xí)任務(wù)，實習(xí)期間要幫助實習(xí)生查找技術(shù)資料，指導(dǎo)技術(shù)攻關(guān)，解決核心技術(shù)問題，參加評議學(xué)員的工作。關(guān)心學(xué)生的思想、工作、生活和身體健康，督促學(xué)員嚴(yán)格遵守實習(xí)生守則。做好實習(xí)的總結(jié)工作，評定實習(xí)生的實習(xí)成績。實習(xí)期間要和實習(xí)單位經(jīng)常取得聯(lián)系，及時解決實習(xí)當(dāng)中出現(xiàn)的問題。

(2)實習(xí)單位指導(dǎo)教師職責(zé)

向?qū)嵙?xí)學(xué)員介紹實習(xí)單位的生產(chǎn)、產(chǎn)品、項目、技術(shù)方向等情況;幫助、指導(dǎo)、安排實習(xí)生的實習(xí)工作;傳授技術(shù)工作的經(jīng)驗，幫助實習(xí)生查找技術(shù)資料，指導(dǎo)技術(shù)攻關(guān)，協(xié)助實習(xí)生解決核心技術(shù)問題，對實習(xí)學(xué)生進行思想、業(yè)務(wù)指導(dǎo);審核批準(zhǔn)實習(xí)生的設(shè)計方案、工作計劃;主持評議實習(xí)生的實習(xí)成績，寫出評語。

四、畢業(yè)實習(xí)過程的管理

1、做好學(xué)生實習(xí)動員工作;

2、認真負責(zé)解答學(xué)生在實習(xí)中的問題，指導(dǎo)和督促學(xué)生撰寫實習(xí)總結(jié)報告，評閱實習(xí)報告，寫出實習(xí)評語，評定實習(xí)等級;

3、實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組要定期向指導(dǎo)教師了解學(xué)生實習(xí)情況，幫助解決問題;

4、負責(zé)收集學(xué)生實習(xí)相關(guān)材料。20__年4月22日前收集學(xué)生實習(xí)鑒定意見(須蓋實習(xí)單位公章)，實習(xí)總結(jié)報告及相關(guān)材料。

5、進行實習(xí)后期復(fù)查工作。

6、進行實習(xí)總結(jié)工作。

五、實習(xí)學(xué)生要求

1、實習(xí)學(xué)生應(yīng)根據(jù)專業(yè)實習(xí)崗位，制訂個人實習(xí)計劃，明確目的和任務(wù);

2、實習(xí)學(xué)生要嚴(yán)格按實習(xí)計劃要求認真完成各項實習(xí)任務(wù)，在工作中做到勤觀察，勤思考，勤于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題;

3、尊重指導(dǎo)教師，服從安排，虛心請教，工作積極主動，尊重實習(xí)單位職工，熱愛技術(shù)工作。

4、實習(xí)期間要積極與指導(dǎo)教師聯(lián)系，主動匯報工作和思想情況;

5、實習(xí)期間，要維護學(xué)院榮譽，發(fā)揚團結(jié)互助精神，確保實習(xí)任務(wù)的完成。

6、要五勤。嘴勤：要求多請教，腿勤：多跑腿出力;手勤：要多干活;腦勤：要多思考和研究;要謙虛，放下架子，繼續(xù)做學(xué)生，要善于學(xué)習(xí)實習(xí)單位好的思想，好的作風(fēng)。

7、要保密。做到不該講的不講，不該問的不問，不該聽的不聽，不該記的不記，切實做好。

8、不表態(tài)。實習(xí)學(xué)員的主要任務(wù)是實習(xí)，熟悉業(yè)務(wù)，幫助工作，因此一般不要隨意主動表態(tài)(不排除提出個別建議)。

9、要克服只顧自己學(xué)習(xí)，不顧實習(xí)工作的本末倒置的做法。

10、要填好實習(xí)鑒定表。實習(xí)結(jié)束時由實習(xí)單位鑒定蓋章

第四篇：畢業(yè)實習(xí)進程安排

為進一步加強畢業(yè)實習(xí)管理工作，根據(jù)學(xué)院統(tǒng)一部署，現(xiàn)就管理系電子商務(wù)、公共事業(yè)管理專

業(yè)?？飘厴I(yè)實習(xí)計劃安排如下：

一、XX－XX學(xué)第一學(xué)期

1、第4周前 完成提前畢業(yè)學(xué)生的統(tǒng)計及相關(guān)手續(xù)的辦理。

2、第5-8周 各教研室與實習(xí)單位、實習(xí)基地的聯(lián)系安排。

2、第9-10周　明確實習(xí)指導(dǎo)教師，畢業(yè)實習(xí)動員大會。

3、第11-12周 集中實習(xí)、分散就業(yè)實習(xí)的統(tǒng)計安排。

4、第13周后 組織實施實習(xí)就業(yè)工作

二、XX－XX學(xué)第二學(xué)期

1、第1～9周 組織實施實習(xí)就業(yè)工作。

2、第10-12周 學(xué)生完成畢業(yè)實習(xí)、實習(xí)報告。

3、第13-15周 完成畢業(yè)實習(xí)成績評定工作。

4、第15周 指導(dǎo)教師報送實習(xí)成績、資料等，并向教務(wù)處提交實習(xí)成績。

5、第16周 向教務(wù)處提交畢業(yè)實習(xí)工作總結(jié)。

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外語系XX屆畢業(yè)生實習(xí)進程安排表

時間

工作安排

參與人員

備注

11月4日

各畢業(yè)班召開以實習(xí)為主題班會

各班主任、畢業(yè)班學(xué)生

11月6日—11日

提交實習(xí)調(diào)查問卷、畢業(yè)生實習(xí)意向數(shù)據(jù)分析報告表

各班主任、畢業(yè)班學(xué)生

11月中旬

召開外語系XX屆畢業(yè)生實習(xí)動員大會

實習(xí)工作小組成員、實習(xí)班班主任以及全體外語系10屆畢業(yè)生

11月19日—11月底

聯(lián)系實習(xí)單位，填寫用人單位信息需求表；初步確定參加招聘會公司名單；確定招聘流程

各教研室主任、實習(xí)工作負責(zé)人員

12月初

舉行旅行社、各類公司、飯店等招聘會

實習(xí)工作負責(zé)人員

12月中旬

提交實習(xí)審批表、實習(xí)協(xié)議書、各班級實習(xí)單位一覽表、發(fā)放實習(xí)手冊

各班主任、畢業(yè)班學(xué)生

按各表要求進行填寫后，統(tǒng)一提交系部

5月初

提交實習(xí)手冊

各班主任、畢業(yè)班學(xué)生

5月中旬

進行成績考核，并負責(zé)輸入實習(xí)成績。

畢業(yè)班班主任

5月中旬

評選出優(yōu)秀實習(xí)生；

各班主任

表格要求：

1)實習(xí)協(xié)議書：敲好單位章，一式三份，一份本人留、一份交用人單位、一份交系部。

2）實習(xí)單位一覽表、班級通訊錄：表中的每一欄都是必填項目，特別是單位地址，要求詳細，書面稿和電子稿上交。

第五篇：畢業(yè)實習(xí)及撰寫論文安排

社會工作系

2007級學(xué)生畢業(yè)實習(xí)及論文撰寫工作安排

一、確定實習(xí)學(xué)生名單

2009年12月20日前，最后確定所有實習(xí)學(xué)生的具體實習(xí)單位。主要包括：

6個民間機構(gòu)和企業(yè)：北京慧靈智障人士社區(qū)服務(wù)機構(gòu)、協(xié)作者文化傳播中心、星星雨教育研究所、國際行動援助、眾益伙伴老年文化發(fā)展中心、北京航騰物業(yè)管理有限責(zé)任公司、11個街道辦事處及社區(qū)服務(wù)中心：東城區(qū)的建國門街道辦事處、西城區(qū)月壇街道辦事處、通州區(qū)新華街道辦事處、中倉街道辦事處、大興區(qū)清源街道辦事處、朝陽區(qū)建國門外街道辦事處、和平西街街道辦事處、潘家園街道辦事處、豐臺區(qū)西羅園街道辦事處、海淀區(qū)清華園街道辦事處、社區(qū)服務(wù)中心及各街道辦事處的社區(qū)服務(wù)中心。

中國社工協(xié)會婚慶行業(yè)委員會及20家婚慶公司。

除此外，還有香港IT集團、順義殯儀館、西城民政局社區(qū)辦。落實人：由系主任負責(zé)，三個教研室主任及輔導(dǎo)員配合。

二、聯(lián)系實習(xí)單位報送實習(xí)學(xué)生的名單

2009年12月23日前由系秘書主要負責(zé)聯(lián)系實習(xí)單位并報送最終確定的實習(xí)學(xué)生名單，同時，寄送反饋表，要求實習(xí)單位明確學(xué)生的具體實習(xí)單位（社區(qū)、服務(wù)中心）、明確實習(xí)單位的實習(xí)指導(dǎo)教師。

落實人：由系主任、三個教研室主任負責(zé)，輔導(dǎo)員配合。

三、進行實習(xí)論文撰寫、答辯的指導(dǎo)、動員

2009年12月25日前各教研室主任進行論文撰寫、答辯的動員，并進行論文撰寫指導(dǎo)，講解畢業(yè)實習(xí)大綱。

落實人：三個教研室主任

四、確定實習(xí)單位及實習(xí)崗位

2009年12月30日前由各教研室主任與實習(xí)單位聯(lián)系最后確定學(xué)生的具體實習(xí)單位及崗位

落實人：教研室主任輔導(dǎo)員

五、確定實習(xí)督導(dǎo)教師名單，落實督導(dǎo)教師的具體督導(dǎo)單位

2009年12月30日前，根據(jù)學(xué)生的實習(xí)單位名單，確定督導(dǎo)教師名單，落實督導(dǎo)教師的具體督導(dǎo)單位。原則上，由實習(xí)督導(dǎo)教師擔(dān)任其負責(zé)的實習(xí)學(xué)生論文的指導(dǎo)工作，確定指導(dǎo)教師后，教師與學(xué)生見面并指導(dǎo)

落實人：由三個教研室主任負責(zé)實施。

六、申報實習(xí)督導(dǎo)教師的課時

2010年1月5日前，向教務(wù)處申報督導(dǎo)教師的課時。

落實人：由三個教研室主任負責(zé)實施，教學(xué)秘書配合。

七、督導(dǎo)教師與所督導(dǎo)的實習(xí)學(xué)生見面

2010年月1月5日前，督導(dǎo)老師與實習(xí)學(xué)生見面，簽訂實習(xí)責(zé)任書，并指導(dǎo)布置畢業(yè)論文撰寫。留下聯(lián)系方式，建立QQ群或郵箱。

如果不需要系統(tǒng)一安排實習(xí)的由教研室與其簽訂自主聯(lián)系實習(xí)協(xié)議書，并留下自主聯(lián)系實習(xí)單位的名稱、電話。

落實人：教研室主任及所有督導(dǎo)教師。

八、確定各類實習(xí)相關(guān)的表格

2010年1月15日前，確定各類實習(xí)相關(guān)的表格并印刷出來。

落實人：由系主任、教研室主任負責(zé)實施，教學(xué)秘書配合。

九、購買學(xué)生意外傷害險

2010年1月18日前，確定是否給學(xué)生購買學(xué)生意外傷害險。

落實人：由輔導(dǎo)員負責(zé)實施。

十、各督導(dǎo)教師與各具體實習(xí)單位聯(lián)系

2010年1月20日前，各督導(dǎo)教師必須與各具體實習(xí)單位聯(lián)系確定實習(xí)相關(guān)事宜。同時，確定各實習(xí)單位的指導(dǎo)教師名單，并報系秘書備案。

落實人：由所有的督導(dǎo)教師具體負責(zé)實施。

十一、確定實習(xí)經(jīng)費、聯(lián)系實習(xí)運輸工具

2010年1月20日前，確定實習(xí)經(jīng)費并確定是否需要運輸工具。

落實人：由系主任負責(zé)實施，系秘書配合。

十二、進行實習(xí)動員

2010年1月20日前，進行實習(xí)動員。并發(fā)放各類表格。

落實人：由系主任及三個教研室主任負責(zé)實施，輔導(dǎo)員配合。

十三、各督導(dǎo)教師聯(lián)系實習(xí)單位落實學(xué)生到實習(xí)單位的具體時間、地點

2010年2月25日前在送學(xué)生去實習(xí)單位前，各實習(xí)督導(dǎo)教師要與實習(xí)單位聯(lián)系明確送學(xué)生到實習(xí)單位的具體時間、地點和學(xué)生的人數(shù)。

十四、送學(xué)生到實習(xí)單位

2010年3月1日，送學(xué)生到具體實習(xí)單位。在三個月的實習(xí)中督導(dǎo)教師必須每兩周到學(xué)生實習(xí)單位督導(dǎo)一次。

落實人：由系主任、教研室主任、實習(xí)督導(dǎo)教師負責(zé)實施。

十五、寫出論文提綱并審核

2010年3月15日前，根據(jù)學(xué)生的實習(xí)崗位要求學(xué)生寫出論文（調(diào)研報告）提綱，交指導(dǎo)教師審核。

落實人：各督導(dǎo)（指導(dǎo)）老師方式：通過網(wǎng)上交流

十六、修改論文提綱

2010月3至20日在論文指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下修改提綱。

落實人：各督導(dǎo)（指導(dǎo)）老師方式：通過網(wǎng)上交流

十七、撰寫論文初稿并交老師初審

2010年5月10日前學(xué)生寫出5000—6000字的論文（調(diào)研報告）初稿，交指導(dǎo)教師初審。

落實人：各指導(dǎo)老師方式：通過網(wǎng)上交流

十八、教師修改論文初稿

2010年5月30日前指導(dǎo)老師將初稿修改意見反饋給學(xué)生。

落實人：各督導(dǎo)（指導(dǎo)）老師方式：通過網(wǎng)上交流

十九、實習(xí)學(xué)生返校，進行畢業(yè)論證撰寫和答辯

2010年6月1日，實習(xí)學(xué)生返校，進行畢業(yè)論證撰寫和畢業(yè)論文答辯的準(zhǔn)備工作。并準(zhǔn)備畢業(yè)離校工作。

落實人：由系主任、教研室主任、及實習(xí)督導(dǎo)教師、輔導(dǎo)員負責(zé)實施。

二十、對實習(xí)工作進行評估、總結(jié)

2010年6月1日-4日，各實習(xí)督導(dǎo)教師、實習(xí)單位的指導(dǎo)教師、實習(xí)學(xué)生進行實習(xí)總結(jié)，督導(dǎo)教師寫出實習(xí)督導(dǎo)評估、總結(jié)，實習(xí)單位的指導(dǎo)教師對實習(xí)的學(xué)生寫出實習(xí)鑒定，實習(xí)學(xué)生寫出實習(xí)總結(jié)報告，于7月5-7日交出書面報告。落實人：由系主任、教研室主任及實習(xí)督導(dǎo)教師、輔導(dǎo)員負責(zé)實施。

二十一、上交論文初稿并進行第二次、三次審核

2010年6月5日前，學(xué)生將修改后的初稿提交指導(dǎo)老師審核，指導(dǎo)教師審核后反饋學(xué)生。

落實人：各督導(dǎo)（指導(dǎo)）老師方式：通過網(wǎng)上交流或見面交流

二十二、論文定稿

2010年6月10日前，學(xué)生將論文（調(diào)研報告）定稿提交給指導(dǎo)老師。落實人：各督導(dǎo)（指導(dǎo)）老師

二十三、評審論文，評定成績。

2010年6月15日前指導(dǎo)老師對論文進行評審，給出論文成績交教研室主任，系秘書匯總。

落實人：各督導(dǎo)（指導(dǎo)）老師、教研室主任、系秘書負責(zé)。

二十四、畢業(yè)論文復(fù)審及答辯

2010年6205日按每個班級現(xiàn)場抽取10位同學(xué)進行答辯

負責(zé)人：畢業(yè)論文答辯小組

二十五、舉行畢業(yè)晚會、辦理離校手續(xù)

2010年6月24日舉行畢業(yè)生畢業(yè)晚會，辦理離校相關(guān)手續(xù)。

社會工作系

2009-12-16