第一篇：童年的碎片，拼成了一幅多彩的圖畫

童年的碎片，拼成了一幅多彩的圖畫--讀《城南舊事》有感

實(shí)小六(13)班竇可欣

回憶童年也許是每個(gè)人都會(huì)有的一件事，童年的時(shí)光如此短暫，像泡沫一樣轉(zhuǎn)眼就會(huì)飛逝，許多成年人都會(huì)留戀童年的無憂無慮，在我看來，《城南舊事》也許就是對童年最好的詮釋，童年的碎片，拼成了一幅多彩的圖畫--讀《城南舊事》有感。

《城南舊事》的作者是著名女作家林海音。我翻開這本書，津津有味地讀了起來。這本書好像有一種神奇的魔力，我剛讀幾頁，就被里面的故事情節(jié)吸引住了，愛不釋手。這本書是由作者小時(shí)候在城南生活時(shí)許多的小故事組成的，幽默風(fēng)趣卻不失大雅。書中林英子的童年生活豐富多彩，像一股涓涓細(xì)流滲入我的心田:冬陽下的駱駝隊(duì)，惠安館情深義重的“瘋子”秀貞，井窩旁天真無邪的妞兒，被生活壓迫而放棄自己人格的小偷，斜著嘴笑、聰明美麗的蘭姨娘;不理我們的“四眼狗”德先叔;和“我們”朝夕相處、心地善良的宋媽和最后因肺病去世的父親都與我建立了深厚的感情。當(dāng)我讀到英子與瘋子秀貞玩耍的時(shí)候，心里替她捏了一把汗，真擔(dān)心秀貞會(huì)像別的瘋子那樣傷害她。當(dāng)英子得知小伙伴妞兒就是秀貞日思夜想的女兒時(shí)，不僅幫助她們母女重逢，還把自己的生日禮物-鉆石表和媽媽的金手鐲送給她們當(dāng)盤纏，讀后感《童年的碎片，拼成了一幅多彩的圖畫--讀《城南舊事》有感》。讀到這兒，我已是熱淚盈眶同時(shí)深感不可思議，一個(gè)六歲的小孩子居然懂得友誼，懂得愛，這只能說明她擁有一個(gè)純潔、高尚的心靈，她的童年自然也是無憂無慮的，不折不扣的快樂。我們的童年也能像她那樣嗎?回想起我們的童年，想起做的傻事，我們也許會(huì)懊惱，也許會(huì)樂得咯咯笑，但這是童年最具有代表性的標(biāo)志，永遠(yuǎn)抹不去的風(fēng)景。這時(shí)，我也想起了我的童年。還記得那天天氣很晴朗，萬里無云。爸爸媽媽早早地出門去了，我突然想起媽媽沒收了許久的大白兔奶糖，垂涎三尺。嘴是孬熊，手是好漢，于是我便耐心地找了起來。本來我怎么找也找不到，萬念俱灰。這時(shí)，奶糖盒好像從天上掉下來的，出現(xiàn)在我的眼前。哼哼，踏破鐵鞋無覓處得來全不費(fèi)工夫!我抓起一個(gè)奶糖就往嘴里塞，感覺味道好極了，就又吃了一個(gè)。我看著滿地的糖紙，心滿意足地打了一個(gè)飽嗝。“嘭!”媽媽推門而進(jìn)。我驚慌失措，不管三七二十一一頭扎進(jìn)被子里。媽媽進(jìn)來，笑道:“滿地的糖紙，看你怎么抵賴!”我看瞞不過媽媽的“火眼金睛”。就只好“低頭認(rèn)罪”、“簽字畫押”!現(xiàn)在想想，那時(shí)的我真是傻的可以。每個(gè)人都有不一樣的童年，不一樣的精彩，而童年只有一個(gè)，錯(cuò)過了就再也找不到，然后默默的消失在時(shí)間里，任時(shí)光荏苒…

讀完這本書，古屋的殘瓦，墻壁的枝葉都深深地印在了我的腦海中。合上書，“讓實(shí)際的童年過去，心靈的童年永存下來”這句話一直在我耳邊繚繞…

第二篇：多彩的童年

多彩的童年

親愛的朋友，你的童年是什么樣的？我的童年是多姿多彩的，時(shí)常折射出各種色彩。

我的童年是白色的。它象征著純潔、象征著一塵不染。我的童年沒有瑕疵，因?yàn)楦改笍膩聿唤o我施加任何壓力，他們說：只要健健康康成長就好。

我的童年又是粉色的。它象征著溫馨、幸福。我的童年沒有苦惱，因?yàn)楦改笍膩聿幌褚粋€(gè)領(lǐng)導(dǎo)者那樣管教我，我們之間更像朋友。他們說：家庭是一個(gè)快樂的港灣。

我的童年還是紅色的。它象征著陽光、象征著太陽。我的童年沒有黑暗，因?yàn)楦改笍膩聿粫?huì)把我籠罩在枯燥的學(xué)習(xí)當(dāng)中。他們說：自主學(xué)習(xí)是再好不過的。

我力爭做個(gè)陽光女孩！希望你的童年也能和我一樣！

第三篇：采擷記憶中的童年碎片

采擷記憶中的童年碎片

——讀《朝花夕拾》有感

呼吸著墨香翻卷的芬芳，指腹悄無聲息地輕輕掠過那一個(gè)個(gè)溢滿靈動(dòng)的字符，調(diào)皮、輕快。我就這樣在魯迅先生的《朝花夕拾》開始了追尋??

晨曦中的鮮花故然綻放著嬌嫩的花瓣，喚發(fā)著淡淡的清香，頂著殘陽采的花失去了晨曦中的嬌嫩與芳菲，卻平添了一種遲來的成熟、風(fēng)韻。這是魯迅先生的童年，一個(gè)沾滿碎屑的青蔥時(shí)光。

魯迅先生是一派大作家，他的童年并不乏味。他是鄉(xiāng)下人，卻能和城里人一樣去讀書。少了鄉(xiāng)下孩子的粗狂，多了一份知書達(dá)理。少了城里孩子的嬌氣，多了一種大度氣派。他懷念在百草園無憂無慮的日子，與小蟲子為伍，仿佛這樣的童年才夠味兒。趁大人們一愣神，以神不知，鬼不覺的神速，鉆進(jìn)百草園。油蛉在這里低唱，蟋蟀也會(huì)來伴奏，魯迅的童年似乎就是在一首大自然圓舞曲中度過的。

枯燥，乏味，是對魯迅先生在三味書齋的最好的詮釋。稍稍偷懶一會(huì)兒，也會(huì)被壽鏡吾老先生的一句：“人都到哪里去了？”給喊回來，整天除了讀書還是讀書，閑來無趣。

從書卷里散透出的天真爛漫，不經(jīng)意間似乎也把我感染了，或許魯迅的文章真有什么魔力吧，他用一個(gè)孩子處世不深的目光探射了我的心，引起了我的共鳴。

有人說過，一篇好的文章不在有多么華麗的辭藻，重要的是你是否可以引起讀者的思考與共鳴。而魯迅先生做到了，他用他平淡樸實(shí)的語言喚發(fā)了多少人的思考，喚起了多少人的回憶和曾經(jīng)擁有的幸福時(shí)光。

曾幾何時(shí)，我已經(jīng)遠(yuǎn)離了童年，進(jìn)入了少年，每天都在這忙忙碌碌的學(xué)習(xí)之中，紛紛撓撓的生活之中。但我自己認(rèn)為自己還是一個(gè)稚氣未脫的孩子，有時(shí)還做著甜美的童年之夢?；貞浧鹉切┩戡嵤拢€時(shí)常記憶猶新，忍俊不禁。

小時(shí)候，我喜歡坐在藤椅上，依偎在外婆的懷抱里，揚(yáng)起小小的腦袋，數(shù)著那漫天無數(shù)的星星，享受著那份濃濃的親情。

小時(shí)候，我喜歡和小伙伴們在田野中采野花，編花環(huán)。總是樂此不疲地在田野中奔跑著，嬉戲著。

小時(shí)候，我喜歡在秋意微涼的午后，獨(dú)行在樹林中，與一草一木分享我的快樂、我的煩惱，享受著這難得的寧靜。

童年，在隨著你我的長大漸行漸遠(yuǎn)，或許它會(huì)消失在人生的盡頭，但它卻留在了那一片片瑣碎的記憶，閃耀在星空中，雖然只是點(diǎn)點(diǎn)微光卻足以照亮你我前行的路??

《朝花夕拾》，似一股清泉，沒有太多的震撼，憤恨。有的只是一個(gè)人、一群人靜靜聆聽魯迅先生的講述。想必這也是魯迅先生寫這本書的初衷吧。朋友們，在如今的時(shí)代中，不如讀一讀魯迅先生的《朝花夕拾》吧！品不同時(shí)代不同人的童年！

書卷翻卷，我沐浴在濃濃的墨香中，沉浸在魯迅先生的童年中，繼續(xù)著追尋的旅程??

第四篇：多彩的童年作文

多彩的童年作文

多彩的童年作文

（一）每個(gè)人都有自己的童年生活，喜怒哀樂樣樣少不了，就像花兒一樣多姿多彩。

以前，我很淘氣。每天剛一放學(xué)，我就約幾個(gè)朋友玩兒。我們飛奔到一個(gè)停車場旁邊，從“秘密倉庫”里取出幾塊木板，往上面一坐，“嗞溜”一聲，就滑了下去。若是沒及時(shí)“剎車”，就會(huì)“砰”的一聲撞到對面的樹上。有時(shí)，木板會(huì)突然停下或轉(zhuǎn)個(gè)彎，直接把我們甩出去；有時(shí)，因?yàn)樗俣忍炝?，就從草坪與停車場之間的坎上飛下去，“咚”的一聲，重重摔落到水泥地上。我們從不知道疼，也不知道危險(xiǎn)，隨便拍拍身上的塵土，一次次地拿著木板爬上去繼續(xù)玩。如果天不黑，還真不知道回家呢！

下雪對于我們來說是最令人興奮的事兒。放學(xué)回家的路上，我們總要捏幾個(gè)冰球玩兒。一次，我將兩個(gè)冰球帶回家放進(jìn)冰箱，直到夏天才被爸爸發(fā)現(xiàn)，清理掉了。下雪了，打雪仗肯定少不了。我每次都隨便找個(gè)地方，跟一些互不相識的同學(xué)打起雪仗，玩著玩著就好像變成了熟人似的。

我們小孩兒從下雪中得到了許多樂趣，可大人、農(nóng)民們卻犯了愁。大雪凍死了許多瓜果蔬菜，還給>交通運(yùn)輸造成了不便。電視上說，許多人都因此不能回家過年，不能與自己的家人團(tuán)聚了。聽了這些消息，我的心理酸溜溜的??

童年，就像一團(tuán)火，燃燒著我內(nèi)心的思想；童年，就像一面鏡子，映著我的種種性格；童年，就像一場電影，永遠(yuǎn)地留在我的心中。

多彩的童年作文

（二）童年，是什么？我相信這個(gè)問題會(huì)有無數(shù)個(gè)答案。有的人說，童年是寶貴的金色。有的人說，童年是甜美的。有的人說，童年是奔波與勞作??而我的童年呢？它是多彩的。

我的多彩童年里，包含著快樂。小時(shí)候，爸爸媽媽經(jīng)常帶著我去海灘嬉戲。這是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們來到了海灘邊準(zhǔn)備游泳。一切都妥當(dāng)后，爸爸就先“撲通”跳到海里去（他會(huì)游泳）。不一會(huì)兒，他在相距幾米處的地方探出腦袋，開心地向我招招手，逗我下去。我覺得好像挺有趣，便套好游泳圈跑了下去。哇！海水冰涼，舒服極了。我繼續(xù)走，呀，怎么踩不到沙泥了？我嚇得“哇哇”直哭。但，不過了一會(huì)兒，我就知道是怎么回事了，趕緊往回游。原來，那兒的水比較深。我知道后，就跑去沙灘上堆城堡、拾貝殼??多快樂的童年！

我的童年里，也有忙碌。到了上學(xué)年齡，我就乖乖地去上課了。一轉(zhuǎn)眼，到了五年級，壓力更大了，作業(yè)也多了。我上課認(rèn)真地聽講，放學(xué)做作業(yè)。忙碌里，也有休息。到了會(huì)打字后，我就在余下的時(shí)間里玩一玩電腦、打打字。雖然很忙，但是，也挺有趣的。在這些時(shí)間里，經(jīng)常發(fā)生好玩的事情。

我的童年像一棵小樹苗，有不同的樹葉、花朵和果實(shí)。但是，我認(rèn)為我的童年應(yīng)是多彩的?？鞓贰?、生氣??各色心情交織在一起，形成了多彩的去朵。它，就是我的童年。

多彩的童年作文

（三）回憶是人生最好的財(cái)富，無論是酸，是甜、是苦、是辣、是咸，當(dāng)我們回首都會(huì)感到無比親切，現(xiàn)在就讓我與你一同分享一下美好的往事吧。

那應(yīng)該算是我5歲時(shí)的事。有一天，我穿著媽媽給我買的新裙子，獨(dú)自在家玩芭比娃娃。

可是，我去翻東西時(shí)，不小心把墨水灑在裙子上了，用水來擦，結(jié)果越擦越多，心想：啊，怎么辦呀？媽媽回來發(fā)現(xiàn)了，一定會(huì)打我屁股的。突然，我想起媽媽總是能把臟衣服洗干凈，她只要往水里撒些白色的粉末，就能使水里泛起泡沫，想罷。我便急忙去翻，終于找到了，不過怎么和媽媽用的不一樣呀！不管了，洗了再說，說完便立馬動(dòng)手。

我先拿著盆子，站上小椅子，把水龍頭扭開，接了大半盆水，然后把水龍頭扭緊，端著盆子站下來放著，最后放入我脫下的裙子，就開工了。

我把“洗衣粉”倒下去，學(xué)著媽媽洗起衣服來，我左搓搓，右搓搓，上搓搓，下搓搓，可最后卻越洗越臟了。

就在這時(shí)，媽媽回來了，看見我正奮力用面粉洗著衣服，大叫：“住手”。我一下子就停下手，看這媽媽。

媽媽微笑著走過來，對我說：“你個(gè)小傻瓜，怎么用面粉洗衣服呀？”我一下反應(yīng)過來，原來這是和面的面粉呀！怪不得越洗越臟。

媽媽搖了搖頭，摸著我的頭說：“唉，又要重新給你買套衣服了?！蔽倚呃⒌氐拖铝祟^，揉著衣角。

往事如風(fēng)，輕輕吹拂我的臉，往事充滿了喜悅，我總是在五彩繽紛的往事中回憶我的過去。如今我已經(jīng)能自己洗衣做飯了，想起童年的那些往事真是百感交集。

第五篇：這樣多彩的童年

這樣多彩的童年

——《城南舊事》讀后感

童年，是記憶的開始；是快樂的開始；是幸福的開始；是希望的開始。而我了解林海音的童年，是從《城南舊事》開始。

它描寫了舊北京形形色色的人和事，從《惠安館》到《爸爸的花兒落了》，英子真真切切的感受到了成長過程中的酸、甜、苦、辣。也就是這樣，一個(gè)個(gè)人物走進(jìn)了英子的童年：惠安館里的瘋子秀貞、我的小伙伴妞兒、奶媽宋媽、為了供養(yǎng)弟弟上學(xué)無奈做小偷的哥哥、爸爸的朋友德先叔、留宿在家中的蘭姨娘??是這些人，陪伴著英子成長。令我印象最深的，還是惠安館那章。英子因?yàn)楹闷娑哌M(jìn)了惠安館，卻意外與瘋子秀貞成了好朋友。秀貞每天都念叨著“小桂子”這個(gè)人，于是英子每天都去聽她訴說，胡同里的其他人都說秀貞是瘋子，但英子認(rèn)為，她和其他姑娘沒有什么區(qū)別。當(dāng)英子了解了秀貞瘋的原因后秀貞就拜托英子幫自己找到小桂子。英子發(fā)現(xiàn)秀貞的眼睛下有兩個(gè)淚坑，妞兒的眼睛下面也有兩個(gè)淚坑，所以，英子經(jīng)常把小桂子和妞兒混在一起。后來，英子發(fā)現(xiàn)妞兒就是秀貞的小桂子，就拿上媽媽的金手鐲去找秀貞，讓她們母女團(tuán)圓了。

一轉(zhuǎn)眼間，六年過去了，英子沒有辜負(fù)爸爸的期望：行畢業(yè)典禮的時(shí)候，代表全體同學(xué)領(lǐng)畢業(yè)證并且致謝詞。在這六個(gè)三百六十五天中，英子不斷成長著，不停收獲著，終于用自己的努力實(shí)現(xiàn)了對爸爸許下的諾言。當(dāng)?shù)弥职植∈诺南⒑螅⒆赢惓５逆?zhèn)定。異常的安靜，在那一刻，英子感受到了自己在家中的重要地位，伴隨著爸爸的花兒落了，英子也不再是小孩子。是的，這里就數(shù)英子大了，她是小小的大人。

當(dāng)英子用自己稚嫩的眼光去看這個(gè)社會(huì)，自然感到迷茫，對那些復(fù)雜的人和事，不一定分得清，但都有自己獨(dú)特的看法。她分不清海和天，分不清好人和壞人，卻愿意努力學(xué)習(xí)去分別海和天，愿意相信站在自已眼前的是好人，而不是壞人。

英子分不清太陽是從海上升上來的，還是從天空上升上來的。但當(dāng)爸爸的花兒落了，自己也長大時(shí)，她明白了：明天的太陽是從那一顆顆期盼的心中升起的，正如明天的希望會(huì)在太陽的照耀下蓬蓽生輝一樣。