第一篇：八年級美術(shù)下冊教學(xué)進(jìn)度表

八年級美術(shù)下冊教學(xué)進(jìn)度表

第一周（2.17~2.21）情感的抒發(fā)與理念的表達(dá)-1 第二周（2.24~2.28）情感的抒發(fā)與理念的表達(dá)-2 第三周（3.3~3.7）弘揚(yáng)真善美

第四周（3.10~3.14）了解美麗的紋樣 第五周（3.17~3.21）

第六周（3.24~3.28）

第七周（3.31~4.4）

第八周（4.7~4.11）

第九周（4.14~4.18）

第十周（4.21~4.25）

第十一周（4.28~5.2）

第十二周（5.4~5.9）

第十三周（5.12~5.16）

第十四周（5.19~5.23）

第十五周（5.26~5.30）

第十六周（6.2~6.6）

第十七周（6.9~6.13）

第十八周（6.16~6.20）

第十九周（6.23~6.27）

第二十周（6.30~7.4）

第二十一周（7.7~7.11）臨摹喜歡的紋樣 設(shè)計(jì)制作自己的特色紋樣 插花藝術(shù)與生活 居室布置擺件與巧安排 漂亮的手工燈飾 裝飾藝術(shù) 裝飾畫欣賞 裝飾畫臨摹 和諧溫馨的生活空間 裝點(diǎn)居室 設(shè)計(jì)繪制居家圖校園風(fēng)光 關(guān)注社區(qū)居住環(huán)境 中國古典園林欣賞 名作欣賞 期末考試 期末各項(xiàng)工作總結(jié)

第二篇：八年級美術(shù)上冊教學(xué)進(jìn)度表

八年級美術(shù)上冊教學(xué)進(jìn)度表

第一周（8.30~8.31）

報(bào)到及計(jì)劃進(jìn)度 第二周（9.1~9.5）

造型的表現(xiàn)力 第三周（9.8~9.12）

色彩的感染力 第四周（9.15~9.19）

色彩與表現(xiàn)

第五周（9.22~9.26）

第六周（9.29~10.3）

第七周（10.6~10.10）

第八周（10.13~10.17）

第九周（10.20~10.24）

第十周（10.27~10.31）

第十一周（11.3~11.7）

第十二周（11.10~11.14）第十三周（11.17~11.21）第十四周（11.24~11.28）第十五周（12.1~12.5）

第十六周（12.8~12.12）

第十七周（12.15~12.19）第十八周（12.20~12.26）第十九周（12.29~1.2）

第二十周（1.5~1.9）

第二十一周（1.12~1.16）

構(gòu)圖的作用 國慶節(jié)放假 構(gòu)圖與造型

書林漫步—中國的古籍設(shè)計(jì)

書林漫步—外國的書籍設(shè)計(jì)

其中考試

手工書設(shè)計(jì) 方寸鈐記—藏書印

書間精靈—藏書票（1）欣賞與設(shè)計(jì)書間精靈—藏書票（2）制作與印制詩書畫印的完美結(jié)合

借物寓意——寫意畫的用墨法

寄情山水——中國畫的意境 美術(shù)展覽會 展示設(shè)計(jì)作品欣賞 期末考試

期末各項(xiàng)工作總結(jié)

第三篇：2017八年級地理下冊教學(xué)工作計(jì)劃及進(jìn)度表

2016—2017學(xué)年第二學(xué)期八年級地理下冊教學(xué)計(jì)劃

一、學(xué)生基本情況

本屆學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣還不是很高，上學(xué)期地理的平均成績在59分左右，整體成績還不理想，原因都是不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生很多，因此，成績?nèi)〉酶叻值膶W(xué)生平均被拉了下來。這個(gè)學(xué)期要想辦法使學(xué)生的成績有較大的提高。我從調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上入手，來改善一向把地理視為副科，不好好學(xué)習(xí)、認(rèn)真對待的學(xué)生心理，讓他們在不知不覺中把注意力集中在生物課的學(xué)習(xí)上，力爭培養(yǎng)一批熱愛生物研究的生物學(xué)愛好者，學(xué)習(xí)中盡量采用分散記憶，避免在考前突擊，這樣一是提高教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)途徑。有必要的話將采用小組式的學(xué)習(xí)、討論教學(xué)模式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，盡量不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，全部完成會考任務(wù)。

二、教材分析： 本冊內(nèi)容共分四章：

第六章四大地理區(qū)域—— 本章是中國區(qū)域地理的開篇，上承中國地理總論部分，下啟中國地理區(qū)域部分。在前四章講述中國地理概況、自然環(huán)境、自然資源和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，本章將進(jìn)一步闡述我國不同地區(qū)的地理差異。要求我們從宏觀上把握區(qū)域地理的概況，認(rèn)識各地區(qū)的地理差異，為學(xué)好分區(qū)地理打下基礎(chǔ)。

第七章認(rèn)識不同的地理區(qū)域——由于自然或人文方面的聯(lián)系，我國有許多跨省界的區(qū)域。如黃土高原、長江沿江地帶等，它們風(fēng)格迥異，又各具特色。在我國各省級區(qū)域內(nèi)部，在自然、人文或經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面，形成了一些富有特色的地理單元。它們各有特色、異彩紛呈，廣東的珠江三角

3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實(shí)做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。

4、強(qiáng)化對基礎(chǔ)知識的鞏固，重視知識點(diǎn)與時(shí)事地理的結(jié)合，進(jìn)行全方位的開放性試題訓(xùn)練。

五、具體措施：

l、鉆研教學(xué)大綱，訂好教學(xué)工作計(jì)劃。

2、認(rèn)真寫好教案。

3、教學(xué)目標(biāo)明確，每節(jié)課要緊緊圍繞目標(biāo)進(jìn)行。

4、要把基本概念、基本觀點(diǎn)，正確無誤地傳授給學(xué)生。

5、做到分清主次，突出重點(diǎn)，分散難點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，詳略得當(dāng)，快慢適中。

6、要重視對學(xué)生進(jìn)行思想教育，對學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義和愛國主義教育。

7、注意教學(xué)方法得當(dāng)。對不同的內(nèi)容靈活選用恰當(dāng)?shù)慕谭ǎ诮虒W(xué)中要大膽探索，勇于創(chuàng)新。

8、科學(xué)地安排教學(xué)過程。

9、精心選擇作業(yè)，認(rèn)真批改作業(yè)。

六、進(jìn)度安排：

第四篇：一年級下冊美術(shù)教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度表

一年級下冊美術(shù)教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度表

一指導(dǎo)思想及課標(biāo)要求

指導(dǎo)思想：通過美術(shù)教學(xué)，向?qū)W生傳授淺顯的美術(shù)基礎(chǔ)知識和簡單的造型技能；培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，愛國主義情感和良好的品德意志，陶冶情操，啟發(fā)聰明，充分發(fā)揮美術(shù)教育在增進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展中的積極作用，全面推動素質(zhì)教育，為培養(yǎng)和造就適應(yīng)未來社會發(fā)展的一代新人服務(wù)。

課標(biāo)要求：關(guān)注自然環(huán)境與社會生活情形，辨認(rèn)其中的藝術(shù)要素；留意發(fā)現(xiàn)身邊的藝術(shù)，能分辨期中的社會生活情形；能使自己的生活經(jīng)驗(yàn)和藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)相互聯(lián)系，嘗試用藝術(shù)的方式美化身邊生活環(huán)境。

二、基本情況及工作目標(biāo)

基本情況：本冊是根據(jù)《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫的實(shí)驗(yàn)教材。本冊教材根據(jù)《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)領(lǐng)域階段目標(biāo)以美術(shù)與自我、社會；美術(shù)與自然、環(huán)境兩個(gè)方面組課，重視學(xué)生的體驗(yàn)進(jìn)程，力求使教材的基礎(chǔ)性、科學(xué)性、趣味性得到有機(jī)的結(jié)合。教材設(shè)計(jì)重視將觀察能力、想象能力和表現(xiàn)能力的發(fā)展結(jié)合到具體的學(xué)習(xí)活動當(dāng)中，以增進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的增強(qiáng)。

工作目標(biāo)：欣賞兒童題材的優(yōu)秀繪畫作品；應(yīng)用平面形的組合表現(xiàn)景和物；用記憶畫和想象畫的情勢表現(xiàn)自己最感愛好的事物；學(xué)習(xí)撕紙、剪紙；學(xué)習(xí)貼畫、拓印畫面；制作簡單的立體模型。

三、具體教學(xué)措施

采用啟發(fā)式教學(xué)，提倡以情道入，以趣啟智，教學(xué)情勢多樣化，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造，重視學(xué)習(xí)活動中學(xué)生之間的交換互動；教師加強(qiáng)示范，充分利用展現(xiàn)圖片，作品展現(xiàn)等直觀手段；積極創(chuàng)造條件，有計(jì)劃地展開多種情勢的課外美術(shù)活動；改進(jìn)評價(jià)方法，采取多元化的評價(jià)手段。

四、教學(xué)進(jìn)度 時(shí)間內(nèi)容課時(shí) 三月份第一課畫自己

第二課長呀長 第三課太陽 第四課漂亮的瓶子 第五課洗澡 8

四月份第六課船

第七課手形的聯(lián)想 第八課獅子大王 第九課可愛的動物 第十課先容我喜歡的玩具

五月份第十一課春天的色采

第十二課用春天的色采打扮自己 第十三課我們身邊的線條 第十四課下雨了 第十五課童話城堡 六月份第十六課釣魚

第十七課好吃的水果 第十八課伙伴 第十九課花的世界

第五篇：八年級上學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃和進(jìn)度表

八年級上學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃

一、本學(xué)期教學(xué)主要任務(wù)、要求：

1、重視學(xué)生創(chuàng)新能力教育，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的藝術(shù)綜合素質(zhì)，八年級上學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃和進(jìn)度表---矯云萍。

2、欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品，能對自己喜愛的作品進(jìn)行簡單的評價(jià)。同過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力。

3、學(xué)習(xí)簡單立體物的表現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法，進(jìn)行和自己生活貼近的設(shè)計(jì)與制作。

4、堅(jiān)決落實(shí)好教改教研工作，把教改真正落實(shí)到常規(guī)教學(xué)課堂中。

5、注重特長生的培養(yǎng)，爭取50%的學(xué)生愛好美術(shù)，有美術(shù)特長。

二、學(xué)生情況分析：

經(jīng)過上一學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作，學(xué)生能積極參與美術(shù)活動，對美術(shù)產(chǎn)生一定的興趣。學(xué)生已經(jīng)開始使用新教材學(xué)習(xí)，對其的綜合素養(yǎng)要求很高。原來每個(gè)人的基礎(chǔ)也有高低，所以針對他們先要深入了解，根據(jù)各班學(xué)生的基礎(chǔ)、特點(diǎn)，分層因材施教。

雖然學(xué)生已有一定的美術(shù)基礎(chǔ)，但是學(xué)生的實(shí)際操作能力即美術(shù)技能及想象能力尚有差距。所以這學(xué)期在此基礎(chǔ)上重點(diǎn)還是培養(yǎng)學(xué)生的技能和創(chuàng)造力---夯實(shí)基礎(chǔ)，同時(shí)提高學(xué)生的綜合創(chuàng)作能力---追求發(fā)展。

三、教材情況分析：

本冊教材共有八個(gè)單元，實(shí)行單元設(shè)課，即一課為一單元，通過美術(shù)教學(xué)以提高學(xué)生的審美素質(zhì)為宗旨，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)基本能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。教學(xué)內(nèi)容主要涉及四大領(lǐng)域：造型表現(xiàn)領(lǐng)域、設(shè)計(jì)應(yīng)用領(lǐng)域、欣賞評述領(lǐng)域、綜合探索領(lǐng)域，四類型中仍以造型表現(xiàn)領(lǐng)域?yàn)橹饕虒W(xué)內(nèi)容，約占總教學(xué)量的三分之二。

四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

重點(diǎn)：

1、通過教學(xué)提高學(xué)生的審美修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的智力和才能的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的觀察習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的形象記憶力、想象力、手工制作能力，工作計(jì)劃《八年級上學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃和進(jìn)度表---矯云萍》。培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的素養(yǎng)和興趣，激發(fā)創(chuàng)造精神、陶冶高尚的審美情操。

2、本學(xué)期在繪畫教學(xué)中主要以臨摹寫生為主的啟發(fā)式教學(xué)，創(chuàng)造畫教學(xué)為輔。

3、培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，了解美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法，靈活的掌握對造型、色彩的運(yùn)用，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，滲透人文精神。

難點(diǎn)：

1、主要放在學(xué)生自己創(chuàng)造上，學(xué)會運(yùn)用美。

2、構(gòu)圖知識不足，透視造型能力差以及顏色搭配不協(xié)調(diào)，一向是學(xué)生最難克服的問題。在教學(xué)中應(yīng)該反復(fù)強(qiáng)調(diào)，爭取使每個(gè)學(xué)生都能在這方面有很大的提高。

五、教學(xué)措施：

1、改變過去以技法訓(xùn)練為中心的模式，圍繞造型藝術(shù)語言組織新的教學(xué)體系。學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒體的效果，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。

2、貫徹啟發(fā)性原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動活潑的學(xué)習(xí)，大膽的進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

3、加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及課件制作、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。

4、課堂上努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松開闊的空間、鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見，改變課程評價(jià)過于強(qiáng)調(diào)甄別和選擇的功能，推行發(fā)展性評價(jià)，充分肯定學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

5、倡導(dǎo)學(xué)生主動參與，積極探究，保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。課堂教學(xué)中注意挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，尊重學(xué)生的自尊心，讓學(xué)會在教師的關(guān)愛中學(xué)習(xí)，在玩中學(xué)，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面發(fā)展。

八年級美術(shù)學(xué)科教學(xué)進(jìn)度表

序號周次章節(jié)課時(shí)課題主備教師輔備教師公開課承擔(dān)者

1第一周第一單元1課時(shí)《形象直觀的表現(xiàn)與交流語言》矯云萍

2第二周第二單元

活動一2課時(shí)《豐富多彩的現(xiàn)實(shí)多種多樣的表現(xiàn)》

---美術(shù)可以再現(xiàn)生活真實(shí)矯云萍

3第三周第二單元

活動一2課時(shí)《豐富多彩的現(xiàn)實(shí)多種多樣的表現(xiàn)》

---美術(shù)可以再現(xiàn)生活真實(shí)矯云萍

4第四周第二單元

活動二2課時(shí)《豐富多彩的現(xiàn)實(shí)多種多樣的表現(xiàn)》

---美術(shù)可以表現(xiàn)主觀情感矯云萍

5第五周第二單元

活動二2課時(shí)《豐富多彩的現(xiàn)實(shí)多種多樣的表現(xiàn)》

---美術(shù)可以表現(xiàn)主觀情感矯云萍

6第六周第三單元

活動一1課時(shí)《讓人們的生活更美好》

---學(xué)會認(rèn)識環(huán)境設(shè)計(jì)矯云萍

7第七周第三單元

活動二2課時(shí)《讓人們的生活更美好》

---學(xué)會認(rèn)識產(chǎn)品設(shè)計(jì)矯云萍

8第八周第三單元

活動二2課時(shí)《讓人們的生活更美好》

---學(xué)會認(rèn)識產(chǎn)品設(shè)計(jì)矯云萍

9第九周第三單元

活動三2課時(shí)《讓人們的生活更美好》

---室內(nèi)裝飾品的設(shè)計(jì)與制作矯云萍

10第十周第三單元

活動三2課時(shí)《讓人們的生活更美好》

---室內(nèi)裝飾品的設(shè)計(jì)與制作矯云萍

11第十一周第三單元

活動四1課時(shí)《讓人們的生活更美好》

---設(shè)計(jì)產(chǎn)品的鑒別與選擇矯云萍

12第十二周第四單元

活動一1課時(shí)《我們的畫展》

---參觀與考察矯云萍

13第十三周第四單元

活動二1課時(shí)《我們的畫展》

---策劃與搜集矯云萍

14第十四周第四單元

活動三2課時(shí)《我們的畫展》

---實(shí)踐與展示矯云萍

15第十五周第四單元

活動三2課時(shí)《我們的畫展》

---實(shí)踐與展示矯云萍

16第十六周第五單元

活動二2課時(shí)《視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)作品欣賞》矯云萍

17第十七周第五單元

活動二2課時(shí)《視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)作品欣賞》矯云萍19 20