第一篇：親愛(ài)的笨笨豬讀后感

親愛(ài)的笨笨豬讀后感

最近，我看了一本書(shū)，叫《親愛(ài)的笨笨豬》，它的作者是楊紅櫻阿姨，親愛(ài)的笨笨豬讀后感。

楊紅櫻阿姨寫(xiě)過(guò)許多書(shū)。有《沒(méi)有尾巴的狼》、《馬小跳系列》等書(shū)。在她寫(xiě)過(guò)的書(shū)中，我最喜歡看《親愛(ài)的笨笨豬》。

《親愛(ài)的笨笨豬》主要是寫(xiě)了：笨笨豬是一個(gè)十分貪吃的小豬。不過(guò)他和朋友之間十分友好。我們同學(xué)之間也應(yīng)該學(xué)習(xí)他，不要因?yàn)轸[一點(diǎn)小矛盾就互相不理不睬。笨笨豬雖說(shuō)是貪吃，但有時(shí)也有些好處?？刹?，他在小鵝的生日上，救了所有去參加生日聚會(huì)的小伙伴們。原來(lái)是這樣的：小鵝要過(guò)生日了，邀請(qǐng)小伙伴去參加。小豬最先去，他一去可不得了，將所有的食物都給吃了個(gè)精光。卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到那些食物導(dǎo)致了笨笨豬食物中毒，而且十分嚴(yán)重。笨笨豬出院后，恢復(fù)了健康，又和小伙伴們頑皮地開(kāi)始玩耍，森林里又出現(xiàn)了他們的笑聲，空氣中凝結(jié)了他們的友誼。

其中，我們應(yīng)該懂得了許多十分受用的道理，如：我們也不要像笨笨豬那樣太貪吃了。不過(guò)，也有偶然的一次，救了小伙伴們。我印象最深的一課，也是我懂得了一個(gè)十分有用的道理，那就是：無(wú)論朋友犯了什么錯(cuò)誤，應(yīng)該要盡早提醒他，而不要對(duì)他不理不睬。這樣才能持續(xù)自己與朋友之間的友誼。

笨笨豬很笨,很貪吃,打呼嚕的聲音又很大,但是,他卻很可愛(ài),很有耐心。他交到了許多好朋友，也擁有了一位美麗的妻子，過(guò)上了幸福的生活，讀后感《親愛(ài)的笨笨豬讀后感》。

我真羨慕它呀!它那么笨，卻擁有那么多好朋友，生活得那么幸福。而我呢，學(xué)習(xí)努力，成績(jī)良好，熱愛(ài)勞動(dòng)……但是同學(xué)們卻不愿與我做朋友。有的同學(xué)說(shuō)：“你太兇了!”有的同學(xué)說(shuō)：“你太斤斤計(jì)較了!”連原先的好朋友也一個(gè)個(gè)疏遠(yuǎn)了我。我是多么孤單、難過(guò)!我真想變成笨笨豬啊，成為人見(jiàn)人愛(ài)的“笨笨豬”。

我喜歡笨笨豬，我要向笨笨豬學(xué)習(xí)，不是學(xué)它的笨，貪吃，而是學(xué)習(xí)它的待人友善、樂(lè)于助人。我相信，總有一天，我會(huì)成為另一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的“笨笨豬”。

看書(shū)就像挖寶藏，挖到了“金子”般的道理，才算是看懂了。一本書(shū)一個(gè)道理，我今后一定要多看這樣的書(shū)。

當(dāng)我國(guó)同胞在南斯拉夫討論“放逐與文學(xué)”的座談會(huì)上提到中國(guó)那次震驚世界的南京大屠殺時(shí)，日本人也要講話(huà)了。他說(shuō)：“……南京大屠殺是事實(shí)。但是，請(qǐng)不要忘記我們也有廣島原子彈，也有一片沉寂?！?/p>

從他的話(huà)語(yǔ)中我們可以很清楚地看到，他在自私的狡辯，為侵略辯護(hù)，這種人不愿正視歷史，簡(jiǎn)直令人鄙視，氣憤!

“南京大屠殺”簡(jiǎn)直是中國(guó)歷史上最為可恥的最慘不忍睹的歷史事件，使無(wú)辜的30萬(wàn)人倒在血泊中。而今天的日本人還居然在曾被德國(guó)屠殺過(guò)的南斯拉夫的紀(jì)念地上，用這種語(yǔ)氣評(píng)價(jià)“南京大屠殺”。還公然說(shuō)出自己國(guó)家的悲慘，什么廣島原子彈?如果你們國(guó)家不去招惹美國(guó)就不會(huì)造成廣島原子彈的事發(fā)，這是上蒼賜給日本的禮物。

大家應(yīng)該忘不了那件發(fā)生在1937年12月觸目驚心的歷史事件。三十萬(wàn)，三十萬(wàn)哪!三十萬(wàn)人血流成河，染紅了大地。連剛剛出生的嬰兒都難逃一劫，南京人竟然成了日軍的活靶子，有人還被活埋。罪惡的日軍啊!是誰(shuí)泯滅了你們的良知啊!竟讓你們?cè)谥袊?guó)的大地上如此猖獗!

多少年來(lái)，日本右翼勢(shì)力對(duì)當(dāng)年日軍犯下的罪行有多少反省呢?!日本首相小泉純一郎多次參拜靖國(guó)神社，這簡(jiǎn)直是對(duì)中國(guó)以及亞洲被侵略過(guò)的國(guó)家的褻瀆，是在挑戰(zhàn)國(guó)際正義，踐踏人類(lèi)良知。他這種行為雖然遭到了亞洲各國(guó)的強(qiáng)烈抗-議，但是他還聲稱(chēng)“參拜靖國(guó)神社并非他國(guó)政府應(yīng)批評(píng)的問(wèn)題，最好不要過(guò)多指責(zé)”。難道他們還要再發(fā)動(dòng)一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)?難道他們要壟斷亞洲?

日本人啊，你們別再猖狂了，別再執(zhí)迷不悟了，難道你們不渴望和平嗎。

第二篇：《笨笨豬》讀后感

今天我看了一本書(shū)，書(shū)名是《笨笨豬》。因?yàn)榭粗@個(gè)書(shū)名，我就覺(jué)得親切，情不自禁地拿起來(lái)翻著看看。而這本書(shū)的內(nèi)容真是引人注目，風(fēng)趣別致，令我一下子就喜歡上了這本書(shū)，廢寢忘食。

笨笨豬原名叫“樂(lè)樂(lè)樂(lè)”，笨笨豬媽媽希望他每天都開(kāi)開(kāi)心心地。笨笨豬活潑開(kāi)朗，友善待人，善良可愛(ài)，歡樂(lè)村莊村民們都很喜歡他，笨笨豬最后以他的善良還博得了一個(gè)如花似玉般美麗的豬姑娘，豬姑娘叫巧巧豬。這對(duì)夫妻雖然是由仙女當(dāng)“媒婆”結(jié)識(shí)的，但是他們依然生活得和和美美。

笨笨豬很善良，一次乖乖熊過(guò)生日，笨笨豬沒(méi)有禮物可送，就把去乖乖熊媽媽家做家務(wù)為禮物送給了乖乖熊。結(jié)果笨笨豬干活干得太累了，剛開(kāi)飯他就把兔姐妹采的彩蘑菇吃了個(gè)精光。剛吃完，他就開(kāi)始肚子痛，原來(lái)那碗蘑菇是毒蘑菇。大家齊心協(xié)力搗了一碗蒜泥，笨笨豬吃了才不那么痛了。兔姐妹跟他道歉，笨笨豬說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，我吃了毒的，你們就不會(huì)痛了。

笨笨豬有一天聽(tīng)乖乖熊說(shuō)：“山上有一個(gè)鹿妹妹，不會(huì)走，不會(huì)跑”，就決心和乖乖熊一起上山幫助這個(gè)可憐的鹿妹妹。上山后，一只小鹿果然在那兒趴著曬太陽(yáng)，笨笨豬和乖乖熊邀請(qǐng)她一起玩，鹿妹妹很難為情，因?yàn)樗粫?huì)走路，不能站起來(lái)。笨笨豬和乖乖熊在一天之內(nèi)辛苦出色地幫鹿妹妹學(xué)會(huì)了站立。第二天，他們又辛苦出色地幫鹿妹妹學(xué)會(huì)了走路。第三天他們又辛苦出色地幫鹿妹妹學(xué)會(huì)了跑步，越跑越快，后來(lái)竟跳過(guò)了一丈多寬的山澗，消除了“山上有一個(gè)鹿妹妹，不會(huì)走，不會(huì)跑”這一傳說(shuō)。

笨笨豬是多么的善良??！他的美好品德值得讓我們學(xué)習(xí)。

第三篇：親愛(ài)的笨笨豬讀后感

導(dǎo)語(yǔ)：親愛(ài)的笨笨豬是說(shuō)因?yàn)榻o別人帶來(lái)太多的快樂(lè)，所以笨笨豬快樂(lè)。這種快樂(lè)的品質(zhì)，就顯得尤為可貴了。下面和小編一起來(lái)看親愛(ài)的笨笨豬讀后感范文，希望有所幫助！親愛(ài)的笨笨豬讀后感篇一

楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《親愛(ài)的笨笨豬》，讓我有滋有味地讀了好幾遍。

笨笨豬很笨，和小朋友捉迷藏，它會(huì)誠(chéng)實(shí)地回答狡猾的狗汪汪“藏好了”，讓狗汪汪順著笨笨豬的聲音找到所有的小朋友，小朋友們抱怨它，它還覺(jué)得委屈。在課堂上笑料百出，逗的同學(xué)們笑疼了肚子，氣的猩猩老師氣歪了鼻子。

笨笨豬雖然很笨，但有時(shí)也很聰明。為了讓老鼠改掉小偷小摸的壞毛病，鼓勵(lì)老鼠去“啃書(shū)”，換了腦袋的老鼠不愿再過(guò)見(jiàn)不得人的日子，終于過(guò)上了自食其力的生活。

笨笨豬貪吃又貪睡。因?yàn)樨澇?，在乖乖熊的生日聚?huì)上偷吃了所有的毒蘑菇，卻救了所有的小朋友。因?yàn)樨澦谛“淄眉肄Z隆隆的呼嚕聲嚇退了大灰狼，讓小朋友們安全地看到了美麗的日出。

笨笨豬其實(shí)是善良、誠(chéng)實(shí)、樂(lè)于助人的小豬。幫助年邁的驢大爺蓋房子，幫助受傷的小鹿妹妹學(xué)會(huì)走路。從捕獵夾救出小狐貍，和小灰狼成為好朋友。

笨笨豬給別人帶來(lái)快樂(lè)，自己也是快樂(lè)的，溫暖了別人，也溫暖了自己。它的善良、誠(chéng)實(shí)和樂(lè)于助人都值得我們學(xué)習(xí)。

親愛(ài)的笨笨豬讀后感篇二

最近，我剛看完了一本叫《親愛(ài)的笨笨豬》這本書(shū)。講述了一頭可愛(ài)、善良、樂(lè)于助人的小豬在歡樂(lè)山莊里發(fā)生的故事。

從前有一個(gè)地方叫做快樂(lè)村莊，那里的居民每個(gè)人都很善良，笨笨豬就生活在這里。笨笨豬有許多朋友：有乖乖熊、貓咪咪、狗汪汪……笨笨豬很愛(ài)幫助別人，它幫小鹿妹妹能夠站起來(lái)、幫老鼠們獲取知識(shí)，讓它們不再偷盜、它還幫驢大爺蓋了一座又溫暖、又堅(jiān)固的新房子?？墒?，笨笨豬在幫助別人的同時(shí)，也鬧出了許許多多的笑話(huà)。比如有一次，它幫鴨媽媽賣(mài)鴨蛋的時(shí)候，聽(tīng)說(shuō)了現(xiàn)在的人都喜歡吃鹽蛋。它就讓鴨媽媽喝很多鹽水再生蛋，那樣，生出來(lái)的蛋就是鹽蛋了，笨笨豬每天還幫鴨媽媽嘗嘗是不是鹽蛋。好幾天過(guò)去了，鴨媽媽非但沒(méi)有生出鹽蛋，還反而認(rèn)為笨笨豬在故意騙它蛋吃，唉，笨笨豬可真是好心幫倒忙啊。

看完這本書(shū)我特別感動(dòng)，笨笨豬雖然有好幾次都好心幫倒忙，但它卻依然堅(jiān)持著。而且，歡樂(lè)村莊里的動(dòng)物們都像笨笨豬一樣，它們無(wú)時(shí)不刻都在為別人著想，盡量去滿(mǎn)足他人的要求。即便是別人不領(lǐng)情，它們也會(huì)用善良去感化它。

這本書(shū)讓我受益匪淺，它們的善良把我給感動(dòng)了，讓我們堅(jiān)持心里最真實(shí)的那份善良吧！

親愛(ài)的笨笨豬讀后感篇三

今天，我一口氣讀完了中國(guó)四川省兒童作家楊紅櫻寫(xiě)的——《親愛(ài)的笨笨豬》。

書(shū)中的笨笨豬真的很笨，總是無(wú)心辦一些意想不到的壞事，卻又在不知不覺(jué)中做了許多助人為樂(lè)得好事。它總愛(ài)捅婁子、鬧笑話(huà)，它能給朋友們帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)。同時(shí)，自己也能收獲很多的樂(lè)趣。

笨笨豬有一雙水汪汪的大眼睛，一對(duì)扇子似得耳朵耷拉在左右兩旁，一個(gè)粉紅粉紅的鼻子鑲嵌在大臉中央，兩個(gè)鼻孔大的幾乎可以插進(jìn)二個(gè)小蠟燭?？蓯?ài)極了。

在小熊的生日宴會(huì)上，笨笨豬因?yàn)樘澇裕怨饬说案夂退械亩灸⒐剑虼司攘藖?lái)參加宴會(huì)的小動(dòng)物們。天氣越來(lái)越冷，因?yàn)樯狭四昙o(jì)的驢伯伯沒(méi)有房子，笨笨豬和小熊就準(zhǔn)備給驢伯伯蓋一座溫暖而又舒服的家?？墒?，他們卻因此拆掉了驢伯伯辛辛苦苦搭建的窩棚。笨笨豬聽(tīng)貓咪咪說(shuō)減肥可以變美，當(dāng)笨笨豬咬牙堅(jiān)持減肥后，自己結(jié)果變得又瘦又丑難看極了。通過(guò)這些事，我感覺(jué)笨笨豬雖然笨的可愛(ài)，但缺乏遇事思考沉著冷靜的態(tài)度?？偸锹?tīng)信別人的意見(jiàn)，自己不動(dòng)腦子不善于觀察，是不會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的道理的。我們小學(xué)生也一樣，無(wú)論做什么事都要養(yǎng)成善于觀察，養(yǎng)成勤于動(dòng)手又動(dòng)腦的好習(xí)慣。

讀了這個(gè)故事，我明白了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，聰明不一定能收獲快樂(lè)，如果能給身邊的人帶來(lái)樂(lè)趣。那么自己才會(huì)更快樂(lè)。

第四篇：《親愛(ài)的笨笨豬》讀后感

品味完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出。讀后感你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編幫大家整理的《親愛(ài)的笨笨豬》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀?！队H愛(ài)的笨笨豬》讀后感1

我在暑假讀了一本書(shū)，名叫《親愛(ài)的笨笨豬》，它的主人公就是可愛(ài)的、樂(lè)于助人的笨笨豬。

在文中我最喜歡笨笨豬和它的好朋友乖乖熊，因?yàn)樗麄儌z總喜歡在暗中幫助別人，還不留真名，所以我喜歡他們倆。

在我的腦海里，一直留著他們幫助山羊爺爺蓋房子的事，久久不能忘懷。事情是這樣的：在那個(gè)刮風(fēng)和下雪的夜里，好心得笨笨豬和乖乖熊看到山羊爺爺?shù)姆孔颖伙L(fēng)刮破了，不能低于寒冷；所以異口同聲地說(shuō)“我們應(yīng)該給山羊爺爺蓋一間暖和的房子！”說(shuō)完他們就開(kāi)始行動(dòng)了。乖乖熊和笨笨豬扛著一把大斧子就向山林去了，他們倆深一腳、淺一腳的在雪地里走，準(zhǔn)備到樹(shù)林里尋找蓋房子所需的木頭。尋找了很久才發(fā)現(xiàn)蓋房子所需的木頭。它就在一棵大樹(shù)下，緊挨著樹(shù)干的地方，有幾根碗粗的木頭，正是蓋房子的好木材呀！于是，他們倆立即掄起大斧子，三下兩下就把木頭砍掉了，并帶到山羊爺爺?shù)姆孔优?，開(kāi)始建房行動(dòng)。他們速度很快，不一會(huì)功夫就架起“人字“形狀的房頂，再鋪上柴草，房子很快就蓋好了。

就在這時(shí)，山羊爺爺回來(lái)，笨笨豬和乖乖熊說(shuō)：‘“山羊爺爺，請(qǐng)看，這就是您的新家！”山羊爺爺聽(tīng)后，激動(dòng)的一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)了。這時(shí)，他們倆高高興興地離開(kāi)了山羊爺爺?shù)募?。我每次讀這一篇文章時(shí)，都會(huì)情不自禁的再讀幾遍呢！因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g這本書(shū)，喜歡這本書(shū)是因?yàn)楸勘控i和乖乖熊無(wú)私奉獻(xiàn)精神，深深地打動(dòng)了我的心，所以我很喜歡這本書(shū)中的主人公和它的好朋友，也很想把這本書(shū)推薦給大家看。

這就是我暑假讀的一本書(shū)，也是我最喜愛(ài)的一本書(shū)—–《親愛(ài)的笨笨豬》。

《親愛(ài)的笨笨豬》讀后感2

我最喜歡楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)了。最近我看了一本她寫(xiě)的書(shū)，語(yǔ)句并不華麗但通俗易懂。

這本書(shū)主要寫(xiě)了，在歡樂(lè)村里有一個(gè)歡樂(lè)小學(xué)，笨笨豬就在那里上學(xué)，同學(xué)們都很討厭他，但笨笨豬卻經(jīng)常幫助大家，給大家?guī)?lái)很多歡樂(lè)，笨笨豬也很快樂(lè)的事。

雖然大家很討厭笨笨豬，它不但沒(méi)有和大家賭氣，還帶給大家歡樂(lè)和幫助，這就是笨笨豬身上最大的品質(zhì)。所以大家不要為了一點(diǎn)小事傷了和氣，要用笑容去面對(duì)每一天。就算有再多的人不理你，也不會(huì)覺(jué)得寂寞和不高興。

《親愛(ài)的笨笨豬》讀后感3

《親愛(ài)的笨笨豬》講的是一只叫樂(lè)樂(lè)樂(lè)的小豬和他朋友們的故事。

樂(lè)樂(lè)樂(lè)因?yàn)榘选?”讀成餅和蛋，把“1”說(shuō)成胡蘿卜和糖棍兒。捉迷藏的時(shí)候總被找到，所以大家都叫他“笨笨豬”，對(duì)于這個(gè)名字，他沒(méi)反對(duì)。

笨笨豬簡(jiǎn)單快樂(lè)。他踩壞了秋千，卻誤打誤撞的用沙發(fā)把熊媽媽送回了家。笨笨豬和乖乖熊蓋了巧克力房子，引來(lái)了老鼠吱吱和唧唧，本來(lái)它們是來(lái)偷吃巧克力的，因?yàn)楸勘控i相信它們，吱吱和唧唧沒(méi)有偷吃。笨笨熊和乖乖熊給驢大爺蓋了個(gè)新房子，不料卻成了偷拆驢大爺舊房子的“小偷”。不過(guò)驢大爺還是很滿(mǎn)意它們蓋的新房子。

笨笨豬心地善良，他和乖乖熊幫助不會(huì)走路的鹿妹妹學(xué)會(huì)走路；讓小灰狼快樂(lè)、幸福，有了朋友，讓大灰狼流下感動(dòng)的淚水；他和歡樂(lè)村莊的村民用熱情和坦誠(chéng)融化了多疑的狐貍先生；用真誠(chéng)和友愛(ài)讓狐貍妹妹不再自卑，不再孤獨(dú)。最后，笨笨豬也收獲了自己的幸福，娶到了新娘巧巧豬。歡樂(lè)村莊充滿(mǎn)了歡樂(lè)。

我喜歡《親愛(ài)的笨笨豬》，我希望我們生活的家、城市也能像歡樂(lè)村莊一樣歡樂(lè)、祥和，人人都簡(jiǎn)單、快樂(lè)、善良、真誠(chéng)。

《親愛(ài)的笨笨豬》讀后感4

自從我讀完《親愛(ài)的笨笨豬》這本書(shū)后，我就喜歡上了這本書(shū)。這本書(shū)的作者是楊紅櫻。

有一位人物，它的思想很寬闊。能想出沙發(fā)秋千、巧克力餅屋……它還關(guān)心過(guò)許多人，幫小鹿妹妹學(xué)走路、給驢大爺蓋過(guò)房子、……它的故事還有很多，我就不再一一介紹了。

不僅如此，它認(rèn)識(shí)了許多新朋友，還請(qǐng)他們到歡樂(lè)村莊來(lái)住。他還娶過(guò)新娘…… 它就是——這本書(shū)里的主角“笨笨豬”。當(dāng)然，還有別的人物：貓咪咪、兔子姐妹、狗汪汪、乖乖熊……上面剛剛介紹的幾位，就是笨笨豬就好的伙伴了。

這本故事書(shū)大概就是這些內(nèi)容，想必這些內(nèi)容就把你吸引吧？如果喜歡，你也可以買(mǎi)來(lái)這本書(shū)，仔細(xì)閱讀一下哦！

《親愛(ài)的笨笨豬》讀后感5

自從，我讀了《親愛(ài)的笨笨豬》后，我對(duì)它越來(lái)越感興趣了。在這里面我認(rèn)識(shí)了一些小主人公，它們分別 是笨笨豬、狗汪汪、乖乖熊、貓咪咪、白兔姐妹······

我最喜歡笨笨豬的個(gè)性，它上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，總是把1＋1＝0，那種憨憨傻傻的樣子，傻中作樂(lè)的天真?zhèn)€性。今天，我又在看這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)里面的內(nèi)容太精彩了，尤其是這段寫(xiě)著：笨笨豬傻呵呵地笑著，手忙腳亂地抱抱這個(gè)，吻吻這個(gè)。它那歡樂(lè)的歌聲久久地在歡樂(lè)村莊的天空回蕩，那種歡樂(lè)的歌聲同時(shí)也感染了我。原來(lái)看書(shū)也有這種魔力?。?/p>

書(shū)是人類(lèi)的心靈之窗，書(shū)是人類(lèi)的寶藏，需要我們?nèi)ネ诰蛩?，我們一定要多看課外書(shū)，增加一些知識(shí)，這樣我們才會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。

《親愛(ài)的笨笨豬》讀后感6

笨笨豬，不笨不笨

我最近讀了一本書(shū)，叫做《親愛(ài)的笨笨豬》。書(shū)中的主人公笨笨豬住在歡樂(lè)村里，是一只活潑、可愛(ài)、笨笨的.小豬，大家都很喜歡它。笨笨豬有很多好朋友，有乖乖熊、狗汪汪、貓咪咪、鹿妹妹······

在《換了腦袋的老鼠》這個(gè)故事里，笨笨豬把一只生來(lái)就喜歡偷偷摸摸的禿尾巴小老鼠帶進(jìn)了一只有學(xué)問(wèn)的貓的房間里，小老鼠天天啃書(shū)，學(xué)到了很多知識(shí)，最后腦袋里裝滿(mǎn)了新思想。就像換了新腦袋一樣，從此以后過(guò)上了光明正大，自食其力的生活。

在《請(qǐng)到歡樂(lè)村來(lái)》這個(gè)故事里，笨笨豬不計(jì)前嫌，讓大灰狼和狐貍一家住進(jìn)了歡樂(lè)村里，并讓大灰狼和狐貍一家從壞蛋變成了好人，從此讓歡樂(lè)村又增添了一些歡樂(lè)。

我覺(jué)得笨笨豬很可愛(ài)，他樂(lè)于助人，有一顆陽(yáng)光一樣溫暖善良的心。笨笨豬，不笨不笨。反而，我覺(jué)得他很聰明。媽媽說(shuō)贈(zèng)人玫瑰，手有余香。笨笨豬幫助別人，讓快樂(lè)灑滿(mǎn)人間，自己也因此沐浴著快樂(lè)，活在快樂(lè)的人間。

而生活中，沒(méi)有什么比快樂(lè)更好的事了，不是嗎？

《親愛(ài)的笨笨豬》讀后感7

暑假里我讀了很多的書(shū)：《狼王夢(mèng)》、《再被狐貍騙一次》、《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》、《頑皮故事集》、《漂亮老師和壞小子》、《沒(méi)有秘密長(zhǎng)不大》、《笑貓日記之綠狗山莊》但我最喜歡的還是《親愛(ài)的笨笨豬》。

《親愛(ài)的笨笨豬》這本書(shū)主要講了笨笨豬雖然很笨，但他比誰(shuí)都快活。在小熊的生日會(huì)上，他因?yàn)樨澇?，吃光了所有的毒蘑菇，卻因此救了參加生日會(huì)的所有動(dòng)物；他睡覺(jué)打呼嚕像打雷，居然嚇退了想來(lái)吃掉白兔姐妹的大灰狼；他見(jiàn)市場(chǎng)上的鹽蛋好賣(mài)，就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股；為了讓老鼠改掉好吃懶做的壞毛病，他鼓勵(lì)老鼠去啃書(shū)，輕而易舉地就把老鼠的腦袋給換了

讓我印象最深的是小豬上學(xué)這一個(gè)故事。故事主要寫(xiě)了笨笨豬上學(xué)時(shí)鬧出了一個(gè)大笑話(huà)當(dāng)鸚鵡老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)O然后叫小豬念，小豬站了起來(lái)，當(dāng)時(shí)的他肚子餓，于是便念到：餅轟的一聲。全班同學(xué)都笑了。鸚鵡老師兩眼瞪著他：念錯(cuò)了，再念。又念到：蛋同學(xué)們笑疼了肚子，鸚鵡老師也笑得全身抖個(gè)不停，還有，小豬把1念成胡蘿卜，也是讓大家笑得前俯后仰，幾個(gè)例子把小豬的貪吃表現(xiàn)得淋漓盡致。由于小豬笨的可笑，笨得可愛(ài)，于是同學(xué)們叫他笨笨豬。

別看笨笨豬平時(shí)笨乎乎的，可是在關(guān)鍵時(shí)刻他顯得比誰(shuí)都勇敢，每一次，雞媽媽跟鴨媽媽都為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事?tīng)?zhēng)吵起來(lái)了，那一次她們又吵上了，不過(guò)大伙兒都不敢去勸說(shuō)，因?yàn)槊看稳窦埽齻儠?huì)吵得更兇。但是這次笨笨豬卻溜了出去，因?yàn)樗氲搅艘粋€(gè)高招。于是，小豬在河邊大叫不好了，不好了。什么事不好了？雞媽媽和鴨媽媽異口同聲的問(wèn)到。小雞掉到河里去了。笨笨豬裝出一副傷心的樣子。雞媽媽傷心的哭了，鴨媽媽呢？她跳到了河里準(zhǔn)備救小雞。鴨媽媽的行動(dòng)感動(dòng)了雞媽媽?zhuān)瑥拇怂齻冊(cè)僖矝](méi)有吵過(guò)一次架。

因?yàn)橹藶闃?lè)，所以笨笨豬比誰(shuí)都快樂(lè)，這種快樂(lè)就顯得尤為可貴了！我們不能以貌取人，真正的美在心上！

《親愛(ài)的笨笨豬》讀后感8

在寒假里我看了《親愛(ài)的笨笨豬》這本書(shū)，其中一篇故事讓我想起了我剛進(jìn)小學(xué)第一天。

笨笨豬第一天上學(xué)媽媽好不容易才把他叫醒，給他穿上吊帶褲，媽媽把熱氣騰騰的玉米糊端到他鼻子下笨笨豬才睜開(kāi)眼睛，吃完早飯他就去上學(xué)了。第一節(jié)語(yǔ)文課老師教大家拼音，人家都在很好的讀只有笨笨豬在想中午飯?jiān)摮栽O(shè)么。第二節(jié)數(shù)學(xué)課老師教計(jì)算，同學(xué)們都在認(rèn)真聽(tīng)可笨笨豬不到一分鐘就睡著了。

我想笨笨豬真是只又懶又貪吃的小豬，剛開(kāi)學(xué)時(shí)我們就像笨笨豬一樣但在老師的幫助下這個(gè)學(xué)期我學(xué)到了許多知識(shí)，懂得了上學(xué)不遲到，下課不打鬧，上課認(rèn)真聽(tīng)。我們?cè)僖膊幌癖勘控i了！

《親愛(ài)的笨笨豬》讀后感9

這個(gè)寒假里，我讀了《親愛(ài)的笨笨豬》這本書(shū)。

這本書(shū)主要講了主人公笨笨豬和它的伙伴們之間發(fā)生的故事。

讀完了這本書(shū)，我知道了笨笨豬雖然有些笨，但它心地善良、秉性忠厚、心胸寬廣，所以成為大家非常要好的朋友。那次，笨笨豬想在生日晚會(huì)上先吃點(diǎn)食物，結(jié)果吃了白兔姐妹不注意采來(lái)的毒蘑菇，自己雖然受苦了，但讓伙伴們躲過(guò)了一難。還有一次，笨笨豬和伙伴們?nèi)ソ加?，就因?yàn)橥砩媳勘控i睡覺(jué)的呼嚕聲大，把大灰狼嚇跑了，又讓伙伴躲過(guò)了一難。我一看到笨笨豬做了好事，就為它高興。由此我也要學(xué)習(xí)笨笨豬身上的優(yōu)點(diǎn)：1。時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心他人。2。不管遇到什么事情，都要冷靜，妥善的解決。3。關(guān)愛(ài)、愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。爭(zhēng)取成為大家的好朋友。

有些人表面笨，但心里聰明，像笨笨豬。有些人表面聰明，但心里愚鈍，像那些壞同學(xué)。我喜歡第一種，因?yàn)樗嬲\(chéng)、善良、美麗。

我喜歡《親愛(ài)的笨笨豬》這本書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)不僅給我?guī)?lái)了歡笑，帶來(lái)了快樂(lè)，還給我?guī)?lái)了許多啟迪。

《親愛(ài)的笨笨豬》讀后感10

當(dāng)我第一次去書(shū)店購(gòu)書(shū)時(shí)，《親愛(ài)的笨笨豬》這本書(shū)的書(shū)名深深吸引了我，經(jīng)過(guò)我的死纏爛打，爸爸媽媽終于同意給我買(mǎi)下這本書(shū)。

回到家，我迫不及待的拿出這本書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，書(shū)里講了這樣一個(gè)故事—

笨笨豬很笨，但活得比誰(shuí)都快樂(lè)。在小熊的生日會(huì)上，他因?yàn)樨澇?，吃光了所有的毒蘑菇，卻因此救了參加生日會(huì)的所有動(dòng)物；他睡覺(jué)打呼嚕像打雷，居然嚇退了想來(lái)吃兔子的大灰狼；他見(jiàn)市場(chǎng)上的鹽蛋好賣(mài)，就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股；為了讓老鼠改掉好吃懶惰的壞毛病，他鼓勵(lì)老鼠去啃書(shū)，輕而易舉地就把老鼠的腦袋給換了……我覺(jué)得“因?yàn)榻o別人帶來(lái)太多的快樂(lè)，所以笨笨豬快樂(lè)。這種快樂(lè)的品質(zhì)，就顯得尤為可貴了。

然而在我們?nèi)祟?lèi)的生活中，卻與書(shū)中說(shuō)的完全不一樣。

鄰居與鄰居之間因?yàn)橐患∈露沉似饋?lái)，同事與同事之間因?yàn)橐环菸募鴦?dòng)起手來(lái)，同學(xué)與同學(xué)之間因?yàn)橐粔K橡皮、一支鉛筆而鬧起矛盾來(lái)……這樣的事情我還可以舉出一大堆例子。

希望這樣的事情不要再發(fā)生，希望人與人之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，希望有一個(gè)和平的世界，在這個(gè)和平的世界里，沒(méi)爭(zhēng)吵、沒(méi)怨恨，只有快樂(lè)！幸福！

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第五篇：《親愛(ài)的笨笨豬》讀后感

《親愛(ài)的笨笨豬》這本書(shū)是楊紅櫻寫(xiě)的，《親愛(ài)的笨笨豬》讀后感。笨笨豬有趣、可愛(ài)、活潑，還有它的七只小雞，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。它們都住在歡樂(lè)村莊，里面的動(dòng)物也特別的熱情，特別是笨笨豬和笨笨熊它們，它們救過(guò)山上的狐貍妹妹，讓它重新能跑、能跳，它們?nèi)齻€(gè)又救了小灰狼的爸爸，就這樣，歡樂(lè)村莊的動(dòng)物們救了一個(gè)又一個(gè)的動(dòng)物，讀后感《《親愛(ài)的笨笨豬》讀后感》。

但是，狐貍先生并不滿(mǎn)意，他想：這一定是個(gè)騙局，我得好好注意?？墒墙?jīng)過(guò)笨笨豬的好意之后，他終于愿意和狐貍奶奶、大灰狼、小灰狼、狐貍妹妹一起住進(jìn)歡樂(lè)村莊，因此，歡樂(lè)村莊變的更加歡樂(lè)了。

《親愛(ài)的笨笨豬》這本書(shū)讓我懂得了一個(gè)道理：要樂(lè)于助人，碰到難題要自己動(dòng)腦。其實(shí)，我在班級(jí)里也是像笨笨豬那樣，有一次，我前面那位同學(xué)身體不太舒服嘔吐了，我和幾位同學(xué)拿拖把幫他拖掉，心想：我是小干部，要以身作則帶好頭。