第一篇：2011年度遠程教育工作總結(jié)

電教中心2011年度工作總結(jié)

一、遠教工作

1、制定《全區(qū)遠程教育2011年度教學規(guī)劃》，指導鄉(xiāng)、村兩級抓好教學規(guī)劃的細化、調(diào)整和落實。要保持終端站點的經(jīng)常性開放，讓黨員群眾隨到隨學。通過教學輔導、交流討論、下載課件、發(fā)放光盤形式，積極開展個性化學習。

2、搞好遠程教育培訓工作。年初與區(qū)人社局及區(qū)勞動就業(yè)管理局聯(lián)合開展農(nóng)民工培訓。同時，搞好遠程教育骨干隊伍、站點管理員培訓工作，對全區(qū)487名站點管理員輪訓一次。開辦2011年度黨員干部現(xiàn)代遠程教育骨干隊伍培訓班一期，培訓人數(shù)83人。

3、指導各地對設(shè)備保管使用情況進行一次檢查、登記、造冊建檔（鄂組通[2010]3號文件要求）。要求各站點黨組織負責人簽訂設(shè)備管理責任書。

4、指導黨（工）委要對已聘請站點管理員下發(fā)聘書（一年一聘），開展評選優(yōu)秀管理員活動。表彰2011年度遠程教育先進單位6個，2011年度遠程教育先進個人60個。

5、根據(jù)中組部《關(guān)于在全國黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作中開展“雙創(chuàng)雙爭”活動的通知》（創(chuàng)建先進教學服務平臺，創(chuàng)建示范終端站點，爭當優(yōu)秀站點管理員，爭當學用標

兵）、市委組織部《關(guān)于繼續(xù)開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育示范站點創(chuàng)建活動的通知》的文件精神，下發(fā)《關(guān)于在全區(qū)黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作中開展“一創(chuàng)雙爭”活動的通知》，在全區(qū)黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作中開展“一創(chuàng)雙爭”（創(chuàng)建示范終端站點，爭當優(yōu)秀站點管理員，爭當學用標兵）活動。對省、市、區(qū)級示范站點配發(fā)電腦投影等遠程教育設(shè)備近80余臺套。

6、指導各地各部門利用湖北省農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育門戶網(wǎng)站——“荊楚旗幟網(wǎng)”、全國農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)站開展黨員教育工作。

7、科學安排7、8兩個月播放青少年喜愛的影視、文藝娛樂類節(jié)目，組織孩子們參加各類有益的集體活動，各遠教課堂異彩紛呈，切實使孩子們能渡過了一個健康、快樂、豐富的假期，深受廣大學生和家長的熱烈歡迎。全區(qū)共開辦遠教課堂430個，占遠程教育站點的88%。區(qū)遠教辦通過采取購買、自制、下載各類紅色影視節(jié)目、課件等方式，為遠教課堂提供了適用性強、科學健康的課件35份，課件發(fā)放達到了全覆蓋。利用遠程教育平臺組織全區(qū)廣大黨員干部學習李林森同志先進事跡。

8、為了充分發(fā)揮遠程教育平臺的作用，更好地為農(nóng)民致富提供支持，區(qū)遠程辦通過送服務使技術(shù)指導到站點、送專家使農(nóng)業(yè)技術(shù)到田頭、送教材使致富信息到農(nóng)家?！叭汀?，開拓了一條惠農(nóng)新思路。

9、狠抓遠教站點播放點擊率。認真貫徹上級組織部門關(guān)于黨員干部現(xiàn)代遠程教育“以用為本”、“以通為先”的要求，進一步加強全區(qū)黨員干部現(xiàn)代遠程教育規(guī)范化建設(shè)，全區(qū)遠教站點開機率和站點信息準確率均達到100%。

二、電教工作

一是制訂全年電教教材發(fā)放計劃，刻制下發(fā)上半年黨員電化教育教材。二是制作電視專題片5部，第一部是反映我區(qū)基層黨的建設(shè)“五個基本”、“七個體系”的電視專題片《夯基》，第二部是反映我區(qū)發(fā)展村集體經(jīng)濟典型專題片《昔日城邊村 今日村中城》（朋興鄉(xiāng)沈新村），第三部反映我區(qū)先進基層黨組織典型專題片《騰蛟起鳳展雄姿》（區(qū)開發(fā)區(qū)），第四部反映我區(qū)老字號品牌專題片《微醺溫柔米酒香》，第五部反映我區(qū)經(jīng)濟社會全面發(fā)展的專題片《今日孝南》。

三、宣傳工作

積極向省、市委組織部《組工信息〃遠教?？饭└澹鲜∥M織部《組工信息》正刊1篇、省委組織部《組工信息》正刊1篇簡訊3篇、綜合1篇，市委組織部《組工信息》正刊2篇。向《孝感黨建〃遠程教育工作?？飞细?篇，向市委組織部主辦的《先鋒》欄目上稿5部。

第二篇：遠程教育工作總結(jié)

白水煤礦中學遠程教育工作總結(jié)

（2009——2010學第一學期）

利用遠程教育網(wǎng)絡資源進行教學，是一種多種教學手段為一體的教學形式。我校的遠程教育工作在上級領(lǐng)導的關(guān)懷下，在學校領(lǐng)導的支持下，工作開展順利，效果明顯。工作中，我們按照縣教育局進修校的有關(guān)要求，不斷完善教學設(shè)施，積極充實管理隊伍，注重教學過程的嚴格管理，促進教學活動的規(guī)范化和科學化，確保了遠程教育的教學質(zhì)量，取得了較好的效果。現(xiàn)將本期遠程教育工作總結(jié)如下：

一、建立健全了各種規(guī)章制度，促進了遠教項目的規(guī)范化

為了提高我校教育教學質(zhì)量，我校領(lǐng)導高度重視，積極貫徹縣指示精神，成立了以校長為首的遠程教育領(lǐng)導小組機構(gòu)，嚴格執(zhí)行各種遠教規(guī)章制度，為我校遠程教育項目的順利實施奠定了基礎(chǔ)。

二、認真做好了遠教資源的接收與整理工作

遠程教育是以下載遠程教育網(wǎng)的教育資源，為學校教育教學工作服務為主的教育項目，要充分發(fā)揮遠程教育優(yōu)勢，服務教育教學工作，我們就得認真做好網(wǎng)上文件接收整理工作。

三、形式靈活，方法多樣，認真開展教學教研活動。

為了有效地組織學員按照各學科教學計劃聽課學習，我們采取多種方法和形式開展教研活動。

（一）按統(tǒng)一的計劃自主學習。在網(wǎng)絡技術(shù)普及迅速、比較發(fā)達的今天，我們鼓勵具備計算機和網(wǎng)絡條件的老師直接上網(wǎng)學習。(二)扎實抓好培訓工作。

學校要充分運用信息技術(shù)教育整合各學科的教學，以信息技術(shù)教育促進素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量，教師的信息技術(shù)教育觀念和計算機應用能力是關(guān)鍵。因此我校重視對教師的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓工作。

（1）抓好教師的培訓

本期來我校積極參加上級的培訓活動。本學期我們共組織老師集中培訓兩次，對電子表格和演示文稿進行了入門級的培訓，現(xiàn)在大多數(shù)教師基本都能熟練地利用（word）編寫教案、編排試卷，會用電子表格統(tǒng)計學校成績，會利用powerpoint制作簡單的多媒體課件，能用powerpoint把接收到的資源進行整合，使之更加適合自己使用。（2）按時做好遠程教育資源的接收和整理工作

為保證各校的衛(wèi)星接收、電腦等遠程教育設(shè)備正常運行，我們對設(shè)備進行經(jīng)常維護，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在縣局和電教中心組織和領(lǐng)導下，我校積極開展運用優(yōu)質(zhì)教學資源進行課堂教學實踐與課程整合的研討工作。在校內(nèi)組織廣大教師收看教育衛(wèi)星播放的優(yōu)秀課例，運用衛(wèi)星接收下來的同步課堂、示范課等優(yōu)質(zhì)教學資源進行課堂教學實踐。

四、存在的困難和問題

1、教師使用遠程教育資源和設(shè)備的熟練程度有待于提高。經(jīng)驗有所欠缺，這一方面還有待于進一步提高。

2、對遠程教育工作的組織和管理還不夠規(guī)范，有待于不斷完善和提高。

3、要有常備不懈的人力資源保證。

4、目前，我校電腦室電腦已無法使用，開展全面的長期的微機培訓有一定的困難，學生方面不能開設(shè)信息技術(shù)課，影響了我校學生全面提高素質(zhì)的需要。

總之，現(xiàn)代遠程教育是一項以現(xiàn)代技術(shù)為支撐的事業(yè)，需要我們不斷探索和完善，今后，我校將進一步總結(jié)經(jīng)驗，克服困難和不足，不斷探索創(chuàng)新，使我?，F(xiàn)代化遠程教育工作得以進一步完善和深化。加強管理，深入扎實地搞好資源應用，充分運用現(xiàn)代遠程教育手段和教育資源，縮小與縣區(qū)內(nèi)先進學校的差距，以實際行動回報上級教育部門給予的厚望和支持。

白水煤礦中學 2010年元月

遠程教育工作總結(jié)

白水煤礦中學 2010年元月

第三篇：遠程教育工作總結(jié)

遠程教育工作總結(jié)

自2002年10月底確定我校為遠程教育項目學校，到現(xiàn)在已有多年。在這幾年時間中，為了使遠程教育能更好的為教育教學服務，我們積極探索，不斷完善?，F(xiàn)將我們的點滴工作總結(jié)如下：

一、加大投入,完善設(shè)備

首先、學校非常重視遠教工作，把遠程教育工程看成是學校整個工作的一個組成方面，每年對整個工程進行投入和維護，從本學年第一學期開始，我們在原有設(shè)備基礎(chǔ)上又加大投入,加快建設(shè),加速發(fā)展,不斷提高學校辦學條件的現(xiàn)代化水平,大力加強學?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè),校園環(huán)境建設(shè)和教學條件現(xiàn)代化建設(shè)，擴大了原有的光盤播放室，各位教師可以靈活的進行課堂教學，在學校開展的各項活動提供了很好的幫助。在本學期教學評優(yōu)課中遠程信息教育設(shè)備起到了很大的作用。

二、嚴抓培訓,促進使用 1．教師培訓

學校每年組織教師積極開展遠教應用活動，將遠教應用于課堂教學，同時指導教師搜集運用網(wǎng)絡資源并把組織好的資源及時上傳。

遠程教育開通以來，為每位教師都能夠很好的應用遠程教育資源，學校把使用遠教資源上課納入學校對老師的量化考核中，學校經(jīng)常利用業(yè)務學習時間組織教師學習電腦及遠程教育知識，主要講解網(wǎng)絡資源共享，如何制作及使用電子表格，如何制作課件等等。通過培訓，全校教師已基本掌握并且在平時的教學過程中逐步達到熟練水平，為教師的教學提供了很好的幫助。2．學生使用

學生方面,教師利用學生微機課以及其它課堂時間,組織學生觀看本年級有關(guān)科目中素材影片,動畫,加深對書本內(nèi)容的理解,努力提高學生的整體素質(zhì).3．成果展示

充分利用網(wǎng)絡服務方便,快捷的特點，建立了本校資源庫，并及時更新和維護，向教學一線教師提供優(yōu)質(zhì)的教學資源,鼓勵教師開展網(wǎng)上課堂, 并積極鼓勵各老師應用遠程教育設(shè)備上課，使自己的教學實踐與網(wǎng)絡資源有機整合,既極大的提高了教學效率，又提高了遠程教育資源與遠教設(shè)備的使用率和利用率。我校青年教師利用遠教資源進行二次開發(fā)，與課堂教學整合，取得了良好的效果。

三、學校的教育教學資源儲備的豐富

遠程教育是一座豐富的教育寶庫，不但配備有文本資料，光盤以及系統(tǒng)工具等軟件資源，而且網(wǎng)絡上可以下載大量的各種學科的有關(guān)資料或優(yōu)秀課堂教學實例。我校遠教管理員及時收集本校教師自己設(shè)計制作的教案、課件，與遠教下載資料進行整合分類，建立校園資源庫，大大地豐富了學校的教育資源，為學校的各項工作提供了很大幫助。

四、服務“三農(nóng)”

學校為了振興鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟，為農(nóng)民朋友增產(chǎn)創(chuàng)收，響應國家建設(shè)社會主義新農(nóng)村，經(jīng)常與附近村領(lǐng)導聯(lián)系，組織黨員、村民觀看有關(guān)方面的光盤和衛(wèi)星節(jié)目，提高農(nóng)民的意識，開拓他們的眼界，受到了農(nóng)民朋友的歡迎，受到了領(lǐng)導和群眾的好評。

五、存在的問題

1． 雖然已經(jīng)提供了很多的遠教資源，但是老師們?nèi)匀挥X得這些資源不夠用。這主要有兩方面的原因，一方面是針對小學教育所開發(fā)的資源不適應教學需要，教師們覺得不好用；另一方面是因為基礎(chǔ)教育的改革力度較大，出現(xiàn)了很多新教材、新版本，在按照新的教育觀念和授課方式來組織教學時，數(shù)字化資源就顯得非常不足。

2．遠程教育配備的教育教學光碟太少，教師選擇的空間不大，使教師對原教資源的整合帶來了很多問題。希望能對信息化資源進行科學的規(guī)劃和合理的分配。進修學校、教研室、電教館三家培訓機構(gòu)能否相互協(xié)作，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，充分利用網(wǎng)絡資源，組織教師開展遠程教育學習活動交流和教學研究流動，通過多種形式的交流，活用所學知識，提高教師的應用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力、整合現(xiàn)有教育信息技術(shù)資源，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，提高教育質(zhì)量和水平。

今后我們將在師資培訓課程資源的整合方面更加努力，讓這些設(shè)備在應用中發(fā)揮最大的效能，使遠程教育發(fā)揮出它最大的作用。

寺兒溝小學 2011年1月10日

第四篇：2010遠程教育工作總結(jié)

2010學遠程教育工作總結(jié)

本學年,我們抓住遠教迎國檢的契機,投入了大量人力物力,狠抓了遠教工作。中小學現(xiàn)代遠程教育工程實施二年多來,我們回林中心學校注重遠教育設(shè)備的管理和資源應用,探索建立適合于我鄉(xiāng)實際的中小學現(xiàn)代遠程教育管理模式;探索遠程教育校本培訓的新方法;探索遠程教育資源應用的新途徑,使中小學現(xiàn)代遠程教育工作在我鄉(xiāng)發(fā)芽生根,并結(jié)出了豐碩的果實。

下面就遠程教育工作在我校的開展情況總結(jié)如下: 1.管理與維護

在管理上,回林中心學校制定了遠程教育管理暫行規(guī)定,使教師應用遠程資源有章可循。逐步完善各項規(guī)章制度,并嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度。有專人負責管理,只有管理人員一個人有門鑰匙,其他人員無權(quán)拿鑰匙。這樣,無論是誰使用完畢,都由管理人員最后鎖門,避免了使用完畢忘記關(guān)機、關(guān)閉電源等現(xiàn)象,同時也避免了專用教室內(nèi)的物品丟失。中心學校管理人員經(jīng)常檢查遠程教育的設(shè)備使用與維護工作,使管理者的管理和維護水平不斷的提高,保證了設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)。對設(shè)備維護都做了詳細記錄,以便積累經(jīng)驗,方便維護提高維護水平。

為了便于規(guī)范化管理各學校的遠程教育工作,中心學校對所有資源登記造冊,并分類向全體教師公布,方便教師查找使用。2.資源的應用

在回林小學,我們還利用遠程教育接收機上的服務器功能,讓接收到的資源方便師生在網(wǎng)絡教室中使用遠程教育資源。教師可以下載到遠程教育資源,然后在該機上進行備課、進行課件整合,然后通過遠程共享,就可以到電腦上使用該資源給學生上課。操作起來十分方便快捷。這樣,使遠程教育微機教室發(fā)揮了他特有的作用,即學生上課時是微機教室,空閑時是教師的電子備課室,做到了一機多用,一室多用。

每項工作成績的取得都要有制度的約束,同樣我們制定了教師應用遠程教育資源的制度,要求小學老師每人每周應用遠程資源不低于2課時。

3.教師培訓

本學年,我們在應用遠程教育資源上,加強了對教師的應用培訓工作,根據(jù)教師的使用電腦的實際水平,我們把教師分成兩個班,一個是基礎(chǔ)班,一個是提高班。基礎(chǔ)班是沒有接觸過電腦的老師,提高班是已掌握辦公軟件應用的教師。

基礎(chǔ)班在集中培訓的基礎(chǔ)上,我們收集制作了office2003基礎(chǔ)知識的視頻教程,分為Word、Excel、PowerPoint三個視頻教程,各刻錄成DVD 教學光盤一張,做為學校校本培訓的教程,使多數(shù)教師初步了解了電腦及辦公軟件的基本操作方法。方便教師學習,并取得了很好的效果。

對提高班,我們把重點放在了圖片處理,和動畫制作的培訓上。因為圖片處理和動畫制作是老師制作課件的關(guān)鍵。我們同樣采取網(wǎng)上找老師的方法,我們把

收集到的圖片處理和動畫制作的視頻教程,通過技術(shù)處理,刻錄成DVD教學光盤,發(fā)給老師,供學習時使用。

通過上述培訓,老師利用遠程教育資源的多了,多媒體教室的使用率高了,這樣,每輪到一個班到多媒體教室上課,學生們都早早的跑到多媒體教室中靜靜的等待,學生喜歡上了多媒體教室,老師也離不開多媒體教室了。

由此,小學老師也把光盤播放室當成了自己施展才華的天地,衛(wèi)星接收教室也成了小學老師多媒體教室。

遠程教育資源,提升了教師的課改理念,提高了教師的授課水平,激發(fā)了學生的學習興趣,促進了學生成績的提高。

通過一年來的運用,遠程教育項目資源的優(yōu)勢在我校得到了師生的認可,對教育教學起到了積極的推動作用,我們的總體經(jīng)驗是:下村勤跑,光盤指導。重視應用,制度做保。提高應用,教研多搞。

通江縣回林小學 2010年12月

第五篇：2012遠程教育工作總結(jié)

2012遠程教育工作總結(jié)

一年來，我鎮(zhèn)遠程教育工作在上級遠程辦的指導下，根據(jù)要求，做好了遠程教育的各種工作，現(xiàn)就一年來的工作總結(jié)如下：

一、建立領(lǐng)導機構(gòu)

遠教工作涉及面廣、技術(shù)性大，為了搞好這項工作，我鎮(zhèn)成立了以鎮(zhèn)黨委書記為組長的工作領(lǐng)導小組，并明確主要工作職責。選定工作責任心強，熱愛遠程教育工作，且掌握電腦基礎(chǔ)技能的同志負責遠教工作，做到組織有保障、工作有安排。

二、認真做好遠教的日常工作

為了保證我鎮(zhèn)遠教工作的正常開展，我鎮(zhèn)遠教室做到年初有計劃，年末有總結(jié)。計劃目標明確，措施有力，并靈活地按計劃認真開展各項遠教活動。在平時工作中各種表冊均認真填寫并已歸檔。

三、加強遠程教育技術(shù)培訓工作

我鎮(zhèn)現(xiàn)代遠程教育教師及技術(shù)管理人員，在現(xiàn)代遠程教育工作中起主導作用。建立一支責任心強、熱愛遠程教育工作、計算機理論水平高、操作技能熟練地管理人員隊伍，是遠程教育工作中一項重要的工作。為了更好地做好遠教培訓，我鎮(zhèn)制定每周一的干部職工學習制度。讓干部職工學習到各種技術(shù)后，再到群眾中去培訓講解。一年來，干部職工共參與培訓10余次，人數(shù)500余人次。群眾知識講座6場，參與人數(shù)1000余人次。

四、努力做好硬件設(shè)施建設(shè)

為了確保設(shè)備運轉(zhuǎn)正常，不影響遠教工作的正常開展，遠教管理人員嚴格執(zhí)行上級的有關(guān)規(guī)定，實行專人管理，專項使用。在硬件設(shè)施的使用和管理上，始終堅持“一頭管理、雙向服務”的原則，所有遠程教育設(shè)備作為固定國有資產(chǎn)，我鎮(zhèn)納入固定資產(chǎn)登記。在日常管理工作中，經(jīng)常打掃遠教室，定期對設(shè)備進行檢查，并定期清潔機器等。

五、加強政治學習、提高“三服務”思想

遠教工作做得好與壞，除技術(shù)管理員要有較高業(yè)務素質(zhì)外，其思想政治素質(zhì)起著關(guān)鍵性的作用。在這方面，我們要求技術(shù)管理員不斷加強政治理論學習，樹立“三服務”的思想，即為學員提供豐富的教育資源，以便提高教育教學質(zhì)量服務；為當?shù)卮逦峁┱招畔?，提高農(nóng)村黨員干部的思想素質(zhì)服務；為周邊農(nóng)民提供農(nóng)產(chǎn)品市場信息和農(nóng)業(yè)科技信息服務。

六、加強管理、嚴格考核

每年年底，我鎮(zhèn)將各村兩委干部對遠程教育技術(shù)掌握、運用程度納入考核。一年來，我們做了很多的工作，取得了一些成績，但由于沒有工作經(jīng)驗，還有很多的工作亟待解決和完善，我們決心在下一步的工作中做好以下工作：

1、將黨員干部遠程教育工作與村黨組織“創(chuàng)先爭優(yōu)”、基層組織建設(shè)年活動相結(jié)合，與新時期黨員教育系列活動相結(jié)合，形成工作新格局。

2、我鎮(zhèn)全部站點管理員將對農(nóng)村黨員具體情況進行更為詳盡的調(diào)察，并依據(jù)調(diào)查成果認真梳理，部署新的教學規(guī)劃，爭取徹底解決課程針對性不強的問題，盡力做到讓教學課程有序、有效開展，讓群眾滿意。

3、我鎮(zhèn)將成立專業(yè)技術(shù)服務隊，讓本鎮(zhèn)蔬菜種植專家利用自生種植經(jīng)驗制作課件或到田間地頭開展教學活動，并利用其它渠道，尋找適合我鎮(zhèn)實際、讓群眾感興趣的課件，使他們更加積極地參與到遠程教育活動中來。

2013年上半年我鎮(zhèn)的遠程教育工作按照上級有關(guān)要求，通過繼承深抓教學活動，扎實推動基層組織建設(shè)年工作，提高了黨員干部的綜合素能和群眾素質(zhì)。在下半年工作中我鎮(zhèn)將持續(xù)開辟進取、敢于創(chuàng)新，將遠程教育這項工作做好做實，使遠教工作再上一個新的臺階！