第一篇：學(xué)員答辯要注意的問題

學(xué)員答辯要注意的問題

學(xué)員要順利通過答辯，并在答辯時(shí)真正發(fā)揮出自己的水平，除了在答辯前充分作好準(zhǔn)備外，還需要了解和掌握答辯的要領(lǐng)和答辯的藝術(shù)。

(一)攜帶必要的資料和用品

首先，學(xué)員參加答辯會(huì)，要攜帶論文的底稿和主要參考資料。在答辯會(huì)上，主答辯老師提出問題后，學(xué)員要當(dāng)面回答。但在回答過程中，允許翻看自己的論文和有關(guān)參考資料的，答辯時(shí)雖然不能依賴這些資料，但帶上這些資料，當(dāng)遇到一時(shí)記不起來(lái)時(shí)，稍微翻閱一下有關(guān)資料，就可以避免出現(xiàn)答不上來(lái)的尷尬和慌亂。其次，還應(yīng)帶上筆和筆記本，以便把老師所提出的問題和有價(jià)值的意見、見解記錄下來(lái)。通過記錄，不僅可以減緩緊張心理，而且還可以更好地吃透老師所提問的要害和實(shí)質(zhì)是什么，同時(shí)還可以邊記邊思考，使思考的過程變得很自然。

(二)要有自信心，不要緊張

在作了充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，大可不必緊張，要有自信心。樹立信心，消除緊張慌亂心理很重要，因?yàn)檫^度的緊張會(huì)使本來(lái)可以回答出來(lái)的問題也答不上來(lái)。只有充滿自信，沉著冷靜，才會(huì)在答辯時(shí)有良好的表現(xiàn)。而自信心主要來(lái)自事先的充分準(zhǔn)備。

(三)聽清問題后經(jīng)過思考再作回答

老師在提問題時(shí)，學(xué)員要集中注意力認(rèn)真聆聽，并將問題回答略記在本子上，仔細(xì)推敲老師所提問題的要害和本質(zhì)是什么，切忌未弄清題意就匆忙作答。如果對(duì)所提問題沒有聽清楚，可以請(qǐng)?zhí)釂柪蠋熢僬f(shuō)一遍。如果對(duì)問題中有些概念不太理解，可以請(qǐng)?zhí)釂柪蠋熥鲂┙忉?，或者把自己?duì)問題的理解說(shuō)出來(lái)，并問清是不是這個(gè)意思，等得到肯定的答復(fù)后再作回答。只有這樣，才有可能避免答所非問。

(四)回答問題要簡(jiǎn)明扼要，層次分明

在弄清了老師所提問題的確切涵義后，要在較短的時(shí)間內(nèi)作出反應(yīng)，要充滿自信地以流暢的語(yǔ)言和肯定的語(yǔ)氣把自己的想法講述出來(lái)，不要猶猶豫豫?；卮饐栴}，一要抓住要害，簡(jiǎn)明扼要，不要東拉西扯，使人聽后不得要領(lǐng)；二要力求客觀、全面、辯證，留有余地，切忌把話說(shuō)“死”；三要條分縷析，層次分明。此外還要注意吐詞清晰，聲音適中等等。

(五)對(duì)回答不出的問題，不可強(qiáng)辯

有時(shí)老師對(duì)答辯人所作的回答不太滿意，還會(huì)進(jìn)一步提出問題，以求了解論文作者是否切實(shí)搞清和掌握了這個(gè)問題。遇到這種情況，答辯人如果有把握講清，就可以申明理由進(jìn)行答辯；如果不太有把握，可以審慎地試著回答，能回答多少就回答多少，即使講得不很確切 1

也不要緊，只要是同問題有所關(guān)聯(lián)，老師會(huì)引導(dǎo)和啟發(fā)你切入正題；如果確是自己沒有搞清的問題，就應(yīng)該實(shí)事求是地講明自己對(duì)這個(gè)問題還沒有搞清楚，表示今后一定認(rèn)真研究這個(gè)問題，切不可強(qiáng)詞奪理，進(jìn)行狡辯。因?yàn)?，老師?duì)這個(gè)問題有可能有過專門研究，再高明的也不可能蒙騙他。這里我們應(yīng)該明白：學(xué)員在答辯會(huì)上，某個(gè)問題被問住是不奇怪的，因?yàn)榇疝q委小組的成員一般是本學(xué)科的專家。他們提出來(lái)的某個(gè)問題答不上來(lái)是很自然的。當(dāng)然，所有問題都答不上來(lái)，一問三不知就不正常了。

(六)當(dāng)論文中的主要觀點(diǎn)與主答辯老師的觀點(diǎn)相左時(shí)，可以與之展開辯論

答辯中，有時(shí)老師會(huì)提出與你的論文中基本觀點(diǎn)不同的觀點(diǎn)，然后請(qǐng)你談?wù)効捶ǎ藭r(shí)就應(yīng)全力為自己觀點(diǎn)辯護(hù)，反駁與自己觀點(diǎn)相對(duì)立的思想。答辯老師在提問的問題中，有的是基礎(chǔ)知識(shí)性的問題，有的是學(xué)術(shù)探討性的問題，對(duì)于前一類問題，是要你作出正確、全面地回答，不具有商討性。而后一類問題，是非正誤并未定論，持有不同觀點(diǎn)的人可以互相切磋商討。如果你所寫的論文的基本觀點(diǎn)是經(jīng)過自己深思熟慮，又是言之有理、持之有據(jù)，能自圓其說(shuō)的，就不要因?yàn)榇疝q委員會(huì)成員提出不同的見解，就隨聲附和，放棄自己的觀點(diǎn)。否則，就等于是你自己否定了自己辛辛苦苦寫成的論文。要知道，有的答辯老師提出的與你論文相左的觀點(diǎn)，并不是他本人的觀點(diǎn)，他提出來(lái)無(wú)非是想聽聽你對(duì)這種觀點(diǎn)的評(píng)價(jià)和看法，或者是考考你的答辯能力或你對(duì)自己觀點(diǎn)的堅(jiān)定程度。退一步說(shuō)，即使是提問老師自己的觀點(diǎn)，你也應(yīng)該抱著“吾愛吾師，吾更愛真理”的態(tài)度，據(jù)理力爭(zhēng)，與之展開辯論。不過，與答辯老師展開辯論要注意分寸，運(yùn)用適當(dāng)?shù)霓q術(shù)。一般說(shuō)，應(yīng)以維護(hù)自己的觀點(diǎn)為主，反駁對(duì)方的論點(diǎn)要盡可能采用委婉的語(yǔ)言，請(qǐng)教的口氣，用旁說(shuō)、暗說(shuō)、繞著說(shuō)的辦法，不露痕跡地把自己的觀點(diǎn)輸入對(duì)方，讓他們明理而誠(chéng)服或暗服。讓提問老師感受到雖接受你的意見，但自己的自尊并沒受到傷害。這樣的辯論，答辯老師不僅不會(huì)為難你，相反會(huì)認(rèn)為你有水平，基礎(chǔ)扎實(shí)。

(七)要講文明禮貌

論文答辯的過程也是學(xué)術(shù)思想交流的過程。答辯人應(yīng)把它看成是向答辯老師和專家學(xué)習(xí)，請(qǐng)求指導(dǎo)，討教問題的好機(jī)會(huì)。因此，在整個(gè)答辯過程中，答辯人應(yīng)該尊重答辯委員會(huì)的老師，言行舉止要講文明、有禮貌，尤其是在主答辯老師提出的問題難以回答，或答辯老師的觀點(diǎn)與自己的觀點(diǎn)相左時(shí)，更應(yīng)該注意如此。答辯結(jié)束，無(wú)論答辯情況如何，都要從容、有禮貌地退場(chǎng)。

此外，畢業(yè)論文答辯之后，作者應(yīng)該認(rèn)真聽取答辯委員會(huì)的評(píng)判，進(jìn)一步分析、思考答辯老師提出的意見，總結(jié)論文寫作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。一方面，要搞清楚通過這次畢業(yè)論文寫作，自己學(xué)習(xí)和掌握了哪些科學(xué)研究的方法，在提出問題、分析問題、解決問題以及科研能力上得到了提高。還存在哪些不足，作為今后研究其他課題時(shí)的借鑒。另一方面，要認(rèn)真思索論文答辯會(huì)上，答辯老師提出的問題和意見，修改自己的論文，加深研究，精心修改自己的論文，求得縱深發(fā)展，取得更大的戰(zhàn)果。使自己在知識(shí)上、能力上有所提高。

第二篇：學(xué)員答辯要注意的問題

學(xué)員要順利通過答辯，并在答辯時(shí)真正發(fā)揮出自己的水平，除了在答辯前充分作好準(zhǔn)備外，還需要了解和掌握答辯的要領(lǐng)和答辯的藝術(shù)。

(一)攜帶必要的資料和用品

首先，學(xué)員參加答辯會(huì)，要攜帶論文的底稿和主要參考資料。如前所述，有的高等學(xué)校規(guī)定：在答辯會(huì)上，主答辯老師提出問題后，學(xué)員可以準(zhǔn)備一定時(shí)間后再當(dāng)面回答，在這種情況下，攜帶論文底稿和主要參考資料的必要性是不言自明的。即使像中央黨校函授學(xué)院那樣，老師提出問題后，不給學(xué)員準(zhǔn)備時(shí)間，要求當(dāng)場(chǎng)作答。但在回答過程中，也是允許翻看自己的論文和有關(guān)參考資料的，答辯時(shí)雖然不能依賴這些資料，但帶上這些資料，當(dāng)遇到一時(shí)記不起來(lái)時(shí)，稍微翻閱一下有關(guān)資料，就可以避免出現(xiàn)答不上來(lái)的尷尬和慌亂。其次，還應(yīng)帶上筆和筆記本，以便把主答辯老師所提出的問題和有價(jià)值的意見、見解記錄下來(lái)。通過記錄，不僅可以減緩緊張心理，而且還可以更好地吃透老師所提問的要害和實(shí)質(zhì)是什么，同時(shí)還可以邊記邊思考，使思考的過程變得很自然。

(二)要有自信心，不要緊張

在作了充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，大可不必緊張，要有自信心。樹立信心，消除緊張慌亂心理很重要，因?yàn)檫^度的緊張會(huì)使本來(lái)可以回答出來(lái)的問題也答不上來(lái)。只有充滿自信，沉著冷靜，才會(huì)在答辯時(shí)有良好的表現(xiàn)。而自信心主要來(lái)自事先的充分準(zhǔn)備。

(三)聽清問題后經(jīng)過思考再作回答

主答辯老師在提問題時(shí)，學(xué)員要集中注意力認(rèn)真聆聽，并將問題回答略記在本子上，仔細(xì)推敲主答辯老師所提問題的要害和本質(zhì)是什么?切忌未弄清題意就匆忙作答。如果對(duì)所提問題沒有斷清楚，可以請(qǐng)?zhí)釂柪蠋熢僬f(shuō)一遍。如果對(duì)問題中有些概念不太理解，可以請(qǐng)?zhí)釂柪蠋熥鲂┙忉?，或者把自己?duì)問題的理解說(shuō)出來(lái)，并問清是不是這個(gè)意思，等得到肯定的答復(fù)后再作回答。只有這樣，才有可能避免答所非問。答到點(diǎn)子上。

(四)回答問題要簡(jiǎn)明扼要，層次分明

在弄清了主答辯老師所提問題的確切涵義后，要在較短的時(shí)間內(nèi)作出反應(yīng)，要充滿自信地以流暢的語(yǔ)言和肯定的語(yǔ)氣把自己的想法講述出來(lái)，不要猶猶豫豫。回答問題，一要抓住要害，簡(jiǎn)明扼要，不要東拉西扯，使人聽后不得要領(lǐng);二要力求客觀、全面、辯證，留有余地，切忌把話說(shuō)“死”;三要條分縷析，層次分明。此外還要注意吐詞清晰，聲音適中等等。

(五)對(duì)回答不出的問題，不可強(qiáng)辯

有時(shí)答辯委員會(huì)的老師對(duì)答辯人所作的回答不太滿意，還會(huì)進(jìn)一步提出問題，以求了解論文作者是否切實(shí)搞清和掌握了這個(gè)問題。遇到這種情況，答辯人如果有把握講清，就可以申明理由進(jìn)行答辯;如果不太有把握，可以審慎地試著回答，能回答多少就回答多少，即使講得不很確切也不要緊，只要是同問題有所關(guān)聯(lián)，老師會(huì)引導(dǎo)和啟發(fā)你切入正題;如果確是自己沒有搞清的問題，就應(yīng)該實(shí)事求是地講明自己對(duì)這個(gè)問題還沒有搞清楚，表示今后一定認(rèn)真研究這個(gè)問題，切不可強(qiáng)詞奪理，進(jìn)行狡辯。因?yàn)?，答辯委員會(huì)的老師對(duì)這個(gè)問題有可能有過專門研究，再高明的也不可能蒙騙他。這里我們應(yīng)該明白：學(xué)員在答辯會(huì)上，某個(gè)問題被問住是不奇怪的，因?yàn)榇疝q委員會(huì)成員一般是本學(xué)科的專家。他們提出來(lái)的某個(gè)問題答不上來(lái)是很自然的。當(dāng)然，所有問題都答不上來(lái)，一問三不知就不正常了。

(六)當(dāng)論文中的主要觀點(diǎn)與主答辯老師的觀點(diǎn)相左時(shí)，可以與之展開辯論

答辯中，有時(shí)主答辯老師會(huì)提出與你的論文中基本觀點(diǎn)不同的觀點(diǎn)，然后請(qǐng)你談?wù)効捶ǎ藭r(shí)就應(yīng)全力為自己觀點(diǎn)辯護(hù)，反駁與自己觀點(diǎn)相對(duì)立的思想。主答辯老師在提問的問題中，有的是基礎(chǔ)知識(shí)性的問題，有的是學(xué)術(shù)探討性的問題，對(duì)于前一類問題，是要你作出正確、全面地回答，不具有商討性。而后一類問題，是非正誤并未定論，持有不同觀點(diǎn)的人可以互相切磋商討。如果你所寫的論文的基本觀點(diǎn)是經(jīng)過自己深思熟慮，又是言之有理、持之有據(jù)，能自圓其說(shuō)的，就不要因?yàn)榇疝q委員會(huì)成員提出不同的見解，就隨聲附和，放棄自己的觀點(diǎn)。否則，就等于是你自己否定了自己辛辛苦苦寫成的論文。要知道，有的答辯老師提出的與你論文相左的觀點(diǎn)，并不是他本人的觀點(diǎn)，他提出來(lái)無(wú)非是想聽聽你對(duì)這種觀點(diǎn)的評(píng)價(jià)和看法，或者是考考你的答辯能力或你對(duì)自己觀點(diǎn)的堅(jiān)定程度。退一步說(shuō)，即使是提問老師自己的觀點(diǎn)，你也應(yīng)該抱著“吾愛吾師，吾更愛真理”的態(tài)度，據(jù)理力爭(zhēng)，與之展開辯論。不過，與答辯老師展開辯論要注意分寸，運(yùn)用適當(dāng)?shù)霓q術(shù)。一般說(shuō)，應(yīng)以維護(hù)自己的觀點(diǎn)為主，反駁對(duì)方的論點(diǎn)要盡可能采用委婉的語(yǔ)言，請(qǐng)教的口氣，用旁說(shuō)、暗說(shuō)、繞著說(shuō)的辦法，不露痕跡地把自己的觀點(diǎn)輸入對(duì)方，讓他們明理而誠(chéng)服或暗服。讓提問老師感受到雖接受你的意見，但自己的自尊并沒受到傷害。譬如，在一次答辯會(huì)上，一位老師在說(shuō)明壟斷高額利潤(rùn)時(shí)，把壟斷高額利潤(rùn)說(shuō)成是高出平均利潤(rùn)以上的那部分利潤(rùn)。答辯的學(xué)員聽出老師的解釋錯(cuò)了。就用平和不解的語(yǔ)氣說(shuō)：“那么，壟斷高額利潤(rùn)是壟斷價(jià)格高于成本價(jià)格的話怎么理解呢?”提問的老師聽后一怔，隔了一會(huì)兒，高聲說(shuō)：“問得好!”從提問老師的喝彩聲中，我們知道，他已心悅誠(chéng)服地同意了你的觀點(diǎn)。這樣的辯論，答辯老師不僅不會(huì)為難你，相反會(huì)認(rèn)為你有水平，基礎(chǔ)扎實(shí)。

(七)要講文明禮貌

論文答辯的過程也是學(xué)術(shù)思想交流的過程。答辯人應(yīng)把它看成是向答辯老師和專家學(xué)習(xí)，請(qǐng)求指導(dǎo)，討教問題的好機(jī)會(huì)。因此，在整個(gè)答辯過程中，答辯人應(yīng)該尊重答辯委員會(huì)的老師，言行舉止要講文明、有禮貌，尤其是在主答辯老師提出的問題難以回答，或答辯老師的觀點(diǎn)與自己的觀點(diǎn)相左時(shí)，更應(yīng)該注意如此。答辯結(jié)束，無(wú)論答辯情況如何，都要從容、有禮貌地退場(chǎng)。

此外，畢業(yè)論文答辯之后，作者應(yīng)該認(rèn)真聽取答辯委員會(huì)的評(píng)判，進(jìn)一步分析、思考答辯老師提出的意見，總結(jié)論文寫作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。一方面，要搞清楚通過這次畢業(yè)論文寫作，自己學(xué)習(xí)和掌握了哪些科學(xué)研究的方法，在提出問題、分析問題、解決問題以及科研能力上得到了提高。還存在哪些不足，作為今后研究其他課題時(shí)的借鑒。另一方面，要認(rèn)真思索論文答辯會(huì)上，答辯老師提出的問題和意見，修改自己的論文，加深研究，精心修改自己的論文，求得縱深發(fā)展，取得更大的戰(zhàn)果。使自己在知識(shí)上、能力上有所提高。

第三篇：答辯問題

1． 色彩三要素有哪些？

色彩的三要素，又叫色彩三屬性，是指任何一色同時(shí)含有三種屬性，即色相、明度和純度。2室內(nèi)裝飾施工工藝流程有多少？請(qǐng)舉2例

一、地面工程施工工藝流程

二、木工工程施工工藝流程

三、墻面裝飾施工工藝流程

四、油漆涂料施工工藝流程

五、吊頂工程裝飾工藝流程

六、電路燈具施工工藝流程

七、衛(wèi)浴潔具安裝工藝流程

八、管路改造工程工藝流程

九、廚房設(shè)備施工工藝流程

3地磚的施工工藝流程：

1、鋪地磚要用水泥砂漿先將地面鋪平，將未涂水泥的地磚鋪在地面，2、敲平后，將水泥漿涂滿地磚，鋪于地面，四塊磚的對(duì)角位置齊平。

3、鋪設(shè)的順序也有講究。貼地面磚應(yīng)由內(nèi)向外貼，如地面有坡度或有地漏，應(yīng)注意按排水方向找坡；墻磚應(yīng)從下向上鋪貼，為美觀起見，最底層的磚應(yīng)后貼。墻磚貼完后再壓地磚。

4、一面墻不能一次貼到頂，以防瓷磚自重較大，引起塌落。

5、鋪完地磚短時(shí)間內(nèi)不要踩踏。

4．透視有哪些種類？

第四篇：答辯問題

說(shuō)：“一流的企業(yè)賣文化，二流的企業(yè)賣管理，三流的企業(yè)賣產(chǎn)品”。這種說(shuō)法，是否正確，姑且不論。但筆者以為，進(jìn)入21世紀(jì)的今天，一個(gè)企業(yè)或公司，尤其是民營(yíng)企業(yè)，如果沒有企業(yè)文化，或者說(shuō)不重視企業(yè)文化的建設(shè)，就等于“一潭死水養(yǎng)不活魚”，更何談激活員工的工作熱情，培養(yǎng)員工的共同價(jià)值觀，增強(qiáng)員工的凝聚力和向心力。那么在這瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，在這現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)的搏弈中就會(huì)失去競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，最終淹沒在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的汪洋大海之中。為此，筆者不揣冒昧，談幾點(diǎn)膚淺之見，以期拋磚引玉。

一、何謂企業(yè)文化，它包括哪些內(nèi)容

企業(yè)文化是內(nèi)聚人心、外樹形象、指導(dǎo)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的靈魂和法寶，就好象形成一股強(qiáng)大的文化力一樣來(lái)推動(dòng)整個(gè)企業(yè)集團(tuán)事業(yè)的整體協(xié)調(diào)發(fā)展，企業(yè)越大，企業(yè)文化的重要性就越為突出，它是新時(shí)期企業(yè)的一種最高境界的管理。到底什么是企業(yè)文化？筆者認(rèn)為：是企業(yè)在長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng)過程中所形成的企業(yè)經(jīng)營(yíng)思想，共同價(jià)值觀，群體意識(shí)和行為意識(shí)的總和，有物質(zhì)文化、精神文化和行為文化。企業(yè)文化是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的管理哲學(xué)在企業(yè)實(shí)踐中的文化體現(xiàn)。企業(yè)文化究竟包含哪些具體東西？企業(yè)文化所含的項(xiàng)目應(yīng)該是：?jiǎn)T工手冊(cè)、公司規(guī)章、公司制度、公司文件、公司會(huì)議、企業(yè)精神、企業(yè)目標(biāo)、企業(yè)戰(zhàn)略、企業(yè)形象、代表人物、模范人物、公司語(yǔ)言、報(bào)刊電臺(tái)、工作環(huán)境、技術(shù)水平、整體意識(shí)、行為規(guī)范、職業(yè)道德、經(jīng)營(yíng)理念、企業(yè)特征等。

二、優(yōu)秀的企業(yè)文化有哪些作用

一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)文化至少能起到以下幾方面的作用：一是破譯人的積極性、主觀能動(dòng)性的基本基因，并對(duì)人的生存和發(fā)展的手段、目標(biāo)具有導(dǎo)向作用；二是對(duì)不符合企業(yè)健康發(fā)展的價(jià)值取向，道德準(zhǔn)則和行為方式具有自我調(diào)節(jié)和免疫作用，并通過制度文化的激勵(lì)和約束的杠桿作用來(lái)使團(tuán)隊(duì)義無(wú)返顧地朝著融匯于團(tuán)隊(duì)目標(biāo)、個(gè)人目標(biāo)方向而奮斗；三是企業(yè)文化是決定有形價(jià)值并超越其價(jià)值的保障。

三、要正確認(rèn)識(shí)企業(yè)文化的重要性

許多企業(yè)特別是民營(yíng)企業(yè)沒有認(rèn)識(shí)到，一個(gè)企業(yè)沒有好的企業(yè)文化的后果，我們經(jīng)常可以看到，許多企業(yè)為什么在迅速成長(zhǎng)以后即迅速地倒下，如果從精神領(lǐng)域去分析，實(shí)質(zhì)就是企業(yè)文化與企業(yè)行為的背離。一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)能長(zhǎng)久、持續(xù)、健康、穩(wěn)定地發(fā)展，筆者認(rèn)為并不是簡(jiǎn)單地理解為對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)和管理上，如項(xiàng)目多么能賺錢，管理多么完善等等，而做的是一種境界，是對(duì)企業(yè)原始功能的一種超越，完全進(jìn)入了一個(gè)哲學(xué)的范疇?？v觀國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀的企業(yè)，無(wú)不有著優(yōu)秀的企業(yè)文化，從中國(guó)的海爾、聯(lián)想，日本的松下、索尼，到美國(guó)的通用電器、英特爾，可以這樣預(yù)言：從發(fā)展的角度看，能否正確地認(rèn)識(shí)企業(yè)文化的價(jià)值，不僅僅是衡量一個(gè)企業(yè)能否有良好的發(fā)展戰(zhàn)略和經(jīng)營(yíng)理念、管理方式的重要標(biāo)志，并且是企業(yè)能否獲得持久的競(jìng)爭(zhēng)力和持續(xù)發(fā)展的分水嶺，同時(shí)也是企業(yè)賴以長(zhǎng)盛不衰，走向輝煌的有力法寶。

所以說(shuō)，建立好真正優(yōu)秀的企業(yè)文化，對(duì)民營(yíng)企業(yè)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，因?yàn)樗瞧髽I(yè)賴以生存和發(fā)展的精神和靈魂，它對(duì)正確把握企業(yè)發(fā)展方向、統(tǒng)一企業(yè)的價(jià)值取向，清潔企業(yè)的精神環(huán)境，薈萃員工的智慧，主宰企業(yè)的命運(yùn)等具有任何有形的物質(zhì)刺激所無(wú)法取代的地位，而企業(yè)家的精神境界和個(gè)人魅力是企業(yè)文化的基礎(chǔ)。

第五篇：答辯問題

社團(tuán)答辯問題

1.你們社團(tuán)成立的宗旨是什么? 答：立足校園 把愛帶到社會(huì)

2你們社團(tuán)人數(shù)多少?是否符合申報(bào)條件? 答：120+ 3你們社團(tuán)準(zhǔn)備開展哪些活動(dòng)? 善行河北 關(guān)愛空巢 晚情行動(dòng) 4你們社團(tuán)的資金如何籌集? 答：企業(yè)合作

5你認(rèn)為你們社團(tuán)成立的意義大嗎?具體有哪些? 很大，社團(tuán)的繁榮暗示著校園文化的繁榮。我們社團(tuán)作為公益性的社團(tuán)，專注于對(duì)人文道德的弘揚(yáng)。去年，我們社團(tuán)在河北省文明辦的協(xié)助下，創(chuàng)造性的尋找到一種新的公益模式即“校-企-社”模式的公益道路，解決了學(xué)生做公益資金難的問題，解決了企業(yè)做公益，志愿者少的問題，同時(shí)解決了社區(qū)文化，文明流失的問題。這是一種全新的公益模式，更加著重于學(xué)生和社會(huì)的對(duì)接，讓學(xué)生更多的接觸社會(huì)。

6你對(duì)你們社團(tuán)的未來(lái)規(guī)劃是什么? 做出特色，也是目前正在做的，把公益和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，讓每一個(gè)志愿服務(wù)基地成為社會(huì)實(shí)踐基地，是我的整體規(guī)劃，也是我目前還沒有做到的。7你們社團(tuán)的制度是否完備?具體有什么制度? 我們社團(tuán)的制度是完備的，有嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲制度，嚴(yán)格的職責(zé)分配制度 8你們社團(tuán)的部門和各部門的任務(wù)是什么?請(qǐng)?jiān)敿?xì)說(shuō)明。社長(zhǎng)：

1.代表社團(tuán)簽署相關(guān)重要文件，代表社團(tuán)參加各種活動(dòng)； 2.享有獨(dú)立的人事任免權(quán)，推薦、任命社團(tuán)副社長(zhǎng)，秘書長(zhǎng)以及 各部門負(fù)責(zé)人；

3.召開、主持社團(tuán)部門大會(huì)等會(huì)議； 4.享有會(huì)議最終決議權(quán)；

5.社長(zhǎng)不在時(shí)由指定的副社長(zhǎng)行使社長(zhǎng)職權(quán)。副社長(zhǎng)：

1.協(xié)助社長(zhǎng)處理日常事務(wù)； 2.相應(yīng)的負(fù)責(zé)社團(tuán)某一方面的具體工作；

3.社長(zhǎng)不在時(shí)，代理社長(zhǎng)職務(wù)，履行社長(zhǎng)職責(zé)，行使社長(zhǎng)職權(quán)。秘書處：

1.負(fù)責(zé)整理、保管社團(tuán)的各種資料、檔案； 2.負(fù)責(zé)擬寫各種統(tǒng)計(jì)報(bào)告、總結(jié)、通知等文書；

3.主要負(fù)責(zé)社團(tuán)內(nèi)的財(cái)務(wù)的支出和收入，并做好財(cái)務(wù)的收支情況登記； 4.負(fù)責(zé)起草每學(xué)季的社團(tuán)財(cái)務(wù)計(jì)劃收支表等財(cái)務(wù)報(bào)表； 5.由秘書長(zhǎng)負(fù)責(zé)該部門事務(wù)，協(xié)調(diào)各部門工作。辦公室：

1、安排通知協(xié)會(huì)各種會(huì)議和重要活動(dòng)；

2、協(xié)助秘書處負(fù)責(zé)協(xié)會(huì)的各類資料（工作計(jì)劃、總結(jié)、報(bào)告、通知）的起草、發(fā)送并歸檔；

3、協(xié)會(huì)例會(huì)，考勤工作和內(nèi)容記錄；

4、協(xié)會(huì)主頁(yè)、郵箱、QQ群的管理。組織部: 1.組織安排社內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)并做好活動(dòng)準(zhǔn)備工作；

2.負(fù)責(zé)社團(tuán)日?；顒?dòng)物資和學(xué)習(xí)用品的采購(gòu)及保管工作； 3.由組織部部長(zhǎng)負(fù)責(zé)該部門的日常工作。宣傳部：

1.負(fù)責(zé)社團(tuán)及各部門的宣傳工作，工作內(nèi)容包括海報(bào)的設(shè)計(jì)、書寫和張貼工作等；

2.負(fù)責(zé)活動(dòng)的會(huì)場(chǎng)設(shè)計(jì)及布置等工作； 3.由宣傳部部長(zhǎng)負(fù)責(zé)部門日常工作； 外聯(lián)部：

1．負(fù)責(zé)對(duì)外的聯(lián)系與交流工作；

2．負(fù)責(zé)對(duì)外爭(zhēng)取贊助，尋求活動(dòng)贊助商； 3.由外聯(lián)部部長(zhǎng)負(fù)責(zé)該部門的日常工作。9請(qǐng)自我介紹一下你的社團(tuán).北極星志愿者協(xié)會(huì)成立于2002年已經(jīng)有了十多年的成立歷史，材料學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)自2004年3月11日成立以來(lái)至今已有2000余名會(huì)員。06至07學(xué)年青協(xié)被評(píng)為校十佳社團(tuán)，07至08年及08至09年連續(xù)兩年被評(píng)為校優(yōu)秀社團(tuán)。她大力宏揚(yáng)“奉獻(xiàn)·友愛·團(tuán)結(jié)·互助”的精神，堅(jiān)持不懈地開展各具特色、形式多樣的志愿服務(wù)活動(dòng)，并注重開拓創(chuàng)新，從時(shí)代的高度出發(fā)，以活動(dòng)為載體，用我們的實(shí)踐行動(dòng)奉獻(xiàn)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)，努力為構(gòu)建文明城市、創(chuàng)建和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

青年志愿者協(xié)會(huì)通過組織主題鮮明、形式多樣的活動(dòng)，激發(fā)和培養(yǎng)了同學(xué)們對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感、奉獻(xiàn)精神和服務(wù)意識(shí)，進(jìn)而形成健康正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，促進(jìn)了學(xué)院學(xué)生的思想道德建設(shè)工作；用行動(dòng)引起社會(huì)的關(guān)注，號(hào)召?gòu)V大人民群眾關(guān)注社會(huì)，為建設(shè)文明城市、構(gòu)建和諧社會(huì)起到了一定的推動(dòng)作用。今后的日子將投入更多的努力積極做好各項(xiàng)工作，繼續(xù)用我們最質(zhì)樸的志愿服務(wù)、最樸實(shí)的志愿精神來(lái)見證青年志愿者協(xié)會(huì)的成長(zhǎng)、發(fā)展和壯大！

11在社團(tuán)中，是否每位社員都有展示的平臺(tái)？社團(tuán)負(fù)責(zé)人如何構(gòu)建這個(gè)平臺(tái)？ 每一個(gè)會(huì)員都有展示自己的機(jī)會(huì)，平臺(tái)是公有的不可能為誰(shuí)單獨(dú)的設(shè)立平臺(tái)，人總是要展示自我的，機(jī)會(huì)也是自己創(chuàng)造的，我們的元旦晚會(huì)，熔煉活動(dòng)等都是展示自我的平臺(tái)

12如果社團(tuán)活動(dòng)中出現(xiàn)問題，社團(tuán)內(nèi)部是如何協(xié)調(diào)解決？請(qǐng)舉例說(shuō)明。每一次活動(dòng)負(fù)責(zé)人都要進(jìn)行自我表?yè)P(yáng)和自我批評(píng)；比如4月15日也就是周二，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)沒有雨，但是那天下雨了，這就出現(xiàn)問題了，活動(dòng)過程中只要各部門各司其職就行了，不可以相互推卸責(zé)任，但是活動(dòng)一旦結(jié)束必須開會(huì)總結(jié)，做到一活動(dòng)一總結(jié)。

13社團(tuán)是以共同愛好而組建起來(lái)的，那么你們社團(tuán)又是如何調(diào)動(dòng)大家的熱情和積極性? 我們社團(tuán)從一開始就有著強(qiáng)烈的凝聚力，而且每個(gè)成員都是憑著一顆愛心加入進(jìn)來(lái)的，所以不需要如何去調(diào)動(dòng)。

14會(huì)員是學(xué)生社團(tuán)最核心的組織成員，作為一名社團(tuán)的組織者，你是如何維護(hù)你們社團(tuán)成員的會(huì)員權(quán)益？

我會(huì)為我們的社員爭(zhēng)取每一分榮譽(yù)，就好像我今天坐在這里，也是為了爭(zhēng)取榮譽(yù)，五四評(píng)優(yōu)我為社員們爭(zhēng)取志愿服務(wù)先進(jìn)個(gè)人等

16你覺得你們社團(tuán)目前存在的最大問題是什么？請(qǐng)舉例說(shuō)明，并提出改進(jìn)方法。會(huì)員依舊局限在材料學(xué)院，才藝有限，想爭(zhēng)取引進(jìn)多才多藝的會(huì)員。17你所在的社團(tuán)是如何提高校園影響力？請(qǐng)結(jié)合具體活動(dòng)說(shuō)明。

北極星社團(tuán)在弘揚(yáng)校園文化，宣傳校園精神方面做出了極大的貢獻(xiàn)，在本學(xué)年中不算上昨天和今天的活動(dòng)大型活動(dòng)有4次被新聞?lì)l道報(bào)道，其他每次活動(dòng)被燕趙晚報(bào)，石家莊日?qǐng)?bào)以及網(wǎng)易新浪等網(wǎng)絡(luò)媒體多次報(bào)道。在校內(nèi)本社團(tuán)可以結(jié)合學(xué)習(xí)生活實(shí)際情況，宣傳自覺擺放自行車。

18.我校已經(jīng)有同種性質(zhì)的社團(tuán)（如：瞬光攝影協(xié)會(huì)，晴天影社），為什么還要建立這樣的團(tuán)呢？你們的亮點(diǎn)又有哪些？

答：各位評(píng)委老師好，這個(gè)問題我來(lái)回答！之所以成立一個(gè)這樣的社團(tuán)，因?yàn)槲覀兡芰Π堰@個(gè)社團(tuán)建設(shè)好，我們有信心超越其他同類社團(tuán)！就像中國(guó)共產(chǎn)黨成立之初，中國(guó)黨政組織多如牛毛，而中國(guó)共產(chǎn)黨依然生機(jī)勃勃，迎來(lái)90歲誕辰，為什么？很簡(jiǎn)單——中國(guó)共產(chǎn)黨代表中國(guó)最廣人民的的根本利益，我們黨要始終代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向！至此北極星志愿者協(xié)會(huì)，我們有必要相信，我們能代表我院廣大莘莘學(xué)子的根本利益，我們能代表我院先進(jìn)文化的發(fā)展方向！我相信：給我們一個(gè)支點(diǎn)，我們能翹起地球