第一篇：中考語文考前注意事項

2014中考考前必看中考，并不可怕，可怕的是你不去認真對待，記?。浩匆环质且环郑?！制勝6.11

中考語文考試前注意事項

考試時間：6月11日上午9:00——11:00

6月6日——9日有針對性的復習：假期完成情況請自己評價

1、把上期和下期的資料通看一遍；【完成情況自我評價：】

2、“一診”、“二診”、五套模擬卷再仔細結合參考答案做一遍】

3、把手中的唯一復習資料《中考總復習》通看；【完成情況自我評價：】

4、看幾篇結構和內容都優(yōu)美的作文；【完成情況自我評價：】

5、最后落在基礎知識上（保證古詩文默寫和文言文不丟分）【】 考前準備一個專用考試袋，檢查以下物品：

①準考證

②0.5毫米黑色簽字筆（至少2支）數(shù)學還需作圖工具。

③帶有橡皮擦的考試2B鉛筆一支

一.樹立考試信心 信心是考場致勝的法寶，只有對自己充滿信心，才能輕松應對考試。

二.樹立強烈的得分意識 很多學生做題的時候抱著敷衍應付的態(tài)度，尤其是遇到自己不會的問題時不能靜下心來聯(lián)系自己以前的知識來攻克，而是抱著一種碰運氣的心理，導致了題題都失分的不良現(xiàn)象。

三.樹立書寫工整的意識 書寫部分的要求越來越嚴格，體現(xiàn)了語文學科對書寫能力與質量的進一步重視。不涂抹、不擦破，不隨意勾圈，更不能在試卷上附粘其他的紙片來修補。同時，作文書寫還要注意行款格式、自然分段，規(guī)范標點，不寫錯別字。

四.合理分配考試時間當然時間因人而異，沒必要死扣具體的時間，但必須保證作文45分鐘時間，還需留近10分鐘來檢查。

五.認真審題 語文考試中審題至關重要。無論是閱讀還是寫作，看清題目、把握題旨是回答問題的前提。要知道，在閱卷中，題干中的每一句提示和要求往往都會成為評分的標準，疏忽不得(如“哪些說明方法”和“哪種說明方法”;“哪些性格特點”、“哪兩種描寫方法”“全部正確的一組”“不完全正確的一組”“全部錯誤的一組”;“沒有語病的一項”；不超過個字；只能斷處；說出異同；結合文章具體內容；結合（自己的）生活實際；用自己的話概括；請用原文語句回答；“說明方法”“論證方法”和“修辭方法”等等)。

六.規(guī)范答題 答題卡要求“三規(guī)”：用規(guī)定的筆在規(guī)定的區(qū)域答規(guī)定的題；在卷面上力求干凈整潔，書寫力求工整清晰，且力爭書寫成行，行的長短由試卷的文章主段落決定，不要與問題行的長短保持一致;得分點(結合分值和文章內容有效把握)的羅列要明顯，可用分號隔開，答題要點化①②③……;

七.科學答題 按照閱讀方法，認真仔細閱讀文章和題目，細心審題，看清題目要求，嚴格按題目要求答題。確保不看錯題目要求,不遺漏題目。對個別難題，一時不易解答，不要為這幾分而影響考試時間和考試心理。應跳過去，往下做。確保保質且保時地(及早)完成全卷，特別是保證寫好作文，爭取作文多拿分。同時要留出一些時，再去做難題，做難題時可以考慮幾種思路，做題時應運用一定的解題思路和方法。

八.試卷的兩大重頭戲

閱讀要樹立六個意識 考點意識 文體意識 方法意識 文本意識 語境意識 開放意識

◆ 注：把握語文“隨文”考查的特點，在做閱讀題，一定要注意聯(lián)系上下文。字詞句的理解運用、文章內容與特色的把握、語言的揣摩與品析、讀寫的綜合運用等等，全都融合在閱讀部分的選文中“隨文”考查，題目源于文本，答題依據文本。請記住：“題從文中來，答案文中找”。

作文 具體要求：認真審題，明確要求;思維發(fā)散，快速構思;思考成熟，打好腹稿;一氣呵成，行云流水;書寫規(guī)范，減少修改；字數(shù)一定要達到，否則視為下等作文去評分。

具體要求：

1.字音，看清楚題干要求是選擇全對的一組還是有錯誤的一組，還是不完全正確的一組等等，從易讀錯的字，多音多義字等入手，肯定法和排除法相結合來有效作答。

2.字形：仔細辨別，明確詞語、成語的錯誤所在，不要看不出來就急躁心焦，隨便改一個應付完事。

3.成語運用：根據詞語意思和使用范圍、感情色彩（褒貶義）綜合去考慮，可用排除法。

4.語病題：回顧常見的幾種病因，特別是強調的幾種。多讀幾遍，有時憑語感去辨別。

5.文學常識：古今中外著名作家的國籍、朝代、代表作品，所學的相關課文的大致內容；還包括文體常識、名著導讀。（再看《中考總復習》P41—P44）

6.古詩文默寫：再次梳理，做到“四不”：不丟字落字、不張冠李戴、不顛三倒

四、不寫錯別字（再復習《中考總復習》P30—P35和資料）

7．古詩詞鑒賞:掌握基本的考點及答題技巧，一定要答題要點化①②③……一定要把模擬卷每次詩歌鑒賞題再做一遍。

8.文言文的閱讀

⑴字詞的解釋，注重注釋上明確有的：重點實詞、古今異義、一詞多義、詞類活用、通假字（如：厝，通“措”，cuò,放臵。）

⑵虛詞：抓住常見的幾個。

⑶翻譯句子：以直譯為主(字字落實)，輔以意譯(調整語序)，重點文言詞語一定要翻譯，不要漏譯，在此基礎上力求表述通順(有省略的成分一定要補出)。

⑷斷句：讀懂意思——句末語氣詞——句式

9.閱讀(文體意識、考點意識、方法意識、整體意識、要點意識、開放意識尤為重要)

【請結合閱讀答題技巧那張資料和模擬卷上的閱讀去復習】

一、說明文（科技類作品）

①考核對某一概念、某一現(xiàn)象的解說，點出說明對象及說明對象的特征。

②對說明方法的辨析分三個檔次：㈠什么說明方法？㈡說明了什么內容？㈢有什么作用？（回答問題時既要回答共性的東西也要回答個性的東西）

③考核對說明順序的掌握。（時間順序，空間順序，邏輯順序）

④說明文語言的考察。一般為：解釋該詞的意思；說明在文中的含義及作用；刪去后的后果；從而體現(xiàn)了說明文語言的準確性。

⑤篩選信息，綜合探究，相關鏈接，推理解答。也可能評析或獻策。

二、議論文

中心論點 論證方法及作用 故事作用 語言特點 補充論據

三、文學作品類(散文、小說、記敘文等)

寫法(象征、托物言志、以小見大、欲揚先抑、對比、襯托……)

表達方式(說明、議論、抒情、記敘、描寫)

文段作用： ①結構上(承上啟下(過渡)首尾呼應 領起下文 總結上文 伏筆 鋪墊……)②內容上(點明主旨、深化主題)結合中心去回答

賞析語句、修辭、作用：答題時應注意格式規(guī)范，注意術語的正確使用。

幾種題型的答題模式

（一）修辭

1、對比：鮮明形象地表現(xiàn)事物的什么特點，突出作者對這一事物或者道理的某種感情。

2、擬人：使物具有人的某種情感，具體形象生動，便于抒發(fā)某種感情（如對什么的熱愛等）。

3、比喻：具體形象生動地突出本體的什么特點，從而增強文章的趣味性、生動性。

4、反復：“反復”的作用就是強調、突出所重復的內容，表達作者什么感情，升華主題。

5、引用：引用能豐富文章的內涵，增強文章的說服力，使文章的典雅。

6、反語:更強烈表達一種諷刺，憤怒或調侃之情。

7、排比：排比可以增強語勢，同時還便于語義的層層遞進或語境的步步擴大?！?/p>

（二）表現(xiàn)手法

1、象征：內涵豐富，富有哲理，給人以啟迪。

2、對比：突出對比物的特點，起突出強化的作用。

3、正面襯托、烘托：襯托的作用是為了突出主要事物，更鮮明地體現(xiàn)主體事物什么特點或者烘托出所要表達的某種感情。

4、反襯：為了突出所描寫事物的特點，更能鮮明的表達作者的某種情感?！?/p>

（三）人稱運用：

第一人稱：（我）①增強文章的真實性；②便于抒發(fā)作者的真情實感；

第二人稱：（你）親切自然，便于感情交流、進行抒情，還能起到擬人化的作用；

第三人稱：（他）顯得客觀冷靜，不受時空限制，便于敘事和議論。

（四）作用題總體思路——

1、結構———設臵懸念，承上啟下過渡，總領下文，小結上文；照應開頭，與某處呼應，引出下文的議論和思考，為下文某處內容作鋪墊，為文章某處內容埋下伏筆

2、內容———寫出什么內容，突出某個事物，豐富了文章的內涵，增強某種情趣例子：《我的叔叔于勒》結尾句的作用（3分）

分析：——結構上：:前后呼應，形成對比（盼—躲）

——內容上：人物性格（自私貪婪）中心（資本主義社會赤裸裸的金錢關系）

參考答案：結構上：前后呼應，這里的躲于勒與前文的盼于勒形成鮮明對比；（1分）內容上：（1分）；錢關系。（1分）

（五）其他方面

1、表現(xiàn)手法、修辭手法的作用：（1）先答出名目——什么手法，（2）這種手法本身的作用

（3）結合句子語境分析其效果。

2、句子含義的解答：這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象征等表現(xiàn)方法。答題時，把它們所指的對象揭示出來，再像翻譯一樣疏通句子，就可以了。

3、物象：（1）物象的外在特征，包括形態(tài)、聲音、色彩、狀態(tài)（2）該物象所蘊涵的內在品質或精神以及所象征的人（3）該物象蘊含了作者的思想感情。

人物形象：（1）代表、身份、地位：（2）性格特征。（3）作者塑造此人物形象的意義。

4、語言特色答題思路：語言風格 ＋ 修辭語言的效果

①常見語言風格：語言表達深刻；用語典雅；富有文采，冷峻深刻；含蓄雋永，富有激情，樸素平白如話，娓娓道來，十分親切；深入淺出；富有趣味性、生動性。

②考語言，有時還涉及到修辭的效果，因為比喻、擬人、夸張等修辭手法能使深奧的道理淺顯化，抽象的道理形象化，增強文章的趣味性、生動性。

10.語言運用：

此題類型很多：仿寫、續(xù)寫、材料探究、圖表題、圖標題、漫畫題、新聞信息提?。▽憳祟}、概括主要內容、提取關鍵詞）、應用文的格式和內容改錯（書信、海報、請柬、通知、倡議書……）、語法（短語類型）。

以上題型選取2—3種。希望同學們靈活去做。

11.作文力求做到：一個醒目的題目，一個俊秀的開頭，一個豐滿且靈活的身段，一個瀟灑的收尾，一個漂亮的外表(體例、標點、書寫、段落等)，一個魅力四射的神韻(巧找細節(jié)，活用描寫，滲透感情)

? 一個新穎的題目標題是文章的眼睛，也是閱卷教師對文章的第一印象，閱卷教師很

看重考生所擬的標題。俗話說：“秧好一半谷，題好一半文”，可見擬題的重要性。題目忌寬泛、不明確、太大眾化，擬題原則為：小、新、深

? 一個合理的段落結構布局（題目、題記、小標題式、排比段式、鏡頭組接式、日記綴

連式……）另外，文章的段落安排，一定不能出現(xiàn)少于四段的情況。最好在5—6個自然段。

? 一個深刻的立意

? 一個精彩的開頭（盡量扣住題目）

? 一個優(yōu)美的片段描寫（細節(jié)描寫）

? 一個完美的結尾，盡量扣住題目。（不管文章有沒有寫完，一定要用最短的時間補寫一

個結尾，千萬不要寫無尾文）

? 一個清爽的文面（書寫規(guī)范、標點規(guī)范、減少涂改，有時候如某一句覺得需要修改，盡量不改，保持原狀會更好）

? 內容要限制：要注意文章的主題不要偏離社會的主流價值觀。不要觸及敏感的政治事

件，不要單純發(fā)牢騷，要體現(xiàn)社會正能量。想想閱卷老師的喜好，說他們想聽的話。? 語言要優(yōu)美：嚴禁文白夾雜；嚴禁使用別人看不懂的方言；嚴禁使用別人看不懂的詞

匯；可引進部分時代新詞匯；盡量多用修辭，特別是排比；引用古詩文，引用名言警句；引用流行的通俗歌曲歌詞；引用百姓口頭民謠。（但取向一定要積極向上）

? 最后，字數(shù)一定要達到規(guī)定的字數(shù)，最好是比規(guī)定字數(shù)多50——80字為宜。

? ＄＄＄＄檢查環(huán)節(jié)：

? 1.檢查姓名考號是否書寫準確。

? 2.選擇題是否用2B鉛筆填涂上去了，不要忘記涂了。按照標準涂。

? 3.檢查有沒有漏答和答題卷上答案題號錯亂的現(xiàn)象，不要在試卷上留空白，特別是開

放性試題。

? 4.解決前面模棱兩可的答案，保證準確度。

? 4.不要輕易修改第一印象所做的答案，除非很確定以前錯了的題，不要不看題干只看

答案輕易修改答案。

?假期里務必有計劃、有針對好好復習

初三語文老師

時間：2014-06

第二篇：中考考前注意事項

一、保持一個良好的心態(tài)

1.保持好的睡眠和適度的活動，使精力充沛。從考前十天開始就不要再開夜車了。根據自己情況，最好在晚上10點到11點入睡。一般保證睡眠時間不少于7小時，中午午睡30分鐘左右或臥床休息半小時。考前一天晚上不可過早上床，否則很容易輾轉反側難以入睡，使情緒煩躁不安，影響考試。

2.心平氣和，防止煩躁，不要患得患失?？记埃忌灰ハ肟己蟮氖虑?，這樣會增加自己的心里負擔。同時，也不要與人爭論，心情起伏太大也會影響到考生在考場上發(fā)揮?？忌鷳撔钠綒夂偷貙Υ记暗囊恍┦虑?，考前有些緊張擔心也是在所難免的，但不要把這些焦慮妖魔化，否則會影響考試。

3.充滿信心，相信考試會發(fā)揮出最佳效果。信心是中考成功的靈魂，考生只要有信心，就能達到理想的目標。而且，要知道每個人掌握的知識程度不一樣，中考的目標也不一樣，只要達到自己力所能及的目標，中考就是成功的。在臨近考試的前幾天，考生每天挺胸抬頭快步走，會有助于增強信心。一定要相信自己的力量，告訴自己“我可以的”“我是最棒的”。

二.復習

1.臨戰(zhàn)模擬做卷。每天以中考的心態(tài)做卷子，不是去增加心理壓力，而是按中考的時間、規(guī)則進行演習。有些考生認為已經做了好幾個月的試題了，臨考前十天八天的就不用做了，看看就行了，如果這樣的話，很可能會導致考試抓不住感覺，手生，進而影響發(fā)揮。建議考生在考前每天都應以中考的心態(tài)做卷子，只有這樣到真正考試時，才能以平常心態(tài)來對待。

2.制定好作息時間，按部就班?？忌衙刻鞆土暪φn、文體活動、休息睡眠的時間安排合理，然后按計劃行事，早早進入中考時間節(jié)奏。考生還可以按照中考科目的考試時間，安排自己的復習時間。這樣有助于在考場上更早的進入考試狀態(tài)，更好地發(fā)揮。

3.抽查重點、難點?？蓪⑵綍r積累下來的重點、難點習題過一遍。內容可能比較多，過一過，有印象，知道怎么做就可放過，如有陌生或困難的，就得逐一解決。

三.物質準備

1.2B鉛筆中考所用的2B鉛筆、0.5mm黑色簽字筆、橡皮、圓規(guī)、尺子以及準考證等，都應歸納在一起，在前一天晚上就準備好，放入一個透明的塑料袋或文件袋中。涂答題卡的2B鉛筆要提前削好（如果是自動筆，要防止買到假冒產品）

2.確定中考當天要穿的衣服，并單獨放置，別到了中考當日早晨，因為挑選衣服而耽誤時間。

3.不要帶草稿紙，最好不要把手機、小靈通等通訊工具帶入考場，如果帶了的話一定要關機（以免對自己造成影響）。有些地區(qū)禁止攜帶手機等通訊工具進入考場，否則將以作弊論處。

三.交通方面

可以在中考前一天下午去考場看看了，熟悉一下考場環(huán)境。確定去考場的方式，是坐公共汽車、出租車還是騎自行車等；確定去考場的行車路線。在校內去考場的路上，一旦發(fā)生意外，要及時求助于監(jiān)考老師或警察。一定要算準路上所需時間，并要留出富余?？荚嚠斕煸谌タ紙龅穆飞?，行走速度一定要慢，快了會造成慌亂的感覺，直接影響進入考場后的心理狀態(tài)。如果條件允許，應盡量選擇乘出租車趕往考場，一來司機熟悉道路，二來速度快，對于一些家離考場較遠的考生來說，可以多休息，不必把精力時間浪費在路上。

第三篇：2014中考考前注意事項

2014年中考考前注意事項

心理專家教你考前減壓簡單訓練放松心情

隨著中考日益臨近，近期到醫(yī)院咨詢、問診的考生和家長明顯增多，不少考生都不同程度地患上了考前綜合征。醫(yī)院醫(yī)生表示，考前綜合征是學生中很常見的一種可逆性的心理障礙，主要是由于長期的精神緊張引起的，表現(xiàn)為心神不定、精神極度焦慮、記憶力下降、思維遲緩、難以控制自己的情緒和思維、對考不好的嚴重后果感到恐懼，甚至出現(xiàn)頭痛、休克、暈場等現(xiàn)象。

那么，中考來臨，考生如何克服考前綜合征呢？

保持“平常心”

中考是對知識和能力的檢驗，是一次重要機遇，但絕不是成才的惟一途徑。考生既要積極進取，又不要過分苛求，要以一顆“平常心”來復習迎考，確定符合個人實際情況的目標。

不疲勞不放縱

臨考前，同學們復習時要防止出現(xiàn)兩個極端：一是繼續(xù)拼命地忘我學習，“開夜車”到很晚；二是徹底放松，好幾天都不怎么摸書。正確的做法是，在確保充足睡眠的情況下，在這幾天上午的9：00—11：30和下午的3：00—5：00以及晚飯后睡覺前的兩個小時中，集中精力復習各科最基礎最重要的主干知識，防止出現(xiàn)知識遺忘和“手生”的情況。

簡單訓練放松心情

簡單的自我放松方法有助于緩解焦慮，放松心情。

1.放松訓練：由上而下讓額頭、眼睛、下顎、頸項、肩膀、背部、手臂、肘部、腹部、臀部、大腿、小腿和腳部肌肉群先緊張5秒鐘，然后放松10秒-15秒鐘，不斷重復?？记懊刻炀毩?次—3次。

2.深呼吸訓練：一是緩慢有節(jié)奏地吸氣，緩慢有節(jié)奏地呼氣。二是吸氣后停l秒一2秒再呼氣。

如何調理好考生們考試期間的飲食?這是很多家長最關注的問題,身體是革命的本錢,好的飲食才能保證考生們以良好的精神狀態(tài)參加考試。我們傳統(tǒng)的飲食文化認為“夏氣熱，宜食菽”，因此，在飲食上應以清補、健脾、祛暑化濕為原則，可適當增加蔬菜、水果還有低脂動物類食品（兒童食品）的食用。在備餐用材方面要多選用富含蛋白質、鐵、鈣、維生素D等微量元素的營養(yǎng)物質，如魚、蝦、瘦肉、蛋、豆?jié){、牛奶；盡量地減少純油脂食物，如黃油和油炸食品（兒童食品）。確保豐富營養(yǎng)的攝入，及時補充機體的消耗，會增強大腦功能和記憶力，提高考試效率

每一名考生的生長環(huán)境和飲食習慣都不盡相同，我們在制定膳食方案的時候，切記不能照搬。家長要以自己孩子喜歡吃的口味為主，合理進行葷素搭配、干稀搭配，如果不顧考生的飲食習慣盲目地在飲食方面進行花樣翻新，可能會使考生因突然變換口味，打破身體內部的平衡，造成腸道不適，導致腹瀉、腹脹等不良反應而影響考試。另外，由于天氣炎熱，考試期間特別要注意飲食衛(wèi)生，對生吃的瓜果和涼拌的菜一定要清洗干凈，必要時要用開水燙洗，涼菜調料中應加醋加蒜泥，既幫助殺菌還能增進食欲。切不可食用小攤上的不潔食物。

第四篇：中考語文注意事項

中考語文注意事項

中考語文考試的注意事項

一、樹立考試信心：信心是考場致勝的法寶，只有對自己充滿信心，才能輕松應對考試。

二、樹立強烈的得分意識：很多學生做題的時候抱著敷衍應付的態(tài)度，尤其是遇到自己不會的問題時不能靜下心來聯(lián)系自己以前的知識來攻克，而是抱著一種碰運氣的心理，導致了題題都失分的不良現(xiàn)象。

三、樹立書寫工整的意識：書寫部分的要求越來越嚴格，體現(xiàn)了語文學科對書寫能力與質量的進一步重視。所以，考生答題中要注意：除了將書寫部分的內容認真寫好以外，還要注意整．8．卷的．．書寫質量．．．．

。不涂抹、不擦破，不隨意勾圈，更不能在試卷上附粘其他的紙片來修補。同時，作文書寫還要注意行款格式、自然分段，規(guī)范標點，不寫錯別字。

四、合理分配考試時間：語文考試需用時120分鐘，一般來說，70分鐘完成書寫與閱讀；40分

鐘完成作文；留下10分鐘用于檢查和校正答題。

五、認真審題：語文考試中審題至關重要。無論是閱讀還是寫作，看清題目、把握題旨是回答問

題的前提。要知道，在閱卷中，題干中的每一句提示和要求．．．．．．．．．．．．往往都會成為評分的標準，疏忽不得（如“哪些”和“哪個”；“注明作者”“注明出處”“注明作者和出處”“注明作者或出處”；“全部正確的一組”“不完全正確的一組”“全部錯誤的一組”；“說明方法”“論證方法”和“修辭方法”等等）。

六、規(guī)范答題：卷面力求干凈整潔，書寫力求工整清晰，且力爭書寫成行，行的長短由試卷的文

章主段落決定，不要與問題行的長短保持一致．．．．．．．．．．．．．

；得分點（結合分值和文章內容有效把握）的羅列要明顯，可用分號隔開，可用小標題來顯示，也可分號和小標題兩者兼顧。

七、科學答題：按照閱讀方法，認真仔細閱讀文章和題目，細心審題，看清題目要求，嚴格按題

目要求答題。確保不看錯題目要求．．．．．．．,不遺漏題目．．．．．

。對個別難題，一時不易解答，不要為這幾分而影響考試時間和考試心理。應跳過去，往下做。確保保質且保時．．．．．地（及早）完成全卷，特別是保證寫好作文，爭取作文多拿分。同時要留出一些時，再去做難題，做難題時可以考慮幾種思路，做題時．．．應運用一定的解題思路和方法．．．．．．．．．．．．．。八．試卷的兩大重頭戲：

【閱讀】 要樹立六個意識考點．．意識文體．．意識方法．．意識整體．．意識語境．．意識開放．．

意識 ◆ 注：把握語文“隨文”考查的特點，在做閱讀題，一定要注意聯(lián)系上下文。字詞句的理解運用、文章內容與特色的把握、語言的揣摩與品析、讀寫的綜合運用等等，全都融合在閱讀部分的選文中“隨文”考查，題目源于文本，答題依據文本。所以，讀透材料，把握好文意后，答題的針對性正確率會大大提高。（以文解文）

【作文】 具體要求：認真審題，明確要求；思維發(fā)散，快速構思；思考成熟，打好腹稿；一氣呵

成，行云流水；書寫規(guī)范，減少修改。

具體要求：

1．字音，看清楚題干要求是選擇全對的一組還是全部錯誤的，還是不完全正確的一組等等，從易讀錯的字，多音多義字等入手，肯定法和排除法相結合來有效作答。

2.字形：仔細辨別，明確成語的錯誤所在，不要看不出來就急躁心焦，隨便改一個應付完事。3.古詩詞默寫：注意默寫提示，如提示的作者、作品、情境；注意寫了不必要的錯別字。

4.文學常識：課本中涉及到的文學常識以表格的形式有效梳理，認真練習所學，不要一看不會就胡編亂造，消除以不空為目的的心理。

5.名著考查：根據要求和題目的自由度來隨機掌握。

6.文言文的閱讀

⑴字詞的解釋，一定要結合語境來準確釋義，做到詞不離句；課內文言文力求準確，課外文言文力求貼近；

⑵翻譯句子以直譯為主（字字落實），輔以意譯（調整語序），重點文言詞語（關鍵的文言實詞，常用的文言虛詞）一定要翻譯，不要漏譯，在此基礎上力求表述通順（有省略的成分要補出）。⑶整體把握所選文段寫了什么（內容），有什么意圖（中心）

⑷整體理解文段怎樣寫的，包括寫法、修辭、句式甚至是個別精當?shù)脑~語，能賞析它們的表達效果。7.現(xiàn)代文閱讀（文體意識、考點意識、方法意識、整體意識尤為重要）⑴說明文對象方法及作用順序語言特點故事的作用⑵議論文中心論點論證方法及作用故事作用語言特點補充論據 ⑶文學作品類（散文、小說、記敘文等）

寫法（象征、托物言志、以小見大、欲揚先抑、對比、襯托等）表達方式（說明、議論、抒情、記敘、描寫）

文段作用：①結構上（承上啟下（過渡）首尾呼應領起下文??）②內容上（點明主旨、深化主題）、賞析語句、修辭、作用：答題時應注意格式規(guī)范，注意術語的正確使用。

8.作文 力求做到：一個醒目的題目，一個俊秀的開頭，一個豐滿且靈活的身段，一個瀟灑的收尾，一個漂亮的外表（體例、標點、書寫、段落等），一個魅力四射的神韻（巧找細節(jié)，活用描寫，滲透感情）

中考作文閱卷老師喜歡什么樣的作文？

1、要有一張賞心悅目的卷面；

2、要有一個穿透力的題目，力求精煉、簡明、別致；

3、要有一矢必中的審題；

4、要有精彩的“鳳頭”與有力的“豹尾”；“鳳頭”是說作品的開頭要像鳳凰的頭那樣秀氣、漂亮；“豹尾”是說作品的結尾要像豹子尾巴那樣有力、剛健；

5、要有充實的“豬肚”，廣積素材，積累文章；“豬肚”是說文章內容要象豬肚那樣內涵豐富，充實，有很強生命力的帖子；

6、要有嫻熟恰當?shù)奈捏w；

7、要有流暢的語言，語言規(guī)范、準確連貫。作文題舉例

1、（2009年淄博市中考試題）請閱讀下面的文字，按要求作文。

站在青春的路口，回望成長的足跡，你是否發(fā)現(xiàn)，在成長過程中，你所走的每一步，都有很多人相伴左右：含辛茹苦的父母、慷慨無私的朋友、循循善誘的老師，甚至擦肩而過的陌生人……請拿起手中的筆，寫下你一路走來的感受吧!

請以“有你同行”為題，寫一篇600字左右的文章。要求：①將題目寫在作文格的第一行；②貼近生活，言之有物；③認真書寫，力求工整、美觀；④文章不得出現(xiàn)真實的校名、姓名。

2、（2009年濟寧市中考試題）以“難忘的經歷”為題或話題，文體不限，寫一篇不少于600字的文章。要寫出真情實感，在內容和表達上有創(chuàng)意者，可獲得1——5分的加分。

預祝同學中考順利！心想事成！

第五篇：中考語文考前指導

與學校領導、老師商榷：

影響中考大面積質量的主要因素是有部分學生無心考試，作文不動一字，專等允許交卷的時間一到，便交上白卷走人，甚至干脆缺考。今年各?？梢詮娀@方面的管理，考前宣傳：對于提前交卷者，成績不及格的不發(fā)畢業(yè)證書，待補考及格，方可發(fā)放畢業(yè)證。考試中途，送考老師要認真記錄提前交卷者情況，上報學校，并及時與學生及家長電話聯(lián)系，加大對提前交卷的考生教育力度。因為畢業(yè)證書上明確寫著：三年修業(yè)期滿，成績及格，準予畢業(yè)。2014年中考語文考前指導

對于語文中考，關鍵是要找到增長點，提高自己的總分。中考比的不僅是水平，更多的是比心態(tài)，那么，怎樣才能在考場上發(fā)揮出自己的最高水平呢？ 總原則

仔細審清題意，細心周全答題，反復認真檢查，做到志在必得。保持樂觀心態(tài)，積極開拓思維，善于左右聯(lián)系，爭取超常發(fā)揮。

首先，仔細審題。中考第一門考的是語文，同學們情緒不免緊張和激動。但無論如何，看題務必仔細，審題務必認真。做選擇題時，一定要審清是讓選擇正確的，還是不正確的，否則，不但選不出，耽誤了時間，還亂了方寸。拿不準的選擇題，可先放一放，一定要做好標記，以免忘記。

其次，圈點讀題?，F(xiàn)代文閱讀和文言文，可先瀏覽全文，閱讀題時要勾劃關鍵詞句，以使自己精力高度集中，引領全文基本思路?？赐昃湍芰⒖檀鸪龅牧⒖套銎饋?，不能答出的帶著所設問題，再精讀課文思考作答。

還有，規(guī)范答題。詩歌鑒賞與現(xiàn)代文閱讀，要看分值分條答，三分通常是三個要點；四分是兩個或四個要點。分層答透，字數(shù)適中，可以根據答題卡上的空白，靈活作答，需注意的是，不能超過答題紙劃定的橫線。

二、具體要求

保持狀態(tài)，天天語文，每天都要進行語文復習。

（2）緩解情緒，冥想放松。進入考場，尚未答題前，運用冥想的方式，通過短暫的想象或聯(lián)想，使自己的情緒緩解下來。

（3）強化信心，適度亢奮。語文考試跟文學創(chuàng)作具有某些相似性，它必須保持適度的亢奮心理，才容易激發(fā)靈感，激活思維，要找到情緒的最佳點。

（4）心無旁騖，置身文本。和語文教材一樣，語文試卷也可以給我們提供一個自由的、審美的天地?？忌臒o旁騖的進入到文本之中，進入到試題的審美境界之中，便能夠充分發(fā)揮自己的水平。（5）告誡自己：“欲速則不達”；盡可能在試卷上將自己思考的痕跡寫下；相信自己的第一印象；絕對不輕易留下空白；切記“整潔、美觀、有效”的原則。

三、時間安排策略：

分配時間要服從于考試成功的目的，先易后難?；驹瓌t就是保證在能夠得分的地方不丟分，不容易得分的地方爭取盡可能多得分。

中考語文答題時間為150分鐘，比較寬裕，縱觀歷年考場，大多考生用120分鐘左右便完成答題。有些考生生怕時間不夠，匆忙答題，有時即使發(fā)現(xiàn)表達欠妥的地方，但已下筆成型，想修改一下，又怕影響卷面整潔。時間安排大致可以是這樣的：基礎知識與閱讀90分鐘左右，作文盡可能60分鐘，只有這樣，才能保證構思佳，書寫從容，從而博取高分或滿分。考前必做三件事 限時來做兩套題，答題思路要回味

2、默寫篇目再落實，重點關注易錯字

3、作文素材多積累，范文定要琢磨透

四、各類題型的應考策略 名句默寫

1、字跡一定要工整清楚，嚴禁潦草.２、腦子里根本沒有印象，則不必苦思冥想，浪費時間，要把時間用在能夠掙來分數(shù)的句子默寫上，要注意養(yǎng)成“一字不差”的習慣。３、一般考查的句子都容易出現(xiàn)錯別字，務必要注意不出現(xiàn)錯字、別字、多字、漏字等現(xiàn)象。字音字形題

可考慮從詞語具體意義的角度入手解決問題。用排除法是一種比較好的方法。如果懷疑某個字是別字，可以寫出幾個同音字來比較或寫出幾個形似字來比較。也可通過掌握的詞語意義，或通過分析形聲字的形旁來推導這個字的含義，再放到這個詞語中去判定是否相符。成語辨析題

可逐字解釋成語，運用成語結構特點把握成語大意，但要注意不能望文生義；還要注意成語潛在的感情色彩、注意成語使用范圍、搭配的對象；另外，要弄清所用成語的前后語境，盡可能找出句中相關聯(lián)的信息；最后四個選項權衡比較，選出認為最符合要求的。病句辨析題

判斷病句用排除法居多，必須用記號來提示自己。做題時要認真審讀每個選項，重點注意分析并列短語作句子成分與其他成分的搭配，可以將并列短語拆開逐一與其他成分搭配，驗證其是否恰當；對于句式雜糅的句子，先憑語感判定其是否協(xié)調，再分別造成句子放回原文中，驗證是否恰當；對于語序不當?shù)木渥?，先也要憑語感檢測，再將不協(xié)調的詞語或句子調換位置，看是否通暢自然；有多重否定或反問的句子，要將否定換成肯定來理解；對邏輯概念方面的不協(xié)調，可以憑事理推斷。排序題

先從語句形式方面考慮，要求話題一致，陳述對象一致，敘述角度一致，情調保持一致，上下文句式保持基本一致，與上下文思路保持連貫，還要注意語言音節(jié)上的和諧及押韻，再從語句內容方面考慮，在時間上、事理上注意先后順序。還要在上下語句中找到相對應的信息，語言風格要前后一致。語段銜接，要前瞻后顧，注意上下文主語的承接及邏輯的內在聯(lián)系。找突破口，用排除法。閱讀題

做一篇閱讀題，文章至少要讀兩遍。不要急著去做題，必須在進入題目之前，先通讀一遍文章。重點是理解文章的體裁，了解文章大體意思，劃出主旨句和重點語句，對文章有一個整體的認識和理解。切忌還沒完整地閱讀文字材料，就匆匆忙忙地寫答案。第二遍帶著問題再讀文章，目的明確，注意力容易集中，既能及時抓住文中與解題關系密切的信息，又可節(jié)省閱讀時間。

答題時一要認真審題，二要規(guī)范答題。

語文閱讀的審題，就是要仔細分析題目，把握題目要求，即是把握題目中包含的與答案相關的各種信息。這是答題的第一步，也是最關鍵的一步。題目一般由兩個部分組成，一是文章作者的話，一是命題者的話。設置題目的目的，主要是限定答題內容；同時，命題者為了使考生不至于茫然無緒，往往又會在題目中提示答題內容在文中的位置，甚至限定了在哪一段或哪個句子中。這樣我們就可以根據題目的提示，找出每一道題的出題點，鎖定答題區(qū)間，具體到段、句、詞。只要找準了原文中的相關區(qū)域，認真揣摩上下文的文意，準確抓住關鍵詞句，準確地把握住答案的有關信息，大多數(shù)題目的答案是能夠在原文中找到的。如果試題要求用文中原話回答的，就可以直接用原話作答，如果沒有明確要求用文中原話作答的，我們就可以“從文章中提取信息”來回答問題，就是挖掘出文中隱含的信息和深層含義然后作答。

閱讀題多為主觀題，其題目不僅能顯示答題的區(qū)域，還能顯示答題的方式。所以答題要根據模式、扣住要點來答，如論證思路要有表示次序的詞，如說明文和議論文語言的準確性、嚴密性的考查，答題的最后都要交代一下：“體現(xiàn)了說明文（或議論文）語言的準確性（或嚴密）性等?！边€要弄清試題中常用的名詞術語，看題目要你答什么，切不可張冠李戴。如表達方式、寫作手法，、修辭手法、修辭手法、語言特點、說明方法、說明順序、論證方法、論證方式、理論論據、思想感情等。要站在命題人所“問”的角度回答問題，問什么答什么，使所答充分、到位、準確、有條理。整合時一定要確保文通句順。詩歌鑒賞

一、題材及思想感情

①閨怨詩——佳人寂寞之愁、見春傷春之愁、懷人思歸之愁、惆悵、無奈、傷春惜時

②送（離）別詩——貶官謫居之恨、游子逐客之凄涼、離別思念之緒、貶官謫居之恨、時光易逝之痛、思鄉(xiāng)懷友之苦

③懷古詩——國破家亡之痛楚、昔盛今衰之感慨（借古諷今）

④山水田園詩——自由悠閑之閑適、寧靜淡泊之心境、超脫（寄情山水、向往安寧）、樂觀豁達、傾慕歆羨、恬淡閑適

⑤詠物詩——憂國憂民之感慨、國破家亡之痛楚、懷才不遇之寂寞、報國無門之激憤、建功立業(yè)之豪邁

⑥風物詩——秀美風光、華美勝景

⑦邊塞詩——氣勢恢弘之邊塞風光、建功立業(yè)之豪邁、殺敵立功之志向、報國無門之激憤、激昂奔放、樂觀豁達

⑧羈旅詩——貶官謫居之恨、時光易逝之痛、離別思念之緒、寂寞（愁緒萬端、凄清冷落、孤獨凄清、悲觀失落）

⑨詠懷詩——寂寞愁緒、凄清冷落、物是人非、報國無門、時光易逝、郁悶憂愁、孤獨凄清、悲觀失落（托物言志）

二、表現(xiàn)手法分為抒情手法、描寫手法和修辭手法

Ａ、抒情手法：直接抒情(直抒胸臆)、間接抒情(借景抒情、情景交融）、托物言志、用典抒情、借古諷今和敘事抒情等。

Ｂ、描寫手法：聯(lián)想、想象、動靜結合、白描、渲染烘托、虛實結合、欲揚先抑等。

Ｃ、修辭手法：襯托、象征、夸張、擬人、對比、比興、比喻、借代、對偶、反問、設問和雙關、白描等。

D、寫景特定手法：動靜結合（以動襯靜）、繪聲繪色（有聲有色）、情景交融（借景抒情）、點面結合、高低遠近、正側結合、樂景哀情等。

三、煉字煉句鑒賞常用語

A、用語工整，形象地勾畫出??的畫面。

B、全詩用語平易，沒有刻意求工，卻含意雋永，極富藝術感染力。

C、繪聲繪色，精練傳神地顯示出??的意境，生動形象，極富美感。

D、寫出了??的過程或生動情景，使詩歌達到情景交融的境界，使思想感情表達得更為深切。

E、疊字疊詞還增加了詩的音律美。

四、常見評價內容

古詩的思想內容大致有九種：憂國傷時、建功報國、思鄉(xiāng)懷人、離情別緒、傷春悲秋、懷才不遇、隱逸志趣、山水之情、吊古傷今等。

第一步，找出詩歌的意象（如梅、月、菊、舟、雁等），歸納其特點和所營造的意境；

第二步，結合全詩，簡要分析意象、形象和詩歌主旨的關系，感受意象、意境、情境之間的關系（融情于景、借景抒情、觸景生情、以景襯情）； 第三步，明確詩人在詩中所表達的思想情感。

1、表達方式：敘述、描述、議論、抒情。

描寫方式：動靜結合、虛實結合、點面結合、正面描寫、側面描寫、遠近高低不同角度的描寫。

2、抒情方式（直接抒情和間接抒情）：直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、情景相生、情因景生、以景襯情、以樂景襯（寫）哀情、融情入景、移情于物、一切景語皆情語。

3、修辭手法：對偶、比喻、比擬（擬人、擬物）、借代、夸張、排比、反復、襯托等。

4、寫作技巧：賦比興、象征、用典、對比、渲染、卒章顯志、畫龍點睛、以小見大、欲揚先抑、聯(lián)想想象、語序倒置。文言文

由于中考選的文言文往往有故事性，所以應帶著“什么人”、“做了什么事”、“結果怎樣”等問題對文段用心地默讀一遍。注意文段后的注釋，很多時候有提示作用。有些個別詞語也可不求甚解，只要讀懂大意即可。對理解文段起關鍵作用的詞句要聯(lián)系上下文進行推導。當你讀不下去時，抓緊去閱讀文言的最后一道題——有關內容分析的題目，你很有可能柳暗花明??！

文言文翻譯一定要字字落實、一一對應、直譯為主、意譯為輔。特別注意省略成分的補充，注意一些特殊句式。說明文閱讀

說明文的閱讀步驟

（1）整體把握，微觀勾勒 ①閱讀原文后，可提出以下設問：本文說明的對象是什么？有什么最新成果？今后的發(fā)展前景如何？作者對此新成果的態(tài)度和看法如何？

②理清全文的脈絡，把握主要內容，迅速提取每一節(jié)的主要信息。③微觀勾勒是指隨時勾勒一些關鍵詞語。一般勾畫圈點以下詞語：

關聯(lián)詞：常見的關聯(lián)詞有表遞進、并列、假設、條件、因果、轉折關系等幾大類，閱讀時，看到“首先”，要想到“其次”；看到“多項條件”，要找到“唯一條件”；看到“所以”，要尋找原因??中考命題者常常在關聯(lián)詞語的運用方面設置障礙，如把原文的充分條件說成必要條件、把因果關系表述成條件關系等。

副詞：此類文章在表述科技成果時經常用“已經”“將來”“或許”“可能”“設想”等詞語，要分清已成事實或未成事實，弄清詞語的內涵和外延。否定詞：此類文章常用來表否定意義的詞有“不”“非”“沒有”“否決”“推翻”“拒絕”“無條件”“嚴禁”“取消”等。其中要注意雙重否定表肯定的意思，如果一句話中否定超過三個，先取出兩個否定變?yōu)榭隙?，再理解全句的意思。還要弄清一些表否定詞語的確切含義，如“絕對”是“無任何條件的、不受限制的”，“無條件”是“無要求限制”。

表示相反的詞語：注意此類文章一句話中，表達內容上的相反。常用詞語如“降低”“縮小洲成反比”“截然相反”“不同于”等。首先要具體理解表示相反的詞語的意義，具體到一句話要仔細分辨詞語的細微差別，如果兩句話表達的內容不同，要把原句仿寫下來，對照主謂賓的區(qū)別，如“滿月的時候，地球兩極的氣溫有所升高，但中緯度地區(qū)情況截然相反”，理解“截然相反”可仿寫“滿月的時候中緯度地區(qū)氣溫有所降低”。

比喻詞：由于此類文章表達意思比較抽象，為了說得具體，常常用比喻修辭手法或詞語的比喻義，理解時要找出“本體”，如“信息高速公路”就是借用了美國50年代在全國修建的高速互聯(lián)公路”一句話中：“信息高速公路”的意思不是“互聯(lián)的公路”而是“互聯(lián)的信息網絡”。要確切理解含有修辭的句子，要注意前后對照，特點對應。（2）緊扣語境，把握內涵

要準確理解判斷詞、句在文中的意思，那就要緊密聯(lián)系語境，注意上下文的修飾、指代等暗示條件，從而把握其內些詞語要么是關鍵信息點（如指代性詞語、概念性詞語），要么就是省略（或承前或啟后）了相關闡釋內容。這些詞語往往已突破了其原來的意義限制，與具體語境結合而有了新的內涵。如何準確理解文中這些詞語的含義呢？在熟知詞語本身固有意義的基礎上，一般有以下三種技巧：①瞻前顧后法，即聯(lián)系上下文選擇恰當?shù)牧x項；②比照辨析法，即仔細比較辨析文中的一詞多義現(xiàn)象和同義詞、近義詞在語言運用中的差異；③參考語境法，即根據語境揣摩詞語的語境義、比喻科普文閱讀考查的詞語往往都具有極為重要的作用，這義、借代義等，分析詞語派生或隱含的內容。

科普文的重要句子有如下幾種情況：一是結構比較復雜的句子，可以用“抽取主干法”，抓住句子主干，理清那些修飾、限制等附加成分，進而理解其含義。二是內涵較為豐富的句子，應該依照“句不離段”的原則，結合上下文語境，仔細領會，整體解析。三是與文章中心和結構密切相關的句子（如文眼句、中心句、過渡句等）。要理解這些句子的含意，既要注意它在段中篇中的位置，還要看清來龍去脈。常見考點及答題方法

說明文閱讀命題范圍主要有以下幾方面：1．指出文中說明對象及其特征。2．辨析說明方法并能指出該說明方法在文中的作用。3．把握文章的說明順序。4．理解文章的段落、結構層次，概括文章的文意、層意、段意。5．體味重點詞語在語言環(huán)境中的意義和作用，體會說明文語言的準確性。6．捕捉文中重要信息。7．聯(lián)系實際寫出自己的理解、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新或提出建議。

一、說明對象及其特征

1．說明文的說明對象有時就是題目，也有些出現(xiàn)在文章的開頭或結尾，極少數(shù)需根據文章內容歸納提取。

2．說明對象的特征的歸納。

①注意標題中的修飾性詞語。如《雄偉的人民大會堂》《巍巍中山陵》，標題中的修飾語就是說明對象的特征。

②文章的開頭部分。如《松鼠》的開頭“漂亮”“馴良”“乖巧”即為說明對象的特征。③分散在各段中，要求抓住最能揭示說明對象的本質的詞語進行歸納提取。

二、指出說明方法及其作用

1．常見說明方法有列數(shù)字、作比較、打比方、舉例子、作詮釋、下定義、分類別、引用等。2．分析說明方法的作用，要緊扣說明對象及其特征，要考慮這一說明方法所處段落的中心句（一般為首句），要重視該說明方法的前面的語句，要根據不同說明方法運用不同詞語歸納表述。比如，“列數(shù)字”這種說明方法具體、準確、直觀地說明了??“作比較”這種說明方法突出強調了??的特點?！按虮确健边@種說明方法生動形象地說明了??的特征，把??的特征說得通俗易懂，增強了文章的趣味性?！芭e例子”這種說明方法具體可信地說明了??增強了文章的可信度。“作詮釋”這種說明方法通俗易懂地說明了??的特征?！跋露x”這種說明方法準確科學地揭示了??的本質特征?！胺诸悇e”這種說明方法層次分明、有條理地說明了??的特征。引用使說明更具有權威性，增強了文章的趣味性，激發(fā)了讀者的閱讀興趣?？傊?，分析說明方法的作用一定要緊扣說明對象的特征，切忌泛泛而談。3．辨析說明方法要注意的兩點。一是區(qū)別“作比較”“打比方”“舉例子”“引用”四種說明方法在不同文體中的不同表述方法?！白鞅容^”在議論文中稱之為“正反對比論證”的論證方法，在記敘文中稱之為“對比”的表現(xiàn)手法或修辭手法?！按虮确健痹谧h論文中稱之為“比喻證法”?！芭e例子”在議論文中稱之為“例證法”。二是區(qū)別“下定義”“作詮釋”兩種說明方法。“下定義”一般為判斷句式，語言簡潔，直接?！白髟忈尅笔怯靡痪浠驇拙湓拰δ硞€概念或某種現(xiàn)象、某個事物作解釋說明。

三、把握說明順序

說明順序：時間順序（程序順序）、空間順序、邏輯順序。在答題時可答得具體些。

如：空間順序（從上到下，從里到外，總到分，外到內，前到后，左到右，整體到局部，都可反之等，常用方位詞如介紹建筑物或實體）。

邏輯順序（先結果后原因，層層遞進，現(xiàn)象到本質，因到果，果到因，主到次，淺入深，個別到一般等，常用表因果、表事理順序的詞，如“因為、所以”“首先、其次”）。

時間順序則是說明事物發(fā)展、演變，例如介紹工作程序的文章。

四、理解說明文的層次結構

要準確分析層次，理清結構，概括文意，可以從以下幾方面入手。1．認真閱讀全文，整體感知文段的說明對象及其特征。2．根據說明文的結構特征，抓住每段的中心句，概括各段的說明內容，然后綜合概括出全文的文意。3．說明文各層之間一般有明顯的過渡詞或過渡段，要認真辨析，這是劃分層次的關鍵。4．說明文無論是全文或局部，總分結構比較多，可按總分、分總、總分總等不同結構形式劃分層次。5．說明文層次結構形式還有并列式、遞進式等。

五、分析說明文中的重要詞句 1．題型

①解釋文中加點的詞語的含義。②在規(guī)定字數(shù)內對某個概念或事物作解釋說明。③指出重要代詞所指代的內容。④體會說明文語言的準確性。⑤分析說明文的語言特色。⑥體會重要句子在文中的作用。2．答題技巧

對文中加點詞語的含義的理解，切忌望文生義，一定要結合具體的語言環(huán)境以及說明對象的特征考慮。解釋某個術語、概念或事物，一定要對這一術語、概念或事物的前后語句認真分析，找出有助于答題的語句，然后結合自己的理解加以歸納。代詞指代的內容一般是這個代詞的前面幾句話，也可能是這一段文字的中心句。

體會說明文語言的準確性，常用的方法有四步答題法。第一步，解釋該詞的含義；第二步，分析運用該詞有什么好處；第三步，分析去掉該詞后句子意思會發(fā)生什么變化；第四步，用“這樣寫更符合實際，體現(xiàn)了說明文語言的準確性”的句式作結。議論文閱讀

閱讀議論文要掌握以下幾點：

1．尋找或提煉文章的論點(中心論點和分論點)。論點應該是明確的判斷，是作者看法的完整陳述。在形式上，它應該是完整的句子。找準論點的方法是：一看題目，二看開頭，三看結尾，四看中間，五總結歸納。論點的位置通常在標題和開頭，答題時應首先考慮。

2．概括作者思路或分析論證過程。主要考查學生對文章的整體把握，答題時應對各段（層）內容進行準確概括和巧妙串聯(lián)。如果是全文思路，可以先概括每一段大意；如果是某一段思路，可以將該段分層，概括出每層意思。語言表述為：先通過??引出論點或分論點，再用??事例和名言加以論述，最后得出??的結論。

3．掌握論據類型、分析論據作用、補充論據。

閱讀議論文要把握論據。事實和道理是論據的兩種基本形式。分析論據在文中的作用時，應始終把握論據是用來論證觀點的這一點。補充論據主要考查學生平時的知識積累，要求補寫出能夠證明中心論點或分論點的事實論據或道理論據。

補充事實論據時，要選擇真實而典型的事例，概括敘述，緊扣論點。所選事實和觀點要統(tǒng)一，否則就失去了事實論據的說服力。補充道理論據時，要引用具有權威性的名言警句、詩文名句或格言、俗語等。引用時要完整準確，不可張冠李戴，不可斷章取義。

4．辨析論證方法及作用。主要有兩個方面：

(1)辨析論證方法。常用的論證方法有：舉例論證、道理論證、比喻論證、對比論證。

(2)分析論證方法的作用。

語言表述為：

舉例論證：舉出??的事例，具體有力地論證了??的觀點。

道理論證：引用??的名言或引用格言、俗語等，充分有力地論證了??的觀點，增強了文章的說服力。

對比論證：從正反兩方面進行論述，突出地論證了??的觀點。

比喻論證：以事喻理，形象生動地論證了??的觀點，使論證淺顯易懂，易被讀者接受。有時一段文字中運用了不止一種論證方法，答題時要找全。

5．分析關鍵詞語、句子或語段的含義及作用。答這類題時一要聯(lián)系文章內容，尤其是，要聯(lián)系文章的中心論點；二要結合語境，結合上下文揣摩其具體含義。分析作用時，首先要找出論點，確定本段在文中的地位，然后分析其對論證論點的作用(更嚴密、更有權威性、更有說服力)。如果考查的是在結構上的作用，通常情況下是起承上啟下的過渡作用。

6．理解議論文中非議論成分的作用。例如文章開頭敘述的故事或神話或引用的謎語，這些記敘成分的作用是引出論點或引出論題，同時有吸引讀者興趣的作用。

7．議論文準確嚴密的語言風格。解題思路是：(1)這個詞寫出了什么；(2)體現(xiàn)了議論文語言的嚴密性。

8．仿寫?？疾閷W生的語言表達能力，要求仿照所給出的句子再寫一兩句話。仿寫時應做到以下幾點：

(1)句式一致。要分析例句的結構特點，把例句中每一句話分割成幾部分，確定保留與變化的部分。

(2)修辭相同。如果所給例句運用了某種修辭，仿寫句子時一定要注意與例句所用的修辭相同。

(3)字數(shù)相等。仿寫時字數(shù)要盡可能與所給例句一樣。

(4)語意連貫。所寫句子要符合整段文字的內容，感情色彩、語體風格應保持一致。

9．拓展。例如就文章觀點談看法的題：答題時，首先應明確同意與否，然后展開聯(lián)想，聯(lián)系實際加以論證或闡述。要求語言上有文采，能用上成語、名句、排比句更好。特別提醒：說明文和議論文的文體要分清，術語要對應，如不能將說明方法和論證方法混淆。小說閱讀

小說是一種通過完整的故事情節(jié)和典型的環(huán)境描寫，塑造具有典型性格的人物形象，多角度、多層次反映社會生活的文學體裁。小說閱讀的取材多以微型小說為主，考查側重點主要在于概括故事情節(jié)、鑒賞人物形象、把握小說的表達技巧和語言風格等，考生應對其相關內容和作用了如指掌。

一、小說的三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境。

二、小說的主旨:也叫“主題思想”。文藝作品中所蘊含的中心思想。是作品內容的主體和核心。

三、環(huán)境、情節(jié)、人物和主旨之間的關系

四、解答小說閱讀題，一般要經歷以下幾個步驟：

1．看背景思人物。小說是最能表現(xiàn)人的藝術，分析人物形象獨特、鮮明的個性，需要把人物放在一定的社會歷史背景（典型環(huán)境）下去理解，也要結合人物的身份、地位、經歷、教養(yǎng)、氣質等因素去分析人物。

首先總體把握小說人物形象特點，確定作者的感情傾向是褒還是貶，是頌揚還是諷刺。然后畫出小說中關于這個人物言行的語句，以及作者的議論或者作者借作品中其他人物對他的評價的語句。接著看用了什么描寫方法，在此基礎上進行歸類概括。最后選擇恰當?shù)脑~句表述出來。

人物塑造方面：辨析人物描寫的方法，除了外貌(肖像、神態(tài)、服飾)描寫，動作細節(jié)描寫，語言描寫，心理描寫等直接描寫外，還要注意其它人或景的烘托。認識和評價人物的性格、品質、典型性、社會意義、作者的感情傾向等。

2．觀描寫重細節(jié)。分析小說的描寫，主要是通過人物的外貌、神情、語言、行動、心理描寫尤其是細節(jié)的描寫，來揭示人物思想感情和性格特征。

3．讀情節(jié)理構思。情節(jié)是小說故事推進的過程，是人物性格的發(fā)展史，在小說中起著展示人物性格、表現(xiàn)作品主題等作用。情節(jié)結構方面：辨析五個w，即誰(who)、什么事(what)、什么時候(when)、什么地方(where)、為什么(why)。懂得情節(jié)結構中的對比、懸念、倒敘、插敘、出人意料的結尾等等。理清線索(明線、暗線)。多數(shù)短篇小說都只有一條線索，但也有一部分短篇小說設置了兩條線索。4．獲主旨多思考。小說的主題不是象貼標簽一樣明顯地張榜在作品的前頭，而是蘊藏于作品的所有藝術形象中，它有待于讀者去尋找、去挖掘、去發(fā)現(xiàn)、去獲得。要從客觀實際出發(fā)，不能避免認識上的偏見和情感、情緒上的偏激，沒有認真閱讀原文，拿自己已知的道理去硬套，評價作品缺乏針對性，這是學生做這類題最大的誤區(qū)。

五、考試命題類型

（一）、按小說內容分

1、人物形象題

2、情節(jié)概括題

3、環(huán)境作用題

4、主題分析題

（二）、按命題方向分

1、作用（妙處、好處、效果）題；

2、人物形象題；

3、人稱題；

4、情節(jié)分析題；

5、行文結構題；

6、環(huán)境題；

7、主題分析題；

8、語言理解題；

9、藝術技巧；

10、賞析題；

11、探究題。散文閱讀

近年來散文閱讀命題所選材料突出體現(xiàn)以下特點：（1）選定多為當代作品，（2）具有較強的時代氣息，（3）關注中學生的閱讀主題，（4）考生閱讀的容易入境。

1、選文多為哲理性文化散文，哲理性較強，文化內涵豐富。

2、選文多采用托物言志的寫法。

3、敘述描寫的內容組成了文章的血肉，抒情議論的內容是文章的筋骨。散文閱讀的解題方法：

1、第一遍速讀，作快速瀏覽，攝取各段大概意思，建立起對文章的整體認識，集中解決一個問題——選文寫的是什么？第二遍精讀，仔細閱讀每句話，揣摩、參悟一些重要的句子、段落，對文章的主旨產生一定的認識。

2、畫出在文章的結構上起過渡、連接作用的詞語、句子、段落，畫出各段落中的中心句，尤其注意段首、段尾，這些詞句往往就是回答問題時需要重點研讀的，通過找重要的詞句進一步理解文章的思路，結構層次。

3、找出畫龍點晴的句子。作為托物言志類的哲理性散文，在敘述和描寫中總有一些議論和抒情的語句，閱讀時一定要善于抓住議論抒情的句子去把握文意，尤其注意文章結尾的議論抒情，往往就是散文主旨。

4、表現(xiàn)手法與小說相類似。寫作

好的作文，總有自己的閃光之處，有自己的亮點?？稍谝韵聨追矫娉霾?/p>

①標題要靚。審美性、哲理性強的標題，給人以耳目一新的感覺，使閱卷老師精神振奮，如名言為題，比喻為題等。

②構思要巧。構思中比較容易被忽略的是寫作的角度。好的切入角度容易出彩，容易表現(xiàn)自己獨特的感受、認識和寫作者的個性。選取一個小的切入點，對材料進行深入挖掘，寫具體，寫深刻，往往能夠以小見大，寫出好文章。

③構思要耐心。不假思索就能想到的東西先寫在草稿上；稍加思索想到的也寫上?；ㄉ蠋追昼?，列出提綱，絕對嚴禁胡編亂造。即使編寫故事也要做到“大膽想象，自圓其說”。

④謀篇出彩。開頭要引人（開門見山，直截了當；制造懸念，引人入勝；提出問題，引人注意；說明情況，交待背景），結尾要有力（畫龍點睛，發(fā)人深思；總結全文，照應開頭；敘述結束，自然收尾；抒發(fā)情感，引起共鳴）。開頭結尾忌諱冗長、拖沓，廢話太多。

⑤情感要真。中考作文中，屢見無病呻吟之作。作文要抒發(fā)真實的感情，要求寫作者要用心感悟生活，要把自己的情感態(tài)度投射或融入到所描寫的對象中。人類有著許多共同的感情，但人的情感又往往有許多差別，寫出自己獨到的內心感受和體驗，也就做到了新穎。

⑥語言優(yōu)美。多用短句少用長句；多引用貼切名言警句；可引進部分時代新詞匯；引用流行的通俗歌曲歌詞；引用百姓口頭民謠（但取向一定要積極向上）。嚴禁文白夾雜；不用別人看不懂的方言；不使用別人看不懂的詞匯。注意事項：

（一）作文無模式，文章有體裁

1．文體不清，掉價丟分2．盲目跟風，適得其反3．淡化文體≠不要文體4．把握文體特征 記敘文，要有具體的事件、明晰的線索，情節(jié)要曲折感人，語言要生動形象，感情要真摯濃郁；議論文，要有鮮明的論點、充足的論據，論證要合乎邏輯，語言要簡潔嚴謹； 不濫用“題記”、“后記”。

（二）學會“扣題而作，突出中心”

1．審題是作文的第一步，也是決定作文成敗的重要環(huán)節(jié)。2．掌握點題的方式

中考作文點題的方式按表達方式的不同，大體可分四類：通過抒情點題，通過議論點題，通過描寫點題，通過敘述點題。在中考作文的具體的寫作過程中，可以靈活運用多種表達方式，在行文中間不失時機地點明題旨，回扣題意，以加深評卷老師對作文“思路清晰”與“中心突出”的印象。①篇首點題。開宗明義，為全文定下基調。一般來說，記敘文的開頭要開門見山，見人見事；議論文的開頭要亮明觀點，單刀直入，一針見血。

②篇中點題。在敘述或議論的過程中，用簡潔精煉的語句，不失時機地點明題旨，可以起到中流砥柱的作用。有時著墨不多的幾個詞句，就能使文章的思想內涵得到升華。

③篇末點題。在充分敘述說明或議論的基礎上，水到渠成，卒章顯志。好的結尾猶如豹尾，短促有力，自然新穎，能收到總結全文，深化主題，發(fā)人深省，耐人尋味的藝術效果。④首尾呼應點題。能使文章前呼后應，主題貫穿始終，既能讓文章中心更加突出鮮明，又能使文章結構更為完整嚴謹。

特別注意——無論采用怎樣的方式在什么位置點題，都要與具體事件的記敘、具體場景的描述、具體人物的描寫、具體事例的分析、具體道理的闡述緊密結合，以使雙方相輔相成，相得益彰；決不能喊口號，唱高調，說套話。既不能亂點題，也不能濫點題，否則就會弄巧成拙。

（三）正確選材 選擇材料要避免誤入歧途走進誤區(qū)：

誤區(qū)之一：動機不純，抄套范文。誤區(qū)之二：胡編濫造，有悖常理。誤區(qū)之三：幼稚可笑，格調庸俗。

（四）寫“立意明確，情趣健康”的作文

一篇考場作文，在結構完整、內容充實、語言通順的基礎上，“立意是否正確鮮明，情趣是否積極健康”，就是它能否獲得高分的首要標準了。

立意準確＝扣題準確立意正確＝思想正確、情趣健康立意明確＝態(tài)度鮮明、表達清楚

（五）詳略得當，中心突出 應急措施：

1、通看試卷，了解總體情況，安排答題計劃。特別注意在這 5 分鐘內要看一下作文題目（目的是激活你的潛意識），但考試不能先寫作文。

2、作文題目太熟悉或太陌生。首先，這對每個考生都一樣。太熟悉時，要小心陷阱！太陌生時，也許是充分展示自己真本領的好機會！無論如何，都要小心讀材料，讀提示語，讀話題，讀要求，不放過題目的任何一個字。別忙著動筆，讓它在大腦里發(fā)酵。

3、老師說“還有十五分鐘”，我的作文才寫了一半。別慌，穩(wěn)穩(wěn)神。簡化自己的文字，把最精彩最打動人的例子和句子寫出來；多分段，甚至，一句一段，對話，每個人說的分一段；還不夠嗎，呼應開頭，把開頭的句子稍變一下，抄下來；再補充一個例子或者名言，吟四句歪詩；重申自己的題目或觀點；成功了，六百字有余！當然，這是下策了。

4、在應考作文時，有時由于審題不慎，寫對一半才發(fā)現(xiàn)文章偏題或者離題，但若重新構思則又沒有充裕的時間。在這種情況下，與其更弦改轍寫上半篇幾段，倒不如將錯就錯完成通篇全章。當然要盡可能牽強附會、力挽殘局，特別要在扣題點題、分析總結上下功夫，在議論抒情、結論收尾上下文章，而且要反復地多呼喚話題。

5、一定不要忘了寫標題，否則白白被扣 2 分！

6、一段的字數(shù)不宜超過 200 字。所以建議，600 字的文章，最好 5 段。以上是我就中考語文答題方面跟同學們說的幾個注意點，僅供參考。希望同學們以飽滿的熱情、充分的信心、良好的狀態(tài)在中考中取得最佳的成績，相信你們一定行！