第一篇：全國大學生節(jié)能減排大賽1-4屆綜述（共）

往屆賽事

第一屆競賽第一屆全國大學生節(jié)能減排社會實踐與科技競賽2008年在浙江大學成功舉辦，共有88所高校的505件作品參加了此次競賽，參賽作品類型多、專業(yè)性強、涵蓋面廣，涉及了能源、機械、資源、建筑、電氣、海洋、社會、經(jīng)濟、礦業(yè)等多個領域。

最終入圍決賽的100件優(yōu)秀作品來自55所高校，不僅有涉及關系到國民經(jīng)濟重大發(fā)展的能源生產(chǎn)問題，如海上風力發(fā)電平臺，太陽能梯級開發(fā)熱利用系統(tǒng)及生物質能利用系統(tǒng)等作品；也有貼近日常生活節(jié)水節(jié)電的小發(fā)明、小制作，如廚房節(jié)能小助手，新型節(jié)能開關電源，廚余堆肥機等；還有一些作品緊跟“節(jié)能減排”領域的學術研究前沿。這些都展示了當代大學生對生活的認真觀察和對于人類社會發(fā)展的高度關注。

第二屆競賽教育部高等教育司決定第二屆全國大學生節(jié)能減排社會實踐和科技競賽由華中科技大學承辦。共收到168所高等院校的報名申請，其中，985高校21所，211非985高校25所，一般本科100所，高職高專21所，軍事院校1所，最后收到159所高校提交有效作品共1620項，經(jīng)過形式審查和專家初審，評選出111項作品入圍決賽，決賽階段將有來自全國各省市的65所高校齊聚華中科技大學。本屆大賽參賽規(guī)模和競賽影響遠遠超過第一屆全國競賽。

第三屆競賽 2010年8月18日-20日，“第三屆全國大學生節(jié)能減排社會實踐與科技競賽”在北京科技大學隆重舉行，來自全國各省市232所高校的1868支參賽隊參加了本次大賽。

“全國大學生節(jié)能減排社會實踐與科技競賽” 是教育部高教司主辦的全國大學生課外科技作品競賽，是教育部為落實國家“節(jié)能減排全民行動計劃”的重要舉措，是教育部“節(jié)能減排學校行動計劃”的重要組成部分。該競賽由教育部高教司委托高等學校能源動力學科教學指導委員會聯(lián)合相關高校承辦，是面向全國各類高校的具有導向性、示范性和群眾性的全國大學生競賽。本屆大賽期間還舉辦了一個較大規(guī)模的全國大學生節(jié)能減排社會實踐與科技競賽優(yōu)秀作品展覽會，集中展示了往屆的主要獲獎作品。

第四屆競賽

經(jīng)過激烈角逐，哈爾濱工業(yè)大學的《光電冷熱一體化的太陽能利用技術研究》等10項作品榮獲大賽特等獎；浙江大學的《基于待機能耗管理技術的智能化插座》等30項作品榮獲一等獎；西安交通大學的《一種新型多種煙氣污染物聯(lián)合脫除裝置》等90項作品榮獲二等獎；安徽建筑工業(yè)學院的《多功能空氣質量智能檢測儀》等338項作品榮獲三等獎；北京工業(yè)大學等42所高校榮獲優(yōu)秀組織獎。

第二篇：節(jié)能減排大賽

關于“第七屆全國大學生節(jié)能減排社會實踐與科技競賽”

校內(nèi)選拔賽的報名通知

節(jié)能減排是深入貫徹落實科學發(fā)展觀，構建社會主義和諧社會的重大舉措，大學生節(jié)能減排社會實踐與科技競賽是“節(jié)能減排學校行動”的主要內(nèi)容之一。為貫徹落實《教育部關于開展節(jié)能減排學校行動的通知》（教發(fā)【2007】19號）精神，教育部高等教育司主辦并委托教務部高等學校能源動力學科教學指導委員會舉辦“全國大學生節(jié)能減排社會實踐與科技競賽”，該活動面向全國各類高校，每年舉辦一屆，第一屆至第六屆已分別在浙江大學（2008年）、華中科技大學（2009年）、北京科技大學（2010年）、哈爾濱工業(yè)大學（2011年）、西安交通大學（2012年）和上海交通大學（2013年）成功舉辦。我校在前六屆的大賽中成績優(yōu)異，為我校爭得了榮譽。

2014年的“第七屆全國大學生節(jié)能減排社會實踐與科技競賽”將由昆明理工大學承辦。為了更好地發(fā)揚我校學生“學風嚴謹、崇尚實踐”優(yōu)良傳統(tǒng)，集中展示我校學生的科技創(chuàng)新水平，鼓勵學生在第七屆大賽中取得優(yōu)異成績，我?，F(xiàn)向全校學生征集和選拔優(yōu)秀作品。選拔出來的創(chuàng)意新穎、創(chuàng)新突出的作品將代表我校參加“第七屆全國大學生節(jié)能減排社會實踐與科技競賽”。參賽作品的報名工作現(xiàn)已開始，請有意參賽的選手于2014年1月18日前通過電子郵件申報。

作品申報的具體事宜通知如下：

一、競賽主題

節(jié)能減排，綠色能源

二、競賽內(nèi)容

以“節(jié)能減排”為主題的，體現(xiàn)新思維、新思想的實物制作（含模型）、軟件、設計和社會實踐調研報告等作品。

三、參賽條件和組織形式

1、凡我校在校全日制本科生、碩士研究生和博士研究生均可參加，學院、專業(yè)和年級不限。

2、參賽者必須以小組形式參賽，每組最多不得超過7人，可聘請指導教師一名。

3、每個學生只能參加一個隊伍，每個隊伍可報多個參賽作品，但是需分別提交作品報名表。

四、作品申報形式及報送辦法

作品申報形式：各參賽隊伍請?zhí)顚懜傎愖髌穲竺恚ǜ郊唬?，作品介紹盡量填寫詳盡，評審專家將根據(jù)作品介紹報名表中作品介紹進行評審

申報時間：2013年10月30日——2014年1月18日

申報方式：參賽隊隊長將報名表以電子郵件方式發(fā)送到大賽組委會郵箱jnjp@ustb.edu.cn

六、獎項設置

學校將組織評審專家對提交的作品進行評審，根據(jù)參賽作品數(shù)量設立一等獎、二等獎、三等獎作品若干名，評審結果將在本科教學網(wǎng)公示，獲獎作品由學校頒發(fā)證書。學校將從獲獎作品中選拔優(yōu)秀作品報送全國比賽。

七、聯(lián)系人及聯(lián)系方式

機械工程學院聯(lián)系人：李想聯(lián)系電話：62334435

教務處

2013年10月28日

第三篇：全國節(jié)能減排電視電話會議簡要

全國節(jié)能減排工作電視電話會議

時間：2011-9-27 地點：雞西市網(wǎng)通3樓會議室

參加人員：市長、副市長、書記、各區(qū)區(qū)長、副區(qū)長、文化局、旅游局 會議內(nèi)容：

全面貫徹落實科學發(fā)展觀，安排部署十二五節(jié)能減排工作，確保所確立目標得以實現(xiàn)。主要有四項內(nèi)容：

國務委員馬凱宣讀“國務院對十一五期間在節(jié)能減排工作上表現(xiàn)突出的省級人民政府予以表揚通報”

發(fā)改委主任講話、環(huán)保部部長講話 河北省、上海市領導講話 國務院總理溫家寶講話

馬凱宣讀“國務院對十一五期間在節(jié)能減排工作上表現(xiàn)突出的省級人民政府予以表揚通報”

節(jié)約資源和保護環(huán)境是我們的基本國策，十一五時期各地區(qū)、各部門認真觀測落實黨中央國務院的工作部署，把節(jié)能減排作為調整經(jīng)濟結構轉變經(jīng)濟發(fā)展方式推動科學發(fā)展的重要突破口。積極采取有效措施，節(jié)能減排取得顯著成效。經(jīng)過各方面的共同努力全國單位國內(nèi)生產(chǎn)總值下降19.1%。SO2、化學需氧量排放總量14.29%和12.45%基本實現(xiàn)十一五規(guī)劃綱要的確立的節(jié)能減排目標，為保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展提供有力支撐，為實現(xiàn)十二五節(jié)能減排目標完成奠定堅實基礎，為應對全球氣候變暖作出了重要貢獻。

在十一五時期在節(jié)能工作中成績突出的北京、天津、山西、內(nèi)蒙古、吉林、山東、江蘇、湖北等八個省區(qū)人民政府予以通報表揚。深入貫徹落實科學發(fā)展觀資源節(jié)約型環(huán)境友好型，在減排工作中成績突出的山東、江蘇、廣東、河南、浙江、遼寧、上海、陜西，八省市省市人民政府予以通報表揚。希望受到表揚的地區(qū)以此為起點，珍惜榮譽再接再厲，作出新的更大貢獻。各地區(qū)各部門要按照國務院關于節(jié)能減排工作的工作部署深入貫徹落實科學發(fā)展觀，不斷增強全區(qū)意識、危機意識和責任意識，樹立綠色發(fā)展理念，把建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，作為加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式的重要理念，進一步加大工作力度確保實現(xiàn)十二五節(jié)能減排目標。

發(fā)改委主任：

各地區(qū)、各部門按照黨中央國務院的節(jié)能減排的工作部署，把節(jié)能減排作為調整產(chǎn)業(yè)結構轉變發(fā)展方式，促進科技發(fā)展重要抓手，采取一系列強有力措施在保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展的同時，基本實現(xiàn)了十一五規(guī)劃綱要的目標任務。節(jié)能減排形勢不容樂觀，這種情況必須及時扭轉。按照國務院部署和規(guī)劃要求國家發(fā)改委將會同有關部門重點做好以下工作： 調整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結構，研究兩高產(chǎn)品的出口，提高服務類行業(yè)的比重；在組織各項工作中，會同有關部門做好預警機制的目標和任務，加強能力建設，建立健全完善監(jiān)督檢查重點，根據(jù)各項標準嚴格審查，加強執(zhí)法檢查，建立一套完整的監(jiān)管體系。環(huán)保部部長：

為保證經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展，十二五時期我們要控制SO2、化學需氧量、氨氮排放量排放量，堅決達到我們預期目標。在2011年我們要抓好五項任務：

強化目標責任、加大問責力度，抓緊組織與各省市人民政府、五大電力集團公司、國家電網(wǎng)公司、中石油、中石化集團公司簽訂十二五減排目標責任書，對主要污染物和節(jié)能減排目標考核，考核結果將上報國務院，并向社會公布，嚴格落實獎懲措施。分解總量指標，盡快落實減排任務，按照國家要求，合計本地區(qū)的排污指標，層層落實減排任務，明確各部門的任務，對重點企業(yè)要嚴格控制排污指標。

總結經(jīng)驗，積極推進節(jié)能減排、工程減排和管理減排、把節(jié)能減排放在更加突出位置。強化重點污染企業(yè)的環(huán)境監(jiān)控，對污染嚴重超標的企業(yè)要掌握企業(yè)名單。印染、造紙及城鎮(zhèn)污水處理廠等運行環(huán)境監(jiān)控平臺，檢測其監(jiān)測系統(tǒng)。

嚴格環(huán)評審批手續(xù)，有效控制輕工排放，嚴格控制高耗能、高污染企業(yè)的排污。未經(jīng)審批擅自開工，在建設過程中做出重大變更，未經(jīng)環(huán)保部門驗收，擅自投產(chǎn)等違法行為，要依法追究其法律責任。

完善節(jié)約政策，建設罰款機制。采取適當手段實現(xiàn)節(jié)能減排；深化環(huán)保收費改革，適當提高排污費收費標準；積極探索創(chuàng)新有利于企業(yè)和公眾參與的減排政策措施。

溫總理講話

保護環(huán)境是我國的基本國策，為加快環(huán)境友好型社會的發(fā)展，國務院節(jié)能減排領導小組，審議通過了節(jié)能減排工作的綜合性方案，會議目的；統(tǒng)一大家對節(jié)能減排工作的重要性認識，十二五期間節(jié)能減排的重要任務。

從戰(zhàn)略和全局高度，認識節(jié)能減排的重大意義，黨中央、國務院高度重視節(jié)能減排工作，五年前，十一五規(guī)劃綱要第一次把節(jié)能減排列為約束性規(guī)劃目標，各地區(qū)各部門認真落實黨中央、國務院部署和要求，節(jié)能減排取得顯著成效，扭轉能源消耗強度和主要污染物的排放。

工業(yè)化城鎮(zhèn)化發(fā)展，城鎮(zhèn)生活水平的提高，資源、能源需求量增加。要高效利用能源，良性循環(huán)，以小的代價，使得社會平穩(wěn)快速發(fā)展。要以人為本、促進社會和諧穩(wěn)定。

落實十二五節(jié)能減排任務，加快產(chǎn)業(yè)結構調整，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結構，健全環(huán)保法規(guī)，走我們自己的特色工業(yè)化道路，太高服務行業(yè)比重，服務行業(yè)占全國的47%。大力發(fā)展新興生產(chǎn)力，節(jié)能減排能力建設，提高環(huán)保人員素質，統(tǒng)計核算監(jiān)算方法，污染排放新特點，統(tǒng)一標準方法。

在重點領域降低能源消耗，在交通能源上要節(jié)能改造。工業(yè)中高能耗、高排放的源頭控制其排放。在建筑方面要實行節(jié)能建筑、綠色建筑。

農(nóng)業(yè)面源要綜合整治，農(nóng)業(yè)中化肥使用不合理，化肥達不到合理使用，造成二次污染。要實行政府為主導、企業(yè)為主體與人民一起改善農(nóng)村的環(huán)境，做到嚴格督查，考核結果定期通報，做到執(zhí)法必嚴違法必究。實行全民參與、全民動員為主題的宣傳活動，對外宣傳節(jié)能減排，進一步加快十二五規(guī)劃中的節(jié)能減排工作的完成，為加快資源節(jié)約型社會，環(huán)境友好性社會，促進經(jīng)濟發(fā)展作出更大貢獻。

第四篇：大學生如何參與節(jié)能減排

2012 1月2日

日議員登陸-釣-魚-島-1.4

貴州大巴 翻車 16死 40傷的重大事故1.5日

長航線的 燃油稅 下降10元 1.6日

南京銀行持槍搶劫案1.9日

伊朗大規(guī)模軍演1.15

馬英九成功連任1.29 蘇丹-反-政-府-武裝

扣押29名國人 1.30 日本命名 釣-魚-島-2.1日

25名 中國人 在埃及遭到綁架2.4日

中俄反對票 敘利亞制裁案2.7日

中國利比亞使館 遭襲擊2.8日

馬爾代夫 軍變

中國石油漲價2.9日

外交部 關于王-立-軍 美國-使館-事-件2.10日

王-立-軍 美國-使館-事-件2.11日 小溫 接見 十一世

**2.13日

小習訪美2.14日

小溫接受十一世的**拜見2.15日 廣東河源 4.8級地震2.17日 西藏阿里地區(qū) 5.2級 地震2.20日 鞍鋼發(fā)生噴爆事故 13死 17傷2.21日 名古屋市長否認南京大屠殺事件2.23日 中國貨輪尼日利亞遭劫，（實發(fā)生 2.14）3,1日

朝鮮宣布暫停核試驗3.3日

兩會召開3.4日

俄羅斯選舉閉幕

普京勝選3.13日

緬甸軍人 入境射殺我公民3.15日

wanglijun和薄唄免去職務3.17日 朝鮮宣布發(fā)射衛(wèi)星3.19日 故-宮-大盜判刑3.20日

石油再次提價

歷史新高油價3.21日

墨西哥7.6級地震 3.23日 遼-寧 礦難3.25日 奧巴馬訪問韓國 探訪3 8 線3.26日

小-胡亞洲三國訪問3.28日 國-務-院-任命-梁-振-英-為 港 第四任 xingzheng 長官4.1日

日本 宣布 攔截 朝鮮 火箭4.3日

我漁民 被帕勞警方 射搶

身亡4.6日 賴-昌-星案 開庭4.7日 中國28名船員伊朗海域被海盜劫持4.10日

bo襲來

被-立-案調-查4.11日 印尼發(fā)生地震 8.6 8.2

大學生如何參與節(jié)能減排

一、節(jié)約能源平時可以把原來的白熾燈換成節(jié)能燈，離開房間時隨手關燈，盡量利用自然光，盡量少用高頻率電器，像是空調冰箱之類的，當我們不用電器時可以切斷電源

二、節(jié)約用水把淘米水、洗澡水、洗衣服水等用來沖廁所、拖地、澆花。用完水之后，千萬要記得把水龍頭擰緊，每一滴水都是非珍貴的。

三、節(jié)約用氣，減少廢氣排放平時出門多用步行代替自己開車出行時就應該是多坐公交車，少打的。

四、節(jié)約用紙，植樹造林

五、加強環(huán)保宣傳，提高節(jié)能減排意識

六、垃圾回收利用，分類處理

七、從我做起，從小事做起

第五篇：大學生節(jié)能減排論文

大學生如何做到節(jié)能減排榮光輝 計111-3

摘要：由于地球能源的過度消耗,導致全球能源與資源面臨緊缺和枯竭。環(huán)境問題日愈嚴重，環(huán)境保護成了當前重要的問題之一，大學生是社會的一大組成部分，具有很強的可塑性，本文通過調查研究了解了大學生中的節(jié)能減排現(xiàn)況并提出了相關解決策略。

1.有調查結果顯示, 大學生中主動踐行節(jié)能減排生活方式的只占8.1%, 而在日常生活中不太考慮自己的行為是否節(jié)能減排的占83.1% , 了解節(jié)能減排但是生活中不主動踐行的占8.8%。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因主要有三個: 其一, 大學生在校園生活中缺乏主人翁意識, 當看到別人浪費或者一些不良現(xiàn)象發(fā)生時, 很難有勇氣站出來制止;其二, 當代大學生中有一部分人虛榮心很強, 尤其是在集體場合, 感覺節(jié)儉的行為有失面子;其三, 當代大學生大都生活條件比較好, 這導致部分學生存在消費主義傾向。

2.促進大學生節(jié)能減排的對策

通過多種形式提高大學生的節(jié)能減排意識。如,輔導員及班主任可以組織“節(jié)能減排、建設節(jié)約型校園、厲行節(jié)約、反對浪費”的主題班會,提高學生的認識,幫助學生養(yǎng)成節(jié)約習慣,從自身做起,杜絕浪費。學生社團要廣泛開展節(jié)能、環(huán)?？萍紕?chuàng)新活動;每年在校園開展節(jié)能知識和技能競賽,對優(yōu)勝者給予獎勵,不僅可提高學生的節(jié)能意識,還可以達到宣傳節(jié)能知識的目的。認真開展豐富多彩、形式多樣的資源節(jié)約活動。

加強節(jié)能宣傳工作,將節(jié)能減排的理念灌輸給學生。應開展形式多樣的宣傳教育活動,營造人人崇尚儉樸,發(fā)揚艱苦奮斗精神。動員學生從點滴做起,自覺養(yǎng)成隨手關燈習慣,離開教室前斷電,杜絕白晝燈、長明燈,室內(nèi)盡量使用自然光;計算機設置成自動休眠狀態(tài)。在學生宿舍、圖書館、餐廳等公共場所,水龍頭盡量開小,養(yǎng)成隨手關閉的好習慣,堅決杜絕“常流水”現(xiàn)象。購物時使用環(huán)保袋,減少塑料袋的使用量。有資料表明,如果全國減少10%的塑料袋使用量,那么每年可以節(jié)能約1.2萬噸標準煤,減排二氧化碳3.1萬噸,這是十分可觀的。

3.是建立相關制度

制度是事物良性發(fā)展的規(guī)范與準則, 制度建設是各項事業(yè)發(fā)展的重要保證。馬克思主義認為, 制度是人和人之間交往中的產(chǎn)物, 是通過責任、權力、義務來規(guī)范主體行為和調整主體間關系的規(guī)則體系。大學生節(jié)能減排生活方式的踐行與學校的制度建設密不可分, 制度支撐體系是實現(xiàn)大學生節(jié)能減排的有力保障。要加強水電管理制度建設, 建立有利于節(jié)約的激勵機制和政策。要使水電費與學生個人利益相關聯(lián), 要在大學生文明自律公約和大學生思想學生品德考評方案中滲透或者向節(jié)能減排生活方式傾斜。

合理消費是指在盡量滿足基本的生存發(fā)展需要, 盡量避免資源浪費的前提下, 消耗物質財富而獲得生產(chǎn)生活需要的行為。當前, 部分大學生中盲目消費、攀比消費、趕潮消費、媚俗消費、面子消費、超前消費等現(xiàn)象非常普遍。正確引導大學生合理消費是其成長成才的重要保證, 是實現(xiàn)大學校園節(jié)能減排的重要一環(huán)。大學生踐行節(jié)能減排的主要方式是與大學生的日常生活密切相關的方方面面。首先,在食堂里拒絕使用一次性筷子、一次性使用的塑料勺子等, 每次吃飯時計劃好自己要吃的東西, 避免浪費每一粒糧食;其次, 打印東西時能雙面打印的就雙面打印, 校園發(fā)布消息時盡量在BBS上, 去超市買東西時盡量不用或少用塑料袋, 出門時能不坐車的就盡量步行或騎單車。通過加強合理消費意識教育和理財教育, 引導學生克服從眾心理, 學會獨立思考, 培養(yǎng)正確的審美觀, 可以營造良好的校園消費文化

[2-5][2]。