第一篇：機(jī)電工程學(xué)院2012屆畢業(yè)生答辯工作方案

機(jī)電工程學(xué)院2012屆畢業(yè)生畢業(yè)論文答辯工作

實(shí)施方案

根據(jù)學(xué)院工作安排，結(jié)合機(jī)電工程學(xué)院實(shí)際，為順利完成2012屆畢業(yè)生論文答辯工作，特制定本實(shí)施方案。

一、成立畢業(yè)論文答辯工作組織機(jī)構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：張永花

副組長(zhǎng)：國(guó) 兵

成 員：王雙林楊 強(qiáng)劉田茜于海濤張海娟 職 責(zé)：全面安排、部署2012屆畢業(yè)生論文答辯工作。

2、各專業(yè)答辯工作小組

各專業(yè)教研室根據(jù)應(yīng)屆畢業(yè)生實(shí)際，分別成立相應(yīng)專業(yè)畢業(yè)論文答辯工作小組，由教研室主任擔(dān)任本專業(yè)答辯工作小組組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施，成員自行安排。各專業(yè)及答辯工作小組組長(zhǎng)名單如下：

機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)：孫在松

數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)：張華忠

模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)：王廣業(yè)

鋼鐵冶金技術(shù)專業(yè)：孫紅英

電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)：冷波

數(shù)控技術(shù)專業(yè)：馮楨

職 責(zé)：負(fù)責(zé)制定本專業(yè)畢業(yè)生論文答辯具體實(shí)施方案，1

上報(bào)教務(wù)管理辦公室審核備案；并負(fù)責(zé)組織實(shí)

施畢業(yè)生論文答辯的具體工作。

3、畢業(yè)生答辯資格審查小組

負(fù)責(zé)人：莊光磊

職 責(zé)：負(fù)責(zé)2012屆畢業(yè)生的答辯資格審查，并根據(jù)專業(yè)及學(xué)生就業(yè)情況，將分期分批參加答辯學(xué)生名單，分別提供給相應(yīng)教研室。

二、組織實(shí)施

機(jī)電工程學(xué)院2012屆畢業(yè)生論文答辯工作，根據(jù)畢業(yè)生就業(yè)完成情況，計(jì)劃分兩次組織實(shí)施。

（一）答辯資格審查

畢業(yè)生在當(dāng)次正式答辯時(shí)間前兩天，完成以下就業(yè)類別之一者，可申請(qǐng)本次答辯。并將有關(guān)就業(yè)證明或其他資格審查材料于正式答辯時(shí)間前兩天交給莊光磊老師，審查通過后方可參加本次答辯。就業(yè)類別如下：

1、與企業(yè)網(wǎng)上簽約；

2、與企業(yè)簽訂正式勞動(dòng)合同。

（二）通知學(xué)生

符合答辯條件及要求的學(xué)生，由莊光磊老師及時(shí)匯總統(tǒng)計(jì)，按專業(yè)分別將答辯人員名單提供給各相應(yīng)專業(yè)教研室主任，并由指導(dǎo)老師、輔導(dǎo)員、班主任通過網(wǎng)絡(luò)或其他形式提前予以公布通知。

（三）答辯時(shí)間

1、第一次答辯時(shí)間：2012年5月26日

2、第二次答辯時(shí)間：2012年6月9日

（四）答辯地點(diǎn)

初步安排在山潤(rùn)樓，具體地點(diǎn)由各專業(yè)答辯工作小組確定。

（五）答辯工作安排

1、參加答辯前，學(xué)生應(yīng)根據(jù)答辯要求將畢業(yè)論文、頂崗實(shí)習(xí)日志、實(shí)習(xí)報(bào)告交指導(dǎo)教師。

2、指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)完成情況，結(jié)合企業(yè)鑒定成績(jī)對(duì)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)給予打分，確定頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)。

3、指導(dǎo)教師認(rèn)真審閱符合答辯條件學(xué)生的畢業(yè)論文，填寫《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)?cè)u(píng)定表》，寫出評(píng)語，給定成績(jī)后，交答辯小組。

4、答辯小組認(rèn)真審閱每位學(xué)生的畢業(yè)論文，寫出評(píng)閱意見，提出評(píng)閱成績(jī)，并作好答辯前的準(zhǔn)備工作。

5、答辯小組組織相關(guān)專業(yè)學(xué)生的公開答辯，評(píng)定答辯成績(jī)，按班級(jí)進(jìn)行匯總。

6、組織專人檢查評(píng)分執(zhí)行情況，進(jìn)行成績(jī)審定和最后統(tǒng)計(jì)。

7、各教研室認(rèn)真作好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）和頂崗實(shí)習(xí)工作的書面總結(jié)。

三、答辯要求

1、學(xué)生答辯前必須提交的材料包括：

（1）實(shí)習(xí)日志（包括頂崗實(shí)習(xí)考核表、頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)匯總表）

（2）實(shí)習(xí)報(bào)告

（3）畢業(yè)論文

2、答辯由答辯小組組長(zhǎng)主持，答辯人準(zhǔn)備5分鐘的演講，然后由答辯小組提問3分鐘；

3、每組的記錄人要如實(shí)記錄答辯小組所提問題以及答辯人回答問題的情況。

4、答辯結(jié)束后答辯記錄由組長(zhǎng)提交答辯委員會(huì)匯總。

5、對(duì)于答辯小組提出的問題，答辯人應(yīng)做出合理解釋，不能做出合理解釋的在答辯結(jié)束后應(yīng)做出修正；答辯人如有異議可與答辯委員會(huì)聯(lián)系，無故不做出修正的論文成績(jī)以不合格記。

四、其他要求

1、各答辯小組必須嚴(yán)格把關(guān)，認(rèn)真履行職責(zé)，確保答辯完成質(zhì)量。

2、在江蘇沙鋼集團(tuán)有限公司和山東豪邁機(jī)械科技股份有限公司集中實(shí)習(xí)的學(xué)生，由相關(guān)的專業(yè)教研室組織教師于2012年6月10日前赴企業(yè)進(jìn)行集中答辯。

3、未盡事宜，另行通知。

機(jī)電工程學(xué)院 2012年5月10日

第二篇：機(jī)電工程學(xué)院2012畢業(yè)生供需分析

機(jī)電工程學(xué)院2012屆畢業(yè)生 供需情況分析

為全面落實(shí)我校黨政會(huì)議精神，進(jìn)一步推動(dòng)2012屆畢業(yè)生就業(yè)工作的開展，我院畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組多次組織輔導(dǎo)員召開了就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，就目前我院畢業(yè)生就業(yè)狀況、存在問題作了深入細(xì)致的分析，同時(shí)結(jié)合我院實(shí)際就如何做好下一步畢業(yè)生就業(yè)工作制定了具體措施。目前，我院已經(jīng)形成了全員參與學(xué)生就業(yè)，全過程指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)，全方位推薦學(xué)生就業(yè)的新局面。

一、召開專場(chǎng)招聘會(huì)，為畢業(yè)生順利就業(yè)搭建平臺(tái)

近年來，機(jī)電工程學(xué)院不斷加大就業(yè)工作力度，積極到企業(yè)走訪調(diào)研，傾聽用人單位呼聲，大力培養(yǎng)適應(yīng)工作崗位需求的高技能應(yīng)用型人才；同時(shí)，機(jī)電工程學(xué)院因更加注重學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量的提高，又通過對(duì)用人單位的精心篩選，把更多的好企業(yè)、好崗位推薦給學(xué)生，我院多次召開專場(chǎng)招聘會(huì)，為畢業(yè)生順利就業(yè)搭建平臺(tái)，促進(jìn)校企合作。2011年3月到12月，機(jī)電工程學(xué)院為2012屆畢業(yè)生舉行了多次專場(chǎng)招聘會(huì)。共邀請(qǐng)到了海爾集團(tuán)、美的制冷設(shè)備、山東富士制御電梯有限公司、海馬汽車、瑞聲集團(tuán)等多家省內(nèi)外用人單位。涵蓋了汽車、機(jī)械、機(jī)電、電子等各領(lǐng)域；招聘崗位涉及機(jī)電一體化、應(yīng)用電子、電氣自動(dòng)化、汽車應(yīng)用技術(shù)、數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)等專業(yè)，提供了近1000個(gè)就業(yè)崗位。各畢業(yè)班輔導(dǎo)員全程跟蹤，對(duì)于口碑不錯(cuò)的用人單位向?qū)W生重點(diǎn)推薦。另外機(jī)電工程學(xué)院在招聘會(huì)場(chǎng)外設(shè)有服務(wù)臺(tái)向畢業(yè)生提供相關(guān)咨詢和幫助。同時(shí)，為讓2012屆畢業(yè)生理性就業(yè)，機(jī)電工程學(xué)院的宋老師、陳老師等專業(yè)課老師們主動(dòng)和用人單位洽談、探討，更好地幫助畢業(yè)生的理性擇業(yè)、就業(yè)。供需見面活動(dòng)為2012屆畢業(yè)生和用人單位搭建了一個(gè)良好的交流平臺(tái)，為畢業(yè)生順利就業(yè)創(chuàng)造了良好機(jī)會(huì)，對(duì)在校生熟悉應(yīng)聘流程，提升就業(yè)能力均有重要意義。

每次招聘會(huì)都得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心的高度重視，機(jī)電工程學(xué)院黨總支書記、院長(zhǎng)徐春華，黨總支副書記、院長(zhǎng)助理黃家福和輔導(dǎo)員老師等來到招聘現(xiàn)場(chǎng)，與用人單位招聘專業(yè)人員

就企業(yè)未來發(fā)展、人才需求情況及企業(yè)對(duì)人才的專業(yè)能力要求等進(jìn)行溝通交流，更為一些求職學(xué)生作了現(xiàn)場(chǎng)的就業(yè)指導(dǎo)。

通過專場(chǎng)招聘會(huì)我們發(fā)現(xiàn)：①招聘崗位品質(zhì)好，今年招聘會(huì)機(jī)電工程學(xué)院對(duì)口的企業(yè)參與多，企業(yè)提供的崗位月薪均在2000元以上，個(gè)別企業(yè)開出每月4000元的高薪，正式錄用后，均提供“三金”等勞動(dòng)保障，學(xué)生對(duì)此條件比較滿意。②參會(huì)企業(yè)數(shù)量多，單位性質(zhì)更加多元化，今年招聘會(huì)參會(huì)的單位是近年來最多的一次，單位性質(zhì)更加多元化，在保持傳統(tǒng)行業(yè)優(yōu)勢(shì)數(shù)量穩(wěn)定的形勢(shì)下，機(jī)電學(xué)院學(xué)生的就業(yè)方向有了更寬泛的選擇。③招聘效果好，本次校園招聘會(huì)為機(jī)電工程學(xué)院提供的就業(yè)崗位數(shù)量、達(dá)成的初步意向數(shù)和現(xiàn)場(chǎng)簽約數(shù)均明顯高于去年同期，80%的老師和學(xué)生都比較滿意。招聘會(huì)用人單位多、崗位對(duì)口率高、招聘企業(yè)檔次高、招聘崗位全、薪酬待遇高，為畢業(yè)生提供了較大的就業(yè)選擇和未來發(fā)展空間，顯示了鄭州華信學(xué)院畢業(yè)生在社會(huì)上的認(rèn)可度在逐步提升。

二、我院12屆畢業(yè)生整體供需情況分析

雖然今年畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻，但根據(jù)招聘現(xiàn)場(chǎng)了解到的情況，我院的專業(yè)機(jī)電一體化、電氣自動(dòng)化、應(yīng)用電子技術(shù)、汽車應(yīng)用技術(shù)、數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)等需求量還是比較大。通過和招聘單位交流了解到，擁有知識(shí)面寬、能力強(qiáng)、專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)的畢業(yè)生廣泛受到招聘單位的青睞。

招聘單位非常認(rèn)可我校的教育和培養(yǎng)質(zhì)量，認(rèn)為我院畢業(yè)生能夠滿足各企業(yè)單位需要，適合社會(huì)發(fā)展需求，我院的學(xué)生非常受招聘單位歡迎，供不應(yīng)求。他們還特別對(duì)我院畢業(yè)生所取得的鉗工、數(shù)控車床工、汽車高級(jí)維修工、汽車高級(jí)檢驗(yàn)工、家電維修工、維修電工等技能證書感到非常滿意，并透露在單位選擇畢業(yè)生時(shí)這些證書所占分量較大。對(duì)此院領(lǐng)導(dǎo)感到非常欣慰，表示要進(jìn)一步加大技能考試的宣傳和組織力度，提高畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，為我院廣大學(xué)生順利就業(yè)創(chuàng)造有利條件。另外，經(jīng)過前期自考、專升本和考研動(dòng)員，我院已有許多人報(bào)名參加自考、專升本和考研，也從一定程度上減輕了我院畢業(yè)生就業(yè)壓力。

通過組織學(xué)生參加本次招聘會(huì)，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，畢業(yè)生就業(yè)期望值較高。招聘單位雖然提供的就業(yè)崗位較多，但畢業(yè)生不急于簽訂就業(yè)協(xié)議，等、靠、觀望意識(shí)還很強(qiáng)，期望值依然較高，畢業(yè)生就業(yè)觀念和自我定位有待調(diào)整。通過參加招聘會(huì)，同學(xué)們提前感受到了就業(yè)的壓力，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，紛紛表示要在接下來的學(xué)習(xí)時(shí)間里，提高自己的綜合能力，為今后找到理想工作奠定基礎(chǔ)。

三、今后的工作措施

1、加強(qiáng)畢業(yè)生的思想教育工作，使畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀、就業(yè)觀，使他們能夠真正的了解到就業(yè)形勢(shì)，從而能夠先就業(yè)后擇業(yè)。

2、多方努力，積極籌措，通過學(xué)院網(wǎng)就業(yè)專欄，飛信、公共信箱等渠道及時(shí)發(fā)布用人信息，使畢業(yè)生能夠掌握最新的用人信息，增加畢業(yè)生信息量。

3、加強(qiáng)和老師的溝通，發(fā)揮輔導(dǎo)員老師在學(xué)生就業(yè)中的積極作用，利用專業(yè)老師和有資質(zhì)老師的關(guān)系網(wǎng)和影響力，正確的引導(dǎo)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)，并通過每周向老師發(fā)送就業(yè)通報(bào)統(tǒng)計(jì)表，積極要求老師督促學(xué)生就業(yè)。

4、繼續(xù)堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的政策，協(xié)調(diào)和用人單位的關(guān)系，建立起更加廣泛的合作領(lǐng)域，增加學(xué)生就業(yè)機(jī)會(huì)，同時(shí)也為下一年的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。

5、在以后的教學(xué)中，重視實(shí)踐的重要性，加大對(duì)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的管理和引導(dǎo)力度，同時(shí)鼓勵(lì)高年級(jí)同學(xué)利用假期進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從而增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在就業(yè)時(shí)增加砝碼。

6、通過召開考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，將優(yōu)秀畢業(yè)生考研經(jīng)驗(yàn)傳授給下一級(jí)同學(xué)，為下一級(jí)同學(xué)考研打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

7、學(xué)生實(shí)習(xí)前，為每個(gè)同學(xué)發(fā)放實(shí)習(xí)登記表，并在畢業(yè)生畢業(yè)前制作通訊錄，讓同學(xué)們能夠及時(shí)的和老師聯(lián)系，并利用暢通的聯(lián)系渠道，促進(jìn)畢業(yè)生后期就業(yè)。

機(jī)電工程學(xué)院

2012年12月

鄭州華信學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院

2012屆畢業(yè)生供需

情

況

分

析

機(jī)電工程學(xué)院

年12月2012

第三篇：屆畢業(yè)答辯工作方案

商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件學(xué)院

2017 屆畢業(yè)論文答辯方案

根據(jù)《商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于做好 2017 屆畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)工作的通知》（商職院[2016]86 號(hào)）精神以及軟件學(xué)院關(guān)于 2017 屆畢業(yè)生論文答辯工作要求，特制訂此 2017 屆圖形圖像專業(yè)，2017 屆軟件技術(shù)專業(yè)，2016 屆現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)論文答辯方案。

一、

畢業(yè)論文答辯工作組成員

畢業(yè)論文答辯工作在軟件學(xué)院院長(zhǎng)和主管教學(xué)的副院長(zhǎng)的指導(dǎo)下，在教研室的具體安排下進(jìn)行，為了有效推進(jìn)軟件學(xué)院畢業(yè)答辯工作的進(jìn)行，成立畢業(yè)論文答辯小組，小組成員結(jié)構(gòu)如下：

組

長(zhǎng)：陳桂生

副組長(zhǎng)：張

哲、李

斌、雷

燕 成員：趙松林、柯秀文、翁 超、馮 楊、王 陽、丁上凌、魯豐玲、宋東利、毛玉琴、呂后坤、唐文娟、魏翠萍、鄭鳳婷、豐 雁 答辯小組各位老師在答辯前一周，印好答辯記錄表，學(xué)生畢業(yè)論文成績(jī)?cè)u(píng)定表，準(zhǔn)備好檔案袋，做好論文答辯的準(zhǔn)備工作。

二、

參加畢業(yè)論文答辯對(duì)象

2017 屆軟件技術(shù)專業(yè)全體畢業(yè)生（含預(yù)錄生）、2017 屆圖形圖像專業(yè)全體畢業(yè)生（含預(yù)錄生）、2017 屆現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)全體畢業(yè)生（含預(yù)錄生）。

三、

畢業(yè)論文答辯時(shí)間安排

各專業(yè)畢業(yè)論文提交和答辯具體時(shí)間見附表 1。凡是沒有按時(shí)報(bào)到和第一次答辯沒有通過的學(xué)生，要參加第二次答辯。

四、

答辯程序及要求

1.答辯采取由論文指導(dǎo)老師提交名單,統(tǒng)一組織答辯的辦法,答辯順序由按照附表 1 安排進(jìn)行。答辯一律采取口頭答辯方式。

2.抽取的各位學(xué)生必須提前 10 分鐘到達(dá)答辯地點(diǎn)，并在負(fù)責(zé)答辯的老師處報(bào)到，準(zhǔn)備答辯，答辯學(xué)生答辯時(shí)間一般為每生 10 分鐘，答辯學(xué)生簡(jiǎn)要匯報(bào)畢業(yè)論文內(nèi)容及撰寫畢業(yè)論文的意義，約 5 分鐘；答辯小組成員提問和學(xué)生答辯大約 5 分鐘。

3．參加答辯者必須按照要求進(jìn)行答辯.答辯時(shí)先就論文進(jìn)行陳述(陳述時(shí)應(yīng)匯報(bào)論文的題目,簡(jiǎn)要匯報(bào)論文選題的目的及意義,論文的主要內(nèi)容和觀點(diǎn),自己的設(shè)計(jì)思路,研究方法,論文的主要貢獻(xiàn)和不足,論文和設(shè)計(jì)的改進(jìn)方向等),然后,認(rèn)真聽取答辯小組成員提出的問題,做好記錄并做正面回答。答辯小組教師向?qū)W生提出問題,所提問題不少于 3 個(gè)。答辯者答辯時(shí)不準(zhǔn)拖延時(shí)間,不得回避問題,確實(shí)回答不了的問題應(yīng)予聲明.答辯主持人宣布答辯結(jié)束方可離席。

4.答辯要有記錄(記錄學(xué)生的簡(jiǎn)要報(bào)告、答辯委員提出的主要問題和學(xué)生答辯要點(diǎn))，答辯結(jié)束后，答辯負(fù)責(zé)人在記錄上簽字，存入所在的專業(yè)教研室備案、備查。

5.答辯結(jié)束后學(xué)生應(yīng)提交的材料：

1.根據(jù)指導(dǎo)老師和答辯老師的建議和意見修改的最終稿紙質(zhì)論

文 2 本； 2.刻有論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)作品的光盤一張。

3.答辯成績(jī)?cè)u(píng)定表 1 份。

五、對(duì)答辯小組成員的要求

1.論文評(píng)閱和答辯由答辯小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé),答辯小組其他成員在答辯前要認(rèn)真審讀論文,準(zhǔn)備所提問題,參與答辯和成績(jī)?cè)u(píng)定。

2.所有答辯小組成員必須按時(shí)到場(chǎng)參加學(xué)生答辯,無特殊情況中途不得離開。

3.各答辯小組記錄員要認(rèn)真做好答辯記錄。

4.答辯結(jié)束后,答辯小組要在《學(xué)生畢業(yè)論文成績(jī)?cè)u(píng)定表》上填寫答辯小組意見,并給出論文答辯成績(jī)。

5.答辯,成績(jī)?cè)u(píng)定要充分體現(xiàn)客觀,公平,公正的原則。

六、論文答辯成績(jī)?cè)u(píng)定

畢業(yè)論文答辯委員會(huì)根據(jù)各答辯小組的答辯情況和成績(jī)?cè)u(píng)定結(jié)果進(jìn)行綜合審查討論，定出學(xué)生成績(jī)和評(píng)語，連同小組記錄一起報(bào)軟件學(xué)院畢業(yè)答辯領(lǐng)導(dǎo)組審定。學(xué)生成績(jī)采用四級(jí)記分制：優(yōu)、良、及格、不及格。成績(jī)“優(yōu)”的評(píng)定，應(yīng)在初評(píng)的基礎(chǔ)上由答辯小組推薦，經(jīng)專業(yè)答辯領(lǐng)導(dǎo)小組復(fù)評(píng)審定。優(yōu)(90 分以上),良(70—89 分),及格(60—69 分)和不及格(59 分以下)。評(píng)優(yōu)人數(shù)一般不超過該專業(yè)畢業(yè)答辯總?cè)藬?shù)的 5％。對(duì)畢業(yè)論文成績(jī)?cè)u(píng)定有較大的爭(zhēng)議時(shí)，可由系答辯領(lǐng)導(dǎo)組組織仲裁小組詳細(xì)復(fù)評(píng)審定。

軟件學(xué)院

2017 年 12 月 16 日 附件：

數(shù)字媒體教研室 2017 屆畢業(yè)生各專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯安排表

軟件學(xué)院 7 2017 屆畢業(yè)生各專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯安排表

項(xiàng)目

時(shí)間與地點(diǎn)

參與人員

論

文

提

交

時(shí)間

參加答辯的畢業(yè)生向各自輔導(dǎo)老師提交自己論文

最后上交的材料：

1.修改后的最終稿的紙質(zhì)論文2本

2.刻有論文，設(shè)計(jì)作品的光盤一張

地點(diǎn)

現(xiàn)教

篤行樓五樓東側(cè)

柯秀文老師辦公室室

軟 軟件技術(shù)教研圖 圖形圖像辦公

第 一

次

答

辯

時(shí)

間

現(xiàn)

教

技

術(shù)

地點(diǎn)

答辯老師

學(xué)生

柯秀文

李

斌

丁上凌

時(shí)間

15級(jí)圖形圖像

地點(diǎn)

篤行樓四樓東側(cè)

圖形圖像辦公室

答辯老師

學(xué)生

時(shí)間

李

斌

趙松林

馮

楊

翁

超

王

陽

時(shí)間

李

斌

趙松林

馮

楊

翁

超

王

陽

15級(jí)軟件技術(shù)

地點(diǎn)

篤行樓四樓東側(cè)

軟件技術(shù)教研室

答辯老師

學(xué)生

時(shí)間1

時(shí)間

第二

次

答

辯

軟件

第一次答辯未通過的學(xué)生

第一次答辯未及時(shí)趕到的學(xué)生

圖形

第一次答辯未通過的學(xué)生

第一次答辯未及時(shí)趕到的學(xué)生

關(guān)于畢業(yè)論文裝訂與印制的規(guī)定

根據(jù)有關(guān)文件規(guī)定，畢業(yè)論文撰寫和編印必須符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)局統(tǒng)一編制格式，并將提交我院檔案室，以便及時(shí)向社會(huì)提供查閱，促進(jìn)國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流。具體印制規(guī)格如下：

一、論文裝 訂格式的排列順序

（一）封面

（二）中文摘要

（三）英文摘要

（四）目錄

（五）正文

（六）致謝

（七）參考文獻(xiàn)

二、論文印制規(guī)格及要求

（一）論文用 A4 紙（210×297mm）標(biāo)準(zhǔn)大小的白紙打印。

（二）論文在打印時(shí)，紙張四周留足空白邊緣，即：每頁上方（天頭）、下方（地腳）、左側(cè)（訂口）、和右側(cè)（切口）應(yīng)分別留出 25mm以上的空白邊緣。

三、論文封面格式

（一）學(xué)院名稱。商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院（宋體、二號(hào)字、居中排版）。

（二）畢業(yè)。2015 屆畢業(yè)論文（宋體、小二號(hào)、居中排版）。

（三）論文題目。論文題目必須用宋體、三號(hào)字、居中排版，標(biāo)注于明顯的位置。

現(xiàn)教

第一次答辯未通過的學(xué)生

第一次答辯未及時(shí)趕到的學(xué)生

（四）基本信息。學(xué)號(hào)、姓名、班級(jí)、專業(yè)、系別、指導(dǎo)教師（用宋體、四號(hào)字、左齊縮進(jìn)排版）。

四、論文摘要

中、英文論文摘要內(nèi)容應(yīng)一致，摘要應(yīng)具有獨(dú)立性和自含性，是一篇完整的短文，其內(nèi)容應(yīng)保留原論文的主要信息，即不看論文全文就能獲取必要的信息，不能與引言相互混淆。論文摘要必須用宋體、小四號(hào)字、間距 20 磅排版打印。

五、論文關(guān)鍵詞

每篇論文必須選取 3-5 個(gè)中、英文關(guān)鍵詞，排在其論文摘要的左下方。中文關(guān)鍵詞盡可能用《漢語主題詞表》中的規(guī)范詞，以便檢索。論文關(guān)鍵詞必須用宋體、小四號(hào)字、間距 20 磅排版打印。

六、目錄

目錄是論文的提綱，也是論文組成部分的小標(biāo)題。排列順序是：1.中文摘要；2.英文摘要；3.正文章節(jié)；4.致謝；5.參考文獻(xiàn)；并對(duì)每項(xiàng)標(biāo)明頁碼。

說明：目錄根據(jù)論文內(nèi)容正文自動(dòng)生成的。

七、正文

正文是論文的主體，要求論點(diǎn)正確，論據(jù)可靠，觀點(diǎn)明確。正文結(jié)構(gòu)一般由文獻(xiàn)綜述、實(shí)驗(yàn)研究或社會(huì)實(shí)踐闡述、理論分析、結(jié)論四部分組成。正文部分必須用宋體、小 4 號(hào)字、間距 20 磅排版打印。

論文標(biāo)題和正文格式排版詳見《畢業(yè)論文格式模板》。

八、致謝

致謝另起一頁，文字部分與正文相同。

九、參考文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)是論文正文中引用文獻(xiàn)的集中反映。文獻(xiàn)為期刊的排列格式是：〈序號(hào)〉、作者、文章題目名、刊名、年、卷（期）、起止頁

碼。文獻(xiàn)為圖書的排列格式是：〈序號(hào)〉、作者、書名、出版地、出版社、出版年、起止頁碼。參考文獻(xiàn)另起一頁，必須用宋體、小四號(hào)字、間距 20 磅排版打印。

十、頁眉

封面、中英文摘要不加頁眉。其它部分頁眉格式為“商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件學(xué)院畢業(yè)論文”，必須用宋體、小五號(hào)、居中排版。

商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）

存檔材料

根據(jù)商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院有關(guān)文件規(guī)定，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫和編印必須符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)局統(tǒng)一編制格式，并提交學(xué)院檔案室保存，以便及時(shí)向社會(huì)提供查閱，促進(jìn)校內(nèi)外學(xué)術(shù)交流。

根據(jù)文件精神結(jié)合我院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）歸檔的要求，畢業(yè)生需提交以下幾項(xiàng)材料：

1.

商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件學(xué)院開題報(bào)告份

2．商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件學(xué)院畢業(yè)論文份

3.

畢業(yè)設(shè)計(jì)和論文的數(shù)據(jù)光盤份

4．商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯情況記錄及成績(jī)表份

軟件學(xué)院 7 2017 屆畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)度計(jì)劃

第一階段：學(xué)生分組（2016.11.14--2015.11.20）

第二階段：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題（2016.11.21--2016.12.4）

第三階段：提交開題報(bào)告（2016.12.5--2016.12.23）

第四階段：系統(tǒng)設(shè)計(jì)（2016.12.24—2017.4.11）

第五階段：撰寫畢業(yè)論文（2017.4.13—2017.4.20）

第六階段：畢業(yè)論文提交并修訂（2017.4.20--2017.4.30）

第七階段：畢業(yè)論文答辯（2016.5.4--2016.5.12）

第八階段：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）相關(guān)材料歸檔

（學(xué)習(xí)的目的是增長(zhǎng)知識(shí)，提高能力，相信一分耕耘一分收獲，努力就一定可以獲得應(yīng)有的回報(bào)）

第四篇：2014年信息工程學(xué)院本科畢業(yè)答辯工作方案（定稿）

2014年信息工程學(xué)院本科畢業(yè)答辯工作方案

一、信息工程學(xué)院2014屆本科畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯委員會(huì)及分組安排

1、主任：甘俊英

2、委員：應(yīng)自爐、余義斌、劉戰(zhàn)、何文豐、徐秀平、陳鵬、張昕、鐘東洲、廖惜春、羅兵、梁淑芬、黃輝、黃險(xiǎn)峰、溫浩、樊可清、呂秋霞、張歆奕、周開利、何益宏

3、秘書：黃文敏

45二、答辯前的檢查與準(zhǔn)備工作

1、各小組組長(zhǎng)組織本組教師與學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校2014年5月14日的通知“關(guān)于加強(qiáng)本學(xué)期下一階段畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的通知”（見附件），掌握畢業(yè)設(shè)計(jì)各個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)與論文撰寫要求與規(guī)范，嚴(yán)格遵守學(xué)校對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)制定的各項(xiàng)規(guī)章制度。

2、各答辯小組組長(zhǎng)在爭(zhēng)優(yōu)答辯前組織指導(dǎo)教師及評(píng)閱教師對(duì)每位參加答辯學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)．．．．．（論文）進(jìn)行認(rèn)真地檢查和驗(yàn)收。答辯組長(zhǎng)根據(jù)本組驗(yàn)收結(jié)果，將驗(yàn)收合格準(zhǔn)予參加答辯．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．的學(xué)生，以及驗(yàn)收不合格不準(zhǔn)予答辯的學(xué)生名單，于月2日前把結(jié)果匯總交到學(xué)院教．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5．．2．．．．學(xué)秘書黃文敏處。

3、分組答辯組長(zhǎng)在認(rèn)真檢查與驗(yàn)收的基礎(chǔ)上，推薦參加爭(zhēng)優(yōu)答辯的學(xué)生。每組推薦學(xué)生比例．．．．．．．．．．．為20%-22%，并將學(xué)生論文中指導(dǎo)教師與評(píng)閱人意見在答辯前寫好并及時(shí)交爭(zhēng)優(yōu)答辯組．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．長(zhǎng)。．

4、答辯小組必須做好畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯記錄，并且要給每位學(xué)生填寫一份“畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯記錄表”，該表所要填寫的內(nèi)容必須用手寫。．．．．．

5、分組答辯組長(zhǎng)組織指導(dǎo)教師將學(xué)生論文中指導(dǎo)教師與評(píng)閱人意見在答辯前書寫好。（指導(dǎo)教師及評(píng)閱教師意見必須手寫，具體規(guī)范請(qǐng)登錄教務(wù)處網(wǎng)站查閱）。．．．．

三、答辯分組與時(shí)間要求1、2014屆設(shè)爭(zhēng)優(yōu)答辯、分組答辯。．．．．．．．．．．

2、爭(zhēng)優(yōu)答辯分3組，第1、2組答辯的學(xué)生是電子信息工程系、通信工程系教師指導(dǎo)的推優(yōu)學(xué)生，第2組答辯的學(xué)生是自動(dòng)化系、交通工程系、電氣工程系教師指導(dǎo)的推優(yōu)學(xué)生。3、3個(gè)爭(zhēng)優(yōu)答辯小組各選出個(gè)最優(yōu)秀的畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)送學(xué)校存檔，由被報(bào)送畢業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)．．．．．．．．．3．．．．．．．．．．．．．．．．教師負(fù)責(zé)落實(shí)。

4、爭(zhēng)優(yōu)答辯、分組答辯要在月日下午之前完成，但不能早于月5日。各爭(zhēng)優(yōu)答辯、．．．．．．．．．．．6．．8．．．．．．．．．．．．．．5．．2．．．分組答辯組長(zhǎng)按照上述時(shí)間要求，自行安排答辯時(shí)間和地點(diǎn)。具體答辯的時(shí)間和地點(diǎn)與教務(wù)處教務(wù)科聯(lián)系，由黃文敏進(jìn)行協(xié)調(diào)。因畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯時(shí)間是全校同時(shí)進(jìn)行的，請(qǐng)盡快與教務(wù)科聯(lián)系和落實(shí)。

5、各答辯小組落實(shí)答辯時(shí)間和地點(diǎn)后，填寫如下“信息工程學(xué)院4屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．201．．．．．．．．．．．．．．辯日程表”。并于5月日前將答辯日程表交教學(xué)秘書黃文敏匯總。．．．．．．20．．．．

6、6月日晚上：00請(qǐng)答辯委員會(huì)全體成員在院開會(huì)，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)?cè)u(píng)定與總結(jié)。．．9．．．．8．．．．．．．．．．．．．．．．207．．．．．．．．．．．．．．．．．

四、答辯成績(jī)?cè)u(píng)定注意事項(xiàng)

1、答辯成績(jī)?cè)u(píng)定優(yōu)良比例：優(yōu)以內(nèi)，優(yōu)+良以內(nèi)，在評(píng)定學(xué)生成績(jī)時(shí)要特別慎重，．20%．．．．．．．．．50%．．．．．．．．．．．．．．．．．．各分組答辯組長(zhǎng)檢查和落實(shí)本組指導(dǎo)教師按此比例評(píng)定成績(jī)。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

五、成績(jī)匯總、論文存檔和錄入工作

1、本次畢業(yè)設(shè)計(jì)請(qǐng)各位指導(dǎo)教師嚴(yán)格把關(guān)，在答辯前收齊學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。論文書寫參照“五邑大學(xué)本科生畢業(yè)論文撰寫規(guī)范”，并負(fù)責(zé)檢查學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料袋檢查。資料袋內(nèi)容包括：（1）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題申報(bào)（審查）表；（2）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）（論文裝訂順序：封面、畢業(yè)設(shè)計(jì)前四頁、目錄、正文、附錄）。（3）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯記錄表。

2、答辯委員評(píng)語的撰寫在各答辯小組內(nèi)完成，各答辯組長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排撰寫，并最后由答辯組長(zhǎng)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．負(fù)責(zé)把關(guān)簽字確認(rèn)。．．．．．．．．

3、爭(zhēng)優(yōu)答辯小組的答辯委員會(huì)評(píng)語撰寫由爭(zhēng)優(yōu)答辯小組完成，爭(zhēng)優(yōu)答辯組長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排（爭(zhēng)優(yōu)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．答辯的學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中的答辯委員代表簽名統(tǒng)一由爭(zhēng)優(yōu)答辯組長(zhǎng)簽名）。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

4、所有論文評(píng)語簽字完成后，收集齊論文交到學(xué)院教學(xué)秘書處，最后由學(xué)院進(jìn)行統(tǒng)一形式審．．．．．．．．．．．．．．查后存檔。

5、爭(zhēng)優(yōu)答辯、分組答辯組長(zhǎng)負(fù)責(zé)審核本組指導(dǎo)教師的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)，6月8日前將畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)交院辦黃文敏，再由各畢業(yè)班班導(dǎo)師負(fù)責(zé)成績(jī)錄入。

6、文檔、于6月20日前交院辦黃文敏存檔。

7、請(qǐng)系主任及時(shí)寫出本系畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作總結(jié)，由學(xué)院統(tǒng)一上報(bào)教務(wù)處。

電子信息工程系：余義斌 通信工程系：鐘東洲

電氣工程及自動(dòng)化系：黃輝 自動(dòng)化系：梁淑芬

交通工程系：陳鵬、呂秋霞

信息工程學(xué)院

2014年5月15日

關(guān)于加強(qiáng)本學(xué)期下一階段畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的通知

發(fā)布單位：教務(wù)處 加入時(shí)間：2014年5月14日12:8

各學(xué)院：

根據(jù)《關(guān)于做好2014屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的通知》的工作安排，為進(jìn)一步規(guī)范2014屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，特將本學(xué)期畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作再次強(qiáng)調(diào)如下：

1、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）要按規(guī)范進(jìn)行撰寫，指導(dǎo)教師需要對(duì)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的內(nèi)容、質(zhì)量進(jìn)行把關(guān)。如果有校外人員參與指導(dǎo)或幫助學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），本著實(shí)事求是和尊重他人勞動(dòng)成果的原則，學(xué)生應(yīng)在其畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）相關(guān)部分作出說明。

2、各學(xué)院要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的審查，凡不符合畢業(yè)答辯要求的學(xué)生一律不予安排答辯。

3、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)登陸前的所有環(huán)節(jié)（包括定稿、裝訂、教師評(píng)閱、答辯資格審查、答辯、成績(jī)?cè)u(píng)定等）都必須在6月10日之前完成。請(qǐng)各學(xué)院參考《關(guān)于做好2014屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的通知》進(jìn)度安排，制定本學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的具體工作方案（包括報(bào)不能參加答辯學(xué)生名單、答辯委員會(huì)、答辯小組組成名單、答辯具體安排），并在5月23日之前報(bào)教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科備案。

4、為加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量的監(jiān)控，學(xué)校將隨機(jī)抽取約1000名學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行查重檢索，具體方案如下：

（1）學(xué)校將在6月10日公布被抽查學(xué)生名單，請(qǐng)各院系在6月12日之前將由學(xué)生本人、指導(dǎo)教師確認(rèn)并簽名的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）最終版（含紙版和電子版）統(tǒng)一交至教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科，不接受學(xué)生單獨(dú)提交的材料，查重僅進(jìn)行一次。

（2）學(xué)校將在6月17日之前公布查重結(jié)果，學(xué)生對(duì)查重結(jié)果有異議，可在6月19日前向教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科提交書面申訴材料，學(xué)校將組織相關(guān)專家對(duì)學(xué)生提交的申訴材料進(jìn)行討論。

（3）對(duì)于確認(rèn)屬于畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）抄襲的學(xué)生和指導(dǎo)教師，學(xué)校將按相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。

5、答辯時(shí)，每位學(xué)生答辯的時(shí)間不少于15分鐘，其中學(xué)生陳述時(shí)間不少于8分鐘。

教務(wù)處

2014年5月14日

第五篇：機(jī)電工程學(xué)院（定稿）

機(jī)電工程學(xué)院介紹

1.專業(yè)簡(jiǎn)介

機(jī)電工程學(xué)院各專業(yè)幾乎涵蓋了所有的機(jī)械與電子電氣領(lǐng)域，每年都為社會(huì)培養(yǎng)一大批具備相應(yīng)實(shí)踐技能以及較強(qiáng)的實(shí)際工作能力的畢業(yè)生，能進(jìn)行企業(yè)機(jī)電設(shè)備的操作使用、安裝與調(diào)試、維護(hù)與技術(shù)改造，能進(jìn)行車間生產(chǎn)組織與管理工作，有加工工藝的編制能力、數(shù)控程序編制能力、數(shù)控機(jī)床的操作和維護(hù)能力，從事數(shù)控加工工藝編制、數(shù)控編程、數(shù)控機(jī)床操作、裝調(diào)、維護(hù)等工作，德、智、體、美全面發(fā)展，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的高素質(zhì)復(fù)合型技能型人才。

2.師資隊(duì)伍建設(shè)

我院共有15人組成，其中具有“雙師”素質(zhì)的教師11人，11人都具有企業(yè)掛職經(jīng)歷。

職稱結(jié)構(gòu)

該教學(xué)團(tuán)隊(duì)有副高職稱9名、中級(jí)職稱4名、助教2名；職稱比例副高：中級(jí)：初級(jí)為9：4：2；其中中級(jí)以上職稱的教師都是具備豐富職業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的“雙師型”教師；實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師具有職業(yè)資格證書和企業(yè)工作經(jīng)歷。初級(jí)職稱的教師均為研究生學(xué)歷。

其中國(guó)家級(jí)考評(píng)員有5人，分別涵蓋了機(jī)械加工（鉗工、焊接）、電工電子（電網(wǎng)供電）、維修電工、電氣自動(dòng)化、數(shù)控技（數(shù)控機(jī)床加工藝）、數(shù)控系統(tǒng)、編程、維修，是一支非常強(qiáng)勢(shì)的隊(duì)伍。

3.教學(xué)改革與管理

教學(xué)管理與質(zhì)量監(jiān)控

建立了完備的教學(xué)管理制度、教學(xué)基本文件齊備、教學(xué)檔案規(guī)范；

建立專家督導(dǎo)、學(xué)生測(cè)評(píng)、教師互評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)聽課等完善的教學(xué)督導(dǎo)多元化質(zhì)量監(jiān)控制度和機(jī)制，運(yùn)行正常、效果良好。

教學(xué)改革、教學(xué)科研成果：

（1）教學(xué)研究成果情況

建設(shè)兩門校級(jí)精品課程-數(shù)控加工編程與操作、電工技術(shù)

和企業(yè)合作開發(fā)校本教材：金工實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教材

（2）教學(xué)內(nèi)容改革與創(chuàng)新：

場(chǎng)景式教學(xué)、六步法、開展以“某一工程項(xiàng)目”為任務(wù)驅(qū)動(dòng)和項(xiàng)目導(dǎo)向的實(shí)踐性教學(xué)活動(dòng)

（3）教學(xué)方式改革：

工程案例的應(yīng)用

例：GSM、GPRS通訊方式的智能型電子儀表調(diào)試（高科）

(4)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合與青島DND機(jī)電有限公司、威海因塔斯電子有限公司、諸城北汽福田汽車廠、高科電子通訊有限公司等多家企業(yè)形成校企合作、工學(xué)結(jié)合的長(zhǎng)效機(jī)制，成果豐富，效果好。

教學(xué)方法與手段

1、以項(xiàng)目為核心教學(xué)

2、仿真教學(xué)法

3、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法

4、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、技能競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐等教學(xué)手段

4.實(shí)踐教學(xué) 實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)

校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)

校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)

實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)管理體制建設(shè)

校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)

??青島DND機(jī)電有限公司

??威海因塔斯電子有限公司

??青島高科通訊股份有限公司

??諸城北汽福田汽車廠

??榮源模具有限公司

??韓資三旺液壓機(jī)械制造公司

??青島特種汽車制造有限公司

??青島精密機(jī)械制造有限公司

??日本洋馬工程機(jī)械制造公司

??上海燎原燈具（青島）公司

頂崗實(shí)習(xí)

2008年起建立了完善的頂崗實(shí)習(xí)管理制度，目前學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)率達(dá)100%，頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間20周，實(shí)習(xí)單位根據(jù)學(xué)生知識(shí)技能實(shí)際情況安排，專業(yè)崗位不少于三個(gè) 實(shí)踐教學(xué)課程體系設(shè)計(jì)

實(shí)踐教學(xué)作為專業(yè)教學(xué)的重要核心環(huán)節(jié)，納入課程體系的整體設(shè)置中，理論教學(xué)應(yīng)與實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)密切聯(lián)系，實(shí)踐類課時(shí)占總教學(xué)時(shí)間的50%以上；行業(yè)、企業(yè)參與教學(xué)方案設(shè)計(jì)。

為了培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際和實(shí)踐動(dòng)手能力，專業(yè)教師結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，編寫電工、金工實(shí)訓(xùn)等課程實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱、相關(guān)的講義和實(shí)訓(xùn)（實(shí)作）指導(dǎo)書、多媒體課件，突出可操作性、模擬演練。結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)使學(xué)生掌握了更加全面的專業(yè)技能，取得了良好的教學(xué)效果。

職業(yè)資格證 數(shù)控中級(jí)操作工證書 電工中、高級(jí)證書 中級(jí)繪圖員證書 鉗工中級(jí)證書 中、高級(jí)電子裝配工 中級(jí)普通車工 焊接技術(shù)中、高級(jí)工

5.發(fā)展前景展望

1.以適應(yīng)社會(huì)需求為目標(biāo)，以就業(yè)為導(dǎo)向，以培養(yǎng)設(shè)備維護(hù)、應(yīng)用和管理崗位的職業(yè)技能為主線，構(gòu)建專業(yè)知識(shí)、能力、素質(zhì)的人才培養(yǎng)模式；以應(yīng)用、實(shí)踐為主體和特征構(gòu)建課程和教學(xué)內(nèi)容體系；以理論與實(shí)踐相結(jié)合為特征，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合道路，帶動(dòng)教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革，通過2-3年的建設(shè)，成為省級(jí)示范專業(yè)。

2.在專業(yè)規(guī)模上：跟隨市場(chǎng)需求，適應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展，并以質(zhì)量求生存

3.在實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件方面：現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)設(shè)備條件雖已初具規(guī)模，但是，一方面數(shù)量及項(xiàng)目不夠，不能滿足學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的基本要求，另一方面與企業(yè)一線技術(shù)的先進(jìn)性還存在距離。因此，我們將加大投入，提升實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件。目前正在積極籌建焊接實(shí)驗(yàn)室，期望本學(xué)期內(nèi)完成。根據(jù)林院長(zhǎng)指示和要求，我們正在對(duì)具有開放性數(shù)控系統(tǒng)的綜合性的機(jī)器人實(shí)驗(yàn)中心進(jìn)行可行性研究，這將是今后機(jī)電學(xué)院教學(xué)和實(shí)訓(xùn)的一個(gè)創(chuàng)新和亮點(diǎn)工程。

4.在師資隊(duì)伍建設(shè)方面：充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，加大教研科研力度，提高教師的教學(xué)能力和教學(xué)效果。