第一篇：機(jī)電工程學(xué)院2014屆畢業(yè)實(shí)習(xí)工作方案

機(jī)電工程學(xué)院2014屆畢業(yè)實(shí)習(xí)工作方案

畢業(yè)實(shí)習(xí)是專業(yè)人才培養(yǎng)方案中的一個(gè)重要組成部分，是完成專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的最后一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。為了切實(shí)做好我院2014屆各專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)工作，進(jìn)一步提高頂崗實(shí)習(xí)質(zhì)量，根據(jù)學(xué)校《關(guān)于做好2014屆畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)工作的通知》文件精神，特制定本工作方案。

一、總體要求

1.畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生的一門必修課程，不得免修，學(xué)生未取得相應(yīng)的學(xué)分，不能予以畢業(yè)；

2.必須以頂崗實(shí)習(xí)的方式進(jìn)行；

3.畢業(yè)實(shí)習(xí)原則上采用集中安排方式；

4.各專業(yè)應(yīng)加強(qiáng)畢業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程監(jiān)控、安全管理、技術(shù)指導(dǎo)；

5.學(xué)院必須加強(qiáng)畢業(yè)實(shí)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)工作;

6.確定的實(shí)習(xí)企業(yè)原則上優(yōu)先選擇已建立聯(lián)系的學(xué)院實(shí)習(xí)基地。

二、機(jī)電工程學(xué)院2014屆畢業(yè)實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

為做好學(xué)院的畢業(yè)實(shí)習(xí)工作，成立2014屆畢業(yè)實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織與協(xié)調(diào)2014畢業(yè)實(shí)習(xí)的有關(guān)工作，成員如下：

組長(zhǎng)：鐘建坤

副組長(zhǎng)：戴佰陽(yáng)、張濤川、廖曉明、黃文漢

成員：梁豐、陳勝利、陳紀(jì)欽、陳紹軍、黃翊之、程元文、徐艷、楊成三、機(jī)電工程學(xué)院畢業(yè)班實(shí)習(xí)概況

學(xué)院2014屆畢業(yè)生共有6個(gè)專業(yè)，13個(gè)班級(jí)(含12模具2年制班級(jí)1個(gè))，學(xué)生數(shù)458人，詳情如下：

四、畢業(yè)實(shí)習(xí)工作進(jìn)度安排

學(xué)院2014屆畢業(yè)生第五學(xué)期的課程原則上在2013年12月13前結(jié)束，接下來(lái)，可以進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)的籌備工作，第一批畢業(yè)實(shí)習(xí)生安排在2013年12月19日前出發(fā)（特殊情況除外）。因?qū)I(yè)自身特點(diǎn)不能出去實(shí)習(xí)的，需要做好學(xué)生在校期間的有關(guān)學(xué)習(xí)工作。畢業(yè)實(shí)習(xí)的工作進(jìn)度安排如下：

五、實(shí)習(xí)方式與時(shí)間要求

1.實(shí)習(xí)方式--集中實(shí)習(xí)

為了確保學(xué)生實(shí)習(xí)質(zhì)量與安全，方便統(tǒng)一管理，畢業(yè)實(shí)習(xí)的方式采用集中實(shí)習(xí)方式。集中實(shí)習(xí)方式是由學(xué)院或?qū)I(yè)統(tǒng)一聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，由指導(dǎo)教師帶隊(duì)，集

中進(jìn)行。為了實(shí)習(xí)學(xué)生的權(quán)益和安全起見(jiàn)，學(xué)院對(duì)集中實(shí)習(xí)的學(xué)生需與實(shí)習(xí)單位簽訂“學(xué)生集中實(shí)習(xí)協(xié)議書”。

2.確定實(shí)習(xí)單位時(shí)間要求

學(xué)生確定實(shí)習(xí)單位時(shí)間，見(jiàn)下表。

六、實(shí)習(xí)指導(dǎo)與檢查

1.各專業(yè)應(yīng)選擇責(zé)任心強(qiáng)、實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、對(duì)現(xiàn)場(chǎng)比較熟悉、有一定組織管理能力的教師和企業(yè)人員擔(dān)任畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)對(duì)參加畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生的指導(dǎo)和管理工作；原則上，每個(gè)實(shí)習(xí)基地由所屬聯(lián)系專業(yè)指派一名作為校內(nèi)指導(dǎo)教師。

2.畢業(yè)實(shí)習(xí)的指導(dǎo)方式可以根據(jù)專業(yè)性質(zhì)和實(shí)習(xí)方式的不同，采取“全程式指導(dǎo)”或“巡回式指導(dǎo)”方式。采取“全程式指導(dǎo)”方式的，原則上應(yīng)安排專職指導(dǎo)老師進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)；采取“巡回式指導(dǎo)”方式的指導(dǎo)老師可采取郵件、QQ、電話聯(lián)絡(luò)等與實(shí)地探訪相結(jié)合的方式進(jìn)行指導(dǎo)，要求郵件、QQ、電話聯(lián)絡(luò)每周不得少于1次，實(shí)地探訪每月不得少于2次；各種方式的指導(dǎo)老師每月1次以電子版形式將指導(dǎo)過(guò)程、指導(dǎo)內(nèi)容及存在問(wèn)題等上傳到實(shí)踐教學(xué)系統(tǒng)。

3.為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)工作的管理和指導(dǎo)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)主任等應(yīng)經(jīng)常巡回檢查和監(jiān)督，向?qū)嵙?xí)單位了解實(shí)習(xí)生的情況，聽(tīng)取實(shí)習(xí)單位對(duì)實(shí)習(xí)工作的意見(jiàn)和建議，并做好檢查記錄，同時(shí)通過(guò)實(shí)踐教學(xué)系統(tǒng)的“過(guò)程檢查”模塊上傳檢查結(jié)果。

七、畢業(yè)實(shí)習(xí)考核與成績(jī)?cè)u(píng)定

1.各專業(yè)要根據(jù)“畢業(yè)實(shí)習(xí)”課程標(biāo)準(zhǔn)，制訂具體的實(shí)習(xí)考核辦法，包括考核項(xiàng)目、考核內(nèi)容、考核方法與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)大綱要求及學(xué)生的實(shí)習(xí)表現(xiàn)、實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告、現(xiàn)場(chǎng)操作、實(shí)習(xí)單位評(píng)價(jià)等考核因素綜合評(píng)定，可以采用優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級(jí)分制。有條件的專

業(yè)可引入實(shí)習(xí)單位對(duì)各崗位員工的考核方法與標(biāo)準(zhǔn)，便于單位統(tǒng)一與員工一樣考核。

2.畢業(yè)實(shí)習(xí)的考核由校內(nèi)外指導(dǎo)教師共同完成，并以實(shí)習(xí)單位的考核為主?；旌暇幇嗉袑?shí)習(xí)考核及實(shí)習(xí)報(bào)告評(píng)閱由所在實(shí)習(xí)單位校內(nèi)指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)。

八、畢業(yè)實(shí)習(xí)資料歸檔

1.各專業(yè)應(yīng)重視有關(guān)畢業(yè)實(shí)習(xí)資料的積累、存檔工作。主要實(shí)習(xí)材料如下：

1）《畢業(yè)實(shí)習(xí)》課程標(biāo)準(zhǔn)：各專業(yè)應(yīng)組織修訂《畢業(yè)實(shí)習(xí)》課程標(biāo)準(zhǔn)，作為學(xué)生實(shí)習(xí)的內(nèi)容依據(jù)和畢業(yè)實(shí)習(xí)的考核依據(jù)。

2）《專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)施方案》：各專業(yè)根據(jù)《畢業(yè)實(shí)習(xí)》課程標(biāo)準(zhǔn)撰寫專業(yè)校外實(shí)習(xí)實(shí)施方案，實(shí)施方案應(yīng)包括以下內(nèi)容：（1）實(shí)習(xí)目的、內(nèi)容和要求；

（2）實(shí)習(xí)的組織和領(lǐng)導(dǎo)；（3）實(shí)習(xí)地點(diǎn)；（4）實(shí)習(xí)過(guò)程、時(shí)間進(jìn)度安排、指導(dǎo)教師及聯(lián)系電話；（5）實(shí)習(xí)崗位分配情況；（6）校企雙方指導(dǎo)人員情況；（7）考核辦法；（8）學(xué)生實(shí)習(xí)守則；（9）指導(dǎo)教師職責(zé)。

3）《畢業(yè)實(shí)習(xí)手冊(cè)》：指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)、記錄實(shí)習(xí)內(nèi)容、進(jìn)行實(shí)習(xí)考核的基本教學(xué)文件。學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)必須攜帶實(shí)習(xí)手冊(cè)，并按實(shí)習(xí)進(jìn)度記錄實(shí)習(xí)內(nèi)容。

4）《畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表》：采用學(xué)校統(tǒng)一印制鑒定表格，并作為學(xué)生檔案保存。

5）《實(shí)習(xí)點(diǎn)畢業(yè)實(shí)習(xí)工作實(shí)施方案》：對(duì)于安排10人以上的集中實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)基地，指導(dǎo)教師應(yīng)結(jié)合企業(yè)實(shí)際與校外指導(dǎo)教師共同制定本實(shí)習(xí)點(diǎn)畢業(yè)實(shí)習(xí)工作實(shí)施方案。

6）《專業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)》：學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束后，專業(yè)應(yīng)分別進(jìn)行實(shí)習(xí)工作總結(jié)，并作為畢業(yè)實(shí)習(xí)工作的檔案資料予以存檔。實(shí)習(xí)總結(jié)內(nèi)容應(yīng)包括學(xué)生實(shí)習(xí)的基本情況、實(shí)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況、實(shí)習(xí)效果、實(shí)習(xí)指導(dǎo)方法、存在問(wèn)題、改進(jìn)措施等。

7）《畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師工作手冊(cè)》：實(shí)習(xí)指導(dǎo)過(guò)程中，指導(dǎo)教師務(wù)必按要求填寫《畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師工作手冊(cè)》。此材料作為指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)的重要佐證材料之一。

2.完成數(shù)據(jù)平臺(tái)“表4.2校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地”的信息采集工作。其中，要求學(xué)院校外實(shí)習(xí)基地接受畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)人數(shù)達(dá)本院畢業(yè)生數(shù)的60%，且接受其他學(xué)院畢業(yè)生達(dá)本院畢業(yè)生數(shù)達(dá)5%。

九、學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)紀(jì)律和安全要求

1.必須遵守安全管理規(guī)定，遵守交通規(guī)則，避免安全事故發(fā)生；

2.必須有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任心和吃苦精神，必須嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位規(guī)章制度，遵守操作規(guī)程，努力提高自身的專業(yè)實(shí)踐技能和專業(yè)知識(shí)，不斷提升自己的組織能力，解決問(wèn)題的能力和社會(huì)實(shí)踐的能力；

3.經(jīng)常保持與學(xué)校的聯(lián)系，匯報(bào)實(shí)習(xí)情況；注意校園網(wǎng)上公布的與畢業(yè)生有關(guān)的信息，因聯(lián)系電話和工作地點(diǎn)發(fā)生變動(dòng)時(shí)要及時(shí)通知輔導(dǎo)員、指導(dǎo)教師和家長(zhǎng)，并保證提供的聯(lián)系方式正確有效；

4.要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的考勤制度和管理規(guī)定，如果在實(shí)習(xí)期間，由于違反單位的管理規(guī)定或因品德表現(xiàn)等原因被實(shí)習(xí)單位退回學(xué)校，則視為實(shí)習(xí)成績(jī)不合格；

5.不得擅離或調(diào)換實(shí)習(xí)單位。個(gè)別學(xué)生確因特殊情況，中途調(diào)換實(shí)習(xí)單位的，須本人提出書面申請(qǐng)，經(jīng)指導(dǎo)教師或輔導(dǎo)員批準(zhǔn)，報(bào)學(xué)院審批備案,待批準(zhǔn)后，方可向?qū)嵙?xí)單位申請(qǐng)離職；未經(jīng)批準(zhǔn)擅離、調(diào)換實(shí)習(xí)單位的，實(shí)習(xí)成績(jī)?yōu)椴缓细瘢?/p>

6.服從學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從輔導(dǎo)員及指導(dǎo)教師的安排，做好各項(xiàng)工作，完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

十、畢業(yè)實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)

畢業(yè)實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)根據(jù)《機(jī)電工程學(xué)院校外實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)管理辦法》（機(jī)電工程學(xué)院

[2012]教學(xué)02號(hào)）的規(guī)定進(jìn)行管理和使用。

其它未盡事宜，請(qǐng)參照《教字12-4號(hào) 實(shí)踐教學(xué)管理程序》中有關(guān)校外畢業(yè)實(shí)習(xí)的有關(guān)內(nèi)容，本方案中如有內(nèi)容與此文件沖突，請(qǐng)以《教字12-4號(hào) 實(shí)踐教學(xué)管理程序》為準(zhǔn)。

附：畢業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程管理資料目錄（參考）及附件

1.畢業(yè)實(shí)習(xí)管理文件（教務(wù)處下發(fā)方案）

2.機(jī)電工程學(xué)院2014屆畢業(yè)實(shí)習(xí)工作方案

3.《畢業(yè)實(shí)習(xí)》課程標(biāo)準(zhǔn)（專業(yè)制定）

4.學(xué)生集中實(shí)習(xí)協(xié)議書 編號(hào)：教2012-4-26

5.畢業(yè)實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)生需求統(tǒng)計(jì)表

6.畢業(yè)生實(shí)習(xí)院系調(diào)配單

7.專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)方案(通過(guò)實(shí)踐教學(xué)系統(tǒng)完成)

8.實(shí)習(xí)安排表 編號(hào)：教2012-4-22(通過(guò)實(shí)踐教學(xué)系統(tǒng)完成)

9.實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師工作手冊(cè) 編號(hào)：教2012-4-24（學(xué)院校企辦統(tǒng)一發(fā)放）

10.管理人員實(shí)地檢查指導(dǎo)實(shí)習(xí)記錄單 編號(hào)：教2012-4-27

11.實(shí)習(xí)手冊(cè) 編號(hào)：教2012-4-23（學(xué)院校企辦統(tǒng)一發(fā)放）

12.學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定表（學(xué)院校企辦統(tǒng)一發(fā)放）

13.專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)（專業(yè)制定）

機(jī)電工程學(xué)院

2013-11-15

第二篇：土木工程學(xué)院2013 屆畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)書[推薦]

河南大學(xué)

土木工程專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)書

專業(yè)方向：.建筑工程

指導(dǎo)教師：

河南大學(xué)土木建筑學(xué)院

2013年12月8日

土木工程學(xué)院2013 屆畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)書

1.畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)的目的與意義

畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生在學(xué)習(xí)完成本專業(yè)所有課程后進(jìn)行的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是土木工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑。

通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，為即將進(jìn)行的畢業(yè)設(shè)計(jì)搜集有關(guān)資料，做好必要的準(zhǔn)備。通過(guò)深入既有建筑建設(shè)工地招投標(biāo)公司等與專業(yè)有關(guān)的企事業(yè)單位，以參與、參觀、走訪、調(diào)研、查閱等形式，搜集第一手資料，完成專題報(bào)告。

通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)，鞏固和擴(kuò)展所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)理論知識(shí)，并將理論和實(shí)際情況有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生查閱獲取資料的基本技能和方法，提高解決分析實(shí)際問(wèn)題的能力，使學(xué)生初步了解畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容程序，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)計(jì)算方法和詳細(xì)步驟，提高學(xué)生的運(yùn)算編寫計(jì)算文件及識(shí)圖能力，為學(xué)生后續(xù)的畢業(yè)設(shè)計(jì)乃至將來(lái)步入社會(huì)參加工作奠定良好基礎(chǔ)。

2.畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)主要內(nèi)容

1）結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)，了解既有建筑的位置施工企業(yè)資質(zhì)施工周期，考察其造價(jià)及售價(jià)；

2）結(jié)合相關(guān)規(guī)范規(guī)則，了解目前主要建筑的結(jié)構(gòu)形式及材料使用情況，并了解目前設(shè)計(jì)發(fā)展的趨勢(shì)，增加對(duì)建筑設(shè)計(jì)及材料使用的認(rèn)識(shí)深度，加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的認(rèn)知理解；

3）通過(guò)搜集閱讀相關(guān)的規(guī)范（程）通用或參考設(shè)計(jì)圖紙，了解認(rèn)識(shí)建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)者進(jìn)行設(shè)計(jì)的主要依據(jù)設(shè)計(jì)者如何用工程設(shè)計(jì)圖紙表達(dá)設(shè)計(jì)意圖；了解建筑設(shè)計(jì)說(shuō)明書結(jié)構(gòu)計(jì)算書的內(nèi)容，各種施工圖的功用及其表示方法；

4）結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)可能采用的框架結(jié)構(gòu)或框剪結(jié)構(gòu)，認(rèn)真分析教學(xué)辦公樓平面布局、立面特點(diǎn)、樓梯間位置，并畫出示意圖；查閱、分析看到教學(xué)辦公樓采用基礎(chǔ)的形式，分析優(yōu)缺點(diǎn)，并畫出示意圖；查閱、分析大空間房屋樓蓋的形式，并繪出示意圖。

5）參觀、查閱框架結(jié)構(gòu)鋼筋的類型、分布特點(diǎn)，繪出示意圖，從力學(xué)、設(shè)計(jì)和施工的角度分析其合理性或缺陷性；參觀、查閱各種基礎(chǔ)鋼筋的類型、分布特點(diǎn)，繪出示意圖，從力學(xué)、設(shè)計(jì)和施工的角度分析其合理性或缺陷性。

6）在建筑施工單位，了解我國(guó)工程管理的管理體制管理程序，熟悉工程建設(shè)企業(yè)的性質(zhì)作業(yè)特點(diǎn)，以及生產(chǎn)運(yùn)作模式；收集工程管理的政策法規(guī)及工程項(xiàng)目實(shí)施中的有關(guān)資料詳細(xì)了解生產(chǎn)部門的組織管理結(jié)構(gòu)及各部門的職責(zé)范圍主要建筑施工組織及施工工藝主要施工機(jī)械；了解施工各階段現(xiàn)場(chǎng)材料機(jī)械道路臨時(shí)建筑的布置；通過(guò)參觀訪問(wèn)及現(xiàn)場(chǎng)工程師的講解，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析各建筑物的特點(diǎn)，掌握單位工程施工組織設(shè)計(jì)的編制程序和主要

內(nèi)容；

7）在招標(biāo)代理企業(yè)，了解其業(yè)務(wù)范圍招標(biāo)的主要形式及工作流程，考查其運(yùn)營(yíng)方式；詳細(xì)了解標(biāo)書的制作方法流程及技術(shù)要點(diǎn)，參照的規(guī)范規(guī)程及定額等；搜集相關(guān)的政策法規(guī)；

8）查閱資料，學(xué)習(xí)有關(guān)建筑材料建筑結(jié)構(gòu)構(gòu)造工程竣工驗(yàn)收等方面的知識(shí)；

9）通過(guò)閱讀翻譯國(guó)外文獻(xiàn)，了解國(guó)內(nèi)外工程管理的最新研究成果動(dòng)態(tài)。

3.畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間

實(shí)習(xí)時(shí)間：2013年12月14日~01月03日

4.畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)成果提交

需提交的成果：

1）根據(jù)實(shí)習(xí)情況結(jié)合專業(yè)知識(shí)寫一份不少于 5000 字的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告，主要包括實(shí)習(xí)主要過(guò)程實(shí)習(xí)主要內(nèi)容實(shí)習(xí)的主要收獲和體會(huì)，要求對(duì)問(wèn)題有一定的分析，并附必要的圖表及照片封面按文經(jīng)學(xué)院統(tǒng)一格式，內(nèi)容要求手寫，采用 A4紙張左裝訂留足頁(yè)眉頁(yè)腳（參考學(xué)院設(shè)計(jì)格式）；

2）每人拍攝或查找10棟以上科研類辦公樓效果圖或照片，并分析優(yōu)缺點(diǎn)（該部分內(nèi)容可以含在報(bào)告內(nèi)或單獨(dú)提交）。

3）采用 word 文件，按學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)格式的實(shí)習(xí)報(bào)告提交日期2014年01月03日上午8：30交指導(dǎo)老師。

5.畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)成績(jī)考核辦法

1）實(shí)習(xí)結(jié)束后，指導(dǎo)教師會(huì)同實(shí)習(xí)單位對(duì)學(xué)生進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)定根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)階段的表現(xiàn)實(shí)習(xí)日記實(shí)習(xí)報(bào)告外文翻譯等進(jìn)行成績(jī)考核；

2）考核方式為等級(jí)制，分優(yōu)秀良好中等及格和不及格五個(gè)等級(jí)考核不合格的繼續(xù)進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)，直至提交合格資料，否則不得進(jìn)入下一階段。

第三篇：2019年機(jī)電工程學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)-

2019年機(jī)電工程學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)-范文匯編

個(gè)人情況：本人XX年至XX年年就讀于山東南山學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院.在校期間曾任班長(zhǎng)，團(tuán)支書等職，并多次被評(píng)為“優(yōu)秀班干部”和“三好學(xué)生”.XX年12月至今，實(shí)習(xí)并就職于昆山中發(fā)六和機(jī)械有限公司.實(shí)習(xí)期間任生產(chǎn)技術(shù)，現(xiàn)任生產(chǎn)技術(shù)擔(dān)當(dāng).主要負(fù)責(zé)本公司和設(shè)備維護(hù)與管理，新產(chǎn)品的投產(chǎn)準(zhǔn)備工作和產(chǎn)品品質(zhì)問(wèn)題的分析與解決.公司規(guī)模：本公司位于江蘇昆山出口加工區(qū).公司成立于XX年9月.占地23750平方米.從業(yè)人員約400人.本公司是由日本中央發(fā)條株式會(huì)社(80%)和昆山六三機(jī)械工業(yè)有限公司(20%)共同投資900萬(wàn)usd興辦.本公司主要產(chǎn)品為汽車用控制線纜：包括門鎖線纜，開(kāi)啟線纜，窗戶控制器線纜，停車制動(dòng)器線纜.本公司生產(chǎn)線主要分dl線(短線)和openner線(長(zhǎng)線).dl線又分open線和lock線.公司已由最初的1條dl線(包括1條open線和1條lock線)，發(fā)展到今天的4條dl線和2條openner線.二期工程正在籌建中.工作業(yè)績(jī)：本人從事工作以來(lái)，除了日常設(shè)備維護(hù)與管理，保證生產(chǎn)線的正常運(yùn)行外，主要負(fù)責(zé)了第三、四條dl線和openner2線的投產(chǎn)準(zhǔn)備工作(主要是設(shè)備的安裝與調(diào)試，投產(chǎn)新產(chǎn)品的試生產(chǎn))并分別于XX年6月和12月順利投產(chǎn).工作心得：本人從開(kāi)始工作到現(xiàn)在已有一年半的時(shí)間，在這期間，我學(xué)到了許多，也悟到了許多。主要有以下幾點(diǎn)：

1.扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)是你提高工作水平的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ).在學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)時(shí)，可能感覺(jué)枯燥無(wú)味，但當(dāng)你工作以后，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)專業(yè)知識(shí)是多么的重要.如我學(xué)的機(jī)電一體化.機(jī)械原理，機(jī)械制圖，電氣知識(shí)這些是必須知道的，因?yàn)樵谌粘９ぷ髦幸幪幱玫?但我要想提高我的工作效率，工作質(zhì)量，這些知識(shí)只是知道是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的，而是要精通.做為生產(chǎn)技術(shù)，在我們公司來(lái)說(shuō)就是設(shè)備方面的權(quán)威，若沒(méi)有扎實(shí)的機(jī)械知識(shí)，在這方面你怎能服人那?遇到設(shè)備問(wèn)題怎能快速有效的解決呢?

2.學(xué)好一門外語(yǔ)是你增加工資的資本.學(xué)我們機(jī)電這一行的，也就是理科生，不注重外語(yǔ)的學(xué)習(xí)，只要是考試能通過(guò)就可以了，而沒(méi)有想到在以后的工作中會(huì)用到.你在一外資企業(yè)工作，不會(huì)一門外語(yǔ)是行不通的，不會(huì)外語(yǔ)，你就無(wú)法和老板交流，溝通.你只能悶著頭的干(和一個(gè)啞巴沒(méi)有什么區(qū)別).干了什么?干的怎么樣?老板根本不知道，那他怎么認(rèn)可你呢?你在這個(gè)公司又怎么發(fā)展那?

3.不但有良好的工作態(tài)度，而且要有很好的表現(xiàn)力.中國(guó)有句俗語(yǔ)：“踏踏實(shí)實(shí)做人，老老實(shí)實(shí)做事.”在今天，只是老老實(shí)實(shí)，勤勤懇懇做事是不夠的，你還要學(xué)會(huì)適時(shí)地，恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)自己.讓老板知道你做了什么，讓老板知道你的存在是必要的!這樣你才有發(fā)展的的可能，別人才會(huì)認(rèn)可你，承認(rèn)你!

4.團(tuán)結(jié)協(xié)作，善于溝通.團(tuán)結(jié)協(xié)作指的是部門內(nèi)部.你這個(gè)部門肯定不止你一個(gè)人，作為部門擔(dān)當(dāng)，你若想把本部門的事做的出色，那你必須把部門成員團(tuán)結(jié)起來(lái)，發(fā)揮集體的力量，那樣才能事半功倍!善于溝通是指部門之間.任何一個(gè)公司都是由眾多部門組成的.部門之間的溝通是必要的也是必須的.像我們公司，工場(chǎng)包括制造課，生產(chǎn)技術(shù)課，質(zhì)量課和生管課.我們生技課是為制造課提供技術(shù)指導(dǎo)和設(shè)備維護(hù)的服務(wù)的;我們做的初品(試生產(chǎn)品)又要經(jīng)過(guò)質(zhì)量課檢驗(yàn)合格后才能量產(chǎn);生管發(fā)行新產(chǎn)品看板時(shí)又要委托我們先做初品等等.和任何一個(gè)部門溝通不好都會(huì)遇到不必要的麻煩.所以，團(tuán)結(jié)、溝通是非常必要的!總之，用知識(shí)武裝起自己來(lái)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事。你才能成功!

時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間，在海規(guī)生物科技有限公司的實(shí)習(xí)馬上要接近尾聲了。在這半年多的時(shí)間，我學(xué)到了很多東西，不僅有學(xué)習(xí)方面的，更學(xué)到了很多做人的道理，對(duì)我來(lái)說(shuō)受益非淺。做為一個(gè)剛踏入社會(huì)的年輕人來(lái)說(shuō)，什么都不懂，沒(méi)有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。不過(guò)，在老師和師姐的幫助下，我很快融入了這個(gè)新的環(huán)境，這對(duì)我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外，我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn)，如何說(shuō)服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的最重要的基石。

實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后更好地服務(wù)社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基矗s0100 這次在海規(guī)生物技術(shù)(上海)有限公司為期7個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，對(duì)我而言有著十分重要的意義。它不僅使我在理論上對(duì)生物技術(shù)這個(gè)領(lǐng)域有了全新的認(rèn)識(shí)，而且在實(shí)踐能力上也得到了提高，真正地做到了學(xué)以致用。剛接觸論文課題時(shí)，我對(duì)自己能否完成它曾表示懷疑，也為自己長(zhǎng)期存在的懼怕動(dòng)物的心理所左右。可是，現(xiàn)實(shí)的腳步聲卻是那么地清晰、有力。在一次次理論與實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程中，在老師們悉心指導(dǎo)下，我不但對(duì)ELISA有了系統(tǒng)的理解，從無(wú)數(shù)次的失敗中吸取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，而且隨著時(shí)間的推移，自己的意志也得到了磨練，恐懼心理也逐漸地消失了。我時(shí)刻提醒自己，唯有不斷努力，才能與時(shí)俱進(jìn)?？傊?，這次實(shí)習(xí)的意義，對(duì)我來(lái)說(shuō)已不再是完成學(xué)分、完成畢業(yè)實(shí)習(xí)的任務(wù)，而是在開(kāi)啟“生命之旅”大門的過(guò)程中邁出了第一步。我一定會(huì)好好地珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，并為自己所喜愛(ài)的生物科技努力貢獻(xiàn)自己的聰明才智。我在海規(guī)生物科技(上海)有限公司做生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)總共半年的時(shí)間。在這半年的時(shí)間里，我受益非淺。我在那里不僅學(xué)到了許多關(guān)于專業(yè)的知識(shí)，最重要的是進(jìn)一步體會(huì)到了做人的原則。海規(guī)公司的宗旨是：規(guī)規(guī)矩矩做人、規(guī)規(guī)矩矩做事。在去公司的第一天，老師們就教導(dǎo)我們做人一定要正直、要實(shí)事求是，誠(chéng)以待人，人品對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)非常重要的。我充分的體驗(yàn)到了你如何待人，他人也會(huì)如是回報(bào)?？傊诤Ｒ?guī)公司的半年時(shí)間里，我們脫離了學(xué)校的庇護(hù)，開(kāi)始接觸社會(huì)、了解我們今后工作的性質(zhì)。不但增長(zhǎng)了專業(yè)知識(shí)，還學(xué)習(xí)到了不少為人處是的方法。

十幾年的學(xué)生生活，即將劃上一個(gè)句號(hào)。在海規(guī)公司實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我懂了不少東西。大人們都說(shuō)剛畢業(yè)的學(xué)生身上總存在著許多讓公司老板頭痛的“特點(diǎn)”，現(xiàn)在我終于親身體會(huì)到了。以前作為一名學(xué)生，主要的工作是學(xué)習(xí);現(xiàn)在即將踏上社會(huì)，顯然，自己的身份就有所變化，自然重心也隨之而改變，現(xiàn)在我的主要任務(wù)應(yīng)從學(xué)習(xí)逐步轉(zhuǎn)移到工作上。這6個(gè)月，好比是一個(gè)過(guò)渡期——從學(xué)生過(guò)渡到上班族，是十分關(guān)鍵的階段。

回想自己在這期間的工作情況，不盡如意。對(duì)此我思考過(guò)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個(gè)因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒(méi)有做到位?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不足之處，應(yīng)該還算是及時(shí)吧，因?yàn)槲颐靼琢撕沃^工作。在接下來(lái)的日子里，我會(huì)朝這個(gè)方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。感謝老師們?cè)谶@段時(shí)間里對(duì)我的指導(dǎo)和教誨，我從中受益非淺。

第四篇：機(jī)電工程學(xué)院慶祝畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)

機(jī)電工程學(xué)院慶祝畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)1

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間離開(kāi)學(xué)校已有半年了。經(jīng)過(guò)這半年來(lái)的實(shí)習(xí)，讓我真真正正的體會(huì)到了“井底之蛙”的涵意。在學(xué)校的時(shí)候，我們只是學(xué)習(xí)課本上的一些理論知識(shí)。那時(shí)感覺(jué)理論這么簡(jiǎn)單，想必操作起來(lái)也并不難。但事實(shí)卻并非如此。當(dāng)我們剛來(lái)到朝川機(jī)械廠時(shí)，廠里按排了我們?nèi)齻€(gè)星期的廠規(guī)廠紀(jì)及安全問(wèn)題的學(xué)習(xí)。于是，我們?cè)谶@些初步的培訓(xùn)之后，終于邁進(jìn)了我們期望已久的“實(shí)戰(zhàn)”中。

當(dāng)我們踏入了廠線后，代班首先給我們講的就是安全問(wèn)題。聽(tīng)班長(zhǎng)說(shuō)就是在我們朝川，因?yàn)楣ぷ鞑徽J(rèn)真謹(jǐn)慎，亂動(dòng)設(shè)備而造成的失明，手指夾斷，腿腳壓傷壓殘等等都有出現(xiàn)過(guò)。這些聽(tīng)起來(lái)就讓人心驚膽戰(zhàn)的。的確，在現(xiàn)場(chǎng)如果忽視了安全問(wèn)題就很容易發(fā)生公傷事故。當(dāng)然承受痛苦的也是自己。因此，我們每天上班集合時(shí)都會(huì)一起喊口號(hào)：“安全第一”。為的就是要告誡我們自己不論做什么事都要三思而后行。更不要完全依靠自己的感覺(jué)和經(jīng)驗(yàn)做事。

之后，帶班才安排我們上線生產(chǎn)，剛開(kāi)始上線時(shí)我什么都不會(huì)，做什么都是很慢，對(duì)那些工夾量具的使用都是很生疏，甚至有些都是我們?cè)趯W(xué)校所沒(méi)見(jiàn)過(guò)的。所以，在實(shí)習(xí)期間總是感覺(jué)到在學(xué)校學(xué)習(xí)的那些東西真是太局限了。學(xué)習(xí)到的理論與實(shí)際很難結(jié)合在一起。但是經(jīng)過(guò)代班，組長(zhǎng)及其領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)，幾個(gè)月下來(lái)，我終于對(duì)那些量具及機(jī)床上的一些基本操作，保養(yǎng)及容易出現(xiàn)問(wèn)題的地方，學(xué)習(xí)得差不多了。但是，對(duì)于車，銑，鉆床等要學(xué)習(xí)的東西還是很多的。因此，我懷著對(duì)那些未知知識(shí)的好奇和興趣，一定要抓住每一分每一秒學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和機(jī)遇，為自己在朝川的發(fā)展開(kāi)拓?zé)o限的空間。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我從技術(shù)，團(tuán)隊(duì)合作，專業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲。從技術(shù)方面來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)給了一次我將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行運(yùn)用來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的機(jī)會(huì)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，許多原來(lái)并不熟練的知識(shí)逐漸被清晰的理解，許多原來(lái)沒(méi)有重視的方面也得到了鞏固，更在發(fā)現(xiàn)及解決問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)習(xí)到了不少新東西，在課本中所提到的技術(shù)要求之外，我在以下幾個(gè)方面我有了比較深的體會(huì)：

一是由于是同組合作，所以在實(shí)習(xí)程中團(tuán)隊(duì)精神就尤為重要，首先要擬訂準(zhǔn)確的計(jì)劃，分工明確，在測(cè)量過(guò)程中我們不但要做好自己的工作，還要考慮同組人的工作，盡量要為別人帶來(lái)便利。小組成員的合作很重要，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度。

二是在實(shí)習(xí)前一定要及時(shí)預(yù)習(xí)測(cè)量方法以及相關(guān)的計(jì)算公式，在實(shí)習(xí)過(guò)程中要聽(tīng)指導(dǎo)教師的安排，避免由于測(cè)量方法錯(cuò)誤而造成的錯(cuò)誤和誤差。熟悉了儀器的使用和明白了誤差的和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則，并做到步步有檢核”這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率

三是業(yè)內(nèi)計(jì)算必須要非常仔細(xì)，因?yàn)闆](méi)一個(gè)小錯(cuò)誤都可能導(dǎo)致整體的錯(cuò)誤，誤差的檢驗(yàn)也是很重要的，一切數(shù)據(jù)都必須控制在可允許的范圍內(nèi)。

四等水準(zhǔn)測(cè)量和縱斷面水準(zhǔn)測(cè)量以及場(chǎng)地抄平均需檢查限差，超過(guò)差限一定要重新測(cè)量，由于天氣炎熱，起初我對(duì)這次實(shí)習(xí)抱有排斥的態(tài)度，但是當(dāng)我看到同組同學(xué)都在認(rèn)真的測(cè)量，認(rèn)真的實(shí)習(xí)的時(shí)候，我就被感染了，跟隨他們一起加入到測(cè)量中，爭(zhēng)著搶著操作儀器，把握每一個(gè)提高成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。盡管天氣十分炎熱，但是通過(guò)大家的團(tuán)結(jié)努力，我們還是十分順利地完成了測(cè)量。多天的合作下來(lái)，每個(gè)同學(xué)的臉都親切了許多。當(dāng)所有工作做完的時(shí)候，大家一起回顧最初的苦，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)并沒(méi)有什么，堅(jiān)持走過(guò)來(lái)了，成果拿出來(lái)了，大家的心里比什么都甜。

通過(guò)實(shí)際的測(cè)量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)實(shí)習(xí)儀器的操作更加熟練，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。

機(jī)電工程學(xué)院慶祝畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)2

在河北唐山恒瑞機(jī)械設(shè)備有限公司的一周實(shí)習(xí)一眨眼的工夫就結(jié)束了，雖然就這短短的一周的實(shí)習(xí)期，卻使我改變了許多想法，也懂得了許多事。一個(gè)人要想走向成功就得不斷的從前輩們那里學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)；對(duì)新的事物從中探索和大膽的嘗試，才能有更好的發(fā)展。經(jīng)過(guò)一周緊張的學(xué)習(xí)和工作，我逐漸的適應(yīng)了這個(gè)社會(huì)，并慢慢的融入這個(gè)社會(huì)，成為這個(gè)大家庭的一位成員。我要感謝河北唐山恒瑞機(jī)械設(shè)備有限公司給了我這個(gè)很好的機(jī)會(huì)，也感謝公司部門經(jīng)理對(duì)我的關(guān)懷和照顧。

雖然只有短短的一周實(shí)習(xí)期，但是讓我看到了該公司的內(nèi)在的精神力量。在車間里我面對(duì)著員工們那認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和刻苦鉆研的精神，使我認(rèn)識(shí)到一個(gè)真正的大規(guī)模企業(yè)就是要有這樣的精神力量支撐著公司、支撐著每一位企業(yè)員工—————嚴(yán)格的管理體系和員工本身的難得可貴品質(zhì)（企業(yè)的靈魂）。面對(duì)這我無(wú)法抗拒，在這里我才能更好的鍛煉自己。

我在河北唐山恒瑞機(jī)械設(shè)備有限公司里的分公司（桿端軸承事業(yè)部）里工作，所在的崗位是：現(xiàn)場(chǎng)的生產(chǎn)管理員。朱珍霞經(jīng)理的熱情和對(duì)人處事公正、公平的態(tài)度，讓我更加的堅(jiān)定了這樣的決心。我決定要在公司里更加努力學(xué)習(xí)和工作。以最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)公司。

試用期的第一、二天朱經(jīng)理讓我到生產(chǎn)線上了解情況，并向她匯報(bào)了解的情況。我?guī)е?dòng)興奮的心情，認(rèn)真地在生產(chǎn)線上向前輩們虛心的請(qǐng)教。當(dāng)我將所了解的情況向朱經(jīng)理匯報(bào)了一下后，隨后她就提出了許多問(wèn)題，我卻不知所措。她使我知道了一個(gè)人在做任何事時(shí)不能只關(guān)注一方面，還要全方面的了解情況，做事才能得心應(yīng)手、游刃有余。之后她對(duì)我講了許多書本學(xué)不到的知識(shí)。接下來(lái)的第三天我在車間里看了她做的關(guān)于現(xiàn)場(chǎng)和員工等有關(guān)條例事項(xiàng)，讓我贊嘆不已。經(jīng)過(guò)這一天的學(xué)習(xí)讓我知道了我司軸承基本可分為滑動(dòng)軸承和滾動(dòng)軸承兩大類。其中滑動(dòng)軸承又分為向心關(guān)節(jié)、桿端關(guān)節(jié)和無(wú)油軸承三類。滾動(dòng)軸承分為滾子、滾針和深溝球三類。除此之外，我還了解了對(duì)于我們部門所生產(chǎn)的桿端關(guān)節(jié)軸承的加工工藝和工藝路線，在現(xiàn)場(chǎng)我能體會(huì)到一個(gè)毛坯件到一個(gè)成品的整個(gè)加工過(guò)程。實(shí)習(xí)的第四天我就學(xué)習(xí)了讓我終生受益的事，那就是怎樣做才能成為一個(gè)很好的管理者。對(duì)于這方面我干的不是那么出色，但我相信功夫不負(fù)有心人，我會(huì)干的很好。在今后的道路上我會(huì)不斷的探索、不斷的學(xué)習(xí)……

一周的時(shí)間很快結(jié)束了，在這一周的時(shí)間里，對(duì)于的質(zhì)量體系認(rèn)證有一定的了解。我學(xué)習(xí)到了課本中無(wú)法學(xué)到的知識(shí)，看到了課本中所講述的機(jī)器實(shí)體，加深了對(duì)它們的感性認(rèn)識(shí)，完成了理論和實(shí)踐的相結(jié)合。同時(shí)還知道了一些具體的機(jī)械產(chǎn)品的加工工序，從而對(duì)它們有了更深一層的認(rèn)識(shí)，弄懂了諸如拋光、磷化、電鍍等一些平時(shí)不理解的概念，并且還親自看到了這些過(guò)程，大大的擴(kuò)展了自己的知識(shí)面，加深了自己的知識(shí)層次。我以前總以為自己對(duì)所學(xué)的感覺(jué)很好已經(jīng)夠了，然而通過(guò)這次的試用使我大大的認(rèn)識(shí)到自己所學(xué)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要在今后的工作中不斷的學(xué)習(xí)，不斷地積累經(jīng)驗(yàn)，以便能夠更好地完成自己的工作，為公司貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量。

最后，我十分的感謝河北唐山恒瑞機(jī)械設(shè)備有限公司，感謝給了我一次與人交往的機(jī)會(huì)，一次與社會(huì)接觸的機(jī)會(huì)，一次檢驗(yàn)自己能力的機(jī)會(huì)。我衷心的祝福河北唐山恒瑞機(jī)械設(shè)備有限公司能夠持續(xù)健康的發(fā)展下去，在成功的道路上越走越遠(yuǎn)。

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時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間，在佳程科技有限公司的實(shí)習(xí)馬上要接近尾聲了。

在這半年多的時(shí)間，我學(xué)到了很多東西，不僅有學(xué)習(xí)方面的，更學(xué)到了很多做人的道理，對(duì)我來(lái)說(shuō)受益非淺。實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后更好地服務(wù)社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在佳程公司為期5個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，對(duì)我而言有著十分重要的意義。它不僅使我在理論上對(duì)電子信息技術(shù)這個(gè)領(lǐng)域有了全新的認(rèn)識(shí)，而且在實(shí)踐能力上也得到了提高，真正地做到了學(xué)以致用。總之，這次實(shí)習(xí)的意義，對(duì)我來(lái)說(shuō)已不再是完成畢業(yè)實(shí)習(xí)的任務(wù)，而是在開(kāi)啟“生命之旅”大門的過(guò)程中邁出了第一步。

在佳程科技有限公司我不僅學(xué)到了許多關(guān)于專業(yè)的知識(shí)，最重要的是進(jìn)一步體會(huì)到了做人的原則，佳程公司的宗旨是：規(guī)規(guī)矩矩做人、規(guī)規(guī)矩矩做事。在去公司的第一天，老師們就教導(dǎo)我們做人一定要正直、要實(shí)事求是，誠(chéng)以待人，人品對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)非常重要的。我充分的體驗(yàn)到了你如何待人，他人也會(huì)如是回報(bào)。總之，5個(gè)月來(lái)，我們脫離了學(xué)校的庇護(hù)，開(kāi)始接觸社會(huì)、了解我們今后工作的性質(zhì)。不但增長(zhǎng)了專業(yè)知識(shí)，還學(xué)習(xí)到了不少為人處是的方法。

三年的學(xué)生生活，即將劃上一個(gè)句號(hào)。在佳程科公司實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我懂了不少東西。以前作為一名學(xué)生，主要的工作是學(xué)習(xí)；原在即將踏上社會(huì)，顯然，自己的身份就有所變化，自然重心也隨之而改變，原在我的主要任務(wù)應(yīng)從學(xué)習(xí)逐步轉(zhuǎn)移到工作上。這5個(gè)月，就好比是一個(gè)過(guò)渡期——從學(xué)生過(guò)渡到上班族，是十分關(guān)鍵的階段。回想自己在這期間的工作情況，不盡如意。對(duì)此我思考過(guò)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個(gè)因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒(méi)有做到位。原在發(fā)原了這個(gè)不足之處，應(yīng)該還算是及時(shí)吧，因?yàn)槲颐靼琢撕沃^工作。在接下來(lái)的日子里，我會(huì)朝這個(gè)方向努力，我相信自己一定能做出一份事業(yè)來(lái)。

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終于等到了實(shí)習(xí)的時(shí)候了，很早以前就從師兄那里打聽(tīng)到了有實(shí)習(xí)，那時(shí)候可以說(shuō)是急切地期盼著這一天的到來(lái)，因?yàn)榇蠹以僖矡o(wú)法滿足于課堂教學(xué)，盡管從同學(xué)朋友那里了解到實(shí)習(xí)并非像想象中的那樣是一件快樂(lè)的事情。

驀然回首，轉(zhuǎn)眼為期一周的銑工實(shí)習(xí)結(jié)束了。在實(shí)習(xí)期間雖然很累、很苦，但我卻感到很快樂(lè)！因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)到了作為一名銑工所必備的知識(shí)的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力。而且也讓我更深刻地體會(huì)到偉大的詩(shī)人李白那一名言：只要功夫深，鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵！我們實(shí)習(xí)的第一天看了關(guān)于銑工實(shí)習(xí)的有關(guān)的知識(shí)與我銑工實(shí)習(xí)過(guò)程中的注意事項(xiàng)的碟片?？吹侥秋w轉(zhuǎn)的機(jī)器、飛濺的鐵花，令我既擔(dān)心又激動(dòng)。擔(dān)心的是，如果那飛轉(zhuǎn)的機(jī)器隆隆聲讓人心驚肉跳和那鮮紅的鐵花四處飛濺的發(fā)出耀眼的的光芒令人眼花繚亂；激動(dòng)的是，等待了將近一年的銑工實(shí)習(xí)就要開(kāi)始了。這是作為學(xué)生的我們第一次進(jìn)入工廠當(dāng)令人尊敬的工人，也是第一次到每一個(gè)工科學(xué)子一試身手的實(shí)習(xí)基地。

其實(shí)，對(duì)我們這些工科的學(xué)生來(lái)說(shuō)這是一次理論與實(shí)習(xí)相結(jié)合的絕好機(jī)會(huì)，又將全面地檢驗(yàn)我們知識(shí)水平。銑工實(shí)習(xí)是機(jī)械類各專業(yè)學(xué)生必修的實(shí)習(xí)性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課。學(xué)生在銑工實(shí)習(xí)過(guò)程中通過(guò)獨(dú)立地實(shí)習(xí)操作，將有關(guān)機(jī)械制造的基本工藝知識(shí)、基本工藝方法和基本工藝實(shí)習(xí)等有機(jī)結(jié)合起來(lái)的，進(jìn)行工程實(shí)習(xí)綜合能力的訓(xùn)練及進(jìn)行思想品德和素質(zhì)的培養(yǎng)與鍛練。銑工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)習(xí)能力的有效途徑。又是我們大學(xué)生、工科類的大學(xué)生，院的學(xué)生的必修課，非常重要的也特別有銑工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們會(huì)感受到車間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情，使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的責(zé)任。

通過(guò)老師的講解。我終于明白了什么是銑工。同時(shí)也懂得了為什么有人說(shuō)“當(dāng)銑工是最累的！”銑工是以手工操作為主，使用各種工具來(lái)完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機(jī)械加工相比，勞動(dòng)強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作，同時(shí)設(shè)備簡(jiǎn)單，故在機(jī)械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。銑工的常用設(shè)備有銑工工作臺(tái)、臺(tái)虎銑、砂輪等。

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時(shí)間飛快，還有四個(gè)月我就要大學(xué)畢業(yè)了，我的大學(xué)生活也就要結(jié)束了?；叵胱蛉辗路鹁驮谘矍?，但是時(shí)間在我們指尖如流水悄悄的流走！而我們也即將踏上社會(huì)，走上自己的工作崗位！我們知道機(jī)械制造業(yè)是一個(gè)國(guó)家最基礎(chǔ)的行業(yè)，也決定了一個(gè)國(guó)家制造業(yè)的整體水平，起步早，但發(fā)展又最令人擔(dān)憂，比如現(xiàn)在中國(guó)的汽車工業(yè)相比機(jī)械制造業(yè)來(lái)說(shuō)無(wú)論是產(chǎn)品質(zhì)量還是生產(chǎn)效率都要高得多，當(dāng)然這也是因?yàn)闄C(jī)械行業(yè)的特性起了決定性的因素。對(duì)于我們機(jī)電一體化專業(yè)的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，或?qū)τ谧鳛閷?lái)從事機(jī)械，機(jī)電制造方面業(yè)務(wù)的我們來(lái)說(shuō)，去機(jī)械制造公司實(shí)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要。

在20xx年的十一月底我進(jìn)入了武漢重冶重型機(jī)械制造有限公司進(jìn)行實(shí)習(xí)，目前我的實(shí)習(xí)工作還在進(jìn)行當(dāng)中。對(duì)公司也有了一些了解，武漢重冶重型機(jī)械制造有限公司是集新材料研發(fā)生產(chǎn)、重型成套設(shè)備研發(fā)制造、大型鑄鍛件及熱處理為一體的大型民營(yíng)企業(yè)。公司自主研制開(kāi)發(fā)出一套將“特種材料冶煉—鍛造成型—熱處理—機(jī)械加工”四位一體的短流程、低能耗、高質(zhì)量“一次熱循環(huán)”的高端模具新材料生產(chǎn)工藝技術(shù)，該技術(shù)在國(guó)際國(guó)內(nèi)尚屬首創(chuàng)應(yīng)。公司主營(yíng)產(chǎn)品為：各種模具金屬材料、高精鍛件及重型冶金裝備等。模具金屬材料研發(fā)是基礎(chǔ)，鍛造及熱處理是生產(chǎn)重型裝備的重要保證，從而形成一條從材料研發(fā)到裝備出廠的國(guó)內(nèi)鮮見(jiàn)的完整產(chǎn)業(yè)鏈。這一平臺(tái)的形成，奠定了我公司輻射電力、船舶、橋梁、冶金、采礦等行業(yè)的基礎(chǔ)。

雖然還在實(shí)習(xí)期這次我靜下心來(lái)回想這次實(shí)習(xí)真是感受頗深。我們知道實(shí)習(xí)是大學(xué)教育中一個(gè)極為重要的實(shí)踐性環(huán)節(jié)，通過(guò)實(shí)習(xí)，可以使我們?cè)趯?shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的一些實(shí)際工作，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，提高我們的實(shí)際動(dòng)手能力，為將來(lái)我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，從無(wú)知到認(rèn)知，到深入了解，漸漸地我喜歡上這個(gè)專業(yè)，讓我深刻的體會(huì)到學(xué)習(xí)的過(guò)程是最美的，在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我每天都有很多的新的體會(huì)，新的想法。

進(jìn)入公司后，公司領(lǐng)導(dǎo)將我們安排到公司的熱加工車間，在熱加工車間主要是熟悉機(jī)加工和公司的機(jī)加工流程，因?yàn)槲覀冘嚧?，銑床和鋸床的操作還不熟練，我們一開(kāi)始還是在觀看師傅們進(jìn)行操作。記得當(dāng)天我們來(lái)到車間就被巨大的車床和大型機(jī)械以及重型工件所驚嘆。但漸漸的我由第一天的拘謹(jǐn)，對(duì)什么事情都充滿著好奇，轉(zhuǎn)而逐漸適應(yīng)了這樣的生活，做事情按部就班，循序漸進(jìn)。這次的實(shí)習(xí)，讓我懂得了許多，知道了許多，大學(xué)文憑其實(shí)只是一塊敲門磚。進(jìn)入工作單位后，大家都是從頭開(kāi)始，凡事都要自己去摸索，沒(méi)有人會(huì)手把手教你。所以，我們有必要培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，必須努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應(yīng)時(shí)代的需要。雖說(shuō)大學(xué)文憑只是一塊敲門磚，但是個(gè)人的綜合素質(zhì)卻仍是你就業(yè)時(shí)的重要籌碼。首先是學(xué)習(xí)成績(jī)，用人單位認(rèn)為成績(jī)好壞從一定程度上說(shuō)明了你學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱，所以，學(xué)習(xí)成績(jī)是他們非常看重的一點(diǎn)。因此，我們首先要學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)。其次，他們看重的就是就是我們的社會(huì)實(shí)踐能力。這一點(diǎn)就要看我們平時(shí)的實(shí)際動(dòng)手及操作能力。

第五篇：機(jī)電工程學(xué)院（定稿）

機(jī)電工程學(xué)院介紹

1.專業(yè)簡(jiǎn)介

機(jī)電工程學(xué)院各專業(yè)幾乎涵蓋了所有的機(jī)械與電子電氣領(lǐng)域，每年都為社會(huì)培養(yǎng)一大批具備相應(yīng)實(shí)踐技能以及較強(qiáng)的實(shí)際工作能力的畢業(yè)生，能進(jìn)行企業(yè)機(jī)電設(shè)備的操作使用、安裝與調(diào)試、維護(hù)與技術(shù)改造，能進(jìn)行車間生產(chǎn)組織與管理工作，有加工工藝的編制能力、數(shù)控程序編制能力、數(shù)控機(jī)床的操作和維護(hù)能力，從事數(shù)控加工工藝編制、數(shù)控編程、數(shù)控機(jī)床操作、裝調(diào)、維護(hù)等工作，德、智、體、美全面發(fā)展，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的高素質(zhì)復(fù)合型技能型人才。

2.師資隊(duì)伍建設(shè)

我院共有15人組成，其中具有“雙師”素質(zhì)的教師11人，11人都具有企業(yè)掛職經(jīng)歷。

職稱結(jié)構(gòu)

該教學(xué)團(tuán)隊(duì)有副高職稱9名、中級(jí)職稱4名、助教2名；職稱比例副高：中級(jí)：初級(jí)為9：4：2；其中中級(jí)以上職稱的教師都是具備豐富職業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的“雙師型”教師；實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師具有職業(yè)資格證書和企業(yè)工作經(jīng)歷。初級(jí)職稱的教師均為研究生學(xué)歷。

其中國(guó)家級(jí)考評(píng)員有5人，分別涵蓋了機(jī)械加工（鉗工、焊接）、電工電子（電網(wǎng)供電）、維修電工、電氣自動(dòng)化、數(shù)控技（數(shù)控機(jī)床加工藝）、數(shù)控系統(tǒng)、編程、維修，是一支非常強(qiáng)勢(shì)的隊(duì)伍。

3.教學(xué)改革與管理

教學(xué)管理與質(zhì)量監(jiān)控

建立了完備的教學(xué)管理制度、教學(xué)基本文件齊備、教學(xué)檔案規(guī)范；

建立專家督導(dǎo)、學(xué)生測(cè)評(píng)、教師互評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課等完善的教學(xué)督導(dǎo)多元化質(zhì)量監(jiān)控制度和機(jī)制，運(yùn)行正常、效果良好。

教學(xué)改革、教學(xué)科研成果：

（1）教學(xué)研究成果情況

建設(shè)兩門校級(jí)精品課程-數(shù)控加工編程與操作、電工技術(shù)

和企業(yè)合作開(kāi)發(fā)校本教材：金工實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教材

（2）教學(xué)內(nèi)容改革與創(chuàng)新：

場(chǎng)景式教學(xué)、六步法、開(kāi)展以“某一工程項(xiàng)目”為任務(wù)驅(qū)動(dòng)和項(xiàng)目導(dǎo)向的實(shí)踐性教學(xué)活動(dòng)

（3）教學(xué)方式改革：

工程案例的應(yīng)用

例：GSM、GPRS通訊方式的智能型電子儀表調(diào)試（高科）

(4)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合與青島DND機(jī)電有限公司、威海因塔斯電子有限公司、諸城北汽福田汽車廠、高科電子通訊有限公司等多家企業(yè)形成校企合作、工學(xué)結(jié)合的長(zhǎng)效機(jī)制，成果豐富，效果好。

教學(xué)方法與手段

1、以項(xiàng)目為核心教學(xué)

2、仿真教學(xué)法

3、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法

4、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、技能競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐等教學(xué)手段

4.實(shí)踐教學(xué) 實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)

校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)

校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)

實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)管理體制建設(shè)

校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)

??青島DND機(jī)電有限公司

??威海因塔斯電子有限公司

??青島高科通訊股份有限公司

??諸城北汽福田汽車廠

??榮源模具有限公司

??韓資三旺液壓機(jī)械制造公司

??青島特種汽車制造有限公司

??青島精密機(jī)械制造有限公司

??日本洋馬工程機(jī)械制造公司

??上海燎原燈具（青島）公司

頂崗實(shí)習(xí)

2008年起建立了完善的頂崗實(shí)習(xí)管理制度，目前學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)率達(dá)100%，頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間20周，實(shí)習(xí)單位根據(jù)學(xué)生知識(shí)技能實(shí)際情況安排，專業(yè)崗位不少于三個(gè) 實(shí)踐教學(xué)課程體系設(shè)計(jì)

實(shí)踐教學(xué)作為專業(yè)教學(xué)的重要核心環(huán)節(jié)，納入課程體系的整體設(shè)置中，理論教學(xué)應(yīng)與實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)密切聯(lián)系，實(shí)踐類課時(shí)占總教學(xué)時(shí)間的50%以上；行業(yè)、企業(yè)參與教學(xué)方案設(shè)計(jì)。

為了培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際和實(shí)踐動(dòng)手能力，專業(yè)教師結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，編寫電工、金工實(shí)訓(xùn)等課程實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱、相關(guān)的講義和實(shí)訓(xùn)（實(shí)作）指導(dǎo)書、多媒體課件，突出可操作性、模擬演練。結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)使學(xué)生掌握了更加全面的專業(yè)技能，取得了良好的教學(xué)效果。

職業(yè)資格證 數(shù)控中級(jí)操作工證書 電工中、高級(jí)證書 中級(jí)繪圖員證書 鉗工中級(jí)證書 中、高級(jí)電子裝配工 中級(jí)普通車工 焊接技術(shù)中、高級(jí)工

5.發(fā)展前景展望

1.以適應(yīng)社會(huì)需求為目標(biāo)，以就業(yè)為導(dǎo)向，以培養(yǎng)設(shè)備維護(hù)、應(yīng)用和管理崗位的職業(yè)技能為主線，構(gòu)建專業(yè)知識(shí)、能力、素質(zhì)的人才培養(yǎng)模式；以應(yīng)用、實(shí)踐為主體和特征構(gòu)建課程和教學(xué)內(nèi)容體系；以理論與實(shí)踐相結(jié)合為特征，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合道路，帶動(dòng)教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革，通過(guò)2-3年的建設(shè)，成為省級(jí)示范專業(yè)。

2.在專業(yè)規(guī)模上：跟隨市場(chǎng)需求，適應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展，并以質(zhì)量求生存

3.在實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件方面：現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)設(shè)備條件雖已初具規(guī)模，但是，一方面數(shù)量及項(xiàng)目不夠，不能滿足學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的基本要求，另一方面與企業(yè)一線技術(shù)的先進(jìn)性還存在距離。因此，我們將加大投入，提升實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件。目前正在積極籌建焊接實(shí)驗(yàn)室，期望本學(xué)期內(nèi)完成。根據(jù)林院長(zhǎng)指示和要求，我們正在對(duì)具有開(kāi)放性數(shù)控系統(tǒng)的綜合性的機(jī)器人實(shí)驗(yàn)中心進(jìn)行可行性研究，這將是今后機(jī)電學(xué)院教學(xué)和實(shí)訓(xùn)的一個(gè)創(chuàng)新和亮點(diǎn)工程。

4.在師資隊(duì)伍建設(shè)方面：充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，加大教研科研力度，提高教師的教學(xué)能力和教學(xué)效果。