第一篇：競(jìng)聘演講技巧：轉(zhuǎn)移注意法

競(jìng)聘演講技巧：轉(zhuǎn)移注意法

節(jié)選自文若河著作《競(jìng)聘演講輕松過(guò)關(guān)》。

作者介紹：文若河，著名演講理論家與實(shí)踐家，“口才樹(shù)”理論體系創(chuàng)始人，北京大學(xué)公眾演講與管理溝通課題組組長(zhǎng)，“張嘴就來(lái)”演講力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)創(chuàng)始人，清華大學(xué)等著名高?？偛冒嗵匮v師。著有《會(huì)說(shuō)話，得天下》、《你最想要的口才指導(dǎo)》等口才專著。

文老師在演講培訓(xùn)方面有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)競(jìng)聘演講有很深的造詣，先后為國(guó)內(nèi)六十多個(gè)行業(yè)的近千人進(jìn)行過(guò)競(jìng)聘輔導(dǎo)，被譽(yù)為“中國(guó)競(jìng)聘輔導(dǎo)第一人”。

我要介紹的第一種方法，我把它叫做“轉(zhuǎn)移注意法”。

競(jìng)聘演講是職業(yè)生涯乃至人生歷程中的一件大事，其重要性自不待言。正因?yàn)樗匾?，所以大多?shù)人才對(duì)競(jìng)聘的結(jié)果患得患失。這是非常不明智的行為。

心理學(xué)家告訴我們，一個(gè)人越是過(guò)分地關(guān)注于結(jié)果，越對(duì)事情的成敗得失耿耿于懷，往往越會(huì)“砸鍋”，正所謂“關(guān)心則亂”。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的事例真的是太多了，在這里我舉三個(gè)例子。第一個(gè)例子叫“強(qiáng)迫性遺忘”。我們有沒(méi)有這樣的經(jīng)歷，一個(gè)特別重要的東西，比如一份重要的文件，因?yàn)樗貏e重要，所以我們保管起來(lái)就特別小心翼翼。我們會(huì)告訴自己放好了，一定得放一個(gè)非常安全的地方，千萬(wàn)別弄丟了或者找不到了?？墒牵?dāng)我們放好了以后，過(guò)一段時(shí)間再要用那份文件，卻怎么也想不起自己放哪里了，我們會(huì)

說(shuō)：“我當(dāng)時(shí)還想著一定要放好了呢？怎么記不起放在哪里了呢？”

這樣的事我們經(jīng)歷過(guò)吧？這就叫“強(qiáng)迫性遺忘”。因?yàn)槲覀兇竽X接受的“放好了別丟了”的信號(hào)刺激太強(qiáng)烈了，具體放在哪里的信號(hào)刺激反而弱化了。因此，我們記住了不該記住的，忘記了不該忘記的，大家想想是不是這個(gè)道理？

第二個(gè)例子叫“強(qiáng)迫性破壞”。愛(ài)迪生發(fā)明燈泡時(shí)，有這么一個(gè)小插曲。話說(shuō)愛(ài)迪生和他的助手經(jīng)過(guò)連續(xù)奮戰(zhàn)，終于研制出了人類歷史上第一枚燈泡，愛(ài)迪生把燈泡交給一名助手，讓他把燈泡擰上試試。這個(gè)助手是老實(shí)孩子，做事可投入了。他顫顫巍巍、小心翼翼地捧著這只燈泡，邊走邊說(shuō)：“這個(gè)燈泡太珍貴了，多少心血在里面啊，可千萬(wàn)別摔碎了、千萬(wàn)別摔碎了、千萬(wàn)別摔碎了??”這時(shí)就聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，那只燈泡掉在地上摔得粉碎。我們能說(shuō)這個(gè)助手粗心大意、辦事不小心嗎？不能啊，這么說(shuō)他可是比竇娥還冤呢。就是因?yàn)樗P(guān)注這個(gè)事、太想做好了，才產(chǎn)生了強(qiáng)制性的破壞，最后反而沒(méi)有做好。

第三個(gè)例子叫“強(qiáng)迫性注意”。這是發(fā)生在我國(guó)航天英雄楊利偉身上的故事。當(dāng)時(shí)參加航天員選拔的可不只楊利偉一個(gè)人，而駕駛神州五號(hào)遨游太空的最后卻只能有一個(gè)人。對(duì)比起來(lái)，競(jìng)爭(zhēng)的殘酷性比我們講的競(jìng)聘不知道要高出多少倍，他們心里也打鼓，也嘀咕啊。就在確定最后人選的關(guān)鍵時(shí)刻，一位名叫劉芳的心理訓(xùn)練師給楊利偉做了一個(gè)小試驗(yàn)。她對(duì)楊利偉說(shuō)：“你看著我的眼睛，5分鐘內(nèi)不能咽唾沫。”楊利偉照做了，可是沒(méi)有成功。他對(duì)劉芳說(shuō)：“劉老師，你沒(méi)提到唾沫之前，我還沒(méi)感覺(jué)有唾沫，現(xiàn)在反倒有唾沫要咽了。”劉芳笑了笑，因勢(shì)利導(dǎo)，委婉地提醒楊利偉，越是過(guò)分擔(dān)心后果，就越會(huì)事與愿違。這就是“強(qiáng)迫性的注意”。

通過(guò)以上這三個(gè)事例，大家應(yīng)該更加明確了，越想做好往往越做

不好，越想要什么往往越?jīng)]有什么，這就是生活的真諦。當(dāng)然，我強(qiáng)調(diào)這些，不是要表現(xiàn)我多么有哲學(xué)素養(yǎng)，咱們的目的只有一個(gè)——了解規(guī)律，順勢(shì)而為。怎么順勢(shì)而為呢？不關(guān)注這個(gè)結(jié)果，把注意力轉(zhuǎn)移不就行了嗎？！簡(jiǎn)單不簡(jiǎn)單？太簡(jiǎn)單了。

但是，這話說(shuō)著容易，要真正做起來(lái)，卻不那么簡(jiǎn)單。我們成年人之所以糾結(jié)郁悶，是因?yàn)槲覀兒托『⒆硬灰粯印Ｔ诖蠖鄶?shù)情況下小孩子做不好事是因?yàn)椴欢?guī)則、不懂道理。而大多數(shù)情況下成年人做不好事往往是因?yàn)樵诘览砗托袨橹g存在著脫節(jié)的現(xiàn)象。也就是說(shuō)，道理大家都認(rèn)可，可真正能把道理不折不扣地轉(zhuǎn)化為行動(dòng)的，卻是少數(shù)人。所以我們才會(huì)經(jīng)常聽(tīng)到諸如此類的話：“道理我都懂，但我就是做不到，你說(shuō)怎么辦吧？”我只能很無(wú)奈地說(shuō)，如果真的是這樣，那神仙也幫不了你。大哲學(xué)家薩特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話，他說(shuō)：“是懦夫使自己變成懦夫，是英雄把自己變成英雄！”同樣，成就你自己、改變你自己命運(yùn)的，也只能是你自己！只有我們認(rèn)同了這個(gè)觀點(diǎn)，發(fā)自內(nèi)心地要去改變，我們才能談到如何做的問(wèn)題。下面，我給大家介紹幫助我們轉(zhuǎn)移注意力的兩個(gè)小方法。

第一個(gè)方法——填充法。

一個(gè)人有大把大把的閑暇時(shí)間的時(shí)候，是最容易胡思亂想的時(shí)候。你一旦閑下來(lái)，無(wú)事可做了，思想就會(huì)“開(kāi)小差”，就會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)地想：“我一定要講好啊，一定不能出差錯(cuò)??！”所以，我建議大家在競(jìng)聘演講之前不要給自己留太多的“空白時(shí)間”，不給思想開(kāi)小差的機(jī)會(huì)。

前面提到的楊利偉的例子，心理訓(xùn)練師劉芳就告訴他，一定要把“誰(shuí)第一個(gè)上”這類問(wèn)題盡量拋開(kāi)，而把心理能量集中到該掌握的航天知識(shí)和技能上。同樣的道理，咱們也要把自己的注意力放在對(duì)競(jìng)聘的準(zhǔn)備上，多學(xué)習(xí)、多搜集材料、寫(xiě)好稿子、背好稿子、反復(fù)練習(xí)，當(dāng)我們?nèi)硇牡赝度氲竭@些事的時(shí)候，對(duì)結(jié)果的關(guān)注就會(huì)相對(duì)淡化。而且這樣做還有一個(gè)好處，那就是讓你心里更有底。咱們做個(gè)類比。假設(shè)你是一個(gè)“月光族”，可巧這個(gè)月到月底的時(shí)候，你女朋友要去吃大餐，你不能不答應(yīng)啊，不答應(yīng)不是找倒霉嗎？那你兜里揣著有數(shù)的幾張鈔票，坐在優(yōu)雅的餐廳里吃牛排，你是不是總得嘀咕著我這錢夠不夠結(jié)賬??？相反，你拿著一張一百萬(wàn)的卡，你又是什么心理？你會(huì)很瀟灑啊，吃頓牛排算什么？沒(méi)準(zhǔn)一高興還送個(gè)鉆戒呢。這說(shuō)明你心里越有底，你就越坦然，就越不緊張！那么，當(dāng)我們把自己的閑暇時(shí)間都用來(lái)做準(zhǔn)備的時(shí)候，隨著準(zhǔn)備的越來(lái)越充分，你的底氣越足就越不緊張，所以，填充你的閑暇時(shí)間和演講成功之間，實(shí)際上是一個(gè)良性的循環(huán)，是互相促進(jìn)的。

第二個(gè)方法——宣泄法。

人貌似“很能很強(qiáng)大”，其實(shí)內(nèi)心深處都有脆弱的一面。作為局外人，我們勸別人“別過(guò)多地關(guān)注結(jié)果”可能很容易，但對(duì)于參與競(jìng)聘的局內(nèi)人來(lái)說(shuō)，要做到“兩耳不聞窗外事”，心無(wú)旁騖地去準(zhǔn)備演講，有的時(shí)候確實(shí)比較困難。因?yàn)檎f(shuō)到底，競(jìng)聘是關(guān)系到職位、收入、前程的大事，換了誰(shuí)都會(huì)不自覺(jué)地在心里掂量來(lái)掂量去。但是，這份糾結(jié)的情緒如果堵在胸口會(huì)讓我們很郁悶，我們不能在心里“養(yǎng)”著

它，要把它宣泄出去，為自己減壓。我們可以去做做運(yùn)動(dòng)，一身大汗之后心理就能稍微輕松一下；還可以去找朋友傾訴，雖然靠?jī)A訴并不能解決實(shí)際問(wèn)題，但傾訴之后，我們的心理就會(huì)相對(duì)寧?kù)o一些，就像哲學(xué)家所說(shuō)的，一個(gè)痛苦由兩個(gè)人分擔(dān)，痛苦就會(huì)減半。當(dāng)然，你也可以去K歌，去上網(wǎng)打游戲等等，總之，就是要建立一個(gè)情緒的疏導(dǎo)渠道，而不是一味地去堵塞它，因?yàn)槎氯慕Y(jié)果勢(shì)必是負(fù)面情緒越來(lái)越嚴(yán)重，以致后來(lái)我們自己都無(wú)法控制。大家都是聰明人，千萬(wàn)不要做那樣的傻事。該吃吃、該喝喝、該樂(lè)樂(lè)，競(jìng)聘結(jié)果別往心里擱。說(shuō)到這里大家應(yīng)該很清楚了，不論是用演講準(zhǔn)備來(lái)填補(bǔ)時(shí)間和思想上的空白，還是為情緒找一個(gè)宣泄的渠道，說(shuō)到底就是給自己“甩包袱”，只有甩掉了“包袱”，讓自己的思想更簡(jiǎn)單一些，心靈更輕松一些，將競(jìng)聘這件比較“鬧心”的事化繁為簡(jiǎn)了，我們才能更加具有“戰(zhàn)斗力”。這就是我要給大家推薦的第一種方法——“轉(zhuǎn)移注意法”。

第二篇：競(jìng)聘演講技巧

競(jìng)聘演講技巧

講真話講實(shí)話心里就會(huì)踏實(shí)。

在演講臺(tái)上，一定要講真話實(shí)話，平時(shí)對(duì)這個(gè)職位是怎么思考的，對(duì)這個(gè)工作是怎么設(shè)想的，就怎么說(shuō)。那種在網(wǎng)絡(luò)上搜索的，或是別人的代刀之作的官話套話，對(duì)你自己也不適合，講起來(lái)就不自然，心里難免緊張。尤其是要求脫稿演講的時(shí)候，就會(huì)真實(shí)的再現(xiàn)，你的所思所想，評(píng)委就會(huì)真切的體察你的動(dòng)機(jī)與目的。

還有一種，平時(shí)在工作中假公濟(jì)私，言行不一的人演講起來(lái)也會(huì)不自然。評(píng)委也不會(huì)給予較高的分值。

對(duì)講稿要反復(fù)修改。

如果對(duì)這個(gè)工作有較好準(zhǔn)備的選手，最好是反復(fù)修改講稿，做到爛熟于胸，先是在自己的家里，熟人面前，先試講一番，看哪些語(yǔ)言需要修改，哪些段落需要調(diào)整，直到任何人都能聽(tīng)懂抓住你的主要觀點(diǎn)。小范圍試講成功后，對(duì)自己的信心是個(gè)極大的提高，對(duì)自己的講稿也會(huì)由是不熟到熟練。

熟悉演講場(chǎng)景做到臨而不亂。

如果有條件，先到演講的地方，做一個(gè)實(shí)地的考察，場(chǎng)景是怎樣設(shè)置的，主席臺(tái)與演講者的位置是怎樣安排的，爭(zhēng)取熟悉到，從哪里進(jìn)，哪里出，演講的手勢(shì)，演講的話筒的位置擺放，以及臨場(chǎng)道具的使用，都應(yīng)做到心中有數(shù)。

找準(zhǔn)熟悉的面孔給自己以信心。

一般來(lái)說(shuō)，緊張是由生面孔與生環(huán)境給自己的心理造成的，演講者只要在評(píng)委中找到一個(gè)熟悉的人或是熟悉的面孔，慌亂時(shí)把他想象成你周圍的一個(gè)同事，或是一個(gè)要好的朋友，你的緊張感就會(huì)減輕。

掌握一些適當(dāng)?shù)难葜v技巧。

利用盲視，既可達(dá)到與觀從交流的效果，也會(huì)對(duì)緊張感的消除有相當(dāng)?shù)膸椭?。所謂盲視，就是固定一個(gè)熟悉的面孔，然后用余光象盲人一樣看到整個(gè)會(huì)場(chǎng)，在觀眾席上，大家以為在注視自己，達(dá)到與觀眾交流的境地，而事實(shí)上，只有你自己才知道這是一種方法，是一種減輕壓力的方法。另外，上場(chǎng)前做做深呼吸也會(huì)有助于壓力的減輕。

調(diào)整心態(tài)做到成敗自然。

凡是參加面試的，都是有備而來(lái)的，要想在眾多的高手中成為勝利者，必是天時(shí)地利人和的結(jié)果。選拔企業(yè)干部，是國(guó)家興行戰(zhàn)略的一個(gè)組成部分，以積極的態(tài)度迎接挑戰(zhàn)，以自然的態(tài)度迎接結(jié)果，你的心態(tài)就會(huì)放松，就只當(dāng)是人生中的一次普通考試而已。

與觀眾互動(dòng)更添自信

尤其是演講位置靠后的選手，評(píng)委就感到疲倦，對(duì)演講者的評(píng)分也會(huì)有一定的影響。如果你這時(shí)仍然是老生常談，大話套話連篇。自然不會(huì)引起評(píng)委的注意。得不到更好的評(píng)判。比如在下半場(chǎng)演講的選手，可以一上場(chǎng)就這樣講“由于前面的幾位選手都會(huì)出現(xiàn)超時(shí)，請(qǐng)大家看好你們手中的表，10分鐘內(nèi)沒(méi)有講完，就把我趕下去。”如果大家聽(tīng)到這樣的演講，我想至少對(duì)你的演講內(nèi)容不會(huì)熟視無(wú)睹。

第三篇：競(jìng)聘演講技巧PPT

篇一：競(jìng)聘演說(shuō)技巧(自己常用的經(jīng)典收藏)競(jìng)聘演說(shuō)目錄百科名片 競(jìng)聘演講的特點(diǎn) 競(jìng)聘演講的作用 跟名人政要學(xué)演講

競(jìng)聘演說(shuō)能力提升的具體方法 百科名片

競(jìng)聘演講的特點(diǎn) 競(jìng)聘演講的作用 跟名人政要學(xué)演講

競(jìng)聘演說(shuō)能力提升的具體方法 展開(kāi)

編輯本段百科名片

競(jìng)聘演講（也稱競(jìng)職演講）是演講的一種，因此，它具有口語(yǔ)性、群眾性、時(shí)限性、臨場(chǎng)性、交流性等演講的一般特點(diǎn)。編輯本段競(jìng)聘演講的特點(diǎn)

一、目標(biāo)的明確性

目標(biāo)的明確性，是競(jìng)聘演講區(qū)別于其它演講的主要特征。

二、內(nèi)容的競(jìng)爭(zhēng)性

在其它的演講中，內(nèi)容盡管可以海闊天空地談古論今，說(shuō)長(zhǎng)道短，但一般都不是來(lái)“顯示”自己的長(zhǎng)處。

三、主題的集中性 所謂主題的集中，是指所表達(dá)的意思單一，不枝不蔓，重點(diǎn)突出。這就是說(shuō)，在表達(dá)意思時(shí)，必須突出一個(gè)重點(diǎn)，圍繞一個(gè)中心，而不要搞多重點(diǎn)，多中心，不能企圖在一篇演講中解決和說(shuō)明很多問(wèn)題。?

四、材料的實(shí)用性

五、思路的“程序”性

思路，就是演講者的思維脈絡(luò)：“程序”是指演講中先講什么后講什么的順序。競(jìng)聘演講不像一般演講那么“自由”，它除了題目和稱呼外，一般分為五步：? 第一步，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山講自己所競(jìng)聘的職務(wù)和競(jìng)聘的緣由。? 第二步，簡(jiǎn)潔地介紹自己的情況：年齡、政治面貌、學(xué)歷、現(xiàn)任職務(wù)等一些自然情況。? 第三步，擺出自己優(yōu)于他人的競(jìng)聘條件，如政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平、工作能力等。（既要有概括的論述，又要有“降人”的論據(jù)。比如，講自己的業(yè)務(wù)能力時(shí)，可用一些獲得的成果和業(yè)績(jī)來(lái)證明。）? 第四步，提出假設(shè)自己任職后的施政措施。（這一步是重點(diǎn)，應(yīng)該講得具體詳實(shí)，切實(shí)可行。）? 第五步，用最簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)表明自己的決心和請(qǐng)求。

六、措施的條理性

演講者在講措施時(shí)一定要注意條理清楚，主次分明。不要像漫坡放羊那樣，講到哪兒算哪兒，讓人聽(tīng)了如一團(tuán)亂麻。

七、語(yǔ)言的“準(zhǔn)確”性

準(zhǔn)確，一般是指要恰如其分地表情達(dá)意。但競(jìng)聘演講中的準(zhǔn)確除此以外還有另外兩層意思：一是所談事實(shí)和所用材料、數(shù)字都要“求真求實(shí)”，準(zhǔn)確無(wú)誤；二是要注意分寸，因?yàn)楦?jìng)聘演講的角度基本上是以“我”為核心，如掌握不好分寸，夸大其詞，就會(huì)讓人產(chǎn)生逆反心理，從而使自己的演講失敗。編輯本段競(jìng)聘演講的作用

通過(guò)競(jìng)聘演講稿這一特殊文書(shū)，能夠比較全面地反映出競(jìng)聘者的基本情況和素質(zhì)，向在場(chǎng)的聽(tīng)眾“營(yíng)銷”自己，它既是競(jìng)聘者能否被聘用的重要文字依據(jù)，也是組織人事部門(mén)用以考核干部的重要檔案資料。隨著我國(guó)商業(yè)商業(yè)銀行改革的不斷深化，在銀行領(lǐng)導(dǎo)干部和客戶經(jīng)理管理工作中大力引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，這種文書(shū)將會(huì)得到更為廣泛的應(yīng)用，將會(huì)越來(lái)越受到人們的重視。公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，擇優(yōu)選聘，是現(xiàn)階段我國(guó)商業(yè)銀行人事制度改革的一條重要原則和表現(xiàn)形式。在公開(kāi)招聘干部的整個(gè)過(guò)程中，競(jìng)聘演講是至關(guān)重要的一環(huán)，競(jìng)聘者要想“中標(biāo)受聘”，演講稿將起關(guān)鍵作用。然而，在競(jìng)聘實(shí)踐中，有很多客戶經(jīng)理的競(jìng)聘演講稿寫(xiě)得不夠規(guī)范，無(wú)論從內(nèi)容闡述還是格式設(shè)置上都不同程度地存在這樣或那樣的問(wèn)題，以至于嚴(yán)重影響了這種文書(shū)的質(zhì)量，甚至直接影響了競(jìng)聘的效果。因此，如何寫(xiě)好競(jìng)聘演講稿，是擺在每個(gè)競(jìng)聘者面前的一個(gè)重要課題。編輯本段跟名人政要學(xué)演講

前英國(guó)首相斯坦利·鮑德溫痛恨那些“蠱惑人心”的公眾演講藝術(shù)，因?yàn)椤昂芏嘌E斑斑的歷史都?xì)w咎于這些言論的驚人力量”。然而現(xiàn)實(shí)中，即使100%保證是真話，如果像播放《世界年鑒》里面的摘錄片段那樣講出來(lái)的話，估計(jì)也沒(méi)有人愿意聽(tīng)。

歷史上諸多政要們言語(yǔ)生動(dòng)、情感充沛的演說(shuō)，無(wú)一不是偉大的藝術(shù)。重大的場(chǎng)合和動(dòng)蕩的時(shí)局，為優(yōu)秀的演說(shuō)家提供了最好的舞臺(tái)。要使演講具有權(quán)威性，使“說(shuō)真話”、說(shuō)肺腑之言上升為一門(mén)深深感染他人的藝術(shù)，出色的演講者會(huì)廣泛地使用修辭等演說(shuō)方法。美國(guó)現(xiàn)任總統(tǒng)奧巴馬[1] 打開(kāi)谷歌的搜索引擎，輸入“奧巴馬”三個(gè)字，默認(rèn)展開(kāi)的聯(lián)想詞匯之首是“簡(jiǎn)歷”，緊隨其后就是“就職演說(shuō)”，而“演講”一詞位列第五位，可見(jiàn)人們對(duì)奧巴馬演說(shuō)口才的認(rèn)可度之高。

美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬出眾的演講才能不僅助他在政界嶄露頭角，語(yǔ)言生動(dòng)、抑揚(yáng)頓挫、慷慨激昂的公眾演說(shuō)更為他贏得眾多“粉絲”。日本圖書(shū)音像市場(chǎng)涌現(xiàn)多種以?shī)W巴馬演講為藍(lán)本的衍生產(chǎn)品，甚至作為學(xué)習(xí)材料進(jìn)入英語(yǔ)課堂。朝日出版社去年11月推出《奧巴馬演講集》，短短兩個(gè)月內(nèi)便售出40多萬(wàn)冊(cè)。

竅門(mén)：悅耳聲線就像一首好曲子，不懂英語(yǔ)的人也能在心中產(chǎn)生激蕩

據(jù)新華社報(bào)道，在日本，不少消費(fèi)者表示，他們雖然對(duì)英語(yǔ)知之甚少，有時(shí)基本聽(tīng)不懂奧巴馬在講什么，但依然為之所動(dòng)，士氣大增。“不少消費(fèi)者寄來(lái)明信片表示，雖然他們不怎么懂英語(yǔ)，有時(shí)聽(tīng)完整篇演講，他們只能聽(tīng)懂‘是的，我們能’一句，但他們?nèi)匀槐簧钌畲騽?dòng)，甚至熱淚盈眶。”朝日出版社編輯山本友三說(shuō)。山本分析說(shuō)，奧巴馬的聲線悅耳和諧，仿佛音樂(lè)般行云流水，演講真摯感人，“就像一首好曲子，能在人心中產(chǎn)生激蕩”。另外，演講現(xiàn)場(chǎng)的觀眾也功不可沒(méi)，觀眾的歡呼更將氣氛推至高點(diǎn)，增加了演講的渲染力。前英國(guó)首相溫斯頓·邱吉爾 [2] 身為二戰(zhàn)期間的英國(guó)首相，邱吉爾通過(guò)廣播發(fā)表了許多振奮人心的演講。他會(huì)花費(fèi)幾周的時(shí)間把內(nèi)容加以修飾，這些修飾的準(zhǔn)確度在今天可以說(shuō)已經(jīng)絕跡。他最樂(lè)此不疲反復(fù)使用的手法，就是聯(lián)系歷史。他會(huì)把演講中最重要的觀點(diǎn)和思想直接或間接地聯(lián)系到過(guò)去和未來(lái)，從而使得這些信息持續(xù)地令人興奮、讓人鼓舞。竅門(mén)：給目標(biāo)架設(shè)一個(gè)寬廣的舞臺(tái)

很少專業(yè)講座會(huì)像邱吉爾一樣架設(shè)一個(gè)如此寬廣的舞臺(tái)。盡管如此，一個(gè)寬廣的舞臺(tái)能時(shí)刻提醒你演講的時(shí)候是要承擔(dān)相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)的。你們公司第四季度的成果并不會(huì)決定我們社會(huì)的命運(yùn)，但如果這會(huì)影響到人們的求職與謀生，那么在你的演講中便可對(duì)此加以利用。美國(guó)牧師馬丁·路德·金 [3] “??我們就決不會(huì)滿意。不，不，我們不會(huì)滿意，直至公正似水奔流，正義如泉噴涌。不管是在教堂的講壇上還是在講臺(tái)上，馬丁·路德·金都在

循循善教，使聽(tīng)者入迷。他甚至?xí)樽钇椒驳淖盅圩⑷腱`魂。然而他也會(huì)顯而易見(jiàn)地把自己新銳的觀點(diǎn)間接聯(lián)系到過(guò)往久負(fù)盛名的事件中，以獲取絢麗的效果。他讓這些觀點(diǎn)變得無(wú)可置疑地具有聲望及權(quán)威性。竅門(mén)：根據(jù)慣例編排好詞句

像傳教士一樣大講道理，或處處提及舊約圣經(jīng)，也許在powerpoint演講中并不討好。但恰當(dāng)?shù)芈?lián)系到過(guò)去成功的例子或可遇見(jiàn)的目標(biāo)，也許能在你的聽(tīng)眾之間樹(shù)立你的信度以及你的計(jì)劃的可行性。美國(guó)前總統(tǒng)里根 [4](在“挑戰(zhàn)者”號(hào)爆炸之后)“我們絕不會(huì)忘記他們，也絕不會(huì)忘記在今天早上，在我們最后一次看見(jiàn)他們的時(shí)候，他們正為旅途做準(zhǔn)備，向我們揮手道別，‘逃離地球的禁錮’去‘與上帝進(jìn)行接觸’?！?/p>

里根憑著誠(chéng)懇至切的語(yǔ)調(diào)獲得了“偉大的溝通者”的頭銜。他用簡(jiǎn)單、優(yōu)雅的演講方式俘虜了聽(tīng)眾的心，讓人感覺(jué)像是普通的談話，像父親說(shuō)話一樣，隨意卻有分量，并時(shí)刻強(qiáng)調(diào)著主旨。

竅門(mén)：語(yǔ)氣平和，帶有毅力。

大致來(lái)說(shuō)，這里面有一種持久的魅力，即用緩和的語(yǔ)調(diào)突出接下來(lái)強(qiáng)硬的內(nèi)容。美國(guó)前總統(tǒng)約翰·肯尼迪

“??讓我們前進(jìn)，領(lǐng)導(dǎo)我們熱愛(ài)的祖國(guó)，尋求上帝的祝福和幫助，但是我們都知道，必須真正以上帝在地球上的工作作為我們自己的工作?！?1960年，肯尼迪在電視廣播的第一輪總統(tǒng)辯論中打贏了理查德·尼克松。據(jù)說(shuō)，如果你是在收音機(jī)旁聽(tīng)這場(chǎng)辯論的話，你會(huì)認(rèn)為贏的人是理查德·尼克松；而如果你是在電視上看的話，你會(huì)認(rèn)為贏的人是肯尼迪，部分原因是因?yàn)槟峥怂煽雌饋?lái)蒼白無(wú)力，肯尼迪看起來(lái)卻很醒目。竅門(mén)：不要忽略了你的打扮 你的聽(tīng)眾不該去想，“你會(huì)不會(huì)在演講中途病倒？”甚至是“你為什么要穿得這么夸張？”，你的打扮應(yīng)該能悄然地給他們留下印象——但千萬(wàn)不要喧賓奪主，讓打扮蓋住了你或是你論點(diǎn)的風(fēng)頭。

美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福

篇二：怎樣寫(xiě)好競(jìng)職演講稿的技巧 怎樣寫(xiě)好競(jìng)職演講稿的技巧

競(jìng)聘演講有時(shí)也叫競(jìng)職演講，它是指參加競(jìng)聘者為了實(shí)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)上崗，就自我競(jìng)聘條件、未來(lái)的施政目標(biāo)和構(gòu)想所發(fā)表的公開(kāi)演講。事先為這種演講寫(xiě)成的書(shū)面材料就是競(jìng)聘演講辭。競(jìng)聘演講越來(lái)越有實(shí)用價(jià)值，引起了越來(lái)越多的領(lǐng)域的重視。要想在競(jìng)爭(zhēng)的年代實(shí)現(xiàn)自我?jiàn)^斗目標(biāo)，能夠做好競(jìng)聘演講是十分重要的，而它的成功又離不開(kāi)事先的稿件寫(xiě)作。

一、競(jìng)聘演講辭的特點(diǎn) 1.目標(biāo)的明確性

一般說(shuō)來(lái)，在競(jìng)聘演講時(shí)，競(jìng)聘者向評(píng)審人員及聽(tīng)眾一要講清自己的應(yīng)聘條件，突出自己的優(yōu)勢(shì)，并且這種優(yōu)勢(shì)足以完成應(yīng)承擔(dān)的職務(wù)和工作；二要回答“若在其位，如何謀其政”。要在有限的答辯時(shí)間內(nèi)完成上述工作，演講的總體內(nèi)容應(yīng)始終圍繞一個(gè)目標(biāo)——崗位職務(wù)工作進(jìn)行，做到目標(biāo)明確，語(yǔ)不離宗，不可開(kāi)口千言，離題萬(wàn)里。2.內(nèi)容的競(jìng)爭(zhēng)性

競(jìng)聘演講的全過(guò)程，其實(shí)是候選人之間就未來(lái)推行的施政目標(biāo)、施政構(gòu)想、施政方案進(jìn)行比較與選擇的過(guò)程。競(jìng)聘除了基本素質(zhì)條件之外，實(shí)際上更重要的是施政目標(biāo)與施政措施的競(jìng)爭(zhēng)。寫(xiě)作時(shí)應(yīng)在此處壓倒對(duì)方，只有具備了明確、先進(jìn)的施政目標(biāo)，且有切實(shí)可行的施政措施來(lái)保證，才會(huì)取得競(jìng)爭(zhēng)的成功。3.演講的技巧性

競(jìng)聘演講是演講的一種，也存在演講技巧問(wèn)題。它除了要求演講者具備良好的心理素質(zhì)和較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力外，還應(yīng)當(dāng)充分考慮競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、聽(tīng)眾的心態(tài)、臨場(chǎng)狀況等多種因素，用據(jù)理力爭(zhēng)的方式，巧妙地說(shuō)明“他不行，我行”，或“他行，我更行”。當(dāng)然自我推銷要有藝術(shù)性，切忌為了競(jìng)爭(zhēng)而貶低對(duì)手，所遵循的原則是“唯真唯實(shí)，具體可信”。

二、競(jìng)聘演講辭的基本寫(xiě)法競(jìng)聘演講由于要考慮多種臨場(chǎng)因素與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象，它的結(jié)構(gòu)就必須靈活多樣，但就其基本內(nèi)容而言，仍可分為以下幾個(gè)部分： 1.標(biāo)題

競(jìng)聘演講辭的標(biāo)題有三種寫(xiě)法。一種是文種標(biāo)題法，即只標(biāo)“競(jìng)聘演講辭”；一種是公文標(biāo)題法，由競(jìng)聘人和文種構(gòu)成或競(jìng)聘職務(wù)和文種構(gòu)成，如《關(guān)于競(jìng)聘××公司經(jīng)理的演講》；還有一種是文章標(biāo)題法，可用單行標(biāo)題擬制，也可采用正副標(biāo)題形式，如：《讓收音機(jī)制造廠騰飛起來(lái)——關(guān)于競(jìng)聘收音機(jī)制造廠廠長(zhǎng)的演講》。2.稱謂

即對(duì)評(píng)委或聽(tīng)眾的稱呼。一般用“各位評(píng)委”“各位聽(tīng)眾”即可。3.正文

（1）開(kāi)頭。為制造友善、和諧的氣氛，開(kāi)篇應(yīng)以“感謝給我這樣的機(jī)會(huì)讓我參加答辯”“懇請(qǐng)?jiān)u委及與會(huì)同志指教”等禮節(jié)性致謝詞導(dǎo)入正題。緊接著闡明自己發(fā)表競(jìng)聘演講的理由。開(kāi)頭應(yīng)寫(xiě)得自然真切，干凈利落。

（2）主體。這是全文的重點(diǎn)和核心。應(yīng)圍繞以下幾個(gè)方面展開(kāi)：

a.介紹個(gè)人簡(jiǎn)歷?？煞謨蓚€(gè)層次：一層簡(jiǎn)明介紹競(jìng)聘者的自然情況，使評(píng)委明了競(jìng)聘者的基本條件；第二層緊接第一層對(duì)自己與競(jìng)聘崗位有聯(lián)系的工作經(jīng)歷、資歷作出系統(tǒng)、翔實(shí)的說(shuō)明，便于評(píng)審者比較與選擇。

b.擺出競(jìng)聘條件。競(jìng)聘條件包括政治素質(zhì)、政策水平、管理能力、業(yè)務(wù)能力以及才、學(xué)、膽、識(shí)各方面的條件。競(jìng)聘條件是決定競(jìng)聘者是否被聘任的重要因素之一，應(yīng)該重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。但切忌夸夸其談，應(yīng)多用事實(shí)說(shuō)話，“事實(shí)勝于雄辯”。可以結(jié)合自己前一時(shí)期的工作來(lái)寫(xiě)，如自己曾做過(guò)什么相關(guān)的工作，效果如何。從中展露出自己的水平、能力、知識(shí)和才華。采取引而不發(fā)的辦法，通過(guò)這些事實(shí)，讓評(píng)委及聽(tīng)眾自然而然地得出肯定的結(jié)論。

c.提出施政目標(biāo)、施政構(gòu)想、施政方案。這部分是競(jìng)聘者假設(shè)已被聘任后，對(duì)應(yīng)聘崗位所提出的目標(biāo)及實(shí)現(xiàn)的具體措施。選招、選聘單位除了看競(jìng)聘人基本素質(zhì)條件之外，還要考慮競(jìng)招、競(jìng)聘的施政目標(biāo)和施政措施。演講者應(yīng)鮮明突出地提出自己的施政目標(biāo)和施政措施。這些目標(biāo)和措施既要適應(yīng)總體形勢(shì)，又要體現(xiàn)部門(mén)特點(diǎn)?；灸繕?biāo)要具有客觀性、明確性和先進(jìn)性。要定性定量相結(jié)合，能量化的盡量量化，以便評(píng)委進(jìn)行比較、評(píng)估。目標(biāo)還應(yīng)圍繞人們對(duì)競(jìng)聘崗位較為關(guān)注的焦點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)提出?；灸繕?biāo)必須有切實(shí)可行的措施做保證。因此，保證措施十分重要。措施必須針對(duì)目標(biāo)來(lái)制定，要明確具體，有可操作性，且密切聯(lián)系崗位實(shí)際，從崗位工作出發(fā)。

（3）結(jié)尾。一要寫(xiě)出自己競(jìng)聘、競(jìng)招的決心和信心，請(qǐng)求有關(guān)部門(mén)和代表考慮自己的愿望和請(qǐng)求；二要表明自己能官能民的態(tài)度。好的結(jié)尾應(yīng)寫(xiě)得懇切、有力，意近旨遠(yuǎn)，使人閉目能為之長(zhǎng)思。

三、競(jìng)聘演講辭的寫(xiě)作要求

競(jìng)聘演講辭的寫(xiě)作質(zhì)量不僅取決于競(jìng)聘者的文字水平，也是其政治素養(yǎng)、理論水平、業(yè)務(wù)能力等諸多方面的綜合反映。因此，除了觀點(diǎn)鮮明、內(nèi)容充實(shí)、語(yǔ)言通順外，還要注意以下問(wèn)題： 1.實(shí)事求是，明確具體

競(jìng)聘者應(yīng)實(shí)事求是，言行一致。每介紹一段經(jīng)歷、一項(xiàng)業(yè)績(jī)都必須客觀實(shí)在。給國(guó)家做出什么貢獻(xiàn)，給單位創(chuàng)造什么效益，給職工提供什么福利等，一定要講清楚，不能吞吞吐吐，模棱兩可。要言而有信，不說(shuō)過(guò)頭話。能夠辦到的就說(shuō)，辦不到的就不要開(kāi)“空頭支票”。2.調(diào)查研究，有的放矢

競(jìng)聘演講是針對(duì)某崗位而展開(kāi)的，因此，寫(xiě)作前必須到招聘單位了解情況，可以通過(guò)調(diào)查摸底、群眾訪談等方式，切實(shí)弄清楚單位的歷史、現(xiàn)狀，尤其對(duì)于當(dāng)前存在的焦點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題及其存在的根本原因要問(wèn)清查透，力爭(zhēng)找到解決問(wèn)題的最佳途徑，以便在演講時(shí)擊中要害，戰(zhàn)勝對(duì)手。

3.謙虛誠(chéng)懇，平和禮貌

競(jìng)聘者是通過(guò)答辯實(shí)現(xiàn)被聘用目的的，只有給人以謙虛誠(chéng)懇、平和禮貌的感覺(jué)，才能被認(rèn)可和接受。評(píng)審人員及與會(huì)者是不會(huì)接受狂妄傲慢、目中無(wú)人的競(jìng)聘者并委以重任的。所以，競(jìng)聘演講辭十分講究語(yǔ)言的分寸，表述既要生動(dòng)，有風(fēng)采，打動(dòng)人心，同時(shí)又要謙誠(chéng)可信，情感真摯。篇三：如何制作競(jìng)聘演說(shuō)ppt 如何制作競(jìng)聘演說(shuō)ppt 在競(jìng)聘演說(shuō)以word為主流的時(shí)代，ppt型的競(jìng)聘演說(shuō)本身就能讓hr眼前一亮；在競(jìng)聘演說(shuō)都是照本宣科的時(shí)代，對(duì)著ppt演示會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)感受到一股清新和干練。

ppt在競(jìng)聘演說(shuō)中正變得至關(guān)重要。那如何制作一個(gè)帥氣的競(jìng)聘演說(shuō)ppt呢？這次讓我們一起來(lái)探討一下。

根據(jù)專業(yè)ppt設(shè)計(jì)公司——銳普ppt為客戶定制此類ppt的經(jīng)驗(yàn)，我們提出以下建議，供參考。? ? ? ? 年輕類的人群朝氣蓬勃，畫(huà)面上采用清爽、明亮的色調(diào)； 中年人精明能干，畫(huà)面上就采用銳利、對(duì)比強(qiáng)烈的色調(diào)； 年長(zhǎng)者成熟穩(wěn)重，畫(huà)面上則采用商務(wù)、簡(jiǎn)潔的色調(diào)； 老年人歷練深厚，畫(huà)面上就采用深沉、低飽和度的色調(diào)。

（案例說(shuō)明：第一個(gè)為銳普ppt為一個(gè)中年客戶制作的競(jìng)聘ppt內(nèi)頁(yè)；第二個(gè)為銳普ppt為一個(gè)年長(zhǎng)的客戶制作的競(jìng)聘ppt內(nèi)頁(yè)）

在中國(guó)，沒(méi)有人喜歡個(gè)人主義。團(tuán)隊(duì)合作是hr和領(lǐng)導(dǎo)選拔人才的基本準(zhǔn)則。把個(gè)性與公司結(jié)合起來(lái)，別忘了顯示單位的logo、圖案、主題色以及與集體主義精神的力量。（案例說(shuō)明：銳普ppt為某客戶設(shè)計(jì)的個(gè)人競(jìng)聘ppt，競(jìng)聘人熱烈而激情的演說(shuō)，讓觀眾感動(dòng)地不自覺(jué)鼓起掌來(lái)）

我們已經(jīng)進(jìn)入了設(shè)計(jì)時(shí)代、可視化時(shí)代、精美化時(shí)代，別在讓自己的競(jìng)聘演說(shuō)土里土氣。有時(shí)候，第一印象就能決定我們一生的命運(yùn)?？炜齑虬缫幌伦约?，打扮一下自己的競(jìng)聘ppt。人不怕有缺點(diǎn)，就怕沒(méi)特長(zhǎng)。有了特長(zhǎng)就要濃墨重彩凸現(xiàn)出來(lái)：你跑得快，hr才知道你是千里馬；你站得高，領(lǐng)導(dǎo)才知道你眼光長(zhǎng)。謙虛，永遠(yuǎn)不能成為埋沒(méi)自己的理由。

第四篇：簡(jiǎn)單實(shí)用的競(jìng)聘演講技巧講解

競(jìng)聘演講關(guān)系到我們的升職的成與敗，成功的競(jìng)聘演講能夠大大提升我們?cè)谠u(píng)委當(dāng)中的競(jìng)聘印象，成功的競(jìng)職演講更是能全面的展現(xiàn)競(jìng)職者的實(shí)力與能力，所以，競(jìng)聘演講做好充分的準(zhǔn)備，掌握好幾點(diǎn)競(jìng)聘演講技巧，會(huì)有助于大大提升我們競(jìng)職成功的可能性。

一、演講準(zhǔn)備期間

對(duì)講稿要反復(fù)修改。

如果對(duì)這個(gè)工作有較好準(zhǔn)備的選手，最好是反復(fù)修改講稿，做到爛熟于胸，先是在自己的家里，熟人面前，先試講一番，看哪些語(yǔ)言需要修改，哪些段落需要調(diào)整，直到任何人都能聽(tīng)懂抓住你的主要觀點(diǎn)。小范圍試講成功后，對(duì)自己的信心是個(gè)極大的提高，對(duì)自己的講稿也會(huì)由是不熟到熟練。

熟悉演講場(chǎng)景做到臨而不亂。

如果有條件，先到演講的地方，做一個(gè)實(shí)地的考察，場(chǎng)景是怎樣設(shè)置的，主席臺(tái)與演講者的位置是怎樣安排的，爭(zhēng)取熟悉到，從哪里進(jìn)，哪里出，演講的手勢(shì)，演講的話筒的位置擺放，以及臨場(chǎng)道具的使用，都應(yīng)做到心中有數(shù)。

二、演講臨場(chǎng)發(fā)揮方面

找準(zhǔn)熟悉的面孔給自己以信心。

一般來(lái)說(shuō)，緊張是由生面孔與生環(huán)境給自己的心理造成的，演講者只要在評(píng)委中找到一個(gè)熟悉的人或是熟悉的面孔，慌亂時(shí)把他想象成你周圍的一個(gè)同事，或是一個(gè)要好的朋友，你的緊張感就會(huì)減輕。

利用盲視，既可達(dá)到與觀從交流的效果，也會(huì)對(duì)緊張感的消除有相當(dāng)?shù)膸椭?。所謂盲視，就是固定一個(gè)熟悉的面孔，然后用余光象盲人一樣看到整個(gè)會(huì)場(chǎng)，在觀眾席上，大家以為在注視自己，達(dá)到與觀眾交流的境地，而事實(shí)上，只有你自己才知道這是一種方法，是一種減輕壓力的方法。另外，上場(chǎng)前做做深呼吸也會(huì)有助于壓力的減輕。

調(diào)整心態(tài)做到成敗自然。

凡是參加面試的，都是有備而來(lái)的，要想在眾多的高手中成為勝利者，必是天時(shí)地利人和的結(jié)果。選拔企業(yè)干部，是國(guó)家興行戰(zhàn)略的一個(gè)組成部分，以積極的態(tài)度迎接挑戰(zhàn)，以自然的態(tài)度迎接結(jié)果，你的心態(tài)就會(huì)放松，就只當(dāng)是人生中的一次普通考試而已。

與觀眾互動(dòng)更添自信

尤其是演講位置靠后的選手，評(píng)委就感到疲倦，對(duì)演講者的評(píng)分也會(huì)有一定的影響。如果你這時(shí)仍然是老生常談，大話套話連篇。自然不會(huì)引起評(píng)委的注意。得不到更好的評(píng)判。比如在下半場(chǎng)演講的選手，可以一上場(chǎng)就這樣講“由于前面的幾位選手都會(huì)出現(xiàn)超時(shí)，請(qǐng)大家看好你們手中的表，10分鐘內(nèi)沒(méi)有講完，就把我趕下去?！比绻蠹衣?tīng)到這樣的演講，我想至少對(duì)你的演講內(nèi)容不會(huì)熟視無(wú)睹。

第五篇：競(jìng)聘演講答辯技巧

競(jìng)聘演講答辯技巧

篇一：競(jìng)聘演講及面試答辯技巧

競(jìng)聘演講及面試答辯技巧

第一部分

競(jìng)聘演講

一、演講的原則

1、客觀真實(shí)

客觀：實(shí)事求是地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法。

真實(shí)：不臆造、不隱瞞，自己是什么情況就說(shuō)什么情況，有什么優(yōu)勢(shì)就說(shuō)什么優(yōu)勢(shì)。

2、誠(chéng)實(shí)謙遜

腦海中要去除“非我莫屬”的觀念。

3、尊重他人

不能否定或貶低他人而抬高自己，否則會(huì)引起聽(tīng)眾的反感，造成適得其反的效果。

4、合乎法律政策

演講的內(nèi)容一定要符合國(guó)家的法律和政策，充分地顯示出演講者的法律和政策水平。

5、突出重點(diǎn)

如果競(jìng)爭(zhēng)者聘任某一崗位具備充分優(yōu)勢(shì)條件，那么在演講中就把優(yōu)勢(shì)條件作為演講的重點(diǎn)；如果優(yōu)勢(shì)條件并不充分，那么就將聘任崗位以后自己的打算或?qū)嵤┕ぷ鞯姆桨高M(jìn)行詳細(xì)的闡述。

二、演講的語(yǔ)言要求

1、語(yǔ)言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔

準(zhǔn)確：中心思路必須明確，感情色彩必須鮮明，詞句搭配必須恰當(dāng)，句子成分不能殘缺，語(yǔ)句含義必須單一。

簡(jiǎn)潔：重點(diǎn)突出，條理清晰，理解空話、套話，拋棄“這個(gè)”、“那個(gè)”之類的口頭禪。

2、語(yǔ)言通俗易懂

語(yǔ)言必須明白易懂，避免晦澀難聽(tīng)，杜絕使用生僻字詞和土語(yǔ)方言。

3、語(yǔ)言形象生動(dòng)

選用現(xiàn)代型詞語(yǔ)：例如“網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言”具有時(shí)代氣息，同時(shí)也十分形象生動(dòng)。

合理使用俗語(yǔ)、俚語(yǔ)：使用大家熟悉了解的俗語(yǔ)、俚語(yǔ)，使聽(tīng)眾產(chǎn)生親切感。

善于運(yùn)用幽默。

4、語(yǔ)音和諧悅耳，吐字清晰。

三、演講的表達(dá)方式

1、說(shuō)明——客觀揭示事物的特征、本質(zhì)和規(guī)律以提高認(rèn)識(shí)的一種表達(dá)方式。

說(shuō)明的客觀性：注意說(shuō)明要實(shí)事求是，切忌夸張。

說(shuō)明的簡(jiǎn)潔性：注意運(yùn)用簡(jiǎn)明扼要的說(shuō)明語(yǔ)言，切忌羅嗦。

2、敘述——描述事物的發(fā)展變化或任務(wù)的成長(zhǎng)過(guò)程的一種表達(dá)方式。

敘述的注意事項(xiàng)：頭緒清楚，交待明白，詳略得當(dāng)。

3、議論——通過(guò)概念、判斷、推理的思維形式反映客觀事物，闡明其內(nèi)在聯(lián)系、揭示其本質(zhì)和規(guī)律的一種表達(dá)方式。

歸納證明：運(yùn)用若干個(gè)別具體事實(shí)證明自己觀點(diǎn)成立。

演繹證明：運(yùn)用演繹推理，從一般原理推出特殊情況來(lái)證明論點(diǎn)正確。

類比證明：運(yùn)用類比推理證明自己觀點(diǎn)成立。

議論的注意事項(xiàng)：論點(diǎn)必須始終保持同一，論據(jù)必須是真實(shí)的判斷，論點(diǎn)與論據(jù)之間應(yīng)該有必然的因果聯(lián)系。

4、抒情——用富有感情色彩的語(yǔ)言文字將內(nèi)心情感表達(dá)出來(lái)。抒情的注意事項(xiàng)：運(yùn)用肺腑之言，用詞要恰當(dāng)，避免過(guò)度使用溢美之詞。

四、演講的修辭方式

1、對(duì)偶——用數(shù)字相等、結(jié)構(gòu)相同或相似、語(yǔ)義相關(guān)的兩句話排列在一起表達(dá)事物的修辭方式。

例子1：堂黨正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作

例子2：上了崗不會(huì)忘記神圣的職責(zé)，當(dāng)了官不會(huì)忘記尊敬的人民。

例子3：（上崗）不是為了個(gè)人謀取私利，而是為了爭(zhēng)取更好的工作機(jī)會(huì)；不是為了個(gè)人揚(yáng)名，而是為了與聯(lián)通共同成長(zhǎng)。

例子4：平生不做虧心事，半夜敲門(mén)也不驚。

2、排比——用三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)類似的句子排列在一起表達(dá)思想或事物的修辭方式。是演講中普遍使用的修辭方式。

例子1：由三個(gè)或三個(gè)以上相同或相似結(jié)構(gòu)的單句組成的排比：貪污是腐敗，權(quán)錢交易是腐敗，吃喝嫖賭是腐敗，官僚主義同樣是腐敗。

例子2：由三個(gè)或三個(gè)以上的復(fù)句組成的排比：（腐敗分子）你消滅了他的肉體，但是消滅不了他的靈魂；你限制了他的人身自由，但是限制不了他思想上的自由；你解除了他的職務(wù)，卻解除不了他的惡劣影響。

排比的注意事項(xiàng)：自然和諧，講究順序。

3、比喻——增強(qiáng)語(yǔ)言的形象性和感染力的一種修辭方式。例子1：象鐵人一樣，不怕苦，不怕累。

例子2：人事改革后，“千里馬”紛至沓來(lái)。

4、頂真——前一句結(jié)尾，是后一句的開(kāi)頭，首尾銜接。在演講中運(yùn)用這種修辭方式，能使演講瑯瑯上口，內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣。

例子：干的不如說(shuō)的，說(shuō)的不如看的，看的不如搗亂的。

5、反問(wèn)——實(shí)際上是無(wú)疑而問(wèn)，用疑問(wèn)句的形式表達(dá)確定的內(nèi)容。

五、演講的非言語(yǔ)語(yǔ)言藝術(shù)

1、演講中的附加語(yǔ)言藝術(shù)

語(yǔ)調(diào)：語(yǔ)調(diào)要有輕重緩急、抑揚(yáng)頓挫。

語(yǔ)氣：準(zhǔn)確把握語(yǔ)氣，增強(qiáng)表達(dá)的效果。

2、形態(tài)語(yǔ)言

眼神：演講中通過(guò)目光的注視來(lái)形成與聽(tīng)眾的溝通和交流。表情：通過(guò)面部表情來(lái)顯示自己的精神風(fēng)貌，從而達(dá)到打動(dòng)、感染聽(tīng)眾的目的。

手勢(shì)：靈活運(yùn)用手勢(shì)語(yǔ)言，使“演”和“講”和諧地融于一爐，圓滿地表達(dá)自己的思想。

姿勢(shì)：保持全身直立，頭正頸端，胸挺腹收，給人以精神振奮、堅(jiān)忍不拔、沉著有力的感覺(jué)。

3、服飾語(yǔ)言

演講者服飾一定要端莊大方、和諧得體。

六、演講稿的撰寫(xiě)

1、演講稿寫(xiě)作的基本要求

必須要有明確的針對(duì)性：針對(duì)所競(jìng)爭(zhēng)的崗位而發(fā)表演講。

必須圍繞所確立的觀點(diǎn)進(jìn)行論證：保持論據(jù)與論點(diǎn)、論據(jù)與論據(jù)之間的一致性。

詳略得當(dāng)：把握準(zhǔn)重點(diǎn)，避免平分筆墨，面面俱到。

2、演講稿的主題——通過(guò)演講稿全部?jī)?nèi)容所表達(dá)出來(lái)的基本觀點(diǎn)或中心思想。演講稿主題來(lái)源于兩個(gè)方面：一是競(jìng)爭(zhēng)崗位所規(guī)定的條件和應(yīng)履行的職責(zé)，二是演講者本身所具備的條件和競(jìng)聘崗位后的施政綱領(lǐng)。

確立主題的注意事項(xiàng)：主題要正確、科學(xué)；具有時(shí)代精神；體現(xiàn)積極向上的精神；旗臶鮮明；集中單一。

3、演講稿的標(biāo)題

標(biāo)題非必要，但好的標(biāo)題能起到吸引人、感染人的作用。

確定標(biāo)題的三種形式：直接揭示主題；是主題所要回答的問(wèn)題；點(diǎn)明演講的原因。

4、演講稿的材料

材料的組成：一是自己的才能和業(yè)績(jī)，二是施政綱領(lǐng)或工作打算的依據(jù)材料。

材料選擇的注意事項(xiàng)：圍繞主題選擇材料，凡是能說(shuō)明突出主題 的材料則選擇，不能說(shuō)明突出主題的材料則堅(jiān)決拒斥；凡是能體現(xiàn)自己有是的材料則選擇，不能體現(xiàn)自己有是的材料則統(tǒng)統(tǒng)舍棄。選擇真實(shí)、準(zhǔn)確的材料。

5、演講稿的結(jié)構(gòu)

并列式結(jié)構(gòu)：將演講內(nèi)容并列在一起，段與段之間不存在邏輯上的因果關(guān)系。

遞進(jìn)似結(jié)構(gòu)：采取逐步深入、層層遞進(jìn)的方式安排結(jié)構(gòu)。

6、演講稿的開(kāi)頭與結(jié)尾

開(kāi)頭的寫(xiě)法：闡明競(jìng)聘上崗的原因；介紹自己的經(jīng)歷；概括演講主題；陳述感激之詞；簡(jiǎn)介姓名、職務(wù)后，直接點(diǎn)明主題。

結(jié)尾的寫(xiě)法：表明對(duì)競(jìng)聘成敗的態(tài)度；表達(dá)自己對(duì)競(jìng)爭(zhēng)上崗的信心和決心；祈求聽(tīng)眾的支持。

第二部分

面試答辯

一、面試答辯的原則

1、緊扣試題原則——根據(jù)試題要求答辯，不能答非所問(wèn)，也不能擴(kuò)大或縮小試題的內(nèi)容或范圍。

2、實(shí)事求是原則

如果對(duì)某個(gè)問(wèn)題不能回答，則干脆說(shuō)明不能回答的情況。

3、旗臶鮮明原則——明確無(wú)誤地回答問(wèn)題，避免模棱兩可、含糊其詞。

4、簡(jiǎn)明扼要原則

5、文明禮貌原則

二、面試答辯的常見(jiàn)題型

1、政治性答辯題——涉及政治思想、政策方針等方面內(nèi)容的題目，主要考察答辯者的政治思想水平和素質(zhì)。

2、業(yè)務(wù)性答辯題——主要考察答辯者對(duì)本部門(mén)、本行業(yè)某方面情況的了解，即考察答辯者的業(yè)務(wù)水平。

3、情景模擬答辯題——根據(jù)競(jìng)爭(zhēng)崗位的工作性質(zhì)而設(shè)臵的答辯 篇二：競(jìng)選中演講與答辯的方法和技巧

學(xué)生會(huì)競(jìng)選中演講與答辯的方法和技巧

參加學(xué)生會(huì)的競(jìng)選是進(jìn)入學(xué)生會(huì)的第一關(guān)，我校的學(xué)生會(huì)競(jìng)選一向是異常激烈、令人注目的。演講稿的優(yōu)差、答辯的好壞無(wú)疑成為這異常激烈過(guò)程中的核心所在，現(xiàn)把我對(duì)學(xué)生會(huì)競(jìng)選的一點(diǎn)體會(huì)和近四屆學(xué)生會(huì)競(jìng)選的精華向大家介紹一下。

一篇好的競(jìng)選稿通常著重會(huì)有自我介紹、施政綱要兩大部分組成，再加上最后高潮性的結(jié)尾好似又組成了吃魚(yú)似的三段論結(jié)構(gòu)。其實(shí)不然，三個(gè)部分中并不像吃魚(yú)一樣只特意渴求中間部分的營(yíng)養(yǎng)。這三部分可以簡(jiǎn)單的用“新”、“奇”、“快”三個(gè)字來(lái)概括。

一、自我介紹

好的自我介紹是一篇成功演講稿的開(kāi)始，我認(rèn)為講究新意是最為重要的。同學(xué)們大都采用平鋪直敘似的“大家好，我是xx班的xxx”，聽(tīng)多了未免讓人產(chǎn)生厭倦，不但感到乏味，還不能讓聽(tīng)眾在第一時(shí)間對(duì)你產(chǎn)生興趣，下面的文詞再好也只能作失敗者的陪嫁了?！靶隆辈恢灰w現(xiàn)在內(nèi)容上，還要體現(xiàn)在形式上。下面我把三個(gè)例子向大家簡(jiǎn)單做一下介紹： 1、2001年張宗富同學(xué)在參加競(jìng)選時(shí)只把普通的模式加了一個(gè)“就”字，改為我就是張宗富。簡(jiǎn)單遣詞便讓人感覺(jué)非同一般。好像讓人覺(jué)得應(yīng)該認(rèn)識(shí)他，不認(rèn)識(shí)他是一種失誤或錯(cuò)誤，在人們心中先入為主，變客體為主體。

2、霧里看花也不乏時(shí)一種好的方法，用古語(yǔ)名句來(lái)做開(kāi)場(chǎng)白（生僻的最佳），讓精力不集中人們首先凝聚在你的說(shuō)詞當(dāng)中，雖然沒(méi)聽(tīng)到你引用名句的意思，也不知道名句和你有什么聯(lián)系，但是從感覺(jué)上認(rèn)可你的到來(lái)。2002年戰(zhàn)志偉同學(xué)就是用的這種方法，不過(guò)這種方法風(fēng)險(xiǎn)很大。但是要注意不要用太平常的俗語(yǔ)，如：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”這句話在一次演講65人中用了13次，概率達(dá)到20%最后的結(jié)果可想而知。

3、運(yùn)用自己的名字來(lái)做文章也是一種好的方法。2002年蔡廷鎧同學(xué)在演講臺(tái)上把自己的名字和抗日名將蔡廷凱的名字用一組排比句從特點(diǎn)和熱情等諸方面加以對(duì)比收效頗好。

在實(shí)戰(zhàn)中還需要幾點(diǎn)要讓演講者把握好：

1、不要把自己的名字夸大化，也不要隨意和名人聯(lián)系自己的名字，讓人感覺(jué)到你是生活在別人的陰影下，更不要把自己的名字拆開(kāi)給聽(tīng)眾講解，自己不是老師，聽(tīng)眾會(huì)感到厭煩。

2、把自己的特長(zhǎng)和愛(ài)好分開(kāi)，在介紹自己時(shí)多介紹自己的特長(zhǎng),用特長(zhǎng)的連貫性和有用性來(lái)帶動(dòng)整個(gè)演講稿的發(fā)展。避免用愛(ài)好來(lái)代替特長(zhǎng)，愛(ài)好音樂(lè)、愛(ài)好體育。愛(ài)好對(duì)于工作和演講來(lái)說(shuō)并沒(méi)有多大可取之處。

3、自我介紹篇幅不要過(guò)長(zhǎng)，一般占整個(gè)演講稿的1/5。

二、施政綱要

施政綱要是看你是否具備進(jìn)入學(xué)生干部崗位進(jìn)行工作的通行證。一篇完整的演講稿施政綱要一般要回答干什么、怎么干和對(duì)目前工作的思考幾個(gè)問(wèn)題的。干什么在這里我就不具體說(shuō)了，相信每一個(gè)將要成為學(xué)生干部的同學(xué)都知道這一點(diǎn)。下面就著重討論一下怎么干和對(duì)目前工作的思考兩點(diǎn)。

具體回答“怎么干”這幾年越來(lái)越趨于系統(tǒng)化和模式化。幾篇成功的演講稿都在“奇”上下了功夫，把通常抽象的工作用一連串的事物來(lái)代替，把原先難懂得話語(yǔ)形象化。張宗富用了兩件法寶來(lái)形容自己的工作，一件是一張白紙，一張任意書(shū)寫(xiě)的、能求得百家之長(zhǎng)的白紙。另一件是一個(gè)磁石，一個(gè)具有較高號(hào)召力的磁石。2001年馬道驊用了四顆心，第一顆是對(duì)待同學(xué)的誠(chéng)心，第二顆是對(duì)待工作的熱心，第三顆是對(duì)待大家的愛(ài)心，第四顆是對(duì)待自己的私心。來(lái)系統(tǒng)表明自己的工作態(tài)度，對(duì)人坦誠(chéng)，感到親切。2002年戰(zhàn)志偉用了四個(gè)小船，2003年張濤在競(jìng)選時(shí)用了三種橋都是對(duì)怎么干的形象比喻。值得一體的是2000年呂龍飛在競(jìng)選時(shí)打破以往常規(guī)，基于對(duì)學(xué)生干部工作的深入思考和同學(xué)們對(duì)她的信任，對(duì)學(xué)生干部怎樣工作進(jìn)行了長(zhǎng)篇論述，到競(jìng)選時(shí)間結(jié)束時(shí)才只說(shuō)完了第一部分的第一小點(diǎn)，當(dāng)然這個(gè)很適合于以后的競(jìng)選者借鑒，但是危險(xiǎn)也同樣不小。

對(duì)目前工作的思考，就是我們通常所說(shuō)的提建議是個(gè)值得費(fèi)心機(jī)的地方，至少要考慮到三方面的人為因素。建議是否符合指導(dǎo)教師的工作思想；是否符合上屆學(xué)生會(huì)干部的工作實(shí)際；是否符合同學(xué)們的愿望與需求。這三方面的利益要求一個(gè)也少不得，不能少。既不能否定以前的工作，又不能對(duì)將來(lái)的工作沒(méi)有想法，沒(méi)有建樹(shù)。

三、結(jié)尾

結(jié)尾是要干凈利索，當(dāng)斷則斷，不要讓別人早已感覺(jué)出你需要結(jié)尾了，還婆婆媽媽說(shuō)一些自己認(rèn)為很重要的話，其實(shí)不但毫無(wú)價(jià)值可言，還畫(huà)蛇添足。在結(jié)尾時(shí)很多同學(xué)愛(ài)用：“只要大家給我一次機(jī)會(huì)我就??”我建議競(jìng)選者還是免去這句話，機(jī)會(huì)不是靠乞討得到的，是通過(guò)自己不斷的辛勤努力爭(zhēng)取的。我認(rèn)為在演講中特別是在結(jié)尾時(shí)不要高喊口號(hào)，還是事實(shí)在在的好。一個(gè)平實(shí)的演講者比一個(gè)花枝招展的演講者更容易讓評(píng)委接受。

演講有技巧可尋，答辯更是發(fā)揮才能的好時(shí)機(jī)。一個(gè)好的收?qǐng)觯屓擞洃洩q新，有經(jīng)驗(yàn)的人常常把幾個(gè)經(jīng)常被提問(wèn)的問(wèn)題準(zhǔn)備充足，如：你是怎樣處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系；你是怎樣處理部與部之間的關(guān)系；你是怎樣處理部長(zhǎng)與不愿之間的關(guān)系的？諸如此類的十幾個(gè)問(wèn)題應(yīng)早早準(zhǔn)備，回答時(shí)要能夠博征旁引效果更好。這里只把近年來(lái)幾個(gè)比較突出的實(shí)例和大家欣賞一下。2001年張宗富同學(xué)回答了兩個(gè)問(wèn)題都比較新穎比較成功。第一個(gè)：你如果競(jìng)選成功你如何對(duì)我們的大專生進(jìn)行工作？他回答：對(duì)待大專生要想放養(yǎng)一樣，既要讓羊兒吃飽，又不要讓羊兒亂跑。這里雖然沒(méi)說(shuō)出什么具體可行的辦法，但是比喻的形象性已經(jīng)深深吸引了聽(tīng)眾。第二個(gè)：你如果競(jìng)選成功，你將如何來(lái)安排你的一天？回答：我的一天有兩項(xiàng)任務(wù)，一個(gè)是學(xué)習(xí)一個(gè)是工作。讓后又具體的對(duì)工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行了說(shuō)明。2003年張濤同學(xué)在答辯時(shí)有人問(wèn)他你憑借什么來(lái)競(jìng)選主席一職，他充分運(yùn)用自己是最后以為競(jìng)選者的優(yōu)勢(shì)，反問(wèn)提問(wèn)者自己能不能笑到最后，提問(wèn)者成了被試著，回答可以。隨后張濤又緊接著問(wèn)，為什么可以，提問(wèn)者牽強(qiáng)的回答了原因之后，張濤又說(shuō)：你既然都認(rèn)為我可以笑到最后，我又為何不能當(dāng)主席吶？

在演講臺(tái)上，手勢(shì)的運(yùn)用是一個(gè)技巧。好的手勢(shì)能夠有利于你的演講內(nèi)容的表述，同樣 差的手勢(shì)會(huì)影響演講的效果。既不能讓自己的手勢(shì)太單調(diào)又不能讓自己的手勢(shì)太做作，講究靈活運(yùn)用。這里的靈活運(yùn)用不是一句空話，要根據(jù)自己的演講稿來(lái)。如果一個(gè)語(yǔ)詞嚴(yán)厲的演講稿用一系列的軟綿綿的動(dòng)作來(lái)配合，一個(gè)用華麗辭藻來(lái)裝扮的演講稿配以激情的手勢(shì)那一定會(huì)本墨倒置。手勢(shì)的連貫性是保障手勢(shì)實(shí)用的一個(gè)重要方面，在演講中要保持手勢(shì)自始至終都要存在，不要時(shí)有時(shí)無(wú)，更不要一味的做一些比較夸張的動(dòng)作。如果有演講臺(tái)。一定要離的稍微遠(yuǎn)點(diǎn)，離的進(jìn)了容易把手一開(kāi)始就放在演講桌上，以后總想往桌子上放，而不能舒暢的作出動(dòng)作、手勢(shì)。

演講稿的語(yǔ)言要盡量壓韻，并且要舒張有度。在緊張與疏馳中尋找演講的流動(dòng)感，這樣才能有可能保證評(píng)委在若干個(gè)競(jìng)選者當(dāng)中對(duì)你的演講產(chǎn)生興趣。

有必要補(bǔ)充的是，這幾部分在時(shí)間安排上要想面面俱到恐怕有點(diǎn)難度，怎樣才能在不失方寸又能把功用發(fā)揮的淋漓盡致呢？張濤在這里做了巧妙的安排，可以借鑒一下。他把大部分時(shí)間用在自我介紹上，而把施政建設(shè)用書(shū)面的形式發(fā)給了評(píng)委。不僅節(jié)約了時(shí)間，還能夠在評(píng)委心中留下較深刻的印象。今年競(jìng)選者也借鑒了這種方法，但是材料內(nèi)容質(zhì)量不高，收效不大。

當(dāng)然，學(xué)生會(huì)的競(jìng)選稿如果都按照我說(shuō)的來(lái)也成了千篇一律，我相信只要用了心，努力過(guò)就會(huì)有豐收。

篇三：競(jìng)爭(zhēng)上崗答辯技巧示例

競(jìng)爭(zhēng)上崗答辯技巧示例

問(wèn):如果你擔(dān)任教材采購(gòu)服務(wù)中心經(jīng)理,怎樣保證教材的到位率?問(wèn)：你如果擔(dān)任人事處長(zhǎng)，怎樣做好干部的調(diào)配工作？4月2日，昆明公圓……肯定是你！我記得你臉上有塊痣。年輕人，你騙不了我的。1982年9月24日會(huì)見(jiàn)前英國(guó)首相撤切爾夫人的談話：我們對(duì)香港問(wèn)題的基本立場(chǎng)是明確的，這里主要有三個(gè)問(wèn)題?！P(guān)于主權(quán)問(wèn)題，中國(guó)在這個(gè)問(wèn)題上沒(méi)有回旋余地。坦率地講，主權(quán)問(wèn)題不是一個(gè)可以討論的問(wèn)題?，F(xiàn)在時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟了，應(yīng)該明確肯定，1997年中國(guó)將收回香港。就是說(shuō)，中國(guó)要收回的不僅是新界，而且包括香港島、九龍。中國(guó)和英國(guó)就是在這個(gè)前提下來(lái)進(jìn)行談判，商討解決香港收回，任何一個(gè)中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人和政府都不能向中國(guó)人民交待，甚至也不能向世界人民交待。如果不收回，就意味著中國(guó)政府是晚清政府，中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人是李鴻章！

鄧小平的談話是何等的一針見(jiàn)血，直率、簡(jiǎn)潔。在一定條件下，演講者的論證角度可以是迂回的、多變的，語(yǔ)義可以是含蓄的、委婉的，語(yǔ)氣可以是輕松的、柔和的，但所講的話卻是直接針對(duì)特定環(huán)境的特定事理的，其中的意向也是不言自明的。

再請(qǐng)看毛澤東當(dāng)年對(duì)赫魯曉夫的一次談話：1957年，全世界64年國(guó)家的共產(chǎn)黨和工人黨的代表會(huì)議在莫斯科召開(kāi)，毛澤東率代表團(tuán)前往。會(huì)議期間，赫魯曉夫因會(huì)議宣言問(wèn)題向我黨代表團(tuán)施加壓力。一次，在陪同毛澤東步入宴會(huì)廳時(shí)故意裝出為難的樣子說(shuō)：我們現(xiàn)在建設(shè)中遇到不少困難，技術(shù)人才不足，很緊張，所以我們想撤回我們的專家。

目光犀利的毛澤東從翻譯李越然那副吃驚的表情中看出了問(wèn)題，忙問(wèn)翻譯：他說(shuō)什么？李越然沉重地說(shuō)：他說(shuō)，要撤回專家。毛澤東不急不火，甚至沒(méi)有任何情緒波動(dòng)，像嘮家常一樣保持著平靜的微笑，說(shuō)：我同意。這樣好么，解決蘇聯(lián)的困難，中國(guó)也可以更好地自己辦自己的事。赫魯曉夫一聽(tīng)，反而驚呆失措，十分難堪。毛澤東的這段話，平靜和諧，但就所談的問(wèn)題來(lái)說(shuō)，仍不失為直。

表現(xiàn)在競(jìng)職答辯上的直主要有三點(diǎn)，一是直接表明觀點(diǎn)，二是直接說(shuō)出意愿，三是直接談出理由，不要繞彎子，不要兜圈子，直來(lái)直去充分展示未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)者的膽識(shí)和魄力。

反映要快，出語(yǔ)要快

答辯要求應(yīng)試者迅速回答問(wèn)題，因而反映要快、構(gòu)思要快。國(guó)務(wù)委員、原外經(jīng)貿(mào)部部長(zhǎng)吳儀在國(guó)際談判中尤其鮮明地體現(xiàn)了這一點(diǎn)。

1991年底在中美知識(shí)產(chǎn)權(quán)談判中，美方一見(jiàn)面就出言不遜，說(shuō)：我們是在和小偷談判。吳儀立刻回?fù)簦何覀兪窃诤蛷?qiáng)盜談判。請(qǐng)看，你們博物館里的展品，有多少是從中國(guó)搶來(lái)的！美方人員一聽(tīng)，被噎得直瞪眼。會(huì)下，吳儀也不時(shí)地敲打他們一下。一次他對(duì)白宮一位官員半開(kāi)玩笑地說(shuō)：你們搞專利保護(hù)追索，我們也要追索，追索四大發(fā)明！吳儀快語(yǔ)如刀，讓美國(guó)人領(lǐng)教了厲害。

在競(jìng)職競(jìng)聘答辯中，快，是答辯方法中最重要的一招。領(lǐng)導(dǎo)干部在決策和處理突發(fā)性事件時(shí)，要求快刀斬亂麻，那么答辯也將成為老察應(yīng)試者的快速反應(yīng)、判斷、決策能力的重點(diǎn)內(nèi)容，所以快反應(yīng)、快應(yīng)答是應(yīng)試者的致勝法寶。

短小精悍，緊扣主題

答辯大都短小精悍，很少長(zhǎng)篇宏論。請(qǐng)看瞿秋白的一篇演講，據(jù)《團(tuán)結(jié)報(bào)》載，北伐戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始時(shí)，國(guó)民革命軍司令在廣州邀請(qǐng)瞿秋白向全軍政工人員作報(bào)告。主持人介紹：請(qǐng)著名理論家和宣傳家，曾三次見(jiàn)到列寧的瞿秋白先生作《關(guān)于如何做好北伐戰(zhàn)爭(zhēng)宣傳報(bào)道工作》的報(bào)告，請(qǐng)大家歡迎。與會(huì)者都認(rèn)為這是一次難得的機(jī)會(huì)，做好了詳細(xì)記錄的準(zhǔn)備。然而瞿秋白上臺(tái)，卻只講了26個(gè)字：宣傳關(guān)鍵是一個(gè)要字，魯智深三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西，拳拳打在要害上。說(shuō)完走下講臺(tái)，全場(chǎng)先是愕然、沉寂，繼而爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。讀了這篇演講，不禁令人拍案叫絕：妙！妙就妙在一短：26個(gè)字；二精：緊緊抓住了宣傳報(bào)道的要害；三有味：令人回味、思考，發(fā)揮主觀能動(dòng)性。

在競(jìng)聘答辯時(shí)，短也是相當(dāng)重要的，發(fā)言簡(jiǎn)短，但中心突出，語(yǔ)句簡(jiǎn)短，但緊扣主題，這是短的基本要求。

靈活多樣，生動(dòng)活潑

第一個(gè)答辯者個(gè)人的素質(zhì)不同，所處的時(shí)間、地點(diǎn)不同，面臨的對(duì)象、環(huán)境不同，因而演講的選題、立意、形式、風(fēng)格等等也必然不拘

一格，靈活多樣：或長(zhǎng)或短，或急或緩，或昂揚(yáng)熱烈，或幽默詼諧，皆因環(huán)境不同、演講者個(gè)體素質(zhì)不同而千姿百態(tài)，生動(dòng)活潑。

活，是答辯具有生命力的主要原因之一，也是競(jìng)爭(zhēng)答辯戰(zhàn)勝對(duì)手的生要方法，內(nèi)容活、思想活、答法活，這本身就體現(xiàn)著應(yīng)試者的智力、水平和素質(zhì)。

答辯的語(yǔ)言流利又生動(dòng)

不同的人，在不同的場(chǎng)合、針對(duì)不同的對(duì)象語(yǔ)言必然各具不同的特點(diǎn)。正是這種不同的特點(diǎn)，使得競(jìng)聘答辯語(yǔ)言呈現(xiàn)出個(gè)性化和多樣化。然面，無(wú)論個(gè)人的語(yǔ)言個(gè)性化和多樣化到何種程度，在答辯中語(yǔ)言必然有其共性的特點(diǎn)，而與有備演講區(qū)別開(kāi)來(lái)。答辯語(yǔ)方共性的特點(diǎn)是：流利，簡(jiǎn)潔、生動(dòng)。