第一篇：大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技活動成果展 解說詞 第一部分

“大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技活動成果展”解說詞

解說位置：入口屏風(fēng)前，左手屏風(fēng)，右手參觀人員.尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓：

大家（下午）好！歡迎蒞臨指導(dǎo)蘭州工專 “大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技活動成果展”。

隨參觀人員步行方向移動

大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技活動是校園文化的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新實踐能力和團隊精神的基石。值此第八屆科技文化藝術(shù)節(jié)期間，我們舉辦此次展覽，以展示近年來學(xué)生課外科技創(chuàng)新實踐成果，進一步激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新實踐意識和創(chuàng)新成才的內(nèi)在動力，促進學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技活動的蓬勃開展。

解說位置：入口屏風(fēng)前，半面面向入口方向，引導(dǎo)參觀人員面向入口左側(cè)墻面.首先請各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓參觀展板展示區(qū)

墻面的圖片展板主要展示了我校近年來學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技活動舉辦的歷程及取得的豐碩成果。近年來，我校在 “挑戰(zhàn)杯”競賽和各類學(xué)科技能競賽活動中，先后獲國家級獎勵51項、省級獎勵632項。

隨參觀人員步行方向移動

我?！疤魬?zhàn)杯”競賽每兩年舉行一屆，截止2010年已成功舉辦六屆。2010年有184個項目申報立項，其中30項作品推薦參加甘肅省第八屆“挑戰(zhàn)杯”競賽。在歷屆甘肅省“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技競賽中，我校累計獲省級獎勵94項，近三屆連續(xù)獲優(yōu)秀組織獎，連續(xù)兩屆獲優(yōu)勝杯，位居全省同類院校前列。2011年，在大連理工大學(xué)舉行的全國“挑戰(zhàn)杯”競賽中，我校作品《基于ARM的消防機器人設(shè)計》榮獲三等獎，實現(xiàn)了“挑戰(zhàn)杯”競賽國賽獲獎的突破。以創(chuàng)新為動力，以應(yīng)用為導(dǎo)向，以“項目引導(dǎo)—活動支撐—成果展示”為架構(gòu)的大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技活動因其“項目化運作，社團化管理、展示型激勵、傳幫帶模式”的鮮明特色深受學(xué)生喜愛。

此外學(xué)校結(jié)合16個系部55個專業(yè)，提出了“以技能競賽為重要途徑，提高學(xué)生創(chuàng)新實踐能力”的改革思路，構(gòu)建了包含機械制造、電氣信息、機電一體化、測量工程、計算機應(yīng)用、數(shù)學(xué)建模、經(jīng)濟管理、外語8類32個競賽項目覆蓋全校46個專業(yè)的競賽平臺，形成了16門涵蓋28個技術(shù)領(lǐng)域的創(chuàng)新訓(xùn)練特色課程，構(gòu)建了技能競賽與培養(yǎng)方案銜接，競賽項目與教學(xué)內(nèi)容相融，競賽活動與教學(xué)改革互動的賽教結(jié)合培養(yǎng)模式.現(xiàn)在各位領(lǐng)導(dǎo)觀看的這些展板，反應(yīng)的是近些年來學(xué)校秉承“點面結(jié)合、層級遞進、以賽促教、以賽促學(xué)”的培養(yǎng)方法，按專業(yè)大類舉辦校級技能競賽并為省級和國家級競賽選拔選手的場景和各類學(xué)科技能競賽獲獎情況統(tǒng)計。技能訓(xùn)練從課內(nèi)延伸到課外，每年參賽學(xué)生達5500多人，占在校生人數(shù)的60%以上，使校園充滿濃厚的技能文化氛圍，真正實現(xiàn)工學(xué)結(jié)合。

其中在甘肅省“創(chuàng)新杯”計算機應(yīng)用大賽中，我校連續(xù)五屆獲得優(yōu)秀組織單位，學(xué)生獲獎總數(shù)位居全省高校第四名。

在大學(xué)生數(shù)學(xué)建模、電子設(shè)計、職業(yè)技能、計算機應(yīng)用、英語口語等8大類競賽中，先后獲得國家一等獎 3項、二等獎16項，三等獎9項；省級獎254項。這一個個獎牌及獎杯就是歷年來我校學(xué)生在各級各類學(xué)科技能競賽中獲得的榮譽，這其中凝聚了老師的辛勤指導(dǎo)與孜孜不倦的教誨及學(xué)生的熱情探索與求知。一次次挑燈夜戰(zhàn)，一個個不眠之夜，他們用汗水澆鑄了成功的喜悅。

第二篇：成果展解說詞

1、7月舉行的?中學(xué)生黃金學(xué)習(xí)方法講座?

6月26日，大智學(xué)校?名師講師團?多位專家、學(xué)者，在歷下分校、大觀園分校、長清分校，正式啟動了初高中數(shù)學(xué)、英語等學(xué)習(xí)方法的免費公開課。參與的家長及學(xué)生都非常多。記者了解到由于在我校學(xué)習(xí)的學(xué)員輔導(dǎo)后成績突出，很多家長都慕名而來，紛紛電話預(yù)約講座座位，想一睹大智名師的風(fēng)采。此次公開課，就是為了讓更多的孩子受益，讓家長和孩子們充分了解這種高效的學(xué)習(xí)方法。從現(xiàn)場效果看，場場爆滿，受到了家長和學(xué)生的一致好評！

?首善制錦，情滿社區(qū)?表彰會舉行

我校榮獲?百年制錦，首善社區(qū)?愛心捐助單位，?首善制錦，情滿社區(qū)?慈善表彰會在濟南市少年宮隆重舉行，表彰在活動中作出突出貢獻的先進單位。山東省慈善總會會長，原山東省副省長謝玉堂為此次活動發(fā)來賀信，濟南市慈善總會會長張澤、天橋區(qū)副區(qū)長韓偉等市區(qū)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席了表彰會。

我校響應(yīng)省政府、市委、市政府的號召，積極參與，并為社區(qū)困難家庭送去了溫暖。關(guān)注慈善事業(yè)是我校教職員工關(guān)系貧困學(xué)生，心系困難家庭，為他們排憂解難的重要舉措。是學(xué)校與社區(qū)關(guān)系和諧融洽的體現(xiàn)，是建設(shè)和諧學(xué)校的重要環(huán)節(jié)。制錦市街道黨工委、制錦市街道辦事處、天橋區(qū)慈善總會制錦市分會，為表彰我校的善舉，聯(lián)合為我校頒發(fā)了?‘百年制錦，首善社區(qū)’愛心捐助單位?牌匾。我校成為唯一榮獲這一榮譽的教育培訓(xùn)機構(gòu)。

熱心慈善公益，我校義捐、義講 情暖舟曲同胞 市社會組織促進會、民辦教育協(xié)會聯(lián)合我校聯(lián)合舉行?牽手災(zāi)區(qū)人、義講援舟曲?義講活動 我校自成立以來，一直非常注重公益活動的參與，此次舟曲災(zāi)情牽動著每個大智人的心。為了充分表達對災(zāi)區(qū)人民的愛心，大力弘揚中華民族?一方有難，八方支援?的精神，8月16日，我校迅速行動起來，組織了?情系災(zāi)區(qū)、援助舟曲? 大范圍捐助活動。大智教職員工、各分校參加輔導(dǎo)的學(xué)員代表共計500余師生參加了捐款活動，在我校參加復(fù)讀的今年考上北京大學(xué)的高翔等同學(xué)通過其他渠道也為甘肅舟曲捐獻了愛心?，F(xiàn)場共為災(zāi)區(qū)捐款16126.8元，這些款項通過山東省紅十字會捐助舟曲。以支持災(zāi)區(qū)救災(zāi)。

這張照片是我校參加由山東省紅十字會和齊魯晚報聯(lián)合組織的?抗災(zāi)救災(zāi)，情系你我?大型的捐款活動，得到了齊魯晚報、生活日報等多家媒體的專門報到

這張是我校給制錦市困難家庭送去的溫暖，捐助2000元

8月19日我校在民政、教育部門的大力支持下舉辦了?牽手災(zāi)區(qū)人、義講援舟曲?義講活動。我校利用自己的名師講師團黨員成員為山東的中學(xué)生進行大課堂講座，內(nèi)容涵蓋：初、高中英語、數(shù)學(xué)、物理、語文作文等課程，講座不收取任何費用，凡是聽講座的學(xué)員，自愿捐款，所有捐贈款項都支援給了甘肅舟曲建設(shè)。

8月5日，作為送給泉城環(huán)衛(wèi)工人子女的特殊暑期禮物，濟南市城管局、齊魯晚報與我校黨支部聯(lián)合在濟南市城管局會議室舉辦了學(xué)習(xí)方法暑期樂園專題講座。此次活動中，我校著名講師張雪君，根據(jù)孩子的特征，通過寓教于樂的方式，就如何掌握學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣做了非常透徹的引導(dǎo)。讓孩子在游戲中、聽講中，學(xué)到了知識。針對孩子的年齡，張老師為孩子分析了?培養(yǎng)好習(xí)慣的十種方法?，此次由我校直接參與的?為環(huán)衛(wèi)工人送關(guān)愛?活動，讓泉城的環(huán)衛(wèi)工人們在家門口就享受到來自政府及社會各界對他們的深切關(guān)愛，為構(gòu)建和諧濟南發(fā)揮著積極作用。

為讓這個暑期更多彩更有意義，8月5日起，我校黨支部與齊魯晚報聯(lián)合推出的?暑期成才NO.1?中小學(xué)生大型社會實踐活動，?體驗、奉獻、成才?，讓孩子們深入公園、社區(qū)、農(nóng)場，當(dāng)城市美容師、公園小導(dǎo)游，種菜小能手、小小表演家等，為孩子們提供了一個體驗平臺，從多角度鍛煉了他們的社會實踐活動，收到了較好的效果。為讓這個暑期更多彩更有意義，從8月5日起，我學(xué)校與齊魯晚報聯(lián)合推出的?暑期成才NO.1?中小學(xué)生大型社會實踐活動，?體驗、奉獻、成才?，讓孩子們深入公園、社區(qū)、農(nóng)場，當(dāng)城市美容師、公園小導(dǎo)游，種菜小能手、小小表演家等，為孩子們提供了一個體驗平臺，從多角度鍛煉了他們的社會實踐活動，收到了較好的效果。8日的啟動儀式上，首批25名?小小城市美容師?正式上崗。在親自體驗了清掃街道、撿拾垃圾，并發(fā)放承諾書號召大家?主動撿拾垃圾?后，不少小志愿者都感慨道：?環(huán)衛(wèi)工太辛苦了，今后一定不再亂扔垃圾，用實際行動為他們減負。?

這是市人大代表。政協(xié)委員去我校檢查指導(dǎo)工作

隨著我校在省內(nèi)外影響力的逐漸擴大，8月2日下午，大眾網(wǎng)教育工作室特邀我校黨支部書記、副校長王現(xiàn)芹女士，一起探討大智成功的辦學(xué)經(jīng)驗，對我校的辦學(xué)特色和成就進行了專題采訪。王校長從六個方面概括了我校十年來改革發(fā)展成就：一是教育教學(xué)質(zhì)量有新提高，二是學(xué)科建設(shè)取得新進展，三是人才隊伍建設(shè)形成新態(tài)勢，四是社會服務(wù)上新臺階，五是對外開放辦學(xué)出現(xiàn)新局面，六是和諧校園建設(shè)呈現(xiàn)新景象。

第三篇：大學(xué)生課外學(xué)術(shù)競賽

關(guān)于組織開展第十二屆“挑戰(zhàn)杯” 全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽的通知

各省、自治區(qū)、直轄市團委，科協(xié)，教育廳（教委），學(xué)聯(lián)：

“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽（以下簡稱“挑戰(zhàn)杯”競賽）至今已成功舉辦了十一屆。競賽始終堅持“崇尚科學(xué)、追求真知、勤奮學(xué)習(xí)、銳意創(chuàng)新、迎接挑戰(zhàn)”的宗旨，吸引了廣大高校學(xué)生積極參與學(xué)術(shù)科技實踐，有力促進了素質(zhì)教育的推行，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的創(chuàng)新型人才，集中展示了高校的育人成果，競賽具有鮮明的群眾性、導(dǎo)向性和示范性，在高校和社會上產(chǎn)生了較為廣泛的影響。

為進一步引導(dǎo)廣大高校學(xué)生自覺培養(yǎng)科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識和科學(xué)方法，積極投身創(chuàng)新型國家建設(shè)，共青團中央、中國科協(xié)、教育部、全國學(xué)聯(lián)、遼寧省人民政府決定共同主辦第十二屆“挑戰(zhàn)杯”競賽。根據(jù)第十一屆“挑戰(zhàn)杯”競賽全國組委會通訊表決結(jié)果，第十二屆“挑戰(zhàn)杯”競賽由大連理工大學(xué)承辦，將于2011年6月上旬開始報送作品，決賽將于下半年在大連舉行。目前，第十二屆“挑戰(zhàn)杯”競賽領(lǐng)導(dǎo)小組和全國組織委員會已經(jīng)成立，各項籌備工作全面展開，為切實組織好第十二屆“挑戰(zhàn)杯”競賽，提出如下要求。

一、健全機構(gòu)，加強領(lǐng)導(dǎo)

各地要組成由團省委、省教育廳（教委）、省科協(xié)和省學(xué)聯(lián)參加的組織協(xié)調(diào)委員會，負責(zé)本地競賽的組織和評審工作。各參賽高校要組成由本校主管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，團委、教務(wù)、科研等部門和學(xué)生會、研究生會共同參加的組織協(xié)調(diào)機構(gòu)，加強對競賽組織工作的領(lǐng)導(dǎo)。

二、深入發(fā)動，精心組織

各地、各高校要突出競賽的群眾性，進一步鞏固和完善校、省、全國的三級賽制。特別是校級競賽階段，要在團屬報刊、網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布競賽舉辦的消息，設(shè)立專門機構(gòu)接受學(xué)生咨詢，重點在校、院（系）進行動員，使更多的學(xué)生參與到競賽中來。要堅決杜絕以學(xué)?？蒲许椖棵俺鋵W(xué)生作品的現(xiàn)象，如有發(fā)現(xiàn)將進行嚴肅處理。要堅持選拔與培養(yǎng)并重的原則，對于未進入省級競賽的作者要進行研究思路和研究方法的指導(dǎo)，使參賽學(xué)生的科研能力切實得到提高。有條件的高?？蓪χ攸c項目在經(jīng)費和指導(dǎo)力量上給予支持。

三、堅持宗旨，完善機制

各地、各高校要堅持育人宗旨，把人才培養(yǎng)作為“挑戰(zhàn)杯”競賽的首要目標，不斷完善創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式和創(chuàng)新型人才激勵機制；要建立團委直屬的專門組織或社團，負責(zé)學(xué)生科技活動的組織工作，制定長期規(guī)劃，保證學(xué)術(shù)科技活動經(jīng)常性開展。有條件的省份和高?？稍O(shè)立學(xué)生學(xué)術(shù)科技活動基金，制定學(xué)生參與學(xué)術(shù)科技活動獎勵辦法，更好地扶持、激勵學(xué)生參與課外學(xué)術(shù)科技活動；設(shè)立指導(dǎo)教師人才庫，將指導(dǎo)教師的工作計入教學(xué)工作量；嘗試建立參賽作品轉(zhuǎn)化服務(wù)機制，爭取本地各類科技園區(qū)或工業(yè)園區(qū)等支持，為參賽和獲獎項目的轉(zhuǎn)化提供服務(wù)，推動學(xué)生科技成果與市場緊密結(jié)合。

四、加強宣傳，擴大影響

各地、各高校要積極協(xié)調(diào)新聞單位，充分利用各種媒體全方位、多層次、有重點地做好競賽的宣傳工作，使“挑戰(zhàn)杯”的品牌在社會上和高校中產(chǎn)生更為廣泛的影響。要注意做好競賽的前期宣傳工作，為競賽組織發(fā)動和有序開展打下基礎(chǔ)。要廣泛宣傳競賽中產(chǎn)生的典型事跡和典型人物，引導(dǎo)和鼓勵更多高校學(xué)生積極投身學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新實踐。

解放軍所屬院校的參賽事宜，可由學(xué)校所在省（區(qū)、市）組織協(xié)調(diào)委員會統(tǒng)一協(xié)調(diào)。

附件：1．第十二屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽參賽作品數(shù)額分配表（下載）

2．“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽章程

3．第十二屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽哲學(xué)社會科學(xué)類參賽作品參考題

共青團中央

中國科協(xié)

教育部

全國學(xué)聯(lián)

2011年2月22日

附件2：

“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽章程（經(jīng)第十二屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品

競賽組委會第一次全體會議通過）

第一章 總則

第一條“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽是由共青團中央、中國科協(xié)、教育部、全國學(xué)聯(lián)等主辦的大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技活動中一項具有導(dǎo)向性、示范性和群眾性的競賽活動，每兩年舉辦一屆。

第二條競賽的宗旨：崇尚科學(xué)、追求真知、勤奮學(xué)習(xí)、銳意創(chuàng)新、迎接挑戰(zhàn)。

第三條競賽的目的：引導(dǎo)和激勵高校學(xué)生實事求是、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、多出成果、提高素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，并在此基礎(chǔ)上促進高校學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技活動的蓬勃開展，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批在學(xué)術(shù)科技上有作為、有潛力的優(yōu)秀人才。

第四條競賽的基本方式：高等學(xué)校在校學(xué)生申報自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文、哲學(xué)社會科學(xué)類社會調(diào)查報告和學(xué)術(shù)論文、科技發(fā)明制作三類作品參賽；聘請專家評定出具有較高學(xué)術(shù)理論水平、實際應(yīng)用價值和創(chuàng)新意義的優(yōu)秀作品，給予獎勵；組織學(xué)術(shù)交流和科技成果的展覽、轉(zhuǎn)讓活動。

第二章 組織機構(gòu)及其職責(zé)

第五條競賽設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)小組，由主辦單位和承辦單位的有關(guān)負責(zé)人組成，負責(zé)指導(dǎo)競賽活動，并對全國組織委員會和全國評審委員會提交的問題進行協(xié)調(diào)和裁決。

第六條競賽設(shè)立全國組織委員會，由主辦單位、承辦單位和聯(lián)合發(fā)起單位（含高校、新聞單位、相關(guān)企業(yè)）的有關(guān)負責(zé)人組成。主辦單位和承辦單位分別委派有關(guān)負責(zé)同志作為組委會成員，各聯(lián)合發(fā)起單位推薦一名主管領(lǐng)導(dǎo)作為組委會成員。全國組織委員會設(shè)主任一名，副主任若干名。獲得三次“挑戰(zhàn)杯”的高校將獲得持續(xù)擔(dān)任組委會副主任成員的資格。

第七條全國組織委員會職責(zé)如下：

1．審議、修改競賽的章程。

2．籌集競賽組織、評審、獎勵所需經(jīng)費。

3．投票表決競賽承辦高校。

4．議決其它應(yīng)由組委會議決的事項。

第八條全國組織委員會下設(shè)秘書處，負責(zé)按照全國組委會通過的章程組織競賽活動并向全國組委會報告工作。秘書處設(shè)秘書長一名，由承辦單位有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任；設(shè)副秘書長若干名。

第九條競賽設(shè)立全國評審委員會，由主辦單位聘請相關(guān)學(xué)科具有高級職稱的非高校專家組成。全國評審委員會設(shè)主任一名，常務(wù)副主任二名，副主任若干名，秘書長一名。

全國評審委員會經(jīng)主辦單位批準成立，有權(quán)在本章程和評審規(guī)則所規(guī)定的原則下，獨立開展評審工作。

第十條全國評審委員會職責(zé)如下：

1．在本章程和評審規(guī)則基礎(chǔ)上制定評審實施細則。

2．審看參賽作品及其演示，對作者進行問辯。

3．確定參賽作品獲獎等次。

第十一條競賽設(shè)立作品資格評判委員會，在全國組委會第二次全體會議召開時成立，由全國評審委員會常務(wù)副主任一名、評審委員三名（根據(jù)被評判作品學(xué)科分布選定）、主辦單位各一名代表、全國組織委員會高校委員中抽簽產(chǎn)生的十名代表組成。資格評判委員會主任由全國評審委員會常務(wù)副主任擔(dān)任。資格評判委員會會議由資格評判委員會主任負責(zé)召集。

第十二條作品資格評判委員會職責(zé)如下：

1．授權(quán)全國組委會秘書處在預(yù)審開始至終審決賽結(jié)束前接受參賽學(xué)校和學(xué)生、評委、社會各界人士對參賽作品資格的質(zhì)疑投訴。

2．在終審決賽結(jié)束前，如出現(xiàn)被質(zhì)疑投訴作品，資格評判委員會應(yīng)召開會議，對被質(zhì)疑投訴的參賽作品的作者及所屬學(xué)校進行質(zhì)詢。

3．投票表決被質(zhì)疑投訴作品是否具備參賽資格。

第十三條全國組委會秘書處對質(zhì)疑投訴者的姓名、單位予以保密。質(zhì)疑投訴者需提供相關(guān)證據(jù)或明確的線索。資格評判委員會開會時，到會委員超過2/3方可進行表決；表決時實行回避制度；若參加表決委員中有2/3以上認為該作品不具備參賽資格，則評委會對該作品不予評審，其參賽得分隨之取消。全國組委會秘書處不受理匿名質(zhì)疑投訴。

終審決賽結(jié)束后，對作品的質(zhì)疑投訴按本章程第三十三條執(zhí)行。

第十四條主辦單位根據(jù)團體總分優(yōu)先原則，確定上屆競賽總分前70名的學(xué)校為聯(lián)合發(fā)起高校，并可根據(jù)終審決賽規(guī)模、地區(qū)平衡、學(xué)校類別及代表性、承辦地區(qū)等因素作部分調(diào)整。

第十五條各省（區(qū)、市）、各高校應(yīng)舉辦與全國競賽接軌的屆次化的學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽。各?。▍^(qū)、市）團委、科協(xié)、教育部門、學(xué)聯(lián)聯(lián)合設(shè)立省級組織協(xié)調(diào)委員會和評審委員會，負責(zé)本?。▍^(qū)、市）競賽的組織協(xié)調(diào)、參賽作品資格審查和作品初評等有關(guān)工作。

第三章 參賽資格與作品申報

第十六條凡在舉辦競賽終審決賽的當(dāng)年7月1日以前正式注冊的全日制非成人教育的各類高等院校在校?？粕⒈究粕?、碩士研究生和博士研究生（均不含在職研究生）都可申報作品參賽。

第十七條申報參賽的作品必須是競賽終審決賽當(dāng)年7月1日前兩年內(nèi)完成的學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技或社會實踐活動成果，可分為個人作品和集體作品。申報個人作品的，申報者必須承擔(dān)申報作品60％以上的研究工作，作品鑒定證書、專利證書及發(fā)表的有關(guān)作品上的署名均應(yīng)為第一作者，合作者必須是學(xué)生且不得超過兩人；凡作者超過三人的項目或者不超過三人，但無法區(qū)分第一作者的項目，均須申報集體作品。集體作品的作者必須均為學(xué)生。凡有合作者的個人作品或集體作品，均按學(xué)歷最高的作者劃分至本?？粕?、碩士研究生或博士研究生類進行評審。

增加作品自查環(huán)節(jié)，申報學(xué)校簽訂承諾書，承諾作品符合挑戰(zhàn)杯申報作品的要求，接受競賽組委會抽查。一旦發(fā)現(xiàn)不符合申報要求的作品，將取消參賽資格，該學(xué)校不得補報作品。經(jīng)核實有舞弊、抄襲、作假等情形的作品，從該參賽學(xué)?？偡种锌鄢喈?dāng)于三等獎分值的雙倍分數(shù)，同時取消該學(xué)校參評集體獎項的資格。

本校碩博連讀生（直博生）若在決賽當(dāng)年7月1日以前未通過博士資格考試的，按碩士生學(xué)歷申報作品，若通過，則按博士生學(xué)歷申報作品。沒有實行資格考試制度的學(xué)校，按照前兩年為碩士、后續(xù)為博士學(xué)歷申報作品。醫(yī)學(xué)等本碩博連讀生，按照四年、二年及后續(xù)分別對應(yīng)本、碩、博申報。

畢業(yè)設(shè)計和課程設(shè)計（論文）、學(xué)年論文和學(xué)位論文、國際競賽中獲獎的作品、獲國家級獎勵成果（含本競賽主辦單位參與舉辦的其它全國性競賽的獲獎作品）等均不在申報范圍之列。

第十八條申報參賽的作品分為自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文、哲學(xué)社會科學(xué)類社會調(diào)查報告和學(xué)術(shù)論文、科技發(fā)明制作三大類。自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文作者限本專科生。哲學(xué)社會科學(xué)類社會調(diào)查報告和學(xué)術(shù)論文限定在哲學(xué)、經(jīng)濟、社會、法律、教育、管理六個學(xué)科內(nèi)?？萍及l(fā)明制作類分為A、B兩類：A類指科技含量較高、制作投入較大的作品；B類指投入較少，且為生產(chǎn)技術(shù)或社會生活帶來便利的小發(fā)明、小制作等。

第十九條參賽作品涉及下列內(nèi)容時，必須由申報者提供有關(guān)部門的證明材料，否則不予評審。

動植物新品種的發(fā)現(xiàn)或培育，須有省級以上農(nóng)科部門或科研院所開具證明。

對國家保護動植物的研究，須有省級以上林業(yè)部門開具證明，證明該項研究的過程中未產(chǎn)生對所研究的動植物繁衍、生長不利的影響。

新藥物的研究須有衛(wèi)生行政部門授權(quán)機構(gòu)的鑒定證明。

醫(yī)療衛(wèi)生研究須通過專家鑒定，并最好附有在公開發(fā)行的專業(yè)性雜志上發(fā)表過的文章。

涉及燃氣用具等與人民生命財產(chǎn)安全有關(guān)用具的研究，須有國家相應(yīng)行政部門授權(quán)機構(gòu)的認定證明。

第二十條參賽作品必須由兩名具有高級專業(yè)技術(shù)職稱的指導(dǎo)教師（或教研組）推薦，經(jīng)本校學(xué)籍管理、教務(wù)、科研管理部門審核確認。

第二十一條每個學(xué)校選送參加競賽的作品總數(shù)不得超過六件，每人限報一件，作品中研究生的作品不得超過作品總數(shù)的1/2，其中博士研究生的作品不得超過一件。參賽作品須經(jīng)過本?。▍^(qū)、市）組織協(xié)調(diào)委員會進行資格及形式審查和本?。▍^(qū)、市）評審委員會初步評定，方可上報全國組委會辦公室。各?。▍^(qū)、市）選送全國競賽的作品數(shù)額由主辦單位統(tǒng)一確定。每所發(fā)起學(xué)校可直接報送三件作品（含在六件作品之中）參加全國競賽。

第四章 展覽、交流、轉(zhuǎn)讓

第二十二條全國評審委員會推薦通過預(yù)審的一定比例的自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文、哲學(xué)社會科學(xué)類社會調(diào)查報告和學(xué)術(shù)論文及全部科技發(fā)明制作類作品參加展覽?？萍及l(fā)明制作類作品須有實物或模型參展。

第二十三條全國組織委員會將在競賽的終審決賽階段組織多種形式的學(xué)術(shù)交流和工作交流活動，并適時舉辦單項展示賽或邀請賽等豐富“挑戰(zhàn)杯”競賽的活動。

第二十四條全國組織委員會在終審決賽期間，舉辦成果轉(zhuǎn)讓活動；成果是否轉(zhuǎn)讓不作為作品評審獲獎的依據(jù)。

第二十五條全國組織委員會擁有組織轉(zhuǎn)讓獲獎作品的優(yōu)先權(quán)。成果產(chǎn)權(quán)及利益分配由學(xué)校和作者協(xié)商確定。

全國組織委員會可結(jié)集出版競賽獲獎作品及評委評語。

第五章 獎勵

第二十六條全國評審委員會對各省級組織協(xié)調(diào)委員會和發(fā)起高校報送的參賽作品進行預(yù)審，評出80％左右的參賽作品入圍，評出入圍作品中的40％獲得三等獎，其余60％進入終審決賽。在終審決賽中評出特等獎、一等獎、二等獎，其余為三等獎。參賽的自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文、哲學(xué)社會科學(xué)類社會調(diào)查報告和學(xué)術(shù)論文、科技發(fā)明制作三類作品各設(shè)特等獎、一等獎、二等獎、三等獎，分別約占各類入圍作品總數(shù)的3％、8％、24％和65％。本?？粕⒋T士研究生、博士研究生三個學(xué)歷層次作者的作品獲獎數(shù)與其入圍作品數(shù)成正比例?？萍及l(fā)明制作類中A類和B類作品分別按上述比例設(shè)獎。

第二十七條入圍獲獎的作品，確認資格有效的，由全國組織委員會向作者頒發(fā)證書，并視情況頒發(fā)相應(yīng)的獎金。參加各?。▍^(qū)、市）預(yù)賽的作品，確認資格有效而又未進入全國競賽的，由各?。▍^(qū)、市）組織協(xié)調(diào)委員會向作者頒發(fā)證書。

第二十八條競賽以學(xué)校為單位計算參賽得分，團體總分按名次排列，按位次公布。最高榮譽“挑戰(zhàn)杯”為流動杯，授予團體總分第一名的學(xué)校；設(shè)“優(yōu)勝杯”若干，分別授予團體總分第二至第二十一名的學(xué)校。累計三次獲得“挑戰(zhàn)杯”的學(xué)校，可永久保存復(fù)制的“挑戰(zhàn)杯”一座。

第二十九條各等次獎計分方法如下：特等獎作品每件計100分，一等獎作品每件計70分，二等獎作品每件計40分，三等獎作品每件計20分，上報至全國組委會但未通過預(yù)審的作品每件計10分。如遇總積分相等，則以獲特等獎作品的件數(shù)決定同一名次內(nèi)的排序，以此類推至三等獎。

第三十條組委會對在競賽組織工作中表現(xiàn)突出的省份和高校進行表揚鼓勵。

第三十一條在符合競賽宗旨、具有良好導(dǎo)向作用前提下，可聯(lián)合社會有關(guān)方面設(shè)立、評選專項獎。專項獎不計分。

第六章 附則

第三十二條競賽結(jié)束后，對獲獎作品保留一個月的質(zhì)疑投訴期。若收到投訴，競賽領(lǐng)導(dǎo)小組將委托主辦單位有關(guān)部門進行調(diào)查。經(jīng)調(diào)查，如確認該作品資格不符者，取消該作品獲得的獎勵，重新計算作者所在學(xué)校團體總分及名次，通報全國組織委員會成員單位；并視情節(jié)輕重，分別給予所在學(xué)校取消下屆聯(lián)合發(fā)起單位資格或參賽資格的處罰。

競賽組委會保護投訴人的合法權(quán)益。

第三十三條承辦競賽的高校應(yīng)按當(dāng)屆組委會通過的申辦辦法，申請承辦下一屆競賽活動；獲得歷屆“挑戰(zhàn)杯”和“優(yōu)勝杯”的學(xué)校具有承辦下屆競賽的優(yōu)先權(quán)；當(dāng)屆組委會通過一定的民主程序產(chǎn)生下屆承辦單位。

第三十四條競賽承辦單位有權(quán)以全國組織委員會名義尋求贊助。最高榮譽“挑戰(zhàn)杯”不得用于尋求贊助。

第三十五條

第四篇：小學(xué)黨建成果展參考解說詞

小學(xué)黨建成果展參考解說詞

大家好！我是小學(xué)ⅹⅹⅹ，歡迎大家的到來。

1、和實文化主題墻：

市小學(xué)是一所百年老校，由清末狀元、近代實業(yè)家、教育家張謇創(chuàng)辦，屢逢變革大局，飽經(jīng)時代風(fēng)雨。直到新中國成立后，在黨的關(guān)懷下，小學(xué)才真正實現(xiàn)了長足的發(fā)展。

近年來，小學(xué)圍繞社會主義核心價值體系，堅持“立足教育抓黨建，抓好黨建促發(fā)展“的工作思路，全

力打造“和實黨建“品牌，提出并踐行“一心雙培三聯(lián)“的創(chuàng)建目標，積極探索新形勢學(xué)校黨建工作的新路子，成功構(gòu)筑了一個師生共進、家校共享、多方共建的教育平臺，有效放大了學(xué)校黨建工作的效能，成為學(xué)生喜愛、家長滿意、黨和政府放心的優(yōu)質(zhì)教育資源。

這是我們的學(xué)校文化主題墻，“和實“是我們的校訓(xùn)，是學(xué)校黨建文化的核心。和取“和而不同“之解，教學(xué)方式可以不同，教育切入的角度可以不同，但是一切的指向都只是培養(yǎng)出合格的社會主義接班人。和為引領(lǐng)，實為行走，具體落實在為人誠實、求學(xué)扎實、學(xué)養(yǎng)厚實、成果豐實。和實黨建觀照下的學(xué)校文化正逐步走向完善和成熟。

2、黨建工作室

這是我們的黨建工作室，展示著我校“一心雙培三聯(lián)“黨建模式相關(guān)工作的開展和成效。一心就是指一顆紅心跟黨走，雙培就是要把骨干教師培養(yǎng)

成共產(chǎn)黨員，把共產(chǎn)黨員培養(yǎng)成骨干教師。三聯(lián)即黨、團、隊三支隊伍的聯(lián)動。“一心“是目標，“雙培“是保障，“三聯(lián)“是機制。

（指著黨組織建構(gòu)圖）這是我校的黨組織建構(gòu)，我們的常規(guī)黨小組建立在年級組共有六個，我們還有4個特色黨小組，分別是名師引領(lǐng)黨小組，以名師工作室領(lǐng)銜人為組長；社區(qū)守望黨小組，成員是一群護學(xué)守望團的社會志愿者，他們每天在學(xué)校路口維持交通，保護孩子們安全進入學(xué)校門口通道；家長助學(xué)黨小組，家長委員會黨員家長為其成員；臨工服務(wù)黨小組，組員是學(xué)校臨時工中的黨員，形成全員育人、服務(wù)育人的功能。這幾塊展板展示的是教師和學(xué)生活動的剪影，請大家觀看。這邊的矮柜里展示的是“紅領(lǐng)巾心向黨“主題活動的成果。

3、教師書吧

黨建室是展示黨建活動資料的地方，同時也應(yīng)該還是黨員談心、黨小組活動的地方，但是由于空間的限制，我們就在黨建室的對面建了一個教師書吧，黨小組讀書會、讀書沙龍和特色黨小組的日?；顒佣荚谶@個地方。

4、名師工作室、導(dǎo)師團辦公室

這是我們學(xué)校的名師工作室，張育新老師是我們學(xué)校的特級教師，她是教育的五朵金花之一，同時也是一位優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，她勤勉躬耕五十余載，教學(xué)風(fēng)格以“靈活、扎實“見長，高超的教學(xué)技藝令人嘆服。雖然已退休，但張老師每個星期都會到校指導(dǎo)青年教師備課，在她的引領(lǐng)下，學(xué)校目前有特級教師、全國優(yōu)秀教師、市、區(qū)骨干教師團隊54人。

和名師工作室相鄰的是區(qū)名師培養(yǎng)導(dǎo)師團團部辦公室，導(dǎo)師團的導(dǎo)師們都是省、市知名的教育專家，他們定期到這里來辦公，對培養(yǎng)對象進行學(xué)術(shù)

幫助，同時對我們學(xué)校的青年教師進行指導(dǎo)。

5、三樓展示廳

各位嘉賓現(xiàn)在看到的是我們學(xué)校的開放式展示廳。展示著學(xué)校和實校訓(xùn)的文化解讀，和實教科研團隊的風(fēng)采和學(xué)校百年歷史的變遷。這里展示的教師都是區(qū)級賽課等級獎獲得者，共57人，其中黨員老師（32）人，培養(yǎng)對象4人，團員老師（）人。陸勝利校長、沈紅娟副校長都是全國優(yōu)秀教師、市勞模，校長所帶徒弟近10人，是名師先鋒黨小組之一，她們皆已成長為學(xué)校骨干教師。我們的劉昕副校長就是新五朵金花之一，她曾經(jīng)用三年的時間每天不間斷地輔導(dǎo)一個不開口說話的留守兒童，終于在3月使這個孩子開口說話，這件事被廣播電臺多次報道，引起南師大心理學(xué)多位教授的關(guān)注，劉昕老師的工作室目前有15個優(yōu)秀青年教師。三位校長都是黨員，一個黨員一面旗幟，他們所帶的團隊成員不僅師從他們學(xué)習(xí)精湛的教學(xué)技藝，更是學(xué)習(xí)他們對黨的教育事業(yè)的忠誠和高尚師德。這就是我校以名師工作室黨小組為學(xué)習(xí)共同體的骨干教師培養(yǎng)模式。隨著“雙培“工程的不斷推進，和實團隊的全部骨干教師有望全部進入黨員行列。

6、小小鳥電視臺

這是我們的小小鳥電視臺，是學(xué)校開展各項德育活動的陣地和窗口，它通過相連的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，將生動的主題教育的種子播撒到每位學(xué)生的心田。小小鳥電視臺是學(xué)校黨建教育的現(xiàn)代化窗口，是少先隊成長的主要陣地之一。

7、四樓連廊看四季園

學(xué)校黨建的特點就是文化濡染，包括物質(zhì)文化和精神文化，我校環(huán)境文化

結(jié)合了和實文化和閱讀課程的特點。我們的四季閱讀園林便是以耕園、茂園、碩園、蘊園倡導(dǎo)文學(xué)、科技、外語、歷史閱讀，紅色閱讀融入其中。四園以景怡人，以景育人。春種秋收，秋收冬藏，我們四季園林之名蘊含了我校黨建工作的核心理念，即黨建工作抓源頭，固本培元，雙培三聯(lián)只為一心培育黨的接班人，從小正苗方能長成參天大樹。

8、教室

我校每個教室都以國旗和隊旗為引領(lǐng)，以紅領(lǐng)巾心向黨、班級公約、牽手閱讀等各種園地板塊為依托，形

[1] [2] 成整潔、愉悅、明快的班級氛圍，讓每一個學(xué)生在文明、高雅、歡快的空間中學(xué)習(xí)、生活、成長。

9、漂流書屋

這是我們的大隊部兼學(xué)生漂流書屋，我們的漂流書屋最大的特色便是紅書漂流。每一部紅色經(jīng)典作品中都凝聚著一股強勁、浩然的民族精神氣節(jié)。學(xué)校推行“全閱讀“策略，將多元的閱讀教學(xué)納入課程計劃，強化閱讀指導(dǎo)，全面推進各學(xué)科綜合文化

閱讀。紅色文化閱讀是“全閱讀“的核心，倡導(dǎo)師生“讀紅書，感黨恩，跟黨走“，做到“紅色精神遍校園，革命春風(fēng)暖人心“。

我校將紅色文化讀本列入“全校共讀一本書“、“小手拉大手“親子閱讀活動的重點推薦書目，作為學(xué)校紅色書籍閱讀心得演講比賽、“書香家庭“評比等活動的中心內(nèi)容；將有關(guān)紅色文化的電影、電視節(jié)目、歌曲、小話劇等，列入學(xué)生興趣組、社團、文藝活動的范疇，師生們一起觀看、閱讀、傳唱、表演、評論、寫作，并開展對外交流……通過這些開放性的紅

色閱讀活動，共產(chǎn)主義思想漸漸在師生心中扎下了根。

我們的紅書漂流便是其中一種讓學(xué)生們在快樂中學(xué)習(xí)了解紅色經(jīng)典作品的有效嘗試。門口的液晶顯示屏在課間滾動播放黨的歷史知識和紅色經(jīng)典讀物及影片的介紹，孩子們常在這里流連。

10、大隊部

少先隊隊室是向少先隊員進行教育的“有形“陣地。我校的少先隊隊室建設(shè)體現(xiàn)了時代性、教育性、童趣性和特色性。（指著展板說）這是四代領(lǐng)導(dǎo)人的題詞，這是對隊知識的介紹，這是少先隊光輝的歷程，這是我校大隊部開展的紅領(lǐng)巾心向黨、爭當(dāng)四好少年等特色活動的剪影，這是對我校一些和實好少年的介紹，他們有的已畢業(yè)成才，在各自的工作崗位上取得了突出的成績。

11、司令臺

這里我們準備做一個浮雕，浮雕上黨、團、隊三旗飄揚，鐫刻著我國四代領(lǐng)導(dǎo)人對少先隊工作的題詞，浮雕以她獨有的審美特質(zhì)，承載著厚重的內(nèi)涵，無語肅立卻勝過千萬次生硬的灌輸，師生的每一次經(jīng)過，每一次注目，每一次閱讀，都是一次心靈的洗禮。而每周一的升旗儀式都是一次三聯(lián)黨建活動，深入每一位人的心中，國旗飄揚的地方，教師在成長；國旗飄揚的地方，少先隊員在成長；國旗飄揚的地方，全體人對黨的一腔情懷在茁壯生長！

結(jié)束語：我的講解到此結(jié)束，謝謝大家！

第五篇：90周年成果展總解說詞最終稿

慶祝建黨90周年成果展解說詞

各位領(lǐng)導(dǎo)：

為慶祝建黨90周年，激勵全區(qū)各級黨組織和廣大黨員創(chuàng)先爭優(yōu)，推動?xùn)|寶經(jīng)濟社會跨越發(fā)展，區(qū)委創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室舉辦了這次成果展，50塊展板集中展現(xiàn)了全區(qū)創(chuàng)先爭優(yōu)、“五個基本”建設(shè)以及經(jīng)濟社會發(fā)展的顯著成就。下面，我就簡要向各位領(lǐng)導(dǎo)作個解說。

一、東寶區(qū)委慶祝建黨90周年展板

近年來，東寶區(qū)堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)為主線，著力抓基層、打基礎(chǔ)、強基本，全面推進基層黨組織“五個基本”建設(shè)提升工程，促進基層黨建工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，不斷增強基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，為推動?xùn)|寶跨越發(fā)展，實現(xiàn)經(jīng)濟強區(qū)目標提供堅強的組織保證。

二、鄉(xiāng)鎮(zhèn)慶祝建黨90周年展板解說詞

（一）栗溪鎮(zhèn)：栗溪鎮(zhèn)黨委以“五個基本”建設(shè)提升工程和創(chuàng)先爭優(yōu)活動為抓手，大力推進黨員群眾服務(wù)中心建設(shè)，扎實開展無職黨員設(shè)崗定責(zé)、雙述雙評、雙建雙帶、公開承諾等主題實踐活動，激發(fā)了基層黨組織工作活力和黨員干部干事創(chuàng)業(yè)激情。

（二）馬河鎮(zhèn)：馬河鎮(zhèn)黨委扎實開展“城鄉(xiāng)互聯(lián)、結(jié)對共建”、雙建雙帶、設(shè)崗定責(zé)、公開承諾等主題實踐活動；全鎮(zhèn)推進“五個基本”建設(shè)，激發(fā)了基層黨組織活力，夯實了黨的基層執(zhí)政基礎(chǔ)。

（三）仙居鄉(xiāng)：仙居鄉(xiāng)黨委以“和諧仙居”為主題，不斷解放思想，深化鄉(xiāng)情認識，立足本鄉(xiāng)實際，大力實施“旅游興鄉(xiāng)”戰(zhàn)略，緊緊圍繞民生，堅持走生態(tài)可持續(xù)發(fā)展道路。

（四）石橋驛鎮(zhèn)：石橋驛鎮(zhèn)黨委以“創(chuàng)建百億工業(yè)強鎮(zhèn)，實現(xiàn)經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展”為主題，以“提升‘三力’促發(fā)展，建設(shè)富裕新農(nóng)村”為載體，全面開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，有力地推動了各項工作的跨越發(fā)展。

（五）子陵鋪鎮(zhèn)：子陵鋪鎮(zhèn)黨委按照“突出重點、分類指導(dǎo)、不斷創(chuàng)新、整體推進”的工作思路，強班子、建隊伍、新機制、抓業(yè)績、提活力，全面推進基層組織建設(shè)，有力地促進了基層黨組織的凝聚力，戰(zhàn)斗力明顯增強。

（六）漳河鎮(zhèn)：漳河鎮(zhèn)黨委把發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、培養(yǎng)新型農(nóng)民、服務(wù)黨員群眾、帶領(lǐng)群眾致富、維護農(nóng)村社會穩(wěn)定作為根本任務(wù)，努力使全鎮(zhèn)基層黨組織的組織體系進一步健全，黨員隊伍綜合素質(zhì)進一步提高，各類活動有序開展。

（七）牌樓鎮(zhèn)：牌樓鎮(zhèn)黨委積極探索黨建工作新思路，新方法，大力實行全鎮(zhèn)推進，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，不斷提升“五個基本”建設(shè)水平，切實增強黨

組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，推進了基層黨建工作和經(jīng)濟工作的較快發(fā)展。

（八）龍泉街道：龍泉街道黨工委以創(chuàng)先爭優(yōu)系列活動為載體，完善工作陣地、打造黨員小紅帽志愿者服務(wù)品牌、實施非公經(jīng)濟和社會組織黨建“建組織、建陣地；為黨旗爭輝、為發(fā)展添彩；爭創(chuàng)先進黨組織”活動、建立流動黨員陽光驛站分站，深化了基層黨建工作的覆蓋力、影響力、服務(wù)力。

（九）泉口街道：泉口街道黨工委始終如一推行六民工作法，用自己的真心誠意扎實進行整改落實工作，為民解困、讓惠于民，真正實現(xiàn)了黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實惠的目標。

三、區(qū)四大家及區(qū)直單位慶祝建黨90周年展板解說詞

（一）區(qū)委辦：區(qū)委辦公室堅持圍繞全區(qū)工作中心，以“保持一流的精神狀態(tài)、堅持一流的工作標準、爭創(chuàng)一流的工作業(yè)績”為目標，狠抓“五個基本”提升工程建設(shè)，機關(guān)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力顯著提高。

（二）區(qū)人大辦公室：區(qū)人大常委會辦公室圍繞工作中心，開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，加強黨員學(xué)習(xí)教育，切實加強自身建設(shè)，夯實黨建基礎(chǔ)，不斷創(chuàng)新工作機制，提高隊伍整體水平，推動了東寶經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展。

（三）區(qū)政府辦公室：區(qū)政府辦公室堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，引導(dǎo)辦公室全體工作人員圍繞“六不讓”、“六力爭”工作目標，積極創(chuàng)建“六型”機關(guān)，爭做“五個好”基層黨組織和“五帶頭”共產(chǎn)黨員。

（四）區(qū)政協(xié)：區(qū)政協(xié)全面推進以思想大解放為主要內(nèi)容的機關(guān)思想政治建設(shè)、以創(chuàng)先爭優(yōu)為主題的組織建設(shè)，以“十個全覆蓋”為主要措施的作風(fēng)建設(shè)以及機關(guān)制度建設(shè)，進一步增強了黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

（五）區(qū)總工會：區(qū)總工會按照“黨建帶工建，共建促黨建”的工作思路，在擴大組織覆蓋面、推進職工活動和自身建設(shè)方面不斷努力，扎實推進了全區(qū)“黨工共建”工作，各項工作取得了顯著成效。

（六）區(qū)婦聯(lián)：區(qū)婦聯(lián)緊緊圍繞“創(chuàng)先爭優(yōu)?黨建帶婦建”工作目標，以 “五講五比”為主題，服務(wù)中心、服務(wù)基層、服務(wù)婦女，全面提高婦聯(lián)干部隊伍素質(zhì)，創(chuàng)造性地開展各項工作。

（七）區(qū)工商聯(lián)：區(qū)工商聯(lián)牢樹“黨建工作是企業(yè)發(fā)展保障，抓黨建就是抓發(fā)展”的理念，大力實施“五個基本”建設(shè)提升工程，以組織覆蓋、工作覆蓋、保障有力為目標，創(chuàng)建了一批黨建工作示范點，切實增強了企業(yè)凝聚力、發(fā)展力和服務(wù)力，有力推動了全區(qū)經(jīng)濟又好又快發(fā)展。

（八）區(qū)工信局：區(qū)工信局始終遵循“以黨建促發(fā)展，以發(fā)展促黨建”的工作思路，緊緊圍繞“堅持科學(xué)發(fā)展，建設(shè)經(jīng)濟強區(qū)”的總體部署，大力實施“工業(yè)強區(qū)，服務(wù)業(yè)強區(qū)”戰(zhàn)略，積極探索黨建與經(jīng)濟建設(shè)的最佳結(jié)合點，推動全區(qū)

工業(yè)商貿(mào)經(jīng)濟的跨越發(fā)展。

（九）區(qū)教育局：區(qū)教育局積極開展結(jié)對共建和共駐共建活動；全面實施素質(zhì)教育，全力推進教育均衡發(fā)展，大力促進教育公平，努力辦好人民滿意教育。

（十）區(qū)民政局：區(qū)民政局緊緊圍繞“抓黨建增活力，保民生促發(fā)展”的總體部署，積極有序開展各項工作“抓黨建，五個基本強根基”、“增活力，履職盡責(zé)保民生”、“促發(fā)展，開拓進取譜新篇”。

（十一）區(qū)財政局：區(qū)財政局不斷加強基層黨組織“五個基本”建設(shè)，深入推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動，大力促進黨建工作和財政工作的和諧發(fā)展，為建設(shè)經(jīng)濟強區(qū)提供了堅強的組織保障。

（十二）區(qū)人力資源和社會保障局：區(qū)人力資源和社會保障局著力推進“五個基本建設(shè)”提升工程。積極開展“五亮五比五創(chuàng)”、“百名干部進百村入萬戶”等活動，激發(fā)全局干部職工干事創(chuàng)業(yè)的激情。

（十三）區(qū)住建局：區(qū)住建局緊緊圍繞住房和城鄉(xiāng)建設(shè)中心工作，以建設(shè)東寶新農(nóng)村、服務(wù)項目建設(shè)、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展為抓手，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為載體，不斷加強黨的基層組織建設(shè)。

（十四）區(qū)交通局：區(qū)交通局緊緊圍繞“凝心聚力抓黨建、創(chuàng)新管理優(yōu)服務(wù)”工作中心，扎實推進公路建設(shè)工作；規(guī)范執(zhí)法，嚴格行政審批，創(chuàng)建文明示范窗口；安全運營，為全區(qū)旅游業(yè)提供有力保障；關(guān)注民生，結(jié)對共建，做好了基層的服務(wù)工作。

（十五）區(qū)農(nóng)業(yè)局：區(qū)農(nóng)業(yè)局以“五個基本”提升工程為主線，以“爭先進位謀發(fā)展、服務(wù)三農(nóng)新作為、立足崗位當(dāng)先鋒”為實踐載體，突出“發(fā)展農(nóng)業(yè)、建設(shè)農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)民”主題，全面推進黨建工作。

（十六）區(qū)林業(yè)局：區(qū)林業(yè)局緊緊圍繞創(chuàng)先爭優(yōu)和“五個基本”、“七個體系”建設(shè)，以黨建帶林建，各項工作成效顯著：林業(yè)生態(tài)建設(shè)成效明顯；林權(quán)制度改革成效顯著，林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展勢頭良好；森工科技產(chǎn)業(yè)園建設(shè)成績顯著，資金爭取力度加大。

（十七）區(qū)水務(wù)局：區(qū)水務(wù)局以“五個基本”建設(shè)為目標，大力提升基本保障水平，開展了“結(jié)對共建”、“共駐共建”、“城鄉(xiāng)互聯(lián)”等活動，促進黨建工作的交流與發(fā)展。

（十八）區(qū)文體廣電局：區(qū)文體廣電局以農(nóng)家書屋建設(shè)、廣播電視村村通、農(nóng)民體育健身、文化遺產(chǎn)保護、農(nóng)村電影放映、鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文體廣場建設(shè)為載體，豐富活動內(nèi)容，促進東寶文化的大發(fā)展大繁榮。

（十九）區(qū)衛(wèi)生局：區(qū)衛(wèi)生局以黨建促改革、帶發(fā)展，深入開展“保基本、強基層、建機制”等基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)綜合改革，醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)得到跨越發(fā)展，人民群眾健康得到有力保障。

（二十）區(qū)人口計生局：區(qū)人口計生局堅持“圍繞計生抓黨建，抓好黨建促計生”，著力穩(wěn)定低生育水平，加強人口問題綜合治理，深入推進生育文明，全區(qū)人口和計劃生育事業(yè)得到了長足發(fā)展。

（二十一）區(qū)審計局：區(qū)審計局緊緊圍繞中心工作，扎實開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，切實加強審計監(jiān)督。2007年以來，累計完成審計項目257個，查出各類違紀違規(guī)和管理不規(guī)范金額9998萬元。

（二十二）區(qū)安監(jiān)局：區(qū)安監(jiān)局將創(chuàng)先爭優(yōu)與安全生產(chǎn)工作緊密結(jié)合，緊貼中心、服務(wù)大局，加強隊伍廉政建設(shè)，強化安全監(jiān)管，規(guī)范執(zhí)法行為，狠抓宣傳教育，做到了監(jiān)管與發(fā)展、服務(wù)與執(zhí)法的統(tǒng)一，推進了安全監(jiān)管制度化、規(guī)范化、程序化、法治化建設(shè)，形成了“黨建先導(dǎo)、整體聯(lián)動”的良好局面。

（二十三）區(qū)環(huán)保局：區(qū)環(huán)保局以“強化環(huán)境保護、促進科學(xué)發(fā)展”為主題，著力推進主要污染物減排工作?！笆晃濉逼陂g，全區(qū)落實減排項目67個，實現(xiàn)污染物排放量雙減目標，提前兩年完成主要污染物減排目標，多次榮獲“全市環(huán)保目標考核優(yōu)秀單位”稱號。

（二十四）區(qū)物價局：區(qū)物價局結(jié)合工作實際，創(chuàng)新活動內(nèi)容，使“五個基本”建設(shè)成為提升黨組織戰(zhàn)斗力的前沿陣地。

（二十五）區(qū)糧食局：區(qū)糧食局以加強黨的先進性建設(shè)和執(zhí)政能力建設(shè)為主線，大力實施基層黨組織“五個基本”建設(shè)提升工程為重點，以黨建促進全局工作，為全區(qū)糧食經(jīng)濟發(fā)展，確保糧食安全提供堅強有力的思想組織保證。

（二十六）東寶工業(yè)園：東寶工業(yè)園以黨務(wù)工作規(guī)范建設(shè)帶動園區(qū)“兩園合一”的管理體制和運行機制，2010年全年實現(xiàn)開發(fā)區(qū)生產(chǎn)總值8.56億元，同比增長51%。

（二十七）區(qū)移民局：區(qū)移民局以黨建促進全局工作，庫區(qū)安置區(qū)移民群眾生產(chǎn)生活條件得到了明顯的改善，曾多次榮獲 “全省移民工作先進單位”、“全區(qū)社會治安綜合治理先進單位”等先進稱號。

（二十八）東寶公安分局：東寶公安分局緊抓“強化職能、改進作風(fēng)、提高效能”這一重點，從本區(qū)公安工作的實際出發(fā)，切實將“發(fā)揚傳統(tǒng)、堅定信念、執(zhí)法為民”等主題教育實踐活動與創(chuàng)先爭優(yōu)活動有機結(jié)合，有力推動了各項工作的跨越發(fā)展。

（二十九）市工商行政管理局東寶分局：市工商行政管理局東寶分局牢固樹立“服務(wù)發(fā)展是第一要務(wù)、監(jiān)管執(zhí)法是第一責(zé)任”理念，圍繞“建設(shè)經(jīng)濟強區(qū)”、提升“五個基本”這一主線，努力開創(chuàng)工商服務(wù)、監(jiān)管、維權(quán)、執(zhí)法和隊伍建設(shè)的新局面。

（三十）區(qū)地稅局：區(qū)地稅局緊扣“推動科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧、服務(wù)人民群眾、加強基層組織”的目標要求，強化組織領(lǐng)導(dǎo)，突出地稅特色，進一步解放思想、奮力創(chuàng)先爭優(yōu)，有力地推動了地稅各項工作的跨越發(fā)展。