第一篇：成武一中年級(jí)部主任競(jìng)聘方案

成武一中年級(jí)部主任競(jìng)聘方案

成武一中正處在新的歷史發(fā)展時(shí)期，學(xué)校的管理體制很大程度上決定著學(xué)校發(fā)展的績(jī)效，年級(jí)部和年級(jí)部主任處在學(xué)校管理工作十分重要的環(huán)節(jié)和位置上，學(xué)校的辦學(xué)思想和規(guī)章制度最終都要靠他們?nèi)ヂ鋵?shí)。為了使我校的管理工作體現(xiàn)重心下移的扁平化特色，更具實(shí)效性，教育管理工作也更加靈便自如，根據(jù)學(xué)校的總體要求，進(jìn)一步提升年級(jí)部在學(xué)校的作用和地位，賦予其更多的責(zé)、權(quán)、利，實(shí)現(xiàn)我校管理工作的創(chuàng)新和優(yōu)化。學(xué)校決定，年級(jí)部主任實(shí)行競(jìng)聘上崗，具體方案如下：

一、競(jìng)聘指導(dǎo)原則

本著公平、公正、公開(kāi)的原則，探索與建立符合人才管理規(guī)律和學(xué)校實(shí)際的選聘機(jī)制，將人品好、干勁足、能力強(qiáng)、成績(jī)突出、富有開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)的教師選拔到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位。

二、競(jìng)聘組織與領(lǐng)導(dǎo)

1．成立級(jí)部主任競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：徐顯成。副組長(zhǎng)：張冠忠。成員：其他校委會(huì)成員。

2．成立競(jìng)聘人員考評(píng)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組成員和其他相關(guān)人員組成，相關(guān)人員隨機(jī)確定。

三、競(jìng)聘崗位與職數(shù)

高一級(jí)部主任（2人）；高二級(jí)部主任（2人）；高三級(jí)部主任(3人)。

四、競(jìng)聘條件與任職要求

1、具備下列條件之一并符合年齡要求者均可報(bào)名參加競(jìng)聘：近五年內(nèi)有二年以上班主任工作經(jīng)歷的教師；現(xiàn)任級(jí)部主任；現(xiàn)任處室副主任（含享受副主任待遇的人員）。

2、競(jìng)聘者年齡要在45歲以下（1965年1月1日后出生）?，F(xiàn)任副主任、享受副主任待遇及級(jí)部主任的教師年齡可適當(dāng)放寬，但不能超過(guò)50歲。

3．聘任的年級(jí)部主任自身應(yīng)具備的條件：（1）有豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，在本學(xué)科有一定的影響力，是業(yè)務(wù)骨干；

（2）在教師中有一定的威信，人品正、人緣好、能實(shí)施人性化管理。（3）有良好的修養(yǎng)，有全局觀念，能以學(xué)校的發(fā)展大局為重；（4）有創(chuàng)新能力；（5）有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，能協(xié)調(diào)好上下級(jí)之間、科任教師之間、科任教師與班主任之間的關(guān)系，能激發(fā)下屬人員的工作積極性和工作熱情；（6）有無(wú)私奉獻(xiàn)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

4、任期為一年，期滿，學(xué)校通過(guò)競(jìng)聘，重新確定新的人選。同年級(jí)綜合考評(píng)第一名且完成學(xué)校的任務(wù)目標(biāo)期滿自然過(guò)渡，其他名次參與下屆競(jìng)聘。從本屆開(kāi)始連續(xù)三年競(jìng)聘為級(jí)部主任，且完成學(xué)校的任務(wù)目標(biāo)者在政治上作為學(xué)校提拔重用推薦人選，經(jīng)濟(jì)上享受副主任待遇；連續(xù)六年競(jìng)聘為級(jí)部主任，且完成學(xué)校的任務(wù)目標(biāo)者將在政治上作為學(xué)校提拔重用推薦人選，經(jīng)濟(jì)上享受處室主任待遇。

5、任職期間個(gè)別級(jí)部主任不能勝任工作或出現(xiàn)重大失誤者學(xué)校將隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整。

五、競(jìng)聘時(shí)間和程序

1．公布方案。8月11日下午3：00召開(kāi)全校教職工大會(huì)，公布級(jí)部主任的競(jìng)聘方案，搞好宣傳發(fā)動(dòng)工作。

2．組織報(bào)名。參加本次競(jìng)聘的教師到學(xué)校辦公室報(bào)名，報(bào)名時(shí)間為8月12日上午8：30-12：00，學(xué)校組織專人對(duì)競(jìng)聘者的資格進(jìn)行審查，確定競(jìng)聘人員名單，并及時(shí)通知到本人。

3、民主推薦。8月12日下午4：00召開(kāi)全校教職工大會(huì)，按照1：2比例民主推薦初始提名人選，并當(dāng)場(chǎng)公布結(jié)果。

4、競(jìng)聘演說(shuō)及答辯。8月13日進(jìn)行，會(huì)議程序如下：第一，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布競(jìng)聘程序，強(qiáng)調(diào)競(jìng)聘要求；第二，競(jìng)聘者發(fā)表競(jìng)聘演說(shuō)，重點(diǎn)介紹本人的工作經(jīng)歷特別是管理經(jīng)歷、工作業(yè)績(jī)與競(jìng)聘崗位的工作設(shè)想；然后進(jìn)行答辯，答辯題隨機(jī)抽取2個(gè)，并當(dāng)場(chǎng)回答?？倳r(shí)間不超過(guò)十五分鐘。第三，考評(píng)小組現(xiàn)場(chǎng)打分。第四，按1：1比例，從高分到低分排列，公布投票結(jié)果。

5．學(xué)校校長(zhǎng)辦公會(huì)審議競(jìng)聘結(jié)果，確定級(jí)部主任人選。

6．公示競(jìng)聘結(jié)果，簽訂目標(biāo)責(zé)任書，下達(dá)任聘文件，新聘級(jí)部主任上崗。

成武一中年級(jí)部主任競(jìng)聘考評(píng)小組

2010年8月8日

第二篇：賀蘭一中年級(jí)部安全主任職責(zé)

賀蘭一中年級(jí)部安全主任職責(zé)

1、熟悉和掌握安全法律法規(guī)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校安全管理制度，具體負(fù)責(zé)年級(jí)部的安全工作。

2、負(fù)責(zé)本年級(jí)學(xué)生安全教育方案的具體實(shí)施，組織法制教育、安全教育（月、周、日）活動(dòng)。

3、負(fù)責(zé)本年級(jí)的升旗儀式、大型集會(huì)、文藝晚會(huì)、外出參觀、參加社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)的安全管理和教育，指導(dǎo)、幫助組織者制定安全預(yù)案，并在預(yù)案上審查簽字，然后上報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)審核批準(zhǔn)。

4、負(fù)責(zé)策劃本年級(jí)學(xué)生安全演練活動(dòng)，并對(duì)活動(dòng)效果做出評(píng)價(jià)，提出改進(jìn)意見(jiàn)，以使活動(dòng)方案日臻完善。

5、負(fù)責(zé)本年級(jí)學(xué)生日常行為管理工作，協(xié)助班主任處理學(xué)生違規(guī)違紀(jì)，并對(duì)違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象記錄、分析。積極采取有效措施預(yù)防學(xué)生打架等不良現(xiàn)象發(fā)生。

6、審核班級(jí)外出活動(dòng)，并評(píng)估、指導(dǎo)活動(dòng)的各個(gè)安全環(huán)節(jié)。

7、做好本年級(jí)安全檢查工作，建立健全月、周、日臺(tái)帳。

8、完成本年級(jí)的安全培訓(xùn)任務(wù)。

9、對(duì)自己辦公室的設(shè)施安全履行自查責(zé)任，每旬認(rèn)真填寫《辦公室設(shè)施安全自查表》，自我存檔，保留一年。

10、辦公室的廢舊書報(bào)紙張應(yīng)及時(shí)處理；正常使用的紙品要放置在離電源和熱源較遠(yuǎn)的位置，以減少潛在的火災(zāi)隱患。

第三篇：年級(jí)主任競(jìng)聘演講稿

年級(jí)主任競(jìng)聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表：

大家上午好！

今天我申報(bào)的崗位是年級(jí)主任。最近三年，工作上我兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)，熱愛(ài)自己的工作，熱愛(ài)自己的崗位。年級(jí)管理井然有序、思路清晰、方法得力、注重落實(shí)，打造了一個(gè)又一個(gè)極具戰(zhàn)斗力和積極進(jìn)取的優(yōu)秀年級(jí)團(tuán)隊(duì)。在教科研上注重備課組教研活動(dòng)的高質(zhì)量進(jìn)行，為高質(zhì)量的課堂教學(xué)提供了有效的前提保障。在促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展上積極打造高效課堂，在教師個(gè)人成長(zhǎng)上能夠積極提供幫助并搭建平臺(tái)，為學(xué)校的快速發(fā)展儲(chǔ)備了更多優(yōu)秀人才。

第四篇：年級(jí)主任競(jìng)聘演講稿

年級(jí)主任競(jìng)聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)同事們：

大家好！感謝學(xué)校為我提供了這次演講的機(jī)會(huì)，我競(jìng)聘的崗位是東方實(shí)驗(yàn)初中部年級(jí)主任，希望能得到大家的信任與支持。

我認(rèn)為年級(jí)主任是學(xué)校辦學(xué)思想和各項(xiàng)方針政策的傳承者、一個(gè)年級(jí)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的引領(lǐng)者、教育教學(xué)及安全管理的第一責(zé)任人。他既要做好服務(wù)工作，又要切實(shí)起到模范帶頭作用。

今天我將從以下兩個(gè)方面談起：

一、競(jìng)聘本職務(wù)的優(yōu)勢(shì)

1、具有一定的管理經(jīng)驗(yàn)。參加工作以來(lái)，除在教學(xué)一線外，在不同的崗位上或多或少的取得了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和成就，同時(shí)也得到了學(xué)校和同事們的認(rèn)可。

2、具有吃苦耐勞、踏實(shí)敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神。工作以來(lái)，我一直恪守堂堂正正做人、踏踏實(shí)實(shí)做事的人生信條，愛(ài)崗敬業(yè)、踏實(shí)奉獻(xiàn)。

3、具有干好工作、做好服務(wù)工作的愿望和決心。除干好自己的教學(xué)工作外，既要為學(xué)校各處室做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，又要為班主任、科任教師提供實(shí)實(shí)在在的服務(wù)，讓領(lǐng)導(dǎo)對(duì)年級(jí)工作省心放心。我會(huì)與本年級(jí)教師多交流、多溝通，傾聽(tīng)他們的心聲，為他們排憂解難，全心全意為教學(xué)一線服務(wù)。

二、工作思路

假如這次我能競(jìng)聘成功，我將努力做到讓德育工作有特色、教學(xué)工作有提升、安全工作有成效，打造出一個(gè)讓教師快樂(lè)工作、幸福生活，讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)的團(tuán)體。

因此在管理上就要讓：

1、制度化管理與激發(fā)師生激情相結(jié)合。通過(guò)各種不同的方式激發(fā)出師生的激情，讓他們?nèi)硇牡耐度氲焦ぷ髋c學(xué)習(xí)中去，是我一直追求的目標(biāo)。

2、常規(guī)量化管理和激發(fā)內(nèi)動(dòng)力相結(jié)合。除做好常規(guī)量化管理外，要幫助師生做好切實(shí)可行的生涯規(guī)劃，發(fā)揮目標(biāo)的引領(lǐng)作用，變被動(dòng)為主動(dòng)，切實(shí)提高教師的教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)及各種能力。

3、個(gè)人量化和捆綁式考核相結(jié)合。除對(duì)教師和學(xué)生本人進(jìn)行常規(guī)量化外，要充分發(fā)揮集體的智慧和力量，做好教研組建設(shè)與班級(jí)學(xué)習(xí)小組、行政管理小組和科研小組建設(shè)，加強(qiáng)班主任與科任教師、班主任與生活老師的聯(lián)系和溝通，并對(duì)他們進(jìn)行捆綁式考核，讓小組內(nèi)互幫互助、互督互學(xué)，使整體水平大幅度提高。

4、班主任管理和學(xué)生自主管理相結(jié)合。學(xué)生自主管理是班級(jí)管理的一種有效形式，因此要在班主任的指導(dǎo)下，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，讓整個(gè)班級(jí)管理人人有事做、事事有人做，人人是管理者，人人也是被管理者，讓他們?cè)谙嗷ケO(jiān)督、相互幫助中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

以上是我的一些粗淺想法，由于時(shí)間關(guān)系，其他觀點(diǎn)和看法就不在這里一一贅述，若有不妥之處，還望各位領(lǐng)導(dǎo)同事批評(píng)指正，我的演講到此結(jié)束，感恩大家的聆聽(tīng)。

邵增峰

2020年8月13日

第五篇：年級(jí)主任競(jìng)聘演說(shuō)

年級(jí)主任競(jìng)聘演說(shuō)詞

我能夠有勇氣走上這個(gè)講臺(tái)，參加年級(jí)主任的競(jìng)聘，首先要感謝在座的各位。正是你們無(wú)私的信任和關(guān)愛(ài)，讓我這一學(xué)期的年級(jí)組工作得以順利開(kāi)展；正是你們真誠(chéng)的理解、支持、幫助和寬容，讓我快速地成長(zhǎng)。因此，我才有了這次參加競(jìng)聘的決心。

參加工作13年，帶了6屆高三，擔(dān)任班主任10年，沒(méi)有任班主任的三年是2005年、2006年和2010年，因?yàn)檫@三年在高三踏步。期間，帶過(guò)最慢班，帶過(guò)中等班，也帶過(guò)實(shí)驗(yàn)班，其中有文科班，也有理科班；還曾任過(guò)備課組長(zhǎng)。之所以說(shuō)這些，我認(rèn)為我有和各種學(xué)生打交道的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，也有自己對(duì)于高三備考的個(gè)人見(jiàn)解。當(dāng)然，我更喜歡《論語(yǔ)》中公西華的一句話：“非曰能之，愿學(xué)焉。”意思是：不敢說(shuō)能做到什么，但我愿意學(xué)著去做。

我想，年級(jí)主任首先應(yīng)該明確職責(zé)，樹(shù)立為學(xué)校負(fù)責(zé)、為學(xué)生和年級(jí)教師負(fù)責(zé)的意識(shí)。他應(yīng)該是學(xué)校思想的傳承者、年級(jí)同仁團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)跑者、年級(jí)教學(xué)成績(jī)成敗的責(zé)任人。所以在踐行學(xué)校具體工作時(shí)，在態(tài)度上應(yīng)積極主動(dòng)，率先務(wù)實(shí)，勤勉敬業(yè)，敢于創(chuàng)新；在方法策略上應(yīng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重他人、集思廣益、作風(fēng)民主；在落實(shí)工作的過(guò)程中，應(yīng)站在領(lǐng)導(dǎo)安排的角度、工作需要的角度、教師樂(lè)于接受的角度，去不折不扣地落實(shí)工作、創(chuàng)新工作，做到上對(duì)校長(zhǎng)和分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、下對(duì)教師和學(xué)生負(fù)責(zé)。

如能在本次競(jìng)聘中獲勝，我一定會(huì)在今后的工作中，不斷學(xué)習(xí)，不負(fù)重望、不辱使命、不失街亭，發(fā)揚(yáng)想干事、能干事、干成事的敬業(yè)精神，把我們的團(tuán)隊(duì)變成一支有創(chuàng)新、會(huì)思考的教師隊(duì)伍，一定完成學(xué)校下達(dá)的“一三七”使命。為此，我承諾：

一、認(rèn)認(rèn)真真做好服務(wù)工作；

二、切實(shí)起到模范帶頭作用，身先士卒，吃苦在前；絕不碌碌無(wú)為、先己后人；

三、平等待人，公正處事，讓制度替代主觀評(píng)價(jià)，力爭(zhēng)做到最大可能的公平公正；

四、狠抓教學(xué)質(zhì)量。