第一篇：在職研究生學(xué)位論文答辯流程

在職研究生學(xué)位論文答辯流程

在職研究生包含工程碩士、同等學(xué)力人員及高校教師等人員。

一、論文答辯申請(qǐng)條件

1、在職研究生必須完成培養(yǎng)方案中規(guī)定的所有環(huán)節(jié)，成績(jī)合格，交清全部培養(yǎng)費(fèi)，方可申請(qǐng)參加學(xué)位論文答辯。

2、在職研究生學(xué)制2.5—3年(最長(zhǎng)不超過(guò)5年)。按入學(xué)時(shí)間計(jì)算，論文答辯最早可于入學(xué)2.5年后舉行。

二、提交答辯材料和電子論文

1、在職研究生必須在學(xué)位論文答辯前兩周向研究生處學(xué)位辦公室提出答辯申請(qǐng)，并按照要求填寫(xiě)答辯申請(qǐng)表。

2、申請(qǐng)人將電子論文提交給校內(nèi)導(dǎo)師審核，導(dǎo)師認(rèn)可后提交至研究生處學(xué)位辦公室（郵箱yjiao@ncwu.edu.cn，）。

3、學(xué)位辦對(duì)電子論文使用“學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測(cè)系統(tǒng)”進(jìn)行檢測(cè)，生成檢測(cè)報(bào)告。

根據(jù)我校相關(guān)規(guī)定，論文復(fù)制比低于20%（含20%）的視為合格，可以參加答辯。復(fù)制比在20%~40%（含40%），要求導(dǎo)師對(duì)論文復(fù)制部分進(jìn)行認(rèn)真比對(duì)，加強(qiáng)指導(dǎo)并監(jiān)督學(xué)生重新修改，寫(xiě)出整改報(bào)告。修改后的學(xué)位論文經(jīng)導(dǎo)師簽字后方可重新申請(qǐng)答辯。復(fù)制比在40%以上的，必須認(rèn)真修改論文后提交電子論文重新檢測(cè)合格后方可申請(qǐng)答辯，二次檢測(cè)復(fù)制比仍高于20%的，推遲半年答辯。

三、論文形式審查和論文評(píng)閱

凡通過(guò)“學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測(cè)”合格的論文，由學(xué)生自行打印3本論文提交導(dǎo)師進(jìn)行形式審查合格后，參加研究生處組織的論文“盲審”。

如有兩位評(píng)閱人的評(píng)語(yǔ)皆屬否定意見(jiàn)，則本次學(xué)位申請(qǐng)無(wú)效；如有一位評(píng)閱人的評(píng)語(yǔ)屬否定意見(jiàn)，則增聘一位評(píng)閱人對(duì)論文進(jìn)行評(píng)閱，如增聘評(píng)閱人評(píng)語(yǔ)亦屬否定意見(jiàn)，則本次學(xué)位申請(qǐng)無(wú)效。申請(qǐng)人可按照評(píng)閱人意見(jiàn)對(duì)論文進(jìn)行修改（確保修改時(shí)間不少于半年），并在一年內(nèi)再次提出申請(qǐng)。若一年內(nèi)不能再次提出申

請(qǐng)，或再次申請(qǐng)后評(píng)閱仍未通過(guò)，不再接受其學(xué)位申請(qǐng)。

四、學(xué)位論文答辯及學(xué)位申請(qǐng)

1、由導(dǎo)師提出答辯委員會(huì)名單、時(shí)間和地點(diǎn)，報(bào)研究生處學(xué)位辦審批。答辯委員會(huì)一般由5位副教授或相當(dāng)職稱以上的相關(guān)學(xué)科專家組成，主席一般由校外專家擔(dān)任。申請(qǐng)人的導(dǎo)師（限1名）可參加論文答辯委員會(huì)，但不得擔(dān)任主席。研究生需在答辯前一天張貼海報(bào)，公布答辯時(shí)間及地點(diǎn)，做好答辯準(zhǔn)備。

2、答辯人最遲應(yīng)于答辯前三天將裝訂好的論文送給各位評(píng)委審閱，以利于評(píng)委在答辯時(shí)提問(wèn)。答辯人提前準(zhǔn)備好匯報(bào)用PPT（一般為25分鐘左右）。

3、申請(qǐng)人答辯完成后，按照答辯委員會(huì)意見(jiàn)進(jìn)行論文修改和填寫(xiě)相關(guān)表格，提交學(xué)位授予信息等有關(guān)申請(qǐng)材料。

注：相關(guān)表格可在研究生處網(wǎng)頁(yè)“資料下載-學(xué)位”下載。

第二篇：⑦研究生學(xué)位論文答辯程序

西 南 交 通 大 學(xué)

研究生學(xué)位論文答辯程序

1、答辯委員會(huì)主席宣布答辯開(kāi)始，宣布答辯委員會(huì)成員及秘書(shū)名單。

2、研究生報(bào)告論文工作及論文主要內(nèi)容(碩士論文答辯：20—30分鐘，博士論文答辯：不超過(guò)60分鐘)。

3、宣布評(píng)閱人對(duì)論文的評(píng)閱意見(jiàn)及所提問(wèn)題(博士論文答辯還應(yīng)宣讀國(guó)內(nèi)外同行對(duì)論文的評(píng)閱意見(jiàn)綜述)。

4、答辯委員會(huì)就論文有關(guān)問(wèn)題提問(wèn)。

5、研究生回答評(píng)閱人及各答辯委員所提的問(wèn)題。

6、問(wèn)答終止，休會(huì)。答辯人和列席、旁聽(tīng)人員退出會(huì)場(chǎng)。

7、指導(dǎo)教師向答辯委員會(huì)介紹研究生的課程學(xué)習(xí)情況，并宣讀推薦意見(jiàn)和對(duì)論文的學(xué)術(shù)評(píng)語(yǔ)(如指導(dǎo)教師不是答辯委員，介紹情況后退出會(huì)場(chǎng))。

8、答辯委員會(huì)根據(jù)答辯情況及研究生各方面的表現(xiàn)情況就是否建議授予學(xué)位作出決議。決議以不記名投票方式，經(jīng)全體委員三分之二以上通過(guò)為有效。會(huì)議應(yīng)有記錄，決議須經(jīng)答辯委員會(huì)主席簽字。

9、復(fù)會(huì)。答辯委員會(huì)主席宣布答辯委員會(huì)評(píng)語(yǔ)及表決結(jié)果。

10、答辯結(jié)束。

第三篇：研究生學(xué)位論文答辯材料清單

研究生學(xué)位論文答辯材料清單

1.2.3.4.博碩士學(xué)位論文答辯情況表2份 學(xué)位申請(qǐng)表2份（A4雙面打?。?/p>

聘書(shū)：博5份碩3份（同等學(xué)力申請(qǐng)+2）碩博士論文封面（樣張）紙張要求：150g 白色雙膠紙

顏色要求：碩士：R4 G65 B86；博士: R158 G39 B7 5.博士生學(xué)位論文同行評(píng)議書(shū)（5份）

6.聘請(qǐng)博士學(xué)位論文同行評(píng)議人評(píng)閱人答辯委員會(huì)申請(qǐng)表（1份）7.博士研究生同行評(píng)議費(fèi)簽收單（1份）

8.畢業(yè)論文評(píng)閱意見(jiàn)書(shū)2份（同等學(xué)力申請(qǐng)+1）9.學(xué)位論文答辯記錄1份

10.研究生畢業(yè)論文答辯申請(qǐng)報(bào)告1份 11.論文答辯評(píng)審費(fèi)簽收單1份

12.答辯投票情況：博5份碩3份（同等學(xué)力申請(qǐng)+2）

13.答辯評(píng)分表博6張碩4張（同等學(xué)力申請(qǐng)+2）--按學(xué)位類(lèi)型下載 14.研究生學(xué)位論文編寫(xiě)及打印格式要求 15.學(xué)位論文內(nèi)封面 16.獨(dú)創(chuàng)性申明（樣張）

17.學(xué)位論文答辯委員會(huì)成員名單（樣張）

18.研究生申請(qǐng)答辯及答辯材料填寫(xiě)說(shuō)明 19.學(xué)位論文答辯程序（答辯當(dāng)天須打?。?0.研究生學(xué)位論文答辯決議書(shū)寫(xiě)作規(guī)范及要求 21.攻讀碩博士學(xué)位研究生畢業(yè)論文工作的有關(guān)規(guī)定

22.專碩學(xué)位論文評(píng)價(jià)指標(biāo)體系（臨床醫(yī)學(xué)和中藥專業(yè)學(xué)位）23.學(xué)位論文答辯審議表 24.如何壓縮文件中的圖片

25.本答辯材料按如下標(biāo)準(zhǔn)收繳 26.研究生原始實(shí)驗(yàn)材料歸檔審核表1份 27.研究生畢業(yè)材料歸檔須知

28.卷內(nèi)備考表(樣本)29.卷內(nèi)文件目錄(樣本)30.原始實(shí)驗(yàn)材料歸檔證明 備注：

1、以上材料均為電子版，按要求打印材料，所有簽名部分均需手工簽字，不得打印或復(fù)?。?/p>

2、由于2015年答辯材料新增或修改了部分內(nèi)容，請(qǐng)各位研究生務(wù)必仔細(xì)閱讀里面的各個(gè)文件，以免產(chǎn)生不必要的麻煩；

3、打印封面上如有問(wèn)題可聯(lián)系圖書(shū)館底樓109室文印室羅志兵老師（電話：51322412，手機(jī)：***）。

第四篇：2014年上半年研究生論文答辯和學(xué)位申請(qǐng)流程

2014年上半年研究生論文答辯和學(xué)位申請(qǐng)流程

一、答辯材料準(zhǔn)備及預(yù)答辯（完成時(shí)間：3月底）

申請(qǐng)學(xué)位論文答辯的研究生按要求填寫(xiě)相關(guān)答辯表格。登陸研究生信息管理系統(tǒng)，核對(duì)學(xué)位基本信息，提交科研成果。

各學(xué)院組織研究生預(yù)答辯。博士研究生預(yù)答辯專家組原則上由5-7名本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科具有教授職稱的專家組成；碩士研究生及同等學(xué)力人員預(yù)答辯專家組原則上由3-5名本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科副教授及以上職稱的專家組成，其中至少1-2名研究生導(dǎo)師。申請(qǐng)人導(dǎo)師不作為預(yù)答辯組成員。

二、答辯資格審查（完成時(shí)間：4月15日前）

各學(xué)院結(jié)合學(xué)科專業(yè)實(shí)際情況和培養(yǎng)要求，審查申請(qǐng)答辯的研究生是否具備答辯的基本條件，導(dǎo)師是否對(duì)學(xué)位論文進(jìn)行認(rèn)真審閱并同意答辯。

各學(xué)院上報(bào)上半年擬申請(qǐng)答辯的研究生名單至研究生院學(xué)位辦。

三、公布學(xué)位論文盲審名單（完成時(shí)間：4月1日前）

博士學(xué)位論文實(shí)行全盲，碩士學(xué)位論文按定向抽取和隨機(jī)抽取的原則，研究生院公布盲審名單。

四、學(xué)位論文檢測(cè)（完成時(shí)間：4月5日前）

學(xué)位論文原則上須經(jīng)“學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測(cè)系統(tǒng)”檢測(cè)合格，方可進(jìn)入論文送審等后續(xù)程序。學(xué)位點(diǎn)所在學(xué)院完成申請(qǐng)答辯研究生的學(xué)位論文檢測(cè)，并將檢測(cè)結(jié)果及時(shí)告知導(dǎo)師、研究生。

五、提交盲審論文（完成時(shí)間：4月15日前）

為保證盲審工作的順利完成，各學(xué)院須按時(shí)將被抽檢學(xué)位論文電子和紙質(zhì)版送至研究生院學(xué)位辦，研究生院統(tǒng)一組織提交教育部學(xué)位中心網(wǎng)上評(píng)閱，并負(fù)責(zé)盲審意見(jiàn)回收統(tǒng)計(jì)工作。

六、學(xué)位論文評(píng)閱（完成時(shí)間：5月15日前）

博士學(xué)位論文須聘請(qǐng)7位教授或具有相當(dāng)職稱的同行專家評(píng)閱，其中至少應(yīng)有3名博士生導(dǎo)師，有3名校外專家，申請(qǐng)人導(dǎo)師不得作為論文評(píng)閱人；

碩士學(xué)位論文須聘請(qǐng)2名副教授及以上職稱的同行專家評(píng)閱，其中校外專家至少1名； 同等學(xué)力碩士學(xué)位論文須聘請(qǐng)3名具有副高及以上職稱的同行專家評(píng)閱，聘請(qǐng)的評(píng)閱人

中至少1位是我校和申請(qǐng)人所在單位以外的專家。

七、學(xué)院組織答辯（完成時(shí)間：5月31日前）

答辯委員會(huì)組成由學(xué)位點(diǎn)提名，經(jīng)學(xué)院學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)同意，由校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審批；

博士學(xué)位論文答辯委員會(huì)由5-7名教授或相當(dāng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家組成，其中至少應(yīng)有3名博士生導(dǎo)師和2-3名外單位專家。依托學(xué)院專家不少于1/3，委員會(huì)主席一般應(yīng)由學(xué)科帶頭人或知名專家擔(dān)任，導(dǎo)師不作為答辯委員會(huì)成員；

碩士學(xué)位論文答辯委員會(huì)由3-5名副教授或相當(dāng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家組成，其中至少應(yīng)有1名外單位專家，依托學(xué)院專家不少于1/3，委員會(huì)主席一般應(yīng)由教授或相當(dāng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家擔(dān)任，導(dǎo)師不作為答辯委員會(huì)成員。

八、院學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)審查、投票（完成時(shí)間：6月5日前）

各學(xué)院召開(kāi)學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)對(duì)學(xué)位申請(qǐng)進(jìn)行審查，經(jīng)投票作出授予、緩授或不授予學(xué)位的建議。

九、校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審查、表決（完成時(shí)間：6月15日左右）

校學(xué)位委員會(huì)召開(kāi)會(huì)議，對(duì)學(xué)位申請(qǐng)人材料進(jìn)行審查，形成學(xué)位授予決議。

十、學(xué)位檔案材料整理歸檔（完成時(shí)間：7月1日前）

各學(xué)院按學(xué)位檔案目錄，整理授予學(xué)位研究生學(xué)位檔案材料，并報(bào)送至研究生院教育與學(xué)位辦。

十一、學(xué)位信息填寫(xiě)上報(bào)（完成時(shí)間：7月5日前）

各學(xué)院按學(xué)位信息上報(bào)要求，組織填寫(xiě)授予學(xué)位研究生學(xué)位信息，并報(bào)送至研究生院教育與學(xué)位辦。

第五篇：在職研究生論文答辯技巧

在職研究生論文答辯技巧

一、答辯前的準(zhǔn)備工作

（一）全力消化自己所寫(xiě)的論文

答辯是學(xué)校對(duì)碩士論文成績(jī)進(jìn)行考核、驗(yàn)收的一種形式。研究生要明確目的、端正態(tài)度、樹(shù)立信心，通過(guò)碩士論文答辯這一環(huán)節(jié)，來(lái)提高自己的分析能力、概括能力及表達(dá)能力。在反復(fù)閱讀、審查自己碩士論文的基礎(chǔ)上，寫(xiě)好供20 分鐘用的答辯報(bào)告書(shū)。特別要注意以下幾點(diǎn)：

1、突出選題的重要性和意義。

2、介紹論文的主要觀點(diǎn)與結(jié)構(gòu)安排（這部分只說(shuō)明標(biāo)題就行，不要論述內(nèi)容，因老師已經(jīng)看過(guò)你的論文）。

3、強(qiáng)調(diào)論文的新意與獨(dú)創(chuàng)性。

4、說(shuō)明做了哪些必要的工作。由于答辯同學(xué)太多，現(xiàn)階段學(xué)院還沒(méi)有開(kāi)展用PPT，以后，隨著規(guī)范化，同學(xué)們要制作一個(gè)圖文并茂的簡(jiǎn)要的提綱，這篇報(bào)告書(shū)盡量讀熟，達(dá)到脫稿，照著講稿或者PPT直接念，效果會(huì)比較差。

（二）物質(zhì)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備參加答辯會(huì)所需攜帶的用品：

1.碩士論文的底稿。2.答辯報(bào)告書(shū)。3.主要參考資料，答辯時(shí)雖然不能依賴這些資料，但帶上這些資料，當(dāng)遇到一時(shí)記不起來(lái)時(shí)，稍微翻閱一下有關(guān)資料，就可以避免出現(xiàn)答不上來(lái)的尷尬和慌亂。4.記錄用稿紙。以便把答辯老師所提出的問(wèn)題和有價(jià)值的意見(jiàn)、見(jiàn)解記錄下來(lái)。通過(guò)記錄，不僅可以減緩緊張心理，而且還可以更好地吃透老師所提問(wèn)的要害和實(shí)質(zhì)是什么，同時(shí)還可以邊記邊思考，使思考的過(guò)程變得很自然。（以后要準(zhǔn)備PPT以備輔助介紹）。5.著衣冠整潔、莊重，男生穿短袖襯衣，最好打領(lǐng)帶，女生穿著盡量職業(yè)化些的為好。著衣能給答辯老師一個(gè)最直接的印象____你對(duì)答辯的重視程度。

（三）調(diào)整好心態(tài)

要進(jìn)行答辯，首先就要明確論文答辯想考察研究生什么。碩士教育重在訓(xùn)練科學(xué)的思維、如何將科學(xué)成果轉(zhuǎn)化為學(xué)術(shù)文章甚至是創(chuàng)造社會(huì)效益。因此，通過(guò)論文答辯可以考察到如下：1.論文的真實(shí)性。實(shí)事求是乃科學(xué)研究的基礎(chǔ)，論文本身必須真實(shí)可靠，弄虛作假難逃答辯委員會(huì)專家們的火眼金睛。如果在這方面出現(xiàn)問(wèn)題，論文勢(shì)必不能通過(guò)專家評(píng)審。2.考察相關(guān)知識(shí)與應(yīng)用能力。3.考察研究生的綜合素質(zhì)。包括答辯者的表達(dá)能力。成功的演講是自信和技巧的結(jié)合，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和細(xì)致周到的答辯準(zhǔn)備工作是成功的前提。使用一些答辯技巧也不可缺少，可以充分展示整理研究材料、展示研究成果的能力，讓別人知道自己都做了什么。要想這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)獲勝，就必須對(duì)答辯的目的、程序、可能遇到的問(wèn)題及解決方法進(jìn)行深入剖析，做到胸有成竹，不要緊張，要以必勝的信心，飽滿的熱情參加答辯。

二、碩士論文答辯程序

（一）研究生向答辯委員會(huì)報(bào)告自己碩士論文的簡(jiǎn)要情況（時(shí)間約20分鐘）。答辯報(bào)告的內(nèi)容主要包括：

（１）論文的內(nèi)容、目的和意義；所采用的原始資料；（２）碩士論文的基本內(nèi)容及主要方法；

（３）成果、結(jié)論和對(duì)自己完成任務(wù)的評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)論文的新意與獨(dú)創(chuàng)性。

（二）答辯委員會(huì)專家提出問(wèn)題（時(shí)間10～15分鐘）。提問(wèn)一般包括以下三個(gè)方面的內(nèi)容：（１）需要進(jìn)一步說(shuō)明的問(wèn)題；

（２）論文所涉及的有關(guān)基本理論、知識(shí)和技能；（３）考察研究生綜合素質(zhì)的有關(guān)問(wèn)題。答辯老師一般的提問(wèn)類(lèi)型：

1、對(duì)選題意義提問(wèn)

2、對(duì)重要觀點(diǎn)及概念提問(wèn)

3、對(duì)論文新意提問(wèn)

4、對(duì)論文細(xì)節(jié)提問(wèn)

5、對(duì)論文數(shù)據(jù)來(lái)源提問(wèn)

6、對(duì)論文薄弱環(huán)節(jié)提問(wèn)

7、對(duì)建議可行性提問(wèn)

8、對(duì)自己所做工作的提問(wèn)

9、對(duì)超出論文范圍的提問(wèn)

10、沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的提問(wèn)

11、對(duì)格式是否規(guī)范化的提問(wèn)

答辯提問(wèn)時(shí)須知：

1、應(yīng)用能力與知識(shí)寬度的準(zhǔn)備

2、作好常規(guī)性問(wèn)題的準(zhǔn)備

3、細(xì)節(jié)問(wèn)題不可忽視

4、對(duì)自身能力的考查

5、對(duì)論文可行性把握

（三）提問(wèn)后可在規(guī)定教室里有20分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，可參考相關(guān)資料，但必須自己獨(dú)立完成。

（四）回答問(wèn)題時(shí)間約30分鐘。

三、如何答辯

（一）掌握總體

以下五點(diǎn)是同學(xué)們答辯時(shí)必須做到：

1、脫稿匯報(bào)

2、突出重點(diǎn)

3、抓住興趣

4、掌握時(shí)間

5、留下伏筆

（二）開(kāi)場(chǎng)白的準(zhǔn)備

答辯開(kāi)始時(shí)要向?qū)＜覇?wèn)好，開(kāi)場(chǎng)白是整個(gè)論文答辯的正式開(kāi)始，它可以吸引注意力、建立可信性、預(yù)告答辯的意圖和主要內(nèi)容。好的開(kāi)始是成功的一半，要切合主題、符合答辯基調(diào)、運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言。應(yīng)避免負(fù)面開(kāi)頭，如自我辯解等（如“我最近找工作壓力太大，準(zhǔn)備不充分……”“我工作太忙，準(zhǔn)備不太好……），既不能體現(xiàn)對(duì)答辯委員會(huì)專家的尊重，也是個(gè)人自信不足的表現(xiàn)，答辯者在各位專家的第一印象中大打折扣。牢記謙虛謹(jǐn)慎是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，但是謙虛并非不自信。同時(shí)也要避免自我表現(xiàn)，洋洋得意，尋求贊賞。過(guò)度的表現(xiàn)，會(huì)引起答辯委員會(huì)專家的反感。（如“經(jīng)過(guò)這么多年的思考，我認(rèn)為我的這種制度設(shè)計(jì)已經(jīng)達(dá)到最科學(xué)，最完美的……，”）

（三）報(bào)告論文

報(bào)告時(shí)應(yīng)注意：掌握時(shí)間、扼要介紹、。沉著冷靜，語(yǔ)音優(yōu)美，用普通話，抑揚(yáng)頓挫，表情豐富，表達(dá)淋漓盡致，語(yǔ)氣上要用肯定的語(yǔ)言，是即是，非即非，不能模棱兩可。內(nèi)容上緊扣主題，表達(dá)上口齒清楚、流利，聲音要響亮，富于感染力，可使用適當(dāng)?shù)氖謩?shì)，以取得答辯的最佳效果。我參加的答辯會(huì)上大部分同學(xué)是用比較小的音量進(jìn)行陳述，估計(jì)只有前兩排的人才聽(tīng)得清楚。聲音大有三個(gè)好處：一是增強(qiáng)膽量，減少怯場(chǎng)，二是更加引起老師的注意力，三是會(huì)使自己更富激情，從而感染老師。當(dāng)然，語(yǔ)言的流暢性、信服力等，非一日之功，看臨場(chǎng)發(fā)揮了。

（四）如何回答答辯委員會(huì)專家提出的問(wèn)題

研究生報(bào)告結(jié)束后，答辯委員會(huì)專家將會(huì)每人提出二到四個(gè)問(wèn)題，記錄問(wèn)題時(shí)注意進(jìn)行確認(rèn)是否理解正確，有些專家的聲音比較低沉（如重慶大學(xué)的許明月教授），你聽(tīng)不清時(shí)，一定要追問(wèn)一下“如老師您的意思是。..？”。理解錯(cuò)問(wèn)題就麻煩了，導(dǎo)致回答問(wèn)題時(shí)非常被動(dòng)。我校允許有20分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，你可專家提問(wèn)不管妥當(dāng)與否，都要耐心傾聽(tīng)，不要隨便打斷別人的問(wèn)話。對(duì)專家提出的問(wèn)題，當(dāng)回答完整、自我感覺(jué)良好時(shí)，不要流露出驕傲情緒。如果確實(shí)不知如何回答時(shí)，應(yīng)直接向?qū)＜艺f(shuō)明，不要答非所問(wèn)。對(duì)沒(méi)有把握的問(wèn)題，不要強(qiáng)詞奪理，實(shí)事求是表明自己對(duì)這個(gè)問(wèn)題還沒(méi)搞清楚，今后一定要認(rèn)真研究這個(gè)問(wèn)題。總之，答辯中應(yīng)實(shí)事求是，不卑不亢，有禮有節(jié)，時(shí)刻表現(xiàn)出對(duì)專家的尊重和感謝。注意答辯不純粹是學(xué)術(shù)答辯，非學(xué)術(shù)成分大約占一半，要顯示出自己各方面的成熟，要證明自己有了學(xué)術(shù)研究的能力。

有時(shí)答辯委員會(huì)的老師對(duì)答辯人所作的回答不太滿意，還會(huì)進(jìn)一步提出問(wèn)題，以求了解論文作者是否切實(shí)搞清和掌握了這個(gè)問(wèn)題。遇到這種情況，答辯人如果有把握講清，就可以申明理由進(jìn)行答辯；如果不太有把握，可以審慎地試著回答，能回答多少就回答多少，即使講得不很確切也不要緊，只要是同問(wèn)題有所關(guān)聯(lián)，老師會(huì)引導(dǎo)和啟發(fā)你切入正題；如果確是自己沒(méi)有搞清的問(wèn)題，就應(yīng)該實(shí)事求是地講明自己對(duì)這個(gè)問(wèn)題還沒(méi)有搞清楚，表示今后一定認(rèn)真研究這個(gè)問(wèn)題，切不可強(qiáng)詞奪理，進(jìn)行狡辯。因?yàn)椋疝q委員會(huì)的老師對(duì)這個(gè)問(wèn)題有可能有過(guò)專門(mén)研究，再高明的也不可能蒙騙他。這里我們應(yīng)該明白：學(xué)員在答辯會(huì)上，某個(gè)問(wèn)題被問(wèn)住是不奇怪的，因?yàn)榇疝q委員會(huì)成員一般是本學(xué)科的專家。他們提出來(lái)的某個(gè)問(wèn)題答不上來(lái)是很自然的。當(dāng)然，所有問(wèn)題都答不上來(lái)，一問(wèn)三不知就不正常了。

答辯中，有時(shí)主答辯老師會(huì)提出與你的論文中基本觀點(diǎn)不同的觀點(diǎn)，然后請(qǐng)你談?wù)効捶?，此時(shí)就應(yīng)全力為自己觀點(diǎn)辯護(hù)，反駁與自己觀點(diǎn)相對(duì)立的思想。主答辯老師在提問(wèn)的問(wèn)題中，有的是基礎(chǔ)知識(shí)性的問(wèn)題，有的是學(xué)術(shù)探討性的問(wèn)題，對(duì)于前一類(lèi)問(wèn)題，是要你作出正確、全面地回答，不具有商討性。而后一類(lèi)問(wèn)題，是非正誤并未定論，持有不同觀點(diǎn)的人可以互相切磋商討。如果你所寫(xiě)的論文的基本觀點(diǎn)是經(jīng)過(guò)自己深思熟慮，又是言之有理、持之有據(jù)，能自圓其說(shuō)的，就不要因?yàn)榇疝q委員會(huì)成員提出不同的見(jiàn)解，就隨聲附和，放棄自己的觀點(diǎn)。否則，就等于是你自己否定了自己辛辛苦苦寫(xiě)成的論文。要知道，有的答辯老師提出的與你論文相左的觀點(diǎn)，并不是他本人的觀點(diǎn)，他提出來(lái)無(wú)非是想聽(tīng)聽(tīng)你對(duì)這種觀點(diǎn)的評(píng)價(jià)和看法，或者是考考你的答辯能力或你對(duì)自己觀點(diǎn)的堅(jiān)定程度。退一步說(shuō)，即使是提問(wèn)老師自己的觀點(diǎn)，你也應(yīng)該抱著“吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理”的態(tài)度，據(jù)理力爭(zhēng)，與之展開(kāi)辯論。不過(guò)，與答辯老師展開(kāi)辯論要注意分寸，運(yùn)用適當(dāng)?shù)霓q術(shù)。一般說(shuō)，應(yīng)以維護(hù)自己的觀點(diǎn)為主，反駁對(duì)方的論點(diǎn)要盡可能采用委婉的語(yǔ)言，請(qǐng)教的口氣，用旁說(shuō)、暗說(shuō)、繞著說(shuō)的辦法，不露痕跡地把自己的觀點(diǎn)輸入對(duì)方，讓他們明理而誠(chéng)服或暗服。讓提問(wèn)老師感受到雖接受你的意見(jiàn)，但自己的自尊并沒(méi)受到傷害。

（五）結(jié)束語(yǔ)和致謝

報(bào)告結(jié)束前一定要進(jìn)行致謝。論文答辯之后，作者應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)取答辯委員會(huì)的評(píng)判，進(jìn)一步分析、思考答辯老師提出的意見(jiàn)，總結(jié)論文寫(xiě)作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。一方面，要搞清楚通過(guò)這次畢業(yè)論文寫(xiě)作，自己學(xué)習(xí)和掌握了哪些科學(xué)研究的方法，在提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題以及科研能力上得到了提高。還存在哪些不足，作為今后研究其他課題時(shí)的借鑒。另一方面，要認(rèn)真思索論文答辯會(huì)上，答辯老師提出的問(wèn)題和意見(jiàn)，修改自己的論文，加深研究，精心修改自己的論文，求得縱深發(fā)展，取得更大的戰(zhàn)果。使自己在知識(shí)上、能力上有所提高。