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      在職研究生論文答辯技巧[精選五篇]

      時(shí)間:2019-05-14 18:42:48下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《在職研究生論文答辯技巧》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《在職研究生論文答辯技巧》。

      第一篇:在職研究生論文答辯技巧

      在職研究生論文答辯技巧

      一、在職研究生畢業(yè)論文答辯的一般程序

      1.學(xué)員必須在論文答辯會(huì)舉行之前半個(gè)月,將經(jīng)過指導(dǎo)老師審定并簽署過意見的畢業(yè)論文一式三份連同提綱,草稿等交給指導(dǎo)教師,并擬出需要提問的問題及答案。

      2.在答辯會(huì)上,先讓學(xué)員用15分鐘左右的時(shí)間概述論文的標(biāo)題以及選擇該論題的原因,較詳細(xì)地介紹論文的主要論點(diǎn),論據(jù)和寫作體會(huì)。

      3.主答辯老師提問,主答辯老師一般提三個(gè)問題,老師提問完后,可以讓學(xué)生獨(dú)立準(zhǔn)備15-20分鐘后,再來當(dāng)場回答,根據(jù)學(xué)員回答的具體情況,主答辯老師和其他答辯老師隨時(shí)可以有適當(dāng)?shù)牟鍐枴?/p>

      4.學(xué)員逐一回答完所有問題后退場,答辯委員會(huì)集體根據(jù)論文質(zhì)量和答辯情況,商定通過還是不通過,并擬定成績和評(píng)語。

      5.召回學(xué)員,由主答辯老師當(dāng)面向?qū)W員就論文和答辯過程中的情況加以小結(jié),肯定其優(yōu)點(diǎn)和長處,指出其錯(cuò)誤或不足之處,并加以必要的補(bǔ)充和指點(diǎn),同時(shí)當(dāng)面向?qū)W員宣布通過或不通過。至于論文的成績,一般不當(dāng)場宣布。

      二、主答辯老師的提問方式

      1.提問要貫徹先易后難原則。主答辯老師給每位答辯者一般要提三個(gè)或三個(gè)以上的問題,這些要提的問題以按先易后難的次序提問為好。所提的第一個(gè)問題一般應(yīng)該考慮到是學(xué)員答得出并且答得好的問題。學(xué)員第一個(gè)問題答好,就會(huì)放松緊張心理,增強(qiáng)“"能答好的信心,從而有利于在以后幾個(gè)問題的答辯中發(fā)揮出正常水平。

      2.提問要實(shí)行逐步深入的方法。為了正確地檢測學(xué)員的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的情況,有時(shí)需要把一個(gè)大問題分成若干個(gè)小問題,并采取逐步深入的提問方法。

      3.當(dāng)答辯者的觀點(diǎn)與自己的觀點(diǎn)相左時(shí),應(yīng)以溫和的態(tài)度,商討的語氣與之開展討論,即要有”長者“風(fēng)度,施行善術(shù),切忌居高臨下,出言不遜。不要以”真理“掌握者自居,輕易使用”不對(duì)“,”錯(cuò)了“,”謬論“等否定的斷語。要記住”是者可能非,非者可能有是“的格言,要有從善如流的掂量。不必將自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于人,只要把自己的觀點(diǎn)亮出來,供對(duì)方參考就行。

      4.當(dāng)學(xué)員的回答答不到點(diǎn)子上或者一時(shí)答不上來的問題,應(yīng)采用啟發(fā)式,引導(dǎo)式的提問方法。參加過論文答辯委員會(huì)的老師可能都遇到過這樣的情況:學(xué)員對(duì)所提的問題答不上來,有的就無可奈何地”呆“著;有的是東拉西扯,與繞圈子,其實(shí)他也是不知道答案。碰到這種情況,答辯老師既不能讓學(xué)員尷尬地”呆"在那里,也不能聽?wèi){其神聊,而應(yīng)當(dāng)及時(shí)加以啟發(fā)或引導(dǎo)。只有通過啟發(fā)和引導(dǎo)仍然答不出或答不到點(diǎn)子上的,才可判定他確實(shí)不具備這方面的知識(shí)。在職研究生整理

      文章來源:http:///Item/104.aspx

      第二篇:在職研究生論文答辯技巧

      在職研究生論文答辯技巧

      一、答辯前的準(zhǔn)備工作

      (一)全力消化自己所寫的論文

      答辯是學(xué)校對(duì)碩士論文成績進(jìn)行考核、驗(yàn)收的一種形式。研究生要明確目的、端正態(tài)度、樹立信心,通過碩士論文答辯這一環(huán)節(jié),來提高自己的分析能力、概括能力及表達(dá)能力。在反復(fù)閱讀、審查自己碩士論文的基礎(chǔ)上,寫好供20 分鐘用的答辯報(bào)告書。特別要注意以下幾點(diǎn):

      1、突出選題的重要性和意義。

      2、介紹論文的主要觀點(diǎn)與結(jié)構(gòu)安排(這部分只說明標(biāo)題就行,不要論述內(nèi)容,因老師已經(jīng)看過你的論文)。

      3、強(qiáng)調(diào)論文的新意與獨(dú)創(chuàng)性。

      4、說明做了哪些必要的工作。由于答辯同學(xué)太多,現(xiàn)階段學(xué)院還沒有開展用PPT,以后,隨著規(guī)范化,同學(xué)們要制作一個(gè)圖文并茂的簡要的提綱,這篇報(bào)告書盡量讀熟,達(dá)到脫稿,照著講稿或者PPT直接念,效果會(huì)比較差。

      (二)物質(zhì)準(zhǔn)備:準(zhǔn)備參加答辯會(huì)所需攜帶的用品:

      1.碩士論文的底稿。2.答辯報(bào)告書。3.主要參考資料,答辯時(shí)雖然不能依賴這些資料,但帶上這些資料,當(dāng)遇到一時(shí)記不起來時(shí),稍微翻閱一下有關(guān)資料,就可以避免出現(xiàn)答不上來的尷尬和慌亂。4.記錄用稿紙。以便把答辯老師所提出的問題和有價(jià)值的意見、見解記錄下來。通過記錄,不僅可以減緩緊張心理,而且還可以更好地吃透老師所提問的要害和實(shí)質(zhì)是什么,同時(shí)還可以邊記邊思考,使思考的過程變得很自然。(以后要準(zhǔn)備PPT以備輔助介紹)。5.著衣冠整潔、莊重,男生穿短袖襯衣,最好打領(lǐng)帶,女生穿著盡量職業(yè)化些的為好。著衣能給答辯老師一個(gè)最直接的印象____你對(duì)答辯的重視程度。

      (三)調(diào)整好心態(tài)

      要進(jìn)行答辯,首先就要明確論文答辯想考察研究生什么。碩士教育重在訓(xùn)練科學(xué)的思維、如何將科學(xué)成果轉(zhuǎn)化為學(xué)術(shù)文章甚至是創(chuàng)造社會(huì)效益。因此,通過論文答辯可以考察到如下:1.論文的真實(shí)性。實(shí)事求是乃科學(xué)研究的基礎(chǔ),論文本身必須真實(shí)可靠,弄虛作假難逃答辯委員會(huì)專家們的火眼金睛。如果在這方面出現(xiàn)問題,論文勢必不能通過專家評(píng)審。2.考察相關(guān)知識(shí)與應(yīng)用能力。3.考察研究生的綜合素質(zhì)。包括答辯者的表達(dá)能力。成功的演講是自信和技巧的結(jié)合,扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和細(xì)致周到的答辯準(zhǔn)備工作是成功的前提。使用一些答辯技巧也不可缺少,可以充分展示整理研究材料、展示研究成果的能力,讓別人知道自己都做了什么。要想這場戰(zhàn)爭獲勝,就必須對(duì)答辯的目的、程序、可能遇到的問題及解決方法進(jìn)行深入剖析,做到胸有成竹,不要緊張,要以必勝的信心,飽滿的熱情參加答辯。

      二、碩士論文答辯程序

      (一)研究生向答辯委員會(huì)報(bào)告自己碩士論文的簡要情況(時(shí)間約20分鐘)。答辯報(bào)告的內(nèi)容主要包括:

      (1)論文的內(nèi)容、目的和意義;所采用的原始資料;(2)碩士論文的基本內(nèi)容及主要方法;

      (3)成果、結(jié)論和對(duì)自己完成任務(wù)的評(píng)價(jià),強(qiáng)調(diào)論文的新意與獨(dú)創(chuàng)性。

      (二)答辯委員會(huì)專家提出問題(時(shí)間10~15分鐘)。提問一般包括以下三個(gè)方面的內(nèi)容:(1)需要進(jìn)一步說明的問題;

      (2)論文所涉及的有關(guān)基本理論、知識(shí)和技能;(3)考察研究生綜合素質(zhì)的有關(guān)問題。答辯老師一般的提問類型:

      1、對(duì)選題意義提問

      2、對(duì)重要觀點(diǎn)及概念提問

      3、對(duì)論文新意提問

      4、對(duì)論文細(xì)節(jié)提問

      5、對(duì)論文數(shù)據(jù)來源提問

      6、對(duì)論文薄弱環(huán)節(jié)提問

      7、對(duì)建議可行性提問

      8、對(duì)自己所做工作的提問

      9、對(duì)超出論文范圍的提問

      10、沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的提問

      11、對(duì)格式是否規(guī)范化的提問

      答辯提問時(shí)須知:

      1、應(yīng)用能力與知識(shí)寬度的準(zhǔn)備

      2、作好常規(guī)性問題的準(zhǔn)備

      3、細(xì)節(jié)問題不可忽視

      4、對(duì)自身能力的考查

      5、對(duì)論文可行性把握

      (三)提問后可在規(guī)定教室里有20分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間,可參考相關(guān)資料,但必須自己獨(dú)立完成。

      (四)回答問題時(shí)間約30分鐘。

      三、如何答辯

      (一)掌握總體

      以下五點(diǎn)是同學(xué)們答辯時(shí)必須做到:

      1、脫稿匯報(bào)

      2、突出重點(diǎn)

      3、抓住興趣

      4、掌握時(shí)間

      5、留下伏筆

      (二)開場白的準(zhǔn)備

      答辯開始時(shí)要向?qū)<覇柡?,開場白是整個(gè)論文答辯的正式開始,它可以吸引注意力、建立可信性、預(yù)告答辯的意圖和主要內(nèi)容。好的開始是成功的一半,要切合主題、符合答辯基調(diào)、運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼Z言。應(yīng)避免負(fù)面開頭,如自我辯解等(如“我最近找工作壓力太大,準(zhǔn)備不充分……”“我工作太忙,準(zhǔn)備不太好……),既不能體現(xiàn)對(duì)答辯委員會(huì)專家的尊重,也是個(gè)人自信不足的表現(xiàn),答辯者在各位專家的第一印象中大打折扣。牢記謙虛謹(jǐn)慎是我國的傳統(tǒng)美德,但是謙虛并非不自信。同時(shí)也要避免自我表現(xiàn),洋洋得意,尋求贊賞。過度的表現(xiàn),會(huì)引起答辯委員會(huì)專家的反感。(如“經(jīng)過這么多年的思考,我認(rèn)為我的這種制度設(shè)計(jì)已經(jīng)達(dá)到最科學(xué),最完美的……,”)

      (三)報(bào)告論文

      報(bào)告時(shí)應(yīng)注意:掌握時(shí)間、扼要介紹、。沉著冷靜,語音優(yōu)美,用普通話,抑揚(yáng)頓挫,表情豐富,表達(dá)淋漓盡致,語氣上要用肯定的語言,是即是,非即非,不能模棱兩可。內(nèi)容上緊扣主題,表達(dá)上口齒清楚、流利,聲音要響亮,富于感染力,可使用適當(dāng)?shù)氖謩?,以取得答辯的最佳效果。我參加的答辯會(huì)上大部分同學(xué)是用比較小的音量進(jìn)行陳述,估計(jì)只有前兩排的人才聽得清楚。聲音大有三個(gè)好處:一是增強(qiáng)膽量,減少怯場,二是更加引起老師的注意力,三是會(huì)使自己更富激情,從而感染老師。當(dāng)然,語言的流暢性、信服力等,非一日之功,看臨場發(fā)揮了。

      (四)如何回答答辯委員會(huì)專家提出的問題

      研究生報(bào)告結(jié)束后,答辯委員會(huì)專家將會(huì)每人提出二到四個(gè)問題,記錄問題時(shí)注意進(jìn)行確認(rèn)是否理解正確,有些專家的聲音比較低沉(如重慶大學(xué)的許明月教授),你聽不清時(shí),一定要追問一下“如老師您的意思是。..?”。理解錯(cuò)問題就麻煩了,導(dǎo)致回答問題時(shí)非常被動(dòng)。我校允許有20分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間,你可專家提問不管妥當(dāng)與否,都要耐心傾聽,不要隨便打斷別人的問話。對(duì)專家提出的問題,當(dāng)回答完整、自我感覺良好時(shí),不要流露出驕傲情緒。如果確實(shí)不知如何回答時(shí),應(yīng)直接向?qū)<艺f明,不要答非所問。對(duì)沒有把握的問題,不要強(qiáng)詞奪理,實(shí)事求是表明自己對(duì)這個(gè)問題還沒搞清楚,今后一定要認(rèn)真研究這個(gè)問題。總之,答辯中應(yīng)實(shí)事求是,不卑不亢,有禮有節(jié),時(shí)刻表現(xiàn)出對(duì)專家的尊重和感謝。注意答辯不純粹是學(xué)術(shù)答辯,非學(xué)術(shù)成分大約占一半,要顯示出自己各方面的成熟,要證明自己有了學(xué)術(shù)研究的能力。

      有時(shí)答辯委員會(huì)的老師對(duì)答辯人所作的回答不太滿意,還會(huì)進(jìn)一步提出問題,以求了解論文作者是否切實(shí)搞清和掌握了這個(gè)問題。遇到這種情況,答辯人如果有把握講清,就可以申明理由進(jìn)行答辯;如果不太有把握,可以審慎地試著回答,能回答多少就回答多少,即使講得不很確切也不要緊,只要是同問題有所關(guān)聯(lián),老師會(huì)引導(dǎo)和啟發(fā)你切入正題;如果確是自己沒有搞清的問題,就應(yīng)該實(shí)事求是地講明自己對(duì)這個(gè)問題還沒有搞清楚,表示今后一定認(rèn)真研究這個(gè)問題,切不可強(qiáng)詞奪理,進(jìn)行狡辯。因?yàn)?,答辯委員會(huì)的老師對(duì)這個(gè)問題有可能有過專門研究,再高明的也不可能蒙騙他。這里我們應(yīng)該明白:學(xué)員在答辯會(huì)上,某個(gè)問題被問住是不奇怪的,因?yàn)榇疝q委員會(huì)成員一般是本學(xué)科的專家。他們提出來的某個(gè)問題答不上來是很自然的。當(dāng)然,所有問題都答不上來,一問三不知就不正常了。

      答辯中,有時(shí)主答辯老師會(huì)提出與你的論文中基本觀點(diǎn)不同的觀點(diǎn),然后請(qǐng)你談?wù)効捶?,此時(shí)就應(yīng)全力為自己觀點(diǎn)辯護(hù),反駁與自己觀點(diǎn)相對(duì)立的思想。主答辯老師在提問的問題中,有的是基礎(chǔ)知識(shí)性的問題,有的是學(xué)術(shù)探討性的問題,對(duì)于前一類問題,是要你作出正確、全面地回答,不具有商討性。而后一類問題,是非正誤并未定論,持有不同觀點(diǎn)的人可以互相切磋商討。如果你所寫的論文的基本觀點(diǎn)是經(jīng)過自己深思熟慮,又是言之有理、持之有據(jù),能自圓其說的,就不要因?yàn)榇疝q委員會(huì)成員提出不同的見解,就隨聲附和,放棄自己的觀點(diǎn)。否則,就等于是你自己否定了自己辛辛苦苦寫成的論文。要知道,有的答辯老師提出的與你論文相左的觀點(diǎn),并不是他本人的觀點(diǎn),他提出來無非是想聽聽你對(duì)這種觀點(diǎn)的評(píng)價(jià)和看法,或者是考考你的答辯能力或你對(duì)自己觀點(diǎn)的堅(jiān)定程度。退一步說,即使是提問老師自己的觀點(diǎn),你也應(yīng)該抱著“吾愛吾師,吾更愛真理”的態(tài)度,據(jù)理力爭,與之展開辯論。不過,與答辯老師展開辯論要注意分寸,運(yùn)用適當(dāng)?shù)霓q術(shù)。一般說,應(yīng)以維護(hù)自己的觀點(diǎn)為主,反駁對(duì)方的論點(diǎn)要盡可能采用委婉的語言,請(qǐng)教的口氣,用旁說、暗說、繞著說的辦法,不露痕跡地把自己的觀點(diǎn)輸入對(duì)方,讓他們明理而誠服或暗服。讓提問老師感受到雖接受你的意見,但自己的自尊并沒受到傷害。

      (五)結(jié)束語和致謝

      報(bào)告結(jié)束前一定要進(jìn)行致謝。論文答辯之后,作者應(yīng)該認(rèn)真聽取答辯委員會(huì)的評(píng)判,進(jìn)一步分析、思考答辯老師提出的意見,總結(jié)論文寫作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。一方面,要搞清楚通過這次畢業(yè)論文寫作,自己學(xué)習(xí)和掌握了哪些科學(xué)研究的方法,在提出問題、分析問題、解決問題以及科研能力上得到了提高。還存在哪些不足,作為今后研究其他課題時(shí)的借鑒。另一方面,要認(rèn)真思索論文答辯會(huì)上,答辯老師提出的問題和意見,修改自己的論文,加深研究,精心修改自己的論文,求得縱深發(fā)展,取得更大的戰(zhàn)果。使自己在知識(shí)上、能力上有所提高。

      第三篇:學(xué)苑教育2013年在職研究生論文答辯技巧

      學(xué)苑教育2013年在職研究生論文答辯技巧

      在職研究生們答辯前要發(fā)表2013年同等學(xué)力論文,然后才可以答辯。答辯時(shí)要注意的幾個(gè)事項(xiàng),了解答辯的一般流程,準(zhǔn)備充足,答辯時(shí)就會(huì)更有信心。

      答辯時(shí)的一般流程:

      1、闡述自己對(duì)所寫的論文簡介(包括標(biāo)題的選題、內(nèi)容簡介)。

      2、邊演示邊結(jié)合自己所寫的論文進(jìn)行詳細(xì)講解。(語言清晰、流利)。

      3、準(zhǔn)確回答老師提出的問題。(老師有可能在任何時(shí)候提問,做好準(zhǔn)備)。

      答辯時(shí)的技巧:

      1、一定要自信。答辯時(shí)最好熟知自己所寫的論文,同時(shí)自己的眼睛要注視職在場的老師,保持中等語速。

      2、預(yù)先設(shè)想老師會(huì)問的問題。在論文答辯前,總結(jié)自己論文的重點(diǎn)和在撰寫論文時(shí)所遇到的難點(diǎn),提出10-15個(gè)問題,(答辯時(shí)一般是3-6個(gè)問題),并熟知問題的答案。

      3、模擬演練。根據(jù)以上的答辯流程進(jìn)行模擬演練。

      4、注意禮貌。首先見到各位答辯老師要鞠躬問好,征求老師的同意后在對(duì)你的論文進(jìn)行闡述。答辯結(jié)束后,無論發(fā)揮的怎么樣,都要謝謝各位老師。

      以上是論文答辯時(shí)的流程和技巧。希望對(duì)準(zhǔn)備進(jìn)行論文答辯的考生有所幫助!

      【友情鏈接】

      2013年同等學(xué)力論文發(fā)表

      2013年同等學(xué)力申碩考試真題解析專題

      2012年同等學(xué)力英語申碩真題

      第四篇:在職研究生學(xué)位論文答辯流程

      在職研究生學(xué)位論文答辯流程

      在職研究生包含工程碩士、同等學(xué)力人員及高校教師等人員。

      一、論文答辯申請(qǐng)條件

      1、在職研究生必須完成培養(yǎng)方案中規(guī)定的所有環(huán)節(jié),成績合格,交清全部培養(yǎng)費(fèi),方可申請(qǐng)參加學(xué)位論文答辯。

      2、在職研究生學(xué)制2.5—3年(最長不超過5年)。按入學(xué)時(shí)間計(jì)算,論文答辯最早可于入學(xué)2.5年后舉行。

      二、提交答辯材料和電子論文

      1、在職研究生必須在學(xué)位論文答辯前兩周向研究生處學(xué)位辦公室提出答辯申請(qǐng),并按照要求填寫答辯申請(qǐng)表。

      2、申請(qǐng)人將電子論文提交給校內(nèi)導(dǎo)師審核,導(dǎo)師認(rèn)可后提交至研究生處學(xué)位辦公室(郵箱yjiao@ncwu.edu.cn,)。

      3、學(xué)位辦對(duì)電子論文使用“學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測系統(tǒng)”進(jìn)行檢測,生成檢測報(bào)告。

      根據(jù)我校相關(guān)規(guī)定,論文復(fù)制比低于20%(含20%)的視為合格,可以參加答辯。復(fù)制比在20%~40%(含40%),要求導(dǎo)師對(duì)論文復(fù)制部分進(jìn)行認(rèn)真比對(duì),加強(qiáng)指導(dǎo)并監(jiān)督學(xué)生重新修改,寫出整改報(bào)告。修改后的學(xué)位論文經(jīng)導(dǎo)師簽字后方可重新申請(qǐng)答辯。復(fù)制比在40%以上的,必須認(rèn)真修改論文后提交電子論文重新檢測合格后方可申請(qǐng)答辯,二次檢測復(fù)制比仍高于20%的,推遲半年答辯。

      三、論文形式審查和論文評(píng)閱

      凡通過“學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測”合格的論文,由學(xué)生自行打印3本論文提交導(dǎo)師進(jìn)行形式審查合格后,參加研究生處組織的論文“盲審”。

      如有兩位評(píng)閱人的評(píng)語皆屬否定意見,則本次學(xué)位申請(qǐng)無效;如有一位評(píng)閱人的評(píng)語屬否定意見,則增聘一位評(píng)閱人對(duì)論文進(jìn)行評(píng)閱,如增聘評(píng)閱人評(píng)語亦屬否定意見,則本次學(xué)位申請(qǐng)無效。申請(qǐng)人可按照評(píng)閱人意見對(duì)論文進(jìn)行修改(確保修改時(shí)間不少于半年),并在一年內(nèi)再次提出申請(qǐng)。若一年內(nèi)不能再次提出申

      請(qǐng),或再次申請(qǐng)后評(píng)閱仍未通過,不再接受其學(xué)位申請(qǐng)。

      四、學(xué)位論文答辯及學(xué)位申請(qǐng)

      1、由導(dǎo)師提出答辯委員會(huì)名單、時(shí)間和地點(diǎn),報(bào)研究生處學(xué)位辦審批。答辯委員會(huì)一般由5位副教授或相當(dāng)職稱以上的相關(guān)學(xué)科專家組成,主席一般由校外專家擔(dān)任。申請(qǐng)人的導(dǎo)師(限1名)可參加論文答辯委員會(huì),但不得擔(dān)任主席。研究生需在答辯前一天張貼海報(bào),公布答辯時(shí)間及地點(diǎn),做好答辯準(zhǔn)備。

      2、答辯人最遲應(yīng)于答辯前三天將裝訂好的論文送給各位評(píng)委審閱,以利于評(píng)委在答辯時(shí)提問。答辯人提前準(zhǔn)備好匯報(bào)用PPT(一般為25分鐘左右)。

      3、申請(qǐng)人答辯完成后,按照答辯委員會(huì)意見進(jìn)行論文修改和填寫相關(guān)表格,提交學(xué)位授予信息等有關(guān)申請(qǐng)材料。

      注:相關(guān)表格可在研究生處網(wǎng)頁“資料下載-學(xué)位”下載。

      第五篇:在職碩士研究生畢業(yè)論文答辯技巧

      在職碩士研究生畢業(yè)論文答辯技巧

      答辯前的準(zhǔn)備工作

      (一)全力消化自己所寫的論文

      答辯是學(xué)校對(duì)碩士論文成績進(jìn)行考核、驗(yàn)收的一種形式。研究生要明確目的、端正態(tài)度、樹立信心,通過碩士論文答辯這一環(huán)節(jié),來提高自己的分析能力、概括能力及表達(dá)能力。在反復(fù)閱讀、審查自己碩士論文的基礎(chǔ)上,寫好供20分鐘用的答辯報(bào)告書。特別要注意以下幾點(diǎn):

      1、突出選題的重要性和意義。

      2、介紹論文的主要觀點(diǎn)與結(jié)構(gòu)安排(這部分只說明標(biāo)題就行,不要論述內(nèi)容,因老師已經(jīng)看過你的論文)。

      3、強(qiáng)調(diào)論文的新意與獨(dú)創(chuàng)性。

      4、說明做了哪些必要的工作。由于答辯同學(xué)太多,現(xiàn)階段學(xué)院還沒有開展用PPT,以后,隨著規(guī)范化,同學(xué)們要制作一個(gè)圖文并茂的簡要的提綱,這篇報(bào)告書盡量讀熟,達(dá)到脫稿,照著講稿或者PPT直接念,效果會(huì)比較差。

      (二)物質(zhì)準(zhǔn)備:準(zhǔn)備參加答辯會(huì)所需攜帶的用品: 1.碩士論文的底稿。2.答辯報(bào)告書。

      3.主要參考資料。答辯時(shí)雖然不能依賴這些資料,但帶上這些資料,當(dāng)遇到一時(shí)記不起來時(shí),稍微翻閱一下有關(guān)資料,就可以避免出現(xiàn)答不上來的尷尬和慌亂。4.記錄用稿紙。以便把答辯老師所提出的問題和有價(jià)值的意見、見解記錄下來。通過記錄,不僅可以減緩緊張心理,而且還可以更好地吃透老師所提問的要害和實(shí)質(zhì)是什么,同時(shí)還可以邊記邊思考,使思考的過程變得很自然。(以后要準(zhǔn)備PPT以備輔助介紹)。

      5.著衣冠整潔、莊重,男生穿短袖襯衣,最好打領(lǐng)帶,女生穿著盡量職業(yè)化些的為好。著衣能給答辯老師一個(gè)最直接的印象——你對(duì)答辯的重視程度。(三)調(diào)整好心態(tài)

      要進(jìn)行答辯,首先就要明確論文答辯想考察研究生什么。碩士教育重在訓(xùn)練科學(xué)的思維、如何將科學(xué)成果轉(zhuǎn)化為學(xué)術(shù)文章甚至是創(chuàng)造社會(huì)效益。因此,通過論文答辯可以考察到如下:1.論文的真實(shí)性。實(shí)事求是乃科學(xué)研究的基礎(chǔ),論文本身必須真實(shí)可靠,弄虛作假難逃答辯委員會(huì)專家們的火眼金睛。如果在這方面出現(xiàn)問題,論文勢必不能通過專家評(píng)審。2.考察相關(guān)知識(shí)與應(yīng)用能力。3.考察研究生的綜合素質(zhì)。包括答辯者的表達(dá)能力成功的演講是自信和技巧的結(jié)合,扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和細(xì)致周到的答辯準(zhǔn)備工作是成功的前提。使用一些答辯技巧也不可缺少,可以充分展示整理研究材料、展示研究成果的能力,讓別人知道自己都做了什么。要想這場戰(zhàn)爭獲勝,就必須對(duì)答辯的目的、程序、可能遇到的問題及解決方法進(jìn)行深入剖析,做到胸有成竹,不要緊張,要以必勝的信心,飽滿的熱情參加答辯。

      碩士論文答辯程序

      (一)研究生向答辯委員會(huì)報(bào)告自己碩士論文的簡要情況(時(shí)間約20分鐘)。答辯報(bào)告的內(nèi)容主要包括:

      (1)論文的內(nèi)容、目的和意義;所采用的原始資料;(2)碩士論文的基本內(nèi)容及主要方法;(3)成果、結(jié)論和對(duì)自己完成任務(wù)的評(píng)價(jià),強(qiáng)調(diào)論文的新意與獨(dú)創(chuàng)性。(二)答辯委員會(huì)專家提出問題(時(shí)間10~15分鐘)。提問一般包括以下三個(gè)方面的內(nèi)容:(1)需要進(jìn)一步說明的問題;(2)論文所涉及的有關(guān)基本理論、知識(shí)和技能;(3)考察研究生綜合素質(zhì)的有關(guān)問題。答辯老師一般的提問類型:

      1、對(duì)選題意義提問

      2、對(duì)重要觀點(diǎn)及概念提問

      3、對(duì)論文新意提問

      4、對(duì)論文細(xì)節(jié)提問

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